作文是一種情感的宣泄和思想的表達，優秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。
最新以能力為話題范文（14篇）篇一
夸夸其談者一定不是一個受歡迎的談話者。可能有的伙伴希望自己為大家所重視，但最好的辦法是在談話過程中謹言慎行。別因為自己的莽撞成為不受歡迎的，也不要因為不懂裝懂影響到大家的情緒與氛圍。畢竟沒有不透風的墻。
如果不知道、不了解，那么就直接說出來，正好是一個很好的學習的機會。
最新以能力為話題范文（14篇）篇二
自己之前一直覺得讓我很不會說不肯發脾氣，畢竟對于自己來說只要我脾氣很好，自己心情會很不好，可是，這段時間自己心里一直想著我的脾氣都不行，想要用言語暴力指正別人的一些錯誤做法，即便之前覺得每一個人的錯誤行為都是可以原諒與容忍的，可是現在這種觀念有所轉變。
當然自己還是一直有在壓抑著自己的情緒，畢竟自己也發不起脾氣來，自己的口才并不好，所以我覺得那些要發脾氣的人還可以用言語暴力去傷害他人的人，一定是特別有能力的人，畢竟他們口才一定不錯，不然怎么可以在失去理智的時候，依舊有那么多言詞來指證他人，還可以用那樣子的力氣說出那樣子鏗鏘有力的批評詞，讓他人感覺到愧疚感，起到注重他人錯誤的效果。
所以自己前段時間也有仔細反思了一下自己的脾氣性格，覺得自己是不適合發脾氣的那一種人，但是有一些錯誤，有一些不滿，自己一定是要讓對方讓別人感受得到的，不可以像之前那樣子有情緒的，還自己一個人憋著，把那一些快樂的情緒分享給其他人了，可是卻從來沒有讓別人知道自己不滿意的地方，這樣子其實不利于和別人的關系長期相處下來。
所以自己有在想到自己的一個挺崇拜的男人，這是我們學校的部長，也是我們學校的校長，他是那一種批評別人都可以面帶微笑，可是就是可以把別人給說哭的那一種，自己初中時的那一個20多歲自己辦個學校的校長也是那樣子，包括現在那一個自身能力很大的權利也很大的部長校長，他也是那樣子的人，可以笑著把人給批評哭，可能是他們本身就認真的身份帶給他們那樣子的威力吧，可是他們確實也是有那樣子的能力，可以嬉皮笑臉的去批評一個人，最后讓那一個人懺悔。
所以現在大概也知道自己想要往哪一個方向去發展了吧，竟然沒有很好的口才以及也幫不起脾氣來，可是又容忍不了自己身邊的那一些做法，那就朝那一方面去發展吧，部門總是要讓別人感知的，不可以一味的退縮，不可以一味的容忍，最后委屈了自己，別人去了都不知道自己究竟在委屈什么，情緒一定要表達出來，哪怕是讓別人難受也不要去委屈自己了。
最新以能力為話題范文（14篇）篇三
最近發生的一些事情，讓我對于自己的表達能力產生了點懷疑。
起初，我和朋友小a聊天的時候，針對我們一起合作的活動，我在微信中講到一些問題以及解決方法，然而小a回給我的內容總讓我覺得莫名其妙，以至于我起先還覺得是人家的理解能力有問題，還沒去注意到是否是自己的原因。
后來，小b也參與到我們的活動中來，與他的交流當中，我有時候也會產生雞對鴨講的那種溝通不明白的情況，這個時候我漸漸地有重新去看我們的溝通記錄，去我看自己的用語是不是真的有歧義。
這時，我發現一點，就例如，我們在討論一個案例，然后我看到了里面的一個時間點，是在凌晨晚分，我隨口說到：我看到了凌晨時間點，厲害！
隨及對方就給我鼓掌，哇，你學習看書居然看到了凌晨！
我一愣，回頭去看自己的文字，的確表達不精確，容易讓人讀出另一種意思，我應該說：我注意到這材料里提到的時間點是凌晨！
雖然也有默契方面的問題，但這個細節也讓我發現了自己表達能力以及方式的確還是需要再提升的！
最新以能力為話題范文（14篇）篇四
