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大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇一
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大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇二
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姓名：
性別：
女
出生日期：
籍貫：
目前城市：
工作年限：
目前年薪：
聯系電話：
e-mail：
/jianli。
應聘方向。
求職行業：
教育/培訓，專業服務(咨詢，人力資源)，文字媒體/出版，影視/媒體/藝術。
應聘職位：
小學教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃。
求職地點：
上海市。
薪資要求：
面議。
工作經歷。
2006/02—現在：
***公司。
所屬行業：教育/培訓。
主要職責：
擔任低中年段的語文教師、班主任及備課組長；獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎；獲上海市閔行區教學論文評比一等獎；編排、指導兒童劇《小貓釣魚》或閔行區二等獎；輔導的多名學生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優秀指導教師”。
2003/07—/07：
**第二外國語學校。
所屬行業：教育/培訓。
初二、初三辦公室中學教師。
主要職責：
1、擔任初二、初三年級的語文教師。
2、曾開設南京市級公開課，受專家好評。
教育培訓。
/09—2003/07：
**教育學院中國語言文學本科。
職業技能。
外語：
英語：良好。
自我評價。
3、有較強的學習能力、溝通能力。
2.應聘高校教師的求職簡歷模板。
5.物理教師個人求職簡歷模板。
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇三
本學年，我擔任了小學女生的生活老師。在一年的工作中，我感觸頗深。作為學校學生管理中的一個新角色，沒有前人經驗可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。在政教處的帶領下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現將這一學期的工作總結如下。
生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每天都要到寢室幾次，尤其是晚飯以后，我都會去各寢室轉轉，希望能多了解學生一點。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜、整潔的良好環境。所以每天我都會去了解寢室的具體情況，把每天的情況做一個對比。對于問題嚴重的寢室和個人，我都會與班主任和她們及時進行溝通，讓問題得到妥善解決。相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關注的多一點，比如下寢室的次數就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學生聊天，也多強調一些學校的制度和要求。
為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規范”、“寢室衛生安排”、等制度。對學生進行“遵規守紀”、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育。同時嚴格規范學生請假制度，做到學生該在寢室里的時候，一個也不少;不該在寢室里時，一個也不多，并及時與班主作聯系。同時學校也設立了獎勵制度，這樣學生的積極性也就被調動起來了。經過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個可以使學生們身心得到放松的休息的好地方。做好了常規檢查，保證寢室外在環境，我想和學生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導工作，也應該是生活老師的職責所在。為此，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。了解了最需要幫助的對象，對她們給予額外的關注。六年級考試頻繁，課業負擔較重，學生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數和名次，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導。幫助該學生正確定位自己，建立良好的心態成功迎接各種考試。
