通過(guò)寫(xiě)作，可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文短文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
這只是爺爺在我五歲的時(shí)候撿的。那天爺爺去打藥，回來(lái)的時(shí)候在路上看到了它，就把它撿回來(lái)了。看到了它，我絕望的問(wèn)爺爺：“爺爺，它能好起來(lái)嗎？”爺爺堅(jiān)定的說(shuō)：“一定會(huì)的！”
于是我們就把它放在暖氣下面。過(guò)了大約三分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了咯咯的聲音，我跑過(guò)去看了看，哇塞！復(fù)活了！真是太棒了！我看了看它，這只真美：全身都是綠色的，長(zhǎng)了一雙又小又靈活的眼睛，咕嚕咕嚕的直，它還有一張又尖又長(zhǎng)的嘴，用來(lái)從樹(shù)洞里往外掏蟲(chóng)子呢。
很快就可以飛了，它在屋里飛來(lái)飛去，我把他的家安在了一個(gè)盒子里，我在里面卡了一根比較粗的小棒子，并放進(jìn)去了兩個(gè)小盆，一個(gè)裝水，一個(gè)裝蟲(chóng)子。我每天都把盒子放在兩個(gè)地方：白天放在窗臺(tái)上，晚上放在暖氣下面。
他每天都在快樂(lè)的玩耍：有時(shí)它站在我或者我爺爺?shù)念^上玩，有時(shí)在我玩電腦或者看電視時(shí)，它突然飛到我的面前，嚇了我一跳，我每次被嚇時(shí)，它都會(huì)咯咯的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)這好可笑，真是太好笑了！
一天媽媽說(shuō)：“鳥(niǎo)也是有家的，森林就是它的家。我們明天就把它放歸森林吧！”我無(wú)可奈何的說(shuō)：“好吧！”第二天，我們把他帶進(jìn)了森林里，并打開(kāi)了盒子。它的眼睛直直的看著我們，一眨也不眨，那眼神似乎在說(shuō)：“謝謝你們，我的好朋友！”過(guò)了好一會(huì)兒，他才戀戀不舍的飛走了。
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
那是在一百多年前的一件大事了，這件大事延續(xù)了一百年呢！也就是兩百年前這片森林里的綠草高出人的膝蓋一大截呢！樹(shù)也長(zhǎng)得有三層樓這么高了，每片樹(shù)葉也有蘋(píng)果那么大呢！這么一大片森林里七十年內(nèi)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一件大事，也就是沒(méi)有一棵樹(shù)受傷，大家過(guò)著安寧的日子所有忙得不亦樂(lè)乎，每天肚子都飽得快要炸了。但就是在七十年后，發(fā)生了一件大事。在第七十一年的九月一日，一群氣勢(shì)洶洶的人們扛著斧頭朝大樹(shù)們走來(lái)，大樹(shù)們看著這群人們慢慢的逼近自己卻不知所措了，他們眼瞅著自己的兄弟姐妹們被這些人們殘害，卻沒(méi)有辦法阻止，等著人們手上的斧頭架上自己的腰間，無(wú)動(dòng)于衷，死得不明不白。們受到了驚嚇，滿空中撲騰，有一些很不幸的被抓走了。沒(méi)有了樹(shù)，這里成了荒地，滿目蒼涼，只有一些木樁。蟲(chóng)子也沒(méi)東西吃，全部死亡了，原來(lái)的大忙鳥(niǎo)――現(xiàn)在只好餓著肚子呆在樹(shù)樁上等待“伯樂(lè)”的到來(lái)了。
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
今天，天氣晴朗。一陣陣噪音傳入我耳中，吵醒了做著美夢(mèng)的我。此時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了有人在喊救命。
我揉揉睡眼惺忪的眼睛，伸了一個(gè)舒服的懶腰，準(zhǔn)備去尋找那個(gè)喊救命的人。我才剛飛了一會(huì)兒，就看見(jiàn)了一個(gè)伐木工，他一臉兇神惡煞的樣子，瞪大眼睛，怒視著大樹(shù)爺爺，嘴里還說(shuō)著：“哈哈哈……大樹(shù)啊大樹(shù)！乖乖得變成我口袋里的錢(qián)吧！”說(shuō)完，他就揮舞著斧頭砍向了大樹(shù)爺爺。
