優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)，并通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和觸動(dòng)。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇一
誰(shuí)都是愛(ài)幻想的，所以我們也都會(huì)看著藍(lán)藍(lán)的天空，幻想自己會(huì)飛，但是，想必大家并沒(méi)有飛過(guò)吧。
我們沒(méi)有翅膀，無(wú)法像鳥(niǎo)兒一樣的飛翔，無(wú)法感受在飛翔的時(shí)候拂面的清風(fēng)。當(dāng)我們有時(shí)候爬上高高的樓房，想飛時(shí)，誰(shuí)不知道飛的代價(jià)呢？所以，我們沒(méi)有飛過(guò)，沒(méi)有完成自己從小的'愿望。
《六歲的美麗》中，那個(gè)六歲的小男孩，他實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想了，他飛了。但是卻飛向了天國(guó)，他留下的是親人為他的悲傷。
我們因?yàn)槭艿搅舜笕说年P(guān)懷，和教育。所以，我們沒(méi)有飛。
小男孩的飛，也是跳樓，在別人看來(lái)，是多少的可怕。但是，真正飛過(guò)的人，才可以體會(huì)。
我們沒(méi)有飛，所以我們活著，誰(shuí)都知道飛過(guò)的代價(jià)，再加上父母對(duì)我們的教育，我們的飛翔夢(mèng)也被埋在的心底。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇二
摘要：結(jié)合實(shí)踐，列舉了三種擬好話題作文的題目的方法。
關(guān)鍵詞：話題作文；補(bǔ)充法；另立新題法；標(biāo)新立異法。
作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中占有重要地位，好的作文題目，新穎別致，就像文章的眼睛，讓人賞心悅目。話題作文就是出示“話題”后作文，也屬于半命題作文，話題就是指說(shuō)話的中心、主題，不等于題目。要求考生根據(jù)提示寫作的內(nèi)容指向，自選角度，自擬題目，切忌直接使用話題作為題目。因此，擬好題目對(duì)于話題作文的寫作尤為重要。我在實(shí)際教學(xué)中主要有以下幾種做法：
一、詞語(yǔ)添加補(bǔ)充法。
就是在所給話題關(guān)鍵詞語(yǔ)的前面、后面或前后都添加補(bǔ)充詞語(yǔ)，構(gòu)成適合自己寫作的新題目。如，以“理解”為話題作文，在理解之前可以加新詞語(yǔ)構(gòu)成《學(xué)會(huì)理解》《感受理解》《解讀理解》等題；在理解的后面添加新詞，可以構(gòu)成《理解真好》《理解萬(wàn)歲》《理解是什么》《理解是一種樂(lè)趣》等題目。在理解的前后都加新詞語(yǔ)構(gòu)成《媽媽，請(qǐng)您理解我們》《我們需要理解》《我們生活在理解中》等題目。
二、拋開(kāi)話題，另立新題法。
這就是圍繞話題，結(jié)合你的構(gòu)思和要表達(dá)的中心，另擬題目。但是，不能離話題太遠(yuǎn)，偏離中心。為了防止作文有跑題的嫌疑，要求寫作時(shí)，在作文開(kāi)頭或者結(jié)尾要點(diǎn)題和扣題，就是行文中出現(xiàn)話題中的詞語(yǔ)。例如，以“墻”為話題作文，墻這個(gè)詞是一個(gè)專有名詞，很抽象，沒(méi)必要牽強(qiáng)出現(xiàn)在題目中，可以圍繞這個(gè)詞的比喻義和引申義擬題。例如，《邁過(guò)這道坎》《理解父母》《揭開(kāi)云霧》《走出影子》等，題目中雖然沒(méi)有“墻”字，但是卻意在其中，然后再恰當(dāng)選材，點(diǎn)題扣題即可。
就是結(jié)合命題作文擬題的'方法，分析好話題的含義及中心范圍，大膽開(kāi)拓思路，擬出漂亮的題目。
1.使用修辭方法擬題。
巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法，可以使文章顯得含蓄雋永，余味無(wú)窮。如，巧用比喻：《溫馨的港灣》（話題“家”）《我們的生活充滿陽(yáng)光》（話題“陽(yáng)光”）；巧用擬人：《幸福的自述》（話題“幸福”）《“誠(chéng)信”演講》（話題“誠(chéng)信”）等。
2.妙用名句擬題。
引用俗語(yǔ)、格言、諺語(yǔ)、詩(shī)文名句、影視廣告等，通俗易懂，妙趣無(wú)窮。如，《言必行，行必果》（話題“誠(chéng)信”）《眾里尋他千百度》（話題“誠(chéng)信”）《背起愛(ài)的行囊走四方》（話題“親情”）。
3.引用歌詞擬題。
就是引用流行歌曲的歌詞作標(biāo)題，給人耳目一新的感覺(jué)。如，《心語(yǔ)》《媽媽再愛(ài)我一次》（“理解”話題）《瀟灑走一回》（“自我”話題）《常回家看看》（話題“思念”）《讓我們走進(jìn)新時(shí)代》（話題“家鄉(xiāng)變化”）。
總之，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于積累，一定會(huì)掌握擬題技巧，使自己的作文錦上添花。
