河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）

河南秉承歷史悠久的精神文化傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展，為推動(dòng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。河南是中國(guó)的一個(gè)省份，位于中部地區(qū)。如果你想了解河南的歷史文化，可以參觀洛陽(yáng)龍門(mén)石窟和鄭州博物館。以下是小編為大家整理的河南旅游攻略，希望能給大家提供一些參考和建議。

河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一

感謝他給了我過(guò)正常人生活的機(jī)會(huì)，我想，只要我對(duì)別人好一些，整個(gè)世界都會(huì)接受我的。不管我以前曾經(jīng)做過(guò)什么。

我終于決定去買(mǎi)那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我想，我應(yīng)該從中得到啟發(fā)。很巧，接待我的竟是我小學(xué)時(shí)的同桌，被稱為“小頑童”的我不知多少次捉弄過(guò)她。“你要遭報(bào)應(yīng)的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)理你!”她曾這樣說(shuō)。

“工作還好吧?”我主動(dòng)走上前去，帶著滿臉的歉意笑著說(shuō)。她似乎吃了一驚，但依然也笑了，“嗯，你也好吧!這本書(shū)很不錯(cuò)。”她說(shuō)。然后她熱情地給我講起了這本書(shū)。

聽(tīng)著她熱情的話語(yǔ)，看著她微笑在面龐。我如釋重負(fù)。

“給我一個(gè)理由，你為什么對(duì)我這么熱情，你忘了嗎，我以前……而且，我曾犯過(guò)罪。”

“很簡(jiǎn)單，你改過(guò)了，一個(gè)內(nèi)心邪惡的人是不會(huì)有善意的微笑的。”

我走出小店，我看到太陽(yáng)正對(duì)著我笑。

河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二

友善，是一個(gè)人更好的融入社會(huì)的前提：愛(ài)群、利群、樂(lè)群，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣各地與別人探討問(wèn)題，友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只手，友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，友善是“希望工程”，是“送溫暖”活動(dòng)……友善，意味著關(guān)愛(ài)他人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人，進(jìn)而有助于人。它表明一個(gè)人胸懷的寬廣，體現(xiàn)一個(gè)人精神境界的純凈高尚，友善是光明與和平的使者！

要求：1、書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔；2、文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物真實(shí)姓名。

佳作展示。

給我一個(gè)理由。

我在踏步邁出那個(gè)區(qū)分正義與邪惡的大鐵門(mén)，整個(gè)世界似乎也確實(shí)開(kāi)闊了許多。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，心里有一種莫名的感激，感激整個(gè)世界，就像感激上帝賦予我生命一樣。

我想我應(yīng)該重新生活，因?yàn)槲夷遣惶脜s很難熬的鐵窗生涯完美地畫(huà)上了句號(hào)。我還年輕，是年輕讓我迷失了方向，也是年輕讓我鼓起了重新生活的勇氣。

走在寬闊的大街上，我突然害怕起來(lái)，我的人生閱歷上留下這么一段罪惡的`經(jīng)歷，誰(shuí)還肯和我坦然相處？我誠(chéng)懇地播下一顆愛(ài)的種子，到了收獲的季節(jié)會(huì)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果？我還是決心去找一份正當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>

按照?qǐng)?bào)紙上的地址，我走進(jìn)一家公司的經(jīng)理辦公室，經(jīng)理是一位稍矮卻很精干的中年人，他銳利的目光告訴我這是一個(gè)歷經(jīng)磨練的創(chuàng)業(yè)者，在他的面前我窘迫得像一只受傷的小鳥(niǎo)，我結(jié)結(jié)巴巴地把我的情況完完全全地告訴了他，之后是一陣沉默，他無(wú)言地審視著我，我的心一陣抽搐，我知道我不會(huì)成功了，或許這樣的失敗會(huì)一直伴隨著我，可我還是想堅(jiān)持下去。我堅(jiān)定地站了起來(lái)，準(zhǔn)備向他告辭。

“感謝您的接待，謝謝。”我對(duì)他笑了笑，坦然中卻有苦澀，但，絕沒(méi)有抱怨。我毅然走向門(mén)口。

“請(qǐng)等一下，有一份清潔工的工作，你愿意試試嗎？”我回過(guò)頭，看到的是一個(gè)真誠(chéng)的笑臉。

感謝他給了我過(guò)正常人生活的機(jī)會(huì)，我想，只要我對(duì)別人好一些，整個(gè)世界都會(huì)接受我的。不管我以前曾經(jīng)做過(guò)什么。

