情況匯報在工作中起到了橋梁和紐帶的作用，通過它可以促進溝通和合作，提高工作效率。通過學習這些范文，我們可以積累更多的情況匯報技巧，提高自己的匯報水平。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇一
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
1、成立安全工作領導小組，安全責任到人。
查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。每一處都設立了安全責任人，并掛上牌子。
2、嚴格執行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒,不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。進一步加強門衛來人來訪登記制度。
3、加強對衛生、藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。每周向家長出保健知識專刊。
4、加強對食品衛生的管理。
堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。對食堂的食品留樣24小時，并每天做好留驗紀錄。
5、建立了相關的應急救援預案。
6、重新粉刷教學樓、行政樓，重新維修屋面防漏，重新修建多功能室，重新修建辦公樓。
7、加強了安全教育，請市消防的老師對我園教師進行消防安全知識講座。
1、家長用機動車接送幼兒，個別家長幫忙代接幼兒。
2、學校小學生的健身器材幼兒經常攀爬，老師應該嚴格監護。
3、學校舞臺高，老師要防止幼兒攀爬舞臺。
4、嚴格幼兒接送制度。
我園嚴格地執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生一起安全事故。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇二
為了強化幼兒園的安全工作，增強師生安全意識，確保幼兒人生、飲食安全，保證幼兒健康快樂的成長，根據教育局安全工作的指示精神，我園根據自身情況進行了詳細的自查，現將自查情況匯總如下：
1、認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，牢固樹立幼兒園安全責任重于泰山的思想，切實增強責任感，我們還及時組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道近年來全國發生的各類事故、案例，并進行分析、討論評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
2、幼兒欠缺安全防衛知識，自我保護能力弱，我們對幼兒開展了安全教育活動，把安全教育融入正常的教學之中。
首先，在活動室周圍和樓梯口貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。
其次，開展一系列安全主題活動。通過圖片、錄像，使幼兒了解交通規則，認識了交通標記，懂得紅燈停、綠燈行，過馬路要走斑馬線等等的基本常識。
再次，讓幼兒掌握簡單的自救技能，學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。通過豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動，幼兒的安全防范意識和自我保護能力有了一定的提高。
我園安全組對幼兒園房屋、幼兒活動場所、用電安全及室外大型玩具等各種設施進行了仔細的檢查。對園內大型玩具進行了保養、加固，及時排除隱患；幼兒活動場所無電源線外露，開關完好，用電設施、用電線路、用電器符合安全要求，電線無私拉亂接；食堂液化氣罐無泄露現象；幼兒園配有滅火器。
幼兒園嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》的'規定，加強對幼兒園食堂工作的管理，嚴把食品采購關、加工關，不購買過期、腐爛、變質的食品；無關人員不得隨意進入食堂；加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病；堅決杜絕“三無”食品進入幼兒園。經檢查，食堂管理工作有記錄，有措施，無安全隱患。
我園嚴格執行《衛生保健制度》，保健室堅持嚴把“三關”，即晨檢關、午檢關、消毒關，做到一人一杯一巾制；對患有傳染病的幼兒及時隔離，并與家長取得聯系，排除了安全隱患。
在此檢查中，對全園安全工作進行了全面、認真、徹底的清查，我園安全保衛工作雖然取得了一定的成績，但幼兒園的安全形勢不容樂觀，警鐘還須長鳴，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，我們要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育，強化安全防范意識，增強安全防范能力；不斷完善安全管理制度，不斷提高我園安全保衛工作水平，以促進教育事業以至經濟社會協調發展。
1、 幼兒園房屋、 玩教具基本符合要求。定期專人清洗消毒。
2、無安全隱患的門窗、廁所。
3、我園尚無取得消防安全合格證。但消防器材齊全 ，并定期檢查， 并把消防知識貫徹到教育教學方面，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護自救意識。
4、食堂工人持證上崗并定期體檢。采購均有憑證，嚴格把好采購關。
5、我園師資力量比較薄弱，急需加強。
6、制定幼兒接送制度，對不認識，未成年的人一律不放行并于家長聯系，確保每位孩子的安全。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇三
為更好地貫徹落實市教育局《關于仔細排解安全隱患切實做好幼兒園安全工作的通知》精神，進一步標準完善了各項制度，建立了安全工作臺帳，目前幼兒園安全穩定，教學秩序井然。幼兒園安全檢查狀況如下：
根據文件精神和校長批示，進一步抓好落實整改、完善制度，明確責任。我們首先進展了宣傳教育，利用播送、宣傳欄、班級黑板報、主題班會等形式，讓廣闊師生把握安全防范學問，自覺做好“防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒”等工作。
小組集中對校園各處學生集中的地方進展了徹底檢查，看有無老化用電線路，幼兒園內的各種用電設施，消防安全和疏散通道，疏散指示標志是否清楚，樓梯間照明燈是否齊全有效等。制訂了10多種安全應急預案及活動方案，選擇其中的2項進展了演練，進一步提高了師生的安全意識和應急、自救、自護的力量。
我校近期在校門口劃了斑馬線，設置了明顯的警告標志，提示司機和同學增加安全意識，遵守交通規章，了解和把握交通安全常識，嚴防各種交通事故的發生。
加強了司爐工的培訓、治理，幼兒園用鍋爐符合國家的規定，操作人員持證上崗，嚴格規程操作。
健全了規章制度，加強了危急藥品的治理，有嚴格的.選購、入庫、建帳、保管、借領、歸還等制度，對易燃、易爆、放射、劇毒物品根據公安、消防、衛生等部門要求規定嚴格保存和治理，防止發生意外事故，從不讓學生參加危急性活動。
校園安全，校門口是第一關，特別關鍵。我們仔細落實門衛巡邏制度，堅持24小時值班巡邏。值班人員能堅守崗位，盡職盡責，遇到問題能準時處理，每天都有一名教師值和保安夜班，并不連續的巡查校園每個角落。
不留死角，幼兒園安全檢查小組在此之前進展了兩次對安全隱患的排查，杜絕了各種事故的發生。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇四
