政教管理工作總結（熱門14篇）

回顧過去的一個月，我們需要對自己的工作進行總結和梳理。以下是小編為大家收集的一些月工作總結范文，供大家參考：

政教管理工作總結（熱門14篇）篇一

工作抓住新課改實施的契機，加師德和班主任隊伍、團隊學生會工作，探索性的開展新課改環境下的學生德育工作，有效地利用各種教育手段，因地制宜，在括寬了德育工作領域的同時，又突出德育工作的主動性、針對性和實效性，努力建立各種活動來豐富校園文化生活，用心為學生的健康成長創造良好的環境，為建立周邊名校做好畢業班應有的各項工作，并取得了顯著的成效。現將一年來的教政工作粗略整理作工作總結如下：

當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境，學生才能井然有序的搞好學習，去年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是我們畢業班更為重要，因此我根據要求及時調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，采取前有利的措施收效明顯。我部學生精神面貌發生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架斗毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。所有這些關鍵是班主任老師對學生思想工作做得好，有超前意識，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態。

再就是：做好了后進學生轉化工作是降低學生違紀的方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾，學生違紀并不是就能夠采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫忙，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，務必嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。

我們學校為了建立周邊名校，在管理上大膽采用了“分年級管理”的模式，極大的提高了競爭性，紀律、衛生、活動等評比開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的學校簡報上的數據成為我們工作和奮斗的目標，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到總部領導的好評。

具體我們做了以下工作：

1、加強周日考試制度，及時有效的發現學生的弱勢，為任課教師帶給可靠的數據進行培優補差工作，尤其是糾錯本的堅持使同學們能夠集中有效的糾正自我知識點上的不足之處。

2、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發印制好的評比統計表，并張貼在顯要位置理解監督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等用心性，起到了不小的作用。

3、充分利用學生會干部的檢查和監督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛生兩組，分別做好我部的常規管理工作。工作中涌現出了周蕙、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優秀干部，每一天都能夠堅守在自我的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，為我部學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。

4、重視校園文化生活建設。透過板報的舉辦，為學生展示才華搭建平臺;透過參加學校組織的春季運動會，增強學生的體質;透過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質;用心參與感恩和獻愛心活動等。以上活動涌現出書寫能手陳桃;體育健將王海濱、王銳、程龍等;拾金不昧的段佚蓓、許宏濤等;每周有家長反應孩子的懂事、為二外重病的蘭倩倩踴躍捐款。

5、重視和家長的溝通。認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們建立名校，得到了有力的良好的外部環境。

6、加強“兩操一活動”的開展，為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛煉，每一天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛煉，在中招體育考試中取得了良好的成績。

7、重視衛生防疫工作，注意及時做好疾病預防工作，“水痘”、“流感”發生期間，我們成立專門領導小組，開展大力宣傳科學防患知識，建立晨報制度，做好預防預案，經常進行全校性消毒，利用早操集會時間向學生宣傳有關衛生防疫知識等。

8、當然也出現了不和諧的現象：徐世元和王挺無故毆打倪秋雨、張坤和魏承奎吸煙并私自外出等。

以上。

材料。

權作總結材料，從中可看出我部政教。

工作。

極待加強，在新的一年里，我們將努力加強政教工作，加快向建立“一年起步、兩年騰飛、三年創周邊地區名校”邁進的步伐!

政教管理工作總結（熱門14篇）篇二

本學期政教處堅持“以德樹人”為教育基調，以創建“文明學校”、“福建省現代示范性職業院校”為工作中心，在學校的正確領導下，在全體班主任的辛勤工作和各位老師的協助下，以“紀律教育、安全教育”為橋梁，以“規范為重，從嚴管理”為工作重點開展系列德育工作。

杜絕了重大違紀、違法事件的發生，進一步優化了班風、校風。切實做好了本學期的德育工作，創設了良好的育人氛圍，活躍了校園文化生活，舉辦了多種形式的教育活動，打造安全、穩定，文明、和諧的育人環境。

1、加強一日常規檢查，狠抓養成教育，學生行為規范得到了很大提高。

2、德育教育和管理活動形式多樣、豐富多彩，德育教育和管理工作扎實，有效。

1)不斷各種完善德育管理制度，德育工作管理制度更加科學、規范。

2)舉辦各種形式多樣的德育實踐活動。德育教育和管理工作扎實，有效。

3)凈化美化教室，學校生活垃圾分類和減量活動,校園環境得到大的提升。

4)扎實有效開展各種評優評選活動。

5)加強了對特殊學生(受處分學生、留守學生、待進生)的教育和跟蹤轉化。

3、學生心理教育活動豐富多彩，精彩紛呈,成效顯著。

4、加強了學生宿舍的規范管理,學生宿舍生活更加的安全，規范，有序。

5、成功召開20__-2021年度學校家長委員會，家校聯手教育，共創育人氛圍。

政教管理工作總結（熱門14篇）篇三

一、加強師生的思想政治學習。

學校政教處協助學校黨支部和德育工作領導小組有組織、有計劃地組織師生學習，本學期主要學習了同志對全國優秀教師講話精神、報告以及廣西理論讀本等，以自學為主，集中學習為輔，并且做好學習筆記。另外，通過“師德師風教育活動”的開展，廣大教職工切實改變了精神面貌。通過學習，學校很多教師思想要求進步，通過學習，學校很多教師思想要求進步，學校的學風、教風得到改變。

二、堅持以德育為主，多形式多渠道抓好德育工作。

1、進一步加強開展“形象工程”。本學期進一步完善公車中學文明公約，落實儀表、文明行為的檢查、文明班級的評比、總結表彰等一系列活動，通過按照“形象要求――檢查落實――形象養成”的工作思路，在師生中人人樹立“文明形象”。一學期來，通過開展“形象工程”的一系列活動，涌現出許多優秀班集體及先進個人。

2、繼續開展警民共建活動。一學期以來，組織師生利用與公車派出所建立警校共建的優勢，建立愛國主義、法紀教育、扶貧幫困等一系列德育工作活動。以活動育人，開展了法制教育現場會、扶貧幫困等豐富多彩的活動，陶冶師生的情操，讓廣大師生在活動中得到鍛煉，受到了教育。

3、組織開展形式多樣的.德育活動，抓好團隊工作，發揮團隊的先鋒模范作用。本學期以來，在學校黨支部的直接領導和在政教處組織下，三月份開展“學習雷鋒做好事活動”、“尊師重教活動”和參加港口區“熱愛祖國，唱響和諧”讀書活動，并且組織學生參加講故事演講比賽，在比賽中七1駱婷婷同學獲得三等獎。積極組織學生參加學校第六屆學生籃球比賽，通過參加比賽鍛煉了學生，培養了學生頑強拼搏、吃苦耐勞、團結協作等優良品質。在開展各項德育工作過程中，充分發揮共青團的先鋒模范作用，學校團委長期組織學生長期協助學校做好值日護校工作，利用“實施城鄉清潔”活動之機，積極組織團隊學生做好事，先后組織參加義務植樹，平整校園、打掃公共場所衛生清潔等活動。

