報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生暑期實踐報告大學生暑期實踐報告格式篇一
作為一名大二學生，在暑假期間有幸進入廣東金業企業實習，很感謝公司的領導，讓我了解到有關金融方面的知識，也將所學的知識應用到實際工作中，鍛煉自我，培養自己吃苦耐勞、團隊合作的精神，為以后的學習、生活、工作中積累經驗。在此次實習過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠！
二、實習內容
二十一世紀是知識迸發的時代，只有真正掌握知識，懂得利用金融工具的人才是真正輕松的成功者，同樣是掙一萬元，懂得利用金融交易，只需鼠標輕輕點擊，勝過你打一年甚至是幾年的苦力，通過謝經理對金融知識與生活經濟關系的講解，開始了我們暑期實習的序幕。
公司對我們的實習沒有做太多的強調，只是希望我們熟悉企業文化，了解公司具體業務及其運作模式，掌握公司黃金t+d業務交易流程、影響因素、軟件交易系統等等。通過對公司業務的了解，進行市場客戶問卷調查；一對一的家訪；組織理財講座；到證券公司實地了解；制作宣傳單并派發；總結自身對此業務的掌握程度，面對困難與同事一同探討，虛心向公司領導請教，逐步深入，從一無所知到學會跟客戶交流，不會操作廣東金業分析系統軟件到虛擬操作。所有的這些實習內容對于我而言是十分必要而有用的，不論在學習還是為人處世上，都讓我學會從點滴做起，不斷積累，從無到有只在于自己的堅持。我堅信終有一天會有“零”的突破！
三、個人對實習過程中的看法
（一）問卷調查表
1、完善調查表（調查表設計簡單、內容不全）
2、明確市場定位，細分市場，由點到線再到面的調研。
3、定點擺攤，培養團隊意識、組織能力，有利于達到宣傳作用，效率高！
（二）講座的看法：
1、整體布局比較隨便，沒有形成讓整個會場的人在各個位置
聽到或是看到，給與會人員對比較重點的信息了解不全。
2、缺少交流，買東西太隨便，不是說要買什么貴的東西，最重要一點，也要有一定的食物培養氛圍，其實這也是交流會的而一個特色！
3、如果側重于講座，講解知識點時，使用一臺筆記本電腦，屏幕太小，說到交叉點時，比較難理解。建議：用投影儀比較直觀、明了，更具説服力！
四、實習體會和感想
此次暑期實習，是我在大學里面的第一次實習。我很慶幸，因為我比其他同學多了一次機會接觸社會，學會與人交流，善于察言觀色，體驗的借力重要性，可以更好提升自我工作效率。對公司業務了解，對黃金這個高貴而厚重，代表財富象征有了更深入，原來黃金t+d業務比股票、基金、期貨有那么多的優勢，有國家政策的保護，它的發展將勢不可當，在接下來的學習和工作中，我將更加關注此項業務走向。
大學生暑期實踐報告大學生暑期實踐報告格式篇二
寒假的生活總是多姿多彩而又輕松的，我們有著充足的時間去安排各項活動，當然也少不了寒假的社會實踐。
在這個寒假里，作為大學生的我們決定到賓館實習，學習服務和管理的技能，體驗真實的生活。首先，我們來到實習的賓館，再簡單地向經理交代實踐的事情后，我們便開始了實習。我們分成了兩個小組，第一個小組負責前臺登記，賬務結算。
第二個小組負責客房的服務和打掃。然而，前臺登記并沒有我們想象的那么簡單。我們先了解了怎樣登記，怎樣刷房卡，怎樣掃描客人的身份證和輸入客人的信息并發送到公安局。在簡單學習怎樣解決一些緊急狀況之后，我們開始了實習。不一會兒，來了幾個客人，詢問了一下房間的價格，我們懷著微笑回答。或許因為我們熱情的服務，客人二話不說便決定入住了。
在我們登記了旅客的信息后，我們把刷好的房卡遞給了客人，并示意微笑。第一次登記，便讓我們幾個成員有了成功感。我們繼續保持著這份感覺，愉快的奮斗了一個早上。
雖然有些辛苦，但汗水見證著我們的勞動，留下了我們辛苦后的痕跡。但下午的工作卻沒有早上那么順利，在將近1點半的時候，這一帶突然停了電。這個時候正是一天中最熱的時間段，很多客人打來了電話。有耐心詢問的，當然也有大發牢xx，怒氣沖天的。但我們現在是服務生，所以我們平靜自己焦躁的情緒后，耐心地為客人解釋。
雖然有些客人還是聽不進去，但我們可以理解，依然耐心解釋著。令人高興的是半個小時后便來了電，我們也就松了一口氣。當我上樓的時候，發現第二小組的成員忙不開交，干的都是累人的體力活，但是這也是一種工作，也要做好。他們首先要認別大小被單，被套，床單，床套。然后學會整理床，包括套被子，放床套，鋪床單，套枕頭套。還要打掃房間和衛生間，掃地和拖地，換掉用過的毛巾，浴巾，牙刷，牙杯，清洗浴缸等。不時在打掃的過程中，還要給房間的客人送去他們所需要的物品，為不會開門的客人開門。
