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鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇一
疫情就是命令，防控就是責任。為進一步規范強化新冠疫情防控工作，保證開學后教育教學工作的有序開展。開發區第一中學于3月2日上午組織開展2021年春季開學疫情防控演練。
本次防控疫情應急演練主要圍繞入校檢測，異常學生隔離及處理、學生入班后監測、發現異常、學生課間活動等場景展開。
學生佩戴口罩、間隔一米距離憑學生卡從測溫通道有序進入校園，接受體溫檢測。
體溫測試老師發現楊宇娜“同學”測體溫為37.5度；復測核實體溫，測溫組長上報學校，之后按照校長和校醫的要求啟動防疫應急預案，撥打120，班主任電話通報家長該情況。隨后進行現場消毒。
其余學生測溫后按照指定路線有序進入教學區，在班主任帶領下按次序排隊進入教學樓，始終保持前后間隔大于1米。值日生1班-孫亞楠、王濱賓“同學”，2班-張雪媛、王思宇,“同學”開窗通風，并在班級外墻通風記錄單上做好記錄。
大課間有專人負責，學生分批有序上廁所，班干部組織需要上廁所學生，在教室樓道左側，排成一路縱隊，每人間隔一米以上，上完廁所有序返回班，如廁結束要用七步洗手法洗手。
放學環節，實行錯時錯峰離校，在教室外走廊南北兩側站成兩路縱隊，保持安靜、學生間距一米。科任教師負責配合班主任組織學生按照指定時間和路線離開教學樓，按照班級錯峰時間離校。班主任在隊列前，科任教師1名在隊列中間1名在隊列后面。
“秦娜新”同學在班級的例行體溫檢測中出現體溫偏高，精神萎靡。
班主任賀寧老師立刻上報校醫及學校疫情防控領導小組，按要求啟動防疫應急預案，由校醫將學生帶到一樓隔離室，進行三次體溫復查，均顯示異常。
校醫立即做記錄并上報領導，與疾控中心聯系，撥打120。
班主任電話通報家長該情況，并組織該班級其他人員到一樓演播廳，進行隔離。
演練結束后，王書杰校長進行演練總結，強調疫情防控工作十分重要，大家要認真落實，切實保障師生的健康安全。
本次防控演練，檢驗了我校疫情防控應急預案的科學性和可操作性，提高了我校對疫情的防范和處理能力，為我校做好疫情防控期間的開學準備工作打下堅實的基礎，為師生健康筑牢安全防線。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇二
為加強校園衛生安全管理，為廣大師生的工作、學習和生活提供有力保障，針對近期我國部分地區新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情，我校高度重視，積極預防。在校長的帶領下，我校全體教職員工以高度的責任心和對學生負責的態度，積極落實對新型冠狀病毒感染的肺炎的預防工作。
以深入貫徹落實上級精神和主管部門的'工作要求為目標，預防新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播,結合我校實際精心組織，通過全體師生的共同努力，使學生養成良好的衛生習慣,預防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染,有力地保證了學生的身心健康。現將我校開展的工作總結如下：
1、某校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。
2、作為學校主管領導，副校長某是預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。
3、學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職責，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫學生晨檢、午檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、成立學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組。
1、制定方案，精心準備。認真學習上級有關文件精神，制訂應對學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實。組織校醫和負責學校衛生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術的培訓和演練。做好疫情應對的物資準備，確保應對疫情物資供應。
2、加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。及時向全校印發了有關的宣傳資料，包括《校園如何預防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個教職工及學生人手一份。利用廣播和校內專欄向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。學校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發現流感樣癥狀的學生或教職工，要立即按有關規定，要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工因病缺勤，應及時了解缺勤原因，發現流感樣疫情要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇三
為進一步貫徹落實省市秋冬季疫情防控工作安排部署，根據簡教發〔20__〕-55《簡陽市教育局關于開展學校秋冬季疫情防控演練的通知》文件要求，提高全校教師應對秋冬季疫情的應急處置能力，完善應急預案流程，細化疫情防控工作，筑牢校園安全防線，確保新學期各項教育教學工作有序開展，結合我校實際，認真開展了20__年秋冬季疫情防控演練工作，現將演練情況總結如下：
一、演練的目的意義。
(一)落實聯防聯控機制，提升聯防聯控效率。針對新冠肺炎疫情常態化防控工作，為進一步體現聯防聯控機制，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。
(二)增強學校應急處置能力，保護廣大師生的身體健康。明確崗位職責，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，讓全體城南人健康的追求幸福生活。
二、成立專項工作小組，明確職責與分工。
(一)成立演練指揮領導小組。
指揮長:卓伙林。
副指揮：(健康副校長)。
成員:。
(二)成員職責。
卓伙林：政策把握，方案決策，現場指揮。
湯愛蘭：方案策劃，人員分工，現場解說。
曹守明：后勤保障，消毒人員調配。
王軍(健康副校長)：方案制定指導，科學建議，疫情發生現場處置指導。
華德偉、王世濤：落實人員調配，演練現場環節組織及進行提示。
白詠梅：落實物資。
王麗：落實現場教師調配及指揮。
王勛文、羅悠：落實現場學生調配及指揮。
1.演練時間：
第一階段：20__年10月30日。
第二階段：20__年11月4日。
2.參與人員：全體教職工保安保潔五年級五班學生。
四、重點科目演練。
第一階段：學生體溫異常并嘔吐。
第二階段：校門篩查，體溫異常的處置。
五、工作準備。
(一)籌備階段：
1.領導小組會：校長卓伙林主持。召開新冠肺炎疫情防控應急演練工作布置會。演練前，召開應急演練布置會，對演練進行部署。
2.演練培訓會。副校長湯愛蘭和王軍(健康副校長)對演練人員進行培訓和具體安排，進一步明確崗位職責，做細做實防控措施，保障師生的健康安全。
(二)制定方案階段：學校根據實際情況，合理制定演練方案，并請健康副校長王軍到校指導。
此次演練，我校師生采取參與和觀摩并舉的形式，覆蓋率達100%。
在兩個階段的演練過程中，分別有衛健局領導和學區領導到場觀摩，并進行了科學指導，同時，也對我校在疫情防控方面工作給出了高度評價。
通過此次演練，我全校師生思想上高度重視。全體教職員工本著“疫情就是命令，防控就是責任!”的使命感和責任感確保工作落地，緊張有序，防控工作人員密切配合，發現問題，立即解決，切實提高學校應對疫情突發狀況的處置能力，確保達到演練目的。
疫情就是命令，防控就是責任。為進一步規范強化新冠疫情防控工作，保證開學后教育教學工作的有序開展。開發區第一中學于3月2日上午組織開展2021年春季開學疫情防控演練。
本次防控疫情應急演練主要圍繞入校檢測，異常學生隔離及處理、學生入班后監測、發現異常、學生課間活動等場景展開。
模擬特殊情況。
(一)入校體溫檢測及異常情況處置。
學生佩戴口罩、間隔一米距離憑學生卡從測溫通道有序進入校園，接受體溫檢測。
體溫測試老師發現楊宇娜“同學”測體溫為37.5度;復測核實體溫，測溫組長上報學校，之后按照校長和校醫的要求啟動防疫應急預案，撥打120，班主任電話通報家長該情況。隨后進行現場消毒。
其余學生測溫后按照指定路線有序進入教學區，在班主任帶領下按次序排隊進入教學樓，始終保持前后間隔大于1米。值日生1班-孫亞楠、王濱賓“同學”，2班-張雪媛、王思宇,“同學”開窗通風，并在班級外墻通風記錄單上做好記錄。
大課間有專人負責，學生分批有序上廁所，班干部組織需要上廁所學生，在教室樓道左側，排成一路縱隊，每人間隔一米以上，上完廁所有序返回班，如廁結束要用七步洗手法洗手。
放學環節，實行錯時錯峰離校，在教室外走廊南北兩側站成兩路縱隊，保持安靜、學生間距一米。科任教師負責配合班主任組織學生按照指定時間和路線離開教學樓，按照班級錯峰時間離校。班主任在隊列前，科任教師1名在隊列中間1名在隊列后面。
模擬特殊情況(二)入班體溫復檢及異常情況處置。
“秦娜新”同學在班級的例行體溫檢測中出現體溫偏高，精神萎靡。
班主任賀寧老師立刻上報校醫及學校疫情防控領導小組，按要求啟動防疫應急預案，由校醫將學生帶到一樓隔離室，進行三次體溫復查，均顯示異常。
校醫立即做記錄并上報領導，與疾控中心聯系，撥打120。
班主任電話通報家長該情況，并組織該班級其他人員到一樓演播廳，進行隔離。
演練結束后，王書杰校長進行演練總結，強調疫情防控工作十分重要，大家要認真落實，切實保障師生的健康安全。
本次防控演練，檢驗了我校疫情防控應急預案的科學性和可操作性，提高了我校對疫情的防范和處理能力，為我校做好疫情防控期間的開學準備工作打下堅實的基礎，為師生健康筑牢安全防線。
為進一步規范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應急處置能力，同時也為了檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性，確保突發事件得到及時有效處置，學校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰演練。學校新冠肺炎疫情防控工作小組相關人員參加演練，校長華爾天、副校長姜翰照到防控總值班室設置演練場景、指導處置流程。
此次實戰演練，模擬學校開學第3天時某二級學院一名二年級返校學生在某公寓一樓例行晨檢測中，量體溫時發現有發熱癥狀后，學校新冠肺炎疫情防控總值班室全過程處置流程情況。
演練結束后，各小組對演練環節中存在的不足進行了認真梳理總結反饋，提出相應的整改措施，對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。
通過此次實戰演練，學校進一步規范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，全面檢驗了應急指揮和組織協調能力。
由于缺乏專業的醫護人員、防護知識以及信息渠道，農村被作為疫情戰的“最后一公里”，在這里，廣大的基層工作人員就是戰爭的“沖鋒手”“排雷手”。大年初一，一則通知喚回了本應在家團聚的基層工作人員，各鄉鎮、各村、各社區的基層干部帶頭排查、帶頭走訪、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情，讓那些心存僥幸、打算外出走親訪友、聚會聚餐的群眾留在了家里，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席，他們打下了最難打的防控戰之一，用自身的安危換來了廣大人民群眾的健康年。