4、積極抓好校園廣播宣傳工作，大力宣傳好人好事，營造良好的輿論氛圍和育人環境。五月份，在四川發生大地震的危難時刻，我們學校全體師生積極響應國務院的號召，學校黨支部發揮先鋒模范作用，帶頭捐款。根據統計，全體師生共捐款8000多元。另外，這個學期以來，學生義務參加公益活動達200多人次，學生拾物交公20多次。

三、存在問題：

1、學校暴力事件時有發生。根據統計，本學期共發生打架事件共7次。造成打架原因主要是這些同學平時紀律散漫，愛霸道，平時認“哥姐弟妹”，拉幫結派，喜歡呈“江湖義氣”。他們法律觀念，意識太差。對于這些學生，學校政教處先后對他們進行了處分。

2、個別內宿生紀律太差，不服從學校管理。表現在平時沒有按時休息，經常爬墻外出玩耍，個別同學甚至在外面網吧上網、聚眾抽煙、喝酒、過夜，影響極壞。

3、偷竊現象時有發生。表現在宿舍公物、教室里筆、書等學習用具被偷、宿舍學生衣物、錢等生活用品被偷。有些學生甚至到校外偷群眾東西，影響極壞。

4、學生儀表行為存在不規范。受社會及一些影視港臺明星、歌星影響，有少部分學生喜歡留長發、染發，喜歡穿拖鞋、高跟鞋、戴首飾等等。這部分學生的儀表行為違反了中學生日常行為規范。

5、學生破壞公物嚴重。本學期以來，時有發現學生對學校電開關、水龍頭、門窗等公物的破壞。

四、今后努力方向：

1、加強學生思想教育。進一步加強師生學習《中共中央關于加強未成年人思想道德建設》等有關精神，結合學校實際情況，對學生中出現的暴力打架、外出上網、抽煙喝酒、夜不歸宿等不良現象加強教育。

2、進一步加強學生愛國主義、集體主義教育以及理想前途、世界觀、人生觀、遵紀守法、安全文明、愛家愛校等方面思想教育。

政教管理工作總結（熱門14篇）篇四

政教處管理工作是學校工作的一個重要組成部分,主要包括德育、安全、衛生、校紀校風及班級管理諸多方面。今天本站小編給大家整理了學校政教處管理。

希望對大家有所幫助。

政教處在學校領導的正確領導下，在全校班主任和各位級主任的辛勤工作下，在全體教師的積極參與下，三月份常抓德育隊伍建設，開展了敬老院愛心幫扶，鎮世紀廣場義務清理環境衛生的學雷鋒活動;緊抓常規德育管理工作，開展了培養學生更良好行為習慣專項整治周活動，現對三月份德育主要工作作如下總結：

一、加強德育隊伍建設，我們組織了全體班主任學習3月學雷鋒活動月相應文件精神，要求各班進行廣泛的宣傳學習工作，要德育水平不斷上進，就要抓住各種機會對學生進行教育工作，使學生能夠時刻保持嶄新的精神面貌，斗志昂揚，解放思想，自我加壓，開拓進取，不斷學習，提高自身修養。

二、溫暖三月學雷鋒迎著和煦的春風，學雷鋒活動月悄然而至，在我校政教處和團委組織下，于201x年3月14日和15日分別帶領廣大志愿團員到薛店鎮敬老院和薛店鎮世紀廣場進行了“學雷鋒做好事”活動。在鎮敬老院，廣大團員志愿者幫助老人們打掃了衛生，整理日常內務，并和老人們進行了日常生活交流，受到老人們的好評，在世紀廣場，團員志愿者對廣場周邊環境衛生進行了認真清理，垃圾袋、白色漂浮物都放進了垃圾箱中。看著干凈的廣場，同學們的臉上露出欣慰的笑容。通過此次活動，不僅使同學們體會到了助人為樂的快樂，也使雷鋒精神深深扎根每個同學心中。

三、組織學習《中學生守則》《中學生日常行為規范》《薛店一、中學生一日常規》及學校的相關。

規章制度。

從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。四、學生行為習慣專項整治周就春天到來有不少學生開始吃冰淇淋、雪糕、小零食等現象越來越多，故此，在政教處組織下，由各班抽出學生在3月21-3月25日第六周組建了校園文明行為巡查小組，對學生的不良習慣進行了為期一周的專項整治，通過一周的加強監督管理，同學們的行為習慣有了良好改觀，為健康生活，快樂學習提供了良好的基礎。

1.“五四青年節”紀念活動，開展革命傳統和艱苦奮斗教育。開展“我優秀我入團，我入團我更優秀”為主題的團員意識教育活動。通過民主評議，開展批評和自我批評，引導團員了解自身缺乏哪些團員意識，舉辦了以“五四――青春、勵志、愛國、活力”為主題的。

黑板報。

活動。激勵在廣大青少年弘揚五四精神，繼承優良傳統，培養和展示學生的人文素質，體現中學生奮發向上的精神風貌。

2.512安全教育日活動。為了讓同學們更加意識到生命的可貴，并懂得去珍惜自己的生命，在5月12日前，利用安全教育課對全校學生進行了“如何應對地震”的安全教育，并利用黑板報進行防震安全知識的宣傳。通過開展系列安全教育活動，切實提高了廣大師生的安全防范意識,增強了師生應對各種突發緊急事件的自救能力，有力的推動了平安和諧校園的的建設。

3.繼續開展“自主學習”和“不良行為習慣”的專項整治活動。經過上一次的專項整治發現我們的同學當中，還存在這樣那樣的不良行為習慣，又進行了一次以“告別不良行為習慣”主題的班會，為了進一步規范學生的行為規范，我校組織了各班評選“十大不良行為習慣學生”，使每位學生都深刻地反省了自己的不良行為習慣，也深刻地審視了其他同學的不良行為習慣。同時學校和老師也及時采取了積極有效的措施，進一步規范了學生的行為習慣。

4.進行校園安全大排查。為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學校及師生的財產安全，維持學校正常的教育教學秩序，根據縣局《關于進一步加強全縣中小學、幼兒園安保工作的緊急通知》的精神，結合我校實際，對我校的安全工作進行了認真細致的檢查，對檢查出的安全隱患進行了整治，保證了師生的安全。進一步組織師生認真宣傳縣有關安全綜合治理的指示精神，宣傳安全工作的重要性。進一步使全體師生增強安全防范意識，提高思想認識，加強自我防范，同時加強對各管理室、治安管理人員的教育和培養，進一步增強其安全責任意識，明確各自職責，要通過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學校安全工作、綜合治理工作做到安全第一、萬無一失。

