優秀作文能夠通過具體的細節和豐富的想象力，給予讀者視覺和心理上的愉悅。小編為大家整理了一些獲獎作文的片段，希望能夠給大家展示出什么是真正的優秀作文。
我不愛媽媽（專業19篇）篇一
“愛”或“不愛”
記得在我很小的時候，每次回家爸爸媽媽就會大包小包的帶回很多的家鄉特產。然后會把它們分發給左鄰右舍的朋友們，當他們收到這些特產時所表現出的喜愛更是溢于言表。每每這時，我就會感覺到他們對我家鄉的特產是多么的喜愛，這份喜愛維系著我們友好和睦的鄰里關系。
漸漸的，我長大了，讓我奇怪的是爸爸媽媽再也不大老遠的從家鄉把這些水果往這兒搬了。鄰里之間依然見面寒暄著，但我再也見不到那種難以表達的`喜悅之情了。我以為是人情變得冷漠的原因。
一次和爸爸媽媽去超級市場，呀，怎么有那么多的新鮮水果呢！蘋果、橘子、香蕉……這不是我家鄉的哈密瓜、還有吐魯番特有的大葡萄！爸爸告訴我，現在交通發達了，什么時令的新鮮水果在哪兒都能品嘗到。而且，國家現在越來越重視對西部的開發，對于那里的特色經營和特產更是大力保護，你看看現在咱們新疆的百姓生活是不是越來越好了呀。聽了爸爸的話，我突然很感動了，原來不是人們不愛我的家鄉特產了小學作文，也不是人情變冷了，而是現在的社會發展了，我們的家鄉特產走向全國以致于全世界了！
“愛”它，是因為它的甜美與純正；“不愛”它，是因為它就在我們的身邊，它再也不神秘了！
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我不愛媽媽（專業19篇）篇二
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的媽媽不愛我優秀作文，希望對大家有所幫助。
五千個日月，五千頓飯，五千個起起落落，五千個錯誤，時時刻刻，母親愛著我們。但有時，我們誤以為媽媽“不愛”我。
“媽媽，快看！”我的臉紅彤彤的`，舉著滿是紅勾勾的試卷，對媽媽擠眉弄眼，“媽媽，我可考了100分，應該……”
還沒講完，媽媽就長篇大論：“得了100分有什么了不起，期中期末才重要,不能……”回到房間里，我愁眉苦臉地對布娃娃說：“媽媽不愛我，你呢？”
一次體育課，我的腿跌傷了，疼的如無數個鋒利的刀刺向我那可憐巴巴的腿。“反正媽媽也不會來接我。”我傷心地嘀咕著。望著其它同學的父母來接他們，別提有多羨慕了！但我還是給媽媽打了個電話，只見媽媽說：“疼嗎？媽媽很快來接你！”我真懷疑我打錯了。“珍珠”不聽使喚地跑出來跳舞。
每個母親都是光明的、偉大的。像黑夜里最亮的一顆星！我的媽媽以嚴格、慈愛，照亮了我弱小的心靈！我再也不會以為媽媽“不愛”我!
我不愛媽媽（專業19篇）篇三
如果我的生命是一朵花，那她就是我唯一的蝴蝶；如果我的生命是一片荒地，那她就是我唯一的竹林……，是她為我擋住了所有風沙，擋住了所有危險。朦朧中，我看到了那雙包含愛的眼睛。
當我第一聲啼哭響徹天空是，她滿臉都是自豪與欣慰。從此，她用雙手為我撐起了一片藍天，為我譜寫了愛的詩篇。那雙手，不知為我抹掉了多少淚，多少委屈。在這十幾年中，我被她視為一塊玉，接受她無數次愛的澆灌。現在，我已十三歲了，回想母親對我的照顧，我感激不盡。
母親多么偉大，用自己的老去承載了我的青春。
我在愛的包圍下成長，逐漸成了一只羽翼豐滿的鳥兒。在我的青春背后，可有誰知道母親的愛，母親的老去。我能存活下來，全靠她一把屎一把尿的把我養大。她的愛如雨露，滋潤我脆弱的心靈；她的愛如陽光，融化我堅硬的冰槍……有誰能像母親那樣無私的奉獻，把自己的愛和孩子飽滿的青春來交換。我為我有一個好母親，而自豪，而驕傲！