疫情就是命令，防控就是責任。疫情自發生以來，習近平總書記高度重視，做出一系列重要指示，對疫情防控工作進行研究部署，提出明確要求。在沒有硝煙的戰場上，一名名共產黨員挺身而出，一個個戰斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚。廣大黨員干部深刻發揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，帶頭不聚餐、不參與各種聚會、不去公共娛樂場所，堅決抑制謠言傳播;他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實擔負起戰疫情的職責;他們全力以赴、盡銳出戰，始終和群眾并肩作戰，帶頭奉獻，積極投身防控疫情第一線。
歲月靜好，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對自己負責，對他人負責，更是對社會、對國家的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮，我們堅信這場戰爭我們肯定能贏，也必須要贏。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇四
為進一步貫徹落實省市秋冬季疫情防控工作安排部署，根據簡教發〔20xx〕-55《簡陽市教育局關于開展學校秋冬季疫情防控演練的通知》文件要求，提高全校教師應對秋冬季疫情的應急處置能力，完善應急預案流程，細化疫情防控工作，筑牢校園安全防線，確保新學期各項教育教學工作有序開展，結合我校實際，認真開展了20xx年秋冬季疫情防控演練工作，現將演練情況總結如下：
（一）落實聯防聯控機制，提升聯防聯控效率。針對新冠肺炎疫情常態化防控工作，為進一步體現聯防聯控機制，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。
（二）增強學校應急處置能力，保護廣大師生的身體健康。明確崗位職責，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，讓全體城南人健康的追求幸福生活。
（一）成立演練指揮領導小組。
指揮長:卓伙林。
副指揮：（健康副校長）。
成員:。
（二）成員職責。
卓伙林：政策把握，方案決策，現場指揮。
湯愛蘭：方案策劃，人員分工，現場解說。
曹守明：后勤保障，消毒人員調配。
王軍（健康副校長）：方案制定指導，科學建議，疫情發生現場處置指導。
華德偉、王世濤：落實人員調配，演練現場環節組織及進行提示。
白詠梅：落實物資。
王麗：落實現場教師調配及指揮。
王勛文、羅悠：落實現場學生調配及指揮。
1.演練時間：
第一階段：20xx年10月30日。
第二階段：20xx年11月4日。
2.參與人員：全體教職工保安保潔五年級五班學生。
第一階段：學生體溫異常并嘔吐。
第二階段：校門篩查，體溫異常的處置。
（一）籌備階段：
1.領導小組會：校長卓伙林主持。召開新冠肺炎疫情防控應急演練工作布置會。演練前，召開應急演練布置會，對演練進行部署。
2.演練培訓會。副校長湯愛蘭和王軍（健康副校長）對演練人員進行培訓和具體安排，進一步明確崗位職責，做細做實防控措施，保障師生的健康安全。
（二）制定方案階段：學校根據實際情況，合理制定演練方案，并請健康副校長王軍到校指導。
此次演練，我校師生采取參與和觀摩并舉的形式，覆蓋率達100%。
在兩個階段的演練過程中，分別有衛健局領導和學區領導到場觀摩，并進行了科學指導，同時，也對我校在疫情防控方面工作給出了高度評價。
通過此次演練，我全校師生思想上高度重視。全體教職員工本著“疫情就是命令，防控就是責任！”的使命感和責任感確保工作落地，緊張有序，防控工作人員密切配合，發現問題，立即解決，切實提高學校應對疫情突發狀況的處置能力，確保達到演練目的。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇五
為確保演練順利進行，學校疫情防控領導小組研討制定了穎林學校疫情防控應急演練方案，并對全體參與演練人員進行集中培訓，明確職責，統一認識。整個演練由學生入校；課上突發情況處置；午間分餐；校園消殺措施等部分組成，全體參與演練人員各司其職，以高度的責任心實戰演練水平。
6月3日下午05:30，穎林學校召開疫情防控模擬演練專題會，針對新冠肺炎疫情期間可能會出現的各種情況，領導小組及全體班主任進一步討論確定了疫情防控應急演練方案，張翠仁校醫對全體參與的教干、班主任進行了集中培訓，明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責等，郭金范校長統一了思想認識，明確了目標任務，嚴明了紀律要求。
學生入校時，在校外自動站成兩路縱隊，間隔安全距離1.5米以上，接著進入測溫區，由校門口防控員進行雙手消毒，測量體溫合格后方可進入學校。測溫處的教師提醒學生保持安全距離，發生學生體溫異常，由值班領導帶其至臨時觀察室，由值班領導及時通知家長和班主任，班主任做好學生病情追蹤工作。
課上有學生突然發燒，任課老師應立即帶學生離開教室，在室外為其檢測體溫，并告知隔離室管理人員，對其采取隔離措施，同時向疫情防控辦公室主任匯報，再帶其余的學生到備用教室，疫情防控辦公室主任組織人員對教室進行全面消毒。
中午放學后，在校就餐的學生到樓下分散列隊，由班主任點名后帶至餐廳，進入餐廳前先測量體溫并消毒，進入餐廳后，由食堂工作人員負責安排座次、分餐，保證分散間隔就餐，提醒學生摘下口罩并保存好。
為確保學校做好疫情防控工作，6月6日當天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對校園操場、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會議室、教室等區域再次進行了全方位消殺消毒。
6月8日上午，張槎醫院的醫生到我校進行疫情防控工作檢查，結合我校所做工作給予指導性意見，為疫情防控工作更好保駕護航。
通過本次疫情應急處置演練，讓教職工進一步熟知了解校園突發疫情防控各個環節中操作流程和防控重點，并且在實際演練中發現問題，解決問題，不斷查漏補缺，確保責任落實到個人，措施有效，面對疫情發生力求做到臨危不亂、及時應對有效、處置有序，全力保障好每一位衛生和教職工的身體健康和生命安全。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇六
為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰，防范和控制疫情在學校發生發展，落實細化應急預案，提升學校新冠肺炎疫情防控處置能力，結合上級部門相關文件精神，成都市錦江外國語小學于20_年2月28日舉行了新冠肺炎疫情防控應急演練。
演練活動前，參與此次演練的全體教職人員詳細學習了具體方案，再次明確演練的流程及各自崗位職責，并準備好相應物資，力求做到在演練的過程中井然有序，忙而不亂。
演練過程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景當中。在晨檢演練環節中，假設發現有一名體溫異常的同學，值周行政、保健老師、班主任按照演練預案中的詳細策略，準確高效的對該情況進行了處置。在上課期間突發情況演練環節中，假設發現一名突然咳嗽厲害的同學，任課教師根據演練預案及時上報，學校疫情防控工作組立即啟動應急預案，對該學生進行情況了解及觀察，同時做出相應措施。
演練結束后，防疫工作領導小組再次針對本次演練進行反思和總結，以求突發情況發生時能以最快、最有效的'方法應對和解決。同時，各年級教師通過網絡，組織全體教師學習此次演練，旨在做到人人知曉、人人做到。
此次演練在每位相關人員的認真參與下圓滿完成，進一步增強了教職工對新冠肺炎預防的認識，加強了教師對做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全體教職工的努力下，學校將繼續落實新冠肺炎防控工作的學習教育，繼續加大防疫健康常識宣傳力度，做好開學前各項準備，為孩子們創設“安全、健康、快樂”的校園環境。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇七
時至今日,新冠病毒疫情防控已經取得傲人的成果,全國新增病例成比例減少,出院人數逐漸增加。雖然抗疫形勢已然好轉,但是在全國各地,疫情防控依然沒有一絲一毫的放松,實景演練更是沒有馬虎。
在社會各界都積極響應的熱烈氛圍中，校園新冠肺炎疫情防控工作做得更是認真。為了檢驗學校情況與開學預案的科學性和可實施性，進一步提高廣大師生應對新冠肺炎疫情防控應急處置能力，保障廣大師生開學后生命安全和身體健康，虞城縣木蘭鎮xx小學于2020年3月31日舉辦了開學前疫情防控應急演練，學校部分教師成員參與了本次應急演練。
在演練開始之前，xx小學全體教師召開了專門的培訓會議，制定了活動預案，明確了各位老師的對應任務，細化分工，同時要求參與應急演練的教師熟悉活動流程。舉辦疫情防控應急演練的宗旨，在于按照開學預案，模擬開學后學生入校、入班及突發情況應急處置等情況，保障廣大師生在特殊時期學習的身心健康。
本次的疫情防控應急演練模擬了新學期開學后學生入校前的體溫測量、上課、就餐和午休等情景。當學校有學生突然出現發熱、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎癥狀，學校將馬上啟動疫情防控應急處置預案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應急處置工作。
有兩位教師在本次演練中專門負責體溫的測量，明確了一旦有“學生”體溫高于37.3℃，立即將其帶到隔離室。另有一名教師負責全校消毒，對教室、食堂、辦公室、廁所等進行了嚴格消毒，為師生的健康鑄造良好的環境。
本次疫情防控應急演練圓滿完成，學校領導對本次演練進行了問題總結以及整改措施。此次演練活動進一步提升了該校應對疫情防控的操作能力，為新學期學生返校后的疫情防控工作打下了堅實的基礎。
為加強新冠肺炎疫情防控工作，確保學校平穩有序開學，保障復學后廣大師生健康安全，落實和完善學校疫情防控應急預案，使學校開學后一旦發生傳染病疫情時，全體人員能熟練掌握應急處理程序和要求，提高應急處置組織協調能力，保障全校師生身體健康和生命安全，5月4日，我校組織了新冠肺炎疫情處置應急演練，為師生復學返校提前做好準備。
本次防疫實操演練分別模擬了師生有序入校和體溫檢測、課堂突發情況處置、臨時隔離觀察室處理疑似病例、錯峰放學等場景。學校領導、全體老師、醫務人員、保安等參加了演練。所有參與人員事先做好保護措施，在學生不返校的前提下，模擬人物角色，積極配合開展返校各類場景演練。所有成員嚴格按照方案操作流程分工協作，密切合作，整場演練緊張有序,環環相扣。
下午3點，全體教師于升旗臺下集合，趙校長發表講話，演練正式開始。
1.參與晨午檢的老師提前到達學校，進行消毒、體溫檢測等環節處理，做好學生晨午檢準備。
2.學生到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入校次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。
3.值班老師對到校學生進行引導，在門口東西兩側“1米線”區域站隊，并引導學生有序進入指定通道口，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入校內。
4.在演練中，發現一名學生在體溫檢測過程中出現異常，迅速啟動應急處置流程。
5.值班領導馬上聯系醫護組。值班領導立刻將該生帶到觀察室進行二次篩查。醫生用水銀溫度計測體溫，二次篩查體溫仍是高于37.5攝氏度，詢問有無疫情重點地區旅居史、途經史或接觸史，填寫篩查登記表，并由年級領導上報主管校長。
6.學生離開后，保潔人員使用84消毒液對隔離觀察點徹底消毒。
本次演練不僅是模擬更是實戰，是全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”，全體老師和后勤人員通過演練進一步熟悉了防控要求、操作方法、注意事項、崗位責任和開學操作流程，為順利開學打下了堅實基礎，并將疫情防控工作落在常態化，全面落實疫情防控的各項工作。
演練結束后，校委會就各方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議，針對問題，進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，壓緊壓實責任，為迎接師生順利返校做好積極貢獻，確保開學后疫情防控工作萬無一失!