我終于決定去買(mǎi)那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我想，我應(yīng)該從中得到啟發(fā)。很巧，接待我的竟是我小學(xué)時(shí)的同桌，被稱為“小頑童”的我不知多少次捉弄過(guò)她。“你要遭報(bào)應(yīng)的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)理你！”她曾這樣說(shuō)。

“工作還好吧？”我主動(dòng)走上前去，帶著滿臉的歉意笑著說(shuō)。她似乎吃了一驚，但依然也笑了，“嗯，你也好吧！這本書(shū)很不錯(cuò)。”她說(shuō)。然后她熱情地給我講起了這本書(shū)。

聽(tīng)著她熱情的話語(yǔ)，看著她微笑在面龐。我如釋重負(fù)。

“給我一個(gè)理由，你為什么對(duì)我這么熱情，你忘了嗎，我以前……而且，我曾犯過(guò)罪。”

“很簡(jiǎn)單，你改過(guò)了，一個(gè)內(nèi)心邪惡的人是不會(huì)有善意的微笑的。”

我走出小店，我看到太陽(yáng)正對(duì)著我笑。

評(píng)點(diǎn)。

這篇文章的思路是開(kāi)闊的，小作者并沒(méi)有描寫(xiě)自己的生活，而是把筆觸指向社會(huì)，來(lái)寫(xiě)自己對(duì)友善的理解。文章是一篇小小說(shuō)，通過(guò)對(duì)一名刑滿釋放者重新走上生活之路的描寫(xiě)，突出了友善在人類生活中的作用。文章體現(xiàn)出了作者較強(qiáng)的構(gòu)思能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，以及超出同齡學(xué)生的對(duì)社會(huì)的繁銳觀察力。全文語(yǔ)言精練，情節(jié)安排合理，描寫(xiě)細(xì)致傳神，是一篇考場(chǎng)佳作，獲得滿分。

河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三

家，終于搬完了。從洛陽(yáng)搬到合肥費(fèi)了不少時(shí)間。放學(xué)走在陌生的歸途，回想幾天前的日子，點(diǎn)點(diǎn)悲愁霎時(shí)涌上心頭。這是懂事以來(lái)第一次搬家，還真有種離鄉(xiāng)背井的感覺(jué)。曾經(jīng)伴著夕陽(yáng)推開(kāi)家門(mén)感受的溫馨;曾經(jīng)朝夕相處一起玩耍不知道憂愁的小伙伴，曾經(jīng)吵雜如舊貨市場(chǎng)的街道……都被整理進(jìn)折疊的行李箱，帶著無(wú)數(shù)“曾經(jīng)”來(lái)到了新家。陌生的鄰居、陌生的環(huán)境、陌生的合肥，莫名的不快!(提分點(diǎn)：簡(jiǎn)要交代搬家情況，著重渲染此時(shí)心理，營(yíng)造了一種陌生、冷淡的氣氛，卻是為下文的.抒情作強(qiáng)有力的鋪墊。)。

放學(xué)回來(lái)，膽怯纏擾著我的腳步。剛到樓下，看見(jiàn)媽媽正急得直轉(zhuǎn)圈。原來(lái)是鑰匙忘在家里了，而且我倆只有這一把鑰匙!她求救于爸爸，我一想，天哪，拜托，我爸他還在洛陽(yáng)，就算坐飛機(jī)也不可能馬上就回來(lái)啊!

“沒(méi)辦法，去鄰居家看看能不能爬進(jìn)窗去。好在二樓不是很高，窗戶靠的也近，試試吧!”媽媽圍著樓邊走邊說(shuō)，說(shuō)完她便去敲鄰居家的門(mén)。敲了挺長(zhǎng)時(shí)間，門(mén)終于開(kāi)了，出來(lái)的是一位老人。沒(méi)想這第一次見(jiàn)面卻如此尷尬。媽媽把情況向老人說(shuō)了，老人說(shuō)他家的窗戶封死了，他的回答再次將我們推向了深淵。看著我們的神色，老人也著急，便向另一位鄰居求助。開(kāi)門(mén)后是一位女士，她的神態(tài)有點(diǎn)不滿，可能是因?yàn)樯狭艘惶斓陌嗍掷哿税伞＠先税盐覀兊那闆r向她說(shuō)了一下，她態(tài)度也馬上有了轉(zhuǎn)變，這家的男主人，也十分的樂(lè)意。在聽(tīng)了我們的計(jì)劃后，年輕人雖然面有膽怯，但還是答應(yīng)幫忙。