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇四
在期末語文考試，學生獲得全年級第一名。
2、12月——20元月***市公安局。
職位：綜合科文員。
在交警支隊實習期間，熟悉準確地掌握了辦公室文件上傳下達、文件傳遞、網上辦公等文秘工作。
協助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。
教育經歷。
9月——年6月***學院漢語言文學教育專業。
主要學習語言和文學方面，也包括《寫作學》、《心理學》。
證書。
全國計算機等級一級。
高等學校英語應用能力(a級)證書。
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大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇五
證件號碼：婚姻狀況：未婚。
身高：165cm體重：55kg。
戶籍：廣東湛江現所在地：廣東湛江。
畢業學校：華南師范大學學歷：本科。
專業名稱：漢語言文學畢業年份：
工作年限：二年以上職稱：
求職意向。
職位性質：全職。
職位類別：銷售人員。
物流/倉儲。
人力資源。
職位名稱：銷售;物流;。
工作地區：湛江市;。
待遇要求：可面議;需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：英語一般;普通話一般。
計算機能力：證書全國計算機等級考試一級;。
其他技能：全國初級中學教師資格。
教育培訓。
教育經歷：時間所在學校學歷。
9月-7月湛江師范學院專科。
9月-206月華南師范大學本科。
培訓經歷：時間培訓機構證書。
工作經歷。
所在公司：湛江市麻章區朝陽文武學校。
時間范圍：209月-年6月。
公司性質：私營企業。
所屬行業：教育、培訓、科研院所。
工作描述：六年級和初一的語文，初一到初三的歷史，對教學事業認真負責，兢兢業業，輔導學生參加教學雜志學生作文比賽中獲得二等獎兩個，三等獎三個。在年級期末考試中學生考試總成績有六個名列前級前十五，平時多與與學生親切交流，受到學生的愛戴和尊重。
離職原因：學校搬遷。
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇六
身高厘米體重公斤。
求職意向描述。
應聘崗位文秘/高級文員|中等教育|小學/幼兒教育。
工作經驗0年期望月薪1200或以上。
教育背景。
畢業學校重慶師范大學最高學歷大專。
專業中國漢語言文學教育電腦水平良好。
外語語種英語外語水平一般。
教育歷程1992/9---/7重慶合川二郎中心小學小學畢業。
1997/9---/7重慶合川二郎中學初中畢業。
2000/9---2003/7重慶市第一師范學校師范/中文中師畢業。
2003/9---/6重慶師范大學初等教育學院師范/漢語言文學大專。
2000/9---2005/3重慶是書法教育培訓中心書法高級八級。
2000/9---2005/5重慶市普通話培訓中心普通話二級甲等。
工作簡歷。
我的第一次實習是在重慶是南岸區珊瑚實驗小學的3年級3班，為期一個月，
那里的孩子給了我實習的勇氣和初為人師的機會，那里的老師是我永遠也不能忘記的恩師，他耐心的指導我，是我順利的完成實習工作，以優異的成績結束了我的第一次實習生活，得到雙優秀。
第二次是在合川的大石中學，為期2個月實習班級是初中二年級二班，在那里我的實習也得到了指導老師和辦公室各位老師的認可和肯定，得到雙優秀的成績。
個人能力及自我評價。
出于對教師這一職業的熱愛和對教師的崇拜，我依然填報了師法學校。在師范學校認識的學習了五年的時間，這五年里，在外塑形象、內練素質的基礎上，我苦倆作為一名教師的基本功和學習各種知識，來提高自己的修養。努力的完成各項學業，積極的參加各種活動，使自己的能力得到了有效的鍛煉。取得了優秀的成績。其中書法獲高級八級、普通話獲二級甲等等能力和榮譽。希望投身小學、中學的教育中，用自己的專業來為人民和學校培養出優秀的、全面發展的綜合人才。給我一個舞臺展示自己，我將用我的能力還你一片藍天。
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇七
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學歷：大專。
自我評價。
認真、務實、嚴謹。生活態度積極向上。
愿從實事做起，盡心盡力，盡職盡責。
