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    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:LZ文人

    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇一

    早上,爸爸要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,我也跟著去。

    來(lái)到菜市場(chǎng),我們先來(lái)到了蔬菜區(qū),蔬菜應(yīng)有盡有,黃瓜,冬瓜,南瓜,青菜,茄子,土豆一個(gè)個(gè)冬瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃,黃瓜長(zhǎng)長(zhǎng)的,彎彎的,包菜圓滾滾的,像一個(gè)皮球,西紅柿像燈籠,蘑菇像小傘,茄子像月亮,南瓜像胖娃娃。

    隨后,我們又來(lái)到魚(yú)攤前,這里與很多,他們很靈活,在水里游來(lái)游去,除了魚(yú)還有蝦,有一只正舉著大鉗子看著我,好像要對(duì)我發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)的,看我沒(méi)有傷害它,他就把兩只大鉗子放了下去,我想從背后偷襲,可我鋼要用手碰到他,他有馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),伸出鉗子向我鉗來(lái),幸好我躲得快,他一邊看著我,一邊揮舞著特的大鉗子好像在說(shuō):“來(lái)吧,我不怕你!”

    最后我們來(lái)到了熟食攤,里面有雞肉,鴨肉,豬肉,豬頭肉,鹽水雞,烤鴨涼菜也有,海帶,黑木耳,包菜琳瑯滿目,爸爸買(mǎi)了一些涼菜后,我們便回家了。

    回到家,我想:原來(lái)買(mǎi)菜能增長(zhǎng)這么多知識(shí),下次一定在跟爸爸一起去。

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇二

    今天我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。市場(chǎng)里空氣很足,賣菜的大叔大媽們還在市場(chǎng)里埋頭苦干。

    我們第一次來(lái)到蔬菜區(qū),蔬菜被分類整齊的擺放在蔬菜攤上,有平菇、西紅柿、青椒、白蘿卜等等。蘑菇就像小懸崖,露出奇怪的山峰和巖石。西紅柿就像紅色的大蘋(píng)果。青椒就像穿綠色衣服的小娃娃。白蘿卜像一根粗棍子。我拿起一個(gè)白色的大蘿卜,稱了稱,覺(jué)得很重。我媽媽摘了幾個(gè)紅色的新鮮西紅柿。我媽說(shuō):“西紅柿富含維生素,其膳食纖維是清腸解毒的`好幫手!”

    我們又去了水產(chǎn)區(qū),有螃蟹、鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、蝦、貝殼等等。我看見(jiàn)螃蟹在洗衣籃里爬來(lái)爬去,互相踐踏,嘴里不停地吐泡泡。鰱魚(yú)在水里,擺動(dòng)著它肥胖的身體。蝦像游泳者一樣在氧氣罐里游泳。海北藏在一個(gè)黑殼里,我敲了敲它的房子,很結(jié)實(shí)。賣魚(yú)的大叔告訴媽媽:“鏈魚(yú)刺最少,不容易卡在喉嚨里。”最后我們決定挑一條鰱魚(yú),晚上回家做紅燒魚(yú)。

    我們還去鮮肉區(qū)買(mǎi)瘦肉,去豆腐區(qū)買(mǎi)豆腐。

    原來(lái)買(mǎi)菜有這么多知識(shí)這么多樂(lè)趣!

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇三

    周末,我早早起床,爸爸、媽媽還沉睡在夢(mèng)中。我在刷牙時(shí),忽然,我的腦海有了一個(gè)想法:我要幫媽媽買(mǎi)菜,回來(lái)給媽媽一個(gè)大大的驚喜。我小心翼翼走進(jìn)我的小房間里,生怕驚動(dòng)爸爸媽媽,拿著做家務(wù)賺的錢(qián),興沖沖地出門(mén)了。