5.做好初三畢業生的思想教育。學校對臨近中考的初三畢業班學生舉辦了一次思想教育大會，對于調整學生的不良情緒，保持良好的心理狀態和維護學校正常平穩的教學秩序起到了積極作用。初三的同學面臨畢業和中考，由此引起了一些同學進入了焦慮的狀態，甚至產生煩燥情緒，凸顯逆反的心理。各種違規、違紀事件在這一特殊時期都會增加，這不僅影響了學生個人的學習，而且對學校的管理也造成了負面的影響。對此，學校非常重視畢業班學生的心理和思想教育，專門集會對畢業班學生進行了疏導和教育，教育學生樹立正確的人才觀，引導學生確立正確的目標，教育學生正確對待考試和升學，加強對學生的行為規范教育、法制教育、安全教育。培育學生敢干競爭、善于競爭、在競爭中謀發展，求生存的意識，讓他們滿懷信心的走完初中生活的最后一段時間。

6.開展了“防溺水”安全教育周活動。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生的自我保護意識，根據上級文件精神把5月16-23日定為防溺水教育周，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題在校園內開展了一系列的安全教育活動：組織學生學習并開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會;召開一次主題班會;出一期防止溺水的黑板報;發一封《致家長書》。通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。

1、組織開展心理健康教育講座，宣傳心理健康知識。2、開展初三畢業生理想、前途教育活動。3、做好常規管理評估工作。4、舉行“我愛祖國”歌詠比賽。5、環境教育活動。

俗語說得好，一月復始，萬象更新。新春二月，處處鶯歌燕舞，鳥語花香。我校政教處本學期在校長室的領導下，開展了許多工作，取得了一些成績。為了進一步做好以后的各項工作，在工作中揚長避短，現將二月份的工作小結如下：開展的工作和取得的成績和取得的成績：

二、存在的問題;1.一部分學生還沒有養成良好的衛生習慣，有隨手亂拋紙屑的習慣，校園內還偶爾會出現有廢紙的時候;2.行為習慣的培養不夠到位，有的班級，學生在教室時，檢查一點問題也沒有，而在大課間和早操時檢查，情況就很糟糕。3.個別班主任工作責任心不強，對學校的精神和提出的要求不能夠及時的向學生傳達。

三、努力方向針對本月的情況，我們將進一步采取一些切實可行且有效的措施，想方設法調動班主任和其他任課教師的工作積極性，提高他們的工作效率，力爭在學生良好行為習慣的養成、學生思想教育、環境衛生等方面得到進一步的提高。

政教管理工作總結（熱門14篇）篇五

20xx年xx月是中學政教處成立的日子。自從政教處成立以來，制定了切實可行的工作計劃，堅持以學校校訓“求知為根立人為本”為依據，以繼續開展精神禮貌創立活動為主要資料，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、是非觀、美丑觀，對學生進行政治思想品德教育，培養學生良好的品德修養。狠剎在部分學生身上存在的歪風邪氣，矯正學生的不良行為習慣，促進校風的根本好轉。現將本學期以來的工作總結如下：

1、本學期初，政教處就貫徹學校是“教書育人”的地方，把成才、成人作為德育工作的重點，把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口，嚴抓細管，學生的禮貌禮貌習慣大大加強，按照“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”的道德規范目標，繼續開展講禮貌、懂禮貌、比修養，樹新風系列活動，全面提高學生的文化素養和禮貌習慣。

2、建立健全德育組織。成立了由政教主任領導負責，政教處工作人員牽頭，各部負責人、班主任參加的德育工作領導小組，定期研究分析校內外德育情景和學生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開展。構成主要由政教處、教務處、保衛科、班主任“三位一體”(政教處、保衛科、班級)的管理體系。對進行了深入細致的教育，負責德育日常管理及對各年級、各班級的德育工作及效果進行考核評比。

3、每月召開各年級班主任暨班級管理工作會議。重新修訂頒發了《海南魯迅中學日常行為規范量化細則》，必須程度上調動了班主任工作進取性，有力的督促班主任對班級管理工作。使班主任進取擔負起“教書育人”的雙重職能，經過一段時期的管理，學校的風貌大有改觀。

4、繼續實施《中學日常行為規范量化細則》，嚴抓學生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語，嚴歷查處不禮貌現象，該扣分的扣分，該處分的處分，對差、亂相對較集中的班級，及時找班主任談話，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現。嚴歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學生進“網吧”、留長發、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現象和住宿生外出情景。經過努力，已收到明顯效果。

5、加強宿舍管理工作：政教處同志住到學生宿舍，嚴抓舍務管理工作。一是合理調配宿舍管理人員，出臺了“學生宿舍崗位職責制”，把樓層分配到每個政教處教師，加大對他們的管理監督力度。二是不定時檢查政教處教師的工作及學生紀律狀況。三是嚴查宿舍樓衛生和室內環境布置床鋪疊放，每周都評出“禮貌宿舍”并公布。四是加強住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現象，宿舍內吸煙及偷竊等嚴重違紀事件。

6、加強保衛工作：封閉式管理對保衛工作提出了很高要求。政教處配合保衛科進行了很多工作，充分發揮保衛科的作用，保證了正常的教學秩序。一是嚴把門衛關，嚴格控制住宿生外出和做好外來人員登記接待工作，努力使門衛成為學校形象之窗口。二是學生周末放假政教處教師到學校門口值勤，引導學生上車，預防突發事件。三是嚴歷查處少數學生打架事件，該處分的處分，該扣分的扣分，該找家長的找家長，及時消除重大事故隱患于未然。

7、出臺了中學學生評優方案。為了全面貫徹黨的教育方針，進一步加強學校的德育工作，期末把各班評優名額下發各班每學期末舉行一次優秀學生的評選活動。即“三好學生”、“優秀團員”、“優秀學生干部”、“提高獎”“文體進取份子”“紅花少年”“優秀少先隊員”，有力的鼓舞了學生上進心。

8、加強對學生會的領導，使其充分發揮作用。召開了學生會工作會議，聽取工作匯報并對其工作及時給予指導，不定期抽查各部工作，對個別素質差的成員進行培訓教育。學生會配合學校在衛生、紀律、早間操等檢查工作上做了很多工作，收到較好效果。組織開展了一些小型體育比賽，牽頭組織了學生會聯歡活動，活躍了學校生活，在師生中樹立起了較好的威信。

