優秀作文需要具備良好的語言表達能力，以及對于所寫主題的深入思考和洞察力。以下作文范文內容豐富、觀點鮮明，是一座思想和文風的瑰寶之地。
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇一
我家有一個大大的、漂亮的魚缸，里面住著一群活潑的、機靈的熱帶魚，它們的名字很特殊，叫做“鸚鵡”。
這群鸚鵡可漂亮了!它們的身體仿佛是一把漂亮的、紅艷艷的圓形扇子。“扇子”的前面是三角形的頭，頭兩側各有一只圓溜溜的眼睛。每只眼睛都瞪得鼓鼓的，內層的黑眼珠像一個黑乎乎、黑漆麻空的小山包，外層的眼簾卻是亮晶晶、透明的圓環。“扇子”的上部還有半片艷麗的、透明的“薯片”，其實那是它們的背鰭;“扇子”的下部有一雙可愛的、乖巧的“小手”。“扇子”的后面還綴著幾片三角形的、靈活的小尾巴。
它們也像我們人一樣白天玩耍，夜晚睡覺呢!白天，鸚鵡們擺動“小手”，擺動小尾在魚缸里游來游去。而到了晚上，屋子里靜悄悄的，它們就會堆到魚缸下部的角落里，像紅扇子似的，一把挨著一把，一把疊著一把，飄在水中，一動不動。這時候，家人里如果要進出屋子，都會輕輕地，生怕驚嚇了它們，它們一旦受到驚嚇，就會“轟”的一下，四下逃竄，亂撞。
它們可貪吃了。每隔三天就喂它們一次，是最合適不過了。但你今天喂了，到了第二天，有人靠近魚缸時，鸚鵡們，卻很饞的樣子，一順地咂巴著小嘴朝你游過來，小尾巴搖得可歡了!這不，媽媽才喂過，我臉剛一挨著魚缸，喲，貪吃的小家伙們立刻擠到我的面前，小嘴直往缸壁上“親”，還向我討吃呢!
小家伙們必須生活在恒溫20度的水里，魚缸需要24小時充電。最難忘的是，過年前的一天晚上，外婆一不小心把充電器給弄掉了，全家人都沒有發現。到了第二天早上，我們發現小家伙們個個都攤在缸底，沒有游動，仔細一看，似乎有的小嘴在很難受地“喘氣”，有的“小手”在有氣無力的擺動，我們全家都心疼死了。爸爸趕緊把充電器插上，外婆又急忙把一瓶開水加在魚缸里，過了好半天，水溫漸漸變暖和，鸚鵡們才慢慢地游動起來，活過來了。
小家伙們已成我們家的一份子，我們全家都喜歡它們。
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇二
星期五下午一放學，我就像一只快樂的小鳥向家奔去。因為今天晚上，我要去敬老院給老爺爺、老奶奶表演精彩的節目。
一回到家，我放下沉重的書包，隨便吃了一些東西就去舞蹈室集合了。當我來到舞蹈室時，只有兩三個人，不一會兒，全部人都到齊了。出發去老人院了，一上車，我開心得心情頓時變得緊張起來，懷里就像抱著一只活蹦亂跳的小兔子。
一下車，我看見千許許多多的人為老爺爺、老奶奶表演好看的節目，可熱鬧了，老人們的臉上露出了滿意的笑容，過了一會兒，主持人說：“請康婷的舞蹈隊為我們表演。”不會吧，那么快就要表演了!這時一陣熱烈的掌聲讓我的緊張心情變得平靜下來，音樂一響，我就翩翩起舞，一跳完舞蹈，熱烈的掌聲再次響起，老人們歡呼起來，是多么開心啊!
從老爺爺、老奶奶的臉上，我看得出他們是笑得那么燦爛，那么甜美。我永遠不會忘記這次演出。今天我真開心!
