一篇優秀作文能夠引起讀者的共鳴，讓他們能夠從中獲得思考和啟發。以下是一些膾炙人口的優秀作文，通過閱讀它們可以提高我們的寫作技巧。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇一
我始終覺得，每天上學放學的路上，都是千篇一律、平淡無奇的熙熙攘攘，可是那一日，我卻看到這平凡中的一抹亮點，它成為了激勵我前進的光。
每天放學我都會經過那座人來人往的天橋，這天放學亦是如此，就在快要下橋的轉角處，突然看到一個大叔擺了個推車，還有幾個人圍著，原來是個賣炸豆腐的攤兒。我本不打算湊熱鬧，可豆腐飄出的香味卻讓我怎么都邁不開步子，忍不住上前問價格，大叔回答說：“三元一盒。”我一聽不貴，就要了兩份，由于前面已經有了兩名顧客，只能在旁邊稍作等待。
在這等待的間隙里，我竟然才發現，這位大叔竟然只有左手！他的右下臂空蕩蕩的，單用左手操作與忙碌，看上去非常熟練。我心內百味摻雜，不由地細細打量他，他的個子不高，穿著灰黑色的衣服，系著一個干凈的深藍色圍裙，臉黑黑瘦瘦的，額頭上的皺紋很深，但是他的嘴角微微上翹，帶著溫暖的笑意。
“現在這份是給你做了！很快的。”他唯恐我著急，笑著對我說。我看著他麻利地取材，下鍋，翻轉，澆汁，裝盒，動作非常連貫順暢，估計是孰能生巧。可就在這時，突然雷聲滾滾，接著，大雨猝不及防的光顧了。大叔趕忙拿出他的雨棚，撐起來罩住攤位，看來他對天氣的變化早有準備。
我接過他做好的豆腐，有點尷尬，由于沒有帶傘，不知該去還是留。大叔善解人意地讓我在他這里暫時避雨，這是雷陣雨，一會兒估計就停了。我十分感激，趁熱吃著那香噴噴的豆腐，并與大叔閑聊起來。原來，他年輕時曾在工廠做工，為了幫助同時，自己卻因意外失去了一只手臂，沒有工作，他的妻子女兒就沒有了生活來源，于是他覺得雖然少了一只手，他還可以用另一只手去勞動，他不愿閑在家里面等著政府的補貼來生活。
雨停了，我和大叔道謝，背著書包向家中走去，可自那天之后，我再也忘不掉那張臉，他那身殘志堅的毅力令人欽佩，但最為珍貴的，是他身處逆境中，還能保持樂觀而堅強的心態，還能從容地笑對人生。
他的笑容，一定會點燃很多人吧？他的出現，如同生命中一抹溫暖的光芒，照亮了我的心，讓我知道這平凡的人世間，有那么多閃閃發光的存在。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇二
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
---題記。
大雪紛飛。寒風刺骨。
山腳下，一樹刺眼紅梅傲然綻放。這便是我心中的亮點---不畏風雪、意志堅強，有骨氣有靈魂的中國魂---梅花。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，梅花只盛開在隆冬，愈是寒冷愈是風欺雪壓，她就開得愈精神愈秀氣。她不怕環境的惡劣，她不懼狂風的呼嘯，她不畏雨雪的欺壓，她獨具一格地展現自我。
“俏也不爭春，只把春來報”，她不與世俗同流合污，也不與野花爭搶春光，更不與鮮花爭奪榮耀，她只是甘愿做一個報春的使者。
“待到山花浪漫時，她在叢中笑”，她一直那么默默無聞，她一直祝福著他人，她就是那么地為別人著想。她的心里裝著每一個人和物、裝著山水花草、裝著你和我。
“百花開時我不發，我若開時百花殺”，她是那么的有骨氣、有傲氣，她從不向任何人事物低頭，她從不脫離自己的故土，她從不因外界因素而放棄綻放。即使再艱難再困苦，她依舊那么的有骨氣。
梅，就是中國的民族魂。中國歷史上那些頂天立地的大人物，都像梅花那樣高風亮節、威武不屈，心裝整個中華、情系各個民族，創造了一個又一個豐功偉績，卻從不炫耀自己。做人就應該像梅花那樣，像他們那樣。
