在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
班級里的新鮮事班級里的新鮮事篇一
最近我們班發(fā)生了一系列的新鮮事兒。
下課了，我的同學隆舒婷叫我和其他同學一起到外面走廊玩游戲。我們看到了男同學們找來一個易拉罐當足球玩。當時我看見了這場面，哈哈大笑。男生們真的好逗啊，居然把易拉罐當足球踢了。
男生們真逼真，他們真的把人都分成了兩隊，一對防守，一對進攻。他們把靠防守方近一點的線作為了球門。只要足球踢過了線進攻隊就贏了一分。我原本以為這很無聊，多看了一會兒，便覺得很有趣。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學們不約而同地奔向教室。
再一次下課，同學們又不約而同的奔出了教室。按上一次下課時的隊形整齊地排好了。這一次，我也跑出了教室，看男生們踢足球。我看著看著就想出了一個主意，我叫上袁紫露和我一起來完成這個主意。我和袁紫露哪一方都不幫幫，我們成了中間的搗亂人。
第一次是在進攻隊的“足球”快進“球門”的時候。我就用力的把“球”踢出了“球門”。防守隊的孫凱也把我像“球”一樣重重地踢了一腳。
第二次是防守方準備把球踢向進攻方的時候，餓哦把“球”狠狠踢到了進攻方所在的地方。這一次，進攻方的金萬祥也準備踢我。我靈巧地一躲跑回了教室。
班級里的新鮮事有很多，希望你有機會去找出來并告訴給大家。
班級里的新鮮事班級里的新鮮事篇二
新的學期，新的開始，我們步入了新的年級，也同時步入了新的教室。
這間教室里的新鮮事兒，就是從門開始的。
我們的門。其中一扇，是蒼老的，灰的；另一扇，也泛著灰色的蒼老；第三扇呢————是的，這間教室擁有三扇門——依舊是那顏色，那味道。
好，那么，照這么說，我們升入九年級時，是否教室就有四扇門了？！外國語的新鮮感與神秘感，我久違了！你們終又回來了，回來了，徘徊在我身邊，徘徊在我的身邊！
請看那顏色吧——當?shù)谝荒抗饴湓谒鼈兩砩蠒r，我的眼睛，濕了。這種淡淡的顯著銀色的灰，和20xx年前，1997年后，我家大門的顏色何其相似！看著這種顏色長大的孩子，在思緒中爬了七八年后，再次在一扇新密的大門上見到這熟悉而又陌生——不！七八年有什么稀罕？這難忘的顏色，還有它裊裊的氣息呵，在我記憶中埋沒多少年，我也可以一眼認出——的顏色時，請你想一想，他的心潮該多么澎湃，他該是何等的激動??！
我差不多快看不清門把手了。我的嘴角翹了翹，可我的淚，卻踉蹌了。我的眼眶太小了。年少的我曾天真地在上面繪上五彩的顏色。如今……面對它，我真的很想笑啊?？墒?，我真的.笑不出來啊。門背后，六朵小花在笑。挺象小學二年級教室門背后那個小玩意兒的。只是……有一朵也殘了?？伤廊粓詮姷亍㈩B強地笑著、活著、工作著，那么燦爛。我也要像這花兒一樣。我想。
唉！
班級里的新鮮事班級里的新鮮事篇三
別的班都是班主任“獨掌大權”，副班長和班長當班主任的左膀右臂┅┅而我們班卻并非如此，雖說班主任和班長有絕對的權利，但他們寧可不使用這份權利，也要和我們結下深厚的友誼。
比如說分座位，別的班老師都是先把學習好的調在一起，把學習不好的調在一起，然后把高矮前后調動一下，最后是“男左女右”。而我們班卻沒有這樣非同小可，你先聽聽我娓娓道來，我們班分座位最大的特點就是隨便坐，可以互補型分座位；擅長數(shù)學的和擅長語文的一起坐；也可以和擅長英語的一起坐┉┉可以有效地提高學習成績。
有的時候吧，兩個學習不太好的人（同學要求）坐在一起，但開始老師堅決反對，但我們全班都一致央求老師，老師也就只好作罷，不過坐在一起是坐在一起，還得有個條件，他們必須保證上課不說話，下課不打鬧，否則一個坐在教室的東北角，一個坐在教室的西南角—可望而不可及?。?/p>
如果有人走進教室，并不會看到呈斜線狀的人頭，而是會看到一個個人頭參差不齊，像波濤洶涌的海面。別看我們班排座排得不整齊，但成績卻是頂呱呱的哩！
