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    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)

    時間:2025-06-05 作者:碧墨

    規章制度可以幫助組織建立一個公平公正的工作環境,避免權力濫用和不正當行為的發生。以下是一些規章制度的實施方案,供各位領導和員工查閱。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇一

    一、學校將家長學校工作納入議事日程,并將教師學校工作納入考核評比之中。

    二、學校領導做到有計劃、有檢查、有落實,

    每期召開1-2次專題會議,研究家長學校工作,定期召開專任教師、輔導會。

    三、嚴格遵守學校的作息時間,認真組織學員入學,確保入學率為100%;考試合格率為98%以上,優秀率為60%以上。

    四、實行優秀家長評選制度,對每屆學員學習期滿進行考試、考核,評選出10%的優秀學員或好家長,由家長學校給予表彰。

    五、學校各部門工作人員應認真履行職責,確保家長學校工作有序進行。

    一、設立家長委員會辦公室,在校長的領導下,負責家長委員會的日常工作,聘請二名兼職干部(辦公室人員和大隊輔導員)負責處理辦公室日常工作。

    二、每學期召開一次家長委員會,情況特殊時可增加次數,聽取學校的工作匯報,征求家長對辦濱意見。

    三、每學期召開一次家長學校常務委員會,常委將學校的`會議精神貫徹到各班。

    四、舉辦家長函授學校,建立家長學校通訊、家校聯系卡。

    六、認真開展好家長學校工作,真正體現學校的“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學思想。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇二

    1.成立家委會和家教指導聯系網絡,形成園長負責,家長參與,教師指導,后勤參加,人人重視的局面。

    2.每學期開學召開班級或全園家長會一至二次。

    3.家委會每學期活動1~2(期初或期中、末)。

    4.每學期向家長開放半日活動一次或二次,召開各類型的家長會。

    5.每月通過家園聯系、家園宣傳欄、家長接待等形式,及時了解幼兒生活、學習、健康情況,增長育兒知識。

    6.針對不同層次、不同水平的家長需求,在教養孩子中的問題,有的放矢地開設家教講座并指導,發揮家長學校的作用。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇三

    第一條:為全面推進素質教育,培養“四有”新人,依據《中學德育大綱》和《全國家長學校工作指導意見》的精神,制定本章程。

    第二條:家長學校是在社區黨總支領導下普及家庭教育知識,指導家長改進教育方法并提高家庭教育能力的學校,是我社區辦學的重要組成部分。

    第三條:家長學校的基本任務是提高家長素質,協同學校、社會培養具有高尚人格與創新精神的新型人才。

    第二章領導與管理。

    第四條:家長學校領導班子名稱定為“海福巷社區家長學校委員會”,由社區行政、教師代表、家長代表、外聘專家等組成。

    第五條:家長學校實行制度化與規范化管理,做到五有:有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材(教案)、有會議記錄和上課記錄。

    第六條:根據教學計劃和教材,挑選素質優良人員擔任家長學校教師,努力提高教學質量。

    第七條:鼓勵家長以自愿為原則參加家長學校的學習并予以登記;。

    第三章教學。

    第八條:家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。組織家長學習心理學,青少年身心特點與發展規律,家庭教育學,性教育知識以及有關法規文章,并運用所學知識指導家教實踐。

    第九條:家長學校教育要注意層次性,內容要形成系列。通過學習使家長明確自己的義務和責任,形成良好的認知結構,提高家長的理論水平與實踐能力。

    第十條:充分利用現代教育技術,形式多樣生動活潑地搞好課內教學。

    第四章考核和獎勵。

    第十一條:對參加學習的家長,每學期考核一次,考核包括觀察家長教育子女是否有成效,即子女的在校表現與進步情況。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇四