（作者單位河北省承德市興隆縣蘑菇峪中學(xué)）。
s編輯薛直艷。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇三
那些年我們把回憶折成一架紙飛機(jī)，埋下那些青澀。如今，我們穿越時(shí)空的界線，輕輕拾起記憶的碎片……藍(lán)天多高就飛得多高，幼時(shí)的回憶是我最快樂(lè)的時(shí)光。不懂事又有些懵懂的我們最愛(ài)玩的就是紙飛機(jī)了。我們會(huì)把自己的心情寫在上面，然后哈上一口氣，扔往窗外，比比誰(shuí)飛得高，紙飛機(jī)消失在我們的視線里，駕著云朵翱翔藍(lán)天。
雅是我最忠實(shí)的玩伴，我們?cè)谝黄鹋浜系锰煲聼o(wú)縫，因此被同學(xué)們稱為“黃金搭檔”。紙飛機(jī)是我們彼此的信號(hào)，有紙飛機(jī)的地方就有我們。單一的色可以穿越彩虹的美術(shù)課，漂亮女老師教我們做紙飛機(jī)。我們做好后涂上藍(lán)色，純的藍(lán)，像藍(lán)天一樣。其他同學(xué)基本上都是七彩的。老師走下來(lái)，問(wèn)我和雅，為什么只用單一的色。“藍(lán)色代表藍(lán)天。藍(lán)天的顏色很美！”我們異口同聲地說(shuō)。美術(shù)老師不解：“可七彩更美啊，像彩虹。”雅若有所思：“單一的顏色可以穿過(guò)彩虹！”我附和著：“是啊！是啊！藍(lán)天可以穿過(guò)彩虹。”你說(shuō)：“它可以飛進(jìn)我們的夢(mèng)里”雅喜歡靠在我的肩上，所以在校園的長(zhǎng)椅上經(jīng)常可以看見(jiàn)一個(gè)扎馬尾辮的小女孩靠在另一個(gè)短發(fā)小女孩的肩上。雅眨巴著清澈的眼睛靜靜地看著天空說(shuō)：“你說(shuō)紙飛機(jī)會(huì)飛向哪里呢？”我微微地笑了笑：“紙飛機(jī)啊，可以飛過(guò)藍(lán)天，飛向大海，飛向草原，飛向森林”她忽閃著眼睛認(rèn)真聽(tīng)著，不時(shí)抿著嘴笑。“厄…我說(shuō)不出了，你說(shuō)還能飛向哪里？”我停下來(lái)，實(shí)在說(shuō)不出來(lái)了。她頓了頓，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“要我說(shuō)呀！紙飛機(jī)一定可以飛進(jìn)我們的夢(mèng)里，對(duì)吧？”我聽(tīng)后，興奮了，站起來(lái)說(shuō)：“是呀是呀！我們的夢(mèng)里。”埋下紙飛機(jī)，埋下我們的青澀。
小學(xué)畢業(yè)那天，我們?cè)谝黄鹂蘖撕芫谩Ｎ覀兏髯钥歼M(jìn)了這個(gè)城市里不同的中學(xué)。那天下午，我們分別前，雅拉著我的手，跑向一條小巷。“雅！你要去哪？”我喊著。她不管。來(lái)到一棵古老的梧桐樹(shù)下，她認(rèn)真地折好兩架紙飛機(jī)，依然是涂上藍(lán)色，寫上她的名字，說(shuō)：“君，埋下我們的祝福和回憶，約定初中畢業(yè)后，我們?cè)偻陂_(kāi)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)紙飛機(jī)和筆，再添加了一些藍(lán)，然后寫上我的名字。
我們一起將紙飛機(jī)埋在梧桐樹(shù)下，將我們的青澀埋下，將我們的約定埋下。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇四
年少的自己是一只狗尾巴草，即使是生在野外，即使是無(wú)人問(wèn)津，即使是遍地都是，更甚之老天只有青綠和枯黃兩種色彩賦于自己，可仍驕傲地佇立于這茫茫塵俗，渴望飛過(guò)荒蕪的青春。
――題記。
正處年少，可沙漏在手中無(wú)情地告訴我，青春正在荒蕪。一只從北方飛往南國(guó)的鳥(niǎo)，心心念念的是想獲得一方溫暖。北方的溫暖已經(jīng)荒蕪。鳥(niǎo)兒用那雙不知疲倦的雙翅向往彼岸，正飛過(guò)北方的荒蕪。翅膀像波浪一般上下畫出弧線，而一群群、一對(duì)對(duì)的翅膀在冬日里更顯素凈的天空上揉粹為一體。我抬起手遮住眼前，向遠(yuǎn)方推進(jìn)，天空、大地、花樹(shù)，只只鳥(niǎo)兒穿插在我的指縫中。它們排著隊(duì)伍從我的小指到無(wú)名指，再?gòu)臒o(wú)名指到中指，直到天空恢復(fù)了原有的靜謐。我懷念起我荒蕪的青春，它就如同這樣緩緩又很迅速得逃離得無(wú)影無(wú)蹤。
我驚詫這些鳥(niǎo)群為何要發(fā)出如此振奮的鳴叫，在這樣的冬日，這樣的令人凄涼，可它們?cè)鯐?huì)令我心生暖意。陽(yáng)光細(xì)細(xì)爬滿我那顆涼哇哇的心臟。拂上雙眼，我瞬間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那是飛過(guò)的力量，飛過(guò)的熾熱的火光。
一切都是在飛過(guò)時(shí)悄然成形，鳥(niǎo)群飛過(guò)而振奮。是它們的勇敢給予了飛過(guò)的力量。可我因荒蕪的青春而傷感時(shí)，也是它那安逸的暖流腐蝕了骨子里對(duì)青春荒蕪的決然與絕望。鳥(niǎo)相信飛過(guò)這北方荒蕪的溫暖，是短暫的，因?yàn)闇嘏瘯?huì)重來(lái)。而荒蕪只是一種失去，一個(gè)令人心酸的過(guò)客，它毅然選擇了飛過(guò)，并且堅(jiān)持飛過(guò)。