9、本學期政教處出臺了“接對幫困”后進生轉化活動，對于思想上有困惑，有不良行為習慣和受過紀律處分的同學，政教處教師都有固定的幫忙對象，平時對其多觀察，多談心，多找其優點，讓他們樹立自信心和職責感。經過努力，許多同學思想明顯提高，有的甚至當上了班干部，為學校和班級做了很多工作。對于以往受過處分，此刻有明顯提高的同學，政教處也撤消了處分，讓學生擺脫思想包袱。

10、平時多與家長交流溝通，對于家長不理解的問題及時解釋，使許多家長了解學校，支持學校，信任學校，促進了學校教育、家庭教育和社會教育的結合。

11、充分發揮值周小組的作用。加強了行政、教師值周，學生值日檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步構成了自覺的行為習慣，加強了學校紀律的監督。

在政教處成立時間短、任務重的情景下，全體政教處成員進取探索，加強學習、犧牲個人休息時間忘我工作，學校衛生秩序已經取得了階段性的成果，在以后的工作中，我們將更進一步加強本職工作，使政教處的工作再上新臺階。

政教管理工作總結（熱門14篇）篇六

1、貫徹落實教育部、總參謀部、總政治部的相關文件精神，組織高一年級新生軍訓。

2、進行新生入學教育，規范學習習慣和文明習慣的養成。

3、舉辦高一新生青春期健康教育講座，針對青春期衛生、早戀等指導學生，解決學生的困惑。

(二)狠抓養成教育。

1、依據《中學生手冊》、《中學生日常行為規范》和《貴州省岑鞏縣第一中學學生手冊》《岑鞏縣第一中學學生操行量化評比細則》全面教育學生，讓學生學會禮貌待人，文明做人，爭做主人。

2、切實抓好靜校管理。本學期嚴格學生出入制度，發放走讀生出入證，嚴格把關，要求門衛依據相關規定作好登記，分管副校長和處室正副主任堅持每天早起到校督促，并依據相關情況對學生和所在班級執行量化。

3、嚴格寢室管理。堅持每周排查寢室，堅持要求各年級、各班主任、寢管人員查寢室，對夜不歸宿的學生作出處理，執行雙扣分(個人量化分和班級量化分)，執行寢室床位定位制，杜絕外來人員進入寢室進行溫馨寢室的評比，獎優罰劣。

4、堅持常規檢查。堅持每周兩次常規檢查，對學生遲到、穿奇裝異服、蓄長發、上課玩手機、睡覺等現象進行規范并將其納入班級量化，有效地扭轉了學生文明習慣的養成。

5、嚴格缺勤管理。充分利用門衛、寢室管理員、年級政教員和處室常規檢查遏止學生遲到、早退現象，并依據相關規定與班級管理掛鉤。

6、嚴格學生文明行為。一是杜絕學生帶食品進入教學區;二是杜絕學生往窗外扔果皮紙屑;三是有效整治了學生吃飯不排隊現象;四是杜絕了學生中午在操場運動、閑逛的現象，使學生文明習慣得以養成。

7、狠抓學生思想教育，杜絕違紀行為。本學期，指導各年級各班對學生進行思想教育，并要求處室心理咨詢室對量化分低于60分的學生進行思想轉化。本學期，由于管理到位，全校未有扯皮打架事件發生，亦無重大違紀現象出現。

政教管理工作總結（熱門14篇）篇七

上學期，政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育，積極拓寬德育途徑，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、勞動技能和身體心理素質。，為學校可持續發展奠定基礎。

一、規范管理，提升德育水平。

本學年，學校以學生思想道德建設為主線，進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創“文明班集體”的教育活動中來。

(一)加強文明禮儀教育。

以學校常規工作為主，以文明禮儀活動為契機，加強對文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

(二)安全工作常抓不懈。

上學期，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，通過班會、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識，打造安全文明校園。政教處利用班級黑板報，對學生進行安全宣傳教育。與班主任、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任。

二、加強班主任隊伍建設。

上學期，政教處以學校廣播操比賽、元旦節文藝會演活動為契機，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。盡量擴大參與面與影響力，本年期，我校的體育工作有條不紊，體育教師團結協作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操工作，把好七、八、九年級學生做操質量關等學校體育常規工作。

三、存在問題：

1、常規管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規工作意識有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發生安全事故。

3、由于時間、經濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。

政教管理工作總結（熱門14篇）篇八

本學期政教處在校長室的領導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，加強了德育工作隊伍建設，完善了管理機制，有效地開展了德育工作。政教處以科學發展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續發展作為德育追求方向，深入貫徹、實施、落實《華建職校日常行為規范》，大膽改革，務實創新，注重培養學生良好的思想道德品質。加強學生文明行為習慣的養成，促進了學生德、智、體、美、勞全面發展，積極推進了學校校風和學風的建設，班主任隊伍建設得到了進一步提高。以培養“負責任、會學習、能辦事、有理智、能活動、說實話”的新型學生為目標，扎扎實實地開展了一系列行之有效的活動，現將本學期工作總結如下：

一、抓好常規，規范校園秩序。

1、落實德育全員制，細化學生思想工作。

堅持“全員育人、全程育人”的德育制工作，全程督促檢查學生思想工作，并就開展過程中出現的問題給予指導。全體教師以各種形式開展工作，對學生進行個性化、親情化的教育和指導，受導學生的行為習慣思想狀況都有好轉。使師生之間的關系更加融洽和諧，相互信任，相互支持，學生學習的自覺性、積極性有了提高。本學期，學生的行為習慣有較大改變，但不文明行為現象仍有發生，為此我們堅持經常抓，各位班主任認真抓，學生干部主動盯，形成合力，努力培養學生良好的文明行為習慣。

2、加強安全教育。

在政教處工作安排中，積極做好各項安全工作，安全教育都擺在了突出的位置。在國旗下講話中多次強調安全問題，每次的班會都進行了安全教育，并配合相關的文件進行了專門的安全整治工作。組織學生模擬了火海、地震演練，取得了良好的效果。

3、抓班會課質量。

華的空間。在高一級中舉行“新學期、新起點、新目標”主題班會教案評比，多名班主任收獲好的效果。

4、舉行系列活動，豐富校園文化生活。

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級通過舉行內容豐富、形式多樣的校園活動，努力促進校園文化建設。(1)、加強班級文化評比活動，班級文化是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處組織了班級文化評比活動，在各班班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較大的提高。這項工作將成為我校德育傳統活動之一，通過評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

(2)、組織了運動會，在各班班主任的帶領下，學生積極鍛煉，踴躍參加，運動會圓滿結束，在校園內形成了良好的鍛煉風氣，學生的身體素質得到明顯提高。

(3)、組織了校園十佳歌手，在各位老師的指導下，各位學生的踴躍參加下，十佳半決賽圓滿畫上頓號。

(4)、舉辦文藝匯演。為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，政教處在其他部門配合下，舉辦了20_年以(喜迎新年、乘夢飛翔)為主題的元旦晚會，最終在政教處的策劃下，各位老師、各班班主任和音樂老師的積極配合，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細節上還有所不足，但相信以后一定會做的更好!

