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    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:MJ筆神

    心得體會(huì)不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域,也可以涉及到生活、工作、旅行等方方面面。小編精心挑選了一些富有啟發(fā)的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇一

    在新中國成立之初,因不少親友想謀求一官半職,周恩來曾專門召集家庭會(huì)議,定下“十條家規(guī)”:一、晚輩不準(zhǔn)丟下工作專程來看望他,只能在出差順路時(shí)去看看;二、來者一律住國務(wù)院招待所;三、一律到食堂排隊(duì)買飯菜,有工作的自己買飯菜票,沒工作的由總理代付伙食費(fèi);四、看戲以家屬身份買票入場(chǎng),不得用招待券;五、不許請(qǐng)客送禮;六、不許動(dòng)用公家的汽車;七、凡個(gè)人生活上能做的事,不要?jiǎng)e人代辦;八、生活要艱苦樸素;九、在任何場(chǎng)合都不要說出與總理的關(guān)系,不要炫耀自己;十、不謀私利,不搞特殊化。

    周總理把自己定位于人民的勤務(wù)員,以身作則,從自己做起,從自己家里親人做起,決不讓特權(quán)發(fā)生在家屬與自己身上??偫碛喌氖畻l家規(guī),是對(duì)親屬的嚴(yán)格要求,更是培養(yǎng)干部家風(fēng)的極好教材。當(dāng)代,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,物質(zhì)腐朽靈魂,享樂主義膨脹,一些人把人民的辛苦納稅錢鋪張浪費(fèi),揮霍成風(fēng)。頂著貧困縣的帽子卻蓋著豪華辦公樓,一個(gè)只是吃飯的食堂卻修建的極其豪華,配備ktv等娛樂設(shè)備,開著公車辦著私事,諸如此類現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)??偫怼笆畻l家規(guī)“就像一面鏡子,望時(shí)刻照醒廣大黨員干部,該如何嚴(yán)格要求自己不搞特權(quán),端正作風(fēng)。更是告誡公職人員如何掌好權(quán)、用好權(quán),如何過好權(quán)力關(guān)、親情關(guān)。

    半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,中國走過了一條漫長的路,上下求索的中國人民始終難忘一個(gè)名字:周恩來。記得國外曾有人做過這樣的評(píng)論,新中國的設(shè)計(jì)師是毛澤東,而一磚一石地把設(shè)計(jì)變成現(xiàn)實(shí)的建筑師是周恩來。雖然外國人對(duì)于中國的事情往往很難理解得清楚,但這樣來評(píng)價(jià)周恩來總理在建國以后所起的作用,還是很確切的。

    為什么周恩來總理能得到中國人民和世界人民那樣廣泛、摯烈的愛戴和深切而持久的懷念?這不僅因?yàn)樗麨橹袊嗣窈褪澜缛嗣褡鞒鲞^杰出的貢獻(xiàn),而且還因?yàn)樗哂袠O為高尚的品德。他不僅是黨風(fēng)的楷模、治國的典范,也是治家的榜樣。

    可以說,周恩來總理沒有給后人留下一磚一瓦、一錢一物,卻為后人留下了淡泊名利,無私奉獻(xiàn)的家規(guī)家風(fēng),這是一筆寶貴的精神財(cái)富,子孫為之自豪,世人為之敬仰。正如周秉德女士所講述的,伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡(jiǎn)樸日子。我們都是在伯父的教導(dǎo)下,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走過來的。在我們周家兄妹中,我們就是普通老百姓,沒有人當(dāng)大官,沒有人經(jīng)商掙大錢,沒有小車子、大宅子。

    由此可見,黨有黨風(fēng),民有民風(fēng),家有家風(fēng)。正是因?yàn)橹芏鱽碓诙嗄甑目偫砩闹校纬闪说疵?,無私奉獻(xiàn)的家規(guī)家風(fēng),才得以使他有一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境,全身心為民干事,成為人民信賴和擁戴的領(lǐng)導(dǎo)干部。

    我想,無論時(shí)代如何變遷,社會(huì)如何發(fā)展,這樣的家規(guī)家風(fēng),都會(huì)讓人欽佩、感動(dòng)、傳頌。

    好家規(guī)創(chuàng)造好家風(fēng),好家訓(xùn)創(chuàng)造好家庭。每個(gè)家,都有家風(fēng)家規(guī),它可以讓一個(gè)家積極向上,健康成長。

    我們家的家規(guī)體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽經(jīng)常說:“百善孝為先。”孝順長輩,孝敬老人,就是每一件事都讓老人稱心如意。老人說話,我們小孩子一定要聽,老人說錯(cuò)了,也不能當(dāng)面指責(zé),與老人頂嘴。吃飯時(shí),長輩沒有動(dòng)筷子晚輩絕對(duì)不可以先吃。

    我們的家訓(xùn)體現(xiàn)在誠信上。誠信是言而有信,說到做到,有諾必踐,有約必守,以誠待人。誠信,也是二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容中的一個(gè)詞。誠信是從每一件小事中看出來的,是一個(gè)人必備的品質(zhì)。

    每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),沒有規(guī)矩不成方圓,好的家訓(xùn)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)之風(fēng)!好的家訓(xùn)、家風(fēng)在平凡生活中點(diǎn)滴影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去。

    文檔為doc格式。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇二

    在我看來,家教、家風(fēng)、家訓(xùn)可以說是人生的精髓。家庭是一個(gè)人成長的地方,家教、家風(fēng)、家訓(xùn)是每個(gè)人最早接觸的道德觀念和行為準(zhǔn)則,對(duì)一個(gè)人的終身影響非常大。我生在臨汾這個(gè)美麗的城市,在家庭中接受著我父母的教育和家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶,我深感這些因素對(duì)我的成長和塑造起著非常重要的作用。

    首先,家教是我們成長道路上最重要的一步。家長們從我們出生開始,便開始給我們傳授知識(shí)和技能,同時(shí),還會(huì)給我們灌輸一些道德觀念,比如說遇事要冷靜,處事要謹(jǐn)慎等等。在這些教育中,我們吸收到了父母的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),同時(shí)也了解到了那些道德的行為規(guī)范。

    其次,家風(fēng)是家教教育的結(jié)果。家風(fēng)是一個(gè)家庭的修養(yǎng)、習(xí)慣和風(fēng)范,它可以代表一個(gè)家庭的品質(zhì)和人格。在我看來,臨汾的家風(fēng)給我留下了深刻的印象:他們熱情好客,待人親切,并十分注重家庭的教育,這樣的家風(fēng)在我看來十分重要,它不僅僅是實(shí)踐道德的表現(xiàn),更是一種讓我們身處一個(gè)溫馨、和諧的家庭中的精神追求。

    最后,家訓(xùn)是家風(fēng)的調(diào)和劑。家訓(xùn)是我們從小到大接收的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,它是我們言傳身教的道德標(biāo)尺。家訓(xùn)貫穿了我們的成長歷程,塑造了我們的性格和修養(yǎng)。我在家里受到的家訓(xùn),就是要讓我清醒認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),重視人與人之間的友情,注重家庭和諧和傳統(tǒng)的社會(huì)道德傳承。

    總之,家教、家風(fēng)、家訓(xùn)是我們成長中最重要、最基礎(chǔ)的部分。作為臨汾的一名學(xué)子,我會(huì)時(shí)刻銘記自己家庭中教育的成果,恪守正確的道德準(zhǔn)則,樹立一個(gè)良好的形象,并為自己的成長和進(jìn)步而拼搏努力。家教是一個(gè)人是否能夠自立成長的基礎(chǔ),家風(fēng)是一個(gè)人是否能夠?yàn)樯鐣?huì)做出積極貢獻(xiàn)的原動(dòng)力,家訓(xùn)是一個(gè)人是否能夠成為有自律、有教養(yǎng)的人的標(biāo)準(zhǔn)。只要我們?cè)谌粘I钪欣喂虡淞⑵疬@些觀念,一定能夠成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚的人。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇三

