檢討書是通過對自身行為和做事方法的評估，幫助我們認清問題、找出原因，并提出解決方案的一種方式。以下是一些成功的檢討書實例，供大家參考和借鑒，希望能對大家有所幫助。
私自出教室檢討書（優質18篇）篇一
尊敬的李老師：
您好!對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。
學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。
私自出教室檢討書（優質18篇）篇二
尊敬的老師：
您好！
給大家帶來這么大的麻煩，實在是非常的抱歉，我沒有在犯下這個錯誤之前好好的了解這樣做會帶來的麻煩，這才闖出了這樣大的禍。
作為一名在校的學生，我未經允許也沒有請假的情況下私自的離開校園給大家帶來了很多的麻煩。尤其是老師，作為我們班級的領導者，我這一舉動無疑是給老師您帶來了不少的困擾。現在在我了解了這件錯誤的后果之后，我深深的后怕，也對大家感到非常的抱歉，我在校園中的安全，有太多的人在擔心，但是我卻不當回事，實在是過分。而且作為一名學生，我沒有嚴格的遵守學校的規定，違反校規，私自外出，這也是非常嚴重的錯誤！
現在我非常的后悔，僅僅只是想在校外去散散心，卻沒想到招來如此的多的麻煩。當然，我并不是只是在責怪老師，這些看似麻煩的規定，我都知道，這是老師們為了保護我們設下的約束。可我卻親手去打破這些規定，讓老師們擔心了，對不起。
我這次的錯誤暴露了我很多的問題，但是最主要的，還是我在紀律方面的問題！作為一名學生，遵守學校的紀律本就是我們的天職，這些紀律不是為了妨礙我們，也不是為了阻攔我們，它們是為了從危險中保護我們，從錯誤中約束我們。它們沒有惡意，只是我帶著惡意的想法去揣測了它們。
要是我能好好的遵守學校的規定，這件事情其實根本就不會發生。因為在校規中，老師永遠都在提及“不能私自出校門！”每個升旗儀式基本都有提到，可見老師對這個問題是有多么的重視。可是我卻不以為然。
實在是抱歉，現在經過反省和教導，我已經徹底的認識到了自己的錯誤和無知。給老師，給學校造成了不好的影響，尤其是給同學們起了一個錯誤的頭！這實在是讓我感到慚愧。但是我一定會好好改正的！請老師相信我，這是第一次，也絕對是最后一次！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
私自出教室檢討書（優質18篇）篇三
尊敬的xxx老師：
我因為在放學后私自出校門多次，觸犯了校規校紀，現我已深刻認識到了自己的錯誤，因此做出如下反省。
一、學校實行封閉式管理是出于對學生的愛護，對家長的負責。古人云，玉不琢不成器，學校的嚴格要求是希望我們早日成才，來報答父母報答社會，我以前沒有深刻的認識到這一點，因此才屢次犯錯。
二、多次違背校規校紀是我對自己不負責任。國有國法，家有家規，任何一個社會人都必須遵守自己所處環境的規則，違背規則必然會被懲罰。一個沒有規范意識的人將來走上社會也必然處處碰壁，說不定還會釀成大禍，給國家和人民造成不可挽回的損失。我沒有嚴格要求自己，放松了對自己管理，這是對自己的不負責任，也是對學校和老師的不敬。
三、我的錯誤行為勢必會引導其他學生加以效仿，可能破壞整個學校風氣。我放學私自外出達十余次，雖然我沒有曠課，但是我的行為身邊的人都看在眼里，如果我不深刻的進行反省并從此嚴格要求自己，其他學生可能就會群起效仿，從而影響他們的學習，影響老師的威信，影響學校的聲譽。學生正是成才的階段，我現在影響了他們，可能會毀了他們的一生。
綜上所述，我放學后私自外出現在看來雖然不是大事，但究其根源，是我知錯犯錯，是我內在的松散，是我對自己放任自流的不負責態度，是我對校規校紀的踐踏和違背，將來可能是對整個社會法紀的漠視和褻瀆。因此，學校和老師及時發現并制止我的錯誤行徑，是關心我，愛護我，是對我人生道路的一次專門指引，是對我這棵長歪了小樹的一次斧正。我從心底感激老師，感激學校，現在我做出以下保證：堅決遵守校規校紀，做一個有擔當有修養，能克制自己能以身作則的好學生，好青年(少年)，努力奮進，爭做優秀模范，將來以優異的成績報答父母，報答老師，報答學校，報答社會。請老師監督!
