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快樂的五一勞動節(jié)快樂的五一勞動節(jié)篇一
今天，是五一勞動節(jié)，爸爸領我和媽媽去玉港電站燒烤。
我們來了后，發(fā)現(xiàn)有一家人已經(jīng)來了，而且開經(jīng)開始活動了，他們還吆喝著“賣羊肉串嘍！賣羊肉串嘍！十串二十元，五串十元，快來買呀！“當時我們還信以為真，跑過去一看，原來是他們在搞鬼。我們平淡的走到假山下開始了我們的燒烤。
我們先開始串肉，看著油膩的羊肉，我禁不住咽下了一口口水：”該不會用手串吧？“爸爸說：”你覺得呢？”，我忍著嘔吐的”危險“用光禿禿的手把一個個被刀切成碎片的羊肉串到簽子上，肉串好了，開始點火，剛開始，我很快就把火點著了，可是一陣風吹來，把火熄滅了，可我不灰心喪氣，繼續(xù)點火。可風爺爺是不喜歡火還是故意把火熄滅，天知道啊！時間一分一秒的過去了，一次又一次的風把我一次又次點的火熄滅了，我發(fā)怒了，一鼓作氣把火生大了起來。這次風爺爺順我了，風沒有把火吹滅，我歡呼著，活躍著。象發(fā)現(xiàn)了萬億財產(chǎn)一般。
我一直對為什么不去責備那些人而煩惱，我問爸爸：”為什么不去責備那些人？“，爸爸說：”我們是高尚的人，不跟那些小人計較。“正巧，這句話被一個正在玩的開心的男孩聽見了，他跑到他爸爸身旁，把這件事一五一十的說給了那些人。那些人怒發(fā)沖冠，一氣之下，用石頭把我們的帳篷打挎了。
我們并沒有反抗，只是幾個小時沒理會他們，因為，我們知道，他們熱熱鬧鬧并沒有打架的意思，而是為了添加”五一“快樂的氣氛。
晚上，我還回憶著早上點火燒烤的事情，想到火一次又一次的熄滅，我不由自主的傷心起來。想到點火成功的那一刻，我情不自禁的興奮起來。半晚，嗒嗒的聲音映入我耳簾。我從”窗戶“一看，外面下著傾盆大雨，豆粒大的雨點打在臉上生疼，打在帳篷上嗒嗒的響，好象在表演著樂曲，慶祝”五一“的到來。
這就是我愉快的“五一”。
快樂的五一勞動節(jié)快樂的五一勞動節(jié)篇二
爸爸對我說過；幫助別人，自己會感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。
星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老奶奶不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。她在找她的眼鏡啊！
于是我上前跑去，準備把老奶奶扶起來，可是我緩了一下，如果我過去扶起老奶奶，別人講是我把老奶奶推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把老奶奶扶了起來，幫她拍干了泥，拾起了眼鏡。老奶奶對我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老奶奶，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老奶奶說：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。
我把老奶奶送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是爸爸對我說的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂——我快樂。
快樂的五一勞動節(jié)快樂的五一勞動節(jié)篇三
今年的五一假期天氣非常晴朗，但很可惜我只待在家中參加“勞動”了一天。雖然沒有出去玩，但我卻也過得很充實。
放假之前，我就與爸爸媽媽商量，“五一”放假，由爸爸開車，帶我們?nèi)ソ纪饪匆豢矗咭蛔撸ぬで?.....這樣，一方面可以放松心情，解除疲勞，另一方面可以增長見識，開闊視野。
可是，我能幫媽媽做什么呢？思來想去，我決定打掃自己的房間，讓媽媽可以有更多的時間休息一下。
說干就干，我先把平時學習扔的到處都是的書本、文具收拾整齊，拿起毛巾用水打濕、擰干，細心的把書桌、書柜、窗臺擦得干干凈凈，凌亂的房間立刻顯得整齊有序了。還剩下最后一項艱巨的任務，那就是拖房間的地板。這可難不倒我，因為拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擠干后就拖了起來。我的房間雖不大，但書桌、書柜、衣柜、床好像故意和我作對，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也終于在一場汗流浹背后迎來。看著自己的勞動成果，心里別提多高興了。
“五一”勞動節(jié)就在我的勞動中過去了，看著整潔的房間，看著媽媽贊許的目光，我體會到了勞動的快樂；這個五一讓我學會了勞動，也讓我明白了勞動的可貴。
“五一”這天我過得非常充實，雖然沒有出去游玩，但是過得充滿樂趣。不由得想起了一句話：勞動最快樂！
快樂的五一勞動節(jié)快樂的五一勞動節(jié)篇四
助人，就是我的快樂源泉
我們無法幫助每個人，但每個人能幫助到某些人。——題記
在不久前就發(fā)生了這樣一件事……
在這個天氣不太正常的寒冬里，馬路上倒著一位衣衫襤褸的老爺爺，老爺爺很瘦，像是營養(yǎng)不良。那皮簡直就是松樹的皮，再配上滿臉的皺紋。就是像是一個以撿垃圾為生的孤寡老人。在來來往往的人群中沒有一個人愿意去幫助這個孤獨的老爺爺，越發(fā)在人群中顯得渺小、凄涼、落魄。
看到這一幕我的腳不由自主的向老爺爺奔去，彎下腰，小心翼翼的把老爺爺扶坐在了馬路邊。看到老爺爺摔傷的手臂，我的心像被揪了一下，很痛。于是，我就同情心泛濫，決定把老爺爺送回家。
時間過得真快，不知不覺已是晚上。“老爺爺，我要回家了，不然家里人該擔心我了，我有時間就會過來看您的，記住，您還有我。”話音還沒完，我就跑遠了。
助人，一直都會是我的快樂之源!