我眼中的亮點---梅！你的精神將永遠激勵我成長；你的風度將伴隨我一生；你的靈魂將隨著千千萬萬的中國人而傳承下去！
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇三
有這樣一句話：“白紙上不能只看到黑點，黑紙上也要看到白點。”
說得多好啊，回首眾多往事，我終于明白：當痛苦來臨時，不要總問“為什么偏偏是我”？因為快樂降臨時，你可沒問過這個問題。成長了才知道，世界上任何事情總有它存在的理由，包括痛苦，包括不幸，包括失敗。而你能做的，只是接受它，然后想想在天黑之前還能做些什么。
離開大學的那段日子，我經歷過了考老師、等結果、然后失敗，失敗后來不及傷心便又開始了報名、考試、等結果。。。那段時間只要聽到有招聘教師的縣市，都會去嘗試。跑得最多的一次是一天內跑了三座城市。。。可結果呢？真想一頭撞算了。終于，我背上了行囊，離開了生活了五年的城市，或許我應該去更廣闊的天地飛翔。工作后，我真的應驗了班主任曾對我說過的那句話：社會這個洪流會把你身上所有的棱角磨平的！一次次的失敗，一次次被拒絕，我不再自暴自棄，不再與任何人抱怨爭執什么了。因為我知道，我能做的，只能是鼓足勇氣，充滿熱情再一次去敲門。
如今，看著大學校園里那一個個青春而略帶稚氣的臉龐，他們或者為比賽失敗而抱怨連連，或者為考試失利而心灰意冷，或者為求職失意而迷茫不前，我仿佛看到一句話：淚水和汗水的化學成分相似，前者只能為你換來同情，而后者卻可以為你贏得成功！現在，我在上海這座城市生活得很好，享受這城市快節奏所帶來的充實和快樂。偶爾也會回想起我曾走過的那一切，回想起時才慶幸，我當時付出的不是淚水而是汗水啊！
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇四
天清月明，華山之下。
神農氏借助著微微的月光在尋找著草藥。他下身右半部分已經發黑，顯然之前他吃了不知名的毒草，他不斷地啃吃著各種草藥。當他吃下一朵七彩的花草時，他的下半身又變回正常。今天收獲不錯，神農氏心想，今天破解了三種毒草，神農氏心情（情緒）也高漲起來，他走近在不斷琢磨如何取火的燧人氏，神農氏放下手中的草藥，幫助燧人氏不斷摩擦著木頭。當一丁點兒小火花從木頭上傳來，燧人氏便朗朗地笑了起來。月光下的兩位先祖，儼然成為這個時代的亮點。
月朗星稀，小船之上。
大文豪蘇軾，雙手縛于后背，身穿白長衫，獨立船頭，想起好友的離去與世俗的污俗。他低下頭望著那緩緩流動的江水，有感而發“dajiangdongqu，浪淘盡千古風流人物。”另一方面，詩仙李白拿著酒壇，他已醉得不能站立，想起因直言納諫而被人趕出朝廷，他喝下一大口美酒，“仰天狂笑出門去，我輩忌是蓬蒿人。”兩人的詩句登峰造極，成為盛唐（唐宋）時代（文壇）的亮點。
月黑風高，雪上之上。
毛澤東帶領這紅軍已經連續趕了三天三夜，一座大雪山卻擋住了他們的去路。毛澤東問身邊的參謀長：“這座雪山能繞過嗎?”參謀長回答說：“繞到是能繞，但是時間不夠。”毛澤東沉吟了一會兒，望著雪白的山峰，“登。”“是。”萬里紅軍如最后獅子，發出一聲怒吼。一個個強健的身影如鬼魅般（用詞不當）上山峰。經歷四個多小時，眾人登上山峰；毛澤東望著身下大地有感而發：“問蒼茫大地，誰主沉浮。”他的.這一聲，如響砌九天的龍吟，傳遍神州大地，深深地刻在人們的心理。毛澤東從一個在戰爭紛飛的歲月中試圖拯救國家青年，至成為中華人民共和國的主席，這個時代最耀眼的亮點，非他莫屬。
每個時代都有屬于它的亮點人物，這并非巧合，這是時代的需求，他們代表著整個時代，是時代的精髓，是時代的亮點。
從神農氏到軒轅皇帝，從秦始皇到李世民，從毛澤東到鄧小平，從冰心到巴金（同時代的人）。他們每個人都代表著個時代的亮點，都是需要我們記住的偉人。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇五