具有較強的學習能力和協調溝通能力。
具有認真負責的`態度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰，在工作中能獨當一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經驗。
1、9月——9月******學校。
擔當班主任期間，該班鞏固率為89.5%。
在期末語文考試，學生獲得全年級第一名。
2、12月——20元月***市公安局。
職位：綜合科文員。
在交警支隊實習期間，熟悉準確地掌握了辦公室文件上傳下達、文件傳遞、網上辦公等文秘工作。
協助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。
教育經歷。
9月——年6月***學院漢語言文學教育專業。
主要學習語言和文學方面，也包括《寫作學》、《心理學》。
證書。
全國計算機等級一級。
高等學校英語應用能力（a級）證書。
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇八
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實習語文老師的實習報告分析
語文老師實習報告
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中學語文老師的實習報告例文
語文老師實習周記
語文老師個人簡歷表格
語文老師中文簡歷寫作
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇九
本學期，語文組工作很忙碌，在這忙碌中，老師們歷練了能力，培養了思想，增長了見聞，學生開闊了視野，獲得了能力，豐富了校園生活，不能不說，忙碌中我們進步了，收獲了。
一、閱讀節活動好戲連臺。
十一月二日下午，在溫暖的秋陽里，小學部二至六年級全體師生聚集在學校綠色的大草坪上，往來奔走，笑語喧嘩。閱讀節的第一次活動——“舊物換新書”跳蚤市場開市了，也拉開了小學部閱讀節的帷幕。
在高校長提出的“端莊禮讓，樂學有才，知恩報國”育人目標中，小學部語文組在吳校長的部署下，挖掘“禮”“才”“恩”的內涵，在讀書中知“禮”，在讀書中養“才”，在讀書中感“恩”。踐行“一切活動即課程”，開展“大手牽小手，書香滿校園”為主題的閱讀節活動。這次活動是聯合家長群體，整合資源，開展親子共同參與的一系列讀書活動之一。
時間剛過十四點，操場上就來了不少幫忙的家長，有的打著橫幅，有的忙著布置賣場，大家笑意盈盈，緊張而有序的忙碌著。不到一會兒，又涌來了許多學生，在班牌的指引下，大家聚集在草地上，這兒一群，那兒一伙，好像約好了似的，紛紛擺上商品，招攬顧客。于是，偌大的草地上變得人聲鼎沸起來。
看，三年級的女孩，穿著紗裙，戴著頭飾，手上還捧著糖果，她們推銷商品的方式真特別。再看，家長也參與其中，有的正在人群中購買商品，還有的幫助孩子正談買賣，認真的樣子讓人忍俊不禁。更有意思的是，同學們買賣和氣，也不忘討價還價，得到心儀的商品，四處傳觀，分享喜悅，被人搶購走了自己喜歡的商品，也會駐足癡望，連連嘆氣。
“舊物換新書”跳蚤市場結束后，各班組織清點錢款，和將預購新書的目錄一并交給家長委員會成員，讓他們參與到為孩子們的購書活動中來。家長共同參與閱讀節活動，是本次閱讀節的一大亮點，旨在讓家長參與并了解學校教育，形成家校合力，打造書香育人環境。
十一月二十三日早晨，小學部閱讀節的另一項活動——“大眼睛，亮金晶”愛眼護眼閱讀關懷活動拉開了帷幕，此次活動歷時一周，將在小學部六個年級的每個班開展眼保健操比賽。
賽后，評委經過反復斟酌、討論，評比出一等獎六名，二等獎12名。
比賽，結果不是終點，是愛眼護眼的過程，更是我校閱讀節人文關懷活動的一個重要組成部分。學生一定會從比賽中提高保護眼睛的意識，學會保護眼睛的有效方法，為更好地獲得閱讀享受創造條件。
二、參賽活動捷報頻傳。
十一月十七日，在天華寄宿學校舉行的長沙市“愛閱讀，善表達”教師素養大賽民辦學校賽場上，我校周莉莉老師喜獲一等獎。為小學部捷報頻傳的教研活動又添一抹亮麗的色調。
長沙市小語教研員段曉宏老師倡導的閱讀改變人生的系列活動中，“愛閱讀，善表達”是一項長期的，持續很多年的活動。每一年的教師素養大賽，規格高，涌現出一批才華橫溢，匠心獨運的教壇新秀。
為了走好第一次參賽這著棋，我們在學部鄒主任的帶領下，訪名師，組團隊，篩選手，磨課，研課，將本次語文教研活動作為本學期一項重要的工作來完成。賽前，我們組織了全體語文老師文本解讀與教案設計，將小學階段的每一篇教材都進行資料匯總，形成了一個比較全面的資料庫。然后組織大家學習名師，了解文本解讀的內容與形式，還鉆研了片段教學的切入點，提高課堂效率。接著，為了幫助周莉莉沉著應賽，我們還組織了參賽團隊。