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇三
那是一節體育課，任課馬老師請假了，由馮老師來上。
她先讓我們跑一圈操場，不料剛跑到半圈我的腳扭了。怕老師批評我，強硬著頭皮很慢、很慢地往前跑，其他同學漸漸地跑到了我的前面，而我被落到了隊伍的后面。只見馮老師看到了什么似得，飛奔而來，抱起我、跑向醫務室。在去的路上低聲的給我說“你呀，腳受傷了怎么不給老師說呢。要不是我看見了，今天你可要好好疼了”。
還有一次，是我們寫課堂作業。馮老師把題抄在黑板上，讓我們自己寫。過了一會兒，我就寫到最后一道題了。可我怎么想也想不出來，不知何時馮老師已走到我的前面，他似乎看出了我的問題俯下身、靠近我“是不是這道題不會?”我點點頭，老師拿過我的筆又在本子上給我比劃。
馮老師我真想大聲的對您說：“謝謝您!”
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇四
說到夢，人們往往會想到令人陶醉的美夢，或是令人心中發毛的噩夢，而我今天卻做了一次有趣的夢。
昨天晚上，我躺在舒適的床上，悄悄地進入了夢鄉。在夢中的我長了一對巨大無比的翅膀，能在藍天白云中自由自在地飛翔，而且，我還會魔法呢!一天，在夢中的我剛起床，突然聽見有人在敲門，把門一開，竟然發現是豬八戒穿越時空來了，我見是這種“大明星”來了我家，忙請他坐在沙發上，可他剛一坐下，就跳了起來，說這叫做“沙發”的東西太軟了，不如做板凳好，于是他就說：“我老豬法力可不小呢!”說完就開始讓沙發變板凳，可施了n次法，還是不成功，于是滿頭大汗地坐在了地上又說：“我肯定是昨天沒睡好，所以法力失靈了，你可不要小看我啊!”
剛說完，豬八戒又說要看皮影戲，于是我打開電視，豬八戒嚇了一跳“人怎么會在小匣子里說話?”于是我便解釋說這是電視，能接受電視臺發射到衛星上的信號，可他硬是聽不懂，于是我就不說話了，他也沒有再問什么了。
過了許久，他回家了，我心想，趕不上時代可不好啊!小朋友們，你們一定不要像豬八戒一樣來到現在的時代什么都不懂喲，要知道，你們可是現代人啊!
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇五
我們就來到了操場上，首先我們的李老師先讓我們跑了一圈，跑完以后兒我們都可累了，氣喘吁吁的喊真累呀!我們跑完步了，就開始做運動了，我們做了一會兒運動就開始玩了，我現在就給你們說一說我們是怎么玩游戲的吧!
我們的李老師先讓我們分成男女一隊，就開始玩了，我們玩得是抱球賽，我們開始了第一關。我們組王若琳先開始得，我們在后面一直喊加油加油不停地喊，就算我們的嗓子疼了我們也堅持不懈的喊著加油，到了最后我們贏了，我們蹦的可高了，因為贏了隨意就歡喜若狂，可開心了。到了第二關我們又開始比賽了，我們組一直喊著加油，但是這一次我們卻失敗了，我后悔極了，但是，只要我還有信心，我第三關一定會贏的。到了第三關我股息勇氣看著我們看著我們這一隊，我們跑著跑著就剩一個人了，終于跑完了。我每們組就贏了，我們可高興了。
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇六
一到外婆家，我就和伙伴們立刻跑到樓上去玩捉迷藏。
我們輪流來捉，首先是楚楚，我們藏好了，她推開門，不懂事的田田就調皮地蹦出來，逗得我們哄堂大笑。
輪到我了，我推開門，并沒有輕舉妄動，只是叫了一聲：“藏好了嗎?”全體人異口同聲地答：“藏好了!”我暗自笑著，順著聲音找去，把所有人都找到了。
我們捉迷藏是不是很有趣?如果你有空，也加入我們吧!