發(fā)生在我們班的新鮮事多的有一籮筐，欲知后事如何？請聽下回分解！
班級里的新鮮事班級里的新鮮事篇四
“起床了，小懶蟲！”媽媽的雷聲把我從美夢中驚醒，一看表，呀，快遲到了，我連滾帶爬的下了床，嘴里含著一塊面包往校園跑去。剛進班，就聽見“小靈通”南宇光口若懸河的喊起來：“號外，號外！淘氣包李小明居然考第一啦！”教室里立刻炸開了鍋，大家都半信半疑。
鈴聲響了，老師走進教室笑瞇瞇地說：這次考試的第一名是李小明。“李小明聽后也滿腹疑慮，同學們也七嘴八舌的相互議論，有的說他絕對抄了書，有的說老師可能一時判錯了，李小明紅著眼睛對同學的議論感到委屈，他向老師抱怨：“老師，我真的沒有抄書?！崩蠋熁卮穑骸靶∶鳎蠋熛嘈拍?，可同學們不信，那這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，我相信你必須會證明自己?！毙∶魑站o拳頭點了點頭。
我們期盼的小測驗到了，同學們個個胸有成竹，老師還特意給李小明分了個“雅座”。開始考試了，教室里只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就托著下巴，也有的測著腦袋望著天花板，還有的擺著筆，緊皺雙眉認真思考。考場如戰(zhàn)場，大家都怕被李小明再次“打敗”?！皶r間快到了”老師提醒我們，有的同學眼睛還盯著試卷，恨不得把筆折斷。有的還爭分奪秒的添上幾筆，李小明也汗流滿面。“收卷”，老師一聲令下，同學們都垂頭喪氣的交了試卷。
幾天后發(fā)卷了，教室里鴉雀無聲，等待著老師的宣布。“第一名還是李小明！”老師的話讓全班都面面相覷，老師拍了一下手，全班都跟著歡呼起來，為“李大王”歡呼。
這件新鮮事其實是李小明努力的結果，他用自己的努力讓大家驚奇，但愿班里的這種新鮮事再多些！
班級里的新鮮事班級里的新鮮事篇五
班級的新鮮事作文上周星期三盼望已久的班級演唱會終于開始了。同學個個神采飛揚，準備已久的我們早已忍不住內心的激動!每個音樂演唱的成員都信心百倍，發(fā)揮了各自出色的的水平。當每個小組演唱完了，教室里頓時響起雷鳴般的掌聲，一張張笑臉洋著青春的熱情，愉快的歌聲唱出了我們對生活的熱愛。
更讓人開心的還在后面呢!
上周我們學佼還組織了，籃球比賽我和班上五個同學參加了籃球比賽，全班同學為我們吶喊助威，我們奮力拼搏終于不負眾望，取得了可喜的成績，榮獲初一年級籃球冠軍全班都好高心。
我終于明百，只要有付出就有回報，我也更加喜歡我們這個充滿朝氣的集體，我為我生活在這個班而驕傲，相信這里的一切都會給我留下美好的回憶。
我班上全班最的人就是班主任――周老師。
史迪龍，左大明，舒平，舒凱倫，是我班風云一時的f4，前幾天卻上了法庭(二樓辦公室)。原因是課間操里間說話，打鬧等。他們四下個都話自已沒有說話，老班一下子火了，還立即在班上下了一道禁令，全體同學，以后如果發(fā)現(xiàn)他們四個再這樣，就馬上通知我，還有，下課后除有事要出去，其余一律不得在門前走廊逗留，如果扣分了，在班上加倍在扣分。這一下可苦了我們，想去外面輕松一下，清新一下的權利也給槍斃了，許多同學把這則“圣旨”戲稱為圈地運動。f4們猶如軟弱的羔羊，被困在這憋悶的教室里。活波不得。我們就這樣的害怕周老師。
這幾天，老師有事不在，f4們便在教室里“大鬧天空”而且還加了幾個人組合成了f5。
史迪龍可真是大膽，下午兩節(jié)課，他倒好――睡覺，足足睡了1個多小時，叫他，他不應。還有一次，舒凱倫上課時拿了他一樣東西，他便火山爆發(fā)，拿走舒凱倫的褲子，掛在窗前，還貼了一張紙條，上面寫著：一元一樣，弄得全班同學哄堂大笑。舒凱倫呢!在門外哭笑不得，只好眼巴巴的看著自已的褲子被一元錢賣出去````````得了，這節(jié)課別上了，看笑話吧!!!!
