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    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)

    時間:2025-05-22 作者:BW筆俠

    規(guī)章制度的制定需要考慮到員工的需求和利益,以及組織的整體目標(biāo)。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,幫助大家更好地了解規(guī)章制度的設(shè)計與應(yīng)用。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇一

    1、根據(jù)病情需要,必須急診觀察的患者,可在觀察室進(jìn)行觀察,觀察時間一般不超過72小時。

    2、有下例病情可選擇急診留觀:

    (1)暫不能確診,病情又不允許返回者。

    (2)診斷明確短期內(nèi)可治愈者。

    (3)符合入院條件病區(qū)暫無床者。

    (4)其確需要留觀者。

    3、凡留觀患者,辦理急診收住手續(xù)后,送入急診觀察室。

    4、需留觀的患者,醫(yī)生應(yīng)向值班護(hù)士交待病情、觀察項(xiàng)目、觀察要求、注意事項(xiàng),按規(guī)范下達(dá)醫(yī)囑,及時完成急診留觀病歷。護(hù)士應(yīng)隨時巡視,密切觀察病情,做好治療、護(hù)理工作,發(fā)現(xiàn)病情變化及時報告醫(yī)生。

    5、值班醫(yī)生或護(hù)士長根據(jù)留觀患者病情需要確定陪伴人員,人數(shù)不超過2人。

    6、患者離開急診觀察室,應(yīng)有醫(yī)師的醫(yī)囑,護(hù)士根據(jù)醫(yī)囑為患者辦理出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手續(xù),做好費(fèi)用結(jié)算和健康宣教。

    7、急性傳染病及精神病患者不屬留觀范疇。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇二

    為切實(shí)預(yù)防學(xué)校傳染病發(fā)生與流行,把傳染病防控工作落到實(shí)處,特制定本制度。

    一、隔離場所設(shè)置分別用于發(fā)熱、乏力、千咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染教職工和學(xué)生,以及其他患病教職工和學(xué)生的臨時安置。隔離室門口設(shè)立醒目的標(biāo)識,門前有“閑人免進(jìn)”等提醒標(biāo)識,避免其他人員誤入隔離場所。

    二、校醫(yī)負(fù)責(zé)對接受集中醫(yī)學(xué)觀察人員進(jìn)行每天體溫檢測登記及隨訪。

    1、配備適量的安全防護(hù)用品和工作人員,專人負(fù)責(zé)職責(zé)明確,工作人員做好個人防護(hù)。

    2、嚴(yán)格對觀察場所的場所、物品進(jìn)行消毒,加強(qiáng)個人防護(hù)。

    3、發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染者,應(yīng)由專用車轉(zhuǎn)運(yùn)至轄區(qū)指定定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

    4、被隔離者隨時保持手衛(wèi)生,減少接觸醫(yī)學(xué)觀察區(qū)內(nèi)的公共場所的公共物品和部位;

    6、不確定手是否清潔時,避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時用手肘衣服遮住口鼻。

    7、被隔離者應(yīng)保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣。不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好,棄置于有蓋垃圾箱內(nèi),注意營養(yǎng),勤運(yùn)動。

    三、消毒隔離措施。

    1、加強(qiáng)通風(fēng),保持環(huán)境衛(wèi)生。

    2、房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間,隔離區(qū)域相對獨(dú)立。

    3、被隔離者須戴醫(yī)用外科口罩,禁止離開房間和相互探訪。

    4、不得使用空調(diào)系統(tǒng)。

    5、對隔離場所每天進(jìn)行常規(guī)消毒處理。如若有可疑病例或發(fā)熱人員進(jìn)入,需在專業(yè)部門指導(dǎo)下,對隔離場所進(jìn)行規(guī)范消毒處理,被觀察人員的嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理或接觸過的所有物品都應(yīng)經(jīng)嚴(yán)格消毒處理后方可排放或繼續(xù)使用,患者離開后,衛(wèi)生保健人員需對區(qū)域進(jìn)行徹底消毒。同一室內(nèi)不能同時安排不同病種的病例。