    走出家門(mén)后,我撒腿就跑,一口氣跑到超市門(mén)口,哇,超市里人來(lái)人往,我好不容易才擠進(jìn)去。超市里的東西應(yīng)有盡有,各種各樣的蔬菜——紅紅的辣椒、嫩嫩的青菜、像球一樣的南瓜、青翠的卷心菜……有新鮮肉類,還有活蹦亂跳的大魚(yú),嘴巴一張一合的,吐著泡泡真有趣,看得我眼花繚亂。第一次買(mǎi)菜,看到這么多我喜歡吃的.菜,這個(gè)也想買(mǎi),那個(gè)也想買(mǎi),可是錢(qián)不夠用,想了好長(zhǎng)時(shí)間我決定買(mǎi):小黃瓜、西紅柿、農(nóng)家雞蛋。

    這次買(mǎi)菜留給我的記憶非常難忘,下次我會(huì)先問(wèn)一下爸爸、媽媽喜歡吃什么,設(shè)計(jì)一個(gè)菜譜,再去買(mǎi)。

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇四

    奶奶今天下午要去買(mǎi)食物。我也想去,就拉著她的胳膊搖了搖。我寵壞了她,說(shuō):“奶奶,我也去。”奶奶笑著說(shuō):“好,好,我?guī)闳ァ!币宦飞希蚁裰换顫姷男〈笠粯犹鴣?lái)跳去。

    到了菜市場(chǎng),里面的菜五顏六色:紫茄子;紅色番茄;白蘿卜.讓我眼花繚亂。

    如果你看到有人賣西紅柿,你不能讓他們走。你一定要拉著你奶奶給我買(mǎi)。西紅柿現(xiàn)在不便宜了。它們每公斤幾元錢(qián)。“老板,一磅西紅柿多少錢(qián)?”問(wèn)了所有賣西紅柿的攤位,“四元”發(fā)現(xiàn)都是四元一斤。“這么貴,老板能便宜點(diǎn)嗎?”我問(wèn)。“為了小姑娘的誠(chéng)意,我賣3.5元給你。”老板笑著說(shuō)。奶奶對(duì)我說(shuō):“娟兒,現(xiàn)在西紅柿太貴了。今天不要買(mǎi)這個(gè)。買(mǎi)別的.。”我撒嬌:“汶川地震前,你捐了一千塊,連眉頭都沒(méi)皺一下。你今天怎么連幾塊錢(qián)都不舍得?”奶奶耐心地說(shuō):“災(zāi)區(qū)還有很多孩子連飯都吃不飽。只要我們省一點(diǎn),就能幫助災(zāi)區(qū)。”聽(tīng)了之后才發(fā)現(xiàn),平時(shí)那么挑剔的奶奶,居然這么偉大!

    在這次購(gòu)物中,我學(xué)會(huì)了“多為別人著想,而不僅僅是為自己著想”的原則。

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇五

    星期四,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。爸爸和我走到菜市場(chǎng)門(mén)口,他說(shuō):“陳鈞,你都上三年級(jí)了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己買(mǎi)菜。今天就由你來(lái)買(mǎi)菜,爸爸在門(mén)口等你。”我連聲答應(yīng):“好!”

    最終,我共用了50元錢(qián)。爸爸夸我是個(gè)好孩子,我心里美滋滋的。

    回到家,爸爸用我買(mǎi)來(lái)的東西燒了一桌豐盛的菜,我們吃得津津有味。今天,我過(guò)的很開(kāi)心!

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇六

    今天媽媽給了我40元,讓我去菜市場(chǎng)買(mǎi)一些素菜。我接過(guò)錢(qián),咚咚咚地跑向了菜市場(chǎng)。

    菜市里的聲音非常雜亂,有人吆喝著:“賣西瓜了,好吃的西瓜!”有制作面條的機(jī)器的聲音,還有宰豬肉的聲音。想起媽媽讓我買(mǎi)素菜,我就去了蔬菜區(qū)。這里有許多的蔬菜:土豆、蘿卜、黃瓜、茄子、青菜、白菜等等。我看著那么多蔬菜說(shuō):“這里有這么多蔬菜,我該選些什么呢?”看來(lái)看去,我想:家里還有圓子,我不如買(mǎi)一些青菜,讓媽媽給我們做圓子湯吧。于是我拿了一把青菜問(wèn)老板:“老板這梱青菜多少錢(qián)?”