大樹(shù)爺爺痛苦地喊著：“救命啊……救命啊……”這時(shí)，我心里很難受，默默地握緊拳頭，奮力地沖向這個(gè)兇狠的人類(lèi)，用我又硬又尖的嘴巴戳向了他的大腦袋。他的頭上立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)又紅又紫的大包。他也不甘示弱，向我揮起了斧頭。我當(dāng)然不會(huì)給他機(jī)會(huì)，又連續(xù)的啄他的腦袋。最終，他抱頭求饒。我告訴他：“你這個(gè)混蛋！
你不知道亂砍濫伐對(duì)地球有多大傷害嗎？這會(huì)引發(fā)沙塵暴、滑波、泥石流等！如果再這樣繼續(xù)下去的話，就會(huì)毀了整個(gè)地球。沒(méi)有了地球，我們將如何生存呢？“然后，我又啄了他一下。他連忙抱著頭說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。我現(xiàn)在就走。”說(shuō)完，他就一溜煙跑掉了。
保護(hù)地球上有限的森林資源，就是保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)森林資源！
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
一天早上，我和爸爸一同出去玩，忽然我看見(jiàn)了一只站在樹(shù)上，我說(shuō)：“爸爸，你快看呀！一只。”
它美麗極了。它身子的羽毛是藍(lán)綠色混合的，頭頂有幾根紅色的羽毛。它就像一位彬彬有禮的紳士，頭頂著紅冠，套著寬寬的黑領(lǐng)圈，披著一身華美的羽毛。它有一個(gè)最兇猛的武器，那就是它那像鑿子一樣的嘴，又光又長(zhǎng)，能穿過(guò)堅(jiān)硬的樹(shù)皮。它還像大夫的聽(tīng)診器一樣，能診斷出樹(shù)木的病在哪里。
它給樹(shù)木治病的動(dòng)作很敏捷。它有一個(gè)鉤子舌，把舌頭插入樹(shù)皮，最后停在一個(gè)中央。并連續(xù)鑿起來(lái)，樹(shù)皮被鑿開(kāi)了一個(gè)洞，然后，用尾羽撐住身子，仿佛坐在椅子上，“篤篤篤”，光光白嘴巴鑿進(jìn)樹(shù)洞里，幾下子，樹(shù)里的小蟲(chóng)子就被捉出來(lái)了。
它很心愛(ài)。爸爸說(shuō)：“是第一號(hào)傻鳥(niǎo)，它吃一只蛀蟲(chóng)，比別的鳥(niǎo)要多花一倍的力氣。但是，雖然它吃的害蟲(chóng)遠(yuǎn)不及別的鳥(niǎo)多，它的工作卻是別的鳥(niǎo)無(wú)法替代的。”我給它一只蟲(chóng)子，它一邊吃一邊蹭蹭嘴，發(fā)出“咕咕咕”的聲音，似乎在感激我似的。
我喜歡。
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
今天，天氣晴朗。一陣陣噪音傳入我耳中，吵醒了做著美夢(mèng)的我。此時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了有人在喊救命。
著：救命啊……救命啊……這時(shí)，我心里很難受，默默地握緊拳頭，奮力地沖向這個(gè)兇狠的人類(lèi)，用我又硬又尖的嘴巴戳向了他的大腦袋。他的頭上立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)又紅又紫的大包。他也不甘示弱，向我揮起了斧頭。我當(dāng)然不會(huì)給他機(jī)會(huì)，又連續(xù)的啄他的腦袋。最終，他抱頭求饒。我告訴他：你這個(gè)混蛋！
你不知道亂砍濫伐對(duì)地球有多大傷害嗎？這會(huì)引發(fā)沙塵暴、滑波、泥石流等！如果再這樣繼續(xù)下去的話，就會(huì)毀了整個(gè)地球。沒(méi)有了地球，我們將如何生存呢？"然后，我又啄了他一下。他連忙抱著頭說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起。我現(xiàn)在就走。說(shuō)完，他就一溜煙跑掉了。
保護(hù)地球上有限的森林資源，就是保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)森林資源！
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
