通過事跡材料的描述，人們可以從中獲得啟示和借鑒，進一步提高自身素質和能力。請大家聚精會神地觀看小編為大家搜集的一些令人動容的事跡材料。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇一
田醫生，25年如一日，扎根太白縣鄉村衛生院，心系群眾，默默奉獻，任勞任怨，他用實際行動詮釋了基層醫生高尚醫德和愛民情懷，獲得了陜西省衛健委第五屆“三秦最美醫務工作者”的殊榮。
開展國家基本公共衛生服務是新醫改的重要項目。他孜孜不倦地學習鉆研，業務水平不斷提高，工作創新有了動力和源泉。為了讓轄區老年人、高血壓和糖尿病患者得到更好的優質服務，落實對轄區居民實施優惠項目的承諾，他與同事打電話或入戶到居民的家中，動態地跟蹤和掌握這些重點人群的近況，與他們隨時保持溝通，并按時為他們做體格檢查，進行健康咨詢和生活指導，嚴格做到按時體檢、隨訪和評估。有效降低和控制了轄區內群眾慢性非傳染性疾病的發生。
為確保轄區內兒童免費接種順利開展，他成立了鎮公共衛生群，提前將接種計劃發到群里，打電話督促沒有及時來接種的兒童家長，了解情況，積極回應群眾的疫苗接種問題，針對接種后的異常反應，給予耐心細致地解釋和指導。
作為一名黨員，他深知做好公共衛生就是為民防病，他用自己的才能和暖心、貼心地服務，筑牢了基層公共衛生的網底，守護了一方百姓的健康。
疫情防控期間，他負責武漢返鄉人員的追蹤流調工作，在一級防護的情況下，與返鄉人員面對面接觸，詳細詢問患者接觸史、旅居史等信息，對摸排上來的問題還要核實，有些返鄉人員因為怕歧視和不想居家隔離等因素不如實告知相關信息，對不實的信息要再次上門核對，為了打消他們的顧慮，對其做細致地解釋工作，對其鄰居做科普工作，勸導大家要相信政府、相信科學，對疫情信息不信謠、不傳謠、隔離好自己也是對自己負責、對鄰居負責，只有居家隔離，才能防控疫情。在疫情防控工作中，有群眾問他：“疫情那么厲害，你怕不怕？”他說：疫情就是戰場，作為一名共產黨員，就要有擔當，敢作為，身先士卒，沖到最前線。
麻風病在中國流行了幾千年，作為一名麻風病防治醫生要常常忍受歧視。許多群眾聽說醫生下村調查麻風病線索，都像躲“瘟神”一樣敬而遠之，生怕自己和麻風病有啥關系而遭到其他人的猜疑，麻風病防治醫生遭到拒絕甚至辱罵的事情時有發生。
20xx年4月，經村醫報告去查看1例疑似患者，患者聽說是前來查麻風病，當時就對田醫生和村醫出言不遜。他試圖上前解釋，患者卻將大門緊閉，門閂落鎖。為了使患者得到及時治療降低傳染，田醫生首先用通俗易懂的比喻向周圍群眾介紹麻風病相關知識，消除群眾對麻風病的誤解，澄清此患者尚未得到確診，請求村民不要妄加議論。隨后打電話給患者遠在外地打工的兒子和遠嫁的女兒，細致耐心地做工作取得家屬的理解和支持，最后與家屬約定好時間，在鎮衛生院由市疾控中心的專家做了詳細檢查和采樣，最終確診為麻風病，使患者得到及時有效地治療。
說起第一次參加無償獻血時的情景，田醫生記憶猶新，那是20xx年的9月份，市獻血辦和太白縣政府在桃川鎮組織的無償獻血活動，當時由于干部群眾對無償獻血的知識掌握不夠，無償獻血的人很少，田醫生積極主動報了名。當時衛生院同事說：你獻血后怎么照顧你媳婦和孩子（當時小孩沒滿月，家里沒人帶）。田醫生說：沒事，參加無償獻血是獻愛心、是參加社會公益事業，我身為醫務人員，面對政府號召怎么能無動于衷呢？獻血后由于沒有得到充分休息，那幾天他的身體很疲憊，不過他沒有止步，一直參加無償獻血至今。先后在寶雞無償獻血20次，西安無償獻血4次總計9200毫升，已經達到“全國無償獻血奉獻獎金獎”的標準。
田醫生對社會和他人的愛是如此的飽滿而深沉，源自他對衛生健康事業的熱愛和無私地奉獻。他在平凡的崗位上取得了不平凡的業績，扎根山區，服務民眾，贏得了社會的贊譽和群眾的滿意。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇二
董xx同學是一位德、智、體全面發展的少先隊員，現任臨沂第二實驗小學五(7)中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學校里不但品學兼優，而且熱心于綠色環保等公益活動。
在學校里，董xx是學校紅領巾廣播站的一名優秀播音員，受過專業播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學校師生服務，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校老師和同學們的喜愛。她經常通過校園廣播向在校的老師和同學們進行綠色環保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
多年來，董xx同學一直倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，盡量乘坐公交車;在她的帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。
董xx同學在校內外積極發起和倡導環保活動，她帶領全家人利用植樹節和節假日一起護綠植樹、在世界水日宣傳節水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰她不怕嚴寒，一次次的環保活動中都會有她堅定執著的身影。
她的綜合素質在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環保小衛士”“蘭山區優秀少先隊員”等榮譽稱號，僅xx年7月獲“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”業余兒童b組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區“優秀獎：，xx年8月獲中國國際鋼琴藝術節“伯牙獎”臨沂賽區兒童a組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術節伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，xx年7月獲中國小音樂家臨沂賽區二等獎。
綠色環保是一種習慣，綠色環保是一種時尚。董xx同學將繼續在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環保使命，做一名光榮的環保小衛士。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇三
xxx，女，農民，鄉村醫生，1951年出生于...鄉，1968年中學畢業，在她的簡歷上注明的就是這樣簡單。真正的轉折就是在1968這一年里，...目睹了家鄉姐妹年級輕輕就因難產而死，立志想當一名合格的接生員，于是在大隊黨支部和群眾的推薦下，她勇敢的走進了...衛生學校，兩年后她以優異的成績畢業，縣城里的多家醫院都瞅準了她，但她毅然做出了到期盼她、信賴她的家鄉村衛生所去的選擇，她從一名普通醫生干起，從一名鄉村接生員做起。1970年，北京醫療隊響應毛主席的號召下派...鄉，...以她年輕好學、基礎扎實贏得醫療隊的欣賞，醫療隊的手把手傳她接生技術，教她內科、外科、婦科知識與經驗，很快...便成了一方知名的全科大夫。從此，不論白天黑夜，不論刮風雨雪，只要有病人的呼喚，有接生的需要，她就送醫送藥到家，田里埂頭，荒山野郊，到處都飄揚著她的身影，她把自我的青春、熱情都奉獻給了她的家鄉農民，她以一腔愛民之心，受到了鄉親的交口稱贊。她就像一粒能生根開花的種子，用自我的默默奉獻，改變著農村缺醫少藥的現狀。經她接生的父子兩代人在...比比皆是，如今...走到鄉間，大部分人都尊稱她為劉姥姥。她在鄉村一干就是35年，三十五個春夏秋冬里，她認真執行農村衛生工作方針政策，努力鉆研業務技術，熱情為農民服務，積極參與防疫保健工作，任勞任怨，靠她那精湛的醫術，高尚的情操，救死扶傷，解除患者的痛苦，以一位鄉村醫生的實際行動實踐著自我的信念與人生價值，在平凡的崗位上譜寫著一首新時代的奏章。
1971年，當...來到...鎮...村衛生所工作時，應對兩間低矮、破舊的危房，僅有的“老三件”診療設備，也有過失落和彷徨。但當她看到農民群眾那一雙雙渴望的眼睛時，她暗暗下定決心：硬件不足軟件補，要用精湛的醫術贏得病人的信任。她把在學校里學到的理論知識、把北京醫療隊專家的經驗有機地和臨床結合起來，開展了接生、危重病人搶救等業務，過去許多想都不敢想的外傷、急癥搶救，在...的努力下開展起來了。她潛心鉆研，奮發向上，使自我由一個鄉村醫生成長為一名婦產科主治醫師。
一個醫生取得患者的信任從來不是靠廣告、靠包裝，而是靠高水平的醫療技術，高質量的服務和高尚的醫德，經過病人的體會口耳相傳的。她深深明白，做農民的好醫生，僅有良好的醫術是不夠的，還得有高尚的醫德。她常說："醫者，先做人，后行醫"。在鄉村行醫生涯中，她始終把醫德作為鄉村醫生的靈魂。村衛生所面向的是農民群眾，面向的是弱勢群體，在她的村衛生所里她就實施了減、緩、免的收費規定。對經濟困難的村民減免醫藥費10-20%;一時帶錢不足的患者可先取藥治病，下次來診時再還欠款;對于特困群眾免費治療，每年減免費用達3000剩余元。別人問原因的時候，她是這樣說的，“人不能忘本，不能站在錢眼上，何況我又是黨員。這些年我總是想，是鄉親們推薦我當的鄉村醫生，是黨培養的我。我不能事事算計自我的得失要把工作做好。”她是這樣說的，也是這樣做的，...的群眾能夠為證。
作為村衛生所的負責人，村衛生所的良性發展，一向是...工作之余思考的問題，村衛生所不能走個體化路子，于是當區衛生行政部門推行鄉村衛生組織一體化管理模式時，她就積極響應，在她的發動和帶領下，...的鄉村醫生都加入了一體化管理，村衛生所和個體診所統一整合，實現人、財、物統一管理，統一調配，...的醫療資源得到了有效整合。村衛生所的技術力量得到了充實，農民群眾無不為此改革拍手稱好。為了改善村衛生所的基礎設施，她又反復奔走，在鄉鎮衛生院和村委會的支持下，經過衛生院支持一點、村委會支持一點、自我拿一點的辦法，修建了120平方米的衛生所，徹底改善了村民的就醫環境。今年，...區開始推行新型農村合作醫療工作，...老早就認為這是惠及農民群眾的大好事，可部分村民由于多方面的原因，就是認識不到合作醫療的保障作用，于是...又一次發揮了鄉村醫生的模范帶頭作用，深入農民家中，比方比圓解釋，她還親自為幾家貧困戶，捐助了合作醫療基金，又一次受到了村民的贊譽。