    四、工作人員個人防護(hù)和隔離環(huán)境的.消毒要求。

    個人防護(hù)要求。

    1、進(jìn)入集中醫(yī)學(xué)觀察場所的工作人員,戴醫(yī)用外科口罩,每4小時更換1次或感潮濕時更換;戴一次性工作帽。

    2、接觸從隔離者身上采集的標(biāo)本和處理其分泌物、排泄物、使用過的物品的工作人員,轉(zhuǎn)運(yùn)隔離者的醫(yī)務(wù)人員和司機(jī),需佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩、穿工作服、隔離衣、鞋套,戴手套,如實(shí)施近距離操作時需加戴護(hù)目鏡或防護(hù)面屏。

    3、每次接觸隔離者后立即進(jìn)行手衛(wèi)生(流動水七步法洗手和手消毒)。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇三

    1.隔離室位置應(yīng)相對遠(yuǎn)離人員密集的地方,通風(fēng)、采光、保暖設(shè)施齊全。

    2.開窗通風(fēng),以保證室內(nèi)的空氣流通。

    3.對隔離室的空氣、環(huán)境物體表面實(shí)施常規(guī)的消滅菌工作,并做好消毒記錄。

    4.建立《隔離登記冊》并做好記錄。

    5.室內(nèi)不能同時隔離兩個以上病種的.患病或疑似人員。

    6.隔高室物品專用,醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)對隔離室進(jìn)行消毒、保潔,做到物品擺放整齊,無雜物、無污染、無安全隱患。

    7.隔離室消毒藥物由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)管理。

    8.防控應(yīng)急隔離小組成員進(jìn)入隔離室前必須做好個人防護(hù),不能穿便服進(jìn)入隔離室,離開時脫下防護(hù)衣物,在隔離室門口封存,并做好衣物和手部的消毒。

    9.用有效氯500- 1000mg/l消毒液消毒地面和墻壁擦拭床、桌椅和患病者接觸密切的物件。

    10.臨時隔離觀察患者在患病期間必須住院或居家隔離治療;隔離治愈后,須有醫(yī)院證明,方可解除隔離。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇四

    1、幼兒園設(shè)立保健藥箱,兒童及工作人員患傳染病,應(yīng)立即隔離治療,所在班要徹底消毒。患者待隔離期病痊愈后經(jīng)醫(yī)生證明方可回班。

    2、對患者專人護(hù)理。仔細(xì)觀察,按時服藥。

    3、對患傳染病幼兒所在班以及與傳染病患者有接觸的幼兒都要進(jìn)行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間,不收新兒童,園內(nèi)兒童不混班不串班,檢疫期滿無癥狀方可解除隔離。

    4、幼兒離園一個月以上,或外出返園時,應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)醫(yī)務(wù)人員重新檢查,方可回班。未接觸傳染病的要觀察兩周、有傳染病接觸史的`待檢疫期滿后方可回班。

    5、工作人員家中及幼兒家中,發(fā)現(xiàn)傳染病時應(yīng)報告園領(lǐng)導(dǎo),采取必要措施。

    6、若在使用過程中發(fā)生中毒事故,應(yīng)立即將中毒人員送往醫(yī)院,并采取現(xiàn)場控制,通風(fēng)并疏散人員。

    7、實(shí)行嚴(yán)格使用。

    (1)嚴(yán)格按照消毒劑配置程序進(jìn)行配置、稀釋,在使用過程中做好必要的身體防護(hù)。

    (2)不得將消毒劑隨意攜帶、私自使用。

    (3)不得在有人情況下使用消毒劑,更不得對著人進(jìn)行噴灑。

    (4)不得在食堂操作間、食品儲藏室使用過氧乙酸,更不得對著食品、貴重物品、金屬表面進(jìn)行噴灑。

    (5)嚴(yán)格按照消毒劑操作程序進(jìn)行密封噴灑,作用30分鐘后開窗通風(fēng)。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇五

    幼兒隔離室是為了加強(qiáng)傳染病的隔離,降低傳染病的傳染率,以確保兒童的健康而設(shè)置的臨時隔離患兒專用設(shè)施,有衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé),外人不得擅入。

