優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語、準(zhǔn)確的語法和流暢的結(jié)構(gòu)來表達(dá)作者的意思。通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文，我們可以拓寬視野，開闊思路，從而提高自己的寫作水平。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一
一個人的路上，總有許多難以理解或意想不到的事情。也許會有失意的落寞，也許會有成功的喜悅，每一次經(jīng)歷都使我成長，領(lǐng)悟生活的意蘊(yùn)。
寫作如線條細(xì)膩的秘密花園，每一筆都勾勒出不同的境界。承載著夢想的絢爛多姿和心境的起伏變化，太陽高照，盛夏步步逼近。
猶記那是一個艷陽天，金黃的光溫柔地?fù)崦蟮兀o樹梢和窗臺都鍍上了一層溫暖的顏色。我趴在窗邊，看得癡迷。為了參加寫作大賽我已經(jīng)傻傻得想得近3天，但那撲朔迷離的世界總是離我似近非近，似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)。好像一層霧氣籠罩在眼前。我提筆，筆尖在猶豫不決的稿紙格間旋轉(zhuǎn)跳躍，好像一只迷路的小精靈，無所適從。
這時，房門輕扣，媽媽端進(jìn)一盤切好的芒果。豐盈的果汁從果肉間溢出，在陽光的揮灑下晶瑩剔透。我輕輕叉起一塊放入口中，一瞬間奇妙的味道充溢在口中，輕輕化成絲絲甜蜜流入心間。頓時，靈光一現(xiàn)，再提起筆，心中抑制不住的靈感汩汩的順著筆尖，揮灑在紙上。字字珠璣形成一片密密麻麻的黑色簡筆畫，將文字中的情景幻化得惟妙惟肖。手中的筆還未停下來，思緒隨著筆劃亦緊亦舒豁然開朗。眼前的迷霧也神奇地消散，心中的情感如微風(fēng)掀起的漣漪不斷起伏。又過了一會兒，它更像熱烈的驕陽火辣地照射在心田，肆意的放射在紙面上，那般富有激情。
高潮過后，我的筆尖似乎成了一位江南水鄉(xiāng)溫婉姑娘，牽引著我為文章織出了一個意蘊(yùn)獨到的結(jié)尾。
結(jié)果不再重復(fù)，面對它，我淺淺的笑了。心中流連著那美妙的經(jīng)歷，一次如夢一般的我的寫作經(jīng)歷。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二
今天，是大年初二，聽姥姥說，“初一不出門、初二拜丈人”。于是，爸爸媽媽、姨爸姨媽決定帶著我和姐姐去親戚家拜年，順便帶我們到公園里去游玩一下、活動活動筋骨。
經(jīng)過一個上午，我們走完了“人家”之后，爸爸問：“你們想到哪個公園去玩呀？”“大庸橋公園”我和姐姐異口同聲地說。
來到公園，只見到處都是人山人海、人聲鼎沸。尤其是游樂場，很多大人小孩都在排隊等候玩游戲，可能是等候的時間太長了，人群有點混亂，甚至把我身邊的一個小女孩都擠哭了。我剎那間想起學(xué)校正在開展的學(xué)雷鋒活動，現(xiàn)在的情景，不正是需要一名維持秩序的志愿者嗎？我轉(zhuǎn)身和姐姐一合計，決定到人氣最旺的“大擺錘”去維持排隊秩序。
于是，我們找到老板說明了自己的想法。老板聽了很高興，還當(dāng)即給我們帶上了一個游樂場的臨時工作牌。我們的志愿服務(wù)正式開始了。“大家不要擠啊”“過年了，大家都要開開心心的，千萬注意安全”“這位叔叔，您看，前面的小朋友都被擠得滿頭大汗了，請您讓一讓好嗎？”“叔叔阿姨，人多擁擠，請您帶好自己的孩子”。在我們的勸說提醒下，大家都善意地笑了，隊伍也整齊了。爺爺奶奶樂呵呵地夸我們：“真在行！”
漸漸地，排隊的人群稀疏了。這時，游樂場的老板笑盈盈地說：“今天真是謝謝你們了，來，你們還沒有玩大擺錘吧，叔叔親自給你們操作，想快想慢你們說了算”。
我和姐姐相互對視了一下，我說：“來快的！”姐姐說：“我要慢的！”.....這一天辛苦卻快樂的志愿者活動就這樣在我們的爭執(zhí)中結(jié)束了。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三
網(wǎng)絡(luò)是我們的朋友，更是我們永遠(yuǎn)的好幫手，不信，你往下讀。
我打開電腦，準(zhǔn)備輸入“二十四孝故事”幾個字，可是我看到電腦上顯示的輸入法是五筆，我不會，這可怎么辦呢？我想起了媽媽說的話：什么事情都要勇于嘗試。我在“五筆”上點了一下，出現(xiàn)了許多打字方法，我選擇了拼音法。剛把“二十四”這三個字打完，下面出現(xiàn)了許多“二十四......“的'詞語：二十四節(jié)氣、二十四孝、二十四小進(jìn)計時法......我點擊了“二十四孝”，電腦上立即出現(xiàn)了一個網(wǎng)頁，網(wǎng)頁上有許多關(guān)于二十四孝的介紹，我點擊進(jìn)入其中一個網(wǎng)頁，立馬出現(xiàn)了二十四孝故事的名字：哭竹生筍......我把名字抄到了那道題上。
有了這次上網(wǎng)的經(jīng)歷，我學(xué)會了做什么事都要多想想辦法，還知道了網(wǎng)絡(luò)除了可以聽音樂、看新聞、玩游戲外，還可以查到許多我們不知道的知識。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四
那是一個星期六的下午，天下起了傾盆大雨，媽媽把我送到上梅林車站，我一個人去新東星上奧數(shù)課。
上完兩節(jié)課，我終于可以回家了。但是雨還是下個不停，我打著小雨傘走到婦兒醫(yī)院門口的汽車站，等404車回上梅林。