    “2.5元一梱。”

    老板回答道。“那我要這一把。”我的手伸向了最好的一把青菜,然后我給了老板5元,她找給了我2.5元。

    走著走著,我來(lái)到了一個(gè)老爺爺?shù)臄偽唬铱粗腵黃瓜想到:可以做涼拌黃瓜。于是我又買(mǎi)了一根黃瓜,花了1.5元。

    回到家的時(shí)候,我把買(mǎi)回來(lái)的菜放到桌子上,把錢(qián)交給了媽媽。媽媽夸我自覺(jué),還說(shuō):“以后可以讓你單獨(dú)去買(mǎi)菜了。”

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇七

    昨天,姜老師給我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè):幫爸爸媽媽買(mǎi)一次菜。

    回到家,我和爸爸媽媽講,明天我要一個(gè)人去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。爸爸媽媽對(duì)我有點(diǎn)不放心,猶豫了一會(huì),他們最終答應(yīng)了。

    第二天一早,爸爸帶我來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口,然后給了我二十元錢(qián)。我在菜市場(chǎng)里走來(lái)走去,最后走到買(mǎi)魚(yú)的攤位前,呆在那兒一段時(shí)間,有點(diǎn)不好意思地問(wèn):“阿姨,我想買(mǎi)條魚(yú)。”于是,我挑選了一條很大的魚(yú),阿姨稱了一下有二斤四兩,我算了一下要七元二角錢(qián)。我又問(wèn)阿姨:“阿姨七元可以嗎?”阿姨笑著對(duì)我說(shuō):“可以呀,小孩子你蠻能干的嘛。”我心里美滋滋的。

    我又來(lái)到買(mǎi)辣椒的地方,挑了一些好的青辣椒,花了八角錢(qián),然后又到買(mǎi)水果的攤前買(mǎi)了一個(gè)大西瓜呢!

    菜買(mǎi)好了,爸爸表?yè)P(yáng)了我,我心里真高興啊!我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇八

    星期六,媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)菜,市場(chǎng)里的菜品種真多呀,有芹菜、茄子、柿子、土豆、黃瓜、豆角……看得我眼花繚亂。

    我和媽媽一邊走,一邊詢問(wèn)菜的價(jià)格。這時(shí),我看見(jiàn)一位老奶奶的攤前擺放了許多又大又圓的香菇,我跑上前去問(wèn)老奶奶:“這個(gè)菜是多少元一斤呀?”老奶奶笑著說(shuō):“5元一斤,你這么小也會(huì)買(mǎi)菜呀?”我說(shuō):“我是和媽媽一起來(lái)的,老奶奶你賣的香菇看著很好哦?”老奶奶說(shuō):“是呀,很新鮮的。”我連忙叫媽媽來(lái)買(mǎi)這個(gè)菜。媽媽從錢(qián)包里拿出5元錢(qián)給了老奶奶,老奶奶給我稱了1斤香菇,笑著把菜給了我。

    我和媽媽每人手里拎了好幾樣菜回家了,我心想:今天晚上我可以大飽口福了。

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇九

    今天清晨,我一大早就起床了,因?yàn)槲乙湍棠倘ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜。

    菜市場(chǎng)可真是人山人海啊!我和奶奶先來(lái)到了蔬菜區(qū),我看見(jiàn)了許多美味的蔬菜,有綠油油的青菜、紅通通的番茄、白白胖胖的大蘿卜......奶奶買(mǎi)了白菜、番茄、青菜、紅蘿卜,我還嚷嚷著叫奶奶給我買(mǎi)黃瓜。

    然后,我們來(lái)到了水產(chǎn)區(qū),我看見(jiàn)大大的公蟹和一只母螃蟹正在打架哩。旁邊有個(gè)魚(yú)攤,我跑過(guò)去一看,哇,魚(yú)在水里擺動(dòng)著尾巴,不停地濺出水花。我們買(mǎi)了一條鯽魚(yú),一些河蝦和10只螃蟹。之后,我們來(lái)到了鮮肉區(qū),一條條新鮮的豬肉擺在我的面前。鮮肉區(qū)最邊上的籠子里關(guān)著神氣活現(xiàn)的大公雞。奶奶帶著我逛了一圈,最后我們買(mǎi)了半只公雞和一些豬肉。

    不一會(huì)兒,我們的籃子就裝滿了。我看得直流口水。今天真是快樂(lè)的一天啊!