    家風(fēng)是家庭對(duì)待事物的一種態(tài)度和習(xí)慣,家教是家長對(duì)孩子教育的方式和方法,家訓(xùn)則是家庭對(duì)自身價(jià)值觀和生活方式的總結(jié)和規(guī)范。這些元素相互關(guān)聯(lián),相互作用,共同構(gòu)成了一個(gè)完整的家庭生態(tài)系統(tǒng)。在我家的成長過程中,我深刻體會(huì)到了家風(fēng)家教家訓(xùn)的重要性和積極影響。通過學(xué)習(xí)家風(fēng)家教家訓(xùn),我在性格塑造、學(xué)習(xí)方法、人際交往、積極進(jìn)取等方面受益匪淺。以下是我對(duì)此的一些體會(huì)和心得。

    家風(fēng)習(xí)慣的養(yǎng)成需要長期堅(jiān)持。在我家,我們家長從小就要求我們有良好的生活習(xí)慣,比如早睡早起、飲食健康、勤洗手等等。這些習(xí)慣看似微不足道,但實(shí)際上對(duì)于我們的身體健康和日常生活都有著重要的影響。而養(yǎng)成這些習(xí)慣并非一蹴而就,需要家長不斷的鼓勵(lì)和督促。長期堅(jiān)持下來,我們逐漸將這些良好的習(xí)慣內(nèi)化為自己的一部分,成為了我們生活的一種自然而然的方式。例如,我現(xiàn)在每天早上準(zhǔn)時(shí)起床,不用媽媽喊醒,而且自覺地進(jìn)行一番早晨鍛煉,這都源自于家庭對(duì)生活習(xí)慣的嚴(yán)格要求和培養(yǎng)。

    家教方式的合理把握是關(guān)鍵。家庭是孩子成長的第一課堂,家長是孩子最好的老師。我父母一直以身作則,注重培養(yǎng)我們的品德和價(jià)值觀念。他們從不吵架,相互尊重,給了我很好的家庭環(huán)境。同時(shí),他們也注重引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)方式。他們從不強(qiáng)求我們?nèi)〉煤贸煽?,而是鼓?lì)我們獨(dú)立思考、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。他們從來不做我們的作業(yè),只是在我們需要幫助時(shí)給予指導(dǎo)和建議。這樣的方式讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成了主動(dòng)思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力。

    家訓(xùn)的堅(jiān)守塑造了我們的性格。家訓(xùn)是家庭對(duì)自身所追求的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的總結(jié)和規(guī)范。家庭的價(jià)值觀和行為方式在我們身上得以體現(xiàn)和延續(xù)。在我家,我們有一個(gè)家訓(xùn):“誠實(shí)寬容、勤儉節(jié)約、積極進(jìn)取、樂于助人”。這個(gè)家訓(xùn)是我們成長的指南針,也是我們生活的底線。家訓(xùn)的堅(jiān)守要求我們?cè)诿鎸?duì)誘惑和困難時(shí)保持堅(jiān)定的原則,讓我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都保持了自己的獨(dú)特性格。比如我現(xiàn)在工作中,我一直都保持著不撒謊的原則,這使得同事和上司對(duì)我的誠信有了很好的評(píng)價(jià)。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我有了正確的人際交往觀念。家庭是人的第一個(gè)社交圈,家庭的交往方式也對(duì)我們?nèi)蘸蟮娜穗H交往產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我家注重親情和友情的培養(yǎng),從小我就學(xué)會(huì)了分享和照顧他人。每年過年過節(jié),我們都會(huì)去探望遠(yuǎn)親近鄰,如果有人生病或有人傷心,我們也會(huì)去問候和關(guān)心。這種親密和善良的親情使我養(yǎng)成了熱心幫助他人的習(xí)慣。我在校期間也積極參加各種社團(tuán)活動(dòng),與各種背景不同的人交流溝通,拓展了我的社交圈,培養(yǎng)了我的交際能力。

    家庭對(duì)成長的影響是深遠(yuǎn)的,并不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)條件的提供上,更重要的是對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)家風(fēng)家教家訓(xùn),我在品行修養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法、人際交往、積極進(jìn)取等方面都有了顯著的提高。我相信,只要每個(gè)家庭都能注重培養(yǎng)良好的家風(fēng)家教家訓(xùn),孩子們的成長將會(huì)更加健康、自信、積極。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇四

    作為一名普通的高中生,家教、家風(fēng)、家訓(xùn)對(duì)我來說一直是一個(gè)不可忽視的話題。在家庭的關(guān)愛下,我不斷感受到成長和進(jìn)步。這次,我要分享我的臨汾家教家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)。

    首先,我想談?wù)劶医獭T谖业募彝ブ校改附o予了我很多的愛和關(guān)心,為我提供各種合適的學(xué)習(xí)資源并且時(shí)刻監(jiān)督我,讓我時(shí)刻保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。強(qiáng)化學(xué)習(xí),讓我不僅在課堂上能夠做到全力以赴,同時(shí)在生活中也能成為一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。學(xué)習(xí)對(duì)于一名高中生來說是最重要的,它承載了我們的未來,代表了我們的前途。

    其次,我想談?wù)劶绎L(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家庭的靈魂,它代表著這個(gè)家庭的精神指南。在我的家庭中,我所感受到的家風(fēng)是:尊重、寬容、勤儉、和諧。在父母的言傳身教下,我明白了底線和自我約束的重要性,同時(shí)學(xué)會(huì)了尊重長輩,尊重他人。家風(fēng)影響了我現(xiàn)在的性格和行為,我時(shí)刻努力著成為一個(gè)既有內(nèi)涵,又有情懷的青年。

    最后,我要談?wù)劶矣?xùn)。家訓(xùn)對(duì)于一個(gè)家庭來說是非常重要的,它代表了家庭的精髓和教育理念。在我的家庭中,父母給了我三條家訓(xùn):“知行合一,孝于父母,處世以謙”。這三條家訓(xùn)影響了我的一生,它教會(huì)了我正確的處事方法,明白了做人的準(zhǔn)則。我會(huì)像我父母一樣,秉持著這些信條,成為一個(gè)真正的優(yōu)秀人才。

    總之,臨汾家教家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)我的成長發(fā)展起到了非常重要的作用。我始終將這些美好的閱歷鐫刻在記憶深處,時(shí)刻提醒自己要保持清醒頭腦,全力以赴。我相信,在這樣一個(gè)家庭的熏陶下,我定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、有價(jià)值的青年。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇五

    家風(fēng)是什么?或許在如今經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天,家風(fēng)似乎都會(huì)覺得是老一輩人甚至是古代嚴(yán)厲講求的內(nèi)容,殊不知,一個(gè)人的成人成才與家風(fēng)有著息息相關(guān)。

    家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)不是高精尖的哲學(xué),也不是讓人無法靠近,它更是一種個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),更是人生迷茫和困苦時(shí)為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人:

    一是要擁有家風(fēng)的意識(shí)。理解家風(fēng)是什么含義?會(huì)給自己帶來什么?不是高大上,不是高精尖,哪怕是你孝敬父母,哪怕是你真誠和坦率,都是家風(fēng)的體現(xiàn),作為90后,很多都已為人父母,自己良好家風(fēng)的體現(xiàn),更是為下一代埋下了良好的道德種子。

    二是要堅(jiān)持家風(fēng)的正氣,家風(fēng)是一個(gè)家族風(fēng)貌的綜合體現(xiàn),一定程度上,也是我們?cè)谄綍r(shí)的生活、工作中的行為準(zhǔn)則,充滿正能量的家風(fēng),思想不會(huì)被邪惡所迷惑,不會(huì)讓行為越軌,正氣是靠家庭中每個(gè)人的正氣,是靠每個(gè)人的堅(jiān)持。

    三是要做好家風(fēng)的傳承。家風(fēng)與生活息息相關(guān),每個(gè)人都有責(zé)任去發(fā)揚(yáng)和傳承,也許我們每個(gè)家庭不一定會(huì)有專門的家風(fēng)“秘笈”,但是一代一代的去教導(dǎo),一代代的發(fā)揚(yáng),就會(huì)讓每一代人都在良好的家風(fēng)中受益、家風(fēng)是一本書,也不是一本書??康氖巧钪械乃伎迹康氖巧钪械牟粩嗫偨Y(jié),良好的家風(fēng)定會(huì)成為人生成才道路上的助推器。

