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    最新幸福三年級作文600字 幸福三年級作文(優(yōu)質(zhì)7篇)

    時間:2025-04-30 作者:儲xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    幸福三年級幸福三年級篇一

    幸福是什么?幸福在滿足,快樂、友情、健康、親情等等里面。

    幸福是快樂,一種滿足,當(dāng)爸爸媽媽回到家時,給他們倒杯水或者飲料,女兒愛爸爸媽媽,有孝心。爸爸媽媽臉上露出快樂和滿足的笑容,這就是幸福。

    幸福是友情,當(dāng)你在最孤獨的時候,有同學(xué)走過來陪伴你,你就不再孤獨,擁有友情的人感到很幸福。

    幸福是健康,當(dāng)你生病時你會非常難受,而當(dāng)你病好了,你會非常開心,這就是健康給我們的幸福。有一次,我生病了,頭疼得厲害,疼得什么也不想做,什么也吃不下去,只有勉強喝點粥,口里感覺苦苦的,吃什么都沒味道,真難受,病好了就知道了原來健康就是幸福。

    幸福是親情,當(dāng)你和親人呆在一起吃飯時,你會很開心,過年家人團聚的場面很溫馨快樂。這就是親情帶給我們的幸福。

    幸福其實很簡單,只要你用心去感受,幸福就會永遠伴隨著你。

    幸福三年級幸福三年級篇二

    以前,我沒覺得自己擁有很多。直到有一天,我真地覺得自已擁有很多很多。那是一個星期三的上午,我們組織小隊活動,去看看那些孤兒院的孩子。

    在那里,我看見了一些孩子不會說話了,一些孩子得了治不好的怪病,一些孩子智商很低,一些孩子聽不見我們說的話,還有一些孩子只能永遠地躺在床上不能動彈。跟這些孩子比起來,我們擁有得很多很多。

    那一刻,我發(fā)現(xiàn)自己很幸福;那一刻,我發(fā)現(xiàn)我擁有許多許多;那一刻,我知道了幸福是屬于我的;那一刻,我懂得了親情是什么;那一刻,我懂得了友誼的味道。

    其實,我們很幸福,只是我們已忽略了幸福的含義;其實我們很幸福,只是我們不懂得珍惜這美好的幸福;其實我們很幸福,只是我們并沒有好好享受這美好的幸福。

    希望你們這些缺少幸福的孩子能重新找回你們的幸福,祝福你們,希望你們能找回屬于你們的幸福。

    幸福三年級幸福三年級篇三

    幸福的意義有千百種。飛蛾為了觸碰溫暖,不顧一切的撲向火苗,荊棘鳥為了長出絕美的歌聲尋找著最長的荊棘,并永遠的結(jié)束自己的生命。那么,我的幸福是什么?記憶幼小的我跌跌撞撞的奔跑,尋找。

    錯了,又錯了。我看著試卷上的紅叉,眼圈不禁紅了。為什么一次一次的努力卻總是失敗?我在心中一遍遍的吶喊。攥緊拳頭,咬住嘴唇,試圖逼回淚水,可那不爭氣的淚水還是滴下,打在試卷上,暈染了字跡。擦掉眼淚,這不是我!拿起試卷,改正錯題。天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行指亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。夜間燈光下的我不屈服的說著。

    慢了,又慢了。我看著早到終點的同學(xué)們談笑著,蹲下身子,抱住膝蓋,看著地面,問自己:為什么,為什么不能再快一點?閉上眼睛,腦海中一片迷茫。加油!心中閃過媽媽的話。站起身,繼續(xù)奔跑,想著下一個終點,堅持下去。天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。操場上奔跑中的我在心中默念著。

    不行,還是不行。拿著畫筆的我對著紙上那個賣相甚是不好的房子苦笑著。抬頭看一眼同學(xué)的畫紙,瞬間有些絕望。為什么同樣都是老師才講過,我怎么就畫不好呢?雙手扶著額頭,長嘆一口氣。起身,收起畫筆,拿出物理題。果然,還是這些適合我。上帝在關(guān)閉一扇門的同時還為你打開一扇窗。課桌前奮斗的我在紙上寫出這行字。