路上已很少行人，我在站上等了很長時間，車子終于來了。我上了車，這時雨下得更大了，雨水就像斷了線的珠子打在車的擋風(fēng)玻璃上，雨刮左右擺個不停，但還是看不清前面的路。我一路不知在想些什么，過了很久，我突然想：“都過了那么長的時間，難道還沒到上梅林車站嗎？”我連忙問司機(jī)叔叔：“上梅林車站到了沒有？”
“早就過了！”司機(jī)叔叔說。
“我的天啊！這可怎么辦？”我首先想的就是趕快跟媽媽聯(lián)系上，聽到媽媽的聲音我就不怕了，于是向車上的一位叔叔借手機(jī)用一下。撥了媽媽的手機(jī)號碼，可是手機(jī)里傳來“你好！您撥打的手機(jī)已關(guān)機(jī)。sorry……”的聲音。真不巧，沒法聯(lián)系上媽媽。我就叫司機(jī)停車，下了車一看天已很黑了，雨越下越大，我正著急時，抬頭一看幾個熟悉的字映入我的眼里，原來是“消防大隊”。我心中一喜，急忙跑了進(jìn)去，向消防大隊求助。
消防隊的叔叔們一邊安慰我，一邊讓我慢慢說清楚家庭住址。最后，有一位年輕的叔叔自告奮勇地提出送我回家。我上了他開的車，一會兒就把我送回了上梅林車站。媽媽正；‘在雨中萬分焦急地等我，我一下車媽媽和我激動地抱在一起哭了，而消防隊叔叔看到我們母女團(tuán)聚就放心的離開了。媽媽緊緊地抱著我親著我一個勁地說“希希今天真勇敢！”
那時我才是三年級，多少日子過去了。可當(dāng)時的情景依然深深地印在我的腦海里，我和媽媽經(jīng)常談起這件事，經(jīng)常談起那個不知姓名的叔叔，我想那個叔叔的名字就叫“警察叔叔”！
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五
十八個小時前，我在家里安靜的看書，旁邊還有一只名叫波波的鴿子。可最近，它好像著了魔似的在籠子里亂飛。過了一個小時，天空出現(xiàn)了閃電，還響起了雷聲，接著下起了傾盆大雨。
一、災(zāi)難發(fā)生。
這幾天爸爸媽媽要出差，只剩我一個人在家里。外面還下著雨，有點讓人害怕。我喝了杯牛奶，就去睡覺了，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我正在沙灘邊烤魚，突然，我的四周變成了一片廢地。接著，又變成了一片冰川。好冷啊！啊！我從夢中醒來，家里竟然被水淹沒了。波波和我呆在我家的小木床上飄著。
二、絕望與悲傷。
我打了一下自己，發(fā)現(xiàn)我不是在做夢。我想：怎么辦？我也沒有干過什么傷天害理的事啊！上天為什么要這樣對我和波波！不行，我得趕緊走出這個地方。這時，我的眼睛里終于閃現(xiàn)出一絲光芒我家的屋頂。還好，我家的屋頂位置最高，于是，我抓著波波跳上了屋頂。
三、饑餓。
我在屋頂上呆了幾個小時，肚子唱起了歌。仿佛在說：主人，我給你唱支歌，你就給我吃的吧！我哪有吃的，可笑！我自言自語著。這時，我在屋頂上找到了一個望遠(yuǎn)鏡，這是我上次上來玩的時候忘在這兒的。我拿望遠(yuǎn)鏡向前望，居然看到有一個水廠在排水。我終于知道這一切的答案了，原來是暴雨和水廠在作怪。可現(xiàn)在知道這些又有什么用呢！我開始感到有些絕望。
我對波波說：對不起了，波波！就算我死了，也不能變成餓死鬼對吧？所以嘛！你就犧牲一次吧！為人類而死，也是值得的！就在這時，水面飄來了一本古書。
四、大英雄波波。
我撈起了那本古書，看過之后，想到了一個辦法：在一塊小瓦片上用石頭寫上：我在然后，就讓波波送到有人的地方去了。又饑又渴又餓有累的我，慢慢地睡著了。不知道多久之后，一陣說話的聲音吵醒了我。嘿！我的親人們都在這里，我得救了！
尾聲。
這就是我在一次洪水中死里逃生的經(jīng)歷，讓我明白了：一、一定要住在高樓上，二、一定要養(yǎng)鴿子，最重要的一點是：一定要住在遠(yuǎn)離水廠的地方。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六
于是，我一股作氣的把應(yīng)該準(zhǔn)備的東西都準(zhǔn)備好了。其中就有：馬達(dá)、電池、電絲、葉扇型鋁片、開關(guān)一個，還有防電膠，說到這有的朋友肯定會問：為什么不用粘膠而用防電膠呢？當(dāng)然，我會理直氣壯的告述你，你要是不用防電膠，那你連接馬達(dá)和電池的時候你不被電電麻才怪，當(dāng)然我也是開個玩笑，不過安全第一還是最好。好了，言歸正傳。我把這些東西準(zhǔn)備完之后才開始真正的制作。
法把另外兩節(jié)電池連在一起，然后用電絲分別接向馬達(dá)和電池，再用防電膠把它們固定住，接著我把開關(guān)小心翼翼的安了上去，再把葉扇型鋁片蓋在馬達(dá)上就大工告成了。我屏住呼吸，輕輕的把開關(guān)打開，可是凉風(fēng)卻遲遲沒有吹來。我感到很失望，很想放棄。在旁觀看的爸爸好像看出了我的心思，走過來對我說：“怎么我們的大制作家也要半途而廢嗎？男子漢做事怎么能半途而廢呢？記住，做任何事都都要有恒心有毅力”。這句話好像把我深埋在內(nèi)心深處的自信心又挖了出來。于是，我仔細(xì)的查找問題出在哪兒。終于皇天不負(fù)苦心人，原來是電池的正負(fù)極接反了，于是我把問題改正后又重新安裝了一遍，這樣就天衣無縫了。我又屏住呼吸，把開關(guān)一按，果然一陣陣涼風(fēng)吹來了，我高興得笑了，為我的成就而笑，在旁觀看的爸爸也笑了。
沒想到我還有當(dāng)科學(xué)家的天賦呢！你覺得呢。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七
暑假里的一天，我和好朋友宋穎敏到校門口買本子。
我們到了星星書店，那里的老板娘說：“你們有空嗎？”“有呀！”我和宋穎敏異口同聲地說。“那，你們幫我們分諾亞舟點讀機(jī)的廣告單好嗎？有酬勞的'噢！”“好”！宋穎敏高興地說。