    (1)隔離室位置應(yīng)相對遠(yuǎn)離健康班,通風(fēng)、采光、保暖設(shè)施齊全,有獨(dú)自的通向園內(nèi)的出口。

    (2)每周對隔離室內(nèi)的桌椅、床圍欄、玩具用1:200的洗消靈消毒一次,不能浸泡的玩具、圖書需放在陽光下曝曬3—4小時。

    (3)開窗通風(fēng),以保證室內(nèi)的空氣流通。

    (4)隔離室每周紫外線消毒一次,照射時間不少于30分鐘,并及時記錄。

    (5)建立患兒登記本。

    (6)一室內(nèi)不能同時隔離兩個以上病種的患兒。

    (7)保健醫(yī)生或教師進(jìn)入隔離室時必須穿隔離衣,出室時脫下掛在規(guī)定處,并做好手部的消毒。

    (8)隔離室物品專用,保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對隔離室進(jìn)行消毒、保潔,做到物品,擺放整齊無雜物、無污染、無安全隱患。

    (9)隔離室消毒藥物由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)保管,對所有非處方藥物進(jìn)行登記管理,嚴(yán)禁使用不符合要求的藥品。

    (1)隔離室內(nèi)的用品專用,用后徹底消毒,進(jìn)入隔離室必須穿好隔離衣。

    (2)兒童患傳染病應(yīng)立即隔離,并遵醫(yī)囑進(jìn)行預(yù)防給藥。

    (3)隔離期間不要使患兒有孤獨(dú)感,在室內(nèi)提供一些玩具,圖書及開展游戲,使患兒在快樂的氛圍中等待家長接患兒離園。

    (1)開窗通風(fēng),保證空氣的流通和室內(nèi)空氣的新鮮。

    (2)用1:200的洗消靈擦拭床圍欄、小桌椅和患兒接觸密切的物件,不能浸泡的`玩具、圖書放在陽光下曝曬3—4小時。

    (3)用1:200的洗消靈消毒地面,并用紫外線照射30分鐘。

    (4)將患兒的嘔吐物、排泄物按胃腸道傳染病(包括各類肝炎)的消毒方法處理。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇六

    1、工作人員務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作,對待發(fā)熱病人要關(guān)心和熱情,不得有任何歧視行為。

    2、在工作開始之前務(wù)必做好個人防護(hù),按規(guī)定穿戴好衣、褲、戴好帽子、口罩、防護(hù)服、防護(hù)鏡。

    3、務(wù)必認(rèn)真地詢問病史,個性是流行病學(xué)史,并且認(rèn)真詳細(xì)填寫不得缺項(xiàng)。

    4、每日務(wù)必向院感辦和醫(yī)務(wù)科報告發(fā)熱病人診治人數(shù),如有疑似傳染病的病人務(wù)必由專科確診后上報城區(qū)疾病預(yù)防控制中心。

    5、在發(fā)熱門診工作的護(hù)理人員,務(wù)必熟悉和掌握相應(yīng)的'消毒隔離知識,督促醫(yī)生做好個人防護(hù)和檢查工勤人員的個人防護(hù)和清潔、消毒工作。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇七

    1、保持臨時隔離室通風(fēng)換氣。投入使用前窗戶常開,投入使用后定時開窗通風(fēng)。

    2、堅(jiān)持定期消毒制度。由校醫(yī)對臨時隔離室每日早晨和中午進(jìn)行消毒。

    3、臨時隔離室只接待疑似病例、可疑病例以及早期癥狀者,其余患病學(xué)生及健康學(xué)生一律不得入內(nèi)。

    4、臨時隔離觀察患病學(xué)生,由校醫(yī)使用專用登記簿進(jìn)行登記。

    5、接待臨時隔離觀察學(xué)生必須戴口罩進(jìn)行診治,診治結(jié)束立刻洗手消毒。

    6、如校醫(yī)接到班主任報告、發(fā)現(xiàn)有異常學(xué)生時,要依據(jù)應(yīng)急處置預(yù)案安排應(yīng)急人員前往攙扶或用擔(dān)架將異常學(xué)生立即帶至臨時隔離室,并告知班主任自報告起要減少其他師生與該生的接觸;且該班學(xué)生不準(zhǔn)接觸其他班級學(xué)生。

