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    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:飛雪

    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們提升自我管理能力,更加高效地使用時(shí)間和資源。1.以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,希望能為大家提供參考和啟發(fā)。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇一

    為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的`緊急情況下,全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高全體師生的自護(hù)自救技能。

    總指揮:x。

    現(xiàn)場(chǎng)指揮:x。

    現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度:x(四樓與中樓梯)x(三樓與北樓梯)x(二樓與南樓梯)二年級(jí)(x)一年級(jí)(x)。

    協(xié)助人員:全體教職員工。

    時(shí)間:20xx年1月2日。

    2.點(diǎn)評(píng)疏散情況。

    1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報(bào)信號(hào)——防空警報(bào),或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

    2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。

    3、具體疏散工作安排:

    教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安。

    教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安。

    教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員:x。

    教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員:x。

    教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員:x。

    教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員:x。

    教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員:x。

    教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員:x。

    教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員:x。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇二

    1、通過(guò)對(duì)消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練,使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),掌握現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能。

    2、通過(guò)消防安全知識(shí)的講解,使學(xué)生了解逃生的基本知識(shí)。

    3、通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力,培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。

    堅(jiān)決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。

    學(xué)生列隊(duì)下樓道,要求依次、快速、安全下樓,不爭(zhēng)、不搶,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

    1、時(shí)間:20年10月18日下午1點(diǎn)。

    2、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。

    3、內(nèi)容:

    (1)消防逃生演練。

    (2)火災(zāi)滅火(全校師生現(xiàn)場(chǎng)觀摩)。

    (一)現(xiàn)場(chǎng)組織:

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:儂朝臻。

    副總指揮:農(nóng)春光農(nóng)興躍。

    報(bào)警組:張順葉。

    消防組:農(nóng)春壽楊素仙許新。

    救護(hù)組:農(nóng)景關(guān)王金武黎占鋒。

    場(chǎng)地組:張艷珍趙志偉高文俊廖紹能。

    教室疏散組:各班主任。

    警戒組:組長(zhǎng):王興組員:綜合組織沒(méi)有安排任務(wù)的全體教師。

    通道疏散組:

    1、教學(xué)樓樓梯內(nèi)拐彎處:

    馮光英(分散人流、防止堵塞、指導(dǎo)逃離方向)。

    2、綜合樓樓梯內(nèi)拐彎處:

    一樓:汪磊李興艷;二樓:王智英張愛(ài)萍;三樓:郭瑞芳汪磊(疏散人流、防止推擠)。

    疏散班級(jí)順序:二(2)班、三(1)班、四(1)班、四(2)班、三(2)班。綜合樓出口處:吳宏勇彭晗怡(分散人流、防止堵塞、指導(dǎo)逃離方向)。

    (二)參加演練的班級(jí):全校師生。

    (三)演練器材準(zhǔn)備:

    (1)燃料(油)、鐵桶2只、滅火器、秒表1塊。

    (2)每生一條毛巾或手帕、每班一桶水。

    (四)演練的具體操作程序:

    1、工作人員各就各位。(班主任進(jìn)教室;出口處指揮安全撤離。

    人員到指定地點(diǎn);消防組作好點(diǎn)火準(zhǔn)備;準(zhǔn)備好話筒)。

    2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:“老師們、同學(xué)們,底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校消防逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始”。

    3、由報(bào)警組人員按警報(bào)器:“著火啦!著火啦!”

    4、校領(lǐng)導(dǎo)立即啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案,通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,

    現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開(kāi)行動(dòng),各小組立即到位,滅火組切斷電源,疏散組和搶救組展開(kāi)行動(dòng)”。

    5、廣播發(fā)出火警警報(bào)。

    廣播室廣播:請(qǐng)大家不要慌張,在各班班主任老師的指揮下,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。

    6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離。注意:要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯行走安全。

    7、救護(hù)組人員在升旗臺(tái)處隨時(shí)待命。

    8、各班清點(diǎn)人數(shù)(各班主任負(fù)責(zé))。

    9、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校消防逃生演練結(jié)束。

    (五)疏散要求與注意事項(xiàng):

    1、通過(guò)消防演練達(dá)到安全教育目的,各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育,使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。

    2、所有參練人員必須服從指揮,個(gè)個(gè)參加,聽(tīng)從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。

    3、疏散過(guò)程要按消防培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行(濕毛巾捂鼻、低身前行),保證消防。

    演練嚴(yán)肅性,達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí),又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

    4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。

    5、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視,防止意外以發(fā)生。

    6、離開(kāi)危險(xiǎn)地后,按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng),隊(duì)伍不要散開(kāi),保持消防通道的暢通(如情況需要,則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校外安全地帶)。

    7、考慮到安全因素,樓房所有門(mén)窗保侍暢通。

    8、總結(jié)評(píng)比。這次活動(dòng),消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況,組織評(píng)比,作為文明班級(jí)評(píng)選的條件之一。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇三

    三月份第一周是“安全教育周”,為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,特舉行一次緊急疏散演習(xí)。

    總指揮:校長(zhǎng)。

    副總指揮:___。

    __年3月3日上午9:50~10:20。

    學(xué)校校園。

    全體師生。

    1、出現(xiàn)火災(zāi)時(shí),教學(xué)樓負(fù)責(zé)人立即吹哨,通知學(xué)生并組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散,并報(bào)火警地點(diǎn)。

    2.聽(tīng)到警報(bào)后,各教室當(dāng)班老師立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警,并以最快速度有順序有組織向樓下疏散,在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    3.從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

    4.疏散線路及順序:

    一年級(jí):一、二班沿小樓梯迅速出樓門(mén),三、四、五班沿大樓梯迅速到操場(chǎng),

    二年級(jí):一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,

    三年級(jí):一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,

    四年級(jí):一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,

    五年級(jí):一、二班沿小樓梯下樓,三、四班沿大樓梯下樓,五班沿新樓樓梯下樓。

    六年級(jí):按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

    5.分工安排及職責(zé)。

    (1)各班班主任帶本班學(xué)生撤離;

    (2)樓層護(hù)導(dǎo)教師安排:

    1樓西邊樓梯口:_;1樓東面樓梯口:_、_;

    1樓東門(mén)洞:_。

    1樓西門(mén)廳:_樓門(mén)口:_樓梯下:_。

    2樓西邊樓梯口:__2樓東面樓梯口:_。

    3、2樓交界處:_。

    3樓西邊樓梯口:_;3樓東面樓梯口:_。

    4、3樓交界處:_。

    4樓西邊樓梯口:_;4樓東面樓梯口:_。

    5樓:xx。

    新樓五樓樓梯口:_。

    新樓四樓樓梯口:_。

    新樓三樓樓梯口:_。

    新樓二樓樓梯口:_。

    新樓一樓樓梯口:_。

    新樓一樓樓梯下:_。

    演習(xí)總計(jì)時(shí):xx。

    (3)清點(diǎn)人數(shù):__。

    (4)醫(yī)務(wù)工作:__。

    (5)操場(chǎng)指揮:__。

    6.學(xué)生全部撤離教學(xué)樓后,護(hù)導(dǎo)教師方可離開(kāi)崗位;其他教師在撤離時(shí)要本著學(xué)生第一的原則,按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇四

    火災(zāi)是嚴(yán)重威脅人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全的危險(xiǎn)事故,為了更好地認(rèn)識(shí)與防范火災(zāi)事故的發(fā)生、降低突發(fā)火災(zāi)的危害程度,將事故在最低限度,保證全院職工和人民群眾的人身安全,讓人人樹(shù)立安全第一的思想,在遇到緊急情況時(shí)不慌張,聽(tīng)從醫(yī)院的指揮,做到安全疏散,制定本預(yù)案。

    (一)應(yīng)急指揮部。

    設(shè)立醫(yī)院火災(zāi)應(yīng)急指揮部,其只要職責(zé)如下。

    1、定期開(kāi)展安全檢查,消除安全隱患。

    2、對(duì)醫(yī)院職工進(jìn)行安全教育,掌握消防知識(shí)。

    3、接到火災(zāi)報(bào)警后指揮,通知各組負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)施救。

    4、職工進(jìn)行應(yīng)急救援演練。

    (二)現(xiàn)場(chǎng)指揮組。

    1、了解現(xiàn)場(chǎng)情況,火情偵查和分析,制定總體救援方案,實(shí)施滅火救援任務(wù)。

    2、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)救援的需要和情況的變化,及時(shí)調(diào)集和適時(shí)調(diào)整力量部署,必要時(shí),可群眾參與輔助性行動(dòng)。

    3、決定使用各種水源,利用臨近建筑物及其相關(guān)設(shè)施,切斷現(xiàn)場(chǎng)與周邊區(qū)域內(nèi)的電力和可燃?xì)怏w、液體輸送,限制用火用電。

    4、劃定警戒區(qū),人員疏散。

    (三)現(xiàn)場(chǎng)搶救組。

    其主要職責(zé)如下。

    1、根據(jù)火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)的具體情況,以救人為第一任務(wù),救人時(shí)要認(rèn)真詢問(wèn)、仔細(xì)搜查、注意安全。

    2、要大力搶救、疏散物資,被搶救出來(lái)的物資要放在安全的地方,并派人看管,以防再次損壞或被人盜竊。

    (四)現(xiàn)場(chǎng)警衛(wèi)組。

    其主要職責(zé)如下。

    1、負(fù)責(zé)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,警戒其他部位和搶救出的物資,災(zāi)情。

    2、防止壞人趁火打劫和閑雜人員進(jìn)入,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)不被破壞,協(xié)助上級(jí)部門(mén)處理災(zāi)害情況。

    (一)預(yù)防措施。

    1、加強(qiáng)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

    2、保衛(wèi)部門(mén)定期檢查全院消防設(shè)施性能,保證消防設(shè)施隨時(shí)處于功能完好狀態(tài)。

    3、保證消防通道暢通。

    4、注意用氧、用電安全及易燃、易爆物品的管理。

    (二)預(yù)防預(yù)警系統(tǒng)。

    應(yīng)急指揮部按照“高效、快捷”的原則,建立和完善以各種火災(zāi)事故的監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)、信息傳輸、分析處理為主要內(nèi)容的預(yù)警服務(wù)系統(tǒng)和相關(guān)技術(shù),并實(shí)現(xiàn)與消防部門(mén)的聯(lián)網(wǎng)互通,做到信息共享,提高預(yù)警能力。

    (一)信息報(bào)告。

    1、火災(zāi)發(fā)生后,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)災(zāi)情的人員或得知火情的值班人員要在第一時(shí)間利用一切可以利用的通訊工具撥打火警電話,說(shuō)明失火的具體地址、失火的位置、單位名稱、失火物品名稱、火勢(shì)大小、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)危險(xiǎn)品等。

    2、現(xiàn)場(chǎng)值班員或負(fù)責(zé)人將火情通知指揮組總指揮,迅速在指定位置集合,聽(tīng)從安排部署。

    3、各組成員由本組負(fù)責(zé)人通知,按部署迅速展開(kāi)行動(dòng)。

    (二)應(yīng)急處理。

    1、所有應(yīng)急人員接到通知后要立即趕到現(xiàn)場(chǎng)。在應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中,要遵循“救人先于救火”的原則。參與搶救的人員要做到緊張有序,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,有問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)指揮組。

    2、現(xiàn)場(chǎng)指揮組要根據(jù)火災(zāi)事故的具體情況,劃定安全區(qū),根據(jù)建筑物及周?chē)闆r,事先劃定人員疏散集結(jié)的安全區(qū);立即對(duì)病人有秩序的'疏散、撤離,對(duì)傷員進(jìn)行護(hù)理并及時(shí)送往醫(yī)院。

