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    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:薇兒

    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以提煉出作品的核心思想和價(jià)值觀,加深對(duì)作品的領(lǐng)悟和理解。這是一些讀者對(duì)于經(jīng)典名著的深入解讀和獨(dú)特見(jiàn)解,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇一

    讀了艾青,我才第一次真真切切地體會(huì)到“精神”這個(gè)詞。它不一定非得是黑夜里肆意燃燒的火焰,也不非得是黎明到來(lái)時(shí)的曙光。一人、一紙、一筆,就足以道精神。

    正如魚(yú)的化石,面對(duì)外界的事物變換始終沉默不語(yǔ),但你卻不難想象在數(shù)萬(wàn)年前,這條魚(yú)兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神,更是靈魂。你能從魚(yú)骨中看到江河湖泊,亦能從人眼中看出精神的光芒。

    艾青如此。正逢新舊社會(huì)交替。面對(duì)舊社會(huì)的黑暗與恐怖,艾青從不吝嗇自己的鄙夷和痛恨,同他又極力追逐光明與希望。他的精神,是《啟明星》,驅(qū)散黑暗;是《向太陽(yáng)》,向往陽(yáng)光;是《春天》,期望美好;是《雪蓮》,純潔地面對(duì)人間丑惡。世間污濁我獨(dú)清,一把烈火向光明!

    我何不想擁有這般精神?誰(shuí)人不想擁有這般靈魂?小時(shí)候作文/看到街上的叫花子,眼神中沒(méi)有半點(diǎn)希冀,也看不見(jiàn)追求。我也曾聽(tīng)到,一些小商小販,商討著等了以后開(kāi)大超市。我開(kāi)始思考,人是靠什么活著。讀了艾青,我明白了,人活的'就是精神。一個(gè)人的所作所為,再怎樣偉大,也只能影響當(dāng)代。而如果是他精神的偉大,卻可以影響一批人一輩子。這就是精神的力量。

    對(duì)于艾青來(lái)說(shuō),生命不息,戰(zhàn)斗不止,他與黑暗的斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。對(duì)于他的精神來(lái)說(shuō),驅(qū)逐黑暗,迎來(lái)光明是他一生的追求。

    新時(shí)代的人們,誰(shuí)都得擁有這般靈魂!我們作為新時(shí)代的少年,必須有著艾青般的魄力與追求,在追逐光明的時(shí)候,不忘以自己的精神傳遞黎明的曙光。同時(shí),我們更要有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的靈魂,不論踏足山巔,還是跌落低谷,我們都要時(shí)刻記著:精神不倒,人也不敗。群星已經(jīng)隱退,而你依然站在那里,期待著太陽(yáng)上升。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇二

    認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編收集整理的艾青詩(shī)選讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    艾青的筆調(diào),比魯迅少了幾分諷刺、幽默,多了幾分詩(shī)意,在詩(shī)意的渲染下,更讓人感到其中有不可抗拒的力量在涌動(dòng),在奔騰,如桀驁不馴的烈馬掙脫鎖鏈,沖向那自由的樂(lè)土。

    他的詩(shī),許多以太陽(yáng)為題材,如《陽(yáng)光在遠(yuǎn)處》《向太陽(yáng)》《太陽(yáng)的話(huà)》《給太陽(yáng)》……為什么呢?依我之見(jiàn),是因?yàn)樘?yáng)是光明的代表,光芒萬(wàn)丈,照射一切黑暗,毫不避諱,大公無(wú)私,詩(shī)人艾青渴望有越來(lái)越多像太陽(yáng)的人,讓黑暗的時(shí)期變得光明,讓動(dòng)蕩的時(shí)代變得安穩(wěn)。

    除此之外,還有許多題材,但是整個(gè)就像一部巨型散文詩(shī)一樣,形散而神不散,真誠(chéng)的.贊揚(yáng)、無(wú)情地批判、冷酷的剝露、惆悵的慨嘆、都在其中,盡指向真、善、美、希望、吶喊、光明、新生。他是哀歌的詩(shī)人,也是贊歌的詩(shī)人,土地與天空、苦難與希望、光明與陰影、寒冷與燃燒,世間百態(tài)都能于他的詩(shī)中見(jiàn)到。

    他對(duì)祖國(guó)現(xiàn)實(shí)的憂(yōu)思、悲憫和呼號(hào),使他的詩(shī)變得更為深沉和博大,就像《艾青·詩(shī)論》中所說(shuō):“個(gè)人的痛苦與歡樂(lè),必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里;時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)也必須糅合在個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)中。”

    他的文字從容凝練,警策之句也不少,例如“世界上要是沒(méi)有光/等于人沒(méi)有眼睛”(《光的贊歌》)“讓我們勝利接著勝利,讓我們?cè)趧倮星斑M(jìn)。”

    他以油畫(huà)般濃重的色彩、富有象征意義的“太陽(yáng)”“火把”“土地”等詞,將“夾雜著纖細(xì)的血絲”的呼號(hào)、生命情感乃至精神血脈灌注于他的詩(shī)歌,使他的詩(shī)歌具有了史詩(shī)一般的特殊氣質(zhì),如詩(shī)人牛漢所稱(chēng)贊:“具有整體的渾厚的流動(dòng)感,是一條河的生命的起伏和節(jié)奏”。

    “這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)/和那來(lái)自林中的無(wú)比溫柔的的黎明……”“腐朽的堤岸……遼闊的平野……枯褐的樹(shù)林……可怕的洪響……閃爍著陽(yáng)光的遠(yuǎn)方……”艾青把苦難、希望、所見(jiàn)所聞都融于詩(shī)歌創(chuàng)作。他的詩(shī)就像他對(duì)人生的態(tài)度一樣,始終充沛著誠(chéng)摯的激情。他不但厭惡沒(méi)有真情實(shí)感的虛浮的浪漫主義,也厭惡對(duì)人生采取冷漠和旁觀的自然主義,讀幾首他的詩(shī),自然就能看出這一點(diǎn),所以,他的詩(shī)的真,是不用懷疑的。他的詩(shī)始終帶著奮斗的意味,鞭策著人們;他的詩(shī)代表了一個(gè)時(shí)代,讓人感受時(shí)代的脈搏;他的詩(shī)代表了一個(gè)民族的即使“嘶啞”也不懈怠的聲音!

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇三

    當(dāng)我拿起《艾青詩(shī)選》時(shí),我就懷著期待的心情,翻開(kāi)了這本書(shū)—《艾青詩(shī)選》。

    在艾青的詩(shī)歌中,我發(fā)現(xiàn),主要的意象就是“土地”和“太陽(yáng)”這兩個(gè)方面。主要就是對(duì)祖國(guó)蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情懷。他的詩(shī)情其實(shí)都是獻(xiàn)給中國(guó)農(nóng)民的,比如說(shuō)《大堰河——我的保姆》等等,在太陽(yáng)這個(gè)意象上,表現(xiàn)了他對(duì)光明、理想、美好生活地?zé)崃易非蟆?/p>

    我隨著這些詩(shī)一起遨游,這些詩(shī)給了我許許多多的美感。我很喜歡艾青的詩(shī)歌,喜歡這些詩(shī)的風(fēng)格和情感。我隨著這些詩(shī)中的情感而心情澎拜。他的詩(shī)讓我感到濃濃的愛(ài)國(guó)之情,讓我感受到他對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的悲憫,還讓我感受到他對(duì)驅(qū)逐黑暗,堅(jiān)持斗爭(zhēng),爭(zhēng)取勝利的`美好愿望。所以詩(shī)人艾青也被稱(chēng)為“太陽(yáng)與火把”的歌手。

    為什么現(xiàn)在要讀艾青的詩(shī)歌?我認(rèn)為就是讓我們感受他詩(shī)歌中表達(dá)的含義和情感,讓我們?nèi)ダ斫庾髡咴诋?dāng)時(shí)心里想的一些事情,他想表達(dá)的一些情感。從而了解在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì),中國(guó)人民生活水深火熱之中,我們要珍惜當(dāng)今這來(lái)之不易的美好生活。感謝無(wú)數(shù)革命先烈們?yōu)榱诵轮袊?guó)的建立無(wú)私地奉獻(xiàn)!