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇十

    星期六,我和媽媽去超市買(mǎi)菜,買(mǎi)了兩斤豆角。豆角3元一斤,媽媽要考我,就問(wèn)道:“我們?cè)摳抖嗌馘X(qián)呢?”我說(shuō):“二斤豆角6元錢(qián)。”媽媽欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“孩子真棒!”我和媽媽就去收銀臺(tái)買(mǎi)單,媽媽給了收銀員10元,我想了想對(duì)媽媽說(shuō):“收銀員阿姨要找我們4元錢(qián)。”收銀員阿姨贊許地說(shuō):“小朋友,你真聰明啊!”

    通過(guò)今天的'買(mǎi)菜。使我懂得了學(xué)好數(shù)學(xué)的好處。以后一定要更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),就可以方便解決生活上問(wèn)題了。

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇十一

    星期天,我和媽媽去買(mǎi)菜,我們到了菜市場(chǎng),先看看有什么好菜。我們買(mǎi)了西紅柿、茄子、青菜、平菇、豆腐還有絲瓜。

    到家了,我跟媽媽說(shuō):“我們喝西紅柿蛋湯,吃豆腐炒平菇、青菜炒肉絲,茄子明天吃。”媽媽說(shuō):“好的。”這時(shí),爸爸回來(lái)了,他問(wèn)我今天買(mǎi)了什么好吃的,我一口氣把它全部說(shuō)完了!這么多好吃的,想想就嘴饞呢。

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    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇十二

    今天我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜,菜市場(chǎng)里好熱門(mén)呀!因?yàn)槭侵苣┦袌?chǎng)里的人非常多,賣菜的吆喝著土九豆九毛了,我仔細(xì)一看,有紫色的`茄子,有綠色的菠菜,芹菜,有白蘿卜,紅蘿卜,紫心蘿卜,看得我眼花繚亂。

    媽媽要做我最喜歡的菜“豆角燉排骨”,我讓阿姨給我稱了豆角和排骨兩樣材料,然后我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

    老師點(diǎn)評(píng):用詞準(zhǔn)確!

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇十三

    今天,我和爸爸在市場(chǎng)上買(mǎi)菜,菜攤上擺滿了琳瑯m目的蔬菜。

    有紅紅的柿子,有像氣球一樣的卷心菜,有頂花帶刺的黃瓜,有像弓一樣紫紫的茄子,有雪白雪白的藕,有嫩綠嫩綠的油菜和菠菜……各色的蔬菜都有,讓我眼花繚亂。

    今天是一個(gè)愉快而又有意義的日子,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)菜和買(mǎi)菜。

    老師評(píng)語(yǔ):描述真生動(dòng)!

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇十四

    昨天,老師給我們出了個(gè)題目:和媽媽、爸爸或長(zhǎng)輩一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜。我心想:媽媽買(mǎi)菜那么辛苦,明天我也可以一塊去了!

    第二天,當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,就被媽媽吵醒了。我伸了個(gè)大懶腰,對(duì)媽媽說(shuō):“今天是星期六,再讓我睡會(huì)兒吧!”忽然,我好像又想到了什么,你們猜,我想起了什么?對(duì),今天我要和媽媽去買(mǎi)菜。我連忙從床上跳了下來(lái),準(zhǔn)備和媽媽去買(mǎi)菜。

    到了市場(chǎng),我首先看到了許許多多忙碌的人。有的人亮開(kāi)了嗓子大聲喊:“買(mǎi)菜嘍!買(mǎi)菜嘍!又鮮又嫩的青菜哦”;有的人在跟顧客討價(jià)還價(jià);還有的人在付錢(qián)。

    市場(chǎng)里的菜也很多,有綠油油的蔬菜、紅通通的西紅柿、活蹦亂跳的小魚(yú)、小蝦,還有排著整齊隊(duì)伍的小鴨子似的小餃子。

    媽媽問(wèn)我:“今天要吃什么呀?”我對(duì)媽媽說(shuō):“買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)和豆子吧!”

