工作報告能夠幫助我們回顧工作過程中的重要節點和關鍵任務，促使我們更好地總結經驗教訓。以下是一些建議性的工作報告范文，希望對你的工作表現評估和總結有所幫助。
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇一
尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：
中心校第八屆教代會，在各位領導的關心支持下，經過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。現在，我受大會主席團的委托向大會作學校。
請各位代表予審議并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。
xx年，在教體局和鎮黨委、鎮政府的正確領導和全鎮廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發展觀統領學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續堅持“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;堅持“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖，深化“三項素質提升工程”建設，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協調、持續、健康發展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發向上，爭先創優，遵規守紀，團結合作的精神文化，創建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現了我中心校教育的又好又快發展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統先進集體;中學被縣政府評為教育教學實績突出優勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、扎實開展了活動“學習實踐科學發展觀”和“作風建設年”活動。
按照上級關于開展“學習實踐科學發展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了“學習實踐科學發展觀”
活動方案。
確定了“提升素質創新機制打造品牌學校”的科學發展觀活動主題明確了活動開展的目標要求方法步驟即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高科學發展上水平——推動教育教學方法有新改進人民群眾得實惠——力爭教育教學質量有新提升。在“三訪六問”活動中征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會大家開展了批評與自我批評達到了相互幫助共同進步促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上班子成員先后召開3次會議修訂完善了《教師評獎評優方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業標兵趙維樹孝老愛親模范李桂芬校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作加強黨性教育抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養和考察工作增進了黨組織的凝聚力和戰斗力。
在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質量、促發展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數教師事業心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內強素質，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態和奮發有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質量。
進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規的理解能力、對科學發展理論的實踐能力和對學校事業發展的引領能力。我們對各層次的人員根據工作職能簽訂了目標管理。
責任書。
;中小學實施了領導包校制度，繼續實施了周行事，月總結制度。中層領導結合自己所負責的工作，進行了自我反思。領導班子全體成員分工協作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結創新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關系”，即處理好對上服務與對下服務的關系，主動服務與被動服務的關系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。
“學習實踐科學發展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業業、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優質課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優秀教師。
二、以校本教研為先導，突出教學中心地位和質量核心地位。
1.明確方向，向目標管理要質量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣xx年度教學工作自總結和xx年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向，堅持抓教學質量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖;堅持向教學常規管理要質量不動搖;堅持以校本教研促質量提升不動搖;堅持弘揚校風、教風、學風，向“三風”要質量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優輔差，抓出成效，爭創一流“的奮斗目標。
3.鞏固教學評估成果，向教學常規管理要質量。中小學加強化了教學常規的落實，注重了教學過程和教學環節管理。繼續實施“六冊”規范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節以上、主任聽課、評課都在100節以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。
4.注重骨干教師的培養和青年教師的使用，向“教師素質提升”活動要質量。中小學建立了骨干教師業務檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養教師向培養教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節對中考成績突出的17名教師，學習畢業班、中學非畢業班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業素質考試。
5.以質量監控為抓手，向質量監控體系要質量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質量監控管理力度，采取檢查與指導相結合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質量檢測工作，激勵師生爭先創優。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質量分析，查找出了教學中的薄弱環節，及時采取了補救措施，鞭策了教學質量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質量的全面提高。
三、進一步推進學校文化建設，促進了學校又好又快發展。
手抄報。
文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌班報展板園地等積聚班級文化底蘊，充分體現班風學風與人文精神的統一，實現人與環境的和諧。此外，我們還注重校訓教風學風的激勵作用，把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設主題突出，為師生成長提供了展現才華張揚個性實踐創新的平臺。
第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內部程控電話和監控設備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現“三亂”現象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養成教育。進一步樹立了“向德育要質量”的理念。做到抓德育就是抓質量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《中心校學生行為習慣養成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養成教育為契機，進一步深化三結合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創優良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發《家庭教育輔導材料》7期發行8000份;3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉手拉手，快樂一起走”聯誼活動。東營小學編印《小學生習慣養成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續堅持人本管理和制度管理相結合，依法治校與以德治校相結合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《中心校小學管理水平考核細則》，充分發揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質量”的良好局面，促進了學校的可持續發展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業發展和學生學習成績的提高，實現“規范管理，整體優化，提升質量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全。
應急預案。
把校園安全穩定作為常規工作的重中之重多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育各班兩周上一節安全教育課提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續加強了校園安全聯系制度和督促檢查制度實施了校園安全月報告制度深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視嚴格防控下發甲流等專項通知18個宣傳材料5000余份召開校點負責人會議5次組織聯查9次。繼續落實學校安全穩定目標責任制層層簽訂了安全責任書與2650名家長簽訂了責任書購買預防中草藥3000份、口罩200個體溫計310個84消毒液5件;學校、家庭、醫院密切配合協調聯動將疫情控制在最低的限度確保了教育教學秩序的穩定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發展。完善了鎮、村兩級成人教育培訓網絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農民實用技術培訓，走訪調研專業戶20戶，農村實用技術培訓1622人次，農村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發放技術資料8期;完成了xx年勞動力電子檔案的普查任務。
第七、幼兒教育穩中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內容的方式以“幼兒創造教育觀”“室內環境布置”為主題進行專業培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創設環境和自制玩教具活動。二是抓好常規工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養;抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮各班園共召開家長會60余次，發放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發數千份。
各位表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關心支持我們學校事業發展的領導表示衷心的感謝!
各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優勢還要需要轉化為特色，成職普幼均衡發展還需要積累后勁;隊伍的整體素質有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業的健康快速發展。
回顧過去，歷史已經寫就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。xx年是“”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;繼續實施“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;進一步樹立學校的發展意識、質量意識、創新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現學校全面工作的又好又快發展。
各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協力、并肩作戰;在xx年里，讓我們都有一份對事業執著的追求，都有一份對學校發展無法丟開的牽掛，心系學校發展，心想教育大業，成為教育這塊樂土上的幸福主人。
xx年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利!
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇二
各位代表：
總結學校一年來各方面工作反思學校在發展中存在的不足構建學校今后三年的發展思路提請各位代表審議。
過去一年主要工作。
一、規劃學校發展，提升組織效能。
1、明確辦學思路。根據學校的歷史和現狀，構建學校的愿景和目標，制定學校的發展戰略，規劃學校未來。學校進一步明確了“科學決策、強化管理、改善條件、提高質量”的辦學思路，提出了“合作共享最大資源，和諧共享最大快樂”的文化理念，以“培養心清氣正、具有崇高精神境界和人格魅力的高素質青年”為育人目標，確立了“把汕尾中學辦成一所有特色、有校魂的國家示范性高中”的辦學目標，同時加強宣傳和引導，讓教師深刻理解和認同學校的辦學理念，引領教師的思想、行為和學校的發展。
2、完善機構設置。去年，學校設置了教研處、德育處，健全學校的管理機構，擴充管理團隊，明確分工職責，做到條塊結合，進一步規范了學校管理，提高了工作效率。
3、落實獎教獎學。為公平、公正發放獎教金，學校在廣泛聽取意見的基礎上，制訂了《汕尾中學黎智常獎教金章程》、《汕尾中學教師綜合評價方案》，從多元角度、量化形式來全面評價教師的教育教學工作，加強了教師職業道德建設，促進教師專業發展。通過嚴格的評選，評選出2019-2019學年度“黎智常獎教金”獲得者一等獎3人，二等獎5人，三等獎10人。“黎智常獎教金”的設立，促使學校的管理更加規范、更加科學，必將進一步提高教育教學質量。同時，制訂和完善學生獎學制度，發放“獎學金和助學金”，獎勵優秀學生，幫扶貧困生圓大學夢，在校內外產生一定影響。此外，還積極參與組織東莞市鳳崗鎮團委、關工委在城區開展的“愛心訪貧助學”活動，使部分貧困生得到了資助。
二、加強德育工作，構建和諧校園。
1、緊抓養成教育。每學年初，學校就組織初一、高一的新生進行為期一周的。
軍訓。
大力整肅校風，定期或不定期組織對學生儀表、日常行為的專項檢查，規范學生的日常行為，并嚴肅處理違紀學生，進一步促進良好校風的日益形成繼續開展志愿者活動，課間時間以及各種大型活動，都可以見到志愿者們忙碌的身影，還組織青年教師參與區教育局、區團委組織的各項志愿者活動，圓滿完成上級布置的任務，得到了區上級領導和有關部門的表揚加強學生出勤管理，嚴格學生請假制度學校還通過升國旗儀式、主題班會等教育平臺，加強學生的愛國主義、集體主義和思想品德教育，潛移默化地促進學生良好道德品質的形成。
2、規范社團管理。學校緊抓學生隊伍建設，選拔學生會干部，并加強管理和培訓，每學年評選一次優秀學生干部和優秀團員，增強學生干部的責任感和使命感，進一步加強學生的自我管理和自我教育。注重校園文化建設，定期出版宣傳欄和《碧潮》刊物，充分利用有線廣播、電子彩屏等宣傳手段，營造濃厚的校園文化氛圍。成功舉辦了第十屆校園文化藝術節和教工趣味運動會，并與香港汕尾籍的中學生進行聯誼活動，既活躍了師生的課余生活，又提升了學校的知名度。引導學生社團開展各項活動，活躍學生的第二課堂生活，目前，學校有舞蹈隊、碧潮文學社、演講辯論學社、青鳥漫畫社、弘武學社等多個學生社團，社團活動已成為學校一道亮麗的風景線。
3、開展愛心活動。去年，學校組織46名教師前往血站獻血，組織6名教師獻血搶救因車禍生命垂危的一名鄉村教師;團委、工會組織發動為患病的教師家屬和學生捐款，廣大師生積極響應學校的號召，踴躍捐款，兩次共收到捐款10多萬元，充分體現了師生們崇高的精神境界。上學期初，百年一遇的“天兔”臺風，正面襲擊汕尾，給我校造成了嚴重的破壞，面對自然災害，廣大師生眾志成城，自覺投入到抗災活動中，使學校在短時間內恢復上課，展示了廣大師生愛校如家的精神風貌。
4、加強安全教育。牢固樹立“安全工作重于泰山”的責任意識，學校通過宣傳欄、升國旗儀式、有線廣播、電子彩屏、家長會等平臺，以及組織學生緊急疏散演練，邀請區交警大隊干警進校舉辦“交通安全教育法制課”等形式，加強學生的安全教育，增強安全意識，提高學生自我防護能力。同時，協同家庭和學校教育，每次放假前，印發《告家長書》，告知放假時間以及需要注意的安全事項，并及時收回《回執》;德育處、總務處、保衛室按照上級的工作部署，組織安全排查，建立工作臺帳，落實整改措施，消除安全隱患。去年，我校沒有發生安全責任事故。
三、狠抓教學教研，提高教學質量。
作文。
競賽、全國英語能力競賽，各學科競賽做到早計劃、早安排，精心輔導，取得了優異成績。
2、緊抓教學常規。通過檢查備課、聽課、作業批改、輔導等形式，了解教學情況，指導備課組制定學期教學進度計劃和教學研究計劃，對。
教案。
的編寫進行規范。開展校本教研，上學期舉行校本公開課56個，校內各科組聽課971人次，其中語文308人次，英語233人次，數學103人次，英語、化學、語文各以專題教學形式或以同課異構形式，開展了教學公開周。先后舉行了學科課程標準和課堂教學基本要求研討會、新學期教學工作會議，解讀了課程標準，各科組制訂了課堂教學基本要求，倡導新的課堂模式，提高課堂效率。
3、開展教學交流。組織教師參加第三片區教研活動;還聯系了惠州八中數學組到校交流、華中師范大學第一附屬中學周文濤老師蒞校講學、華南師范大學美術學院李啟色教授舉辦美術講座、市教研室化學教研員溫慶偉老師為高三學生上課。
4、引領教師發展。新、老教師結對子，以老帶新，創新培訓形式，較快地提高了新教師的業務水平，并在本學期進行考核和評比;開展高中學科教師遠程培訓，包括職務培訓和班主任培訓;讓青年教師多參與教研活動，多給任務，參加各類業務競賽，促進教學水平的提高。建立教學資源庫，倡導教學資源共享。出版《汕中教研通訊》共31期，及時反映學校教學教研情況，充分調動教師參與教研的積極性。
5、加強質量監測。教導處完善考試制度，各年級備課小組做好有關試卷的命題、閱卷工作，學校及時做好各次考試教學質量分析，并提出針對性的意見。重點加強了對中考、高考的質量監測。2019年高考成績顯著，613人參考，一本21人、本科以上207人，三a以上388人，三條線均完成了城區下達的任務。
四、增強服務意識，保障服務質量。
一年來，后勤部門圍繞學校的中心工作，積極開展工作，保障了教育教學工作的順利進行。總務處做好校產登記、教育教學設備維修和管理工作;安排學校的財務工作，勤儉節約，合理支出，為教職工提供優質的后勤保障，調動了教職工的工作積極性;上學期，協調上級部門，更換高二年級多媒體設備;還做好店面租金的追收、環境衛生、校園整治、辦公室改建等相關工作，促進學校的后勤工作更上新臺階。
學校工會和教工代表參與了學校的議政、獎教等方面的過程監督，及時反映教工的心聲，為推進校務公開做了許多有益的工作。按照學校有關制度，學校工會及時把學校的溫暖送到教職工的心坎，適時開展了一些有意義的活動。
回顧過去的一年，學校以提高教學質量為中心，以創建良好的校風為抓手，加強了教學科研、師資培訓、畢業班備考、學生德育、后勤服務等方面的工作，取得了一定的成績。學校榮獲城區“安全文明校園”、汕尾市高考進步獎、廣東省第八屆教育教學成果獎二等獎、廣東省“五好”基層關工委先進單位等榮譽稱號。成績的取得，是全體師生員工的共同努力下，在此，我代表學校向全體師生表示衷心的感謝!