    1、成立家園委員會,建立家庭教育指導聯系網絡,形成園長負責、家長參與、教師指導、后勤參加、人人重視的家園聯系局面。

    2、制定符合本園實際及家長需要的家長工作計劃。

    3、組建家長委員會,每屆委員會要有工作計劃與。定期召開會議,園長負責向家長匯報有關工作,并聽取家長的意見,形成家長委員會參與幼兒園管理的局面。

    4、辦好家長學校,根據家長的特點,有針對性地舉辦各種講座,開展各類活動。幫助家長樹立正確的教養觀念,創設良好的家教環境,學習科學的教養方法。

    5、定期召開各種形式的家長會,向家長宣傳《幼兒園教指導綱要》的教育理念,介紹幼兒園的工作情況,交流育兒經驗,探討教育方法,聽取家長對幼兒園工作的意見。

    6、密切家園聯系,通過家園聯系冊、家園之窗、家長接待日和家訪活動等形式,及時了解幼兒在園與在家的生活、學習、健康等情況,形成家園一致的教育體系。

    7、搞好各種形式的開放活動,使家長充分了解幼兒園各類活動要求及保教工作要求,了解自己孩子在園的各方面情況,促進家長形成科學的.育兒觀。

    8、重視新生家長教育工作,舉辦新生家長座談會,對家長進行幼兒入園前的常規教育。教師對新生家訪率力求達到百分之百。

    9、幼兒園定期向家長進行各類調查,征求家長對幼兒園管理、服務、教師保教態度和能力等方面的意見,發揮家長對幼兒園的督促、管理作用。

    10、幫助教師樹立正確的職業道德,建立良好的家園關系,樹立幼兒園教師的良好形象。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇五

    2、家長學校組成人員每兩年調整一次。

    3、家長學校每學期定期召開兩次會議,研究工作計劃,總結工作成績。

    4、家長學校成員可常來校參與教育教學活動,下年級組聽課,了解學生思想狀況,與學困生談心等,對學校工作隨時提出意見和建議。

    5、家長學校每學期召開1—2次全校家長會,聘請優秀學生家長做經驗介紹,聘請專家進行家教輔導,以提高廣大家長的家庭教育理論水平。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇六

    為了辦好規范性的家長函授學校,特制定本制度。

    1、通過考試考核,對學員成績定為優秀者進行表彰獎勵,評為優秀家長。

    2、每一學年評選一次。

    3、對被評為優秀家長者,學校頒發證書及一定的獎品。

    4、學校把評選結果以板報的形式公布在外,以調動家長學習的積極性。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇七

    為了辦好規范性的家長函授學校,保證函授學校的工作正常開展,特制定本制度。

    1、所有學員必須按時參加培訓學習,不得無故缺席。

    2、如有特殊情況請假,必須向班主任遞交書面假條。

    3、培訓時任何學員不許中途退場。

    4、請假一次,要從每期考試考核總成績里扣除5分。

    5、每次培訓均沒有請假、按時參加者,一學年培訓完之后,在考試考核總成績里加5分。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇八

    接受新生的教師,在幼兒入園前應進行家訪;各班教師每學期根據情況進行家訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。

    二、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息,雙方共同配合,進行教育;期末與保健人員共同填寫幼兒發展情況報告單,向家長報告幼兒在園各方面情況。

    三、在家長接送幼兒時,隨時與家長聯系,爭取家長的了解、支持與配合。

    四、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

    五、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日,使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。

    六、開辦家長學校,向家長介紹科學育兒知識。

    七、建立家長園地,向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

    八、邀請家長代表參加園務委員會。

    九、設園長接待家長日和家長意見箱,廣泛聽取家長意見。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇九

    1、成立學校家教委員會和家教指導聯系網絡,開成園長負責,家長參與教師指導,后勤參加,人人重視的局面。

    2、制定符合本園實際及家長需要的家教工作長期規則,短期計劃。

    3、組建家長委員會,每屆委員會要有工作計劃與總結,定期召開會議,團長負責向家委會匯報有關工作,并聽取意見,保證家委會參與幼兒園的管理。

    4、辦好家長學校,根據幼兒國在園三年家長在不同階段的特點,即最初的希望型,中間的忽略型,最后的需求型,有針對性的舉辦各種講座與開展各類活動,幫助家長樹立正確的教養觀念,創設良好的家教環境,學習科學的教養方法。