日子就這么一天天地過去，大多數的時間與生活橋段也日復一日地重復著。我走著昨天走過的路，做昨天做過的事，重復著昨天的生活。起床，上學，吃飯，回家，做作業，睡覺，我重復著一切一切我已習慣的生活。
我還會這樣重復下去，日子還沒完結，我只是覺得沉寂在這樣的生活里，有點忙，有點煩，有點累。我，想停下來，睡一會，可是不可以。也不允許的。所以每晚睡覺的時候，會把窗簾拉開，房間會很亮，這樣讓我更難睡眠，也讓我在早晨能早些醒來。早起時，真的累。
所以，我沉寂波瀾不驚的生活才需要一點亮點。即使這生活中的亮點像是空氣中的五彩泡泡，不用戳，“啵”地一下，它就破了。可即使它短暫，仍給我以絢爛。
看到這樣的泡泡了嗎：當用玻璃棒攪拌熱巧克力和牛奶在一起的時候，杯子中央會因攪動形成棕白相間的漩渦，由內而外，周圍散發出巧克力的濃醇與牛奶奶香的奇異味道，最后，一切終于平靜，杯子里所呈的已是淡咖啡色的巧克力奶茶。
看到這樣的泡泡了嗎：下大雨的時候，豆大的雨點密集地向下擊打，打在陽臺的護墻的瓷磚上，瓷磚可不怕它，豆大的雨點散成小顆小顆的向外迸射，它們跳躍著，擊打著，在瓷磚上形成一片雨霧，一介屏障，外面的一切都模糊了。
看到這樣的泡泡嗎：貓慵懶地窩在它的一方天地——貓窩里，仿佛外面的一切與它無關，雙眼半闔半開，讓人忍不住去擾它清夢，讓人忍不住去撫摸它柔軟溫存的皮毛。它仍只是蹭蹭頭，窩著。
我的生活確實需要這些泡泡了，亮色我的生活。它們易碎，眨眼就被拋之腦后，卻給我不停歇的歡愉。所以我樂此不疲地尋找我這些泡泡，那是生活的亮點。
我感激這些泡泡，感激這種生活中的亮點，感激我找到了它們。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇六
在“研究”兩字上下功夫，是本學期教學工作的重點。開學五周來，各備課組陸陸續續開展“同課異構”課堂教學研究。同一備課組針對同一教學內容，同一課時，同一教學目標集體備課，然后各位教師發揮自身的教學特色，結合教學班學生實際，展示課堂教學，并在此基礎上加強教學方法研究。
本周二，由初二數學備課組展示的“同課異構”公開課，吸引了全校數學教師前來聽課，圍繞著新授課《梯形中位線》四位教師的課一氣呵成，各有特色。
陳老師的課重“變式”，通過制作一把梯子，并不斷改變梯子的條件，激發學生的學習興趣并滲透梯形中位線定理。
李老師的課重“發散”，通過創設情境引入并啟發學生不同的定理證明過程，培養學生的邏輯思維能力。
顧老師的課重“構造”，運用幾何畫板的多種功能，突破定理形成和證明的難點，使學生體驗信息技術的魅力。
錢老師的課重“互動”，問題設計層層遞進，不斷調動學生學習熱情，通過變式練習，滲透數學轉化、知識遷移、舉一反三的能力。
聽課老師情不自禁地贊嘆：這樣的“同課異構”教學研究有味道，很有意義。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇七
有時候，當我們面對一件事，會退卻，甚至會逃避，為什么?因為我們懷疑自己，不認為自己有那樣的能力。
其實，并非是刻意要求去鉆牛角尖，量力而行并沒有錯，但是，在退卻之前，是否認真審視過自己，敗，是敗在自己的能力上，還是心理上。
在以前，霍金或許于旁人眼中只是一個口不能言、足不能行的殘疾人。他的存在，只會拖累家人和朋友，而誰又會想到，他的理論的提出，會是如此的令世界震驚，于是人們驚呼“當代的愛因斯坦”。他的理論，影響了多少人;他的貢獻，于科學界也少有人能相提并論。
在其成功的光環下，我們不僅要看到他所付出的艱辛，更該體會到我們在某些時刻，某些地方總會發出自己的光芒，即使微小，但眾多的匯集，則會成為耀眼的光華。