存在的不足和問題。
在總結成績的同時，我們也清醒地看到學校目前的存在的問題：
一是隨著教育的發展及教育教學環境的變化，擺在我們面前的是更大的挑戰，如高考招生制度的改革，考試模式的變化，尤其是中考志愿填報模式的變化，可能造成生源質量的下滑，將會在一定程度上影響學校的發展，必須提前應對。
二是學校發展步伐緩慢，校園狹窄，成為制約學校發展的瓶頸，有限的辦學條件與社會、家長、學生的大量報讀需求形成矛盾;由于各種客觀原因，校園整改工作進展緩慢，校園拓展的遺留問題還沒有得到解決。
三是學校至今仍是市一級學校，提質升級的任務還相當艱巨，創建品牌路子仍很漫長。
四是教學任務面臨更大的挑戰。今年高三年級備考工作穩中有進，階段性效果較好，雖然廣一模三條線超額完成上級下達的指標任務，但超額的人數不多，還需畢業班全體師生再接再厲，確保完成任務;初三年級在區的統評、統考中，總體優勢減弱，個別學科與兄弟學校相比仍存在差距，需要發力沖刺，確保實現總平均分城區第一的目標。
20xx年工作展望。
各位代表，展望20xx年的工作，我們必須抓住機遇，以全新的姿態投入教育教學工作中去，化解學校當前存在的問題，推動我校快速發展。為此，學校制訂了工作規劃，從20xx年到2019年，分別確定為“管理規范年、教學質量提升年、個性教學年”，并將逐年實施，要求全校教職員工務必增強事業心、責任感、危機感，更新教育教學觀念，探索教育方法，奮力拼搏，再創佳績。
20xx年，我們是“管理規范年”，努力解決如下問題：學校改善辦學條件，規范后勤管理，探索新型德育管理模式;加強教學常規、落實課堂教學基本要求、規范教案備寫、深化教學理念、教學手段的變革;建立術科課程體系和教育資源管理，建立質量監測機制、督導檢查制度，完善考試制度、教師評價制度;建設活力科組，發揮備課組的重要作用。
2019年，是“教學質量提升年”，緊緊抓住質量這一生命線，積極推進課堂教學改革，重點抓好提升教師“教”的質量和學生“學”的質量。積極探索構建新型的研修培訓模式，不斷提高教師的綜合素質，提高思想道德修養，積極開展各類教研活動，通過集體備課、賽課、評課、研討交流，提高教師教學研究水平和課堂教學能力，進一步加強師資隊伍建設。教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高，要全面落實好分層教學，最終實現“高效課堂”。學校要進一步完善各項硬件設施，充分挖掘師生潛力，創新工作，銳意進取，力爭下一年度教育教學質量有更大提升。
2019年，是“個性教學年”，普遍讓全體教師提煉自己的教學經驗，形成教學的風格，突出個性特長;結合學科教學改革，深入理解基礎教育課程標準精神;針對學生的具體情況，抓準教學中存在的主要問題，廣泛開展小課題研究，促成教師風格的形成，造就一批名師。創造人文精神深厚、文化品位高尚的學校生活，引導學生人文精神的培育，和諧境界的追求，努力創建有特色、有校魂的國家級示范性高中。
今年要做的幾件事：
一是強化德育工作，構建德育模式。加強學生社會主義核心價值觀的教育，培養學生誠實守信、尊敬師長、愛國愛校愛家的優良品德;加強德育管理，繼續抓好三風建設，進一步形成良好的校風;建設有特色的校園文化，開展形式多樣的文體活動，組織社會調查、義務社工等志愿者活動。召開全校德育工作會議，總結成績，找出差距，明確努力方向，增強德育工作的針對性和實效性，構建具有汕中特色的德育模式。此外，還要認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強師德師風和行業作風建設，確保教育實踐活動取得實實在在的效果。
二是加強教學管理，優化教學過程。重點抓好教學常規管理，備課管理、課堂常規管理、作業管理、學習指導管理、考試管理、質量評價管理，形成術科教學課程特色，加強課程計劃管理、課堂資源的建設。
三是開展教研活動，提升業務能力。加強教學業務部門、教研組、備課組等組織的建設和管理，包括教師研修活動的開展，倡導課題研究，重點完成市課題，積極申報省教育研究院立項課題，讓課題對教學起促進作用，讓教師根植課堂，成為課程改革的引領者和倡導者。
四是實施質量監測，完善評價體系。加強對各年級各類考試的質量監測，認真分析各項統計數據，為教學和備考工作提供參考依據;不斷完善教師綜合評價方案和評教獎教機制，真正起到評價的導向作用，調動教師的工作積極性。
五是加強后勤管理，改善辦學條件。跟進平房區教師宿舍樓、塑膠跑道的建設;追蹤被置換的教師宿舍用地去向;加強門市管理，追繳門市租金;創造條件，改造舊校區。
各位代表，學校是生命成長的地方，給生命以成長的智慧是教育者的天職;教育的科學在于合作與共享，讓師生高效地學習和工作;教育的藝術在于和諧與快樂，讓師生愉快地學習和工作。在今年工作中，讓我們以更加專業的精神，以更加飽滿的熱情，更加務實的態度，共譜學校發展的新篇章!
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位代表，同志們：
自上一次教代會召開以來，學校堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的十九大和***二中、三中、四中、五中、***精神，深入學習貫徹******“七一”重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，在市委、市政府和市教衛工作黨委、市教委的親切關懷和大力支持下，在校黨委、行政的堅強領導和正確指導下，堅持立德樹人根本任務，扎實開展黨史學習教育，通過全校師生員工的接續奮斗，事業發展取得突出成績，全校上下意氣風發、斗志昂揚，朝著建設世界知名、國內一流、特色鮮明的高水平財經類大學目標奮勇前進。
行政工作報告分三個部分。第一部分，20**年以來事業發展情況；第二部分，2022年主要工作的思考和建議；第三部分，維護師生權益的主要舉措和未來思路。
20**年以來，學校堅持問題導向、目標導向和改革導向相結合，整體推進與重點突破相統一，鞏固優勢與補齊短板兩手抓，攻堅克難成效顯著，長期制約事業發展的關鍵瓶頸取得重大突破，核心競爭力和綜合實力得到顯著提升，為實現高質量跨越式發展奠定了堅實基礎。
1.突出頂層設計，強化戰略牽引。成功召開更名大學后的第一次黨代會，在科學研判世情、國情、市情和校情基礎上，提出建設世界知名、國內一流、特色鮮明的高水平財經類大學戰略目標，起到凝聚人心、鼓舞斗志的作用。完成“十三五”規劃終期評估和綜合改革驗收，編制完成“十四五”整體規劃及分規劃、**高水平地方高校建設項目方案，戰略牽引作用進一步凸顯。
2.推進分類評價，排名穩中有升。深度挖掘辦學優勢和特色，高質量報送高校分類評價材料，短板指標明顯改進，優勢指標進一步鞏固，在**應用研究型高校中的排名從第三梯隊躍居第二梯隊，連續兩年位列第7位，其中本年度的效益評價位次上升，與優勢高校的差距不斷縮小。
3.推進依法治校，完善內部治理。落實深化新時代教育評價改革要求，開展貫徹落實黨的教育方針專項行動，制定落實改革工作方案、任務清單、負面清單，全面梳理制度，開展自查自糾，形成規章制度全面梳理計劃**項，廢止制度**項、修訂制度**項。檢視校院兩級現行制度和校園網站群，做好排查整改。完善學術治理，成立專業技術職務聘任委員會并制定規程。推進依法治校示范校建設，獲**市高校依法治校創建成果案例二等獎。成功舉辦**周校慶，成為推動事業發展的關鍵節點和發展引擎，內部凝聚力和外部影響力大幅提升。完善內控機制，修訂招投標和采購管理辦法，加強全過程預算績效管理，連續**年在市屬高校內部審計狀況評價中排名第一。優化校區資源配置，完成**校區專碩搬遷入住和有關智庫入駐。獲評**市文明單位、**市依法治校示范校和**市安全文明校園。
1.強化價值引領，為學生筑魂塑形。強化實踐育人，開展“走老區，看發展”和“訪萬企，讀中國”等一系列實踐活動，與龍華烈士紀念館共建研學育人基地，與中共一大紀念館共建紅色新青年講堂，打造紅色育人課堂、行走大地課堂和感恩踐行課堂，推動學校“小課堂”與社會“大課堂”深度融合。強化環境育人，《學生社區“**+**+**”文化育人體系的實踐與探索》入選教育部“高校思想政治工作精品項目”。加強思政課程建設，**門課程入選國家級一流本科課程，**名教師分別入選**思政理論課教學名師、**市馬克思主義理論教學研究“中青年拔尖人才”。
2.深化“三全育人”綜合改革，促進學生全面發展。深化“一二三四五”三全育人工作體系內涵，推進**市“三全育人”示范校建設。參展第**屆**教育博覽會并獲“風采展示獎”，學生志愿者小提琴獨奏獲“舞臺演藝獎”。深入開展勞動教育，開設**門勞動教育實踐課并被“秒搶”，受到媒體關注。加強體育教學，承辦中國大學生射箭錦標賽。加強美育工作，大學生藝術團舉行專場演出并開設藝術公開課，在全國第**屆大學生藝術展演**市活動中獲獎**項。
3.深化供給側結構性改革，強化創新型人才培養。推進主修加輔修加微專業“**+**+**”人才培養模式改革，著力培養新型復合型人才。依托wto亞太培訓中心、教育部基地深。
當前隱藏內容免費查看耕國際組織人才培養，新設國際經濟組織人才實驗班和國際經濟發展合作專業，選派學生進入中國青年志愿者海外服務計劃和國際組織實習，推動國際組織人才培養項目落地。適應產業革命和技術變革，成立數字金融產業學院，申報人工智能專業。強化優質資源供給，新增國家級一流本科專業建設點**個、國家級一流本科課程**門。**個專業全部通過**市評審，被推薦申報國家級一流本科專業建設點，新增**個專業申報**市一流本科專業點，**門課程申報國家級一流本科課程，**門課程獲批**市一流本科課程，**人獲全國教材建設先進個人獎，**本教材入選首批**高等教育精品教材。申報新專業**個，開設微專業**個，新建實驗班**個，獲批**市重點現代產業學院**個。強化創新能力建設，研究生成果發表取得突破，本年度發表a類論文成果**篇、b類**篇、c類**篇，較上年度實現翻番。
4.深化創新創業教育改革，賦能國際化商科人才培養。著力打造“四位一體”創新創業人才培養體系。開發“創新創業創造：職場競爭力密鑰”慕課及教材。面向國內外高校，舉辦“博實”國際商業創新創業精英人才特訓班。舉辦**大學園區創業大賽，參與“挑戰杯”“創青春”等各類大賽并獲獎。指導孵化大學生創業項目**個。獲批20**-2021**高校畢業生就業創業工作示范基地，連續三年獲評**市a級高校創業指導站，**人入選中國青年創業導師。在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲國家級銅獎**項，推薦國際項目獲國家級銅獎**項，獲**市金獎**項、銀獎**項、銅獎**項。
5.打好攻堅戰，招生就業工作保持良好勢頭。完善紙媒招生宣傳，向生源地**多所重點中學發放宣傳材料，在權威期刊刊登招生廣告。加強新媒體招生宣傳，拍攝并發布校長專訪、學院和一流本科專業宣傳視頻**個，開展網絡直播**場，參加線上線下咨詢會**余場。分類施策，組建學生生涯發展咨詢師團隊，全力做好學生就業指導。精準管理，設計“三庫兩表”，對學生就業進行分類和條目式管理，精準把握學生就業動態。主動對接國家戰略，與海南自貿港、粵港澳大灣區、g**科創走廊等開展合作，通過“就業援助計劃”和“一對一”就業幫扶等多措并舉，確保畢業生平穩就業。在2021年中國高校畢業生薪酬指數排行榜中，位列全國高校第**名、市屬高校第**名。
1.獲批博士學位授予單位，學科建設成果豐碩。全力以赴開展博士點申報工作，獲批博士學位授予單位和應用經濟學一級學科博士點，躋身**高水平地方高校建設行列。聚焦下一輪博士點申報，對**個一級學科開展博士點建設培育工作，統計學和外國語言文學獲批博士點培育項目，新增保險、公共管理、旅游管理、資產評估、國際漢語教育和新聞與傳播等**個碩士專業學位授權點并入選碩士點培優項目，申報管理科學與工程、公共管理**個一級學科碩士點。扎實推進“高原”學科績效評價和第五輪學科評估工作，應用經濟學在第五輪學科評估中有望取得更好成績。在教育部學位授權點專項評估中，金融專碩名列**年度參評高校第一。
2.加強科研能力建設，標志性成果不斷涌現。推進國家重大課題創新團隊和青年創新團隊建設，開展省部級以上科研成果培育和申報，科研項目申報數量、a類論文和國際高水平論文發表數量創歷史新高，青年教師在國際頂級期刊《美國經濟評論》《會計研究》發表成果。獲省部級以上科研成果獎**項，其中教育部人文社會科學成果獎**項。近兩年獲國家級項目立項**項，其中國家社會科學基金項目**項、國家自然科學基金項目**項；獲省部級項目**項，其中省部級重點項目**項。加強學術期刊建設，《**對外經貿大學學報》入選北大中文核心期刊目錄和人大復印資料重要轉載來源期刊，《國際商務研究》入選cssci擴展版來源期刊。
3.強化智庫研究優勢，服務能級顯著提升。完善智庫管理體制機制，成立國際經貿創新與治理研究院（智庫中心）。加強智庫平臺建設，成立**家科研機構，**家智庫入選國家國際發展合作署核心智庫單位，**市開源數字“一帶一路”協同創新中心獲市教委培育。服務進博會，參與虹橋國際經濟論壇主題設計，開展決策咨詢研究并報送專報，形成智庫領域“進博效應”。開展疫情防控應急科研攻關，獲批國家自科基金專項**項并結項，多篇專報被采用。服務黨的治國理政成績突出，決策咨詢研究水平位居**高校前列，近兩年蟬聯市屬高校第一名。
4.展現新擔當，服務國家和區域戰略成效顯著。派遣志愿者服務進博會，**名學生擔任專題展講解員，志愿者服務獲市級表彰。承辦商務部rcep專題培訓和對接高標準國際經貿規則、wto改革座談會，完成cptpp研究報告并獲高度評價，沖擊市決策咨詢研究成果獎一等獎。承辦商務部“apec支持wto電子商務談判”研討會，舉辦**國際經貿治理論壇、入世**周年與中國制度型開放高級論壇，與wto等共同發布《**年世界貿易報告》。與市科創辦聯合成立**科技創新與開放經濟戰略研究院，相關成果被納入**科學城“十四五”規劃。服務**開發開放，與**區合作推動北外灘建設。參與自貿區新片區和**、**、**自貿區以及**自貿港建設，承擔g**科創走廊專項研究。與市委組織部、市委黨校聯合主辦“**市領導干部參與全球經濟治理能力提升”專題研討班。派遣干部援疆，獲自治區優秀***員等稱號。通過國際貿易理論與實務東西部聯合教研室和“雨課堂”等平臺，加強與**、**高校共享優質教育教學資源。完成**內高班和預科生招生錄取工作。強化新時代使命擔當，在《**日報》《**日報》等主流媒體刊發《在貿易強國建設中展現新擔當》《**對外經貿大學與中國“入世”**周年》等**篇理論文章。
