優(yōu)秀作文是在文學創(chuàng)作中，對一定主題的深入思考和獨到見解的表現(xiàn)，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄，讓我們一同感受其中的文采和觸動。
書中的另一個我大全（19篇）篇一
3月17日，舞文弄墨的一周歲生日。眼看著日期的臨近，我這個懶蟲不得不快點送上我的祝福。其實在剛開始知道舞文弄墨的生日時，看著社里的同志們都紛紛發(fā)表文章以表達對文學社的祝福時，可我怎么也提不起筆。回想當初剛來時，心中有無限抱負想要施展，可我慢慢發(fā)現(xiàn)，如果讓我像別人一樣寫出很棒的文章時不可能的，因為我平時的積累太少。當我看到別人的好文章我就會羨慕，很羨慕。
打開舞文弄墨的主頁，發(fā)現(xiàn)多了些陌生的面孔，有很多新成員了。漫不經心翻著討論區(qū)的帖子，卻突然看到了我的名字，心里頓時暖烘烘的。原來還有人記得我，這個不太活躍而又不太愛說話的小社員。總是很默默的看別人做事，保持著沉默是金。
心久久不能平靜，我突然想到了樹兒。我們的社長。我和她不熟也沒又什么正面交流，但我的每篇文章她都會來看，說出她的想法，這讓我很感動。
現(xiàn)在我覺得我不能已走了之，半途而廢可不是我的作風，既然來了就要隨遇而安。文章寫不好沒關系，只要平時多積累，多練習就可以了，并不一定要寫出像大作家的水平，文章本來就要寫出自己的真情實感。做好你自己比什么都重要我常常把這里當作我的另一個家，我要是走了，不就是不要這個家了么？那我不就違背了當初來這的初衷了，所以我不能那么做。
很抱歉在這舞文弄墨的生日時說這種話，但這是我的真心話，我一定要說，我愿意以后和社里的每一個人一起攜手奮進，把這個家越辦越好，還要讓更多的人知道并加入進來，因為這是我們的家，一個溫暖的家。
生日快樂！舞文弄墨！
書中的另一個我大全（19篇）篇二
在這浩瀚宇宙中，仿佛有第二個世界存在，生活著另一個我一個女孩。我什么都像女孩，連性格都和女孩一模一樣，可現(xiàn)實中偏偏是一個男孩。
我最討厭穿褲子，覺得褲子長長的，里面的毛刺刺的，還很熱！女孩子每天穿著裙子，既涼快又舒服，而且還非常美麗！所以每天我心心念念著能有一條裙子，想著裙子怎樣好，我的心就是離不開裙子啊！
我也喜歡收集一些好看的小玩意兒：掛件、手工藝品、鑰匙扣都會成為我的收藏品。只要一看見雜貨鋪，我會不管三七二十一地沖過去。看見一個好看的明信片，買；找到一個閃亮的鑰匙扣，買只要看起來好看，我都會買！藍色，黑色，綠色，我偏不喜歡。那些粉色，白色，紅色，是我最喜歡的顏色。連媽媽都說我和女孩子沒什么兩樣。
我和女孩子的性格也相同。嬌氣，溫柔，會撒嬌，只要一被同學欺負我就哭，而且還哭個不停。不是把眼睛哭紅了，就是把眼角擦破了。我只要受到一點挫折，一點煩惱，我就哭。我這哭性，把同班同學都給哭怕了，誰都不敢來欺負我了。
撒嬌，是我的天性。遇到難題時撒一個嬌，也許解決了也說不定。
這兩個世界也許很近，也許離得很遠。
書中的另一個我大全（19篇）篇三
我的心里好像住著只很小、很萌的小倉鼠。
每天早上，如果我比父母早點醒來，我都會輕手輕腳地去寫作業(yè)，如作業(yè)寫完了，就會像倉鼠一樣悄無聲息在家里鉆來鉆去，不會發(fā)出一點聲音。媽媽每次睡午覺的時候，我都會偷偷地去冰箱里找吃的。
我父母說我吃東西的時候特別像倉鼠。因為我都是一點一點吃的，而且吃得很慢，別人吃一包餅干，幾口就吃完了，我吃一包餅干十幾口都沒吃完，我的小胃口也像倉鼠呢！
我睡覺跟倉鼠也很像。倉鼠睡覺的時候都是鉆到木屑下面，卷成一團睡覺的。我睡覺的時候也是這樣的。我都是先把被子弄成圓形，在縮成一團躺在里面，有時候半夜醒來，看見自己都是縮成一團在睡的。
我的飲食和倉鼠一樣，都是特別挑剔。倉鼠吃東西是：如果它喜歡吃，就全部吃掉；如果不喜歡就一點都不吃。我也一樣，所以晚餐的時候必須有一樣是我喜歡吃的菜。如果其他菜我都不要吃，單單吃那一道青菜就行了。
我跟倉鼠這么像，大約是因為環(huán)境影響吧，而且我也屬鼠，有可能是屬相的關系。我姐姐養(yǎng)過四五次倉鼠了，我奶奶也養(yǎng)過倉鼠，而且養(yǎng)了一年多了，我鄰居也在養(yǎng)倉鼠，因為他們讓我有機會深入了解倉鼠，才發(fā)覺另一個我簡直就是一只倉鼠。
書中的另一個我大全（19篇）篇四
現(xiàn)在正是期末，復習緊張而又繁忙，就如一個又深又大的“窟窿”，我在里面爬得筋疲力盡。
寫作業(yè)基本上都屬于不抬頭不停筆的狀態(tài)，每天奮戰(zhàn)到晚上九點，也毫不放松，誰叫我現(xiàn)在是畢業(yè)班，晚上忙白天忙，命苦啊！
如果現(xiàn)在還是一、二年級，想到暑假一定心情好，那將是快樂的天堂，可是我現(xiàn)在一想暑假就頭疼，比現(xiàn)在復習階段還痛苦。想一想，暑假里媽媽一定會給我報了不少的補習班，語文的、數(shù)學的、英語的，一定會壓得我透不過氣來。
我真希望暑假能與同學好好玩一玩，開心開心，在游泳池里玩耍，約同學出去逛街。可我那嚴厲的老媽肯定死活不同意。一切都是幻想。想到小時候暑假可以痛快地玩，現(xiàn)在想起來真時羨慕那時候的我啊！
明天，我剛爬出一個“窟窿”又將掉進另一個“窟窿”，一個裝滿了暑假作業(yè)和復習資料的“窟窿”。我不想進去，我媽也一定會把我推進去，在里面過一個密不透風的郁悶的暑假。
書中的另一個我大全（19篇）篇五
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……。
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……。
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪里，茉莉花正講述“你屬于另一個世界的我”，無數(shù)的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神秘。才發(fā)現(xiàn)，月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神秘水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過后，偶然醒來——。