當然，打掃房間的質量要高。他們第一次打掃的時候沒仔細，沒清理掉墻角的煙灰，客人知道后便向經理反映。他們了解情況后也就吸取了教訓，開始仔細認真地打掃，并熱情地為客人送物品。但半天下來，他們便累趴下了，但他們在中午休息一下后，又開始清理樓梯了。傍晚時分，經理來到樓下結賬，而我們便在一旁看著并學習如何結賬。因為這也有助于我們在以后的生活里更好地經營理財，規劃等。
在接下來的幾天里，兩個小組都慢慢找到了感覺，慢慢開始熟練。前臺登記的成員和客房清理的成員都提高了他們工作的效率和質量，開始默契地配合。
例如，在客人退房后，我們總臺的服務生會打電話通知打掃，他們打掃完后再通知總臺，進xx間清理的登記。當在房間里的客人需要什么時，總臺的服務生也會通知他們把東西送到房間。避免了自己運送的時間浪費，也提高了整個經營的運轉效率。在快要結束的時候，我們向經理報告了幾天的工作情況，房間的入住率。
例如，在周末，節假日的時候往往房間的入住率會比較高。當然這也會受到一些特殊情況的影響，像臺風，停電，停水等等。所以我們認為應該要把握好房間入住率的基本情況，針對現實的情況，實行相應的策略。當然，在一段時間的經營后，可以考慮對房間進行一些裝修，從而可以大大提高房間的入住率，給客人帶來新鮮的感覺，提高旅客的滿意度，有利于做“長久生意”。
總而言之，我們不能拘泥于現狀，要不斷地推陳出新。這樣，我們經營的賓館才不會隨著時間的推移而“變老”。同時，我們也要完善經營管理制度，實行獎罰分明的政策。在小的經營范圍內形成一個良好的運作機制，從而能使賓館可持續地，高效，健康的發展。在經營的同時，讓自己不斷學習經營之道，理財之道，規劃之道，投資之道。結合科學理念和現實狀況，使我們的工作事業蒸蒸日上！
大學生暑期實踐報告大學生暑期實踐報告格式篇三
我的實踐是從__開始的。那時我和我的同學們一起去了 __，在 一家服裝廠里面做普工，天天都要檢查很多很多衣服的質量，還有 就是包裝工作。后來做了一個月，大家都不 滿足工廠里面的環境和待遇，于是我們又從__回來。
回來之后，我就進了 __電器有 限公司，在 業務培訓了 一天之后我就正式開始上班了。之前的工作地點是星力百貨__店，和張姐一起上班，天天我們要上班6個半小時。
但是只過了 一個星期，我的業務就把我調整到了__百貨。我是作為新人去國貿百貨的，所以一去那里我們就要接受國貿公司4天的培訓，那四天真的很累。培訓完后還要上班，不 過很充實。而且最讓我快樂的是，我在 培訓中得了 第三名，那時一共有 50多個人參加培訓，我的心里好開心啊。國貿還給我了 一個培訓三等獎獎勵的小包。
我在 __電器專柜上班，我們賣的智能吸塵掃地機，__地寶，當然還有 一些臥式吸塵器。
這里我想介紹一下地寶。地寶是我們公司自己鉆研生產的一款智能吸塵器，你買回去之后只需要給它設定一個時間。到時間以后它就能自己出來打掃衛生了，而且當它清潔完地面之后沒電了 還能自己回去找充電座充電。當然，還不 只這些，假如你家里有 樓梯它也不 會從上面掉下來，更棒的是，它比我們人工掃地要掃得干凈多了。
在 這里上班的三個月里我們完成了 國貿規定業績的55%，72%和145%，我的工資也從最初1000多塊錢到的2900多。拿到了我出來上班的的工資，感覺很有 成就感。當然這一切和自己的努力是分不 開的。
首先，我覺得不 論做什么我們都要竭力，盡管我只是一個導購。我們公司不 是特殊大的公司，知名度不 是很高，所以剛開始的時候我們的銷售業績不好，第一個月下來只賣了 8臺。完成了 商場業績的55%，被開了 罰單。
銷售不 好的原因有 很多，比如知名度不 高啦，還有 就是我的銷售技巧不好。于是我會自己總結經驗，讓更多的客戶接受我們的機器。國貿這邊管理很嚴，我也被開了 很多罰單。但是我相信我的銷售能力，我對我的對班說：不就是罰單么?我賣一個的機器，提成都夠他們開一陣子的罰單了 。于是雖然不 懂賣場的規矩，但是我也在 很賣力的賣機器。
其次，我想談談賣場里面和臨柜導購的關系。我在 賣場有 很多朋友，當然還有 主管，國貿百貨的李主管很喜愛我，所以有 的時候即使我做錯了。要被開罰單主管也會開得很輕。我覺得在 賣場里面你要賣好東西就得有 很多朋友，比如你吃飯去啦，你的臨柜朋友就會幫你看柜。你和主管的關系處好了 ，就不會和別人一樣經常被開罰單。我有 很多朋友，所以當淡季來臨的時候我也不 怕煩悶。
最后，我要談談我自己做銷售的感受，雖然我是一個導購，小小的一名導購。但是很多公司的事情我也會幫忙去做，比如送貨到顧客家啊，還有售后的一些服務啊。總結了 一下，不 論做什么事情一定要專心。而且惟獨 付出，才會有 收獲。當然，我也是這樣做的，科沃斯電器有 限公司在__的銷售數量我一直都是第一，我想這也是我努力的結果。