我園坐落于永定區鳳城街道東大街96號，幼兒園占地面積3545平方米，園舍建筑面積3785平方米，于2017年9月正式開園，現有大、中、小班8個教學班，在校幼兒284人，教職工38人。安全無小事，安全工作是學校管理工作的重要內容，我園是一所新園，特別重視學校的安全工作，秉承“責任重于泰山”的宗旨，始終以“教育發展，安全先行”為理念，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針，以“抓防范，保安全”為重點，切實做好各項校園安全工作，把排查整治工作與國慶、黨的十八屆六中全會安保工作有效銜接、周密安排，維護校園正常教育教學工作秩序，于開學初開展了全面的校園安全隱患排查，。現將排查情況匯報如下：
一、加強組織領導，穩步推進安全工作
我園根據上級下發的安全工作要求對學校安全工作進行全面規劃，建立健全安全工作管理機構和制度，成立安全領導小組，安排負責人，并將安全目標任務層層分解落實到部門，落實到班級，落實到每一位教職工，實行逐級管理，責任到人，真正做到層層落實，獎懲分明。確立了“園長主管，分管領導主抓”的管理體制，確立綜治安全工作的第一責任人由沈紅蕾園長擔任；副主任徐曉萌副園長擔任，總務主任、年段長、部門負責人為成員。責任落實到人，把具體任務落實到年級、班級等負責人身上，并與各班、各部門。家長簽訂責任書，明確分工，責任到人，形成了“上下聯動，左右配合，全員德育，齊抓共管” 管理格局和“一崗雙責”的責任體系。認真落實上級文件精神，根據各項活動側重點安排具體負責人，校園綜治安全、班級安全、普法工作、安全宣傳、校園設施安全、消防安全、班級設施安全、飲食衛生安全、普法工作、計生工作均由領導小組成員分工負責，做到職責明確，責任到人，并在日常工作中及時完成上級安排的各項安全工作檢查。幼兒園內部設立安全管理工作辦公室，負責幼兒園安全管理工作落實和日常督查。堅持每周有安全工作安排，每周教師會上有對安全工作的專題講解和安全知識宣傳，為我園上下營造出“人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。
二、健全各項制度 確保排查整治有序
（一）建立健全管理機構，完善管理制度。
兒園簽定的安全工作責任書，讓廣大教職工明確自己的工作職責以及肩負的安全工作責任，提高安全意識。
（二）加強安全工作管理。
做好安全工作計劃管理。根據教育局下發的有關安全工作文件精神，制定出本園的綜治安全工作計劃和法制與安全教育計劃，安排出各月份安全工作重點，通過網絡發布，各班在制定班級工作計劃時，把校園綜治與學校安全、法制教育列入計劃中，半年有小結，年終有總結。
加強日常安全工作管理。嚴格執行晨檢制度、班級點名制度，密切關注幼兒身心狀況，同時做好衛生、消毒工作，防控各類傳染病。根據幼兒特點和“預防為主”的方針，在一日活動中加強幼兒安全教育，通過各班的主題活動、家長園地、早談活動等形式大力宣傳，培養幼兒養成合作謙讓的社會公德，開展交通安全、消防安全、食品安全教育，提高幼兒的安全防范意識。
（三）加強安全工作力度。
實行保安24小時值班、教學時間行政領導帶班制度。教學時間兩位保安輪流在校門口值班和校園內巡查，安排行政人員上課期間全日值班，夜間保安輪流值班，定時巡查校園周邊環境和各樓層安全。定期對保安進行安全教育和技能培訓及考核，做到持證上崗。嚴格執行進出人員登記制度，制定了各項出入園，嚴格執行家長入園刷卡、憑接送卡接送制度，每位幼兒憑卡接送，嚴防幼兒走失事件的發生。保安嚴格執行制度，教職工起示范帶頭作用，同時各班教師共同教育家長遵守幼兒園規章制度。寒暑假、節假日均有安排學校行政與保安人員配合加強值班，并做好詳細的安全檢查記錄。
幼兒園園舍建筑符合國家相關規定標準，并經有關部門驗收合格，有安裝避雷設置。無地災隱患，無危房、危墻、危坎。學校新、改、工程均建立建設項目安全設施“三同時”制度。梯臺及欄桿安全、穩固，確保師生安全。食堂和廁所符合衛生安全要求，教室、臥室、保安室、衛生室等均滿足師生教育教學及安全需要。
（四）加強常規安全檢查工作
建立隱患排查治理制度、檔案，明確部門、人員的責任及排查的范圍、方法和要求。每周召開行政會，討論幼兒園安全工作，每月至少開展一次校舍安全檢查和周邊環境、矛盾排查活動，認真落實各部門每周的安全檢查工作情況，班級每周填寫安全隱患排查表，園領導對檢查出來的問題能及時處理，限期整改。幼兒園分管領導、保衛科長不定時抽查各部門、保安登記表，上報檢查情況，及時解決存在的問題。定期召開學校綜治安全會議、進行校園周邊環境安全及周圍群眾內部矛盾學校內部矛盾排查，特別是節假日和寒暑假，及時發現可疑人員。同時聘請周邊有威望的群眾擔任安全協管員，及時向幼兒園提供信息，及時化解矛盾消除安全隱患。
《校園幼兒園安全防范排查活動情況匯報》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇五
今年6月是全國第xx個“安全生產月”，xx區第四幼兒園積極開展系列活動，杜絕幼兒園責任事故，保障幼兒園的安全穩定。
6月5日，幼兒園開展了全園安全專題會議，成立了幼兒園“安全生產月”活動領導小組，要求全體師生以此為契機，提高對安全教育重要性的認識。同時，xx區第四幼兒園請來消防專業人員為大家進行2020安全生產月防火知識專題講座培訓。
講座內容涉及火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且列舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。通過一系列的宣傳片及視頻講解消防知識，呼吁各位老師關注消防，關愛生命，并強調“消防安全無小事”，講述“有安全，幸福的生活才能有保障”的道理，重申了居民生活中安全這一基本原則。告誡老師們，要學會四個能力：檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災的能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力。
通過電子屏、宣傳欄、微信群等方式，營造了濃厚的安全生產環境氛圍，反復告誡提醒家長要加強對孩子的監管和教育，特別要加強防溺水、交通、飲食等安全。同時各班開展了豐富多彩的安全教育活動。在一日活動中對幼兒進行了安全預防教育，使幼兒初步了解防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防震、防騙等安全知識和技能教育。組織了安全隱患大排查活動。認真開展幼兒園安全隱患大排查整治活動，落實整改措施和整改責任，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發生。
消防安全工作事關師生生命財產安全和幼兒園穩定，責任重于泰山。xx區第四幼兒園將繼續以消防安全教育為基礎，以安全隱患排查抓落實，不斷加強消防安全工作，為廣大師生營造安全和諧的幼兒園環境。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇六
為深入學習貫徹新修改的《安全生產法》，更好地領會新法的內涵要義及新理念、新內容，全面強化依法治理，不斷提升自身法律素養和安全工作管理水平，切實做好安全工作，以確保幼兒園安全工作有序進行。近日，潯陽區第五幼兒園采取多種形式開展主題學習活動。
一是開展專題學習，促進成長。xx月xx日下午，副園長廖xx帶領全體教職工共同學習了新《安全生產法》，詳細學習涉及的修改內容，使大家切實領會新安法的新思想、新舉措、新亮點。學習會上，園長裴林華提出，大家要認真學習貫徹新《安全生產法》，抓住關鍵環節，盯緊重點崗位，進一步牢固樹立安全的紅線意識和底線思維，嚴格落實安全管理崗位責任，扛起安全的政治責任和使命擔當，把發展和安全更好地統籌起來。