才發(fā)現(xiàn)另一個世界的我就是我……。
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢已醒來。
我不再迷茫……。
書中的另一個我大全（19篇）篇六
黑暗，還是黑暗，永遠的黑暗。
心中的熊熊烈火燃燒著，卻弱弱的被一場雨給澆滅了，在雨中，我看見了一個模糊的背影，我使勁往前撲去，卻是一場空。我不知不覺地進入了一個世界。
睜開眼，全是花，不同季節(jié)的花湊在了一起，有野薔薇，玫瑰，還有菊花，茉莉花。各種各樣，以及我不知名的花全都開放了出來。
一位年輕的姑娘快樂地在花叢中自由的玩耍。她笑的得很陽光，一種自信，悠悠的感覺從心里涌了出來，剛想上前向她打招呼，突然龍卷風鋪天蓋地的卷了過來，這位姑娘驚慌的逃跑，卻還是被卷走了，我剛想上前去救她，可是腳卻被牢牢地固定在腳上，動彈不得。
很快，龍卷風刮完了，可是姑娘卻沒被卷走。她蜷縮在地上，傷心的哭泣著，原本的青青草地一下子變得黑黑的，小草和花也枯萎了，她看了一下，立馬站起來，又笑了起來，草地又回復了正常。
耳邊有一個聲音告訴我，要我振作起來。醒來，在醫(yī)院里，躺著……。
書中的另一個我大全（19篇）篇七
hello！你過的好嗎？真的很感謝，一路有你陪伴！
因為有你，我便不再寂寞;因為有你，我便不再害怕挫折；因為有你，我便不再膽小。你伴我走過16個春秋。你，是我無數(shù)記憶中的主角。
每當我一個人發(fā)呆，無聊時，你會搖搖我的頭，告訴我：讓寂寞充滿色彩吧！那兒，我就不再寂寞；那么，我就重新充滿活力。
每當我面對困難，失敗時，你會舉起我的雙手，握緊拳，告訴我:前面其實并沒有路，只是走的多了，便就成了路!那么，我就不再害怕挫折；那么，我就會勇往直前。
每當我失意，無助時，你會抬起我的下顎，告訴我：夢想是要去實踐，而不是去觀賞的。那么，我就不再膽小;那么，我就會充滿信心。
時刻，有你的鼓勵，我就會不懈一切向前走。哪怕前面的道路忐忑不平，哪怕前面的路昏暗一片，你便是我的指路明燈，照亮我前進的方向。
不知道，你過的好嗎?因為我有時很任性，有時很調皮，你會討厭這樣的我么？
不知道，你有一顆寬容的心，來糾正我的不良，激勵我不氣餒。
我和你，擁有同一個身體。你便是我的指導老師。
書中的另一個我大全（19篇）篇八
1、聞雞起舞手不釋卷洋洋盈耳。
2、廢書而嘆仰屋著書擁書百城。
3、詩書發(fā)冢書不盡言丹書鐵契。
4、有腳書櫥懸石程書孜孜不倦。
好句。
1、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。
2、因為還有很長很長的路要走，所以要心無旁騖地望向前方。
3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
4、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
5、不讀書的人，思想就會停止—狄德羅讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
7、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你傷害。
8、我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
9、讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
10、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
11、有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福，沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。
12、書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
13、必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
14、讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
15、我們只有獻出生命，才能得到生命。
16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
17、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。
18、書，都是好的，記住吧，讀書只會讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的.海洋中！
19、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。
20、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
21、讀有用的書，寫有用的文章，說有用的話，做有用的人。
22、世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
23、好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。
24、少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，志而好學，如炳燭之光。
25、讀書能獲得知識，但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。
26、讀書是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
27、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。
28、書是身邊的顧問，可以按照你的心愿，重復無數(shù)次。當你在生活中遇到困難時，你隨時可向它求助。生活因有書籍而變得絢麗。
29、不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。