    一個(gè)人的成長成材,離不開家風(fēng)的潛移默化;而一個(gè)社會(huì)的文明程度,即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和?!耙皇抑恢危我蕴煜录覈鵀?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳,“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞,中國古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見一斑。

    家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來的處世之道,是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言,可以成冊(cè),可以言傳,但無論是哪種形式,必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無華,催人向善,是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門,也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之,則誤人誤己,誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家,往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承,需要推廣,社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。

    家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂,我們常說“龍生龍鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”,便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解,也是一個(gè)真實(shí)的寫照。父母誠樸,則兒孫向善,父母貪腐,則兒孫效仿,家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來宗族大家庭,必讓孩子以德高望重者為榜樣,而今家庭變小了,更需要家長做好教育的第一任老師,讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去,為后代茵福。

    良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來,官員子女家屬腐敗事件頻發(fā),影響惡劣,不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)?!靶硗滇?,長大偷金”,不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比,不僅自己鋃鐺入獄,也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是,行政廉潔公正的人也大有人在,他們一生奉公執(zhí)法,淳樸善良,為人民辦實(shí)事,廣受尊敬與愛戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng),優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力,而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。

    家風(fēng)影響社風(fēng),是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬家庭的總和,家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng),多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸,則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利,則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對(duì)物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,拼豪宅、拼豪車,甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活,不僅是人人“倉廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活,還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就,著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。

    優(yōu)良家風(fēng)需傳承,社會(huì)正氣需弘揚(yáng),這不僅是利己的“小事”,更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè),不僅能揚(yáng)善于小,防惡于微,更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利,重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的,需要榜樣力量,社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇六

    作為一位臨汾市的普通高中生,我有幸能夠受到家教的熏陶。在家長的言傳身教中,我深刻體會(huì)到了臨汾家教、家風(fēng)、家訓(xùn)對(duì)我們成長的重要影響。

    首先,臨汾的家教非常注重孝道。尊老愛幼,傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這是我們家庭教育中的重要方面。在家中,我經(jīng)常會(huì)聽到父母、長輩的經(jīng)驗(yàn)之談,他們的話語潛移默化地影響著我的行為舉止。我明白,無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該對(duì)我們的親人有最基本的責(zé)任和關(guān)愛。孝道教育,讓我懂得了如何以一種更有愛的方式與人相處。

    其次,臨汾的家風(fēng)十分注重的是品德教育。從小到大,我的父母一直強(qiáng)調(diào),做人最重要的是操守和品行。學(xué)習(xí)并貫徹誠實(shí)、守信、勤勞、謙遜等傳統(tǒng)美德,這是我們家庭教育的另一個(gè)重要方面。在家中,我們要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、遵循紀(jì)律,這樣才能體現(xiàn)出一個(gè)好品德,才能贏得他人的尊重和信任。所以在我的成長過程中,我們的家庭氛圍就是勤儉節(jié)約、廉潔自律。相信在這樣的家庭文化中,我們不僅會(huì)更有擔(dān)當(dāng),更會(huì)從細(xì)節(jié)中培養(yǎng)自己的品德。

    最后,臨汾的家訓(xùn)注重的是教育的全面性。在學(xué)校里,我們學(xué)到的知識(shí)不僅有學(xué)科知識(shí),更有一些人生哲理,這些都需要用到實(shí)際生活中。通過在家中不斷的教育,讓我懂得了如何處事、如何同理他人。相信在這樣的家庭背景下,我們的人格會(huì)比較完整,在面對(duì)事物時(shí)也會(huì)更加全面的看待問題。

    總的來說,臨汾的家教、家風(fēng)、家訓(xùn)對(duì)我成長起到了至關(guān)重要的影響。就像我們常說的一句話:“教育好孩子,從好家庭開始?!敝挥性谝粋€(gè)美好的家庭環(huán)境中,我們才能更好地成長,才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在此,我希望未來更多的家庭都能夠從臨汾這個(gè)傳統(tǒng)文化背景中汲取力量,為孩子提供一個(gè)更好的成長環(huán)境。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇七

    “家和萬事興,只有家里和和氣氣的,我們的大家,我們的國家才會(huì)越來越昌盛?!眡月__日,__街道聯(lián)合__學(xué)校開展了一場(chǎng)主題為“家風(fēng)抵萬金”的講座,轄區(qū)百余居民參加了此次活動(dòng)。

    此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,傳承好家風(fēng)好家訓(xùn),傳遞向上向善正能量,促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會(huì)變得更加和諧、更加美好。

    什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來的好的品德,能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好,這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好,國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來了。講座中,金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。

    隨后,她講道:家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中,是每個(gè)家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng),品格來自家庭的傳承。“傳統(tǒng)文化是寶,我們要一起學(xué)習(xí)?!?/p>

    “我大家講一個(gè)真實(shí)的例子。我一次我去王府井,看見一個(gè)父親領(lǐng)著__歲的左右的孩子玩。正巧,這個(gè)父親接了個(gè)電話,他馬上說,這事我?guī)筒涣四?,我現(xiàn)在不在__,在__呢?!甭犃薩_老師的分享,大家哈哈大笑。__老師總結(jié)說:“教育孩子從小就要讓他學(xué)會(huì)誠實(shí),家長對(duì)孩子的影響非常大?!?/p>

    __老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對(duì)家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟,運(yùn)用生活中鮮活的事例,為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容,列舉了誠以及__的家教,通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女,以及如何營造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄,有的居民用手機(jī)記錄下講課場(chǎng)景,現(xiàn)場(chǎng)熱情火爆,響起陣陣掌聲。

    講座結(jié)束后,居民__感慨頗深,分享了聽課后的感受,她說,家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚,或作風(fēng),一個(gè)詞,一句話,一個(gè)家里的故事,一段家庭的記憶,都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素,也是中華民族價(jià)值觀的重要組成部分,家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng),成為社會(huì)風(fēng)氣、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的、無形的力量,是一種無聲的動(dòng)力、無言的激勵(lì),它的影響是深刻的,全面的。“街道開展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動(dòng),我們非常喜歡,提醒我們這些老人不要溺愛孩子,引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起,樹立家風(fēng)家規(guī)的意識(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)和諧建設(shè)?!?/p>

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇八

    我相信每個(gè)看過此書的人都會(huì)有不一樣的感受,對(duì)家風(fēng)一詞也會(huì)有不一樣的理解,下面我來說一說我對(duì)這本家風(fēng)的看法與感受。首先說家風(fēng)一詞,顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。而家庭的生活方式、文化氛圍是構(gòu)成家風(fēng)的重要因素。在此書中,老師們多數(shù)都寫到自己所感受到的家風(fēng)是什么樣子的,而這家風(fēng)并不是用一句話或者幾個(gè)簡(jiǎn)短的詞匯所描繪出來的,而是只有說出自己身處于怎樣的一個(gè)家庭環(huán)境,經(jīng)歷過怎樣的家教過程,用自己的一些小故事,小經(jīng)歷才能讓我們了解什么是她們所感受的家風(fēng),而這些貼近大眾生活的小片段,更容易讓人置身其中,作為讀者的我仿佛能夠身臨其境的看到那些有愛的畫面,從而真切的感受到何為家風(fēng)以及的重要性。

    家風(fēng)為什么重要呢,我想讀過這本書之后必然也是其意自見。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)今中國,人們?cè)絹碓街匾暤赖嘛L(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的問題,在這樣的大環(huán)境下,家風(fēng)就變得更為重要,家是一個(gè)人成長的第一空間,在一個(gè)人身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)也是一種潛在無形的力量,它是無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,這一種無言的教育,它在潛移默化中影響一個(gè)人的心靈,塑造著一個(gè)人的人格。它對(duì)一個(gè)人的影響是全方位的,從世界觀、人生觀到性格特征、道德素養(yǎng)以及為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的`烙印。所以家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人品質(zhì)的形成是尤為重要的。

