小學六一活動總結語（專業18篇）

通過撰寫活動總結，我們可以更好地總結經驗、發現問題并加以改進。活動總結是對一次活動進行回顧和總結的一種書面材料，可以幫助我們發現問題和改進不足。如何寫一篇較為完美的活動總結是許多人關心的問題。以下是小編為大家收集的活動總結范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇一

那天是“六一”兒童節，們可高興啦！一到班級，大家就七嘴八舌地議論班級將要開展的活動。全校總集后，我們就進行班級的活動。

活動一開始，我們就各自參加喜歡的'游戲。首先，我玩“夾珠子”的游戲，我拿起筷子，看準珠子快速地夾起它，把它扔進碗里。張子曼在旁邊數：“1，2，范文，3……”我的心砰砰直跳使勁地夾珠子。可珠子好象一個頑皮的猴子喜歡跟我作對，我越夾它，它越滑。當數到20時，我夾了5個珠子。這時，張子曼給我一塊糖，我可了！接著，我又去玩套圈、投球，也獲得獎品。

這個“六一”兒童節，我真！

小學六一活動總結語（專業18篇）篇二

xx年5月23日yyy教學點“六一”兒童節文藝匯演在yyy中心小學多功能廳拉開了帷幕，豐富多彩的活動讓人看得目不暇接！有生動活潑的《兔氣揚眉》、有帥氣瀟灑的《跆拳道》、有音樂劇《我勞動，我快樂》、有閩南藝術的《南曲舞韻》等十一個節目，個個精彩絕倫，匯演中掌聲陣陣，可見老師和孩子們都共同為這次匯演付出了相當大的努力，不管是服裝、化妝、動作所有的表演小細節都讓人看得非常感動，因為有這么多人的努力讓這次匯演精彩豐富，感謝yyy中心小學為了確保比賽秩序，你們事先做了大量準備，組織開會、制訂方案、安排崗位、遵守紀律，你們的付出確保了比賽現場秩序井然！這次匯演為孩子們展示自我、表現自我提供了平臺，同時也大大地提高了孩子們參與活動的積極性和主動性，激發了孩子們對藝術的興趣和愛好！

六月的陽光燦爛奪目，六月的鮮花絢麗多彩，六月的笑臉如花綻放，六月的歌聲隨風飄揚，六月是兒童們的節日。5月25日上午9:00，kkk教學點在kkk燈光球場舉行了主題為“慶六一·童心共圓中國夢”的少兒文藝匯演。

舞臺上，歡歌陣陣，笑語聲聲，孩子們用豐富多彩的表演來慶祝自己的節日。

臺》以及文峰小學的《我愛阿公那古厝》、菌柄小學的《歡樂童年》、啟慧小學的《飛舞的花瓣》將赴鎮參加六一文藝匯演。預祝它們在周四的文藝匯演中取得成功！

本次活動充滿童趣，富有時代感，有很強的藝術感染力，充分展示了教學點各校學生全面發展、健康活潑、積極向上的時代風采。在此，祝愿每個孩子都能在寓教于樂的活動中健康成長，成為一個活潑、快樂、勇敢的追夢人，也祝所有孩子們節日快樂！

xx年5月24日，xxq教學點在早毓小學大禮堂舉辦了一場精彩紛呈的慶“六一”文藝匯演活動。三百八十多名孩子及家長們歡聚一堂，載歌載舞，共慶節日。

此次文藝匯演以“童心飛翔 追求夢想”為主題，下午2：10分，演出活動在英貝爾幼兒園表演的舞蹈《當兵的娃》中拉開帷幕。演出活動形式多樣，有舞蹈、武術、情景劇、手語表演等，精彩紛呈的文藝匯演充分展示了孩子們活潑的個性，通過參與、體驗、感受、分享，使“六一”文藝匯演真正成為孩子們展示自己的大舞臺。孩子們熱情高漲、傾情演藝，家長們紛紛舉起手中相機留下他們最開心、最天真的笑容。會場中不時響起陣陣掌聲，歡歌陣陣，笑語聲聲，臺上臺下都沉浸在節日的喜悅中。有一位家長這樣說：“今天我們也回到了童年，童年真好！有學校領導的關心，有老師們辛勤的培養，現在的孩子真幸福！”

匯演，分別是庵前小學的舞蹈《紅色 成長》、xxq中心小學的音樂劇《給書包減肥》.

六月一日上午，校園里歡聲笑語不斷，舉行隆重的"慶六一"活動。全校師生一起在這里度過了快樂的節日時光。現將活動總結如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶"六、一"活動的開展，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，并將籌備工作落實到班級、每個人，形成人人參與的局面。努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

活動當天，黨委、教管辦、村委的相關領導蒞臨我校，和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

二、內容豐富、形式多樣。

為了讓全體學生過一個"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。

現在宣讀本次活動的獲獎名單：

獲班級一等獎的是：五年級，六年級。

獲班級二等獎的是一年級，二年級、三年級，四年級。

獲一等獎的節目是：

六年級的舞蹈《好日子》

五年級的舞蹈《彩虹的微笑》，

四年級的大合唱《學習雷鋒好榜樣》

三年級的舞蹈《大千世界》，

二年級的舞蹈《蝴蝶舞》

一年級的舞蹈《倫巴舞》

大班的《兒歌聯唱》

小班的《兒歌朗誦》

二、三年級的《恰恰舞》

獲二等獎的節目是：

各班的其它節目均為二等獎。

的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。讓同學們真正體驗到了成功的快樂。

各位老師：

下午好！

上周29日我校舉行了慶“六一”文藝匯演和愛心義賣活動, 本次活動主題明確、內容豐富、形式多樣、參演學生人數多、準備充分、質量高、效果佳，贏得了師生們的一致好評！現將本次活動的情況稍作總結。