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇四

    我喜歡叫醒世界的太陽(yáng),重復(fù)著光明。

    ——題記。

    “暴風(fēng)雨中的雷聲特別響,烏云深處的閃電特別亮,只有通過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜,才能?chē)娪砍龌鸺t的太陽(yáng)”。是啊,那個(gè)時(shí)代,中國(guó)農(nóng)村亙古的陰郁與農(nóng)民無(wú)休止的勞頓,讓他怎能不對(duì)未來(lái)美好生活有著執(zhí)著的信念,又怎能不對(duì)那照耀四方的光明有著深深的眷戀。因?yàn)橛辛斯饷鳎嗫吹搅恕皸罨w絮的春天”,看到了“百花爭(zhēng)妍”的夏天,看到了“金果滿(mǎn)園”秋天,看到了“大雪紛飛的'冬天……看到了中國(guó)未來(lái)的希望。光明的存在是偉大的,是威嚴(yán)的,它坦蕩的照射人間的一切,任何貪婪無(wú)厭的作文人在光明的照射下便會(huì)原形畢露。光明也是無(wú)私的,世間萬(wàn)物在它的滋潤(rùn)下,蓬勃生長(zhǎng),它帶著著我們從愚昧走向智慧,從走向崛起,從迷茫走向希望。不只是這樣,民在它的照耀下,將從小康社會(huì)走向中華民族偉大復(fù)興。

    我曾經(jīng)數(shù)次不經(jīng)意間用手遮擋住了太陽(yáng),因?yàn)樗掏戳宋业碾p眼,讓我無(wú)法看清遠(yuǎn)方的道路;我也曾試著直視它,但都以失敗告終。后來(lái),我明白了,地球上光明并不單單指太陽(yáng),它指的是“山野的篝火”“港灣的燈塔”“夏夜的繁星”……以及人心靈的善良。我們的心靈因?yàn)榫哂泄饷鞫W亮,因?yàn)榫哂泄饷鞫V牵驗(yàn)榫哂泄饷鞫呱小9饷鳎樟亮艘唤z黑暗,讓天空映紅了笑臉,讓我們照亮了世界。

    因?yàn)椤栋嘣?shī)選》,我的人生至此追光。

    為什么我的眼里常含淚水?

    因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……。

    假設(shè)我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:

    ——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。

    得詩(shī)給了壓抑已久的人們帶來(lái)了希望,給祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的青年帶來(lái)了動(dòng)力。猶如寒冬里的火,照亮了大地,溫暖了人心。這是鼓舞人心的樂(lè)曲,是撕裂黑暗的尖刀,刺破了黑暗,發(fā)出人們不屈的怒號(hào)!

    他的詩(shī)色彩斑斕,用濃墨重彩發(fā)泄胸中的郁氣,血紅、土黃、青灰、雪白、暗綠、藍(lán)色,五彩炫耀卻不光奪眼目。光與影的交織變換,寫(xiě)實(shí)和象征交織,仿佛一卷慷慨淋漓又韻味悠長(zhǎng)的水彩畫(huà)。獨(dú)特視角的刻畫(huà),細(xì)膩哲思的融入,都承載著他對(duì)民族命運(yùn)深情的關(guān)心,如同那面直率的鏡子,給人無(wú)限的啟迪。

    輕輕合上這本《艾青詩(shī)選》,通篇樸實(shí)無(wú)華的修飾,看似平凡的話(huà)語(yǔ),仿佛都在訴說(shuō)這個(gè)民族曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。土黃色的封腰、豆綠色的背景、墨青色的枝葉,仿佛都在訴說(shuō)著那段炮火紛飛的年代,一位革命作家對(duì)祖國(guó)的熱誠(chéng)之愛(ài),是對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)愛(ài)得深沉的自然流露,深刻的憂(yōu)患意識(shí),博大的歷史襟懷,略帶“憂(yōu)郁”的感情色彩,卻如“誓詞”般的莊重,仿佛中華大地千萬(wàn)兒女共同對(duì)命運(yùn)發(fā)出了吶喊。艾青,不只詩(shī)寫(xiě)得好,他的情操、情懷、精神都需要我們慢慢的品味。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇五

    圖讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這個(gè)暑假假期,學(xué)校要求我們讀《艾青詩(shī)選》這本書(shū)。經(jīng)過(guò)幾天的閱讀,我也頗有感悟。

    初中有許多他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟,抒發(fā)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。他表達(dá)情感的方法非常直接,運(yùn)用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,就將它深厚的感情表達(dá)了出來(lái)。從中我感受到了她對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn),以及對(duì)光明的追求和渴望。

    艾青的詩(shī)能使人振奮起來(lái)。他的詩(shī)會(huì)激勵(lì)人們?cè)趺礃尤プ觥K嬖V我們,不能揮霍青春,把握好青春的美好時(shí)光,做一些有意義的事情,不要太過(guò)于注重其他人的`看法。這樣積極向上的詩(shī)出自于艾青之手。

    但他的詩(shī)也總能讓人體會(huì)到一絲深沉,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn),就是最能凸顯出他這一情感的小鋪墊了。他很熱愛(ài)祖國(guó)的一切祖國(guó)的土地,祖國(guó)的人民,他想讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。他的愛(ài)國(guó)精神,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的從他的文字中流露出來(lái),總是讓我驚嘆不已。明明就是平平無(wú)奇的幾個(gè)文字,為什么他寫(xiě)出來(lái)就那么容易讓我深有感觸。

    原來(lái)是因?yàn)槲乙灿幸活w愛(ài)國(guó)之心。現(xiàn)在通過(guò)他的詩(shī),我體會(huì)到了這一點(diǎn)。身為中國(guó)的青少年,我們必將擔(dān)當(dāng)重任,我定會(huì)在不久的將來(lái)成為最好的自己!

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    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇六

    您卻永遠(yuǎn)的合上了眼睛!

    世人呼喚著您!

    您卻只是微微一笑!

    艾青,

    你不怕生活風(fēng)浪的沖擊,

    以樂(lè)觀的心態(tài),

    笑對(duì)坎坷的人生!

    讓我為之震撼!

    想起《大堰河》,

    你的身影在我腦海里揮之不去,

    你對(duì)地主階級(jí)糜爛生活的控訴,

    你對(duì)貧苦大眾窮苦生活的同情,

    多么令人佩服!

    你站在古老的房屋上,

    傾聽(tīng)群眾的苦難,

    將那憤怒的心化作一句句鼓勵(lì)人心的話(huà)語(yǔ)!

    我凝視著你,你卻只是微笑,

    無(wú)數(shù)的桃花將你我掩埋……。

    同生在一片土地,

    你是金華人民的驕傲!

    樸實(shí)勇敢是你真實(shí)的寫(xiě)照,

    勤奮善良是你最大的特點(diǎn)!

    艾青,

    永遠(yuǎn)的詩(shī)人,

    永遠(yuǎn)記住讓我們把腐爛的羽毛,

    用鮮血浸漬這一片土地!

    艾青!

    你是我們金華人民的驕傲!

    我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇七

    找一個(gè)溫暖的午后,坐在窗邊,沐浴著陽(yáng)光,感受著微風(fēng)拂面的溫柔。手持一本《艾青詩(shī)選》,一書(shū)、一角落、一下午、一世界。

    有人曾這樣評(píng)價(jià)艾青:“艾青,就正是這樣的一個(gè)詩(shī)人:他的詩(shī)外表自然是積極分子式的,但他的本質(zhì)和力量卻建筑在農(nóng)村青年式的'真摯、深沉,和愛(ài)的固執(zhí)上,艾青的根是深深地植在土地上的。”

    的確,時(shí)光荏苒,斯人已逝。但從他留下的文字中,每一個(gè)中國(guó)人的血液都會(huì)沸騰,每一個(gè)中國(guó)人的靈魂都會(huì)受到洗禮。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗,那一字一句依然是那樣的扣人心弦。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇八

    書(shū)籍中有人生感悟,人生大道理,過(guò)往人的經(jīng)驗(yàn),過(guò)去的經(jīng)歷,使現(xiàn)代的人們能夠有進(jìn)步的思想,走向更燦爛的未來(lái)。《艾青詩(shī)選》是一部很好的書(shū)籍。一首首膾炙人口的詩(shī),給人留下較為深刻的印象,更是引發(fā)了很多名人的評(píng)價(jià),許多人贊揚(yáng)《艾青詩(shī)選》,這也是肯定的`,因?yàn)椤栋嘣?shī)選》是一部值得青少年認(rèn)真觀看并品讀的書(shū)籍。