一個好的談話進行的過程中，好的想法是“涌”出來的。這個詞是我在一次讀書會的現場強烈感受到，并且脫口而出的。那次的讀書會上，我們的關注焦點一直在討論的話題上，思維像飛一樣，大量的想法都從腦海中迸發出來，不是在其它人發言的時候頭腦里轉的那些，而是在現場被其它人的談話所激發自然而生發。我后來用“涌”這個詞做為總結發言，在場的伙伴們都很認同。
“涌”的關鍵在于，當他人發言的時候，你要關注于談話本身，而不是關注于一會兒輪到我發言的時候，我應該如何措辭。讓一切順勢而為就好，因為每個人都是生而不同的，當你不需要和別人找尋觀點不同的時候，就是差異的開始。
最新以能力為話題范文（14篇）篇五
想要培養自己影響他人的能力的話，得通過與他人的共同的理想和目標來建立個人關系那些擁有影響力并能感召他人的應聘者通常能夠使同事和客戶支持自己的觀點和目標下面的一些問題能夠考核出應聘者在這方面的能力
&請你舉一例說明你曾經使某人做他并不喜歡做的事情。
&請描述一下這樣一個經歷：你使別人參與、支持你的工作，并最終達到了預期目的。
客戶服務類工作。
服務提供者需要有特別的態度和心理素質，這種特殊的心態體現在：不要把所有事情的是非都聯系在一起。喜歡給內外客戶都提供超級服務的應聘者肯定能夠知道并理解他人的需求。他們努力提供超過客戶需求的服務。他們能夠認識到：沒有客戶，就沒有生意；沒有良好的服務，就沒有回頭客。他們知道如何處理好提供超級客戶服務和保證公司興旺發達的關系。下面一些問題能夠問出應聘者對服務他人的理解以及他們的服務能力。
&講一次你曾經為了取得與工作有關的目標而做出個人犧牲的經歷。
&你認為質量和客戶服務的關系是什么？
&在客戶服務中，公司的政策和規定起著什么樣的作用？
&如果客戶對所發生的事情的判斷是完全錯誤的話，你該如何解決這個問題？
&若客戶不滿，他們能接受的最大的不滿程度有多大？
團隊意識。
團隊工作需要很強的人際交往能力和交際常識。很多在團隊工作的人這兩種素質哪一種都不具備。因而，他們惹了很多麻煩，并影響了團隊的生產力。有團隊工作經驗并不一定表明他就一定是個很好的團隊者。你希望找到這樣一個人：既能帶動他人完成共同的工作目標，又能團結合作并對公司有著很高的熱情。下面這些問題可以幫助你考核應聘者的這些素質。
&你認為一個好的團隊管理者的最主要特點是什么？為什么？
&管理人員能否不做任何說明就讓員工去干某項工作？為什么？
&請講一下你對團隊工作最喜歡和最不喜歡的地方？為什么？
&請告訴我你在什么情況下工作最有效率？
&你認為怎樣才算一個好的團隊者？
&你認為做一個好的員工和當一位好的團隊者有什么區別？
有效的溝通技能。
不論什么工作，溝通都是很重要的一部分。其實，工作責任越大，對這個職位上員工的溝通能力的要求就越高。面試是考核人的溝通能力的很好的辦法。面試中，你有機會了解應聘者表達的思想是否具有說服力，概念描述得是否清楚，思路是否有條理，用詞是否準確，是否能吸引聽者的注意力，以及應聘者是否能保持與對方的視線，等等。你需要一位清楚準確并能和公司各個層次的人溝通的人。下面一些問題主要用來測試應聘者的溝通技能。
&一個好的溝通者應該具備哪些條件？
&請說一下別人是怎樣看你的？
&若讓你在公司董事會上發言，你該怎樣準備發言稿？
&你認為最困難的溝通的問題是什么？為什么？
&你認為良好溝通的關鍵是什么？
有效的溝通技能。
不論什么工作，溝通都是很重要的一部分。其實，工作責任越大，對這個職位上員工的溝通能力的要求就越高。面試是考核人的溝通能力的很好的辦法。面試中，你有機會了解應聘者表達的思想是否具有說服力，概念描述得是否清楚，思路是否有條理，用詞是否準確，是否能吸引聽者的注意力，以及應聘者是否能保持與對方的視線，等等。你需要一位清楚準確并能和公司各個層次的人溝通的人。下面一些問題主要用來測試應聘者的溝通技能。