    我和媽媽繼續(xù)向前走。我們來(lái)到魚(yú)攤前,咦?這兒的箱子里怎么那么多小泡泡?我走近一看,原來(lái)箱子里有許多小管子,那些小泡泡就是從這些管子里冒出來(lái)的。我好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽那些管子是什么呀?”媽媽對(duì)我說(shuō):“那些管子是給魚(yú)兒增加氧氣的。”哦,看來(lái)我又獲得了點(diǎn)收獲呀。

    這時(shí),我看到了一位年老的爺爺扛著兩個(gè)大籮筐,籮筐里裝著又大又重的地瓜和蘿卜。我想:“這位老爺爺年紀(jì)都這么大了,還到市場(chǎng)賣菜,真辛苦啊!”于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們?nèi)ダ蠣敔斈莾嘿I(mǎi)幾個(gè)蘿卜吧。”就這樣,我和媽媽來(lái)到了老爺爺身邊。我們提著一籃子菜開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

    今天,我體會(huì)到了媽媽的辛苦。我想好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人,讓媽媽開(kāi)心!

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇十五

    今天,老師讓我們分成五個(gè)小組去買(mǎi)菜,我們的'任務(wù)是買(mǎi)辣椒。接到任務(wù),我們興奮得不得了,立刻向農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)跑去。走進(jìn)菜場(chǎng),整個(gè)菜場(chǎng)都很冷清。由于不是買(mǎi)菜高峰的時(shí)間,買(mǎi)菜的人很少。賣菜的也沒(méi)有我想象的那么熱情。他們有的三五個(gè)湊在一塊斗地主、閑聊。

    我東望望,西瞧瞧。那兒的菜真的是目不暇接。有紅得像燈籠的西紅柿,有彎得像月亮的辣椒,新鮮的白菜堆成一座座小山。物品真是豐富,看得我眼花繚亂。

    開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)了。掃視四周,我眼前一亮,看到前面有家賣辣椒的。“看!那邊有一家。”順著我手指的方向,大家一擁而上,不知道的還以為是土匪、強(qiáng)盜進(jìn)村了。我們圍上去,拿起攤子上的辣椒看了看,大家一下子就泄了氣。“哎!這辣椒一點(diǎn)不漂亮。”于是我們的眼睛又開(kāi)始像搜尋器似的掃描。“找到了!找到了!”一個(gè)同學(xué)嚷道。我們跟著她向目標(biāo)奔去,這里的辣椒還真不錯(cuò)!于是我們很快地湊成了一團(tuán)開(kāi)始精挑細(xì)選。終于挑出了幾個(gè)又大又好的辣椒。

    “快點(diǎn),其他小組任務(wù)都已經(jīng)完成了。”不知誰(shuí)喊了這么一嗓子。我們幾個(gè)拿著自己的戰(zhàn)利品像小鳥(niǎo)一樣飛出了菜場(chǎng)。

    回到教室,我們把自己買(mǎi)的菜紛紛放到講臺(tái)。老師開(kāi)始了一一的點(diǎn)評(píng)。“這冬瓜一看就買(mǎi)多了,你們肯定沒(méi)注意老板的刀,那刀一斜,就會(huì)多出好多。”“好,這西紅柿買(mǎi)得還不錯(cuò)。”“呀!這辣椒可沒(méi)買(mǎi)好,一看就不新鮮。肯定是別人賣了好幾天的。”

    頓時(shí),我們呆住了,只注意辣椒是否漂亮,卻忘了判斷辣椒是否新鮮。真是后悔。不過(guò),回想買(mǎi)辣椒的情景,不由生起氣來(lái)。那賣辣椒的老奶奶可是滿臉堆笑地保證說(shuō)她賣的辣椒絕對(duì)新鮮的呀!哎!她的熱情原來(lái)是騙我們的呀!看來(lái),買(mǎi)菜也是需要經(jīng)驗(yàn)的。下次買(mǎi)菜,我一定不會(huì)上當(dāng)了。因?yàn)椋乙屇切┮詾樾『⑷菀资茯_的大人刮目相看。

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇十六

    今天我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜了,說(shuō)實(shí)話我還有去買(mǎi)過(guò)菜呢,不知道這里的行情。不過(guò)通過(guò)這次買(mǎi)菜可真讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呢!