1.深化教師分類管理與考核評價改革，激發教師活力。深化人才發展體制機制改革，以落實深化新時代教育評價改革要求為契機，以師德師風長效機制建設為引領，加快推進教師隊伍建設綜合改革，推出并完善《教師崗位分類管理辦法》《教師工作量管理辦法》等制度，建立教師隊伍分類管理評價的“四梁八柱”，明確科研為主型、教學科研型和教學為主型教師崗位職責，實現各類教師各盡所長、各盡其才。嚴格聘期考核、合同期滿考核，有效激發教師教學科研活力。
2.加強高層次人才隊伍建設，打造人才高地。貫徹落實***人才工作會議精神，明確人才工作戰略地位和引擎作用，通過聯組學習、專題學習和工作推進會，落實引才工作“一把手”工程，書記校長親自招攬人才，實行“一人一策”。壓緊壓實二級單位一把手主體責任，把落實人才攬蓄計劃情況與二級單位班子成員績效掛鉤。加強人才梯隊建設，出臺《青年拔尖人才崗位聘任實施方案》，推動青年教師職業發展。創新“引才”機制，出臺《擬引進人才晉升正高級專業技術職務評聘實施細則》，對擬引進的優秀人才晉升正高級專業技術職務開通“綠色通道”。
3.久久為功，師資隊伍建設成效顯著。師德師風建設成效顯著，師德考核已落實到教師錄用、聘任、晉升和評優全過程。注重教師專業發展，開辟教職工職業發展新通道，開通黨務工作系列高級職稱晉升通道，設置馬克思主義理論學科領軍人才崗位，實施直聘高級專業技術職務制度，大批中青年教師呈現良好發展態勢，一批青年教師入選“科技創新行動計劃”揚帆計劃、“曙光計劃”項目和“晨光計劃”項目等。教師干事創業成績突出，獲**市優秀***員、**市五一勞動獎章、**市助力脫貧攻堅先進個人、**市事業單位脫貧攻堅嘉獎、**市教衛工作黨委系統優秀***員師德標兵、**市“四有”好教師（教書育人楷模）提名獎等榮譽稱號。師資隊伍總體規模穩步增長、結構優化，本年度18名教師晉升高級專業技術職務。
1.克服疫情困難，國際交流合作保持平穩。完成三所孔子學院轉隸工作，與捷克布杰約維采商業技術學院合作建立一所孔子課堂。成為中國高等教育學會引智分會副理事長單位。加強國際認證工作，旅游管理專業通過聯合國世界旅游組織專業認證。與教育部中外語言交流合作中心共建克羅地亞、斯洛文尼亞中文教育研究中心。
2.強化外部治理，大力推進對外交流合作。廣泛開展對外交流合作，推進政產學研用深度融合。加強政校合作，與市商委、市科創辦、**法院、**區、蕪湖市等簽署戰略合作協議，深度服務國家和區域戰略。加強銀校合作，與**銀行、**銀行、**銀行和農業銀行**市分行建立戰略合作關系，深入推進校企合作辦學。加強校友工作，成功舉辦**周年校慶，校友愛校榮校情懷得到激發，社會捐贈實現突破性增長；召開校友會第一屆第一次會員大會，制定校友會章程，選舉產生理事會成員，推出《貿大校友》。
以上成績的取得，離不開學校全體師生員工的共同努力和耕耘奉獻。在此，我謹代表學校，向在座各位代表，向長期以來辛勤工作在一線的全體教職員工，致以最衷心的感謝和最誠摯的敬意！
“十四五”時期是我國開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，也是**在新起點上全面深化“五個中心”建設、加快建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的關鍵五年。新的環境和形勢，對增強**高等教育的服務能級和貢獻水平提出新要求。
當前，**正在加快推進國家教育綜合改革試驗區和“雙一流”建設，以進一步鞏固和提升在全國高等教育體系中第一方陣的位置。其中，2025年**高等教育的發展目標是：若干所高校進入世界一流行列，**個左右的學科領域進入世界一流行列或國內一流前列，更多地方高校和學科進入國家“雙一流”建設行列，更多學科進入國內學科前**%，更多專業和課程入選國家級一流專業點和課程。
對學校而言，今年至少有三件大事喜事：一是勝利召開更名大學后的第一次黨代會，明確了戰略目標，建設高水平財經類大學已經深入人心；二是成功申報博士學位授予單位和應用經濟學一級學科博士點，打破了制約學校發展最關鍵的瓶頸；三是躋身**市重點建設的高水平地方高校行列，為接下來推進的部市共建工作奠定了堅實基礎。毫無疑問，學校事業發展已經邁上大臺階、踏上新征程。
接下來，要站在更高起點、以更高標準謀劃學校事業發展，圍繞2035年建成高水平財經類大學奮斗目標，面向經濟主戰場和國家重大需求，堅持以重點突破為主兼顧整體發展的原則，堅持以學科建設為龍頭，在進一步夯實學科專業建設基礎上，力爭到2025年把應用經濟學打造成為國家一流學科，打造一批國家級一流本科專業點和課程，帶動學校進入國家“雙一流”建設行列，躋身全國財經類高校和**地方高校的第一方陣，為教育強國、貿易強國和**“五個中心”建設提供更加有力的人才支撐和智力支持。
基于對當前發展形勢的思考，下面著重從行政的角度，談談2022年學校將重點開展的幾個方面工作：
以管理重心下移、深化新時代教育評價改革、高水平學科建設和卓越人才培養為重點，推進治理體系和治理能力現代化。全面修訂管理制度，完善以章程為統領的制度體系。全面修訂教學管理制度，改革教學評價體系。建立健全學科建設績效評價制度，健全綜合性學術評價體系。建立學科協同創新機制，圍繞重大任務開展協同創新，開展跨系統人員流動的體制機制改革。圍繞學科建設需要，推動院系結構調整，優化學科專業結構布局。建立健全教師評價體系，激發教師活力。深化校院兩級管理體制改革，完善二級單位和部門績效評價，提升管理效能，引導學院和職能部門創新發展。優化資源投入結構與資源配置方式，完善內控機制，加強財務管理、招投標、內部審計質量建設，抓好校內巡察工作，有效提高管理水平和辦學效益。
服務國家參與全球經濟治理需要，構建本碩博一體化的人才培養體系，依托教育部“高層次國際化人才培養創新實踐基地”，著力培養全球經濟治理專業人才。遴選培育數字經濟、法與經濟學、國際法與國際政治等若干交叉、特色學科及方向，打造新時代交叉學科人才培養基地。實施新文科人才培養計劃，推進主修加輔修加微專業“1+1+**”人才培養模式改革，實現學科專業體系與產業鏈、創新鏈和人才鏈相銜接。優化培養模式改革計劃，構建學術型拔尖人才培養體系。建設博士生聯合培養項目，建立高層次人才培養平臺。擴大研究生招生規模，大力發展專業學位研究生教育。堅持科教產教融合，強化協同育人。推進**市級教學成果獎申報，力爭獲得特等獎，為沖擊國家級教學成果獎打好基礎。
全面優化學位點布局，大力推進新的博士點建設，積極培育5個一級學科申報新一輪博士點，針對薄弱項進行重點建設。強化應用經濟學龍頭地位，進一步聚焦學科方向，以“國際貿易-國際金融-國際投資-國際合作-國際治理”為主線，在貿易理論與強國戰略、服務貿易與數字貿易、多邊貿易體制與國際發展合作等領域形成鮮明特色和突出優勢。推進應用經濟學與國際法和統計學等學科的交叉融合，建設“中國參與國際大循環的國際法律保障制度”“大數據賦能的貿易與金融統計”等交叉學科建設項目。
圍繞標志性科研成果、重大重點項目、高層次科研獲獎，不斷完善科研管理工作。開展有組織的科研，通過強化頂層設計、制度建設和隊伍建設，整合全校優秀科研資源，突出科研的質量、特色和不可替代性。培育濃厚科研氛圍，發揮教研單位主觀能動性，分層分類調動教師科研積極性，挖掘教師科研潛力，杜絕“躺平”現象。緊盯科研薄弱環節和堵點難點問題，細化工作舉措，加強系統謀劃，營造寬松科研環境，為事業發展注入新動能。
長效推進師德師風建設，把師德師風“第一標準”落實到教師職業生涯全過程。引流入渠，主動對接政府人才計劃，大力加強高層次人才隊伍建設。繼續推進實施人才攬蓄工程，圍繞學科建設和科學研究需要，精準引進海內外高層次人才，重點引進學科領軍人才和青年骨干人才。以“高峰人才工程”培育校內優秀師資，助力優秀青年英才成長。瞄準國家和**重大戰略需求，圍繞學科建設，精心打造創新團隊。構建靈活多樣的青年教師選聘培養機制，確保學科后備力量和人才儲備優質充足。深入推進教師分類管理與考核評價改革，同步推進定崗定編工作，充分激發教師隊伍活力。
做精做強wto亞太培訓中心，打造研究、培訓、談判、育才、智庫等五大平臺。與wto共建世界貿易組織研究中心等研究平臺，開展高水平合作。加強“全球經貿治理研究網絡——**對外經貿大學研究院”建設，構建形成由各國大使、外交官、國際一流學者組成的頂級研究平臺，增強我國國際規則制定話語權。與wto聯合舉辦“2022國際經貿治理論壇”和《2022年世界貿易報告》中國發布儀式，舉辦全球大使級50人經貿論壇和中國大使級30人經貿論壇，配合商務部進口博覽局做好“虹橋國際經濟論壇”。加強智庫中心建設，著力打造“**重點智庫-**高校智庫-校級特色智庫”三級智庫體系。深入推進與政府部門、銀行和企業等單位的戰略合作，在服務國家開放戰略和**“五個中心”建設中發揮更大作用。
進一步豐富校友會工作內涵，廣泛凝聚校友、積蓄力量，為推進事業高質量發展作出新貢獻。將校友日常聯絡工作做實做細，統籌好校友分會工作，暢通信息渠道，為校友提供優質服務。向校友宣傳好母校，傳遞正能量，激發校友愛校榮校感情。充分發揮學院在校友工作方面的積極作用，增強主動性，壓實主體責任，加強校友走訪聯絡和關心關愛。
在此基礎上，2022年學校將緊緊圍繞建設高水平財經類大學戰略目標，搶抓新一輪博士點申報的機遇，以高水平地方高校建設為契機，加快推進部市共建工作，拉長長板、鍛造新板、補齊短板、加固底板，爭取在更高起點、更高層次、更大平臺上實現事業新的騰飛。
江山就是人民，人民就是江山。廣大師生員工是學校發展的根本依靠，學校也始終把服務廣大師生員工作為工作的重中之重。下面，我報告一下學校在維護師生權益方面的主要舉措和未來思路。
學校堅持發展為了廣大師生員工、發展成果由廣大師生員工共享的理念，自上一次教代會召開以來，努力在推動高質量發展過程中辦好各項民生事業，不斷補齊民生領域短板，不斷改善廣大師生員工的工作、學習和生活條件，切實提高廣大師生員工的獲得感、幸福感和滿意度。
學校把為師生員工辦實事作為民心工程，把為師生員工謀幸福作為根本追求，有針對性地解決好廣大師生員工的“急難愁盼”問題，解決好學校事業改革發展中的痛點難點堵點問題，在服務廣大師生員工過程中開創各項工作新局面。
堅持人物同防、多病共防，科學精準做好常態化疫情防控工作。從嚴從緊抓好校園疫情防控，做好離滬返滬師生員工臺賬管理、分類管理和進校審批工作，嚴格校門進出查證測溫，嚴格控制大型聚集性活動的審批和管理。堅持“全口徑”人員管理，分層分類動態落實師生防控措施。持續推進師生員工新冠病毒疫苗接種工作，接種率超90%，切實織牢織密疫情防控工作網，做到師生零感染。強化應急工作預案，制定《疫情防控應急處置預案》，明確應急指揮體系和工作流程，切實強化師生健康突發狀況應急處置，本年度開展疫情排摸86萬人次。做好師生關心關愛，及時梳理、動態掌握校外師生員工動向及健康情況，點對點做好人文關懷和心理援助工作，持續開展專項補助。
出版《**對外經貿大學校史（1960-20**）》和《**對外經貿大學口述史》，推出《**對外經貿大學校歌》并廣泛傳唱，推出《裘劭恒》和《汪堯田》兩部大師劇并進行演出，有效激發廣大師生員工的愛國榮校情懷，產生積極反響。思政影視教育基地暨思源影院揭牌開映，《我和我的家鄉》等思政教育影片廣受歡迎。開展口述檔案采集，推進歷史文脈傳承。推進檔案數字化，完成館藏檔案數字化第一期工作，提升檔案信息化水平。啟動博物館籌建工作，打造文化育人新陣地。
進一步健全關懷慰問體系，關心關注幫助困難、重大疾病及特殊教師群體。做好五一、端午、中秋、國慶等節日慰問品采購工作，不斷增強教職工獲得感，近兩年發放節日慰問品和生日蛋糕券等價值**余萬元。千方百計提高教職工收入水平，開設補充公積金賬戶，按照政策上限**%的比例為教職工繳納補充公積金。為教職工定制辦理落戶及積分個性化服務方案，幫助解決居轉戶、配偶隨調和子女隨遷等問題。舉辦合唱比賽、乒乓球和籃球比賽等各類比賽項目，豐富廣大教職員工生活。保障教職工休養權，本年度組織**名教職工參加**條線路的療休養活動。保護婦女權益，建成婦女小家和媽咪小屋各**個。完成**臺充電樁安裝和路燈亮化工程，食堂菜品質量得到提升。
打造教職工“三大活動中心”：建成黨建服務中心并投入使用；建成新的老干部活動中心，成為退休老同志的溫馨之家；建成并開放教職工活動中心–教工之家，成為廣大教職工的熱門“打卡地”。打造**學生社區和**社區青年中心等“兩個活動陣地”，為學生提供全新的學習、休閑和活動場所。大力推進“灰色空間”改造項目，完成**平方米“灰色空間”改造，校園基礎設施和配套環境明顯完善，廣大師生員工獲得感進一步增強。
上線“一網通辦”平臺和“督查督辦”等應用服務程序**余項，推出智能報銷系統和校園支付平臺，著力打造服務師生的一站式在線服務窗口，入選**市教育信息化應用標桿培育校。豐富文獻信息資源，采購中外文數據庫**個和電子圖書**萬余冊，采購并加工中外文新書**萬余種**.**萬冊，訂購中外文報刊**種**份。對接師生需求，延長圖書館開放時間，通過推出《財經參考》等提供深度學科情報服務。
加強分類指導，推動教代會各項職權全面深入落實，切實保障教職工的知情權、參與權、表達權和監督權。落實教代會代表提案，征集提案**件并立案**項，推動有關部門對提案進行落實，教職工對提案落實滿意度為**%。