他將繩子系在腰間，另一端系在扶手上，我們幾個(gè)人不約而同的拉繩子，看著窗外的叔叔，我心里好生感動(dòng)。這時(shí)樓上的鄰居們聽(tīng)到聲音也來(lái)幫忙，來(lái)的人也越來(lái)越多，還有拿手電來(lái)幫忙照明的。但是窗戶偏偏不爭(zhēng)氣，在里面上鎖了，這使鄰居都傻了眼。有一個(gè)人喊道：“我認(rèn)識(shí)開(kāi)鎖的，我去叫。”又有人說(shuō)：“算了，還是在我家湊合一晚吧。”我和媽媽連忙道謝。但為了不打擾鄰居，我和媽媽最終去了在合肥的姑姑家。(提分點(diǎn)：描寫(xiě)鄰居幫“我”家開(kāi)門(mén)的場(chǎng)景，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，勾勒出一群樂(lè)于助人的鄰居形象。)。

現(xiàn)在回想起當(dāng)初那感人的情景，感覺(jué)他們似乎就是我曾經(jīng)的老鄰居們!我感受到合肥人的熱心!剛來(lái)的陌生感覺(jué)頓時(shí)被感動(dòng)所代替。

家門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，可我的心已經(jīng)打開(kāi)，那份感動(dòng)已悄悄住進(jìn)心間。(提分點(diǎn)：結(jié)尾扣題而發(fā)，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，深刻的含義，令人回味。)。

更多。

河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四

咣當(dāng)……一聲，我用力將身后的門(mén)重重地關(guān)上，沖出了這個(gè)令我窒息的教室。眼淚也順著臉頰流進(jìn)了我繃緊的雙唇。此時(shí)的淚水猶如沖出堤壩的洪水一樣淹沒(méi)了我。不經(jīng)意間，有那么一股淚水溜進(jìn)了我的口中，我品出它的味道：孤獨(dú)、苦澀，還有那樣一股酸澀。

說(shuō)我孤傲，說(shuō)我孤芳自賞、冷漠，我就這樣，你們是嫉妒吧。古人曾說(shuō)：

“木秀于林，風(fēng)必摧之。”可能我就是那棵秀于林的木吧。我自我安慰著。隨他們?nèi)グ桑也挪慌c他們一般見(jiàn)識(shí)呢。這么美的柿樹(shù)林，我可不能辜負(fù)了這大自然的美景。黃燦燦的陽(yáng)光透過(guò)柿樹(shù)的縫隙投射在這濕漉漉的土地上。嗯？一只小螞蟻！看著它忙忙碌碌地尋找著食物我的視線便隨著它的身影轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。嗯，它找到了！我正在替它高興時(shí)，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻從我腳下爬過(guò)，向著那個(gè)食物的方向爬去，我也分辨不清哪只是剛才的小螞蟻了。看著它們我若有所悟，我反問(wèn)自己“在這個(gè)班集體中，我孤單嗎？”

滿分理由：

這篇文章構(gòu)思極為精巧，文體選擇別具匠心，沒(méi)有運(yùn)用議論的表達(dá)方式來(lái)論述團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大這樣一個(gè)主題，而是通過(guò)自己親身經(jīng)歷的和同學(xué)們“處的一個(gè)故事，通過(guò)自己在苦惱中的突然發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)出了集體才是力量的源泉這樣的中心。而且，小作者既善于刻畫(huà)自己的心理變化，又善于周圍自然環(huán)境來(lái)襯托自己的心理變化，很有創(chuàng)意。

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河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五

我在踏步邁出那個(gè)區(qū)分正義與邪惡的大鐵門(mén)，整個(gè)世界似乎也確實(shí)開(kāi)闊了許多。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，心里有一種莫名的感激，感激整個(gè)世界，就像感激上帝賦予我生命一樣。