30、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
31、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
32、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
33、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
34、讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學多識，學富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
35、書是我們的朋友，無知時，幫你增長智慧；獨處時，幫你戰(zhàn)勝孤獨；煩惱時，幫你排憂解愁。
36、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
37、讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
38、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
39、少年讀書，如隙中窺月，中年讀書，如庭中望月，老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
40、殺戮只會使人的本性更殘暴，而讀書只會使人提高修養(yǎng)境界。
41、有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀好書，確實給我?guī)砹撕芏鄮椭２粌H是我，可能讀好書的人都會感覺到這一點。總而言之，讀好書，會帶來很多益處，同時它也會幫你奠定一個堅固的“地基”。
42、活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。
43、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并名人不見得好。
44、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。
45、閱讀最大的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
46、讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的才能猶如天然的樹木，要靠后來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
47、書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。
48、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
49、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
50、讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
51、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
52、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
53、他整日憂心，青年學子不再讀書，他的憂愁，后來證明沒有白費他們都習慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時候，你會不會也剛好正在想我。
54、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
55、如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領受。
56、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
57、我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做？一勤天下無難事？。唐代大文學家韓愈也曾說過：？業(yè)精于勤？。這就是說學業(yè)的精深來源于勤奮。
58、虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
59、書籍之于教師，就如水之于魚。于個人而言，讀書可修身怡情；于工作而言，可匯精華育新苗。
60、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
61、沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。
62、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
書中的另一個我大全（19篇）篇九
書可以說是我的好朋友，也是我的良師。
我有很多的書，童話書，作文書，還有冒險系列的書。我最喜歡的書便是《海底兩萬里》了。讀了這本書，我了解到了很多的生物的名稱，外貌和特點。也知道了海底世界的兇險于美妙。
怪不得人們常說，“書中自有黃金屋”，我的確在書中找到了屬于我的寶藏。
三年級:楊新宇。
書中的另一個我大全（19篇）篇十
小時候，媽媽告訴我：“書是人類進步的階梯.“這是一個叫高爾基的人說的.當時我的腦子里在想：書到底是什么東西，它有什么用？當時，我就對書產生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在，我上三年級了，我發(fā)覺我最喜歡看。
作文。
書.我家已經有5本了.每天，我都用半小時來看它.有時候，我居然不知不覺的看了一小時呢.我感到看作文書可以提高我的寫作能力.每當我看完一篇后，就會十分高興地說：“寫得真好啊！”
今天，我終于知道，書啊！你可以讓人開闊眼界，增加新知識.