我的青春面對(duì)著冷酷的荒蕪，荒蕪的力量令人生畏。當(dāng)我停滯在鳥(niǎo)遷徙的這一刻，心為之一顫，何不選擇飛過(guò)。飛，不是蠻者和智者的代言詞，它是強(qiáng)者心中不變的字眼。我不愿默然為塵，不愿讓荒蕪成為糾纏我的鬼魅，鳥(niǎo)兒告訴我，當(dāng)飛過(guò)荒蕪時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這荒蕪很美，鳥(niǎo)瞰那些曾令人刻骨銘心的傷痛，頓時(shí)生出一圈銀白的光，在生命的軌跡中畫下一道道痕跡。青春的荒蕪，不會(huì)是我的一條迷途，它會(huì)是我飛過(guò)的一座孤島，一條我新開(kāi)辟的航線，展開(kāi)我那希冀的羽翼，飛――過(guò)！
我是流星、落花、燭光，會(huì)告別，正如青春，不再來(lái)。但命途的荒蕪還會(huì)來(lái)，我想我一定是鳥(niǎo)群中，那一度曾迷失了方向的一只，撲棱這翅膀，華美而傷感的飛過(guò)這片荒蕪吧。
我只是一支狗尾巴草，不管是靜默頹敗還是竭力生長(zhǎng)，我便都會(huì)甘愿放下，想象自己有雙銀白的翅膀，正在飛過(guò)那片荒蕪的青春。
――后記。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇五
我愛(ài)蝴蝶。每當(dāng)我遇見(jiàn)她的時(shí)候，她總是在我身邊飛來(lái)飛去，熱情的跟我打招呼，像是在跟我說(shuō)：“哈！可以跟我一起玩嗎？”
看著蝴蝶穿著花花的衣服自由的飛舞，尤其是翅膀像彩虹般更是美麗。媽媽告訴我：“那是翅膀上的鱗片，每一種都有不同的排列組合，雖然美麗，卻容易受傷。如果被壞人抓住或穿梭在樹(shù)叢間，p膀就會(huì)損壞變成透明的，受傷太嚴(yán)重還會(huì)死掉呢！”
看起來(lái)那么快樂(lè)的蝴蝶，原來(lái)這么脆弱啊！就像我們?nèi)祟愐粯樱瑳](méi)辦法抵抗大自然對(duì)我們的傷害，天氣不是太冷就是太熱，雨水不是太少就是太多。大自然是可愛(ài)又可怕的巨人，只要?jiǎng)幼骷ち乙稽c(diǎn)，我們就過(guò)得很痛苦。將心比心，我們對(duì)蝴蝶是不是也這樣呢？我愛(ài)她，就更要溫柔的對(duì)待她。
蝴蝶又來(lái)找我玩耍了。我希望自己像蝴蝶一樣，用熱情的心過(guò)生命的每一天，也希望在生命里遇見(jiàn)的每一個(gè)人，都可以溫柔的對(duì)待我。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇六
視覺(jué)――鏡子中的她如水一般的眼睛中蕩漾著隱隱約約的空洞，為什么那？寂寞吧。看著身旁一張張如花般的笑臉，她迷惑了。她外表很快樂(lè)，但夜深人靜的時(shí)候卻獨(dú)自品味著孤獨(dú)，她把這份孤獨(dú)掩蓋的很好。身邊的朋友如水霧一般在她身旁，來(lái)了又去，去了又回，她想緊緊的抓住卻怎么也抓不住。看看黑夜中的蒼穹，很美。原來(lái)黑暗中也可以有一片片光亮。秋天。葉稀稀落落的飄墜，隨然美卻不免有一些凄涼。一片泛黃的葉子獨(dú)守一株禿枝，那片葉子是她吧，她想。于是她開(kāi)始掙扎著，想從寂寞中爬出。
聆聽(tīng)――林中有一只鳥(niǎo)在獨(dú)唱，像她自己一樣唱著沒(méi)有人聽(tīng)的歌，樹(shù)葉嘩拉拉的響，伴著遠(yuǎn)處的警鳴聲，才使她第一次感覺(jué)到這世界的真實(shí)，這使一種廉價(jià)的美。寂寞有時(shí)也是，美麗的，不繁華，不喧囂。但這美的背后卻伴了少許的憂傷，憂傷美嗎？她不知道，也許吧！走在大街上，聽(tīng)汽車來(lái)來(lái)往往的鳴笛聲，這就是城市，永遠(yuǎn)沒(méi)有安靜的角落。外界的喧鬧顯露了她內(nèi)心的孤獨(dú)，她要離開(kāi)。考試失利，聽(tīng)著父母沒(méi)完沒(méi)了的斥責(zé)聲，她感到無(wú)力。這是一個(gè)怎樣的世界。幻想中，她需要的是輕柔的鼓勵(lì)，但這永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)，她知道。什么時(shí)候能出現(xiàn)一只結(jié)實(shí)的船有足夠的力量載著滿是憂愁的她離開(kāi)這片灰色的森林。
觸碰――撫摩自己柔順的長(zhǎng)發(fā)是什么感覺(jué)？柔柔的，卻很干枯。郁悶吧，抑或是孤獨(dú)，
回味――人生是一條走不晚的路，美麗也是暫時(shí)的，倒不如去拼搏。她累了，寂寞是魔，一個(gè)美麗而又殘忍的魔，她決定了，她要勇敢起來(lái)打敗這個(gè)美麗而又殘忍的魔。
時(shí)光流逝，如今仰望蒼穹早已沒(méi)有了從前的空洞，因?yàn)椋赂屹n給了她一雙翅膀飛過(guò)那一片寂寞的森林。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇七