她作為一個普普通通的鄉村醫生，在鄉村醫療這個有限的空間里，默默奉獻、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創業，盡管她的崗位十分平凡，盡管沒有做出驚天動地的業績，但一個人做了好事，黨和人民是不會忘記她的，自擔任衛生院院長以來，醫院連續十年被評為...區衛生系統先進團體，她個也多次被評為市、區優秀黨員，先進醫務工作者，2005年她被評為全國優秀鄉村醫生，2006年1月她代表鄉村醫生光榮地出席了全國衛生工作會議，受到了衛生部高強部長的接見，她的先進事跡被廣為流傳。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇四
也認真負責的教我知識，告訴我要團結同學樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學生，并在六年級時被委以學校少先隊大隊長的重任。
xxxx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說北京等地出現嚴重的霧霾天氣，pm2.5值嚴重超標，空氣能見度極低。不僅使人們的出行受到嚴重影響，而且很多人由此引發了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見度低，高速公路上時常發生，常有死傷。這樣的天氣已經持續了好幾天。看到這條新聞，我十分難過。環境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門，想出去看看我的家鄉是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉嗎?我的家鄉，明明是一張美麗的圖畫，不經意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。
老師告訴過我們”保護環境，從我做起“，那么就從現在開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學生，更是來我身邊嘲笑我。回到家里爸爸媽媽看到我難過的樣子就過來安慰我說：”對的事情就要堅持，不能因為別人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說去吧!“聽了爸媽的話，我重新找回了信心。這個寒假，家鄉的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑，樹木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風再刺骨，我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學生看到我都說想要加入我，于是我們環保小衛士的隊伍越來越大了。
開學后，我大膽向老師提出建立環保小組的'建議，獲得了老師的支持后，我開始利用校園廣播、板報等方式倡導大家加入環保小組。不久，很多同學就陸陸續續的向我報名了。我知道作為組長，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發給大家，并叮囑大家一定要遠離車輛。我們每周一到周五下課時，到校園內撿拾垃圾，每個人有自己負責的區域。每周六和周日下午四點，到街道、市場、居民區附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內，可回收垃圾將它賣到廢品收購站，將換來的錢攢起來，準備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學越來越多，我以村為單位將同學們分成幾個”環保小分隊“，讓他們各自負責維護自己家鄉的環境。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇五
面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應急開設《xx名師空中課堂》教育教學專欄節目。1月28日，xx中學在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務時，第一時間積極響應并在人財物等方面進行統籌部署。xx老師在得知這一消息后，向學校領導主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，讓我來為大家做好技術保障吧!”
每次錄播前，xx老師早早到校，和學校領導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環境衛生，為錄播設備進行消毒后，提前調試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。
參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊。”
xx月xx日，xx老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業知識，為錄課提供了強有力的技術支持。
考慮到后期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見：“現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發光發熱”。
熟悉xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”xx老師說：“xx中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助。現在xx中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”
雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但xx各科名師們通過“在線課堂”，將優質的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇六
王xx，男，漢族，xx縣xx小學小學xx(4)班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛學校，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人;他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀;他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作為班級的勞動委員，王x同學每一天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，xx(4)班的教室一向是窗明幾凈，連續多次獲得學校“衛生先進班”的光榮稱號。
學校東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。王x同學帶著班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了;當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，應當告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環保小組的成員組織了一次“異常行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越干凈。同學們都親切的稱呼王x他們為“衛生小天使”。
xx(4)班負責體育場衛生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王x始終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經常積極宣傳保護環境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環保盡自我應有的力量。在輔導教師的指導下，他還在班級主持了一次“愛我社區，做環保衛士”的中隊活動，宣傳環保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱它為“環保小天使”
20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創立“xx小學紅領巾環保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環保小衛士。當通知剛剛發出，王x就第一時間報名參加。“紅領巾環保安全路”是學校北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。王x同學發揚了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領巾環保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。王x有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿。”在全校環保小衛士的積極勞動下，“xx小學紅領巾環保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了學校周邊環境，也為麟游創立和諧社區貢獻了小小的一份力量。
王x就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。教師和同學們看到王x就親切地稱呼他：“環保小衛士。”在家里，王x也積極宣傳環保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好;看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王x同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環境管理員來。”