讀書確實真有趣啊！
書中的另一個我大全（19篇）篇十一
書是一把鑰匙，為你打開知識的大門；書是一匹駿馬，把你帶到浩瀚的天地；書是一杯茶，給你淡淡清甜；書是一盞燈，照亮你前方的路。
我愛書，小時候的我經常從家人的手上奪過書，然后坐在地上學著大人的樣子看書。雖然我的書拿倒了，但我覺得很開心。時間像奔馳的車輪一樣快。我上了小學，我天天背著我的小書包，小心翼翼地打開書包，仔仔細細的翻閱書籍，把那些簡單易懂的知識裝進腦子里。爸爸媽媽不在家的時有書籍伴著我，那是我才發(fā)現(xiàn)書是我的好朋友。
時間飛逝，一晃眼就到了六年級，功課多了，書本也就多了。許多人覺得書本如同干枯的稻草。而我卻不這么認為，我認為讀書是非常有趣的。
書中的另一個我大全（19篇）篇十二
你看過哪些富有哲理的書呢?書中有哪些哲理精華的句子呢?請看以下的書中的哲理精華句子，與你分享!
5、將感情埋藏得太深有時是件壞事。如果一個女人掩飾了對自己所愛的男子的感情，她也許就失去了得到他的機會。(《傲慢與偏見》)
6、認識自己的無知是認識世界的最可靠的方法。(《隨筆集》)
7、大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。(《童年》)
8、誰都可能出個錯兒，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出錯。(《好兵帥克歷險記》)
9、神要是公然去跟人作對，那是任何人都難以對付的。(《荷馬史詩》)
10、悲傷使人格外敏銳。(《約翰.克里斯朵夫》
11、咱家是貓。名字嘛……還沒有。(《我是貓》)
12、水里照出的是自己的臉，內心反映的是自己的為人。(《圣經.舊約》)
14、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的'不同。(《安娜.卡列尼娜》)
15、善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途。(《浮士德》)
16、鐘聲又鳴響了……一聲又一聲，靜謐而安詳，即使在女人做新娘的那個好月份里，鐘聲里也總帶有秋天的味道。(《喧囂與騷動》)
19、愛得不夠，才借口多多。——《紫薇愿》
21、如果冬天來了，春天還會遠嗎?(《雪萊詩選》)
22、人與人之間，最可痛心的事莫過于在你認為理應獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。(《巨人傳》)
23、如花美眷，也敵不過似水流年。——《風信子》
24、人們往往只相信他們愿意相信的事——《舊歡如夢》
25、強迫經常使熱戀的人更加鐵心，而從來不能叫他們回心轉意。(《陰謀與愛情》)
27、人生短短數(shù)十載，最要緊是滿足自己，不是討好他人。——《美麗新世界》
28、獲取一顆沒有被人進攻的經驗的心，也就像奪取一座沒有守衛(wèi)的城池一樣。(《茶花女》)
30、愛一個人決不瀟灑，為自己留了后步的，也就不是愛——《星之碎片》
33、在金錢與愛情面前賣弄自尊，是最愚蠢的事。——《我的前半生》
34、哭要一個人躲著哭，笑呢全世界陪你笑——《愛情之死》
42、無論做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言——《流金歲月》
45、站在痛苦之外規(guī)勸受苦的人，是件很容易的事。(《被縛的普羅米修斯》)
46、盲目可以增加你的勇氣，因為你無法看到危險.(《格列佛游記》)
47、一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。(《老人與海》)