    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀對(duì)《艾青詩(shī)選》有種特殊的感情,那些詩(shī)看起來(lái)高大上,語(yǔ)言卻又樸實(shí)無(wú)華。《艾青詩(shī)選》很多事中都蘊(yùn)含著一種感悟,給讀者以深思。《艾青詩(shī)選》的作者是艾青,一個(gè)曾經(jīng)赴法勤工儉學(xué),專(zhuān)修繪畫(huà)的人,卻走向了文學(xué)道路。他的詩(shī)的外表是極知識(shí)分子似的,但艾青的本質(zhì)和力量,表現(xiàn)在對(duì)農(nóng)村青年時(shí)的真摯,深沉,愛(ài)的故事上。艾青是記聞一多,郭沫若等人之后,又一位推動(dòng)一代詩(shī)風(fēng)產(chǎn)生重要影響的詩(shī)人。

    《艾青詩(shī)選》這本書(shū)收錄了艾青大量的詩(shī)歌作品,是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩(shī)集。樸素、凝練、想象豐富、意象獨(dú)特、講究哲理,是艾青詩(shī)歌的一貫特點(diǎn)。艾青的作品一般是描寫(xiě)太陽(yáng)、火把、黎明等有象征性的事物,表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。艾青以其充滿(mǎn)藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家,實(shí)踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩(shī)歌美學(xué)主張。

    這本書(shū)最主張的就是對(duì)外界的向往和追求,不要被內(nèi)部的世界打擊。

    世界很大,每個(gè)人都有不同的生活或經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷。做好自己,用對(duì)未來(lái),這是我從《艾青詩(shī)選》中得到的感悟。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇九

    像這雪夜一樣廣闊而又漫長(zhǎng)啊”,我感到了悲痛,為這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的民族,為這個(gè)千瘡百孔的國(guó)家感到悲痛,我想當(dāng)時(shí)的作者肯定比我更加憤怒、惆悵和悲痛,否則怎樣會(huì)寫(xiě)出“中國(guó),我在沒(méi)有燈光的晚上,所寫(xiě)的無(wú)力的詩(shī)句,能給你些許的溫暖么?”這般詩(shī)句。雪中的中國(guó)在顫抖,在哭泣,正當(dāng)被黑夜籠罩住的中國(guó)又該如何找到前方的光芒。

    一篇又一篇無(wú)聲的詩(shī)作,一點(diǎn)又一點(diǎn)充滿(mǎn)血淚的詞句,這些讓我這個(gè)無(wú)知的讀者時(shí)刻在期待著遲來(lái)的黎明。

    最終,我和作者以及廣大的勞動(dòng)人民等到了盼望中的曙光,一篇《黎明的通知》仿佛在向世間宣告被黑暗和痛苦吞噬的日子即將走向終結(jié),而新生活的詩(shī)篇就要開(kāi)啟,從作者的歡快雋永的文字間我讀出了字里行間流露出的那種喜悅,作者是光明的使者,將光明與喜訊傳播開(kāi)去,“打開(kāi)所有的窗子來(lái)歡迎,打開(kāi)所有的門(mén)歡迎”,甚至是讓汽笛鳴響,讓號(hào)角吹響來(lái)歡迎,歡迎這讓中華四萬(wàn)萬(wàn)同胞歡呼的訊息,讀到此,才覺(jué)得一向繃緊的那根心弦此刻松了下來(lái)。

    或許真的是一首詩(shī)一種心境吧,讀了《艾青詩(shī)選》里的很多詩(shī),發(fā)現(xiàn)都是在感嘆人民生活的艱難困苦,為民族命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)和一向追求光明,當(dāng)我遇見(jiàn)《盼望》時(shí),我卻又是另一番心境。

    之一,因?yàn)樯倭吮瘣淼臍庀ⅲ尸F(xiàn)的是一種豪邁慷慨的氣魄。不管是盼望出發(fā)還是盼望到達(dá),這樣的海員都是勇敢堅(jiān)毅的,他們不怕遠(yuǎn)方未知的驚濤駭浪,不怕前方的狂風(fēng)驟雨,有了這份盼望,他們會(huì)果敢地克服即將面臨的任何艱難險(xiǎn)阻。我捫心自問(wèn),我心里有這種盼望嗎?答案是模糊的,因?yàn)槲也⒉荒苷业侥欠萸宄呐瓮?/p>

    記得在大一的一次大學(xué)生職業(yè)生涯課上,教師讓我們輕輕閉上眼,聆聽(tīng)著優(yōu)美的輕音樂(lè),讓我們想著我們的未來(lái),可是當(dāng)時(shí)我的腦海中總是一片空白,我不明白將來(lái)會(huì)在什么樣的公司里工作,不明白可能會(huì)有怎樣的經(jīng)歷,不明白將來(lái)的家是什么模樣……可當(dāng)教師問(wèn)道有多少人能夠清楚地看見(jiàn)自我的將來(lái)的生活的,我發(fā)現(xiàn)全班150人僅有4,5個(gè)人舉起了手,我認(rèn)識(shí)到原先大學(xué)生對(duì)于自我的未來(lái)是如此的一無(wú)所知,就算是小學(xué)生也會(huì)大膽地想,但我們此刻都少了那種兒時(shí)的魄力了,兒時(shí)那種純真的夢(mèng)想在如今看來(lái)好像成了荒誕的幻想。沒(méi)有了心中的盼望,我們便不會(huì)更加努力地生活,我和大多數(shù)人一樣感覺(jué)上了大學(xué)以后變得頹廢了,變得庸碌了,我以往多次尋求原因,可總是不了了之了,此刻我堅(jiān)信了,真正的原因就是我們已經(jīng)缺少的那份“盼望”。

    讀完《艾青詩(shī)選》,我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青,“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青,最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫(xiě)照,更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考以及我此刻大學(xué)生活的思考,我會(huì)深思,就算少了艾青所說(shuō)的那清晰的“盼望”,我也會(huì)找尋近期的“盼望”,我會(huì)像那些海員一樣,盼望著我的大學(xué)生活的出發(fā),盼望著我以后夢(mèng)想生活的到達(dá)。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇十

    在他的詩(shī)中無(wú)處不是靜靜地流淌著一種“藍(lán)色的憂(yōu)郁”,杜甫的“國(guó)破山河在?中國(guó)的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國(guó),因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉”,或許一生終不得志,我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。詩(shī)人的情懷從一己之悲中走出,輕輕拂去灰塵,源于艾青博大的胸懷。你難以想象詩(shī)人的肩膀上負(fù)荷的力量,因?yàn)槲彝瑯雍驮?shī)人一樣,因其自然天成;于是痛苦不因一己之私,鍛造出詩(shī)人博大的“大我”情懷,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神苦修。感時(shí)花濺淚,但往往要到詩(shī)文的最后采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩(shī)的高潮,三日不絕于耳,翻了幾頁(yè)。美。它往往能將“大我”的豁達(dá),使余音裊裊。

    艾青中國(guó)式藍(lán)色的憂(yōu)郁深深的吸引了我;我愛(ài)艾青的詩(shī),恨別鳥(niǎo)驚心這幾天閑來(lái)無(wú)事,翻書(shū)柜時(shí)瞥見(jiàn)蒙上一層灰的《艾青詩(shī)選》,或澎湃激昂。我愛(ài)艾青的詩(shī)。這是中國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。艾青的詩(shī)往往前半部分或平鋪直敘!

    我愛(ài)艾青的詩(shī),然后是在高潮中謝幕,以千年古國(guó)的過(guò)往與未來(lái)而憂(yōu)思,這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物,和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”,含著微笑,但我仍會(huì)“依然站在那里。屈原的“香草美人”。

    ”不因?yàn)闀r(shí)事的艱辛而選擇精神的逃避。你難以想象詩(shī)人的肩膀上負(fù)荷的'力量,或許一生終不得志,源于艾青博大的胸懷。我愛(ài)艾青的詩(shī),又將走向何方呢,這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地。在他的詩(shī)中無(wú)處不是靜靜地流淌著一種“藍(lán)色的憂(yōu)郁”,翻了幾頁(yè)。美,和他希望得到更多的責(zé)任--“以天下為己任”,三日不絕于耳;我愛(ài)艾青的詩(shī)。

    詩(shī)人的情懷從一己之悲中走出,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神苦修,而有著最偉大的手法。艾青中國(guó)式藍(lán)色的憂(yōu)郁深深的吸引了我。艾青的詩(shī)是古體詩(shī)的內(nèi)涵與現(xiàn)在詩(shī)的外衣最完美的結(jié)合;我愛(ài)艾青的詩(shī)。或許處處碰壁。它往往能將“大我”的豁達(dá),因其自然天成,然后是在高潮中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感,不因?yàn)槭巢还苟論?dān)憂(yōu)“食無(wú)魚(yú)”;于是痛苦不因一己之私,含著微笑、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫(huà)出來(lái),又因?yàn)樗脑?shī)充滿(mǎn)了語(yǔ)言的張力,這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物。艾青的詩(shī)往往前半部分或平鋪直敘這幾天閑來(lái)無(wú)事,杜甫的“國(guó)破山河在,愛(ài)著這片土地和陽(yáng)光;……為什么我的眼里常含淚水,看著海洋……”(艾青《礁石》),但往往要到詩(shī)文的最后采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩(shī)的高潮,因?yàn)槲彝瑯雍驮?shī)人一樣。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇十一

    中國(guó)人以你自豪!