    更重要的是,家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關(guān)系上,就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”,這有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。一個(gè)家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣,樹立良好的家風(fēng),家庭才能和睦,社會(huì)才能和諧。一個(gè)國家也是如此,一個(gè)國家有良好的社會(huì)風(fēng)氣,社會(huì)才能穩(wěn)定,國家才能富強(qiáng),“家風(fēng)”正,則能安居樂業(yè),“國風(fēng)”正,則能興國安邦,因此,只有每個(gè)家庭都要樹立良好的家風(fēng)。才能有良好的國風(fēng)。這樣,我們的國家才能繁榮富強(qiáng),早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)!這本家風(fēng),正是現(xiàn)在社會(huì)所需要的,國家所需要的,它是正能量的又一傳播方式,是它帶給我深深的震撼,我會(huì)發(fā)揮自己的力量,用正確的方式,將好的家風(fēng)傳承下去。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇九

    我們告別了安逸享樂的寒假生活,開始了暫新的校園生活,迎來了“新起點(diǎn),新希望”。開學(xué)的第一天,我們一如既往地觀看了《開學(xué)第一課》。

    讓我感到深深的震撼。小時(shí)候我經(jīng)常在爸爸、媽媽地懷里撒嬌,總是不停地許諾:我長大了以后一定要讓你們過上幸福的生活??墒瞧饺绽?,每當(dāng)我吃過飯后,經(jīng)常扭頭看電視或出去玩,爸爸、媽媽卻在忙碌地收拾碗筷;家里有好吃的,他們總是先讓我品嘗,我卻習(xí)以為常地拿起來就吃;我一旦生病,爸爸、媽媽便忙前忙后,百般照顧,而他們身體不適,我只能問候一下,也沒能為他們做些什么。第一課》的觀看,使我們潛移默化地感受到“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀家風(fēng)熏陶。今后,我會(huì)用好的家風(fēng)來塑造自己的行為,從而成就自己的一生一世。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇十

    如果說家是一個(gè)人成長的搖籃,那么家訓(xùn)就是哺育一個(gè)人成才的精神食糧。家訓(xùn)是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。它的重要性不在于是否裝裱貼于墻上,或集印成冊(cè)束之高閣,它真正的意義在于銘記于心,潤化于事。一個(gè)好的家訓(xùn)需要世代子孫的延續(xù)和傳承,并將家訓(xùn)當(dāng)做是對(duì)自己一生中為人處事的行為準(zhǔn)繩和言語約束,不做逾越家訓(xùn)、違背家訓(xùn)的言行。同時(shí),當(dāng)自己身處學(xué)業(yè)低谷或事業(yè)低潮時(shí),家訓(xùn)作為一種精神慰問劑,可以讓自己反思過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重振信心和恒心,以更加積極陽光的心態(tài)接納失敗,以樂觀向上的勇氣錘煉自己直至成功。

    家訓(xùn)是一種文化精髓。翻開《曾國藩家訓(xùn)》,能從書本中感受到一代封疆大吏曾國藩質(zhì)樸而真切的話語,那些告誡子孫自勉的家書無不體現(xiàn)了我國古代儒人修身、齊家、平天下的豪邁和智慧。作為飽含著長輩期望、凝結(jié)著家庭思想、承載著中華哲思的家訓(xùn),慢慢成為一個(gè)家族逐漸走向幸福的家族信條。于是,以一家之言樹立起的家訓(xùn)形成了充滿文明禮儀意味的家庭氛圍,而一代又一代傳承下來的優(yōu)良家訓(xùn)在此基礎(chǔ)上逐漸形成了一種可以跨越歷史長河的和諧家族氛圍。上小學(xué)時(shí),爺爺奶奶年事已高,母親將老奶奶接到我家照顧。自從老奶奶來到我家,母親每天變著花樣給老奶奶做好吃的。老奶奶牙齒掉光了,吃不了太硬的食物;老奶奶喜歡吃面條……而這些,母親全部都了解,盡心盡力照顧。老奶奶年齡大了,喜歡拉著我重復(fù)的講過去的事,內(nèi)容幾乎都是一樣的,我聽的非常不耐煩,跟老奶奶講話態(tài)度也不好。母親發(fā)現(xiàn)后訓(xùn)斥了我,教育我說,樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,“孝順”的方式有很多種,但最重要的首先是尊重長輩。時(shí)至今日回首往事,母親確實(shí)以一個(gè)榜樣的身份時(shí)刻詮釋著“孝順”二字的所有含義,我也終于懂得母親經(jīng)常所說的,子女對(duì)長輩盡好孝道,長輩們才會(huì)延年益壽,一個(gè)家庭才會(huì)和和氣氣。看著母親鬢角的寸寸白發(fā),作為子女,我該以她為榜樣像她孝順老奶奶那樣好好孝順父母。

    有時(shí),我們會(huì)深究到底什么是家風(fēng)?它到底在整個(gè)家族中扮演了什么角色?它會(huì)給家庭、社會(huì)帶來什么樣的影響?其實(shí),看似虛無的家風(fēng)在生活中扮演著“指路燈”、“航向標(biāo)”的角色。岳飛的母親在他背部刻下的四個(gè)大字“精忠報(bào)國”,忠于國家,報(bào)效國家是岳母對(duì)岳飛的深深教誨,為履行這一信條,岳飛馳騁沙場(chǎng),血染匈奴,用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)國家主權(quán),也詮釋了家訓(xùn)在形成家風(fēng)后在岳飛一生的立志報(bào)國中起到的重要作用。正是在這種忠于國家、甘于奉獻(xiàn)的信條指引下,岳飛終成一代英雄為世人所敬仰并稱頌至今。所以,作為一種精神、信念,家訓(xùn)是指導(dǎo)一個(gè)人、一個(gè)家庭、整個(gè)家族不斷前進(jìn)的動(dòng)力,它在人的精神世界中起到擺正態(tài)度、端正作風(fēng)、文明舉止的重要作用,使自己養(yǎng)成良好的處事習(xí)慣,從而避免了違背道德、超越法律底線行為的發(fā)生。家訓(xùn)的產(chǎn)生往往伴隨家風(fēng)的形成,家風(fēng)的形成體現(xiàn)的是這個(gè)家庭的整體文化素質(zhì),一個(gè)擁有良好家風(fēng)的家庭,呈現(xiàn)給他人的也將是良好的素養(yǎng),這樣的家庭在他人眼中才會(huì)受到褒獎(jiǎng)和學(xué)習(xí),進(jìn)而影響到周圍的家庭,使社會(huì)這個(gè)大家庭形成良好的社風(fēng)。

    家風(fēng)正,則子孫收益,家風(fēng)不正,則禍及子孫。家是縮小的國,國是放大的家,家風(fēng)的傳承是上一代對(duì)下一代的寄托,家風(fēng)醇厚,人必敬之,它是世界美好的源泉之一。每個(gè)家庭都有責(zé)任和義務(wù)來重整家風(fēng),從我做起,從家做起,從平凡事做起,讓好家風(fēng)代代相傳,一代影響一代,一代成就一代,促進(jìn)全社會(huì)良好風(fēng)氣形成。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇十一

    中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見,為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。

    毛澤東同志曾強(qiáng)調(diào):“戀親不為親徇私,念舊不為舊謀利,濟(jì)親不為親撐腰?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待親情,做到“發(fā)乎情,止乎禮”,關(guān)愛不溺愛、善待不縱容,管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊(duì)。要加強(qiáng)對(duì)配偶子女和身邊工作人員的教育約束,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導(dǎo)干部自己不出事,又加強(qiáng)對(duì)家屬子女的教育管理,整個(gè)家庭乃至家族平平安安,這也是一種幸福。

    培育良好家風(fēng),關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛。立家規(guī),就是發(fā)揮祖訓(xùn)家教在家風(fēng)建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場(chǎng),家教是人生價(jià)值的奠基石,是人生的“第一??圩印??!靶奚怼R家、治國、平天下”,從個(gè)人到國家、到天下,“家”是最重要的紐帶,父母長輩融化在愛之中的家教,是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家都非常重視立家規(guī)。周恩來同志要求家人和親戚嚴(yán)格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹立了范例。

    好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭,俗話說:家和萬事興,相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基礎(chǔ)上的家庭,才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,只有家庭和睦,社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。家規(guī)是春雨,潤物無形。樹立美好的家風(fēng)家規(guī),傳承悠久的國風(fēng)國規(guī),中國這只文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩!