發揮資源溢出效應，組建專家團隊、管理團隊、志愿者團隊和思政教育一體化團隊，深入推進與**的共建工作，為師生提供實踐平臺。推進大中小思政課一體化，參與**思源講壇、啟航講堂和培優助學項目，與**花園分校共建育人基地。參與**強基培優特色課程建設，開展“春風育苗”課后服務，助力射藝和手風琴等文體項目建設，合作開發“生活中的金融”課程并由學生志愿者授課。與**協同發展效應彰顯，本年度**名教職工子女在**就學、**名畢業生進入**工作。
在2022年工作中，學校將圍繞發展大局、突出重點群體、聚焦民生領域，切實了解師生困難和需求，辦好“暖心實事”，做實“民心工程”，不斷滿足廣大師生員工對美好生活的向往。下一階段重點工作包括：
堅決把廣大師生員工生命安全和身體健康放在第一位，堅持全校上下一盤棋思維，毫不松懈抓好疫情防控工作，持續深入做好疫苗接種工作，做好輿情引導工作，切實守牢疫情防控底線，保障師生員工安全。
扎實推進落實“十四五”校園文化建設專項規劃，加強工作統籌協同，建立聯席會議工作機制，深耕文化品牌項目和特色活動。加強校史學習教育，傳承弘揚大師精神，轉化應用好大師劇《裘劭恒》《汪堯田》創作成果。組織開展好2022年校園文化創新發展項目建設，優化“博文講堂”建設機制，充分發揮和挖掘“鐘書閣”實體書店育人功能，強化易班線上線下互動延伸。積極推進中華射藝數字博物館和冰壺展覽館建設，完成博物館建設前期工作。
積極推進**校區功能性補缺工程、功能性調整與內涵提升工程建設，申報建設學生宿舍、學生食堂、國際經貿與國際組織人才培養大樓、綜合樓和冰壺館等項目。完成“**校區學生餐廳維修工程”施工，完成市教委儲備庫“**校區信息樓、行知樓維修工程”“**校區學院樓維修工程”“**校區貿源樓、博觀樓維修工程”等項目出庫及實施。繼續推進“灰色空間”改造，盤活空間資源。實施景觀提升計劃，統一規劃校園文化環境總體布局。加強平安校園建設。繼續加強附屬學校共建工作。
基本建成“人工智能+大數據+教育”的智慧校園支撐體系，全力推進數字化智慧校園建設。建設5g融合校園網環境服務與教師教育智慧教學，提升網絡出口帶寬，建成云網融合一體化的校園網基礎環境。構建“智慧大腦”中心，深化數據服務與數據應用，為教學、科研和管理提供多層次、多維度的數據服務。全面推進“一網通辦”平臺建設，提升公共數據資源管理與服務能力。推進信息技術與教育教學深度融合，加強智慧教室建設，完成學思樓31間智慧教室及1間教學監控指揮中心建設，為推動課堂革命和人才培養模式改革奠定基礎。
持續加強優質特色文獻資源建設和保障力度，持續跟蹤采集學科和教學科研相關數據，推進績效數據庫項目建設，為教學科研和管理決策提供支持服務。持續開展空間優化更新，繼續做好智慧圖書館建設，推動圖書館智慧化服務轉型，提升圖書情報工作精細化、智能化管理水平，保障教學科研活動和學科發展需要。
各位代表、同志們：
當前，學校正處于發展的關鍵時期，特別需要聽取各位教職工的意見和建議，群策群力，共謀發展。學校與廣大師生員工既是情感共同體、價值共同體，更是發展共同體，學校事業的發展與廣大教職工的作為密切相關。
即將到來的2022年，是學校站在更高起點、更高層次謀劃更大發展的關鍵一年。行百里者半九十，越是到了關鍵時刻,越是不能有停一停、歇一歇的懈怠，越是需要有咬定青山不放松的韌勁和干事創業的拼勁、闖勁。只要全體上經貿大人心往一處想、力往一處使，科學謀劃、奮發進取，學校各項事業必然能夠百尺竿頭、更上一層樓。
衷心希望各位干部教師在2022年，大力弘揚偉大建黨精神，勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想，在新時代新征程上埋頭苦干、勇毅前行，跑好歷史的接力賽，緊緊圍繞學校黨代會確立的戰略目標，奮發有為，再創輝煌，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開！
謝謝大家！
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇四
各位代表，同志們：
經過全體代表的共同努力，復旦大學第六屆教職工代表大會第一次會議圓滿完成了各項議程，就要閉幕了。這次會議聽取和審議了楊玉良校長代表學校所作的工作報告，以及財務工作報告，聽取和審議了第五屆教代會工作報告，選舉產生了第六屆教代會執委會，通過了大會決議。會議期間，各位代表以高度負責的精神，認真履行職責，圍繞學校事業發展和教代會工作，暢所欲言，共商大計，提出了許多好的意見和建議。在這里，我代表學校黨委，向大會的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向各位代表，并通過你們向為學校建設發展付出辛勤勞動的全校教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!
借此機會，我就如何加強教代會建設，進一步推進民主辦學談幾點意見，與大家交流。
一、充分認識堅持和完善教代會制度的重要意義。
教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式，是學校實行校務公開的基本載體。我們要根據新的形勢和新的任務，進一步深化對教職工代表大會重要性的認識，深刻理解這一制度的內涵，準確把握這一制度的要求，不斷推進民主辦學、依法治校。
堅持和完善教代會制度是加快推進學校事業發展的迫切需要。當前，學校正處在加快建設世界一流大學的關鍵時期。從外部看，實現中華民族偉大復興的中國夢對高等教育事業發展提出了新的要求，創造了難得的歷史機遇，也帶來了高校之間的激烈競爭;從我們內部來看，大走訪大調研活動整改落實工作已全面展開，同時我們也正在圍繞國家戰略和科學前沿加快謀劃和推動學科發展。在這種形勢下，我們堅持和完善教代會制度，根本目的就是要充分調動廣大教職工的積極性、主動性、創造性，就是要集思廣益、集聚智慧、形成合力，團結動員廣大教職工發揚主人翁精神，把握機遇、應對挑戰，破解難題、加快發展。
堅持和完善教代會制度是維護教職工合法權益的必然要求。目前，國家正在深化教育科技、醫療衛生、社會保障等領域的綜合改革，校內管理體制改革、人事制度改革、收入分配制度改革、考核評價機制改革等正在有序推進，這些都涉及廣大教職工的切身利益，是大家十分關心的問題。同時我們也要看到，不同的教職工群體有著不同的利益訴求，比如青年教師關心住房、收入、子女就學等問題，老教師關心醫療、待遇等問題，一些中青年教師“上有老、下有小”，是負擔最重的群體，還有一些孤寡老人或因病、因殘生活上有特殊困難的人也需要關心。因此我們要通過教代會這種形式，廣泛聽取各方面的意見和呼聲，照顧各類人群的合理訴求，維護職工群眾的合法權益，加強溝通，化解矛盾，相互幫助，共筑和諧，讓廣大教職工都能心情舒暢地工作，幸福美滿地生活。
堅持和完善教代會制度是構建中國特色現代大學制度的重要內容。構建中國特色現代大學制度的一項重要任務就是完善大學內部治理結構。目前我們學校承擔了教育部“完善大學內部治理結構”的改革試點任務。我體會，完善大學內部治理結構，十分重要的一條就是要處理好黨政班子、學術組織、群眾組織之間的關系，充分發揮他們各自的作用，激發學校的辦學活力。在群眾組織中，教代會無疑是最重要的組織，它是學校基層民主的一種具體實現形式，是教職工實現有序政治參與的有效途徑。我們要不斷完善教代會制度，拓寬教職工參與學校民主管理、民主決策、民主監督的渠道，營造民主、寬松、開放、和諧的校園文化氛圍，為促進學校事業發展創造有利的制度環境。
二、大力支持和切實加強教代會建設。
五屆一次教代會以來，在校黨委的領導下，我校教代會及其主席團全面貫徹黨的教育方針，依法履行教代會職權，在推進民主管理、促進科學決策，調動教職工積極性、推動學校科學發展，維護教職工合法權益、建設和諧校園等方面開展了大量工作，在加強教代會自身建設方面創造了新的經驗，為學校改革發展作出了積極貢獻。下一步，我們要認真落實《學校教職工代表大會規定》和我校的實施細則，繼續支持和加強教代會建設，不斷完善民主辦學機制，更好地發揮教代會在學校事業發展中的重要作用。
一是切實支持教代會依法履行職權。制度的生命力在于落實。我們要全力支持教代會依照有關法律和制度，獨立自主地開展工作，并為其履行職責創造良好條件。要發揮教代會在學校重大問題決策中的作用。涉及全局的重大發展規劃、重大改革方案、重大決策舉措，都應該向教代會報告，聽取廣大教職工意見。通過這種辦法，一方面集思廣益，使學校的決策更加科學、更加民主;另一方面也以此統一思想，凝聚共識，把學校的決策變為廣大教職工的自覺行動。要發揮教代會在維護教職工切身利益中的作用。“群眾利益無小事”。對于與群眾利益直接相關的教職工聘任、考核、獎懲辦法，福利與收入分配改革方案，住房補貼、中青年教師住房、醫療保障等民生方面的舉措，都應該提交教代會充分討論、審議通過。要深化校務、院務公開。當前學校和各單位的事業都有很大的拓展，項目多、資金多、規模大、廉政風險大，因此必須加大信息公開力度，把教代會作為校務、院務公開的基本載體，把事業發展情況、財務運行情況和其他重大事項等，按程序提交教代會討論并聽取意見，切實維護教職工的知情權、參與權、表達權和監督權，讓權力在陽光下運行。
二是切實加強教代會自身建設。要抓好制度建設。不斷完善教代會的選舉、議事、表決、監督等各項程序和規則，逐步建立組織健全、議事規范、監督完善的教代會制度，提高教代會工作的科學化、民主化、規范化水平。要抓好代表隊伍建設。加強對教代會代表的培訓，組織代表學習了解黨和國家關于教育改革發展的方針政策，了解學校工作的全局，了解教代會的地位和作用，不斷提高思想政治素質和履職議事能力。每一位代表都要增強責任感，積極關心學校改革發展，積極反映教職工的意愿和呼聲，積極發表意見和建議。要抓好提案工作。提案是反映教職工意見最直接的方式。一方面要鼓勵教代會代表圍繞學校事業發展和教職工關心的實際問題，提出高質量、有價值、建設性的提案;另一方面要健全提案辦理制度，完善立案、交辦、研究、落實、答復、滿意度評議等環節，做到條條有答復、件件有落實。要抓好二級教代會建設。建立二級教代會，是推進校院(系)兩級管理的必然要求，是完善院系內部治理結構的重要內容。目前，各單位二級教代會建設的水平還不平衡，質量還需進一步提高。我們要認真總結分析，繼續扎實推進二級教代會建設，完善相關制度，規范議事程序，促進作用發揮，保證教職工對本單位工作行使民主參與、民主管理和民主監督的權利，推動院系發展。
三是切實加強對教代會工作的領導。學校各級黨組織要充分認識新時期教代會工作的重要地位和作用，努力做到思想上重視、政治上把關、制度上保障。要加強指導。各級黨組織要指導教代會貫徹黨委的重大決策和工作部署，按照相關制度和規定，始終圍繞學校和本單位改革發展的大局開展工作。要完善機制。各級黨組織要把教代會工作列入重要議事日程，定期專題研究，不斷完善“黨委領導、行政支持、工會運作、教職工參與”的教代會工作機制。要總結經驗。及時總結近年來教職工參與學校民主管理和監督工作取得的成果與經驗，研究學校改革發展新形勢、新任務對教代會的新要求，將成果、經驗轉化為指導和推進教代會建設的政策和制度，開創教代會工作的新局面。
三、不斷提高工會婦委會工作水平。
工會是教代會的工作機構，是黨組織聯系教職工的橋梁和紐帶，是會員和職工利益的代表。女教職工在學校教職員工中占有相當大的比例，女性有自己的特點，也有獨特的優勢，“婦女能頂半邊天”。婦委會在代表和維護女教職工的合法權益，促進女教職工發展與成才中發揮著重要作用。在新的歷史條件下，學校事業發展對工會、婦委會工作提出了新的要求，廣大職工和婦女群眾也對工會、婦委會工作有了新的期盼，因此必須加強工會、婦委會建設，不斷提高工作水平。
一要修煉內功，增強活力。要全面加強工會、婦委會的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和能力建設，努力成為學習型、服務型、創新型的職工群眾組織。要積極組織開展各類群眾性活動，努力滿足廣大教職工的精神文化生活需求，豐富業余文化生活，促進教職工全面發展，把工會、婦委會辦成大家熱愛的“教工之家”、“婦女之家”。要加強工作研究，認真研究教育改革發展對工會、婦委會工作提出的新要求，研究教職工隊伍的新特點和職工群眾的新需求，探索發揮工會、婦委會作用的新機制、新途徑。要加強隊伍建設，提高干部素質和工作水平，牢固樹立服務意識，增強群眾觀念，使工會、婦委會干部真正成為教職員工的貼心人。
二要圍繞中心，服務大局。工會、婦委會的工作水平主要體現在服務學校中心工作的水平上。當前，學校各項改革發展任務很重，尤其需要團結和凝聚各方面力量。工會、婦委會要充分發揮團結面廣、聯系面寬的優勢，組織和發動廣大教職員工，圍繞全面提高教育質量、加快建設世界一流大學，圍繞推進大走訪大調研活動各項整改工作、全面落實學校“十二五”規劃，積極建言獻策，貢獻智慧力量。要積極組織教代會代表圍繞學校中心工作以及關系教職工切身利益的問題，深入開展調研，提出合理建議，積極推動代表提案及合理化建議的落實。要加強師德師風建設，開展愛崗敬業教育，運用榜樣和模范的力量，引導廣大教職工提升素質，幫助青年教師健康成長。
三要聯系群眾，促進和諧。工會、婦委會要堅持走群眾路線，密切聯系廣大教職工，注意傾聽和反映教職工的意見和呼聲，關心教職工的工作和生活，努力多為教職工辦實事、辦好事。要關心群眾疾苦，特別是要關心生活上有特殊困難的群眾，多做一些雪中送炭的工作，幫助他們解決面臨的實際困難。要把維護群眾的部分利益、眼前利益同維護學校的共同利益、長遠利益有機統一起來，發揮上下溝通、解疑釋惑、化解矛盾、增進共識的作用，調動一切積極因素，形成團結一心干事業、齊心協力謀發展、群策群力促和諧的良好氛圍。
同志們，當前，全國上下都在為實現中國夢而奮斗。對于我們來說，為實現中國夢作貢獻，最重要的行動就是加快建設世界一流大學。這正是一代又一代復旦人的夢想，也是我們為之奮斗的“復旦夢”!我們正行進在為夢想而奮斗的道路上。讓我們更加緊密地團結起來，增強主人翁責任感，以更加開闊的視野、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風，不斷推動學校發展取得新成績，共同創造復旦的美好明天!