    剛一到菜市場(chǎng),那里并沒(méi)有我想象的人山人海,可能是因?yàn)橄挛缣焯珶崃说脑颉B穬蛇厸](méi)有菜攤都是水果。我們已經(jīng)走到了頭,可還沒(méi)有見(jiàn)到我們要找的菜攤子。我們掃興地向回走著,可在回去的路上,卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“金銀島”——菜攤子,我們便急忙跑過(guò)去。

    當(dāng)我們看到那被子下面的菜時(shí),都興奮地叫了起來(lái):“哇,這么多菜呀!”那些菜們好像剛睡醒的小嬰兒,一個(gè)個(gè)伸了個(gè)懶腰:“來(lái),選我把!來(lái),買(mǎi)我呀!”我走到西紅柿寶寶面前問(wèn)老板:“這個(gè)多少錢(qián)一斤?”叔叔說(shuō):“原來(lái)2.5元,看你們?nèi)硕啵u給你們2.3元吧!”我拿起一個(gè)袋子要去買(mǎi)西紅柿小寶寶,可我拿起一個(gè)西紅柿的時(shí)候,卻把我逗樂(lè)了。一個(gè)大大的、紅紅的西紅柿像尖尖的,像拳頭一般大小,我剛想買(mǎi)那個(gè)西紅柿,老師就對(duì)我們說(shuō):“不要買(mǎi)帶尖的,因?yàn)閹Ъ獾氖羌に爻恋恚瑢?duì)身體不好,要挑平頂光滑的。”我聽(tīng)完老師的話先是一愣,接著就把那個(gè)西紅柿放了回去。按老師的提議,挑了幾個(gè)平頂光滑的西紅柿。

    我又開(kāi)始挑土豆了,老板說(shuō)和西紅柿一個(gè)價(jià)。我拿起了一個(gè)土豆,剛想放到袋子里,又放了回去。突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò),土豆不要挑綠的長(zhǎng)芽的,那種不可以吃。我重新拿了一個(gè)土豆,用手捏了一下,又看一遍,沒(méi)什么異常就裝到袋子里,后來(lái)我又精心挑了四個(gè)。

    在回到學(xué)校的路上,我邊走邊想:生活中真是處處留心皆學(xué)問(wèn),原來(lái)買(mǎi)菜也大有學(xué)問(wèn)。我也知道了如何去挑菜,什么菜可以吃,也學(xué)會(huì)了買(mǎi)菜,心里美滋滋的。

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇十七

    一天,我和媽媽一起去買(mǎi)菜。我看到了白菜,木耳,香菜,黃瓜,芹菜,辣椒。我最喜歡木耳了,木耳24元一斤,媽媽買(mǎi)了一斤,白菜2元一斤,這是媽媽買(mǎi)了一顆8斤重的白菜,媽媽說(shuō):回家炒黑白菜吃。

    賣菜的阿姨讓我?guī)兔λ阗~,我算了一下白菜8x2=16元加上木耳的24元共40元。我告訴了阿姨。阿姨夸我真聰明。我不好意思的笑了一下。

    (老師評(píng)語(yǔ):寫(xiě)的真好!語(yǔ)句通順,流暢。)。

    小學(xué)生買(mǎi)菜(模板18篇)篇十八

    說(shuō)實(shí)話吧,我自己買(mǎi)菜的次數(shù)很多,可和同學(xué)們一起買(mǎi)菜那就很少了。今天我和同學(xué)們興高彩烈地來(lái)到菜市買(mǎi)菜。

    菜市場(chǎng)的車真多,哎呀!這輛摩托車開(kāi)地真快差一點(diǎn)就撞著我了。快看,有紅紅的番茄,綠綠的菜葉,又肥又胖的土豆,潔白的豆腐,黃澄澄的南瓜,綠里帶白的冬瓜,深綠的黃瓜。看得我眼花繚。哎?我該買(mǎi)哪樣了,買(mǎi)番茄,不土豆,等等讓我再想想。