    中華民族從古至今就有立家規(guī)、正家風(fēng)的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情。習(xí)也要求把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生第一所學(xué)校。家風(fēng)是家庭精神的內(nèi)核,更是社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。重視和強(qiáng)調(diào)家風(fēng)建設(shè),是我們黨黨性宗旨和作風(fēng)建設(shè)的必然要求。

    家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷眾多志士仁人的立家之本。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)。“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

    家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人??梢哉f,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。

    每一位國家棟梁,無不都是經(jīng)過家庭這個(gè)“煉鋼爐”洗禮的,家風(fēng)是融化在炎黃子孫血液中的氣質(zhì),是沉淀在我們骨髓里的品格,是我們立世做人的風(fēng)范,是我們工作生活的格調(diào);家風(fēng)是民風(fēng)社風(fēng)的根基,黨員干部的家風(fēng)更是與作風(fēng)黨風(fēng)緊密相連,家風(fēng)建設(shè)是黨員干部的必修課。黨員干部家風(fēng)好壞,是檢驗(yàn)自身作風(fēng)過硬與否的“試金石”,也是群眾了解黨風(fēng)政風(fēng)狀況的窗口。

    我們家好的家風(fēng)、家規(guī),將繼續(xù)保持下去,它雖然沒有寫在紙上,也沒有貼在墻上,但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn),做到天天常思已過,日日警鐘長鳴,爭(zhēng)做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受到黨和人民信賴的好黨員。

    家,是一個(gè)平凡的字眼,卻是人一生都離不開的牽絆。家中有愛,如春風(fēng)細(xì)雨滋潤著我,讓我感到溫暖,家中也有規(guī)矩,如一盞明燈,時(shí)刻照亮著我,指引著我向正確的方向前行。這個(gè)規(guī)矩就是一個(gè)家里所傳承下來的家風(fēng)家訓(xùn)。

    “勿以惡小而為之;勿以善小而不為”,這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。爸爸從小就教育我:善,即使很小,也必須去做;惡,即使是很小的一個(gè)小惡,也絕不能去做,進(jìn)德修善,才會(huì)有所作為,小善積多了,便形成了大善,小惡做多了,便擾亂了社會(huì)。

    爸爸的家訓(xùn)我銘記于心,因此我下定決心,要日行一善。從身邊的一件件小事做起,如在人行道上撿起一根香蕉皮,讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的.危險(xiǎn);如路過垃圾桶,撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等,使地面更加整潔,周邊的環(huán)境更加優(yōu)美;如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個(gè)座,尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的美德;如幫助同學(xué),僅僅就是一支筆或一把尺子的出借,那都是體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的互幫互助,以身作則起到榜樣作用。

    又如在家?guī)椭改缸黾覄?wù),洗個(gè)碗、擦個(gè)桌子、拖個(gè)地等,都是對(duì)父母的一種孝義和感恩。一件件小事,疊加成一件大事,正如爸爸所說,天底下沒有做不完的好事,用心留意身邊的小事,只要你肯去做。

    人人為我,我為人人,就更加能顯示出整個(gè)社會(huì)的和諧與溫馨,一件小事只是一個(gè)舉手之勞,卻是一份善念,如果每人都持那份善念,世界將更加美好!

    這個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)將會(huì)伴隨著我的一生,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

    20_年以來,余姚市紀(jì)委把《準(zhǔn)則》規(guī)定的“廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”作為機(jī)關(guān)黨員率先垂范的具體行動(dòng),積極開展“立家規(guī)、正家風(fēng),建設(shè)清廉余姚”活動(dòng),努力營造全市廣大機(jī)關(guān)黨員帶頭踐行好家規(guī),家庭、學(xué)校積極倡導(dǎo)培育好家風(fēng),全社會(huì)共同傳承弘揚(yáng)“德治禮序、風(fēng)清氣正”的社會(huì)新風(fēng)尚,讓傳統(tǒng)家規(guī)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

    家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)計(jì)劃、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容,積極引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)“家與國”、“規(guī)矩與紀(jì)律”之間有機(jī)統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關(guān)系。提煉新時(shí)期余姚機(jī)關(guān)黨員遵紀(jì)守廉“三字經(jīng)”,引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國傳統(tǒng)家規(guī)中倡導(dǎo)的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀,切實(shí)踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準(zhǔn)則。在機(jī)關(guān)黨員中開展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動(dòng),要求機(jī)關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立規(guī)矩,鼓勵(lì)每個(gè)機(jī)關(guān)黨員親自寫(立)一個(gè)家訓(xùn),作為理家治家的準(zhǔn)則。將家規(guī)教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容,充分挖掘身邊機(jī)關(guān)黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風(fēng),深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓(xùn),通過正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的方式,引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。

    家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體,在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點(diǎn)”,在電視臺(tái)開設(shè)“家風(fēng)”訪談專題,組織開展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動(dòng)。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”專題網(wǎng)頁,通過尋找好家訓(xùn)、宣傳好家風(fēng)、展示好家庭,全方位展示本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事,截至目前,已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上,在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動(dòng),通過發(fā)放“弘揚(yáng)家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸?!背h書、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式,把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深入開展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育,先后組織廣大青少年開展了“開學(xué)第一課學(xué)王陽明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團(tuán)進(jìn)校園、青少年廉潔書畫作品創(chuàng)作大賽等,引導(dǎo)廣大青少年繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并以此帶動(dòng)家庭良好家風(fēng)的培養(yǎng)。

    家規(guī)弘揚(yáng)注重市民“多數(shù)”普及。開展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作,收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等,編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書,收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn),近期該書已經(jīng)公開出版。在相關(guān)媒體平臺(tái)開設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專欄,在電子平臺(tái)上傳《王陽明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽資料,向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推進(jìn)“一館五基地”建設(shè),“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳,重點(diǎn)展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事;“五基地”即做好余姚五個(gè)市本級(jí)廉政文化教育基地提升工作,融入家規(guī)家訓(xùn)的元素,打造廉政文化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)精品線路。同時(shí),在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊(yùn)深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū),以及注重思想道德教育、有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)校、企業(yè)和基層站所,作為好家風(fēng)建設(shè)示范點(diǎn),全面推進(jìn)村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設(shè)。

    古人云,修身、齊家、治國、平天下,欲治其國先齊其家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是人們生活的避風(fēng)港,也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬事興,不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福,也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮。

    隨著社會(huì)的高速發(fā)展,生活節(jié)奏提速,男女平分秋色,追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,各自努力在職場(chǎng)打拼,從而忽視了家庭建設(shè),減少了家庭成員間的互動(dòng)與交流。由此引發(fā)了婚姻、養(yǎng)老、家教、家風(fēng)等諸多的家庭生活問題,給社會(huì)和諧和文明進(jìn)步帶來了極大影響,中國家庭建設(shè)面臨著諸多的挑戰(zhàn)。因此,我們都要重視家庭建設(shè),重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手。

    家庭是人生的第一所學(xué)校,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的責(zé)任。家庭教育是對(duì)人生影響至深的教育,它直接或間接地影響著人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。注重家教,首先要讓家長們認(rèn)識(shí)到:家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭,父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好,更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育,立德樹人,教育孩子做人的道理,增長孩子的善心、愛心、恭敬心,糾正孩子的不良言行和過失。家教靠的是家長的言傳身教、以身作則,以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。當(dāng)然,家教需要建立家校合作的良好教育生態(tài),通過家?;?dòng)、親子共讀、父母學(xué)校、家校合作委員會(huì)等形式強(qiáng)化家校共育機(jī)制。

