優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨特的觀察力，給讀者留下深刻的印象。隨后，我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和注意事項，希望能夠幫助大家寫出更好的文章。
今天我們初二了（實用17篇）篇一
上課一詞都牢牢的把握在老師們的手里，可今天，卻來到了我們同學(xué)的手中，今天的課堂將會變成什么樣呢?那就讓我們來看看這些小老師的實力吧!
夏藝同學(xué)走上前來了，為了這堂課，她可是費了不少時間來準備。她將給我們帶來怎樣的歡樂呢?我們的目光里充滿了期待。
“首先讓大家猜一首曲子”夏藝點擊了ppt上的小喇叭，一陣熟悉的音樂傳到我們耳旁，這不是“致愛麗絲”嗎?對彈鋼琴的同學(xué)們來說在熟悉不過的了，不過有些同學(xué)雖知道，但說不出名字“是《月光曲》嗎?”不知是誰說道，讓許多同學(xué)哈哈大笑。夏藝也笑了笑說“這是貝多芬的《致愛麗絲》”聽到這里，許多同學(xué)都猜到了：原來我們要學(xué)的是各種類型的鋼琴曲啊!大家打開知識的儲存箱，跟著夏藝這位小老師捕捉鋼琴的世界的知識。
“鋼琴發(fā)源于歐洲，十八世紀初，意大利人克里斯多佛利(bartolommeocristofori)發(fā)明的一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤式樂器。至今已有三百多年的歷史。”單是一條簡單的信息已經(jīng)讓我們對音樂的課外知識長進了不少，沒想到這一我們最熟悉不過的樂器里也有深厚的學(xué)問，我們也是小巫見大巫了。
最后，我們了解了現(xiàn)代鋼琴演奏家石進、和郎朗，欣賞了石進的“夜的鋼琴曲”中的五篇，使我們不經(jīng)對這位音樂家刮目相看。
劉欣玥同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，看著夏藝同學(xué)的課堂如此豐富多彩，自己也要露一手。“今天，我的課也是關(guān)于鋼琴曲”沒想到兩位同學(xué)竟然想到一起去了，她又會給我們帶來怎樣的驚喜呢?讓我們來看看吧。
剛才的夏藝同學(xué)的主要讓我們了解了鋼琴曲，而劉欣玥讓我們了解作曲家。音樂方面對音樂家的介紹可是不多的，同學(xué)們都豎起了耳朵。“大家知道都哪些作曲家呢?”又是一個問題，卻難倒了好多同學(xué)，除了貝多芬、海頓我們幾乎都不太了解。這可讓我們無言以對，看來我們對音樂的認識還不夠全面，同學(xué)們都不敢馬虎，認真的吸取著知識。
今天我們初二了（實用17篇）篇二
記憶輪回，我們記得，那女生也霸道的羽毛球賽，輸了也賴繩子不好用的拔河活動，“群星薈萃”的“圣旦”晚會，“麥霸們”誰與爭鋒的ktv，能力與氣魄盡顯的籃球賽，惟我獨尊永不氣餒的運動會，那些經(jīng)典，記憶猶新，那樣精彩，刻骨銘心。
我們曾擁有，吹滅燭光蛋糕，許下生日心愿的幸福；曾擁有，病痛纏身，卻始終有人在床邊照料的感動；曾擁有，孤苦無助時，肩膀上那支持的雙手給予的溫暖。
畢業(yè)了，就這么一晃……。
衷心祝愿大家一帆風(fēng)順，萬事如意，前途似錦！！！
今天我們初二了（實用17篇）篇三
單詞課牢牢掌握在老師手里，但今天，它已經(jīng)到了我們同學(xué)的手里。教室今天會變成什么樣？我們來看看這些小老師的實力。
夏怡的同學(xué)上前，但是她花了很多時間準備這節(jié)課。她會給我們帶來什么樣的快樂？我們的眼里充滿了期待。
“先猜一首吧。”夏怡點開ppt上的小號，一陣熟悉的音樂傳入我們的耳中。這不是《致愛麗絲》嗎？彈鋼琴的同學(xué)都很熟悉，但有些同學(xué)雖然知道，卻說不出名字“是《月光曲》嗎？”不知道是誰說的，讓很多同學(xué)都笑了。夏怡也笑著說：“這是貝多芬的《致愛麗絲》。”聽到這里，很多同學(xué)猜測：原來我們要學(xué)各種鋼琴曲！大家打開知識的儲物盒，跟著小老師夏怡，捕捉鋼琴世界的知識。