剛開始我們覺得分廣告單沒有什么難的！可是一分起來，才體會到并不如我們想象中那么簡單。
我分的第一個人是一個叔叔，他不但沒有接單子，還白了我一眼，這使我的信心下降了一大半。
于是，我就只給小朋友發(fā)，可是小朋友們雖然是很干脆地收了我的單子，但是一到他們手里，不是扔了就是折成飛機(jī)。
我又看宋穎敏，她的情況也和我的情況差不多！
于是我們決定再次改變策略，把廣告單分給老奶奶和老爺爺。這個主意果然好，老奶奶收了，老爺爺也沒有把它們?nèi)恿嘶蛘鄢娠w機(jī)！這讓我們信心大增。
之后，我們又有一個新的主意：分給那些帶著孩子的中年婦女！于是我們這一招也以勝利告終！
不久，廣告單分完了，我們回到了星星書店，老板娘分別獎給我們一瓶可樂和一本本子，還在那本本子上寫著一句話：“小朋友，辛苦了！”看了這句話，我感覺我長大了，能掙錢了！不過，只分那么小小的一疊廣告單就把我們累得滿頭大汗，這讓我深刻地體會到了父母掙錢不容易，我們要更加孝順父母！
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八
那一刻，那句話，字字觸動著我的心，那一刻，我的世界春暖花開。
——題記。
都說往事隨風(fēng)，似乎吹過了，什么也沒留下，而有些事，即使早已過去，卻會在你的心底，烙上深深的印記。
上小學(xué)二年級的時候，一節(jié)語文課上，老師讓比賽讀課文，那時候，爭強(qiáng)好勝的我認(rèn)為我一定要讀的最好。在我之前的同學(xué)都讀的平平淡淡，老師仿佛有些不高興，輪到我了，那時我根本不懂什么是害怕，站起來就大聲的讀，盡可能地用我那稚嫩的童音把課文讀的有感情些，一字一句，抑揚(yáng)頓挫。
終于，我順利地讀完了，抬頭一看，老師正笑瞇瞇的看著我，并且讓全班同學(xué)為我鼓掌，我沉醉在掌聲中，覺得那聲音比一個世紀(jì)都要長，然后，老師說我讀的棒極了，尤其是中間的一句“甜甜的”，老師說我的聲音讓他感覺好像回到了童年，讓她的心都覺得好甜好甜，還讓我又向全班同學(xué)做了次示范。
當(dāng)時，老師的那句話，字字觸動了我的心，那一刻，我的世界春暖花開，就好像我讀的那句課文一樣“甜甜的”。
也許就是因為小時候受到老師的多次類似這樣的表揚(yáng)，也才使我自信樂觀吧，失敗的時候，想想那句話“你是最棒的”，就不畏懼前方布滿荊棘的路；想想老師給我的笑容，就會嘗試著把困難都看淡些；想想那掌聲，就覺得自己其實已經(jīng)很幸福。
記得那晚放學(xué)回家，我的小嘴嘰嘰喳喳個不停，繪聲繪色地向媽媽描述著我受老師表揚(yáng)的經(jīng)歷，覺得心底有一朵花悄悄綻開，很美的一朵花，淡藍(lán)色花瓣蔓延蔓延，蓋住了所有。
現(xiàn)在想起那位老師，心里還是很感激她，也許他的一句話是不經(jīng)意的，卻在我的心底烙上深深的印記，可能一輩子我都不會忘記這次經(jīng)歷。
這次經(jīng)歷，讓我自信樂觀，同樣，也教會了我去鼓勵別人，讓更多的人相信自己，也讓他們的世界同樣春暖花開。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九
初三了，學(xué)習(xí)變得緊張起來了，活動也變得少了起來。但我十分難忘剛上初三的第一次語文活動。
還記得開學(xué)一上來，要下課了，老師就說要搞一次全班同學(xué)都要參加的朗誦活動，內(nèi)容就是我們的第一課，毛澤東寫的《沁園春·雪》。此話一出，同學(xué)們有的瞪大了眼睛，有些驚慌失措，有的面不改色，還有的盯著桌子在心中嗒嗒嗒地敲打著自己的小算盤。緊接著，老師又說：“這次自由組合，一個也行，五六個也行，”這一說出來，就有人拉幫結(jié)派，但在老師的眼皮子底下不敢囂張，就對別人眉飛色舞。老師清了清嗓子又道：“但不能太多，這首詩只有那么長，人太多了還讀什么？”
一下課，教室里就炸開了鍋，一下子就圍成了好幾團(tuán)，熱火朝天地討論著朗誦計劃。我心里盤算著，要是沒人請我“出山”，我就一人沖鋒陷陣。
老師一講完這一篇課文，就立馬安排朗誦，計劃下個星期開始。看見每天都有人留下來排練幾分鐘，又沒見人邀請我，我也就開始了自己的準(zhǔn)備。
我沒有朗誦經(jīng)驗，自己專門化時間逐字逐句地琢磨怎么讀。開頭，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”這里描寫的景象壯闊，要一點拖長音，眼睛要好像看遠(yuǎn)方一樣，才有這種感覺；“頓失滔滔”的“頓”要毫不拖泥帶水，加重音；“欲與天公試比高”的“高”要音調(diào)高一點，脖子也可以挺高一點；“一代天驕，成吉思汗”這里要讀出豪邁的，睥睨天下的感覺，但應(yīng)要笑著搖頭讀“只識彎弓射大雕”，才能讀出毛主席要超越古今，創(chuàng)造歷史的豪情壯志；最后“還看今朝”應(yīng)是一個最高點，還可以做出一個振臂，五指并攏、掌心向上、斜指天的動作對應(yīng)最后一個“朝”字。
我特意說要第一個上，我大步跨上臺，深吸一口氣，開始了表演……。
盡管我不是前三，但同學(xué)們掌聲響起的時候我試探地看了一下老師，老師燦爛地笑著點頭，對我來說就是最大的嘉獎！
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十
很多時候，經(jīng)歷僅僅是經(jīng)過，但有時，經(jīng)歷是一聲驚雷，是喚醒，是新的開始。
面對作文，同桌洋洋灑灑下筆如有神，我眉頭顰蹙心有千千結(jié)。要么搜腸刮肚湊上不知所云的六百字，要么生編亂造到自己都不忍再看。該怎樣提高我的作文水平呢？周末，我來到鄉(xiāng)下爺爺?shù)墓麍@放松身心，競意外的找到作文的秘訣。