&一個好的溝通者應該具備哪些條件？
&請說一下別人是怎樣看你的？
&若讓你在公司董事會上發言，你該怎樣準備發言稿？
&你認為最困難的溝通的問題是什么？為什么？
&你認為良好溝通的關鍵是什么？
銷售能力。
在公司所有工作中，銷售人員的工作可謂最復雜，這也許是因為，客戶在購買公司的產品前，首先購買的是銷售人員的服務。還可能是因為銷售方法過去里從廣告到咨詢服務都發生了巨大變化。也可能是因為好的銷售人員需要掌握很多相反甚至自相矛盾的技能：（1）聽說能力；（2）產品知識和人的品味；（3）銷售策略和市場滲入策略；（4）具有說服力，但又不使用花招的溝通能力；（5）既有取得較好個人業績的欲望，又有服務客戶的強烈意識；（6）富于彈性，又講原則；（7）做事積極主動，又善于和他人合作。下面一些問題可以評估應聘者在這方面的能力。
&請講講你遇到的最困難的銷售經歷，你是怎樣勸說客戶購買你的產品的？
&人們購買產品的三個主要原因是什么？
&關于我們的產品生產線和我們的客戶群體，你了解多少？
&關于銷售，你最喜歡和最不喜歡的是什么？為什么？
&若受到獎勵，你有什么感想？
&你最典型的一個工作日是怎樣安排的？
&在你的前任工作中，你用什么方法來發展并維持業已存在的客戶的？
&若你給新員工上一堂銷售課程，你在課堂上要講些什么？為什么？
&請講一下你在前任工作中所使用的最典型的銷售方法和技巧。
&你是否有超額完成銷售目標的時候，你是怎樣取得這樣的業績的？
&你怎樣才能把一個偶然的購買你產品的人變成經常購買的人？
&在打推銷電話時，提前要做哪些準備？
&你怎樣處理與銷售活動無關的書面工作？
&請向我推銷一下這支鉛筆。
&你認為推銷電話最重要的特點是什么？為什么？
&和業已存在的老客戶打交道，以及和新客戶打交道，你更喜歡那種？為什么？
&具備什么樣的素質和技能才能使你從眾多的銷售人員中脫穎而出？
工作主動性。
工作是否有主動性是要從應聘者那里了解的非常重要的事項之一。工作積極主動的人往往具有不斷探索新辦法來解決問題的企業家精神。在追求不斷進步的過程中，他們會盡心盡力地追求富有創新性、想像性的新項目。這類人才會對企業的長遠發展做出貢獻。這類員工還會給企業和員工帶來嶄新的思維和方法，以解決企業存在的難題。下面的問題主要是考核應聘者這方面的素質的。
&說一個你曾經干了些份外工作的經歷。你為什么要承擔那么多的份外工作？
&請講這樣一個經歷：你獲得了很難得到的一些資源，這些資源對你完成工作目標特別重要。
&你前任工作中，都干了哪些有助于你提高工作創造性的事情？
&在你前任工作中，你曾經試圖解決了哪些與你工作責任無關的公司問題？
&講講這樣的一次經歷：在解決某一難題時，你獨辟蹊徑。
&工作中使你最滿意的地方是什么？
&在你前任工作中，因為你的努力而使公司或部門發生了什么樣的變化？
&你認為工作中什么被視為是危險的情況？
&你最后一次違反規定是什么時候？
&若你干這個工作的話，你怎樣決定是否需要一些改變？
&哪些經歷對你的成長最有用？你怎樣確保在這兒也會有同樣的經歷？
&為了做好你工作份外之事，你該怎樣獲得他人的支持和幫助？
適應能力。
每個公司都在不斷變化發展的過程中；你當然希望你的員工也是這樣。你希望得到那些希望并歡迎變化的人，因為這些人明白，為了公司的發展，變化是公司日常生活中重要組成部分。這樣的員工往往很容易適應公司的變化，并會對變化做出積極的響應。此外，他們遇到矛盾和問題時，也能泰然處之。下面的問題能夠考核應聘者這方面的能力。
&據說有人能從容避免正面沖突。請講一下你在這方面的經驗和技巧。
&有些時候，我們得和我們不喜歡的人在一起共事。說說你曾經克服了性格方面的沖突而取得預期工作效果的經歷。