二是進行隨學隨考，檢測效果。組織全體教職工參加新《安全生產法》培訓學習考試，考試采取閉卷方式，考題內容緊緊圍繞新《安全生產法》修訂的相關條款、生產經營單位安全主體責任等安全生產知識。此次考試，激發了教職工學習熱情，檢驗了學習效果，使教職工在學與考之間，思與行之間，牢固樹立法制意識、責任意識、標準意識，堅實筑牢校園安全穩定防線。
三是采取學以致用，務實管理。本著“安全第一、預防為主、綜合治理”的管理方針，全體教職工簽署了《“一崗雙責”崗位安全責任書》，落實責任，杜絕幼兒園安全事故的發生。班級通過每周“小”查，發現教室安全隱患，及時提醒督促現場整改；每月“大”查，對自查過程中發現的問題建立清單，并及時落實整改。各班每周一開展安全教育主題活動，幼兒園每月開展一次安全疏散演練活動，增強師幼的安全意識與技能。園內還利用led電子顯示屏、公眾號等渠道向家長、廣大社會群眾積極宣傳新《安全生產法》，營造濃厚的學習宣傳氛圍。
幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作，潯陽區第五幼兒園將以安全工作會議精神為指導，堅決筑牢安全底線，踐行新《安全生產法》，不斷加強園所安全建設，努力打造安全健康的校園環境，不斷創新安全工作理念和管理方法，凝心聚力打造平安校園。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇七
保福小學，占地面積30畝，學校現有學生182人，共設六個教學班，在編教職工24人(含內退的1人)，平均年齡50.3歲，50歲以上的14人，最大的59.2歲，老齡化現象嚴重，但均能兢兢業業，在各自的工作崗位上默默的奉獻著。
學校附設學前班一個，在班學生50人，教師2人。
學校在校寄宿生21人，工友和生活教師(寄宿部主任兼)各1人。
在各級黨委政府，教育主管部門的領導下，根據黨的教育路線、方針、政策的指導，我們學校進一步端正了辦學思想，校委會一班人，精誠團結，嚴格執行上級有關教育法規政策，落實著我校的量化方案，帶領著全體教師銳意進取奮力拼搏，取得了一個又一個的成績，受到各級領導的好評，家長與社會的認可。結合教師老齡化的現狀，我校樹立了“以學生發展為本，讓學生快樂成長”的教育理念，形成了“以德治校，以人為本”的教育管理特色。加強學校與家庭社會的溝通，從而為學校的健康和諧發展創設了良好的環境氛圍。
(1)自評經過：
a、繼教育局三月召開全區督導評估動員會后，學校即組織學校行政人員學習，并將此類系列文件復印轉發給各位行政人員學習，學校繼而初步擬定了方案，讓其在日常工作中嚴格嚴重要求組織安排、收集資料，并與五月前又組織全體教師集中學習了一次。
b、學校成了領導小組，制定了工作方案。上學期的工作安排是：一個行政成員負責一塊，并附帶幾名教師，主要要求讓每位參與人員知曉其督導內容，有目的和針對性地開展工作。下學期的工作安排是：收集資料，整理歸檔。
c、會議之后，大家積極行動，各部門認真對照方案和評估細則，組織有關教師進行自查，認真收集整理相關資料，利用休息時間，各自根據市評對素質教育的保障、實施、成果及學校自主發展四個部分進行自查，對照“武漢市江夏區小學素質教育綜合督導評估細則說明”，逐項進行等級和量化評分，按照細則評價標準上報與學校，學校將匯總的自查評價細則，寫成了自查報告。
d、在形成報告期間，學校還在期末考試一完，教師不上課的時間，由各部門組織教師對轄區的學生家庭進行家訪，了解家長對學校對學生的意見和建議;走訪社區干部、居民，了解對學校的辦學方向，安全質量等諸多方面的想法和建議;對家長、學生、社區居民反映的問題落實整改;假前還專門致信于家長，誠懇地告知家長、學生在暑期的活動、安全等方面的指導，與家長達成共同教育孩子的目的。
(2)自評結果：
經過學校組織的自查，按市評估方案細則的評價要求，我們分別對素質教育的保障、素質教育的實施、素質教育的成果、學校自主發展四個方面的主要成績、存在的問題作出了公平、公正的評價。其結果分別為：a1=12.9分;a2=30.8分;a3=33.5分;a4=11.5分;合計88.7分。綜合評定等級為：合格。
(一)辦學行為進一步規范。
學校嚴格執行義務教育法，確保了適齡兒童入學率100%，近年來并無一人輟學。學生在校時間為6小時，體育活動時間也超過了1小時。學校努力減輕學生過重的課業負擔，對各年級的作業量和作業時間都做了嚴格的規定。學校在收費方面嚴格執行上級教育行政部門制定的一費制收費標準，無亂收費現象發生。本年度的教輔材料征訂一律自愿，更不存在各種讀本的亂編印亂征訂現象。
(二)學校管理方面。
1、加強領導班子作風建設，提高管理水平，強化干部的依法治校意識。我校按嚴格的標準來要求班子和班子成員，積極開展班子建設。深入開展“樹立四種形象”，一是樹立心系群眾、真情為校的形象;二是樹立敢沖敢干、勤勉務實的形象;三是樹立民主和諧、團結協作的形象;四是樹立道德高尚、清廉節儉的形象。通過各種活動的開展,真正提高了干部隊伍水平，建設成發展型的領導班子集體。
2、加強師德師風建設，不斷提升教師業務素質。
近幾年我們在這方面主要做了以下幾點:(1)學校各部門既講分工,又精誠合作，圍繞教育教學中心開展工作。(2)干部、骨干教師工作上全細嚴實、雷厲風行、率先垂范,帶動全員嚴謹教學。(3)教育教師在為人上，待人真誠、與人為善、事業為重、大局為重。(4)學校與班級管理上，標準要高，思路要清，方法要活,要講原則。(5)教師教學上，身先士卒，踴躍爭優,為人師表。在此基礎上，利用政治學習、校內學習、外出培訓等方式,努力使全體老師做到敬業樂教、廉潔從教、文明執教、愛生善教、依法執教，使師德高尚、知法懂法、學識廣博和業務過硬成為每一位教師的自覺追求。同時,學校繼續抓好教師培養工作，從有限地經費中計劃出教師發展專項資金，用于優秀教師的進修、學習、培訓，為教師發展提供經費保障。近幾年，我校先后有六十余人次教師參與外地進修或培訓，通過一系列活動的開展,完善了學校管理,大大提升了教師素質。
3、加強班主任隊伍、教師隊伍建設。
班主任是班級管理的靈魂,為大力提高并創新班主任工作,本學期我們共召開班主任專題會議5次,組織學習杜郎口、魏書生等經驗,豐富了教學內涵,提高了教師素質,特別是班主任素質。在工作中，要求每一位班主任準時召開班會和專題會，并將班會記錄及時上報,以便及時了解班級動向,總結經驗,集思廣益，及時調整管理方法,創新工作方法。學校通過組織學習、外出培訓等方式,努力提高教師掌握和運用教材能力、編寫教案能力、運用教學方法能力、激發學生學習興趣能力、指導學生學習方法能力、因材施教能力、組織課堂教學能力以及教學測試評析能力等。
4、堅持以教學為中心,抓常規促教研,突出畢業班工作,保證教學質量。
教學質量的提高是我們的立校之本，生存之本。在生源大戰愈演愈烈的嚴峻形勢下，我們每位老師扎扎實實地奮戰在講臺上，認認真真地工作在課堂教學之中。
(2)、我校歷來重視畢業班工作，充分認識到小考質量是學校生存發展、被社會認同的根本保證，所以我校始終把畢業班工作作為學校的頭等大事來抓。近幾年來，畢業班全體教師始終堅持強化訓練、輔導到位、團結協作、狠抓落實，及早制定切實可行的備考計劃，他們恪盡職守、任勞任怨，總是把學生的利益方在第一位，想學生之所想，急學生之所急。我們的畢業班是一個勤勉敬業、甘于奉獻、充滿智慧、拼搏進取的優秀團隊，在他們的努力下，我校小考的質量雖近幾年因人員的不足有所下滑，但還能位居中游之列。
5、創造條件，加快安全校園、文化校園、和諧校園建設的步伐。
總務處和政教處始終把安全工作放在學校的重中之重，精心安排部署，狠抓落實，做到事事有人想，處處有人管，時時有人干。為切實提高師生安全防范意識，避免不安全事故發生，政教處利用周例會的機會，或平時利用學校和班級板報、班會、等對學生進行不間斷的安全和法制教育。并組織召開專門安全會議，組織班會，切實加大對老師和學生的安全法制教育，做到警鐘長鳴，警鐘常敲，時刻提醒，時時預防。