    3、撲救火災(zāi)時(shí)必須注意防爆問(wèn)題,防止易爆物體受熱而產(chǎn)生爆炸。在撲救火災(zāi)時(shí),把受到或可能受到火勢(shì)威脅的易燃、易爆物品迅速轉(zhuǎn)移出去。

    (三)現(xiàn)場(chǎng)警戒。

    1、外圍警戒:清楚路障,指導(dǎo)一切無(wú)關(guān)車(chē)輛離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),勸導(dǎo)無(wú)關(guān)人員撤離現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)好外圍秩序,迎接消防隊(duì),為消防隊(duì)到場(chǎng)滅火創(chuàng)造有利條件。

    2、火場(chǎng)外部警戒:不許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)疏散人員離開(kāi)建筑,看管好火場(chǎng)內(nèi)疏散出的物資,指引消防隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)、消防室,為消防隊(duì)的滅火戰(zhàn)斗行動(dòng)維持好秩序。

    3、火災(zāi)撲滅后,在火災(zāi)區(qū)域內(nèi)設(shè)立警戒區(qū),禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入,配合消防部門(mén)查清火災(zāi)原因。

    (一)善后處置。

    1、醫(yī)務(wù)人員迅速對(duì)摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實(shí)施救治。

    2、醫(yī)務(wù)人員對(duì)本病區(qū)的患者逐一檢查、治療,病房將本病區(qū)火災(zāi)中的病人情況向醫(yī)務(wù)科匯報(bào)。

    3、總務(wù)科相關(guān)人員對(duì)所轄設(shè)備全面檢修,恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

    4、各要害部位及職能部門(mén)負(fù)責(zé)人,將本部門(mén)火災(zāi)后的情況及時(shí)上報(bào)主管院長(zhǎng)。

    (二)救援和報(bào)告。

    火災(zāi)事故應(yīng)急救援結(jié)束后,由應(yīng)急指揮部指定組成事故調(diào)查組,對(duì)火災(zāi)事故的起因、性質(zhì)、影響、責(zé)任、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和恢復(fù)重建等問(wèn)題進(jìn)行事故評(píng)估,并寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。對(duì)特別重大的火災(zāi)事故,要及時(shí)向省、區(qū)、直轄市消防總隊(duì)報(bào)告。

    (一)通信聯(lián)絡(luò)。

    1、建立通訊網(wǎng)絡(luò),使各級(jí)有關(guān)人員能迅速正確地接受火災(zāi)信息。

    2、保持單位內(nèi)部各部位、著火層與消防室,消防室與單位供水、供電部門(mén)的無(wú)線聯(lián)系。

    (二)設(shè)備保障。

    1、保證消防用水,消防用電不間斷。

    2、保證滅火器材的供給與完好。

    3、保證傷員救護(hù)等工作的運(yùn)輸車(chē)輛。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇五

    醫(yī)院成立消防安全應(yīng)急指揮部,負(fù)責(zé)醫(yī)院火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮,由醫(yī)院主管院長(zhǎng)負(fù)責(zé),院辦、總務(wù)處、保安部及成員組成。

    總指揮:xxx

    副總指揮:xxx

    成員:xxx

    下設(shè)六個(gè)專門(mén)工作組:滅火行動(dòng)組(義務(wù)消防隊(duì))、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組、后勤保障組、機(jī)動(dòng)組。

    消防安全應(yīng)急指揮部職責(zé):指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時(shí)和撲救初起火災(zāi),協(xié)調(diào)配合消防隊(duì)開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    1、滅火行動(dòng)組(義務(wù)消防隊(duì))

    隊(duì)長(zhǎng):xxx

    一組組長(zhǎng):xxx

    成員:xxx

    二組組長(zhǎng):xxx

    成員:xxx

    主要任務(wù)是:發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速人員盡快趕赴現(xiàn)場(chǎng),指揮醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行救火,搶救被困人員。

    要求:務(wù)必做到召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),沖得上,救得出。力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初級(jí)階段,盡量減少或避免人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。

    2、疏散引導(dǎo)組

    組長(zhǎng):xxx

    副組長(zhǎng):xxx

    成員:xxx

    主要任務(wù)是:在醫(yī)務(wù)人員的配合下,迅速樓內(nèi)人員從安全通道有序疏散,撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)為即將前來(lái)增援的消部門(mén)人員、車(chē)輛障礙、開(kāi)辟通道,引導(dǎo)其進(jìn)入有利地形,積極配合消防部門(mén)進(jìn)行撲救。

    3、安全防護(hù)救護(hù)組

    組長(zhǎng):xxx

    副組長(zhǎng):xxx

    成員:xxx

    主要任務(wù)是:盡快人力、物力趕赴現(xiàn)場(chǎng)對(duì)傷員實(shí)施救護(hù),根據(jù)需要迅速派急救車(chē)輛,將危重傷員送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

    4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組

    組長(zhǎng):xxx

    副組長(zhǎng):xxx

    成員:xxx

    主要任務(wù)是:各出口,無(wú)關(guān)人員只許出不許進(jìn),火災(zāi)撲滅后,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

    5、后勤保障組

    組長(zhǎng):xxx

    副組長(zhǎng):xxx

    成員:

    主要任務(wù)是:負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、供電、水源保障。

    6、機(jī)動(dòng)組

    組長(zhǎng):xxx

    副組長(zhǎng):xxx

    成員:xxx

    主要任務(wù)是:受指揮部的指揮,負(fù)責(zé)增援行動(dòng)。

    1、報(bào)警:醫(yī)院?jiǎn)T工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向醫(yī)院保安部報(bào)警,根據(jù)火情可直接報(bào)“119”火警。

    2、接警:保安部、消防中心接警后,應(yīng)立即向院和消防安全應(yīng)急指揮部報(bào)告,通知各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

    3、處置:指揮各工作小組、義務(wù)消防隊(duì)迅速集結(jié),按照職責(zé)分工,進(jìn)入相應(yīng)的位置開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。

    4、清點(diǎn):處置結(jié)束后或在消防隊(duì)到場(chǎng)后,及時(shí)清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資,查清有無(wú)人員被困火場(chǎng)中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況告知火場(chǎng)指揮員。

    1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即呼救并撥打“119”電話報(bào)警,起火部位現(xiàn)場(chǎng)員工應(yīng)在l分鐘內(nèi)形成第一滅火力量,采取如下措施:

    (2)消防設(shè)施、器材附近的員工就近使用現(xiàn)場(chǎng)消火栓、等設(shè)施器材滅火;

    (3)疏散通道或安全出口附近的員工應(yīng)立即引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散。

    2、火災(zāi)確認(rèn)后,消防安全應(yīng)急指揮部,立即到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),下達(dá)指令,調(diào)集滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組、后勤保障組、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組,指揮滅火救援工作。

    3、后勤保障組切斷電源,電路和配電設(shè)備。

    4、火災(zāi)區(qū)值班人員迅速打通一切疏散通道。

    5、滅火行動(dòng)組立即調(diào)集周邊,接好消防栓滅火,火源,等待救援。

    6、安全防護(hù)救護(hù)組按醫(yī)護(hù)人員編號(hào),對(duì)號(hào)入座,有目標(biāo),有條不紊的'對(duì)病員和重要物品疏散轉(zhuǎn)移。

    7、現(xiàn)場(chǎng)警戒組阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng),維持火場(chǎng)秩序。

    8、未發(fā)生火災(zāi)樓層,由負(fù)責(zé)人做好火災(zāi)區(qū)支援工作,如火情蔓延,則本區(qū)的滅火人員做好火情,同時(shí)做好病員的疏散轉(zhuǎn)移的工作。

    9、注意事項(xiàng),在滅火時(shí)注意火災(zāi)區(qū)域,對(duì)易燃、易爆、有毒、化學(xué)品等的隔離與轉(zhuǎn)移。

    10、如夜間發(fā)生火情,由總值班、保安部進(jìn)行信息報(bào)告,應(yīng)急救援工作,滅火疏散搶救全過(guò)程同上。

    1、各科室要堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作,利用各種形式(如黑板報(bào)、圖片、錄像等)宣傳、普及消防知識(shí),提高全體人員消防安全意識(shí),增強(qiáng)防火工作的自覺(jué)性。

    2、加強(qiáng)消防安全人員和義務(wù)消防隊(duì)的管理和教育培訓(xùn),力爭(zhēng)使其做到“四懂”即懂本崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂火災(zāi)撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火場(chǎng)逃生方法,“四會(huì)”即會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)撲救初期火災(zāi)、會(huì)疏散逃生,不斷提高消防人員滅火救災(zāi)能力。

    3、定期對(duì)消防設(shè)施檢查、維修、更新,使其長(zhǎng)期處于良好的狀態(tài)。

    消防安全工作是一項(xiàng)十分重要的工作,全體人員務(wù)必要充分認(rèn)識(shí)其重要性,自覺(jué)增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高消防安全工作的自覺(jué)性和高度警惕性,常年處于戒備狀態(tài),樹(shù)立常備不懈的思想,確保消防安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇六

    為增強(qiáng)廣大師生消防安全意識(shí),提升逃生自救以及自我防御、自我保護(hù)的能力,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,所以舉行本次演練。

    1、5-12上午9時(shí)25分。

    2、演練對(duì)象:全體師生。

    3、本次演練由校領(lǐng)導(dǎo)指揮,負(fù)責(zé)宣布演練開(kāi)始。

    為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機(jī)構(gòu)。

    1、組長(zhǎng):xx。

    其主要職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一演練工作的展開(kāi);

    2、副組長(zhǎng):xx。

    成員:xxxx。

    主要職責(zé):

    (1)督促演練的具體實(shí)施;

    (2)負(fù)責(zé)演練的順利進(jìn)行。

    3、組員:

    各年級(jí)組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊(duì)陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場(chǎng)指揮。

    其主要職責(zé):

    (1)全面負(fù)責(zé)演練的組織指揮;

    (2)保證學(xué)生在逃生演練中的安全。

    xx。

    1、一樓自行撤離。

    2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進(jìn)行撤離。

    3、全體師生按照升旗儀式隊(duì)形到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合。

    1、各指揮員聽(tīng)到下課鈴聲后,立即趕往指定位置。

    3、參演人員要各負(fù)其責(zé),要注重提示學(xué)生在下樓梯過(guò)程中注意安全,嚴(yán)防擁擠,踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。

    4、所有參演人員嚴(yán)格遵守演練方案,確保演練成功。

    1、校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練活動(dòng)開(kāi)始。

    2、各年級(jí)按指定位置集合。

    3、學(xué)生會(huì)代表講讀疏散演練小常識(shí)。

    4、符寶珍副校長(zhǎng)總結(jié)講話。

    5、演練結(jié)束,各班有序帶回。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇七

    為確保在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件時(shí),學(xué)生能夠做到快速、高效、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng),提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急疏散能力,保護(hù)好全校師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序,特制定本方案。

    總指揮:

    副總指揮:

    成員:

    1、副總指揮韓德崇老師宣布演練開(kāi)始,全體師生到操場(chǎng)集合,發(fā)布哨聲為號(hào)令,總用時(shí)控制在2分鐘內(nèi)。

    2、打開(kāi)教室前后門(mén),任課老師或班長(zhǎng)帶隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生半蹲、雙手抱頭撤離教室,按既定路線逃生,到達(dá)操場(chǎng)集合點(diǎn),清點(diǎn)本班人數(shù)。