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇七
今天，媽媽要給我做一道我最愛吃的菜——老醋花生。媽媽就在廚房里找花生米，結果沒有找到，于是媽媽就給我錢讓我自己去超市里買花生米。到了超市以后，我就直接挑選花生米，用鏟子盛了三鏟裝在塑料袋里，然后去收銀臺稱重交錢，一共是九元六角，我就給了服務員阿姨十元錢，她找給我四角錢，我就提著花生米回家了。在回家的路上，我看著手里的花生米，肚子里的饞蟲“咕咕”的叫，我就拿了一顆花生米，放進嘴里一嚼，真香呀!我就忍不住又吃了起來，就這樣不知不覺的到家了。媽媽一看我買來了花生米，高興的說：“寶貝，你真棒，都能自己去買東西啦!”說完，媽媽就去做飯了。不一會，媽媽就做好了飯，我和爸爸津津有味的吃著媽媽用我買來的花生米做的老醋花生，啊，味道好極了!
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇八
媽媽說今天有客人來家里，叫我收拾收拾自己的房間，我趕忙起來收拾完了后，媽媽叫我幫他洗菜，我高興的接過菜，然后用手洗，我覺的太累了，心想：直接把菜放到洗衣機里不就可以了嗎!
然后把開關一擰，洗衣機就開始轉了，我高興的趴在沙發上看電視。10分鐘后我把洗衣機關了。一掀開蓋看我的菜呢?這時弟弟正好回家。媽媽問：“菜好了嗎?”我說：“好了，我把菜給弟弟了?！钡艿苷f：“你給我什么了?”媽媽說弟弟：“快把菜拿過來。”弟弟說：“我沒有拿。”客人來了，媽媽說：“我們去外面去吃吧!”客人說：“都可以呀!”我們在外面吃過了飯，回到家里，媽媽狠狠在批評弟弟后來又讓弟弟寫了一份。
檢討書。
呵呵!這件事有趣吧!
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇九
在暑假里爸爸給我買了一本《趣味科學實驗》的書。有一天，我在家里看這本書時看見了“自制滅火器”這個實驗，就想自己也來動手做一個吧!
于是我就照著書上寫的準備了一個廢膠卷盒、若干蘇打、少許醋、若干衛生紙。東西準備好了，我先用衛生紙把兩湯匙的蘇打包成塊狀;再把包好了的蘇打放入膠卷盒中，倒入醋，迅速蓋好了蓋子。這個時候你就會看到：膠卷蓋便被推開，一些泡沫噴了出來，就跟泡沫滅火器沒什么兩樣。
你知道這是為什么嗎?我來告訴你吧!蘇打和醋之所以會產生泡沫，是因為蘇打和醋發生化學反應，產生可以抑制燃燒的二氧化碳氣體，而此時膠卷盒的容積是不變的，當產生的氣體逐漸增多，對膠卷蓋造成的壓力達到一定的時候蓋子就會被氣體沖開。
通個這件事我從中學會了：不管什么事只要自己用心去做，沒有不會成功的。
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇十
今天下午第三節課是課外活動，我們進行了今年運動會上的一項，一開始我們都以為那是一個游戲，其實這是運動會上的一項。
李老師讓我們圍著操場跑了一圈，還說：“如果一圈跑不好，就跑兩圈，如果還跑不好就跑三圈，”我們圍著操場跑啊、跑啊，可算是跑完了一圈，李老師讓我們練習五分鐘跑步，就讓我們玩游戲，規則是：男生女生個分兩隊，前面有四個呼啦圈，前兩個呼啦圈里有兩個足球，女生把球抱起來跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的后面。
游戲里開始了，第一組因為排頭的手臂有一點小，可是要費好長的時間才行，所以第二組贏了，后來老師說：“誰都不要幫誰，”就過我們組贏了，后來那一局第二組贏了，不過玩的還真開心!