王x告訴教師：環保精神是激勵著我;我應當為保護環境做一點事，使地球永遠美麗!王x，一個真正的環保小衛士!王x在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，王x和隊友們一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王x趕忙和同學一齊清掃。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇七
鮑xx，xx縣xx小學向陽校區xx(12)班學生，一個活潑開朗、積極積極的小男孩。他不但是一個品學兼優的學生，而且有較強的環保意識，能主動宣揚保護環境的理念，敢用心務實環境保護的行為，是人人稱贊的環保小衛士。
在校園，他總是用心響應校園組織的各類環保活動：在低碳生活，從我做起的公益活動中，第一個在橫幅上簽下大名;認真制作《環保手抄報》，經常獲得優秀獎;主動幫忙值日生打掃教室衛生，呼吁同學們養成隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水的好習慣;牽頭成立班級廢品處理站;他還熱衷關注媒體中的環保動態，建立了環保博客，透過網絡平臺宣傳環保。在他的帶動和感召下，該班同學成立班級環保小分隊，在校園里向各年級同學宣傳環保知識，并利用業余時間，從小事做起，將環保行動落到實處。
在社區，每逢假期，他用心參加居住小區公益活動，為活動宣傳出計，為小區墻報出力;平時幫忙社區老人運送垃圾，自覺管理社區自行車車輛，他的出色表現，受到居委干部和社區居民的一致好評。
從點滴做起，盡自己綿薄之力!是他的環保態度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園必須會是綠色的天堂。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇八
嚴青同志，女，中共黨員，從事學校衛生管理工作15年，目前主持安全事務管理中心衛生科日常工作。她熱愛本職工作，管理經驗豐富，工作認真踏實，長期以來，一直默默堅守崗位，守護著我局系統學校的衛生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實際行動，踐行著一名共產黨員的初心和使命。
2020年1月底，在教育局的統一領導和部署下，嚴青同志以身作則，帶領科室團隊義無反顧地投身于我區教育系統“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優秀黨員”為榜樣楷模，踐行初心使命，切實落實教育局防控辦交給的各項任務。
身處于對全區教育單位實施衛生管理的部門，嚴青同志不僅及時學習貫徹防控工作要求，同時在教育局防控辦的領導下，于2020年1月22日起，擬定并下發了多份緊急通知，及時傳達防控精神，并完成相關數據和材料的報送，如：確診、疑似病例及密接者的管理；協調區衛健委統一安排相關人員核酸檢測等各項工作。
嚴青同志帶領的衛生科，負責疫情防控初期，總數超過54萬的師生員工的相關數據統計和上報工作。期間，嚴青同志帶領科室成員不僅主動公布工作手機號碼、24小時在線答疑解惑，同時完成了“浦東新區教育局新冠肺情況上報系統”與市級平臺的對接工作。期間，配合完成市級“因病缺課缺勤網絡直報平臺”的區級管理；協助落實教師招聘期間的防疫保障工作等等。
為打贏防疫攻堅戰，嚴青同志在防控工作啟動至今，隨時待命，有呼必應，默默地守護著浦東54萬余師生的健康安全。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇九
我主要負責學校的衛生工作，同時也負責學校的安全檔案歸集整理。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業業，為學校的工作貢獻了自己的一份力量。
一、日常衛生工作：制定制度及計劃，完善管理過程，學校衛生工作的對象是正處在迅速生長發育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛生問題都直接關系到他們的生長發育和身心健康，關系到他們成年后的體質，甚至關系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，根據上級下達的任務指標，根據本校的工作指導思想及工作實際，每學期開學初我校都制定衛生工作相關計劃，針對我校的特殊情況，在學校領導的指導下，我參與制定了《薛莊學校值周班制度及值周安排》，設立了“清潔衛生監督崗”，并組織學生干部每天對班級的清潔衛生情況進行檢查記錄，每周五對一周情況進行總結在下周一的升旗儀式上公布各班衛生得分，每個學期評出文生文明優秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學生進行衛生知識教育，疾病防治宣傳、衛生知識專題講座，把學生衛生健康教育放在首位。
時候我在值日現場組織指導，課間學生衛生監督的時候我要查看學校里每個監督崗位是否到位，是否履行監督職責。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次；冬天冒著嚴寒，我的手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒有付出哪有收獲，不經歷風雨怎么見彩虹，在我的精心安排和組織下，學校值周班的同學保質保量的完成學校校園衛生打掃及衛生監督工作，為美化校園奉獻出了自己的汗水。在現代化創建和驗收中，在學校后期舉辦的市級現場會中，在縣級各屆人士到我校參觀等活動中，我的工作都受到了領導的高度評價。
二、衛生防疫工作：重在落實，責任重于泰山。
學校衛生防疫工作制度化，常態化，在這一年中我體會頗深。我校制定健全了《衛生防疫突發事故安全預案》、《學校定期消毒制度》、《衛生大掃除制度》等衛生防疫方面的制度，預案。并在學校的指導下嚴格執行，我的具體做法是：制定簽署衛生防疫安全責任書，將衛生防疫責任落實到人，做到人負其責，同時做好對相關人員的培訓工作，每個學期的開學初我都要對學校相關從業人員進行培訓，讓他們知道衛生防疫的重要性，并自覺遵守學校的各項制度，按照操作規程規范自己的工作。在我的努力下，我校無一例衛生防疫安全事故的發生。
今后我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇十
薛x是來自臨沂第二實驗小學六·八中隊的一名優秀少先隊員。她具有很強的環保意識，平時十分喜歡學習環境保護的相關知識。她經常從書籍、網絡上搜集學習環保資料，還經常參加環保宣傳活動，并把學到的知識應用到實際生活和學校少先隊活動中，以黑板報、手抄報、環保主題中隊會、“小手拉大手，共筑碧水藍天”主題少先隊活動等形式，號召和組織同學們加入到環保的隊伍中來，取得了良好的效果。
20xx年9月6日，薛x參加了臨沂市環保局和沂蒙晚報共同組織的環境保護宣傳活動，參觀了環境監測應急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠，學習環保治污的科學知識。
20xx年3月15日，薛x參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報聯合舉辦的“相約春天，愛綠護綠”活動，用自我的零花錢認購了樹苗，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。
20xx年3月23日，薛x在中隊輔導員王自紅教師的幫忙下成功組織了以“期盼藍天白云，晚上看星星”為主題的環保中隊會。
20xx年春節前夕，身為學校少先隊大隊長的薛x協助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手，共筑碧水藍天，抵制燃放煙花爆竹，過綠色中國年”的環保宣傳活動。
20xx年3月12日，薛x又協助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手，共筑碧水藍天，紅領巾與綠色相約”為主題的植樹節活動，帶領學校大隊委的同學們再次來到沂河岸邊，栽下了一片小樹林，為家鄉獻上了一片新綠。
20xx年11月19日，薛x又協助大隊輔導員李浩教師成功組織了“小手拉大手，共筑碧水藍天，百年銀杏林，大家來愛護”的環保宣傳活動，帶領120多名少先隊員及家長經過徒步拉練、發放倡議書、市民簽名寄語等形式，向生生園游客宣傳環保的重要性，得到了廣大市民的稱贊。
在日常生活中，薛x總是嚴格要求自我，低碳生活，節儉資源，養成了隨手關燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類存放等良好的環保習慣。她還帶動身邊的同學，積極開展“彎彎腰”活動，在上學和放學的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來，放進相應的垃圾箱，成為上學路上一道美麗的風景。節假日里，她還經常組織同學們一齊到社區打掃衛生、清理小廣告和進行環保宣傳活動，得到社會的一致好評。
薛x就是這樣時時刻刻學習環保，嚴以律己做好環保，積極主動宣傳環保，以身作則影響身邊的人們，并帶動身邊的人們加入到環保的隊伍中來，共同保護環境，保衛完美的家園，不愧為一個名副其實的環保小衛士。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇十一
她叫俆xx，是我們四(3)班的副班長。認識她的人都說她是一個文靜乖巧的女孩，是教師的得力小助手，是同學的好伙伴，同時也是我們班的的“環保小衛士”。
每當她置身于美麗學校的時候，看見有同學從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會十分生氣，十分難受。她生氣的是個別同學不講衛生，不講禮貌;難受的是美麗的學校被污染了。她決心做“環保小衛士”。記得有一次，她看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學卻認為她是多管閑事，可是做一個環保小衛士卻在她心里扎了根。在她心目中，學校是她的家，堅持學校的環境清潔就是她的職責和義務。
經過節水主題的班會，她明白了：我國淡水人均擁有量僅有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡。從那以后，她自我在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節儉用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。徐舒婷同學就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環保意識的女孩。
