寫讀后感不僅可以幫助我們鞏固閱讀的收獲，還可以與他人分享自己的讀書心得和觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感和寫作的啟發。
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇一
一個不愛彈鋼琴的小姑娘，在自己的鋼琴里發現了一個鋼琴小精靈，通過聊天，他知道，因為在這架鋼琴里休息了一下，就和家人分散了！還知道，鋼琴小精靈是以音樂為食物的。因為她的善良，所以，她讓鋼琴小精靈吃飽找到家人，還讓他們有了一個很好的住宿。
讀了這本書，我就也想象自己的鋼琴中也有一個鋼琴小精靈，他也一樣要吃東西，我感覺到了他在跟我說：“主人，我好餓哦！”我想：今后我要多彈彈琴，這樣，我的鋼琴小精靈才不會挨餓！我還想起尊老愛幼，爸爸是個鋼琴迷，白天這么辛苦，晚上讓他聽聽！
這本書讓我懂得了，鋼琴很動聽！很迷人！
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇二
在暑假里，我看了好幾本書，我最喜歡的一本書就是《鋼琴小精靈》了。
里面的主人公有：能體貼別人的女孩丹尼爾、總自以為是的卡斯帕、不會認字讀書的提莫和鋼琴小精靈克雷琛多。
其中我最喜歡的片段是：丹尼爾、卡斯帕和提莫幫助克雷琛多找到家人的經歷。他們找到了郊區的一所別墅。一開始，別墅里的仆人不準他們進來，他們就翻墻進去。卡斯帕被仆人發現之后就圍著花園一圈一圈的跑，而仆人就一圈一圈地追卡斯帕。原來這是卡斯帕的`調虎離山計，丹尼爾和提莫就快速地找到了別墅里的那架鋼琴，打開鋼琴，發現了克雷琛多的家人。他們把鋼琴小精靈們全部帶回了家，克雷琛多終于與他的家人團聚了。
我覺得這段非常搞笑而且丹尼爾他們也非常聰明。我覺得那個仆人很傻，她跟著卡斯帕跑，是不可能追上卡斯帕這個一級足球隊員的。
在給克雷琛多尋找家人的過程中：丹尼爾的父母也改變了想法，讓丹尼爾學她真正喜歡的薩克斯管；而克雷琛多和他的家人們，也來到了真正喜歡彈鋼琴的里斯特先生家里，為他矯正錯音。
從這本書里，我明白了：做自己真正喜愛的事情，就能全身心投入，進步很快。
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇三
今天看了一個電影，是講的關于一個海上出生的人，他從出生到死亡都在船山。但是他是天才，在他能摸到鋼琴的時候，開始就會彈鋼琴的，也許這就是天才。他鋼琴彈的很好，連當時最厲害的爵士樂創造者都敗在了他的`手下，讓當場的人們都驚呆了。
但是這個人的結局很悲慘，他因為不能走出自己的小圈子，最后和他出生的船，也是他生命結束的船，一起沉入了大海。他不能走下旋梯。他害怕這個世界。不知道世界是什么樣的。不知道怎么去找老婆，不知道怎么去尋找一棟房子，一塊他的土地。最后他選擇了離開這個大船，這個不會談的鋼琴——世界。最后伴隨他離開的是６。５噸炸藥，他帶走了一個偉大的音樂家。
他曾經經歷了一段短暫的愛情也許如果這段感情可以改變他的一生，但是他沒有能把握住，讓人很遺憾。這是一個很悲涼的結局。
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇四
太陽火辣辣地照著，我靜下心來看著《鋼琴小精靈》這本書。這本書主要內容是講一個名叫丹妮爾的小姑娘，幫助鋼琴小精靈克雷琛多找到他的家人。
丹妮爾在自己的鋼琴里找到了克雷琛多，克雷琛多把自己的遭遇告訴了丹妮爾，丹妮爾決定幫助克雷琛多，并知道它以音樂為生，為了喂飽它，丹妮爾只到天天彈琴或唱歌，這讓丹妮爾的父母大吃一驚，最后在小伙伴們的幫助下，他在一幢大別墅中幫助克雷琛多找到了家人，并獲得了幸福！
我最喜歡丹妮爾，因為她不息自己的一切，去幫助別人。這本書讓我懂得了一個道理：人長的美并不是最美，只有心里美才是真正的美。