在奔騰不息的河流中，唯有母親這座堤壩；在匈奴的侵略中，為有母親這座古老的長城……在睡夢中，母親包含愛的呼喊，在我耳畔輕輕蕩漾。媽，我愛你！
我不愛媽媽（專業19篇）篇四
剛剛班主任叫我去辦公室，我認為什么事呢，原來是媽媽來了。我的心猛地一顫，這下雪的天，來干嘛，過幾天我就回去了。外面的確很冷，我剛呼出去的氣立馬成為’‘白煙’‘了’我快速下樓梯，剛想轉彎奔向傳達室，就看到媽媽帶著我那少女系的帽子，身體裹得很嚴，手邊提這被子，我沒有去跑過去，她走到我跟前，匆促把買的鞋子給我，說：‘’你去試試吧‘’。我只好跑到廁所去試試。到了廁所，我獵奇的翻開，是運動系，我不喜愛，就敷衍了事試了一下，有些大。我出來了，對她說：‘’我不喜愛，你拿去退了吧。‘’她著急了說：‘’這么冷的天，你先穿戴，等回家再帶你去買你喜愛的‘’。
我固執不要，弟弟來了，
‘’給他買，不跟你買，你不難過嗎?‘’我不難過，‘’我直接對她說。
她對弟弟說：‘’你試試這鞋子，我跑了一天，你爸說天冷了，給你兩買鞋去。‘’我聽著有些疼愛。
‘’你先穿戴吧，恩?‘’她看著我說，我沒有看她，也沒吱聲。她彎下腰，細心看著鞋子，我清楚感覺媽媽老了。勁風在吹著。
臨走時她還說;'你穿戴吧。'我知道她在看我的表情，期望聽到我的答復，我真實不好意思了，偽裝說：‘’我穿，你路上慢點。‘’她笑了，那個笑讓我更不舒暢，她身子向前移，可臉卻看著我，我向她揮揮手。心里說不出來的感觸，即便教室里放了我最喜愛的歌，我仍是快樂不起來。
回到教室。我呆呆的坐在位子上。我只想告知媽媽，我長大了，但是有些行為仍是會讓你悲傷，但是我不是故意的。真的，那種痛或許是我成為母親時才干感觸到的吧。看著桌面的新鞋子，我的心仍是很疼。
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我不愛媽媽（專業19篇）篇五
陳玲玲記者。
桂花嬸仙源村婦女主任，50歲。?
劉麗虹初中三年級學生，16歲。?
劉雁秋麗虹的姑姑，36歲。?
宋建國麗虹的姑父，出場時26歲。?
宋珍珍雁秋的女兒，12歲。?
宋小偉雁秋的兒子，9歲。?
劉雁林麗虹的父親，出場時27歲。?
吳春娟麗虹的母親，出場時21歲。?
劉父麗虹的祖父，出場時50歲。?
劉母麗虹的祖母，出場時45歲。?
宋父雁秋的公公出場時60歲。?
宋母雁秋的婆婆，出場時55歲。?
婆婆任梅的婆母，60歲。?
姍姍任梅的女兒，12歲。?
吳書記，周鄉長。
小沈，小陳，小邢、小王、小黃、小孫六位鄉青年干部。?
趙軍、趙父、趙母、村民等人。
片頭。
一雙素凈的手將《心連心》工作日記打開疾書。?
主題歌起：?
男男女女老老小小都是一本書，?
酸酸甜甜苦苦辣辣用心去品讀。?
遇急遇難尋常事，?大起大落任顛簸。?
逢喜莫要笑哇，?遇悲也甭哭，
一步一步去解決，希望在閃爍。?嗬……嗬……?
講不完的故事唱不完的歌，?
解不完的難題干不完的活。?
年年上面千根線，?天天下穿針一棵，?
大事不能誤哇，小事也要顧。?
一步一步去探索，?希望在閃爍，希望在閃爍。??
1、啟東鄉鄉政府?
陳玲玲：“我是報社記者，來采訪你們鄉開展‘心連心日記’活動成效的。”?
陳玲玲契而不舍地：“我就是要看看你的平凡日記！”?
“好吧！”任梅輕輕地拉開抽屜，拿一本綠色封面的《心連心日記》，遞給陳玲玲。?
陳玲玲迅速地翻閱著，很快地，她被一則日記吸引住了。?
隨著任梅的畫外音閃過一組組相應內容的紀實畫面。?
時間：1999年5月28日?
要求：（1）幫助麗虹解決暫時困難。?
