比賽是競爭的一種形式，可以展現(xiàn)個(gè)人的實(shí)力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。接下來是一些比賽的技巧和策略，希望能夠幫助大家在比賽中取得好成績。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇一
我的架子鼓通過了九級考試，一想起來就非常開心！我品嘗到了堅(jiān)持就能成功的甘甜！
還記得第一次正式上課時(shí)，老師教我拿鼓槌的姿勢，大拇指伸直貼在鼓槌上，其余手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開始的時(shí)候，因?yàn)槲夷挲g小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個(gè)標(biāo)簽，告訴我分不清時(shí)就看看手背。就這樣，我一點(diǎn)一滴從最基礎(chǔ)的開始練習(xí)。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我覺得很無聊，就不想學(xué)了，媽媽對我說：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅(jiān)持，不然就前功盡棄了，媽媽陪著你一起堅(jiān)持下去。聽了媽媽的話，我心里問自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當(dāng)初選擇了它，我就應(yīng)該把它練到最好！接下來額幾周里，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)，技法越來越純熟，節(jié)奏越來越有力，重新找到了學(xué)鼓的樂趣。經(jīng)過我不斷地努力，我的水平越來越好，技術(shù)也更加熟練了！并且通過了九級的考試。去年，我還參加了學(xué)校六一兒童節(jié)的演出，我演奏的曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂一響，配合著鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬眾歡騰的熱烈情緒體現(xiàn)出來，表演結(jié)束，得到了大家的稱贊，心里開心極了。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇二
盼星星，盼月亮，終于盼到今天——架子鼓比賽的日子。
一大早，我們啟程去長沙，參加“青春中國”全國文藝比賽。為此我準(zhǔn)備了很久，今天終于可以大展身手了。
半路上，我緊緊握住了手中的鼓棒，生怕它斷了，不過，誰經(jīng)歷這樣的比賽都會緊張。
突然，叔叔的名字出現(xiàn)了，只見他戴著眼鏡，十分焦急的沖上了臺，沒想到，他一開始就錯(cuò)了拍子，后來，他越打越急。以致于鼓棒都掉了。于是，他垂頭喪氣的出了場。
不過，輪到我了。我手里不停的出汗。卻還是走上了臺。走到鼓邊，在音樂響起時(shí)，我忽然想起了爸爸媽媽的鼓勵(lì)那緊張的心情一下子煙消云散信心倍增，我一個(gè)小節(jié)也沒打錯(cuò)。結(jié)束后，心里面的石頭才落地。
雖然拿了金獎，卻沒有去北京參加決賽，真有點(diǎn)失望呢！
評語：
輔導(dǎo)老師：蕭蕭。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇三
今天是星期一，我正式要上架子鼓的課了，我早早的就起來了，外婆說：“慶兔兔，你起來那么早干什么？”，我說：“今天我要去上課。”，外婆說：“還早著呢？”，我說：“要是去晚了，會遲到的，老師會批評我的。”。
其實(shí)真的很早，放假以來我還沒有起過那么早，我還沒有完全醒過來，我迷迷糊糊地?fù)Q好衣服，搖搖晃晃地走向衛(wèi)生間，一直到洗完臉，我才完全清醒過來。
吃過早飯，沒有事情做，我也沒有要看電視，我跟外公說：“我要看打架子鼓。”，外公的電腦是一天到晚開著的，很快出現(xiàn)了很多架子鼓的畫面，第一個(gè)就是一個(gè)韓國美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是電子架子鼓。雅妍姐姐人長得漂亮，雅妍姐姐架子鼓打的也好聽。
外公說：“架子鼓有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，通過兩個(gè)手和兩個(gè)腳相互配合進(jìn)行操作，小孩的左右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂器所不能替代的作用。因?yàn)榧茏庸氖枪?jié)奏感樂器，學(xué)習(xí)了架子鼓以后，如果再去學(xué)別的樂器，像鋼琴吉他，那就容易了許多。”。
我又看了幾個(gè)老師講解的視頻，可能是我太小了，我聽的似懂非懂。不看視頻了，我也不知道要干什么了，心里老是癢癢的，坐也不是，站也不是，我不斷地問：“外婆，現(xiàn)在幾點(diǎn)了。”，“外公，我們是不是要上課了。”，“外婆，我會不會遲到呀。”，外婆說：“時(shí)間到了我們會叫你的。”，外公說：“去早了，老師沒有來，你干什么呢？”。
十點(diǎn)鐘上課，我九點(diǎn)半就到了那里，架子鼓室里已經(jīng)有了兩個(gè)小朋友，應(yīng)該是哥哥，他們比我大很多。我自我介紹：“我叫慶兔兔，我五歲了，哥哥，你們叫什么？”，兩個(gè)哥哥看了我一眼，一個(gè)坐在架子鼓的凳子上，一句話也不說。一個(gè)小一點(diǎn)的在屋里亂轉(zhuǎn)。沒有事情可做，我也開始仔細(xì)打量我的教室。
我到了窗戶跟前的架子鼓旁邊，那是一個(gè)真正的架子鼓，用手輕輕地一敲，馬上就發(fā)出咚咚的聲音，那個(gè)小哥哥馬上說：“李老師不讓我們碰那個(gè)架子鼓。”。我回到電子架子鼓的房間，隨便找了一個(gè)架子鼓的凳子坐了下來，那個(gè)大哥哥說：“這個(gè)架子鼓是李老師坐的。”，我說：“李老師又沒有來，我坐一會又怎么了。”，大哥哥不啃氣了。
一會又來了兩個(gè)哥哥，其中一個(gè)哥哥更大，比我高很多很多。我說：“大哥哥，你叫什么名子？我叫慶兔兔。”，大哥哥拿出鼓錘，瞥了我一眼，在一個(gè)架子鼓跟前坐了下來，低下頭在翻樂譜。
我到隔壁的房間看姐姐們彈鋼琴，那個(gè)小一點(diǎn)的哥哥跑過來說：“李老師說，小朋友，不能到處跑。”，我到了一個(gè)很多電子琴的教室，我按按琴鍵，電子琴沒有聲音，電子琴電源開關(guān)沒有打開。小哥哥跟著過來說：“這個(gè)教室沒有人，你不能進(jìn)去去。”，我說：“我現(xiàn)在是這里的學(xué)生，我可以不可以參觀一下。”，小哥哥馬上啞了，一句話也不說了。