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇五
我最近讀了一本書叫《鋼琴小精靈》，讀了這本書以后，我就漸漸地愛上了鋼琴，它就像我的知心朋友，我去彈它時，就是在向它傾訴我的心聲。
這本書就像一個美好的夢一樣，我也很希望事情能和故事中一樣，只要努力地練習鋼琴，就可以體會到音樂的樂趣，就會遇上一個小矮人，那就是鋼琴小精靈克雷琛多了。
我希望克雷琛多真的存在，那樣我每天只要刻苦練琴，他就會吃得飽飽的，然后他會跳到鍵盤上和我說話，這樣我練習鋼琴就不會太枯燥了。但如果他不存在的話，我也會常常安慰自己，我并不孤單，因為還有動聽的音符陪在我身邊。我希望自己能成為一個優秀的人，而一個優秀的人是應該親近文學的。親近文學的方式當然就是閱讀嘍。閱讀那些經典和杰作，在故事中獵取無窮無盡的智慧，理解和體會人生的道理，而且還可以得到和世俗不一樣的藝術享受。睜開眼睛，看看世界，看看周圍，音樂就像是一本書，好好去體會、品味，也會嘗出不一樣的驚喜。
《鋼琴小精靈》這本書讓我明白，只要用心去感受我們就能享受到來自音樂的美，而生活中的一些細節也需要我們去體會。好書是一個好老師，好書也能幫助我們打開認識世界的另一扇窗。我很喜歡這本書——《鋼琴小精靈》！
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇六
看完這本書，我想起了自己和好朋友朱蕓貝。我們在晚托班原本是一個班級的.，做完學校的作業，就一起說笑，聊天。可是后來，我被轉到了另一個離這個教室很遠的教室，而且晚托班不準去其他班級。從此，我們倆在晚托班天天悶悶不樂，想念著自己最要好的朋友。我覺得，人與人之間的情感并不在于表面，而是在于內心深處。所以，這情感一旦破裂，一旦分離，就會給我們很巨大的打擊。
這本書讓我懂得了，要珍惜朋友，不要丟棄珍貴的感情。
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇七
在寒假里，我閱讀了《鋼琴小精靈》這本書，主人公是丹妮爾主要講了一位小姑娘丹妮爾她討厭彈鋼琴。有一次，她在彈鋼琴時，發現了一個鋼琴小精靈——克雷琛多。小精靈告訴小女孩，只有相信它存在的人，看得到它。它克雷琛多不吃食物也不喝水，是以音樂為食的，讓不愛彈琴的丹妮爾不得不天天彈琴，甚至刷牙都要唱歌。這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。過了一段時間，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開的事后，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人。丹妮爾在弟弟卡斯帕與鋼琴制造師的孩子提莫的幫助下在卡斯帕出謀劃策、提莫提供消息、丹妮爾尋找目標，三人分工合作中。終于幫助小精靈找到了家人，并為小精靈的家人他們把小精靈一家送給了音樂家。
講述了小姑娘丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師孩子提莫的幫助下，幫鋼琴小精靈克雷琛多找到了家人，并且為鋼琴小精靈和家人們找到了很好的歸宿的故事。丹妮爾原來是很討厭彈鋼琴的，可是為了幫助一個以音樂為食的鋼琴小精靈，討厭彈鋼琴的丹妮爾克服了自身的惰性，天天練習彈鋼琴，在幫助鋼琴小精靈的同時也讓自己的鋼琴技藝有了很大的提高。告訴孩子幫助別人等于幫助自己的道理，讓孩子體會感受愛和付出愛的真諦。
讀完這本書，我想對練樂器的人及所有人說——世上沒有完不成的事。除非，是你不想做你偷懶。所以讀了這文章有些練樂器的人現在知道為什么爸爸媽媽要你們練好嗎，他們也和丹妮爾的父母一樣，想讓我們長大成為一個有用的人。我們可以想象一下如果每個人心中都有一個小精靈，那么這個小精靈就成了目標，你要不時地去喂它，而這些食物就是勤奮與努力。當小精靈吃飽了，你的目標也就快要實現了。當然，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時間，而是要長年累月，堅持不懈。讓我們一起去喂飽小精靈，實現自己的目標吧！