(2)、強化班級紀律衛生文化考評。政教處和總務處每周不定時對學生紀律、衛生、自行車擺放等情況進行檢查，通過量化的方法獎優促劣，與月考結果和年終考核掛鉤，使學生的紀律觀念明顯增強，集體觀念深入人心，環境衛生情況保持良好，違紀情況大大減少。
由于措施得力，一年來學校里沒有發生一起意外傷害事故。
6、后勤工作不斷加強，完善校園設施，提高服務質量。
在后勤工作方面，我校以財務工作為突破口實行了校務公開，并成立了校務公開領導小組監督小組，學期初制訂了學生經費支出方案。根據持續發展的辦學思想，上學期我們學校廣源節流，投資3萬余元，安設塑鋼窗戶600平方米，還對廁所進行了改造。另外，學校還新購置了彩電1臺，充實了學校設施。
一個學期以來，校委會一班人帶動全體師生，盡管做了不懈的努力取得可喜的成績，但也存在著不少的問題和不足。
1、近年來，隨著學生的大幅度減少，學校經費嚴重不足，經濟困難，無力向學校投資。
2、學校教師年齡偏大，新課改進展緩慢，有些教師甚至是穿新鞋走老路。有些課程、科目(如體、音、美)教師嚴重缺乏，課表上雖然排了，但是很多課被挪作語文、數學課了，英語教師更是東挪西借。
3、教育資源配置不足，籌資困難，電教設備老化，跟不上新課改的步伐。體育設施、實驗器材嚴重不足，不能滿足正常教學需要。
以上為我校本年以來各項工作的簡單回顧，既有成績也存在問題和不足，不當之處敬請領導批評指正，以促進我校教育教學工作的提高。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇八
近年來，在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領導下，在縣人大、縣政協的關心支持下，我局按照省、市有關學前教育工作要求，不斷加大幼教投入，大力改善辦園條件，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，切實規范幼兒園管理，不斷提高學前教育水平，全縣學前教育事業取得了顯著進步，全面實現了學前三年行動計劃預期目標。目前，全縣有幼兒園9所（其中公辦幼兒園7所），小學附設幼兒班7個。7所公辦幼兒園現有教職工95人，其中專任教師72人（含小學轉崗30人），后勤管理人員10人，工勤人員10人，財務管理人員2人，校醫1人，專任教師學歷合格率100%，本科以上學歷占專任教師總數的44.7%；2所民辦幼兒園共有教職工30人；7所小學附設的幼兒班共有兼職教師13人。在園幼兒1578名，其中大班（學前班）647名，中班528名，小班403名。全縣學前一年毛入園率為98.47%，學前三年毛入園率為92.55%。
況進行了廣泛深入調研，科學合理編制了《**縣學前三年行動計劃（20xx—20xx年）》，規劃投資3604萬元，到20xx年在全縣建成9園4班的學前教育布局，確保學前三年毛入園率達到77.39%以上，學前一年毛入園率達到95%。三年來，我局千方百計加大幼兒園建設項目資金爭取和投入力度，截至目前，累計投入資金3404.7萬元，新建幼兒園3所，改建幼兒園4所、幼兒班7個，全面完成了學前三年行動計劃建設任務。同時，按照省級二類園標準為各園配備了必備的活動器械、教學用品及生活配套設施，滿足了日常保教工作需要，為幼兒健康成長創造了良好的'環境。
動手能力和合作意識、團隊意識，明理啟智，促進了幼兒身心全面健康發展。三是強化教育督導。將學前教育列入教育督導范圍，堅持每年依法對各園（班）辦園條件、教育收費、園務管理、教育資源、保教工作、隊伍建設等方面進行督導評估，督促指導各幼兒園規范辦園行為。積極配合縣人大、縣政協對學前教育進行專題調研，會同物價、糾風等部門對幼兒園的保教、收費等工作進行全面檢查，推動了學前教育健康有序發展。
(三)重師資，著力夯實發展基礎。一是重視師資配備。近兩年，按照“省考市選縣用”的教師準入制度，新招錄用幼兒教職工65人。同時，采取轉崗培訓的辦法，將具有幼師專業、幼教經歷和熱心幼教工作的小學教師補充到幼兒園，基本保證了幼兒園工作正常運轉，二是注重教師培訓。采取請進來、走出去、集中培訓、崗位練兵等形式，加強教師的業務技能培訓。先后邀請寶雞幼兒園園長、教師來我縣講學，組織90多人次到外地參觀學習或參加培訓。堅持開展幼兒園結對幫扶和送教下鄉等活動，充分發揮示范帶動作用，推動城鄉均衡發展。三是開展園本研修活動。充分發揮縣教研室業務指導作用，以園本研訓為基礎，組織幼兒教師深入開展了一日保教活動觀摩、教學研討、技能比賽等活動，努力提升在職教師的專業化素質。
傳染病防治、校園意外傷害等安全管理，確保幼兒在園全時段有人看護。二是嚴格門衛管理。為各幼兒園建起門房，安裝電子監控設備，配備專職門衛和安保設施，嚴格落實門衛值班和出入校門查驗登記制度，確保校園安全。三是嚴格幼兒接送管理。實行憑卡接送、上下學值周領導和教師接送幼兒制度，確保幼兒上下學平安。
1.建設資金缺口大，日常運轉經費困難。幼兒園建設省市以獎代補資金標準低（新建一所50萬元），遠不能滿足建園需要。我縣雖已全面完成學前三年行動計劃建園任務，但目前尚有500多萬元資金缺口難以解決。另外，多數幼兒園幼兒少、規模小，僅冬季取暖一項開支幾乎花去所有經費（每生每年保教費700元，公用經費200元，共計900元）。以酒房鎮中心幼兒園為例，現有在園幼兒113名，全年經費收入10.17萬元，冬季取暖支出預計10萬元左右，其他日常運轉全靠小學支撐。規模不足百人的幼兒園，運轉更為困難。
2.幼兒教師得不到及時補充。市縣編辦批準我縣7所公辦幼兒園教職工編制143人。由于教師準入實行“省考市選縣用”制度，且因報考條件所限，招錄人數與實際需求差距較大。2012和20xx年我縣計劃招錄140人，實際招錄65人，除小學轉崗30人外，尚缺48人，一時難以滿足我縣全面開園需要。幼兒教師數量不足已成為我縣學前教育發展中的最突出問題。
學前教育是基礎教育的基礎。發展學前教育，是全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育的必然要求。縣人大對幼兒園管理運行情況進行專題調研，是對教育工作的重視和支持。我們將以這次檢查調研為契機，高度重視并認真研究解決幼兒園管理運行中存在的困難和問題，努力推進全縣學前教育事業發展邁上新臺階。重點做好以下幾方面工作：
1.切實加強幼教師資隊伍建設。一是加強幼教師資配備。按照“兩教一保”配備標準和“省考市選縣用”的教師準入制度，嚴把幼兒教師入口關。積極與省市有關部門溝通協調，力爭兩年內配足配齊幼兒園教職工。二是強化師資培訓。把幼教師資培訓納入中小學教師繼續教育規劃，堅持每年一次全員培訓。組織深入學習《寶雞市加強學前教育管理規范辦園行為的十條規定》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》及有關幼兒教育學、心理學等知識，不斷提高幼兒教師知識水平。注重骨干教師培養，發揮示范帶動作用，廣泛開展結對幫扶、教學觀摩、崗位練兵、技能比賽和園本教研等活動，促進幼兒教師專業化成長。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇九
為了嚴格遵守《成都市教育局關于做好中小學教師繼續教育學時登記工作的通知》等文件精神，結合我園的實際，按時完成教師繼續教育培訓工作和學時登記工作。現將我園教師繼續教育工作總結匯報如下：
一、以園為本，依托基地，認真組織教師參與培訓活動。
按照幼兒教師素質教育的需求和上級主管部門的要求，我園充分發揮自身是“成都市幼兒園教師培訓基地”的教育優勢和資源，有計劃、分層次地組織與開展各種教師培訓活動，我們進行培訓的主要內容有：思想政治教育和教師職業道德修養、現代教育理論、教育信息技術與教學技能訓練、教育教學實踐研究等。
培訓的形式多元，把基地園培訓、園本培訓和日常教學、教育科研結合起來，同時利用網絡資源進行培訓。通過培訓使我園教師提升了理念，提高了認識，發展了能力。