    3、班主任在隊(duì)尾,負(fù)責(zé)清場(chǎng)。遇異常情況,迅速解決,并及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

    1、提前打開(kāi)各出口、保證道路通暢。

    2、接應(yīng)學(xué)生、指導(dǎo)疏散方向、疏導(dǎo)密集隊(duì)伍、迅速解決突發(fā)狀況,及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

    3、手機(jī)拍照,在教育教學(xué)群發(fā)一兩張圖片。

    4、點(diǎn)位及樓層負(fù)責(zé)人。

    點(diǎn)位負(fù)責(zé)人。

    科技樓東門(mén):

    教學(xué)樓正門(mén)、后門(mén):

    中間樓梯口:

    東門(mén)和東北門(mén):

    西門(mén)和西北門(mén):

    樓層負(fù)責(zé)人。

    科技樓:一樓xx、二樓xx。

    教學(xué)樓:二樓xx、一樓xx。

    科技樓。

    一一:走東門(mén),北行到操場(chǎng)。

    一二、一三:走東樓梯、東門(mén)。

    教學(xué)樓。

    二一、二二:走東門(mén)。

    二三、三一、三二:走正門(mén),三一、二三走正門(mén)東側(cè),東拐到操場(chǎng),三二班走正門(mén)西側(cè),西拐到操場(chǎng)。

    四一:走西門(mén)。

    四二:走西樓梯、西北門(mén)。

    五一、五二:走中樓梯、后門(mén)。

    六二、六一:走東樓梯、東北門(mén)。

    1、避免緊張情緒,有條不紊逃生,嚴(yán)禁推搡、踩踏。

    2、端正態(tài)度,杜絕嬉戲打鬧,把演練當(dāng)游戲。

    演練時(shí)間:

    疏散演練要求與注意事項(xiàng):

    1、吹緊急集合哨,學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)。

    2、主任和任課教師立即緊急集合并組織疏散,按指定路線下樓,班主任殿后清場(chǎng)。

    3、點(diǎn)位負(fù)責(zé)人接應(yīng)、疏導(dǎo)密集隊(duì)伍。

    3、樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒(méi)有滯留人員后,立即到達(dá)指定安全區(qū)。

    3、班主任到達(dá)操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù),如果有異常情況及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇八

    為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神,落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,保障師生的安全,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力,特制定xxx小學(xué)應(yīng)急疏散演習(xí)方案。

    總指揮:

    總指揮:

    演練安排。

    x樓:xx班級(jí)順序沿x樓西樓梯撤到足球場(chǎng)北半?yún)^(qū)后排;x按班級(jí)順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)的跑道上;x班撤到北籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)的跑道上。

    南教學(xué)樓:xx班級(jí)順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場(chǎng)南半場(chǎng)北半?yún)^(qū);x按班級(jí)順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場(chǎng)南半場(chǎng)南半?yún)^(qū);x從教室前做操的地方撤到南籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū),x班撤到南籃球場(chǎng)北半?yún)^(qū)。

    在聽(tīng)到撤離信號(hào)后,班主任和配班老師組織學(xué)生迅速離開(kāi)教室,并一前一后組織學(xué)生按各自路線下樓,樓梯拐角及室外老師負(fù)責(zé)提醒學(xué)生注意安全,維持下樓秩序,防止學(xué)生跌倒。

    各關(guān)鍵區(qū)域負(fù)責(zé)人員:

    2、疏散逃生過(guò)程中,嚴(yán)禁大聲吵鬧,不得擠壓、推搡;

    3、全校師生應(yīng)自備必要防護(hù)器具,以備逃生之用;

    4、疏散逃生時(shí),在確保安全前提下,應(yīng)盡量迅速逃離現(xiàn)場(chǎng);

    要求:

    全體教師提前到達(dá)自己的工作崗位,堅(jiān)守職責(zé),避免學(xué)生在撤離教學(xué)樓的時(shí)候發(fā)生擠壓踩踏事故。

    (1)要有順序地疏散,在下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

    (2)老師應(yīng)在各自崗位把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

    (3)疏散過(guò)程中,要迅速,要有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后,前后間隔在0.5米左右。

    (4)各班學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

    1.演練前說(shuō)明。

    2.警報(bào)響起,避震。

    3.疏散開(kāi)始。

    4.自救、匯報(bào)人數(shù)。

    5.總指揮講話。

    6.人防辦領(lǐng)導(dǎo)講話。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇九

    一、單位每半年開(kāi)展一次整體綜合性全員演練,各部門(mén)每季度在本部門(mén)內(nèi)部組織有部門(mén)人員參加的局部演練,演練內(nèi)容主要包括報(bào)警、滅火、疏散。具體內(nèi)容按照《滅火應(yīng)急疏散預(yù)案》進(jìn)行。

    二、滅火應(yīng)急疏散演練由消防安全責(zé)任人組織,消防安全管理人、崗位消防安全責(zé)任人和義務(wù)消防隊(duì)員參加。

    三、滅火應(yīng)急疏散演練應(yīng)擬定好演練計(jì)劃,確定參加人員,按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案開(kāi)展。

    四、營(yíng)業(yè)期間組織演練應(yīng)當(dāng)提前向顧客告知,并采取防止演練期間造成意外的措施。

    五、演練結(jié)束后應(yīng)對(duì)演練的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)講評(píng),并根據(jù)演練情況和單位有關(guān)情況變化,及時(shí)修訂完善預(yù)案。

    消防泵(噴淋泵)檢查操作規(guī)程。

    一、檢查電源通電狀態(tài)。

    二、將控制柜開(kāi)關(guān)置于手動(dòng)。

    三、檢查進(jìn)水閘閥狀態(tài)(常開(kāi)閥)。

    四、檢查出水閘閥狀態(tài)(常開(kāi)閥)。

    五、打開(kāi)消防泵試水閥。

    六、手動(dòng)啟動(dòng)1號(hào)泵,觀察壓力表,停止1號(hào)泵。

    七、手動(dòng)啟動(dòng)2號(hào)泵,觀察壓力表,停止2號(hào)泵。

    八、關(guān)閉消防泵試水閥。

    九、將控制柜開(kāi)關(guān)置于自動(dòng)。

    十、通知消防控制室遠(yuǎn)程啟泵,1號(hào)泵啟動(dòng)后人為制造故障,觀察2號(hào)泵能否自動(dòng)啟動(dòng)。

    十一、按上述程序檢查噴淋泵。

    發(fā)電機(jī)房操作規(guī)程。

    1、發(fā)電機(jī)房由工程部負(fù)責(zé)日常管理,并對(duì)設(shè)備按照要求進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。

    2、發(fā)電機(jī)的燃料儲(chǔ)量應(yīng)當(dāng)能夠滿足4個(gè)小時(shí)的用量,但嚴(yán)禁超量?jī)?chǔ)存。

    3、每日值班電工應(yīng)當(dāng)對(duì)燃料儲(chǔ)量、燃油管道、啟動(dòng)蓄電池狀態(tài)和導(dǎo)線連接狀態(tài)進(jìn)行檢查。

    4、每月對(duì)發(fā)電機(jī)至少進(jìn)行一次啟動(dòng)測(cè)試,自動(dòng)啟動(dòng)的發(fā)電機(jī)還應(yīng)測(cè)試其自啟動(dòng)功能。發(fā)電機(jī)啟動(dòng)后,其輸出頻率和電壓應(yīng)當(dāng)滿足要求。

    5、如有火災(zāi)發(fā)生,在主電斷電的情況下,發(fā)電機(jī)應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng),保證消防設(shè)施電源。

    5

    (一)學(xué)校應(yīng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,并定期演練,以減少火災(zāi)危害。學(xué)校專兼職消防安全管理人員負(fù)責(zé)編制滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負(fù)責(zé)組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練。

    2、滅火行動(dòng)組:撲救初起火災(zāi),配合公安消防隊(duì)采取滅火行動(dòng);

    3、通訊聯(lián)絡(luò)組:報(bào)告火警,與相關(guān)部門(mén)聯(lián)絡(luò),傳達(dá)指揮員命令;

    4、疏散引導(dǎo)組:維護(hù)火場(chǎng)秩序,引導(dǎo)人員疏散;

    5、安全防護(hù)救護(hù)組:救護(hù)受傷人員,準(zhǔn)備必要的醫(yī)藥用品;

    6、其他必要的組織。

    1、報(bào)警和接警處置程序:發(fā)現(xiàn)火警信息,值班人員應(yīng)核實(shí)、確定火警的真實(shí)性。發(fā)生火災(zāi),立即向"119"報(bào)火警,同時(shí),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)人報(bào)告,發(fā)出火災(zāi)聲響警報(bào)。報(bào)警應(yīng)講明起火單位、部位、時(shí)間、單位詳細(xì)地址、可燃物質(zhì)、火勢(shì)等情況。

    3、應(yīng)急疏散的組織程序:運(yùn)用各種手段向師生說(shuō)明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災(zāi)危脅的`樓層人員,沿火災(zāi)蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過(guò)程中,保護(hù)疏散人員安全。情況危急時(shí),可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時(shí),應(yīng)采取有效措施幫助無(wú)自主逃生能力的人員疏散。

    4、撲救初起火災(zāi)的程序:現(xiàn)場(chǎng)指揮員組織滅火行動(dòng)組人員,切斷有關(guān)電源,利用滅火器材迅速撲救,視火勢(shì)蔓延的范圍,啟動(dòng)滅火設(shè)施,協(xié)助消防人員做好撲救火災(zāi)工作。不能控制火情時(shí),現(xiàn)場(chǎng)指揮員應(yīng)立即下達(dá)所有人員撤離命令。

    5、通訊聯(lián)絡(luò)程序:立即迎接消防車(chē)輛,并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡(luò),按預(yù)定通訊聯(lián)絡(luò)方式,保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。指揮員組織撲救初起火災(zāi),利用滅火器材實(shí)施撲救。

    6、安全防護(hù)救護(hù)程序:安全防護(hù)救護(hù)組應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備必要的醫(yī)藥用品,進(jìn)行必要的救護(hù),及時(shí)通知救護(hù)部門(mén)組織救護(hù)傷員,保證急需醫(yī)藥用品供應(yīng),有序開(kāi)展救護(hù)工作。

    7、善后處置程序:火災(zāi)撲滅后,尋找可能被困人員,保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),配合公安消防部門(mén)開(kāi)展調(diào)查。

    8、指揮員組織填寫(xiě)事故報(bào)告。

    (五)演練時(shí),應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。

    (六)演練結(jié)束,應(yīng)做好演練情況記錄,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出演練小結(jié)和評(píng)價(jià),根據(jù)實(shí)際修訂預(yù)案內(nèi)容。

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    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:、全體班主任、全體保安人員。

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:

    現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:

    緊急預(yù)案中副主任馬上報(bào)警,撥打119,書(shū)記聯(lián)系急救中心撥打120,同時(shí)向?qū)Ψ秸f(shuō)情學(xué)校具體地址,并留下聯(lián)系方式,主任派門(mén)口保安打開(kāi)學(xué)校大門(mén),然后到門(mén)口等待消防車(chē)輛,引導(dǎo)消防車(chē)的到來(lái);檢查、疏散校園消防通道;馬上關(guān)閉火險(xiǎn)處電源,如情況需要,嚴(yán)志軍同志關(guān)閉學(xué)校總電源。

    2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速組織全校師生疏散逃生,班主任或當(dāng)時(shí)上課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