快樂的五一勞動節(jié)快樂的五一勞動節(jié)篇五
今年的五一節(jié)，我跟爸爸媽媽一齊到濟南旅游。來到了濟南的第二天，我們在導游的帶領下瀏覽了百脈泉。
從景區(qū)的門口直往前，我們就來到了李清照園門前。一進門，李清照的塑像就展現(xiàn)在我的眼前，她把手放在胸前，望著游客，好像又要作詩了。
來到后院，就望見一眼清泉，仔細一聞，竟有一股梅花之香撲鼻而來，那就是梅花泉。
繼續(xù)向前走，來到了一間閣樓中，一進門，就發(fā)現(xiàn)左側(cè)有一面簾子，里面有一具白色的雕像，李清照的對面坐著她的徒弟，她要徒弟猜謎，若猜不對則罰茶一杯，結(jié)果徒弟沒猜對，于是翻書查找，而李清照則手拿一杯茶，準備要罰茶給徒弟喝呢!
走出了閣樓，來到了一個用鵝卵石鋪成的淺灘，里面有五條鱒魚，水已經(jīng)很淺了，鱒魚恐怕也不太舒服，還有幾只可惡的蒼蠅在水上盤旋，更讓鱒魚感到厭煩。淺灘的岸上有六棵雪松，直直地站成一排，挺立在淺灘旁，好像在守衛(wèi)呢!
接著，來到了金鏡泉，只見那清澈的泉水金光閃閃，加上泉底的水草、盛開的荷花，更像一面鏡子，故名“金鏡泉”。
金鏡泉雖美，可還比不過隆泉寺的風景。隆泉寺的門口有三股泉，里面有一些小水珠在咕嘟咕嘟地往上冒，那些水珠并不是魚兒吐出來的，而是自然形成的。我向爸爸要了一個一元的硬幣投入水底，圖個吉祥。
隆泉寺中有個梵王宮，里面有三尊佛像，一個是藥師如來佛，一個是釋加牟尼佛，還有一個是南無阿彌佛，左右兩側(cè)分別有九個羅漢，這就是無人不曉的十八羅漢。
我戀戀不舍地離開了百脈泉---一個讓我開心的景點。
快樂的五一勞動節(jié)快樂的五一勞動節(jié)篇六
一、天氣不錯，想談個戀愛。
二、歡迎你在我正當好的年齡乘風破浪的及時深入我心。
三、對自己我的要求不過分每天給自己一份開心。
四、擁有你美麗的愛情，太陽就永遠明媚
五、這個世界上最開心的事，就是你終于找到我了。
六、喜歡有陽光的早上，好像什么都可以重新開始。
七、我不相信一見鐘情但我似乎相信你。
八、因為有你，風雨兼程都變成一種獎勵。
九、當時光碾過青春，我將以快樂注解悲傷.
十、我想我擁有你就是最開心的最美好的時光.