(一)領導重視，敢于創新，走向成功

自從五月上旬六一兒童節啟動以來,學校領導非常重視這項工作,成立了慶六一活動小組 ，梁校長多次召開活動小組人員會議,安排活動的各項事宜.各籌備小組(即演出小組,宣傳及環境衛生小組,安全保衛小組,接待小組和后勤保障小組)都責任到人,出色地完成了自己的任務.在此次活動中,全體行政和文娛組黃玉嬌、梁捷兩位老師，從籌備到結束,團結一心,步調一致,一切按計劃有條不紊的進行,是一個非常有凝聚力的小團體. 梁校長由始至終與我們并肩作戰。繼而參與愛心義賣活動、文藝匯演節目的籌劃、編排，使整個訓練過程嚴謹有致、踏踏實實、立竿見影。推動著全體老師，走向成功。趙景林主席做得更細,更多,收集音樂,購買道具,嚴校長設置的布幕、廖群帶、林逢華老師布置的書畫展新穎獨特,黃玉嬌老師負責選拔主持人,訓練主持人,付出了自己很多的寶貴時間.梁捷老師的活動方案作了全方位的考慮，使活動順利進行。李潔英副校長組織年級組長精心策劃游園活動，訂購活動禮品，擬定活動方案。

( 二) 種瓜得瓜，付出辛勤，獲得喜悅

自5月以來,各班積極配合學校的工作,在各班班主任的領導下,各自籌備班上的節目.從5月中旬節目定下來之后,各班班主任、體育老師在任課教師的協助下,利用早讀、下午第三節和課外時間,費了很大的精力,花了很多的時間,認真組織學生排練,力求節目完美.各節目教練員對自己的節目精益求精,不放過每一個細節,一遍遍的練習,一次次的修改,直到滿意為止.特別是羅影儀、葉展艷、莫麗華、彭群芳等老師，既要排練參加區比賽的節目，又要排練教師或科組的節目.黃玉嬌、梁捷兩位老師既要統籌整臺文藝匯演，又要協助二年級、五年級排練級組節目，每天都看到各節目教練員忙忙碌碌的身影，扎扎實實，有計劃、按進程、定時、定量、定質、有序地進行排練，一步一個腳印。給我們增添了信心！得到了觀眾、領導、行政和師生們的認可。

（三）安全保衛、后勤保障令人感動

師主動組織學生搞好現場的衛生。非常感謝教師們為學校做的一切，付出的一切，正因為有了你們這種敬業精神，才使我們的匯演安全得以保障。

（四）沒有最好，只有更好 雖說本次活動圓滿成功，但也有美中不足之處。

1、活動現場的準備工作還做得不是很到位，本應表演的舞臺前面不允許

演員、觀眾來回走動，影響節目的表演和攝影的整體效果。

2、環境氛圍的布置，有些老師不夠主動，總要學校廣播通知才到位。

3、活動中對學生的管理還有疏漏的地方，需要進一步探究方法。

4、個別節目質量不夠過關，節目形式還需更加新穎活潑，質量還要精益

求精。 總之，今年的六一兒童節辦得如此成功，是我們學校全體教職員工和學生們共同努力的結果。在今后的活動中，希望全體教老師發揚成績、修正錯誤，打造亮點，多推精品，齊心協力把廣小打造成學生開心、家長放心、教師舒心的校園。

老師們、同學們：

大家上午好！“六一文藝匯演”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，同學們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。

這次匯演以慶祝“六一”兒童節為背景，以“傳承華夏文化，塑造健康人格”為主題，以培養少先隊員集體榮譽感、提高藝術情操、激發學生傳承中華民族優秀文化的意識為宗旨，為學生搭建了一個七彩舞臺，讓孩子們在這個屬于自己的節日里，高歌曼舞，歡聲笑語。

這次表演節目形式新，質量高，各節目的輔導老師在編排上有不同程度的改革與創新，老師、學生以誦讀、吟唱、歌舞、武術、快板、小品等豐富多彩的表演形式，再現了經典詩文的神韻，充分展現了傳統文化的藝術魅力。歸納起來有五個特點：一、主題突出，個性鮮明；二、自創自編，構思巧妙；三、聲樂舞蹈，相溶相襯；四、陣容龐大，表演出色；五、服裝新穎，引人注目。 激發了同學們對中華優秀文化熱愛之情，增強了民族自豪感和文化自信心。 為了表彰先進，樹立典型，文藝匯演上對傳承中華優秀文化活動中的“優秀教師”、“優秀學生”、“優秀科組”、“優秀年級組”等進行了表彰。

當天下午，學校各中隊舉行了慶“六一”的游園活動，學生們參加本年級組組織的各項活動：猜謎、套圈、夾黃豆、運乒乓球、摸球等等，校園里充滿了歡聲笑語。

這次活動的成功離不開辛勤組織排練的老師們、協助布置會場的老師、同學們，還有組織策劃此次活動的行政班子，每個人都能主動為保證活動的正常進行，付出了辛勤的勞動。在這里，我代表學校向你們道一聲：你們辛苦了！我相信，只要我們在生活上互相關心，在工作上上下齊心，我們的廣小各方面一定會步步高，一定會更出色。

六一前夕，學校舉行了師生書法、繪畫、手工等比賽，學生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出，展示了學生的藝術天賦和聰明智慧：

五月三十一日下午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們全體師生身著節日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。全校一百多位老師、近四千名少年兒童和部分前來觀看的家長，在這里度過了快樂的節日。這段快樂、短暫的時光，為學生們獻上了一份份節日的禮物，讓他們感受到節日的溫馨，從而激發了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。正是校領導的鼎立支持、各部門的相互理解和通力協作，才讓這次活動取得了圓滿成功。現將本次活動做一總結。

一、加強組織、營造氛圍

我校 結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

文藝匯演在大合唱《希望未來》歌聲中拉開了序幕，舞蹈《娃娃鼓》把六一歡樂的氣氛一下子帶動了起來。緊接著，一個個精彩的節目應接不暇，豐富多彩。有歌伴舞《聞雞起舞》，舞蹈《時刻準備著》、《我們小鳥拉勾勾》，表演唱《國家》，少兒芭蕾《芭蕾之夢》，少兒爵士《爵士秀》，舞蹈《奔馳的小駿馬》，電子琴獨奏、小提琴合奏等，中間還穿插了一段兒童現場書法展示。最后，演出在一場優美動人的舞蹈《春曉》中拉上了帷幕。文藝演出一直沉浸在歡騰的氛圍中，孩子們用飽滿的激情、動人的歌喉，優美的舞姿繪成一幅生動活潑、充滿童真童趣的快樂“六一”。

三、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位負責教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，大家都把個人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是令人放心和感動。