50、寬宏大量，是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。(《巴黎圣母院》)
51、昨晚，我夢見自己又回到了曼陀麗莊園。(《蝴蝶夢》)
54、失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。——《玫瑰的故事》
55、何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己。——《忽而今夏》
57、能夠哭就好，哭是開始痊愈的象征。——《絕對是個夢》
60、凡事想別人感激，那是必然要失望的。——《故園》(經典語錄)
64、自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠是最先去說別人壞話的人。(《偽君子》)
67、在各種事物的常理中，愛情是無法改變和阻擋的，因為就本性而言，愛只會自行消亡，任何計謀都難以使它逆轉。(《十日談》)
68、愛情應該給人一種自由感，而不是囚禁感。(《兒子與情人》)
70、我在女人跟前經常失敗，就是由于我太愛她們了。(《懺悔錄》)
72、有能力的人影響別人，沒能力的一群受人影響。——《喜寶》
73、聰明人，無謂爭意氣。——《連環(huán)》
書中的另一個我大全（19篇）篇十三
大家對書一定是再熟悉不過了吧，因為我們每個人都有書。比如說：語文書、數(shù)學書、英語書等等。可是誰又會想到這些書中隱藏著什么秘密呢？就在這一堂課中。譚老師為我們展示了書中的精彩。
“叮叮叮”上課令聲響了，譚老師邁著大步大步的步伐來到講臺前，對我們神秘地說：“下面我來給大家做一個魔術吧。”頓時我們班上一下子就炸開了鍋，議論紛紛。我心想：“什么？表演魔術？這節(jié)課可是語文課哩！”我聽見我旁邊的張金玲同學小聲而又高興地說道：“哈哈，真是太好啦！終于可以放松一下了。”可我后邊的王逸卻有些疑惑，說道：“這是怎么啦，怎么譚老師改行啦，改成魔術老師了？”譚老師見大家疑惑不解，便拍了拍手示意我們安靜下來。微笑著對我們說道：“下面我來給大家做一個魔術。”話音剛落，譚老師又不知從那兒變出了兩本書，說道：“先有請兩位同學找一找，看看里面有沒有什么東西。”我聽后百般疑惑，心想：譚老師今天是怎么了？上語文課變魔術也就罷了，還要給我們檢查，萬一我們檢查出來個什么東西，那譚老師的魔術不就泡湯了嗎？算了我也管不了那么多了。也隨著同學們高高地舉起了手。有的同學把手舉得高高的，生怕老師看不見；有的同學舉起了雙手；有的同學有還用臂膀使勁的打了打，發(fā)出一陣“咚咚咚”的聲音，好像怕老師注意不到他似的。還有的同學的手也隨著老師的目光不停的移動著。可是老師卻偏偏叫中了韓欣容和陳子帆這兩位同學。這是我們很不服氣，我旁邊的張金玲同學有點兒嫉妒地說：“哼！這肯定是他們兩先商量好的。”這是我心里也有一點兒嫉妒他們倆了。只見他們兩飛行快的奔到講臺前各拿起一本書仔細地尋找起來。只見陳子帆和韓欣容同學認認真真的尋找著。韓欣容目不轉睛的盯著書，一頁一頁的翻著。可把書翻了個遍，卻也找不出丁點東西，后來又索性提起抖了起來，也沒有發(fā)現(xiàn)什么。而另一邊得陳子帆更加認真了。看那樣子只差聞了，可怎么也找不出老師說的什么東西。坐在下面的張雯碩也叫了起來：“加油哇！你們得認真呀千萬別咯掉了呀。”最后只好以失敗而告終。老師見我們不能找出什么東西就對大家說：“既然大家不能找出什么東西，，那就讓老師幫大家找一找吧。”說這老師便拿起兩本書放在桌子上，像洗牌似的錯雜放在一起。我們頓時都十分疑惑，以為老師要耍什么花樣，變動紛紛奔上講臺前去觀察，可等老師都翻完了大家也沒找出什么，只好失望地回到自己的座位上。“下面有請張林和潘恒兩位同學上臺來拉一拉。”說著還用手壓了壓書。