&請講一下你曾經表現出的靈活性的經歷。
&當某件事老是沒有結果是，你該怎樣做？
&講一個這樣的經歷：本來是你自己的工作，但別人卻給你提供了很多幫助。
&你覺得你對公司的其他部門的人還有什么責任嗎？若有，該怎樣履行這些責任？
&請講述一個你本來不喜歡，但公司卻強加給你的一些改變。
正直。
正直不是人能夠教會的。它是人生下來就具有的人格方面的一個重要組成部分。對成年人來說，這種品格體現在日常決定和行為中。當工作涉及到管理他人的錢財時，公司在用這樣的人員時會特別小心謹慎，而一般都要求這樣的人員在人品上都要正直、誠實。因此，在物色應聘者時，要找那些忠于客戶、同事和公司利益的人。下面一些問題能夠了解應聘者在這方面的情況。
&請講一個你曾經遇到的不忠于公司和主要客戶利益的人，你是怎樣對待他的？
&請講一下這樣一個經歷：盡管其他人反對，但是你還是堅持自己的觀點，并把事情繼續做下去。
&在日常生活和工作中，什么行為才能表現出一個人的正直來？
&講一個你的正直受到挑戰的經歷。
&請你舉一個你的同事很不道德的一件事，你為什么認為那種行為不道德？
最新以能力為話題范文（14篇）篇六
首先是要確立一個題目或一個話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經濟、文化、教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統一、和平與發展、機遇與挑戰;經濟方面演講主題：例如在烏魯木齊英語培訓的朋友可以談談西部大開發、農村經濟、再就業;教育方面演講方題：蘇州英語培訓的同學就能說說中西方教育的不同、遠程教育、終身教育、槍手;文化方面演講主題：鄭州英語培訓的同學可以講講文化的交流與融合、校園文化;環保方面演講主題：manandnature;科技方面演講主題：網絡、克隆、基因;衛生方面演講主題：keepphysicallyandmentallyhealthy;體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構思和組織演講稿結構。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。從實踐中看到，諸如培訓機構英孚英語怎么樣來培養學生興趣的方法中總結出，其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志，閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關重要的。利用有關資源與材料(如圖書、報刊、雜志或網絡資源等)收集所需的內容。然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內容或用不上的材料，準備寫演講稿。
2、演講稿的寫作演講稿。
首先開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。
演講稿的寫作有嚴格的要求，就內容而言要主題鮮明，表達完整;就文章組織結構而言要思維清晰，邏輯性強;就語言而言要有感染力、形象生動。譬如蘇州英語培訓機構就尤其強調這樣一點，寫作時可根據需要有效、正確地使用英語寫作方法和技巧，如恰當地運用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞。總之，要考慮聽眾對象，注意演講的措辭，但又要簡明扼要、有理有力、結構緊湊。許多著名的演說家的不朽之作都有振奮人心、扭轉乾坤般的力量。從馬丁?路德?金的“ihaveadream”，美國總統林肯所作的著名的蓋茨堡演說，到克林頓在北大的演說，不少句子都成為不朽的佳句，值得認真研讀。