十多個節目，一個多小時的演出，節目精彩紛呈，人人陶醉其中，充分展示了我校學生多彩的才藝，同時展現了孩子們的活潑個性。這場“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺，更展現了我校師生積極樂觀、健康向上的精神風貌和學校素質教育的累累碩果。

號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，xx（學校名字）正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。上千名兒童這里度過了快樂的節日時光。現將總結如下：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視慶"六一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。在活動當天，學校相關領導、干部和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

二、內容豐富、形式多樣

在“六一”國際兒童節當天，全體學生度過了一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”節日。開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，學校為兒童們提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，這也展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。

具體的來說，學校舉辦了以“暢想童年，放飛夢想”的主題活動。“唐詩新詠”、“余音繞梁”“我的舞臺我做主”等一系列的活動讓兒童們收獲到了成長的快樂。

三、寓教于樂，健康成長

"六一"兒童節，我校圍繞“平安和諧校園”教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。 總之，活動的順利開展離不開各級領導、部門的支持；離不開全體師生的共同努力。今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導，總的活動體現了“暢想童年，放飛夢想”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇三

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。

一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。

二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至于最后整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三，節目形式要大膽創新。先說節目。我們班的節目是我照搬xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團結合作，充分發揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦。。。。。。獨木難成林，這種群體力量的發揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇四

“六一”的花最香，“六一”的`歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使我校七年級少先隊員們度過一個快樂健康、美好難忘的兒童節，大隊部結合學校實際，在2018年“六一”國際兒童節這天，開展了“崇尚英雄，精忠報國；歡度‘六一’，放飛夢想”主題活動。總結如下：

活動的主要內容有：1各中隊委組織隊員們開展“崇尚英雄，精忠報國”手抄報評比活動；2大隊部利用余時間組織少先隊員們收看“你好，新時代！”相關愛國主義視頻，并開展“爭當新時代好隊員，扣好人生第一粒扣子”活動。“六一”兒童節當天，各中隊按照要求嚴格開展“六一”慶祝會，并講英雄故事。4開展有益于身心健康的體活動。

通過此次活動，增強少先隊員們的愛國主義情感，了解了英雄模范事跡，學習英雄模范精神，講英雄模范故事。通過系列的活動激勵著少先隊員們更好地為美好的明天努力奮斗。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇五

這個六一，孩子們過得快樂而充實。早上，孩子們參加了學校舉行的經典誦讀比賽，雖然我們級的節目只獲得了三等獎，但孩子們在臺上表現得很出色，我們級的表演獲得了臺下觀眾陣陣的掌聲和歡笑聲。我們已經盡力了，我們無憾。我們在排練的過程中鍛煉和成長了，這已經足夠了！比賽完后，孩子們在課室在走廊三五成群地玩自己喜歡的玩具，有的在比拼陀螺，有的在下棋，有的在看書，都玩得不亦樂乎。

下午的活動更精彩。我們首先給孩子們分發了獎品和禮物（感謝靖于媽媽和城豐媽媽為孩子們精心準備了精美的禮物），然后玩了詞語接龍游戲，再進行“歡度六一，想唱就唱”演唱會，最后舉行美食自助餐。每次舉行美食分享會，我們班的家長都會使盡渾身解數做出品種繁多的美食，不但品種多，味道更佳，每次都會吸引各方朋友過來品嘗，使得我們的課室每次都高朋滿座，這也是最值得我驕傲和自豪的地方，真心感謝家長們對我工作的支持和配合！你們辛苦了，你們是我的驕傲，謝謝你們！

美中不足的是，每次活動結束后，后續工作總是很少人主動參與。每次搞完活動后，許多家長都會匆忙地帶孩子離開，有些孩子就算家長還沒有來接，他們都不太主動幫忙搞衛生，甚至有些孩子看到別人在忙碌地搞衛生，他們都可以悠然自得地繼續在玩，在看書和做作業，好像活動后的后續工作跟他們無關一樣。每次活動結束后，堃瑜媽媽的舉動讓我很感動。她每次都會留下來跟孩子們一起清潔，因為她認為家長是孩子最好的榜樣，她覺得自己有始有終的行為一定會給孩子正面的影響。事實證明，她的做法是明智的`，她的孩子一直都很懂事和有責任心，最難能可貴的是她有一顆會包容和為別人著想的心。這次后續工作，還要感謝婉珍媽媽，她也是和孩子一起留下來幫忙搞衛生。

我們三（1）班是一個和諧的大家庭，我們還有四年時間要相處，我們還會舉行許許多多精彩的活動。我希望以后的活動，我們班的家長在活動結束后能不急著帶孩子離開，讓孩子留下來同心協力地將活動場所衛生搞好，將活動場所恢復原貌，身體力行地教孩子做一個有責任心和有始有終的人，再一次感謝大家的辛勤付出和對孩子們的用心，永遠為我們班的家長和孩子驕傲，有你們真好！

小學六一活動總結語（專業18篇）篇六

本次“慶六一迎奧運”系列活動，學校領導高度重視，教導處德育部門和少先隊大隊部聯合精心籌劃和組織，廣大師生積極參與，舉辦得非常成功。本次活動，以校園文化藝術節暨“奧運活動月”的形式展開，以“情牽北京喜迎奧運展示才華共享快樂”為主題，并結合紀念改革開放30周年“這一主題，以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演和體育活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術體育實踐活動。同時，通過舉辦藝術節暨“奧運活動月”活動，讓學生了解奧運，走近奧運，擁抱奧運，增強我校學生的民族自豪感，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。

本次“慶六一迎奧運”系列活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。在每一次活動中，同學們各顯身手，張揚了個性，展現了自我。最難得的是全校學生全員參與，體現了自主性，體現了創新教育的思想。

（一）“抵制白色污染喜迎綠色奧運”系列活動。

為響應教育部門發出的關于“抵制白色污染，喜迎綠色奧運”的倡議號召，同時使同學們增強環保意識，營造樸素的校園生活氛圍，構造綠色校園生活理念，樹立愛護校園的思想，學校圍繞該主題開展了以下活動：