張林和潘恒胸有成竹的來到講臺前，先各自準備好后一起用勁拉，可是拉的臉都漲紅，可那兩本書卻還是紋絲不動。于是又請了兩位同學來增援，只見他們使出了吃奶的力氣也沒有把書拉開。最后我們選了“八大金剛”來拉他們準備好后，只聽老師一聲令下，他們便一起用力拉，隨著我們的加油聲，他們也越拉越起勁可能因為用力過大一下子來了個四腳朝天。這是老師那吃書抖了抖然后輕輕一拉就開了。我真不敢相信自己的眼睛教室里頓時響起了熱烈的掌聲老師為了解開我們的疑惑說道：“其實剛才老師一頁一頁的疊在一起就會產生摩擦，隨著一頁一頁的增多，摩擦也就會增多再加上一壓，里面的空氣也就被壓出來了就拉不開了。老師剛才抖了幾下，里面就會有空氣一拉也就開了。”聽過了老師的講解我么響起了雷鳴般的掌聲。
其實我們生活中還有許許多多的精彩。
書中的另一個我大全（19篇）篇十四
書山似海，淡若煙籮的薄霧似有若無地游離在這蔚藍之上，誰的歌喉驚得浪起云涌，驀然降臨。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。人自詡為最聰明的物種，做凡事都有一定的道理，從古至今，數(shù)以億計的學子在讀書這條路上刻苦地行走著。他們的目的何在？古語有云：“吃得苦中苦，方為人上人”、“萬般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但仿佛只是為了眼前的物質利益和享受才讀書吃苦似的。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。從古至今，許多名人圣人也讀書，是不是對讀書所追求的理解不同？圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎。
牧豸聽經而丟了豬的承官和因讀書而忘記麥子被水沖走的高鳳，那是癡；
吹火照書的蘇廷和燃荻讀書的劉綺，那是迷；
帶經耕鋤的常林得牛角掛書的李密，那是戀；
囊螢的車誑和映雪的孫康，那是摯；
懸梁的蘇秦和刺股的孫敬，那是激；
三年不窺園的董仲舒和割席分生的管寧，那是專；
韋編三絕的孔子，那是勤；
升屋讀書的江沁，那是勇。
種種極端的背后，都是拼搏讀書鋪就了他們圣人的大道，書中的什么可以讓他們到了廢寢忘食，亦瘋亦癲的地步？讀書，縱然在追尋你本質的路上，有鳳凰浴火重生的痛苦，也不改我對你如癡如醉的信仰。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。孟德斯鳩說：“讀書是在別人的'思想的幫助下，建立起自己的思想。從來沒有人讀書，只有人在讀書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。”是的，圣人為圣，因為他們讀書，是為了自己更高的精神追求，故而給我一個生命的支點，我將撬起整個生命的藍天！而這個支點就是書的靈魂。它賦予你思想，給你支柱，讓你成為一個真正有血有肉的人。而這力量足以掙脫一切無知，愚昧的束縛！
我們讀書不僅僅略懂表面之意，而應深入下去，把握書的精魂之所在。圣人讀書，在于領悟書中的精魂，進而不斷探索下去，悉心體會，融入自己思想和體會，闡發(fā)形成屬于自己的道。
讀書，使人的精魂與書的文化相融，注入我們的血脈之中，使錦繡上的龍圖騰熠熠生輝，讓龍的傳人的我們在這片華夏土地上茁壯成長，并充滿希望！
書中的另一個我大全（19篇）篇十五
一顆流星飛過，穿過天際，向我飛來。它告訴我一個秘密：在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
是嗎？那里有秀麗的水鄉(xiāng)，幽靜的河流嗎？抑或河上飄搖著黑亮的烏篷船，烏篷船的船尾坐著一位搖漿的老神仙。我的思緒像鳥兒一樣張開翅膀，飛翔更遠的地方。