班級里的新鮮事班級里的新鮮事篇六
“海洋書法展？多有創(chuàng)意?。 鄙现芪鍙驼n時，當我不經(jīng)意間看到了教室南墻上的那塊引人注目的展板時，不禁發(fā)出了這樣的贊嘆?？晌倚闹星宄?，在這塊奪目的展板背后，有著一段不為人知的艱辛，待我慢慢道來。
那一周輪到我們組值日，我做完值日后，和周圍的同學侃起了大山，不知不覺間，我的眼神瞟到了飲水機那里，看到了那塊展板，那片深邃的藍。那時的展板，還只是個雛形，顯得略有些空曠，就像一片沒有魚兒的海洋，缺少它的靈魂。
時光日復一日地流逝，那展板也日漸充盈起來。但是，那個可怕的周五打亂了這一切。大掃除中，展板的念頭從我腦海中一閃而過，我不知道它究竟能不能煥發(fā)出真正的光彩，或許它只是一個匆匆的過客，最終將消逝在視野的盡頭。
經(jīng)歷了這十幾天的居家生活后，我再次看到了這塊已竣工的展板?，F(xiàn)在，我才能稍稍體會到這其中的艱辛。那是幾個一向熱衷于班級板報工作的熱心人，在接到了這項工作后，便分秒必爭地把自己甩進了繁雜的制作中去。中午時分，烈日當空，太陽迷蒙地揉著它那惺忪的睡眼時，她們便奔向那個固定的地方，帶著些簡單的制作工具和屈指可數(shù)的備用材料，一點兒……又一點兒……于是，那深沉的藍色上面，珍貴的書法作品一件件地被填充了上去。沒有椅子，就只好蹲著，一次就至少是半個小時的光景，次次如此；沒有指導，便摸索著前進，集體榮譽的燈光在遠方指引著道路；沒有鼓勵，便以集體為重，奉獻，就是最好的安慰。
靜下心來，回望這塊展板，本是主角的書法作品卻成了陪襯，真正的主角又是什么呢？我想，是一種信念，一種專注。如果任何困難都是一把前進道路上或大或小的鎖，那么，信念與專注，就是一把萬能的金鑰匙。擁有了這把金鑰匙，任何貌似牢不可破的鎖都可被慢慢地打開。此時，那深邃的藍色底板，瞬間竟化作一個金色的圓環(huán)，悄然戴在了她們每個人的頭上；那一張張優(yōu)美的書法作品，也變作一盞盞默默奉獻的燈，堅定地照耀到我們每個人的心中。
于是，即使那塊展板不再令人感到新鮮，也無法褪去那永遠閃耀著的，奪目的光環(huán)。
班級里的新鮮事班級里的新鮮事篇七
要說起我們六年級八班最近的的新鮮事兒來，那可真不少。
星期二下午，第二節(jié)課課間。同學們有說有笑。忽然教室里進來兩個“搬運工”——郝浩宇和毛嘉軒，抬著兩桶水氣喘吁吁的走進教室，迎接的是無數(shù)的疑問。其中最重要的回答是：班里要有飲水機了，全班同學立刻激動起來，有的用手指做著“v”字形;有的高興得又蹦又跳;有的大聲地尖叫，大喊著：“終于有水了，有水喝啦!”要知道，從去年九月開學起，我們六年級八班就一直沒有飲水機，每天同學們都帶著從家里帶來的水，喝完了就渴著，每個同學都希望有一臺飲水機可以讓大家一起喝水。終于，我們有了一臺飲水機。于是，大家拿著各自的“武器”——水杯，去搶。
嗚嗚嗚，道歉有什么用，衣服上已留下了討厭的及打三遍肥皂都洗不去的惡臭……那個倒霉的同學就是我!我心中那個悲哀啊……雖然我成為了“八班近代史”上第一個接水的人……為了一杯水，嗚嗚，太不值了!于是，我們班正式用上了飲水機。
最近，班里開始流行一種叫“飛卡”的游戲，就是讓卡飛出去，看誰飛得遠。技術高。于是，卡片開始在班里滿屋子飛。雖然這是被明令禁止的，可男生們還是那么愛玩。嗚嗚嗚，我也飛得很好啊，可誰叫我是安全組長呢。罷了罷了，不玩也罷。要以好好學習為主哦!