金無足赤，人無完人。造物主無法將我們制造得完美，但我們可以將最美的那一面展現出來，這就需要努力去尋找，在一次次失敗中沉淀，在一次次磨煉中綻放，就像曇花所追求的那最美的一晚，那最美的一刻。
山里的那一堆奇形怪狀的樹根，在選材匠的眼中或許是無用之材，而在根雕藝術家的手中，則會令其喜出望外。木根天然的形狀，再加上精心地雕琢，則會成為精美的根雕藝術品。
一件事物，換個角度，則效果迥然不同，一個是一文不值，一個則是價值倍增，關鍵是用什么樣的眼光看待它，去挖掘他的優點，找到它的閃光點。
或許有人常感嘆，天意弄人，造成我一生落魄;未曾想，何嘗不是自己所一手造成的，別人無法決定你的行動與命運。
或許你不會開車，或許你不懂電腦，或許你根本不認識英文字母。但，你有一手好字，找到它，它就是你的閃光點，充分的發揮，或許它就是你生命的太陽。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇八
今天，我們跟隨著老師來到了仙境一般的天鵝湖。那里生機勃勃，湖邊的小草爭先恐后地生長著，似乎想擋住美麗的天鵝；小花也不甘示弱，把莖長得長長的。我撥開小草，便看見了被磨了一般光滑的湖面，上面悠閑地游著幾只天鵝。
那天鵝的嘴，如同被打蠟一般，在陽光的照耀，閃閃發光。天鵝，十分高傲。它高傲的地方，表現在它那細長而又光滑的脖子。脖子彎曲著，頭向上仰著，好像看不起人，眼睛也向上看。
天鵝披著一件雪白的羽毛，漂亮華貴。那翅膀，像一團蓬松的云朵，毛茸茸的，讓人忍不住想摸一摸，而且滴水不沾。
天鵝的歌聲和美麗的身姿，是最美的搭配。天鵝三五成群地游來游去，一邊“啁啾”“咕咕”地呼應著同伴。
它游水時從來不專心，時而低頭看小魚小蝦，準備吃掉它們；時而抬頭望著天空，若有所思；時而在傾聽流水的嘩啦聲、小鳥清晨的婉轉歌唱。聽著聽著，自己也開始唱歌，歌唱了就成了三重奏，讓人忍不住屏住呼吸來傾聽這美妙的音樂。
天鵝是世界上一個美麗的亮點，它讓畫家畫了一幅最美的畫，它讓詩人寫了一句最好的詩句。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇九
每個生物都有自己的亮點，每一次的亮點都閃閃發光。要學會欣賞、健康的眼光，發現生活中明亮的、催人上進的閃光點，學會用欣賞的態度面對生活。
——題記。
蔚藍的天空下，有多少份夢想，交織出絢麗的彩，輕柔的和風中有多少的共鳴，譜寫出純真的樂章，上帝給你的舞臺是公平的，讓生活中的生旦凈末丑，都能盡情表演，都能散射出自己的亮點。
你，張繼一個落魄書生，望著星星點點的漁火，夜不成寐。你滿腹愁悵，寒山的鐘聲一下一下的敲在心上，震得你耳末生痛。一切考試的失敗，難道你就讓自己的失敗殘酷得挫折你一生。不！決不！于是，一篇《楓橋夜泊》的詩就產生了。“月落烏蹄霜滿天……”個人的惆悵、悠悠化成一縷輕煙，隨風而去。重新的振作起來，才能的亮點像繁燦的星星燦耀在歷史的天空。
大仲馬，在他年輕時窮愁潦倒，一文莫明，四處流浪。有一次，到報名處應聘，一位主編夸他說：“字寫的不錯，小伙子。”大仲馬如觸電般，欣喜若狂的跑出報社，他暗自下了決心：既然這樣，我為什么不放大自己呢？亮點的擴大使他的創作欲大大增加，終于勤耕寫作園地，躋身世界大文豪的行列。
蘇格拉底垂暮之年，想找個有真才實學的人來繼承他的衣缽。于是，就對他的助手說：“我想把我的知識傳給一位優秀的人才。”此后，助手踏破鐵鞋，苦尋了大半年，帶來上百個人才，蘇格拉底都拒絕了。彌留之際，蘇格拉底苦笑道：“其實最棒的人就是你自己，但你未能挖掘自己的亮點……”話未說完蘇格拉底就死去了。不能發現自身亮點的.人，只能上演悲哀一幕。