    7、發(fā)現(xiàn)應(yīng)臨時隔離觀察學(xué)生,立即電話報校長,患病學(xué)生及陪同人員不得離開隔離室,待上級防疫部門或醫(yī)院派人員來校進(jìn)行處置;并按規(guī)定送定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。

    8、視情形,對相關(guān)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,必要時應(yīng)進(jìn)行隔離觀察;對患病學(xué)生到過的地方加強(qiáng)消毒。

    9、臨時隔離觀察學(xué)生在患病期間必須住院或居家隔離治療;隔離治愈后,須有醫(yī)院證明,經(jīng)校醫(yī)確認(rèn)同意后方可復(fù)課。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇八

    為切實(shí)預(yù)防學(xué)校傳染病發(fā)生與流行,把傳染病防控工作落到實(shí)處,特制定本制度。

    分別用于發(fā)熱、乏力、千咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染教職工和學(xué)生,以及其他患病教職工和學(xué)生的臨時安置。隔離室門口設(shè)立醒目的標(biāo)識,門前有“閑人免進(jìn)”等提醒標(biāo)識,避免其他人員誤入隔離場所。

    1、配備適量的安全防護(hù)用品和工作人員,專人負(fù)責(zé)職責(zé)明確,工作人員做好個人防護(hù)。

    2、嚴(yán)格對觀察場所的場所、物品進(jìn)行消毒,加強(qiáng)個人防護(hù)。

    3、發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染者,應(yīng)由專用車轉(zhuǎn)運(yùn)至轄區(qū)指定定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

    4、被隔離者隨時保持手衛(wèi)生,減少接觸醫(yī)學(xué)觀察區(qū)內(nèi)的公共場所的公共物品和部位;

    6、不確定手是否清潔時,避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時用手肘衣服遮住口鼻。

    7、被隔離者應(yīng)保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣。不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好,棄置于有蓋垃圾箱內(nèi),注意營養(yǎng),勤運(yùn)動。

    1、加強(qiáng)通風(fēng),保持環(huán)境衛(wèi)生。

    2、房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間,隔離區(qū)域相對獨(dú)立。

    3、被隔離者須戴醫(yī)用外科口罩,禁止離開房間和相互探訪。

    4、不得使用空調(diào)系統(tǒng)。

    5、對隔離場所每天進(jìn)行常規(guī)消毒處理。如若有可疑病例或發(fā)熱人員進(jìn)入,需在專業(yè)部門指導(dǎo)下,對隔離場所進(jìn)行規(guī)范消毒處理,被觀察人員的嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理或接觸過的所有物品都應(yīng)經(jīng)嚴(yán)格消毒處理后方可排放或繼續(xù)使用,患者離開后,衛(wèi)生保健人員需對區(qū)域進(jìn)行徹底消毒。同一室內(nèi)不能同時安排不同病種的'病例。

    個人防護(hù)要求。

    1、進(jìn)入集中醫(yī)學(xué)觀察場所的工作人員,戴醫(yī)用外科口罩,每4小時更換1次或感潮濕時更換;戴一次性工作帽。

    2、接觸從隔離者身上采集的標(biāo)本和處理其分泌物、排泄物、使用過的物品的工作人員,轉(zhuǎn)運(yùn)隔離者的醫(yī)務(wù)人員和司機(jī),需佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩、穿工作服、隔離衣、鞋套,戴手套,如實(shí)施近距離操作時需加戴護(hù)目鏡或防護(hù)面屏。

    3、每次接觸隔離者后立即進(jìn)行手衛(wèi)生(流動水七步法洗手和手消毒)。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇九

    1、施工單位建立足夠的隔離宿舍,隔離室在條件允許情況下盡量一人居住,確保做到每日通風(fēng)兩次(每次不少于30分鐘)。

    2、被隔離人員須遵守紀(jì)律,嚴(yán)格做到每日測溫兩次,并記錄。

    3、每天按管理要求,使用84消毒液、75%酒精等對隔離室、垃圾桶開展四次消毒工作并記錄。

    4、要做好人員花名冊,記錄所有人員進(jìn)場時、節(jié)日期間所在地、返崗時間、是否與高風(fēng)險、中風(fēng)險地區(qū)人員接觸、是否有發(fā)熱等癥狀。