（1）全校師生“抵制白色污染喜迎綠色奧運”簽名宣誓活動。

（2）各中隊“抵制白色污染喜迎綠色奧運”主題晨會。

（3）大隊部向全校師生發起“限塑”倡議。

（4）開展“小手拉大手”活動，讓學生把這種環保的理念帶給家長。

（5）舉行“迎奧運環保服裝秀”活動，通過利用廢棄材料精心制作成富有創意的時裝進行展示，深入觀測環保理念。

（6）“世界環境日”開展“三個一”活動。

通過此次活動，全體師生表示：只有提高人們的環保意識，才是解決“白色污染”最可行的辦法，全體學生立志從自我做起，為創建環保節約型社會不懈努力，用自己的實際行動迎接綠色人文奧運。

（二）抗震救災愛心涌動。

（1）舉行“地震無情人有情”為四川地震災區捐贈儀式。

5月19日早晨的升旗儀式上，學校舉行了以“地震無情人有情”暨為四川地震災區捐贈儀式。在捐款儀式上，首先，降半旗，深切表達對地震遇難同胞的悼念，全體鎮小人為四川大地震遇難的同胞默哀一分鐘。黃輝校長作了動員講話，學生代表宣讀了倡議書，號召所有鎮小人關注災情，獻出愛心，與災區人民同呼吸共命運，共同度過這困難的時刻，為增強我們中華民族的凝聚力貢獻力量！“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”伴隨著深情的歌聲，黃輝校長帶頭捐款，全體教職員工緊隨其后，一至六年級各班學生代表也紛紛上臺捐款。海門鎮小學（包括三所村小）全體師生員工共計捐款人民幣約4萬多元。

（2）隆重舉行國悼日儀式。

5月19日下午，校長室統一布置，調上班會課，觀看中央電視臺“抗震救災眾志成城”現場直播，進一步了解最新災情以及災民們頑強自救、全國萬眾一心、抗震救災的感人事跡。14時28分警報鳴響，師生全體肅立，深情悼念遇難同胞，默哀三分鐘。這是給死者最大的尊重，給生者最大的安慰。校園靜寂，內心沸騰，多少孩子淚水直淌，流淌的淚水中明白：珍惜擁有的每一天，珍惜值得珍惜的一切，時刻懷著一顆感恩的心！擦干淚水，抬起頭，與災區人民共度難關，讓逝者安息，讓生者堅強。

（3）“伸出溫暖的手獻出真摯的情”愛心助學活動。

5月27日下午，雖然外面是狂風暴雨，但海門鎮中心小學的多功能教室里，卻暖意融融，熱鬧非凡。只見41名川籍學生和另外9名外來民工子弟，手捧學習用品和慰問金，臉上洋溢著燦爛的.笑容。這是海門市總工會在我校舉行的“伸出溫暖的手獻出真摯的情”愛心助學活動。今年，“512”汶川大地震，海門鎮小41個川籍學生的家庭也不同程度受到損失，有兩個孩子失去了最親愛的奶奶，還有好多孩子老家的房子倒塌了，這讓原本在異鄉靠打工、拾荒為生的川籍家庭生活更艱難了，海門市總工會領導高度重視，于六一前夕，特地來到海門鎮小，舉行慰問川籍家庭受災學生活動，給這些孩子送上了學習用品和慰問金。在捐贈儀式上，學校黨支部書記黃輝校長也講話表示，關愛民工子弟，共享一片藍天，是學校的責任，更是每一位教師、每一位本地學生的責任。大家要攜起手來，讓他們這群外鄉孩子能夠與本地學生一樣，同在一片藍天下，共同成長進步，讓他們感受到海門鎮小這個大家庭的溫暖！

（三）藝術節暨“奧運活動月”系列比賽。

（1）“暢想2008北京”現場繪畫比賽。

隨著北京奧運會的臨近，蘊藏在同學們心中的奧運激情日益澎湃，為了抒發同學們的奧運激情，5月8日，學校舉行了第二屆校園文化藝術節系列活動之一“暢想2008北京”現場繪畫比賽。此次比賽要求突出“情牽北京喜迎奧運”為主題，做到主題鮮明，構思生動，反映少年兒童迎接奧運追求生活和諧的真情實感。采用八開紙張，現場作畫。現場評出了一二三等獎若干名。通過活動，一幅幅色彩斑斕的繪畫呈現在眼前，展現了同學們對“新北京，新奧運”的美麗憧憬和熱切期盼。

（2）“奧運在我心中”講故事比賽。

為了幫助學生了解奧運精神，樹立和諧理念，推進學校奧運活動月的進一步開展，5月13日，在多媒體教室舉行了“奧運在我心中”講故事比賽。本次講故事比賽，內容主要圍繞奧運人物、奧運精神等展開。比賽中，小選手們落落大方，口齒清晰，表達流暢，精神飽滿，動作表情生動自然，內容講得有聲有色，豐富有趣，有些還配上了肢體語言，發揮出了較高的水平。富有挑戰的講故事比賽鍛煉了孩子們的膽量，培養了他們的自信和勇氣，更重要的是為該校的奧運活動月搭建了一個給孩子們展示自我的舞臺，豐富了學生的校園生活，構建出了學校濃厚的和諧上進校園文化氛圍。

（3）“奧運在我心中”演講比賽。

5月20日下午，學校舉行了“奧運在我心中”演講比賽。活動時，同學們激情澎湃，有的詮釋著自己對奧運精神的理解，有的放飛著自己美麗的奧運夢想，有的表達對29屆北京奧運的深深祝福。

（4）“奧運文化”教室環境布置展評。

5月16日，全校20個班級進行了教室奧運文化環境的展示評比活動。本次活動以“迎奧運”為主題，各班同學在教室的布置中都融入了許多的奧運元素，不但設計優美，獨出心裁，而且內容豐富、各有千秋，在班級中營造了濃郁的奧運氛圍。有的介紹08奧運的吉祥物、圣火、開幕時間等，有的抒發了自己對奧運的向往支持與祝福，字里行間都體現了同學們的祖國自豪感，表現共同的主題：同一個世界，同一個夢想，與奧運同行。“布置特色教室，展示奧運文化”不僅使同學們的學習環境更加健康、和諧，而且展示了各班的風采，增加了班級凝聚力。

（5）“童心迎奧運”詩歌朗誦大賽。

5月20日，學校舉行了詩歌朗誦比賽。參賽選手經過了精心準備，圍繞著比賽主題，為大家帶來了不同風格的朗誦。他們精神飽滿，姿態大方，時而抑揚頓挫，時而高亢激昂，時而低沉宛轉，一篇篇熱情洋溢的美文朗誦，響徹了校園上空，用自己獨特的演繹方式，抒發了濃重的愛國情結。這次詩歌朗誦比賽活動，營造了迎奧運的氣氛，培養了學生參與意識，展示了學生的朗誦水平，使師生們懂得舉辦奧運是中國人民的大事，迎奧運要從我做起，從現在做起。