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇十一
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲響起，老師邁著輕快的步子，滿臉笑容的對我們說：“這節課，我們玩”傳口令“游戲!”頓時，教師中的每個人都顯得精神抖擻。游戲規則是：每組人數相等，要悄悄地說，每個人只能傳一次，要在一定的時間內完成。
終于到我們組了，我又緊張又激動，我相信我們一定能成功!比賽開始了，張嘉璐轉身對我說：“爭分豆名?！薄斑?這是什么詞嘛?這么怪的。”算了，不管那么多了，我急忙跑上前去，向老師匯報。老宋在我們期盼的眼神中露出了微笑，亮出了答案：爭分奪秒。唉!只恨我聽力不佳。
通過這次游戲，我懂得了游戲要遵循規矩，也收獲了游戲的快樂。
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇十二
昨天是我的生日，媽媽給我買了一只小白兔，我回到家迫不及待的叫媽媽把小白兔抱出來。
我這只小白兔，全身白茫茫的，沒有一點的臟地方，昨天可真巧，我的妹妹芳芳和她的朋友歷歷和將嘯也買了一只，我妹妹的兔子是灰的，她的倆的兔子也是灰的，我妹妹的兔子雖然比我難看，但她的兔子比我跑的快。我們約好今天比賽，可今天下雨了所以子好在屋里比賽了，比賽開始，我和妹妹和將嘯都參加了總決賽，預備，開始。首先，三只兔子爭先恐后，后來，將嘯的兔子再旁邊呼呼大睡，最后，我妹第1，我第2，將嘯第3。
這就是一件有趣的事。
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇十三
上個星期六下午的大山語文課上，語文老師開展了一次名為“猜成語”的活動。
它的活動規則是：首先，老師在幾張紙條上寫幾則成語，再選三名同學上臺，第一個選一張紙條，根據上面的成語做動作表演，第二個同學接著做，第三個同學不但要表演，而且要猜出成語來。
活動開始了，老師先選出了三位男同學，讓第一個男生來拿紙條。只見那個男同學臉笑得像一朵鮮花而似的。幾棵大門牙露在外面，樣子十分好笑。
當他拿著一張小紙條的時候，旁邊的同學都笑嘻嘻的探這頭，斜著身子，都望著那張紙條。好像就要看到上面的成語了！
那個男同學看完了那張紙條，若有所思的那么想了幾秒鐘，便交上了紙條，開始表演：
只見他頭低了低，左手撓著后腦勺上的頭發。嘴里不時囔囔的說著什么。他的眼睛瞇成了縫，鼻子不停的動著，嘴巴斜在一邊，依舊露著幾顆大大的、白板兒的大牙齒。他的雙手一起上，不停地抓著那圓圓的腦袋，好像頭上有十幾個跳蚤。
那個同學做完后，第二個同學便開始了他的表演。和第一個同學不同的是，第二個同學頭低的更低，面無表情，一刻不停的在撓頭！我們看的都笑起來。他的動作表演，真有點兒像傳說中的“洗頭功”！
接下來便是第三個同學了，他只是象征性的撓了幾下頭和臉。然而，當老師問他成語是什么的時候，他胸有成竹的說：“是‘抓耳撓腮！”
只見老師笑瞇瞇的說：“??！居然猜對了！”
怎么樣，這次“猜成語”活動有趣吧！不過，通過這次活動，我知道了我們平時一定要多積累成語詞語，這樣才能豐富我們的大腦，使我們的學習“更上一層樓”！
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇十四
下午放學后，老師帶我們到操場上玩“捉迷藏”的游戲。