    5、項(xiàng)目非醫(yī)護(hù)人員一律不得進(jìn)入隔離現(xiàn)場,醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入隔離現(xiàn)場前,必須正確佩戴口罩并在場外使用噴霧器對全身進(jìn)行消毒。

    6、通過消毒檢查和人員管理,隨時監(jiān)測全體人員是否出現(xiàn)發(fā)熱等疑似病例。若出現(xiàn)發(fā)熱等疑似病例,在第一時間內(nèi)進(jìn)行隔離并通知項(xiàng)目部疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員,由領(lǐng)導(dǎo)小組長向上級主管部門及城區(qū)疫情防控指揮部報告。

    7、加強(qiáng)生活區(qū)、宿舍、食堂等區(qū)域的檢查、消毒、通風(fēng)、人員出入的管理。

    8、隔離宿舍專人管理,專人負(fù)責(zé),無關(guān)人員嚴(yán)禁入內(nèi)。

    9、做好隔離宿舍門口入住牌,填寫入住人、時間、班組、負(fù)責(zé)人、電話等便于管理觀察。

    10、隔離區(qū)就餐采取送到指定位置為準(zhǔn),嚴(yán)禁接觸。

    11、防疫工作人員必須做好自保護(hù)安全措施方可開展各項(xiàng)防疫工作。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇十

    1、不得隨意離開隔離房間,保持房門隨時關(guān)閉,經(jīng)常開窗通風(fēng)。

    2、在隔離房間內(nèi)可以不戴口罩,離開隔離房間時必須佩戴醫(yī)用口罩,佩戴前后應(yīng)當(dāng)及時洗手。

    3、保證充足休息時間,注意增加營養(yǎng),保持良好心態(tài)。

    4、咳嗽時用紙巾遮蓋口鼻,并及時洗手,保持手部清潔。

    5、每天早晨和下午測量體溫,自感發(fā)熱時隨時測量并記錄。出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、氣促等呼吸道癥狀時,及時報告工作人員。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇十一

    1、托幼機(jī)構(gòu)要設(shè)置幼兒專用保健室、隔離室。

    2、保健室要陽光充足,不陰暗潮濕,光線明亮、通風(fēng)、室內(nèi)有防署保暖設(shè)施,流水洗手設(shè)施。

    3、保健室由保健老師負(fù)責(zé)管理,要建立相應(yīng)的'管理制度和一日工作常規(guī)。保健室遠(yuǎn)離大門口時,要在大門口設(shè)置晨間接待室。

    4、嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求配備專職保健老師。

    5、保健室按照衛(wèi)生保健要求需配備藥柜、觀察床、桌椅、視力燈、消毒燈、體重稱、身高計、量板、藥品、消毒液等物品,并由保健老師負(fù)責(zé)管理,有出入登記記錄。

    6、保健室內(nèi)設(shè)隔離室時,需隔離到位,封閉隔斷,保證與保健室不交叉污染。園內(nèi)只有一名保健老師時,保健室和隔離室須相鄰或同室隔斷。保健教師進(jìn)隔離室時,需穿隔離衣,出來時脫下擺在隔離室門口封存。

    7、隔離室內(nèi)須有專用隔離床和被褥,平時不得隨便挪用。每150名幼兒配一張隔離床,并有小桌椅、玩具柜、痰盂等,有條件的配備專用廁所。

    8、非保健人員、健康幼兒和保教人中不得隨便進(jìn)入隔離室。上班時不得在保健室整理財產(chǎn)物品、藥品、臺帳,下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。

    9、做好保健室、隔離室的清潔衛(wèi)生和消毒隔離工作。保管好保健室的財產(chǎn)物品、藥品、臺賬,下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇十二

    幼兒園隔離室,是保證幼兒園各項(xiàng)工作正常進(jìn)行的處室之一,承擔(dān)著全園幼兒及教職員工身心健康發(fā)展的監(jiān)督重任。

    一、認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。建立健全各項(xiàng)工作制度,嚴(yán)格按章辦事。