“鋼琴起源于歐洲。18世紀初，意大利人bartolommeocristofori發(fā)明了一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤樂器。它已經(jīng)有300多年的歷史了。”僅僅一條簡單的信息就讓我們在課后學(xué)到了很多關(guān)于音樂的知識。沒想到我們最熟悉的這種樂器也有淵博的知識，我們相形見絀。
最后，我們結(jié)識了現(xiàn)代鋼琴家史進和郎朗，欣賞了史進的五首《夜琴曲》，讓我們對這位音樂家刮目相看。
劉心悅已經(jīng)渴望嘗試。看到夏怡的課這么豐富多彩，應(yīng)該表現(xiàn)一下自己的本事。“今天，我的`課也是關(guān)于鋼琴音樂的。”我沒想到這兩個學(xué)生會一起去。她會給我們帶來什么樣的驚喜？我們來看看。
剛才夏怡的同學(xué)主要是讓我們了解鋼琴曲，而劉心悅是讓我們了解作曲家。音樂上對音樂人的介紹不多，同學(xué)們都豎起了耳朵。“你認識哪些作曲家？”這是另一個問題，但它難倒了許多學(xué)生，除了貝多芬和海頓。這讓我們啞口無言。似乎我們對音樂的理解還不夠全面，學(xué)生不敢大意，不敢認真吸收知識。
鈴聲在我們耳邊響起。沒想到學(xué)生自己的課還不錯。不知道之后的課會帶來什么樣的有趣的學(xué)習(xí)。
今天我們初二了（實用17篇）篇四
手指冰涼，微微發(fā)顫，可是掌心卻冒出許多汗滴。我只聽見一個甜美的聲音響起：“請第八組參加800米的同學(xué)入場點名。”伴隨著而來的還有老師嚴肅的聲音：“快去點名吧。”我緊握著雙手，匆匆地向點名處跑去。
時間一分一秒的過去，汗不知什么時候順著脖頸流了下來，一滴一滴，沉沉的，好像壓進了心里。因為我知道，兩邊的同學(xué)注視著我，還有老師那雙明亮的眼睛也正在目不轉(zhuǎn)睛的注釋著我。
準備的過程中，我便想起幾天前，在不停地鍛煉跑步的我和媽媽那熟悉的聲音：“加油，快一點再快一點，堅持就是勝利！”那時鍛練的辛苦，我不會忘記。媽媽皺著眉頭，不滿地一次又一次告誡我，酷熱的夏日挑戰(zhàn)著我的耐心，我有些煩躁不安，看著媽媽倔強的神情，我又開始了鍛煉，媽媽看了看我，我從媽媽的目光里看到了堅定。
就在這時槍聲響起了，雜亂的聲音在我的耳邊想起，我收回思緒，一心想著和800米比著賽。時間好像已被淡忘，還是聽到在跑道邊上同學(xué)那大喊加油的聲音。此時此刻我心里的恐懼莫名地消失了，只剩下兩邊的同學(xué)和在那邊的終點。跑步越來越輕松，我仿佛看見了老師的微笑。
終于以3’37的成績沖過了終點，心中頓時變得輕快了許多！
“我們每個人都渴望成功，那么就應(yīng)該在剛剛起步時，用我們無悔的付出，來澆灌那剛剛萌芽的種子。”真是這樣，付出一定會有回報，讓我們自信地笑一笑，說聲：“今天真好！”
今天我們初二了（實用17篇）篇五
然而當(dāng)初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。”
呵，不是嗎?有付出，總有回報。當(dāng)汗水流盡的那一刻，勇敢地笑啊，便可說聲：“今天真好!”
2.今天真好
“試卷滿天飛，書本遍地堆，老師后面催，時間勿亂揮!”(押韻幽默，增加讀者的興趣。)那是本班的文又在以自己的詩詞描述初三生活。確實，初三可謂之“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。今天，文則帶著意外的消息沖進了教室：“減負了!老師說下午無論初三、高三都可參加興趣活動!”