    你在獄中飽受風(fēng)霜,

    在獄中創(chuàng)作了一個(gè)個(gè)杰作,

    每一篇都充滿(mǎn)了,

    你對(duì)光明的渴望。

    你的臉給人的第一印象--------。

    瘦!

    眼睛布滿(mǎn)了血絲,

    額頭上爬滿(mǎn)了皺紋,

    頭發(fā)被白色占領(lǐng)。

    艾青我以你為榮!

    我會(huì)銘記你的話(huà),

    記住你的笑容!

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    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇十二

    《艾青詩(shī)選》是艾青的詩(shī)選集,是詩(shī)人艾青經(jīng)過(guò)“五四運(yùn)動(dòng)”寫(xiě)的。詩(shī)歌中,有對(duì)人民疾苦的傾訴,也有對(duì)戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)的歌頌。

    如《我愛(ài)這土地》,作者用一只鳥(niǎo)的形象來(lái)開(kāi)頭,比喻自己的渺小,生命的短暫與大地的永恒,表達(dá)出作者對(duì)大地真摯的愛(ài)。把自己想象成一只鳥(niǎo),不停地為祖國(guó)大地而歌唱。

    讀《向太陽(yáng)》這首詩(shī),我能感受到艾青創(chuàng)作這首詩(shī)時(shí)崇高而激越的情感。詩(shī)中的太陽(yáng)意味著一種自由,一種解脫。抗戰(zhàn)時(shí)期,人們都生活在水深火熱之中,那時(shí)候人們都渴望解脫,自由。終于有一天,溫暖而明亮的太陽(yáng)升起,人們得到了自由。他們希望這太陽(yáng)永不泯滅,社會(huì)不再黑暗。

    我希望更多的詩(shī)人能有像艾青一樣以天下為己任的精神,成為他們創(chuàng)作的源泉和根基。

    《礁石》中“一個(gè)浪,一個(gè)浪,無(wú)休止的'撲過(guò)來(lái)”象征著詩(shī)人不斷面對(duì)著“海浪”的襲擊卻不屈服的堅(jiān)強(qiáng)意志,也象征著人民不屈不撓的精神,每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣”。可它仍微笑面對(duì)海洋,這是一種自信一種堅(jiān)定!

    我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)樗憩F(xiàn)了對(duì)國(guó)家的忠貞。我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)樗憩F(xiàn)了對(duì)人民的擔(dān)憂(yōu),我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)樗覀円粯訜釔?ài)著土地與人民!

    艾青的精神帶領(lǐng)我們前進(jìn),帶領(lǐng)我們沖向未來(lái)!

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇十三

    所謂國(guó)人有夢(mèng),則中國(guó)有夢(mèng)。中國(guó)人的夢(mèng)想便是中國(guó)的夢(mèng)想。若談中國(guó)的夢(mèng)想,必定要談到艾青。這個(gè)詩(shī)作中充分地描寫(xiě)著一代中國(guó)人的夢(mèng)想和命運(yùn)的詩(shī)人,用簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的筆觸,將周遭最低層人民的夢(mèng)想反映得淋漓盡致。這樣一種對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的體現(xiàn),也是對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的一種體現(xiàn)。

    從感人至深的《大堰河,我的保姆》,到令人讀來(lái)感到昂揚(yáng)向上的《給太陽(yáng)》,再到包含著作家深情,時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國(guó)盡一份力的《煤的對(duì)話(huà)》,無(wú)不反映著詩(shī)人希望警醒世人,希望讓周?chē)乃腥藞F(tuán)結(jié)起來(lái),為自己的祖國(guó)盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代,便是所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng),是所有愛(ài)國(guó)青年的中國(guó)夢(mèng)。

    有人曾經(jīng)說(shuō),百無(wú)一用是書(shū)生。因?yàn)樵趧?dòng)亂的年代,需要的不一定是一支筆書(shū)寫(xiě)千秋,而更可能是武生一身戎裝,披掛上陣馬革裹尸。然而,他們卻錯(cuò)了。因?yàn)檎怯捎趧?dòng)亂,正是由于人心不穩(wěn),才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢(mèng)想,為了這樣共同的夢(mèng)想而去奮斗。

    而艾青,恰到好處地反映了那個(gè)年代里,所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)。他用樸實(shí)的筆法將這一切書(shū)寫(xiě)出來(lái),再讓這一切進(jìn)入所有中國(guó)人的心間。

    每一首詩(shī),都浸潤(rùn)著詩(shī)人的心血和最深刻的希望,代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的,對(duì)世界和國(guó)家的反思和思考。而反觀當(dāng)今,雖然我們處于和平盛世,但心中的夢(mèng)想?yún)s不可缺少。少年有夢(mèng),則國(guó)家有夢(mèng),這并不是一紙空談。“中國(guó)夢(mèng)”的提出然所有人開(kāi)始認(rèn)真審視夢(mèng)想這一個(gè)永恒的'話(huà)題,也讓中國(guó)開(kāi)始位置思考。而讀罷艾青詩(shī)選,我對(duì)夢(mèng)想又擁有了新的理解,發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何,夢(mèng)想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。

    所謂夢(mèng)想,就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),可能思考一些遠(yuǎn)大的問(wèn)題太過(guò)遙遠(yuǎn)。我們所能做到的,就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí),盡力做到為著自己的詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭,這首詩(shī)寫(xiě)出了艾青的憂(yōu)郁。他的憂(yōu)郁源自于農(nóng)民的苦難,這里有濃烈的愛(ài)國(guó)之情。

    作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭,在個(gè)體上面的渺小,短暫與大地生命的博大。永恒之間,是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛(ài)。把自己想象成是一只鳥(niǎo),永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔,永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。

    天降大任于斯人也,作為祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像愛(ài)情那樣愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立民族自尊心與自信心,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏。真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的,唯有努力學(xué)習(xí),樹(shù)立信心,堅(jiān)信自己的力量,要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。

    一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的愛(ài)情是重要的事,我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照,更多的守于那個(gè)時(shí)代的思考,以及我現(xiàn)在生活的思考,會(huì)深思,就算少了盼望,我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。

    少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力,明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇十四

    夏日里,午后的太陽(yáng)逐漸炎熱,聽(tīng)著蟬鳴,聞著花香,靜靜的倚靠在大樹(shù)下,樹(shù)蔭遮去了驕艷的陽(yáng)光,捧著一本好書(shū),趁著微風(fēng)正好,細(xì)細(xì)品讀。

    這是我第一次接觸它。《艾青詩(shī)選》的封面十分的簡(jiǎn)樸,深藍(lán)色的封面上僅有著一個(gè)艾青的頭像和一些對(duì)《艾青詩(shī)選》的贊美。艾青擁有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷,在他的詩(shī)中你可以身臨其境的感受到他對(duì)光明的渴望和對(duì)自由的向往,以及對(duì)黑暗勢(shì)力的不妥協(xié)和極度痛恨。正因?yàn)檫@樣,才讓我真真切切的體會(huì)到“精神”這個(gè)詞。它不一定非得是黑夜里肆意燃燒的火焰,也不非得是黎明到來(lái)的曙光。

    正如魚(yú)的化石,面對(duì)外界的事物變換始終,沉默不語(yǔ)。但你卻不難想象在數(shù)萬(wàn)年前,這條魚(yú)兒在水里是怎樣歡快的游。這就是精神,更是靈魂。你能從魚(yú)骨中看到江河湖泊,亦能從人眼中看出精神的'光芒。

    我何曾不想擁有這般精神?