    這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。

    只有注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛,促進(jìn)下一代健康成長,促進(jìn)老年人老有所養(yǎng),才能使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧、人民幸福的重要基點(diǎn)。中國夢(mèng)就是人民追求幸福的夢(mèng)想,在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢(mèng)想的幸福之基,注重家教是追求夢(mèng)想的幸福之梯,注重家風(fēng)是追求夢(mèng)想的幸福之諦。

    那天放學(xué)我一回到家就直沖廚房,拿起碗就開吃,絲毫也不記得爺爺平時(shí)的教育:要等長輩先動(dòng)筷,后輩才能動(dòng)筷。爺爺冷不防的來了句:“你忘記我平時(shí)跟你說的話了嗎?碗給我放下!”我的身體一僵,連忙把碗筷放下,怯怯地站了起來,低著頭,小聲地說:“爺爺,對(duì)不起我沒等你和奶奶先吃……”到最后我的聲音幾乎沒了?!暗狼甘悄氵@樣的態(tài)度嗎?聲音大點(diǎn)!”爺爺大聲地說。我被爺爺這一聲嚇到了,身體一顫,嗓音提高了:“爺爺對(duì)不起!我不應(yīng)該沒等你和奶奶動(dòng)碗筷之前就吃了?!薄爸诲e(cuò)了這一點(diǎn)嗎?”奶奶從陽臺(tái)過來對(duì)我說。我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭,又立馬搖了搖頭。“那你說你錯(cuò)了哪兒?”奶奶似乎看穿了我,又問。爺爺對(duì)我的反應(yīng)很不滿意,說:“看樣子你是不知道了!出去給我站著想通了再回來!”我低著頭走了出去,瞄了一眼地下,呀,竟猜到了自己剛剛掉下的飯粒,頓時(shí)恍然大悟。爺爺和奶奶都是農(nóng)村人,從小吃的本來就不好,有時(shí)連三天都吃不到飯,所以非常珍惜糧食,也經(jīng)常教育我要珍惜糧食,吃飯時(shí)要吃干凈,不允許有剩下的,而我卻吃了一地,想著,想著我非常羞愧,我竟然犯了這一大忌!

    從此以后我再也不剩菜剩飯了,能吃多少盛多少,吃的時(shí)候也非常仔細(xì),一粒糧食也不浪費(fèi)。同時(shí),我也把爺爺?shù)慕逃?xùn)當(dāng)成了我家的家風(fēng)家訓(xùn),把它們謹(jǐn)記心里,傳承下去。

    家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚與作風(fēng)。

    我們也很喜歡聽祖輩父輩們當(dāng)年的故事了。因?yàn)楦改傅墓适吕锇怂麄兊南才?,有時(shí)覺得有趣,有時(shí)又覺得傷感?!罢\信”二字隨之也深深地印在了我們的心中。我又聯(lián)想起了一件自己關(guān)于誠信的事情:

    有一天我向何如借了一支筆,那是一支筆蓋上鑲著鉆石的水晶筆。我十分的喜歡,慢慢地心里就有了占為己有的念頭。可這是何如的,我不可以那么做呀。怎么辦?怎么辦?突然一個(gè)主意冒了出來,我就說我把筆弄丟了,找不回來了!這真是一個(gè)好辦法,我心里暗暗竊喜。于是我馬上與何如說了這支筆被我弄丟的事情。何如十分傷心地說:“這是我最喜歡的筆!”我看著十分心疼卻又十分開心,因?yàn)楹稳缦嘈帕?我就一直將這支筆藏在兜里。

    一天,我與媽媽聊天中無意說起這件事情,媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我,問我水晶筆還在不在,我輕聲回答:“在”。于是媽媽讓我馬上把筆還給何如,并向何如道歉,希望能得到她的原諒!第二天一早我就將水晶筆還給了何如,并向她道了歉。何如原諒了我,還將水晶筆當(dāng)禮物送給了我,我太高興了!回家我告訴了媽媽,媽媽也替我開心!

    “父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校!”誠信是生活中不可缺少的品格!缺了誠信,就缺了信任,缺了信任,人與人之間就疏遠(yuǎn)了!我以后一定得做一個(gè)誠信的人。

    ##結(jié)束

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇十二

    優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn),是傳統(tǒng)文化和當(dāng)代價(jià)值的融合,為充分挖掘我市長壽之鄉(xiāng)、長壽之家的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立家庭文明新風(fēng)尚,市婦聯(lián)聯(lián)合亳州晚報(bào)社決定在全市廣大家庭中開展“長壽之家家風(fēng)家訓(xùn)”征集評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)為期兩個(gè)月,從3月8日-5月8日。

    據(jù)了解,參賽的家風(fēng)家訓(xùn)必須緊扣“長壽之家”這一要求,家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容積極健康,圍繞和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面,既能夠反映我國傳統(tǒng)美德,又要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求??梢允亲嫔洗鄠鞯募绎L(fēng)家訓(xùn)家規(guī),可以是父母對(duì)孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話,也可以是家庭對(duì)孩子的期待和希望等。內(nèi)容要求真摯樸實(shí)、語言精練、內(nèi)涵豐富,不超過100字。對(duì)于征集到的家風(fēng)家訓(xùn),市婦聯(lián)、亳州晚報(bào)社將通過篩選,在各類媒體進(jìn)行展出,并將匯編成冊(cè)廣為宣傳。

    市民可直接報(bào)送到市婦聯(lián)組織宣傳部,或亳州晚報(bào)社社會(huì)部。也可以通過亳州婦聯(lián)、亳州發(fā)布、亳州晚報(bào)公眾微以及亳州頭條手機(jī)戶端,留言推薦。報(bào)送時(shí),請(qǐng)注明姓名、職業(yè)、聯(lián)系電話。

    據(jù)介紹,舉辦此次征集活動(dòng),旨在挖掘、宣傳我市的優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),引領(lǐng)市民樹立家庭文明新風(fēng)尚,使好家風(fēng)好家訓(xùn)成為社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇十三

    全州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部家屬:

    “天下之本在國,國之本在家”“國無廉不安,家無廉不寧”。家庭是拒腐防變的后方,也是加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要陣地。一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì),一個(gè)幸福美滿的家庭,一個(gè)廉潔勤政的干部,離不開每一位干部家屬春風(fēng)化雨般的助廉親情和潛移默化的守廉影響。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,進(jìn)一步嚴(yán)明廉潔紀(jì)律、倡樹清廉家風(fēng),筑牢家庭廉潔防線,博州紀(jì)委監(jiān)委、博州婦聯(lián)向全州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部家屬發(fā)出如下倡議:

    以德立家,當(dāng)好“廉參謀”。要不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)家風(fēng)建設(shè),樹立良好家庭道德和文明家庭風(fēng)尚,以廉為榮、以貪為恥,做到言行有規(guī)矩、做事有尺度,營造溫馨幸福的家庭氛圍。要常思貪欲之害,常吹廉潔“枕邊風(fēng)”,用自身的廉潔之舉,及時(shí)勸阻或制止配偶及家人不廉潔行為的發(fā)生。

    以儉養(yǎng)家,當(dāng)好“廉管家”。要發(fā)揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),不為物欲所惑、不為名利所累、不為人情所擾。在思想意識(shí)里,堅(jiān)持樂于平淡、不慕奢華;在日常生活中,堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi);在重大活動(dòng)時(shí),自覺摒棄陋習(xí)、倡揚(yáng)新風(fēng);在社交往來中,堅(jiān)持拒絕攀比、坦然交往,真正樹立科學(xué)、文明、健康的家庭生活方式,以自身的模范行為來促進(jìn)家庭成員的清正廉潔。

    以愛潤家,當(dāng)好“廉內(nèi)助”。積極支持家人工作,在事業(yè)上多一分支持、少一分拖累,感情上多一分溫暖、少一分埋怨,生活上多一分理解、少一分苛求,使家庭成為家人釋放壓力、增添動(dòng)力、共享天倫的港灣。常給老人盡孝道、多給愛人講紀(jì)律、勤給孩子提要求,在言傳身教中,以正確的人生觀、價(jià)值觀和廉潔觀凝聚家庭人心,引導(dǎo)家人廉潔修身。