3、進行演講具備演講的知識和技巧。
演講稿的完成只是演講的序幕，要進行成功的演講則要進行嚴格的訓練。訓練時，分析演講要領，訓練演講技巧和姿勢語，在鄭州英語培訓的同學會經常觀看cctv杯和愛立信杯等英語演講的錄像，了解并按照比賽評分標準進行嚴格的模擬訓練，觀察演講過程是否具備以下特點：主題鮮明，表達完整(演講內容);思維清晰，邏輯性強(文章組織結構);感情充沛，富有表現力(演講氣勢);發音正確，語音語調標準(英語語音);反應敏捷，回答準確(心理素質);著裝整潔，儀態大方等等。
最新以能力為話題范文（14篇）篇七
“孩子，我是雷神。洛基要攻擊地球了，你是保護地球的人選，由我，現在將奧丁之力給你……”說完，雷神就沒了蹤影，取代的是獰笑的洛基。
“呼呼——”我突然醒了過來，全身冷汗。我忽然想到了這個夢，手一伸，雷神錘飛到了我的手上，多么神奇！這個夢竟然是真的。我又驚又喜，不過轉念一想，又不免擔心——洛基要來了。
我突然飛了起來，發現了打劫銀行的歹徒。我立刻飛了進去，趴在地上。我不是雷神嗎？我立刻站起來，歹徒以為是警察，卻發現是我，看了我一眼，不屑地說：“一個毛頭小子，也敢來阻擋我？”說完他向我發射了一顆子彈，我以為我要倒下了，發出了尖叫聲，可是過了許久我竟安然無恙。他驚呆了，張著可以生吞西瓜的嘴，被我帶到了警察局。
剛走出銀行大門，天空出現了一片黑壓壓的云朵，云朵上還有許多小黑點。我馬上意識到，這就是洛基的飛船，小黑點就是鋼鐵士兵。
聯合國馬上發動海、陸、空三軍攻擊，打了三天三夜，終于打倒了一個鋼鐵士兵。沒錯，你沒聽錯，只打倒了一個鋼鐵士兵！可是有成千上萬個鋼鐵士兵呀，要打幾個三天三夜？不行，我馬上加入了戰斗，又是雷神錘，又是暴風戰斧，把許多鋼鐵士兵打倒了。可是洛基在飛船上又制造了無數士兵出來，于是我穿上鋼鐵士兵的鎧甲潛入了飛船。“編號007，你是否要修復？修復室在前方100米拐彎處！”一個鋼鐵士兵問我。我趕緊去了修復室，修復室直通制造室。我看見了洛基，便和他打斗起來。他一次次被我打翻在地，又爬起來……我想到了一個辦法，把雷神錘放在他的胸口，果然他拿不起雷神錘，起不來了。我關掉制造器，打破系統，鋼鐵士兵都不動了。吔！我們勝利了！
洛基被捉走了，世界恢復了以往的平靜，而我也因為任務已經完成，奧丁之力隨之消失，一切變為了原樣。我，還是這個沒有神力的普通的李凱吉。
最新以能力為話題范文（14篇）篇八
高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現這樣那樣的問題。想來，這位木匠絕活肯定是在這一點上下足了功夫。
其實，做人與處世，和木匠的工藝一樣，也得講究留一道縫隙。你是如何看待這個問題的？
請以留一道縫隙為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。
閱讀下面的材料，按要求作文。
一次，當世界著名的航海家托馬斯庫克率領船隊到大西洋中央時，浩瀚無垠的海面上空出現了一個龐大的鳥群。數以萬計的海鳥在天空中久久地盤旋，并不斷發出震耳欲聾的鳴叫。更奇怪的是，許多鳥在耗盡了全部體力后，義無返顧地投入茫茫大海，海面上不斷激起陣陣水花。原來，海鳥們葬身的地方在很久以前曾經是個小島。對于來自世界各地的候鳥們來說，這個小島是它們遷徙途中的一個落腳點，一個在浩瀚大海中不可缺少的安全島。然而，在一次地震中，這個無名的小島沉入大海，永遠地消失了。所以，在茫茫的大海上，它們卻再也無法找到寄予生的'希望的那個小島了。在全身力氣已經耗費殆盡時，它們只能將自已的身軀化為汪洋大海中的點點白浪，營造出一個個瞬息即逝的小島。