我想我應(yīng)該重新生活，因?yàn)槲夷遣惶脜s很難熬的鐵窗生涯完美地畫(huà)上了句號(hào)。我還年輕，是年輕讓我迷失了方向，也是年輕讓我鼓起了重新生活的勇氣。

走在寬闊的大街上，我突然害怕起來(lái)，我的人生閱歷上留下這么一段罪惡的經(jīng)歷，誰(shuí)還肯和我坦然相處?我誠(chéng)懇地播下一顆愛(ài)的種子，到了收獲的.季節(jié)會(huì)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?我還是決心去找一份正當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>

按照?qǐng)?bào)紙上的地址，我走進(jìn)一家公司的經(jīng)理辦公室，經(jīng)理是一位稍矮卻很精干的中年人，他銳利的目光告訴我這是一個(gè)歷經(jīng)磨練的創(chuàng)業(yè)者，在他的面前我窘迫得像一只受傷的小鳥(niǎo)，我結(jié)結(jié)巴巴地把我的情況完完全全地告訴了他，之后是一陣沉默，他無(wú)言地審視著我，我的心一陣抽搐，我知道我不會(huì)成功了，或許這樣的失敗會(huì)一直伴隨著我，可我還是想堅(jiān)持下去。我堅(jiān)定地站了起來(lái)，準(zhǔn)備向他告辭。

“感謝您的接待，謝謝。”我對(duì)他笑了笑，坦然中卻有苦澀，但，絕沒(méi)有抱怨。我毅然走向門(mén)口。

“請(qǐng)等一下，有一份清潔工的工作，你愿意試試嗎?”我回過(guò)頭，看到的是一個(gè)真誠(chéng)的笑臉。

河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六

作文題目：

從下面兩個(gè)文題中，任選一題作文。

文題（一）。

我找回了（自尊、自信、友誼、母愛(ài)………）（請(qǐng)補(bǔ)全題目再寫(xiě)作）。

文題（二）。

人生變數(shù)很多，沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天；沒(méi)有人能預(yù)知草莽中是否潛藏毒蛇猛獸；沒(méi)有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)Α欢饨珉m不能把握，行動(dòng)中卻可以產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的信念。真正的信念永遠(yuǎn)是不可戰(zhàn)勝的。當(dāng)遇到挫折、陷入困境時(shí)，只要心頭有一個(gè)堅(jiān)定的信念，努力拼搏，就一定會(huì)度過(guò)難關(guān)，取得成功。

請(qǐng)以“信念與成功”為話題，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，自擬題目作文。

要求：

（1）立意自定，文體自選。

（2）600字左右。

（3）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

（4）文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱。

例文1：

我找回了自尊（文題一）。

河南一考生。

我忘不了英語(yǔ)老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

那天，英語(yǔ)老師身著西方風(fēng)格的時(shí)尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來(lái)給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來(lái)回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰(shuí)的臭鞋，脫在過(guò)道上？”原來(lái)是我的鞋，我有腳氣，有愛(ài)脫鞋的習(xí)慣，我又坐在過(guò)道邊上，不知何時(shí)鞋子跑到過(guò)道的中央。“老師，對(duì)不起，是我的。”我說(shuō)。“是你的――大家都看看，看你的穿著打扮，整個(gè)一個(gè)老土，一點(diǎn)也不講究?jī)x表！”同學(xué)們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。

（此處刪節(jié)2段）。

我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時(shí)間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng)。

這時(shí)，我們的班主任興沖沖地跑進(jìn)班里。“告訴大家一個(gè)好消息，咱班的aa同學(xué)的作文發(fā)表了，《我是沒(méi)有尊嚴(yán)的老土》，很感人啊！”“aa――老土？”“老土――aa？”終于，同學(xué)們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來(lái)，竟是嬰兒般的哭聲。

那節(jié)英語(yǔ)課我把我的頭一直高高地抬著，而英語(yǔ)老師后來(lái)卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺(jué)，爽！