當(dāng)蝴蝶飛過(guò)的那一瞬間，腦子里存留下的是蝴蝶在花叢中美麗的身影。可誰(shuí)又知道這身影背后的艱苦和掙扎呢？當(dāng)蝴蝶處在幼蟲(chóng)期時(shí)，只能挪動(dòng)著它那笨重的身軀來(lái)看這個(gè)奇妙的世界，當(dāng)它看見(jiàn)天上飛翔的蝴蝶時(shí)，并不知道這是它長(zhǎng)大后也能在天空中自由自在的飛舞，于是它將心中賣下了愿望的種子。當(dāng)它在蛹里的時(shí)候，它好奇、期待破繭后的世界和自己的變化。于是它的堅(jiān)強(qiáng)信念和對(duì)理想的執(zhí)著使它破繭成蝶，那一瞬間它看到了燦爛的陽(yáng)光。
破繭成蝶蘊(yùn)藏著它一次生命復(fù)活的堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)，這個(gè)堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)我看到了丑到美的升華，讓我看到一個(gè)小小生物的生命中有著如此大的力量。它擺脫了生命的束縛、從痛苦中掙扎了出來(lái)。
人的一生亦是如此。時(shí)刻有著堅(jiān)定地目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗，付出汗水、甚至淚水……在成長(zhǎng)的過(guò)程中，記錄著痛苦，同時(shí)也鐫刻下歡樂(lè)。
窗外，蝴蝶飛過(guò)，炫耀地扇動(dòng)著雙翼；屋內(nèi)，筆尖劃過(guò)，努力地譜寫過(guò)成長(zhǎng)的歌曲；道路上，腳步踏過(guò)，踏出通往未來(lái)堅(jiān)實(shí)的腳印。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇八
認(rèn)識(shí)她的時(shí)候是在四年級(jí)，那時(shí)她的名次幾乎在倒數(shù)第幾的`位置，注意到她是因?yàn)樗煌趧e人的憂傷，像深秋的湖水，一直涼到心底。
記憶中她一直坐在教室最角落的位置，偶爾不經(jīng)意地看過(guò)去，她總是低著頭不知道在想什么，身影單薄得像一棵小草，弱不禁風(fēng)的樣子。因?yàn)槌煽?jī)的緣故，她沒(méi)少被老師批評(píng)。每每此時(shí)，她要么歪著頭，眼神淡淡地看著老師，無(wú)所畏懼的樣子，要么垂下頭，兩耳不聞窗外事。同學(xué)之間的談笑里總能聽(tīng)到她的名字，她的成績(jī)、家世，甚至相貌，都被諷刺。聽(tīng)到這些刻薄的言語(yǔ)，她只是咬起嘴唇，什么也不說(shuō)，然后一個(gè)人默默走開(kāi)，像往常一樣，給我一個(gè)釋然的微笑，滲著淡淡的憂傷。其實(shí)，我一直都想告訴她，她并不是這樣，在我心中，她一直是個(gè)極善良的天使，我曾經(jīng)很多次看到她彎腰撿起操場(chǎng)上的紙屑，在無(wú)人的時(shí)候，默默地扔進(jìn)垃圾筒。這樣的事，她一直在做，但很少有人注意過(guò)。
她沒(méi)有多少朋友，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有誰(shuí)愿意走近她，像那么多不受重視的差生一樣，被打上差學(xué)生的標(biāo)簽，成為墮落的代名詞。她的口袋里總是有很多錢，但她很少用，一直放在上衣左口袋里，那是貼近心的地方。我曾問(wèn)過(guò)她是誰(shuí)給的錢，她的父母離異，我知道，她只說(shuō)她母親不管她，給點(diǎn)錢作為補(bǔ)償而已。那時(shí)，我的心突然好疼，她大概是想用這僅有的溫暖來(lái)給自己勇氣吧。
后來(lái)，和她在一起久了，也有很多朋友要我不要和她在一起，這樣的話，她聽(tīng)了不少，卻始終一言不發(fā)，再后來(lái)，她很少來(lái)找我，有時(shí)甚至幾個(gè)星期都不跟我說(shuō)一句話。那天我在操場(chǎng)上叫住她，問(wèn)她為什么，她說(shuō)她是個(gè)壞孩子，免得帶壞了我。她說(shuō)這話的時(shí)候依舊在笑，帶著一種深重的幽怨。可是我什么都沒(méi)有做，就這樣看著她，眼淚一滴滴地滑落下來(lái)，一直流到心底。
即使是幾年之后，每當(dāng)我想起她的時(shí)候，依然會(huì)一陣陣地心疼，在她最需要鼓勵(lì)的時(shí)候我卻一言不發(fā)，默默地將她拒之千里。沒(méi)有人記得我們?cè)?jīng)攜手并進(jìn)的日子，希望時(shí)光將它銘記，這一次，不會(huì)遺忘。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇九
不喜歡刻意追求一些東西，比如友情，比如愛(ài)情。人與人之間，無(wú)論長(zhǎng)久還是短暫的相遇，終究還是離別，這是每個(gè)人共同的宿命。人世間，多少執(zhí)著的友情變成爾虞我詐的暗敵，多少纏綿的愛(ài)情變成擦肩而過(guò)的陌路。所以，友情不必刻骨銘心，愛(ài)情不必生死相許。所以抓住眼前的幸福與美麗，珍惜所擁有的，這才是最重要的。痛楚不要緊，只要讓你經(jīng)歷，只要讓自己變得清澈和透明，讓自己在離別時(shí)，學(xué)會(huì)微笑著揮手。