請以生命中的‘小島為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。
閱讀下面的材料，按要求作文。
請以心態怎樣，世界就怎樣為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。
最新以能力為話題范文（14篇）篇九
一百年后，大木博士發明了“念力芯片”，只要把它植入人的大腦，就有了“念力”這種超能力。
自從我被植入了“念力芯片”之后就變成了“女超人”。“念力”是用意識使某個物體飛起來，我試了一下，茶杯漸漸地向我飛了過來，我開心地拿到了茶杯。這時我又想去公園散步，于是我對自己使用了“念力”，我的身體輕飄飄地飛向公園……我開心地忘乎所以。一個月后，我發現自己變胖了，像個大皮球，這個超能力不是可以隨心所欲的`嗎？怎么會變胖呢？原來超能力還有不利的一面啊！我看了看窗外，大街上都是“球”。為了變回原先的苗條，我立刻飛到大木博士家，請求他移除芯片。不料他說“你是今天第一千個向我投訴的小姐了，請排隊吧！”就這樣，我排到第二天。哎！真是度日如年啊。
最后大木博士終于給我移除了芯片，我又變回“面條式”身材了。雖然超能力能夠給我們帶來方便，可是同樣給我們帶來了負作用。經過這一次，我終于明白還是要依靠自己的能力才是王道。
最新以能力為話題范文（14篇）篇十
也許是女孩子的天性吧，我從小就有一個愛好，那就是觀雨，我愛觀雨是因為它那舍己為人的精神，它那美妙的歌聲，它那迷人的景物，它那清甜的味道，還有雨那迷人的微笑。春天的蒙蒙細雨，可真美呀！用耳朵細細的聽，'沙沙沙'悅耳的雨聲加上動物合唱團的幫助，這真是一支美妙的樂曲呀。再加上用鼻子聞聞一股清新再加上一點點清香涌入鼻子，再用眼睛看看哇！好美呀這簡直就是人間仙境呀！春雨不僅美它還非常偉大。它滋潤了努力生長的小樹苗，它給予了嬌嫩的小花努力綻放的毅力，它幫助了大樹洗去了塵土換上了新衣，它給予了稻田足夠的水，它是那么美，那么美，心靈的美，它的美寧我陶醉。
夏雨落落大方的，也是變換多端的，一會兒下一會兒不下。夏天和春天不一樣，春天的聲音是'沙沙沙'，夏天卻是'嘩啦嘩啦'的，春天是蒙蒙細雨，夏天卻是傾盆大雨，不過夏天和春天味道和景物都一樣，還是那么美，那么美。夏日的雨和春天一樣有作用，只是作用不同罷了。夏日的傾盆大雨給曬得發燙的地面降溫，給曬得快要荒廢的的土地潤潤嗓子，給快要干枯的田補補水。夏天也是那么偉大，那么寧人陶醉。
最新以能力為話題范文（14篇）篇十一
星期六早晨，我們桃園小學五年級同學在老師的帶領下，走上大街為街道去“美容”。
你瞧!同學們排著隊走在馬路兩旁，一個個像一只只小喜鵲一樣，有說有笑。前排同學舉著寫有“桃園小學學生自愿環保服務隊”幾個大字的紅旗矯健地走著。
不一會兒，我們來到了泰山路，班主任老師笑著說：“同學們，保護環境從我做起，你們要仔細搜尋大街上每個角落，將垃圾放入你們手中的袋里。”
話一說完，大家就分散開忙活了起來。呵!平時不怎么注意，現在仔細一看，原來大街上垃圾那么多。有香煙頭、易拉罐、水果皮、紙屑、廢塑料袋等等，滿地都有。同學們忙得不可開交。大家左手拿著垃圾袋，右手拿著筷子，認真地撿起了垃圾。有的彎下腰仔細搜尋，有的認真的撿，我也在出力地干。
在一個不起眼的角落里，隱藏著很多香煙頭。我拿出筷子，蹲下身子，準確地將香煙頭扔入垃圾袋中，沒有半點馬虎。突然，只聽“啪”的一聲，我立刻轉過身子，只見前面一個女青年將未吃完的餅干扔在地上。一個同學跑來說：“咱們把它們撿起來吧!這阿姨太不文明了，又浪費錢。”我聽了，臉不禁燙了起來。心想：“我不是和這個扔餅干的人一樣嗎?在父母面前，我是一個名副其實的小公主，不愛吃的東西就隨便亂扔，今后，我也要改一改了!”