    3、打開(kāi)學(xué)校正門(mén)、側(cè)門(mén)。

    1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散,告誡學(xué)生不再收拾任何物品,在班級(jí)中的任課教師需及時(shí)打開(kāi)教室門(mén),如果班主任在當(dāng)天沒(méi)有課務(wù),聽(tīng)到緊急信號(hào)后,應(yīng)在第一時(shí)間趕到自己班級(jí)和任課教師配合對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏散。

    2、聽(tīng)見(jiàn)信號(hào)后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即自行成隊(duì),一、二兩組前門(mén)出,三、四兩組后門(mén)出。每班必須排成單行跑,班與班之間要互相銜接好。

    3.每個(gè)班疏散到集合點(diǎn)的位置是固定的,每次演練各班都站在自己班的位置上。

    4.一樓教室的學(xué)生直接從教室門(mén)口跑到自己班的位置上,二樓、三樓教室的學(xué)生跑得快些,以免堵塞逃生通道,在樓道中造成人流積壓。

    5、在下樓梯時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒。逃跑時(shí)不撿掉落的東西,不系鞋帶。

    6、每班教師應(yīng)負(fù)責(zé)班級(jí)所有學(xué)生安全,每層樓梯轉(zhuǎn)角處均有教師進(jìn)行疏散指導(dǎo),指揮學(xué)生按秩序疏散。

    7、疏散過(guò)程中要迅速,自行成隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。

    8、如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過(guò)程中,發(fā)生意外,不要讓其他學(xué)生去進(jìn)行救護(hù),由樓梯轉(zhuǎn)角處的教師進(jìn)行救護(hù),或者馬上聯(lián)系學(xué)校的救護(hù)人員,如果事情緊急,直接撥打120急救車(chē)。

    9、到達(dá)安全點(diǎn)集合完畢,各班清點(diǎn)人數(shù),看與演練前是否一致,否則班主任迅速尋找,各班將結(jié)果及時(shí)向總指揮報(bào)告。

    各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)緊急疏散知識(shí),讓學(xué)生明確演練的要求、注意事項(xiàng)和基本步驟,了解并掌握緊急疏散的方法,熟悉緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

    1、報(bào)警程序:

    (1)緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警號(hào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。(錢(qián)松鵬老師負(fù)責(zé)發(fā)出信號(hào))。

    (2)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,組織師生疏散逃生,班主任以及上課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,其他教師按應(yīng)急預(yù)案要求在第一時(shí)間到達(dá)崗位。

    2.具體疏散工作安排:

    (1)疏散線路安排:

    1號(hào)教學(xué)樓:

    102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到東操場(chǎng),按以上順序由南到北集合在a2區(qū)域。

    103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到1號(hào)教學(xué)樓廣場(chǎng)前草坪d區(qū)域。

    105、205、305、405、505、605從西樓梯疏散。教室學(xué)生從科技樓前大道疏散到西操場(chǎng),由西向東按以上順序集合在b1區(qū)域。

    2號(hào)教學(xué)樓:

    101、201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場(chǎng)按以上順序從南向北集合在a1區(qū)域。

    203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操場(chǎng),由西向東按以上順序集合在b2區(qū)域。

    3號(hào)教學(xué)樓:

    13新疆(2)班、11新疆(2)班、12新疆(1)班、10新疆(2)班從東樓梯疏散,集中地點(diǎn)東操場(chǎng)c1區(qū)域。

    13新疆(1)班、12新疆(2)班、11新疆(1)班、10新疆(1)從西樓梯疏散,集中地點(diǎn)男、女學(xué)生公寓間c2區(qū)域。

    (2)疏散指揮員安排。

    1號(hào)教學(xué)樓樓總指揮:

    樓層負(fù)責(zé)人:

    一樓:,二樓:,三樓:

    四樓:,五樓:,六樓:

    2號(hào)教學(xué)樓總指揮:

    樓層負(fù)責(zé)人:

    一樓:,二樓:

    三樓:,四樓:

    3號(hào)樓總指揮:

    樓層負(fù)責(zé)人:

    二樓:,三樓:,四樓:

    (注:各樓層每班班主任在組織好本班學(xué)生疏散后,協(xié)助樓層負(fù)責(zé)人做好本層學(xué)生的疏散,靠近樓梯口班級(jí)的班主任做好整個(gè)樓道的疏散工作,待全體學(xué)生疏散后,迅速到達(dá)本班集合地點(diǎn)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。)。

    集合場(chǎng)地指揮:

    東操場(chǎng):、一名保安。

    西操場(chǎng):、一名保安。

    1號(hào)教學(xué)樓前廣場(chǎng)南側(cè)草坪:、一名保安。

    疏散線路指揮:

    東操場(chǎng)南線:、一名保安。

    西操場(chǎng)南線:、一名保安。

    西操場(chǎng)北線:、一名保安。

    1號(hào)教學(xué)樓至廣場(chǎng)南草坪:、一名保安。

    救護(hù)組人員安排:

    聽(tīng)到報(bào)警信號(hào),馬上攜帶急救藥具在安全集合地點(diǎn)待命,到東操場(chǎng)、到科技樓廣場(chǎng)、到宿舍樓區(qū)域;如有傷病員及時(shí)處理,重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

    各區(qū)域負(fù)責(zé)人:

    a1、a2、b1、b2。

    c1、c2、d。

    宣傳組:

    5.演練具體步驟:

    第一步:(發(fā)生地震或火災(zāi))持續(xù)1分鐘時(shí)間。

    a.組長(zhǎng)宣布緊急疏散演練開(kāi)始,電鈴、警報(bào)同時(shí)響起。

    b.廣播:“請(qǐng)注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂,聽(tīng)從指揮,有序撤離教室,由上課老師或班主任帶領(lǐng)沿疏散路線安全撤離。”

    c.參加演練的全體工作人員各就各位。

    第二步:(準(zhǔn)備撤離)1分鐘時(shí)間。

    上課教師(演練時(shí)為班主任)根據(jù)火災(zāi)或地震預(yù)案要求做好撤離準(zhǔn)備工作(上面第二大點(diǎn)中的第一小點(diǎn)內(nèi)容)。各班一二組學(xué)生從前門(mén)、三四組學(xué)生從后門(mén)疏散,出門(mén)后再合并成一路單行縱隊(duì)同其他班級(jí)形成兩路縱隊(duì)迅速下樓,教室在樓梯左邊的班級(jí)靠樓梯左邊下,教室在樓梯右邊的班級(jí)的靠樓梯右邊下。盡量做到不走不必要的彎路。

    第三步:(開(kāi)始撤離)3分鐘時(shí)間。

    廣播:“開(kāi)始撤離!”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到指定位置,排好隊(duì)待命,各班班主任迅速維持好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律,迅速清點(diǎn)人數(shù)。逃生疏散過(guò)程確保在5分鐘內(nèi)全部完成。

    確定所有人安全撤離后,由總指揮報(bào)告人數(shù)并宣布本次緊急疏散演練結(jié)束,全體學(xué)生列隊(duì)回教室。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇十一

    行政是具體負(fù)責(zé)醫(yī)院整體管理工作的職能部門(mén),其工作重點(diǎn)是進(jìn)行協(xié)調(diào),部署安全防火巡查,以確保人、財(cái)、物的安全;院安全工作小組是發(fā)生各種類型災(zāi)害時(shí)的一線指揮機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)本單位的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,本著“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的宗旨,根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況,特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案:

    火警電話:119。

    xx(院長(zhǎng)):具體負(fù)責(zé)指揮搶救傷員、疏散人員、物資、救護(hù)等協(xié)調(diào)全院消防工作。

    xx(副院長(zhǎng)):具體負(fù)責(zé)傷員救治、搶救、轉(zhuǎn)移傷員等工作。

    xx(副院長(zhǎng)):具體負(fù)責(zé)疏散圍觀群眾,向消防火場(chǎng)總指揮報(bào)告災(zāi)情,按步驟,職工貫徹執(zhí)行,做好安全工作。

    xx(副院長(zhǎng)):負(fù)責(zé)指揮疏散人員,看管好搶救出來(lái)的物件,協(xié)調(diào)各科室抽調(diào)人員滅火、搶救。

    xx辦公室):負(fù)責(zé)報(bào)告火警,切斷電源,通知科室參加滅火,轉(zhuǎn)移設(shè)備、安排救火所需水源、救火設(shè)備。到一線參加滅火,指引群眾疏散等工作。

    1、指令一名職工負(fù)責(zé)建立防火安全情況登記表,內(nèi)容應(yīng)包括消防栓、倉(cāng)庫(kù)通道、電線、電路、門(mén)窗等情況。

    2、日常巡查中應(yīng)重點(diǎn)檢查消防栓、倉(cāng)庫(kù)通道情況,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,應(yīng)仔細(xì)觀察分析,找出原因,及時(shí)解決,并匯報(bào)科、處及上級(jí)主管部門(mén)。同時(shí)應(yīng)在登記表中做好記錄。

    3、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即報(bào)警,同時(shí)報(bào)告院總值班及院。報(bào)警人員在報(bào)警時(shí)應(yīng)同時(shí)說(shuō)清著火地點(diǎn)、部位、燃燒物品、火災(zāi)狀況等。同時(shí)報(bào)告院安全工作小組。通知相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人,做好滅火前的必要準(zhǔn)備工作,及時(shí)記錄火災(zāi)情況。

    4、接報(bào)告后,本部門(mén)在場(chǎng)工作人員必須無(wú)條件及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng),參加救火行動(dòng)。在小組指揮下,疏散救護(hù)工作要有條不紊,責(zé)任到人。首先進(jìn)行引導(dǎo)護(hù)送,向安全區(qū)(安全通道、消防樓梯)疏散,同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員,疏散次序按現(xiàn)場(chǎng)通知辦。其次是接應(yīng)救護(hù)車(chē),指引救護(hù)人員及時(shí)對(duì)傷員進(jìn)行處理或送于未有火災(zāi)發(fā)生處進(jìn)行救治。

    5、現(xiàn)場(chǎng)成立滅火救災(zāi)指揮部,由院及事發(fā)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成,院長(zhǎng)任總指揮。其主要職責(zé)是:負(fù)責(zé)查看火情,掌握火勢(shì)發(fā)展情況,隨時(shí)向119指揮中心火情,根據(jù)火情指揮切斷電源、可燃性氣體源,指揮工作人員滅火,指揮搶救傷員,疏散物資,及時(shí)火勢(shì)蔓延。在向119報(bào)警后,及時(shí)派出人員接應(yīng)消防隊(duì)和交通通道障礙,疏散圍觀群眾,做好警戒工作。消防隊(duì)到達(dá)后,及時(shí)向消防火場(chǎng)總指揮報(bào)告災(zāi)情,按步驟,職工貫徹執(zhí)行,做好安全工作。

    6、現(xiàn)場(chǎng)指揮員有權(quán)根據(jù)撲救火災(zāi)的需要,決定如下事項(xiàng):使用各種水源,限制用火用電直至停止使用,劃定警戒區(qū),封鎖道路等。

    7、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體情況劃分安全警戒線,安全警戒線分為建筑物外圍警戒和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒。外圍警戒要及時(shí)消除路障,勸阻無(wú)關(guān)人員、車(chē)輛離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),維持好建筑物外圍秩序,為消防隊(duì)到場(chǎng)展開(kāi)滅火創(chuàng)造有利條件。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒要及時(shí)指揮疏散人員,看管好搶救出來(lái)的物件。

    1、當(dāng)班人員(含臨時(shí)工)人為引起火災(zāi),當(dāng)班人員負(fù)全責(zé)。當(dāng)班人員(含臨時(shí)工)未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情或者發(fā)現(xiàn)火災(zāi)但未及時(shí)報(bào)告、未立即撲救,當(dāng)班人員(含臨時(shí)工)負(fù)主要責(zé)任。