李老師一直到上課時(shí)間才來，李老師說：“我們今天來了新同學(xué)。”，我說：“我叫慶兔兔，我今年五歲，希望和大家交一個(gè)朋友。”，李老師說：“慶兔兔是一個(gè)陽光少年，性格外向，喜歡和大家交朋友，希望大家能夠成為一個(gè)好朋友，互相幫助，來的早的，學(xué)的時(shí)間長的，幫助后來的，掌握的比較好的可以和學(xué)習(xí)比較慢的同學(xué)互相交流一下。”。
我聽媽媽說：“架子鼓是一對一的教學(xué)，所以學(xué)費(fèi)很貴。”，我問：“什么叫一對一呀？”，媽媽說就是一個(gè)老師只帶一個(gè)學(xué)生，今天怎么來了那么多同學(xué)，就一個(gè)老師，我還以為李老師就是我一個(gè)人的老師。
李老師關(guān)上門，我們教室的墻壁是玻璃的，外邊可以看到教室里的一切，爺爺奶奶們就坐在教室的外邊看著我們。天很悶熱，教室里開了空調(diào)。李老師讓每一個(gè)小朋友復(fù)習(xí)上一節(jié)課的功課，每個(gè)人給李老師打了一遍架子鼓，李老師分別給他們講了一下，要他們繼續(xù)打架子鼓。等到輪到我，教室里就是噪聲一片，教室太小，我悄悄地捂住耳朵，看見李老師走過來，我不好意思地把兩個(gè)手放下來。
我以為我一個(gè)人的教室，我一個(gè)人的老師，安安靜靜的殿堂，心情舒暢的環(huán)境，一切和我想象的背道而馳。我還是有一點(diǎn)想學(xué)架子鼓，媽媽的錢也交了，外公外婆也離開去買菜了，我只有安安心心的坐下來學(xué)習(xí)了。
外公從樓下上來的時(shí)候，我一眼就看見了，其他幾個(gè)爺爺奶奶都沒有走。下課了，我一個(gè)手拿著兩個(gè)鼓錘，一個(gè)手舉著我的書，我說：“外公，你看我的鼓錘，還有書。”，外公問：“第一節(jié)課學(xué)的怎么樣？”，我說：“很好呀。”，外公問：“你都學(xué)會了？”，我說：“學(xué)會了。”，我把書放在凳子上，兩個(gè)手拿著鼓錘，就在書上敲起來，“左，右，左，右，左，左，右，右。…。”。
呼吸到外邊的新鮮空氣，外邊的世界真好，我說：“外公，這里也太吵了。”，外公說：“是這樣的，為了壓縮成本，一般的琴行都是這樣。”，我說：“那么多人一個(gè)教室里。”，外公說：“架子鼓的練習(xí)場地最好在室外，室內(nèi)則盡量選空曠、吸音較好的房子，訓(xùn)練時(shí)把窗戶打開也可以把聲音散出去一點(diǎn)。一個(gè)教室里敲鼓的人數(shù)太多，會影響幼兒聽覺系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。”，我問：“那我怎么辦呢？”，外公說：“我也不知道，有的老師把鼓面墊橡皮圈，叫小朋友戴上耳機(jī)，電子架子鼓可以調(diào)整音量，也許會好一點(diǎn)吧。”，我說：“外公，我就自己調(diào)整了音量，這么一扭，聲音馬上就變小了。”，外公說：“既然媽媽已經(jīng)交了錢，那只有學(xué)下去了。”。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇四
記得有一次，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起來到報(bào)告廳看表揚(yáng)。第一場表演開始了，小胖同學(xué)在上面神采飛揚(yáng)地打著架子鼓，我十分羨慕，問媽媽我能不能學(xué)，媽媽爽快地答應(yīng)了。
第二天，我和媽媽來到架子鼓班，老師告訴我：“打架子鼓要有耐心，要一心一意，不能三心二意，而且回家要多練鼓，這些都是打架子鼓的重點(diǎn)，只要你記住了這些，就可以成為一個(gè)鼓手！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴自己，一定要好好學(xué)。
接著，老師又給我說了動作，我反復(fù)地練習(xí)。首先是認(rèn)識每個(gè)鼓的名字，然后要注意手打腳踩，一開始我手腳總是不協(xié)調(diào)，往往是手打下去腳忘了踩，要么就是本來要打這個(gè)鼓，但是卻沒有打。我頓時(shí)十分驚慌，害怕自己學(xué)不會，不禁唉聲嘆氣。
這時(shí)，媽媽看到了，她對著滿臉沮喪的我說：“不要灰心，再去試一試，遇到困難不要害怕，要想辦法克服它！”我聽了媽媽的鼓勵(lì)，又變得自信滿滿。不一會兒，所有的動作都被我打得非常熟練。
這次學(xué)會打架子鼓對我影響很大，我不但實(shí)現(xiàn)了我的夢想，而且明白了遇到困難不能輕易放棄，要迎難而上，想辦法克服它，這樣才能成功。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇五
今天我要參加架子鼓考級，我考的是六級。早早地我便來到了教室。教室里非常熱鬧，鼓手們有的在大聲討論考級的事，有的在進(jìn)行最后的練習(xí)，有的坐在椅子上一聲不響好像在讓自己的心靜下來……樊老師跑進(jìn)又跑出，安排這安排那，忙得不亦樂乎。忽然，樊老師喊到我名字，讓我進(jìn)考場，準(zhǔn)備考級。
我一下子沖進(jìn)考場。考場里安靜極了，我都能聽到自己的呼吸聲。備考的鼓手們都一臉嚴(yán)肅，整整齊齊排著隊(duì)。考官是位老爺爺，白發(fā)蒼蒼，眼鏡戴到鼻子尖，眼神陰森森的還帶著一點(diǎn)點(diǎn)光。還沒開始打，我的手心已經(jīng)出汗了，心都快跳到嗓子眼。
輪到我打鼓了，我迅速坐到架子鼓前，展開鼓譜，配合音樂開始打曲子。每一棒我都小心翼翼，生怕有半點(diǎn)差錯(cuò)。突然，考官瞪了我一眼，我重重地咽了一下口水，深深地吸了一口氣，聚精會神打完整首曲子，再也不敢看考官了。
從考場出來時(shí)，樊老師摸著我的頭，笑瞇瞇地對我說：“林銳，你打得很棒，繼續(xù)努力！”我開心極了！這真是一場有驚無險(xiǎn)的考級啊！
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇六
今天早上一起床，我比任何時(shí)間都要激動，你們能猜到我為什么這么激動嗎？告訴你吧，今天我要去參加浙江省第四屆打擊樂比賽，我是屬于少兒b組架子鼓項(xiàng)目，是第一次參加。
一到比賽場地，看著熙熙攘攘的參賽選手和表情嚴(yán)肅的評委老師，我的心緊張的怦怦直跳啊。當(dāng)評委老師叫到122號準(zhǔn)備時(shí)，我真的是既緊張又無奈，看見前面的人打得和老師沒兩樣，真擔(dān)心我會出差錯(cuò)。可是當(dāng)我一上臺就完全沉迷在音樂里，一點(diǎn)也不緊張了，非常順利地打完了一首曲子。感覺心里終于把一塊大石頭放下來了，頓時(shí)感到一陣輕松。