果園的天空，悠遠(yuǎn)湛藍(lán)，太陽無聲地燃燒著心中的熱辣辣的感情，綠葉掩映中，紅艷艷的蘋果像姑娘羞紅的臉龐，紫瑩瑩的葡萄像晶瑩剔透的水晶，還有躺在地上的胖乎乎的大西瓜……田野里，熱騰騰的迸射出生命的質(zhì)感，全新的世界帶給久居鬧市的我誘惑和新奇。
爺爺笑瞇瞇的教我給套在保護(hù)袋里的葡萄透氣。粗糙的筋骨突出的手靈活的逐個撕開保護(hù)袋的一角，露出葡萄的一抹笑靨，啊，是葡萄呼吸的新鮮空氣暢快笑了么？藍(lán)天下，綠色的果園里，我和爺爺做著簡單的活，享受著簡單的幸福和快樂。然而，半天下來，我已抬不起胳膊，拔不動腿，癱坐在地上。爺爺溝壑縱橫的臉上也滿是汗水，可是他還是那么不緊不慢的勞作著。仿佛土地就是他的根，站在上面就能汲取到無窮無盡的力量，而潑了油一樣茂密的樹葉，圓鼓鼓擠擠挨挨的果實就是他辛勤勞作的回報吧。我好像明白了什么，掙扎著站起來，開始我的勞作。
回到城里，執(zhí)起筆來回憶起這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，我的胸中似奔騰千軍萬馬，筆下的文字如潮如浪，順著我的筆尖，流向了紙面。那高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天空，那洋溢著豐收喜悅的果園，那個勤勞慈愛的老人，一一在我的眼前浮現(xiàn)，化作一只只翩然的蝴蝶在紙面上飛舞，我第一次嘗到的寫作的幸福和愉悅。
這次寫作的經(jīng)歷，喚醒我心中的蒙昧，開啟了我享受寫作的新旅程。語文的學(xué)習(xí)不只在課堂，語文是生活，生活就是語文。只有在生活中真正的去實踐去感受去思考，才能領(lǐng)略用文字記錄生活感悟生活的樂趣，才能體會語文的魅力。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一
體育課上，老師讓我們比賽跑步，我們好不容易才熬到了下課。
一下課，我們就像餓狼撲食般地奔向教室去喝水。我跑著跑著，剛跑了不到一半的路，就看到有一位同學(xué)晃來晃去的，好像喝醉了酒一樣。我急忙跑過去扶住他，擔(dān)心他一不小心摔倒了。
只見那同學(xué)用手摸著頭，虛弱地對我說：“我……我的頭好暈。”我扶穩(wěn)他：“走，咱們回教室喝水去。”我小心翼翼地把他抓牢，一點點向教室前進(jìn)，這時我的嘴巴更干了，腦子里冒出了兩個念頭：別管他了，自己喝水去吧。可是剩下的那個念頭打消了我不管他的想法。你這樣做對得起自己的良心嗎？我選擇了好念頭，扶著同學(xué)一步一步地走回教室。
突然，同學(xué)開口了：“張煜周，別管我了。”
“不行，我一定要讓你喝到水。”
“不可能了，你帶著我只會讓你慢下來。”
“一定可以，我不會放下你不管的。”
同學(xué)不說話了，我們慢慢地進(jìn)了教室。可飲水機(jī)那已經(jīng)排起了長隊，我先讓同學(xué)坐在他自己的座位上，便拿了一個一次性杯子和自己的杯子去排隊了。
拍在我前面的是全班公認(rèn)的“小霸王”。他沒有拿水杯，而是想把嘴伸上去直接喝，我立即阻止了他：“你惡不惡心呀？后面的人還要喝呢！”
他轉(zhuǎn)過臉看了我一下，說：“你給我等著！我這就去借杯子。”話音剛落，他就從一個正在喝水的同學(xué)手中把杯子搶了過去，就跑過來倒了滿滿的一大杯子。我對他說：“老師說過，倒多少喝多少，你千萬不能浪費啊。”他看也沒看我一下，就“咕咚咕咚”把一杯水全喝了。他轉(zhuǎn)身把水杯一放，走了。
輪到我倒水了，我把開關(guān)一撥，沒水，再一扳，還是沒水。于是，我把上面的空桶搬下來，還想去搬新的，可我一點也搬不動。看我久久沒有倒完水，我身后的一位“大力士”出場了，我們倆把包裝袋撕開，把蓋子擰開，一起用力把水桶裝了上去。做完這些，我早已滿頭大汗。
我倒完水，把一次性杯子給了頭暈的同學(xué)。我剛喝完水，上課鈴聲響了，老師也剛好走進(jìn)了教室，一切又重新按秩序開始上課了。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二
記得第一次坐上汽車離開家，我去了幾十公里外的姑姑家。在姑姑家里，我和表弟不是通宵打著電腦游戲，就是整日在公園游玩。興奮的喊聲，開心的笑聲敲擊著我的耳膜。時間在游戲和玩耍中一晃而過。
直到幾天后，我百無聊賴地坐在電腦桌前，看著玩過數(shù)千次的游戲，聽著熟悉的都能背過的歌曲，玩著低級無趣的玩具，我終于煩了！
我看著窗外，看到有一家人正在散步，他們說說笑笑，其樂融融。我再也忍不住了，趴在床上放聲大哭。
我開始寢食不安，天天給爸爸媽媽打電話，我多想能夠長出一雙翅膀，趕快飛回家。
就這樣，我又在痛苦的煎熬中度過了幾天。媽媽終于來接我回家了。看到媽媽的那一刻，我終于翹起嘴角，露出了幾天來久違的笑容！
或許以后，我會再次離開家，離開爸爸媽媽。或許，我還會想家，想家中的一切。但是，這次離家的經(jīng)歷我將永遠(yuǎn)不能忘記！
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我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三
疫情阻斷了出行的道路，但不能阻斷我們學(xué)習(xí)的腳步，自網(wǎng)絡(luò)直播課開播以來，我們初三語文組全體同仁，從代立然主任運(yùn)用斗魚試播開始，在張靜組長的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一備課步驟，調(diào)動全年級同學(xué)的積極參與，互動精彩，有序有節(jié)的展開教學(xué)。得益于同組老師的共同努力，我今天上了一節(jié)“課中有情”的直播課。