當她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉似的;一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經常制造噪音，干擾我們的生活……她都勇敢地站出來制止。
當她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發現了很多的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續為人類服務。
當“愛衛、護衛、愛綠、護綠、節儉、節能”的綠色行動口號常在我們身邊響起時，她卻用自我的實際行動落實著這些口號。她的行為也影響著我們班其他的同學，在她的帶領下，越來越多的同學參與到環保行動中來了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更加完美。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇十二
自x年，新冠疫情已經幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責任！”當聽到校黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”的戰令后，作為鄭州市第106高級中學的一名黨員班主任，吳老師深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的`健康。抗擊疫情，義不容辭！她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。
疫情防控形勢嚴峻，在學校的統籌安排下，她始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動。從在校期間的日常體溫測量、教室畫室消殺、通風，學生健康上報，到節假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴格按照學校的要求落實。
網課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達學校防控精神，并一個學生一個學生進行追蹤，落實學生疫情排查情況。在高三學生外出培訓期間，為每一個學生建立了單獨的健康檔案，時刻掌握學生的動向，確保每位學生的身體健康和生命安全。
在疫情防控最艱難的時候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅守在學校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點半到校，晚上7點多離校，兢兢業業勤勞付出。x年網課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學生開班會做總結，認真統計每個學生網上學習情況，發現問題及時與學生和家長溝通，想辦法解決問題，確保學生網上教學順利開展。
她通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在班級內起到積極的引導和帶動作用；她通過召開主題班會，通過水到渠成的點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學生。x年暑假，經歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時候，她聯系朋友的單位向學校捐贈一批消殺物資，用自己的行動感染、引導學生，并鼓勵學生積極參加志愿活動、創作抗疫作品致敬新時代英雄，讓正能量在學生心中開花結果。
“停課不停教，停課不停學”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業改到手機黑屏的人！
從未接觸過網絡教學的她，認真學習操作、不懂就趕緊向學校的計算機老師請教，在正式上課之前幾經練習，熟練掌握操作技巧。要上出讓學生和家長都滿意的課！吳老師對自己提出更高的要求，每節課都精心寫教案、看優秀教學視頻，為學生呈現出最精彩的網課。除此之外，她對學生提交的作業全批全改，通過微信群及時公布作業中存在的問題并進行答疑解惑；超負荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的x屆7班取得了本科100%錄取率的好成績！
在抗擊疫情最嚴峻的時刻，吳老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，把工作抓在手上，把責任抗在肩上，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量！她始終堅信：我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰！
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇十三
一年來，在區委的正確領導下和區婦聯的具體指導下，我發揚“團結、務實、創新、高效”的工作作風，愛崗敬業，弘揚女性“四自”精神，以落實科學發展觀為指導，認真學習黨的十八大會議精神，不斷提高政治素質和業務素質，在婦女工作中充分發揮機關婦委會主任各項職責，圓滿完成區機關婦女工作的各項任務，詮釋和體現了先進婦女工作者的優秀品質。現將情景總結如下：
在日常工作生活中，注重加強政治理論學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，認真貫徹黨的路線方針政策，在重大原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在思想政治、行動上自覺地與黨中央堅持一致。認真貫徹落實區委和區婦聯的重大決策和工作部署，進取發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。做到顧全大局、團結協作，下級服從上級，個人服從組織，尊重和服從黨委的領導和決策，進取配合、密切合作，努力做好工作。自覺維護婦委會內部的團結和團體榮譽，樹立良好的形象，在建設團結協調、積極向上、富有戰斗力的團體中發揮進取作用。
一是注重機關婦女同志思想教育，激勵引導廣大婦女自尊、自信、自立、自強，工作進取主動，從政廉潔自律。作為區機關婦委會主任，進取組織協調機關婦委會開展各項活動，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導方針，努力加強婦女同志思想政治教育，使全體機關婦女同志能夠堅持積極向上的精神狀態，促進思想提高和工作提高。大力提倡愛崗敬業、舉止禮貌、依法行政、爭創一流的工作作風，樹立黨委機關部門的良好形象；組織女黨員干部認真貫徹學習新《黨章》資料，提高婦女黨員干部的政治素質；要求婦女同志要進取轉變思想觀念，增強大局意識、服務意識，不斷提高工作服務水平。經過加強學習使全體機關婦女能夠樹立健康向上的思想，在工作中更加進取主動，為全面完成各項工作奠定堅實的基礎。
二是緊密聯系婦女群眾，維護婦女兒童的合法權益，充分發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。組織機關婦女認真學習《婦女權益保障法》、《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規，提高其依法維權的認識和本事。經常與婦女同志們開展談心活動，隨時隨地了解婦女同志思想動態和生活工作情景，對婦女同志反映的工作、家庭等各方面情景給予關心，并將有關情景進取向區委和區婦聯組織反映，以得到更好的協調解決。
三是強化機關婦女同志學習意識，提高婦女自強自立精神。充分發揮婦委會成員組織和帶頭作用，制訂業務學習計劃和資料，定期開展評比活動。組織全體機關婦女同志參加黨的十八大報告和有關行政法律法規的學習。經過學習和思想教育，促使婦女同志牢固樹立“有為才有位”的思想意識，堅持了積極進取的精神狀態，使她們進一步增強了信念、樹立了自信，以飽滿的熱情投入到工作中。
四是培養機關婦女同志奮發向上的進取精神，樹立新世紀婦女新形象。為適應婦女同志文化生活的需求，進取組織開展文體活動，不斷培養婦女同志奮發有為的進取精神，鼓勵機關婦女同志參與區婦聯、各社區組織的各項文體活動，激發婦女同志的團結意識、競爭意識。全體機關婦女同志在參與活動的過程中，增進了團結和友誼，在比賽中構成的團體凝聚力和團隊精神，成為一種精神動力，增強了團體榮譽感和積極向上的工作熱情。同時，對婦女同志家庭生活中遇到的問題，及時給予關懷和解決，使其以更加飽滿的工作活力做好機關工作。倡議全體女同志進取為全機關搞好服務工作，充分樹立婦女新形象，女性自身優勢和良好的思想品質得到充分體現，愛崗敬業意識明顯增強。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇十四
xxxx年，在區委、區政府的正確領導下，全區衛生系統以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以保障人民群眾身體健康和生命安全為宗旨，以加快實現衛生基本現代化、努力辦好人民滿意的衛生事業為己任，緊緊圍繞“進軍現代化，建設新武進”的奮斗目標和全年衛生工作任務，凝心聚力，真抓實干，衛生各項工作呈現齊頭并進、協調發展的良好局面。
（一）基礎設施建設步伐加快。圍繞《社會事業20xx-xxxx年行動綱要》和政府為民辦實事工程，加快推進重點項目建設。區公共衛生服務中心建成投用；xxxx衛生院新院、xxxx鎮衛生院門診樓落成；xxxx鎮衛生院遷建項目主體竣工；新武進二院奠基開工；陽湖醫院門診樓、急診樓、住院樓主體封頂。《三年行動綱要》中涉及衛生的目標任務基本完成，總建筑面積27.9萬平方米，已完成投資4.5億元。新購置醫療設備151臺（件），價值2261萬元。全區醫療衛生服務條件得到進一步改善。