大學生暑期實踐報告大學生暑期實踐報告格式篇四
大學生社會實踐是一種以實踐方式實現高等學校教育目標的教育形式，是高校學生有目的、有計劃地深入現實社會，參與具體的生產勞動和社會生活，以了解社會，增長知識技能、養成正確的社會意識和人生觀的活動過程。它與課堂教學相輔相成，共同完成高校人才培養任務，實現學生全面發展的目的。因而已成為各高校關注的重點。
一、調查目的：
了解大學生實踐活動的現狀，整合大學生們所反饋的信息，以便高校和學生自身更好的認識社會實踐中所存在的問題從而予以改進。
二、調查對象及其一般情況 ：
調查對象：
三、調查方式：
本次調查采取的是問卷調查。共發出調查問卷100份，收回85份，回收率達85%；其中有效問卷85份，有效率達100%。其中男生48人，占調查總數的56.5%；女生37人，占調查總數的43.5%；大一25人，約占總數的29.4%；大二23人，約占總數的27.1%；大三20人，約占總數的23.5%；大四12人，約占總數的14.1%。
四、調查時間：
五、調查內容：
根據實際調查需要，我按照以下四個板塊進行問卷設計：（共20個問題，具體見附一）
第一，動機與認知
第二，具體實踐情況 第三，困難與需求 第四，收獲與反思
六、調研分析
七、個人建議
1、加強對暑期社會實踐活動的重視力度：
要廣泛普及對暑期實踐活動的重視力度，高校自身要加強宣傳力度，積極引導學生參與實踐；學生們要活躍參與實踐，端正參與實踐的動機與態度。同時，更要廣泛動員整個社會資源來促進高校社會實踐的發展。
事物都是不斷變化發展的。“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”暑期實踐的內容和形式也要不斷發展創新，高校和社會要攜手拓展實踐形式、擴大實踐規模、豐富實踐內容，完善實踐體系。要把暑期實踐發展成為一項有組織、有要求、有考核、有獎勵的實踐教學活動。學生自身要充分發揮聰明才智，用自己的智慧創新實踐。
3、加大經費投入，建立實踐基地
大學生社會實踐基地是大學生進行社會實踐活動的重要場所，是大學生走向社會、認識社會、服務社會的橋梁。我們要充分發揮基地的橋梁作用，進一步把高校的科技、教育、人才資源動員起來，與企事業單位的發展需要聯合起來探索實現基地實習、創新、就業一體化道路。
參考文獻：
大學生暑期實踐報告大學生暑期實踐報告格式篇五
高考后所做的決定報考師范院校，使我也順利地被__大學錄取，從此，我心 中便一直‘信仰’著這句話：既然選擇了 遠方，便不 顧風雨兼程。
作為一名__生的我，一直都在 為自己的將來做打算，面對當今如此激烈的就業壓力，我該何去何從呢?在大一的時候，我曾猶豫徘徊過，煩惱著自己選擇師范專業是不 是錯了 ?假如錯了，那我該如何補救?如何改變目前的狀態等等一系列問題。后來經同學和老師的開導，我漸漸的想通了 ，明白了既來之，則安之這句話的真諦。大一的那年，我過的很茫然，當然，時間不 會因你的茫然而多為你停留一刻，也就是這樣，大一的生活就這樣悄然而逝。
在 大一的暑假，我的境遇非常的坎坷。在 我獨自去廣州的路上發生了 一些不 愉快的事情，不 過總算過去了 ，暗淡的日子不 會一直縈繞著我，只要我擁有一顆積極樂觀的心。很快結束了 大一的暑假生活，迎來了 新的生活，大二已經在 不 遠處。
經過在 大一一年的磨合，我的目標也就漸漸的明確了 ，既然我選擇了 將來要做一名教師，我就應該堅毅的走下去，為實現這個目標為‘奮斗’。因此，在大二這個暑假我決定不 再讓它虛度，應該做一些有 意義的事情才對，就在 這時，我遇到了 天澤培訓機構，看到了 期望之光。
我選擇天澤是有 多重原因的。首先，是為了 鍛煉我自己做做老師的綜合能力，作為一名師范生，應該在大學期間累積經驗，為以后走入職場累積豐富的經驗。其次，天澤培訓機構的分校都是在 駐馬店，作為駐馬店人的我，當然更樂意在自己的家鄉工作。最后，因為天澤及其文化深深地吸引了 我，使我相信天澤是一個優秀的暑期補習機構。以上種.種原因，使我堅定了去天澤的決心。期末考試過后，我們團隊就拎著行李箱踏上了 駐馬店市汝南縣的征途，到駐馬店市 中心時，天澤總校校長親自接我們，一股暖流涌上心頭。隨后我們就去了汝南，在 接下來的日子我們就要在 汝南度過。一切打算就緒后，我們就全身心的投入到工作當 中。工作剛開始的前幾天是最艱難的也是有挑戰性的幾天，也就是下鄉招生。盡管雨下得再大，路再泥濘，也阻擋不 了 我們前進的道路;盡管滿身是泥，滿臉都是雨滴，我們也不 曾退縮。因為我們有共同的理念走進天澤，共同 學習，共同改變。我們已不 再是溫室里的花朵，此刻 的社會有 些事情始終遵循著優勝劣汰原則，惟獨 使自己變得更加優秀更加堅毅，才干適應這個社會，也才干脫穎而出。