    2、日常巡查中未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題未及時(shí)上報(bào)和未及時(shí)采取救急措施,屬當(dāng)事人責(zé)任。

    3、因時(shí)未認(rèn)真維修保養(yǎng),導(dǎo)致消防用水、用電、材不完好,影響滅火行動(dòng),當(dāng)事人負(fù)主要責(zé)任,科長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。

    4、緊急狀態(tài)時(shí),科長(zhǎng)未及時(shí)調(diào)集人力、物力及時(shí)救急,屬科長(zhǎng)責(zé)任。

    5、各處、科室負(fù)責(zé)人的手機(jī)無(wú)故關(guān)機(jī),致使火災(zāi)事件不能順利上傳下達(dá),均要追究各自的責(zé)任。

    1、輕傷事故的'報(bào)告不超過(guò)20小時(shí),重傷以上重大事故的報(bào)告不超過(guò)1小時(shí)(從發(fā)現(xiàn)起計(jì)算)。

    2、發(fā)生事故的次日,應(yīng)將事故基本事實(shí)情況、結(jié)果及責(zé)任人的處理意見(jiàn),書(shū)面報(bào)院安全工作小組。

    3、發(fā)生事故科室負(fù)責(zé)人在事故后,應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并在所屬部門(mén)大力宣傳,杜絕再次發(fā)生類似事故。

    4、事后重建、醫(yī)院工作秩序等,由院小組具體負(fù)責(zé)安排。

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    當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)師生能聽(tīng)從統(tǒng)一指揮,及時(shí)有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散,最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的'能力,為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗(yàn)。

    由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)工作小組,成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。

    1、班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員,講清活動(dòng)的意義和要求,使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng),并積極參與活動(dòng)。

    2、班主任及跟班教師聽(tīng)到撤離信號(hào)后,要迅速到位,各盡其責(zé),緊密配合,師生共同疏散。

    3、演練時(shí),班主任跟隨學(xué)生一起疏散,注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題,以便更好地做好總結(jié)。

    4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué),提前告知班主任,免于參加。

    5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長(zhǎng)裙、拖鞋等,以免摔倒。

    6、接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽(tīng)從指揮,撤離時(shí)動(dòng)作要快,嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后,不得擁擠、推搡,不搶先下樓,未經(jīng)組織不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑。遇到障礙,最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,保證后面同學(xué)順利撤離。

    7、如有學(xué)生跌倒,后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上擠壓。

    8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確。

    9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者,即到心理輔導(dǎo)老師處,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

    10、班級(jí)內(nèi)疏散時(shí)要注意安全,尤其是防止碰撞課桌凳,造成傷害。

    11、各班級(jí)疏散出教室后只能成兩列縱隊(duì),按指定路線疏散,不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過(guò)程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑,放慢速度通行,尤其是東西樓梯一樓有急拐彎,要防止學(xué)生因速度過(guò)快造成撞上墻壁。

    1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動(dòng)員。

    2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開(kāi)始,拉響發(fā)生火災(zāi)警報(bào)。

    3、指定人員打電話報(bào)警119,要報(bào)警語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。

    4、全體學(xué)生進(jìn)入緊急狀態(tài),首先按樓層從低到高的班級(jí)順序進(jìn)行疏散,每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。

    6、演練結(jié)束,各班將情況匯報(bào)政教處,政教處對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)。

    1、火警鈴響起后,指定負(fù)責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點(diǎn)站住,指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。

    2、莫宵負(fù)責(zé)拉響火災(zāi)警報(bào)。

    3、指定一人在安全地點(diǎn)維持安全秩序。

    教學(xué)樓―――安全通道―――大操場(chǎng)。

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    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理工作,深入創(chuàng)建平安和諧校園,根據(jù)學(xué)校秋冬季防火工作部署,11月8日,總務(wù)處組織生活老師及各班生活委員開(kāi)展滅火器實(shí)操培訓(xùn)演練。

    演練開(kāi)始前,總務(wù)處丁老師詳細(xì)講解了滅火器的種類、使用方法、日常維護(hù)等相關(guān)知識(shí),并現(xiàn)場(chǎng)示范了干粉滅火器的使用步驟。師生員工隨后按照學(xué)習(xí)的使用方法對(duì)模擬火場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地?fù)渚龋瑓⒓尤藛T做到了態(tài)度端正、操作規(guī)范、撲救有效的演練要求,達(dá)到了預(yù)期的效果。

    學(xué)校一直以來(lái)高度重視消防安全工作,總務(wù)處經(jīng)常開(kāi)展消防安全檢查和消防安全培訓(xùn)工作,大力宣傳消防安全知識(shí),增強(qiáng)師生員工的逃生自救本領(lǐng)。通過(guò)本次滅火器實(shí)操培訓(xùn)演練,進(jìn)一步提高了師生員工的消防安全意識(shí),營(yíng)造了全員關(guān)注消防、參與消防的良好氛圍,使師生員工掌握了滅火器材的正確使用方法,提高了撲救初起火災(zāi)的能力,提升了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急處理能力。

    近期,在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校總務(wù)處、政教處和年級(jí)組將繼續(xù)開(kāi)展消防安全隱患排查、安全教育培訓(xùn)、緊急疏散演習(xí)等一系列的宣傳教育活動(dòng),力求增強(qiáng)每一位師生員工的安全觀念,切實(shí)將安全防范落實(shí)到位。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇十四

    為了增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),切實(shí)樹(shù)立起消防安全意識(shí),使師生真正掌握消防安全常識(shí),玫瑰營(yíng)中學(xué)于12月3日進(jìn)行了“防火滅火應(yīng)急演練”活動(dòng)。為了鞏固演練成果,促進(jìn)應(yīng)對(duì)突發(fā)事故能力和安全管理能力,現(xiàn)就演練總結(jié)如下:

    1、這次演練是我校的一次重要活動(dòng),從演練的效果看,這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實(shí)有效,達(dá)到了預(yù)期目的。

    2、領(lǐng)導(dǎo)重視,準(zhǔn)備健全,啟動(dòng)快速。

    宋忠林校長(zhǎng)為演練總指揮。分管安全的張翼副校長(zhǎng)為副總指揮,各班主任為成員,為了確保這次演練順利進(jìn)行,對(duì)每個(gè)部門(mén)都進(jìn)行了明確的分工,分別負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。

    12月3日上午10點(diǎn),總指揮宣布演練開(kāi)始。演練創(chuàng)設(shè)了兩個(gè)情景:

    1、無(wú)專業(yè)滅火器的小型火災(zāi)撲滅。王一波先講解了滅火要領(lǐng)和注意事項(xiàng),火堆點(diǎn)燃后,參與演練的學(xué)生用提前準(zhǔn)備的鐵鍬、水、沙土等迅速將火撲滅。

    2、有專業(yè)滅火器的小型火災(zāi)撲滅。張翼先講解和示范了滅火器的使用方法,火堆點(diǎn)燃后,參與演練的學(xué)生用滅火器迅速將火撲滅。整個(gè)過(guò)程緊張有序。

    1、這次演練人員齊全、內(nèi)容豐富,讓全校師生得到了真實(shí)的體驗(yàn),豐富了滅火知識(shí),對(duì)促進(jìn)安全應(yīng)急管理工作具有重要意義。

    2、這次演練指導(dǎo)思想明確,組織工作嚴(yán)密,準(zhǔn)備工作充分,程序設(shè)置合理,安全保證可靠,過(guò)程公開(kāi)透明,通過(guò)演練檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性,增強(qiáng)了廣大師生的憂患意識(shí),普及了防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí),提高了處置應(yīng)急突發(fā)事故的能力,圓滿的完成了預(yù)定任務(wù)。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇十五

    通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng),向廣大中小學(xué)生開(kāi)展生命教育,教育學(xué)生了解地震、防空、消防等基本知識(shí),掌握避險(xiǎn)逃生常識(shí),樹(shù)立生命意識(shí),應(yīng)對(duì)和減小突發(fā)事件造成的災(zāi)害,確保生命安全。

    xx一中高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)和國(guó)際部的全體學(xué)生。

    各年級(jí)部和國(guó)際部要認(rèn)真組織開(kāi)展演練活動(dòng),并充分考慮本年級(jí)部學(xué)生及國(guó)際部學(xué)生實(shí)際,周密安排,注意把握方式和強(qiáng)度,加強(qiáng)安全防范,避免發(fā)生意外。

    xx年4月9日上午9:30(大課間)。

    xx一中教學(xué)區(qū)內(nèi)各教學(xué)樓、教室和校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

    (一)成立xx一中xx年疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):陳xx。

    副組長(zhǎng):范xx。

    成員:王xx。

    總指揮:陳xx。

    總協(xié)調(diào):范xx。

    聯(lián)絡(luò)人:王xx。

    信號(hào):薛xx。

    攝像:王xx。

    照像:曹xx。

    宣傳報(bào)道:姜xx。

    (二)制定xx一中演練活動(dòng)方案。學(xué)校成立演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組,落實(shí)安全員、引導(dǎo)員、信號(hào)員等各崗位人員,對(duì)活動(dòng)的演練對(duì)象、演練時(shí)間、演練內(nèi)容和基本要求做出具體部署。

    (三)確定應(yīng)急避難場(chǎng)所。學(xué)校確定校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為本次演練的應(yīng)急避難場(chǎng)所,各教學(xué)樓通往田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的通道為本次演練的疏散通道,以上場(chǎng)所和線路符合上級(jí)文件規(guī)定的疏散線路要達(dá)到兩條以上,寬度不小于三米的要求。

    (四)設(shè)置應(yīng)急避難場(chǎng)所標(biāo)志。校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)置標(biāo)志牌,基本要求為:長(zhǎng)方形,面積原則上不小于1平方米,標(biāo)注醒目的“應(yīng)急避難場(chǎng)所”文字,配圖案。標(biāo)志牌牢固樹(shù)立在應(yīng)急避難場(chǎng)所內(nèi)適當(dāng)位置,高度適中,平時(shí)不得移動(dòng)。

    (五)制定疏散操作流程。學(xué)校制定疏散方案,明確疏散方法和注意事項(xiàng),細(xì)化每位參加演練的教職工職責(zé)分工,確定每個(gè)班級(jí)疏散路徑和集結(jié)場(chǎng)地。學(xué)校結(jié)合周一升旗儀式各班級(jí)位置,確定本次演練各年級(jí)、各班級(jí)合理的疏散線路、疏散集結(jié)位置,要求各班級(jí)按照確定的位置和班牌集合列隊(duì)。

    (六)準(zhǔn)備臨時(shí)急救物品。學(xué)校醫(yī)務(wù)室準(zhǔn)備適當(dāng)數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品,以備演練活動(dòng)的臨時(shí)需要。

    (七)開(kāi)展演練前宣傳教育。學(xué)校召開(kāi)本次演練活動(dòng)校際協(xié)調(diào)會(huì),各年級(jí)召開(kāi)班主任和相關(guān)任課教師專題會(huì)具體布置落實(shí);各年級(jí)、班級(jí)集中開(kāi)展演練宣傳教育,介紹本次演練活動(dòng)的目的和意義,讓學(xué)生熟悉疏散方案,幫助學(xué)生消除不必要的心理恐慌,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立生命意識(shí),珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

    (一)所有參與演練人員到達(dá)各自崗位。

    (二)鳴放演練開(kāi)始信號(hào)。校園廣播播送“老師們、同學(xué)們請(qǐng)注意,現(xiàn)在是××應(yīng)急演練,請(qǐng)大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下,按各班級(jí)疏散線路,疏散到學(xué)校應(yīng)急避難場(chǎng)所”。