教學(xué)目標(biāo)?：
1、?理解“捉蟲(chóng)、年輕力壯、危險(xiǎn)、傷害、只好、枝條、干枯”等詞語(yǔ)的意思。?。
2、?學(xué)習(xí)課文2----9段，正確體會(huì)感嘆句和反問(wèn)句所強(qiáng)調(diào)的不同語(yǔ)氣。?。
一、教學(xué)過(guò)程?：?。
（一）、復(fù)習(xí)檢查：?。
我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下生字新詞。?。
1、?計(jì)算機(jī)大屏幕呈現(xiàn)詞語(yǔ)，認(rèn)讀。?。
(1)、指名（開(kāi)火車(chē)）讀，及時(shí)正音（點(diǎn)擊出現(xiàn)音節(jié)）。?。
(2)、齊讀。?。
2、?多音字“干”口頭組詞。?。
大屏幕呈現(xiàn)：干gan(??????)?。
gan(??????)?。
3、?計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)練習(xí)：讀拼音寫(xiě)字組成詞語(yǔ)。?。
zhu??????????wei??xian??????????ku????。
（????）空???（????????）????干（????）?。
(學(xué)生獨(dú)立完成后計(jì)算機(jī)反饋時(shí)間和正確率。)?。
（二）、學(xué)習(xí)第二段。?。
(三)、學(xué)習(xí)3----8段。?。
4、?討論、交流。?。
（1）、第一次對(duì)話：?。
c、分角色讀第一次對(duì)話。?。
（2）、第二次對(duì)話：?。
c、這時(shí)，大樹(shù)說(shuō)話的語(yǔ)氣是怎樣的？它為什么“生氣”？指導(dǎo)讀句子。?。
d、面對(duì)生氣的大樹(shù)，啄木鳥(niǎo)怎么樣？（指名讀句子）?。
想象：小病不治，變成大病有什么危險(xiǎn)？指導(dǎo)讀句子。?。
（3）、第三次對(duì)話：?。
是的，啄木鳥(niǎo)沒(méi)有辦法，它只好飛走了。（大屏幕呈現(xiàn)動(dòng)畫(huà)和字）指導(dǎo)讀句子。?。
6、?分角色讀2----8段。?。
（四）、學(xué)習(xí)第9段。?。
2、?交流：用自己的話說(shuō)說(shuō)大樹(shù)最后怎么樣了？?。
3、?想想：大樹(shù)為什么會(huì)枯死？（前后兩幅圖對(duì)照）?。
4、?齊讀第9段。?。
（五）、總結(jié)全文。?。
想象：這時(shí)，大樹(shù)會(huì)怎么想？（互相討論，各自寫(xiě)一寫(xiě)。）?。
（六）、作業(yè)?。?。
1、?按課文內(nèi)容填空：?。
（1）、（??????????）在一棵大樹(shù)上捉蟲(chóng)。?。
(2)、我這樣（????????????），身上（??????????）？?。
(3)、這棵樹(shù)被蟲(chóng)子（???????????????）。?。
2、選字填空：?。
(1)、捉???啄?。
花貓（??）住了一只大老鼠。?。
小雞在草地里（??）小蟲(chóng)吃。?。
(2)、生???身?。
小妹妹（??）上穿著花衣裳。?。
王老師（??）病了，還是來(lái)給同學(xué)們上課。?。
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
當(dāng)我啄破蛋殼時(shí)，雖眼前漆黑一片，但我能感到，父母非常高興，因?yàn)槲衣?tīng)到了它們驚喜的叫聲。我也非常高興，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。這時(shí)，一陣饑餓感襲來(lái)，我本能地張開(kāi)嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒，父母便捉來(lái)了蟲(chóng)子喂我和我的兄弟姐妹。我吃的飛快，因?yàn)槲蚁Ｍ夷芸炜扉L(zhǎng)大，好睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)世界。