根據當前新冠肺炎形勢和縣局文件精神，為確保開學安全，保障學校各項工作有序開展，提高師生員工應對新冠肺炎疫情突發事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力，我校于2020年4月2日上午舉行了疫情防控應急演練。
在黃建益校長等校領導和婦幼保健院相關醫護人員的協同指揮下，全校各職能部門教職員工認真配合，順利完成了應急演練任務。
為了高效完成本次應急演練，學校制定了《平南縣中學新冠肺炎疫情應急演練方案》。應急演練分為學生返校進校演練，學生食堂就餐演練，學生晨午檢和報告流程演練，上課時發現學生高燒、咳嗽等異常情況的應急處置演練等四個項目，對演練時間、演練地點、演練指揮、工作人員和扮演者、現場督導員、現場點評領導、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務到人、情景真實、行之有序。
各項目演練進行中有講解、有督導，保證演練按《疫情應急演練方案》進行，保證演練流程的清晰化和規范化;各項目演練結束后有點評、有總結，讓學校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環節中應注意的問題。對發現可疑病例并啟動校內應急響應預案、疫情報告、現場調查處置和密切接觸者管理有更直觀的認識，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
本次應急演練切實提高了學校的應急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學校開學準備工作開展順利、開學后教育管理工作良好有序。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇八
為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰，防范和控制疫情在學校發生發展，落實細化應急預案，提升學校新冠肺炎疫情防控處置能力，結合上級部門相關文件精神，成都市錦江外國語小學于2020年2月28日舉行了新冠肺炎疫情防控應急演練。
演練活動前，參與此次演練的全體教職人員詳細學習了具體方案，再次明確演練的流程及各自崗位職責，并準備好相應物資，力求做到在演練的過程中井然有序，忙而不亂。
演練過程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景當中。在晨檢演練環節中，假設發現有一名體溫異常的同學，值周行政、保健老師、班主任按照演練預案中的詳細策略，準確高效的對該情況進行了處置。在上課期間突發情況演練環節中，假設發現一名突然咳嗽厲害的同學，任課教師根據演練預案及時上報，學校疫情防控工作組立即啟動應急預案，對該學生進行情況了解及觀察，同時做出相應措施。
演練結束后，防疫工作領導小組再次針對本次演練進行反思和總結，以求突發情況發生時能以最快、最有效的方法應對和解決。同時，各年級教師通過網絡，組織全體教師學習此次演練，旨在做到人人知曉、人人做到。
此次演練在每位相關人員的認真參與下圓滿完成，進一步增強了教職工對新冠肺炎預防的認識，加強了教師對做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全體教職工的努力下，學校將繼續落實新冠肺炎防控工作的學習教育，繼續加大防疫健康常識宣傳力度，做好開學前各項準備，為孩子們創設“安全、健康、快樂”的校園環境。
近日，臨沂市體育運動學校開展了新冠肺炎疫情防控培訓會。市體校校長李楠，學生科科長徐建梅，辦公室密杰及全體演練參訓人員參加了本次培訓活動。
疫情防控培訓會上，學校領導帶領參會人員集中學習了學校傳染病疫情處理應急預案，并對接下來的疫情應急預案演練做了部署安排。疫情應急預案培訓分5個場景，演練模擬學生入校、上課、訓練、就餐、就寢五個環節及應急處置。對師生進行5個場景的應急處置培訓。
疫情防控培訓會后，在學校領導帶領下，全體參練人員舉行新冠肺炎疫情防控應急處置演練，模擬開學后異常情況處置場景，筑牢疫情防控安全網。
學校按照詳細周密的演練實施方案，將學生入校、上課、訓練、就餐、就寢五個環節全部納入演練范圍。演練過程中，演練人員聽從指揮，密切配合，將實施方案實戰化、細節化，從演練中進一步梳理短板，查漏補缺，為我校開學安全平穩有序做好全面準備。
入校環節：“學生”到達校門口后在等候區以1.5米以上的間隔排成2隊，學生手持健康記錄卡在門口等待。在值班老師的指引下分批次、分通道有序通過大門防疫消毒區，經值班老師對其測溫、登記后進入學校;在模擬現場中，有一名學生體溫檢測超出37.3度，門崗值班及檢測人員馬上將學生帶至隔離室。15分鐘后，校醫再次對發熱學生進行測溫。如果體溫仍不正常，馬上報告學校新冠肺炎防控工作領導小組辦公室，并通知家長、教育局、疾控中心，撥打120送指定醫院發熱門診。
上課環節：在進入教室前，由值班班主任進行體溫檢測，體溫檢測正常方可進入教室。學生課桌之間保持1米間距，班主任進行“開學第一課”，教授學生疫情防控知識及個人防護知識。
訓練環節：在進行訓練前，由值班教練對隊員進行體溫檢測，體溫正常后方可進入訓練場。在訓練中，所有隊員之間保持1米間距，教練進行“開練第一課”，進一步加強對學生疫情防控知識培訓、個人防護知識教育。
就餐環節：學生分時段進入食堂就餐，進入食堂前需進行體溫測量。待進入食堂后先用酒精濕巾進行手部清洗消毒，然后按照各自編號對號入座，隨后每人一桌、同向就餐，就餐人員離開后食堂工作人員立即對就餐位置進行消毒清理。
住宿環節：學生進入公寓樓前，公寓管理人員需對其測溫消毒，體溫正常允許進入，在宿舍內也要保持距離，降低染病風險;若體溫異常由公寓管理人員帶領送至留觀室，交由校醫進行留觀登記及報告、聯絡等相應處理。
通過本次演練，檢驗了學校制定的應急預案的可行性、全面性，提高了學校新冠肺炎疫情防控的組織能力、協調能力、指揮能力。下一步，學校還將根據新情況不斷調整、充實應急預案，為開學做好準備，切實保障師生在校期間的生命健康安全。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇九
針對當前疫情嚴峻形勢，為消除學校疫情傳播擴散風險，依據國家衛生健康委、教育部《中小學新冠肺炎疫情防控技術方案》《高等學校新冠肺炎疫情防控技術方案》(第四版)，省委教育工委、省教育廳《校園疫情常態化防控措施二十條(第三版)》《關于做好2022年春季學期開學新冠肺炎疫情防控工作的通知》《關于加強高等學校突發疫情隔離轉運應急準備工作的通知》等文件精神，制定本預案。
一、指導思想。
深入學習貫徹____關于疫情防控工作的重要指示批示精神，認真落實黨中央國務院、省委省政府決策部署和市委市政府工作要求，始終把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，從快從嚴精準落實各項防控措施，織密扎牢校園疫情防控“安全網”。
二、工作原則。
1、以人為本，生命至上。始終把保護師生生命安全和身體健康放在第一位，對出現新冠肺炎癥狀或疑似癥狀者，全力迅速組織救治，對密切接觸者實施集中隔離醫學觀察。
2、屬地管理，快速反應。學校突發新冠肺炎疫情應急處置，遵循屬地管理，在當地黨委和政府的統一領導下，及時采取應急處置措施，堅決阻斷疫情傳播。
3、科學統籌，高效利用資源。確保學校每個場景、每個環節專人負責，科學統籌、合理安排各類資源，按規范流程快速有效處置。
4、系統思維，聯防聯控。堅持系統思維，做好聯防聯控工作，實現全程防控工作一盤棋、全流程工作貫通一條線，快速、及時、合理、有序地統籌不同時段的重點工作。
5、堅持標準，規范操作。做好流行病學調查、密切接觸者等重點人員集中隔離醫學觀察和消毒等工作。嚴格按照疫情防控相關技術標準，規范流程操作，提升疫情防控規范化管理水平。
三、工作目標。
1、快速找到風險點。全面迅速開展流調溯源工作，詳細摸清陽性病例的行動軌跡，及時準確發現密切接觸者和次密切接觸者。
2、對風險點進行有效消除、嚴格封控。要立即響應、迅速行動，對陽性病例涉及的風險點位嚴格封控篩查，堅持人、物、環境同防，及時消毒消殺，快速阻斷病毒傳播鏈條，防止疫情蔓延。
3、有效利用資源。充分挖潛本地本校資源，最大化調動全市資源，征集隔離酒店和轉運車輛，第一時間投入使用，確保6個小時內完成轉運。大連市統籌全市資源，提供因流調確定為密切接觸者的隔離房間資源。
4、確保師生身心健康。要迅速將思想和行動統一到省、市部署上來，為隔離期間的師生配備充足的物資支持，有針對性地對封閉管理的師生開展心理疏導工作。積極做好學生的思想工作，回應學生關切，穩定學生情緒。