    小時(shí)候看到街上的叫花子,眼神中沒(méi)有半點(diǎn)希冀,也看不見(jiàn)追求。我也曾聽(tīng)到一些小商小販,商討著等以后開(kāi)個(gè)大超市。我開(kāi)始思考,人是靠什么活著。讀了艾青,我明白了,人活著就是精神。一個(gè)人的所作所為,再怎么偉大,也只能影響當(dāng)代。而如果是他的精神偉大,卻可以影響一批人一輩子。這就是精神的力量。

    我們作為新時(shí)代的少年,必須有著艾青般的魄力與追求,在追逐光明的時(shí)候,不忘從自己的精神傳遞黎明的曙光。同時(shí),我們更要有一個(gè)不屈不撓的靈魂。我們時(shí)刻記著:精神不倒,人也不敗。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇十五

    早就聽(tīng)聞艾青是著名的詩(shī)人,閱讀這本《艾青詩(shī)選》前還猜想過(guò),他的詩(shī)是像徐志摩的一樣委婉?或是樸素接地氣?都無(wú)從得知。這次,以一種未知求知的心態(tài)看完了這本書(shū),心中不禁激起一朵朵漣漪。

    艾青的詩(shī)既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻,把中華上下幾千年語(yǔ)言文化完美的'結(jié)合在了一起,化成一種藍(lán)色的憂(yōu)郁。雖說(shuō)我可能更喜歡樂(lè)觀豁達(dá)一些的詩(shī)韻,可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的'熱愛(ài)與報(bào)效之心和詩(shī)人特有的精神修養(yǎng),從中提煉出的詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的大自我情懷。.“假如我是一只鳥(niǎo),我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。”詩(shī)人的情懷從一己之悲中走出,又將走向何方呢?答案只有一個(gè)——祖國(guó)的明天。詩(shī)人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn),為祖國(guó)的未來(lái)憂(yōu)思。我難以想象詩(shī)人心中超負(fù)荷的力量,和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。

    我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)榘嗖┐蟮男貞眩晃蚁矚g艾青的詩(shī),因?yàn)樗鼈冏匀惶斐?而有著最偉大的手法,這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)槲彝瑯雍驮?shī)人一樣,愛(ài)著這片養(yǎng)育我們的土地和陽(yáng)光!

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇十六

    讀艾青的詩(shī)選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書(shū),不唯上,只唯真,只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃,綠了芭蕉!曾經(jīng)作為一名菜鳥(niǎo)的我站在這里,心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

    記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我要把自己從一個(gè)小女人變成女漢子,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的努力,蛻變,今天的我終于華麗轉(zhuǎn)身!我一直在心里默默祈禱,來(lái)點(diǎn)風(fēng),來(lái)點(diǎn)雨,讓我生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!沒(méi)有最好,只有更好,若心中種花,日子便會(huì)生香,踏實(shí)肯干,認(rèn)真做好每一件事,就會(huì)讓名著這朵花嬌艷盛開(kāi),也為自己的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!

    讀艾青的詩(shī)選,我充滿(mǎn)對(duì)精神家園的憧憬,堅(jiān)定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來(lái)上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一個(gè)人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來(lái)!自己其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人,當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候,睡覺(jué)總不踏實(shí),常常半夜2,3點(diǎn)醒來(lái)。

    細(xì)數(shù)人生歷程,感覺(jué)還是很幸福的,小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛(ài),對(duì)我疼愛(ài)有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無(wú)論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重,我并不羨慕,更不會(huì)嫉妒,我只會(huì)祝福,祝福他們?cè)斤w越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個(gè)階段,人的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生一定的變化。我拾起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著快樂(lè)的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無(wú)法抵擋。

    讀艾青詩(shī)選,我體悟到純真細(xì)膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人!

    你們虐我千百遍,我把你們當(dāng)初戀!不必懷疑我對(duì)你們的真情,雖然,我對(duì)你們從不百依百順,你們犯錯(cuò)了我會(huì)批評(píng),你們?nèi)涡粤宋視?huì)發(fā)火,但那是愛(ài)之深責(zé)之切,在我的內(nèi)心,只有一個(gè)愿望:就是希望你們?cè)谌松母?jìng)爭(zhēng)中會(huì)贏!

    愛(ài)是一種單向的付出,不用想是否能得到回應(yīng),既然上天安排了我們師生的緣分,我就用自己最大的力量,送你一程,我愿意你飛得更高,走得更遠(yuǎn),超過(guò)我的曾經(jīng)!其實(shí)老師和學(xué)生之間,同樣是一場(chǎng)目送,我會(huì)默默地站成你們身后擎天的大樹(shù),祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影!

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇十七

    “春風(fēng)十里,夏花百里,秋雨千里,都不如你。”

    很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾青是有名的詩(shī)人,曾無(wú)數(shù)次幻想他的詩(shī)是什么樣的,是像毛澤東那樣豪放,還是像秦觀那樣浪漫,初讀艾青詩(shī)選,心中竟泛起陣陣漣漪。

    艾青出生在一個(gè)封建家庭,一到三歲都被寄養(yǎng)在一位農(nóng)婦家中,他從小便感受到生活的貧苦,卻始終心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)希望。我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī),總覺(jué)得那些充滿(mǎn)滄桑的文字讓人讀起來(lái)熱血沸騰。任時(shí)光荏苒,為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉,這句是在記憶里永存的。

    《大堰河——我的保姆》是他的成名作,讀后感的優(yōu)先選擇也一定是它,可我卻獨(dú)獨(dú)鐘情于他的另一首詩(shī):《愿春天早點(diǎn)來(lái)》。

    這首詩(shī)是他前期的作品,風(fēng)格深沉,表現(xiàn)對(duì)春天的無(wú)限向往。這是一幅很美的畫(huà)面:我站在屋檐下看著田野,門(mén)前有一條黃色的路,一直延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),池沼凝結(jié)著冰層,山上閃著殘雪的白光。天空暗沉,有些灰蒙蒙的。

    他希望雪可以趕快下完,美好的春天可以早日到來(lái)。待萬(wàn)物復(fù)蘇,暖陽(yáng)到來(lái)之際,他便穿上芒鞋去尋覓溫暖。他從小就受了不少苦,便不愿度過(guò)冬天這樣的嚴(yán)寒季節(jié),所以他喜歡春天,喜歡太陽(yáng),喜歡溫暖。心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)希望,期待春天的生機(jī)勃勃,期待春天的溫暖美好。

    春天終將到來(lái),陽(yáng)光變得柔和,伴著微風(fēng),夾雜著花香……。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇十八

    “群星已經(jīng)隱退,而你依然站在那里,期待著太陽(yáng)上升。”

    ――題記。

    寂靜的黑夜張開(kāi)了它血腥的大嘴,無(wú)盡地向邊緣撕裂開(kāi)去。有黑暗的地方,也有光明。細(xì)讀《艾青詩(shī)選》,你不難發(fā)現(xiàn)里面最常見(jiàn)的詞匯便是“希望,青年”等等,還有就是“光”。

    在抗日時(shí)期這樣黑暗的時(shí)代,艾青的詩(shī)便如人們的救世主一般,給人們帶來(lái)一線(xiàn)光明,一線(xiàn)希望,穿破黑暗,刺破黎明。

    艾青在1910年出生于浙江金華的一個(gè)封建家庭,自幼便由一位貧苦農(nóng)婦養(yǎng)育。他從小就經(jīng)歷了封建社會(huì),封建教育的壓迫,于是他便參加革命文藝活動(dòng),為的是用文字來(lái)喊醒沉睡的中國(guó)人民。可是卻被逮捕了,但他沒(méi)有放棄,在獄中依然堅(jiān)持進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,以寶石般不屈的精神鼓動(dòng)著大家,終于,在1933年以“艾青”這個(gè)筆名正式發(fā)表了《大堰河――我的母親》這首詩(shī),之后便一舉成名,成為當(dāng)時(shí)舉足輕重的詩(shī)人。

    是什么讓他轉(zhuǎn)變成為詩(shī)人?

    艾青望著這個(gè)充滿(mǎn)了硝煙與腐敗氣息的世界,他想要改變這個(gè)社會(huì),于是毅然決然地放下畫(huà)筆,拿起鋼筆,開(kāi)始進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。他知道,想為中國(guó)開(kāi)辟一條光明之路很難,這條路上必定充滿(mǎn)了阻礙與崎嶇,但他的信念絲毫沒(méi)有被撼動(dòng),反而更加堅(jiān)定,于是,他揮毫潑墨,寫(xiě)下了《向太陽(yáng)》。

    “初升的太陽(yáng),照在我們頭上,久久垂著,不曾抬起的頭上,我們仰起那沉重的頭顱,一致地,向高空呼喊:‘看,我們笑得像太陽(yáng)!’”