首先，老師點我來捉，把我叫到圍成圈的同學中間，老師用布條把我的眼睛包住。只是，我眼前變成一片黑乎乎的，什么也看不見。老實說：“開始抓?！蔽覗|摸摸西摸摸，同學們看到我都拼命地跑，我抓了好久都沒有抓到同學，怎么才好?我想偷偷打開眼睛看看，可是心想：這樣還算不算捉迷藏?這樣做是不對的。所以我一定要繼續抓。終于，被我抓到了一個，可是不知道是誰。我想出了一個辦法：講笑話引他出聲，他聽了我的笑話，終于笑出來一聲，我聽出來了原來是小明。
這個游戲真有趣，我們玩得很高興。
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇十五
今天我們來到了實驗教室。
老師說：“上課，老師說：“大家看這一杯，看看下面是有鹽，但是水是可以融化鹽的，但是我們放了很多的鹽就不會溶解，小組長要往鐵盆里面稍微的放一點水放到我這杯鹽水里面，老師就在每一個小組上放上我們小組一直看一直看，等了好半天所有的鹽才會出來，實驗老師讓我們的每一個小組去拿一個放大鏡，看看這個鹽有什么變化，鹽就像一個小小的雪洞。老師又讓小組長去把盆洗干凈，洗的時候千萬不要動下面，要不然你們的手就會黑黑的，我們的小組長卻動了，手黑乎乎的，洗也洗不下來，就算洗干凈了但是也會花好長好長的時間。
我們已經知道了水放了很多鹽是不會溶解的?！?/p>
作者：曲姿諭。
星期四，我們上了一節有趣的實驗課。我們大聲歡呼起來?？墒莿⒗蠋熐撊f囑咐，實驗室是最危險的地方，一定要按照老師說的一步一步地來做。
我們排著隊來到了實驗教室，每一組五六個人。有八個桌子，墻上還貼著各種科學知識，屋頂上還有一個我們的地球的一面，可以看到我們整個中國。簡簡單單的實驗教室，就有這么多的知識。
老師先讓我們把盆里面涮一下，把里面的濃鹽水到給老師。老師又往盆里到了一點水，再用紙點上酒精燈，過一會兒盆里就開始冒出來汽。我們一直觀察著，發現濃煙水上已經開始起泡了。過了一會兒，泡泡越來越多，濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈，我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看，發現濃鹽水蒸發后，還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發現那里還亮晶晶的，好像撒上了什么亮粉。最后老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。
這樣有趣的實驗課就這樣結束了，真相在上四十分鐘！
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇十六
“叮鈴鈴”上課了，老師拿著一個盛滿水的杯子來到教室，笑咪咪的說：“今天我們做個實驗，好不好？”大家齊聲說好！
實驗開始了，老師先把一個曲別針放入水中，結果，曲別針沉下水，老師問我們怎樣才能讓它浮在水上呢？讓我們查一下科學書。通過查閱，同學們發現書上的實驗中，曲別針下還有一張小紙條，于是我們按照這個方法試了一下，實驗成功了。
老師問我們為什么曲別針能浮在水上，讓我們繼續從書中找出答案，同學們看了書明白了原因，衛生紙吸足了水沉下去了，曲別針因為水的張力浮在了水面上。
今天的'實驗真有趣。
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇十七
我聽別人說，生雞蛋放在醋里會有意想不到的變化。我根本不相信這是真的，于是我就做了這個實驗。