點(diǎn)評(píng)：這篇文章構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)完整，全文渾然一體；語(yǔ)言生動(dòng)精練，自然流暢，描寫(xiě)細(xì)膩形象，感情真摯樸實(shí)，心理活動(dòng)的變化過(guò)程鋪敘描寫(xiě)合理。特別是文章首尾兩段值得一說(shuō)：文章開(kāi)頭一段，很簡(jiǎn)短的一句話，起到提綱挈領(lǐng)的作用，引起下文的故事的展開(kāi)，用得很精巧。而文章結(jié)尾一段短短的兩句話既真實(shí)地描寫(xiě)了“我”當(dāng)時(shí)的'心態(tài)，又點(diǎn)明了文章主題。結(jié)尾的一個(gè)“爽”字，簡(jiǎn)直可以作為讀者讀完文章之后的評(píng)語(yǔ)。本文被評(píng)為一類卷37分，結(jié)構(gòu)巧妙加3分，是一篇滿分作文。

例文2：

我找回了春天（文題一）。

河南一考生。

“我們的祖輩生長(zhǎng)在一個(gè)有春天的地方，由于我的無(wú)知，才來(lái)到這荒蕪的山上。孩子，我多年的努力才孕育出了你，所以，你的使命只有一個(gè)，替我找回春天。”當(dāng)我就要成熟時(shí)，媽媽這樣囑咐我。

作為深山里的一枚桃子，我只好聽(tīng)從媽媽的安排，踏上尋找春天的路途。

不久，天氣溫暖了，我頂開(kāi)堅(jiān)硬的外殼，把頭伸出了地面。哦，到處是鮮花。我羨慕極了，我問(wèn)它們：“你們?cè)趺撮_(kāi)花了？”“因?yàn)檫@是春天啊！”“我什么時(shí)候也會(huì)開(kāi)花呢？”“哈哈，當(dāng)明年春天來(lái)臨時(shí)，你也會(huì)為人間奉獻(xiàn)鮮艷了。”哦，這里真有春天，現(xiàn)在就是春天了。

我突然明白了：原來(lái)春天是一個(gè)我們可以快樂(lè)成長(zhǎng)的季節(jié)，是一個(gè)可以讓我們美麗的一段時(shí)光。哦，媽媽，我找回春天了！可是，你還應(yīng)告訴告訴我啊：凡是美好的東西，就都是春天。

點(diǎn)評(píng)：本文是一篇富有創(chuàng)新意識(shí)的考場(chǎng)作文。首先是小作者運(yùn)用的行文視角獨(dú)特新穎，大膽采用擬人手法，以一顆桃子的視角來(lái)觀察自然觀察社會(huì)觀察人生；其次文章體裁新穎，采用童話故事形式來(lái)反映主題揭示中心；第三文章立意深刻，主題正確。小考生所寫(xiě)的春天，沒(méi)有囿于自然季節(jié)上，而上升到老人的幸福是春天、孩子是祖國(guó)的春天的高度。難能可貴的是小考生在文章的結(jié)尾借助桃子心理活動(dòng)又升華了主題：凡是美好的東西，就都是春天。

本文被評(píng)為滿分卷。

例文3：

想飛就飛（文題二）。

河南一考生。

為了慶祝我國(guó)首次載人航天飛行的成功，市里要舉辦歌詠比賽，學(xué)校里推薦我報(bào)了名。不久通知下來(lái)了，12月12日在市影劇院舉行。我很高興，拿著通知飛快地回家，想讓爸爸和媽媽也高興一下。

（此處刪節(jié)2段）年幼的萊特兄弟和他們的父親在農(nóng)場(chǎng)上玩耍。那天天氣很好，天地顯得很廣闊，有一只鷹在上空飛旋。哥哥就問(wèn)爸爸：“爸爸，人可以飛翔嗎？”爸爸出神地望著天空說(shuō)：“可以！”弟弟就張開(kāi)雙臂，可是卻沒(méi)有飛起來(lái)。哥哥試試，也不行。萊特兄弟就疑惑地望著爸爸。爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟銈冞€小。”哥哥說(shuō)：“那你飛飛看？”爸爸就張開(kāi)雙臂，可是也沒(méi)有飛起來(lái)，“也許我太老了。”――萊特兄弟和爸爸都不會(huì)飛翔，但萊特兄弟卻堅(jiān)信人是可以飛翔的。萊特兄弟在慢慢地長(zhǎng)大，他們?cè)诼卦囼?yàn)著。信念，堅(jiān)定的信念，讓他們成功了。你看，萊特兄弟想飛就飛了。