在 招生期間，除了 艱難外，也聽說過和遇到過一些感動，有 些老師為了 工作 中午只能吃饅頭和咸菜，喝的是自己提的白開水，天天都是早出晚歸，只為心中的那個信念。更令我難以忘記的是，我們在 村里招生的時候，農村的大叔大嬸們都很熱情 善良，主動給我們送上熱茶和西瓜等解渴的東西。頃刻間，我們的眼睛都濕潤了 ，心中不 禁感嘆：還是農村人最樸實 最純真。總之，招生期間，既有 艱難，又有 感動。有 艱難我們天天開會交流，共同克服，那么，那些感動就讓它永恒埋藏在我們的內心深處吧。
招生期過后，我們老師們又開始了 新的工作，也即是授課期。七月十號是正式開學時間，那天，我們老師們和往常一樣起得特殊早，洗涮完畢，就開始投入到新的工作中，我們各行其責。有 的老師在 班級里等待學生報到，有 的在 門口迎接學生，而我和校長則在校門口負責開票和補票以及學生報名等事項。忙碌的一天最終過去，經過那天的奮戰，基本上都把學生安排好了 ，就等著第二天正式上課了 。
正式上課的第一天，我的心里激動萬分，雖然十號那天我已經見到了 親愛的同學們，但是這究竟是正式開學的第一天，心里難免還會有些擔心和興奮，最終我還是走上了 講臺。在 前一段時間我擔任的課程是三四五年級的數學和六年級的語文，所以我在 上這些課的第一節都是向同學們做自我介紹，讓他們了解我，從而拉近與學生們的距離。不 過，孩子們比我想象的還要可愛，一個個都是那么天真爛漫，這讓我松了 一口氣同時也感到很滿足，這也為以后工作的順利開展奠定了良好的基礎。就這樣，開學后的第一個星期很快就這樣過去了 ，學生們的表現還可以，就是有些學生的紀律性太差，使得整個班級的紀律比較亂，假如太縱容他們，會使這些情況變得更糟糕，但是假如對他們太嚴，又怕會起到不良的后果，所以這個問題非常難以處理。
世上無難事，只怕有 心人，我們團隊的老師總會有 辦法的。果然如此，其實班上總會有 搗亂紀律的人，我們做老師的惟獨 通過各種辦法策略針對這些學生，而這些方法可以是硬性的，也可以是軟性的，還要視情況而定。開學后的第一個周日最終到來，我們每人心中都激動萬分，經過這么多天的辛勤工作，大家都該好好歇息歇息了 。不 過計劃總趕不 上變化，有 的老師提出了更好的主意，結果大家那天還和往常一樣起得很早，騎著借來的電動車開始了 我們的旅途去馬鄉趕集。一路上大家唱著歡快的歌曲前行，而且在 半路上我們有意外的收獲，見到了 梁祝故里。這是一件不 尋常的經歷，之前總是聽別人說或只在 電視劇當 中了 解一些有 關梁祝的故事，那天有 幸見到了 梁祝故里，心中感慨萬千，參觀后，我們繼續趕路，很快目的地就到了 ，呵!好熱鬧的集市啊!來了這么多天，第一次出遠門逛街，大家購完物品就往回趕，怕耽誤吃午飯的時間，到學校后開始忙著做飯，下午歇息 聊天 做游戲等等。就這樣周末過去了 。
由于三 四年級的人數比較少，所以三 四年級合并為一個班級。這對于教三 四年級的我來說無疑是一種挑戰 一種艱難，因為兩個年級在 一個班里，在上課的時候，必須要做到統籌兼顧，合理分工。在 教學當 中，我采取了 先講一個年級，而讓另一個年級的學生先做題或先預習課本，然后再講這個年級的課程的策略。但是在這個過程當 中也呈現了 很多問題，比如說，我在 講三年級課程的時候，回答的積極踴躍的是四年級的學生而非我要講述的對象三年級學生，這就造成三年級 學習積極性不高，盡管我一再強調讓四年級的學生做其他的事情，但是效果欠佳。另外，三四年級的學生在 一起時使班級的紀律變得更差，他們都很愛動，其 中有一個男孩子是四年級的，非常愛動，注重力不 會集 中到五分鐘，這使我們老師都很頭痛。一節課下來，我的精力幾乎消耗殆盡。盡管我曾和其他老師交流過，詢問是否有較好地解決辦法，但是收效甚微，老師們也束手無策，不 過我也嘗試著用我自認為有 效的方法改變現狀，效果最起碼比之前要好得多。
另外，我還教五年級的數學。五年級的班級紀律我個人認為是比較好的，學生們都比較愛學，興許和他們的年齡有 關吧。每次在五年級講課的時候，我都感到特殊輕松愉快，下課和孩子們一起做游戲，好似他們又帶我回到了 我的童年，一天的疲乏頓時消逝的無影無蹤。