回家路上我和爸爸媽媽一直談?wù)撝荣悤r(shí)的情節(jié)，今天真的很興奮。
昨天我參加了星星火炬架子鼓比賽。在比賽的之前我每天苦練，有時(shí)候手都疼啦，可是在比賽前兩天晚上信心滿滿，但是在比賽的前一我的右手歪了只要一動就疼，信心大減，心想：手都歪了而且還是極為重要的右手，這次完蛋了，又要出丑了。而媽媽好像看透了我的心思說：“你努力過了，不試試一試怎么知道結(jié)果？”爸爸也說：“這次你能打出氣勢來就行。”
在去比賽的.路上我的心忑忐不安，手那么疼我能堅(jiān)持的住嗎？我把我的心事告訴了媽媽，媽媽說：“兒子你的手雖然疼但也要堅(jiān)持下來，因?yàn)檫@是比賽，你能堅(jiān)持住嗎。”我咬著牙說：“當(dāng)然能。”媽媽說：“我也相信你。”
到了賽場，過了一會有的小朋友打的鼓聲震天，非常動聽；有的小朋友打的一點(diǎn)也不流暢、非常難聽。終于到我了，我?guī)еo張、激動的心情來到舞臺，我介紹：我打的是《ontherocks》。介紹完我就開始打了，此時(shí)的我已經(jīng)忘記了疼痛，在伴奏帶的伴奏下，我的鼓聲氣勢磅礴、雷鳴動聽，像是和音樂合成了一體。我打完了站起來鞠了一個(gè)躬，走下舞臺，評委說：“打的很好，無可挑剔。”頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我知道了我成功了。我忘了疼痛，只顧得在心里默默地高興。
經(jīng)過這次架子鼓比賽我明白一個(gè)道理：只要堅(jiān)持就能成功。
昨天下午我去了張店比賽。我的比賽題目叫做《黃河的吼聲》。我對這首曲子非常有把握能得一個(gè)好的獎項(xiàng)。
到了張店以后，我們就進(jìn)了演播廳。我們在那里說著話等待著比賽開始。終于開始了，過了好久終于到了架子鼓了！我們?nèi)齻€(gè)（我們架子鼓的邊俊祺、姚子涵還有我）都拭目以待地沖上了臺，過了2個(gè)節(jié)目后，徐老師上來和我們說了一些注意事項(xiàng)。終于到我們了！第一個(gè)上場的是邊俊祺，他雖然才上1年級，但是表現(xiàn)的非常好，最后雖然底鼓跑了，但還是打得非常好。到了我了，我打的時(shí)候還沒到一半，底鼓就已經(jīng)跑了好幾十厘米了，我不得不站起來打。可是到了最后一套不竟然七零八散了：最左邊是小軍鼓和踩叉，中間是底鼓，右邊是吊叉和t3（銅鼓三）。就在這時(shí)，音樂停了，有人跑了上來，給我放上了紅地毯，然后徐老師過來說：“劉湛群，你真厲害，我為你驕傲！”然后，一個(gè)工作人員說：“你太優(yōu)秀了！”然后我就又打了一遍，打完后，所有的人都喂我喝彩鼓掌。我的心情又激動又興奮。
希望我能得到金獎，并取得好的成績！
今天我一大早就起來，我比任何都激動，你們猜今天是什么日子嗎？因?yàn)榻裉煳液捅砀缫⒓诱憬〉谖鍖么驌魳繁荣悾瑡寢寣ξ艺f：“這次比賽有一千四百多人參加，高手如云，你一定要加油哦！”我說：“我一定會努力的。”
下午我們來到了杭州浙江實(shí)驗(yàn)藝術(shù)劇場，這次比賽人太多了分成了兩個(gè)賽場，我是少兒b組的186號在第一賽場。比賽開始了，我是第六個(gè)上臺的，我表演的曲目是《印象中國》。上臺對于我來說一點(diǎn)也不緊張，完全沉迷在音樂中，我的頭發(fā)像一個(gè)個(gè)小女孩一樣隨著音樂跳舞，三分鐘一下就結(jié)束了，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了進(jìn)入特等獎、抽獎版發(fā)儀式，表哥了得特等獎，我卻得了金獎，我很不服氣，哭了，因?yàn)槔蠋熣f我打得比他好，而且他打的聲音那么低，還有好幾處打錯(cuò)了。架子鼓老師看我哭了，對我說：“比賽也要看運(yùn)氣的，評委對你的評價(jià)很好，雖然你沒得到特等獎，但你是我們的”無冕之王“你是最棒的，回去我獎勵(lì)你一個(gè)尤克里里。”我聽了老師的話，覺得非常有道理，只要自己努力了，獎項(xiàng)不是最重要的。下一年我還要來比賽爭取得特等獎。
今天我一大早就醒來了，媽媽給我穿了很帥氣的小西裝，舅媽還給我化了妝，你們知道我要干什么嗎？因?yàn)榻裉煳液投《∵€有軒軒去參加“浙江省首屆打擊樂比賽”八點(diǎn)鐘，我和爸爸、媽媽還有張老師從酒店出發(fā)，來到了寧波文化廣場。
媽還有張老師失望。只聽主持人說：”請一百二十九員王煜皓準(zhǔn)備。“我自信地走向”戰(zhàn)場“音樂響起來了我和著音樂輕松自如地表演著，完全融入到音樂中，三分鐘的時(shí)間真快啊！結(jié)束了我來到了后臺，一位工作人員說我打得很好，并問：”你學(xué)架子鼓幾年了，來自哪里，你的老師是誰？“爸爸媽媽趕來了，張老師說：”皓皓，你這次打得非常地好，簡直挑不出毛病來，這就是你平時(shí)在家里練鼓的結(jié)果，就算如果你沒有得獎，我們也會很開心的。“我聽了美滋滋的。
這次的比賽讓我大開了眼界，即讓我看到了高手們的精彩表演，又給了我一次展示自己的機(jī)會。我感覺非常地開心！
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇七
我練了四年架子鼓，我知道架子鼓有二（兩）部分：鼓和镲，鼓有底鼓、小軍鼓、嗵鼓1、嗵鼓2、嗵鼓3；镲有踩镲、吊镲、叮叮镲，小軍鼓和嗵鼓1、2、3分布地很擠，底鼓在小軍鼓和其它鼓的下面，而踩镲的右邊是小軍鼓，吊镲在小軍鼓上面，叮叮镲在嗵鼓1、2、3的旁邊，這就是架子鼓的結(jié)構(gòu)。
在這艱苦的四年里，我每天又（都）要上學(xué)，又（還）要學(xué)架子鼓，真累呀！我每天把作業(yè)很快地做完，然后才（就）去敲鼓，（。）（雖然很辛苦，）不過我很快樂，因?yàn)槲野鸭茏庸木毢茫玫降牟粌H僅是是自己的快樂，還有爸爸媽媽的笑臉，所以我很快樂。
【批注：“艱苦”一詞道出了學(xué)習(xí)生活的艱辛，用得非常恰當(dāng)！】。
學(xué)架子鼓音樂必須要好，而且樂感也要好，要不敲出來的，就是噪音，有很多東西不是天生就會，而是自己磨煉出來的。
我想我一定會成為以為音樂家的，我要向成功的、偉大的音樂家發(fā)展，我一定要成為音樂家。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇八
為了慶祝紹興市的第十九屆房地產(chǎn)博覽會順利開張，主辦商邀請我們飛音藝校的三十名架子鼓高手為博覽會舉辦表演，我也是有幸參加了這次表演。