    5、召開各種類型的家長會,定期向家長介紹工作計劃,交流育兒經驗,探討教育方法,聽取家長意見,定期召開微型家長會,有的放失地分類指導。

    6、密切家園聯系,通過家園聯系冊、家園之窗、家長接待日和家訪等形式,及時了解幼兒在園與在家的生活、學習、健康情況,形成一致的教育目標,力求家園一致的教育成果。

    7、搞好各種類型的開放活動,使家長充分了解幼兒園各類活動要求保教方法,了解自己孩子在園的各方面情況及能力,從而促進家長科學育兒。

    8、重視新生家長教育,舉辦新生家長講座班,進行入園前的常觀教育,新生家訪率達到百分之百。

    9、定期向家長進行各類調查,征求家長對學校管理、服務與教師保教態度、能力等意見,發揮家長監督、管理作用。

    10、確立正確的職業道德,建立良好的家園關系,杜絕不正常的家園交往,樹立幼兒園及教師的良好形象。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇十

    城區幼兒園本部、團結橋分園坐落在蘇苑街道管轄區域,東大街分園坐落在南門街道西大街社區,水香分園坐落在水香五村社區,為積極爭取街道、社區對幼兒園工作的關心、支持,對幼兒社會實踐活動資源的提供,優化育人環境,特制定如下聯系制度:

    1.聘請街道主任擔任園家委會名譽會長。

    2.街道、社區工作主要由園家委會會長副會長負責聯系。

    3.平時要與街道、社區加強聯系,及時溝通相關信息。

    4.每學期邀請社區各相關單位領導來園參加活動,共同商討學期工作的安排,總結幼兒園發展,依托社區,面向社會,積極組織早教指導活動,形式多樣。

    5.幼兒園要安排好走進社區的老師,協助社區調查了解本社區內新出生和入園幼兒的情況。為幼兒入園提供保障。

    6.在幼兒園教育資源開放范圍內,向社區幼兒、家長開放,具體開放項目、開放時間以及開放區域,視學校實際和社區需求,協商確定。

    7.定期開會,也可根據工作需要召開臨時會議,根據巡查督導的信息進行討論,及時調整并給予答復。

    8.合理利用社區教育資源,推進課程園本化進程。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇十一

    你是位活潑可愛的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛同伴,經常聽到你有禮貌的和老師、小朋友打招呼,能積極參加幼兒園的各項活動。你的小手很能干,繪畫、手工、做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言,說出自己的不同意見。但老師希望你還要更多的舉手,讓思維活躍起來,平時多舉手,多發言,變得越來越聰明。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇十二

    你是個懂事、有主見、有個性的小女孩,老師很喜歡你畫的畫,色彩鮮艷,較有想象。你很愛勞動,每次值日生活動你總是認認真真參加。你較有愛心,常常看見你幫助有困難的同伴。老師希望你在學習中能更主動積極一些,使自己各方面都能得到更好的發展。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇十三

    2、制定開放日活動計劃,總結全班幼兒在園表現及其發展情況,開放活動時間向家長全面匯報,主動征求家長意見。

    3、做好開放日活動資料收集,按時上報。

    4、對個別特殊幼兒的家長,可不定期開放,以便共同配合教育。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇十四

    1、每學年開學前,對招收的新生,逐戶走訪,了解其家庭狀況、幼兒個性特點。

    2、對老生,每學年普訪一次,了解、交流幼兒在家在園表現,取得家長支持,共同搞好教育。

    3、對缺席三天以上的幼兒,與家長聯系后,及時上門家訪。

    4、家訪時嚴格遵守師德規范,注重教師良好形象。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇十五

    你是一個聰明、活潑的孩子。上課時只要你認真了,一聽就會,語言表達能力也不錯,真的好棒!然而有時上課和吃飯你好喜歡和小朋友說閑話,需要老師提醒和督促,是不是?老師希望在新的學期你能改掉不良的習慣,好嗎?老師知道,你能的,憑著你的聰明伶俐,你以后一定會非常出色的。

    幼兒園家長聯系工作制度(模板16篇)篇十六

    瑤瑤的語文不太好,一些復雜的不會發音。當她不熟悉或不明白時往往就容易開小差、跑神了。希望老師多提問她,我們家長也會在家多輔導一下瑤瑤的。謝謝!加油啊,瑤瑤!