檢討人：您的學生xxx。
日期：20xx.12.5
私自出教室檢討書（優質18篇）篇四
尊敬的李老師：
我是您的學生陶小明，懷著無比愧疚的心情給您下下這份檢討書，我已經認識到自己所犯錯誤的嚴重性，并向您保證絕無下次。
記得剛入學時，您就強調離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由于春節沒有回家，離家已經將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺，考慮到五一假期較短，家鄉又遠在河南，途中需時近兩天，若彼時回家時間過于匆忙，于是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒有向任課老師請假，甚至沒有告訴自己導師，我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一直被不安籠罩著，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的.課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
學生：陶小明。
20xx年xx月xx日。
私自出教室檢討書（優質18篇）篇五
尊敬的學校領導：
你好！這次我犯了一個嚴重的錯，我沒有請假偷偷跑回家，這是很不對的，我感到很愧疚，這給同學樹立了一個壞榜樣，現在，我向您遞交我的檢討書。
回顧錯誤，我于xx年xx月xx日中午12點沒有經過您的同意，也沒有在任何老師方面取得請假許可的情況下，擅自逃離學校，發生了嚴重的紀律違規。
面對錯誤，我感到愧疚萬分。這個錯誤充分地暴露出我“無組織無紀律“、“思想散漫“、“行為放浪“、“不自我要求“等相當嚴重的問題。作為一名學生，首要之前提就是遵守《小學生日常行為規范》與《小學生行為守則》。這兩部經典律規是我們必須要遵守，且不可能違反的。可是我恰恰是違反了其中的第16條規定：不能擅自離校、不能曠課、逃學！
啊！我真是錯大惡極，錯不能贖，錯錯錯錯啊！
經過您的批評教育。為此，我經過深刻的自我反省，在此向您做出鄭重保證：從今往后，我再也不逃學、再也不曠課。有事離校一定要取得您的請假許可以后，方能離校！我希望您能看到我的誠意，我真的認識到自己的錯誤了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
私自出教室檢討書（優質18篇）篇六
尊敬的班主任老師：
您好!
我昨天沒向您請假就私自外出學校了，對不起。按理說這樣的行為用我們的班規來執行的話，我是一學期不能批假，并且搞一個月的教室衛生的，并且還要寫一份檢討書站在講臺上給全班同學念出來，男子漢大丈夫敢作敢當，我現在就站在講臺上做深刻檢討，大家這個月的教室衛生不要管，我承包了。但是我還是得為我的行為跟老師您道個歉，讓您擔心了，對不起。
你們肯定非常好奇我沒請假是怎么出去的，門衛肯定不會放啊。其實很簡單，我特意等到這天的，我在這個月的1號就跟班主任您請過假，那時候的確是感冒發燒了，但是這次不假外出可不是，我這次僅僅是想出去透透氣，玩去了。我就把請假本上的1號加了一筆改正了7號，就門衛那年紀，老眼昏花，肯定是看不出來的，我絲毫沒有擔心我會在出校門的時候被攔下來，我從早自習下課我就拿著我的曠世神作出校門了，不出意外，我十分順利的出去了，還請大家不要模仿我這樣的行為，我現在的下場就是你的下場，希望大家引以為戒，不要跟我一樣整體就知道想鬼點子，我猜我是第四節課被發現的，因為第四節課是化學老師王老師的課，他會一一叫人上來回答問題，肯定不會漏過我，其實我只要在第三節課下課的時候歸校，根本不會被發現但是無奈，玩心太重，一玩起來就不知道自己姓什么了。