（2）尋找結對幫扶對像。
結果：我立即和市電視臺聯系，6月1日，市電視臺記者通過采訪報導，向社會呼吁援助，引起社會的同情和關注。6月8日，春風幼兒園的12名教師和宋麗虹結對。她們表示：“只要宋麗虹努力學習，她們一直會幫助她讀到大學畢業，當然，最好希望她考師范，將來做一位人類靈魂的工程師！”
備注：準備登門訪問，進一步了解落實情況。
（特寫）《心連心日記》本合上。
（閃回）陳玲玲喜笑顏開，稱贊道：“任副書記，你的這篇‘心連心日記’記到實處，真好！”
任梅語氣沉重地說：“我最近去看過麗虹，情況不盡人意，還有許多料想不到的困難……”
陳玲玲：“好，就談這件事，你說得詳細些。”
任梅：“上個星期日……”（淡出）。
啟東鄉大門口，任梅推著自行車從大院出來。她穿著一襲咔啡色略帶黑色花紋的套裙，顯得婷婷玉立，端莊典雅。清瘦的臉龐上，長眉秀目，文靜嫻美。
任梅笑答：“今天得空，到聯村去轉轉，你們不回家，進鄉干什么？”?
小沈挨近，故作神秘地壓低嗓音：“任副，我們相約到電腦室切磋技藝,比試本領。”?
任梅朗聲道：“好啊，我支持！”
六青年歡笑著奔向電腦室。
任梅看著他們的背影，感嘆道：“新世紀的一代沒有科技文化是不行的。”?
2、初夏的河堤?
蘆葦青翠茂盛，隨著滴鈴鈴的鈴聲，任梅輕盈騎來。?
陽光明媚，溪水清澈，鈴聲不時驚飛一、二對美麗的水鳥。?
自行車從堤上陡坡向下沖去。?
突然，前面出現一個穿著茄克衫的中年男人，大叉著兩腳站?
在路中央，雙手不知拿著什么東西，邊揮邊大聲叫嚷：“停住，停住--”?
任梅一個急剎車，由于沖力太大，車籠頭稍一偏拐，她連人帶車摔倒了。?
任梅靈巧地跳開，嚴肅問道：“你是哪個村的村民，有什么話要說？”?
任梅感覺到有些不對頭，趕緊扶起自行車道：“有話快說，我還得進村辦事！”?
那人居然擋住車籠頭，固執地重復著：“讓我看看你，讓我看看你！”?
那男子揀起剛才扔在地上的東西，那是一把鑿刀和一塊硬木，高舉著哇哇亂舞，緊追不舍。
3、村口池塘邊?
“準是來看麗虹的”。桂花嬸拎起籃子，迎上去驚詫道：“哎呀任副書記，看你怎么鬧的，
一身泥。”?
“趁著星期天，我來給她送點學習用品。”任梅含笑點頭。?
桂花嬸帶著任梅穿過村巷,邊走邊解說：“麗虹的祖父祖母死了以后，麗虹的姑姑看著孩子。
“麗虹的姑父還留在山里嗎？”?
桂花嬸嘆氣答道：“不，聽說前幾年病死了，現在她姑姑一家人生活就靠姑父的每月三百元撫恤金過活呢。”
4、村口?
塘邊婦女的哄笑激怒了少婦，她用面盆舀起水沒頭沒腦潑向男子，罵：“你這個讓老鷹挖。
走了眼珠的東西！”?
淋了一頭一身的男人絲紋不動，仍在認真地擺弄著他的木頭。
5、劉雁秋家?
桂花嬸領著鄉黨委副書記任梅走到村邊簡直是村里唯一的一幢黃泥墻的農舍前。
她推推院門：“家里有人嗎？”?
“誰呀？”麗虹的姑姑在屋里應道。?
桂花嬸提高嗓門：“是鄉政府來看望你們了。”?
她讓桂花嬸帶任梅先走，自己返身插好院門，然后快步追上。?
“廊沿坐，廊沿坐，屋里太亂。”廊沿擺著白木桌凳，她招呼她們坐下，又慌忙泡茶。?
桂花嬸直奔主題：“不忙，不忙，雁秋，麗虹呢？”。?
“她、她……”劉雁秋陪著笑臉，吶吶道：“她一大早上溪坑村幫人家摘桃子去了。”?
桂花嬸顯然有些生氣：“那么大一個孩子，還貪玩，貪吃！”。?