5、抓宿舍管理工作。

可忽視的重要部分;生活環境發生轉變，變宿舍簡單的住所為育人陣地，變宿舍為家庭的樂園，定期舉行住宿生和住宿生值班老師大會，進行文明宿舍評比。

6、提高心理健康咨詢室的工作實效。

心理健康咨詢是政教工作中很重要的一個環節，對于鞏固學校的教育效果起著不容忽視的作用。本學期心理健康咨詢室的老師繼續以關愛每一個學生的心理健康為出發點，積極做好咨詢學生的心理疏導工作，對于穩定學校、促進學校的發展起了相當大的作用。我校心理健康教育老師多次參加區教研活動，并開設公開課。今年x月x日，在相城區首屆校園心理劇觀摩評比活動中，我校榮獲中學組二等獎。上述各項活動的開展，既形成了學校自己的特色，又宣傳了望亭中學的品牌，受到了各界的一致好評。

二、強化班主任培訓，努力探索班級管理工作特色。

1、加強理論學習，實現由經驗型向理論型提升。班主任培訓內容突出針對性，有先進的教育理念和科學的管理方法，也有典型經驗借鑒，還有針對案例的剖析、討論，真正做到班主任研討制度化、指導經常化、要求目標化，針對不同階段學生中出現或可能出現的思想問題，商討教育方法，明確工作要求和工作目標，使班主任學有所得，學以致用。

2、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規班約，定期召開班主任工作會議。不斷給學生干部鼓勵和指導，使他們配合班主任班級工作有計劃、有目標地開展。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生的管理主體、教育主體和發展主體的意識，讓班主任帶領學生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面地發展，形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步促進我校的學風和校風建設。

作。絕大多數班主任工作早起晚睡，兢兢業業，班級管理得井井有條，相當一部分班級已經探索出自己的管理特色。

三、反思存在的問題及今后工作設想。

(一)反思存在的問題。

1、思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

2、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高。

3、對新形勢下的德育工作沒有深層次的思考，學校的德育工作缺乏亮點，工作效果有一定的差距，學校的常規管理工作還要加大力度。班主任隊伍建設成效不突出。活動育人的實效性還不夠理想，有待增強;管理育人的方式有待進一步改進，有待提高。

(二)今后工作設想。

1、大處著眼、小處著手工作提前做。要進一步加強學生的思想工作，建立思想工作材料庫，力爭做到務實創新。

2、要進一步加強班主任的思想學習和培訓，轉變觀念，提高班級管理能力。

3、學校管理上在保持原有根本原則不變的情況下，尋求管理上的創新。將從學生課余生活、課余活動、學生個性發展、學生自主能動性方面去著手管理上的改變。

本學期政教處的工作在校長室以及各部門的支持和幫助下，在全體教師尤其是班主任老師的密切配合下，較好地完成了任務。今后工作中，我們要以踏實的工作作風、實在的工作態度，使我校政教工作不斷有新的突破，為學校良好的教學秩序和持續發展做出我們應有的貢獻。

政教管理工作總結（熱門14篇）篇九

在這一年的時間里，自我在車間領導的帶領下，和同事團結合作下，學到了很多的知識，工作上取得圓滿成功。為了更好地完成工作，總結經驗，揚長避短，提高自我的業務技能，現將年的工作情景總結如下：

在這一年里，我從事機動的工作。我們三個品種，四個規格交替生產。順利完成了公司和車間交給的生產任務，一次性合格率100%，保證了市場的需求。現場管理，工藝，衛生，安全，質量，紀律等在車間和公司檢查中堅持零紀錄。這一年里也換了不少的新人，每來一位新人，我都認真教給他機器的安全操作，和現場工藝操作，以便他們很快適應裝配工作。在實際工作中，也存在一些不足的地方。主要是我們在裝車的過程中發現配件有些損壞和裂紋的現象，影響了摩托車的美觀，也存在必須的質量隱患。我和同事們認真排查找原因，配件是主要的原因。在不能更改配件的情景下，我們只能認真檢查配件中有沒有碰傷、碰花，一有發現不合格的配件立刻就更換，這樣稍微有點改善，但還不能根本解決。其次班組建設，現場管理搞得不是很好，沒有抓到細處。

車間多次組織學習了軍訓和工藝裝配質量等技術，還組織討論了“熱情，職責，忠誠”和“增強工作職責心，推行職責追究制”。徹底洗滌了職工的心靈，大大提高了工作熱情和工作職責心。從主觀意識到該為誰工作，怎樣工作。首先擺正態度，“態度決定一切”。有了正確的態度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。我一向認為工作不該是一個任務或者負擔，應當是一種樂趣，是一種享受，而僅有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的歡樂。能夠說，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。其次，是本事問題，又能夠分成專業本事和基本本事。具體到人，專業本事決定了你適合于某種工作，基本本事，包括自信力，協作本事，承擔職責的本事，冒險精神，以及發展潛力等，將直接決定工作的生命力。一個在事業上成功的人，必是兩種本事能夠很好地協調發展和運作的人。

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終堅持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自我的職責和義務，嚴格要求自我，在任何時候都要努力完成領導交給的任務。

搞好班組建設，把每一項工作抓得細處，做到細化管理。

今后我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，提高工作效率，熟練業務本事。進取響應公司加強管理的措施，遵守公司的規章制度，做好本職工作。

政教管理工作總結（熱門14篇）篇十

為全面貫徹落實今年工作會議精神，落實“管理創新年”的各項要求，體現“時時抓好管理細節，處處體現管理痕跡”的管理思想。按照方案的要求，對第一、第二階段的工作進行了全面的分析，并對09年的對標管理工作如下總結：

一、同業對標常態工作機制建設情況。

1、指標體系建設及執行情況2009年全年，通風區瓦斯、監測、防塵、裱糊、放炮、防塵6個班組，涉及到25項技術經濟指標參與梧桐莊礦對標挖潛活動，18項達標，達標率72%。通風區在梧桐莊礦確定的通用指標和行業指標體系的基礎上，認真梳理匯總并完善涉及本單位、本行業當年指標，并根據行業特點，建立比較科學合理的對標指標體系。指標體系的確定，細化生產經營等各項指標到班組、個人，初步建立了以對標指標為基礎的對標評估管理平臺。原來的各項單耗指標除火工品外幾乎都沒有行業標準，我們采取根據2008年度的實際單耗取優秀值、優良值、平均值的方法擬確定對標標準，確立了以木材、建工材料、勞保用品、通風量、火工品、生產人員效率、安全指標等對標標準體系。并將指標細化到每臺設備、每個人員。