時間過得很快，立即就要結束了 我的教學工作，心里面有 很多的不 舍，舍不 得可愛的學生們;舍不 得熟悉的校園和教室;舍不 得共患難的同事;舍不得認真負責的校長;舍不 得……在 殷店將近一個半月的時間，我學到了 很多。在 這里不 僅鍛煉了 我上講臺講課的基本能力，而且讓我明白了什么是團隊以及團隊應該具有 的‘精神’面貌，同時讓我熟悉了 那么多可愛的孩子，他們不 僅是我的學生，實際上我早就把他們當成了 我的朋友，無論我以后身在何方，我都會祝福他們，期望他們學業有 成，一生平安幸福!
大學生暑期實踐報告大學生暑期實踐報告格式篇六
轉眼間,在大學已經兩年了,大學是步入社會的第一步，在這兩年里對社會有了一定的感受。但是自己在社會中卻沒有參加過任何實踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個暑假時間很長，在這個基礎上，想參加一些社會實踐活動鍛煉自己，并獲得一些收入。
對方家很近，來回非常方便。于是下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們都是有工作且收入很高的人，給孩子創造的各種條件還是很不錯的。孩子現在剛上完小學一年級，由于他們工作太忙，沒有太多的時間去管孩子，導致孩子養成了很不好的學習習慣。而且他們孩子非常調皮，不聽話。不愛學習。希望我在假期的培養中能提高孩子學習的水平，并且抽空陪他做作暑假作業，讓他能對學習產生一些興趣。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。不過聽一些同學說教小孩學習很容易的，自己可以很隨意，小孩的想象力大，容易接受。
過了兩天，便是自己的第一次家教了。雖然沒有什么經驗，但在這兩天聽了一些同學的意見，也做了充分的準備，還是比較有自信心的。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什么都很認真，有耐心。沒過多久，他就表現出調皮相，到做作業是就坐不住了，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點點作業也只是勉強完成，更不愿意多聽我講，休息時的大量時間里都用來玩電腦游戲。而且一玩不可收拾，叫好幾遍才過來學習，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業在我的督促下終于完成了。沒想到交一個小學一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個半死。
轉眼間，就是第二次家教了，這次就比上次好多了，在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵，找到孩子的優點，激發他對學習的興趣，小孩在學習的過程中顯得比較有興趣，把他對電腦的興趣作為獎勵方式這樣勞逸結合，等到快結束時，不單學會了一些電腦知識，而且還掌握了一些知識。孩子顯得也很激動。他們家人因為看到了孩子的進步也比較滿意。在后來的幾次中，我也不斷的總結經驗，并向同學請教一些方法，在家教結束時也取的了比較滿意的效果。
真是萬事開頭難啊，假期的家教，使我有了很大的收獲，不少的感慨！ 真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來的那些家教費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們應該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關心父母、孝敬父母。而在外上學的時候，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最大的期望，也是我們現階段給予父母最大的回報。
大學生暑期實踐報告大學生暑期實踐報告格式篇七
暑假從社會實踐熱報名中放出來的時候很興奮，假期前一個月就開始策劃實踐活動。鑒于羅定家鄉護理專業學生人數眾多，已知實習過的學生屈指可數，打算實習的學生也不少，所以我勇敢地站出來，組成團隊實習。忙起來之后，找老師，找有經驗的學長指導，一切都顯得那么順利。放假前真正組成了一個7人的團隊，團隊成員跨越兩個檔次。最后很不幸的是，在練習后期發現隊長犯了自己的錯誤，沒能成功申報團隊社會實踐，所以學校沒有認可這個民間團隊，結果只有團隊成員可以自己寫社會實踐論文。那么這篇文章就是我的實習報告。
學習是一個過程，可以分為兩個階段:首先學習課本知識，然后把課本知識運用到實踐中。護理專業的特點是很實用，所有的護理技能都必須學習和運用，才能彰顯護理專業的魅力。在護理專業學校讀了近兩年，一直沒能搞清楚護理到底應該做什么。在什么環境下？我該怎么辦？平時雖然會有實驗班，但都在學校；雖然后期學校會安排一年的實習，但在此之前真的僅限于學習課本知識。怎么進醫院，怎么出學校，怎么出課本？實習成了一群渴望實習的護生的小訓練和實習。把學校教學引入臨床是很自然的。