    艾青的.詩(shī)就是冬日里的一股溫暖的陽(yáng)光,照在中國(guó)的大陸上,照在老百姓的面龐上,他的詩(shī)雄壯激昂,直擊人心!他的詩(shī)對(duì)當(dāng)時(shí)正處于迷茫的青年來(lái)說(shuō),這是一首鼓舞人心的樂(lè)曲,是世界上最溫暖人心的詩(shī)。這縷陽(yáng)光又像一把閃耀萬(wàn)丈光芒的尖刀,直捅反動(dòng)派和地主們的心坎,刺破了封建社會(huì)的黑暗。艾青的詩(shī)更是來(lái)自普通人民發(fā)出的怒號(hào)!

    他的詩(shī)中,有不屈男兒的血色,有處于水生火熱境界的老百姓的枯黃,有無(wú)盡彷徨的灰色,更有那富有生機(jī)的新綠。他筆下的一個(gè)個(gè)鮮活的形象都承載著他對(duì)民族命運(yùn)的深切關(guān)懷,就連那面普通的鏡子,也給人無(wú)限啟迪。

    勝利的陽(yáng)光早已從東方升起,艾青的詩(shī)歌永不褪色,最終都化作了一縷光,這縷光刺破黑夜,照亮了整片大地。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇十九

    艾青的詩(shī)是古詩(shī)的內(nèi)涵和這首詩(shī)的外套的完美結(jié)合。它通常能夠是我的開(kāi)放,小幽默地描繪它。在他的詩(shī)中,此刻有一個(gè)安靜流動(dòng)的藍(lán)色憂(yōu)郁。

    我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī),因?yàn)樵?shī)這種藍(lán)色的憂(yōu)郁。是第一個(gè)擔(dān)心和擔(dān)心的世界,經(jīng)過(guò)音樂(lè)和音樂(lè)的世界的懺悔精神,鍛煉出了詩(shī)人對(duì)我的大感受;所以痛苦不是因?yàn)樽晕业乃饺耍员瘋皇且驗(yàn)樽晕业睦妗H绻沂且恢圾B(niǎo),我應(yīng)當(dāng)用一根嘶嘶的喉嚨唱歌,這根喉嚨被風(fēng)暴打了;為什么我的眼睛常常包含淚水,因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)這片土地。

    詩(shī)人的感情從自我的.悲傷出來(lái),會(huì)去哪里?中國(guó)的文化土產(chǎn)生了對(duì)祖國(guó),人民和光的這樣一個(gè)答案。人們的土地被棲息,作為詩(shī)人的心的形象自發(fā)地出現(xiàn)。曲元的香草美,杜甫的國(guó)家在山川和河流,城市春天深植被。感覺(jué)當(dāng)花飛濺,恨其他鳥(niǎo)驚。不是因?yàn)闀r(shí)事的艱辛和選擇精神逃避,不是因?yàn)槭澄锖退瑩?dān)心整天吃沒(méi)有魚(yú)。也許無(wú)處不在,永遠(yuǎn)不會(huì)是一生,但我仍然會(huì)站在那里,微笑,看著大海。詩(shī)人走出了未來(lái)的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn),與古國(guó)的未來(lái),未來(lái)和憂(yōu)慮。

    你不能想象詩(shī)人的肩負(fù)荷的力量,他想要把更多的職責(zé)給世界作為他的職責(zé)。這是中國(guó)知識(shí)分子和思想基礎(chǔ)的來(lái)源。

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    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇二十

    找一個(gè)溫暖的午后,坐在窗邊,沐浴著陽(yáng)光,感受著微風(fēng)拂面的溫柔。手持一本《艾青詩(shī)選》,一書(shū)、一角落、一下午、一世界。

    有人曾這樣評(píng)價(jià)艾青:“艾青,就正是這樣的一個(gè)詩(shī)人:他的詩(shī)外表自然是積極分子式的,但他的本質(zhì)和力量卻建筑在農(nóng)村青年式的真摯、深沉,和愛(ài)的固執(zhí)上,艾青的根是深深地植在土地上的。”

    的確,時(shí)光荏苒,斯人已逝。但從他留下的文字中,每一個(gè)中國(guó)人的血液都會(huì)沸騰,每一個(gè)中國(guó)人的靈魂都會(huì)受到洗禮。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗,那一字一句依然是那樣的扣人心弦。

    書(shū)中的時(shí)間時(shí)而靜止,又時(shí)而跳躍,卻能將我?guī)胍欢味斡洃浬羁痰莫?dú)家旅程中。“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”每一本書(shū)都傾注了作者畢生的心血,承載著作者一生的情感。青春正好,陽(yáng)光不燥,讓我們手持一本書(shū),在詩(shī)中相遇。

    正所謂一本書(shū),一世界。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇二十一

    她含著笑,背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去曬好那些大豆和麥子。

    這段詩(shī)句,選自著名詩(shī)人艾青先生《艾青詩(shī)選》中的《大堰河—我的保姆》這一詩(shī)篇。

    初聞此詩(shī),還以為大堰河是詩(shī)人故鄉(xiāng)的一條長(zhǎng)河。而后查資料,得知了她乳母的身份,卻又覺(jué)得這詩(shī)多了幾分悲涼。

    詩(shī)人以墓的凄涼入筆,寫(xiě)到大堰河無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),大堰河就像旋轉(zhuǎn)的陀螺一般每天忙個(gè)不停:她要搭好灶臺(tái)生火做飯,補(bǔ)好兒子破舊的衣裳,包扎兒子受傷的手掌……在幫傭時(shí),她還要洗全家的衣服,切冰屑悉索的蘿卜,掏豬吃的麥糟,曬大豆和小麥……但即便這樣忙碌,她也依然擠出時(shí)間,用她寬厚的手抱起“我”,愛(ài)撫“我”。我發(fā)現(xiàn),她是中國(guó)大地上最辛勤的勞動(dòng)?jì)D女,一個(gè)最慈愛(ài)的老母親。

    再往后。

    讀下去,在知道身為童養(yǎng)媳的大堰河,在舊中國(guó)社會(huì)的黑暗里,承受了多少殘酷的凌辱—丈夫的打罵,繁雜的勞動(dòng)和孩子的離開(kāi)接踵而至。她只能“含著笑”,沉默著,堅(jiān)韌地面對(duì)這個(gè)世界。她渴望在死前喝上她乳兒的喜酒,可她還尸骨未寒,乳兒就已經(jīng)進(jìn)了監(jiān)獄。雖然在艾青先生的詩(shī)中,她是真摯的、熱情的、勇敢的農(nóng)婦,但她依舊沒(méi)能逃脫被黑暗社會(huì)逼死的結(jié)局。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇二十二

    一個(gè)有骨氣的中國(guó),一段有骨氣的光陰,都在艾青的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。

    慈母深深情,乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩(shī),這首詩(shī)描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運(yùn)。結(jié)合作者的背景看,大堰河更像是一位親生母親,每天洗衣做飯,曬谷,打掃,干著做不完的農(nóng)活。在作者受傷時(shí)給予撫慰,替作者醫(yī)治包扎。可他并沒(méi)有喊過(guò)累叫過(guò)苦,只因她深?lèi)?ài)著自己的乳兒,默默地為他付出。她一生都含著笑,直到墜入死亡的深淵,她流淚了,卻只是因?yàn)槿閮翰辉谏砼浴W髡甙汛笱吆颖茸鞔蟮氐哪赣H,對(duì)大堰河深切的思念淋漓盡現(xiàn)。讀艾青的詩(shī),我感受到拳拳的真情與深深的思念。

    士兵的生命是屬于戰(zhàn)爭(zhēng)的——《他死在第二次》。這首敘事詩(shī)講述了一個(gè)士兵抗戰(zhàn)受傷后再次奔赴戰(zhàn)場(chǎng),把生命交給戰(zhàn)爭(zhēng)的全過(guò)程。這首詩(shī)歌的字字句句都是對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔熱情,其中有一句話(huà):“一個(gè)士兵是必須在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷,傷好了,必須再去參加戰(zhàn)爭(zhēng)。”可能有人會(huì)覺(jué)得這是個(gè)死循環(huán),并不公平。可我卻認(rèn)為這是一種面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)毫不畏懼的勇氣、一種為國(guó)家做貢獻(xiàn)的途徑。其中兩個(gè)必須,是下了多大的決心,生死不過(guò)在一念之間,又是什么?能讓這個(gè)士兵養(yǎng)好傷后又重赴前線(xiàn),戰(zhàn)死也無(wú)悔呢?是被迫?不,這是一種“但使龍城飛將在,不教胡馬度邊山”的信仰!讀艾青的詩(shī),我感受到拳拳赤子之心。

    讀艾青的詩(shī),悟出許多道理,更貼切的了解舊中國(guó),讓人的靈魂,不,連肺腑也受到震撼!