“不，麗虹是個好孩子，她是利用星期天掙工錢去的！”雁秋辨答。?
“你你你……”桂花嬸氣憤道：“再過二個月麗虹就要參加中考了，你還要逼她出去掙錢！
任梅疑惑道：“噢，是結對子的學費還沒到位嗎？有什么困難，盡管講給我聽。”。?
“那么，你還要麗虹去打工掙錢作啥？”性急的桂花嬸窮追不舍。?
劉雁秋連連聲明：“是她自己愿意去的，是她自己一定要去的！”。?
任梅看到劉雁秋難過的樣子，轉移話題：“看，這是我帶給麗虹的學習用品。”?
“嘩，真美呀，姐姐好運氣！”不知什么時候，從劉雁秋身邊一左一右鉆出二顆小腦袋，二。
雙烏黑的大眼睛定定地盯著文具盒，嘴中嘖嘖稱贊。?
劉雁秋：“去去去,別眼饞，這是你姐姐的東西，動不得，快點進屋干活去吧！”?
“干活？！”任梅緊跟著一雙小姐弟進屋一看，嗬，堆滿了一摞一摞的織錦緞面盒。?
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我不愛媽媽（專業19篇）篇六
三年前，我有一個幸福的家庭，可是可憐卻接踵而至來了。一次意外的車禍奪去了爸爸年青的性命，媽媽在這打擊之下一病就是一年。后來，因為廠里效益不好，媽媽就停薪留職去賣蔬菜，來保持家里的生涯。
我從小就爭強好勝，看到同學們買了難看的書包，我想要；看到誰有好看的工具書、刊物，我也想要……這不，“六一”兒童節就要到了，我想，同窗們都會在節日里穿上英俊的.新衣服加入校運會的，所以我也纏著媽媽給我買一套。媽媽說：“行，我又在餐館找了份工作，過兩天開銷就給你買。不外，晚上你可要本人吃飯了。”
這天放學后，我促地吃完了媽媽給我籌備的飯菜，并當真地做完了功課，心想：去餐館看看媽媽吧！
在餐館門口，我看見媽媽正在辛勞地繁忙著，雙手端著許多碗碟，穿梭于人群中。我想：她還沒吃飯吧……正在這時，媽媽忽然暈倒了。“媽！”我沖進了餐館，扶起了媽媽。這時，前來幫忙的一個人敏捷地掐了下媽媽的人中穴。媽媽緩緩地睜開了雙眼，她長長地喘了口吻，看了我一眼，用幽微而又嘶啞的聲音說：“揚陽，來了。”我給媽媽倒了點兒水喝，并扶媽媽坐了起來，幫她理了一下稍亂的頭發。這時候，我看到了媽媽的黑發里已經有了多少絲白發，那蒼白的已不再美麗的臉上爬上了很多皺紋，風風雨雨使她那白嫩的雙手變得很毛糙。看到這所有，登時，我的淚水奪眶而出。我對媽媽說：“你休息一會兒，我來干。”我把媽媽要干的活兒都干完了。
在回家的路上，我對媽媽說：“媽，我不要新衣服了，我懂事了。”媽媽什么話也沒說，用手摸了摸我的頭，把我摟得更緊了。
我不愛媽媽（專業19篇）篇七
要一個星期才回來。
而且我身上的器官。
想媽媽那勤勞的身影。
在我眼前晃動―-。
想媽媽那特殊的芳香。
在我的鼻邊閃爍―-。
想媽媽那輕柔的手。
在發梢撫摸―-。
想媽媽在睡覺前。
輕輕地一吻―-。
想媽媽的大手。
溫柔的牽著我的小手。
……。
她什么時候。
才能回來？
相關專題：尚無數據
我不愛媽媽（專業19篇）篇八
一個暖暖的午后，我沐浴著柔柔的陽光，感受著溫暖的春風。無意間瞄到那本相冊，上面已經蓋起了厚厚的灰塵。
隨手翻開它，目光被第一張照片鎖住。心猛的一跳，這是我不曾認識的她：穿著亞麻布鵝黃色的連衣裙，站在陽光下，裙角張揚地擺起，在陽光下熠熠生輝。臉龐上充滿朝氣與蓬勃，像個精靈。意氣風發趾高氣揚的神態，仿佛把身后連綿不絕的萬里長城踩在腳下也不為過……那時的她對生活抱以美好的憧憬。