過(guò)了幾天，我睜開(kāi)了眼。天啊，眼前的世界多么美妙！彩蝶在飛，蜜蜂在舞，花兒綻著笑臉，綠草挺直了腰。更重要的是，還有慈祥的父母和親愛(ài)的兄弟姐妹。我感到非常幸福。
母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是一只啄木鳥(niǎo)，一名森林醫(yī)生，你的任務(wù)就是保護(hù)好樹(shù)木，把樹(shù)里的蟲(chóng)子消滅光。過(guò)一段時(shí)間，等你長(zhǎng)大后，我會(huì)教你飛，教你捉蟲(chóng)子，教你許多本領(lǐng)。你明白嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。又過(guò)了一段時(shí)間。父母見(jiàn)我羽翼漸豐，翅膀也開(kāi)始變硬了，就開(kāi)始教我學(xué)飛了。我學(xué)的非常認(rèn)真，非常快學(xué)會(huì)了飛。后來(lái)，父母又教我別的本領(lǐng)，我都憑借著毅力一一學(xué)會(huì)了。
一天，我正在為一位病入膏肓的樹(shù)大叔看病。哎呦呦，好多蟲(chóng)子！我把蟲(chóng)子統(tǒng)統(tǒng)吃光，對(duì)大叔說(shuō)：“好了，您過(guò)不了幾天就會(huì)好的，記住我的電話號(hào)，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)病了及時(shí)告訴我，我隨時(shí)可以出診！”就飛走了。飛到半路，我又發(fā)現(xiàn)了一棵生病的樹(shù)。哈哈，又可以飽餐一頓了！正當(dāng)我準(zhǔn)備啄個(gè)洞吃蟲(chóng)子時(shí)，突然感到一陣猛烈的震動(dòng)。我感到不妙，立即飛離了樹(shù)。就在我飛起來(lái)的同時(shí)，樹(shù)“轟！”的一聲倒了下去。呼，好險(xiǎn)！咦，沒(méi)地震呀？怎么回事？誰(shuí)干的好事！我氣憤地低頭看。哦，原來(lái)是一個(gè)人在砍樹(shù)呀。樹(shù)給人做了多大的貢獻(xiàn)：做椅子，做桌子，蓋房，生火，難道現(xiàn)在的高樓大廈還不夠多嗎？我疑惑不解。“哦，我明白了！”我茅塞頓開(kāi)，“這個(gè)人的腦袋里有蟲(chóng)！所以干出這么荒唐的事來(lái)！哈哈，讓我給他治治吧！”我飛到他腦袋上，啄了好幾下。那個(gè)人的腦袋里馬上涌出了一灘紅水。那個(gè)人慘叫一聲，掄起斧子砍向我。多虧我反應(yīng)快，他只砍下了我的一根羽毛。
我現(xiàn)在老了，兒女們還非常孝順。但我一直想不明白，人為什么砍樹(shù)？人為什么那么貪婪？
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，離開(kāi)了這個(gè)世界，飛往了一個(gè)只有動(dòng)物的地方——天堂。希望離開(kāi)了這個(gè)世界的，不只有我，還有人的貪婪和自私。
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
3080年冬夜。
地球村。
（幕啟：北風(fēng)呼呼，風(fēng)中傳來(lái)“咔嚓咔嚓”的折裂聲，伴以“轟隆隆”的汽車(chē)馬達(dá)聲。）。
梧桐樹(shù)（打一個(gè)寒顫）喂！快醒醒！
啄木鳥(niǎo)（睡眼惺忪）大哥，三更半夜你發(fā)什么“惺”啊？
梧桐樹(shù)（身子搖了一下）你聽(tīng)，遠(yuǎn)處是什么聲音？
啄木鳥(niǎo)（揉了揉眼睛，豎起了耳朵）大哥，莫不是伐木的聲音？
梧桐樹(shù)啊！快……快去通知你們禽族，趕快離開(kāi)……。
啄木鳥(niǎo)大哥您的病……我還只診治了一個(gè)療程啊！
梧桐樹(shù)我還診治什么病？我現(xiàn)在只有面對(duì)鋸刀了！
啄木鳥(niǎo)（心在滴血）大哥，您保重！（欲急下）。
梧桐樹(shù)喂！大妹，你的藥箱子？
啄木鳥(niǎo)（返回）大哥！我還要藥箱子干啥？
梧桐樹(shù)帶回去給大家治病呀！
啄木鳥(niǎo)（無(wú)限的深情）大哥！你們家族以面臨滅頂之災(zāi)，我還給誰(shuí)去治病啊，我也要下崗了！
梧桐樹(shù)（睜大眼睛）。
（畫(huà)外音：這個(gè)故事對(duì)那些盲目破外生態(tài)平衡，不懂得愛(ài)惜地球家園的人有警示作用。）。