我打開作業(yè)本，開始寫今天的數(shù)學作業(yè)。看著一道道數(shù)學題，我想到，在宇宙的另一邊，乘法也許是這樣的：“梧桐落葉”乘以“一葉之秋”，再乘以“秋雨綿綿”，等于“秋高氣爽”，又等于“金秋時節(jié)”、“秋風習習”，最后等于“層林盡染”、“北雁南飛”。
乘法還會是：一葉知秋乘以秋色宜人，再乘以秋風習習，等于層林盡染，又等于瓜果飄香，最后等于五谷豐登。
嗯，要我想，乘法應該是這樣的：“秋夕”乘以“空山新雨后，天氣晚來秋”，再乘以“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，等于“解落三秋葉，能開二月花”，又等于“況屬高風晚，山山黃葉飛”，最后等于“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”。
我的思緒完全無法控制。正在這時，媽媽走了過來，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我抬頭望著媽媽，有些不好意思地搖了搖頭，告訴媽媽：“剛才，我們的房子像彈簧一樣彈跳，像鳥兒一樣飛翔到了宇宙的另一邊去了。”媽媽笑了笑，說：“還好你和房子都已經回來了。”
媽媽悄悄地走出房間。我望著她的背影，心想：媽媽，您可知道，在宇宙的另一邊有另一個我，那里的一切都是這一邊的倒影。我在這里和您說話時，她已經吃過早飯，踏著輕快的步伐上學去了。
書中的另一個我大全（19篇）篇十六
小編收集了一些作家的經典句子，如果你也喜歡看書，就和小編一起來看吧。（若侵犯了你的權益，請與我聯(lián)系，本文章將被刪除）。
稚兒擎瓜柳棚下，細犬逐蝶深巷中。人間繁華多笑語，惟我空余兩鬢風。孩童水果貓狗飛蠅自然熱鬧，可都與你無關，這就叫孤獨。
——《我也不想這樣》-林語堂-。
無論走到哪里，都應該記住，過去都是假的，回憶是一條沒有盡頭的路，一切以往的春天都不復存在，就連那最堅韌而又狂亂的愛情歸根結底也不過是-種轉瞬即逝的現(xiàn)實。
唯有孤獨永恒。
——《百年孤獨》-馬爾克斯-。
世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調自尊。
——《了不起的蓋茨比》-菲茨杰拉德-。
“娛樂至死”的可怕之處不在于娛樂本身，而在于人們日漸失去對社會事務的嚴肅思考和理智判斷的能力，在于被輕佻的文化環(huán)境培養(yǎng)成了既無知且無畏的理性文盲而不自知。
——《娛樂至死》-尼爾·波茲曼-。
勇者憤怒，抽刃向更強者;怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。
——《華蓋集》-魯迅-。
書中的另一個我大全（19篇）篇十七
看到一顆顆猶如被雪花點綴在上面的西米，喝著一杯又清鮮有清甜的椰子汁，讓我想起上一次讀書中的＂甜蜜蜜＂－制作椰汁西米露。
星期天，我很悠閑地坐在沙發(fā)上看一本《靚廚秘訣》的書，當看到＂小師傅＂教你制作西米露：＂材料：西米150千克，椰汁一罐。過程：一邊攪拌，煮十分鐘后，把西米過涼水，在煮一鍋水，把西米和椰汁一起煮，可以再加一些西瓜。＂時，我不禁津津有味地讀起來。我想：這看起來不難，不如學做西米露，現(xiàn)在天炎熱，讓父母回來嘗試一下我制作的.甜品，滋潤喉嚨，心動不如行動，我說干就干，拿出一袋西安米，先泡泡水，再拿出一個鍋，放一些水．我一步步地按照書上的指示。水發(fā)出＂轟轟轟＂的聲音，我就把火改成小火，把泡好的西米放進鍋中煮．在煮西米的過程中，我不斷地攪拌。慢慢的，我就發(fā)現(xiàn)西米變得透明起來。＂摻啦！＂我大叫一聲，心想：是誰施展魔法把我的雪白而不透明的西米變走呢？我心里急的像螞蟻炸開了鍋。怎么不看看無聲的老師－書呢？我急中生智。噢！書上說：＂待到西米變成透明時＂原來西米也像我們的社會一樣千變萬化。我繼續(xù)制作椰汁西米露。只見西米心里還有一個小白點的時候，我就把火關了。我把煮好的西米過涼水，這時候的西米就像一粒粒小珍珠似的，非常惹人喜愛。我再放些水在鍋里，水燒開后改小火．我先倒入西米，再放兩罐椰汁，椰汁西米露便大公告成了，我興奮地活蹦亂跳。我想：媽媽爸爸回來一定很高興。