多少個挑燈夜戰，多少堂課堂試教，多少次研究方案，多少回激烈辯課，無不凝結著每一個參與其中的老師們所付出心血與智慧。單說課件制作，周輝艷老師不知道改了多少回，色彩、構圖、音樂、文字……一一斟酌，細細琢磨，一忙就到凌晨兩三點。周莉莉老師在小學階段所有課文中篩選資料，逐一文本解讀，制定教學方案，反復試教，磨課，研課，人瘦了，信心更足了。
因為有了這樣一群人，孜孜以求，尋求教學水平的提高，因為有了這樣一群人，教學相長，追求終生發展的境界，才會有一泓生機勃勃的.清泉，才會有源頭鮮活的自來之水。
十一月二十三日，小學部再傳喜報。長沙市第七屆“創作杯”青少年兒童作文競賽中，我校獲得團體一等獎，其中選送的習作中，有84個金獎，178個銀獎。
在小學部的部署下，小學語文組組織學生參加了這次比賽。組內各語文老師教給學生審題方法，從“新”上著手，尋找生活中的習作素材，力求有創意地表達。因此，選送的每一篇作文都經過了老師們的精心指導，細心點撥，力求從選材、立意、表現手法的創新上下功夫。成績的背后總是辛勤的付出。
除了方法的指導，平時，注重閱讀積累也是取得好成績的前提和基礎。自建校以來，高校長就提出了“樂學有才”的育人目標，力倡在閱讀中積累語文能力，獲得語文知識。每一年的閱讀節都讓孩子們獲益匪淺：書市交易、好書推薦、作家講座……從活動中激發學生學習語文的熱情，打開認識的視界，增長習作的技巧。
秋天是個美麗的季節，劉禹錫有詩云：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”我們，能在語文的晴空里放飛直飛云天的理想，一定會實現遨游碧霄的那一天。
閱讀節結束了，可是我們營造的讀書氛圍仍在，我們為繼承“惟楚有材”的傳統讀書，為實現“知書達理”的人生理想讀書，更為了“為中華之崛起”的家國夢想讀書。
三、觀摩學習受益匪淺。
10月29日，語文組周**、楊**參與了“**工作室”教學觀摩活動，會上，胡**、何**老師分別上了《導讀宋詞》《論語》兩課，胡**老師對語文課堂的熱愛與執著探求，何**老師充滿童真的課堂，吸引了我們，我們也和學生一樣徜徉在中華傳統文化的詩意課堂，享受這閱讀帶來的酣暢淋漓的快樂。課后，一師一附小余憲校長，育才朱愛朝老師作了精彩的點評，更讓我們醍醐灌頂，豁然開朗。
走進名師工作室，體會到了朱老師的扎實睿智，她的思想、情懷、敬業精神、研究成果已經達到極致，可她仍孜孜以求，用全部的心點亮了學生、溫暖了老師。
走進名師工作室，感受到老師們的成長過程讓人喜悅，何老師說，感謝朱老師，每一次有見地的點評，讓她眼前一亮，三年之中，勝讀十年書。
走進名師工作室，領悟到母語的精神，經典的偉大。讀詞讀名人，激發情感，感受母語，以生為本，以學定教，真正做樸素課堂的締造者。同時，也悟到了小學語文老師姓“小”。
12月10日，語文組一行十三人前往高新區虹橋小學全程見證了長沙市“愛閱讀善表達”決賽賽事。
回到學校，組織了老師們的觀賽分享會，會上，曾參加長沙市“愛閱讀，善表達”民辦賽場一等獎獲得者周**老師分享了自己參賽和觀賽的感受和體驗，具有豐富教學經驗，對文本解讀見解獨到的曾滿君老師也發表了自己觀賽的體會，并評點了選手的文本解讀的優劣，還提出了自己處理教材的不同方式，讓人醍醐灌頂的解讀給新生代的語文老師提供了很好的學習機會。
12月16日，在楊主任的帶領下，語文組一行三人來到了開慧鎮開慧小學，參加了東業晨曦教育聯合共同體送教下鄉的觀摩活動。在活動現場，湖南一師一附小、二附小、三附小三個學校分別獻課一節，我們認真作了筆記，還聆聽了評課專家的精湛點評，真是受益匪淺。在聽課過程中，三位同行不露痕跡，水到渠成的教學技藝，他們站在學生的角度看學生，教學生的教學理念，無不讓人驚嘆、感佩。課后，三附小余校長精辟、簡潔又不失全面的評課，讓我們心里更明亮了。
他山之石，可以攻玉。善于向同行學習，向先進學習，一定會讓我們教研之路越走越寬廣。
四、課堂實踐百花齊放。
語文組在學校教研室創建高效課堂的系列活動中，表現突出。每一次新老師匯報課，研討課都要組織備課組老師集體討論制定教學方案，再在組內試教，綜合老師們的評課意見，逐步完善成型，在語文組內展示課堂過程，然后組織大家就教學設計、教學預設與達成的過程、學生的學習過程分組評價。這樣的評課過程有的放矢，不走過場，盡管有毫不留情的時候，可也成為了診斷低效課堂的一劑良藥，大家收獲很多。
9月22日四（5）班龍琛林老師執教語文公開課《幸福是什么》。
縱觀整堂課，教師體現了對教材的深入了解，教師語言簡練，板書簡明概括，關注學情，學生閱讀、思考、練筆的時間充分，在潤物細無聲中感受幸福。
12月7日周雪梅老師在小學部直錄播教室帶領三（4）班的孩子一起學習了《掌聲》一課，帶領孩子們唱響了一曲愛的贊歌。