該不會聽錯吧，今天若真如此，那我簡直要開心得忘我了。
不錯，今天真的全校舉行興趣活動，同學(xué)們可選自己喜歡的`活動上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊，我走進哪一間教室好呢?駐足在電腦室門口，一幅幅三維畫面把我吸引了進去。講臺上，一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計模擬網(wǎng)站。說到設(shè)計，我可來勁了，我先選了一幅威武無比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說不盡的武器，有文有武。文則可將呂-秀-蓮的“遠親近鄰說”駁得一文不值，武則可用電腦導(dǎo)彈將b-2戰(zhàn)機的進攻目標由中國駐南使館變?yōu)槊绹陌讓m，也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過了一番想入非非的設(shè)計后，也有了幾分模樣出來。最后道聲“痛快”，我就走出了電腦室。(用詞到位，快樂激情躍然紙上。)
我們班那些發(fā)燒友又在踢球，我手中筆記本還沒放下，就被拉去分隊比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時機，把往日的勞累都踢走，踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采，然后對著藍天白云高喊：“今天真好!”
今天我們初二了（實用17篇）篇六
今天是星期五，沒想到卻有一節(jié)作文課。課間，我們吵吵呶呶的。上課鈴一響，我們便如同一陣風(fēng)似的竄進教室，靜靜的等待老師的到來。
不一會，只見高老師一臉嚴肅的進了教室。然后鄭重的宣布，我們要上一節(jié)作文課，沒想到提到"作文"二字。我們班像炸開了鍋一樣，唧唧喳喳的一片，簡直就像一個菜市場。一會兒，就聽到有人哀號，不是吧！作文課，我們肯定又要寫作文。天哪，我不想寫作文，哎，沒辦法，誰讓這節(jié)課是作文課呢。我抱怨道。心里卻開心極了。太好了，總算可以寫作文了。
看了這段也覺得應(yīng)該加一些他想家的舉動。比如，時不時發(fā)呆想在家的事，夢里經(jīng)常念叨這爸媽的名字。"細節(jié)"老師又談起這個話題，細節(jié)描寫往往是最生動的。
這時，下課鈴響了，我開始琢磨著，細節(jié)到底是什么？真讓人琢磨不透。
今天我們初二了（實用17篇）篇七
近了，接近“砰”的一聲，只聽到“哇”的一聲尖叫，當(dāng)我睜開眼睛的時候，我看到一個老人倒在了地上。
那天我還能記得，因為那天我撞到了一個人，他讓我至今羞愧難當(dāng)。
這一天，在上學(xué)的路上，我騎著剛買的巨型自行車，不時哼著小曲，努力不去扶車把。這個時候我很開心，前面紅燈亮著，卻不知道自己還在悠閑的騎著。
不料，就在這時，一個老人拄著拐杖慢慢向人行橫道走去，而我還在騎車，因為離老人很遠，所以沒考慮后果。結(jié)果老人加快了腳步，我看到就忍不住慌了。自行車就像一輛不斷被控制的免費汽車。漸漸地，漸漸地，4米，3米，2米。我心跳加速，就像跑到最后一樣。結(jié)果我撞見了。
這時，老人一瘸一拐地走向路邊。慌了，我立刻剎車，一步一步向老人走去。這時，我的心里又害怕又害怕。因為我撞了人，今天遇到這樣的事真的不是上帝能控制的！我漸漸走進他，卻看到他光著粗糙的手在揉腳踝，從臉上可以看出他內(nèi)心的痛苦。我有點害羞，羞愧地低下頭說：“對不起。我沒有。我是故意的。”老人看著我，沒反應(yīng)。但是我注意到了這一點。我知道后果不堪設(shè)想，老人肯定會嚴厲批評我。這時候周圍的人也來圍觀，殺了我的心。等了一會兒，老人說：“一定是你第一次騎自行車吧！”“以后別闖紅燈了。”這句話讓我深刻理解了“寬容”這個詞的由來，它是完善我良好美德的橋梁。他走了，我看著老人離開了視線。