班有趣事樂趣多!
班級里的新鮮事班級里的新鮮事篇八
叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課上音樂，同學們擺好音樂書，等著音樂老師的到來。
“好……”同學們十分驚訝，話都說不利索了。
“呵呵，我也這么認為！”小妮笑著說。可是音樂老師給我們放了一部好玩、令人感動的好電影——《放牛班的春天》。我們一邊看一邊笑著評論，說著電影里這所學校的孩子們太壞了，簡直是胡作非為，無惡不作。直到一名其貌不揚，名叫克雷芒馬修的老師用愛的力量感化到他們時，我們才不說笑了，我們班從來沒有這么安靜過。愛的力量是那么神奇，就連一向死板固執(zhí)的校長先生也被他改變了，我們都深深地被這部電影吸引了。
這節(jié)課，我們第一次這樣喜歡上課，連我們都覺得不可思議，可就是如此，這是無法改變的事實；在音樂課上老師給我們放電影，這便是前所未有的，這件事，從我們上課開始，我們一直認為實在夢里；這樣新鮮的事，這么精彩的電影，使我們愛上了音樂，這更讓我們不敢相信，這件事，使我們終身難忘！
下課的鈴聲響了起來，我們祈求老師：“再看一會吧！”而老師卻說：“下節(jié)課再看吧。”我們只好依依不舍地下了課。
“這節(jié)課好短啊！”
“我也這么覺得！”
班級里的新鮮事班級里的新鮮事篇九
而這一次，我要講的是第一個故事。
他，以前學習特別不好，老師和同學們都不喜歡他，甚至還有一些討厭他。他是誰呢？他就是我們班的“搗亂大王”張恒博。他真是讓人討厭，有時會讓人恨得咬牙切齒，搗亂的不能再搗亂了。
學習搞不上去，搗亂的地方總有他?？蛇@一次，他卻令我佩服不已。
快要考試了，成績好的學生就不用補課了，而那些差生們需要??！星期六，他們要補一天課，而且每天放學還要補課。
補課，補課還是補課！老師為了這些熊孩子們真是操碎了心呀，連自己的孩子都顧不上了，還真是夠拼啊！而張恒博并沒有滿足于補課！他還在底下主動復習！
“哎，張恒博，這么晚了，你怎么還不走呀？”一個同學問道，“哦，沒事兒，我覺得自己還需要復習復習，沒事兒，不用擔心我?！睆埡悴┱f道。
俗話說“臨陣磨槍，不快也光”，大家都在像張恒博一樣廢寢忘食的認真復習。
很快，考試到了，在考場上，我們心神不定，只有張恒博，穩(wěn)如泰山，考試結果出來了，張恒博竟然考了100分，而我這個副班長才考了97分，哎，我真是太疏忽大意了吧！
現(xiàn)在，班里同學間的競爭實在是太激烈了，成績公布后，全班沸騰呀！為什么呢？因為大家都在為張恒博的進步感到詫異。
我由衷地說：“張恒博，你真是令我佩服不已呀，我要向你學習?！?/p>