我先拿出一個玻璃碗，把一個圓溜溜的生雞蛋小心翼翼地放入碗里，我生怕把雞蛋碰碎，導致這個實驗失敗。再拿出一瓶醋倒入碗里，直到把雞蛋淹沒。之后，我目不轉睛地盯著雞蛋，想看看它到底如何變？時間一分一秒過去，雞蛋一點變化也沒有，跟拿出來的時候一模一樣。我心想：或許時間太短了，是不是要過一天才能變化呢？要不，我先去睡覺吧！
第二天，我睜開眼睛的第一件事，就是去看我的“雞蛋寶寶”怎么樣了？我發現雞蛋顏色變深了，全身都長滿了小泡泡，真是惡心極了，看得我渾身起雞皮疙瘩，更不敢去觸摸它。同時，我發現碗里的醋好像少了一些。
又過了兩天，我跟往常一樣去觀察醋碗里的雞蛋。這次，蛋身上的泡泡消失，看起來沒那么惡心了。我碰了碰蛋殼，咦，似乎沒蛋殼了，只有一層軟軟的，薄薄的蛋皮，而且雞蛋似乎長大了不少。我挑破蛋皮，發現蛋清也變黃了，而蛋黃呢，變得又大又硬，半透明的，像煮得半熟的樣子......真是奇妙?。?/p>
之后，我查詢了有關資料。原來，蛋殼消失，是因為醋和蛋殼發生了化學反應，雞蛋殼被鈣化，消失在了醋液里。這下，醋液里就有了醋酸鈣，二氧化碳和水。這種液體可是一種對人身體有很大保健作用的美食呢。不過，我可不敢吃這種美食。
通過這次實驗，我體會了自己動手實驗的樂趣。以后生活中我要多觀察，多實驗。
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇十八
今天，我做了一個神奇的小實驗，他的名字叫做“雞蛋浮起來了?！?/p>
一切準備就緒，實驗開始了。首先這個實驗要一個水杯，一個雞蛋，一根筷子和食用鹽，當然還有清水。
實驗開始了，我小心翼翼地把清水倒入杯子中，杯子立刻晶瑩剔透?？粗怯执笥謭A的雞蛋，我心里忐忑不安，雞蛋會浮起來嗎？這時候雞蛋就像一個頑皮的小寶寶“撲通”一聲，跳入了水底。然后我迫不及待把鹽放在水里，雞蛋沒有浮起來。我又嘗試了第二次，還是沒有浮起來。我生氣了，放了三四勺鹽，雞蛋竟然浮出了水面，我高興的一蹦三尺高。
雞蛋為什么會浮起來呢？我問了媽媽一下，因為鹽水的密度超過了雞蛋本身的重量，所以會浮起來。
通過這個實驗，記讓我收獲了快樂，更讓我學到了知識，真是讓我興奮呀！
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇十九
早上，媽媽不小心把生雞蛋和熟雞蛋混到一塊了，怎么也分不清哪個是生的，哪個是熟的。妹妹拉著我的手問我怎么辦。
“我自有辦法”我說。說話間，我把兩個雞蛋放在桌子上，三個指頭扶著小頭另外兩個扶住大頭手往一邊扭，又突然向反面扭，手一松這個雞蛋便飛快的轉起來，轉了一圈又一圈，才停下來。我毫不遲疑地說：“這個是熟雞蛋?！?/p>
我又用剛才的辦法把另一個雞蛋轉起來，可它像一個沒有充氣的皮球，又像喝醉的酒鬼一樣，轉得左扭右扭。我斬釘截鐵地說：“這個是生雞蛋！”妹妹驚訝地望著我，嘴里都可以塞個雞蛋了。
可她又不服氣地說：“那姐姐，你怎么讓我相信你？”“這還不好辦？”我說著拿出一個碗，把剛才被我認為生雞蛋的雞蛋在碗沿上輕輕一磕，雞蛋上出現了一個小縫。妹妹不知道我葫蘆里賣的什么藥就繼續往下看：我把雞蛋殼輕輕地往外一拽，那透明的蛋清和金黃的蛋黃便流了出來。
妹妹愣了好一會兒才拍起手來：“姐姐好厲害耶！”我把原理告訴了妹妹：生雞蛋是液體重心不集中，才會左搖右擺的，而熟雞蛋是固體的，重心集中，所以轉得很穩當。妹妹點了點頭，又搖了搖頭，一副似懂非懂的樣子。我只好說：“你以后會明白的。”
世界像個萬花筒，做什么事只要努力思考，就會發現它的奧秘。
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇二十