十一、 謝謝生命中有你，也請笑納我的深情。
十二、 因為遇見你，我才知道我也能擁有美麗的記憶。
十三、 對回不去的時光說再見，以后的日子請快樂一點。
十四、 開心就笑，累了就睡覺，醒了就微笑。生活，沒什么大不了。
十五、 沒有什么比自己開心吃飽睡足最舒服的事情了。
十六、 溫柔要有，但不是妥協(xié)，我們要在安靜中，不慌不忙的堅強。
十七、 推開窗戶，仰望天空。開懷大笑，明天又是一個美好的一天。
十八、 最浪漫的事就是剛好遇到你，而恰巧我又夠勇氣表白。
十九、 我渴望著，有人能意外地闖進我的生活，然后有意的停留在我的生活中。
二十、 喜歡這些微小的幸福，享受這些柔柔的感動……
二十一、 能與你一起走，就算迷了路也好。
快樂的五一勞動節(jié)快樂的五一勞動節(jié)篇七
盼望著，盼望著，全世界勞動人民爭取自由的紀念日，我們學生可以放松緊張的學習氣氛的娛樂日子——“勞動節(jié)”，終于到來了。
最近，我正愁“五一”沒什么好娛樂的，隆昌物業(yè)便貼出了有關“慶五一，迎奧運”的活動，我勸說爸爸也去報名參加，也許還能拿個一等獎回家哩！爸爸最終欣然地答應了。
5月3日8點左右，隆昌小區(qū)就熱鬧起來，參加活動的、前來觀光的人們都穿著節(jié)日的盛裝，絡繹不絕的來到這里，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂聲此起彼伏，整個小區(qū)一片沸騰，一派節(jié)日的歡樂氣氛。8點30分左右，小區(qū)廣場上鞭炮齊鳴，煙花帶著一種濃郁的歡樂沖向云霄，在天空中爆發(fā)出他沉寂已久的快樂。喇叭吹起，小鼓敲起，音樂奏起，秧歌隊伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來了，火花一樣，是閃射的瞳仁;驟雨一樣，是急促的鼓點;霓裳一樣，是歡樂的舞步。這秧歌，使涼爽的空氣立即變的溫暖了，使平淡的氣氛立即變得活潑了，使疲乏的人們立即變得亢奮了。舞者絢麗繽紛的衣服與歡樂的舞姿把這條街道襯托的喜氣洋洋。
5分鐘后，鑼鼓的聲音漸漸微弱，主持人趕忙宣布：“隆昌小區(qū)一年一度的大聯(lián)歡正式開始……參加‘雙人綁腿跑’的選手請做好準備。”我和爸爸也在其中，聽到一聲槍響后，我們盡可能完美的配合，向前跑去。可是，我第一次玩這種游戲，實在是無法適應，此時，手腳如機器人般僵硬，麻木，甚至連走路也不會了。還好，爸爸始終在旁邊拽著我，沒有“半途而廢”，堅持著跑到了終點。
雖然，我們沒有當上冠軍，但是，我們依然開心，并從中學到了取勝的妙計。第四個比賽項目是“拖球跑”，比賽規(guī)則是用一個乒乓球拍拖著一個乒乓球，手只許握著球拍，不可以碰到乒乓球，否則視為違規(guī)。最先到達終點的選手即為冠軍。爸爸替我參了賽，當槍聲響起時，爸爸如離弦的箭一樣飛快地沖出，跑在最前面。但是，令我驚訝的是，別人的球都已經(jīng)掉過許多次了，而爸爸的球卻在他的球拍上穩(wěn)如泰山般立著，難道是爸爸有什么絕技？待我仔細看來，原來爸爸用手按著球，才是求如此穩(wěn)固。我沾沾自喜，心想：爸爸的雕蟲小技還是被我識破了，別的人怎么都不知道？看來我真是聰明阿！不過，沒被發(fā)現(xiàn)也好，還能獲獎呢！當我抬頭一看時，爸爸抱著那個我“可望而不可即”的一等獎驕傲的向我走來，我真是欣喜若狂。
在我們的周圍，在我們生活中的每一天，都會有很多快樂的事發(fā)生，只要我們用心觀察，你就會覺得，快樂總是在我們身邊縈繞！
快樂的五一勞動節(jié)快樂的五一勞動節(jié)篇八
五一小長假，當然不能白白浪費在作業(yè)上。我提前寫完了作業(yè)，準備在五一這天和好友l一起去西部歡樂園玩。要知道，雖然我個子長高了許多，但還是有一顆童心的，況且我上次去還是三年級的時候，都已經(jīng)兩年沒來了，這次自然是要好好游玩一圈。再說以前都是由家長陪著，這次我們要“特立獨行”，意義不一樣喲。
我們早上7點就早早起了床，從網(wǎng)上訂好了票，就準備出發(fā)。本來是準備坐公交的，線路都查好了，l的爸爸還是開車把我們送到了西部歡樂園。沒想到來到這里才八點多，歡樂園要九點才開門。我們又等了一會，在取票處取了票，就跑向了各個項目。沒想到剛開門，項目還沒有準備好，只能又等了一會兒。
終于，可以開玩了！我們先奔向了“摩天環(huán)車”，但l不敢玩，我軟磨硬泡，她才同意的。但上去后是真的很好玩，我們都想再玩一遍，可還要隔15分鐘才能玩兒，我們只好先去玩別的項目。
為了“報復”我，l決定帶我去玩一個我也不敢玩的項目——“叢林飛車”。說白了，就是一個小型的過山車。對于過山車這類東西，我一向不敢玩，哪里肯去。但我剛剛也是把l逼上了“摩天環(huán)車”，只好答應。沒想到上了“叢林飛車”，我們這轉(zhuǎn)一圈，弄得暈頭轉(zhuǎn)向，剛緩過神來，又是一個陡坡，直沖而下。這一圈下來，弄得人迷迷糊糊，嚇得人跟丟了三魂四魄似的。
我們又來到了游樂園的經(jīng)典項目“海盜船”。原來我小的時候，一直不敢坐最后一排，即使是坐在中間也會被別人的尖叫給嚇到。但現(xiàn)在再坐海盜船，發(fā)現(xiàn)它其實并不是那么嚇人，我們倆坐在最后一排，感覺太爽了！
我們又玩了很多項目，摩天輪、袋鼠跳、奇幻世界……但當中最好玩的還數(shù)碰碰車、瘋狂迪斯科和飆風飛椅了。玩碰碰車，就像是來到了一個沒有交通規(guī)則的地方，而你是這里的一名自由的司機，想怎么開就怎么開；進了瘋狂迪斯科，你要是能保持平衡，那我是真佩服你，人多了，所有人滾成一鍋粥，是名副其實的“瘋狂”啊！而飆風飛椅，雖然有“飆風”兩字，但其實并不可怕，坐在椅子上，機器就轉(zhuǎn)了起來，就像飛一樣的感覺！
本來我答應爸爸下午四五點就回去，但我們玩得太高興，一下子忘了時間，七點鐘才到家。玩了一整天，雖然盡了興，但累是肯定的。回到家，我倒頭就睡，一睡就睡到了十一點，爸爸才把我叫起來，吃了點兒飯，又睡去了。