(一)結合實際，加強師德教育。
我們貫徹落實《幼兒園教師專業標準(試行)》、《中小學教師職業道德規范》、教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，以《教育中心教師違規違紀處罰辦法(試行)》為契機，以規范教師職業道德為重點，組織老師們深入系統學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《全國中小學教師職業道德規范》等法律法規和會議精神。通過學習使我園教師樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀;在工作中愛崗敬業、無私奉獻、為人師表，樹立了全心全意為幼兒服務的思想。
(二)結合園本教研，開展教育教學技能培訓。
我們以幼兒學習活動指導為重點，引導教師深入了解了幼兒學習活動的特點，掌握了促進幼兒主動學習的方法策略，并通過案例學習、行動研修等方式，提升設計和指導幼兒園學習活動的能力。我們組織老師們結合教育熱點和教學實際，針對共性“問題”，發揮骨干教師的作用，舉了辦理論學習和知識拓展的講座：如《指南》專題培訓《幼兒園科學探究活動的生活化》、《幼兒園一日活動保教規范》、《幼兒區域活動指導—區域活動的意義與類型》、《高質量科學活動的基本原則與實踐》等等;同時我們還定期組織培訓學員開展課題研討、案例教學、現場觀摩、互動研討等。通過加強幼兒教師的理論學習和實踐操作能力的培訓，提高了教師們履行崗位職責、實施幼兒素質教育的能力和水平，教師們教育科研的能力也得到了很大的提高，我園每年均有多名教師的科研論文、教育隨筆獲成都市、崇州市論文獎，我園的成都市教育科研規劃課題《整合幼兒園自然資源，構建科學探究園本課程的實踐研究》成果突出。
(三)組織教師開展網絡遠程教育培訓。
成繼續教育網上學習和專業技術人員在線培訓提供了良好的物質條件和信息收集條件。通過網絡遠程教育培訓，老師們及時了解掌握最新的教育教學信息，促使他們的教育教學理念、方式方法及目光視野都與時俱進。
(四)培訓骨干教師，發揮示范作用。
我們組織骨干教師按時參加國培、省培、市培學習，努力提高骨干教師的綜合素質。通過組織骨干教師參加各級各類培訓活動，培養出了一批專業知識和教學基本功扎實，有較高的理論與實踐能力，在崇州市內有一定影響的學科骨干教師。例如如：********評為崇州市名師，其中****老師為崇州市首席名師。我們充分發揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時我們還給師徒結對活動注入新的內容：在園本培訓中，師徒互幫互學，這種互動式的關系，充分利用教育教學問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發現、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發展。
(五)與家長溝通，全方位促進教學。
為提高教師業務水平，充分開發和利用遠程教育資源輔助教學，我園讓家長參與幼兒園的教育教學活動觀摩。每個月各班家長都可以利用家長匯報會、家長開放日等活動參與聽課。很多家長聽課后感慨很深，紛紛向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項活動溝通了家長、幼兒園、老師、孩子之間的感情;同時增加了家長對園所、教師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會教育相結合，促進了幼兒園教學工作的發展。
二、建立組織，健全制度，有序開展教師繼續教育工作。
自教師繼續教育工作開展以來，我園領導班子便認真學習相關文件，統一思想，針對幼兒園教師隊伍的年齡構成、知識構成和教學能力素質的構成特點，從本園實際出發建立起以白云瑤園長為組長，舒梅副園長為副組長和幼兒園中層干部為小組成員的教師繼續教育工作領導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的工作原則，切實開展教師繼續教育工作。我們根據崇州市繼續教育辦公室下發的.《崇州市關于中小學教師繼續教育工作實施意見》進一步充實和完善了有關繼續教育的管理制度，增添了《崇州市綠色實驗幼兒園繼續教育管理制度》、《教師繼續教育培訓制度》等，把繼續教育工作納入到了園所的發展計劃之中。我園在不斷總結工作經驗的同時，更加注重教師繼續教育工作科學、規范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質作為幼兒園發展的大計來抓。
三、遵守規范，嚴格核對，認真進行教師學時折算與登記。
我們根據每學年度制定的幼兒園教師繼續教育規范性(靈活性)培訓計劃，結合具體培訓內容，嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續教育個人檔案，詳細記載和保存每位教師參加繼續教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會等的原始資料，并嚴格按照《成都市教育局關于做好中小學教師繼續教育學時登記工作的通知》的文件精神，認真做好每位教師的規范性學時和靈活性學時的折算和規范登記工作，并有分管園長簽字確認，確保學時登記工作規范操作。
四、加強管理，科學有序，認真做好檔案資料的收集與整理。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇十
隨著對幼兒園工作不斷地摸索，在新的體驗，新的嘗試，新的工作經驗的總結中，我們的幼兒教育工作逐漸的走向了發展和成熟。例如教師的漢語表達水平在逐日提高，少數民族孩子與孩子們之間也學會了漢語交流，更主要的是在活動設計的沖擊下，家長也開始積極響應幼兒園的工作，他們也開始參與到了幼兒教育行列里，配合老師開展了各種不同形式的游戲活動之中，比如:在寶貝向前沖、人人都說普通話、我的節日我做主、我最牛、環境小衛士、小小消防員等許多活動當中，家長與幼兒園之間的配合都是十分默契和諧的。在教育教學工作當中，老師們也逐漸形成了屬于自我特色的教育模式，老師們的教育觀念變得積極主動了，課前的設計工作也開始變得形式多樣，老師們常常利用現有的條件和廢舊物品的利用，盡可能的給孩子們提供視覺上的新鮮感，努力調動著孩子們的表現欲望。
永年鎮是一個人口聚集且眾多的地區，曾經我們為了解決幼兒園的實際問題，面對眾多的困難我們甚至鋸掉廢舊的桌子腿改成床供孩子們就寢，諸如此類的困難舉不勝舉。可是一路走來，我們發現只要努力必將獲得成果。家長的熱心關注，領導的大力支持，國家社會的傾情投資，于是，今年x月x日，象征著具備自身特色的花兒雙語幼兒園教學大樓在永寧鎮西大渠村寶浪路口拔地而起。教學大樓建筑面積共有3200平方米，幼兒人數410人，大中小8個班級，教師21人。
大樓外觀大方精致，里面包含有教室、寢室、活動室、舞蹈室、會議室、辦公室、餐廳、食堂等。國家的巨額投資，社會各界的積極響應，三中領導的全面重視，無一不在體現著學前教育在現代教育發展中的重要性。而新的教學大樓的建成對于我們所在的園內幼兒教師來說，卻更是面臨著當前形勢下學前教育中《3至6歲幼兒教育發展指南》實施工作的嚴峻考驗。以只有一個童年為基礎，以還給孩子純真的微笑為出發點，以切合實際的實施和落實幼兒教育《指南》以及《綱要》為總路線，我們將從新的教育環境的布置開始入手，在班級建立不同區域，圍繞幼兒教育的五大領域對環境進行設計和布置，堅決不張貼一張廢紙，堅決不堆放丁點雜物，堅決以處處體現教育為目的，我們將做到不鋪張浪費，不做花花綠綠無用的張貼，不無故閑置或者占用一點地方，一切從落實《指南》為宗旨，無論從裝修設計開始，甚至到五大領域的教育工作的開展，我們都將以全新的理念投入新的幼兒教育模式，力求達到具備自身特色，全面落實指南!