我們的社會不僅人才濟濟，而且充滿愛心。
比如這個老人給了我很大的啟發(fā)。他雖然年老體弱，但他寬容的心值得億萬人學(xué)習(xí)。我相信社會上還是有很多人有一顆包容的心的，“包容別人就是幫助自己”這句話，我一輩子都不會忘記。
今天我們初二了（實用17篇）篇八
"鈴鈴鈴鈴"上課鈴響了，伴隨著同學(xué)們蜂擁而至的身影，與老師矯健邁入教室的步伐，我期待已久的作文課，開始了。
只見高老師走到講臺，熟練的拿出u盤，打開文件夾，放出課件。其動作如《賣油翁》中的老人賣油時一般的`熟練。
進入正題，老師今天教我們的是如何寫好細節(jié)。緊接著，第一個問題來了：老師放出了一篇作文，讓我們修改，只給3分鐘的時間。話畢，同學(xué)們似乎早就商量好了的一半，齊齊低下頭。像是56個罪犯正在向威武的警長大人認罪。
可你看，這些罪犯的表情可大有不同。"學(xué)渣"罪犯正悻悻地低著頭，心里拜托著玉皇大帝王母娘娘千萬不要找到自己。你再看低著頭的"學(xué)霸"罪犯。一臉興奮，隨時準備向奧運火炬手高舉火把的那般瀟灑姿勢來舉手回答問題。
老師剛說完可以舉手了。"學(xué)霸"罪犯朱麗陽就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢舉了手，緩緩開口："我覺得應(yīng)該在文章中把打電話時的情景給補充一下，這樣顯得更加感人。"你這樣一看也沒什么，但是你沒有聽到當(dāng)時朱麗陽的霍邱方言式回答，你就會爆笑不止。看，我們班同學(xué)和你一樣，笑的前仰后合，無法自拔。
緊隨其后，我也已經(jīng)構(gòu)思完畢，舉手了。
我回答完之后，我們班剛來的張曉雪也舉手了，這算挺稀奇的了，勇氣可嘉。剛站起來的她拿著書本，支支吾吾的說："我，我覺得應(yīng)該將作者的內(nèi)心情感寫出…寫出來。"她顯然有些緊張，但這是沒有同學(xué)搗亂，說笑，讓她難堪。漸漸地，她放松了，流利清楚地表達了她的想法。
在同學(xué)們的共同修改下，我們將一篇篇不完美的作文，一點點的豐富，一點點的補充，變得優(yōu)秀。這種感覺比自己寫作文寫得好還要有成就感。
接近下課之際，老師讓我們寫作文，引得哀聲一片，而這篇作文的名字就叫：今天這節(jié)作文課。
你想看到我的作文嗎？它現(xiàn)在就在你眼中。
今天我們初二了（實用17篇）篇九
我是一座高樓，站在一個繁華的小鎮(zhèn)。在這座城市里，我有無數(shù)的兄弟姐妹，但我是他們中最美麗的，也是至高無上的女王。
我美麗的外表贏得了人們的愛。我一建成，就擠滿了人。每天來來往往的人總是很佩服我。畫家和攝影師整天給我做名片。
生活在人們的贊美中，漸漸地，我有點忘乎所以了。我的第一天越來越高。身邊的小樓根本不值一提。我和他們接觸不多，有的只是嘲諷和鄙夷。
老朋友看著我變成這樣，終于忍不住了。有一天，一棟樓對我說：‘嗨，兄弟，你怎么變得這么囂張了？你為什么不理我們？我們還是好朋友嗎？你的朋友是誰？如果你不照鏡子，你就配和我做朋友！他們猶豫了一會兒，等了一會兒認真地說，‘我們不都是人修的嗎？有什么區(qū)別？‘修理你的人不過是個鄉(xiāng)巴佬，我家老爺有大氣派！他們都無語了，我只隱約聽到幾聲抽泣。
幾年過去了，每天還是很享受。
突然，我住的這條街就要拆遷重建了。隨著機器的轟鳴聲，我周圍的兄弟姐妹都倒了下去，看著他們，想說些什么，但他們終究沒有說什么。最后身邊只有兩個姐姐，卻因為善良被忽略了。