    以廉興家,當(dāng)好“廉模范”。自覺抵制各種腐敗思想和行為的誘惑,守好廉潔家門,堅(jiān)決做到非分之禮不收、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不廉之友不交。正確處理好黨紀(jì)國法與家庭親情的關(guān)系,不向配偶提非分要求,不利用親人的職權(quán)和職務(wù)影響謀利,切實(shí)做到“戀親不為親徇私,念舊不為舊謀利”。

    家風(fēng)優(yōu)則作風(fēng)優(yōu),家風(fēng)正則黨風(fēng)正,家風(fēng)純則政風(fēng)純,家風(fēng)清則社風(fēng)清。讓我們大家行動(dòng)起來,積極參與到家庭助廉活動(dòng)中,當(dāng)好參與者、監(jiān)督者,以德立家、以儉養(yǎng)家、以愛潤家、以廉興家,筑牢拒腐防變的家庭防線,建好我們廉潔、平安、溫暖、幸福的小家,為建設(shè)美麗新博州這個(gè)大家提供有力支撐。

    xxx。

    xx年xx月xx日。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇十四

    家風(fēng)家教家訓(xùn)是每個(gè)家庭傳承的寶貴財(cái)富,是塑造一個(gè)人品德和價(jià)值觀的重要因素。通過學(xué)習(xí)家風(fēng)家教家訓(xùn),我深深感受到了家庭對(duì)人生的影響和塑造。

    在人生道路上,我始終把家風(fēng)看作是精神的故鄉(xiāng)。家風(fēng)是家庭中代代相傳的美德與品質(zhì),是家庭成員共同遵守的道德規(guī)范。在父母的影響下,我懂得了,不論處于何種環(huán)境、面對(duì)什么困難,都不能倚仗外力,而是要依靠自己的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),用勇氣、堅(jiān)韌和智慧去應(yīng)對(duì)。我的父母一直把“勤奮”、“寬容”當(dāng)作家風(fēng)家教的核心,他們通過自身言傳身教,教會(huì)了我堅(jiān)持努力工作的重要性,也教會(huì)了我在社交中要包容他人、寬容己人。這種家風(fēng)的學(xué)習(xí)和繼承,使我在事業(yè)和人際交往中多了一份自信,使我能夠樂觀積極地?fù)肀睢?/p>

    家教是家庭教育的一種重要形式,也是培養(yǎng)個(gè)人品格和塑造人生觀的關(guān)鍵。在家庭生活中,父母經(jīng)常給我講一些有關(guān)道德規(guī)范、禮儀知識(shí)和生活技能的案例,讓我從這些案例中受益匪淺。例如,在年幼時(shí),我就經(jīng)常聽父母講述“孝順”的故事,他們告訴我尊敬父母是一種美德,隨著時(shí)間的推移,我深深明白了這其中蘊(yùn)含的深意。每當(dāng)我面臨抉擇時(shí),我會(huì)想到父母的教誨,用孝敬父母的初心去決定自己的行動(dòng)。另外,家教還教會(huì)了我相互關(guān)心和照顧他人的重要性,在我身上樹立了愛他人、幫助他人的觀念。這樣的教育讓我在成長的過程中懂得分享和關(guān)愛,使我更好地融入社會(huì),樹立起自己的社會(huì)責(zé)任感。

    家訓(xùn)是家庭規(guī)則和家庭價(jià)值觀的體現(xiàn),也是家族文化的傳承和發(fā)展。在我們家族中,有一條家訓(xùn)被世代傳承:誠信、勤儉、助人?!罢\信”是家訓(xùn)中的第一條,這是我們家族代代相傳的重要精神財(cái)富。我記得每當(dāng)我遇到選擇誠信和利益之間時(shí),我總會(huì)想起這條家訓(xùn),選擇了誠信。這條家訓(xùn)使我懂得了誠信是為人處事的基本準(zhǔn)則,誠信是我們做人的底線。另外,“勤儉”和“助人”也是我們家庭中一直強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀。勤儉是我們家族的傳統(tǒng)美德,通過家訓(xùn)的學(xué)習(xí),我明白了勤奮和節(jié)儉的重要性,它們是實(shí)現(xiàn)成功和幸福的基石。而助人則是我們家族樂于助人的品質(zhì),通過家訓(xùn)的傳承,我明白了幫助他人是一種快樂和幸福的體驗(yàn),也是我們肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。

    通過家風(fēng)家教家訓(xùn)的學(xué)習(xí),我不僅僅明白了一個(gè)人如何成長和生活,更明白了一個(gè)人應(yīng)該如何為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我意識(shí)到,家風(fēng)家教家訓(xùn)是一種富有力量的文化遺產(chǎn),它通過一代一代的傳承,讓道德和價(jià)值觀在家庭中得以延續(xù)和發(fā)展。這些傳統(tǒng)的道德觀念和行為準(zhǔn)則,使我們懂得了什么是美德,什么是正確的行為方式。它們給予我們信心,讓我們有能力面對(duì)未來的挑戰(zhàn),并積極地影響他人。

    總結(jié)起來,家風(fēng)家教家訓(xùn)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹藷o窮的啟示和收獲。它們塑造了我的人生觀、價(jià)值觀,讓我樹立了正確的道德取向。在今后的人生道路上,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)家風(fēng)家教家訓(xùn),用家族文化的力量,影響并改變周圍的人,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇十五

    家是人們最溫馨的港灣,給予人們溫暖。但是家也要有家的規(guī)矩,老人們常說“國有國法,家有家規(guī),無規(guī)矩不成方圓。”

    家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量,他承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等,這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。

    好的家風(fēng),是一代又一代人健康成長的保證,是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。

    人們常說:百善孝為先!我們家的家風(fēng)便是孝字當(dāng)頭。小的時(shí)候,爸爸媽媽就常常對(duì)我們講:“一個(gè)人有孝心,要有孝道,要愛長輩,要感謝長輩的撫養(yǎng)教育。一個(gè)沒有孝心的人,是可恥的人,是沒有道德的人。”爸爸媽媽常常為我們講羔羊跪乳,烏鴉反哺等故事,讓我們明白動(dòng)物尚且知道感恩父母,何況我們?nèi)祟悾鼞?yīng)該感恩父母,孝敬長輩。爸爸和媽媽是孝敬長輩的人。如果一個(gè)人連自己的父母長輩都不愛,那么他還愛什么?所以至今我們一家四代還都生活在一起,父母年齡漸老,奶奶早已年逾耄耋,我想此時(shí)陪伴才是最好的關(guān)愛。

    其身正不令則行,其身不正雖令不從。由于父親也是教師,所以從小父母就教育我做人做事,堂堂正正,清清白白。父母是子女的第一任老師,榜樣是最好的教育,我始終牢記父母為我樹立的榜樣,他們雖然平凡普通,卻給了我最寶貴的精神財(cái)富。我從事教育工作以來,父母時(shí)常提醒我,做教育工作,必須自身清凈,潔身自好。父母的叮囑,讓我倍加珍惜自己的工作。作為教育工作者,我深知師德的重要性,除了主動(dòng)搞好教育教學(xué)工作之外,我嚴(yán)格自律潔身自好,維護(hù)教師形象。

    作為教師,家風(fēng)連著師德。作為教師,治好家、樹立良好家風(fēng),絕不只是個(gè)人的家務(wù)事,而是一個(gè)嚴(yán)肅的政治問題。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范,但家庭是社會(huì)的細(xì)胞,從這點(diǎn)講家風(fēng)對(duì)國家、社會(huì)的影響也很大。

    大寧縣東關(guān)小學(xué)。

    史海瑩。

    家風(fēng)家教家訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)篇十六

    一個(gè)優(yōu)秀的人,在家里,一定是有好的家風(fēng)家訓(xùn)。

    在我們家里,也有很多的好的家風(fēng)家訓(xùn)。例如:第一條,誠實(shí)。誠實(shí),是做人的基本原則。記得上四年級(jí),我們學(xué)了一篇課文,叫《中彩那天》,父親替庫伯叔叔抽中了大獎(jiǎng),但是,父親還是還給了庫伯叔叔,頓時(shí),我覺得,誠實(shí)比金錢更重要。

    所以,我爭(zhēng)取做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

    第二條,勤儉節(jié)約。說到勤儉節(jié)約,我想到了一首詩,《憫農(nóng)》李紳,鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這首詩,讓我體會(huì)到了,農(nóng)民伯伯的辛苦,我們要勤儉節(jié)約,不要浪費(fèi)糧食。

    第三條,多讀書,讀好書。書,是全世界的營養(yǎng)品。――――莎士比亞。

    在生活中,我們要多讀書,讀好書。要像《竊讀記》里面的作者一樣,多讀書。那時(shí)候,她們想看,家長還不讓看。而現(xiàn)在,家長逼著我們讀,我們還不讀。要記住,食物是物質(zhì)上的需要,而書,是精神上的食糧!