我敲的歌叫《powerfunk》，這是一首8級的歌曲，也是我最近才學(xué)會的。這首歌中，有多個(gè)難點(diǎn)，一不小心就會打錯(cuò)，不過這也是整首歌的中心重點(diǎn)，你一步敲錯(cuò)，后面就會步步錯(cuò)。面對這個(gè)地方，我也不能做到十全十美，也是非常無能為力。
表演開駘了，我排在第27位，排在較后面，有大把的時(shí)間復(fù)習(xí)，對此我還是很有信心的。當(dāng)別人在臺上表演時(shí)，我卻在臺下認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在觀從眼里展示出最好的一面。
時(shí)間飛逝，時(shí)間來到了十一點(diǎn)鐘，觀眾也漸漸多了起來，現(xiàn)在表演的是第二十六位，下一位就是我了。我焦急地走來走去，鼓棒早已被冷汗浸濕，心情已經(jīng)不能用一個(gè)緊張來形容了。很快，她也結(jié)束完成了歌曲，該我上場表演了“加油、加油、加油！”我暗暗安慰自已。表演開始了，那熟悉的音樂開始響起，我有節(jié)奏地敲打著歌曲，一切安排的井然有序。馬上到了難點(diǎn)，我心中頓時(shí)閃過一絲驚慌，但直覺告訴我，我不能放棄！一瞬間，全場燈光亮起，我像一頭兇猛的野獸向前沖，響起了一陣陣的掌聲。這掌聲連綿不絕，聲如洪鐘。表演結(jié)束，我懷著激動的心情回到了臺下。
整個(gè)表演會臨近尾聲，人也陸陸續(xù)續(xù)回了家。這次表演中，我知道了一個(gè)道理：永不放棄，堅(jiān)持就是勝利！
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇九
“六一”兒童節(jié)快到了，學(xué)校要舉行慶祝“六一”兒童節(jié)的表演會，我和孫含影要參加架子鼓的演出，紀(jì)老師專門給我和孫含影編了新的曲子，先開始我覺得好難呀！我敲了好多遍，最后終于記住了，我和孫含影和了好多遍，雖然還挺不錯(cuò)的呢，但是我們的結(jié)尾怎么也敲不好，紀(jì)老師說了好幾遍，讓我們先聽聽彈電子琴趙振昊的節(jié)奏，再互相看看對方。經(jīng)過刻苦努力，我們終于把曲子和到一起了。
回到家里我又練了很多遍，爸爸說要想打好架子鼓，練習(xí)的時(shí)候要忘記周圍一切的事情，把所有的'心思全部投入進(jìn)去，就會打的很好，我聽了爸爸的話，終于把曲子敲的滾瓜爛熟了。
后天我們就要演出了，我一定要好好加油……真希望我的演出能夠成功，為同學(xué)們獻(xiàn)上最好的“六一”兒童節(jié)禮物。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇十
生活可以平平淡淡，也可以精精彩彩。我們每個(gè)人都是生活的主角，想要讓自己的生活更加精彩，需要一技之長，而架子鼓就是讓我生活更加美好的法寶之一。
我喜歡架子鼓，喜歡手中握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒的節(jié)奏自由地?fù)u擺，與音樂融為一體。暑假期間，趙老師告訴我們要舉行一場架子鼓的演出，希望我們好好練習(xí)，爭取表演得好。于是我每天開始練鼓，坐在凳子上，不停地練習(xí)那幾個(gè)簡單的節(jié)奏。“動次打次”“動次打次……”不管身體多累，我都要堅(jiān)持打鼓一小時(shí)，為演出打好基礎(chǔ)，這就是我人生中最無聊、最充實(shí)、最快樂的一小時(shí)。演出時(shí)間慢慢接近，老師要求和小朋友一起排練。因?yàn)榘职謰寢屜掳鄷r(shí)間晚，我每次都是最后一個(gè)到的，但是小朋友還是依舊陪我練習(xí)。
八月十五日，在寶龍廣場上有著各種各樣的店鋪。有賣衣服的、賣零食的、賣玩具的，但最引人注目的是那閃亮的舞臺。天色越來越暗，演出馬上就要開始了，我們一個(gè)個(gè)都非常興奮，但也有些緊張，因?yàn)檫@是我們第一次在街頭那么多人面前表演。
“撲通撲通”我的心狂跳不安，馬上就要上臺了，好緊張呀！雖然上臺了很多次，但還是很緊張。當(dāng)我看到媽媽和妹妹舉起大拇指為我加油，心中慢慢自信起來。在主持人的介紹下，我和小伙伴們走上舞臺，向觀眾鞠躬。音樂響起，第一首歌是許多男孩的童年回憶《海賊王》。我們順利地敲完了第一首歌，臺下響起了熱烈的掌聲，我們非常高興，剩下的歌也很順利地打完了。
架子鼓讓我的人生變得很精彩，雖然很累，但我會努力的。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇十一
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了，這些年我學(xué)會了許多東西，讓我記憶猶新的是我學(xué)會了打架子鼓的那件事。
當(dāng)我還是二年級的時(shí)候，在校內(nèi)六一文藝演出絢麗舞臺上，表演架子鼓的那些同學(xué)的樣子，我覺得酷比了、帥呆了，舉手投足之間都是英姿颯爽，從此學(xué)會打架子鼓成為我的夢想。終于在三年級的時(shí)候，我如愿以償和三個(gè)發(fā)小一起去學(xué)架子鼓。
我們走進(jìn)架子鼓授課的教室，教室不算太大，教室的墻面上貼著能隔音的硅膠，教室里面擺著六臺架子鼓，真是“麻雀雖小，五臟俱全”啊！我挑了個(gè)位置坐下，仔細(xì)地端詳著眼前心愛的架子鼓：它的中間是一個(gè)立著的大鼓，在大鼓的上面還有兩個(gè)中鼓、兩個(gè)小鼓，大鼓的兩旁一共有四個(gè)鑼。
給我上課的是一位年輕漂亮的老師，她先教授我們打鼓的姿勢：兩手交叉，右手在上，左手在下，保持距離感；右腳踩在腳踏上，左腳放在地面上。我們學(xué)會打鼓姿勢后，老師開始教我們演奏《兩只老虎》的節(jié)奏，這首歌比較簡單，大家“三下五除二”就學(xué)會了，能整齊的演奏給老師聽。獲得老師的肯定之后，她開始教授我們演奏《小蘋果》，這首歌比較長，演奏上難度加大了，在演奏過程中，有人沒有握緊鼓棒，掉落在地上，演奏的同步感開始不協(xié)調(diào)了。老師告訴我們有一場演出，需要我們一起演奏這首歌，大家的心情就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。然而老師卻十分冷靜，她從懷里取出一個(gè)懷表，讓我們做好動作，她開始計(jì)時(shí)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間一分一秒過去了，我的手開始發(fā)麻。“還剩下三分鐘！”老師對我們說道：“現(xiàn)在要堅(jiān)持住！”原本想放棄的我頓時(shí)鼓足了勁，咬著牙按照節(jié)奏繼續(xù)演出，耳朵豎著聽著老師的指揮。“十、九……三、二、一，時(shí)間到！”那兩周里，我們一遍又一遍的咬著牙反復(fù)練習(xí)。