五一這天雖然很累，但這一天一直在玩兒，果真是盡興了。既然盡興了，接下來的半個學期就要好好學習，天天向上了！
快樂的五一勞動節(jié)快樂的五一勞動節(jié)篇九
幫助別人，自己也會感到快樂。我們在幫助別人的同時也會收獲珍貴的友誼。
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后，當我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導我的，還說：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人;需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不為?”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個收廢品的老人。
老人穿著單衣單鞋，沒有帽子，沒有手套，凍的發(fā)紅的.手放在冰涼的小推車把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無比的戶斜坡。一次次的登上去，滑下來讓他失望至極，他向無數(shù)經(jīng)過的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時變的孤立無援，在凜冽的寒風中無助的站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過多次努力終于將手推車推了上去，他對我們語無倫次的說著謝謝，感謝的目光向我們投來。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”舉手之勞，卻沒人愿做。傳承中華民族的美德，幫助別人，快樂自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會留在你的手上!
幫助別人快樂自己作文
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》，歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美麗的人間。”這是多么美好的憧憬啊!以前，我都不相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那么一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯的。
那是發(fā)生在雨天的事。好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑;小樹在狂風中亂晃，拼命支撐著纖細的身體;本來高高盤旋在樹上的牽牛花，此時也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。暑假里我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞恕４丝蹋L刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學生身后擠了過來，接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上。”這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧。”我聽了，悄悄地說：“咱跟她們素不相識，給她們干什么。”“唉，你這孩子，別人有困難就應該幫助嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚里。媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：“那把傘漏雨給她們這把傘吧。”于是，那兩個同學撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發(fā)覺自己的心情很好，像做了了一件無比快樂的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學 )
通過這件小事，或許會有許多許多的道理。那就是，關心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。要記住：幫助別人就是快樂自己。
幫助別人快樂自己作文幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因為這可以使我有一種說不出的快樂。
進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來問我，這說明，他們信任我，每當他們知道了知識點后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。
每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我?guī)砹丝鞓贰ｋy免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經(jīng)過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。
我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。
我?guī)椭耍铱鞓?這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那么簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧!
6.幫助別人,自己快樂作文