謝謝大家。
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇五
各位老師、同志們：
20xx年，在上級黨委、省教育廳的正確領導下，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立、認真落實科學發展觀，牢牢把握黨和國家加快高職教育發展的戰略機遇，走內涵式發展道路，省級示范職院申報成功，學院各項事業取得了新的顯著成就。剛才張院長已經作了全面的總結，我就不再重復了。
正確認識當前的形勢，是學院確定下一步工作思路的前提。當前，可以說是高職教育發展的最好時期。一是黨和國家高度重視職業教育的發展。胡錦濤在中共中央政治局集體學習時發表了辦人民滿意的教育的重要講話，溫家寶在職業教育工作座談會上也作出了重要指示，這充分體現了黨和國家對職業教育的殷切希望和高度重視。二是社會經濟的發展為職業教育的發展提供了強大的動力。轉變經濟增長方式，走新型工業化道路，建設社會主義新農村，中部崛起作為國家的發展戰略，不僅使職業教育的發展有了更加廣闊的空間，而且也為職業教育的發展提供了強大的動力。三是社會對職業教育的認可度越來越高。經過這么多年的探索和實踐，高職教育在人才培養、服務社會等諸多方面都走出了一條成功之路，社會對高職教育的滿意度和贊譽度不斷提高。四是示范學院的建設為高職教育的發展提供了新的契機。國家又將啟動建設100所示范性高職院校的計劃，以此引領中國高職教育的發展，這又是一個難得的機遇，必將推動高職教育以內涵建設為重點的新一輪的大發展。
各位老師、同志們，在新的發展時期，我們迎來了學院發展的良好機遇。古人說“雖有智慧，不如乘勢”，就是充分強調抓住時機的重要性。最近結束的學院第二次黨代會及時確定了下階段奮斗目標，那就是：建設好省級示范職院，爭創國家示范性高職院校。這個目標的制定不僅顯示了學院領導班子把握機遇的意識，也為學院今后的發展指明了方向。我們已是省級示范性高職院校，經過幾年的規模發展，學院辦學條件進一步改善，辦學實力進一步增強，辦學特色初步形成，現已轉入內涵發展軌道，應該說，建設好省級示范職院，爭創國家示范性高職院校是有一定基礎的。
現在，我們已經步入20xx年。今年是我院全面落實科學發展觀、建設好省級示范性高職院校的重要一年。建設省級示范學院，就是要當管理的示范、改革的示范、發展的示范，強調的是質量、管理和特色，這就為我們今后的工作提出了新的要求，需要我們集合全院的力量堅持不懈的努力。學院的建設與發展，又一次處在一個十分關鍵的歷史時期。如果我們抓住了歷史發展的機遇，就能繼續占領市場潮頭，立于不敗之地;否則，就會在競爭中落伍，就會逐漸被市場所淘汰。因此，在機遇和挑戰面前，我們既要增強發展的信心，堅定必勝的信念;又要增強緊迫感和危機感，增強責任意識和使命意識。為此，我在這里提出以下三點意見：
一、堅持解放思想、更新觀念。
在新的發展時期，我們要認真研究高等職業教育的規律和特點，認真探討高等職業教育如何服務經濟社會發展，認真提煉我院在教育教學方面的辦學經驗和特色，不斷地獲取新信息，更新舊觀念，補充新知識，這些都需要我們進一步解放思想，創造性地做好各項工作，只有在進一步解放思想中吸取勇于變革的精神動力，才能打破因循守舊，克服改革疲勞，創新學院發展的思路;才能全面提升我院的教學質量和辦學水平，提高我院在社會上的知名度和美譽度。
首先，解放思想要求我們要克服不求進取、小富即安的思想。解放思想的前提是要有緊迫感、危機感，要有強烈的競爭意識。我始終認為，躺在過去取得的成績上不思進取不僅是對老一輩商院人的不負責任，也是對未來學院發展的不負責任。我們在看到大好形勢時，也要清醒地看到高職院校之間，特別是同類型高職院校之間的競爭日趨激烈，容不得我們有半點松懈;國家示范的標準很嚴、要求很高，要求我們強化特色，加強管理，提高質量，各個方面的工作都必須按照示范的標準來做，客觀地講我們離這個標準還有差距，這對全院教職員工是一次重大的考驗和嚴峻的挑戰。學院的發展需要有競爭意識，作為我們每位教師，每位商院人也應該要有競爭意識，尤其是年輕人，你們是學院的未來，你們的學識、能力、品德、水平決定了學院發展的明天。因此，必須要從嚴要求自己，盡快提高完善自己以適應學院的發展需要。面對新的發展形勢，我們要有強烈的責任感和使命感，堅決破除碌碌無為、因循守舊、小進則滿、等待觀望等消極心態和陳腐觀念，要努力培養開拓精神，必須以求真務實的工作作風和開拓創新的進取精神，不斷推進學院的發展建設。
其次，解放思想要求我們要勇于實踐，樹立創新意識。綜觀古今中外，人類社會的發展史，從根本上說就是一部創新史。創新是人類社會發展生生不息的動力，沒有創新就沒有發展。在我國，從“君子創業垂統，為可繼也”，到鄧小平同志提出“要善于學習，要善于創新”、江澤民同志提出“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”、胡錦濤同志提出“要在全社會培育創新意識，倡導創新精神”，無不閃耀著中國經濟社會進程中重視創新的灼灼光輝。解放思想不是空洞的說教，不聯系實際問題是解放不了思想的，也談不上觀念的更新。我們要勇于實踐，善于實踐，勤于實踐，不怕挫折，百折不撓，總是停留在思想理論上而不去實踐的人是不可能有創新的。學院改革發展的各項事業離不開創新，我們一定要開闊視野，善于學習兄弟院校的辦學經驗，豐富我們的辦學實踐，學校要在教學體系、學科建設、專業建設上下功夫;教師要在教學方法、教學內容上下功夫，努力上好每一堂課，大膽創新，走出一條自己的路子，開創新局面，再上新臺階。
二、堅持改革創新，全面提高教學質量。
教學質量是學校永恒的主題，是學校賴以生存和發展的根本保證。我們必須達成一種共識，學院的所有工作，必須凸顯教學的中心地位，要以創新的精神淘汰任何阻礙教學質量提高的陳規舊律。
一要認真抓好專業建設。當前，社會經濟處于高速發展時期，對人才的需求變化加快。許多過去的熱門行業現在已成了夕陽產業。作為職業院校，必須把專業建設作為質量建設的重要內容。要經常分析社會經濟發展的形勢，建立專業建設的研究隊伍，使專業建設研究形成制度化，從開拓什么樣的專業，如何開辦，如何建設等進行富有成效的研究，要在這個五年內，努力建設好省級示范職業學院。
二要進一步抓好管理創新。管理是提高質量的保障，沒有科學嚴格的管理，學院要正常運行是不現實的。我們知道，學院發展是一個不斷前進的動態過程，因此學院的管理制度也必然是動態的，而非一成不變的。破除因循守舊的不能夠適應學院發展新形勢的管理制度，不斷改進規范實踐證明行之有效的管理制度是學院管理創新的應有之義。學院管理創新的根本目的就是要使“管理上水平，管理出效益，管理促和諧”，努力形成符合國家示范職院標準的管理制度。具體在教學工作中，要扎扎實實的搞好教學改革，加大教學成績在教學評價中的權重，充分帶動全體教師在教育教學崗位上干事創業。
三要大倡教研之風。高校的使命是人才培養、教學研究、社會服務三項職能，學院要做大做強，必須強化教研工作。為此，全院教職員工要在做好本職工作的同時，提高對教學研究的認識，在學習的基礎上，養成思考的習慣，在思想上重視教研工作，在行動上參與教研工作。也就是說，老師就是要做學問。如果一個學校沒有學術氛圍，就談不上是學校。我們的教授、副教授要帶這個頭，為年輕人樹立榜樣。要結合工作實際，或獨立承擔課題，或組成小組;或著書，或撰寫文章。不要求全求大，總之要有動作，要有成效。教師特別要在教學方法、教學內容上有所創新，教研活動應與教學工作緊密結合起來，圍繞教學中出現的問題進行研究，使教改充分服務于教學，避免與教學的脫節。
三、堅持以人為本，構建和諧校園。
學院歷經百年風雨，一路走來，從商校到商院，在21世紀又迸發出新的活力，其中的酸甜苦辣令人感慨;其中的默默堅守令人動容;其中的滄海桑田令人感嘆，支撐這一切的就是兩個字——團結，這也是學院唯一不變的優良傳統。團結互助不僅是構建和諧校園的基礎，也是構建和諧校園的內在要求。我相信，學院這一優良傳統必將極大地促進今天和諧校園的建設。我們今天構建和諧校園，就是要做到和諧以共生共長，要努力做到以下兩方面：
(一)以師生關系和諧為核心，營造和諧的育人環境。
對一個學校來說，以人為本的最重要方面就是要以學生為本，教育成功的關鍵就是和諧的師生關系。
首先，廣大教師要愛崗敬業、關愛學生，切實承擔起教育者的社會責任，一切為了學生，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，與學生之間建立起民主、平等、和諧的新型師生關系;要為人師表，教書育人。教書者必先強己，育人者必先律己，教師的道德品質和人格對學生有重要的影響。身教重于言教，教師應該自覺地加強道德修養，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為學生的良師益友。
其次，學院要加強高校職業道德建設、努力培育職業精神。目前這方面工作存在著諸多問題，比如，有學生反映學校有些處室存在“事難辦、臉難看”的現象，有些事情本可以及時辦理的，但當時辦不了;個別班主任的工作責任心不夠強，甚至有新生到校很長時間還不認識班主任的現象發生;有的后勤工作人員服務態度不夠熱情，等等。這些現象的發生影響了整個學院的育人環境，影響了學院的社會形象。
我們要高度重視育人工作，切實加強領導。各處室、各系部要加強管理，不能放任自流，要下決心改變這些狀況，要把教書育人和管理育人、服務育人緊密結合起來，做到全員育人、全方位育人、全過程育人，形成強大育人合力，營造和諧的育人環境。
(二)以學院各級領導班子建設為核心，營造和諧的工作環境。
我的理解，和諧的工作環境主要包括三個層次：一是各級領導班子要講和諧。校園是否和諧，首先就是要看這個學校各級領導班子是否和諧，這是由各級領導班子的特殊地位和作用決定的;二是職能部門之間、系部之間要講和諧。大家分工各有不同，工作各有側重，但工作的總體目標是一致的，各部門、各系部之間在工作上一定要相互支持、相互配合;三是全院教職工要講和諧。行政人員要理解老師，老師要理解行政人員，學院發展很快，無論教師還是行政人員工作都很多，也很累，要相互多理解，多看別人的長處，多看自己的短處。在工作中，我們要淡化議論、強化感覺;淡化復雜、弘揚簡單，自覺做到思想上同心，目標上同向，行為上同步，事業上同干，心往一處想，勁往一處使，這樣才會有利于學院的發展。營造和諧的工作環境需要我們要做到以下四點：
第一要增強各級領導班子的凝聚力，建設團結型領導班子。團結就是力量，團結出生產力，團結出凝聚力。凝聚力是領導班子切實發揮作用的前提，沒有凝聚力，就必然一盤散沙。各級領導班子成員要講政治、講大局、講團結、講黨性。在日常工作中要維護領導班子的團結，努力做到堅持原則、顧全大局、相互尊重、相互配合、相互補充，認真履行好自己的崗位職責，切實維護好學院的安全穩定。我們要深刻認識到，領導渾身都是鐵，也打不了多少釘子，所以我們要善于團結和帶領教職工群眾同心同德，齊心協力一道工作;要多些理解，多些支持，努力消除工作中的不和諧音符。要團結教職工，各級領導班子成員除自身在德、能、勤、績、廉等方面有說服力之外，還要謙虛、謹慎、平易近人、寬懷大度、體貼下屬，只有寬容人，才能最大限度的團結人;要帶領教職工，領導自己就要身先士卒，表率在前。能團結帶領大家一道做好工作的領導才是成功的領導，我們要努力開創一個既有集中，又有民主、既有紀律，又有自由、既緊張有序，又生動活潑的工作局面，讓每一個人在寬松快樂的氛圍下工作。
第二要切實改進作風，建設務實型領導班子。作風建設直接影響到黨風、校風和學風。作風建設關鍵在于領導干部。今天的商院，正處于一個重要的發展時期，比照省內乃至全國職院發展的形勢，兄弟院校發展的勢頭強勁。這種形勢迫切需要我們切實改進作風，圍繞學校中心工作開展管理與服務，保證教學科研和人才培養能夠有一個更好的環境，創造出更多更好的教學科研和人才培養成果。我認為，為教學科研和人才培養服務，關鍵是要解決好“靜”的問題，就是如何能夠讓老師們靜下心來，把更多的精力和心思用到教學科研上面，聚精會神搞教學科研，要研究教學，豐富教學內容，提高教學水平，廣大教師要把心思放在做學問上。這就要求我們各級領導深入到基層、深入到教師中去，主動了解掌握教師對管理工作的需求，把各項服務工作做在前面，真正替教師著想，幫助他們解決實際問題。我們要努力為廣大教職工營造健康、和諧、開心、順心的工作環境，讓同志們生活在一種簡單的人際關系中。學院的發展歸根結底是人的發展。我們將繼續關注教職工的生活質量，逐步提高教職工的收入水平。
第三要認真抓好黨風廉政工作，建設廉潔型領導班子。黨風廉政建設的好壞是構建和諧校園的重要一環，要努力形成全院上下齊抓共管的良好局面。首先要抓好各級領導特別是學院中層以上領導的黨風廉政建設。各級領導要樹立正確的權力觀，加強自身的理想信念、黨風廉政教育，做到自重、自省、自警、自勵，慎防權力的濫用;要根據不同崗位開展教育，以增強教育的針對性和有效性，加強對重點部門和關鍵環節工作人員的教育，防止和減少“以崗謀私”問題的發生;要從源頭上做好反腐敗工作，開展警示教育，努力做到關口前移，防患于未然，把問題解決在萌芽狀態，確保每位教職員工不出事、家庭幸福平安。
第四要學會換位思考，建設和諧的教職工團隊。全院教職員工要牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，明確建設好省級示范職院，爭創國家示范性高職院校不僅是本屆領導班子的責任，也是我們學院每一位教職工的責任。每個教職員工要高揚主人翁精神，努力培養良好的工作態度和團隊意識。在當今社會，分工越發細致，只有相互協助，互相幫助，充分利用集體的智慧，擁有團隊合作的精神，才能擔負起學院發展的重任，開拓一番廣闊的事業天地。我們在工作中要學會換位思考，以寬廣的胸懷對待事物，對他人，要多一點尊重，多一點寬容;對自己，要多一點自律，多一點自省。要有一顆仁愛、善良的心，相處過程中要互相尊重、互相關心，多一些理解和關愛，少一些指責和冷漠，努力形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的良好氛圍。
各位老師、同志們：“濟大事必以人為本，求發展需以質為本”。，我們全體教職員工共同努力，取得了一系列來之不易的成績，展現出了商院人的風采。在新的一年，我們要繼續團結奮斗，群策群力，大興實干之風，狠抓工作落實。我相信，只要我們全院上下齊心協力，真抓實干，我們黨代會提出的目標任務就一定能夠順利完成!