要發展就一定存在困難，而我們更是要排除所有艱難。好的環境定當必須配有先進的教育，而教師正是實施這一教育的主導者。在現代學前教育的步伐下，誰還敢把學前教育看做是托兒所?是保育單位?我們必須要面對，學前教育是一切教育的基礎，也是所有教育順利實施的關鍵。從孩子三歲看大的民間。
諺語。
開始到孩子三歲具備思維的形成，言行記憶習慣的養成的科學理論，所有跡象都在告訴我們學前教育才是所有教育的重中之重!我們想成為一只展翅的彩鳳，我們想成為焉耆學前教育的模范，所以擁有了如此優越的環境，師資力量年輕化是我們現在面臨的首要問題。
思想先進，能歌善舞，思維敏捷，具有青春活力是幼兒教師所要必備的品質，保教結合是幼兒教育工作開展的正常途徑。所以兩教一保是幼兒園一個班級必備的教師數額，而班級人數小班不超于三十人，中班不超于三十五人，大班不超于四十五人也是幼兒園班級成立的基本要求，因為這個數字結合了科學的理論，同時也是可以讓教師時時關注到每一個孩子，及時鼓勵和教育幼兒，讓幼兒的品格在第一時間得到最及時的關注和尊重!
教師少，班額少，幼兒人數卻多是我們的最大困難，想要全面落實《指南》精神，確保學前教育的保質進行，希望領導及時也必須解決我們的師資短缺的問題。我們除去園長，教務主任專職工作之外，按照正常規定，我們還需要十五名教師，而這些教師必定還要以年輕，漢語，活力，多才多藝為主，也只有這樣才能使我們花兒雙語幼兒園真正成為永寧和焉耆人民心中的金鳳凰!我們現有的所有師生代表永寧鎮的所有孩子們的家長懇求領導給我們早日解決師資配備問題，能夠將我們這艘乘有大志卻擱淺在岸的船兒再推一把，助我們一臂之力。我們有決心絕不負領導和社會所望，我們將團結一致，誓為學前教育奉獻畢生精力!
新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我園根據教體局工作的統一部署，結合我園的實際情況，精心準備，全體教職工齊動手，扎實有效地開展各項工作，現將我園本學期開學情況匯報如下:。
本園于9月1-2日為幼兒報名注冊，9月3日家長為幼兒抱被子。由于準備工作扎實細致，9月6日全園正常上課，各項工作有條不紊，保教秩序迅速穩定，呈現出良好的開端。
工作計劃。
制訂到位、幼兒床位安排到位，保證了新學期教學工作的順利開展。
沒有不按時到崗現象(借調來的9個教師也全部按時到崗)，表現了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。本學期招收11個教學班，其中小班2個，中班、大班和大大班(學前班)各3個。共561名幼兒。
在收費工作中，我園做到嚴格執行上級教育、物價部門關于收費工作的有關規定，提前公布收費標準，主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。
(1)衛生消毒徹底。
幼兒入園前，全園進行了衛生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒用床、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等)，幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進行了全面徹底的清洗、84消毒、陽光暴曬，全園呈現了一片潔凈清新的面貌。
(2)教學秩序井然。9月6日起，已按周程表、作息時間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌。
(3)校園環境優美。我園利用暑期對園所進行整理、擴建。一是廚房進行了改造;二是將兩個小班的教室寢室進行了裝修，并增添了幼兒桌、椅和幼兒用床及床上用品;三是將四合院中幼兒的室外活動場地鋪上了塑膠地板。四是購買安裝了攀巖墻、秋千、沙袋等幼兒游樂玩具。五是樓下加蓋的兩個班的新教室、寢室裝修美化到位，確保了新增班級的幼兒按時入園上學。
在開學前對園舍、廚房及機械化設備、大型游樂玩具及樓下施工場所等地進行重點排查，及時消除安全衛生隱患。為了使以后的工作順利進行，使幼兒身心得到更好的發展，提醒保教人員繼續做到以下要求:。
1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。
2、加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
3、保證教室的通風、干凈。定期消毒玩教具。
4、嚴格填寫交接班記錄，及時清點人數與接班教師交代清楚。
5、在加強常規方面，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
6、堅持每天晨、午檢，認真做好各種傳染病的預防和監測工作。各班教師每日給幼兒量體溫，并做好記錄工作。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態，嚴格管理藥品。
7、門衛和保安人員高度警惕，嚴格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會閑雜人員入園，且三防設施配備齊全。
8、抓好樓下夾層建設的施工安全。凡是幼兒有可能涉足到的不安全地方全部采取了有效的安全措施。
9、暑期將全園陳舊老化的不安全電線全部更換了。確保了廣大師生的生命財產安全。
總之，新學期、新起點。縱觀我園開學初以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，體現了“有計劃、巧安排、抓落實、重督查、抓安全、防隱患、抓教學、促常規”的特點，為本學期工作創造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲地開展工作。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇十一
為保障落實新學期各項工作的有序開展，我園根據《青海省人民政府教育督導委員會辦公室關于開展20xx年春季學期開學專項督導檢查工作的通知》文件精神以及中心學校的安排部署，對開學條件保障情況、幼兒園安全工作情況、后勤保障情況、常態化疫情防控工作、規范辦學行為情況、教師隊伍建設情況等進行了自查，現將情況匯報如下：
1.全園師生按時回園報到。百花幼兒園位于塘川鎮水灣村，占地面積3440平方米，建筑面積2283平方米，目前在園幼兒273人，開設7個班級，小班三個，大班、中班各二個。2月25日，我園組織全體教職工回園，對校園衛生進行大掃除，地面、墻壁、玻璃徹底清理，并用消毒液有效消毒，將幼兒的桌椅擺放整齊，并把桌椅消毒，教室、幼兒寢室開窗通風，讓空氣空氣流通。我們根據幼兒的年齡特點來裝飾教室，幼兒園環境優雅，富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的疫情防控和禁煙宣傳，提醒家長和幼兒進入幼兒園要進行體溫檢測，并一律佩戴口罩，提醒家長禁煙，防止污染幼兒的活動環境。并對新學期疫情防控、安全以及開學準備工作等作出詳細的部署。2月27至28日兩天組織教師進行新學期幼兒報到工作，我們采取錯峰報到的方式，分時段分年級組織幼兒家長入園報到，截止2月28日下午共報到273名幼兒，做到班級教師配備到位，環境衛生打掃到位，幼兒按時回園，確保了新學期保教工作的順利開展。
2.教材符合規定要求。我園按教育局學前辦要求統一購買的由北京聯合出版公司出版的幼兒園多元互動新方案系列教材，由幼兒園支付教材費用，及時在開學前到位，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。
3.提前做好后勤保障。我園組織全體行政人員在開學前對校園進行了巡視和安全衛生大排查，對飲食、用水、用電等各項后勤保障進行摸排，對存在問題的教學、生活設施設備進行檢修，確保運行良好。
4.確實做好開學教育準備工作。2月28日下午，我園組織教師進行教學準備工作，確保上好“開學第一課”，教學內容以疫情防控及常見傳染病的防治為主，老師們結合我園實際情況精心編寫教案，制作課件及教玩具，為上好“開學第一課”做好準備。
5.做好防疫物資儲備工作，確保開園后常態化疫情防控物資保障。幼兒園做好了開學報到、集中上課和師生就餐飲水等重點環節的安排，檢查并維修幼兒活動室的.洗手設備，做好了防疫物資儲備，教室、食堂等重點校舍消毒及校園環境衛生整治，做到了防疫物資專人專管，對相關校舍進行了全面消毒，并且做到了每日消毒。開園前，幼兒園通過自購，儲備了幼兒醫用口罩共3000只，教職工醫用口罩500只，消毒原液15升，消毒酒精5升，額溫槍16把，體溫計12支，洗消液12瓶，洗手液一箱，噴壺10個，噴霧器一個。開學一個月所需的校園防控必備物資準備充足，基本滿足開學需求。
1.開展校園安全隱患排查。我園成立排查小組，對幼兒活動室、幼兒寢室、食堂、功能室等區域和人員密集場所安全隱患進行全面的排查，并及時對存在的問題進行整改。