試著讓自己活的一無(wú)所有，沒(méi)什么牽掛，只有自己。努力讓自己活的快樂(lè)！這世上最困難的就是快樂(lè)！
經(jīng)常和朋友在網(wǎng)上聊天，聆聽(tīng)每顆心臟發(fā)出或深或淺的聲音。心與心的碰撞有時(shí)會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音，有時(shí)只會(huì)有沉悶的空曠的回音。可是，這是無(wú)所謂的，人與人之間的緣分亦可輕亦可重，即使別人拒絕我與他們同樣的脆弱的眼神，我也不會(huì)過(guò)于惆悵。每個(gè)人都害怕受傷，都要保護(hù)自己，大家都有不同的人生，不同的經(jīng)歷，所以才以不同的方式用在。網(wǎng)絡(luò)這東西就像是黑暗中詭異的花朵，也正是因?yàn)楹诎档谋Ｗo(hù)，所以大家更能敞開(kāi)胸懷暢談。qq上，過(guò)客云集，多彩多姿的頭像，個(gè)性話的語(yǔ)言，可以不必考慮對(duì)方是否微偉岸瀟灑或年輕漂亮，也不必問(wèn)姓名、地址。最奢侈的，就是e―mail.讓自己的心情在深情的文字里縱橫流淌，如果別人在你的文字里找到與自己共同的東西，達(dá)到共鳴與震顫，你們就是朋友了。這樣的朋友可以給你帶來(lái)心靈的慰藉。即使傷害了你，也不必?fù)?dān)心撕心裂肺地痛和夢(mèng)醒后不知何去何從的迷茫，因?yàn)榇蠹叶际沁^(guò)客，都有保留，在彼此的生命里閃亮一次，便就被歲月輕輕的抹無(wú)了。
時(shí)間久了，網(wǎng)上的友情陳舊了，變質(zhì)了，就可以按一下“刪除”，所有的文字和符號(hào)就會(huì)不翼而飛，只乘下白茫茫的空間，回到當(dāng)初原始的空白，卻仍微微笑著。
有個(gè)網(wǎng)友對(duì)我說(shuō)：“你的文字常牽扯我的心底那根疼痛的神經(jīng)，讓我的心跟著那些文字微微顫，”又說(shuō)：“咱們見(jiàn)面吧！我想看看你的眼睛，是不是與你文字一樣清澈。”
我沉默了一會(huì)，告訴她：“我的眼睛你早已用心觸摸到了，活在你的思想里，我會(huì)更完美。”
她看不見(jiàn)，我正對(duì)著屏幕流淚。因?yàn)橄嘤觯驗(yàn)榉蛛x，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榫嚯x，因?yàn)椋覀兺瑯语w不過(guò)滄海。可我流淚的唇邊還有微笑，還有感激。
我們無(wú)法追尋永恒，因?yàn)槟鞘遣淮嬖诘摹?/p>
網(wǎng)上的友人或戀人，只是地球上兩只陌生的螞蟻，互相溫暖的擁抱，再別離。在不斷的相遇和分離中，花開(kāi)花落，燕來(lái)燕去，我們也長(zhǎng)大了，經(jīng)歷讓我們成熟了！
在時(shí)間里面，我們唯一能留住的，就是歷史。繁華或蒼涼，最重要的是，學(xué)會(huì)銘記與遺忘！讓一切都如清風(fēng)，淡淡的來(lái)，淡淡的去！
天空中沒(méi)有我的痕跡，而我已飛過(guò)……。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇十
草原民族對(duì)于鷹是情有獨(dú)鐘，敬佩不已的，哈薩克族更是把雄鷹當(dāng)做本民族頂禮膜拜的圖騰，這是因了雄鷹是草原的守護(hù)神。
游牧民族以草原為生存的依賴，從草原到草原，終其一生，都離不開(kāi)草原，草原是他們的希望，也是他們的宿命。草原不僅是牧人放養(yǎng)牧群的草場(chǎng)，更是他們的精神家園。兔子還有鼴鼠卻和牧民們搶奪草原上的綠草資源，最可氣的是鼴鼠這種貪吃的動(dòng)物它喜歡食草根。聽(tīng)哈薩克牧人講，一旦鼴鼠成災(zāi)，再大的草原都會(huì)禍害殆盡，變成寸草不生的戈壁，而展翅飛翔的鷹以食鼴鼠和兔子為終生職業(yè)，鷹就是鼴鼠的天敵！
鷹生活在高山、森林里，以清泉為飲，以鼠肉果腹，偶或飛落戈壁田園抓走牧民的小雞，但主要的食物來(lái)自草原上的鼴鼠，這有意無(wú)意地維持了草原的生態(tài)平衡，保護(hù)了牧民們賴以生存的大草原，因此上在牧人的心里，鷹是英雄，因此鷹被稱為雄鷹。
鷹的壽命長(zhǎng)達(dá)70歲，可以跟人類有一拼，可鷹的生命似乎更富悲壯與豪邁。鷹有一張尖利的嘴，兩只鋒利的爪，這是鷹生存的基本工具，但鷹長(zhǎng)到四十歲左右的時(shí)候，尖嘴和利爪會(huì)老化，抓捕食物不太靈便，于是鷹必須完成生命長(zhǎng)河里的一次涅重生。
四十歲左右的鷹，會(huì)把自己變得遲鈍的尖嘴和爪子在巖石上不斷地撞擊，直到骨質(zhì)部分脫落，長(zhǎng)出新的尖嘴和利爪，這是一個(gè)十分痛苦的過(guò)程，相當(dāng)于生命的再生。完成這一重生的鷹又可以活三四十年，鷹在禽類中稱得上勇士！
哈薩克牧人把鷹畫在畫里，寫在歌里，繡在毯上，總覺(jué)表達(dá)不盡對(duì)雄鷹的贊美，許多文學(xué)作品里鷹始終是正義的化身，是弘揚(yáng)生命頑強(qiáng)不竭的楷模，可能也緣于鷹的再生能力。
而鼴鼠經(jīng)常危害草原，而且挖洞隱藏地下，不易捕捉，鷹卻以鼴鼠為食，無(wú)意中保護(hù)了草原，淳樸善良的牧人對(duì)雄鷹的感激之情自是濃厚至極了！哈薩克牧人經(jīng)常講，草原是馬、牛、羊、駝的，也是雄鷹的！