“家國大愛”心中存。
“鐘南山”的名字迅速刷屏，漫畫標(biāo)題的互動更是精彩“國士無雙”“戰(zhàn)疫必勝”!學(xué)生們對家國大事的關(guān)注體現(xiàn)在了圖文轉(zhuǎn)換的靈動思維里。
“時代精神”永不忘。
時代要求我們“守樸抱拙”，踏踏實實做事，責(zé)任為先。今天我們?nèi)嗣窠處熒虾靡惶弥辈フn就是我們最基本的職責(zé)。從“北京大學(xué)”的校徽到“實驗中學(xué)”的校徽，我們在引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，回報母校，熱愛母校!從時代發(fā)展的步伐展望“四十年扶貧”的輝煌成就。表格的直觀給了學(xué)生強(qiáng)烈的沖擊。從2022北京冬奧會的圖標(biāo)中，學(xué)生于紅黃兩色中感受到國旗的耀眼!
疫情下網(wǎng)課學(xué)習(xí)感悟。
一大早，孩子的網(wǎng)課就開始了。
第一節(jié)課是x老師的語文課。我最近常想，若時光倒流到過去，國家發(fā)生這樣的重大事件，學(xué)生學(xué)習(xí)肯定會中斷;若這次疫情，放在中國以外的其他國度，想必也無法確保正在成長的學(xué)生停學(xué)不停課的愿望!一切剛剛好!
老師的這堂網(wǎng)課首先從點名開始，課堂與其他課堂相比，很安靜，沒有嘈嘈切切的雜音，沒有吱吱的話筒聲響，沒有那個調(diào)皮的語言……我也躡手躡腳，盡量不弄出聲響，但還是忍不住旁聽，誰能不說這是此生最好的陪讀呀!
老師講了疫情發(fā)生后她及家人的一些感受，細(xì)微之處見真情!從最初的擔(dān)心、害怕、恐慌、焦慮，到愛人勇敢的參加社區(qū)義工，從而積極正確的面對與正確防護(hù)，真實客觀，且?guī)е踩说母行?
疫情發(fā)生之后，大致有_天的時間就這樣一天天過去了。在這_多天里，中央一套將近有一半的時間在播放關(guān)于疫情的報道，每一次報道都讓人心潮起伏。這段時間內(nèi)，平時為了生計勞命四方的父母，此間想必陪于孩子親人身旁，朝夕相處，情溫意暖。想想往昔里，補(bǔ)課班里的孤單小身影，寄宿生周末那渴盼的雙眼，不僅讓人垂淚傷感!
其實，不管你身處何方，太陽與月亮照常升起與落下，四季依然執(zhí)著地更替變化;其實不管你心寄何處，有人牽掛，有人逆流而戰(zhàn)，有人日夜奔波，這就是幸福生活!但是孩子呀，你們必將會長大成人，走向未來，成人的世界不相信眼淚，成人只需要從容且勇敢的面對生活。語言是花，有行動才會結(jié)果，珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)吧!孩子們!
自從班主任老師通知上網(wǎng)課開始，我就無比期待這一天，或許是驚喜，或許是新鮮。
今天一早，我就端坐在電腦前，在抗疫宣傳片的播放中等待著課程的開始。很快，隨著x年級x老師的一聲“同學(xué)們好”，把我的思緒帶入了課堂中。幸福指導(dǎo)課上，老師分享了疫情下如何加強(qiáng)自我保護(hù)的小知識;健康活動課上，我們又和老師互動溝通了怎樣才能在我們的家庭小空間里更好地鍛煉身體。午后稍作休息，我們?nèi)鄥R聚在了網(wǎng)上音樂課堂，在那美妙的音樂中，我似乎能感受到了我們疫情即將勝利的希望和美好。
感嘆第一天的網(wǎng)課讓我的時間過得如此飛快，可給我的感受頗深。我真正體會到了什么是“停課不停學(xué)”，信息化教育可不是一句空話，豐富的內(nèi)容實實在在地走入了我們孩子們的內(nèi)心，而沒有了老師和周邊同學(xué)目光聚焦的我們，交流的欲望似乎更強(qiáng)烈。學(xué)校和家庭總是我們最強(qiáng)大的保護(hù)盾，父母給了我們安寧的生活，而學(xué)校則給我們營造了一片自由發(fā)揮的天地。
即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。
中學(xué)教師網(wǎng)課感悟。
“須”記時刻。
一、因“疫”直播——。
隨著疫情形式的嚴(yán)峻，中小學(xué)推遲開學(xué)。于是我們老師們都接觸了新鮮的教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)直播。一路摸索一路嘗試，熱心的同事、積極的家長和可愛的孩子們，使網(wǎng)絡(luò)直播在責(zé)任、信任、擔(dān)當(dāng)、使命、感動中進(jìn)行著!面對“病毒”，我們有醫(yī)療勇士在戰(zhàn)斗;身為人師，只有全力以赴讓“停課不停學(xué)”達(dá)到最佳效果!于是就有了我們早早起來，靜靜的坐在電腦前等候晨讀的孩子們，耐心的抽查背誦;為了能和孩子們互動，為了把知識點講得更全，不用已有的視頻，反復(fù)研究課件，力求讓孩子們在屏幕的那一邊感受課堂的氣氛，感覺——我們的課堂依舊;為了捕捉每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒課也依然關(guān)注課堂：為小康能積極連麥而欣慰，為小瑜的正確回答而開心……擔(dān)心孩子早晨、中午睡過頭，晚自習(xí)不聽家長話而視頻打卡;各種、各科的作業(yè)督查;一次次的家長溝通，一句句的學(xué)生交談，疏導(dǎo)了這個特殊時期的諸多障礙……一周的忙碌，怎一個“累”字了得!眼睛不離屏幕，在干澀迷蒙;頭有千頭萬緒，飛速旋轉(zhuǎn)!但每每感覺身心俱疲之時，那曾讓我多次淚目的，一幕幕醫(yī)生、護(hù)士壯行的畫面就浮現(xiàn)在眼前!因此，我們必須堅守，我們的堅守才能讓他們更安心、更值!