（6）巧手拼五環童心系奧運。

奧運夢想，校園起航。5月16日，學校對各班的“小巧手拼五環”墻飾進行了展評。這是一個由各班師生全體參與的團體比賽活動。短短幾天，各班匠心獨運的奧運五環作品便在師生的醞釀下應運而生。那一幅幅美觀而極富創意的奧運五環圖令人贊嘆不絕，營造了整個校園內人人關心、人人企盼奧運的氛圍。這些奧運五環，有的是用一個個寫滿奧運祝福語的愛心拼成的，有的是用一只只口含橄欖枝的和平鴿拼成的，有的是用孩子們親手疊制的千紙鶴拼成的，有的是用神采各異的福娃拼成的，有的是用全班師生的手印拼成的，還有的是用中國傳統藝術中最具代表性的“窗花”或“窗格格”拼成的……可謂是百花齊放，各有千秋。再看上面那一句句發自肺腑的祝福語，作品旁附著的設計意圖，更是體現了大家對辦好北京奧運會的一種強烈的期盼、真心的祝愿和主人翁的精神。

（7）“迎奧運”環保服裝秀。

5月29日，世界環境保護日前夕，在學校多功能教室的舞臺上，舉辦了“迎奧運”創意環保服裝秀大賽，把它作為獻給世界環境保護日和北京奧運的厚禮，以喚起人們保護環境愛護家園的意識。舞臺上，每一名參賽小模特都踏著音樂節拍，走起了貓步，秀出自己獨特的造型，在舞臺上充分展示了他們的活潑可愛、天真無邪。他們身穿由舊報紙、黑膠帶、塑料袋、塑料罐、易拉罐、撲克牌、舊光碟、購物袋、包裝紙、米袋等廢舊物品和可回收利用物品裁剪制作的時裝，在舞臺上款款而來，向人們傳達著綠色環保理念。每個參賽班級在只有幾分鐘的表演時間內，向觀眾們展示了不同款式、不同風格、五彩繽紛、絢麗多彩的環保時裝，引起觀眾的陣陣掌聲。在小模特展示環保服裝的同時，還有伴音解說，向觀眾解說小模特身穿服裝是由什么材料制成，要突出什么主題，更增加了場上的熱烈氣氛。在展示美麗環保服裝的同時小模特還向觀眾發出“人人參與，創建綠色家園”、“保護環境，人人有責”、“建設綠色海門，需要你我行動”等環保口號的號召，呼吁小伙伴能夠積極參與環保活動，共同創建綠色奧運、綠色家園。此次活動給我們的收獲不僅僅是一場時裝秀的成功，更多的是一種全新的環保理念，讓綠色根植于心中，運用智慧的力量創造一個綠色和諧的生活環境。

（8）慶六一迎奧運齊合唱。

奧運，是每個炎黃子孫多年的期盼，2008，我們終于迎來了北京奧運會。為了表達心中的喜悅和對奧運的美好祈愿，5月30日下午，學校舉行了“歡慶六一喜迎奧運”大合唱比賽。同學們滿懷激情，引亢高歌，參賽的熱情和嘹亮的歌聲，博得滿堂喝彩。經過激烈的角逐，最終決出了一、二、三等獎各若干名。

此外，在本次“奧運活動月”中，學校還舉行了“迎奧運”信息收集比賽、“奧運”主題手抄報、“奧運”主題征文、“奧運”主題海報設計比賽、觀看“奧運”主題優秀影片、開展“08奧運”大單元主題綜合實踐活動等。

（四）迎奧運球類俱樂部活動。

本著“弘揚奧運精神，面向全體學生；發展體育運動，增強身體素質”的宗旨，我校組織開展豐富多彩的體育活動，既活躍了校園文化生活，促進校園精神文明建設，又培養了學生綜合素質及團隊意識和集體主義精神。本屆球類俱樂部活動以“我運動我健康我快樂”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動，先以班級為單位普及練習，切實增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣，活動了一段時間，適時組織有關項目的競賽。

本屆“慶六一迎奧運”系列活動，內容豐富，形式多樣，充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇七

我班按照學校的要求結合本班的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人參與的局面。在活動期間，充分利用黑板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

1、舉行了書法、繪畫、手抄報競賽（以“慶六一，做四個好少年”為主題）；舉行“五個一活動”（以“慶六一”為主題）。

2、開展了“人人皆為優”的活動。即特長競賽，如：寫字好的、口算快的、畫畫好的、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等，每位同學都展示了自己的亮點，樹立了自信心。

3、表彰一批優秀學生。為了表彰先進，樹立典型，我班評選出一批“四個好少年”、“優秀班干部”、“先進小組”、“學習、紀律、勞動、衛生、文明、安全”等先進個人。

4、各小組自主開展豐富多彩的活動。5月31日下午，我們班舉辦了一場”慶六一，展風采”的聯歡會。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十分鐘。”真的如此，前期的準備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設計方案，共有四個小版塊的內容，包含了平日所學的領域活動，分別是朝氣蓬勃，富有激情的舞蹈開場，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動，再到感動瞬間的古詩文《三字經》，這次演出有老師精心指導的節目，也有學生自編自演的節目，有謎語、故事，電子琴獨奏、合唱等。各個學生都深入節目中，真正做到讓每一個少先隊員都參與到活動中。前期孩子們一遍一遍練習著......孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不說累，在他們身上，我看到了希望，被感動包圍著，半個多月的緊張準備，謝謝孩子們，也感謝家長給予的關心。、指導........先給家長說，謝謝你們，辛苦了。

本次活動教師大膽放手，讓學生出主意布置活動場地，安排活動內容。整個活動贏得了老師、同學的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。

5、6月1日上午，在操場上參加了學校舉行的文娛匯演，可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的節日。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節。看著一張張洋溢著快樂和幸福的燦爛笑臉，成功的體驗溢滿他們的胸懷，達成了孩子們慶祝節日的心愿。

通過這次活動，我們也積累了經驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁，搞得更生有聲有色。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇八