我這次就是簡單的想出去玩了，我覺得每天上課都好無聊，一天8節課換著老師來給我們上，對我來說區別就是老師換了一張又一張臉，重復循環著給我們上課。我實在是覺得枯燥乏味，在無聊翻請假本的時候，無意間看到了這個，于是就有了今天的未請假私自外出學校的這件事，我這一天都在游戲廳里打游戲，太久沒玩都生疏了，跟游戲一個青年pk，打了十把，我居然還輸了一把，真是慚愧，我明明是打算第三節課下課的時候回來的，但是因為技術太厲害，遭到了全游戲廳的圍觀，我也忘了時間，一直輪流跟人pk。
我現在知道了，我自己錯誤的嚴重性，我不是覺得其他地方嚴重，我只是不想讓每天辛辛苦苦，教育我的班主任操心，但我今天卻成功的讓老師您給我擔心了一整天，真的是對不起，您放心班規上的懲罰我做說到做到。絕不拖拖拉拉，保證每天把教室打掃的干干凈凈的。絕不讓您失望，我在以后的學習中也絕對不會再犯錯了，我不能對不起您的栽培，我回到學校，您看到的我的第一眼居然是松了一口氣，我當時真的是萬分后悔讓您擔心了，您放心，不會再有下次!
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
私自出教室檢討書（優質18篇）篇七
尊敬的xxx老師：
我因為在放學后私自出校門多次，觸犯了校規校紀，現我已深刻認識到了自己的錯誤，因此做出如下反省。
一、學校實行封閉式管理是出于對學生的愛護，對家長的負責。古人云，玉不琢不成器，學校的嚴格要求是希望我們早日成才，來報答父母報答社會，我以前沒有深刻的認識到這一點，因此才屢次犯錯。
二、多次違背校規校紀是我對自己不負責任。國有國法，家有家規，任何一個社會人都必須遵守自己所處環境的規則，違背規則必然會被懲罰。一個沒有規范意識的人將來走上社會也必然處處碰壁，說不定還會釀成大禍，給國家和人民造成不可挽回的損失。我沒有嚴格要求自己，放松了對自己管理，這是對自己的不負責任，也是對學校和老師的.不敬。
三、我的錯誤行為勢必會引導其他學生加以效仿，可能破壞整個學校風氣。我放學私自外出達十余次，雖然我沒有曠課，但是我的行為身邊的人都看在眼里，如果我不深刻的進行反省并從此嚴格要求自己，其他學生可能就會群起效仿，從而影響他們的學習，影響老師的威信，影響學校的聲譽。學生正是成才的階段，我現在影響了他們，可能會毀了他們的一生。
綜上所述，我放學后私自外出現在看來雖然不是大事，但究其根源，是我知錯犯錯，是我內在的松散，是我對自己放任自流的不負責態度，是我對校規校紀的踐踏和違背，將來可能是對整個社會法紀的漠視和褻瀆。因此，學校和老師及時發現并制止我的錯誤行徑，是關心我，愛護我，是對我人生道路的一次專門指引，是對我這棵長歪了小樹的一次斧正。我從心底感激老師，感激學校，現在我做出以下保證：堅決遵守校規校紀，做一個有擔當有修養，能克制自己能以身作則的好學生，好青年，努力奮進，爭做優秀模范，將來以優異的成績報答父母，報答老師，報答學校，報答社會。請老師監督！
檢討人：您的學生xxx。
日期：20xx年xx月xx日
私自出教室檢討書（優質18篇）篇八
尊敬的班主任老師：
您好，在此我懷著懊悔、愧疚心情向您遞交這份檢討書。以深刻反省我的錯誤。回顧錯誤，我于xxxx年xx月xx日中午12點沒有經過您的同意，也沒有在任何老師方面取得請假許可的情況下，擅自逃離學校，發生了嚴重的紀律違規。面對錯誤，我感到愧疚萬分。這個錯誤充分地暴露出我“無組織無紀律”、“思想散漫”、“行為放浪”、“不自我要求”等相當嚴重的問題。作為一名學生，首要之前提就是遵守《中學生日常行為規范》與《中學生行為守則》。這兩部經典律規是我們必須要遵守，且不可能違反的。可是我恰恰是違反了其中的第16條規定：不能擅自離校、不能曠課、逃學！經過您的批評教育。
為此，我經過深刻的自我反省，在此向您做出鄭重保證：從今往后，我再也不逃學、再也不曠課。有事離校一定要取得您的請假許可以后，方能離校！
此致
敬禮!