通風區確立了四個方面的指標：

一是產量成本指標，根據設備新舊狀況和09年材料配件單耗及產量的平均值進行計算。

二是設備指標，包括設備的出動率和完好率。

三是安全指標。四是綜合指標。從區科長、其他區管人員，再到班組和個人。我們在尋標對標過程中，專人深入一線對不同材料、不同作業環境24小時跟蹤考核。

2、評價體系建設及執行情況在對標評估、優化管理活動中，通風區結合黨建iso9000質量體系的推廣，對各種規章制度、技術標準、崗位說明書等進行了重新修訂，更加符合單位的生產、管理實際，使生產經營和質量管理工作走向規范化。技術組結合生產實際與先進企業對標，針對存在的問題制訂改進措施。

為了實現設計的節點工期，與重慶煤科院、邯鄲設計院、通防管理部、科技發展部、設備制造廠家溝通和協調，對通風區運行的主要設備、設施的主要設計指標進行論證，有效地改進設計方案，對各種對標標準主要指標進行了優化。通過引進“準軍事化安全確認”管理理念，查找在管理工作中存在的薄弱環節，發現問題尋根求源，徹底從源頭上實現整改。

并結合本單位開展的業務流程重組，建立考核體系及制度流程，對工程、生產、財務、計劃、綜合五方面規章制度進行了修訂和完善，將業務和流程細化到每一個工作單元，將工作和管理責任落實到每一個崗位。開展崗位職責說明書和崗位量化考核細則的編制，對通風區各崗位的工作任務、工作規范、工作標準、技能要求、管理責任進行了重新界定。

3、管理控制體系建設及執行情況夯實基礎管理，細化專業管理，提升管理水平，向管理要效益。夯實基礎管理，細化專業管理是企業不斷進步，提升管理水平的必然途徑。通風區嚴格操作規程，控制成本，加強設備維護，確保任務、成本兩項指標達到目標值。我們重視過程控制，視工藝參數為工作生命，嚴格控制工藝操作過程，對井下通風構筑物按照不同的形勢組織建設，并且在加強改進先進通風設施試驗工作，測風班組抓住通風系統平衡工作，堅持以生產銜接為中心，強化運行監控和信息傳遞，做好巷道的開口掘進、貫通、密閉、局部通風系統、礦井一翼或整個礦井通風調整方式，最大限度地提高礦井的有效風量，從而降低了綜合能耗。放炮班組敢于挑戰自我，除參與礦對標的3個指標外，在內部設定14個小指標進行競賽和趕超，不斷挖掘內部潛力，形成單位上下不滿足現狀、勇于超越的良好氛圍。

4、典型經驗的總結和推廣情況突出重點，奮力攻關，不斷提升技術經濟指標礦井通風風量的消耗是采礦行業最重要的能源消耗指標，指標完成值的高低反映降低單位成本、創造經濟效益能力的高低。通風風量是制約通風區“一通三防”安全管理對標目標總成本完成與否的關鍵，通風區把合理調配通風量，降低主要通風機功率作為攻關重點，成立礦井風量調配督察組，從細節抓起，將對標指標17000m3/min風量分解落實到各責任單位，制定攻關措施，揚長避短，不斷總結以往攻關經驗，對通風系統調整管理的全過程進行監督和檢查，針對夏季主要通風機功率增加，耗電量增加，風量減小，出臺了《梧桐莊礦夏季通風管理辦法》，進一步明確對標過程的相關職責。同時在不斷摸索以風定產，合理調整生產、安全、通風設施、風葉角度等各項指標，使得通風量的浪費得到了有效控制，不斷滿足了生產需要，與此同時，使通風區的材料成本大幅度降低。

2017年12月初，西風井主要通風機升級改造工程完工，使我礦井下三采區風量緊張狀態得到緩解。

二、同業對標工作主要成效在對標評估第二階段，通風區在對標指標進行比較和分析的基礎上，做好了五項工作：

1、我們結合對標內容所確定的通用指標和行業指標，制定本行業、本單位未來三年(2010—2012)的管理目標值。目標設定要符合生產經營的實際，盡可能量化為基本目標和奮斗目標。要把整體目標層層分解，分成若干子目標，班組目標分解為個人目標。

2、我們組織修改完善各類、各種規章制度。梧桐莊礦的生產結構發生了重大變化，形成了原煤開采、擴能技改雙頭并進的產業發展模式。我們結合產業結構的變化和工作流程的調整和重組，對本單位的規章制度進行修改和完善及調整，使其適應企業快速發展，發揮其應有的規范作用。

3、我們比照同行業平均先進定額，修改完善各專業、各工種、各崗位定額標準。制定各種定額，必須要有充分的依據，既要先進又要合理。定額的水平應是平均先進水平，既要有定性要求也要有定量要求。從定性方面來說，是在正常情況下，一部分人能夠超過，多數人可以達到，一部分人可以接近的水平;從定量方面來說，是介于先進生產者所達到的水平和全體員工的平均水平之間的水平。

4、修改完善各行業、各工種、各崗位技術規程、安全規程、操作規程。

5、修改完善各崗位說明書。

三、存在的主要問題及改進措施。

(一)對標評估指標體系和標桿的確立還不完善在行業指標的尋標過程中還存在很多障礙，特別是同行業關鍵性指標還受到區域的限制，單位自身各類指標的設置還需要長期的積累。因此，有些指標不能全面反映各項業務的精確指標值，由于歷史數據積累不夠，指標設置中還存在很多不可比因素，難以完全反映我區在同行業的水平。

(二)對標分析深度不夠對標評估工作還僅限于單純的指標比對，深層次的分析研究不夠;從客觀上比較分析得多，從主觀上和管理理念、手段、方法、流程上比較分析得少，特別是針對管理上存在的難點問題做專題性分析不夠。在一定程度上，還停留在找問題、談問題，真正有效地解決問題還沒有做到。

(三)對標評估活動推進的不平衡我們對開展對標評估工作的重視程度仍有差距，沒有將對標評估工作與日常單位的經營管理有機結合起來，存在“兩層皮”現象，部分管理人員、員工查找差距不認真，不同程度地存在敷衍應付的現象。同時，也存在著逐級指導、督導不到位的問題。

政教管理工作總結（熱門14篇）篇十一

一、立足科技發展部部門職責，全面對標提升科技管理水平20xx年，我們根據集團公司對標管理活動的統一安排和部署，按照“在對標中學習、在反思中學習、在行動中學習、在共享中學習”的要求，以優化提升科技發展部管理職能為重點，相繼完成了對標現狀分析、確定主題重點、選取標桿指標、制定改進計劃、強化對標考核等各項工作，確保了對標管理活動的穩步有序開展。認真回顧總結，我們主要做了以下幾個方面的工作：