王老師把一個倒滿水的小杯子放在講臺上，又把辦公桌上的回形針放在講臺上，說：“同學們，要注意水的變化哦!”我們不知道王老師葫蘆里賣著什么藥，就只好留心地觀察。
開始，王老師把一個回形針小心翼翼地放在水里，只見回形針像一個跳水運動員一樣跳入了水中，玩起了水中轉圈，一邊轉一邊落，直到落到了杯底，才一動不動。這是，我們已經是萬分驚訝，為什么一個滿得都容納不下一個小水滴，可回形針放進水里，水就不漫了出來了呢?此時，王老師又接二連三地把回形針放在了小杯子里，我們的表情越來越驚訝，都很疑惑。大約已經放了60幾到70幾個的回形針時，水位已經超過了小杯子的口，好像一個微型面包。一直放到96個回形針的時候，我們的心都提到了嗓子眼了。突然“蛋糕”“裂”開來了，許多小水珠涌了下來，好像一個小噴泉，在不停地噴吐著潔白晶瑩的水，可是為什么一直要放到90幾個回形針，水才能漫出來了呢?這道題令我們百思不得其解。沒有辦法了，只好請教大名鼎鼎的電腦老師。經過仔細地查閱，我終于知道這原來是水的張力。
這真是一個有趣的發現。從這次試驗中，我知道了水也又奧秘的。也知道了我們生活中處處有科學，只要你留心觀察，就會有新的發現，有所收獲。
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇二十一
你們知道如何分辨生雞蛋和熟雞蛋嗎？讓我來教教你們吧。
星期三的自然課上，老師拿來了4雞蛋。同學們一看就議論紛紛了。有的說：“老師，我們今天要做什么實驗呀？”有的瞪大了眼睛說：“老師，你的葫蘆里會賣什么藥？”
老師笑瞇瞇地看了看我們，終于開口了：“今天我們要做一個小實驗雞蛋轉轉轉。通過實驗，你們就能分辨熟雞蛋和生雞蛋了?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學們爭先恐后地舉起了手，嘴里不停地說：“我來，我來。”
老師首先請了我上去，我就隨手挑了一個。“我先來轉雞蛋吧”，只見老師輕輕地雞蛋一扭，雞蛋象舞蹈演員一樣飛快地轉起圈來。同學們看了都不以為然地笑了“這有什么難，每個人都行的。”我立刻模仿老師的動作，也把雞蛋一擰，咦？怎么轉不起來呀！同學們覺得太不可思議了，接連上來三名同學，可任憑大家怎么轉，這雞蛋就是不聽我們指揮。
看到這樣的結果，老師就揭曉了迷底：因為熟雞蛋凝固成一體，旋轉起來就比較靈活；而生雞蛋轉動時，蛋黃來回晃動，重心不穩，自然就轉不起來了。
哦！我們這才恍然大悟。這真是個有趣的實驗啊！
鄂教版三年級上五單元一次有趣的夢（專業22篇）篇二十二
隨著“叮鈴鈴……”下課鈴聲的響起，同學們就像小燕子一樣飛出了教室，來到操場。
這些同學們有的玩跳繩、有的玩捉迷藏、還有的在玩“老鷹捉小雞”……。
特別是“老鷹捉小雞”這個游戲了，我非常感興趣，在這個游戲，小明當“老鷹”，而小紅當“母雞”，剩余的人就全都當“小雞”。
小明非常的聰明，他先是向右撲，小紅也是向右撲，小明又向左撲，小紅也向左撲。
反正就這樣，小明左閃右躲，很長時間都沒有捉到一只“小雞”。累了，小明就坐在草地上的一塊大石頭上休息，同學見小明坐在石頭上休息，也就放心了。
小明堅持不懈，最后一下子就站了起來，同學也馬上站了起來。
結果這時小明捉到了一只“小雞”，在周圍跳繩的小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘記了自己在跳繩和玩捉迷藏。
然后都看他們玩“老鷹捉小雞”，大家玩得可開心了。
就在這個時候，上課鈴聲響了，上課了，同學們戀戀不舍地離開了操場，回到了教室。
此時的操場上又已經恢復了往日的安靜。