二、“逆行”的代價——值。
2020年2月1日，那一天，因考慮疫情的嚴(yán)峻，勢必會有假期的推遲、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的進(jìn)行，為了我一個班的管理，兩個班的語文課，我也權(quán)衡再三，從海南返回涿州——做了一個“逆行者”!一夜動臥，似乎空無一人，2月1日早晨到家，到今天已整整14天。為了嚴(yán)守“紀(jì)律”，到家即向組織匯報，至今未曾下樓。內(nèi)心踏實又忐忑：踏實的準(zhǔn)備教學(xué)，不會因沒電腦而忙亂，不會因不在涿而愧對學(xué)生;忐忑于：雖動臥一宿很安全，進(jìn)出站綠色通道，“病毒”的恐怖總讓人心有余悸。就在今天，那個忐忑的14天亦將結(jié)束!這十四天，我踏實地、充分地準(zhǔn)備著我的課程，才有了這一周忙碌、充實的網(wǎng)絡(luò)直播和如“親臨課堂”的班級管理!想想：這次逆行，為了我的責(zé)任!為了我的孩子們——值!
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四
“未來的”
到了，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了20，每個人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
……。
現(xiàn)在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會笑，或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時，這又使一項曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽著課。可是不久，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動，沒有平時上課時的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時間。點開上課的軟件：“正在直播?”點進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時不時地，老師還會給我們開玩笑，活躍氣氛，同時，該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久，希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。
一場意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗。春天會來，只要我們抱緊拳頭，困難總會過去。加油!
網(wǎng)絡(luò)課程心得體會學(xué)生優(yōu)秀作文。
高三學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)家長心得體會。
與傳統(tǒng)的課堂相比，網(wǎng)課教育我覺得更能讓孩子們專注度提升。傳統(tǒng)課堂上一句悄悄話，一聲插科打諢，一點小動作，都可能影響這節(jié)課的專注程度，而在家里，沒有過多的外界干擾，孩子們學(xué)習(xí)專注程度反而更加提升了。雖說與老師面對面交流的機(jī)會減少了，但當(dāng)今通信方式如此發(fā)達(dá)，總會有辦法解決的。
而且現(xiàn)在黨和國家如此重視當(dāng)今的教育，老師們也都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在崗位上，并沒有因此說一句不耐煩的話，任勞任怨服務(wù)著學(xué)生，服務(wù)著社會，我很感激來自黨和國家的幫助，來自老師的無私奉獻(xiàn)。
說句實話，百業(yè)待興的時候總需要一束光來照著我們國家前進(jìn)，奮斗在疫情前線的有醫(yī)生和防疫人員，遙望祖國未來則有這些園丁的保駕護(hù)航。我相信我們終會度過這場難關(guān)，迎來美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮斗的_二中老師們，您們辛苦了!
往常每個假期還未結(jié)束，就該操心孩子開學(xué)前的各種準(zhǔn)備。今年卻沒有這樣的感覺和過程……，作為母親的我最擔(dān)心高三的大寶貝，畢竟即將高考。正在我擔(dān)憂、心煩之時，孩子興奮的告訴我：學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣——艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學(xué)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是開始了一種特別的興奮，積極準(zhǔn)備，配合老師，預(yù)備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準(zhǔn)時的起床，吃早餐，上網(wǎng)課，下課后會和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見她開心的樣子，我們做為家長也很開心!學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到這段期間不等于放假，而是在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生會繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。
感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師!你們比我們家長們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習(xí)情況，花自己的時間和精力去準(zhǔn)備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學(xué)習(xí)，并且完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個特殊時期，每個人要保護(hù)好自己的同時，還要保護(hù)好家人已經(jīng)很不容易了，可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護(hù)好自己及家人，還要心系自己的學(xué)生，花時間和精力為學(xué)生付出!真心感恩和感謝你們!愿所有的孩子和老師們平安健康，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績!祝老師們桃李滿天下!
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間孩子們便到了人生中最重要的轉(zhuǎn)折點之一——高三。在原本應(yīng)該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時候，我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中，不能回到學(xué)校進(jìn)行正常的復(fù)習(xí)生活。作為一名高三學(xué)生的家長，我更多的是對孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度的擔(dān)心，孩子們本就寶貴的復(fù)習(xí)時間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時間緊迫的高三學(xué)子們經(jīng)不起時間的浪費，不能讓因為極少數(shù)人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的長跑，毀掉了無數(shù)個奮斗的白天和夜晚。但延遲開學(xué)是我們無法改變的現(xiàn)狀，唯有尋找一個新的學(xué)習(xí)渠道，讓孩子們足不出門在家也能積極備考，決勝高考。
我從孩子那里聽說_二中高三學(xué)生將在2月9日實施“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”，我之前的擔(dān)憂減少了。當(dāng)看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡(luò)與老師們連線進(jìn)行學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，我非常感動!復(fù)習(xí)生活也沒有因為疫病而停滯，我作為一個高三學(xué)生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)程嗎，學(xué)習(xí)生活能夠在網(wǎng)絡(luò)上正常開展了，也就不影響正常的學(xué)習(xí)計劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期，我們作為家長也應(yīng)在這個關(guān)鍵的時候發(fā)揮我們的作用，積極引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，及時詢問復(fù)習(xí)的狀態(tài)，關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長三方共同度過這個困難時期。
網(wǎng)課，另一種形式的抗疫戰(zhàn)。
2020年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識。
學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份微薄之力。
老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”，打印出來，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認(rèn)真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。
學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。
希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。
中學(xué)生網(wǎng)課心得。
當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆發(fā)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，打響了。
作為一名中學(xué)生，此時此景，國難當(dāng)頭，我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號召，縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定，成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī)，是一次機(jī)遇。逝者如斯夫，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。在這個平臺上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺，抓住時間的衣角，一步一腳印，相互學(xué)習(xí)，相互交流，齊頭并進(jìn)。
無硝煙的戰(zhàn)爭。
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧，讓全國上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世，沒錯，他就是——新型冠狀病毒!