1、進行全面客觀的現狀剖析，夯實對標基礎。現狀分析是對標管理工作的重要基礎，在這一階段，我們始終堅持了三項原則：

二是數據來源渠道權威可靠，包括政府、協會和企業門戶網站、企業社會責任報告、行業協會研究報告及有關企業經營情況通報等;三是指標數據時間周期跨度較大，包含“十一五”總體數據及近三年年度數據。通過數據的比照分析，我們在科技創新投入、科研獎項、專利申請和授權量、科研人員數量等方面,與行業優秀指標存在較大差距。

2、深入分析數據背后體制機制差距，明確改進重點。在數據分析的基礎上，結合部門職責，集中搜集整理了神華集團、兗礦集團、淮南礦業等行業先進企業的最佳管理實踐，查找出了數據差距背后的深層次問題，表現在：缺乏確保科技資金穩定增長的長效機制導致科技創新投入偏低;年度科研計劃項目數量偏少，質量不高，管理水平較低，尤其缺乏健全的科技創新體系導致科研獎項偏少;知識產權意識欠缺，尤其是缺乏系統的知識產權規劃和長期的專利挖掘布局導致專利數量不足;創新人才的引進、培養、激勵淘汰機制欠缺導致科研人員數量偏少。因此，我們的對標重點集中在科技創新體系，科研項目管理、知識產權管理和科技創新人員等四個方面。

3、確立層級分明的對標主題，凝聚創新合力。針對現狀分析的結論，我們確立“聚焦戰略、創新驅動、服務發展”為整體對標主題;根據科技管理的關鍵要素及薄弱環節，確立“構建創新體系，實施重大項目，保護知識產權，培育創新人才，搭建創新平臺”為科技發展部對標主題;結合所屬企業戰略定位及發展方向，確立“六強四優、特色發展”為所屬單位對標主題。三級對標主題的確立和完善，確保了對標工作既圍繞一個總體目標開展，又充分彰顯個性特色，既獨立運作，又緊密聯系、相互影響，有效促進了對標工作自上而下穩步開展、責任目標逐級落實、重點任務有序推進。

4、瞄準國際一流的標桿企業，凝練管理實踐。在對標一流的過程中，我們越發深刻的認識到，只有把自己放在更大的坐標系中進行分析、比較和檢驗，才能明白什么是高標準和快節奏。因此，我們選擇了神華集團重點學習科技管理體系建設，選擇淮南礦業重點學習科研平臺管理運行，選擇兗礦集團學習知識產權挖掘布局，選擇北京低碳研究所、中煤科工西安院、中科院大化所等行業內一流科研院所，學習科技領軍人才引進培育，在此基礎上，對先進管理理念、模式和方法，進行消化、吸收和再創新，探索形成符合企業實際、獨具特色的科技工作管控措施，牢固樹立了趕超先進、追求卓越的信心和決心。

5、制定科學合理的對標計劃，推進改進工作。圍繞科技創新投入不足這一問題，以健全科技資金界定、投入、保障機制為重點，與政府財稅部門積極溝通，明確科技資金的提取使用范疇，制定出臺了《科技資金管理暫行辦法》，確保3%的科技資金投入。圍繞科技創新體系不健全這一問題，學習神華集團，調整完善了集團公司科技工作三個委員會，形成了決策層、管理層、研發層與應用層定位清晰的“三委一部一院、兩站五所十中心、兩基地一聯盟”科技創新體系。

項目計劃同步下達、同步指導、同步驗收。圍繞科技創新人才不足這一問題，以構建科研人員晉升渠道為重點，在內部經營管理序列外設立科研技術序列，建立了由首席研究員到見習研究員的九級職級，并出臺了《科研人員激勵機制建設規劃方案》，通過體制機制的創新，引進、培養、造就一批高層次科技領軍人才和基礎研發人員。

政教管理工作總結（熱門14篇）篇十二

根據陜西煤業股份公司和《陜煤集團神南產業發展有限公司2013年對標工作實施方案》的總體要求，通過對公司現狀分析，確立了2017年對標管理總目標是以安全生產、成本控制、基礎管理為核心，以公司戰略目標為統領，以提升管理水平為中心，以降本增效為基礎，建立“對照先進、查錯糾弊、持續改善、不斷超越”的長效對標工作機制，實現了人人積極學習，個個尋標、立標、創標、達標的工作氛圍，極大提升公司各項業務的順利開展，并取得了顯著成效。

一、明確對標思路，確立對標重點。

(一)安全生產對標。根據公司2017年安全生產目標要求及安全生產戰略目標業務規劃，安全生產對標管理要以加強安全基礎管理為前提，強化“三項”人員培訓，以開展安全生產月活動、百日安全活動為契機，促進安全文化建設和安全管理理念深入人心，提高安全生產水平和安全管理水平。

(二)成本對標，提高效益。

1.制度保障。嚴格對照集團公司關于經營管理“八不準”等有關規定，盡快出臺公司相關規定和制度，加大成本費用控制力度，嚴格控制非生產性支出和預算外項目。徹底杜絕不必要支出和浪費現象。

理的關鍵要素，并逐級分解，制定相應的改進措施，實現全員、全方位、全過程的生產成本控制目標。要求各中心降本項目10項。

3.立足崗位降本。號召全體員工，立足崗位，查找自身在工作當中存在的浪費現象，制定措施，加以改進。

(三)基礎管理對標，提高管理水平。

1.戰略對標：根據公司近期和長期發展戰略，通過戰略立標和對標，建立相對應的管理或效益指標，著力解決公司今后發展規劃等問題。

(2)通過梳理戰略指標，分析國家產業政策、市場變化和企業發展定位等問題;。

(3)重新構建符合公司發展氛圍的企業文化理念體系。

2.崗位管理對標。要以加強制度執行力為抓手，不斷完善流程管理，把執行流程作為崗位標準化作業，促進企業管理標準化、規范化、科學化，推動企業更好更快發展。

二、夯實對標工作措施，促進對標管理工作全面開展。對標管理不僅是提高公司管理水平的需要，也是公司適應市場變化，提高競爭力的需要，要把對標管理工作和日常工作結合起來，將其作為各單位安全、生產、經營、管理當中的一項標桿進行學習和改進，不斷提高公司員工的工作效率和經營效益，就必須把以下工作做好。

公司級培訓、部門中心級培訓及班組級學習等。開展公司級培訓3次，部門中心級培訓6次，班組級學習6次。通過培訓帶動全體員工開展對標實踐。在對標工作中，充分發揮對標專員的作用，使對標專員專業化、崗位化、制度化。促進對標工作優秀人才的不斷成長，為公司培養更多的對標管理人才。