2.認真做好校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施的落實。我園嚴格要求門衛保安對校外人員進入校園進行登記，配齊配全安全叉、橡膠棒等安全防護、應急處置裝備，校園配備了一鍵式報警設施，開學前對全園的視頻監控進行檢查，并安排技術人員對有故障的攝像頭進行維修。
3.學生回離園交通安全管理。幼兒園門口道路設置有防撞架和減速帶。在上學、放學等校園開門期間，安排了門衛、行政、教師值日，加強安全管理。
4.開展新學期回園安全教育。開學后我園將通過家長會、班級安全教育活動、家長群、安全演練等方式向幼兒、家長宣傳安全知識，并制定了地震逃生、消防火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案，每月組織一次安全演練。
5.加強校園網絡建設和管理。經檢查，我園的校園網絡不存在安全漏洞，運行正常。
6.加強校園衛生和食品安全管理。幼兒園衛生與健康教育工作制度健全。開學初開展了衛生整治，確保校園環境和場室整潔。我園嚴抓食品和飲用水安全工作，保證物質準備充分，防止食堂食品采購、運輸、儲存、加工等環節存在衛生和安全隱患。
7.加強對重點領域的治理。我園制定了預防學生溺水事故方案，堅決避免群體性溺水事故。嚴格落實預防校園擁擠踩踏事故措施，維持高峰時段幼兒上下樓秩序。注重強化校園消防安全防控，加強電器火災綜合治理和冬春火災專項治理，落實消防安全責任制，在開學前已進行檢查消防設施和器材配置，保證完好有效，每學期定期組織開展消防演練和應急疏散演練，加強消防安全教育。
8.防范非法入侵校園導致幼兒傷亡。我園制定了防暴應急預警、聯動應急處置機制和工作責任制，加強安全保衛工作隊伍建設，定期開展安全應急演練工作，并經常對師生開展公共安全教育。
1.收費工作規范公開。在收費工作中，我園做到嚴格執行上級教育、物價部門關于收費工作的有關規定，收取保教費、伙食費、接送費等允許收費的項目，并在收費標準范圍內執行，同時主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。各班幼兒收費由班主任和副班主任共同負責完成，由行政和財務進行監督和核算，嚴格根據在園幼兒數，做到合理分班，不存在違規辦學、辦班和亂收費行為。
2.堅持園務公開。我園嚴格執行教育收費公示制度，在校門口公開欄提前公布保教費、伙食費、接送費等的收費標準。
3.科學設置每周計劃。我園嚴格根據《幼兒園教育指導綱要》和《互助縣幼兒園一日活動流程及安排》的要求設置周計劃和一日活動，以游戲為基本活動，保教并重，以自主活動、小組活動為主，減少集體教學活動。科學安排幼兒一日生活，其中包括晨練、早操、教學活動、盥洗、戶外活動、午睡、自由活動等環節，保證每天戶外活動時間不少于2小時。
1.教師按比例配備充足。我園按照每班一教一保的要求，配齊保教人員。
2.教師隊伍穩定。為穩定教師隊伍，保障幼兒回園適應性和安全性，方便家園聯系與共育，我園在新學期繼續沿用上學期的教職人員。同時，保障教師的合法權益得到落實，不存在拖欠工資情況，并對相關工資福利和社保政策進行宣傳，教師可以通過向教代會、園務委員會等反映問題、表達訴求。
3.抓好師德師風建設。我園在開學前的教師會議上，明確要求教師應加強自身專業水平和素質素養，注重提高自身的師德師風，要求教師不做違反職業道德的行為，宣傳并嚴格執行《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件，不存在違反教師職業道德行為，對教師體罰、虐待幼兒行為嚴肅查處。
1.我園食堂的留樣柜線路存在故障，無法正常使用，食堂管理人員聯系專業電工抓緊維修，確保開園后的正常使用。
2.個別班級幼兒盥洗室的下水不夠通暢，有漏水、滲水現象，我們會聯系專業維修人員進行維修整改。
3.個別幼兒家長沒有按時回園報到，班主任已主動聯系家長咨詢情況。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇十二
2011以來年我公司認真貫徹落實《安全生產法》，嚴格執行國家、省及上級主管部門的有關法律法規和各項安全工作指示精神，始終堅持“安全第一，生產第二，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，以“保安全、提質量、降成本、增效益”為全年的指導思想。從成立安全領導組，狠抓各項制度落實，加大安全專項投入，加強安全現場管理進行稽查，強化安全培訓，注重企業安全文化建設，加強安全工作落實檢查及整改等八個方面入手，全面落實各項安全生產責任制，使安全工作的各項目標落到了實處，確保了安全工作持續有效地進行。
二、安全工作八項具體措施
（1）安全第一、預防為主，為了使公司的安全生產管理規范化，高管小組成立了以總經理為組長的安全領導組。公司成立了安全領導小組，以生產廠長為組長，車間主任為副組長。
（2）為提高企業對消防安全工作的管理力度，防止火災事故的發生，特制定了確保安全生產和防火安全的具體措施和制度，同時還制定了安全生產事故應急預案及相關制度。
24臺手提式干粉滅火器、11臺推車式干粉滅火器和消防栓。盡最大可能為職工創造安全、文明、舒適的生產環境。
（4）強化安全現場管理，加大安全隱患排查力度，通過強有力的制度和管理措施，把隱患消滅在萌芽狀態，努力營造確保員工安全生產的工作環境。在各車間自檢自查的`基礎上，采用全廠定期安全大檢查，安全員不定期巡查等形式，每月進行2次安全稽查，從現場制度落實，煙火管理、消防管理、線路管理、等多個環節入手，進行認真的檢查考核及責任追究，對通過檢查發現的各類問題提出整改方案，保證每一個問題都有整改措施，有責任人，有完成時間。
（5）通過各種形式的安全教育和安全培訓，不斷提高員工的安全意識，使每一位員工都知道“人人都是安全員”。今年以來，我廠在搞好全員日常安全培訓工作的同時，五月份特別有針對性地對各車間組長以上級別的一線管理人員進行了一次專業安全培訓及考試，同時進行了基層管理人員5s培訓及考試，并都取得良好成績。七月份各車間主任組織員工再一次進行關于消防器材使用及安全生產培訓。
（6）為加強企業文化建設，注重安全思想宣傳，張貼了各類安全指示標識和宣傳標語，時時刻刻警示員工安全作業，強化員工“遵章守法，關愛生命”的安全意識。
（7）七月份我公司組織了2011年半年度安全生產大檢查工作，公司安全領導組組織相關人員對廠區內線路、消防設施、垃圾處理等進行了以安全生產為中心內容的專項檢查，對存在的安全隱患提出定期整改要求。
（8）各車間對半年度安全生產大檢查查出的問題進行限時整改，并將整改結果報公司安全領導組備案。從源頭上消除潛在隱患，遏制事故發生。
安全無小事，警鐘要長鳴，在上級安全部門的正確領導下，我們將不斷地加強學習，努力提高安全管理水平，利用先進的安全管理理念，開拓創新、努力工作、縮小差距，為確保實現我廠全年安全生產無重大事故的目標打下堅實的基礎。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇十三
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發展規劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創“上海市家教基地”和“南匯區示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。
3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
三、具體措施：
一以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
1、加強自培，優化技巧。
以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發相關的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質量。
采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展：
1、家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
2、家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。
3、親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
4、專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。
5、特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
二以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。