眼前的，歷史的，自然的，只要用欣賞的眼光去看世界，世界的亮點就會閃射出他的光芒。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇十
接受著現實，我的腳不停地在顫動，手心的汗依然流個不停。
把媽媽的手輕輕地拿開，緊緊的握著媽媽那冰冷的手。只見媽媽眼中的淚花中的亮點在我眼球里閃過，那一滴淚花滴在我的手背，是那樣地溫暖，是那樣地晶瑩，它悄悄地流過我那冷冰冰的心田，它悄悄的洗滌我心靈的創傷，它悄悄地給了我溫暖，它悄悄地給了我能量，媽媽什么話也沒有說，只是不停地流淚，此時的我，眼睛一下子模糊了，猶如斷了線的珠子。
這一滴也許是淚花中的亮點，也許是激勵的亮點。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇十一
生活中充滿了酸甜苦辣，我們就有了生活中的喜怒哀樂。熱愛生活、觀察生活、累積生活，我們便會發現生活中的真善美和假丑惡。拿起筆，把這些記錄下來，再現生活中值得我們為之動情的人和事，便有了生活中一個個亮點，一個個焦點。
我曾在一本書記得他這樣寫：一次作者坐船回家，喝完汽水后不見垃圾筒，正當作者四處張望時，只見有人把空罐甩在甲板上。服務員過來勸說，當大家贊許她時，她卻抬腳一踢，將空罐踢入滔滔江水中，大家一片愕然。這篇文章一波三折，引人感嘆。這位服務員沒有一點公德心，在碧波粼粼的江面上滾動著一個空罐。有了這個“領頭人”，人們就會跟著她往江里亂扔垃圾。不久以后，這條美麗的江就會變成一條臭水溝，人見人厭，人們一聞見這味道便逃到十萬千里。我想問問那位服務員阿姨：“阿姨，如果你坐著船在這一條臭水溝蕩舟有什么想法？而這一條臭水溝你是始作俑者，你難道一點也不覺得臉紅、羞愧嗎？”
我昨天在街上看到一幕，讓我感到十分驚訝，也感到十分極其惡心。一個男子用大拇指和食指夾住鼻子，這邊一擠，那邊一捏，再把脖子伸長，頭探得老遠，用力地從鼻孔里往外噴氣，那鼻涕就像出膛的槍彈一樣砸在了地上。有的人也許嫌力度不夠，還要請聲音來加油吶喊。“哧”的一聲，叫人聽了反胃。最讓人惡心的是，這些缺德的人不顧旁邊是否有人，大大咧咧地把鼻涕亂甩。
在生活中并不處處是缺乏公德的行為和人，也有許多值得提倡的事情。我聽一個好朋友說，她有一個鄰居是清潔工。我的好朋友每天早上都要去晨練。去年冬天的黎明，她照例去跑步。刺骨的寒風呼呼地刮著，風中還夾著片片雪花。這時，從前面不遠處傳來掃把的響動聲。好朋友向前跑去，眼前現出一個晃動的身影。好朋友跑近一看，原來是鄰居王奶奶。好朋友叫王奶奶不要再掃了，可王奶奶不依，拿著掃把重新掃起地來。等好朋友跑步回來，王奶奶已經將她負責的地已經打掃得干干凈凈。我聽后，忽然覺得王奶奶用一人臟換來萬人潔的辛勤工作，一股敬佩之情在我心中油然而生。王奶奶的身軀是那么的高大。
……。
我們為了生存和發展而進行的各種活動，就是生活。生活中有一點小事都有可能成為缺乏公德或值得提倡的行為。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇十二
生活中的亮點無處不在，它們就像一株株清香可人的花，綻放在城市的每一個角落——大街、小巷、商店……讓我們睜開那雙善于發現的慧眼，去找找它們吧！
一只可憐的流浪貓正在垂頭喪氣地走著，一陣陣寒風的來襲使它瑟瑟發抖。它那原本雪白的毛已經變成了灰色，原本炯炯有神的眼睛也失去了神采。走過它身邊的人，都顧著著急地趕路，沒有注意到它。一會兒，一個年輕的媽媽牽著孩子的手走來了。當孩子看見這只貓時，突然，她掙脫媽媽的手，跑到貓的身邊，輕輕地撫摸著它的毛，心疼地說：“這只小貓真可憐！媽媽，它沒有主人，我們收養它吧，我要好好地愛護它！”“行！你真是媽媽善良的好寶貝！”孩子抱起小貓離開了。這個小女孩那么小，卻比大人多了一份善良、同情之心，真是難能可貴呀！