5、全力確保校園安全。做好防疫安全、治安安全，消除安全隱患，盡快恢復校園有效運轉，保持學生群體情緒穩定，保障廣大師生員工身體健康和生命安全。
6、加強正面輿論引導。建立完善信息溝通和訴求渠道，及時有效傾聽師生、家長訴求和呼聲。強化基本生活物資保障，防止因保障不到位和信息不暢引起恐慌導致的輿情風險，堅決打擊虛假和不實網絡信息，及時消除影響。
四、工作措施。
1、開展風險排查。配合屬地衛健和疾控部門，對所有陽性病例開展流調，查找學校相關密切接觸者和次密切接觸者，并排查風險人群。根據學校相關病例發病時間，進一步調查病例可能密切接觸人員立即轉運隔離。同時對學校其他師生開展健康監測和有序核酸檢測，必要時進行隔離管控。
2、迅速做好密切接觸人員集中隔離轉運。由屬地疫情防控指揮部牽頭，將可能密切接觸人員第一時間集中轉移至隔離場所。學校要密切配合屬地部門嚴格按照轉運流程開展點對點、全閉合轉運工作。各高校要與有關運輸公司簽訂服務協議，確保在隔離轉運有關人員時轉運車輛能夠第一時間到位。在轉運人數較少時，應使用120負壓救護車單人轉運。在轉運人數較多時，要安排能夠通風換氣的大巴車轉運。通過大巴車轉運的所有人員要穿醫用防護服、佩戴n95或更高級別醫用防護口罩、戴一次性手套和一次性鞋套。
3、轉運過程有序規范。依照寢室順序逐一下樓，保持1米間距，做好個人防護，有條件地鼓勵保障人員跟車轉運，嚴格核對轉運人員名單。
4、迅速高效開展流調工作。迅速組建一支由專業流調人員及學校工作專班人員組成的流調專班，快速確定風險群體，對學校陽性的密切接觸者進行排查，盡快確定次密接者，嚴格按照規范要求進行管控、實施隔離，堅決清除擴散風險。做出流調報告，明確風險管控實施意見。
5、加大隔離房間挖潛力度。假設可能發生的各種情況，積極調動學校自身資源，盡最大可能挖潛增加符合條件、可用于集中隔離的房間，提升校內隔離能力。儲備充足的防疫物資，確保在出現疫情風險時能夠第一時間啟動使用。其他學校也要挖潛自身資源，準備可用于集中隔離的房間。整合其他因隔離后而騰出的房間投入使用，科學調配，力爭內部挖潛出最大數量房間，徹底消殺后投入隔離使用。
6、嚴格實施隔離管控。對其他在校師生實行嚴格封控。加強宿舍通風，生活保障和垃圾處理均點對點配送和及時清運。對公共衛生間、宿舍要嚴格管控到位，衛生間實行差時人次使用，一人一次消殺、專班管控。
7、加強健康監測和核酸檢測。對學校內嚴格封閉管控的師生，每日進行健康監測，定期開展全員核酸檢測，應檢盡檢并做好臺賬。實時把握疫情發展情況，及時調整管控措施，全面消除傳播風險。
8、嚴格做好疫點的消毒消殺。對疫點進行風控。由屬地疾控機構進行終末消毒。
9、做好封閉管控期間生活保障。對校內隔離學生三餐實行專人點對點、無接觸集中配送，規范防護，確保食品安全和食材質量。根據學生實際需要盡最大力量提供各類生活物資和服務。
0、做好校園治安安全管理。強化思想政治教育，加強學生管理和情緒疏導。全面強化樓內管控，加強校園安全巡查。建立健全考勤、報告制度，防止脫管。加強校園封閉管理，對學校出入口嚴格排查管控。
1、確保運維安全。對校園鍋爐安全性進行研判，必要時組織專業力量進行安全檢測，保持安全運轉，杜絕安全隱患。對線路電路安全性進行研判，必要時組織專業力量進行安全檢測，徹底排除安全隱患。對學校電力負載容量進行測算，如果容量不夠要進行擴容，防止用電火災發生。
2、做好飲食安全方面。加強監督監管，制定選用具有相應資質的供餐單位供應盒飯預案，嚴格按照規范操作，保證飯菜和飲水的質量。封控區、管控區、防范區內學校取消堂食。
3、做好洗浴管理。學生最小單元網格化管理，錯時錯峰安排洗浴，控制人員密度，做好不同網格化人員洗浴間隔的通風。
4、做好心理安全。有針對性的對封閉管控的師生開展心理疏導，積極回應師生關切的問題，穩定學生情緒，配備充足的生活物資。組織心理教師對學生進行心理監測和心理疏導關懷，做好心理疾病救治工作，確保師生身心健康。
5、做好輿論安全。加強正面輿論引導，占領輿論陣地，引導媒體正面發聲，及時展示工作進展和成效，形成積極向上的導向。豐富學生隔離期間的日常生活。積極組織開展線上教學、文體活動，緩解學生緊張情緒。
6、加強校園疫情防控管理和宣傳教育。進一步落實好校園常態化疫情防控措施，校園內嚴格佩戴好口罩，戶外運動保持安全距離、避免人員間接觸。做好學生日常旅居軌跡監測和管理，確保疫情發生有跡可循。強化教室、衛生間等重點公共場所的通風和消毒，做好一米線標識，避免人員聚集。
五、保障措施。
(一)加強組織領導，明確職責分工。由屬地黨委政府成立屬地學校疫情應急處置專班，組織好學校疫情應急處置工作。由各學校黨政領導牽頭成立學校工作專班，每所學校市區教育局各安排一名工作人員參與，全力做好學生的心理疏導，密切關注輿情動態，確保封控期學生群體穩定。大連市防指教育組統籌指揮和督促落實。
(二)建立聯防聯控機制，屬地管理信息暢通。遇突發新冠肺炎疫情，各學校應迅速與屬地疫情指揮部聯系，建立點對點對接機制，形成快速有效的聯防聯控工作流程，及時采取應急響應措施。完善突發新冠肺炎疫情信息收集、報送、處理等各環節運行機制，確保信息報送安全暢通。各學校設立24小時值班電話，及時受理有關突發疫情處置信息。
(三)落實隔離場所和物資保障。積極調動學校自身資源，盡快增加符合條件、可用于集中隔離的房間。對于無法滿足校內隔離的學校，應及時聯系屬地疫情防控指揮部，尋求社會上可利用的隔離場所和隔離賓館。各學校儲備充足的防疫物資，確保在出現疫情風險時能夠第一時間啟動使用。強化屬地責任，儲備應急防控物資，儲備充足，臺賬齊備。
(四)確保轉運車輛充足。各學校要與屬地交通部門對接，充分安排調遣轉運車輛，確保疫情發生后及時轉運隔離師生。各高校要與有關運輸公司簽訂服務協議，確保在隔離轉運有關人員時轉運車輛能夠第一時間到位。
(五)加強學生組織建設。發揮學校班干部、寢室長、學生黨員的作用，加強學生管理。多形式引導學生嚴格遵守疫情防控有關規定、自覺履行社會責任。按要求及時進行核酸檢測、健康監測和旅居軌跡監測。
(六)強化工作責任。認真落實教育部、省教育廳、市教育局關于學校疫情防控的相關要求，進一步壓實屬地、行業、學校、學生“四方”責任，共同筑起疫情防控嚴密防線。
(七)狠抓方案落實。按照“一地一案”和“一校一案”的工作要求，屬地黨委政府要依據此方案制定屬地學校疫情防控專班應急處置預案，各學校依據此方案制定學校工作專班應急處置預案，預案重在可操作，要分工明確，責任到人，保障到位。要做好應急預案的演練。
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鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇十
基本做法及特點在x市疫情防控工作開展以來，xx單位黨委堅持快速反響，第一時間成立疫情防控組織機構，研究制定了更加嚴密的疫情防控方案措施，立即號召全體黨員干部專題會議，對疫情防控工作做出了周密的安排部署，迅速構建上下貫通，多方聯動的防控體系，上級領導干部、xx單位領導班子靠前指揮精準施策，以上率下，全xx單位黨員干部、機關事業單位干部職工、xx工作人員、社會志愿者全員參戰沖鋒在前，層層把控時時嚴管，以守土有責、守土擔責、守土盡責的使命與擔當，經受實戰考驗，實施“六大布局”有效提升了xx單位xx疫情防控和綜合治理能力。
一、戰疫布控的“指揮部”為加強疫情防控工作的組織領導，成立了xx單位疫情防控領導小組，xx單位黨委書記xxx負責轄區疫情全面工作，履行“第一責任人”職責，xx單位黨委按照xx市縣防控工作部署要求對xx單位兩名干部進行了具體任務和責任分工，同時，xx單位設置了疫情防控辦公室，辦公室主任由xx單位綜合辦主任xxx兼任。黨總支書記和其它小組成員按照xx單位防控領導小組的安排部署，全力做好分管區域各項防控任務落實，至此，xx單位疫情防控阻擊戰拉開了序幕，一場無硝煙的戰“疫”全面展開。
在疫情防控實戰中，充分發揮了xx單位黨委的核心作用和防控領導小組的默契配合，集體布控指揮作戰的智慧風范，在整體調度上能夠做到統籌兼顧科學掌控，針對疫情防控的嚴峻形勢，小組成員時刻面臨被病毒感染的巨大風險，經常深入xx防控一線，實地巡查各卡口管控情況，對存在的問題及時督查指導，對在疫情防控工作中出現的突發事件和矛盾糾紛立即安排分管干部及相關人員根據情況采取相應的應對措施和宣傳教育，使問題及時化解，營造全民參戰的良好氛圍。