(二)進一步完善對標指標績效考核體系。對標工作不僅要重視實踐，更要加強考核措施，通過不斷完善對標考核體系建設，找出對標工作中的不足，使指標績效考核成為對標管理工作的催化劑，全面推動管理水平的提高。

(三)開展對標文化建設，把對標管理與“精細化管理、“雙述”和第一文化結合起來，開展“我要節約”、“我要學習”、“公司是我家”等形式多樣的專題活動，推動對標管理全員化實踐的文化氛圍，加大對標宣傳工作，力爭在報紙、雜志等媒體上發表稿件4篇以上。創立對標管理基金，用于獎勵在對標工作中做出突出貢獻的個人和集體。

三、以公司各項工作任務為切點，開展針對性的對標活動在對標活動中，我始終保定強管理、提效率、增效益的對標工作理念，在對標工作實踐活動中始終堅持“對標無處不在、處處在、時時在、事事在”的對標工作理念，使對標工作成為每位員工的自覺行動。

1、通過召開專題會議、專題講座、交流研討等形式，著眼業務流程、管理上的差距和薄弱環節，不斷糾偏與總結，營造“我要對標、我能創標”的良好氛圍。

在《陜煤集團神南產業發展有限公司2017年對標管理實施方案》下發以后，一是公司各部門、中心定目標、定措施、定責任，形成了對標工作常態化機制。二是各部門、中心及時組織員工學習“對標工作實施方案”和《對標管理手冊》，把全體員工的思想統一到立標、對標、達標、創標工作中來，形成了人人參與對標的工作氛圍，有力的保證了對標工作質量。三是召開對標專題會議、對標工作例會、對標工作經驗交流會，不僅使員工認識到開展對對標管理重要性、緊迫性，而且增強了學習對標、參與對標的工作熱情，同時涌現了一大批對標學習優秀講師，如人力資源部的王二霞在經驗交流中講到，“適合企業實際情況、符合員工需求，能提高工作效率、節約工作成本的方法和措施就是標準，就是標桿!”培訓中心張靜的交流總結中說：“對標工作隨處可見，隨處可搞，我們需要將對標工作有機地與中心實際業務相結合，對標工作就可以落地。”這不僅破解了對標就是找行業第一、世界第一的對標目標使大家感到遙不可及，而且使大家深刻的體會到時時有對標，事事搞對標、對標就在我們身邊的每一項工作中。只要工作時時有進步，天天有提高，量變到質變，最終我們一定能創立一個新標桿。為有效實現了對標落地工作及實現全員對標奠定了堅實的理論和實踐基礎。

2、實施基礎管理對標、全面提高了工作效率。在對標工作中，“干什么”、“怎么干”、“誰去干”和“干到什么程度”等問題，使對標管理工作能否持續開展的關鍵。為此，我們依據已經建立的管理層指標含蓋10個管理部門和8個中心，大約400多個二級和三級指標的對標管理指標數據庫，開展崗位立標、對標、達標、創標活動，做到了工作有標準、有要求、有提高、有考核的工作氛圍。極大的提高了工作的主動性、積極性、創造性和工作效率。就拿公司網站編輯和網站服務器安全為例，通過管理指標數據庫的建立，確立稿件更新和網站服務器故障維護時間限制，是工作目標更加明確，并把這一目標和績效考核緊密相連，極大的調動稿件編輯和網站服務器維護工作人員的工作積極性，使網站信息更新頻率時間明顯提高和服務器故障明顯減少。確保了公司網站的安全運行。

3、加強成本控制，大力開展降本增效活動。一是公司號召全體員工從節約一度電、一張紙開始，加強辦公用費用控制。二是公司積極倡導節約就是效益，節約就是利潤的文化理念，號召各部門、中心開展形式多樣的降本增效節約活動。為實現成本控制，降本增效開了好頭。為此各部門、中心首先強化宣教，統一員工思想，廣泛進行宣傳教育，引導全體員工正確認識煤價下滑帶來的不利影響，增強危機意識、憂患意識和成本意識，從大處著眼，小處著手，牢固樹立效益在心中、成本在手中的理念，營造“節約光榮、浪費可恥”的氛圍;其次，加強降本增效的對標管理，落實降本增效目標。各中心結合全面預算，實施指標再分解，并進一步完善指標聯責考核機制，將指標分解到每一位員工身上。

政教管理工作總結（熱門14篇）篇十三

近期學習了“標桿管理在生產中的運用”應用課件，產生了一些想法和啟示，并且進一步轉變了我的管理思路，開拓了我的管理視野，使我感觸良多，受益匪淺。

何為標桿管理?從課件中我知道了它是一種系統方法，是通過與行業內外優秀企業的最佳表現和最佳實踐進行比較，從中找出差距，制定措施，持續改進。我個人理解的標桿管理是這樣的，其重點是“標桿”兩個字，標是標準、目標，桿是旗幟，標桿是大家要達到的目標，是企業前進的原動力和正能量。

開展標桿管理的作用是通過標桿管理為我們打開一扇窗子，真正面向市場，在行業競爭中認識自己，能夠幫助我們明確目標，系統地改進工作，同時幫助我們不斷學習，持續改進。集百家之長，修煉自己，與最優秀企業中最優秀的單元進行比較，從而確定和了解自己的優勢與劣勢，進而制定各種方式、方法和制度進行改進和提升。

“標桿管理在生產中的運用”教會我們要做好標桿管理工作要把握好以下幾個步驟的工作。

一、確認標桿管理的目標和范圍。依據公司整體戰略目標，將其進行細化和分解，從而確定各車間、各工段、各班組以及每個員工的目標，使我們每個人都能明確自己應該干什么，從而讓目標更切合實際、更具體。

二、確定比較目標也就是確定標桿。標桿目標的確定可以分為內部和外部，也可以說成是橫向和縱向比較，就是找出能夠為本單元提供值得借鑒的公司、部門和個人，所選的目標不一定比本單元整體好，可能其某一個點或部分中的數據，或所采用的方式、方法存在值得我們借鑒的價值，那么其就一定可以作為我們的目標，進行比較。

三、成立小組制定計劃，收集與分析需要比較的數據，進而確定標桿管理的內容。這其中分析工作是所有各步工作的重要基礎和關鍵，只有將分析工作做實、做細，確定分析的最佳切入點，才能落實好標桿管理工作，標桿的尋找包括調查、收集、分析、以及與自身進行比較從而確定標桿指標。

四、制定方案，實施和改進。實施標桿管理的核心我認為應該放在“改進”上面，從營造一種標桿管理的氛圍開始，讓我們各單元都能明確自己所處的位置，確定與標桿的差距，自覺進行學習和改進，從而促進整體目標的達成。

作做好。從而促進我們生產經營工作，提高利潤率，提升企業競爭力。

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