走著走著，我突然感到口渴，于是信步走進麥當勞餐廳。排隊的人好多呀，好不容易才輪到我了，一位服務員熱情地迎上來：“你好！小朋友，請問你需要什么？”“一杯橙汁。”“好的，請稍等。”她滿臉洋溢著燦爛的微笑，轉身去拿。付好錢后，又以同樣的微笑伴隨著親切的一聲“再見”目送我遠去。身為服務行業中的一員，無論何時都全心全意地投入到工作中去，真是令人敬佩！
走出店門，我又融入到了熙熙攘攘的人群中。馬路邊的大街上，雖說有清潔工打掃，可形形色色的垃圾還是時不時地涌現出來。走在我前面的一個阿姨，雖然衣著樸素，看上去像個民工，但是她卻毫不猶豫地把地上的一張廣告紙撿了起來，扔進了垃圾桶。她雖然不像城里阿姨們穿得漂亮，但是她的品行卻超過了她們，真是一個優秀的新市民。
這天，我發現了許多生活中的亮點。其實，生活中不是缺少亮點，而是缺少發現。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇十三
農歷七月三十，是土地菩薩的生日。也就是前天周六，奶奶喊我去鄉下插地老香，給土地菩薩過生日。
爸媽也正好上夜班，沒人做晚飯。我蹬上自行車，穿越密密麻麻的高層建筑，然后騎上寬闊而又寂靜的馬路，通過窄小、深深懷念著的田間小路。可以望見村里稀疏的幾點燈光？？這足以勾起我童年的回憶。
奶奶家依舊是那樣，一點沒變：紅磚、黑瓦，古老的用大石頭堆起來的不平整的臺階。記得小時候經常和小偉比跳臺階，而且我總能跳得比他多。
奶奶仍然是那么和善。看到我來了急忙出來接我，問我這個，問我那個，最后問我有沒有吃晚飯。我說爸媽都不在，她便開始埋怨起爸來。最后說要去給我做好吃的，便進了廚房。我清楚的看到奶奶額頭上的皺紋。奶奶老了。
我在鄉屋間里四處張望，以勾起我幸福的快樂的回憶。看到一輛白色的電動車，才知道姑姑也在。姑姑是奶奶的第三個女兒，是一位小學數學教師。一見我便問起我初三的學習情況，這使我很不自在，甚至有些反感。我多數是“嗯”、“還好”這類的回答。
吃晚飯了。奶奶仍清楚我的口味，飯桌上全是我愛吃的菜：紅燒肉，還有番茄吵蛋什么的。尤其是那糖醋魚，仍是以前的味道。
爺爺還是那樣慈祥，臉上泛著淡淡的笑容。記得在我7歲的時候，爺爺因為給水稻打錯了農藥，愁眉苦臉了整整兩天。在我記憶中也只有那時候爺爺是不開心的。而到了今天仍是這樣，這便使我感到很放松。
菜很多。盡管都是我愛吃的，我拼命地吃了好多，但還是吃不完。最后還是打著嗝把碗端進了廚房。其實我很想把碗撒在桌上，然后跑出去玩，丟給奶奶來收拾，重溫一下兒時的肆無忌憚的生活。可這完全只是幻想而已。
晚飯結束，便開始插地老香了。奶奶買了好多地老香，而且都是最大、最貴的。奶奶一向很敬重菩薩。我拿了很大一捆，在蠟燭上點著了，便跑出去插。在吃晚飯以前，爺爺已經在屋子前面的地上灑了水，所以很容易插下去。等插完，抬頭望出去，周圍星星點點的，大家都在插地老香。幾個孩子拿幾根點著了，在空中揮舞，本來星星點點的亮點就連成了一片不規則的、美妙的、自由的五線譜，在黑暗中格外引人注目。
突然想起小時和小偉一起玩地老香的情景，便拿著束香去找小偉。
小偉家也依舊是那樣，沒變。小偉也剛剛插完地老香，便上去和他打招呼，叫他一起玩地老香。可他的回答卻讓我大吃一驚。
“初三了，還玩！我要去看書了。”然后便走了進去。
以前，小偉是多么的愛玩，多么的開朗。可如今……時光就像是魔鬼一樣吞噬著我們的童心。
插完地老香，想多留一會兒，卻被姑姑趕回去看書了。而奶奶仍叫我多來玩。
騎在馬路上，感覺燈火通明的。無論你怎么尋找，那些燈光總能隱去地老香火發出的自由的、無拘無束的亮點。就讓那些記憶中的亮點，隨著時光飄逝吧。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇十四