    我走呀走,終于看到了又肥又胖的土豆,我選了選,就買(mǎi)這幾個(gè)吧。我問(wèn):“老板,這幾個(gè)土豆買(mǎi)幾角?”他回答說(shuō):“5角錢(qián)”我說(shuō):“好吧!就來(lái)幾個(gè)吧!”買(mǎi)了土豆,接下來(lái)我該賣什麼。咦?那在叫什麼?原來(lái)是叫買(mǎi)番茄的,我過(guò)去看一下那里有番茄,又紅又大。就問(wèn):“您這番茄買(mǎi)幾角?”他回答我說(shuō):“就賣你6角吧。”我見(jiàn)他的番茄太紅。我就買(mǎi)了半斤。忽然一位阿姨問(wèn):“你們是要去野炊嗎?”我說(shuō)不是。她問(wèn):“那你們?nèi)ジ蓡?”我說(shuō)去老師家去學(xué)做菜!我告別了她,慢慢地走了。我又看到了深綠的黃瓜,一條一條的,我見(jiàn)了就想買(mǎi),可是陳思穎悄悄地告訴我說(shuō)“你看那條黃瓜上還有蟲(chóng)子呢。”我和陳思穎悄悄走了。哦!不知不覺(jué)陳思穎提著的豆腐被壓碎了。我說(shuō)“今天我們只能吃豆腐湯了。”我們都高興的笑著。走著走著,我瞧見(jiàn)了新鮮的豌豆尖,我就買(mǎi)了一把。

    看了又看,走了又走,終于看到了一個(gè)花菜;我本來(lái)想買(mǎi)。可是又被陳思穎搶了,哎!一個(gè)花菜好不容易到了,可又被陳思穎搶了好可惜,好可惜。

    該走了,我想今天做的飯一定可口。我們提著沉甸甸的菜,心里甜滋滋的回家。

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    民族團(tuán)結(jié)是指不同民族之間相互理解、和諧相處的一種社會(huì)關(guān)系。下面是一些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的思考和探討。民族團(tuán)結(jié)一家親,是我們時(shí)常
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)校的教學(xué)資源和條件,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在以下范文中,我們可以看到教學(xué)工作計(jì)劃如何與實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景相結(jié)合,以提高教學(xué)效果。
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    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中,能夠積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)習(xí)任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生。他們具有出色的學(xué)習(xí)能力和專注力,善于思考和解決問(wèn)題,并且在課堂上表現(xiàn)出良好的
    個(gè)人簡(jiǎn)歷具有簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出的特點(diǎn),它應(yīng)該能夠用最少的文字向雇主傳達(dá)應(yīng)聘者的核心競(jìng)爭(zhēng)力與潛力。下面是一些給予好評(píng)的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考和使用。
    通過(guò)幼兒園工作總結(jié),我們可以總結(jié)出工作中的成功經(jīng)驗(yàn),為今后工作提供有力的借鑒。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)瀏覽一下幼兒園工作總結(jié)的范文,看看別人是如何總結(jié)的。
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師設(shè)計(jì)教學(xué)課程的重要環(huán)節(jié),有助于提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。小編整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃樣例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。1、學(xué)習(xí)演奏《喜洋洋》
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    心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程需要主動(dòng)思考、深入思考,可以提升自己的思維能力。小編整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用這一寫(xiě)作形式。20xx年11
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    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以深化對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。為了幫助大家更好地寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們搜集了一些經(jīng)典的心得范文,一起來(lái)看看吧。在濰坊四中為期三天的班主任培訓(xùn)
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    優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和靈感。2022年2月
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以將自己的思考和體驗(yàn)分享給他人,促進(jìn)共同進(jìn)步。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)案例,希望對(duì)大家有所幫助和指導(dǎo)。尊敬的黨組織:針對(duì)近期連隊(duì)管理教育實(shí)
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師按照教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)整合。教學(xué)工作計(jì)劃范文中涵蓋了教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。1、用圓形與線條組合
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