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇八
最近，老師讓我們讀了國際大獎小說《鋼琴小精靈》，我感觸很深。
《鋼琴小精靈》主要講述了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發現了一個鋼琴小精靈。為了喂飽這個以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈鋼琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，丹妮爾決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾憑著一顆善良的心和持之以恒的精神，最終幫助小精靈找到了家人。作為一名當代的小學生，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏的東西還很多。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。
三、要樂于助人，有一顆善良的心。幫助別人的同時也是在幫助自己。別人快樂我也會快樂。
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇九
最近，我和爸爸一起讀了一本國際大獎小說。想知道它的書名叫什么嗎？那就是《鋼琴小精靈》。
書中的主人公丹妮爾很不喜歡彈鋼琴，可是有一天她無意中發現自己的鋼琴里有一個以音樂為食的鋼琴小精靈，丹妮爾為了喂飽這個鋼琴小精靈，不得不天天彈琴，這讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為貪玩，進入丹妮爾的鋼琴，所以與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人身邊。丹妮爾在弟弟卡斯帕與鋼琴制造師的孩子提莫的.幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
在書中，三個小伙伴和鋼琴小精靈互幫互助，有福同享，有難同當。幫助小精靈尋找家人時，卡斯帕出謀劃策、提莫提供消息、丹妮爾尋找目標，三人分工合作。我想：這不就是我們應該學習的友誼和團隊合作精神嗎？只要我們人人都團結、謙讓一點，熱心幫助身邊的人，世界一定將變得更加美好。
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇十
鋼琴小精靈？不可能吧！是啊，本書的作者德國作家洛特?金仕可菲為大家塑造了一個活靈活現的、栩栩如生的鋼琴小精靈――克雷琛多。這是怎么一回事呢？請聽我細細道來：一個小姑娘丹妮爾在鋼琴里面玩，無意中聽到一個很細微的聲音“哎呀”，她定睛一看，原來是克雷琛多再喊。丹妮爾知道了小矮人是以音樂為食的。為了喂飽這個鋼琴小精靈，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈琴，這可讓丹尼爾的父母又驚訝又驚喜。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入了丹妮爾的鋼琴才與家人分離，她在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫鋼琴小精靈找到了家人。