第一天就感受到了醫院整體的環境
xx年2月10日上午8點，6名穿著整齊的實習護生站在羅定市中醫院8樓護理部門前(在團隊實習原計劃后因故改變了自己)，實習社會實踐正式開始。在護理部主任蔡的帶領下，我們去了不同的科室。龍奎迪、秦麗妮去7樓神經內科二科，梁金冠、趙冰梅去4樓普通內科、兒科三科，胡、彭去4樓心血管內科一科。
蔡主任把我們介紹到護士工作站。心血管科護士長凌老師簡單介紹了一下科室，然后就上班了。教學老師費霞修女，很快就帶我們練習了各種取藥、稀釋、查房、各種治療、配藥、各種談話、人文關懷。
第二天，關閉胸腔引流
38床自發性氣胸入院，行胸腔閉式引流。這個手術是小手術，在病房里進行，整個過程我都練過。頭高腳低，胸部局部麻醉，用藥是普魯卡因，麻醉師是主任醫師周，麻醉前皮試是由護士操作。護士應該做的工作確實如書中所寫。每天更換引流瓶中的生理鹽水，檢查引流管是否通暢，觀察傷口是否有滲出物，滲出物的數量、顏色和氣味，確保引流瓶在傷口以下60厘米以下，引流管在生理鹽水下2-4厘米。查房時要求患者深呼吸，觀察引流管內液面是否波動。很多專業知識需要掌握，很多內科護士不懂引流瓶。護士長葉凌組織了一個小型學習會議，介紹引流瓶的相關知識。
第三天，實習生參加了這門課的考試
恰逢實習學生考試，實習學生緊張。考完了，挺自然的，然后院系轉身。
第四天，練習危重病人的急救
28號床病危。作為一個實習期的學生，我目睹了整個搶救過程，最后醫護人員把病人救了出來。這個病人是醫院里的一個老病人。三天前因心律不齊出院，今天凌晨再次入院。下午2點，患者病情穩定，主訴腹痛，與注射速尿后未能及時排尿有關。10分鐘后病情加重，患者在心電圖急診室主訴心悸、胸悶、頭暈、紫紺、早搏、竇性心動過速，患者家屬情緒低落。值班醫生向主任報告，主任聯系其他主任會診，患者經搶救情況穩定。
在這次搶救中，必須實施臨床護士病情報告制度。護士要評估自己是否能處理好突發事件，如果不能，要迅速向上級匯報。
第五天護患關系
盡量運用護士的人文技能。內一科住院部有40張床位，5張臨時備用床位，住院病人約30人。有足夠的患者進行實際交流。趁著前幾天遇到的病人，我們刻意嘗試使用一些技巧。實用的學生能做的就是詢問一般信息，做一些健康教育。
發現微笑、禮貌、優雅真的會在護患關系中發揮重要作用，并且掌握藥理知識，向患者講解藥理作用，讓患者信任。
第六天護士人際關系
護士之間復雜的人際關系:護士與護士、護士與護士長、護士與醫生、護士與病人及其家屬...如果處理不好，就會身心俱疲。正好練習組有一個同學表現不好，在這里分享一下經驗。梁金冠被兩名護士投訴，護理部主任批評。原因是他沒有受到紀律處分。她被分到了三科實習，但不是第三科，而是先去了第一科，再去了第二科。她沒有跟老師學，而是去護士辦公室玩手機。結果她惹怒了兩個護士長，主任批評了隊長和她自己。
了解護士和醫院工作環境。實習鞏固了各種護理技能，嘗試將各種護理技能稍加運用，準確地將課本知識引入實踐。
大學生暑期實踐報告大學生暑期實踐報告格式篇八
一年的大學生活就這樣結束了，一年的時間我們學習了太多太多的知識。不管是專業的知識還是必修的技能，但總覺得在大學校園生活、學習就是缺少點什么，大學理論學習終歸是理論，沒有太多的實踐機會。大學不能帶給我們太多的社會實踐，我們只有利用暑假去參加更多的實踐。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
暑假還沒有到來，校園里就已經充斥各種招聘暑假工的廣告，很多的同學都紛紛報名加入了打工的行列，而我最終沒加入他們的行列。總覺得只有自己去找工作才是真正的體驗社會。畢竟，找工作、工作都是社會的一部份。
學期結束我坐上了回家的列車，不管外面的世界多么的精彩，假期總是要回家看看，那里是生我、育我的地方。那里有我的親人、朋友，他們會給我鼓勵和力量。不管在外生活得怎么樣，家終歸是我溫暖的港灣。
在家務農（收割稻谷）是我暑假的第一個實踐。畢竟，一直生活在農村，農活都是家常便飯了。在家農忙了半個月，雖然，每天貪早摸黑的忙個不停，人都曬得黑了一大圈。每天從早上六點工作到中午十二點；下午從兩點工作到了六點，不過還是收獲了很多，學習了很多。因為生活在南方偏僻的小山村，農田多是梯田，所以很多農活都是用原始的勞動方法，耕田用牛耕、插秧用手、除草用鋤頭……家里的幾分薄田就要忙上半個月。
基層的生活才是生活的真實寫照，每次農忙都感觸良多：