皇天不負(fù)有心人，在那天舞臺上我們打著整齊的節(jié)奏，臺下傳來一陣陣歡呼聲、鼓掌聲。比賽結(jié)束后，從老師手里接過獎狀的心情，心里像吃了糖一般甜，從中我悟出了一個(gè)道理，只有成功的人，才有資格將痛苦的經(jīng)歷作為財(cái)富與他人分享。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇十二
我喜歡、熱愛的活動有很多：閱讀、運(yùn)動、彈吉他······但是，我最熱愛的還是打架子鼓。
三歲時(shí)，媽媽帶我去聽了一節(jié)架子鼓課，結(jié)果被架子鼓的聲音給嚇哭了！七歲時(shí)，媽媽又連哄帶騙地把我拉進(jìn)了架子鼓教室。這一次，架子鼓的聲音對我還是很大聲，可是不再像以前那樣“震耳欲聾”的，而且十分有節(jié)奏感。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師打的曲子，我雖然沒聽過，但也能感覺得出是收雄壯有力的曲子，用架子鼓來演奏再合適不過了！正是這首曲子，讓我與架子鼓結(jié)下了緣。從此，我每天回到宿舍，放下書包之后第一件事，就是練鼓。
我從最簡單的節(jié)奏型練起，每一個(gè)音都要仔仔細(xì)細(xì)地看好，記住打完一個(gè)拍要停頓多久，每一個(gè)拍要怎么打，打的時(shí)候要注意什么，以及手的位置，握鼓棒的知識······都要特別的注意，，如果剛開始沒有練好基礎(chǔ)的東西，那么開始學(xué)曲子就會很吃力。這可都是老師說的呀！所以，我在練習(xí)時(shí)總是一絲不茍，生怕一個(gè)不注意就打錯(cuò)了，我天天這么練習(xí)，每天都會練上一個(gè)小時(shí)，每次把練習(xí)的結(jié)果展示給老師看時(shí)，老師總是很滿意地、微笑地點(diǎn)頭。后來，作業(yè)變多了，我不得不把練習(xí)架子鼓的時(shí)間縮短到半小時(shí)。這樣，我在老師教的徹底咀嚼、消化，回家后也充分利用半小時(shí)的時(shí)間，不停地復(fù)習(xí)。林老師教我的曲子，我一周就可以不翻譜地把曲子打出來，兩周就能和著音樂把曲子完整打完了，這與我不停地刻苦練習(xí)是分不開的呀！現(xiàn)在，老師也夸我的悟性很高，一首曲子很快就學(xué)會了呢！
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇十三
昨天我參加了星星火炬架子鼓比賽。在比賽的之前我每天苦練，有時(shí)候手都疼啦，可是在比賽前兩天晚上信心滿滿，但是在比賽的前一我的右手歪了只要一動就疼，信心大減，心想：手都歪了而且還是極為重要的右手，這次完蛋了，又要出丑了。而媽媽好像看透了我的心思說：“你努力過了，不試試一試怎么知道結(jié)果？”爸爸也說：“這次你能打出氣勢來就行。”
在去比賽的路上我的心忑忐不安，手那么疼我能堅(jiān)持的住嗎？我把我的心事告訴了媽媽，媽媽說：“兒子你的手雖然疼但也要堅(jiān)持下來，因?yàn)檫@是比賽，你能堅(jiān)持住嗎。”我咬著牙說：“當(dāng)然能。”媽媽說：“我也相信你。”
到了賽場，過了一會有的小朋友打的鼓聲震天，非常動聽；有的小朋友打的一點(diǎn)也不流暢、非常難聽。終于到我了，我?guī)еo張、激動的心情來到舞臺，我介紹：我打的是《ontherocks》。介紹完我就開始打了，此時(shí)的我已經(jīng)忘記了疼痛，在伴奏帶的伴奏下，我的鼓聲氣勢磅礴、雷鳴動聽，像是和音樂合成了一體。我打完了站起來鞠了一個(gè)躬，走下舞臺，評委說：“打的很好，無可挑剔。”頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我知道了我成功了，我忘了疼痛，只顧得在心里默默地高興。
經(jīng)過這次架子鼓比賽我明白一個(gè)道理：只要堅(jiān)持就能成功。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇十四
在一年級下學(xué)期的暑假里，我學(xué)了一種打擊樂，叫架子鼓。
架子鼓可是我的強(qiáng)項(xiàng)，記得今年我考了八級，整整一個(gè)星期我都沒有出去玩，一直在家里練架子鼓，就是為了八月七日的考級，樓下有許多小朋友叫我下去玩，而我都沒有去。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期過去了，我去架子鼓補(bǔ)習(xí)班集合，等老師來了我們才一起出發(fā)。去考級的人可多了，有考三級的、有考五級的、有考六級的、七級、八級、十級……。我們進(jìn)了考場，等待老師喊我們的名字。前四名選手只有一個(gè)是敲的非常好的，只聽評委叫了我的名字，我心里非常緊張，這時(shí)媽媽在旁邊給我加油說：“寶貝，你是最棒的，你能行的！”我聽見了媽媽的加油聲，信心十足，大步走進(jìn)考場，我向兩位評委老師鞠躬，說：“老師好。”我把我的考級名單給了他們，就上了鼓。當(dāng)時(shí)我的心在怦怦的'跳，就像火山爆發(fā)了一樣，我心里忐忑不安的把鼓棒舉起來，音樂響起，我一開始還有點(diǎn)緊張，沒有進(jìn)入最佳狀態(tài)，漸漸的我放松了，把平常的水平全部發(fā)揮了出來，一首歌結(jié)束后，跟老師說了“再見”就走了。我回家后媽媽非常高興，因?yàn)槲覀兝蠋煷螂娫捳f：“我沒有問題，是發(fā)揮最好的一個(gè)。”我高興的跳了起來。
取得這次成績，并不是我一個(gè)星期突擊的結(jié)果。想一想，其實(shí)學(xué)架子鼓也是一件很辛苦的事情，記得那還是三年前的夏天，爸爸帶我去步行街散步，正趕上架子鼓班上練習(xí)課，我非讓爸爸帶我去看熱鬧，結(jié)果我迷上了架子鼓，剛開始還好，學(xué)習(xí)簡單歌曲，后來，到了難的時(shí)候，如加花啊、基本功呀，我一直學(xué)不會學(xué)不好，都想過放棄，不學(xué)鼓了。在劉老師的耐心指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，我一直堅(jiān)持下來，而且還參加第十屆“百花迎春”中國青少年才藝展演大賽，獲得了優(yōu)秀獎。
現(xiàn)在，我通過了八級考試，這也使我懂得了只要有堅(jiān)持不懈的精神，任何困難都能克服，就沒有什么辦不到的事。
堅(jiān)持就是勝利！
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇十五
二年級暑假，我參加了架子鼓夏令營，在山上度過了難忘的七天。