嘴角漾起淺淺的笑意，情不自禁的把目光投向下一張照片。我“撲哧”一聲，沒忍住，笑了出來。暗暗地想，這真的是她嗎，我的媽媽？一件線織毛襯將她渾圓的身子緊緊地包裹，像個袋鼠一般，慵懶地靠在沙發上，眼睛微瞇著，有笑容在洋溢，目光中有幸福的漣漪漾起。臉已經有浮腫，可即將為人母的那份緊張與興奮還是被我輕而易舉地看出來了。
十個月的孕育，她默默地承受，聽說那時她的身體差得很，整日地吃不下飯，灌下去的飯也會稀里嘩啦地吐出來。血糖低得會眼前發黑，甚有暈倒。可是你都挺過來了——為了我。十多年來的養育，耗盡了她多少的心血？記得每個星期五從學習回來時，她總會在車站前，看著我從車上跳下來，綻開滿心的笑容，一口一個地喊我的名字，迎接對她來說這個最珍貴的我。上學時，把大張的前塞到我手中，把她辛辛苦苦掙來的，用汗水換來的錢塞給我，叮囑著：“好好照顧自己……多吃點……”
媽媽為了我，付出了太多太多，也失去了太多太多，她用年輕時的美貌換得了我的.健康成長，將大量的心思，精力與辛苦賺回的錢毫無猶豫地塞向我，盡管有時，叛逆的我認為那是理所當然的。
目光停留在相冊最后一張照片，此時的她，鬢角有些發白，看著身旁的我，眸中流轉著難以掩蓋的寵溺與慈愛。只是粗糙的手指與眼角的魚尾紋仿佛在訴說著她在我身上花費的血汗，訴說著養我的不易。
“誰言寸草心，報得三寸輝”。歲月滑過，在你的臉上留下了揮不去的痕跡。有生之年，請讓我孝敬你，媽媽。
我不愛媽媽（專業19篇）篇九
“老公，我們再去看看吧，求你了。”娟子用手輕搖著背對著她躺著的立軍。“要去你自己去，我快煩死了。這好幾年了，把掙的那點錢全給了醫院了，有用嗎？藥少吃了嗎？罪少受了嗎？可就是不管用，你要我怎么辦？反正我是不去了。愛有沒有吧！”立軍說著，用被子蒙住了自己的頭。“老公，求你了，再去看看吧，我不想抱養別人的孩子，我就想要自己生的。我要做媽媽。”“唿”被子被猛的撩起，立軍坐了起了吼道：“你要我怎么辦，這些年了，我吃藥吃的，現在看見藥我就想吐啊，為了有個孩子，我強忍著。可是，就是天不隨人愿，你要我怎么辦，要生孩子，要做媽媽是吧，我不耽誤你，有本事你跟別人生去。”氣呼呼的蒙被躺下，不再出一聲。娟子的淚就如同斷線的珍珠不斷的從眼中滾下。
躺在熱呼呼的火炕上，蓋著松軟的棉被，本該是溫暖的，可心卻是涼涼的。閉上雙眼，淚珠就變成了小溪，順著她的眼角流個不停。二十三歲結婚，都三十歲了，多想有個屬于自己的孩子啊！身邊的姐妹們在一起說說笑笑，三五句話過后就全是家、老公、孩子。一提起孩子，自己的心里就說不出的難受，多想同她們一樣，也說說屬于自己的孩子。
十二歲的時候母親就病逝了。娟子渴望母愛，渴望愛與被愛的感覺。看到姐妹們寵愛她們的孩子的樣子她羨慕，羨慕孩子有媽媽的寵愛，羨慕做了母親的姐妹們可以給孩子最盡心，最赤誠的愛。她做孩子時，懂得、渴望得到母愛時，媽媽卻永遠的走了。于是她夢想著自己做媽媽，做一個盡職盡責的好媽媽，給自己的孩子全世界上最偉大的愛。
二十歲，高中畢業，她那井下作業的父親托親戚把她安排在礦里的采區，做了一名普通的空壓工。雖然工作量很小，但是噪音大，掙錢少。可沒有一技之長，找不到可發展的空間，她也就安心認命的在這偏遠的小礦扎根了。之后，經做空壓班班長的徐叔介紹，認識了井下作業的立軍。立軍雖然很普通，卻誠實、善良，能干。可以信賴，可以依靠。于是，心甘情愿的把自己給嫁了。婚后覺得很幸福，只是沒有孩子。開始那兩年并不急，第三年，才覺得有什么不對，于是去了醫院，做了檢查，醫生說立軍的精子成活率太低了，想要孩子可能只是一個夢了！她是多么的悲哀與憂傷啊！她不愿意相信，也不想相信。她與立軍是相愛的，如果不是缺少一個孩子，他們的生活會是簡單而幸福的。娟子從沒想過哪一天要大富大貴，哪一天可以風光的令人羨慕或嫉妒。只想擁有一個充滿歡聲笑語的家。可是，缺少孩子的家，少了太多的生的氣息啊！隨著年齡的增長，想要一個孩子的心理就越來越迫切。但是，立軍不再配合。這些年，罪，確實沒少受。兩個人省吃儉用節省下來的那點錢，也全用在了治病上。可是結果卻是這樣的渺茫，讓人看不到一點點的希望。