幾個月很快就過去了。這一天，當(dāng)我聽到敬禮的吼聲時，我正在休息。乍一看，原來是新建的高層建筑完工了。哦，不，為什么這些新建筑都比我高，大，漂亮？我擦了擦眼睛，還是看到了這一幕。我看著自己。過去幾年的風(fēng)雨已經(jīng)讓我失去了過去的榮耀。突然羞愧得滿臉通紅，真想有人趕緊把我拆了。
那天晚上，我似乎又聽到了老朋友們的談話。
今天我們初二了（實用17篇）篇十
今天終于明白為什么一天只有24小時了。
回首過去，我剩下的只有煙塵，到處都可以帶走。我希望得到向往，卻是自己毀了自己，因為我不懂得珍惜時間。五年已經(jīng)兩年了。
成功的人，在過去，一定有過痛苦而無趣的經(jīng)歷。是他們的痛苦經(jīng)歷熬過來的。第一個目標，第一個目的，第一個目的，第一個方向，從那開始，就是正確的。對他來說，我們應(yīng)該不惜一切代價去完成它，而這只是為了堅持到底。但其實堅持很簡單，只要每天重復(fù)同樣的事情。
那我呢？是經(jīng)不起誘惑的弱蛋。后來才知道，玩的時間越多，學(xué)習(xí)的時間越少；閑暇的時刻很過癮，工作的歲月卻很難受。我有一個夢想，我希望在奶奶有生之年給她買一棟大房子，報答她多年來對我的養(yǎng)育之恩。但是，當(dāng)我再回頭看的時候，我的回報無非是調(diào)侃，這種調(diào)侃太多了。
我們的未竟事業(yè)呢？我們善良的父母呢？我們?yōu)樗麄冏隽耸裁矗?/p>
而我們父母最大的愿望就是不要看到我們的未來一片光明，不要重蹈他們艱難坎坷的道路？他們累了一輩子，那我們，那我們，如果有一天只有我們自己，那我們。
該不該重新獨立？
今天我們初二了（實用17篇）篇十一
媽媽，轉(zhuǎn)眼間，我13歲了。我非常感謝你在過去的13年里對我的關(guān)心和愛。但是我覺得我真的不孝順。我對你吼了這么多年，真對不起你。在我心里，你對我做的每一件小事我都沒有忘記。也許你已經(jīng)忘記了，但我仍然記得！
在這里，我要感謝你多年來對我的愛和無微不至的照顧。雖然你每天工作都很忙，但是你每天早上都起得那么早，努力給我做飯，送我上學(xué)，然后還要上班。我半夜睡覺的時候，你總是起來看我有沒有蓋被子。你一直在幫助我學(xué)習(xí)，給我母愛和關(guān)愛。媽媽，你辛苦了！每天你總是有很多工作要做，但有時我會因為一些小事讓你生氣。在此，我鄭重向你道歉。
媽媽，我想說謝謝你，謝謝你教了我這么多年。我還記得有一次，我期末考試的時候，成績很難看。你對我說：“你知道為什么你的眼睛長在前面嗎？”我搖搖頭。“那是因為它讓人向前看！”我恍然大悟，你的話讓我大開眼界，我會一輩子記住。
媽媽，我想說謝謝你這么多年的鼓勵。我還記得有一次，我要參加一個學(xué)校舉辦的書法比賽，我對自己沒有信心，因為這是我第一次參加比賽。而你豎起大拇指對我說：“用你的話來說，一定沒有問題。我相信你！”聽了這些話，我的斗志被點燃了。我滿懷信心地來到體育場，用筆寫完了。我想對你說：“因為你的支持，我不怕任何競爭，謝謝你。”
媽媽，我想說謝謝你，謝謝你教了我這么多年。你曾經(jīng)對我說：“一個人的信用最重要，所以我這輩子沒騙過別人。是因為你和我的約定。我們一致認為不能食言，不能沒禮貌，不敢做事。事情太多了。你教會了我做人的道理和意義，我一直記得到現(xiàn)在。
媽媽，我想對你說謝謝。謝謝你在我小時候為我努力。我在慢慢長大，你的臉上皺紋越來越多。我很快就會長大。好好學(xué)習(xí)，以后就不會這么累了。
今天，我想大聲對你說：“我愛你！我的好媽媽！”
今天我們初二了（實用17篇）篇十二