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)折啄木鳥(niǎo)的方法，能大膽裝飾啄木鳥(niǎo)。
難點(diǎn)：會(huì)看圖示按步驟折啄木鳥(niǎo)。
ppt（啄木鳥(niǎo)的圖片）、折紙“啄木鳥(niǎo)”的分步范例、枯萎的大樹(shù)爺爺、正方形紙每人一張、勾線筆、油畫(huà)棒。
1. 猜謎導(dǎo)入，了解啄木鳥(niǎo)的特殊本領(lǐng)：
謎語(yǔ)：小小鳥(niǎo)兒本領(lǐng)大，長(zhǎng)著尖尖長(zhǎng)嘴巴。 森林里面捉害蟲(chóng)，飛來(lái)飛去工作忙。 你要問(wèn)問(wèn)它是誰(shuí)，大樹(shù)醫(yī)生就是它。
2. 觀看ppt，了解啄木鳥(niǎo)的外形特征：
（啄木鳥(niǎo)的嘴巴又長(zhǎng)又尖，爪子尖利，羽毛的花紋多樣、顏色色彩斑斕）
3. 師示范折啄木鳥(niǎo)：
看分步圖示，師邊示范邊講解；
師：現(xiàn)在，我們一起幫助大樹(shù)爺爺請(qǐng)“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生” ，好不好？
4. 幼兒嘗試折啄木鳥(niǎo)：
幼兒觀察分布圖示，練習(xí)折啄木鳥(niǎo)；師巡回指導(dǎo)，對(duì)于有困難的幼兒給予指導(dǎo)幫助。
5. 作品交流：
師將幼兒折的啄木鳥(niǎo)貼到大樹(shù)上，師帶幼兒欣賞、交流；
師：你們真棒，因?yàn)槟銈兊膸椭髽?shù)爺爺?shù)牟『美玻^(guò)了一個(gè)月，大樹(shù)爺爺?shù)娜~子都長(zhǎng)出來(lái)啦，而且又濃又密！（出示枝繁葉茂的大樹(shù)圖片）
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
啄木鳥(niǎo)是樹(shù)木醫(yī)生。最會(huì)給樹(shù)木治病了。啄木鳥(niǎo)治病的時(shí)候，先用那又長(zhǎng)又尖的嘴巴把樹(shù)啄出一個(gè)小洞，再用那舌頭把里面的害蟲(chóng)吃掉。但吃完后，就要飛走了。
啄木鳥(niǎo)的顏色不僅鮮艷，而且多種多樣：上身是紅色的，下身就可能是黃色的。有的啄木鳥(niǎo)身上還可能有好多種顏色呢。
就因?yàn)樽哪绝B(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)，所以活動(dòng)方式當(dāng)然是飛啦。有一次我們上試唱練耳課的時(shí)候，孫老師突然看見(jiàn)了一只啄木鳥(niǎo)在給門(mén)口的樹(shù)治病，就停止了上課，讓我們看啄木鳥(niǎo)，可是一、二、三聲部的人都圍上來(lái)看時(shí)，似乎啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了我們，抖了抖翅膀，飛走了。這下在后面的同學(xué)就不高興了，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)看著，啄木鳥(niǎo)就飛走了。
啄木鳥(niǎo)是大家公認(rèn)的樹(shù)木醫(yī)生，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)啄木鳥(niǎo)，因?yàn)槭澜缟系淖哪绝B(niǎo)已經(jīng)越來(lái)越少，不能讓啄木鳥(niǎo)滅絕。
我愛(ài)啄木鳥(niǎo)，我愛(ài)這種可愛(ài)、聰明、會(huì)治病的啄木鳥(niǎo)。
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
寒冷的冬天來(lái)了，國(guó)王喜歡的那棵種在庭院里的.銀杏樹(shù)開(kāi)始落葉子了，冬季是他最弱小的時(shí)候。
星期天是國(guó)王休閑的日子，國(guó)王來(lái)到庭院里，看到他喜愛(ài)的銀杏樹(shù)愁眉苦臉的，便疑惑地問(wèn)道：“怎么啦，我心愛(ài)的銀杏樹(shù)？”銀杏樹(shù)難過(guò)地說(shuō)：“國(guó)王陛下，我很不舒服，感覺(jué)要斷氣了一樣。”國(guó)王一聽(tīng)，嚇得出了一身冷汗，連忙命令身邊的隨從：“快……快把我國(guó)……最厲害的……的植物醫(yī)生叫過(guò)……來(lái)……醫(yī)治我最喜歡的……銀杏樹(shù)……”隨從看到國(guó)王如此著急，便立馬回答：“好的，好的，國(guó)王陛下。”說(shuō)完，隨從趕忙騎著快馬出發(fā)了。