簽名：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
私自出教室檢討書（優質18篇）篇九
親愛的xx姐姐：
我錯了，我決定做個深刻的檢討，盡管我知道我昨天掛你電話已經給你幼小的的心靈造成了無法挽回的損失和巨大的創傷，一個檢討恐怕都平撫不了啦，但我還是要做檢討，因為我一天不充分認識到我的錯誤，我的內心就一天不得安寧，所以請原諒我的過失，讓你含痛還要看我的檢討書，再去回憶讓你痛心的昨天。
xx我錯了，盡管我還不知道錯在哪里，但我知道我肯定是錯了，現在試著歸納一下，也不知道對不對。如有不妥，請領導大人批評指正，我一定回去再做深刻認識。
1、不應該一睡醒頭還暈就給你打電話，（最少得洗把臉）自己清醒下。
2、不應該在我媽要回來的時候給你打電話，而且沒有聽到你把電話掛了，就掛電話。
3、大昨天，不應該去喝酒，把頭一天都搞的暈暈的，聽電話都沒好好聽。
4、都怪我家的被子做靠墊太過于舒服了，一躺就犯困，長期這樣安逸的生活會磨滅我的斗志的。
5、昨天大中午就不應該睡覺，有尼好的天氣，應該多做點，作業更重要的應該早點打電話給你，這樣就不會掛你電話了。
6、我那個爛電話也是，怎么合著就把電話掛了啊，最重要能掛別人的竟然敢掛xx的，下次它再犯就把它換了。
7、怪鄰居家大媽昨天也是，平時總喜歡吵吵嘴，昨天沒吵，她們把我吵醒我就不會晚打電話給你啊。
8、怪我呢阿些兄弟平時總有事沒事打我電話，昨天不知道為什么不打，害尼我沒被吵醒。
9、當事人除了我就是怪我媽了，早不回來晚不回來，在我打電話回來，明顯是來搗亂的，bs她。
別以為我會給你寫什么十大理由之類沒創意的東西我才不會。
以上是對我的自我檢討，不知道這些理由能不能讓你原諒我，你對這封檢討書滿意否？因為我從來都沒寫過檢討書和準備時間太少，所以沒能達到原定字數，剩下的字數請允許我以后補上（希望以后不會再犯錯了）。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
私自出教室檢討書（優質18篇）篇十
xxx：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的'紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
私自出教室檢討書（優質18篇）篇十一
xxxx：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的'同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
私自出教室檢討書（優質18篇）篇十二
尊敬的老師：
這次犯錯誤，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心。在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這幾天中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經一再強調：所有同學，必須遵守學校的紀律，所有學生，不論任何情況都不應違反。因為，紀律不僅是學校對我們的監督，同時也是對我們的保護。老師的教導言猶在耳，我卻還是違反了學校的紀律，經過父母的教育與我一個禮拜的思考之后，我已經深刻認識到錯誤的嚴重性。夜不歸宿不僅是對自己安全的不負責任，同時還嚴重影響了第二天的學習生活。我認識到，學生任何時候都應該將學習當成自己的頭等大事，特別是我們初二下半學期，一年以后我們都要上高中了，所以現在就更應該嚴格要求自己的日程行為規范，才能在以后的生活中做到嚴以律己。這不僅是自己的問題。而我在此之前并沒有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上，對此我感到十分的慚愧，并已下定決心改正。
在經過老師和父母的批評和教育之后，我已經深刻的認識到自己的錯誤，并找出導致我犯錯的原因：