看完這本書，我多么希望我的鋼琴里也有一個鋼琴小精靈，可以陪我哭，陪我笑，陪我度過美好的童年！雖然我知道，“鋼琴小精靈”只是作者虛構的一個人物，但是我真的非常希望這能成為現實！
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇十一
書不僅能幫助我們學到知識，而且可以讓我們有開闊的視野。如果你問我最喜歡哪一本書，那就非《鋼琴小精靈》莫屬了。
《鋼琴小精靈》，這本書的作者是洛特．金仕可菲，她出生于德國雷根斯堡附近，在對德國著名心理學家布倫塔諾的哲學理論研究中獲得博士學位。洛特．金仕可菲筆下的“微型世界”充滿了幽默和神奇色彩，令人賞心悅目。
《鋼琴小精靈》，這本書的主人公是丹尼爾、克雷多、卡斯帕、提莫。
丹尼爾是個勇敢、善良的女孩，她為了幫克雷多小精靈找到父母、姐妹、兄弟，作出了嘔心瀝血的創造，只為能讓克雷多盡快回家找到親人。
克雷多是個有禮貌、懂得怎樣安慰他人的小精靈，它們雖然微小脆弱，但他們有足夠大的胸懷，足以用上“君子寬以待人，嚴責于己。”
卡斯帕是個優秀的足球運動員，他堅持自己的理想，努力改變別人對他的看法，即使是個胖子，也要持之以恒的減肥。
提莫是一名出色的鋼琴制造者的`兒子，但他并不喜歡鋼琴，直到遇見了克雷多，讓他認識到不是只有人類才有情感的，動物有，微生物也有。
是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，帶給我無窮的樂趣。書，我的無聲老師，我的甜蜜摯友，謝謝你幫我插上夢想的翅膀，讓我勇敢飛向美好的未來……我愛這本書！
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇十二
為了使小精靈不受饑餓的折磨，丹妮爾每天唱歌為他解渴，每天練琴為他充饑。
小精靈很聰明，他不但幫助丹妮爾在鋼琴上獲得了巨大的進步，還支持丹妮爾去學習她喜愛的薩克斯管。
小精靈說：“誰要是能充滿激情和滿懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會毫無表情地彈練習曲的人要有音樂成就。”
小精靈很懂事，他很快地明白了丹妮爾說得話：“朋友意味著我為你做些事，你也要為我做些事情。我們彼此都為對方著想，談天說地，一起笑，或是有時候一起傷心。”他讓丹妮爾有時間和自己朋友一起玩，有注意力在上課時不分神，他成了丹妮爾的真正的朋友。
小精靈非常想念離散的親人，為了使小精靈全家團圓，丹妮爾和弟弟以及弟弟的朋友策劃了一個x計劃，他們和小精靈一起歷盡挫折，終于找到了小精靈的家里人。
每當我獨自躺在陽臺上的小床上睡覺時，我會感到孤單，我會想念遠離我的父母！我渴望有‘鋼琴小精靈’一樣的伙伴來陪伴！每當我一個人呆在家里的時候，我會感到寂寞，我多么希望有一個‘鋼琴小精靈’一樣的朋友一起玩耍！
我愛《鋼琴小精靈》，因為他是我心靈中的朋友！
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇十三
我，是一名琴童。從六歲就開始鋼琴，“錯音”這個壞毛病卻一直都讓我苦惱不已。當我看到《鋼琴小精靈》這個題目時，便按捺不住好奇心，想要翻開這本書，一睹“鋼琴小精靈”的風采。
書中的小姑娘丹尼爾就像我的知音一般，和我一樣不喜歡練琴甚至討厭練琴。但有一天她在鋼琴中發現了“鋼琴小精靈”克雷琛多，為了喂飽這個以音樂為食的小家伙她只好拼命練琴，這可讓爸爸媽媽大吃一驚。在和克雷琛多相處的過程中，丹尼爾知道了克雷琛多找不到家人，便決心和弟弟一起幫她回家。
丹尼爾可以和兩個小伙伴一起如偵探般一步步憑借自己的智慧和能力不斷想辦法，相互配合著勇敢地去面對在尋找克雷琛多家的過程中的一切困難。他們之間的團結和互幫互助值得我們去學習，他們對于“鋼琴小精靈”的那份愛也是頗為可貴。