大約過(guò)了兩個(gè)時(shí)辰，隨從把全國(guó)最有名的植物醫(yī)生帶到了國(guó)王面前。國(guó)王把事情的來(lái)龍去脈告訴了植物醫(yī)生，植物醫(yī)生來(lái)到那棵銀杏樹(shù)下，仔細(xì)地觀察銀杏樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，他來(lái)到國(guó)王面前悲傷地說(shuō)：“國(guó)王陛下，我治不好這棵銀杏樹(shù)。”在一旁的銀杏樹(shù)聽(tīng)了，難過(guò)極了。他心想：我要死了。國(guó)王聽(tīng)了也很傷心、沮喪，植物醫(yī)生見(jiàn)此情景，想了想說(shuō)。“國(guó)王陛下，雖然我治不好銀杏樹(shù)的病，但啄木鳥(niǎo)醫(yī)生也許能治好。”國(guó)王一聽(tīng)，轉(zhuǎn)悲為喜，立馬派人請(qǐng)了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生看到國(guó)王如此悲傷，便問(wèn)道：“國(guó)王陛下，怎么啦？”國(guó)王陛下立刻把銀杏樹(shù)的事情告訴了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。啄木鳥(niǎo)飛到銀杏樹(shù)上，仔細(xì)地觀察、診斷。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生馬上了解了銀杏樹(shù)的病情，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王陛下，這棵銀杏樹(shù)的身體里有蟲(chóng)子，請(qǐng)?jiān)试S我吃掉這些蟲(chóng)子！”國(guó)王應(yīng)允了。于是，啄木鳥(niǎo)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地啄蟲(chóng)子。只見(jiàn)啄木鳥(niǎo)那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴不停地在銀杏樹(shù)上啄呀啄呀，伴隨著“噔噔噔噔”的響聲，猶如一曲絕妙的伴奏。
終于，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生吃完了這棵銀杏樹(shù)上的蟲(chóng)子。銀杏樹(shù)開(kāi)心地對(duì)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“我現(xiàn)在感覺(jué)舒服多了，謝謝你，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。”國(guó)王也非常高興地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，我怎么報(bào)答您呢？”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“您已經(jīng)報(bào)答我了。這幾天我什么東西也沒(méi)吃，今天我都已經(jīng)吃撐了，所以我還得感謝您呢！”
從此，啄木鳥(niǎo)成為了偉大的植物醫(yī)生。
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
從前，在一個(gè)茂密的森林里住著許多動(dòng)物，啄木鳥(niǎo)也不例外。
啄木鳥(niǎo)不像其它鳥(niǎo)一樣愛(ài)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，它們喜歡和大樹(shù)在一起。
有一天，啄木鳥(niǎo)又來(lái)到大樹(shù)身邊，咚咚咚的用嘴敲打樹(shù)干。一下子把大樹(shù)敲醒了。大樹(shù)氣憤地對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“老弟，你這是在干什么？把我都弄疼了！”