我們邊撿邊走，像一個個“小掃帚”，走到哪里哪里就干凈起來。過路的人笑著向我們豎起大拇指說：“以后，我們也要向這些孩子學習!”同學們轉頭看看，街上的垃圾沒有了，變得十分干凈、清潔，整個街道清清爽爽，煥然一新，雖然我們一個個干得腰酸背痛，但我心里美滋滋的。
當然，這僅僅是開始，我們會用自己的一雙手，永遠為美化寶應的環境貢獻力量!
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最新以能力為話題范文（14篇）篇十二
每一個人都是與眾不同的，而我的與眾不同，在于我有與眾不同的超能力。
超級嗅覺。
至今為止，我們與“雙胞胎”們相處五年了，可看背影，同學們依舊認不出，曾經我也只能用嗅覺辨認馬欣怡和馬欣妍，如今我的超能力進化了，就連兄弟雙胞胎我也可以辨認了。完全是靠我的嗅覺，并沒有任何其他的成分。不止這些，每個同學身上的味道都不一樣。何小小身上味道最突出，一聞就知道是她。
預知長大后的你。
這幾天中午，我經常和黃嘉浩上下學，看久了，就能預測到長大后的他怎么樣。坐在我前面的馬欣怡，我只要看側臉就能辨認她以后會長什么樣，就連我四歲的表弟，我也能看出他以后會長成什么樣。超人就是超人，看別人倒是能看出，可自己倒是看不出自己以后會長啥樣。
瞬移。
從網上得知，白羊座的超能力就是瞬移。上次上體育課，我1分17秒就跑完了400米，當我沖過終點線時，鄧老師根本沒有注意到我，但他回頭一看時：“劉思妤，怎么了？”我說：“我跑完了。”鄧老師才注意到，連忙按下計時器。有時我爬樓梯一次爬三格，十秒鐘不到，一溜煙就從一層到二層去了。所以上學時，當別人還氣喘吁吁時，我早已到達了四樓。
我愛寫作業。
眾所周知，作業一旦多起來，心里就會很煩。可我不一樣，當我連續寫字超過二十分鐘以上時，我會產生一種“作業效應”，那時我就會一直寫字，一直寫字，不寫就不舒服，我就會找作業做。不過休息時間一旦超過五分鐘，“作業效應”將要重來一遍。我認為，進入“作業效應”的感覺特別爽，既解壓，又完成了作業，擁有這種超能力的人，幸福度是極高的。
我為我有超能力而感到驕傲！
最新以能力為話題范文（14篇）篇十三
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀。
大河之所以能激流浩蕩，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量。
生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅強，不同的堅強背后總閃爍著震天動地的力量，縱然那只是一米清爽的陽光，縱然那只是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望。
什么最有力量?
是失敗時倒地那一刻的淚光，因為它給了們重新站起來的堅強;是它滑落眼眶那一瞬的余熱，教會們要學會成長;是它昔日灑地時的.那份悲壯，造就了今朝的成功與輝煌。不必說那份淚水背后無助的脆弱，們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此，漫漫人生途中們不再害怕失敗，因為有淚水贈予們的錦囊，們的腳步聲會更加鏗鏘，們的頭會更加昂揚，這就是力量。
什么最有力量?
是黑暗中難見黎明的憂傷。是它點燃了們對快樂與幸福的希望，是它，讓們有了不斷追尋歡笑的勇氣，是它，磨練出們那堅強的意志。它是每個人路途中必經的一道風景，然而，只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。
什么最有力量?