讓我感到羨慕不已的是丹尼爾能擁有一個幫助她改錯音的小精靈。于是，我也幻想著自己的鋼琴中也住著這么一位可以和我聊天、幫我改正錯音卻又非常貪吃的小精靈。想著，就情不自禁走到了鋼琴旁，拿出譜子、拉開琴櫈、打開琴蓋，懷著激動的心情坐下來開始了練習。每彈一個音，好像就聽見坐在譜架上的克雷琛多滿足地摸著肚子對我說：“啊！真是美味極了！”為了不影響克雷琛多的美餐，我盡可能的不彈錯音。不知不覺之中，已經過去了一個多小時，這段時間里我的效率竟是出奇地高，我的心里美滋滋的。
其實，每個琴童的身邊都有一位鋼琴小精靈。只要你對他好，每天都讓他吃得飽飽的，他也一定會幫助你更多，讓你收獲到最好的果實！
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇十四
寒假里，為了幫我養成愛讀書的好習慣，媽媽給我買了很多書。我們一起讀，一起討論，共同分享讀書的快樂。我很喜歡讀《鋼琴小精靈》這本書，今天我們就來談談它吧。
這本書主要講了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發現了一個鋼琴小精靈克雷琛多。為了喂飽這個可愛的以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。后來在弟弟和鋼琴制造師孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了它的家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
讀完這本書，我覺得丹妮爾很有愛心，她為了不讓鋼琴小精靈餓肚子而不得不天天做自己原來最討厭的事情練琴，而鋼琴小精靈克雷琛多也機智又聰明，他能幫助丹妮爾彈琴的時候不出現錯音，并讓她一步步的愛上彈琴，彈出更加美妙的音樂。這本書里最讓我感動的還是他們四個人之間那種真摯的友誼，為了幫助孤獨的克雷琛多找到他的家人，他們共同努力，互相幫助，想盡辦法，歷盡千辛萬苦，終于成功的找到了克雷琛多的家人，并為小精靈一家找到了好歸宿里斯特家。
媽媽的話：每個孩子都希望在自己的鋼琴里找到屬于自己的小精靈，女兒也是。故事想象力豐富，讓孩子們充滿了夢想！轉念一想，我們為什么不把孩子的興趣看成是小精靈呢？讓孩子們根據自己的興趣愛好去選擇自己的夢想吧，乘著夢想的翅膀，他們會越飛越高！
紙鋼琴讀后感范文（15篇）篇十五
丹妮爾是一個活潑可愛的小女孩，她不喜歡彈鋼琴。可爸爸媽媽還是給她買了一架鋼琴，讓她天天練習。在新買的鋼琴里，丹妮爾發現了一個小精靈，叫克雷琛多。
克雷琛多不吃食物也不喝水，他以音樂為食，可丹妮爾很少彈琴，克雷琛多就變得越來越瘦。為了喂飽克雷琛多，丹妮爾每天堅持彈琴，慢慢的，丹妮爾發現彈琴并不像原來想象的那樣可怕。她的鋼琴水平也有了很大的提高。
有一天，丹妮爾的鋼琴老師維克多先生來到她家給她上課，當維克多先生聽完丹妮爾彈完兩首曲子后，都快激動得要掉眼淚了：“不可思議，太完美了，真是奇跡，真是奇跡！”從此維克多先生就不再教丹妮爾彈琴了，因為他覺得憑丹妮爾現在的水平已經不需要他這個老師啦，而且維克多先生逢人便說丹妮爾的鋼琴水平提高得如此之快是個奇跡，他整天都喃喃自語著“奇跡呀”。讀到這，我只覺得好笑，維克多先生一定想象不到，丹妮爾只是每天彈幾首曲子喂飽她的小精靈而已。可見，在不知不覺中，點點滴滴的積累也會給我們帶來意想不到的收獲。
其實，我們每個人的心里都有一個小精靈，他也許是鋼琴精靈、也許是讀書精靈、也許是畫畫精靈、也許是體操精靈……他會時不時地提醒我們：讀讀書吧、練練琴吧、鍛煉鍛煉身體吧……這個小精靈是守護我們實現自己理想的精靈，他不吃漢堡包和巧克力，他也不需要漂亮的衣服做裝飾，他只需要我們每天花一點時間和精力去澆灌他，讓他變得更強大，我們離自己的理想也就更近了一步。
親愛的朋友們，不要再找借口冷落你的小精靈了，不要把你的小精靈餓得有氣無力，每天花一點時間讀讀書，彈彈琴，畫幅畫……和守護你的精靈一起，向著夢想出發！