（二）愛國衛生工作成績顯著。圍繞生態區創建總體目標，繼續組織全區13個鎮開展鎮村環境整治，對39個集鎮區、335個行政村、6131條道路、1900條河道進行了四個輪次的全面督查與指導，促進鎮村環境衛生水平進一步提升。積極推進“128”環境綜合整治專項行動，圓滿完成長虹路沿線環境整治任務。抓好農村改廁工作，新增無害化衛生戶廁12500戶，改廁率達100％，我區創成“江蘇省農村改廁先進區”。大力推進衛生鎮村創建，組織xxxx、鄒區、橫山橋等鎮啟動國家衛生鎮創建工作，洛陽鎮創成全區第二個國家衛生鎮，新增省級衛生村61個、市級衛生村116個，超額完成市、區下達的目標任務。
（三）社區衛生工作扎實開展。出臺《城區社區衛生服務機構設置方案》，新建城區社區衛生服務站10家，改擴建農村社區衛生服務站7家，全區累計建成社區衛生服務站208家，社區衛生服務網絡進一步完善。出臺《關于進一步建立健全鄉村醫生養老保險制度的實施意見》，鄉村醫生養老問題得到妥善解決。完成農村居民健康普查，普查總數達50萬人，健康檔案建檔率100%。實施健康行為干預，對高血壓、糖尿病等慢性病患者和60歲以上居民健康狀況實行動態管理，明確責任醫生，定期上門隨訪。新增300名衛技人員完成全科醫師、社區護士培訓，184名鄉村醫生參加學歷補償教育，農村基本公共衛生服務資金按照人均8元的標準落實到位，社區衛生機構服務能力進一步增強。申報創建省級示范社區衛生服務中心2家，新增市級示范社區衛生服務中心4家、服務站50家。
（四）城鄉居民合作醫療有序推進。人均籌資標準提高30元，達到138元。加強資金管理，做好補償工作，確保資金運作安全，補償正確及時。全區72.68萬人參保，參保率達100%。全區門診補償134.65萬人次，補償金額1597.14萬元，分別比上年增長27.1%和55.1%；住院補償3.47萬人次，補償金額8570.88萬元，分別比上年增長9.5%和22.5%。平均住院報銷比例達35%，比上年增長6個百分點。參保群眾的受益水平進一步提高。
（五）疾病預防控制力度加大。加強人禽流感、霍亂等重大傳染病的防治。認真做好手足口病的防控工作，全區共報告病例517例，累計追蹤病例6398例。認真落實春季傳染病防控措施，有效遏制了水痘、腮腺炎、麻疹等疫情在部分學校的蔓延。加強預防接種工作，積極開展規范化防保科創建，認真落實擴大兒童免疫規劃，在全區實行9苗防12病方案，全區累計接種各類疫苗45.2萬針次。加強結核病防治，發現陽性病人378例。加強血吸蟲病防治，血防查螺792萬平方米，查出有螺面積6.3萬平方米，藥物滅螺30萬平方米。加強地方病、寄生蟲病防治，在中小學生中開展服藥驅蟲15萬人份。加強疫情管理，啟用“傳染病自動預警信息系統”。加強衛生應急管理，制定出臺《武進區突發公共衛生事件應急預案》。積極應對“三鹿”奶粉事件，搜索可疑患兒3573人，篩查嬰幼兒6042人，確診患兒131人，收住入院23人。加強婦幼保健管理，全區孕產婦系統管理率99.9%，愛嬰醫院復評合格率100%，免費婚檢7805人，婚檢率達78%。接受常州市“十一五”婦女兒童發展規劃中期評估，得到專家組的充分肯定。
（六）衛生監督執法規范有效。提高衛生行政許可效率，推出“四診式”便民服務舉措，辦件總數達16152件，衛生窗口的群眾滿意率達98%。全面提高食品安全保障水平，繼續推行食品衛生監督量化分級管理，組織開展規范餐飲店創建活動，開展各類食品衛生專項整治42項，檢查各類單位6500戶次,責令整改2123戶次。加大對公共場所衛生、學校衛生、飲用水衛生的監督檢查力度，強化職業衛生監督工作。堅持堵疏結合、監督服務并重的原則，推進“五小”行業數字化長效管理，全區“五小”行業單位衛生許可證持證率達98.75%，“五小”行業單位在硬件設施、環境衛生、內部管理等方面有了較大提升。創建市級“五小”行業示范街2條、示范店50家。進一步規范醫療市場秩序，嚴厲打擊藥店坐堂行醫、營養保健品虛假夸大宣傳等行為，開展“藍盾二號”、“藍盾四號”等大規模打擊非法行醫行動15次，取締非法診所204戶次。圓滿完成旅游節、科技經貿洽談會、中小城市高峰論壇、女子曲棍球比賽等24項全區重大活動的醫療衛生保障任務。
（七）醫療服務水平不斷提高。深化醫院管理年和平安醫院創建活動，健全和落實醫療質量和醫療安全核心制度，強化醫療安全業務培訓。重視病歷質量，舉辦全系統病歷書寫比賽。開展護理技能操作比賽，有效提高了護理人員“三基”理論水平與實際操作能力。通過不定期抽查、半年度檢查和年終考核等形式，加大對一級醫院住院病歷、門診病歷、藥品處方質量的督查力度。加強對醫療機構的明查暗訪，對查出的問題及時召開會議進行反饋點評，取得了較好效果。開展鄉鎮衛技人員輪訓工作，100名鄉鎮衛生院醫生到二級醫院完成為期四個月的培訓學習。啟動二級醫院結對幫扶困難衛生院工作，二級醫院專家到困難衛生院開展帶教與診療服務111人次。26家鎮衛生院全部通過市規范化檢驗科評審。武進人民醫院以高分通過等級醫院復評。完成市、區城鎮職工醫保政策一體化后醫保結算系統對接工作，方便了群眾就醫。全區鎮級以上醫療機構完成門急診363.35萬人次、住院9.1萬人，分別比上年增長5%和8.4%。
（八）科教興衛工作成果豐碩。重視科教工作，鼓勵科技創新。全年投入科研經費83.4萬元，科研立項15項，通過市級鑒定11項，獲江蘇省新技術引進獎1項，市、區科技進步獎9項，開展新技術、新項目69項。加強重點專科建設，申報市級重點專科9個，新增市級重點專科1個。加強衛技人才隊伍建設，引進高級衛技人才22名。自主和公開招錄醫衛類大中專畢業生106名，全區每萬人擁有醫生數達到15.78人。各單位積極制訂醫務人員外出進修學習的有關規定，鼓勵醫務人員不斷提升學歷層次和技術水平。
（九）中醫中藥事業傳承發揚。鞏固全國農村中醫工作先進區創建成果。加強農村中醫藥適宜技術推廣和基層醫生中醫藥知識的培訓，積極開展“中醫中藥中國行”科普宣傳活動。加強中醫人才隊伍建設，積極開展青苗培養工程，10名老中醫專家與11名年輕中醫師結對帶教，6名西醫師參加西學中臨床研究生班學習。武進中醫院被確認為江蘇省“治未病”重點試點單位。新增洛陽、鄭陸、橫山橋3個市級農村中醫工作先進鎮。新增前黃人民醫院頸肩腰腿痛專科、xxxx鎮衛生院針灸科2個鄉鎮衛生院中醫特色專科。
（十）衛生行風建設繼續深化。在全系統扎實開展“服務講誠信，滿意在衛生”、“滿意杯”優質服務競賽和“效能建設鞏固年”活動，組織召開了“規范服務樹形象，保障健康促和諧”千人動員大會，努力改進作風，創優服務。健全完善治理醫藥購銷領域商業賄賂長效機制，匯編了懲治和預防腐敗的6大類51項制度，認真學習“兩高”《關于辦理商業賄賂刑事案件適用法律若干問題的意見》。采取門診處方限額、控制“藥占比”、降低住院病人平均住院天數等措施，嚴格控制醫療費用的增長，全區醫療單位平均“藥占比”同比下降0.76個百分點。實行藥品集中（招標）采購3.6億元，讓利患者1200萬元。積極推行院務公開和責任醫師回訪制，加強醫患溝通，接受病人監督。積極做好抗震救災工作，選派14名骨干趕赴災區開展救災防病，抽調20輛救護車和29名醫務人員參加來常醫治的123名地震傷員的轉運和救治。全系統干部職工心系災區，踴躍捐款43.26萬元，局機關和直屬單位繳納特殊黨費10.16萬元。長年堅持與貧困村、貧困家庭開展結對幫扶，積極開展形式多樣的“送醫下鄉”活動。武進人民醫院積極承辦“愛心從‘心’開始”大型公益活動，成功救治18名先心病患兒，受到社會各界高度評價。衛生宣傳力度進一步加大，與武進電臺聯合播出《衛生與健康》節目366期，與武進日報聯辦《健康周刊》50期，被各類新聞媒體錄用稿件400余篇。衛生社會滿意度進一步提升。
總結衛生工作取得的成績，得益于我們牢牢把握三個堅持：一是始終堅持與時俱進，做到加快發展不停步。我們始終把加快衛生基本現代化建設作為第一要務，千方百計破解資金緊張的難題，既努力推進基礎設施建設，優化布局，改善條件，又努力增強綜合實力，充實內涵。全區衛生資源結構不斷優化，診療設備不斷更新、就醫環境日益改善、技術水平快速提高，較好地滿足了人民群眾的健康需求。二是始終堅持求真務實，實現科學發展不動搖。按照“優先發展基本醫療衛生服務，確保人人享有衛生保健”的要求，我們切實加強農村衛生、公共衛生、社區衛生等重點領域和薄弱環節的工作，不斷加大對公共衛生、鄉鎮衛生院和社區衛生服務站的投入，促使城鄉之間、醫療與預防之間、醫院與社區衛生服務機構之間協調發展。三是始終堅持以民為本，保持和諧發展不放松。我們始終堅持衛生工作為人民健康服務、為經濟建設服務的方針，把人民群眾的利益放在首位，將人民群眾最關心、反映最強烈的熱點問題作為工作重點，切實改進服務態度、提高服務質量、控制醫療費用，廣泛建立醫患溝通機制，充分尊重病人的權利，努力構建和諧醫患關系。
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最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇十五
xxx，男，自1984年大學畢業到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業。2002年任xx二中副校長至今，作為學校管理干部，他在平時的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業業、愛生如子。他曾多次被評為區級優秀教師和先進管理工作者，2001年被評為湖北省“優秀教師”。
本人始終堅持明確的政治和教育目標，政治上，堅決執行黨的路線、方針、政策，立場堅定，旗幟鮮明，忠誠老實，表里一致;工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重擔，敢于開拓，大膽創新;生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動，助人為樂。鍛煉自我的品德修養，與同事們和睦相處、團結協作，在立足全校工作的基礎上，進取協調部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策，深刻領會科學發展觀的內涵要求，結合學校工作進取構建和諧學校。
近些年我養成了不斷學習，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習慣，在工作中注意協調好上下級和部門的關系，踏實、平穩地推動各項工作的開展。異常在工作頭緒多、壓力大時，更注意在堅持冷靜的情景下提高工作效率，使自我增強勝任繁重工作的本事。