二、戰“疫”打響的“沖鋒號”（１）黨委吹哨，黨員報到。在疫情防控工作中，xx單位黨委為在防控的關鍵時刻充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，立即組織召開黨員大會，動員鼓勵全街廣大黨員要牢固樹立“我是黨員我先上”的大無畏戰斗精神，積極投身到轄區疫情防控的主戰場，自防控戰役打響至今已有xx余名黨員到xx報到，佩戴黨員志愿者服裝和黨徽，堅守在疫情防控一線，發揮了主力軍作用。
（２）xx單位發令，志愿行動。在疫情防控工作中，xx發揮著不可替代的組織協調、人員調配、卡口管控等重要作用。在整體的布局中，重要崗位和主要任務，全部由機關事業單位的干部職工、公安輔警、突擊隊和黨員干部主動承擔，他們的名字叫“志愿者”，在疫情防控工作中只要一聲令下，他們決不退縮勇往直前，小區xx個管控卡口他們每天堅持在刺骨寒風中無論白天黑夜，他們都時刻堅守在崗位上，一站就是6個多小時，轄區內的每條大街小巷都留有志愿者巡視管控的身影和數不清的足跡，雖然任務繁重室外條件十分艱苦，但在志愿者隊伍中卻無一人離崗，也無一人說個“不”字。
（３）入戶排查，首當其沖。xx單位現管理總戶數x戶，管理總人口x人，在疫情防控初期，xx單位黨委按照x市縣疫情防控的部署要求，加大了對轄區的防控力度，保障了疫情排查不留死角。xx黨組織書記、干部、員工不懼風險首當其沖，在第一時間深入平房區和居民住宅小區開展“地毯式”、“網格式”逐戶逐人嚴密排查，共排查出從湖北武漢及外地返鄉人員x人（武漢x人、省外返鄉x人、省內返鄉x人），排查出密切接觸者x人，xx單位對武漢返鄉的x人和x名密切接觸者在第一時間立即上報相關部門采取集中隔離觀察14天措施，其余返鄉人員采取居家隔離觀察14天措施。對重點居家隔離人員由xx工作人員、網格員及xx志愿者負責定期進行樓道和室內消毒，為隔離者和家庭成員測量體溫發放防護醫用口罩，并為他們傾倒垃圾和代購生活用品，貼心服務和無微不至的關心讓居家隔離人員倍感親切與溫暖，隔離人員都紛紛表示執行政府規定，支持xx工作，安心居家隔離。
三、政令暢通的“傳遞員”打贏疫情防控阻擊戰，加大疫情防控工作透明度，讓人民群眾知曉全縣疫情防控的嚴峻形勢，鼓勵和動員人民群眾全民參戰抗擊疫情，做好宣傳工作十分重要。自全縣疫情防控工作開展以來，xx單位xx在轄區重點區域設置電子滾動宣傳屏4塊，在顯要位置張貼和入戶發放通告x份，張貼“xxx疾病預防控制中心緊急通告”x余張，向居民發放“xx單位堅決打贏疫情防控阻擊戰倡議書”及轉發政府“九個不要”、“十帶頭”和xx單位“醫學觀察隔離人員溫馨提示”等宣傳品x萬份，在轄區街路及居民小區懸掛宣傳條幅x條。
四、黨旗下的“先鋒隊”（１）吃苦在前我們上。在xx單位疫情防控大軍中，有這樣一支隊伍，他們是縣紀檢委的干部職工，縣交通管理站的黨員干部職工和縣公安輔警共計x名同志，在疫情防控工作中，他們主動請戰，要求到xx管控卡口等重要崗位執行管控值班任務，xx單位黨委對他們的履職能力和責任擔當十分肯定，先后將轄區內的x個小區卡口，車輛出入卡口交給他們嚴加管控，在無任何取暖設施和臨時休息場所的條件下，一直堅守崗位，檢查出入車輛，為具備出入條件的xx居民測量體溫和掃碼登記，嚴格的管控措施和高度的責任感，確保了轄區疫情管控不出任何疏漏。
（２）隔離管控有危險上我們來。在疫情防控工作開展以來，xx單位xx對疫情排查和對居家隔離人員實施管控一刻都沒有放松，因為他們深知保持人民群眾的身體健康和生命安全是xx單位黨員干部和xx工作者義不容辭的責任和義務。為了掌握轄區居民戶籍信息和入住情況，xxx名工作人員和勞動保障協理員多次深入實地繪制平房區和居民住宅小區平面圖，逐戶填報居《民入住情況信息登記表》，雖然他們每天都冒著被病毒侵害的巨大風險，堅持為居家隔離人員服務，在家庭防護和生活用品上提供保障，對居家人員走訪和相關情況入戶核實，卻引來部分居民的.反感和拒絕，更有甚者還對xx工作人員進行辱罵，他們的遭遇讓人非常難以理解，有太多的委曲和無耐只能往肚子里咽，只要百姓平安，在多的付出在多的委曲都是值得的。
（３）臟活累活我們干。在疫情防控戰役中，全方位消毒殺菌尤為重要，是疫情防控中的一項重要手段。按照xx單位黨委要求，xx志愿者協會的x余名志愿者主動認領這一艱巨任務，堅持每天輪流對轄區內的x個小區x棟住宅樓x個單元進行全面消毒。志愿者服務隊中x%以上都是女同志，但他們卻和男同志一樣，每天肩背40多斤的噴霧器上下單元樓梯進行噴藥殺毒，因為沒有防護服，他們的衣服都被消毒溶劑侵蝕變色，x多天的連續奮戰隊員們累的腰酸背痛，但在隊員們的臉上卻笑容依舊，因為他們已經完成了轄區居民住宅面積x多平方米的消殺任務，他們所做的一切向社會詮釋了志愿者的無私奉獻精神。
五、百姓安全的“守門員”xx單位黨委班子領導干部和上級包保領導在疫情防控上始終保持聯系溝通，對存在的問題及如何彌補短板問題進行認真謀化科學研判，在轄區疫情防控關鍵時刻，為了解決xx管控人員嚴重不足的問題，決定在轄區征用年富力強、群眾基礎好且責任心強的x名網格員加入到xx疫情防控隊伍中來。按照每100—300戶配置一名網格員為標準，負責對管控區域的人員信息登記，居家隔離人員隔離情況反饋上報，配合xx工作人員對被隔離家庭貼封條實行封閉管控，入戶發放宣傳單，發放居民臨時通行證，負責本區域出行人員及車輛勸返等項工作，在疫情防控中發揮了積極作用。
xx單位黨委按照縣疫情防控工作的安排部署，對轄區采取封閉式管理中，主要采取以下十項管控措施，收到良好效果，達到了預期目的。一是一每個居民住宅小區除留有一條能夠保障消防車和120急救車等應急車輛通行的道口設為管控卡口外，將小區其余通道全部封閉，并用秸稈料包雙層加固封閉，禁止車輛人員隨意出入。二是每個小區卡口除由物業人員負責管控外，xx單位加設x名管控人員執行24小時三班倒、每班2人6小時輪流值班制度，嚴肅在崗簽到，履行交接班手續。三是每個卡口配備一臺應急車輛和x名司機，負責定點執勤和應急所需，每臺車配x臺喊話器，全天12小時進行疫情防控宣傳。四是為每戶家庭發放臨時出入通行證，卡口工作人員隨時做好每個家庭在規定時間內允許有一人出入小區上街購物人員的信息登記，并負責對無極特殊情況出入小區的車輛及業主的說服勸返工作。五是對轄區內的戶數多、人口多、車輛多、出入通道多、外地返鄉人員多的“五多”重點小區加大管控力度，每天增設x名志愿者進行日常巡查。六是每天安排x名疫情防控工作人員負責對轄區進行分組對向巡查。七是安排xx工作人員負責對轄區內再次開展“地毯式”、“網格式”入戶排查和戶卡登記，每天完成x戶，五天內完成對全街x多戶的疫情排查，戶卡登記工作任務。八是在住宅小區卡口和街路道口及平房區卡點設置廢棄口罩投放箱x個。九是安排xx網格員、小區樓長負責對轄區住宅小區和平房區的獨居老人、重病重殘和行動不便老人開展代購生活用品服務，解決了他們的實際困難。十是定期對重點管控人員入戶消毒，發放醫用防護口罩，負責體溫測量，并為其在隔離期間提供生活用品。十項疫情防控措施的實施，為阻斷病毒傳播渠道保障轄區居民身體健康和生命安全發揮了積極作用。十是為了加大xx單位對疫情防控工作的透明度，讓xx居民知曉奮戰在疫情防控一線的指戰員們為了百姓的平安幸福，面對疫情不懼怕不退縮，勇往直前的忘我精神，堅持每天將新華街疫情防控情況和將士們的艱辛付出通過xx短視頻的宣傳報道形式，在xx單位各個微信群等媒體平臺進行連續發布，截止目前已向群眾發布彩信短視頻xx余期。
六、衛生運動的“保潔員”xx單位在疫情防控期，按照《xx市愛衛辦關于深入開展愛國衛生運動做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，在第一時間組織召開街委干部專題會議，對做好此項工作做出了周密的安排部署，責成一名xx單位副主任主抓愛國衛生運動，穩步推進轄區“三大戰役”取得實效。
一是，按照xx單位愛國衛生運動領導小組的安排部署，協調xx單位的xx名專員消殺突擊隊員，使用肩背式噴霧器和手提式彌霧煙霧消毒器，對小區xx個無物業管理的老舊小區共計xx個單元樓道及小區院內進行全方位消毒。
二是，對全街“x街x路”和x余巷道的生活垃圾和占道物進行了徹底清理，共出動街委干部、xx網格員、志愿者共計x余人，自備工具利用兩天時間，共清理生活垃圾進x立方米。同時，每條巷道安排x名網格員負責日常巡邏監管。
三是，對全街x個小區和平房區的居民印發《xx單位愛國衛生運動倡議書》xxx余份，懸掛宣傳條幅xx幅，x個小區分別設立了“環境衛生監督崗”，成員由各小區樓長兼任，確保轄區居民居住環境潔凈祥和。