生活中的亮點在于發現，于是我提著照相機去尋找生活中的亮點。
【小巷中】這是一個亮點出現的地方。“爸爸，為什么我們要去接奶奶？”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的.媽媽，你說為什么要去接啊？”“我知道了，老師說過應該尊敬長輩。”“對，爸爸的兒子長大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。
【街頭】走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風尚”。
生活中的亮點不難發現，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。
【商店中】坐夠了，我又一頭鉆進了商店。站在柜臺前的服務員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那里好久，終于想起，用照相機拍下了一張“永恒的笑”。
【回家路上】暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。
那天，我發現了不少生活中的亮點，坐在窗前細細回味。其實，生活中的亮點無處不在，只要你善于發現，在一顰一笑中都會有亮點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇十五
你，本是一顆沙粒，但經心血汗水的滋潤，終成為燕趙大地上一顆璀璨的明珠！
你，無通身的珠光寶氣，卻如太陽般給予月亮光輝！
你，衡中。自己創造自己的燦爛，自己譜出自己的輝煌。和風陣陣，為之贊歌！草木起舞，為之歡呼雀躍！
帶著幾分好奇，用天文望遠鏡窺視宇宙的秘密；看繁星點點，看月缺月圓。
帶著幾絲愜意，或坐亭子里，但憑風乍起，吹皺一池春；或倚小橋欄桿，凝望碧水，遐思邇想。
你充滿著魅力與實力。參觀、取經的學校接踵而來。衡中敞開大門，亮出自己。我們不怕他們取走真經，以彼之道，還彼之身。真金不怕火煉，生于憂患，死于安樂。我們不怕輸給對手，怕的是沒有對手。競爭雖殘酷，卻足以成就一個強者！
成績是昨天的，榮譽是昔日的。衡中人沒有止步，時刻銘記著追求卓越的校訓。聞雞起舞古人事，只爭朝夕今衡中。向著又一個勝利前進！不達目的誓不罷休，不到長城非好漢！
靈氣勇氣朝氣，三氣并存，氣貫長虹；信心決心恒心，三心同在，心想事成。我們知道我們的未來不是夢；我們知道，衡中的未來不是夢。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇十六
記得那一天，老師讓我們回家背課文的前兩段。第二天來學校，老師要抽背課文，我卻把整篇課文都背了出來，老師還給我拍了視頻，弄得我好不得意。回家一看老師發到朋友圈的視頻，卻發現——風頭被搶了！
我在前面背課文，坐在我身后的同學便開始搞怪。當我背到局里夫人日夜勞苦的部分時，他就緊縮眉頭，噘著嘴，瞇起了眼睛，好像馬上就要哭了；當我背到愛因斯坦的名言時——他突然張大了嘴，翻著白眼，向后仰著，仿佛要暈過去了。視頻下面有很多家長的評論：“亮點在后面，哈哈！”他呢，平日里給人的感覺一直都是：逗，從來沒有發過火，一邊哭一邊笑的陪你玩。有他的日子里，教室總是被歡笑環繞著。
班里還有一個同學，先天性基因缺乏，智力比一般人稍低一些。整天抹抹鼻涕流流口水，大家唯恐避之而不及。可就是那么一位同學，天天跑到我們班主任辦公室里，給老師敲敲背：“童大大你辛苦了，我給你唱首歌。”當時，我就在辦公室，恰好就聽到了他的歌聲：“世上只有童大大好，有童大大的小黃（他自己）真幸福~”跑調的沒法說，但是，讓我和老師心頭一暖。