不斷加強教育管理理論學習，探索新規律，相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》，前蘇聯霍姆林斯基的《給教師的一百個提議》等數十本教育理論書籍。經過努力學習，增強做好本職工作的本事，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網站上開通了個人博客(“人未老的博客”)，并堅持寫教育日志。
自覺遵守并模范執行學校各項規章制度，努力為全體教師做好樣貌。異常是高三工作中，既管理，也帶課，所以經常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然十分累，但苦并歡樂著!在工作中堅持高度的職責感，早出晚歸，每一天早、中下年級、班級，經常找教師談心，努力做到個人利益服從團體利益;二是時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應對緊急情景，扎實做好每一項工作，防止突發事件反彈;三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發應急事情。
l在高三的工作中，我們做到了。
1、規范備考，狠抓落實。
強化目標意識，加強常規管理，使得常規工作的規范化、精細化和長效化。
2、科學備考，提高效率。
在整個高三的復習備考中，我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復習，主要抓說課和教研、有效訓練、新教師的指導和管理、教學環節的六個落實(復習、訓練、分析、補救、總結、記憶)、學法交流和應當技巧的指導等。
3、人文備考，構成合力。
做好各個方面的協調工作和學生的心理調適方面的工作。在工作中我十分注重尊重教師，充分發揮教師的主動性、進取性和創造性，激發教師的智慧和創造力，最大限度地提高復習備考的質量。
經過以上舉措，在2011屆高三的各項管理工作中較好地促進教育教學工作的全面、順利地展開，確保了教學工作的暢通和各項措施的落實，在2011屆高考中，我校高考取得了全市同類學校第一的優異成績，為xx二中80周年校慶獻上了一份厚禮。
l在教科研工作中，除了常規工作外，我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作：
組織全體教師參加了教師市區級教育技術本事及教學設計大賽，參賽作品50余件。
由于在省教育學會2011年年會論文征集中我校參賽成績突出(如張恭奇等13人獲省級一等獎;黃華毓等19人獲二等獎)，并被評為湖北省教育學會“先進團體會員單位”。
2010年12月24日，我校武漢市教育科學市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構建策略》順利經過了專家的評審和結題工作，在專家的提議下，我們正在進取地申報xx區第二屆科技提高獎。
進取參加xx區教育局組織的教師讀書知識競賽，學校獲首屆教師師讀書知識競賽“優秀組織獎”、教師兩人次獲區“中華情·經典誦”競賽二等獎等。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇十六
xx，女，10歲，四(1)中隊長、英語科和數學科代表。她是個謙虛好學、品學兼優、全面發展的學生，同時也是個陽光的小女孩。她興趣廣泛，喜歡音樂、美術、書法、體育、舞蹈等。
與許多同齡的孩子一樣，xx生活在一個和睦的家庭里，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心下健康地成長，也在老師們的呵護下快樂地成長。她有樂于助人的行為，有心存感恩的言行，在校是個孝敬師長、積極向上的好學生，在家是個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子;在社會上還是一個遵紀守法、注重公德的小公民。
每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到xx甜甜的叫聲;看到鄰居的小弟弟，她總是開心地與他一起玩耍。有時跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，她總是細心地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，也從不亂丟;有好吃的，她總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，她總是主動地幫爸爸媽媽拿東西。媽媽頸椎不好，經常頭痛，她看見媽媽不舒服了，主動給媽媽按摩，及時拿藥倒水。
“誠實守信，好好學習”是父母送給xx的生活準則。父母對她要求比較嚴格，但不是沒有原則的嚴格。xx對朋友比較真誠，雖然因為年齡小的原因，在某些時候還是有犯錯的時候，但是只要父母給她指出來后，她肯定會虛心接受。她說過，“爸爸媽媽批評自己的孩子，總是為孩子好的，如果不管自己的孩子，反而是害了孩子。”xx為了實現父母的期望，在學校里也能好好學習。當父母因工作繁忙時，她就自己做早飯，以此來減輕父母的負擔。她時常會和父母在一起講個笑話，說說在學校的狀況，讓父母對她的`學習放心。xx父母的同事，常常夸獎她，“真是個懂事，孝敬的孩子!”
xx在學校里是老師的小幫手，總能幫老師做一些力所能及的事，比如收拾清潔用具，維持班級紀律，收發作業本，輔導學習有困難的同學等等，雖然任務很簡單，但是她感覺：只要能減輕老師的負擔，便覺得很開心。
有句古語說得好：“百善孝為先。”從古到今，不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。今天，對孩子來說，孝敬父母，回報父母，不必要做一番驚天動地的事情，只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到孩子對父母的孝敬之心。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇十七
是不平凡的一年。春節本應是每一位中華兒女感受闔家幸福的歡聚時光但一場突如其來的新冠肺炎疫情正肆虐著中華大地一場沒有硝煙的疫情攻堅戰全面打響全國人民同心協力、眾志成城共同抗擊疫情力爭早日打贏疫情阻擊戰！
在天津職業大學，也有一群“逆行者”，為校園安全、師生健康而忙碌著。主校區及海河園校區各位校醫勇擔使命，積極投身到校園疫情防控最前沿，不辭辛苦，不計得失，用醫者與教師的雙重責任與擔當，當好校園疫情防控專業把關人，為保障開學復課平穩有序進行做出積極貢獻。
其中一個忙碌的身影就是保健站站長俊梅醫生，她每天默默工作、堅守崗位，努力認真地做好學校的疫情防控工作。
一、加班加點，奮戰疫情前線。
防控工作往往時間緊、任務重、壓力大，在接到抗擊疫情通知后，從1月23日至今，俊梅醫生便一直奮戰在工作崗位上，她按照疾控中心、教育局、學校等相關部門的防控要求，數次完善優化學校疫情防控相關預案和制度，每天密切關注疫情趨勢，通過瀏覽網上權威發布的信息，認真學習新冠肺炎疫情防控常識，認真鉆研防疫技能，不斷提升自身業務水平。
不論是放假期間還是學生復課后，俊梅醫生都克服困難，投身工作。白天不敢午休，擔心會錯過了任何一個電話；晚上不敢早睡，怕耽誤了上報信息的傳遞，而當別人問起她時，俊梅醫生總是輕描淡寫地說“我只是做好我的本職工作。”
作為一名黨員，俊梅醫生把學校當成了自己的`家、自己工作的革命陣地，全程不離崗，一絲不茍、盡職盡責，在她的身上充分體現了醫務工作者的優良品格。
二、主動參與，積極做好后勤工作。
在學校防控疫情領導小組的共同努力下，先后完善了《天津職業大學新冠肺炎疫情處置及應急工作方案》及《學生發熱應急處置流程圖》等，積極參加學校組織的應急演練，并對所有資料分門別類，整理歸檔，熟練掌握所有的操作流程，以確保學校疫情防控工作落實到位。
疫情初期，正值寒假期間，俊梅醫生不顧路途遙遠，多次往來學校籌備隔離點規劃事宜。按照文件指示和學校相關要求，兩校區需設立預檢分診、門診、隔離點、搭建臨時隔離觀察帳篷等。本著更好地保護本院師生身體健康，需將就診學生進出路線規劃合理，從初步規劃隔離點、籌備物資、合理擺放、清點藥品等等，這讓俊梅醫生下了一番大功夫，終于有了很好的成果。在區衛健委和上級領導檢查中，均對學校防控工作給予了肯定。
三、復課開學后，履職盡責，帶病堅持。
為了更好的做好疫情防控工作，俊梅醫生多次冒著炎熱的天氣，為相關的工作人員及司機做消毒工作培訓，主要包括正確手衛生、戴脫防護口罩、手套和防護目鏡/面屏、穿脫防護服和隔離衣等常見的操作流程，消毒物品的配制與濃度、使用方法等等。俊梅醫生通過耐心地講解，不畏酷暑，將規范的操作下達至各位老師。
考慮到工作人員的辛苦，俊梅醫生為大家申請了食物補給，以供大家忙碌工作之余得以飽腹。這也說明俊梅醫生充分為大家考慮，細致入微地了解大家的需求。
疫情特殊時期，學校的校醫工作不容有失。俊梅醫生每天隨時關注學校各部門下發的防控信息并記錄、填表、上報；每天接收各種文件、要求，及時上報回復并下達科室各成員。期間心臟多次不適，心慌難耐多次前往醫院診治，難受時只能依靠藥物堅持，晚上幾夜幾夜地睡不好覺，但依舊克服困難，堅持到崗，用自己的實際行動始終站在學校的防控一線。
俊梅醫生是我們天津職業大學的一員，她堅守崗位、不懼繁瑣、用心扎實做好防疫工作。她是我們天職人的一個縮影，我們每一位天職人將繼續堅守崗位，努力做好各項防疫工作，同心協力，共克時艱，爭取早日打贏這場疫情防控攻堅戰！
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇十八
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是xx教師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執著追求。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更就應去恪盡職守，發奮適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。xx不但深知這一點，并且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都發奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。他的課，作業最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上!