生死關頭方顯英雄本公。自全縣疫情防控阻擊戰打響以來，在xx單位抗戰大軍中涌現出一批又一批的優秀指揮員和戰“疫”勇士，他們中有不懼風險，靠前指揮，沉著應戰的xx單位黨委書記張明佳，有舍小家顧大家被譽為軍中“女漢子”的xx單位武裝部長姜恩強，有時刻堅守xx防控一線巾幗不讓須眉的基層黨組織書記xxx、xxx等先進典范，在疫情防控阻擊戰役中，xx單位全體黨員干部，xx工作者經受了一場嚴峻的實戰考驗和洗禮，值得為所有參戰的勇士們點贊。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇十一
我鎮自開展村（社區）“兩委”換屆工作以來，堅決按照縣委部署，全面動員，全面部署，全面發聲，通過全方位把控將疫情風險降到最低，為人民群眾營造良好的疫情防控氛圍。
為做好疫情宣傳工作，我鎮在開展村（社區）“兩委”換屆工作之初便立即召開了疫情小組專題會，堅持傳統媒體和新媒體相結合；加大防疫常識正面宣傳力度，做好群眾恐慌心理的消除引導；切實做好預防傳謠、信謠的教育引導，營造不信謠、不傳謠的社會氛圍；積極發動群眾樹立正確的防控疫情的觀念，維護良好的社會秩序。
按照縣委、縣政府對開展村（社區）“兩委”換屆工作疫情防控工作的部署要求，我鎮成立了疫情防控領導小組，形成全面聯控機制，確保職責明晰、分工明確、各司其職、密切配合，實行全天候保障防控，所有人員在崗在位，聽從指揮，服從調度。
每日登記外省返鄉人員的信息，做好摸排工作，對中風險地區返鄉人員采取隔離14天的措施，并對其每日督促上報體溫。
在各村顯眼處張貼疫情防控通告，禁止大規模的人員聚集情況，領導班子以身垂范，隨時佩戴好口罩，參與會議人員必須佩戴好口罩，做好自我防護。要求前來辦事群眾也需佩戴好口罩，全面做好對于疫情防控的管控。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇十二
為進一步落實市委關于疫情防控常態化工作要求，妥善應對長期疫情防控，提升西冉村疫情防控能力和水平。按照區鎮有關開展疫情防控工作預案及應急演練的有關通知，西冉村于2020年8月12日上午9時在佟家墳村12號開展“不帶裝”應急演練。
參加應急演練人員有西冉村委會職工、巡邏隊隊員、西冉警務站管片民警、輔警及西冉社區衛生服務中心醫護人員。
在應急演練過程中按照市區“外防輸入、內防反彈”疫情防控要求，為有效應對國內其他地區疫情暴發導致出現中高風險地區帶來的本村疫情傳播風險，強化西冉村應急處置能力，提升疫情防控水平，西冉村疫情防控應急措施做到：
（1）迅速傳達落實上級要求，各部門信息快速通報響應；
（2）梳理大數據信息;。
（5）全面開展垃圾清運及終末消殺工作。
（6）妥善做好解除管控工作。
演練現場，全員認真體驗突發情況下的各種應對措施，清楚明了自己的防疫職責。此次應急演練為西冉村疫情防控應急處置積累了經驗，有效增強本村疫情防控應急處置能力及全員防控協同能力。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇十三
我鎮深入貫徹落實上級工作部署，多舉措做好疫情防控工作，鞏固和拓展疫情防控工作成果，推進x經濟社會平穩健康發展。現將有關工作情況匯報如下：
（一）健全工作機制。我鎮調整了x鎮新冠肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組下設x鎮新冠肺炎疫情防控農業農村工作專班、x鎮新冠肺炎疫情防控漁業漁民工作專班、x鎮新冠肺炎疫情防控香港貨柜司機工作專班、和“三人小組”，切實加強對我鎮冬春季疫情防控工作的組織領導。我鎮全面落實網格化疫情防控，全鎮共有鎮一級網格1個，二級網格xx個，三級網格xx個，實現了疫情防控的網格化管理全覆蓋。
（二）加強疫情防控宣傳。目前，我鎮共在鎮區主要區域、各自然村懸掛宣傳橫幅xx多條，印發宣傳小冊子15000多份，利用“智慧鄉村”系統進行宣傳，鄉村喇叭早晚廣播，并在全鎮范圍內充分利用廣播、電子顯示屏播放宣傳標語、發送短信等多種方式全方位開展疫情防控宣傳，實現了疫情防控宣傳工作全覆蓋。通過多渠道開展疫情防控宣傳，進一步提高了群眾對疫情防控工作的認識和自我防護能力，提升了群眾參與疫情防控的積極性，營造了良好的疫情防控社會氛圍，疫情防控宣傳取得了良好實效。
（三）做好冬春季防控物資儲備工作。我鎮積極做好冬春季防疫物資儲備工作，儲備了和疫情防控工作形勢相匹配、數量充足的口罩、消毒液、體溫槍、洗手液、護目鏡、一次性手套及其他相關防疫物資，為全鎮疫情防控提供了堅實可靠的物資保障。目前，全鎮各村（漁、居）已分別儲備好3000個口罩、3只體溫槍、洗手液一批、消毒液一批；鎮政府已儲備好口罩60000個、體溫槍30只、消毒液400瓶、洗手液400瓶、一次性手套5000雙、護目鏡100個。
（四）加強關鍵領域疫情防控。一是做好重點人群摸排工作。x月x日召開會議研究疫情防控工作，發放了《x鎮在市外就讀學生信息采集表》、《x鎮外出返鄉人員信息采集表》等2種表格，由各村（漁、居）做好市外就讀學生、外出返鄉人員等重點人群的摸排工作，全面掌握動態情況。二是加強農村疫情防控。充分發揮農業農村工作專班作用，鎮領導干部掛點到村、村領導干部掛點到戶，深入開展宣傳減少人員聚集及不搞村慶、廟會、比賽、游園等聚集性活動。三是抓好重點地域防控。x月x日，成立了6個疫情防控檢查組，對全鎮的商場、超市、賓館、酒店、ktv、餐館、站場碼頭、公共交通工具、旅游景點等重點場所進行督查。我鎮嚴格落實上級防控工作要求，在全鎮農貿市場、酒店、旅業均設立了疫情防控掃碼測溫卡點，防范疫情風險。四是加強對貨柜司機的管控。對跨境貨柜司機每日掃健康碼、測體溫、做好臺賬，并定期開展核酸檢測。目前，xx漁業公司3名貨柜司機及2名管理人員已接種新冠肺炎疫苗。五是加強漁業疫情防控。加強對全鎮漁船的管理，做好冬春季漁港疫情監控點的值班值守；對全鎮所有漁船外來務工人員進行摸排，動員漁船外來務工人員就地留在x過春節，對堅持回鄉過年人員進行登記、跟蹤管理，對節后返回x人員作出計劃安排，并在鎮衛生院進行核酸檢測。六是切實加強對藥店、診所及鄉醫的管理。對全鎮藥店、診所及鄉醫進行摸排、登記造冊，疫情防控檢查組開展專項督查，宣傳教育藥店、診所及鄉醫發現發熱病人及時報告。七是深入開展愛國衛生運動。從x月x日開始到xx晚，積極開展愛國衛生運動，掃除衛生死角，為疫情防控增添助力。八是加大對走私凍肉的打擊力度。由x海警、派出所、漁政漁監等部門聯合，對x海岸線進行巡查，有效打擊走私凍肉違法行為。九是加強疫苗接種。大力推進我鎮新冠肺炎疫苗接種，目前，已對我鎮醫護人員、派出所人員、社區工作者、“三人小組”成員等重點人群進行新冠肺炎疫苗接種，共已接種xxx人。
（一）加強組織領導。充分認識做好冬春季疫情防控工作的重要性和艱巨性，切實加強對冬春季疫情防控工作的組織領導，統籌推進冬春季疫情防控各項工作落實。
（二）抓好重點防控工作落實。采取有力措施，全力做好冬春季疫情防控工作，重點抓好農業、漁業、貨柜司機、人員密集場所等疫情防控工作落實，深入開展愛國衛生運動，加強防疫物資儲備，強化對防控工作的督促檢查，確保我鎮冬春季疫情防控工作取得良好實效。
（三）加強疫情防控宣傳。通過多種方式大力開展疫情防控宣傳，動員群眾積極參與配合做好冬春季疫情防控工作，營造良好社會氛圍。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇十四
春暖花開，新冠肺炎疫情逐步好轉。為了保障師幼健康安全，有計劃、有步驟、有策略、有質量的做好防疫工作，按照上級文件精神和具體要求，在園應急安全管理小組的統一部署和指揮下，東都實驗幼兒園先后多次研討、推演疫情應急預案，力爭做到有準備、有狀態、有措施、有效果。
2020年5月5日，我園應急安全管理小組集中進行了沙盤推演，將開學所要面臨的來園和離園時段幼兒班級分流、家長管控、晨午檢要素和相應的人員、物資及崗位要求與準備等都進行了深入的研討。通過充分討論，大家深刻認識到疫情防控的嚴峻性，同時下定決心，科學防疫，盡最大的努力為全體師幼提供安全便捷的生活學習環境，為整體防疫盡一份力量。
我園應急安全管理小組針對模擬演練方案進行了充分的研討。在解讀上級文件精神和具體要求的基礎上，我們的模擬演練內容為幼兒疑似病例，并設置概率高發的場景，做好針對性的演練。
2020年5月5日下午3:00，所有參加演練的“演員”一一到位，經過細致講解和周密部署，大家統一思想，明確目標，知曉任務和職責，全情投入到演練當中。
新冠疫情應急演練，旨在為全體教職工奠定一定的應對緊急情況的心理基礎和應變能力。本次演練，我們涉及的是診斷為非新冠疫情的案例，假如發生確診病例的時候，我們又將如何去處置呢?我們要嚴肅的對待類似的情況，積極配合專業部門做好相關的各項工作。一起努力，科學抗疫，積極應對，防控先于處置，演練應對突發!