“樹(shù)大哥，你肚里有兩條蟲(chóng)子，我現(xiàn)在把它找出來(lái)吃了，以免它迫害你。”啄木鳥(niǎo)不慌不忙地說(shuō)。
“我肚里有蟲(chóng)？我怎么不知道！”大樹(shù)生氣地說(shuō)：“即使肚里有蟲(chóng)，我長(zhǎng)得根深葉茂，有兩條蟲(chóng)子怕什么。難道它還能把我給吃了？”
啄木鳥(niǎo)不去理會(huì)大樹(shù)，只顧著找蟲(chóng)子呢。大樹(shù)憤怒了，它拼命搖擺身體，千萬(wàn)個(gè)樹(shù)葉像千萬(wàn)臺(tái)小電扇呼呼呼地吹著。在大樹(shù)的一再阻止下，啄木鳥(niǎo)無(wú)耐的離開(kāi)了。
又過(guò)了一些日子，啄木鳥(niǎo)又來(lái)了，可惜還沒(méi)等它動(dòng)手就被大樹(shù)趕跑了。啄木鳥(niǎo)一氣之下飛走了。
寒來(lái)暑往，冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，森林里又恢復(fù)了往日的生機(jī)，到處都是綠油油的。只有大樹(shù)耷拉著腦袋，身上沒(méi)有一片綠色。它的身體已經(jīng)被蟲(chóng)子掏空了，它再也不會(huì)發(fā)芽了。
大樹(shù)臨死也不會(huì)知道，它竟然死在了兩只小小的蟲(chóng)子手里。
千里之堤，毀于蟻穴。一個(gè)小毛病不及時(shí)改掉，就會(huì)變成變成大毛病。小錯(cuò)不改，大錯(cuò)遭殃。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。讓我們一起改掉壞習(xí)慣吧！
啄木鳥(niǎo)和樹(shù)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
在森林里有一棵樹(shù)爺爺，它每天都很高興。但今天，樹(shù)爺爺愁眉苦臉地在嘆氣。
小猴和孔雀看見(jiàn)了，走過(guò)去對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)：“樹(shù)爺爺，為什么您愁眉苦臉地？”樹(shù)爺爺傷心的回答說(shuō)：“我的生病了，頭發(fā)幾乎掉光了。來(lái)我這乘涼的小動(dòng)物也越來(lái)越少了。”
小猴和孔雀聽(tīng)了，立馬想起住在森林北邊的神醫(yī)“啄木鳥(niǎo)”。于是，對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)：“樹(shù)爺爺，我們?nèi)ド直边呎疑襻t(yī)“啄木鳥(niǎo)”來(lái)幫您治病。”樹(shù)爺爺聽(tīng)了，高心地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是好孩子！”
猴子和孔雀翻過(guò)一座座高山，穿過(guò)一片片樹(shù)林，到達(dá)了一條非常寬的河。它們想了許多辦法都過(guò)不了這條河。這時(shí)，一個(gè)漁夫進(jìn)過(guò)，猴子看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)去河邊，對(duì)漁夫大喊：“這位尊敬的漁夫，您能載我和我的朋友孔雀過(guò)去嗎?”漁夫聽(tīng)見(jiàn)了，把船劃過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果你的朋友能跳支舞給我看，我就載你們過(guò)去。”孔雀聽(tīng)了，立即打開(kāi)尾巴，跳起舞來(lái)......
“好吧”，漁夫說(shuō)：“我載你們過(guò)去，上來(lái)吧。”
猴子和孔雀聽(tīng)了，高興的上了船......
到了森林北邊，猴子和孔雀苦苦尋找，終于在一棵大樹(shù)上找到了神醫(yī)“啄木鳥(niǎo)”，并請(qǐng)它去給樹(shù)爺爺治了病......
從此，樹(shù)爺爺一天比一天高興，以為它的頭發(fā)又長(zhǎng)回來(lái)了，來(lái)它這乘涼的小動(dòng)物也多了！