誰(shuí)是我們的朋友，誰(shuí)是我們的敵人，牧人們的心里是很亮堂的。哈薩克牧人的兩句諺語(yǔ)說(shuō)：每當(dāng)雄鷹展翅時(shí)，就是碩鼠逃命日。烏云散去就是草原的燦爛。細(xì)細(xì)想想，這兩句話還真說(shuō)出了人世間的許多道理！
初春二月，我獨(dú)居戈壁深處，用心膜拜天山北坡那飛過(guò)草原的鷹！
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇十一
我渴望自己是男孩，我看見(jiàn)窗外的男孩子們?cè)谔呖掌孔樱麄兪俏业泥従樱伊⒖膛艹黾议T想和他們一起玩，可是，他們卻因?yàn)槲沂切∨ⅲ缓臀彝妫掖诡^喪氣的走了。突然，一個(gè)念頭在我的腦前飛過(guò)：把頭發(fā)剪短，讓媽媽給我買一件帥的衣服和牛仔褲，裝成一個(gè)小男孩！再把皮鞋換成運(yùn)動(dòng)鞋，不就行了嗎？我告訴了媽媽，聽(tīng)完后，媽媽用十分不解的神色看著我，但是在我的`強(qiáng)烈請(qǐng)求下實(shí)現(xiàn)了我的心愿。哈！現(xiàn)在是一個(gè)全新的我！不再是那個(gè)小女孩子，而是一個(gè)“小男孩”了，但是唯一是我難過(guò)的是媽媽不讓我把頭發(fā)給剪了，所以只能把頭發(fā)盤起來(lái)，再戴上一個(gè)小帽子。我神氣活現(xiàn)的走到那些男孩子面前：“我可以和你們玩嗎？我可不是小女孩哦！”可是，我剛說(shuō)完，一股風(fēng)就把我的帽子卷走了，我盤起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)飄了起來(lái)，那些男孩幾乎是在嘲笑我：“哈哈！又是你！我們只和男孩子玩！”我快要哭了，但是淚珠沒(méi)有從我的眼睛中流下，因?yàn)椋谖业男闹校泻⒆硬荒芸蓿∥覍?shí)在太渴望了，我太渴望自己是男孩子！
八歲時(shí)，我太渴望自己是個(gè)男孩，但是我知道，女孩就是女孩，男孩就是男孩，是不一樣的！我現(xiàn)在也已經(jīng)接受了女孩子喜歡的東西。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇十二
六歲時(shí)的我，對(duì)不起。你總是那么天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，清澈的'眼睛中蘊(yùn)含著滿滿的幸福與快樂(lè)，你總是認(rèn)為長(zhǎng)大后的你依然會(huì)這么無(wú)憂無(wú)慮。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，你卻不得不“扔掉”這份大人們所說(shuō)的幼稚。對(duì)不起！
八歲時(shí)的我，對(duì)不起。你在慢慢地成長(zhǎng)，也有自己的理想。你是多么想養(yǎng)一只小狗啊！可是當(dāng)時(shí)，媽媽不讓你養(yǎng)狗，你傷心無(wú)比。可是，當(dāng)你偶然得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，但就在買狗的前一個(gè)晚上，你卻改變了想法，你買了一個(gè)平板。對(duì)不起，讓你失望了！
十歲的我，對(duì)不起！你在三年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，拿了許多獎(jiǎng)，成績(jī)也名列前茅，本以為一直會(huì)這樣下去，可是你由于學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，你的成績(jī)也狠狠地“摔了一個(gè)大跤”，同時(shí)，也被老師視為“重點(diǎn)學(xué)生”。對(duì)不起，辜負(fù)你的期望了！
昨天的我，對(duì)不起！你剛說(shuō)過(guò)以后不和奶奶頂嘴，可是，你沒(méi)忍住和還是和奶奶拌嘴了。因?yàn)槟阋惶焱党粤藘筛苛埽棠贪l(fā)現(xiàn)后說(shuō)了你，讓你要注意身體。你卻不承認(rèn)，還和奶奶還嘴了，所以又惹得奶奶生氣了。對(duì)不起！
曾經(jīng)的我，對(duì)不起！
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇十三
往事如煙，從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有喜有憂、有哭有笑、有酸有甜……但許多事我已淡忘，只有一件事我記憶猶新。
那是三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，期中考試我考得不是很理想，居然名次是歷史最差的——48名。當(dāng)時(shí)我很驚訝而不時(shí)的`哭了起來(lái)，來(lái)到外婆家時(shí)，因?yàn)橥馄耪f(shuō)的那些話，感到羞愧萬(wàn)分的我又哭了起來(lái)。
外婆為了安慰和鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事，只要你盡力了就可以了。你看，爸爸出差，媽媽上班，沒(méi)人管你；我又在武漢同濟(jì)醫(yī)院做手術(shù)，外公必須去照顧我，你又沒(méi)人照顧，只能去爺爺奶奶家。而且我們又沒(méi)有批評(píng)你，反而自己在自責(zé)呀。”