這場病毒的來源據(jù)調(diào)查是因為人吃了野生的蝙蝠，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi)，又因為病毒傳播力很強(qiáng)，通過人傳人，很快的便散步開來。從而爆發(fā)了這場“戰(zhàn)爭”。
還記得剛爆發(fā)的時候，那時只有兩百多例，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種命令，通知。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。因為正趕上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識都很強(qiáng)，拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語中蘊(yùn)含著樂趣，樂觀，堅強(qiáng)，還有心酸。不過更反應(yīng)出大家的防范意識高超。
后來漸漸地，病毒越來越猖狂，人們開始大量購買口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家開始坐地起價，大發(fā)國難財，這種行為真是無恥至極，好在國家下發(fā)了禁止令和懲罰措施，加上大家也積極舉報，很快這種風(fēng)氣就被遏制住了。隨之而來的是一些正能量的行為，大家紛紛為武漢募捐，成立各種基金會，捐贈各種物資，紛紛為這場戰(zhàn)爭盡一份綿薄之力。“一方有難八方支援”這八個大字在這場戰(zhàn)爭中格外凸顯，日本、俄羅斯等許多國家也紛紛為中國加油，捐贈物資，馳援武漢，馳援中國。因為他們認(rèn)為——“山川異域，風(fēng)月同天”!!!
國家也出臺了各種醫(yī)護(hù)人員新福利，就是為了讓醫(yī)護(hù)人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護(hù)人員說一聲“您辛苦了，向您致敬，加油!我們永遠(yuǎn)是你的堅強(qiáng)后盾!”
今天是2月20日，是我們網(wǎng)課的第二周，因為疫情，我們延遲了開學(xué)，但學(xué)校，老師秉持著停課不停學(xué)的原則，繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對全體老師說一聲“您辛苦了”!
今天除了是網(wǎng)課第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時間段，我今天中午打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù)，我心頭一顫。終于，春天就快來了，曙光即將照耀世界。我相信，一切馬上就會回歸正軌。
在這個危難來臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強(qiáng)不息，百折不撓，團(tuán)結(jié)一致的民族精神，共同對抗危難。我們要相信今天強(qiáng)大的祖國，勇敢的人民會戰(zhàn)勝困難，迎來迎來燦爛的陽光。
加油武漢，加油中國!!!
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五
放暑假了，我們一家到山上野炊。這次野炊讓我有了驚險的經(jīng)歷呢!
我們來到目的地，爸爸環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)一塊“危險地帶”，便指著那地方對我們幾個小孩子說：“你們可千萬別到那兒去，那兒可危險了!”“哦!”我嘴上雖答應(yīng)著，可心里卻想：只不過是瀑布罷了，有什么危險可言，我就過去探一下險吧!主意已定，我便趁著大家做菜燒飯的時候，偷偷地溜到了危險區(qū)域。
我在那兒蹦呀跳呀，玩得可高興呢。心想：哼，這兒根本不危險，爸爸真是多此一舉。正想著，不小心踩在了青苔上，腳底一滑，掉了下去。我想：這下可完了，我一定會沒命的!不過事情并沒有我想得那么糟，我福大命大，掉在了一塊凸出來的大石頭上。我倒吸了一口冷氣，心里害怕極了，這可怎么辦呀?真是不聽老人言，吃虧在眼前哪!不行，我一定要爬上去，不然不僅吃不著大餐，說不定連家都回不了呢!