是平靜面對困難與坎坷的微笑。是那份發自內心的笑容讓們有了面對困難的坦然;是那笑靨，度化了憂傷之神，使其甘愿退居二線，讓快樂為們導航。這是一份溫暖的力量，一份來自春天的力量。當笑靨里開出花朵，當們從此跳出無助的漩渦，們開始明白，微笑的力量方能奏成浩然的樂章。
不同的人生，不一樣的力量，擁有不同的力量，也會擁有不一樣的人生。
勿須問什么最有力量，哪怕相伴它的是淚水，微笑抑或是憂傷?力在人身，量在人心。記住這一點，明天，你也可以架起一座力量的橋梁，你也可以登上成功的殿堂。腳下的路依舊那么長，俯身拾得一份能激發自己前進的力量，再也不會畏懼一路上的荊蕀。再也不會畏懼那海上的浪高、風狂可以將力量換做能力。
中學生作文：我懂得了珍惜友愛。
初中作文：人生處處是考場。
初三考生作文:不尋常的考試。
最新以能力為話題范文（14篇）篇十四
摘要：結合教學實踐，列舉了三種擬好話題作文的題目的方法。
關鍵詞：話題作文；補充法；另立新題法；標新立異法。
作文教學在語文教學中占有重要地位，好的作文題目，新穎別致，就像文章的眼睛，讓人賞心悅目。話題作文就是出示“話題”后作文，也屬于半命題作文，話題就是指說話的中心、主題，不等于題目。要求考生根據提示寫作的內容指向，自選角度，自擬題目，切忌直接使用話題作為題目。因此，擬好題目對于話題作文的寫作尤為重要。我在實際教學中主要有以下幾種做法：
一、詞語添加補充法。
就是在所給話題關鍵詞語的前面、后面或前后都添加補充詞語，構成適合自己寫作的新題目。如，以“理解”為話題作文，在理解之前可以加新詞語構成《學會理解》《感受理解》《解讀理解》等題；在理解的后面添加新詞，可以構成《理解真好》《理解萬歲》《理解是什么》《理解是一種樂趣》等題目。在理解的前后都加新詞語構成《媽媽，請您理解我們》《我們需要理解》《我們生活在理解中》等題目。
二、拋開話題，另立新題法。
這就是圍繞話題，結合你的構思和要表達的中心，另擬題目。但是，不能離話題太遠，偏離中心。為了防止作文有跑題的嫌疑，要求寫作時，在作文開頭或者結尾要點題和扣題，就是行文中出現話題中的詞語。例如，以“墻”為話題作文，墻這個詞是一個專有名詞，很抽象，沒必要牽強出現在題目中，可以圍繞這個詞的比喻義和引申義擬題。例如，《邁過這道坎》《理解父母》《揭開云霧》《走出影子》等，題目中雖然沒有“墻”字，但是卻意在其中，然后再恰當選材，點題扣題即可。
三、明確話題中心，標新立異法。
就是結合命題作文擬題的'方法，分析好話題的含義及中心范圍，大膽開拓思路，擬出漂亮的題目。
1.使用修辭方法擬題。
巧用比喻、擬人、設問等修辭方法，可以使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如，巧用比喻：《溫馨的港灣》（話題“家”）《我們的生活充滿陽光》（話題“陽光”）；巧用擬人：《幸福的自述》（話題“幸福”）《“誠信”演講》（話題“誠信”）等。
2.妙用名句擬題。
引用俗語、格言、諺語、詩文名句、影視廣告等，通俗易懂，妙趣無窮。如，《言必行，行必果》（話題“誠信”）《眾里尋他千百度》（話題“誠信”）《背起愛的行囊走四方》（話題“親情”）。
3.引用歌詞擬題。
就是引用流行歌曲的歌詞作標題，給人耳目一新的感覺。如，《心語》《媽媽再愛我一次》（“理解”話題）《瀟灑走一回》（“自我”話題）《常回家看看》（話題“思念”）《讓我們走進新時代》（話題“家鄉變化”）。
總之，生活中不是缺少美，而是缺少發現，只要我們善于發現，樂于積累，一定會掌握擬題技巧，使自己的作文錦上添花。
（作者單位河北省承德市興隆縣蘑菇峪中學）。
s編輯薛直艷。