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇十五
堅持預防為主，建立健全職責明確、行為規范、運轉有效的指揮體系、預防控制體系和監督管理體系，確保工作落實快節奏、高效率、全到位。加強宣傳教育，落實落細疫情防控措施，慎始如終做好長期應對準備。
(二)統一指揮、各負其責。
學校成立新冠肺炎疫情防控應急處置工作領導小組，把各項工作細化分解到處室、班級、個人。一旦發生疫情，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。
(三)生命為本、安全第一。
以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，最大限度保障師生安全。
(四)科學應對、快速處置。
做好預警研判和預先推演，應急預案啟動時，要立即響應、快速行動、迅速處置，第一時間按照既定程序步驟落實，做到零遲疑、零延誤。
組織領導。
學校成立以校長為第一責任人的疫情防控應急領導小組，負責學校傳染病預防控制工作的組織管理，指揮、協調落實相關各項措施。
組長：王露。
副組長：______、______、______。
成員：各處室負責人及護理專業教師。
領導小組下設辦公室，設在校辦，負責學校疫情應急處置的統籌協調工作。
成立綜合協調組(______)、教工防控組(____)、應急安全防控組(______)、學生防控組(______)、教學工作組(______)、物資保障組(______)、輿情宣傳組(____)、督察督辦組(______)八個專項工作組，分別由分管校級領導和各處室牽頭負責，按照職責分工負責疫情防控應急相關工作。
嚴格師生動態管理。
(一)明確疫情報告流程。
當校園出現疫情風險時，第一時間將異常情況信息上報教育主管部門(市人社局教研室______)和學校所在地社區(____社區書記______、______區疾控____)。由校辦與______街道衛生服務中心聯系，開通綠色通道，做好相關檢測工作，聯系電話________。
流調對接部門：______新區疾控中心，聯系電話：______;。
(二)教職工管理。
責任人：王洪喆(校辦主任)。
1、學校組建由處室負責人、內勤、學校疫情負責人構成的疫情防控管理網格，負責學校教職工疫情排查和信息報送，堅持排查在先，減低疫情溢入校園風險。
2、學校每日發布《域外重點地區匯總表》，教職工對照相關信息，自覺做好本人及共同居住人旅居史和人員接觸史排查，發現異常第一時間上報學校負責部門、本人報居住地社區。學校做好登記，按時將異常信息上報教育主管部門和學校所在地社區。教職工個人嚴格按照社區要求和教育行政部門意見落實管控措施。
3、嚴格執行“日報告、零報告”。教職工每日上班前將本人及共同居住人健康狀況、體溫指標、在(離)連、居家、疫苗接種等情況，通過專門報告群，逐級上報學校相關部門，杜絕身體健康出現異常的教職工帶病上班。
4、認真做好休息日、節假日排查。每周日15：00和節假日返校前一天，教職工必須通過各處室報告群，提交本人及共同居住人當日國務院疫情防控通行卡和遼事通健康通行碼。各處室內勤、處室負責人按學校要求，完成本部門(組)人員第一次排查，并將排查情況報告學校校辦。校辦對照教職工及共同居住人離連、返連工作臺帳，進一步核實相關情況，杜絕瞞報、漏報、錯報等情況發生。
5、非必要不離連，對自域外來(返)連的教職工(含共同居住人)必須至少提前24小時主動向所在社區(村)和學校報備，并要攜帶48小時核酸陰性證明來連，抵連后24小時內再做一次核酸排查。
(三)學生管理。
責任人：李明(學生處處長)。
1、在校學生日排查管理。
責任人：______(學生處處長)。
班級通過微信群，每天16：00-18：00收集學生及共同居住人的行程卡與健康碼，掌握學生及共同居住人的動態行程與健康狀況，按照每日抽檢制度，學校每天隨機抽查一個班級完成情況;班級內全體學生每天早、中、晚一天三次的體溫監測，并做好記錄，建立臺賬;嚴格落實每天線上(疫情防控日排查表、班級出缺勤排查統計表)情況追蹤，落實有病學生的病因追查;根據相關疫情信息，及時排查學生及共同居住人的重點地區的旅居史與接觸史。
2、頂崗實習學生管理。
責任人：______(就業辦主任)。
確定班主任為本班頂崗實習學生管理的第一責任人，密切關注疫情期間頂崗實習學生動態，不留管理盲區。實習指導教師每天通過微信群的方式，精準掌握學生實習動態信息，對學生進行全方位疫情防控監測，同時引導學生理性認識疫情，宣傳國家、省、市和學校疫情防控措施。要求學生嚴格遵守學校和實習單位疫情防控要求，加強對防疫教育和常規管理，做到全時段、全過程掌握學生實習動態和身體狀況，確保學生生命安全和身體健康。
與實習企業保持密切聯系，全面掌握學生頂崗實習地點、工作生活環境、疫情防護以及實習報酬落實等情況。建立“日報告”、“零報告”制度，實習指導教師每天按時與本班學生進行溝通，對涉及疫情重點管控地區等情況進行排查，設立疫情防控專門負責人，及時上報學校實習學生相關情況。
堅持學校、實習單位雙重管理，明確實習單位頂崗實習各項工作具體負責人，建立聯防聯控機制和信息通報制度，建立學生離返實習單位等報備制度。學校實習指導教師需及時與實習單位、學生及家長聯絡確認學生到崗、離崗情況，確保學生實習安全和身體健康。
(四)校園管理。
責任人：______(黨支部書記、后勤處長)。
校園實行封閉管理，外來人員、車輛禁止進入校園。要求教工不得入校，確需入校向校辦報備，履行入校流程，登記入校。走讀生不入校，住校生不離校。快遞物品禁止進入校園。
應急措施。
(一)學生在校期間出現疑似癥狀的處理。
責任人：________(學生處處長)。
學生在校期間出現發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立即上報學生防控組，由班主任聯系家長、上報學校，由校辦聯系馬橋子街道衛生服務中心進行下一步處置。疑似癥狀學生經診治后，遵醫囑采取回校、回家休養、住院治療或實行隔離等措施。如疑似癥狀學生被醫院留觀并確定為疑似病例或確診病例時，立即啟動下列應急程序：
1、第一時間上報。突發情況發生后，綜合協調組要立即向上級部門報告，請求工作指導和支持。根據情況等級和變化情況，適時向上級部門續報進展情況。
2、迅速果斷隔離。校內出現疑似癥狀者，須在第一時間采取防護措施，啟用隔離觀察室，由具備專業防護條件的護理專業教師或衛生健康部門派駐的專業衛生防疫人員引導病例至隔離觀察室，與專業醫療機構(疾控部門或發熱門診)溝通，按照專業醫療機構的指導和要求作進一步處置。
3、進行終末消毒。物資保障組、學生防控組配合屬地疾控部門對病例停留過的教室、圖書館、寢室、餐廳等所有室內場所進行全面消殺，停止使用箱式電梯，及時清除消毒劑殘留。
4、迅速排查密接。學生防控組、教工防控組配合屬地疫情防控指揮部門立即摸清病例在發病前14天的接觸史，協助確定密接人員初步名單;通過發布排查通告等方式，進一步排查潛在密接人員，協助確定密接人員最終名單。密接人員須按照屬地疫情防控要求做好隔離、檢疫等防控工作。
5、調整工作安排。根據屬地疫情防控指揮部門意見和教育主管部門安排，可采取臨時停課、放假、校園局部或整體封閉管理等有針對性的工作調整安排。
6、做好家校溝通。學生防控組及時與病例監護人員或近親屬取得聯系，如實告知發病情況和處置舉措，做好安撫慰問工作，積極幫助解決實際困難。
(二)教職工出現疑似癥狀的處理。
責任人：______(校辦主任)。
1、如教工出現發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立即通過政府通告中規定交通工具到相關門診診治，并向處室領導報告，處室要及時向學校報告。
2、在癥狀未消失及未被確診之前，患者本人不能來校上班上課和到校園活動，不能接觸其他教工、學生，要按規定在家隔離。
3、對有疑似癥狀但又拒絕就醫的教工，要實行強制隔離、就診。
4、教工一旦被確認為疑似病例及確診病例，參照學生類似情況的處理程序執行。
(三)其他人員出現疑似癥狀的處理。
責任人：畢江華(食堂、保潔負責人)。
校內其他人員出現發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似癥狀的處理，參照教工出現情況程序執行，具體安排如下：
1、物資保障組負責食堂、保潔人員，安全防控組負責安保人員及門衛。
2、其他人員，實行“誰管理，誰負責”，落實好各項處置措施。
3、食堂工作人員集中隔離情況：由校辦指定符合資質供餐單位統一提供用餐(提前考察、審驗)，直至食堂工作人員解除隔離。
(四)協助相關部門進行疫情風險協查的應急處理。
責任人：______(校辦主任)。
對相關部門提出疫情風險協查的，根據協查函的具體內容，摸排出學校重點人員，一律實行管控措施，做到應隔盡隔、不漏一人;落實單位、個人疫情防控主體責任，嚴防因管控不到位造成防控漏洞。
(五)校園發生重大疫情的應急處理。
責任人：______(執行校長)。
按照上級部門部署做好以下工作：
1、校辦負責與保興社區聯絡，突發情況時保障全校300余名師生員工的及時轉運。
2、物資保障組及時安排4間具有獨立衛生間的宿舍作為校內應急隔離場所;聯系保興社區確定校外應急隔離場所。
3、物資保障組負責與大連康輝醫療器械有限公司聯絡，保證學校防疫物資的持續供應。
4、綜合協調組及時做好值班值守安排，做好校園封閉管理工作。
5、物資保障組與簽訂意向大連淳豐美食有限公司聯絡，緊急情況時為學校提供餐食，保障按現有學生餐食標準，為學生供應一日三餐。
6、突發疫情時，教工防控組、應急安全防控組、學生防控組通過師生員工軌跡排查小程序等途徑迅速開展涉及師生的軌跡調查，依據校園內網格化管理模式進行分類管控。
7、物資保障組安排專人負責防疫物資調配，實行負責人、保管員、臨時負責人三級管理制度，確保物資儲備、發放穩妥有序。
8、應急安全防控組、物資保障組負責管理公共衛生間使用，應細化應對措施、責任落實到人、做好相關記錄。保潔人員負責各處室(組)消毒，物資保障組負責校園環境消毒，門崗、食堂由從業人員負責各自工作區域消毒。
保障措施。
(一)從嚴從實做好值班值守。
責任人：________(校辦主任)。
校園封閉管理期間，校內需留足管理人員和教輔人員，做好保障服務，校內管理和教輔人員原則上不得離校，確需離校須新調換人員的，須無重點地區旅居史及人員接觸史，并需持24小時內核酸檢測證明方可入校替換。實行校級領導、中層干部、學生處人員、宿舍值班人員四級值班制度，從嚴從實做好值班值守。同時，每天由一名干部24小時值守。
(二)后勤保障落實到位。
責任人：______(黨支部書記、后勤處長)。
1、做好食堂保障工作。在食材大幅度漲價的形勢下，精細核算成本，千方百計做好飲食保障工作，為封閉住宿學生提供營業健康的一日三餐。按相關要求對廚師及工作人員進行隔離封閉管理，原則上不得離校。同時，做好食材無接觸配送，避免人員接觸。做好食堂的通風消毒工作。
2、做好供暖保障。對學生宿舍供暖系統進行調試，確保宿舍等場所的室內供暖溫度達標，保障學生的正常生活。如供暖出現異常，及時協調維修、更換。
3、做好保潔和消殺。保潔員實行封閉管理原則上不得離校，對部分公共區域進行必要的保潔和消殺。