首先，在此之前我并沒有給予學校的紀律以充分的重視。其深層次原因是我思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。這是我犯下錯誤的最重要的原因。
其次，缺乏對學校規章制度必要的理解和認識。這其實是一種對學校工作極不尊重的行為，如果我能以對待重要事件的態度對待學校的紀律，我相信這種錯誤是完全可以避免的。
再次，平時生活作風懶散。這也是導致我沒有牢記老師教誨和學校紀律的原因。同時這也是一種對自己極端不負責任的生活態度，在此事之后，我已經充分認識到了這種生活態度將會在我以后的學習生活過程中引起非常惡劣的后果，在此事后這種懶散的生活態度已經引起了我極大的重視，并在以后的學習生活中加以改正。
最后，我平時缺少和老師同學們的交流，對老師的教導和同學們的勸誡沒有放在心上。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1.按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！
2.多想想老師對自己的教誨，提高自己的思想覺悟，對任何事情都要以自己的全副精神去對待。對待學習對待工作都不能敷衍了事。
3.和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
4.提高認識，狠抓落實。
5.知錯就改，亡羊補牢。
我知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習。
我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。請老師和同學們多多監督我。在學習上，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發展成為大錯誤。孔子有云，人非圣賢，孰能無過。我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發現了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發生。
檢討人：
時間：
私自出教室檢討書（優質18篇）篇十三
尊敬的老師：
您好!
我是xxx。今天的體育課上，我犯下了一件非常嚴重的錯誤!因為自己的貪玩和任性，居然在xx老師的體育課上，在老師給我們的自由時間內，私自翻出校門，讓老師擔心。對此，我真的感到萬分的抱歉!望您能原諒。
我知道，自己的錯誤是非常的嚴重的!作為一名小學生，我卻不知道保護自己的安全，竟在沒有老師同意的情況下，私自的走出了校園!其實，我自己的也明白這是多么危險的舉動。但是我還是沒有管理好自己，沒有聽從老師的勸誡，違反了學校的規定!這不僅僅給老師帶來了麻煩，甚至還給同學們做出了糟糕的榜樣!我很抱歉。
之后，我還仔細的反省了您對我的批評。作為您的學生，您總是在幫助我們，指導我們，為我們的成長勞心勞力。但是，我卻沒能體諒的老師們的辛苦。在這樣的情況下，老師有多么擔心我的安全，擔心我會不會遇到問題!這些，我都沒能考慮。我只想著自己的玩耍，想著自己到校外去娛樂。這真的非常的糟糕!
經過了自己深刻的反省。我也同樣認識到了自己的錯誤和問題。
首先，作為一名小學生，我應該在學校的時候，嚴格的遵守校規!不做違反規定的事情。這是絕對不能違反的問題!我這次的錯誤，嚴重的違反了學校的規定，這讓我深深的感受到了自己的問題嚴重，我會好好的記住這次問題，并及時的改正。
其次，作為xx班的學生，我應該多為班集體考考慮，緊跟集體活動。我也明白，自己這次的錯誤，給班集體帶來了非常不好的影響!而且作為一個集體，自己卻總想著單獨的活動，這本身也不好，尤其是自己去做這樣危險的事情的時候，更會給自己和別人帶來麻煩。
最后，就是自己的安全意識。我已經是小學x年級的學生了，對于出校門可能會有怎樣的危險也有了一定的了解，但是如果我不去做到防范，即使再了解也沒有意義!對此，我必須深刻反省。
這次我犯下了錯誤，因為自己的自私給大家帶來了不好的影響。但我一定會在今后好好的改正，再不會犯下同樣的錯誤!請老師原諒我，今后我一定嚴格的遵守學校的規定!