    現在早上起來會幫媽媽疊被子,收拾房間,很棒!如果能把自己的玩具整理好,能把畫畫后的紙和工具收好就更棒了!語文和數學完成的不錯,但是英語還需要加油,請老師多教些英語的基本功,現在很容易把漢語拼音和英文字母混淆。

    丹丹本性是個“優雅”的好孩子,但是因為養成的習慣不好。希望在學校因老師的教育而改掉這個不好的習慣。在學習上還是沒有多大的進步,學習興趣不高,希望她的學習興趣可以提高!

    俊羿會見后能做好作業,自己的事情自己做。可是不太想上學,只想待在家里,請老師幫忙他克服想家的情緒。讀拼音不愿開口,英語也少聯系,希望下周回家能進步多一點!

    kiki的英語表演唱真棒!每周末回來都會表演學校學到的英文歌,繼續努力哦!

    浩揚在家里的表現還是不如學校,例如吃飯慢,不能收拾好自己的東西。學習的數學、英語知識基本上能過關,語文拼音還要輔導,不敢大聲讀,希望孩子能夠認真克服困難,爭取進步!

    丹丹有一周沒有上學了,希望本周能好好地把功課趕上去,更加大膽地展示自己,并能進一步改掉一些如上課做小動作等不好的習慣。加油哦!

    小兒在家里學習能自覺,但注意力集中還是不夠。望老師在這方面對小兒加強培養。謝謝!

    鵬鵬是個活潑的孩子,適應能力很強。通過在學校的鍛煉,假日在家表現很好。鵬鵬,如果在學習方面再主動、專心點,你會變的更好!加油!也請老師和我們一起努力,培養孩子良好的生活、學習的習慣!

    希望老師能幫助閩粵提高英語愛好和興趣,因為我們家長在這方面懂的不多。

    雄仔在家表現一般,能自覺完成作業,能背誦生母、熟讀了韻母和整體音節。也能熟練地朗讀了幾首兒歌,有些甚至能背誦。但在做作業過程中就是愛動的毛病改不了。請老師在學校里一定要嚴格要求,督促他改正不良的毛病。多謝老師。

    樂顏是個活潑好動的孩子。七天在家里一刻也沒閑著。多數時間都在戶外和小朋友玩耍。樂顏做事、做作業有時會比較粗心,有時一個字母需要提醒很多次才能寫正確。希望她能改掉這個壞毛病。樂顏說最近喜歡上武術,可以強健身體固然好,不過女孩子還是文靜一點更好!

    濬傑回到家后,能夠幫忙家人整理全家人的衣服,折疊整齊,令人驚贊不已。但他回家后從不告訴家人學校的事情,大人問他,多問幾次,他會生氣、發脾氣。他的個別拼音拼讀會混淆,請老師再給他指導下,謝謝。

    國慶假期朗朗可以先做好作業后玩耍。一號上午就把所有的家庭作業完成了,還練習了鋼琴,朗讀了英語和拼音。在學習方面的自覺性有所提高,值得表揚!

    假期外出了四天,去了湖南莽山。在旅途中,朗延表現的很棒,自己的事情堅持自己做。怕高山也不怕苦、不怕累,是個小小男子漢了。

    希望假期回校后,能有更好的表現,每天進步一點點,爭取做一名優秀的小學生!

    1、希望馨兒在生活上更加獨立,自理能力更強。

    2、如果可以,希望馨兒有更多的表現自己的鍛煉機會。

    3、秋天來了,天氣漸漸轉涼,在秋季轉換的時候,希望能注意身體,保證正常的學習。

    4、保持良好的寫字姿勢,保護好視力,希望在課間堅持做眼睛保健操。

    5、加強體育鍛煉,增強體質,學好慢慢喜歡學校。

    6、學會保護好自己的嗓子,在唱歌的時候不要光大聲,要注意發聲技巧。

    1、玩心重,不太注重學習,做作業粗心大意。

    2、對于英語方面進步較大,能朗讀或背誦課堂上所學得知識。

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