六月的歌聲分外婉轉，六月的笑容分內漂亮。20xx年6月1日凌晨6：30分，校園播送里播放著《我們是共產主義接班人》的歌曲，全部校園少了多少分安靜，多了幾分節日的氛圍。

同學們都系著嬌艷的紅圍巾，臉上都充斥了笑意，是的，這是他們的節日！

在這美妙的節日里聯校校長劉有才、副校長楊潤書帶著祝賀加入了我們的活動典禮。

活動在弓老師、學生代表講話中拉開序幕。

首進步行的是常識比賽的環節，同窗們都你爭我搶，踴躍為班級爭聲譽、別提多熱烈了！

說到兒童節怎麼能少了我們最最可惡的小友人呢，接下來在一群可恨的小孩子們跳舞下開展了校園歌手大賽，我們的小明星都放足了嗓門唱出本人心中的快活！

留神，最熱鬧的活動要進行了，拔河！

“看！那是六三班的同學！”

“咱們確定拔不外人家”

同學們都緩和起來了！加油！加油！一聲聲發自心坎的加油聲，把活動掀到了最熱潮！

最后在一張張獎狀頒發中停止了我們這次慶六一活動！

小學六一活動總結語（專業18篇）篇九

迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六·一”國際兒童節。x月x日，校園里人頭簇動，歡聲笑語不斷，學校舉行了隆重的“慶六·一”文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發兒童熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華，度過了快樂的一天。現將活動總結如下：

我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

活動當天，縣教育局領導、學校法制副校長、家委會主任及成員、x中領導也蒞臨我校、和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

一年級小同學的入隊儀式，由中隊輔導員老師們和六年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在輔導員xx老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊，孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。

通過開展慶祝“六·一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。讓學生過一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。

“六·一”晚會上節目豐富多彩，舞蹈《祖國您好》贏得了臺下的陣陣掌聲，大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》回蕩在校園上空，小品《裝病》博得大家陣陣喝彩，詩歌朗誦《感悟師情》抒發了同學們對老師的感謝。一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。

游園活動項目更是豐富多彩。“掌上明珠”、“看誰是灌籃高手”、“盲人擊鼓”、“聯想abc”等活動。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個校園變得明媚和朝氣蓬勃了。

在激昂的鼓樂聲中，學校對“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”、“三好學生”等進行了表彰，當受表彰的學生接過獎狀和獎品時，臉上都洋溢著自豪的`微笑，在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里，孩子們的臉熠熠生輝。在這個幸福的時刻，校長向受表彰的同學表示了祝賀，并對全體同學提出了幾點希望，激勵大家奮發向上。

可以說，活動的順利開展離不開各級領導、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的“六·一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，體現了“小夢想大世界”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了快樂是屬于孩子們的。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇十

六一文藝匯演就要開始啦!體藝館中人聲鼎沸，處處歡呼躍雀，好像是市場一般。演出開始了，最讓我難忘的是毛老師唱的和兩生合唱。

是由唐少軍和岑杭杰唱的。剛出場，下面就喧鬧聲、鼓掌聲連成一片了。開始唱了，他們唱得豪氣沖天，似乎把三國時紛亂的景象展現了出來，歌聲震天，現出一派雄壯的.氣勢，good!

唱得也非常好，非常熱，幾乎把全場的觀眾都吸引過來了，大家跟著毛老師一起唱，氣勢熱到了最高點，大家隨著音樂陶醉著，場面真是熱火朝天。

六一節火熱，令我感到無比快樂！

小學六一活動總結語（專業18篇）篇十一

xx年六一兒童節，我校以“展現學生個性特長，滲透新教育實踐”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛讀書的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校六一節活動開展情況總結匯報如下：

我校按照中心校的要求結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人參與的局面。在活動期間，充分利用黑板報、活動版面等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

學校的軍樂隊在原有的老隊員的基礎上，增添了部分低年級的新隊員，以老帶新，在xx老師的輔導下，充分利用課外活動時間，積極訓練。

每位學生都以六一節為主題制作了一期手抄報，來表達自己對六一節的渴望，學校選取部分有代表性的張貼到學校的活動版面上、展臺上。每位同學都展示了自己的亮點，樹立了自信心。

作為六一主題的各班文藝節目，是本次六一節活動的重中之重，我們采取早安排，早動手的方針。讓各班級教師充分發揮自己的聰明才智，一定要節目形式多樣。總的來說今年的節目體現了一下幾個特點：

1、形式新。今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。象xx老師輔導的單口幽默《說了了》就緊緊抓住了兒童特點，真正讓節目內容走進孩子們的心中，而四年級xx老師排演的課本劇《三個兒子》，在道具上舊做新用，別具一格，令人耳目一新。六年級的三句半《文明之花處處開》設計新穎，起到了很好的教育效果；幼兒園的校園集體舞《我真的很不錯》本來是一項健身運動，能搬上舞臺應該也是一種創新。

2、展現學生的個性特征。五年級的雙人舞蹈活力四射，基本功扎實，充分展示了學生的個性特征。六年級的電子琴演奏展示了學生深厚的演奏技巧。一年級的古詩文朗誦《三字經》則滲透了我校新教育實踐成果的展現。總之。正是有這么多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質量。

六一節大會上，我們學校拿出一千多元購買了部分獎品，對本次活動中表現突出的部分優秀少先隊員、優秀班干部、優秀演員進行了獎勵。同時還購買了一套三句半樂器、購買了兩塊大會主席臺上用的臺布。

顧我們這次六一節活動，我們還是存在一些欠缺。比如：六一節的司儀選拔不是很理想，全校210名學生不能選拔出兩名優秀的司儀，部分班級的節目不夠精彩，甚至是去年的節目的翻新，真正能夠拿出來展現我們學校素質教育成果的大型節目太少，甚至說沒有。我們學生的組織紀律需要加強（當然，這需要把工夫下到平時），學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，學生參與率偏低，我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向學校建言獻策，爭取在以后的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇十二

小學六一活動總結語（專業18篇）篇十三

這個20xx年六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“我歌唱，我游戲，我快樂”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的支持。現將我班系列活動開展情況總結匯報如下：

我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，要求每班認真制定活動方案，圍繞活動主題，各班因地制宜地制定了活動計劃。并將籌備工作落實到班級的每個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