這幾天，老師感冒了，說幾句話就開始咳嗽，搞得班里人心惶惶，大家都很擔心老師。小黃同學就說了：“童大大，我去跟媽媽說，給你買藥。”老師笑笑，沒放心上。第二天，他還真的拿來了兩包感冒藥，聽說是昨天他自己“命令”他的媽媽買來的。
是呀，小黃同學很傻，但傻得可愛。他不知道什么是虛偽，他只是知道，那些人是真心對他好，他就對誰好。他的世界，很單純。
每個人都有屬于自己的亮點。所以，別驕傲，別自卑，昂起頭來，正視世界吧！
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇十七
美無處不在，關鍵在于你是否擁有一雙善于發現美的眼睛。
——羅丹。
在我們身邊，常常能發現這樣兩種截然不同的人，一種人整天愁眉苦臉，雙眉緊鎖，好像人人都跟他作對；另一種人，熱情開朗，時時笑容滿面，好象天天中了百萬大獎。從前的我，就屬于前者。但一件小事，卻徹底改變了我，它讓我明白，在生活中，亮點無處不在，只要你存有一顆善于發現亮點的心靈。
可更奇怪的事還在后面，在周末照片洗出時，我驚訝地發現小a的照片與我完全不在同一個層面次上，可是小a的攝影經驗遠不及我豐富，可事實是，他的照片中的人物生動活潑，而我的照片中的人物古板、蒼白，可這究竟是什么原因造成的呢？我陷入深深的困惑之中。
第二個周二的下午，(.)我們倆又一同外出采訪，但這次，我并沒有忙著拍攝，而是仔細地看著小a從容地拍攝著。
看了許很久，我仍舊沒有看出什么名堂來，調焦、曝光、按快門，他做。
的所有步驟與我別無二致。“小a，你是怎么拍照的，教教我行嗎？”我終于忍不住，開口問道。
“我也不知道啊，路上的美景太多了，我只是開心地用相機去捕捉她們罷了！”
“捕捉美景，捕捉……”聽了他的話，我喃喃自語道。這時，我忽然產生了一種奇異的想法，要不我也來個美滋滋的笑容，也許也會捕捉到美景什么的。于是，當我咧開嘴，笑嘻嘻地環視道路四周景象時，我忽然發現，這條原本我再熟悉不過的路變樣了，這條路很美，四周的房子，而路上的行人、車輛和樹木也那么富有生機，她們每一個都能構成照片中的美的亮點。
這時的我頓時醒悟了，明白了小a能拍出那么多優美的.作品的原因，更醒悟了小a為什么總能笑容滿面，因為他能有一顆善于捕捉生活中最美麗的亮點的心靈。
從那以后，我的照片也帶上了一種靈氣，更重要的是，我的臉上也帶上了一種春風，因為我也開始擁有一顆發現了的心靈。
最新發現生活中的亮點（通用18篇）篇十八
要說我的過人之處，那總是有幾個的。
我的一個最大的優點，應該就是善于發現別人的美吧。總是會覺得自己身邊的女孩子特別好看。尤其是在某一個時間，某一個地點，某一個角度，在某一處光線下，就發自內心得覺得她特別好看，怎么會有這么好看的人阿，簡直就和仙女一樣。雖然沒有仙女長得那么精致，但是就是她自己獨特又具有個性的美，可以讓人看癡的美。其實每個人都有自己最美麗的一面，在他們自己擅長的領域中如魚得水的時候，就是他們最閃耀照人，閃閃發光的高光時刻。
我想我有一雙發現別樣之美的眼睛，雖然戴上了眼鏡，但是這項“特異功能”卻一點都沒有打折扣。
胡思亂想，算不算是一個過人之處？如果算，那應該就是想到了極致了吧。比如說，別人委托了我一件事情后，我把它做好了之后，會問自己小“十萬個為什么”。檢查過四五遍之后，還要考慮我的初衷是為什么要做這個主題，想讓別人從這其中明白什么這就是我的“胡思亂想”，不愿意再重復的，一而再再而三的想同一件事。
還有一個亮點，我的心態可是鼎鼎有名的好！我的母親可是經常在考試后，“夸獎”我的心態是全省最佳，我的心態如果說是第二的話，沒有人敢稱第一。我，在面對任何考試都毫無畏懼，總是心平氣和的慢吞吞的回頭看一下后面的“老虎”是公是母。
我似乎還有很多的亮點的，當然要好好愛自己啦。