離婚嗎？娟子也想過。可是她舍不得。立軍雖然只是一個普普通通的井下工人，可他知道疼她，愛她，給他最貼心的溫暖。除了孩子，在她的心里，她什么都不再奢求。可越是想要的，對于想要的人來說，得到，卻是那么的艱難！但是娟子就是想要，想要個自己生的孩子。沒錢去做試管嬰兒啊！怎么辦呢？怎么辦！！難不成真的只能與別人……不不不，娟子抱住了自己的頭，不敢再想。
我不愛媽媽（專業19篇）篇十
是媽媽把我們帶到世界上來，并且有幸福的生活著，所以我要說一句：媽媽我愛您。
媽媽，我想對您說：您是世界上最好的媽媽，每天洗衣、做飯、打掃衛生把家收拾的干干凈凈、漂漂亮亮的。在生活上，您更是把我照顧的無微不至。記得有一次，我感冒發燒，您可急壞了，給我找感冒藥，又帶我去醫院，可是沒多大效果。到了晚上，您一夜沒睡，一直陪在我身邊，怕我再發燒。在您的精心照顧下，我沒過幾天就好了。這全都是您的功勞啊！等我長大了，一定好好報答您。
可是，媽媽，有時候您見我的桌子沒收拾干凈，就得批我一頓。還有時候我回家換下的鞋子亂丟，您又得說我一頓。作業字體不工整也挨批。但是您有的時候很幽默，可是嚴肅起來真嚇人。不過您仍然是我的好媽媽。我知道您是想讓我學會生活中做事要井井有條。
“世上只有好媽媽”所以我們要珍惜現在，也許不久的將來，隨著我們的長大，將會成一名優秀的大學生。那時一年只能見到媽媽兩三次面。趁現在，有媽媽的陪伴，我要對您說：“我愛您，您辛苦了。您真偉大！”
我不愛媽媽（專業19篇）篇十一
盡管許多幼兒園每天都安排了午睡時間，但這并不表明孩子一定要午睡，因為這種要求更多的是順從了一種社會習慣。對于一部分孩子來講，不睡午覺，對他們的生長發育根本不會有影響。
一般來說，生長激素主要是在睡著時分泌，深睡的時候效果更好。而學齡前的孩子正處于生長發育的關鍵期，如果能在中午有一兩個小時的睡眠，對促進生長激素的分泌是有好處的。
但孩子的睡眠通常不太規律，如果再受到家長不良作息習慣的影響，很可能會在別的時間把“午覺”給睡了，這是一種很常見的現象。只要睡眠質量好，而且總的睡眠時間夠了(0到半歲16小時，半歲到2歲是14小時，2―4歲是11―12小時，5―9歲是10小時左右)，對于生長激素的分泌就不會造成太大的影響，因而家長也不必再要求孩子午睡。如果睡不好，才需要適當調整一下。當然，也有很少一部分孩子是屬于睡眠需求比較少的一類，從嬰兒時期可能就只睡八九個小時，這種情況也沒有必要逼他午睡。
總之，家長不要強求孩子午睡，只要保持充足而有規律的睡眠就可以了。
上面就是對孩子不愛午睡怎么辦呢的介紹，通過了解以后我們知道孩子的生活規律和習慣都是不同的，只要孩子每一天的睡眠時間得到保證就不必強求非要午睡，另外我們家長也不要用自己的生活習慣去左右孩子。
我不愛媽媽（專業19篇）篇十二
我和你的緣份才剛剛開始，我把你視為戀人，首先向你傾訴我對你的癡迷，和與你距離的迷惘。戀愛難免有痛苦，痛苦也讓人心醉。哦，請允許無知無畏的我輕易許下承諾：我愛你是一輩子的事，才剛剛開始。別以為這樣承諾太輕易付出，你就輕視。能象我這樣執著而有勇氣的人并不見得有我這么孤注一擲，我是愛情的失意者，但我從沒有停止過幻想。難道現在的幻想才是真實的苦難，當羅曼蒂克的幻想的苦難破滅后。