最后，在新春佳節即將到來之際，我代表學院黨委祝全院教職員工節日快樂、闔家幸福、身體健康!
謝謝大家!
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
微風拂面，春意融融。今天我們終于迎來了盼望已久的小學最尊貴的客人——團縣委、縣科協、縣教體局、一小的各位領導和老師們。首先，我謹代表小學的全體師生對你們的遠道而來表示熱烈的歡迎，對你們一路的顛簸辛苦表示誠摯的問候，對你們的蒞臨指導表示最衷心的感謝!
我們小學地處沂南縣西北部，占地面積14400平方米，現有14個教學班，在校學生500余人，教職工51人。
小學地處偏僻，師資力量薄弱。近幾年來，我們在上級領導的大力支持下，學校秉承“關注教師專業成長，培養學生良好習慣，著力構建高效課堂”的辦學宗旨，在教育教學中，不斷創新，積極探索，完善教學方法，促進教師專業成長，指導課堂教學實踐，教學成績逐年攀升，同時我們還將開展樂器、剪紙等特色教學，促進學生各個方面的全面發展。今天能和貴校聯誼，正是我們學習提升的大好機會，你們不辭辛勞地到來，我們更是萬分感激。
因為對教育的執著和關愛，今天我們相聚一起。城鄉聯誼是我校發展史上的一件大事，更是一件好事。我深信，你們將不吝言辭，把你們那先進的教學理念、超前的學校管理、高超的教學藝術傳授給我們，你們愛心散播的種子將會在我們高湖小學這片土地上深深地扎根發芽，并長成參天大樹!
群山見證，你們的本次西部山區之行一定會給我們帶來前進的動力;清風陪行，我們兩校的友誼在歲月的長河中必將成為珍貴的永恒!最后歡迎大家常來高湖小學，并衷心祝愿你們及家人馬年馬到成功，工作順利，幸福安康!
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇七
文字規范化示范校、泰安市教學標準化學校、泰安市平安校園;文化路小學被評為山東省教育報刊促教育改革先進單位、泰安市特色鮮明學校;岱道庵小學被評為泰安市特色鮮明學校、泰安市綠色學校;泰前中學被評為泰安市綠色學校、泰安市普及普通話示范學校;馮玉祥小學被評為泰山區教師研修先進單位;成教中心被評為泰山區成教工作先進單位;中心幼兒園被評為泰山區學前教育工作先進單位。三是堅持德教雙馨，教學工作取得新成績。馮玉祥小學的剪紙、迎勝小學的乒乓球、御碑樓小學的泥塑泥捏、岱道庵小學的手工編織，經過精心打造，現已成為全市有影響的特色教育品牌;全街道有40余篇教學課改論文獲省、市、區級獎勵;30名教師在市、區優質課評選中獲獎。這些成績的取得，是全街道上下關心教育、支持教育的成果，更是全處教師務實拼搏、忘我工作的結果。大家的工作是出色的，黨工委、辦事處是認可的、滿意的，全街道人民也是滿意的，在此，向大家表示最衷心的感謝!
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇八
各位教職工同志們：
yzs第二實驗小學第九屆一次教代會在大會籌備組的組織安排下，經過與會代表的共同努力，圓滿地完成了各項議程。我謹代表學校行政對這次會議的圓滿閉幕表示熱烈的祝賀!對各位代表和為這次大會成功召開而辛勤工作的同志們，表示衷心的感謝!對當選新一屆教代會的委員表示由衷的祝賀。
這次大會，是一次民主的大會，團結的大會，務實的大會，鼓勁的大會。大會期間，全體代表聽取并審議通過了學校財務工作報告，學校工作報告，并形成了大會決議。會議期間，代表們認真履行職責，積極建言獻策，對今后的學校工作提出了寶貴的意見、建議和要求，這充分體現了代表們心系學校，關心學校未來發展的主人翁精神。我們相信，在全體代表、全體教職工的共同努力下，我校的各項工作一定能取得更加輝煌的業績，開創更加嶄新的局面。
代表們，本次會議馬上要閉幕了，會上提出的工作思路會后將要逐步貫徹落實到各項工作中去。著眼未來，我們將解放思想、創新發展，做到文化潤校再深入，管理強校再創新，人才興校再優化，特色名校再提升，以新一輪的教育思想大解放來推動新一輪的學校發展再跨越。為此，在教代會以后，我們要認真貫徹本次大會的精神，努力做好以下工作。
1、瞄準新目標，開創新局面。
新一屆工會領導班子要認清形勢，把握機遇，奮發進取，與時俱進，和全校教職工一起以創新的精神和求實的態度，推動學校各項工作向更快、更好、更高的目標發展，創造出更大、更新、更優的業績。要注重給教職工以更多的業務提高、政治關心和人文關懷，充分調動全校教職工的積極性和創造性，積極營造教書育人、平等寬松、自我發展、群體共進的校園環境和氛圍。我們要確立“人才資源是第一資源”的觀念，尊重教師，尊重人才，尊重創造，把教師的自主發展和終身發展作為教師隊伍建設的出發點和落腳點，全心全意為教師的發展服務，以一流的教師辦好一流的學校。
2、工作再創新，實現新跨越。
各位代表，本次會議的精神要借你們的言傳身教向全體教職工傳達，我們要把本次教代會的要求貫徹到學校工作的各個方面，進一步振奮自己的精神狀態，切實解決當前學校改革發展中的實際問題，要堅持從實際出發，認真分析我校面臨的機遇與挑戰，精心謀劃發展，科學規劃未來，講科學、鼓實勁、求實效，以改革促發展，以創新求發展，走出一條具有時代特征、校本特色的現代化新型學校建設的跨越式發展之路。
3、爭當主人翁精神，確保新發展。
我們要繼續加強學校的民主化、規范化建設，要從“科學發展觀”的高度維護和落實教職工的民主權利，使教職工對有關學校發展和教職工切身利益的大事有知情權、參與權、選擇權和決定權;我們全體代表要密切聯系廣大教職工，傾聽他們的呼聲，關心他們的生活，反映他們的意愿，把全校教職工的權益實現好、維護好、發展好，使全校的各項工作在民主和法制的軌道上健康發展。
各位代表，二實小的教育事業在全體教職工的共同努力下已經創造了比較輝煌的昨天，我們有理由為昨天的成績而感到自豪。然而，輝煌已經過去，更美好的未來需要我們去開拓。相信，有大家的凝心聚力、銳意進取、開拓創新，二實小的教育事業一定會在春天中迎接燦爛，在燦爛中再鑄輝煌。
現在我宣布，yzs第二實驗小學第九屆教職工代表大會第一次會議閉幕!
謝謝大家!
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校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇九
校第八屆教代會，在各位領導的關心支持下，經過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。現在，我受大會主席團的委托向大會作學校。
工作報告。
請各位代表予審議并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。
xx年，在教體局和鎮黨委、鎮政府的正確領導和全鎮廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發展觀統領學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續堅持“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;堅持“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖，深化“三項素質提升工程”建設，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協調、持續、健康發展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發向上，爭先創優，遵規守紀，團結合作的精神文化，創建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現了我中心校教育的又好又快發展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統先進集體;中學被縣政府評為教育教學實績突出優勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、扎實開展了活動“學習實踐科學發展觀”和“作風建設年”活動。按照上級關于開展“學習實踐科學發展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了“學習實踐科學發展觀”
活動方案。
確定了“提升素質創新機制打造品牌學校”的科學發展觀活動主題明確了活動開展的目標要求方法步驟即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高科學發展上水平——推動教育教學方法有新改進人民群眾得實惠——力爭教育教學質量有新提升。在“三訪六問”活動中征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會大家開展了批評與自我批評達到了相互幫助共同進步促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上班子成員先后召開3次會議修訂完善了《教師評獎評優方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業標兵趙維樹孝老愛親模范李桂芬校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作加強黨性教育抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養和考察工作增進了黨組織的凝聚力和戰斗力。
在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質量、促發展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數教師事業心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內強素質，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態和奮發有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質量。
進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規的理解能力、對科學發展理論的實踐能力和對學校事業發展的引領能力。我們對各層次的人員根據工作職能簽訂了目標管理。
責任書。
;中小學實施了領導包校制度，繼續實施了周行事，月總結制度。中層領導結合自己所負責的工作，進行了自我反思。領導班子全體成員分工協作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結創新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關系”，即處理好對上服務與對下服務的關系，主動服務與被動服務的關系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。
“學習實踐科學發展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業業、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優質課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優秀教師。
二、以校本教研為先導，突出教學中心地位和質量核心地位。
1.明確方向，向目標管理要質量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣xx年度教學工作自總結和xx年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向，堅持抓教學質量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖;堅持向教學常規管理要質量不動搖;堅持以校本教研促質量提升不動搖;堅持弘揚校風、教風、學風，向“三風”要質量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優輔差，抓出成效，爭創一流“的奮斗目標。
3.鞏固教學評估成果，向教學常規管理要質量。中小學加強化了教學常規的落實，注重了教學過程和教學環節管理。繼續實施“六冊”規范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節以上、主任聽課、評課都在100節以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。
第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內部程控電話和監控設備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現“三亂”現象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養成教育。進一步樹立了“向德育要質量”的理念。做到抓德育就是抓質量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《中心校學生行為習慣養成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養成教育為契機，進一步深化三結合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創優良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發《家庭教育輔導材料》7期發行8000份;3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉手拉手，快樂一起走”聯誼活動。東營小學編印《小學生習慣養成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續堅持人本管理和制度管理相結合，依法治校與以德治校相結合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《中心校小學管理水平考核細則》，充分發揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質量”的良好局面，促進了學校的可持續發展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業發展和學生學習成績的提高，實現“規范管理，整體優化，提升質量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全。
應急預案。
把校園安全穩定作為常規工作的重中之重多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育各班兩周上一節安全教育課提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續加強了校園安全聯系制度和督促檢查制度實施了校園安全月報告制度深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視嚴格防控下發甲流等專項通知18個宣傳材料5000余份召開校點負責人會議5次組織聯查9次。繼續落實學校安全穩定目標責任制層層簽訂了安全責任書與2650名家長簽訂了責任書購買預防中草藥3000份、口罩200個體溫計310個84消毒液5件;學校、家庭、醫院密切配合協調聯動將疫情控制在最低的限度確保了教育教學秩序的穩定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發展。完善了鎮、村兩級成人教育培訓網絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農民實用技術培訓，走訪調研專業戶20戶，農村實用技術培訓1622人次，農村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發放技術資料8期;完成了xx年勞動力電子檔案的普查任務。
第七、幼兒教育穩中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內容的方式以“幼兒創造教育觀”“室內環境布置”為主題進行專業培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創設環境和自制玩教具活動。二是抓好常規工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養;抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮各班園共召開家長會60余次，發放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發數千份。
各位表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關心支持我們學校事業發展的領導表示衷心的感謝!