我雙手抓住石壁，掙扎著往上攀，可那是沒用的。我恐懼極了，眼淚像斷了線的珠子直往下掉。突然，我發(fā)現(xiàn)石壁上有突起的小石頭，有了，我可以利用這幾塊石頭呀!我雙手抓住石頭，使勁往上爬，可我剛爬了幾步，便又往下掉。這下我可沒轍了。這時，又有一個主意在我的腦海里誕生了，我可以手腳并用呀!于是，我兩手各抓一塊小石頭，雙腳蹬地，努力向上爬，這招還真靈，不一會兒就爬了上去。
此時，大家正四處找我呢!我全身濕淋淋的，身上青一塊紫一塊的，手上也劃破了。我全然不顧，邊跑邊向他們叫道：“嗨，我在這兒!”爸爸媽媽見了我那副模樣，嚇了一跳，趕緊為我換上了干的衣服，涂上了紅藥水。
這次經(jīng)歷真驚險，我終生難忘。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六
放假后的第一個星期天一大早，我揉開惺忪的眼睛，吃好早餐，就立刻去體驗網(wǎng)上沖浪的感覺。
我先打開自己的qq，跟同學(xué)們聊會天，然后發(fā)一兩張電子郵件給好朋友，再打開qq空間，到游戲基地玩幾下小游戲，再去qq農(nóng)場偷別人的菜···玩的不亦樂乎。
后來，我打開賽爾號，我跟別人的精靈戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗中，我為勝利而高興，時而為失敗感到傷心。
玩完賽爾號，我打開貓撲網(wǎng)，輸入自己的賬號和密碼，進(jìn)入游戲基地開始玩太空飛船的游戲。在游戲中，我抓了幾個綠眼紅發(fā)的外星人，看著那些被我抓來的外星人，我心里真開心，完全忘了這是游戲。
就在這個時侯，我覺得很累。于是，我隨便找了個音樂網(wǎng)站，隨便選了幾首歌，打開音樂播放器，這時優(yōu)美的音樂飄了出來，圍繞在我的耳邊，我累的感覺也慢慢不見了。
上網(wǎng)成為我生活的一部分，我喜歡上網(wǎng)。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七
我的一次親身經(jīng)歷今天我來到了三亞的亞龍灣，下午三時那里正是驕陽似火的時候。亞龍灣是潛水的好地方，我穿好了潛水服告別了媽媽。船載著我們到達(dá)了下水的地方。在岸上教練員教會了我們基本的潛水技能，很快我就開始了一次奇妙的海底之旅。
當(dāng)時我異常激動，恨不得馬上潛下去。一下水海水暖洋洋的'。我開始和教練一起慢慢地向下潛去。過了不大一會我就看見一群斑馬魚在我的身邊游來游去，它們時而碰撞著我的面頰，時而從我的指尖穿過。再往下潛一點就看到整個海底了。平時只有在電視上才可以看到的海底世界現(xiàn)在已盡收眼底。我抑制著激動的心情盡情地欣賞著這美景。眼前是一大片珊瑚，有白色底紫色點點的、有紅色的、還有橙黃色的，它們或隨水而動，或亭亭玉立。珊瑚的邊上有藍(lán)綠色像腦紋一樣不知名的海底生物。再往下潛一點就可以看到最具有熱帶感的小丑魚了，它們每看到一個人就會過來把你緊緊困住。不過不用怕，它只是想向你要點吃的，你只要把手臂揮一揮表示沒有吃的，（這都是潛水教練告訴我們的）它們就會在你的面前擺動著它那可愛的小尾巴漸漸地遠(yuǎn)離你，好像是想在走之前能給你留下對它們美好的記憶。
因為耳鳴太厲害，所以就依依不舍地告別了這次奇妙的海底之旅。在返回的途中，一群群好客的斑馬魚把我送上了岸，好像在跟我說：“你一定要記得再來看我們。”我對它們說：“我一定會再來的”。
由于年齡太小這一次我沒有潛到最底，不過我已經(jīng)很開心了。由潛水而帶來的興奮一直持續(xù)到晚上睡覺都沒有絲毫減退，這種感受是我以前從未有過的。我一定還要來三亞潛水的，把這奇妙的海底世界再一次的探索。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八
星期天，我和哥哥正玩的起勁，四姨下班回到家還沒休息，就來到廚房炒菜，發(fā)現(xiàn)沒鹽了。就叫哥哥去買鹽，哥哥此時很不愿意去。我自告奮勇說：“四姨我去買鹽，不過剩下的錢能不能歸我?”四姨拿了十元給我，并且說：“剩下的錢都?xì)w你。”當(dāng)時我就高興地跳了起來。
我拿著錢走出家門，看見蘭心羽拿著一樣?xùn)|西正在吃，我想，應(yīng)該很好吃吧!想著我口水都流出來了。我連忙把口水收起來問：“蘭心羽，這是什么東西?”蘭心羽說：“這是脆脆多。”我又問：“在哪買的，幾元?”蘭心羽說：“在福民超市買的，四元。”我對蘭心羽說：“謝謝你。”就來到了福民超市。
我終于回家了，看到鍋里的菜，我就知道”暴風(fēng)雨“要來了。
從此以后，我又恨又怕福民超市，恨是因為這件事我還被臭罵了一頓，怕是因為這些阿姨好兇呀。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九
在我一年級暑假的一天，媽媽帶著我去找舞蹈培訓(xùn)班，說女孩子最重要的是身材，長大后如果身材不好，還能有誰看的得起你呢。而且還要上小課，就是一個人上那種。
在三鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了大半圈以后，終于找到了一間，并說明天就要上課，我害怕極了，因為我以前都沒有上過培訓(xùn)班。
過了兩個星期，我的勞動成果終于出來了，我學(xué)了一個傣族舞，并在學(xué)校要表演。
于是我就赤著腳著跳，也沒有音樂。還好“童鞋們”對我的'基本功刮目相看。
表演開始了，我后面忘記動作了，顯得有點慌，后來就憑自己的想象自己編了下去，這次演出，勉勉強(qiáng)強(qiáng)合格吧。
這次演出作為一次比較，以后不能再是那樣勉勉強(qiáng)強(qiáng)了。
我的一次上網(wǎng)經(jīng)歷（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十
一天我中午放學(xué)與我的同學(xué)一起走回家。
因為我和他邊走邊聊，所以走過了頭，只好走我家那條陰森恐怖的小路了。
小路里邊雖然有很多房子，但我從沒有在這看到人，除了我自己和媽媽偶爾從這里走過。
踏進(jìn)那里的一瞬間，有一股冷風(fēng)向我吹來，我不禁打了個寒顫。又走過幾個彎道，來到了最后一條小道，這里是最陰森的一條道了，其他小道都是很安靜的，可唯獨這里時不時的傳出幾聲狗叫。
我心里暗想到：“不會有狗出現(xiàn)吧？”
沒想到我的烏鴉嘴就真的顯靈了，竄出一只黃白相間的狗，我和它對視了一眼，見我手中拿著傘，就以為我要打它，狗往后退了幾步，對我呲牙咧嘴，我急抽身往反方向跑，他見我要跑就猛的一撲，幸好我離它有一段距離，不然我指定得被它咬了一口。
我使勁的跑呀跑，跑到一座房屋的后方躲了起來，我見那狗沒追上來，就在地上撿了個石子丟過去試探，誰知它剛跑過來被石子砸中了腦殼，它怒了，憤怒地向我跑來，隔了一座房屋的距離，它還是沒有追上我。我跑得精疲力盡，這時它追了上來，我已經(jīng)無力再跑，就向路過的路人求救。最終我被救了下來。
我走回了家，發(fā)誓再也不走那條路，自此，我再也沒有見到那個“壞蛋”了。