在收割時，每天都要抗好幾袋稻谷，一抗就是好幾公里的，有時在半路坐下休息就不想站起來了，經過了強烈的思想斗爭，最后還是咬著牙，站了起來。心想只要熬一熬就挨過去了。的確生活就是這樣，每時每刻都在考驗著你的毅力，又時我們咬咬牙挺了過去，前面就是一片新的天地。
我家用的是牛耕、脫稻谷的是用腳踏的、除草用的的鋤頭。有的人耕田用的是拖拉機、脫稻谷用的.是汽油機、除草用的是除草劑。我們做三天的工作量，用機械、化學試劑一天就能做完。這就是科學的力量。我們農村真的需要解決勞動效率低的問題。這就鼓勵我要好好學習好專業制藥知識，盡可能發展更多、更有效的綠色藥物。
不要老是抱著守著幾份薄田就可以養老的心態，更不要思想陳舊不去接受新的科學（例如新的機械、新的試劑）。科技是第一生產力。時代在變、技術在革新、我們的勞動也要高效的利用。充分利用新的農耕器械。只有這樣才能跟得上時代的發展。在如今生態農業是發展得越來越完善，希望在越來越多的農村投入使用，把農村的能源更有效率、更綠色的使用。只有生態農業才是農村發展的出路。
一葉一菩提，一花一世界。的確，每一個行業都是社會的一個縮影，農業要與時俱進，其它的行業同樣需要與時俱進。
在家農忙沒有用完我的一整個暑假，我還有時間去做更多學習外的實踐。我有每個假期做兼職習慣，我在很多行業都做過。最普遍的就是在工廠里面打工；我還去過餐廳廚房里面做學徒；還有推銷員……而這一次我去了一個工地里面做搬運工。搬運工的確是個苦差事，每天六點開工做到十一點，下午兩點半開工一直上到七點。足足做十個小時，一天十個小時而且沒有加班費，工資又低。剛開始做了幾天就想不做了，不過最后還是咬了咬牙，選擇了堅持下去。的確如此，生活有時候就是要選擇堅持。如果沒有了堅持什么事也會做不成，很多事情都是半途而廢。
大學生暑期實踐報告大學生暑期實踐報告格式篇九
作為一名在校大學生，為了提高自己的能力，也為了體驗生活，暑假期間在家鄉當地，擔任文化輔導班教師的工作。在此期間教授七年級英語課，同時擔任七年級的生活老師，雖然很艱辛，但是很充實。通過親身的實踐，我真正懂得了“教師無小節，處處是楷模”這句話，讓我更明白想要成為一名合格的教師，僅靠書上學來的還遠遠不夠，我將永遠堅持“活到老，學到老”的信條。
現在的招聘單位越來越重視大學生的實踐能力和人際交往能力,作為一名大學生，無論何時何地都要努力抓住機會迎接挑戰，不斷嘗試新的事物，并以正確的態度對待。這次補習班的實習是我步入社會工作的起航點，我相信這個起航點將會促使我慢慢走向社會，慢慢走向成熟。
一、上補習班總比不上好，多少能學點；
二、看到人家的孩子在學習心里不平衡，再加上現在的競爭這么激烈，為了孩子的將來現在必須多學知識。
就家長的這種心理可以看出，每個家長都希望自己的孩子能夠進步，而其實大半的學生與家長的溝通都不順暢，學生不理解家長的苦心，家長也不理解孩子內心的想法，這就產生了代溝。而作為老師就應該正確處理好這種好關系，飾演家長和學生之間的橋梁關系。
經過一星期的備課準備，我懷著滿腔的熱情，提起十二分的精神，開始了為期一個月的“奮戰”，當我站在五十多個學生面前，他們眼神里對英語的好奇和渴求，不斷沖擊著我。我感到非常興奮，同時也充滿了壓力。我發現自己突然間成熟了許多，我不再是那個坐在教室里認真聽老師講課的孩子，角色的調整使我意識到，我已經成為一個能夠傳授知識，為學生排憂解難的老師了。我不再是溫室里被老師和家長養育的花朵，成長為一棵為我的學生遮風擋雨的大樹。我覺得自己有義務擔負起教育他們、傳授知識的責任。
在暑期補習的歷程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了自己在學習中的不足。下面我將從以下幾個方面談談我的經歷和經驗。
一、勇于展現自己，要自信
從第一節課開始就做好充分的準備，英語發音是學習英語的基礎，對此我花費了大量的時間準備音標部分的學習。自己會讀并不是難事，但要講出來就需要方法，想得簡單，真的做到卻很難。站在講臺上不管自己會多少，首先要有自信，相信自己一定的可以。第一次在講臺講課明顯會緊張，但講了幾節課后，發現自己戰勝了緊張的情緒，很自然，有了自信的感覺。
多學習文化知識，把自己應該學會的文化知識都學會，知道的越多越好，并且多理解多體會。還要學會應用，不能紙上談兵。
充分的準備加上足夠的勇氣和自信，是進入社會的必要條件。雖然失敗總會有的，我們要勇敢面對，不氣餒，愈挫愈勇。中途我也想過放棄，覺得自己管不住那些學生，在朋友們的鼓勵和支持下，我重拾信心，堅持到底。當下我們應該學會勇敢面對每一件事，給自己更多的信心和勇氣，做好自己的工作。