為了關愛和轉變學困生，xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。
用心進取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。2003年以來，他執教省級優質課1節，市級公開課1節，縣公開課12節。執教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優質課一節，市二等獎一節，縣一等獎二節。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自我每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自我的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養》的研究并順利結題;先后參與省級課題《在小學作文教學中培養學生的創新意識》、《新課程下農村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現職以來，共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發表5篇，一節錄像課公開出版發行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動+總結”的科研方式。他以自我的行動帶領教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業、精業”，重視學校常規管理，透過常規促進教育教學質量的提高。2008年10月，學校成功建立市現代化小學。
隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，xx教師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒所以心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經驗總結，他的學生總是在他從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。正因他是學生心中最搞笑、最好的“xx教師”，他也因學生心底的這一稱呼而自豪。
自我的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養青年教師，先后指導過h、t、f等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，發奮將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。
作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發興趣;課外閱讀課中激發興趣、滲透方法、交流提高;同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自我的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創新學校校本研訓方式，用心倡導網絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優勢互補。他本人的博客不但被評為“市優秀博客”，并且帶動一大批教師結合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發展夯實了基礎。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優秀青年教師”、“市優秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優秀青年教師”、“縣優秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢，正因，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇十九
有這樣一位院長，疫情發生以來，他帶領全院醫務人員奮戰在抗擊疫情的最前線，即使在不幸感染新冠肺炎之后，他依然在病房內從早到晚不停地處理各種工作，直到生命的最后一刻。
2月18日上午10時58分，一個在新冠病毒疫情一線不懈抗爭的白衣戰士停止了心跳，他就是武漢市武昌醫院院長、神經外科學科帶頭人劉同志。
走進劉同志生前的辦公室，他的工作證和圍巾還掛在墻上。許多同事直到現在依然不愿相信他已經離去的事實。在這次應對新冠肺炎疫情中，劉同志所在的武昌醫院是首批七家收治新冠肺炎患者的定點醫院之一。1月21日，劉同志去市里開會接到任務，要接收499名新冠肺炎病人，人數僅次于金銀潭醫院。而武昌醫院只有三天的時間來完成院區改造和病人的轉運。
不眠不休的三天，劉同志要做的事情太多了。武昌醫院是綜合性醫院，短時間內按照傳染病醫院要求改建，難度極大。增加床位、調配醫務人員、解決物資，每一件事都需要劉同志協調。
而此時的劉同志已經住進了本院的icu。1月24日，他的ct結果顯示，肺部嚴重感染，隨后的核酸結果確診為陽性。在icu里，劉同志的身份變了，可救死扶傷的使命和擔當卻沒有放下。在病房里他不停地接打電話、回復微信，一會兒問病人收進來了沒有，一會兒問院內感染防控做到位了沒有。同事提醒他要好好休息，他卻說：“我是院長啊，我丟不下！”并讓大家不要過多關注自己的病情，等他康復出院，再與大家一起并肩作戰。
劉同志的妻子蔡利萍，是武漢市第三醫院光谷院區重癥病區的護士長。丈夫感染后，她曾想過趕過去照顧病重的丈夫，然而，劉同志每次的回答都是“不要”。他心里明白，妻子也在一線，把她留在崗位上，會給更多的人帶來生的希望。
2月14日，劉同志病情突然惡化，被轉入華中科技大學同濟醫院中法新城院區進行搶救，直到2月18日上午，搶救無效不幸離世。斯人已逝，在劉同志所帶領的武昌醫院收治的900多名新冠肺炎患者中，截至目前，已有400多名重癥患者治愈出院。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇二十
***，女，1970年6月出生，本科學歷、中共黨員、主管護師。1989年7月參加工作，從事臨床護理工作至今。現任阿壩州人民醫院大內科護士長、內科支部書記。
獎勵。
阿壩州先進衛生工作者;阿壩州衛生系統優秀共產黨員;阿壩州人民醫院十佳護士等。
**梅事跡。
楊艷梅同志，女，漢族，1970年6月出生，四川中江人。本科學歷、中共黨員、主管護師。1989年7月參加工作，從事臨床護理工作至今。現任阿壩州人民醫院大內科護士長、內科支部書記。
該同志自參加工作以來，服從組織安排，愛崗敬業、無怨無悔。嚴格遵守醫院的各項規章制度，不遲到、不早退，工作上積極主動、認認真真、任勞任怨，從不計較個人得失。對病人和藹熱情，急病人所急，想病人所想，視病人勝似親人，很好地詮釋了我院“一切為了病員”的醫院宗旨和“厚德，精業，創新，自強”的醫院精神。舍小家、顧大家，待病人勝似親人的事例不枚勝舉。
在馬爾康縣草登鄉衛生院當一名護士時，她跑遍了草登鄉的每一個角落。記得有一年冬天的夜晚，外面下著雪，她已進入夢鄉，突然被一陣急促的敲門聲驚醒，開門一看，是坐落在本鄉高山上的科拉機村的一個村民冒雪騎馬來接她們出診，為他的妻子接生，她與另外一位醫生立即騎馬向他家趕去，到他家是已是凌晨3點多了，為他妻子順利接完生后，已是第二天的中午又步行回到衛生院。想想病人母子平安，一夜的辛勞也不足一提。還記得在嘎秋里村的一位80多歲的藏族老奶奶因便秘，一周未解大便，本應立即為患者灌腸，可由于鄉鎮衛生院當時條件有限，無灌腸器具，看著病人痛苦得大汗淋漓，她毫不猶豫，立即戴上手套，為病人掏大便，一邊掏一邊詢問病人的感受，病人的痛苦一點一點的減少，半小時后病人的痛苦完全解除。爾后結合老人的飲食、起居等習慣，為避免再出現類似的現象，將所有的注意事項作了詳細的宣教。當患者和家屬帶著感動離開病房時，她舒心地笑了。