后來(lái)，三年級(jí)下學(xué)期期末，我進(jìn)步了21名，到了第27名；四年級(jí)上學(xué)期期中，又進(jìn)步了22名，到了第5名。
慢慢的，燦爛的笑容又掛在我臉上。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇十四
記得在我幼兒園小班的時(shí)候，每個(gè)星期六我都要去一位老師家彈琴。有一天，我照例來(lái)到那位老師家，因?yàn)檫@個(gè)星期沒(méi)有好好練，所以總是打吭，老師說(shuō)我基本功不扎實(shí)，說(shuō)我彈的根本不合格，讓我回家重新練，我是一個(gè)自強(qiáng)的孩子，非常愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)，不能忍受任何的諷刺和打擊，今天，這位老師的幾句話使我受到了打擊，我頓時(shí)眼前一片模糊，眼淚止不住地流了下來(lái)，這是我第一次這么傷心的哭泣。就是因?yàn)檫@一次，使我改變了對(duì)人生的看法，使我改變了自己的性格。以前，我是一個(gè)大方，喜歡和別人交流的女孩子，從這件事以后，我就變成了一個(gè)內(nèi)向的；不愛(ài)和別人說(shuō)話；不與別人交換看法；上體育課不和同學(xué)一起玩兒；總是自己干自己事情的'孩子。
有一次，學(xué)校組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)小組都參加了，我們小組準(zhǔn)備請(qǐng)我參加，我知道我從來(lái)不和別人玩，連話都不和別人說(shuō)，還怎么參加這個(gè)游戲，頓時(shí)，虛榮心在做怪，我腦子里就涌一些“我不敢”的話。所以，這次的游戲我沒(méi)有參加。
就是因?yàn)槟谴蔚目奁刮覔碛辛颂摌s心，就是因?yàn)槟谴蔚目奁攀刮页闪诉@樣的一個(gè)人，那一次的哭泣，是我人生中的一道疤痕，那道疤痕會(huì)使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇十五
你們?cè)谀模窟^(guò)得還好嗎？再不會(huì)有人和我分享一包干脆面或者是麻辣死人的零食了再不會(huì)有人在我上課睡覺(jué)時(shí)幫我放風(fēng)故意說(shuō)老師來(lái)啦再不會(huì)有人在我被老師提問(wèn)不知所措時(shí)在草稿紙上寫下答案然后指給我看再不會(huì)有人走上講臺(tái)替我領(lǐng)作業(yè)本……再不會(huì)有人在我拿桌子最角落的書的時(shí)候幫我把桌面扶著再不會(huì)有人上課時(shí)一起頂風(fēng)作案切切私語(yǔ)再不會(huì)有人在我冷的時(shí)候幫我關(guān)窗戶拿衣服再不會(huì)有人在我渴的時(shí)候分一半水給我喝……再不會(huì)有人在感冒流行的時(shí)候和自己共用一卷衛(wèi)生紙?jiān)俨粫?huì)有人把課本放在中間一起看再不會(huì)有人問(wèn)問(wèn)每天的作業(yè)是什么再不會(huì)有人在考試的時(shí)候相互說(shuō)；考試靠你了！再不會(huì)有人在考試中將答案告訴你再不會(huì)有人幫你傳紙條了再不會(huì)有人和你一起抄一個(gè)人的作業(yè)了再不會(huì)有人在考試之后相互問(wèn)問(wèn)各是多少分……再不會(huì)有人在我站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候故意挪開(kāi)我的凳子再不會(huì)有人趁我不在的時(shí)候往凳子上灑水水然后看著我匆匆忙忙地坐下去再不會(huì)有人坐在外面死活不讓自己出去上廁所……再不會(huì)有人和我爭(zhēng)搶一支鉛筆一塊橡皮再不會(huì)有人故意藏我的東西等我著急再不會(huì)有人把腳搭在我凳子邊上系鞋帶再不會(huì)有人偷偷把廢紙扔到我抽屜里再不會(huì)有人在上課的時(shí)候不停的轉(zhuǎn)筆，把筆掉到地上讓我撿起來(lái)……再不會(huì)有人厚著臉皮非要抄我的作業(yè)再不會(huì)有人抱怨我總拿他的橡皮擦我的橡皮再不會(huì)有人自己一支筆都不帶隨時(shí)征用我的各種東西……再不會(huì)有人在你搬座位搬考場(chǎng)的時(shí)候幫你搬書了再不會(huì)有人說(shuō)你衣領(lǐng)沒(méi)有整好，衣服穿反了，嘴角有臟東西什么的。再不會(huì)有人和我近近的坐在一起，度過(guò)充實(shí)的每一節(jié)課，每一天，每一學(xué)期，甚至每一年了。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇十六