    挫折,我們從不陌生,人在不長不短的幾十年生命中總要碰上幾個,但不同的人卻有不同的心態(tài)。有的人在哭泣,心想:太糟糕了,怎么辦,我不行啊!而有的人卻在微笑,心想:太棒了,克服了這個困難我一定能變得更好!于是,哭泣的人力幸福越來越遙遠,還憤憤地說:幸福就跟神話一樣,聽過的人多,見過的根本沒有!另一邊,微笑的人則可以每天自信地說:我很幸福!20xx年美國《人物》周刊的封面上出現(xiàn)了一只三條腿的小狗——faith(信仰)。信仰剛出生時就只有三條腿,但這并不妨礙它幸福。在它和主人的共同努力下,信仰學(xué)會了用兩條腿走路,并給殘疾人帶去信念。信仰,相信下一秒會更好。

    擺正自己的心態(tài),腳踏實地的努力,提起嘴角,露出牙齒微笑,滿懷著希望,向著太陽奔跑。讓困難、挫折都閃開,讓我擁抱幸福!

    幸福三年級幸福三年級篇四

    讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書之后,我不禁浮想翩翩:主人公小念是多么幸福呀!

    但是,幸福并不代表成長中是一帆風(fēng)順的。

    小念在童年時代遇到的家庭同樣重大變故的男同學(xué)霍雨欣。一場車禍之后,幸免于難的小念,認(rèn)識了送給她泰迪熊的林醫(yī)生,林醫(yī)生安慰了小念,并告訴她:“擁抱泰迪就是擁抱幸福。”小念出院后再學(xué)校受盡欺負(fù),度日如年。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國,她卻依然思念林醫(yī)生,甚至去尋他。媽媽開辦的小熊繪畫輔導(dǎo)班,給予了小念開心……在種種原因下,小熊繪畫輔導(dǎo)班最終要關(guān)閉了。最后一節(jié)課放學(xué)后,媽媽救下金格格住進醫(yī)院。小念認(rèn)識了林醫(yī)生的姐姐——林莫阿姨。小念與林醫(yī)生再次相識。林醫(yī)生又送給小念一個紫色畢業(yè)生熊。媽媽殘疾落下,出院后與林莫阿姨一起經(jīng)營著一個拼布坊,小念在網(wǎng)上認(rèn)識了左手,他很關(guān)心小念,因為他就是霍雨欣。林醫(yī)生與芝芝分了手,回過一趟后去了非洲。媽媽去世后,小念與林莫阿姨一起等林醫(yī)生回來。

    小念的成長中有溫暖與愛,真的很幸福。

    站在馬路邊并不存在的茶色熊公仔,小念卻固執(zhí)的認(rèn)為茶色熊公仔一直存在,并每天會陪自己放學(xué)。作為家庭重大變故也有點特別的男生霍雨欣,并沒有與其他同學(xué)一樣,去冷嘲熱諷的對待小念,而是與小念配合,與不存在的茶色熊公仔打招呼:隨媽媽去了美國,卻仍惦記著小念。后來冒充網(wǎng)上的左手,仍很關(guān)心小念。

    作為小念成長中唯一貼心而又溫暖的大朋友,林醫(yī)生也呵護著小念。在第一次醫(yī)院時,林濤送給小念一只泰迪熊,告訴小念:“擁抱泰迪,就是擁抱幸福。你會有很多很多的泰迪,也會有很多很多的幸福。”這兩句話一直鼓勵著小念。后來的再次相識,又送給小念一個紫色的畢業(yè)生熊,激勵小念好好復(fù)習(xí),以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

    霍雨欣是小念成長的伙伴,林濤是小念成長中的大朋友。他們都給予了小念幸福。

    小念在成長的不行,有家中父母離異,讓小念有了巨大的心理陰影。十六歲時,媽媽也去世,但并沒有阻擋他快樂的腳步。成長中的幸福也許就是有一個溫暖的大朋友,一個知心朋友吧。

    幸福無處不在,只要你用心去發(fā)現(xiàn)它。成長中的幸福也不例外。

    幸福三年級幸福三年級篇五

    你們可知道我有多幸福?爸爸媽媽愛著我,爺爺奶奶寵我,老師同學(xué)關(guān)心我!