“你有音樂(lè)方面的天賦，如果再加上你對(duì)音樂(lè)的信念，我相信你能進(jìn)入‘十佳’。”老師最后對(duì)我說(shuō)。

我參賽了。我的堅(jiān)定的信念改變了父母當(dāng)初對(duì)我參賽的看法。我也成功了，我獲得了第三名的好成績(jī)。當(dāng)我接過(guò)“十佳歌手”的獎(jiǎng)杯時(shí)，我對(duì)著攝像機(jī)的鏡頭，擦掉了眼角的淚。

“聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)初差點(diǎn)就放棄了這次比賽，可現(xiàn)在你有取得了這么好的成績(jī)，你能談一下這其中的原因嗎？”我們的校報(bào)記者采訪我。

“想飛就飛！”我脫口而出。記者有些不解，我又說(shuō)：“只要有堅(jiān)定的信念，就一定能成功。就像中國(guó)的航天，我們堅(jiān)信我們能飛上太空，結(jié)果楊大哥不是真的就飛上去了嗎？”

我的音樂(lè)老師笑著看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭……。

點(diǎn)評(píng)：本文真實(shí)地記錄了“我”參加歌詠比賽的具體過(guò)程，告訴人們一個(gè)真理：“只要有堅(jiān)定的信念，就一定能成功。”文章為了闡明這個(gè)真理，把“我”參加歌詠比賽這一件事寫(xiě)得波瀾起伏委婉曲折，引人入勝。文章主題部分聰明的小作者讓老師給“我”講述了一個(gè)“想飛就飛”的故事，不但點(diǎn)了題，還進(jìn)一步明確了中心。文章的結(jié)尾處信手拈來(lái)中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的實(shí)例，又進(jìn)一步地夯實(shí)了中心，拓展了主題的深度，使文章更加飽滿，更加大氣。本文被評(píng)為滿分卷。

河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七

嚴(yán)十八。

作者：白居易朝代：唐嚴(yán)郎置茲樓，立名曰清輝。未及署花榜，遽征還粉闈。

去來(lái)三四年，塵土登者稀。今春新太守，灑掃施簾幃。

院柳煙婀娜，檐花雪霏微。看山倚前戶，待月闡東扉。

碧窗戛瑤瑟，朱欄飄舞衣。燒香卷幕坐，風(fēng)燕雙雙飛。

君作不得住，我來(lái)幸因依。始知天地間，靈境有所歸。

河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八

鷓鴣天。

作者：馬子嚴(yán)朝代：宋體裁：詞睡鴨俳徊煙縷長(zhǎng)。日高春困不成妝。步草色金蓮潤(rùn)，拈斷花p玉筍香。輕洛浦，笑巫陽(yáng)。錦紋親織寄檀郎。兒家閉戶藏春色，戲蝶游蜂不敢狂。

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河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九

《聞官軍收河南河北》作于公元763年（廣德元年）春天，那時(shí)杜甫52歲。寶應(yīng)元年（公元762年）冬季，唐軍在洛陽(yáng)附近的衡水打了一個(gè)大勝仗，叛軍頭領(lǐng)薛嵩、張忠志等紛紛投降。作者聽(tīng)到這個(gè)消息后欣喜若狂，寫(xiě)下此詩(shī)。

河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十

如詩(shī)中所說(shuō)，土附著在大地上，就是能開(kāi)出美麗花朵、長(zhǎng)出累累碩果的土壤，而土飄浮在空間里，則會(huì)成為令人討厭、一無(wú)是處的塵埃，所以，我們要培育好自己人生的土壤，去除心中的塵埃，摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”。

啟功先生被稱為大師，成就等身，卻在寫(xiě)給自己的《墓志銘》上寫(xiě)道：“中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚(yáng)，實(shí)不夠。高不成，低不就”其實(shí)啟功先生全名為愛(ài)新覺(jué)羅?啟功，但他在所有書(shū)畫(huà)、著作、文章和書(shū)信中，從未用過(guò)“愛(ài)新覺(jué)羅”，啟老詼諧地說(shuō)：“本人姓啟名功字元白，不吃祖宗飯，不當(dāng)八旗子弟，靠自己的本領(lǐng)謀生。”