歲月的微風(fēng)吹過記憶的水紋；溫暖的問候吹過擁擠的煩惱；親切的話語吹過無助的黑暗。彈指一揮間，我們從無知的小孩，長成了朝氣蓬勃的少年。六年的的時間就這樣在不經(jīng)意中緩緩走過，畢業(yè)在即，心存不舍哪！
六年，說長不長，說短不短。恍惚間，昨日我似乎才拉著媽媽的衣角踏入學(xué)校大門，而明天，我卻要與母校揮手告別。我舍不得，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得待我如子的教師，舍不得陪伴了我六年的母校。翠屏小學(xué)，承載了我們多少完美的童年時光啊！操場上，我們一齊無憂無慮地嬉戲；課堂上，我們一齊自由自在地學(xué)習(xí)；運動會上，我們一齊挽起袖子，使出所有的力氣；節(jié)日的舞臺上，我們一齊歡歌笑語。我們，歡樂在一齊，玩耍在一齊，團結(jié)在一齊。我們，在一齊！
畢業(yè)的腳步越來越近，往事不時在我腦海中浮現(xiàn)。忘不了我們在操場上神采飛揚，忘不了我們在教室里書聲瑯瑯，忘不了我們在考場中神情緊張。歲月無情，命運讓我們相遇，也讓我們別離。盡管每個人的眼中都帶著不舍，盡管我們都明白天下沒有不散的宴席，明白這小學(xué)六年只可是是人生的一個站臺，但真到了離別的那一刻，還是會止不住傷感。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”憧憬未來的征途上，讓我們給自我一點信心，給自我一陣掌聲，再給自我一個堅持的理由。
今天我們初二了（實用17篇）篇十三
老師，您好!轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)，和您在一起的時間所剩無幾，光陰似箭，日月穿梭，我離不開您!我的老師，因為由您在我們團結(jié)起來;因為有您在我們?nèi)找娉砷L;因為由您在我們勇敢堅強;因為由您在我們不畏挑戰(zhàn)。
老師啊，雖然我們在一起的時間并不多，可是我對您的感情越來越深，因為有這份感情的牽絆，我更加舍不得您。我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都歷歷在目，這令我難以忘懷!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的真好，這么多天過去，多想讓時間靜止，讓您多教我們一些數(shù)學(xué)知識、語文難題、做人道理，這樣我們相處的時間能夠在長一點。
至今還記得您第一次來到我們班，正式接管我們班時，我們笑的那么燦爛，喜笑顏開的歡迎您!老師您試著了解我們，我們也了解了您，就這樣，您自然就成為了我們這個大家庭中密不可分的一員。有了您的加入，我們在您的肩下生活的好幸福。您的肩為我們遮風(fēng)擋雨;您的肩為我們披荊斬棘;您的肩為我們飽受風(fēng)霜;您的肩為我們已傷痕累累。只要您在我們什么也不怕。
綠色把春天的門打開;花兒把夏天的門打開;果實把秋天的門打開;雪花把冬天的門打開;您把我們智慧的門打開;您把我們知識的門打開，漸漸地，您已把我們的心門打開。
老師，您是辛勤的園丁，培育者我們祖國的后代;您是無私的蠟燭，奉獻自己照亮他人。您盡心盡力的上課，教給我們知識;您盡心盡力的保護我們，生怕我們發(fā)生危險;您盡心盡力的教我們?nèi)绾巫鋈耍瑫r刻擔(dān)心我們走偏。就這樣，您為我們默默付出著。
玫瑰在陽光下明艷;小草在雨露下如茵;而我。
今天我們初二了（實用17篇）篇十四
教室。燈光輕撫。
傍晚了，天空被抹上了一層層淡淡的灰。操場上幾個同學(xué)在相互告別。初二教學(xué)樓威然地屹立于這個安靜的校園中，仿佛在彰顯著它特有的魅力。教室里的天花板上日關(guān)燈散發(fā)的光柔和地輕撫著低頭奮斗作戰(zhàn)的我們，那么安靜，那么祥和。