    (三)學(xué)生在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避難場(chǎng)所。

    (四)在應(yīng)急避難場(chǎng)所(校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng))集合列隊(duì),各班班主任清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)。

    (五)鳴放演練結(jié)束信號(hào)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),組織學(xué)生安全返回,恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

    (一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展應(yīng)急演練是增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案針對(duì)性、實(shí)用性的有效途徑,是提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、保障學(xué)生生命安全、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要手段。全體教職員工和學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)在全國(guó)中小學(xué)生安全教育日開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)的重要意義,增強(qiáng)責(zé)任感,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把本次應(yīng)急演練活動(dòng)組織好、開(kāi)展好,確保取得實(shí)效。

    (二)周密部署,精心組織。各年級(jí)部、國(guó)際部及相關(guān)處室務(wù)必提前策劃、周密部署、精心組織,確保演練活動(dòng)順利開(kāi)展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點(diǎn),防止演練過(guò)程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)評(píng)估,有針對(duì)性地修訂應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

    (三)加強(qiáng)督查,精心指導(dǎo)。各年級(jí)部、國(guó)際部及相關(guān)處室要加強(qiáng)對(duì)本次應(yīng)急演練活動(dòng)的督查和指導(dǎo)。本次演練市教育局等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各新聞媒體將來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)督查指導(dǎo)演練活動(dòng)開(kāi)展情況。

    演練活動(dòng)結(jié)束后,各年級(jí)部、國(guó)際部要將演練活動(dòng)小結(jié)和圖片資料及時(shí)上報(bào)學(xué)生處、保衛(wèi)科。學(xué)校也將演練活動(dòng)總結(jié)在4月10日前報(bào)送市教育局(法規(guī)處)。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇十六

    為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)、踩踏等意外事故對(duì)師生、學(xué)校可能造成的`危害和損失,根據(jù)上級(jí)教育行政管理部門(mén)的要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本次緊急疏散演練方案。

    1、總指揮:xx。

    2、副總指揮:xx。

    3、組長(zhǎng)副組長(zhǎng):各年管會(huì)負(fù)責(zé)人及全體行政人員。

    4、成員:德育處、總務(wù)處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保安。

    1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

    2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。

    3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

    4、集結(jié)地點(diǎn):田徑場(chǎng)各班做操地。

    1、演練時(shí)間:

    2、演練內(nèi)容:

    3、警報(bào)信號(hào):

    各班聽(tīng)到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

    2、保安負(fù)責(zé)打開(kāi)操場(chǎng)三處大門(mén),然后到門(mén)口等待救援人員;班主任、在班老師,負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者,在聽(tīng)到哨音警報(bào)后立刻組織學(xué)生開(kāi)始疏散,不得有任何延誤,否則按學(xué)校規(guī)定處罰。體育老師在各年級(jí)主要出口(樓梯處)做好引導(dǎo),確保安全。

    1、班主任必須向?qū)W生講清此次是一次應(yīng)急演練,讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備,不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時(shí)教育學(xué)生無(wú)論何時(shí)何地(特別在校內(nèi))發(fā)生事故或事件,不能成群結(jié)隊(duì)圍觀或起哄。

    2、講清撤離時(shí)哪些同學(xué)從前門(mén)撤出,那些同學(xué)從后門(mén)撤出;出教室后學(xué)生的排隊(duì)次序如何,班主任必須事前做好周密的部署和強(qiáng)調(diào)。

    3、教師對(duì)學(xué)生事前必須做好緊急撤離時(shí)的常識(shí)講解。

    4、紀(jì)律要求:參加演練的師生嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待,嚴(yán)禁學(xué)生打鬧嬉戲,撤離時(shí)不準(zhǔn)攜帶其它與演練無(wú)關(guān)的物品,服從指揮,對(duì)違反紀(jì)律的班級(jí)和個(gè)人學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,學(xué)生在班主任或任課老師指導(dǎo)下立即自行成隊(duì),成隊(duì)時(shí)按跑操隊(duì)列3個(gè)班級(jí)成一組下樓,一個(gè)班級(jí)靠墻走,一個(gè)班級(jí)靠扶手走,中間班級(jí)靠中走,疏散時(shí)不許分散跑,班級(jí)之間要互相銜接好;在下樓梯時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒;下樓后不再結(jié)成6路縱隊(duì)而是直接跑向操場(chǎng)集結(jié)地點(diǎn);全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散。撤離時(shí)一名教師或班主任在學(xué)生之前,一名班主任在后,另一人負(fù)責(zé)樓梯口接應(yīng)。

    5、班主任(副班主任)和各樓層安全員必須在疏散演練開(kāi)始時(shí)提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時(shí),班主任老師走在本班隊(duì)伍最后頭跟樓層負(fù)責(zé)老師報(bào)告本班學(xué)生全部撤離完畢后與學(xué)生一起撤離。

    6、各層樓的負(fù)責(zé)人員對(duì)不符合演練要求的班級(jí)要及時(shí)制止和糾正。

    7、體育課、音美課、信息課等就地疏散,各科任教師帶隊(duì)做好疏散秩序,至田徑場(chǎng)集合。

    1、校長(zhǎng):

    總指揮、總負(fù)責(zé)。

    2、副校長(zhǎng)xx:

    發(fā)出指揮信號(hào)(xx老師負(fù)責(zé)場(chǎng)上疏散警笛并負(fù)責(zé)記時(shí),zz老師負(fù)責(zé)教室疏散警笛。)。

    3、各樓層負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)好安全及班級(jí)疏散路線:

    按跑操時(shí)路線進(jìn)行。高二1—6班疏散線路為實(shí)驗(yàn)樓西樓梯。原則上低樓層先行通過(guò),各班聽(tīng)從安排急速步行下樓梯。

    4、場(chǎng)上指揮:xx。

    5、攝錄像:

    信息組xx等。

    6、救護(hù)組:

    xx等保安人員。

    (1)原則上學(xué)校的班級(jí)分為東西兩個(gè)方向進(jìn)行疏散,疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。

    (2)安全集合地點(diǎn):學(xué)校田徑場(chǎng)。

    (3)疏散順序要求,班主任在進(jìn)行疏散引導(dǎo)時(shí),全班同學(xué)接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽(tīng)從指揮,立即有序地到門(mén)口走廊去列好隊(duì)列:教室前四排的同學(xué)從前門(mén)走,后四排的同學(xué)從后門(mén)走。撤離時(shí)重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后,推拉他人。如果有誰(shuí)不小心摔倒了,前面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上擠壓。

    (4)各班主任以班級(jí)為重點(diǎn),必須保證所有學(xué)生均在隊(duì)伍中進(jìn)行疏散,沒(méi)有學(xué)生遺漏。

    當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,各班班主任立即統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù),并向場(chǎng)上負(fù)責(zé)人(高一xx,高二xx,高三xx)進(jìn)行匯報(bào),由王文華向總指揮匯報(bào)疏散集結(jié)時(shí)間,由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇十七

    一、演習(xí)目的:

    為切實(shí)做好學(xué)校的'安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)(地震)等突發(fā)事件時(shí)的生存技能,讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單震)常識(shí)和逃生知識(shí),特舉行此次安全演練。

    二、演習(xí)前準(zhǔn)備:

    1.各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性,講明在生活中可能會(huì)遇到的突發(fā)災(zāi)難性事件、如;火災(zāi)、地震等。

    2.各班主任向?qū)W生詳細(xì)講解逃生技巧、逃生演習(xí)順序及要求。

    當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災(zāi)難事件:。

    a.教室前后門(mén)全部敞開(kāi),

    b.教師指揮學(xué)生迅速、有順序離開(kāi)教室。

    c.各班只允許從一個(gè)門(mén)口逃生。

    3.向?qū)W生講明逃生路線。

    路線保障:各上課教師負(fù)責(zé)在教室指揮;安全地(操場(chǎng))由沈艷霞老師負(fù)責(zé)指揮。

    安全地點(diǎn):操場(chǎng)。

    4.向?qū)W生講明本次演習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出信號(hào)。

    三、人員分工。

    1.各班班主任負(fù)責(zé)本次演習(xí)教室內(nèi)學(xué)生的指揮。

    2.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)出信號(hào)和疏散總調(diào)度。

    3.其余教師負(fù)責(zé)學(xué)生救護(hù)、場(chǎng)地維護(hù)。

    4.門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)打開(kāi)校門(mén)尋求支援。

    四、演練程序:

    1、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號(hào)。

    2、各責(zé)任人聽(tīng)到信號(hào)后迅速到達(dá)預(yù)定位置,指揮學(xué)生疏散。

    3、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

    4、校長(zhǎng)進(jìn)行演練情況總結(jié)。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇十八

    為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)、踩踏等意外事故對(duì)師生、學(xué)校可能造成的危害和損失,根據(jù)上級(jí)教育行政管理部門(mén)的要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本次緊急疏散演練方案。

    1、總指揮:xx。

    2、副總指揮:xx。

    3、組長(zhǎng)副組長(zhǎng):各年管會(huì)負(fù)責(zé)人及全體行政人員。

    4、成員:德育處、總務(wù)處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保安。

    1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

    2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。

    3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

    4、集結(jié)地點(diǎn):田徑場(chǎng)各班做操地。

    1、演練時(shí)間:

    2、演練內(nèi)容:

    3、警報(bào)信號(hào):

    各班聽(tīng)到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

    2、保安負(fù)責(zé)打開(kāi)操場(chǎng)三處大門(mén),然后到門(mén)口等待救援人員;班主任、在班老師,負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者,在聽(tīng)到哨音警報(bào)后立刻組織學(xué)生開(kāi)始疏散,不得有任何延誤,否則按學(xué)校規(guī)定處罰。體育老師在各年級(jí)主要出口(樓梯處)做好引導(dǎo),確保安全。

    1、班主任必須向?qū)W生講清此次是一次應(yīng)急演練,讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備,不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時(shí)教育學(xué)生無(wú)論何時(shí)何地(特別在校內(nèi))發(fā)生事故或事件,不能成群結(jié)隊(duì)圍觀或起哄。

    2、講清撤離時(shí)哪些同學(xué)從前門(mén)撤出,那些同學(xué)從后門(mén)撤出;出教室后學(xué)生的排隊(duì)次序如何,班主任必須事前做好周密的部署和強(qiáng)調(diào)。

    3、教師對(duì)學(xué)生事前必須做好緊急撤離時(shí)的常識(shí)講解。

    4、紀(jì)律要求:參加演練的師生嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待,嚴(yán)禁學(xué)生打鬧嬉戲,撤離時(shí)不準(zhǔn)攜帶其它與演練無(wú)關(guān)的物品,服從指揮,對(duì)違反紀(jì)律的班級(jí)和個(gè)人學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,學(xué)生在班主任或任課老師指導(dǎo)下立即自行成隊(duì),成隊(duì)時(shí)按跑操隊(duì)列3個(gè)班級(jí)成一組下樓,一個(gè)班級(jí)靠墻走,一個(gè)班級(jí)靠扶手走,中間班級(jí)靠中走,疏散時(shí)不許分散跑,班級(jí)之間要互相銜接好;在下樓梯時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒;下樓后不再結(jié)成6路縱隊(duì)而是直接跑向操場(chǎng)集結(jié)地點(diǎn);全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散。撤離時(shí)一名教師或班主任在學(xué)生之前,一名班主任在后,另一人負(fù)責(zé)樓梯口接應(yīng)。