    一到星期五,我、爸爸和媽媽就會團聚。記得有一次,我鬧著爸爸媽媽買烤腸,爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了。吃著香噴噴的烤腸,心里美滋滋的。我想:爸爸媽媽不經(jīng)常讓我吃零食也是為我好呀,吃零食對身體不好,而且容易長蛀牙,我該聽他們的話呀!

    平日里,都是爺爺負(fù)責(zé)接送我,每送我去,然后回家,那就是滿頭大汗,再來接送,然后回家,又是大汗淋漓。奶奶嘛,天天都不閑著,不是做飯就是做家務(wù)。在我們回來之前,她就要把飯做好,每當(dāng)我們上學(xué)時,她就要去做家務(wù)。總而言之,爺爺奶奶整天為我而忙碌著。

    有一次,在我上一年級時,我們做地震演習(xí),我在往回跑,時,不小心摔倒了,葉老師抱著我就往醫(yī)院跑,直到我沒事了,心中的大石頭才放下來。她幫我送回班級,又從家里拿來一個冰袋敷在我的腳上。當(dāng)時,我心里暖暖的,很激動!

    我可真幸福呀!

    幸福三年級幸福三年級篇六

    幸福是什么,在我看來,幸福就是在飄滿落葉的秋天,和同學(xué)在風(fēng)中奔跑,跑累了,就往地上一躺,望著天空中白羊似的云朵,和它打打招呼。這就是幸福,瞬時,幸福的味道就像遠處隨風(fēng)飄來的花香。

    幸福是什么,在我看來,幸福就是在過年時吃團圓飯的那一刻,一家人一起說說笑笑。落葉飄進了窗戶,裝扮了整個屋子。這就是幸福,這時幸福的味道似乎是舔了一口蜂蜜一樣的甜,一樣的純正。

    幸福是什么,在我看來,幸福就是拿一張吊床去植物園,躺在草坪上面,一會兒吹著手中的泡泡,一會兒拿起一本書看看,時不時地還去河邊釣魚。這就是幸福,這時,幸福的味道就像冰紅茶一樣涼爽。

    幸福是什么,在我看來,幸福就是坐在院子里,聽著微風(fēng)和風(fēng)鈴那動人的聲音,聞著周圍植物清新的味道,望著天空中似乎與我打招呼的星星。這就是幸福,這時,幸福的味道就像是一杯熱騰騰的奶茶,香濃醉人。

    幸福就是一種感覺吧,這種感覺應(yīng)該是愉快的,使人心情舒暢,甜蜜而快樂!

    幸福三年級幸福三年級篇七

    幸福,是一個廣泛的定義,無論人們怎樣解釋,也解釋不盡它的含義,因為,每個人對幸福的理解互不同。

    幸福,無疑就是讓自己感到快樂,讓別人感到快樂。幸福,牽絆著許多東西,我們將從這些事物中漸漸感到幸福的存在。

    幸福,用愛爾蘭作家巴克萊的闡釋,有三個不可缺少的因素:一是希望,二是有事做,三是能愛人。

    有希望。

    一個人要是只生活在回憶中,失去了希望,他的生命便已經(jīng)終結(jié)。回憶不能鼓舞我們有力地生活下去,沉溺回憶只能讓我們逃避現(xiàn)實。所以,我們要有希望,有自己的夢想,并為實現(xiàn)夢想而奮斗。

    有事做。

    很多人都希望過著無憂無慮悠哉的生活,整天閑著無所事事。一旦久了,便覺得生活無味。當(dāng)人們做了有價值的事,有意義的事,或所做之事得到了回報,都會感到幸福無比。有事做并非不幸,而是一種幸福。

    能愛人。

    生命因為有了愛的滋潤,萬物復(fù)蘇了。生命因為有了愛的召喚,千萬使命完成了。

    幸福是如此渺小,因而常被人們忽視。幸福又是如此微妙,小小的卻是甜滋滋的。

    因一件不如意的事遷怒于他人,忽略了別人的感受,甚至指責(zé)他人這,正讓幸福一步步離你而去,留下的,只能是深深的懊悔。別對幸福視而不見,卻被那微小的痛苦遮住雙眼。這,才是幸福。

    其實,幸福就在我們身邊,珍惜幸福。

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
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    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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    總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
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