    二、每學(xué)期(學(xué)年)衛(wèi)生工作要有計劃,有檢查評比,有總結(jié)匯報。

    三、做好一般傷病事故的醫(yī)療用品、藥品管理;對幼兒的外傷能及時處理。

    四、搞好幼兒的.每年體格檢查,建立和健全幼兒健康檔案;建立幼兒病假、因病缺課登記制度。

    五、建立傳染病上報制度。發(fā)現(xiàn)疫情,立即上報當(dāng)?shù)胤酪卟块T和教育行政部門,并及時做好消毒、隔離和轉(zhuǎn)診工作,嚴(yán)防擴(kuò)散傳染。

    六、認(rèn)真開展健康教育。上好健康教育課,向幼兒傳授衛(wèi)生知識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    七、健全晨檢制度。堅(jiān)持對幼兒實(shí)行晨檢制度,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適,應(yīng)密切注意觀察并及時送往醫(yī)院檢查就醫(yī),同時通知家長和老師。

    八、督促幼兒搞好個人衛(wèi)生,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到常剪指甲。勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣。

    幼兒園

    20xx年3月16日

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇十三

    一、負(fù)責(zé)全園幼兒及職工的保健衛(wèi)生工作,貫徹“預(yù)防為主、治療為輔”的'方針.

    三、指導(dǎo)各班做好防暑降溫和防寒保暖工作,定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進(jìn)意見和建議.五、負(fù)責(zé)保管醫(yī)務(wù)室一切物品、用具、藥物,做好衛(wèi)生知識宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和滅蚊蠅工作.協(xié)助后勤園長檢查、評比、落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作.

    四、配合防疫部門,做好計劃免疫工作.做好常見病和傳染病的預(yù)防、消毒、隔離、檢疫工作.

    五、按照衛(wèi)生保健要求配備藥柜、觀察床、桌椅、消毒燈、體重秤、消毒液、視力燈等物品,并由保健老師負(fù)責(zé)管理.八、隔離室內(nèi)備有專用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具和便具、診察用具等,還必須與各班級嚴(yán)格分開使用并經(jīng)常消毒.九、非保健人員、健康幼兒和保教人員不得隨便進(jìn)入保健室.上班時不得在保健室內(nèi)會客、干私活,中午休息時不得睡在幼兒保健床上,下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好.

    六、建立健全各種衛(wèi)生保健臺帳,做好分類登記統(tǒng)計,記錄規(guī)范,不錯記漏記、隨意涂改.

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇十四

    1、病房由科主任、護(hù)士長負(fù)責(zé)管理,各級醫(yī)師、護(hù)士積極協(xié)助。

    2、保持病房整潔、舒適、肅靜、安全,避免噪音,做到走路輕、關(guān)門輕、操作輕、說話輕。

    3、保持病房清潔衛(wèi)生,注意通風(fēng),每日至少清掃1次。

    4、醫(yī)務(wù)人員必須穿戴工作服帽,著裝整潔,必要時戴口罩。病房內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。

    5、護(hù)士長全面負(fù)責(zé)保管病房財產(chǎn)、設(shè)備,并分別指派專人管理,定期清點(diǎn)。如有遺失,及時查明原因,按規(guī)定處理。

    6、醫(yī)師查房時不接私人電話,病人不得離開病房。

    7、各級醫(yī)護(hù)人員必須服從科主任和護(hù)士長管理,嚴(yán)格遵守留觀病房各項(xiàng)規(guī)章制度和管理要求。

    8、各級醫(yī)護(hù)人員必須積極參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技能培訓(xùn),達(dá)到各級職務(wù)人員崗位技術(shù)要求。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇十五

    1、學(xué)校設(shè)立專門的隔離室,遠(yuǎn)離學(xué)生活動區(qū)。

    2、隔離室為臨時隔離學(xué)生專用房間,外人(其余患者及健康學(xué)生)一律不得擅自入內(nèi)。

    3、本室只接待發(fā)熱患者。

    4、保健教師及家長進(jìn)入隔離室前必須更換外衣,必要時須穿防護(hù)服不能穿便服進(jìn)入隔離室。出來時脫下,擺在隔離室門口封存。

    5、接待發(fā)熱患者必須戴口罩進(jìn)行診治,診治結(jié)束立刻洗手消毒。

    6、隔離室設(shè)施與設(shè)備由保健教師專人負(fù)責(zé)保管,不得丟失。

    7、隔離室每日中午和晚上必須按規(guī)定進(jìn)行噴灑消毒,平時保持通風(fēng)。

    8、發(fā)現(xiàn)可疑病人,立即報告校長,負(fù)責(zé)人員、患者及陪同人員不得離開隔離室,待上級派員來進(jìn)行處置。

    9、保健教師下班前必須檢查門窗、水電是否關(guān)好。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇十六