想想，這一年來有歡笑有淚水，路上有你們相伴而行，那些曾經(jīng)可愛的你們永遠是最可愛的。
有時會想，如果當(dāng)初不是那么幸運地被分到八班。或許現(xiàn)在自己也會很不一樣吧。八班給了我一個溫馨的家，也讓我遇到了二位今生今世最難忘的老師，一位是我的語文老師，另一位是我的英語老師。在那些最無助和迷茫的歲月，是他們帶著我一步步地走向光明，在課堂上，他們是忘了自我的，他們是魅力四射的，他們用自己的價值觀·人生觀不斷地影響著我，讓我心靈澄澈。在生活中，他們是體貼的，就像家人一樣，一直給我溫暖。
班長器也一直給我家人般的寵愛，在她面前，我有時會像個任性的女孩子，會偶爾耍耍小脾氣，她都會用她寬敞的胸懷包容著我。她會耐心地幫我講題，細心地開導(dǎo)我。
在他們的身邊，讓我感到了被保護的安全與溫暖，似乎不管我走多么地遠，他們都會用鼓勵的眼神關(guān)注這個微不足道的我。
在初二的日子，如果沒有她們：我妹苗·五班的格·七班的容·還有八班的珊和之，初二的生活就會少了很多色彩，是她們一路伴我左右，一同在迷霧中奔跑，一同在明媚的藍天下歡笑。
同桌婷是我的知己，我們有太多太多的相似點，比如，我們是同一天生日；喜歡看旁邊同學(xué)寫的笑話；體育課喜歡找個沒人的地方待在一起談天說地……數(shù)學(xué)是我的弱項，每次數(shù)學(xué)考試都不及格。她說相信我能行。她說即使有1000次失敗，也要期待等1001次的成功。聽到這些話的時候，我哭了。
初二的我們一起面對歡樂與憂傷，一起奮斗地奔向美麗的殿堂—初三。
窗外，風(fēng)依舊吹，星光閃爍……。
今天我們初二了（實用17篇）篇十五
當(dāng)成功與失敗共存，挫折與希望同在，淚水與微笑結(jié)伴，痛苦與幸福相隨的時候，初二便來臨了。
告別了初一的風(fēng)花雪月，告別了初一的幼稚頑皮，告別了初一的喜怒哀樂，迎來了新的挑戰(zhàn)，一個充滿成功、充滿艱辛的奮斗歷程。
如果說初一只是初中的試驗階段，那么初二便是初中的主體，學(xué)習(xí)更加繁重，生活更加枯燥，但繁重后面有輕松，枯燥之中也有歡愉。我們既能夠在考場上淋漓盡致地發(fā)揮自己的才能，又能夠在球場上隨心所欲“玩弄”自己的球技；我們既能夠在課堂上坐如鐘，操場上站如松，又能夠在百米沖刺中跑如風(fēng)。能靜能動，能學(xué)能玩，這，便是我們初二學(xué)生的本色。
如果說初一時我們還對自己一無所知的話，那么已對自己有了信心。當(dāng)困難襲來時，我們沉著、冷靜，相信自己有能力克服困難，最后，我們做到了，我們攻克了困難，繼續(xù)前進；當(dāng)挫折來臨時，即便是淚流滿面，我們?nèi)匀怀錆M信心，眼中有淚水，心中有希望，化希望為動力，沖破黑暗，重見光明。大大方方，瀟瀟灑灑地為自己鼓掌，這，便是我們初二學(xué)生的特點。
如果說初一時我們還是調(diào)皮無知的小孩，那么則顯得非常懂事。回到家，看到忙碌的父母，看到他們頭上一絲絲銀發(fā)，不禁感嘆父母為自己付出得太多太多了，則在父母生日獻上了一份自己精心準備的禮物以表孝心。更加懂事，更加明理，這便是我們初二學(xué)生的一大亮點。
對希望更加執(zhí)著，對信念更加堅定，對成功更加渴望。問心無愧、意志堅定、步伐穩(wěn)健地走在人生大道上，這便是。
今天我們初二了（實用17篇）篇十六
大雪紛飛，寒假夾帶著一股涼氣翩然而至。
“寶貝，錢在桌上，想吃什么自己去買，有什么事打電話給我，時間來不及了，我們走了啊！再見啊，寶貝！”媽媽吻了我一下，然后挽著爸爸匆匆出發(fā)。