時間推移至，那時她還是州人民醫院內科責任護士的時候，組上收了一位來自牧區產后十余天的腦梗塞病人，病人當時處于昏迷狀態，大小便失禁，由于語言不通根本無法和家屬交流，病人的一切生活護理都由她完成，每天給她擦洗外陰、定時給她翻身、認真做好口腔及皮膚護理，住院一個多月病員沒出現壓瘡和其他并發癥。鑒于這種情況，她覺得內科收治的病人60-70%來自牧區，無法和病員進行語言溝通，于是開始自學與醫學相關的藏語。現在已能與牧區病員進行簡單的交流。5月的一天下午，她已脫下工作服準備下班，突然抬進一位有機磷農藥中毒的學生，又立即穿上工作服，迅速為他建立靜脈通路、洗胃、清除口腔分泌物、擦掉臉上臟物、擦洗全身，直至晚上8點才回家吃晚飯，第二天上班后通過家屬她了解到孩子是因為考試成績不理想，自己心理壓力過大而服農藥，結合他本人的具體情況配合其母親她專門對他進行心理疏導。通過共同努力，幾天后他痊愈出院，這么多年過去了，孩子的母親與孩子一直把她當作他們最知心的朋友。
顧不上余震的威脅、忘記了困倦和饑渴，災情就是命令、病情就是任務，她們為受災群眾輸液、打預防針、發藥、環境消毒，加強災后防病知識的宣傳，同時照顧關心同事，一直奮戰了二十天。就在汶川抗震救災期間由于時間緊，任務重，她甚至沒有時間去探望僅離駐地30公里的同樣受災的老人公家探望。但作為親人對此也十分理解，讓我盡力多救人。他們說：“我們家只是財產的損失、別人家是人命關天是致傷致殘，孰輕孰重一目了然”。就是這句話無論當時還是到現在都激勵著我，讓我至今既感動又愧疚。作為5.12特大地震的受害者和偉大抗震救災工作的參與者，經歷了阿壩從從悲壯走向豪邁的光輝歷程，在護士這個工作崗位她無怨無悔的付出和努力著。
一位優秀的護士，要得到病人和同事的認可與肯定，需要自己高尚的人格，更需要自身過硬的技術。她來院后，踏實肯干，謙虛好學，很快就成為科室的.業務骨干。之后，隨著崗位的變化，不斷地學習新知識、新技術、拓展新業務、踐行新的服務理念，在學中干，在干中學，不斷充實和完善自己，不斷總結經驗。年開始，參加成人高考;，取得了大專畢業證;同年到四川省華西醫院進修學習半年;取得了本科畢業證;年到四川省腫瘤醫院進行靜脈輸液專科護士培訓學習;同年通過了副主任護師的職稱考試;平時，她還從網絡里、雜志上學習新的知識理論，為自己充電。
作為護士長，先后在科室開展了褥瘡的預防、治療與護理;病人管道安全管理;picc、cvc置管與護理;靜脈高營養;化療藥物的配置、觀察及護理;人工氣道持續濕化及安全管理等。不斷提升了護理質量，滿足了病人的需求，也保障了醫療安全。撰寫了《銀杏葉輔助治療糖尿病周圍神經病變的臨床效果觀察》、《臨床護理路徑在結核性腦膜炎病人健康教育中的應用》《談災害事故中醫療救護應急救援中護士的作用》等論文分別發表在《中國中醫藥咨詢》《中國保健》《中國健康月刊》。先后被評為：阿壩州先進衛生工作者;阿壩州衛生系統優秀共產黨員;阿壩州人民醫院十佳護士等。
她的理念是：沒有優秀的個人，只有優秀的團隊。在擔任護士長來，她一直堅持按常規管理護理工作，要求護理人員按規程進行護理技術操作，注重工作的程序化，科學化，堅決杜絕麻痹大意思想，加強職業道德修養，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人權益，提高醫院的整體形象全面提升護理質量，在工作中要做到服務熱情、周到細致，關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術精益求精。工作中她以身作則，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成。面對新手護士，她不僅從技術上帶教，還從做人的原則，職業道德上言傳身教，將自己多年積累的臨床經驗傳授給她們，使她們不但學到了技術，還樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。并關注每一位護士的成長和進步，與每一個護士同艱辛、共患難，塑造了同舟共濟、和諧進取的科室文化醫學教育`網搜集整理。
好鋼總是用在刀刃上。醫院新成立了消化內科，她從病房規劃、改建、布置，人員的配備，科室的建章立制，業務技術的開展等方方面面協助科主任發揮了核心的、重要的作用。在團隊的共同努力下，消化科發展態勢喜人，新技術、新業務不斷開展，床位使用率處于全院前列。
她深知成績屬于過去，未來的路任重道遠，知道自己做得還遠遠不夠，仍將繼續努力，不斷進取，把護理工作做的更好。她，沒有什么驚天動地的事跡，但她用愛書寫著生命的感動。青春，被定格在白大褂中，燕尾帽下，她用奉獻丈量著生命的長度。
最新學校衛生先進工作者事跡材料（模板21篇）篇二十一
一年來，本人以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家和省、市、縣學校衛生工作一系列會議和有關文件精神，不斷加強學校衛生工作管理，使我校的衛生工作取得了明顯成效，多次受到上級領導的好評，特別是今年我校省學生體質健康監測先進單位的獲得和市合格衛生室的創建成功，使我校的衛生工作又邁上了一個新的臺階。
作為一名基層學校的校長，多年來，我能積極參與學校的衛生制度建設和管理工作，包括衛生管理組織機構、各項制度、飲用水情況、校內公共場所情況、各種衛生檢查記錄、學生個人健康情況等，所有關于學校師生的衛生工作，我都事備躬親。在學校衛生常規管理工作中，我能積極協調疾病預防控制部門做好學生免疫接種、體檢等工作。在今年的省體質健康監測工作中，我校作為全市唯一一所農村小學的代表，各項檢測流程我都親自過問，認真組織學生分批進行檢查，對于體質較弱的學生，鼓勵其加強鍛煉，樹立增強體質，報效國家的思想。工作中，我特別注重建立突發公共衛生事件處理預案（如突發食物中毒應急處理預案、突發傳染病應急處理預案），作為學校突發事件應急小組的組長，我經常到學校各個辦公室、教室中巡查，收集師生遞交的各種報告書，并親自宣傳各種疾病的預防和處理，讓廣大師生有一個好的身體進行教學和學習。
在平時衛生管理工作中，我嚴格要求班主任搞好學校的環境衛生情況。檢查時做到親自檢查，低年級同學不會干活，我就親自動手教會他們怎樣干活。課間時，有同學不小心意外受傷，及時地做好處理。一次，一位同學的頭撞傷了，需要縫針，我領著孩子去醫院，并墊付了藥費，家長得知后深受感動。
在衛生宣傳工作中，我多次為師生開設衛生知識講座，同時注重衛生宣傳欄、健康教育活動、心理咨詢活動等教育資源的宣傳利用。
平時能要求全鎮各校大力通過黑板報、校園網絡、學校廣播、宣傳櫥窗、校報等宣傳工具，加強對防范疾病醫藥知識的宣傳，教育和督促學生做好個人衛生工作，進一步促進學生的健康發展。號召全校師生共建“無煙學校”運用各種形式向教師，學生進行吸煙有害的宣傳活動，還犧牲了大量的休息時間，到外校向有經驗的教師請教，最終獲得了很好的成效。一些心理咨詢活動，我還發動辦公室老師一起查找資料，自己上網查找資料來解決一些學生的心理問題。到現在，我們學校的心理咨詢開放活動搞得有聲有色。
在學校的健康教育課上，我要求教師要讓學生掌握一些心理健康教育方面的知識與技能，幫助學生克服長期形成的厭學的心理，有效地促進了學校積極向上及坦誠合作的人際關系和學習氛圍。
上學期，我發現全校學生的眼睛保健操做得很不規范，就在全鎮范圍內搞了一次評比活動。首先從各班主任入手，接著各班衛生委員，到全體同學，層層入手，手把手教，最后全校評比。從活動記錄到100%，每名同學都能了解相應的用眼衛生。
我個人喜愛讀書、探索，對于學校衛生工作，更是多方面搜集有關書籍，不斷在實踐中運用所學知識，最終形成經驗。多次在各種報刊雜志上發表衛生論文，對學校課室衛生、飲水衛生、校內公共場所衛生、傳染病防治和學生常見病的預防等工作進行了有益的探索。
我只是一名普通的學校基層管理者，所做的這些工作也只是一名普通管理者的分內工作，在工作中還有很多不足。我想，只要我深愛學校衛生管理這份工作，就一定會樂于并做好學校衛生管理工作中的每一件事。