不知是出于義氣關(guān)系，他們都慢慢地走著。待我拋下他們時(shí)，才獨(dú)自回家。我還生氣什么呢，除了自己的自以為是，還不是我自己的過(guò)錯(cuò)，天空靜得無(wú)法叫人相信，好像都在嘲笑自己，那可憐的人啊，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊，這樣我又重獲信心，發(fā)奮吧，孩子。你想，自己可能已經(jīng)墜落了，不想這樣啊。與其這樣落寞，還不如早點(diǎn)老實(shí)對(duì)自己說(shuō)。于是，河水干涸了，天空消逝了，我努力了。戰(zhàn)斗吧，孩子。想象在夢(mèng)里的情節(jié)，那是你的得意啊。現(xiàn)在，只要你看一篇文章，就不會(huì)如此侃侃而談了，像這樣，像這樣，看清自己，這是最直接的方式，不要痛哭流涕，不要把一切失敗都看得很重。當(dāng)然，每個(gè)人都截然不同，這是因?yàn)椋遥目释Ｏ认胍幌伦约喊桑灰@樣悲傷，對(duì)于世上每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他/她，并不是最好的，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，去尋覓最初的渴望，因而把天地掌握在自己的手中，只要，彈彈手指，一切困難都灰飛煙滅，我就是這樣，在浩瀚世界中，看清了路線，選對(duì)了目標(biāo)，一切都超乎想像，卻掌控在自己的思想里，如，愛(ài)因斯坦，萊特兄弟，都有自己的夢(mèng)想，自己的追求。先想象一下自己的未來(lái)，懷著最憧憬的心情，打敗落寞，這是自己的追求方式，可我還是一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有自己的追求，卻比得上有追求的人，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，沒(méi)有最積極的學(xué)習(xí)方式是不行的，好多人對(duì)我白眼，有嫉妒我的，也有看不起我的，在這種環(huán)境下長(zhǎng)大，也成就了最特別的自己，向著充滿渴望與追求出發(fā)，得到的好評(píng)，得到別人的賞識(shí)。在磨難下不卑不亢，讓枯萎的花也能變得美麗。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇十七
別看我現(xiàn)在是個(gè)樂(lè)天派，整天蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。
追憶往事，我曾經(jīng)自卑。
班主任龍老師似乎看出了我的猶豫，親切地對(duì)我說(shuō)：“自卑，沒(méi)有理由。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有優(yōu)勢(shì)與不足。既要看到短處，更要看到長(zhǎng)處。去吧！我相信你會(huì)成功的。”龍老師的話給了我力量，我看到了光明，壯大膽子，在黑板上寫下了自己名字，充滿激情的講了奮斗目標(biāo)。再次回到座位時(shí)，我知道已從自卑中走出。
之后，我不再自卑。我充分挖掘潛能，發(fā)揮特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)放開(kāi)自己。學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選有我大膽的身影；演講比賽有我洪亮的聲音；辯論賽場(chǎng)有我豐富的論辯。班會(huì)則是我大展風(fēng)采的時(shí)機(jī)。
評(píng)語(yǔ)：仿佛講述別人的故事，不動(dòng)聲色地。追根又溯源，捧出成長(zhǎng)的經(jīng)歷。人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)飯，更離不開(kāi)鼓勵(lì)。每一腳成功，都會(huì)壘高自信。不講道理的人，才澆灌自卑。燒一回山吧，讓自卑化成上等的肥。
我曾經(jīng)話題（通用18篇）篇十八
我曾經(jīng)哭過(guò)，也笑過(guò)，但那一次哭的經(jīng)歷一直讓我難以忘記。
這時(shí)，我正坐在書桌前，快馬加鞭地補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)。雖然我速度很快，但作業(yè)還是很多。作業(yè)加上糟糕的天氣，我的心情真是雪上加霜--糟得不能再糟。
我越來(lái)越煩躁，終于，我忍不住了，怒火像火山爆發(fā)一樣，發(fā)泄了出來(lái)。我一把把桌子上的`東西扔在地上，哇哇大叫。爸爸看到后，瞪著眼睛，繃著嘴巴，拿著一只拖鞋，怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，像一個(gè)快要爆炸的炸彈，又像一座即將噴發(fā)的火山。“啪！”拖鞋挨著我的那一瞬間，我感到火辣辣的疼，大叫一聲，眼淚流了下來(lái)。接著，又是“啪，啪”幾聲，我大哭了起來(lái)。打完后，爸爸回到了房間，我哭著坐回書桌前，繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我用最快的速度補(bǔ)那一大堆作業(yè)，終于補(bǔ)完了，我的心情也慢慢平靜了。我看看窗外，小雨和烏云走了，太陽(yáng)和藍(lán)天一起從云層中探出頭來(lái)，露出了微笑。