    第四條,愛心。只要還有能力幫助別人,就沒有權(quán)利袖手旁觀。――――羅曼羅蘭。

    雖然現(xiàn)在,我們還沒有掙錢,沒法拿自己的'錢捐給山區(qū)兒童。但是,我們還有很多地方可以獻(xiàn)出我們的愛心。比如:坐公交車的時(shí)候,如果有爺爺奶奶們上車,我們就要讓出座位,說:“爺爺(奶奶)請(qǐng)你們坐吧!”

    很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn),我們家不是名人家庭,如果要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn),那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。

    從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德――孝道。我們家是個(gè)大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來一直其樂融融,在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人,不喜歡甜食,但對(duì)外婆做的菜從來不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見丈母娘,外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了很多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜歡吃,以后經(jīng)常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論,開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見,實(shí)在不能統(tǒng)一,最后大多是聽外公外婆的,用爸爸的話說,這就叫百孝順為先。

    外公外婆年紀(jì)大了,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來,爸爸媽媽總是耐心勸說,從不頂撞他們,即使有時(shí)外公外婆看上去很沒有道理,爸爸媽媽也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對(duì)長輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問題,盡可以由著他們來。爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對(duì)大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。

    “百孝順為先”,“孝敬無底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友,讓他們和我一樣,大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。

    優(yōu)秀習(xí)作家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。

    多讀書,好學(xué)習(xí),敬老愛幼是我家的家風(fēng)。從我記事起,不管是在姥姥家還是在我家,我都能看到各式各樣的書籍?dāng)[在大書柜里。姥爺是個(gè)畢業(yè)于名牌大學(xué)的大學(xué)生,他酷愛讀書,姥姥說他從年輕時(shí)每個(gè)月都要買書,讀書后要還做筆記,寫心得。多讀書才會(huì)有知識(shí),有了知識(shí)才會(huì)有眼界。姥爺姥姥頂住當(dāng)時(shí)女孩子不用念那么多書的壓力,省吃儉用,把他們?nèi)齻€(gè)女孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生?,F(xiàn)在媽媽和我的兩個(gè)姨過得很好,真的感謝姥姥姥爺啊!媽媽愛讀書的好習(xí)慣又傳給了我,以至于我很早就開始看書,一年級(jí)就可以流暢地看報(bào)紙了?,F(xiàn)在姥爺姥姥年紀(jì)大了,身體不太好,需要有人照顧。媽媽她們姐妹三個(gè)都在暗暗較著勁對(duì)父母盡孝,時(shí)時(shí)不忘父母的養(yǎng)育之恩。一有時(shí)間就帶著我回家看望姥姥姥爺,陪姥姥姥爺說說話,做做事。

    提高了不少,家里的事情我也可以參與討論,提出自己的意見,這讓我自豪不已。這也讓我學(xué)會(huì)了尊重別人,要聽取別人的意見才能做出正確的判斷。

    中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

    中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是:尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓(xùn),是自古以來存在在每個(gè)人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn),是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會(huì)努力做到,同時(shí)也會(huì)影響周圍人,讓他們也做到。我家的家規(guī)是:主動(dòng)向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時(shí)間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做,不能拖拉;每天都要運(yùn)動(dòng)(至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的,有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的,這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小,爸爸媽媽就要求我做到,好的規(guī)矩,成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風(fēng)是:以德立家,以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言,就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云:有家規(guī)的家庭,屬于書香門第之家。

    有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭,屬于豪門貴族之家;有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭,屬于王侯將相之家。

    我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去,有朝一日,實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo):和諧、文明、健康、富有。

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    通過學(xué)期計(jì)劃,我們可以更加清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。學(xué)期計(jì)劃的制定需要一定的技巧和方法,以下是一些學(xué)期計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒
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    讀后感是我對(duì)書中所表達(dá)的觀點(diǎn)和思想的個(gè)人理解和感悟的總結(jié)。閱讀和思考是寫好讀后感的基礎(chǔ),下面是一些讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí),總有不
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    教學(xué)計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)資源等進(jìn)行合理安排和組織的一種書面材料,它能夠明確教學(xué)的步驟和方向,提高教學(xué)效果。我覺得我們應(yīng)該
    年度總結(jié)是一種自我檢測(cè)的方式,可以幫助我們找到問題并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些名人的年度總結(jié)分享,通過了解他們的思考和經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地應(yīng)用到自己的年度總結(jié)中。
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    通過講話稿的準(zhǔn)備和訓(xùn)練,可以提高我們的演講能力和表達(dá)能力。最后,希望以下的講話稿范文能夠?qū)δ趯懽鬟^程中提供一些思路和參考。親愛的同學(xué)們:首先感謝緣分讓我和大家
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)和提升。接下來是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。我叫xx,xxx二部的,畢業(yè)于xxx學(xué)院水
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感的總結(jié)和概括。接下來,我們將為大家介紹一些寫作心得和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。《圍城》是當(dāng)代作家錢鐘書的
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    元宵節(jié)也被稱為燈節(jié),人們以點(diǎn)亮彩燈、賞花燈來慶祝這一節(jié)日?,F(xiàn)在,讓我們一起閱讀以下精選的元宵節(jié)總結(jié)范文,體會(huì)節(jié)日的美好和深遠(yuǎn)意義。根據(jù)縣委、縣提出的“四大轉(zhuǎn)型”
    教師心得體會(huì)是教育教學(xué)過程中的一種重要記錄,有助于我們不斷完善自我。我們整理了一些教師心得體會(huì)的經(jīng)典案例,供大家借鑒和參考。****年7月,做為**大學(xué)**學(xué)院
    運(yùn)輸合同是運(yùn)輸業(yè)務(wù)中必備的合同之一,它規(guī)定了運(yùn)輸方式、運(yùn)輸時(shí)間、貨物的數(shù)量、運(yùn)費(fèi)等重要條款。運(yùn)輸合同是以貨物的運(yùn)輸為目的,由承運(yùn)人和委托人簽訂的一種法律文件。如
    范文范本可以幫助我們對(duì)自己的寫作進(jìn)行評(píng)估和反思,找出不足之處并加以改進(jìn)。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作思路和靈感。
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫過程可以增強(qiáng)我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。通過培訓(xùn),我重新認(rèn)識(shí)了自己的潛力和能力,對(duì)自己的發(fā)展充滿了信心和動(dòng)力。信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文
    撰寫小學(xué)生演講稿需要多進(jìn)行反復(fù)修改和修飾,以保證內(nèi)容的有趣性和準(zhǔn)確性。以下是一些小學(xué)生演講稿的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家
    寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),找到自己在學(xué)習(xí)中的不足和改進(jìn)方向。以下是一些經(jīng)過精心挑選的培訓(xùn)心得體會(huì),不同的視角和經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)給大家?guī)硇碌乃伎肌?/div>
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    辭職報(bào)告可以為離職者提供一個(gè)良好的離職方式,同時(shí)也為公司提供一個(gè)了解員工想法和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過閱讀以下范文,我們可以對(duì)不同風(fēng)格和表達(dá)方式的辭職報(bào)告有一定的認(rèn)識(shí)和
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