    一、負(fù)責(zé)全園幼兒及職工的保健衛(wèi)生工作,貫徹[預(yù)防為主、治療為輔"的`方針。

    二、負(fù)責(zé)每天晨檢,做到一看、二摸、三問、四檢查。對患病幼兒及時做好妥善處理,指導(dǎo)體弱幼兒的護(hù)理工作。

    四、指導(dǎo)各班做好防暑降溫和防寒保暖工作,定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進(jìn)意見和建議。

    五、負(fù)責(zé)保管醫(yī)務(wù)室一切物品、用具、藥物,做好衛(wèi)生知識宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和滅蚊蠅工作。協(xié)助后勤園長檢查、評比、落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

    六、配合防疫部門,做好計劃免疫工作。做好常見病和傳染病的預(yù)防、消毒、隔離、檢疫工作。

    七、按照衛(wèi)生保健要求配備藥柜、觀察床、桌椅、消毒燈、體重秤、消毒液、視力燈等物品,并由保健老師負(fù)責(zé)管理。

    八、隔離室內(nèi)備有專用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具和便具、診察用具等,還必須與各班級嚴(yán)格分開使用并經(jīng)常消毒。

    九、非保健人員、健康幼兒和保教人員不得隨便進(jìn)入保健室。上班時不得在保健室內(nèi)會客、干私活,中午休息時不得睡在幼兒保健床上,下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。

    十、建立健全各種衛(wèi)生保健臺帳。

    留觀室的管理制度(優(yōu)秀17篇)篇十七

    根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢,為了加強(qiáng)新冠肺炎期間的隔離,降低傳染病的傳染率,以確保學(xué)生的`健康而設(shè)立的臨時隔離學(xué)生專用房間,外人不得進(jìn)入:

    1、隔離觀察區(qū)域應(yīng)相對獨(dú)立,采光和通風(fēng)良好,配備洗手設(shè)備。

    2、每天開窗通風(fēng),以保證室內(nèi)的空氣流通。

    3、臨時隔離區(qū)域每周紫外線消毒一次,照射時間不少于30分鐘并做好記錄。

    4、臨時隔離區(qū),那要對地面桌椅,文件柜等物品進(jìn)行消毒,注意保持日常清潔。每周消毒一次(250mg/l-5000mg/l的含氯消毒劑)擦拭,作用30分鐘后用清水擦拭干凈。

    5、建立學(xué)生患病學(xué)生登記表。

    6、隔離室負(fù)責(zé)人進(jìn)入臨時隔離室觀察區(qū)域時要穿隔離服,佩戴防護(hù)口罩,一次性手套,出事時脫下掛在規(guī)定出,并做好手部的消毒。

    7、臨時觀察配備免洗手洗手液或者流動水洗手液,拖布,一次性嘔吐包等物品,可以及時清理學(xué)生的分泌物,嘔吐物和等突發(fā)情況。隔離室內(nèi)放置專用垃圾桶,口罩等污染物丟置垃圾桶內(nèi)(所有污染物統(tǒng)一消毒后丟棄)。

    8、發(fā)熱或疑似人員進(jìn)入隔離室后,學(xué)校要及時疏散急救通道,人員采取相應(yīng)的隔離措施;隔離室由專人管理,無關(guān)人員不得隨意進(jìn)入。

    患病學(xué)生進(jìn)入臨時隔離區(qū)域,先用體溫進(jìn)行排查,詢問了解學(xué)生發(fā)病有關(guān)情況,如發(fā)病時間、密切注意學(xué)生病情變化,并做好記錄,以供疾控機(jī)構(gòu)調(diào)查時參考。