周老師抓住課文的重難點，以生為本、以情為線、以讀為主，引導學生抓住關鍵詞、句、段，讀中悟、悟中讀，在讀讀悟悟中理解并懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關愛別人，特別是身處困境的人；同時也要珍惜別人對自己的關心與鼓勵。
語文組在學部教務處的部署下，完成了《低效課堂評價標準》（初稿），并組織大家進行修訂，完成修改稿。葛寧開放的《雪地里的小畫家》，用課堂實踐檢驗了評價標準，為標準的實施提供了實踐基礎。
語文教研的道路漫長又充滿未知的喜悅，我們正走在研究理論、創新思維、實踐育人的路上。
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇十
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學歷：大專。
自我評價。
認真、務實、嚴謹。生活態度積極向上。
愿從實事做起，盡心盡力，盡職盡責。
具有較強的學習能力和協調溝通能力。
具有認真負責的'態度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰，在工作中能獨當一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經驗。
1、9月——9月******學校。
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇十一
姓名：
性別：
民族：
漢族。
1984年10月1日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東茂名。
現所在地：
廣東湛江。
畢業學校：
中央廣播電視大學。
學歷：
專科。
專業名稱：
語文。
畢業年份：
工作年限：
五年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區：
湛江市赤坎區;湛江市;。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話標準。
計算機能力：
證書初級;。
教育培訓。
教育經歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經歷:。
所在公司：
高州市古丁鎮中心小學。
時間范圍：
公司性質：
事業單位。
所屬行業：
教育、培訓、科研院所。
擔任職位：
工作描述：
本人持有小學教師資格證，有6年的小學教學經驗，熟悉小學語文課程，獲得過市《優秀班主任》，《教壇新秀》，《優秀輔導員》，主持過鎮小學“六一”節目晚會，任教的班級在鎮上排名第一。擅長小學一年級的'拼音教學。
離職原因：
準老公在湛江上班。
其他信息。
自我介紹：
能力不是靠說的，是表現出來的。相信我，不會讓您失望。
發展方向：
其他要求：
聯系方式:。
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇十二
大學教育專業畢業，距今已有五年的.時間，作為一名xx學校的教職員工，本素材由站長素材原創，所有網站轉發者不得刪除本站logo等全部信息,此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
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大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇十三
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大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇十四
性別：女。
體重：50公斤。
出生日期：1975年9月10日
政治面貌：群眾。
身高：155厘米。
身份證號：******。
現所在地：中國,湖南,長沙市。
工作年限：8年。
大學。
大學本科。
婚姻狀況：已婚。
個人評價。
1本人大學，獲大學本科文憑和史學學士學位。
2197月至8月工作于湖南省沅陵縣南岸學校，擔任初中的歷史教學工作和班主任，連送三屆論文《初中歷史教學中歷史人物評價能力的培養》獲懷化市一等獎，湖南省三等獎。
5在全縣青年教師“走進新課程”的教學比武中獲一等獎（第一名）。
6普通話獲二級甲等證書。
720通過縣教育局招考調入懷化市重點中學沅陵第二中學任高中歷史教學與班主任，參與了沅陵二中省級立項的課題《歷史教學中學生創新精神和實踐能力培養的研究》研究,并被吸收為懷化市歷史教學協會的'會員.
8在2005年懷化市青年教師教學比武中獲二等獎.