隨著網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯系帶來了方便和快捷，能否直接將網絡作為教師與家長有效融合、密切聯系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎上，本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁，并結合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網絡平臺做好“三部曲”：
第一步：網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員幫助新教師準確認識兩個網絡平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。
第二步：網絡應用技術培訓。網絡高效、快速、方便、獨特的交流方式，使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳，以供家長觀賞。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入、發言、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網絡使用的暢通性，也阻礙了網絡家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設相關培訓，印發相關操作路徑徑。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力，通過交流育兒經驗和幼兒在家進行的有意義的活動，引導家長積極參與到育兒活動中。
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇十四
為吸取甘肅校車事故教訓，11月18日由克拉瑪依區安全生產監督管理局、市區交-警大隊、區教育局召集克拉瑪依區民辦幼兒園園長和駕駛人員的專題會議，會上市區交-警大隊通報了甘肅校車事故和其他近期發生的重特大交通事故，區安全生產監督管理局副局長李萬德對民辦幼兒園存在的其他安全問題進行了嚴厲批評。
根據市安監局下發針對民辦幼兒校車超載現象開展安全檢查的通知和安排，從21日-23日由克拉瑪依區安全生產監督管理局、市區交-警大隊、九公里交-警大隊、區教育局對民辦幼兒校車運載情況將進行暗查。
克拉瑪依區現有民辦幼兒園7所，現共有校車12輛，其中小太陽幼兒園無車，由家長接送。其他6所幼兒園共有校車12輛，(其中有1個幼兒園的1輛車報停)，實際每天動用11輛。
年初區教育局為各民辦幼兒園校車建立了安全檔案(2009年已建立，現在每年進行審核)，及時掌握了6所民辦幼兒園12輛校車的基本情況和駕駛人員的情況。
要實現校車長期安全運行，現在每學期開學前我們對校車必查，學期中不定期抽查。其次一要靠政府有關部門加大檢查力度，發現超載將按上限處罰。二要靠孩子家長配合。三要靠社會監督。四要靠民辦幼兒園管理人員和駕駛人員提高安全意識。五要發現超載的按交通法上限處罰。絕校車事故關鍵要將各項規章制度落到實處，由現在的'“要我安全”向“我要安全”的徹底轉變，尊受法律，避免重特大交通事故發生，確保孩子們人身安全和校車安全運行。
根據縣綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組文件精神，于2010年12月2日，周振泉校長率校委成員對轄區內有著校車的幼兒園進行校車專項摸查。
一、受查對象
金寶寶幼兒園、小蜜蜂幼兒園、金星幼兒園
二、摸查內容及情況記載
“六定”管理模式駕駛員
姓名三個嚴禁校車
是否
租用是否層層
簽訂安全
責任書是否建立
車輛
管理制度、
措施、
應急預案是否定期
開展
交通安
全教育
備
注
贛d
93019金寶寶幼兒園、無無無建立了“六定”管理模式
(14座)劉貞榮超載—與鄉綜治辦已簽訂，其他未簽無無
贛d
s8969小蜜蜂幼兒園無無無建立了“六定”管理模式
(7座)馮衛平超載—與鄉綜治辦已簽訂，其他未簽無無
贛j
5958金星幼兒園
無無無建立了“六定”管理模式
(7座)李華超載—與鄉綜治辦已簽訂，其他未簽無無
填報說明：
定線路(固定接送線路)、定時間(固定接送時間)。
2、三個嚴禁，即嚴禁超速、嚴禁超載、嚴禁“超齡”。
三、另水湄小學及瓊芬幼兒園每天有一輛家長合租的小車在接送學生，逢星期五有兩輛，其車牌號分別是：
贛d8s228、蘇ece273 。即接送山背村和萬年山村學生。
以上存在的安全隱患問題，懇請上級領導加以整治，以構建一個和諧平安的校園環境。
檢查單位：煙閣鄉水湄中心小學
最新幼兒園安全情況匯報（專業15篇）篇十五
當新年的鐘聲悄然隱去，和著春風我們走進了新的學期，現在伴隨著夏日的氣息，這個學期又接近了尾聲，不能不感嘆時間的飛逝。看著這群可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……現對本學期各個方面的工作進行總結如下：
一、教育教學工作。
1.在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發揮班級的環境作用，定期更換班級的主題墻內容，為孩子開辟動手的'小天地，充分利用班級的小欄目、小角區，使他們有動手動腦的場所。
我們注意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節課的質量，首先，我們給幼兒創設一個良好的環境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真備課，設計好每個活動，通過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。
2.我們重視班級常規的培養，不斷發現問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患，做到早發現早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養成喝水的習慣。
我們注重培養孩子良好的習慣和常規，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。
二、保育工作方面。
1.我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他們的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快地成長。
2.注重細節的觀察，護理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長滿意、放心。
3.嚴格執行班級衛生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規定的章程清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
三、家長工作。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯系欄，為家長提供各周教育教學內容、各類教育信息、保教知識等。當然，在課程實施時需要家長幫助的地方還真多，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預設的活動，目的性就更強了，針對性也更加明顯，且準備充分了，活動開展起來也會特別的順利。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議，主動地與家長溝通，共同探討科學育兒的方法，交流經驗，根據幼兒的個性特點因材施教，采取適當有效的方法引導教育他們，使其在原有水平上得到進步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。
1.主動親切地與家長溝通。
我們充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2.定期進行電訪。
3.讓家長參與到我們的工作中。
通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。動作發展均良好，運動能力強，基本動作協調;喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達。有良好的學習，生活、行為、習慣，有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規尚不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此，今后的努力方向是：
1.進一步加強業務學習，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質量。
3.發揮本班兩老師的協作、奉獻精神，全面提高班級工作質量。
4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!