山上昆蟲很多，螞蟻、蜜蜂隨處可見，山上經(jīng)常起霧，蒙蒙的一片如仙境一般，讓人好享受。山路旁邊有一個(gè)小亭子，每早起來都會有幾個(gè)老人在聊天。一到了晚上，他們就哄騙我說：“快回去睡覺，再不去睡覺山里的黃鼠狼會來咬你的！”哼，我可不是小孩子，會相信這些鬼話。每天早起練鼓，晩上練好鼓睡覺。
記得有一次，我有一首曲子打不下來，架子鼓曲老師一直陪我練到了晩上十點(diǎn)多，我那時(shí)一直在心里埋怨曲老師的嚴(yán)厲，那么晚了不讓人睡覺。我的曲老師很胖，穿著一雙很趕潮流的鞋子。別看他胖，打起鼓來他可不顯得胖，過鼓敏捷，身體上下擺動，比瘦子還迅敏呢！他不但嚴(yán)厲，對我們也很嚴(yán)格。每一次打鼓打錯(cuò)了音，他都會嚴(yán)厲指出，讓我們重復(fù)練上十幾遍才肯罷休，我們一天下來，手都酸得拿不起來。到了晚上，曲老師又給我們訂規(guī)矩了。要是晩上不好好睡的，兩個(gè)室友在偷玩的，一律到賓館大客廳練一個(gè)通宵啞鼓，不過曲老師從沒執(zhí)行過自己訂的規(guī)矩，這一切也都是為了約束我們。
有一次，有一個(gè)男孩子翻來覆去不睡覺，第二天又沒精神，曲老師為了讓他準(zhǔn)時(shí)睡覺，只好把他接自己房間來睡，也不知道曲老師那一夜有沒有睡好，沒有了床位有沒有睡在地板上。
雖然現(xiàn)在還在學(xué)鼓，不過六年級了，已經(jīng)沒有時(shí)間參加夏令營了，回想起那段時(shí)光，還是很懷念的。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇十六
打架子鼓是一種很有感染力的表演形式，其獨(dú)特的節(jié)奏和輕快的音樂韻律，一直吸引著眾多的音樂愛好者。作為一名打架子鼓手，我深深體會到了這種音樂的獨(dú)特魅力，同時(shí)也領(lǐng)悟到了其帶給我的收獲和感受。
第二段：打鼓的獨(dú)特魅力。
打鼓可以讓人沉浸在音樂的世界中，享受被節(jié)奏和韻律所征服的感覺，享受著骨骼中隨著節(jié)奏順暢融合的每一個(gè)動作。打鼓者揮動著鼓槌，被節(jié)奏所帶領(lǐng)，身心愉悅。獨(dú)特的打鼓音樂韻律，仿佛能撫平內(nèi)心的煩燥和不安，讓人釋放出累積已久的情緒。
第三段：打鼓讓我收獲的體驗(yàn)。
打鼓不僅給予享受和欣賞音樂的體驗(yàn)，還能讓人從中收獲許多人生經(jīng)驗(yàn)。一方面，打鼓需要練習(xí)，需要耐心與毅力，每一次失敗都需要堅(jiān)持尋找原因和克服困難。在不斷練習(xí)的過程中，激發(fā)自己的潛力和信心，這對于日后面對生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)也有很大的啟示。另一方面，打鼓更需要團(tuán)隊(duì)合作，和其他樂器手緊密協(xié)作，互相配合，同心協(xié)力，從而讓整個(gè)樂隊(duì)的表演更加完美，這提醒我們，生活同樣需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，需要平等溝通，從而實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四段：打鼓的技巧和改進(jìn)。
打鼓不僅僅是連續(xù)敲打，還需要注重每一次手腕與手臂的控制，需要對每種鼓和不同的音效進(jìn)行研究，以此來詮釋音樂的更深意義。同時(shí)，打鼓者也應(yīng)該不斷尋求改進(jìn)和不斷挑戰(zhàn)新的深度。例如，調(diào)整打鼓的姿勢，肌肉的鍛煉，換新的鼓，甚至學(xué)習(xí)更復(fù)雜的曲目。通過不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，打鼓的技巧也得以不斷進(jìn)步，表演更加精彩和精細(xì)。
第五段：打鼓讓我感受到的心靈治愈。
打鼓讓我從工作和生活的繁忙中得到釋放，在音樂的治愈中接近自然的陶冶。當(dāng)我緊張或者疲憊時(shí)，只需要一邊打鼓一邊放松自己，即可擺脫煩躁，找到心靈的平衡。旋律輕緩，肌肉舒展，在房間里獨(dú)自演繹每一個(gè)節(jié)拍，享受與心靈的溝通。
總結(jié)。
打架子鼓的感受是不可言喻的，獨(dú)特節(jié)奏，熱情四溢的音樂韻律，讓每個(gè)人都心醉于打鼓樂器的奇妙世界。而打鼓所帶來的收獲和感受也可以貫徹在生活的某些方面，在面對各種選擇和挑戰(zhàn)時(shí)，把打鼓所學(xué)的耐心和毅力，團(tuán)隊(duì)合作等具體心得投入到生活之中，提高生活品質(zhì)的同時(shí)，也能在自然的和優(yōu)美的節(jié)拍中，找到這種緩慢的節(jié)奏，嶄新的以另一種姿態(tài)面對生活。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇十七
架子比賽是許多學(xué)校和組織舉辦的年度重要活動，旨在提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。它可以讓學(xué)生們在一個(gè)有趣的環(huán)境中，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)踐中。架子比賽是一個(gè)很好的機(jī)會，讓學(xué)生們超越自己的舒適區(qū)，展現(xiàn)他們的實(shí)踐和組織能力。
在架子比賽中，學(xué)生們必須面對各種困難和挑戰(zhàn)。首先，他們必須在有限的時(shí)間內(nèi)想出創(chuàng)意和設(shè)計(jì)他們的架子。其次，學(xué)生們不僅需要解決技術(shù)上的問題，例如材料選擇和連接方式，還需要處理文化差異和交流障礙。最后，每個(gè)小組都必須合作，確保每個(gè)人都有貢獻(xiàn)，并取得成功。
在參加架子比賽的過程中，學(xué)生們所學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于建造一個(gè)架子的技巧。學(xué)生們可以從中學(xué)習(xí)如何與人合作，如何在壓力下工作以及如何解決問題。他們還可以學(xué)習(xí)到如何從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且不斷嘗試直到他們達(dá)到所要求的目標(biāo)。這些技能都將幫助他們未來的成長和成功。
段落四：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在架子比賽中，學(xué)生們必須密切合作才能建造出一個(gè)成功的架子。這意味著每個(gè)人都需要彼此信任，尊重和理解彼此的不同之處。學(xué)生們必須學(xué)會如何在組內(nèi)有效地溝通，并為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)做出犧牲。這些技能在現(xiàn)實(shí)生活中也非常重要，因?yàn)樗鼈兪侨〉贸晒Φ谋匾獥l件。