檢討人：
時間：
私自出教室檢討書（優質18篇）篇十四
尊敬的xx：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，我不該私自出校，去觸犯學校的'鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
私自出教室檢討書（優質18篇）篇十五
尊敬的xx：
對于今天下午我私自出校門一事現已做了深刻的'檢討與反思。首先，作為學生我們應該時刻把學習作為首要任務，這是至關重要的。其次，私自外出并不十分安全。對于學校的嚴格管理，我們不僅要理解更需要的是支持與堅守。而且我對于可能造成的一些后果沒有充分的考慮。我以后不會再私自出校，希望老師和同學能夠監督我，在以后的時間中做的更好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
私自出教室檢討書（優質18篇）篇十六
您好！
這次我真的犯下了非常嚴重的錯誤，就算是我也已經察覺到了自己做下的是非常嚴重的錯誤。我明白我并不是一個好學生，成績不如其他同學出眾，還總是鬧出一些小麻煩。但是在這次的事情中，我實在是做的有些過分了，一下子就違反了好幾條校規！
在犯下這個錯誤的時候，我真的沒有好好的想清楚這樣會犯下多么嚴重的錯誤，會為自己和老師帶來怎樣的麻煩！這是不對的，這是嚴重的失誤！在網吧被老師抓住的時候，我真的非常害怕，當時沒有想過被抓的后過，但是在被抓的時候就知道害怕了。要是我能早點明白自己在犯下的是怎樣的錯誤，也許就不會發生這樣的事情了。
在您的教導之后，我感到深深的自責、后悔，我對自己的錯誤做了很久的反省，也漸漸的明白了自己究竟在什么地方犯下了什么樣的錯誤，明白了錯在哪里，自己為什么會犯錯！但是，無論再怎么后悔，錯誤都沒有辦法挽回。我只希望在在里和您道歉，并檢討自己的錯誤，希望能得到老師的原諒。“對不起，老師！”
我的第一個錯誤，對自己的認識不足！自己現在的身份是什么？是學生！作為一名學生，我顯然沒有好好的認識到自己的職責和身份！作為以學習為己任的學生，我卻不將心思放在學習上，只想著去消遣，想著去沉迷在游戲里。沒有認識到自己剩下的時間已經所剩無幾，以為在網絡中多逗留一會也不會有事。但是我錯了！我的學習、我的.成績、我的時間都已經不允許我這樣做，我每在這里多逗留一會，我的未來就會失去一份色彩，我早就在過去將自己消遣游玩的時間給花完了！
我的第二個錯誤，對錯誤和學校的紀律沒有足夠的認知！私自出校、在校外上網，這都是對校規非常嚴重的違反行為！是非常嚴重的錯事！但是我卻因為看到那些參與的同學沒有被老師發現就任憑自己的欲望驅使，自己也去參加。但是我卻漏想了一點，“常在河邊走，哪有不濕鞋？”這次被抓完全是我自己的問題，犯下了錯誤就應該準備好接受懲罰。
反省過自己的問題，我也看清了我自己究竟在怎樣揮霍自己的青春！透支自己的未來！我真的非常的后悔，自己犯錯后造成傷害最大的，也是自己！是自己的未來！我希望自己能夠改變，能夠挽救自己，希望老師能再給我一次機會，我一定會好好的改正，再不會出現這樣的錯誤，我一定會好好的努力學習！請老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
私自出教室檢討書（優質18篇）篇十七
尊敬的xx：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，我不該私自出校，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。
檢討人：
時間：
私自出教室檢討書（優質18篇）篇十八
尊敬的李老師：
您好!對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。
學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。
對不起，老師!我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對于我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今后的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。