9擔任學校省級課題信息技術環境下課程教學方式和教學方法的創新研究歷史教研組的主要負責人,在教學過程中深受領導的嘉獎和學生的喜愛。
10本人能熟練運用多媒體教學方式進行教學。
求職意向。
工作性質：不限。
從事崗位：初中歷史教師。
目標地點：中國,--請選擇-。
薪水要求：（面談）。
工作經驗。
1999/7--2005/8：湖南省沅陵縣南岸學校。
從事崗位：---初中歷史教師。
聯系電話：13800112233。
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇十五
證件號碼：婚姻狀況：未婚。
身高：170cm體重：55kg。
戶籍：廣東湛江現所在地：廣東廣州。
畢業學校：湛江師范學院學歷：本科。
專業名稱：英語畢業年份：
工作年限：一年以上職稱：初級職稱。
求職意向。
工作地區：
待遇要求：可面議;不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
教育培訓。
教育經歷：時間所在學校學歷。
9月-207月湛江師范學院本科。
培訓經歷：時間培訓機構證書。
工作經歷。
所在公司：廣東省商業職業技術（技工）學校。
時間范圍：年8月-2月。
公司性質：事業單位。
所屬行業：教育、培訓、科研院所。
擔任職位：班主任、英語教師。
工作描述：在廣東商校擔任班主任期間，形成了自己的一套班級管理的'方法，能與學生很好的溝通、交流；作為英語教師，我能比較好的完成工作，曾經是口語協會的指導老師。
離職原因：
所在公司：湛江恒興水產科技有限公司。
時間范圍：7月-208月。
公司性質：民營企業。
所屬行業：貿易、商務、進出口。
擔任職位：辦公室助理（實習）。
工作描述：整理文件，收發郵件，及接待客人等。
離職原因：
所在公司：湛江晚報。
時間范圍：7月-208月。
公司性質：國有企業。
所屬行業：媒體、影視制作、新聞出版。
擔任職位：實習記者。
工作描述：參與報紙的采編工作，包括協助記者進行采訪工作，搜集整理采訪資料等，特別是參與了07年湛江特大水災的報道工作。此外，在實習期間，還發表了《菜價走高，菜農笑賺》等文章。
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大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇十六
，在畢業時應該怎么寫一份個人簡歷，大學生個人簡歷提供一份相關參考。求職網站上都有簡歷注冊但很多同學卻不知道怎么寫各位同學可參考下。在寫簡歷的過程中應該主意那些細節與格式。
姓名：中學語文老師個人簡歷范文 性別： 女
民族： 漢族 出生年月： 1991年4月7日
證件號碼： 婚姻狀況： 未婚
身高： 162cm 體重： 48kg
戶籍： 廣東湛江 現所在地： 廣東湛江
畢業學校： 湖南科技大學 學歷： 本科
專業名稱： 漢語言文學 畢業年份： 2014年
工作年限： 一年以內 職稱：
職位性質： 全 職
職位類別： 教育/培訓
職位名稱： 教師 ;
工作地區： 湛江市霞山區 ; 湛江市坡頭區 ;
待遇要求： 可面議 ; 需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力： 英語 四級 ; 普通話 標準
計算機能力： 良好 ;
綜合技能： 綜合能力強，合作意識強，態度認真負責。
教育經歷： 時間 所在學校 學歷
2010年9月 - 2014年6月 湖南科技大學 本科
培訓經歷： 時間 培訓機構 證書
工作經歷
所在公司： 湘潭同升國際學校
時間范圍： 2013年9月 - 2014年1月
公司性質： 私營企業
所屬行業： 教育/培訓/事業單位
擔任職位： 中學語文老師
工作描述： 主要負責給學生上課，改作業，改試卷。
自我評價： 本人是應屆畢業生，曾在湘潭同升國際學校擔任高一語文老師半年，表現出色，并在實習期間獲得優秀實習生獎。本人具有良好的`溝通能力，普通話標準，認真負責。
發展方向： 我期望的是一份實習的中學語文老師工作，之前有過半年的任教經驗，在新的學校我相信我能做的更好。
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇十七
聯系電話：xx
求職意向
應聘類型：專/兼職皆可
應聘職位：教師，教學·教務管理人員，助教，班主任，培訓師
期望月薪：面議
語文素養
1、熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2、對多門學科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養
職業道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生
教育思想
教育目的：實現“立人”（學生情感思智人格的全面發展）與“應試”間的協調。
實現途徑
1“應試”的實現途徑：
瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。
解決辦法：立人。現行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然（七年級上34單元七年級下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。