-----題記。
當零三年以滿懷激動的心情寫下我和詩歌的緣份剛剛開始，我就想過，承諾不能隨意。當時我特別的引用了兩位偉人的名言：拿破侖的那句話：成功就是向不可能挑戰。???還想起邱吉爾的那句：永遠，永遠，永遠不要放棄！旨在為了堅定自己的信念。而今，我卻在這里說：詩歌，我不配說愛你。矛盾嗎？不，我沒覺得。我愛你愛得太深，愛你愛得太緊，愛你愛得無法用理智的行為去解釋對你的虔誠。虔誠本身就是一種束縛。詩歌是精靈，是天使，我猶記得愛上你時的歡欣，讀詩、背詩，對于當時的我來說是完全可用精神食糧來比喻的。詩能表達自己，沒有再比這來得更幸福的了。我最喜歡的一首詩是：
詩不可以強求，如同愛情。
過份殷情。
贏得的常常是冷冰冰。
沒有童心沒有詩。
沒有真，是魔術不是藝術。
魔鬼從不說自己是魔鬼。
她扮演天使，好象比天使還美。
如果不用整個生命去寫作。
他的語言就不能活在別人心里。
真的詩同市儈無緣。
是赤子的知音，是戰士的伙伴。
心靈的美因歲收而常青。
肉體的美隨落花而枯萎。
不要輕視小東西。
一塊磚頭會絆倒巨人。
一支小小竹杖可以支持你去攀登高峰。
窗子是為了采集陽光。
眼睛是為了尋找光明。
我最喜歡這一類的詩，這些詩應該說不是真正的好詩，在藝術上是有缺憾的。我大量的閱讀詩歌與詩評，了解詩歌的歷史與理論，了解中外詩歌與名家作品，但是詩歌的路子卻越走越迷茫。我有堅持自我的個性，在詩歌上很難擺脫，但我又非常欣賞別人的詩歌，兩種風格使我很難并存，往往無法下筆，使腦子一團漿，最后沒個轍，還是隨意所欲了。感情上的困擾，使得我的詩歌路子越走越難過，直至慘敗。所以，我真的不敢再說愛你了。讓我離開你吧，哪怕是遠遠的駐足，那種遠距離的欣賞，那種遠距離的觸摸，只為了領悟你的實質。因為，我真的離你太近，我沒能夠真正理解你，我渴望親近你的貪心與欲望太強烈了，直至精神崩潰，身體瓦解。真的好痛！讓承諾這個背負不起的情債如煙云一般經風吹散吧。只怪我太單純，所以才會脆弱不堪。我們已背道相馳，離的越來越遠。所以，我還是選擇停留，這樣，至少還能偶爾想念那些不再的日子。其實它是寫給詩的，也是寫給一個人的！
我不愛媽媽（專業19篇）篇十三
媽媽在單位是個領導，平時工作很忙，有時晚上也經常開會。但每次不管多晚回來，媽媽都會在燈下把我的作業批好，有錯的時候會在第二天早上輔導我糾正。并且媽媽能從我錯的問題中發現我是粗心還是真的不會。如果是粗心，媽媽會嚴厲地批評，要求我下次不能犯同樣的錯誤；如果是我真的不會，媽媽會耐心地告訴我。有時候時間快到了媽媽還會在上學的路上繼續講，還要求我一定要在課堂上把老師講的都弄懂，要提高效率。記得有一次我生病了，媽媽請了假背我去醫院，媽媽跑上跑下忙得滿頭大汗，這時候醫生說要驗血，我一聽就害怕了，哭著不愿意，醫生沒辦法看病了。媽媽就蹲下來耐心而嚴厲地說：“男子漢不能只會哭，要堅強和勇敢。而且為了今天看病，你的課沒法上，媽媽也沒辦法安心上班，這樣影響還是很大的。必須克服困難，聽醫生的話，抓緊時間把病治好。”我知道媽媽說的對，就伸出了手。雖然有點疼，但我心里一點也不害怕了。有空的時候，媽媽會帶我打球，逛公園，還可以和同齡的小朋友玩。我很愛我的媽媽，每天媽媽下班回家，我都會撲過去，和媽媽比一比我長高了沒有。媽媽總是笑著說我長高了，我的心里很高興。媽媽，我真的好愛ni!!!