    6、班主任(副班主任)和各樓層安全員必須在疏散演練開(kāi)始時(shí)提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時(shí),班主任老師走在本班隊(duì)伍最后頭跟樓層負(fù)責(zé)老師報(bào)告本班學(xué)生全部撤離完畢后與學(xué)生一起撤離。

    7、各層樓的負(fù)責(zé)人員對(duì)不符合演練要求的班級(jí)要及時(shí)制止和糾正。

    8、體育課、音美課、信息課等就地疏散,各科任教師帶隊(duì)做好疏散秩序,至田徑場(chǎng)集合。

    1、校長(zhǎng):

    總指揮、總負(fù)責(zé)。

    2、副校長(zhǎng)xx:

    發(fā)出指揮信號(hào)(xx老師負(fù)責(zé)場(chǎng)上疏散警笛并負(fù)責(zé)記時(shí),zz老師負(fù)責(zé)教室疏散警笛。)。

    3、各樓層負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)好安全及班級(jí)疏散路線:

    按跑操時(shí)路線進(jìn)行。高二1—6班疏散線路為實(shí)驗(yàn)樓西樓梯。原則上低樓層先行通過(guò),各班聽(tīng)從安排急速步行下樓梯。

    4、場(chǎng)上指揮:xx。

    5、攝錄像:

    信息組xx等。

    6、救護(hù)組:

    xx等保安人員。

    (1)原則上學(xué)校的班級(jí)分為東西兩個(gè)方向進(jìn)行疏散,疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。

    (2)安全集合地點(diǎn):學(xué)校田徑場(chǎng)。

    (3)疏散順序要求,班主任在進(jìn)行疏散引導(dǎo)時(shí),全班同學(xué)接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽(tīng)從指揮,立即有序地到門(mén)口走廊去列好隊(duì)列:教室前四排的同學(xué)從前門(mén)走,后四排的同學(xué)從后門(mén)走。撤離時(shí)重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后,推拉他人。如果有誰(shuí)不小心摔倒了,前面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上擠壓。

    (4)各班主任以班級(jí)為重點(diǎn),必須保證所有學(xué)生均在隊(duì)伍中進(jìn)行疏散,沒(méi)有學(xué)生遺漏。

    當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,各班班主任立即統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù),并向場(chǎng)上負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào),由王文華向總指揮匯報(bào)疏散集結(jié)時(shí)間,由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇十九

    教育部在3月3日發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,中小學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。我校根據(jù)上級(jí)通知精神,結(jié)合實(shí)際情況,在3月份安排一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時(shí),各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,特制定本次演練實(shí)施方案。

    一.指導(dǎo)思想。

    通過(guò)組織開(kāi)展防震減災(zāi)演練活動(dòng),進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長(zhǎng)城,護(hù)學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí),掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,提高學(xué)校快速有效應(yīng)對(duì)和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

    二.組織領(lǐng)導(dǎo)。

    (一)防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:全體行政及年級(jí)級(jí)長(zhǎng)。

    (二)防震減災(zāi)工作小組。

    1.指揮組。

    總指揮:李國(guó)慶。

    副總指揮:盧悅生吳華堂吳有靈(現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度)。

    2.宣傳組:盧其爽(組長(zhǎng))、各班主任(負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布)。

    3.避震疏散護(hù)導(dǎo)組:盧悅生吳華堂吳有靈(組長(zhǎng))及各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任(負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo),確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場(chǎng)規(guī)劃定“安全”地帶)。各年級(jí)班疏散路線按學(xué)校各樓道疏散圖進(jìn)行,各年級(jí)樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排由年級(jí)組安排。

    4.意外傷害救護(hù)組:黃梳根(組長(zhǎng))林仕洪(副組長(zhǎng))及全體總務(wù)人員(負(fù)責(zé)師生演練意外害傷應(yīng)急處置與救治護(hù)送)。應(yīng)急救護(hù)處置處所為校警門(mén)衛(wèi)辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。

    5.安全集中(合)管理組:吳有靈(組長(zhǎng))及各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)(負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時(shí)間測(cè)定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理)。

    6.安全保衛(wèi)組:盧其爽(組長(zhǎng))及全體督查人員和校警(負(fù)責(zé)活動(dòng)期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi))。

    7.?dāng)z影:黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文(班級(jí)學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中(樓道、“安全地帶”集合等演練過(guò)程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相)。

    三.活動(dòng)安排。

    1.演練時(shí)間:20xx年3月19日下午(第五周星期三第七節(jié))。

    2.參加人員:全體師生。

    3.演練內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練;(2)應(yīng)急疏散演練。

    四.演練要求。

    1.保持鎮(zhèn)靜,聽(tīng)從指揮,服從安排。

    2.保持安靜,應(yīng)急避震,行動(dòng)敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷害事故發(fā)生。

    3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

    五.演練準(zhǔn)備。

    1.演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì),明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。

    2演練前要對(duì)師生身體情況做一次問(wèn)詢檢查,凡有特異體質(zhì)(先天性心臟病、癲癇等)的師生,演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生,要給予特殊考慮和安排。

    3.演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散逃生的正確方法,明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

    4.演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    5.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開(kāi)展。

    六.演練程序。

    1.啟動(dòng)程序。

    演練開(kāi)始前3分鐘,總指揮通過(guò)校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,全體同學(xué)們:大鰲中學(xué)3月19日抗震減災(zāi)演練即將開(kāi)始,請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備,各工作組人員立即各就各位(現(xiàn)在地震來(lái)襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn))。

    2.緊急避險(xiǎn)。

    (1)信號(hào)員盧其爽發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(長(zhǎng)嗚60秒)。

    (2)聽(tīng)到信號(hào)后,在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來(lái)襲,進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

    (3)師生避險(xiǎn)要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開(kāi)燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。

    地震報(bào)警信號(hào)要求:

    (2)防震警報(bào)訊號(hào):防震減災(zāi)警報(bào)音樂(lè),代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震;

    (3)地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào):連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。

    應(yīng)急避震注意事項(xiàng):

    (1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí),應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和動(dòng)作;

    (2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí),及時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送。

    (1)60秒后,信號(hào)員發(fā)出:現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束,全體師生立即疏散,同時(shí),疏散警報(bào)信號(hào)長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)鳴60秒,停30秒,反復(fù)兩遍為一個(gè)周期,時(shí)間共2分鐘。

    (2)在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線,快速疏散”,組織學(xué)生從前后門(mén)有序進(jìn)行疏散,并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置,按照不同樓層,就近從疏散樓梯向下疏散。

    (3)學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散,要求:沉著冷靜,服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻(遇到濃煙時(shí),可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻,并盡量降低行走姿勢(shì),以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難,可貼近墻邊爬行,因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓徊粨頂D,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭(zhēng)先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開(kāi)平放胸前,形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時(shí),應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時(shí),要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

    (4)各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇二十

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    組員:

    1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),宿舍現(xiàn)場(chǎng)工作人員馬上組織疏散學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。立即報(bào)警撥打消防中心火警電話(119),報(bào)告內(nèi)容為:“大連理工大學(xué)西山學(xué)生宿舍幾舍發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚龋刂罚毫韫ぢ?號(hào)”。待對(duì)方確認(rèn)后,放下電話后再掛機(jī)。同時(shí)迅速報(bào)告西山學(xué)生公寓安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

    2、領(lǐng)導(dǎo)小組在向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí),派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車(chē)輛。并組織員工救助人員、撲滅火災(zāi)。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組和員工要迅速組織學(xué)生逃生,原則是“先救人,后救物”。

    2、參加人員:在消防車(chē)到來(lái)之前,全體職員工均有義務(wù)參加撲救。

    3、消防車(chē)到來(lái)之后,配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

    4、使用器具:滅火器、消防栓等。

    5、學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校園內(nèi)的道路,以便于消防車(chē)輛駛?cè)搿?/p>

    1、撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

    2、撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對(duì)不能用水撲救。

    1、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

    2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因,立即切斷電源。

    3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

    4、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

    網(wǎng)吧滅火和應(yīng)急疏散演練方案(優(yōu)秀21篇)篇二十一

    今天上午,我校舉行了火災(zāi)逃生演練。大家都懷著無(wú)比緊張、激動(dòng)的心情等待警報(bào)響起,整裝待發(fā)。我亦如此,隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。

    當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候,大家迅速拿出毛巾并沾上水,按照“逃生示意圖”上的路線迅速逃離教室。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻,聽(tīng)從老師的指揮,低著頭小心翼翼地逃離教學(xué)樓。下了教學(xué)樓后大家在大操場(chǎng)集合,整個(gè)火災(zāi)逃生演練過(guò)程秩序井然。大家到了大操場(chǎng)之后,由體委清點(diǎn)人數(shù),并向老師匯報(bào)人數(shù)。總的來(lái)說(shuō),這次火災(zāi)逃生演練還是很成功的,雖然我們被嗆得夠嗆,但心里還滿是“逃生”成功的.高興。經(jīng)過(guò)這次演練,我體會(huì)到了火的危險(xiǎn)性。火,帶給人們光明,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命,在我們的心靈上留下了一些陰影。近年來(lái),火災(zāi)災(zāi)害非常多,幾乎每年就發(fā)生近千起,死了不少人。我們不應(yīng)該忘記那一串串冰冷而殘酷的數(shù)字,更不應(yīng)該忘記那一幅幅心酸和痛苦的場(chǎng)面。

    由這次火災(zāi)逃生演練我深深的體會(huì)到:生命是寶貴的,卻又是脆弱的。生命可能在霎時(shí)就被殘忍的災(zāi)難吞噬,停奏生命的樂(lè)章。所以啊,在遇到突發(fā)情況時(shí),不但要保護(hù)好我們自身,更重要的是冷靜,不能慌張。而且還要掌握一定的消防知識(shí),懂得火災(zāi)的預(yù)防和其形成原理,還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范于未然。隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