各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優勢還要需要轉化為特色，成職普幼均衡發展還需要積累后勁;隊伍的整體素質有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業的健康快速發展。
回顧過去，歷史已經寫就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。xx年是“”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;繼續實施“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;進一步樹立學校的發展意識、質量意識、創新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現學校全面工作的又好又快發展。
各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協力、并肩作戰;在xx年里，讓我們都有一份對事業執著的追求，都有一份對學校發展無法丟開的牽掛，心系學校發展，心想教育大業，成為教育這塊樂土上的幸福主人。
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇十
各位代表：
按照大會議程，我受學校委托，現在向教職工代表大會報告工作，請予審議。
20xx年我校深入學習貫徹黨的及三中、四中、五中全會精神和系列重要講話精神，按照學校“四個全面”的總體要求，扎實有序推進各項事業快速健康發展，較好完成了既定工作目標任務。20xx年度學校工作集中體現在三個方面：一是校內政治大事多。扎實開展“三嚴三實”專題教育;積極配合省委專項巡視，高度重視整改落實;完成校級行政領導班子換屆;深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，黨的建設不斷加強。二是學校綜合改革全面啟動。成立深化改革領導小組及5個專項工作組，明確了綜合改革的指導思想和目標任務并建立健全了工作機制，陸續出臺了8個涉及全校性的改革文件，改革成效初顯。三是常規工作不斷邁上新臺階。加大教學改革和投入力度，人才培養質量穩步提升;科學研究取得新成績，學科建設為龍頭的理念初步樹立;高層次人才培育和引進力度不斷加大，對外交流與合作不斷擴大;綜合管理和民生工程成績顯著，師生獲得感不斷增強;思想政治教育和校園文化建設取得新成效。
這些成績的取得，離不開省委、省政府的堅強領導，離不開校屬各單位的通力合作，離不開廣大教職員工的辛勤付出。在此，我代表學校向全校教職員工表示衷心的感謝!
20xx年是“十三五”開局之年，也是我校繼續深化綜合改革、提升教育質量、促進內涵發展的關鍵之年。學校將全面貫徹落實中央方針政策，以中央五大發展理念為引領，按照省委、省政府的決策部署和全省教育工作會議精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以學科建設為龍頭，以人才引進和培養為突破口，圍繞“四個一流”的目標，著力抓好“學科專業內涵建設、持續推動綜合改革、不斷提升管理水平、切實加強黨的建設”等四個方面的工作，切實增強學校的綜合實力和核心競爭力，確保“十三五”發展開好局、起好步。
本學期伊始，學校召開的20xx年工作會議，已經對20xx年度工作進行了全面的總結，對20xx年工作進行了周密的部署，同時學校也已經下發了正式文件，不再詳述。下面，我著重就學校“十三五”規劃(以下簡稱《規劃》)起草的有關情況講三個問題。
一、規劃起草過程。
“十三五”時期，是我國完成第一個百年奮斗目標，全面建成小康社會的關鍵時期，也是我校可以大有作為的重要發展期，是學校主動適應高等教育發展新形勢，深化改革，加快發展，全面提升人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新質量和能力的重要戰略機遇期。制定和實施好學校“十三五”規劃，明確發展的指導思想、目標任務、辦學理念、主要舉措，描繪好未來5年學校發展藍圖，事關我校各項事業持續健康發展，事關每一位師生的切身利益。
為此，去年7月，學校成立了由6位校領導任正副組長、有關部門主要負責同志參加的總體規劃和各專項規劃編制工作小組，主要負責規劃編制工作的組織領導和頂層設計，研究處理規劃編制工作中的重大問題，并承擔相應規劃的編制工作。7月6日，學校下發了《“十三五”事業發展規劃編制工作方案》，全面安排和部署“十三五”規劃編制工作。7月7日，學校召開“十三五”規劃編制工作部署會議，規劃起草工作正式啟動。
規劃編制工作小組成立9個多月來，深入開展專題調研，廣泛征求各方意見，多次召開會議進行討論修改。各編制工作小組按照科學決策、民主決策的原則，根據編制工作方案確定的工作流程，采取自下而上、自上而下、上下結合、反復交流的做法，充分發揮廣大師生員工參與學校管理和決策的積極性、主動性，充分發揮學術帶頭人、校內外專家的作用，發揚民主，集思廣益。去年12月，完成《規劃》初稿，并下發各單位征求意見，除書面及網上征求意見外，還分別召開了各單位負責人、各民主黨派負責人、師生代表等征求意見座談會。
從各方面反饋的情況看，大家對規劃整體給予充分肯定，認為：《規劃》體現了中央“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，反映了國家和陜西省關于高等教育發展的決策部署，體現了學校黨委“四個全面”發展的總體要求，符合學校實際;規劃堅持問題導向，聚焦學校發展存在的突出問題提出目標任務和主要舉措，必將對保持學校事業持續健康發展產生重要推動作用。
在征求意見過程中，廣大師生提出了許多好的意見和建議，主要有以下幾個方面。一是建議對“十三五”時期我校發展面臨的機遇和挑戰作出更加深入的分析概括。二是建議對“十三五”時期我校發展目標的內涵和辦學理念作進一步的凝練。三是建議抓住國家實施“一帶一路”戰略和深入推進“西部大開發”戰略帶來的機遇，將優勢資源集聚到重點領域，力求在提高學校核心競爭力和辦學開放水平上取得新突破。四是建議進一步明確發展的主要任務，對能量化的工作盡量確定約束性的硬指標。五是建議在全力抓好師資隊伍建設的同時，要重視實驗人員等其他專業技術隊伍和管理服務人員隊伍建設。六是建議重視基礎學科和人文學科的發展。七是建議要進一步解放思想，轉變觀念，開放辦學。
學校責成文件起草組認真研究和吸納各方面意見和建議，文件起草組對這些意見和建議進行了全面匯總、逐條分析，做到了能吸收的盡量吸收。這次提交教代會討論，希望大家集思廣益，多提寶貴意見和建議，以便進一步修改完善。
二、規劃制定的原則和基本框架。
規劃制定的原則和基本框架，是在深入分析學校“十三五”發展面臨的機遇和挑戰的基礎上，根據國家、教育部和陜西省關于高等教育改革與發展的戰略部署，結合我校實際確定的。“十三五”學校發展既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多挑戰。
從發展面臨的機遇來看：首先，國家和陜西對高等教育的新一輪支持戰略為我校提供了廣闊的發展空間。國家頒布的《關于統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》等文件提出，鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發展，每五年一個周期，20xx年開始新一輪建設;同時，國家提出繼續實施“中西部高等教育振興計劃”。這些措施對我校這樣的非“985”“211”工程的“中西部基礎能力建設工程”高校帶來了良好的機遇。陜西省“十三五”規劃綱要提出，創新發展高等教育，推進省屬高水平大學建設。特別是年初召開的陜西省教育工作會議以及會上拿出的《關于全面深化高等教育綜合改革的意見》《關于建設“一流大學、一流學科，一流學院、一流專業”的實施意見》等文件，為我們這樣的省屬院校提供了良好機遇。其次，隨著經濟的進一步發展和人民生活水平的不斷提高，人們的消費觀念和消費模式也發生了轉變，消費升級、消費模式轉型將為輕工產業持續發展提供巨大空間和機遇。同時，“十三五”時期，國家要深入實施“一帶一路”戰略、西部大開發戰略、“中國制造2025”戰略，輕工產業面臨行業的重組和產業的升級，這就使得輕工行業比以往任何時候都更加依靠人才和技術創新，需要高校為其提供人才支持和技術支撐。這對于我們這樣以輕工為特色的高校而言，無疑是千載難逢的機遇。
從發展面臨的挑戰來看：首先，我校在國家級和省部級教學科研平臺、學位點數、研究生規模、教學質量工程建設等反映大學核心競爭力的指標方面尚有較大的提升空間;而隨著高等教育發展戰略由外延擴張轉向內涵發展，國家對高校外延發展的指標增長嚴格控制，我們要想在這些領域有大的突破面臨國家政策等硬約束。其次，隨著高等教育的進一步發展，高校在生源、人才、學科、平臺、資金等教育科技資源領域的競爭更趨激烈，學校事業發展面臨著前所未有的壓力和挑戰。陜西是高教大省，本科高校數量比較多，而且國家“985”“211”工程大學比較多，處在這樣一個發展環境中，我校面臨著很大的壓力。同時，全國其他原輕工行業高校也都發展得很快，也給我校發展帶來很大的挑戰。可以說，我們面臨省內高校和全國其他輕工高校前甩后追的巨大壓力。此外，我校現有的輕工學科，大多都是建校初期為緩解當時短缺經濟的問題而設立的，隨著30多年的改革開放，現在產能過剩已經成了常態。按農、輕、重三大部類劃分，輕工產業的內涵和外延都發生了很大變化，遠遠超出了原輕工部的管轄范圍，現在所說的“新輕工”是除了農業和重工業之外的所有領域，涵蓋所有服務業，比傳統輕工內涵要豐富得多、范圍要大得多。我們學校除了重工業和農業的上游產業不參與以外，農產品加工以及整個輕工業領域都應是我們的服務范圍。但是，我們學校的學科專業是按傳統輕工設置的，與現代輕工產業契合度很低，與人民群眾日常生活需要漸行漸遠，這就造成了我校學科專業的社會認可度不是很高，對學校持續發展帶來了不利影響。
正是基于對我校“十三五”發展形勢的分析，在規劃起草過程中，我們注意把握以下原則：一是堅持目標導向和問題導向相統一，既按照建設特色鮮明的高水平教學研究型大學的目標，查找我們的不足，厘清“十三五”期間需要完成的任務，又從當前需要解決的問題出發，明確破解難題的途徑和辦法。二是堅持立足校情和開放辦學相統籌，既以新理念新思路新舉措立足自身力量推動學校發展，又從國際高等教育前沿、全國和全省高等教育發展大局中進行謀劃，重視提高開放辦學的水平和對外爭取資源的能力。三是堅持全面規劃和突出重點相協調，既著眼于全面推進學校各項工作，又突出學科建設、人才培養、科技創新、師資隊伍建設等重點工作，提出目標任務和主要舉措。四是堅持宏觀和微觀相結合，既強調規劃的前瞻性、宏觀性、戰略性、指導性，又突出規劃的可操作性，做到虛實結合。五是堅持編制規劃與深化綜合改革相促進，統籌兼顧“改革、發展、穩定”“眼前利益與長遠發展”等方面的關系，通過深化改革，進一步明確“十三五”目標任務和主要舉措;通過編制“十三五”規劃，深入推進學校綜合改革。
另外，考慮到我們在制定總規劃的同時，還要制定學科建設、人才培養、師資隊伍建設、校園建設四個分規劃，因此，總規劃和分規劃要有合理分工。總規劃重點是分析發展的形勢，確立辦學理念，明確發展的目標、思路、重點任務、主要舉措，而一些具體的工作措施則留給分規劃去制定，以更好體現和發揮總規劃的宏觀性、戰略性、指導性。
在結構上，規劃共17000余字，分為四大部分、十三章節。
第一部分為“十二五”工作總結，全面回顧了我校在“十二五”期間的各項工作和取得的成就，并對發展中存在的問題進行了認真的剖析和總結，為“十三五”規劃的制定提供了基本依據。
第二部分為“十三五”面臨的機遇和挑戰，闡明了“十三五”時期我校發展外部環境的基本特征，從發展機遇和面臨挑戰兩個方面分析了發展形勢，得出了“學校正處于可以大有作為的重要戰略發展期”的基本判斷。
第三部分為“十三五”發展的總體思路，明確了“十三五”時期我校發展的指導思想，提出了“十三五”總體目標要求，并對學校辦學類型、辦學層次、學科發展、服務面向進行了清晰定位，提出并闡釋了“創新、開放、共享、學科、人才、質量”的辦學理念。
第四部分為“十三五”的主要工作，分別就學科建設、人才培養、科學研究、人才隊伍建設、對外合作與交流、校園和公共服務體系建設、管理和保障工作、黨建工作和思想政治工作等八個方面的目標任務和具體措施進行闡述和部署。
最后，制定了“十三五”發展主要指標一覽表，從辦學規模、學科建設、師資隊伍、人才培養、科學研究五個方面，綜合對比“十二五”發展目標、完成情況和“十三五”發展目標，用數據明晰列示出學校“十三五”時期教育事業發展的核心指標。
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇十一
老師們，同志們：
在全國人民認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神的大好形勢下，為依靠全體教職工辦好學校，xxx校第x屆教職工代表大會今天勝利開幕了。這次教代會的召開，是全校政治生活中的一件大喜事，它將載入xxxx學校史冊。為此，我代表莘縣教育局、莘縣教育工會，向大會致以熱烈的祝賀，向代表并通過你們向全校教職工致以親切的問候。
幾年來，xxx校領導對學校教代會的工作非常重視，堅持以鄧小平理論為指導，認真踐行三個代表重要思想和黨的十七大精神，高度重視民主政治建設，充分發揮工會組織的作用，大力加強學校的民主管理工作，堅持和不斷完善教代會制度，大大地增強了內部活力，很好地調動了教職工的積極性，有力地促進了學校的改革和發展，學校的工會工作也取得了優異成績。尤其是在教職工隊伍建設、學校民主建設方面，做到了服務大局、服務教學、服務職工，把表達和維護職工群眾的利益作為工會一切工作的出發點和落腳點，調動、保護、發揮好廣大教職工的積極性和創造性，使工會成為黨政靠得住、學校離不開、職工信得過的群眾組織，推動了全校改革發展和穩定。在學校領導的高度重視、工會組織的積極運作和廣大教職工的積極參與下，xxx校廣大教職工艱苦創業，辛苦工作，迎難而上，勇于創新，教書育人，在短時間內，從學校的面貌到教學質量實現了跨越式的發展，闖出了社會矚目的顯著成績，為全縣教育改革與發展做出了很大的貢獻，樹立了先進典范。
似朝陽騰空而起。這也是教育局希望之所在。
同時，希望xxx校以這次教代會為新的起點，大力加強教師隊伍建設，加強教學改革力度，緊緊依靠教職工，進一步提高辦學水平和教育教學質量，為莘縣的教育事業做出更大的貢獻。
這次xxx校教代會的召開，必將為學校的發展帶來新的生機和活力，帶來和諧，形成共識，共謀發展。我深信，在全體代表的共同努力下，這次大會一定能開成一個民主、團結、務實、勝利的大會。預祝，在學校的領導下，再創輝煌!