“爸、媽，你們早點兒回來！”我的話還沒說完，“啪”的一聲關(guān)門急切地回應(yīng)了我。
媽媽吻我時留下的一絲香氣仍溫存在鼻尖，可怕的寂寞已吞噬了一切聲響，充溢著空蕩蕩的屋子。我撥通好友的電話，“嘟嘟”的聲音顯得格外響亮。
“喂，誰啊？大點兒聲，我聽不見！”
“是我啊！”我提高了分貝。
“哦，原來是你啊！什么事啊？”
我正在腦中搜索著各種各樣的理由，話筒里又傳來了其他人的聲音：“喂！快點！這首歌該你唱了。”
停頓了片刻，我大聲吼道：“沒什么事，你去玩吧，待會兒再聯(lián)系。”
“好吧，那再見了。”“嘟嘟”聲又無限地延長開來。
傍晚，窗外又下起了小雪，路燈搖曳著微黃的燈光。我緊裹著外衣，在雪地上踩出“咯吱咯吱”的聲響，大雪吞噬了白日的喧囂，遺留下孤寂。我那孤獨的手滑過路燈桿，留下五道濕痕。我找不出理由挽留父母，更沒法邀來朋友，就連這雪花也承受不了我的愛意，想到這兒，心情不免黯然。
突然，一陣悠揚的聲音清晰地從敬老院的小院傳來，我尋聲走近，只見一個模樣憨厚的少年抱著一把陳舊的吉他，坐在敬老院活動中心的長椅上，彈奏著beyond的《地久天長》。優(yōu)美的旋律從那潔白的指下淙淙流出，帶動著空中的雪花跳起了華爾茲。
我站在不遠處靜靜地享受著，他面前并沒有擺放用來乞討的破草帽，敬老院的老人們都微笑著，安靜地傾聽他的演奏。他為何選擇不恰當(dāng)?shù)臅r間，在這不恰當(dāng)?shù)牡攸c彈奏？看著他眉上的雪片閃著微白的光亮，我那平靜的心湖泛起層層漣漪，伴著吉他聲的停息，小院里傳來一陣陣掌聲。
我心中頓時釋然，高興地往家跑，抱起漂亮的電子琴直奔敬老院。
“春天花會開，鳥兒正在等待。”敬老院里響起了我嘹亮的歌聲。
今天我們初二了（實用17篇）篇十七
我們上初二了，這是初中三年最輕松、最無憂無慮的一年。此時，我們不再是舔著棉花糖的孩子，也不再總想象自己是奧特曼，看著屋頂上飛過的大雁，還有飛機飛過后留下長長白煙時，我們可以自信滿滿地說：初二，我來了！
帶著甜蜜的微笑，張開希望的風(fēng)帆，我迎來了新學(xué)期，我將自豪地告訴你——我上初二了！
記憶還停留在初一，可是我已經(jīng)踏上了初二的旅程。我享受著初二的陽光，如海豚享受海浪的愛撫，如小鳥享受藍天的開闊，如牛羊享受青草的芳香。記得初一時，我懵懵懂懂，給老師們添了不少麻煩，在這里我想說一聲：老師，對不起！
初二了，我告訴自己，要懂事了，不要再瘋瘋癲癲，可是一上課，我就會把自己的告誡拋到九霄云外。手又會情不自禁地在抽屜里做小動作；偶爾老師走到我面前，我總?cè)滩蛔≡谒澈笞鰝€“v”的手勢，而我偶爾的小動作，總會被逮個正著，然后……就被叫到辦公室“吹空調(diào)”了。
初二了，我想我應(yīng)該有個新目標了，當(dāng)然，我要把大大小小的錯誤一點一點地改正過來。初二就像戰(zhàn)場，我們每個人都是戰(zhàn)士。擺在我們面前的有兩條路：一條奮不顧身地拼進戰(zhàn)場中做勇者；一條則是退出戰(zhàn)場做弱者。無論哪條路都將影響著我們的一生，影響著我們的未來。我要奮起，拼進戰(zhàn)場中做勇者。讓“敵人”來得更猛烈些吧，我不畏懼你們，我將通過我的努力證明給你們看，我是強者。
初二了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了——新加了一門物理課程，第二學(xué)期還有等著我們的生物地理會考。初二如果再不重視學(xué)業(yè)，我想我的人生也許會毀于一旦。初二是人生中重要的一段路，所以我將拼盡力氣。
或許，你會想我光說沒用，主要看行動，我告訴你，我會說到做到的，我會用行動證明的。
我迎著風(fēng)，立于大地，向著天空，自豪地宣告：我——上——初——二——啦！