本次六一舉行的活動都是在自己的班級舉行的，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。這兩個小時的活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

今天的'校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。這兩個小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇十四

“六一”是少年兒童自己的節日。今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。現將我校活動開展情況總結匯報如下：

我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。

在文藝匯演方面，我校結合了“大課間”的要求，文藝匯演主要為班集體表演《志誠學子之歌》手語操和兔子舞，并且評獎，其間還有個人或小組才藝表演。這樣的形式既迎合了大課間操的實施，提前完成了大課間操的內容，增強了孩子們的集體榮譽感，也極大豐富了孩子們的節日生活，開闊了孩子們的視野。在游園活動方面，智益游戲與體育游戲相結合，提高了學生的積極性，也有利于學生全面發展。

深受學生們喜愛，以至于短時間內謎語猜完了，獎品也發完了；還有打保齡球和擊籃球，深受男孩子們的喜愛，隊伍排得像一條長龍！最有耐性的考驗是夾兵乓球了，但孩子仍能快速的贏得獎品。

這些活動的開展開展，讓我們都在參與中充實了自己，并加強了班級的凝聚力，共同度過了美好的節日時光，從而全面推進素質教育的實施，這也是本次活動的宗旨。

“六一”這天在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，我們雖然付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日。作為活動組織者的我們，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容時，我們也會認為辛苦是值得的。

當然，在孩子高興之余，這次的活動也出現了一些問題：1、上午由于太陽太猛烈，文藝匯演時，同學們有點躁動；2、由于部分家長到校觀看，會場的秩序不夠順暢；3、責活動的老師在分發獎品時沒能按實際情況來分，導致有些活動獎品很快就發放完了，而有些活動則因為負責教師的過于嚴格，獎品發放得比較少，活動持續較久。希望以后在以后開展的活動中能避免這些錯誤。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇十五

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。在此，本站小編給大家準備了六一。

20xx年六一兒童節，我校以“展現學生個性特長，滲透新教育實踐”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛讀書的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校六一節活動開展情況總結匯報如下：

一、加強組織、營造氛圍。

我校按照中心校的要求結合本校的實際，認真制定。

活動方案。

將每件工作落實到位使每件工作都有具體要求形成人人參與的局面。在活動期間充分利用。

黑板報。

活動版面等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

學校的軍樂隊在原有的老隊員的基礎上，增添了部分低年級的新隊員，以老帶新，在田洪光老師的輔導下，充分利用課外活動時間，積極訓練。

每位學生都以六一節為主題制作了一期。

手抄報。

來表達自己對六一節的渴望學校選取部分有代表性的張貼到學校的活動版面上、展臺上。每位同學都展示了自己的亮點樹立了自信心。

二、突出主題、活動多樣。

作為六一主題的各班文藝節目，是本次六一節活動的重中之重，我們采取早安排，早動手的方針。讓各班級教師充分發揮自己的聰明才智，一定要節目形式多樣。總的來說今年的節目體現了一下幾個特點：

1、形式新。今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。象杜華全老師輔導的單口幽默《說了了》就緊緊抓住了兒童特點，真正讓節目內容走進孩子們的心中，而四年級胡麗華老師排演的課本劇《三個兒子》，在道具上舊做新用，別具一格，令人耳目一新。六年級的三句半《文明之花處處開》設計新穎，起到了很好的教育效果;幼兒園的校園集體舞《我真的很不錯》本來是一項健身運動，能搬上舞臺應該也是一種創新。

2、展現學生的個性特征。五年級的雙人舞蹈活力四射，基本功扎實，充分展示了學生的個性特征。六年級的電子琴演奏展示了學生深厚的演奏技巧。一年級的古詩文朗誦《。

三字經。

》則滲透了我校新教育實踐成果的展現。總之。正是有這么多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質量。

六一節大會上，我們學校拿出一千多元購買了部分獎品，對本次活動中表現突出的部分優秀少先隊員、優秀班干部、優秀演員進行了獎勵。同時還購買了一套三句半樂器、購買了兩塊大會主席臺上用的臺布。

顧我們這次六一節活動，我們還是存在一些欠缺。比如：六一節的司儀選拔不是很理想，全校210名學生不能選拔出兩名優秀的司儀，部分班級的節目不夠精彩，甚至是去年的節目的翻新，真正能夠拿出來展現我們學校素質教育成果的大型節目太少，甚至說沒有。我們學生的組織紀律需要加強(當然，這需要把工夫下到平時)，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，學生參與率偏低，我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向學校建言獻策，爭取在以后的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功。

六一兒童節，我校在五月三十一日下午以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，開展豐富多彩的慶“六·一”活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。現將我校活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我校校長高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，并充分利用標板報、廣播加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、入隊儀式意義非凡。

一年級小同學的入隊儀式，由大隊輔導員李英老師和高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在大隊輔導員李英老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊，孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。

三、內容豐富、形式多樣。

經過我們學校師生的精心準備，周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運籃球、蒙眼敲球、運乒乓球、投球等各種形式的活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

可以說，今年的“六·一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，大隊輔導員和各班老師給予指導，總的活動體現了在活動中成長，體驗成功的快樂"的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。

六一”期間，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為廣大的學生獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到了節日的溫馨，從而激發了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到了社會主義榮辱觀的教育，又享受到了節日的快樂。現將活動情況總結如下：

一、加強組織、營造氛圍。

我校結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

二、突出主題、活動多樣。

1、舉行各項競賽活動。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、體育比賽等，使今天的活動豐富多彩，把活動推向了高潮。同學們既受到了愛國主義教育，又激發了同學們對美好生活的向往。我相信通過這次活動，同學們會更加熱愛祖國，熱愛生活;會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大后報效祖國的決心。

2、舉行頒獎。這次活動我們依據期中考試成績，結合平時的表現，表彰了一批“三好學生”和“優秀少先隊員”，他們為我校的教學工作贏得了榮譽，理應受到表彰。我希望其他同學不要悲觀氣餒，應該向他們學習，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節能涌現出更多的三好學生和優秀少先隊員。

三、領導支持。

這次活動得到了村委和中心校的大力支持。我們西灣村委在支金十分緊張的情況下，給我們購置獎品和紀念品，今天在百忙之中，村委領導及中心校領導親臨大會，對我校的教育工作給予了肯定，并提出了新的要求，這充分體現了村委領導及中心校領導，對我校教育工作的關心和支持，對少年兒童的關愛。我再次代表西灣小學的全體師生表示最真誠的感謝!