段落五：結(jié)論。
架子比賽不僅僅是建造一個(gè)架子的比賽，更重要的是學(xué)生們在其中獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能。通過團(tuán)隊(duì)合作和快速應(yīng)對臨時(shí)問題的能力，學(xué)生們可以比單獨(dú)行動者更快樂、更有動力和成效。在未來，這些技能和經(jīng)驗(yàn)都將幫助學(xué)生在生活和職業(yè)中獲得成功。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇十八
在我很小的時(shí)候，我就被架子鼓這個(gè)名字深深吸引，我想架子鼓不就是在圓圓的大鼓上一陣激情四射的猛敲猛打嗎？肯定非常有意思。于是，我就和架子鼓有了一段美好的經(jīng)歷。
一開始，我只能在啞鼓上練習(xí)敲打，敲啞鼓非常枯燥，就是一個(gè)動作反復(fù)練習(xí)，像機(jī)器人一樣，而且手又累又酸，我都想放棄了，可是媽媽語重心長地對我說：“既然選擇了架子鼓，就不可以半途而廢，做任何事情都貴在堅(jiān)持，你一定要加油哦！”我有一點(diǎn)慚愧，暗暗下了決心：一定要好好練習(xí)！
過了一段時(shí)間，我終于可以上鼓了！每天一回到家就沖到小房間操練操練架子鼓，一練習(xí)就是大半個(gè)小時(shí)，我的水平也有了突飛猛進(jìn)地提高，原來堅(jiān)持做自己喜歡的事是如此快樂。
期盼已久的架子鼓大賽來臨了，這是我人生第一次登上這么專業(yè)的大舞臺。終于快輪到我上場了，我的手腳不聽使喚地微微顫抖著，當(dāng)我踏上那絢爛的舞臺的一刻，我深深地呼了一口氣，心里默默地念著：不要緊張，放輕松，就把觀眾當(dāng)做一顆顆大白菜……音樂響起了，燈光閃爍著，心里的雜念也隨之煙消云散，我有力揮動著鼓棒，隨著動感的音樂全身心地投入其中表演，猶如一只自由的小鳥在天空快樂地翱翔，當(dāng)最后一個(gè)樂點(diǎn)“哐”響起時(shí)，表演結(jié)束了，全場響起了熱烈的掌聲。我笑了，猶如花兒一樣。一分耕耘，一分收獲，最終我獲得了的銅獎，捧著沉甸甸的獎杯，我無比自豪。
架子鼓帶給我的樂趣遠(yuǎn)不止這些，它儼然成為我生活中不可或缺的一位好朋友！
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇十九
“咚咚咚”，伴隨著一陣陣鼓聲，往發(fā)出優(yōu)美鼓聲的地方望去，閃亮的天藍(lán)色鼓面發(fā)出耀眼的光芒，鼓的旋律一浪越過一浪，正如海浪一般此起彼伏，聲音越來越激情，越來越澎湃。這，就是我的拿手好戲架子鼓。
在練習(xí)的過程中，背譜可謂是最艱難的一項(xiàng)步驟了。背一張曲譜要分好幾個(gè)部分，比如前奏、過渡、高潮、solo、結(jié)尾等等。要一字不差的背下來，往往要花很長的時(shí)間。不過只要盡心，努力，就一定會成功。經(jīng)過我的不懈努力，我終于通過了蘇州市架子鼓的預(yù)選賽。在我準(zhǔn)備復(fù)賽的過程中，我又遇上了大麻煩。因?yàn)閺?fù)賽要打的可是一首超長的曲子，別說背了，就連照著譜打都很難。
在復(fù)賽那天，我的心都快跳到嗓子眼了。就在這時(shí)，廣播中響起了“第643號，殷梓博，準(zhǔn)備。”頓時(shí)，我的心里就像揣了只亂蹦的兔子一樣，七上八下的。我踩著軟綿綿的步伐，緊張地走上了舞臺，媽媽在后面不斷地喊著：“不要緊張，你可以的。”我坐在鼓凳上深吸了一口氣，慢慢平復(fù)自己的心情。突然，激昂的前奏響起，我的演奏正式開始了，我左手打著軍鼓，右手打著吊镲，一段段激情的鼓聲從我的手中傳出，臺下的掌聲接連不斷。我已經(jīng)完全忘記了緊張這件事，隨著音樂的不斷推進(jìn)，我渾然忘我地?fù)]動著鼓棒，完全聽不見周圍的聲音。伴隨著最后一個(gè)音符的響聲，我結(jié)束了這場比賽。臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我向觀眾深深地鞠了個(gè)躬。雖然這個(gè)舞臺令人很緊張，但是我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡在舞臺上的感覺。
這就是我的拿手好戲，我要繼續(xù)多加練習(xí)，爭取做得更好。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇二十
作為一項(xiàng)架構(gòu)師的基本技能，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)高效穩(wěn)定、耐用美觀、易于維護(hù)升級的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和應(yīng)用程序，一直是我從事IT行業(yè)多年的追求。雖然在工作中有很多機(jī)會鍛煉這個(gè)能力，但并不意味著每個(gè)人都能夠完美地掌握這個(gè)技能。為了進(jìn)一步提高自己的架構(gòu)設(shè)計(jì)和管理能力，在公司組織的架子比賽中，我積極參與，在這次活動中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，以下是我對此的總結(jié)和思考。
第一段：比賽前期準(zhǔn)備。
在比賽前幾天，我準(zhǔn)備了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括技術(shù)方案、設(shè)計(jì)圖紙、進(jìn)度表和人員分工等，以便于我們可以更方便地協(xié)作和溝通。另外，我還花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)其他參賽隊(duì)伍在過去的競賽中表現(xiàn)出的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了一些創(chuàng)新的想法和靈感。這種準(zhǔn)備工作，讓我們在后續(xù)的比賽過程中可以更加順利地進(jìn)行。
第二段：團(tuán)隊(duì)溝通和合作。