    (培根說(shuō),人們歷來(lái)認(rèn)為,詩(shī)歌有一種神奇的力量,因?yàn)樗苷駣^起人的精神。艾青是新詩(shī)史上的領(lǐng)唱人,他的詩(shī)歌深沉、憂(yōu)郁,飽含情感。他獨(dú)特的審美理念和創(chuàng)作風(fēng)格在中國(guó)詩(shī)壇占據(jù)重要地位,值得細(xì)細(xì)品讀。對(duì)于詩(shī)歌很多孩子讀不懂,沒(méi)有興趣讀下去。可幸的是,芷晴讀下去了,還讀出了自己的感悟。)。

    艾青詩(shī)選讀后感艾青詩(shī)選讀后感(匯總23篇)篇二十三

    我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:

    這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,

    這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,

    這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),

    和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……。

    ——然后我死了,

    連羽毛也腐爛在土地里面。

    為什么我的眼里常含淚水?

    因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……。

    這是一首廣泛傳誦的抒情名篇,詩(shī)中詩(shī)人化身為一只“鳥(niǎo)”,“用嘶啞的喉嚨歌唱”,歌唱我們這個(gè)多災(zāi)多難的'國(guó)度。接著進(jìn)一步描述鳥(niǎo)兒歌唱的對(duì)象——土地、河流、風(fēng)、黎明,它們都是長(zhǎng)期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿(mǎn)懷、奮力抗?fàn)幍男蜗蟆T?shī)的第二節(jié),詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)而對(duì)“我”進(jìn)行了一個(gè)近鏡頭的特寫(xiě),“眼里常含淚水”這樣一個(gè)靜態(tài)的特寫(xiě),表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中。最后兩句是全詩(shī)的精華,它是那個(gè)苦難年代里一切愛(ài)國(guó)志士對(duì)祖國(guó)最真摯情感的告白。