真的，父母對我的甜品贊嘆不已，賞心悅目．今天看到垃圾堆，也覺得分外美麗，就像一個世外桃源。在制作過程中，我好像漸漸地長大了。
讀書中有＂火辣辣＂，＂酸溜溜＂，＂苦澀澀＂．不愧是＂書中自有黃金屋＂．讀書給了我不少美好的回憶，使我一次次長大。
書中的另一個我大全（19篇）篇十八
書籍好比一架梯子，，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。所以，我欣賞。
是一片海洋一片知識的海洋我們在知識的海洋中遨游如饑似渴的尋找知識以便充實自己。在書中我喜歡婉約中透出英氣的李清照雖是“人比黃花瘦”但也高歌“不肯過江東”的項羽；在書中我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游雖只能“夜闌臥聽風吹雨”但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷。
在書中，我得到了知識，快樂，正如老師說的“書是鑰匙，開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。”書是你最好伴侶，與你共度美好時光。
正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你只有讀書，才會成長，所以，我欣賞。
書中的另一個我大全（19篇）篇十九
書籍是人類進步的階梯，書籍是遨游知識海洋的翅膀，書籍是開拓眼界認識世界的鑰匙。
兒童時期，我較內向，常捧著《安徒生童話》在院子里看。老人們總是稱我文靜，有禮貌。這都歸功于那些童話故事，是里面的主人公教會了我禮貌、正義、勇敢。那時，我的世界是充滿童話與魔幻的。
許些年后，我手中的童話故事被名著代替，從此，我的生活里少了灰姑娘、公主與王子，多了魯濱遜，湯姆索亞，孫悟空……我極愛閱讀，它能帶給我快樂。那些年我的世界絢麗極了，它增強了我的好奇心和探索欲。
如今，沉重的課業(yè)逼迫我放下讀物，埋首于習題中，去年購買的那本《北極星的眼淚》至今才看了一半。一份耕耘一分收獲，世界是現(xiàn)實的，我明白現(xiàn)在的辛苦是為了換取明天的幸福。
列夫·托爾斯泰曾經說過：人生不是一種享受，而是一樁十分沉重的工作。沒有付出就沒有回報，這個淺顯的道理我懂。我從不抱怨社會現(xiàn)實，生活的殘酷，通過書籍，我所熟知的英雄們早已教會我要擁有樂觀、積極向上的生活態(tài)度了。
閱讀開拓了我的視野，豐富了我的世界，陶冶了我的情操。那些過去無法參與的歷史和我尚未去過的名勝，通過閱讀，仿佛身臨其境，我在那字里行間尋找著快樂。
記得有一次，我早早去了新華書店，由于看書看得太入迷了，錯過了午飯時間，大約下午三四點才回家。固執(zhí)的老爸聲稱在書店里沒有找到我，認定了我在外面玩，我委屈極了，當即拉著他去了一趟新華書店，找到一位與我在同一隔間看書的女生作證，才證明了我的清白。迷糊的我看書總是很認真，對周圍的事物置身事外，漠不關心，這才鬧出了一場烏龍。
閱讀使我快樂，它促使我成長，雖然涉世太少，但我眼中的世界早已被作者們的文采描繪出了一道道亮麗色彩。
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