二、學生和老師要建立良好的師生關系
與學生的溝通是非常有必要的，溝通是師生之間的橋梁。想到自己做學生時，與老師談話可以隨心所欲，只要自己好就行。但當老師之后，自己面對的是五十多個學生，要照顧到每個學生，耐心的對待每一個學生，并不是一件簡單的事。每個學生都有自己的問題，有他們對問題獨特的看法，對不同的學生要采取不同的方法。對好學生要適當地鼓勵加批評，對不同情況的不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對于成績相對較差的學生，要多多鼓勵，給他們自信，發覺他們的潛力。這需要和他們溝通，設法讓他們對自己心服口服，讓他們聽自己的話。
作為老師，要對每一個學生負責幫他們找到自己的支點，能夠正確的學習。老師和學生可以成為朋友，當我們用心對待自己所經歷的的事，和善對待身邊的每一個人，我們會發現，其實身邊不只是自私，還有那么多，關心自己，鼓勵自己的朋友。每個學生都想要得到老師的尊重，所以對待學生的態度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。
對他們要正確的引導，找到人生的方向。
三、講課要與時俱進，用新思想好方法
⑴授課原則：輕松愉快有效的學習。爭取讓每個學生都有表現的機會。
⑵ 授課方法：寓教于樂，游戲與講課并行。
剛開始講課只是單純的老師在講，學生在聽。這讓我不得不挖空心思想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力。剛開始我想通過一些好玩的方法來展開學習，當我試過后發現學生的心太難收回來。在以后的教學中，我逐漸摸索出了一些節制課堂秩序的方法。
同時老師要善于觀察發現一些學生感興趣的話題，并且帶到課堂上，吸引他們的注意力。讓我們的思想跟上學生的腳步，這需要與學生更好的交流。也可以講一些啟發學生的故事，激勵他們學習。也要適當的給他們壓力。
現在科技發展了，多媒體教學基本上普及老師可以做一些有趣的課件，引起學生的興趣。總之，老師要學會找到新的方法讓自己的課堂生動有趣，讓學生感興趣。
當然在教學過程中也出現了不少問題，體驗了許多，也學會了很多。以下是我對這暑假實踐活動的心得總結。
一些他們認為有趣的事情做，明顯會降低學習效率。我想這種現象不僅出現在我班里，這是一個很普遍的現象。想要當一個好老師，最先解決的就是這個問題。對此我總結了解決這類問題的方法，從基礎知識抓起，分層次教學。
⑵一定要端正學生的學習態度，教學并不是完全教習文化知識，同時也要注意教會他們做人的原則。學習不能強迫，引導學生自主學習，這對他們以后要經歷的初中生活有很大的幫助。
所以，一定要給他們灌輸正確的思想，培養他們的學習興趣，讓他們能夠自覺的學習。
⑶幫學生找到最合適他們學習的方法，能夠讓他們有效率的學習。每個學生都是與眾不同的，適合我們自己的方法并不一定適合別人。所以，一定要因材施教，而不是墨守成規，一概而定。
⑷知識的源泉是創新。所以我們要注意培養學生的創造性思維，防止依“葫蘆畫瓢”的不良現象。實踐也是知識的動力，所以切勿脫離實際只注重理論，出現“紙上談兵”的現象。
在補習班實踐的這個月，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因為自己變得成熟了，少了份嬌氣，多了份責任；少了份脆弱，多了份堅強。忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。認認真真學習，勤勤懇懇做事，這就是生活。真正的生活只有自己親自做了，才會有所體會。
大學生暑期實踐報告大學生暑期實踐報告格式篇十
一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關系，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學生而已，敢于接受挑戰是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。
“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
大學生除了學習書本知識，還要進行社會實踐。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代所需的人才。大學生人在實踐中培養獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學生要借機培養自己的實踐和創業能力。同時在實踐中幫助別人。