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    月工作總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,我們需要不斷地總結(jié)和改進(jìn),以適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的技巧和方法,希望可以幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)。
    編寫(xiě)安全演講稿需要注意結(jié)構(gòu)的合理布局,語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了,措辭的準(zhǔn)確得體,以及聲音的自然流暢。以下是一些經(jīng)典的安全演講稿案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
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    軍訓(xùn)心得體會(huì)可以使我們更深入地認(rèn)識(shí)自己,找到自身的不足和改進(jìn)的方向。以下是小編為大家準(zhǔn)備的軍訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。軍訓(xùn),對(duì)于初三學(xué)生而言
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種思考的過(guò)程,通過(guò)回顧過(guò)去的經(jīng)歷,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些靈感和參考,一
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。以教書(shū)育人為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生
    家長(zhǎng)會(huì)是家庭與學(xué)校之間相互了解的紐帶,有助于增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的信心,提升家庭對(duì)學(xué)校的支持度。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)效果評(píng)估的指標(biāo)和方法,供大家衡量和改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的效果
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    撰寫(xiě)一份完整的勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)是維護(hù)自身權(quán)益的必要步驟。這些勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)范文涵蓋了不同類型的勞動(dòng)糾紛案例,有助于拓寬申請(qǐng)人的思路和觀點(diǎn)。身份證號(hào):_______
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),使我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。前蘇聯(lián)著名
    三分鐘內(nèi)的行動(dòng)可以產(chǎn)生巨大的影響力,讓我們用好這段時(shí)間。以下是小編為大家分享的三分鐘領(lǐng)導(dǎo)力提升方法,愿大家成為出色的領(lǐng)導(dǎo)者。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!一盞茶,一縷香
    范文范本可以幫助我們理解文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的要點(diǎn),從而提高寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠成為大家寫(xiě)作路上的一個(gè)參照點(diǎn),讓我們一起進(jìn)步。
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    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)的能力,提高自己的思維素質(zhì)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無(wú)論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。婺源,個(gè)被稱為中國(guó)最美鄉(xiāng)村
    作文是一種創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng),可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和借鑒。人有克制不住的欲望,前
    自我總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程,可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。對(duì)于自我總結(jié)的寫(xiě)作,我們可以通過(guò)參考一些優(yōu)秀的范文來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平,接下來(lái)是小編給大
    作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。優(yōu)秀的作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫(xiě)好一篇作文不僅需
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和思考。
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    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深刻地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案。下面是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。昨天學(xué)校組織的這次演習(xí),作
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    辦公室工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年來(lái),在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的
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    讀書(shū)心得可以培養(yǎng)讀者的審美情趣和文學(xué)修養(yǎng),提升讀者的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。在下面,我們整理了一些精品讀書(shū)心得范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和創(chuàng)意。
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    精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。
    工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所取得成績(jī)和遇到挑戰(zhàn)的反思和總結(jié),有助于我們提升工作效率和解決問(wèn)題。請(qǐng)大家留意以下小編為大家搜集整理的一些精美的月工作總結(jié)范文,供大家閱
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    在進(jìn)行施工前,需要進(jìn)行詳細(xì)的工程規(guī)劃和布局,以確保施工過(guò)程的順利進(jìn)行。施工中常見(jiàn)的問(wèn)題及對(duì)策,小編為大家整理了一些解決方案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。發(fā)包方)甲方:(
    工作計(jì)劃書(shū)是我們展示自身工作能力和成果的重要材料,能夠?yàn)槲覀儬?zhēng)取到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和職業(yè)提升空間。接下來(lái)是一些精選的工作計(jì)劃書(shū)示范,希望能給大家提供一些靈感和啟示
    活動(dòng)策劃需要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和安排,確保活動(dòng)過(guò)程的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們
    在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。優(yōu)秀作文是表達(dá)思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝術(shù)與文字的完美結(jié)合,給讀者以美的享
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    在培訓(xùn)過(guò)程中,我們要及時(shí)總結(jié)自己的收獲和感悟,以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和提升。接下來(lái),我們將分享一些成功的培訓(xùn)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。要想使新錄用的
    在寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),要注重對(duì)自己的培訓(xùn)過(guò)程、收獲和成長(zhǎng)進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的描述。下面是一些來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些有用的參考和借鑒。
    合同協(xié)議的有效性和執(zhí)行力取決于各項(xiàng)條款的合法性和合理性。小編整理了一些合同協(xié)議的范本與注意事項(xiàng),供大家一起學(xué)習(xí)和探討。立合同單位:出租方:承租方:(以下簡(jiǎn)稱甲方
    辭職報(bào)告通過(guò)清晰地表達(dá)自己的離職原因,可以避免對(duì)公司造成不必要的困擾。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告范文,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
    離婚協(xié)議的編寫(xiě)需要遵循法律法規(guī),同時(shí)考慮到雙方的實(shí)際情況和利益,確保協(xié)議的有效性和執(zhí)行力。附上幾份離婚協(xié)議樣本,供大家參考起草自己的離婚協(xié)議。協(xié)議人:_____
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    通過(guò)班主任工作總結(jié),可以及時(shí)查找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)不足,并提出改進(jìn)措施。接下來(lái)是一些班主任工作總結(jié)的精選范文,希望能給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)帶來(lái)一些借鑒和啟發(fā)。20xx-20x
    實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)能夠幫助我整理思路,形成對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的深入思考和理解。以下是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)中寫(xiě)的實(shí)習(xí)心得分享,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟示和參考。x年的大學(xué)生活即
    實(shí)習(xí)心得對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要的指導(dǎo)意義,它可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。在下面的實(shí)習(xí)心得中,可以看到實(shí)習(xí)生對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、自我管理等方面的思考和經(jīng)驗(yàn)分享。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程是一個(gè)思維和表達(dá)能力的鍛煉,能夠提高自己的寫(xiě)作和溝通技巧。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),應(yīng)注重實(shí)踐性和可行性,避免過(guò)多的理論和空洞的陳述。將計(jì)劃書(shū)范文與自己的實(shí)際情況相結(jié)合,可以幫助我們制定出更具體、更符合實(shí)際的計(jì)劃書(shū)。為深入貫徹落實(shí)
    幼兒園工作計(jì)劃是幼兒園教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)幼兒教育工作進(jìn)行計(jì)劃和安排的重要文件,它可以幫助教師有條不紊地開(kāi)展工作。我想我們需要制定一份幼兒園工作計(jì)劃了吧。請(qǐng)大家仔
    心得體會(huì)是我們?cè)谏詈凸ぷ髦械氖斋@和感悟,它可以幫助我們更加全面地了解和認(rèn)識(shí)自己。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在這個(gè)美麗世界里,我們每天
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)崗位的認(rèn)識(shí)和理解的綜合性總結(jié),對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到指導(dǎo)和借鑒作用。下面是一些精選的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些幫助。
    在學(xué)期結(jié)束之際,我們需要寫(xiě)一份班主任工作總結(jié)作為對(duì)自己工作的評(píng)估和總結(jié)。下面是一些班主任工作總結(jié)的案例,希望能夠給正在寫(xiě)班主任工作總結(jié)的朋友一些啟示。
    開(kāi)學(xué)典禮是每個(gè)學(xué)年開(kāi)始之前舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在歡迎學(xué)生回到校園。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一篇優(yōu)秀的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié),以供參考。度過(guò)一個(gè)炎熱的暑假,我們回到了九月
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)可以使教師更加有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。附上一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。
    大學(xué)規(guī)劃可以幫助我們明確目標(biāo),并制定一系列的行動(dòng)計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。以下是一些大學(xué)規(guī)劃中的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)你的規(guī)劃有所啟發(fā)。當(dāng)確定所學(xué)課程后,應(yīng)該為自
    心得體會(huì)是對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)歷和成就進(jìn)行總結(jié)和回顧,為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。今年是三八婦女節(jié)x
    年終總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們思考自己在過(guò)去一年中所取得的成績(jī)和收獲,為自己的未來(lái)發(fā)展制定新的計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    工作計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)需要注重細(xì)節(jié),包括任務(wù)分解、時(shí)間預(yù)估和資源分配等具體內(nèi)容。看看這些工作計(jì)劃書(shū)范文中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處,或許能給我們帶來(lái)一些啟發(fā)和思路。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到迷茫,不妨閱讀以下的范文,或許能夠找到一些答案和靈感。大一英語(yǔ)口語(yǔ)課是我
    通過(guò)反思自己的經(jīng)歷與感悟,我們可以得出一些有價(jià)值的心得體會(huì)。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和方法。越努力,越幸運(yùn)!自開(kāi)學(xué)以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)
    在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和發(fā)展規(guī)律,以提高教學(xué)效果。在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以多看看一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的教學(xué)工作計(jì)劃,從中學(xué)習(xí)和借
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    實(shí)習(xí)報(bào)告是向企業(yè)、學(xué)校或?qū)熣故咀约簩?shí)習(xí)成果和能力的重要方式和載體。在這里,我們收集了一些寫(xiě)作精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告,供大家共同學(xué)習(xí)和交流。5實(shí)習(xí)目的:用理論加深對(duì)實(shí)踐
    優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特見(jiàn)解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。希望通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫(xiě)作水平,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解作家的思想和意圖,發(fā)現(xiàn)自己與作品之間的共鳴。以下是一些讀者對(duì)不同類型作品的讀后感,多樣化的觀點(diǎn)可以給我們帶來(lái)不同的思考。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力,讓我們更加有目標(biāo)和明確方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考。大家一起來(lái)看看吧,或
    優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫(xiě)出屬于自己的優(yōu)秀之作。
    少先隊(duì)工作總結(jié)的內(nèi)容包括活動(dòng)開(kāi)展情況、成員參與度、教育效果等方面的評(píng)估和總結(jié)。以下是一些來(lái)自新時(shí)代少先隊(duì)員的工作總結(jié)范文,他們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社
    通過(guò)工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě),我們可以追蹤和評(píng)估自己的工作進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。范文中的工作計(jì)劃書(shū)展示了合理的時(shí)間安排、任務(wù)分配和協(xié)作配合等重要內(nèi)容,可以幫助你提高工作效
    通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn),提高自身職業(yè)素養(yǎng)和能力水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的摘要,出色的表現(xiàn)可以從中獲得啟發(fā)。這次為期六個(gè)月的畢
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)受眾、活動(dòng)的性質(zhì)和活動(dòng)的預(yù)算等各個(gè)方面的因素。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。
    作文是一種能夠展現(xiàn)寫(xiě)作者思想和觀點(diǎn)的文字表達(dá)方式,它具有很高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。鄉(xiāng)村是一個(gè)很美的地方,這里
    從汽車(chē)的發(fā)明到如今,汽車(chē)行業(yè)經(jīng)歷了巨大的發(fā)展和變革。以下是一些汽車(chē)相關(guān)的熱門(mén)話題和新聞,讓您了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。抵押人:_____,以下簡(jiǎn)稱甲方:抵押權(quán)人
    借款合同是借貸行為的法律依據(jù),對(duì)于借款人和出借人都具有重要的約束力和指導(dǎo)意義。在下面,小編為大家推薦了一些借款合同的范文,大家可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的版本。
    教師工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)制定的工作目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)于教師的工作起著重要的指導(dǎo)作用。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能給您在編寫(xiě)教
    畢業(yè)典禮是學(xué)生向家人、朋友們展示自己辛勤努力的重要機(jī)會(huì)。在這里,我為大家整理了一些畢業(yè)典禮總結(jié)的佳句和范文,希望能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)。老師們、同學(xué)們:大家上午好
    月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它有助于我們反思和提升。下面是一些精選的月工作總結(jié)樣本,它們或許能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
    閱讀范文范本有助于培養(yǎng)我們審美和批判性思維,提高我們對(duì)作品的評(píng)價(jià)能力。對(duì)于這些范文范本,我們可以進(jìn)行仔細(xì)觀摩和思考,從中提煉出一些好的寫(xiě)作技巧。大二學(xué)習(xí)生活的結(jié)
    教學(xué)計(jì)劃可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整,提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)支持。小編為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助和指導(dǎo)。
    承包合同是一種約束,要求承包人按時(shí)、按質(zhì)、按量完成工程項(xiàng)目。以下是小編為大家收集的承包合同范本,僅供參考,請(qǐng)根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和完善。甲方:(以下稱甲方)。乙
    心得體會(huì)是我們?cè)谌粘I钪蟹e累的知識(shí)和智慧的結(jié)晶,需要我們認(rèn)真總結(jié)和整理。接下來(lái),我們將分享一些讀者參與的心得體會(huì),他們的個(gè)人經(jīng)歷和思考或許能為我們提供新的視角
    撰寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和概括,也是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種證明。接下來(lái)是一些寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。通過(guò)這次新課程標(biāo)
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    通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以幫助我們深化對(duì)所讀內(nèi)容的理解和消化,同時(shí)也是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種鍛煉。下面是一些讀者寫(xiě)的讀后感,他們通過(guò)文字描述了對(duì)書(shū)籍的思考和獨(dú)特觀點(diǎn)
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該符合學(xué)科性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo),注重學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力的培養(yǎng)。以下是一些小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文,供教師們參考和借鑒。主題:我真棒!活動(dòng)一:數(shù)一數(shù)活動(dòng)目標(biāo):1、
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