    1、臨時隔離觀察室內(nèi)的用品,用后徹底消毒。

    2、學(xué)生患病應(yīng)立即隔離,并做好患病學(xué)生登記,隔離期間不得。隔離期間不得開窗通風(fēng)。隔離室負(fù)責(zé)人立即通知學(xué)生家長,帶患病學(xué)生及時就醫(yī),并將就醫(yī)診斷情況上報學(xué)校,校醫(yī)做好記錄。

    1、開窗通風(fēng)卻保證空氣的流通和室內(nèi)空氣的新鮮。

    3、如出現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎病例,須在專業(yè)部門指導(dǎo)下,對臨時隔離觀察室進(jìn)行消毒處理,使用的個人物品按新冠肺炎預(yù)防方案進(jìn)行終末消毒,患者的垃圾按醫(yī)療垃圾處理。

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    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。。今天,我和爸爸去電影院看了扣
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。我們一直都在成長,我們經(jīng)歷
    演講稿是一種需要進(jìn)行思考和總結(jié)的文學(xué)形式,它可以幫助我們深入思考和整理觀點(diǎn)。此處提供了一些優(yōu)秀的演講稿范文供大家參考,希望對您寫作演講稿有所啟發(fā)。大家好!今年的
    教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等要素編制的一種有關(guān)教學(xué)活動的計劃性文件。以下是小編為大家精心整理的二年級教案范文,供各位教師參考。這些教案包含了各個
    作文是一種藝術(shù),通過文字和形象的描繪來傳達(dá)思想和感受。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。放暑假了,還沒輕松幾天,又要鋼琴考級了,真慘!
    實(shí)習(xí)心得體會是對實(shí)習(xí)工作過程中遇到的問題和解決方法的總結(jié)和總結(jié)。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會的范文,供大家參考,希望對大家在寫作中能夠起到一些啟發(fā)和借鑒作用。
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    在寫優(yōu)秀作文時,我們要注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,要認(rèn)真校對文章中的錯誤,力求做到語句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家的寫作有所幫助。
    我喜歡用心得體會來記錄一些美好的瞬間和感動,讓這些記憶成為我人生的寶貴財富。下面是一些寫得非常好的心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作上的指導(dǎo)和幫助。
    自查報告是一種對自己過去表現(xiàn)的總結(jié)和反思,通過梳理和總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己的不足和成長的方向。請大家參考以下自查報告范文,用于提高自己的寫作水平和表達(dá)能力
    整理述廉報告可以幫助領(lǐng)導(dǎo)干部找出自身存在的問題,及時進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。這些范文涵蓋了政府部門、企事業(yè)單位以及個人的述廉報告,具有一定的代表性和參考價值。
    民族團(tuán)結(jié)是我國多民族和諧共處的重要基礎(chǔ),是我們實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的必然要求。以下是一些民族團(tuán)結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。本文目錄。提起xx地區(qū)發(fā)
    知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)問題日益突出,對于保護(hù)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)的重要性需引起足夠的重視。掌握知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的關(guān)鍵要點(diǎn),是成功撰寫一篇總結(jié)的基礎(chǔ)。茲為甲方加入乙方_______
    黨員思想?yún)R報是黨員日常參與黨內(nèi)民主生活的一項(xiàng)基本要求和責(zé)任,是黨員履行黨員義務(wù)的重要內(nèi)容。下面是一些關(guān)于黨員思想?yún)R報的成功案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和指導(dǎo)。
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    演講稿是在特定場合向聽眾傳達(dá)想法、觀點(diǎn)和信息的一種書面或口頭表達(dá)形式,它可以激發(fā)人們的思考和共鳴。演講稿范文中的語言精煉、結(jié)構(gòu)合理以及觀點(diǎn)獨(dú)到,可以作為寫作的參
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    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫作技巧和修辭手法。請大家查看以下的優(yōu)秀作文樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。我家養(yǎng)了一只小貓
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    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,它能夠打動讀者的心靈。接下來請大家欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文范文,相信會對大家的寫作有所幫助。塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留
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    文明禮儀的內(nèi)涵包括尊重他人的權(quán)益、遵守道德規(guī)范、注重自身修養(yǎng)等內(nèi)容。文明禮儀是個人修養(yǎng)和社會發(fā)展的標(biāo)志,以下是一些文明禮儀范文,供大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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