最后，祝各位領導、全體老師身體健康，工作順利!

為了使我班全體少先對員過一個快樂而有意義的節日，我班根據學校的要求開展了一系列的慶祝活動，具體情況總結如下：

一、加強組織、營造氛圍。

我班按照學校的要求結合本班的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人參與的局面。在活動期間，充分利用黑板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

二、突出主題、活動多樣舉行各項競賽活動。

1、舉行了書法、繪畫、手抄報競賽(以“慶六一，做四個好少年”為主題);舉行“五個一活動”(以“慶六一”為主題)。

2、開展了“人人皆為優”的活動。即特長競賽，如：寫字好的、口算快的、畫畫好的、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等，每位同學都展示了自己的亮點，樹立了自信心。

3、表彰一批優秀學生。為了表彰先進，樹立典型，我班評選出一批“四個好少年”、“優秀班干部”、“先進小組”、“學習、紀律、勞動、衛生、文明、安全”等先進個人。

本次活動教師大膽放手，讓學生出主意布置活動場地，安排活動內容。整個活動贏得了老師、同學的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。

5、6月1日上午，在操場上參加了學校舉行的文娛匯演，可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的節日。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節。看著一張張洋溢著快樂和幸福的燦爛笑臉，成功的體驗溢滿他們的胸懷，達成了孩子們慶祝節日的心愿。

通過這次活動，我們也積累了經驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁,搞得更生有聲有色.

小學六一活動總結語（專業18篇）篇十六

20xx年六一兒童節是一個非常難忘的節日。在這一天，為了讓同學們能過上一個快樂祥和的節日，老師同學們付出了辛勤的汗水，從而保障了我們六一慶祝各系列活動能順利完滿地進行下去，現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

本次六一節活動分兩個序列：一是學校文藝匯演和表彰大會，二是一年級文藝專場，無論是學校的文藝匯演，還是一年級的專場，都收到了預期效果。和往年相比，今年的六一兒童節存在以下特點：

今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。像六（一）班的歌舞表演《天亮了》就緊緊抓住了“愛心”這一主題，而二年級而班排演的歌伴舞，在道具上舊作新用，別具一格，另人耳目一新。二年級一班的《買報歌》設計新穎，服裝突出；校隊的《健美操》本來是一項健身運動，為學校在各項比賽中獲得許多榮譽。五年級二班的相聲自不必說，光是這個名字《越來越好》就夠響亮的，象征著咱英才學校蒸蒸日上，各方面都得到了教育界人士的好評。小學部老師的《健美操》很有震撼力，尤其是這些老師們，又要上課，還要排出這么高質量的節目，真的很令人感動。在中途舉行的給困難孩子獻物品的時候，現場很多人留下了感動的淚水，董事長那句話說的很好啊！為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子，這正是我們英才學校各個老師位置奮斗的宗旨，學生的進步就是我們最大的安慰，董事長還給我們獻上一首聲情并茂的的《紅燈記》，總之。正是有這么多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質量。

說到質量，本次活動的第二個特點就是質量高。各輔導老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學校錄音，有的需要服裝而學校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最后咱們的節目獲得了掛鉤單位、兄弟學校以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。這次演出過后，與會領導多次點到主持人都是可造之才。他們這樣評價我們六一活動：“整體質量高，苗子培養好。"。

關于對學校文藝匯演的反響，剛才已經提到，就不在多說。我說到的這個反響主要是一年級文藝專場。一年級孩子小，搞一臺專場相對來說難度較大，無形中給一年級的老師增添了很多心理壓力。但一年級的老師克服了重重困難，尊重學校意見，多次修改，多次彩排，最終給家長呈現了一臺質量較高的文藝專場，由此，也獲得了家長的稱贊和認可，從而宣傳了我們學校。在此，也對一年級的全體老師提出表揚。

而且動腦筋，想辦法創造性干好，讓學生和來賓一進門就感受到了喜慶氣氛。英語組的催場也盡職盡責，保證了演員的秩序；體育組全體老師不管是學校的哪些活動哪些服務工作，他們都是中堅力量，組織學生，懸掛幕布，道具服務，擺放桌凳，從來沒有絲毫的馬虎；杜冰老師也一趟趟地為學校服務，尤其是董事長，學校里到處是她忙碌的身影，六一節是她最忙的時候，借服裝，借道具，掛幕布，插彩旗，董事長不知每天要來回在校園里穿梭多少次。本該在六一后喘口氣，卻又勞累了整整一天，還有咱們部門的主任，馬主任、孟主任、賈主任，咱們小學的每一名員工，都在盡己所能為學校做著貢獻。每次活動過后，都會有很多感人的事讓人久久回味。這兩天聽張校長說的最多的一句話就是："感動"，真的，當我回顧六一活動時，溢滿心中的也是感動。被我們老師的奉獻所感動，被我們老師的團結所感動，正是因為有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們鋼城小學會越辦越好。我們為孩子付出了很多，受累了，但孩子鍛煉了，成長了，我們累的甘心，累得值。

最后，我想說的是，盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學生的組織紀律需要加強（當然，這需要把工夫下到平時），音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，我們老師（也包括我）對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向學校、向德育處建言獻策，爭取在以后的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功此次慶祝六一系列活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野，是一次生動思想教育大課堂。六一兒童節系列活動在鎮黨委、學校領導的大力支持、配合下圓滿結束。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作，為兒童少年的健康成長做出更大的努力。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇十七

"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，中心小學舉行了“歡樂旋律，快樂童年”為主題的慶“六一”活動，旨在為少年兒童搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，學校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子，我校全體教師學生創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵孩子積極參與"六一"節的各項活動。

文藝匯演6月1日上午，"六一"慶典活動隆重舉行。在歡快的音樂聲中，舞蹈、歌伴舞、相聲、合唱、獨唱、朗誦……形式各異，一個個精彩的節目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

"六一"活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使"六一"慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺，同時孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，充分體現了"把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂"的理念。

小學六一活動總結語（專業18篇）篇十八

六一兒童節:我們實驗小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的`開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

三、宣教結合，重視維權。

“六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

四、廣泛發動，愛心獻兒童。

“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。

可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。