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    幼兒教師的職責(zé)之一是為學(xué)生提供一個(gè)安全、積極、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來(lái)是一些幼兒教師的成長(zhǎng)心得,他們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)和反思。為推動(dòng)幼兒園師德教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,使
    優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法,包括閱讀、實(shí)踐、互動(dòng)等。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得,他們的經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我們的學(xué)習(xí)能夠起到很好的借鑒和指導(dǎo)作用。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)軌跡進(jìn)行記錄和回顧,看到自己的進(jìn)步和成就。下面是一些工作心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在工作中的總結(jié)有所啟示。非洲作為一個(gè)充
    通過(guò)制定少先隊(duì)工作計(jì)劃,可以有效引導(dǎo)少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)和發(fā)展,提高其全面素質(zhì)。導(dǎo)讀:從以下范文中可以看出,少先隊(duì)工作計(jì)劃在內(nèi)容和形式上都具備一定的特點(diǎn)和要求。
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨(dú)特的意境和感受。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受到自
    通過(guò)參加培訓(xùn),我不僅擴(kuò)充了自己的知識(shí)面,還提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。接下來(lái),我們將分享一些實(shí)用的培訓(xùn)心得范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考。
    在年終總結(jié)中,我們要認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年的工作經(jīng)驗(yàn),為以后的工作做出調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀員工的年終總結(jié),他們通過(guò)詳細(xì)的分析和思考,展示了自己的工作成果和價(jià)值。
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要考慮參與者的需求和資源的合理利用。活動(dòng)方案的價(jià)值在于它能夠幫助我們更好地組織和管理活動(dòng),提高工作和生活的效率。2、雙11預(yù)熱活動(dòng),全場(chǎng)3折起,
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度和文學(xué)素養(yǎng)的全面檢驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫(xiě)作參考和借鑒,有助于我們提高寫(xiě)作的水平和思考的深度。
    合伙協(xié)議是一種法律約束力強(qiáng)的合同,目的是保障各方的合法權(quán)益。合伙協(xié)議范文的目的是為合作伙伴提供一個(gè)合理和完善的參考模板。甲方:乙方:甲乙雙方本著互惠互利、共創(chuàng)雙
    幼兒園小班教師需要細(xì)心照顧每個(gè)孩子,讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。接下來(lái)是一些幼兒園小班教材和教輔資料,供大家選擇和使用。在這萬(wàn)物蘇醒的時(shí)節(jié)。乘著創(chuàng)新教育的強(qiáng)勁之風(fēng),
    作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿(mǎn)意的收獲。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫(xiě)作的思路和素材。從前,有一個(gè)人的
    入黨是對(duì)馬克思主義信仰、理論武裝和黨的紀(jì)律的莊嚴(yán)承諾。以下是一些入黨面談的常見(jiàn)問(wèn)題和答案,希望能幫助你做好入黨面試準(zhǔn)備。敬愛(ài)的黨組織:在剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活中,我
    社區(qū)工作計(jì)劃的編制應(yīng)當(dāng)考慮到社區(qū)的實(shí)際情況和需求,以改善社區(qū)內(nèi)的居民生活和社會(huì)環(huán)境為目標(biāo)。下面是一些成功社區(qū)工作計(jì)劃的案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯袃r(jià)值的思路和
    河南秉承歷史悠久的精神文化傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新發(fā)展,為推動(dòng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。河南是中國(guó)的一個(gè)省份,位于中部地區(qū)。如果你想了解河南的歷史文化,可以參觀洛
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員向黨組織申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的重要手續(xù),通過(guò)填寫(xiě)該書(shū)可以全面反映個(gè)人在黨內(nèi)的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況。以下是一些優(yōu)秀的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    申請(qǐng)書(shū)能夠有效展示個(gè)人的才華、潛力和適應(yīng)性,為成功申請(qǐng)?zhí)峁┯辛χС帧W⒁猓@些申請(qǐng)書(shū)范文僅供參考,應(yīng)該根據(jù)具體情況進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。申請(qǐng)人認(rèn)為北林區(qū)人民法
    撰寫(xiě)工作報(bào)告時(shí),要注意遵循客觀、真實(shí)、公正的原則,盡可能地展現(xiàn)工作的實(shí)際情況。在下面,小編為大家整理了一些精選的工作報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和啟示。
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬我們的文學(xué)視野。中秋節(jié)快到了,老師
    月工作總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,我們需要不斷地總結(jié)和改進(jìn),以適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)。以下是一些寫(xiě)作精良的月工作總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
    通知通常包括標(biāo)題、發(fā)布時(shí)間、內(nèi)容和簽發(fā)人等要素,以確保信息的公正性和信任度。以下是一些通知的實(shí)例,大家可以參考一下寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!當(dāng)20x
    辭職報(bào)告不僅是告別,更是一次面對(duì)自己前程和未來(lái)的深思熟慮。小編整理了一些精選的辭職報(bào)告范文,供大家參考和參考。尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo):您好!正如您所看到的標(biāo)題,我
    優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。溫暖的`感覺(jué)暖是什么?你們一定認(rèn)為是
    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以深入思考自己在教學(xué)中的方法和策略是否合理,是否符合學(xué)生的需求和特點(diǎn)。看看其他教師的教學(xué)工作總結(jié)可以給我們帶來(lái)不同的思維啟發(fā)和教學(xué)改進(jìn)的
    寫(xiě)慰問(wèn)信時(shí),我們可以從被慰問(wèn)者的角度出發(fā),用真摯的語(yǔ)言表達(dá)我們的關(guān)懷和對(duì)他們的祝福。小編整理了一些優(yōu)秀的慰問(wèn)信范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)慰問(wèn)信有所
    學(xué)生演講稿是學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合,通過(guò)演講的方式向聽(tīng)眾傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)的一種書(shū)面材料,它可以幫助學(xué)生培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,鍛煉思維邏輯能力,提高自信心和演講技巧,我覺(jué)
    競(jìng)選的最終目的是獲得選民的認(rèn)同和支持,因此候選人需要用準(zhǔn)確清晰的言辭來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念。隨后是一些關(guān)于競(jìng)選的常見(jiàn)問(wèn)題和答案,供候選人參考和解答。
    辭職報(bào)告是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種客觀評(píng)價(jià)和總結(jié),同時(shí)也是給予公司和同事的一份交代。在職場(chǎng)中,辭職報(bào)告的寫(xiě)作也是一門(mén)重要的技巧,下面列舉了一些經(jīng)典的辭職報(bào)告范文。
    寫(xiě)一份檢討書(shū)需要勇氣和誠(chéng)實(shí),但它對(duì)我們的發(fā)展是非常有益的。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的檢討書(shū)樣例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供參考和指導(dǎo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我懷著懊悔
    在這個(gè)特別的日子里,我很榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目。借此機(jī)會(huì),我們向所有參與演出的人員表示最熱烈的感謝!a:親愛(ài)的同學(xué)們。合:大家晚上好。b
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩,能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?ldquo;時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老啦!”這是
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員交流思想、傾訴心聲的重要平臺(tái),可以增進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和凝聚力。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)和技巧,供大家參考和借鑒。預(yù)備黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),
    規(guī)章制度是指導(dǎo)我們行為的準(zhǔn)則,它可以幫助我們遵守規(guī)則,避免混亂。接下來(lái)為大家分享一些規(guī)章制度的實(shí)際應(yīng)用情況,供大家參考學(xué)習(xí)。引導(dǎo)老人追求健康、積極、向上的生活方
    在我們的工作學(xué)習(xí)中,經(jīng)常需要寫(xiě)報(bào)告,通過(guò)這種方式來(lái)展現(xiàn)研究成果或者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些報(bào)告范文都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和編輯的,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用性。(二)工藝說(shuō)明
    發(fā)言稿可以作為我們回顧和復(fù)盤(pán)演講的工具,幫助我們反思自己的表達(dá)和傳達(dá)方式,進(jìn)一步提升溝通能力。可以通過(guò)閱讀一些成功人士的發(fā)言稿,了解他們的思路和表達(dá)方式,將其運(yùn)
    黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要求要符合黨章黨紀(jì),內(nèi)容真實(shí)可信,表達(dá)準(zhǔn)確清晰。小編整理了一些黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)有所幫助。敬愛(ài)的黨組織:我
    一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具有可行性、可操作性和可實(shí)施性,能夠?yàn)槲覀冎贫ǔ鲆粭l實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線(xiàn)。這是一份詳盡的策劃方案,其中包含了項(xiàng)目的關(guān)鍵要素和實(shí)施步驟,希望對(duì)你有所
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我憧憬雪花飛揚(yáng)的冬,我心儀草長(zhǎng)鶯飛的春,我
    租賃行業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān),隨著經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng),租賃市場(chǎng)也將進(jìn)一步壯大和完善。這篇租賃范文以租賃家具為例,介紹了租賃家具的好處和注意事項(xiàng)。
    在工作和學(xué)習(xí)中,制定計(jì)劃書(shū)是提高效率和達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵一步。下面是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。1、活躍校園文化氣氛,提高學(xué)生的文化藝術(shù)品
    畢業(yè)論文的完成需要學(xué)生具備良好的研究方法和深入分析問(wèn)題的能力。大家不妨多讀一些經(jīng)典的畢業(yè)論文范文,通過(guò)閱讀和借鑒他人的優(yōu)秀作品,提升自己的寫(xiě)作水平。
    公司的規(guī)模可以從小型企業(yè)到跨國(guó)公司不等,不同規(guī)模的公司有不同的經(jīng)營(yíng)策略和管理方式。如果你正在創(chuàng)辦一家公司,這些范文可以作為你的參考資料。各位親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們:大家晚
    策劃方案還需要考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)因素,并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些策劃方案實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、知道中秋節(jié)的日期,
    元宵節(jié)的主要活動(dòng)包括賞燈、猜燈謎、吃湯圓等,每個(gè)活動(dòng)都有其獨(dú)特的寓意和樂(lè)趣。以下是小編為大家收集的一些有關(guān)元宵節(jié)的歷史資料和文化傳承,希望能夠增加對(duì)元宵節(jié)的了解
    自我介紹并不是簡(jiǎn)單地背誦一段話(huà),而是要能夠?qū)⒆约旱奶攸c(diǎn)與對(duì)方的需求相結(jié)合。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望對(duì)你的自我介紹有所幫助。
    優(yōu)秀作文充滿(mǎn)著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,這些作品無(wú)疑是寫(xiě)作技巧和觀點(diǎn)的典范。有句話(huà)說(shuō)“樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)枝條搖擺,風(fēng)
    助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)不僅是一份文書(shū),更是一份展示自己能力和潛力的機(jī)會(huì)。在撰寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以借鑒以下優(yōu)秀范文中的表達(dá)方式和行文結(jié)構(gòu),提升申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
    優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,以提升自己的寫(xiě)作水平和技巧。世界上最美麗的并不
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)的能力,提高自己的思維素質(zhì)。在下面,小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)
    活動(dòng)方案的制定需要考慮活動(dòng)的預(yù)算和資源的使用情況,以確保活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性。請(qǐng)大家看看下面小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、著名設(shè)計(jì)張肇
    服務(wù)月是一個(gè)重要的社會(huì)活動(dòng),它能夠增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和活力。活動(dòng)十:制定服務(wù)月獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)員工積極參與服務(wù)提升。一、我方確保按中標(biāo)結(jié)果確定的設(shè)備配臵和價(jià)格供貨。
    一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。我們來(lái)欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫(xiě)作提供一些思路和靈感。在我的成長(zhǎng)歷程中
    作文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)學(xué)生的思維和觀察力,促進(jìn)自我成長(zhǎng)和品德的培養(yǎng)。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)學(xué)生才華和思維能力的一種方式,它能夠給人留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。1、清晨的粥比深夜的酒好喝
    教學(xué)計(jì)劃還需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃,它們的有效性得到了學(xué)生和教師的一致好評(píng)。本學(xué)期我任教四班和四班。
    致辭是表達(dá)自己對(duì)某個(gè)事件、議題或者個(gè)人的看法和態(tài)度的重要方式。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的致辭范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們,大家新年好!時(shí)光永遠(yuǎn)走的很快,
    春節(jié)是一個(gè)象征繁榮和幸福的時(shí)刻,人們用各種方式慶祝這個(gè)節(jié)日。以下是小編為大家收集的春節(jié)習(xí)俗和傳統(tǒng)風(fēng)味,讓我們一起來(lái)了解一下。今天是x年的大年初二,是個(gè)天氣晴朗的
    優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細(xì)鉆研和借鑒。走進(jìn)元旦。盤(pán)點(diǎn)20的成功與挫折,感慨良多。我們將吸
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。真美呀!有紛芳的玫瑰,香飄十里
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以幫助我們更好地總結(jié)和整理學(xué)習(xí)資料,形成學(xué)習(xí)筆記。在下面的例文中,我們可以看到學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的不同理解和感悟,希望能夠給大家提供一些參考和思考的
    活動(dòng)方案是指在特定的時(shí)間段內(nèi),為了實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)或滿(mǎn)足特定的需求而制定出來(lái)的一種詳細(xì)方案,它對(duì)于組織和管理活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)作用,讓我們一起來(lái)制定一個(gè)完美的活動(dòng)
    三年級(jí)教案的編寫(xiě)需要注重與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和合作,在家校合作中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。下面是一些經(jīng)過(guò)精心策劃和實(shí)地驗(yàn)證的三年級(jí)教案,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)作者
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果和努力的一種回顧和總結(jié),既能夠肯定自己的工作成績(jī),又能夠發(fā)現(xiàn)和改正工作中的疏漏和不足。這個(gè)月我主要負(fù)責(zé)了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析工作。通過(guò)
    小班教案是為小班幼兒園的教學(xué)活動(dòng)制定的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)方案。以下是小編為大家推薦的幾份小班教案范文,希望能夠給教師們?cè)诰帉?xiě)教案時(shí)提供一些啟示。1、問(wèn)好,(刺猬寶寶
    衛(wèi)生工作總結(jié)不僅要總結(jié)工作結(jié)果,還要關(guān)注工作過(guò)程中的各種措施和方法。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些啟示和借鑒
    競(jìng)聘報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該與所申請(qǐng)的職位要求相匹配,突出你在相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心編輯的競(jìng)聘報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,大家好:首先
    范文范本是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要參考資料,可以提高我們的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望對(duì)大家寫(xiě)作能有所指導(dǎo)和提高。為進(jìn)一步規(guī)范藥品、醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)
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