預祝，大會圓滿成功!
謝謝大家!
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇十二
各位家長：
你們好!大家辛苦了!
感謝大家在百忙之中抽出時間蒞臨我校。你們的到來，就是對我校工作的支持。你們的支持，將成為我們強大的動力。受學校委托，我謹向家長們報告我校德育和安全教育的有關情況。
長期以來，我們堅持修身以立德為本的理念，始終把德育工作放在學校教育工作的首位。我們從規范學生的日常行為著手，嚴格各項規章制度。到目前為止，我校先后出臺了《班級目標管理制度》、《學生出入管理制度》、《衛生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度，從行為、思想、學習、體育、勞動、衛生、安全等各個方面對學生實施管理和教育。在全體家長的配合下，通過我校所有教職工的辛勤努力，取得了令人滿意的成效。
首先，我們整頓了學校周邊以及校內的安全環境。對學校周邊可能存在安全隱患的地點以及場所進行了詳細的安全排查。對學校附近的商店也予以不定期檢查。在校內，對學校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動場所不定期的進行安全隱患排查，發現問題，及時解決。該維修的維修，該加固的加固，該更換的更換。這些舉措，給了學生一個衛生、安全、溫馨的學習生活環境。
其次，我們利用周會課時間對學生進行了思想道德教育，每周五還專門安排了一節課對學生進行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點。我們的班主任，對學生的思想狀況給予動態了解，發現問題，及時開導，耐心教育。對于突出的問題，我們在周會課上予以通報。對于表現優秀的同學，我們及時給予表彰和獎勵。
安全問題是我們關注的焦點，對學生的安全教育，我們更是常抓不懈。上天賦予每個人的生命只有一次，我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒有健康的身體，沒有鮮活的生命，一切都歸之于零。不同的季節，我們要對學生進行相關的安全教育。
春季，教育學生防病防疫;夏季，教育學生防溺水;秋季，教育學生防火;冬季，教育學生防滑防凍。不僅如此，我們還經常要對學生進行交通安全、人身安全以及“遠離毒品珍愛生命”、心理疏導等多方面的安全教育。平時，我們還專門安排教師，在學校周邊巡邏。對附近的網吧、游戲廳進行巡查，對學校周邊水域進行巡視。我們的努力，取得了良好的成績。目前，我們的學生思想狀態正常，思想意識良好，也沒有發生過一起安全事故。
但是，我們的許多工作，還需要得到家長們的進一步支持。比如，我們為整頓校容，規定學生不準著奇裝異服，不準男學生染發燙發，也不準學生留怪發。可是，我們發現，這些現象屢禁不止，抓一下，好幾天。過一段時間，又風景依舊。要徹底改變這種狀況，我們的家長在家要嚴格要求自己的子弟，不要給子弟提供便利條件(如經濟方面)，甚至在家里可給予適當的懲處(比如看到自己的子弟留怪發，家長可責令改正)。強制措施，只有家長才好采取，學校或老師都不方便這么做。
目前，學生使用手機或其他電子產品的不斷增多。學生的手機沒收了一撥又一撥、游戲機沒收了一臺又一臺、耳機沒收了一副又一副，這些，都將留待期末歸還。尤其是手機特別多，有些家長至今還以為，給小孩配個手機是為了方便聯系和監控。
但是我們發現，學生使用手機，主要是用于游戲或上網，基本喪失了與家長聯系、溝通的功能。這是典型的事與愿違，這也是我們不準學生帶手機進校園的主要原因。我們的班主任都有手機，電話號碼在開學初就向學生公開了，家長要了解子弟的在校情況或有事需要聯系子弟，完全可通過聯系班主任解決。
此外，我們學校還專門開辟了一個公共信息平臺，家長通過這個平臺可隨時了解子弟的情況，學生根本沒有配帶手機的必要。前不久，我校一位學生家長花18多元給小孩買了個游戲機，帶到學校，結果不出三天就丟了。并且，學生在星期五丟了游戲機時，又不及時報告班主任和學校，直到星期一，班主任才知道學生丟了游戲機。
事后，家長還責怪學校沒給查出來，為這事還差點引發糾紛。我看這就有點過了，學校明文規定不準帶手機、游戲機等進校園，學校更沒有替你子弟保管游戲機的義務，我們所能做的充其量也只能及時給你查查，查不出，也是沒有辦法的事情。所以，對于這個問題，一定要拜托家長給予強力支持，一定不要給孩子買這類電子產品，更不要讓其把這些帶到學校。
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇十三
老師們，同學們!
早上好!
集會講話的意義，我在這里不想重述。周一的升旗儀式是一個教育陣地，也是一個傳遞正能量的重要途徑。今天的集會講話之前，我想先請八三班的--同學講一個自己上周經歷的一個小故事。
--同學講得很好，他報名參加了我們的挑戰主持人大賽的活動，今天的講話，證明了他具備挑戰主持人的實力。云翔同學講的故事就發生在我們身邊，就發生在我們同學身上，我不知道有沒有同學對號入座，有沒有同學能自我反省，有沒有同學能有勇氣找到政教處擔當責任。如果有的話，是這些孩子們的福氣，也是我們--中的福氣。
我讓--同學講這個故事，是想再次說說近兩周我們經歷的事情，近兩周班主任、老師們經歷的最大的事情就是收拾學校的15個標準化考場，前兩天，我們學校承辦的成人高考圓滿結束，安全，有序，在感謝老師們辛勤付出的同時，更要感謝各位班主任和同學們的付出。在時間緊，任務重的前提下，同學們吃苦耐勞，爭先恐后的勞動場景非常令人感動，我們都不知道怎樣來形容同學們的勞動，你們很愛自己的學校，多臟多累都沒有人多叫喚，被點名表揚的，沒有被表揚的都在坦然面對。尤其是到了星期五那天，學校的保密室和監控室還有收尾工作，我們還需要同學們幫忙，來不及通知班主任，來不及安排班級，就在操場上調來正在打球的同學們，抬柜子，搬桌子，擦窗臺，我請孩子們說說他們是哪個班的?叫什么名字，說要在集會講話上表揚大家，他們的回答幾乎是眾口一詞：老師，我們是應該的!
雖然我們沒能問清楚周五那天為考場最后的準備臨時調集參加勞動的同學具體的姓名?但班級我們還是弄清楚了，7—3、8—3、8—2、9—2的部分同學值得表揚，感謝這些孩子們!
周六周日的成人高考，在學校領導的高度統籌下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了，得到省市區三級主考人員的充分肯定，這就是我們--中人干實事，打硬仗的精神。
不過，后期的收尾工作還要依賴于班主任和同學們，我們要將所有空著的考場再次清理，然后關好門窗，等候下一次的啟用。
同學們期盼已久的學校午餐今天就開始了。我們總算是可以吃到干凈、健康的熱飯了。在此，我們還是有幾點需要提醒同學們。各班的生活委員一定要及時去食堂領取本班的飯菜，簽字認可;按時將飯盒還給食堂;吃不完的飯菜要倒入指定的回收桶內，最好的是不浪費，吃完吃飽。食堂的飯菜不可能讓人人滿意，同學們本著健康營養衛生的心態接受學校的午餐。
祝大家午餐有個好胃口。
明天是全校學生一年一度的秋季戶外實踐活動，地點是農耕年華，一個非常好玩的地方，我們在此提醒同學們，一定要在班主任的統一安排下集體行動，講文明，不掉隊，玩開心。一切行動聽指揮，在活動基地，我們還有一些拓展活動需要同學們積極參與，走出戶外才會有視野，實踐中的知識是終身難忘的知識，相信明天同學們一定會很快樂。
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇十四
尊敬的各位家長：
您們好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
有的'家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇十五
下午好!
首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!下面我將康坪小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹：
康坪小學是一所農村小學。學校現有在校學生199人(其中學前班20人)，6個小學教學班，一個學前班，教職工13人，住宿學生93人，上伙學生95人，轄區3個教學點(曹嶺、高泥、陽坡河教學點)。是小河鎮規模比較大的一所完全小學。
近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個性，實踐創新，培養能力，為學生終身發展奠基”的工作思路，以康坪傳統文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發展”的辦學模式。學校強化制度建設，主要體現在1.出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數，都是要扣工資的。
2.教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋，3.教學設施方面，我校在上級部門及社會知名人士及村委會的大力支持下，先后投資了六十多萬元進行學校教學設施建設，新建了教師宿辦樓現在已投入使用，解決了男生長達5年住在活動板房的局面;投資了2萬多元搭建了簡易雨棚，使上伙學生不在在露天地里打飯;利用假期改造了學生廚房，新建了保安室，投資了十幾萬元購買了各類廚房用具(如蒸飯車、和面機、壓面機、麻什機，絞肉機等)，為今年開學實行營養午餐打下了基礎(今年所有學生中午在學校吃一頓午餐，具體在后面我要專門講的);現在學校各部室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是前年陽坡河村的菜銳先生捐助了10萬元，幫助學校拆除了危房，平整了地基，為宿辦樓的新建打下了良好的基礎，現在我們學校的面貌煥然一新。但是今年陜西省要對旬陽縣進行教育強縣的驗收，學校的部室沒有器材(音樂、美術、衛生室)，學前班沒有玩具，希望我們各位家長回去多宣傳，發揚康坪學校歷年來捐資助學的優良傳統，多聯系一下，看能不能給學校捐一點資，購買一些學前班的玩具和部室里的器材，如果有這方面意愿的可以和我聯系。學校在改善辦學設施的同時，教學質量也有很大的進步，我校的李慧教師被評為優秀班主任，吳兆英老師被評為優秀教師。
人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。
二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。要正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認為，在小學階段，應該著重培養孩子的學習興趣，養成良好的習慣，最后才是學習成績。
三、注重學生在家的習慣養成教育。
(一)、在安全方面。
家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發現騎自行車現象，注意到校時間，早上7.30起床，8：00到校，不要太早來學校。
(二)、在學習方面及習慣養成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。
2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業的區域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業)。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。
5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。
三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。
我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長!謝謝!
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇十六
大家好!
首先感謝你在工作了一天后，匆匆吃了口晚飯，來學校參加本次期中家長會。
半學期來，我校教育教學工作緊緊圍繞“字端藝精品正學芳”的學校精神，依靠全體老師的辛勤耕耘，通過全校學生的勤奮學習，得到全校家長的盡力支持，學校的教育教學工作這一艘航船繼續朝著快樂、幸福的方向前行。學校在搞好教學工作的同時，在其他方面也取得了可喜可賀的成績!
具體為：20__年4月，學校被越城區教育局確定為區級特色學校!
20__年1月—至今，學校的主題文化建設(書法教育的探索與實踐)分別在《學在越城》、《中小學校長》雜志刊登與報道，受到了不同社會階層人士的關心與關注，擴大了學校的影響力。
20__年3月，在__一中組織的一中創新班招生中，我校畢業的車同學，經過自己的努力，順利進入，一中創新班學習，這是學校、老師、家長的一份榮耀。
各位家長：學校的教育工作，離不開你的大力支持與關心。人盡其能，各盡其才。在新歷史發展時期，作為家長要盡心盡力為孩子的成長，創造有利的，良好的教育環境。讓我們能繼續攜手，繼續溝通，繼續合作，形成合力。為每一位在豆姜小學就讀的孩子，創造一個屬于他的快樂、幸福童年。謝謝大家!
校長在學校教代會上學校工作報告（專業17篇）篇十七
大家好!
首先感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會，由此可見大家對孩子的成長是很重視的，這讓我感到很高興。孩子的發展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認為把孩子交給學校，就應該由學校負責管理教育，與家長關系不大，這種想法是不對的，家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間，甚至是一輩子。小學生的是非觀念不是很強，需要我們老師和家長的正確引導。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對的，什么是錯的，什么是能做的，什么是不能做的。學會知識不是很難，但是學會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學習好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。
我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優點與長處。他們都是很優秀很懂事的，雖然我不能給每個學生都發獎狀，但是在我的心中，每個孩子的表現都是很優秀的，都是值得表現的，每個孩子都在努力，每個孩子都在進步，每個孩子身上都有優點與閃光點，多鼓勵孩子，多表揚孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂，發展得更好。每個家長都希望自己的孩子非常優秀，當孩子犯錯誤的時候，我們不是耐心的引導指正，卻常常是訓斥：你怎么這么沒用，怎么連這點事也做不好，你真笨!我怎么養了你這樣一個不爭氣的孩子!等等。這樣的言語常常在無形中，已經把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。
多關心孩子的內心感受，多進入孩子的內心世界，有時不防站在孩子的角度思考一下問題，多想一想，孩子為什么會做這樣的事情，是我們對他關心不夠，還是我們對他太過溺愛了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流，了解孩子內心的想法，從而有效的對孩子進行教育。
有些孩子在物質上是富裕的，也就是說想要什么家長都可以滿足，但是，我們不知道他們的內心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質上、金錢上的給予。他們更希望父母多關心他們的內心想法，他們更需要精神上的支持。孩子不應該擁有過多的溺愛，這會使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的支持與鼓勵，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時，你的一句口頭表揚，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題，不應該只是責備，我們應該耐心詢問一下，為什么會做錯，是不會做，還是馬虎。針對問題找出解決辦法，比不問青紅皂白就把孩子訓斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子，比如說，你既能做對一道，就說明你不笨，你會做，媽媽相信你只要認真，就一定會把這些題目都做對的。如果這樣，孩子也許會愿意和你交流一下學習方面的問題。
每個人都很忙，但是我們靜下心來想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個美好的未來，讓孩子生活得更好一些嗎?如果，我們老是用“忙”作為借口，來忽略孩子的學習教育，那么，你最終忙的目的不是沒有達到嗎?你這樣的忙碌還有什么意義呢?我相信我們的家長都不是單純為了自己生活得更好一點才忙碌的，幾乎每一個做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當孩子在生活中需要你的鼓勵，需要你的支持時，你是粗略的說：一邊去，我很忙;還是耐心的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時間，金錢。可是，在作父母的心中，我感覺還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來，多陪陪自己的孩子，多給他們一點父愛，一點母愛。
最后，我相信，只要我們大家攜起手來，共同來關愛這些孩子，孩子們就一定都能成為棟梁之才。