堅(jiān)守了一輩子的本分，即使是在最艱難的時(shí)刻還在繼續(xù)為中國(guó)文化事業(yè)不斷努力，即使是在牛棚還不斷追求真理，學(xué)習(xí)知識(shí)。他的人格魅力與他的作品一樣熠熠生輝。然而正因?yàn)榧纠蠎延幸活w謙虛的心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)，打造人格的最高素養(yǎng)，追溯靈魂的最高處。季老的謙虛，使自己擁有長(zhǎng)滿了鮮花的人生土壤，他做到了摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”。林志炫，一個(gè)為好歌而生的歌者。一輩子只求兩件事，一個(gè)是好歌，一個(gè)是知音，他不喜歡用身價(jià)來(lái)衡量一個(gè)歌手的價(jià)值。他的價(jià)值應(yīng)該存在于他的作品之上，他只道一切隨緣，爭(zhēng)之必然，得之坦然，失之淡然，順其自然，如此而已，唯此而已。他《一個(gè)人一顆心》，拒絕《浮夸》《煙花易冷》，他從不強(qiáng)求《鳳凰花開(kāi)的路口》，他不炫耀卻炫目，一曲《你的眼神》醉了人心。林志炫的“價(jià)值”實(shí)現(xiàn)了，他用自己的淡泊名利做到了摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”，做了厚實(shí)的足下的土壤。

無(wú)數(shù)的例子告訴我們摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”才是生命的真諦，才是培育人生土壤的正確方法，所以，我們要循著榜樣的正確軌跡，不斷充實(shí)自己，讓自己的人生的土壤長(zhǎng)滿鮮花，碩果滿枝。

河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一

嚴(yán)河南。

作者：孟郊朝代：唐體裁：五古赤令風(fēng)骨峭，語(yǔ)言清霜寒。不必用雄威，見(jiàn)者毛發(fā)攢。

我有赤令心，未得赤令官。終朝衡門(mén)下，忍志將筑彈。

君從西省郎，正有東洛觀。洛民蕭條久，威恩憫撫難。

苦竹聲嘯雪，夜齋聞千竿。詩(shī)人偶寄耳，聽(tīng)苦心多端。

多端落杯酒，酒中方得歡。隱士多飲酒，此言信難刊。

取次令坊沽，舉止務(wù)在寬。何必紅燭嬌，始言清宴闌。

丈夫莫矜莊，矜莊不中看。

河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

1、卻看：回看。

2、愁何在：不再愁。

3、漫卷：隨手卷起。古代詩(shī)文皆寫(xiě)在卷子上。

4、青春句：意謂春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還鄉(xiāng)時(shí)并不寂寞。

5、即從兩句：想像中還鄉(xiāng)路線，即出峽東下，由水路抵襄陽(yáng)，然后由陸路向洛陽(yáng)。此詩(shī)句末有自注云："余有田園在東京。"（指洛陽(yáng)）。巴峽：四川東北部巴江中之峽。巫峽：在今四川巫山縣東，長(zhǎng)江三峽之一。襄陽(yáng)：今屬湖北。

在劍南忽然傳說(shuō)，收復(fù)薊北的消息，初聽(tīng)到悲喜交集，涕淚沾滿了衣裳。

回頭看看妻子兒女，憂愁不知去向？胡亂收卷詩(shī)書(shū)，我高光得快要發(fā)狂！

白天我要開(kāi)懷痛飲，放聲縱情歌唱；明媚春光和我作伴，我好啟程還鄉(xiāng)。

仿佛覺(jué)得，我已從巴峽穿過(guò)了巫峽；很快便到了襄陽(yáng)，旋即又奔向洛陽(yáng)。

這是一首敘事抒情詩(shī)，代宗廣德元年（763）春作于梓州。延續(xù)七年多的安史之亂，終于結(jié)束了。作者喜聞薊北光復(fù)，想到可以挈眷還鄉(xiāng)，喜極而涕，這種激情是人所共有的。全詩(shī)毫無(wú)半點(diǎn)飾，情真意切。讀了這首詩(shī)，我們可以想象作者當(dāng)時(shí)對(duì)著妻兒侃侃講述捷報(bào)，手舞足蹈，驚喜欲狂的神態(tài)。因此，歷代詩(shī)論家都極為推崇這首詩(shī)。浦起龍?jiān)凇蹲x杜心解》中稱贊它是杜甫"生平第一首快詩(shī)。"。

河南賞析感動(dòng)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三