4、做好防疫物資儲備。對防疫物資進行清點，做到心中有數，在現有一次性手套500付、一次性醫用外科口罩5200個、一次性防護服20件、護目鏡20個、84消毒液60瓶(500毫升/瓶)、醫用酒精20桶(5升/桶)、洗手液40瓶(330毫升/瓶)、體溫計10支、額溫槍12只的基礎上，備足1個月的物資儲備，及時補充數量不足的防疫物資。
(三)科學規范教學管理。
責任人：______(教務處長)。
1、科任教師須按照課表時間，有效利用線上教學資源，保質保量，進行線上教學。個別學科確實無法開展線上教學，須提前向教務處報備，由教務處統一進行調整安排。線上教學平臺使用方法參照線上教學使用手冊。
2、科任教師積極配合班主任工作，主動聯系，及時加入班級線上學習群，提前進行相關調試。
3、教務部將每日檢查各學科在線教學實施及教學任務完成情況。
4、線上教學期間如遇技術問題，科任教師可按照“線上教學使用手冊”指南聯系相關技術人員解決。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇十六
為進一步提高疫情防控的監測預警、應急響應與處置能力，進一步提高基層醫療衛生人員、村級疫情防控隊伍大規模人群核酸檢測與衛生應急處置的實戰能力，1月27日下午，鳳村鎮在鎮政府門前文化廣場組織開展農村疫情應急處置演練。鎮防控辦、鎮三人小組成員、鎮應急辦、鎮衛生院、派出所、社區及周邊村委干部和群眾參加了此次演練。
本次演練采取情景模擬和現場演練相結合的方式，模擬我鎮某村1名從中高風險地區工作的返鄉人員檢測為疑似新冠肺炎病例為背景，立即啟動疫情應急響應，劃定封控區域追查患者活動軌跡、密切接觸人群、對其密切接觸者及活動場所進行管控，對全村人員進行較大規模核酸檢測等重點環節迅速開展應急處置。
在集中開展核酸采集實操演練環節中，嚴格按照要求進行了體溫檢測、信息登記、核酸樣本提取、現場消殺等工作。整個演練流程環節銜接緊密，反應迅速、處置得當。
演練結束后，鎮衛生院院長陳榮戟和鎮委宣傳委員聶彩嫦和對演練分別進行了點評和總結。通過此次應急處置演練，切實提高了我鎮農村地區新冠肺炎疫情的反應能力和處置能力，有效地加強了各相關部門的協調配合，為進一步做好疫情防控工作打下扎實基礎。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇十七
在新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作中，我們按照省委省政府和市委市政府工作部署，將疫情防控作為維護群眾生命安全、身體健康和社會穩定的頭等大事和重大政治任務抓早抓實抓細抓牢，確保了疫情防控有力有序有效。目前全縣暫未發現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例和確診病例。
(一)提高政治站位，打好“合成戰”。中央、省、市新型冠狀病毒感染疫情防控工作會議召開后，立即成立了以縣委、政府主要領導為雙組長、縣委政府分管領導為副組長的疫情防治工作領導小組，制定《xx新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治工作預案》，組建xx個應急處突組，各級各部門同步建立相應工作機構，在全縣形成了聯防聯控、群防群控、群防群治的組織工作體系。召開xx次會議，研究部署疫情防控工作，強化部門協同聯動，衛健、宣傳、公安、鐵路、鄉鎮(街道)等部門緊密協作，加強信息共享，共建排查通道，提高防控效率。嚴格執行落實領導帶班和24小時值班值守制度，對可疑人員及時進行監測排查，全力做好疫情防控。
(二)強化源頭防控，打好“阻擊戰”。一是加強疫情監測。以鄉村(社區)為作戰單位，組織各級各類醫療機構、鄉(村)醫務人員和干部入村、入社、入戶對湖北等疫區返鄉人員進行登記造冊備案，落實居家醫學觀察等防控措施，堅決阻斷傳染源。全面取消各類展覽展銷、文藝演出、游園、婚慶、群體性聚餐等可能造成人員大規模聚集的活動，強化農貿市場、超市、酒店等管理，嚴厲打擊違法售賣野生動物行為，嚴防輸入性病例和疫情在xx傳播和蔓延。
(三)科學規范處置，打好“殲滅戰”。設置留觀場所。指定xx人民醫院為新型冠狀病毒感染的肺炎定點醫療機構，確定xx醫院為集中隔離醫學場所、xx醫院為后備集中醫學留觀場所，做好發現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例或確診病例時的無條件隔離、無條件收治準備。管控網絡輿情。加強培訓宣傳。為有效防控疫情打下了堅實的技術基礎。
(四)強化后勤保障，打好“持久戰”。一是強化經費保障。及時劃撥疫情防控經費xx余萬元，迅速采購了消殺藥品、防護用品、醫療檢驗器械等防控物資，有力確保各醫療機構開展工作。二是加強物資調度。集中人力、物力、財力，抓好防控藥品、設備器材、防護服、消毒劑、口罩等設備物資調運和儲備，確保及時供應。三是維護市場秩序。加大市場監管力度，規范市場價格行為，對制售假冒偽劣產品、發布虛假廣告、囤積居奇、哄抬物價等不法經營行為，依法進行嚴懲。有效維護了市場秩序。
當前，我縣面臨著嚴峻的防控形勢：一是公眾疫情防控意識還較為淡薄，全縣“戰時狀態”未真正全面形成;二是外出務工人員較多，春節返鄉人員眾多，防控壓力巨大;三是物資儲備不充分，防控藥品、設備器材、防護服、消毒劑、口罩等防控物資嚴重不足，定點醫療機構、留觀場所的負壓病房、負壓車輛、負壓擔架等特殊設施設備不能滿足疫情防控實際需要;四是專業診療設備、專業醫護人員欠缺，診療能力嚴重不足;五是日常監管機制還不夠健全完善，應急處置能力需要進一步提升。
疫情防控是一場無硝煙的戰爭，病源未清、病毒變種、潛伏期長，防控形勢極其嚴峻。下一步，我縣將認真落實本次會議精神，全力筑牢“五大防線”：
一是堅決提高政治站位，筑牢“思想防線”。堅決貫徹落實中央、省、市關于新型冠狀病毒疫情防治工作的各項決策部署，把人民群眾的生命安全、身體健康和社會穩定作為當前頭等大事、第一政治任務，堅決扛起政治責任，親自抓、負總責，層層壓緊壓實責任，確保認識到位、責任到位、措施到位、督查到位。
二是堅決深化全面排查，筑牢“鎖源防線”。發揮各基層黨組織作用，嚴格落實網格化管控措施，以鄉村、街道、社區、樓棟等為基本作戰單元，以火車站、高速路口、縣界路口等為重要點位，繼續全面開展武漢等疫區來xx、返xx人員、車輛和密切接觸人員動態監測，逐一加強登記造冊備案，做到檢測全覆蓋、登記無遺漏，一旦發現疑似人員就地留觀。
三是堅決強化防控措施，筑牢“救治防線”。堅持“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”原則，強化防控措施，對凡是有疫情較重地居住史、旅行史、密切接觸史人員，強制進行居家隔離、不得外出;對凡是與疑似或確診病人有接觸的，迅速進行隔離醫學觀察;對凡是發現有不適癥狀的，及時進行醫學檢測留觀;對凡是確診病人進行歸口集中，堅決無條件進行收治，堅決阻斷疫情擴散蔓延。
四是堅決強化宣傳引導，筑牢“輿論防線”。嚴格落實疫情零報告、日報告制度，加大全媒體傳播力度，講清楚如何防控、如何自我發現等群眾關心關切的問題，切實增強公眾科學防護意識和能力。依法依規及時準確發布相關信息，公開透明回應社會關切，營造良好輿論氛圍，穩定社會預期。
五是堅決壓實責任鏈條，筑牢“責任防線”。加強組織領導，嚴格落實各級疫情防控責任制，凝聚形成疫情處置強大合力。加強應急值守，調集更多醫務人員、應急隊伍投入戰斗，加強資金投入，充分保障藥品、防護用品、醫療器械、救護車輛需要，強化各方面協調配合。強化醫務人員保護，合理安排人員班次，不搞疲勞戰術，備齊防護用品，有效避免交叉感染。深化市場保供穩價，實時監測果蔬、肉類等日常消費品價格，確保商品質量。
疫情就是命令，防控就是責任。我們將深刻認識做好新型冠狀病毒疫情防控的極端重要性和緊迫性，全面動員、全面部署、全面加強工作，堅定不移把黨中央、省、市各項決策部署落到實處，做最壞的打算、做最充分的準備，全力以赴、科學應對，守土有責、守土盡責，以黨員干部的“辛苦指數”換來全縣的“平安指數”、市民群眾的“幸福指數”，為全市疫情防治貢獻xx力量!
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇十八
為進一步規范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應急處置能力，提升醫院應對新冠肺炎防范意識和應急水平，2月3日早班會，職工醫院開展了新冠肺炎疫情防控應急演練。
演練模擬早班班前會，排查出一名職工出現發熱癥狀。該院迅速啟動新冠肺炎疫情防控應急處置方案并要求現場所有成員戴好口罩原地待命，隨后把發熱人員轉移到臨時隔離室、復測體溫，進行流行病學調查，及時匯報體溫復測信息情況。與此同時，就該職工現場接觸者范圍進行排查、隔離，展開全方位消殺。支部書記陳占軒在確認“患者”體溫正常后，宣布解除應急狀態。
演練結束后，職工醫院召開了應急演練總結會議，就演習過程中發現的不足提出了意見建議，并要求各科室以此次演練為契機，認真分析總結和完善應急防疫防護實戰處置措施，抓實抓細疫情防控各項細節，不斷查缺補漏，為應對突發情況做好充足準備，保障廣大職工的生命安全和身體健康。
鄉鎮疫情防控演練總結（實用19篇）篇十九
根據省應對新冠疫情工作領導小組安排，省政府新聞辦2月7日舉行新冠疫情防控工作第_場新聞發布會，省衛健委、省商務廳、省文化和旅游廳、省市場監管局、省體育局有關負責人，介紹了春節期間疫情防控工作的相關情況。
省衛健委介紹，我省正在穩妥推進疫苗采購與接種工作，自20__年12月24日疫苗接種以來，已經陸續在從事進口冷鏈、口岸檢疫、航空空勤、生鮮市場、公共交通、醫療疾控等感染風險比較高的行業人員，以及前往中高風險國家或者地區工作、學習人員中接種新冠病毒疫苗。同時，隨著疫苗供應量的逐步提高，將會逐步有序推廣至普通人群。
為保障春節市場供應，近期省商務廳啟動了冬春儲備菜投放方案，在全省各地投放儲備蔬菜3.9萬余噸，穩定市場需求。省商務廳安排9個督導組，分赴各地開展安全生產和疫情防控工作督導檢查。
省商務廳副廳長郭紹敏：“倡導餐飲服務業實施公勺公筷分餐行動，家庭私人聚會聚餐控制在10人以下，加強對政府存儲備商品冷庫和冷鏈食品的監管，加強從業人員健康監測和管理，做好相關防疫物資儲備。”
在食品流通領域，我省市場監管部門將嚴防冷鏈食品，掌握每一批次進口冷鏈食品的來源和去向，切實做到食品生產經營單位不得接收存儲無檢疫合格證明、無核酸檢測陰性證明、無消毒證明及追溯信息不全的進口冷鏈食品，對票據不全、沒有相關手續的冷鏈食品一律下架、停售、封存。
春節期間，我省文旅部門將圍繞群眾就地過年對文化和旅游需求帶來的新變化，針對線上過年成為主流，整合全省優質公共數字文化資源，推出7天假日“數字文化旅游套餐”等，提供更多線上演播、云展覽、云旅游等產品和服務。
省文化和旅游廳二級巡視員新聞發言人孟寶民“指導公共文化場所和旅游景區嚴格落實限量、預約、錯峰開放要求，安排專人做好疏導、管控，嚴防聚集性感染，暫停審批大型涉外營業性演出活動，指導劇院等演出場所嚴格將觀眾人數控制在座位數的75%以下。”
省體育局將組織形式多樣、便于群眾參與的全民健身網絡賽事、達標測試活動，滿足春節居家期間廣大群眾體育健身需要。