我的教學方法
1、詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2、回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》（鄉野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經歷
xx至xx：xx中學初一年級語文教師
教育背景
xx至至今學校名稱：xx師范大學xx學院
專業名稱：漢語言文學
取得學歷：本科
在校獲獎情況
xx專業三等獎學金
xx專業二等獎學金
聯系電話
電子郵件
個人主頁
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇十八
有些人愛在簡歷中表態：“學歷不高、缺乏經驗，愿意從公司的最底層做起”。這其實是過分謙虛了。換一個角度來說，應屆生沒有經驗也是種優勢，企業可以從頭培養，打上自己的烙印。而如果學歷不高但有豐富的職場經驗或是人脈，為何要屈就自己從底層做起呢?以下是小編j.l分享的小學語文老師個人簡歷范文，更多個人簡歷模板下載歡迎訪問簡歷網。
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現所在地：廣東廣州。
本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的.思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
畢業學校：淮北煤炭師范學院。
學歷：本科。
專業名稱：漢語言文學。
畢業年份：2006年。
工作年限：二年以上。
職位性質：全職。
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;。
工作地區：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內。
時間所在學校學歷。
2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學院本科。
工作地點1：南京市景明佳園小學。
時間范圍：2006年9月-2007年7月。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：2007年9月-2008年12月。
從小學到中學,角色的轉變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設立更使我覺得知識的重要,于是我認真備課,精心教學,虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我帶的兩個高一班每次測試都高居榜首.我和同學緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇十九
性別：女。
體重：50公斤。
出生日期：1975年9月10日
政治面貌：群眾。
身高：155厘米。
身份證號：******。
現所在地：中國,湖南,長沙市。
工作年限：8年。
畢業學校：湖南師范大學。
畢業時間：6月。
技術職稱：中級。
專業：教育類--歷史教育。
文化程度：大學本科。
婚姻狀況：已婚。
個人評價。
1本人畢業于湖南師范大學，獲大學本科文憑和史學學士學位。
2197月至8月工作于湖南省沅陵縣南岸學校，擔任初中的歷史教學工作和班主任，連送三屆畢業班，畢業會考成績均列全縣前矛.
3榮獲中學二級優秀教師稱號。
4在20，本人的論文《初中歷史教學中歷史人物評價能力的培養》獲懷化市一等獎，湖南省三等獎。
52003年在全縣青年教師“走進新課程”的教學比武中獲一等獎（第一名）。
6普通話獲二級甲等證書。
720通過縣教育局招考調入懷化市重點中學沅陵第二中學任高中歷史教學與班主任，參與了沅陵二中省級立項的課題《歷史教學中學生創新精神和實踐能力培養的研究》研究,并被吸收為懷化市歷史教學協會的會員.
8在2005年懷化市青年教師教學比武中獲二等獎.
9擔任學校省級課題信息技術環境下課程教學方式和教學方法的'創新研究歷史教研組的主要負責人,在教學過程中深受領導的嘉獎和學生的喜愛。
10本人能熟練運用多媒體教學方式進行教學。
求職意向。
工作性質：不限。
從事崗位：初中歷史教師。
目標地點：中國,--請選擇-。
薪水要求：（面談）。
工作經驗。
1999/7--2005/8：湖南省沅陵縣南岸學校。
從事崗位：---初中歷史教師。
1999年7月至2005年8月工作于湖南省沅陵縣南岸學校，擔任初中的歷史教學工作和班主任，連送三屆畢業班，畢業會考成績均列全縣前矛.
語言能力。
漢語精通。
英文一般。
聯系電話：13800112233。
大學語文老師簡歷（優秀20篇）篇二十
老師被譽為是“靈魂工程師”，語文老師更是我們學習中國文化的啟蒙老師!要想成為語文老師，首先要普通話標準、基礎知識過關。如果大家掌握以上技能，那么可以制作一份求職簡歷，參加語文老師的面試!小編提供一份語文老師面試簡歷模板下載給大家，大家可以下載填寫自己信息，制作成自己的面試簡歷!