在比賽中，我們隊(duì)伍充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。面對問題的時(shí)候，大家能夠相互配合，各司其職，互相取長補(bǔ)短。比如，在實(shí)現(xiàn)某些功能的時(shí)候，我們成員之間的溝通能力和協(xié)作意識讓我們很快地解決了遇到的難點(diǎn)，同時(shí)，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也使得我們在整個(gè)比賽過程中更加互相信任和支持。
第三段：手工操作的技巧和細(xì)節(jié)。
在制作過程中，我們不僅僅需要技術(shù)方案，還需要高度重視細(xì)節(jié)和質(zhì)量控制。其中最困難的一部分是如何在設(shè)計(jì)階段捕捉到所有可能的問題，并在實(shí)現(xiàn)過程中避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以，我們非常注重各種細(xì)節(jié)，例如線纜的標(biāo)簽、設(shè)備的接口配置、硬件之間的協(xié)作等方面的設(shè)計(jì)和實(shí)施都需要格外細(xì)心和耐心。
第四段：實(shí)戰(zhàn)技能的考驗(yàn)和提高。
在比賽中，我們直接面對的聚焦在實(shí)際場景的隨機(jī)變化。為了保證高效運(yùn)行的系統(tǒng)，我們還需熟練掌握各環(huán)節(jié)的技術(shù)細(xì)節(jié)，例如安裝、調(diào)試、檢查等，同時(shí)還要快速對每個(gè)問題進(jìn)行分析和解決。因此，我們在比賽中得到了很多實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化了自己的實(shí)戰(zhàn)技能，更好地掌握了未來工作中所需的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
第五段：綜合能力的提升和反思。
這次活動中，我全身心地投入到比賽中去，并得到了比較不錯(cuò)的成果和反饋。在實(shí)際操作過程中，我加深了對計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、軟件架構(gòu)和技術(shù)實(shí)現(xiàn)方法的理解,同時(shí)回憶和總結(jié)后也加深了我對自身對于架構(gòu)技巧方面的工作提升的需求。此外，我還意識到了一個(gè)重要的點(diǎn)，那就是跟領(lǐng)域內(nèi)的一些行業(yè)大師接觸和交流，可以幫助我更加從各個(gè)方面提升自己的綜合能力，對設(shè)計(jì)和架構(gòu)特別是在實(shí)施學(xué)習(xí)方面領(lǐng)悟和心得更加深入，給自己的實(shí)際工作提高更高的的技能和質(zhì)量素養(yǎng)。
總之，通過這次架子比賽的經(jīng)歷和體會，我深深地感受到了技術(shù)能力的重要性，以及如何通過團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力等多方面的提升來不斷磨練自己的技術(shù)，輸出優(yōu)質(zhì)的工作成果。同時(shí)，我更加堅(jiān)定了自己不斷提高、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的信念，為我的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇二十一
今天是我既興奮又緊張的一天，因?yàn)槲乙獏⒓蛹茏庸陌思壙荚嚒Ｎ液茉缇推鸫擦耍赃^早餐，坐到架子鼓前，認(rèn)真地練習(xí)了幾遍考級的曲子《西班牙斗牛士》，便胸有成竹地出發(fā)了。
坐在媽媽的車上，我想:為什么不利用這段時(shí)間再鉆研一下譜子呢？于是拿出譜子，在車上邊看邊模擬地打起來。我正沉浸在記譜子之中，媽媽說：“到了，你快上去吧，已經(jīng)到點(diǎn)了。”
我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)考級教室，真巧，剛好輪到我上場。我的心里像有只兔子在跳，心都快要提到嗓子眼了。我坐在架子鼓前，拿起鼓棒，深深地吸了一口氣，努力地使自己平靜下來。熟悉的音樂響起，我便嫻熟地演奏起來。激昂歡快的節(jié)奏，似乎把我?guī)У搅宋靼嘌赖亩放Ｙ悎觯吹接⒂隆⑼涞亩放Ｊ堪岩活^紅了眼的公牛馴服了，隨著音樂，我自如地?fù)]舞著鼓棒。
這首膾炙人口的名曲，在我的演奏下充滿了挑戰(zhàn)和斗爭的精神。我正陶醉在音樂中，卻聽到考官叫了一聲“停”，我連忙收起鼓棒，看到考官正微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“打得還不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我謝過考官，走出考級教室，心里樂開了花，我知道我這次考級又通過了。
見到媽媽，我做了一個(gè)表示勝利的手勢。媽媽鼓勵(lì)我多練習(xí)，還告訴我只有這樣，才能從架子鼓中尋找到更多樂趣。
打架子鼓比賽（專業(yè)22篇）篇二十二
架子鼓已經(jīng)陪伴我三年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動高亢，它是我心頭的太陽，照亮我的心房。
三年前的一個(gè)夏天，我聽到公園附近有激情的音樂和鼓聲，我懷著好奇的心走了過去，發(fā)現(xiàn)那里正在舉行一場架子鼓表演，從此我便迷上了它并開始學(xué)習(xí)架子鼓。
學(xué)了一段時(shí)間后，一次上課的時(shí)候，偶然聽到老師和家長們閑聊，老師說過一陣要舉行一場表演，我暗暗下定決心，每堂課都加倍努力地練習(xí)，希望可以參加表演。功夫不負(fù)有心人!一年一度的“六一”表演開始了，我被選為代表參加演出。
馬上輪到我上臺了，我感覺自己的手心的汗已經(jīng)淌成河了，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下!在聚光燈下，我無比的緊張，心馬上就要飛出來了，生怕自己的表演出現(xiàn)錯(cuò)誤。可是，當(dāng)我坐在椅子上，手拿到鼓棒，心就慢慢恢復(fù)了平靜。表演開始了，我自己已經(jīng)完全放松下來了。我把這次表演當(dāng)成平日里的練練習(xí)，心里回憶著鼓譜，打得越來越流暢。表演結(jié)束了，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，我為自己感到驕傲和自豪。
我把架子鼓放到閣樓上，晚上寫完作業(yè)，便會饒有興趣地打上一會兒，享受一下它那清脆的鼓聲。我還要再接再厲，讓更多的人看到更美好的表演!