我不愛媽媽（專業19篇）篇十四
孩子是對外部事物有著強烈敏感的，家長在給孩子講故事只是敷衍了事，不是真心實意地向孩子講故事，他是能感覺到的。在孩子八年級之前他的聽力是比閱讀強的，直到到八年級之后，兩者才達到平衡。所以父母在跟孩子講故事的時候一定不要敷衍了事，孩子的閱讀能力就是在聽爸爸媽媽講故事中慢慢提高的。在孩子的成長過程中，不斷地和孩子聊天，不管聊的是什么，都對孩子的語言表達能力和思維能力有幫助。
2.急于功利。
很多家長總是要求在孩子閱讀之后講講故事的意義，其實對于孩子來說，他們只能聽懂故事的`大概，并不知道故事的深意，其實有時候家長都不明白這個故事究竟想表達的含義，更何況是孩子呢？所以最重要的是讓孩子喜歡閱讀，讓孩子體驗閱讀的樂趣。
過于急功近利，很有可能起反效果。不要讓孩子背那些長篇大論，而是要讓孩子在快樂的閱讀。
3.強迫閱讀。
很多時候家長買了很多書本，但是孩子實際上沒有閱讀，所以有些家長開始急躁便強迫孩子閱讀。一個孩子不知道什么是書本，自然不會閱讀，也自然不會獲得讀書的樂趣。家長們應該讓孩子堅持讀書，并用生動的語言向孩子展示書本的趣味。其實那些愛讀書的孩子在幾個月的時候，就開始接觸書本，甚至把書本當做自己的玩具，在不知不覺中，他們體驗到了從書本上獲得的樂趣。然后潛移默化的開始喜歡上閱讀。
4.追求數量。
家長為了讓孩子養成閱讀的習慣，就開始買了很多書本，但實際上這樣的行為會給孩子留下一個錯誤的印象：書只是爸爸媽媽買來的裝飾品。小孩子其實都很喜歡重復的聽一個故事，因為這樣他們就可以加深這個的印象，從而不斷的開始吸收故事中的知識，然后開始融會貫通。
所以家長們不如和孩子一起閱讀，熟讀書本，讓孩子知道書本的樂趣。
我不愛媽媽（專業19篇）篇十五
人需要直接面對遇到的困難。
很多時候都找不到一個適當的時機說出想說的話。
我不愛你，我找不到生活的感覺和激情我沒有愛的感覺。
我們阻礙彼此的生活、發展；我向往愛情，我沒有過愛情。
我沒有你需要的，我不是你喜歡的。
你沒有我最需要的，你不是我喜歡的。
我不愿意為你做很多事情，我也得不到尊重。
生活的累，像墳墓一樣，是我們的痛苦。
在冷冰冰的房間，冷冷的話，沒有愛。
在空虛無奈中度過，沒有情。
在海洋中尋找那一片心靈的靜謐。
在蔚藍的天空中放飛真正的自我。
在歌聲的波浪中感受撞擊。
在明媚的上笑臉看到溫柔。
我與世隔絕；我不愿分離。
我一身憤怒，我無法施展。
我的愛沒有來，我的春天沒有到。
我的心情在憂郁，我的思想是荒漠。
我不要求別人為我負責，因為我的愛在深處。
我不愛媽媽（專業19篇）篇十六
同學們，你們知道嗎？其實我以前是個大馬虎，考試的時候，因為馬虎扣了8分，但，我不再是以前的那個大馬虎，因為，有一位老師幫助我改掉了這個壞習慣。她是誰呢？一起來看看吧！
有一次，我上作文課的時候，老師讓我們寫一個難度較大的作文，我一開始，愁眉不展，沒過一會兒，我就有想法了，迅速把作文寫了出來，但，老師說：思路很好，就是字錯的太多，現在把你錯的字改正過來，然后你錯幾個字，就重寫幾遍！我一開始，以為老師在逗我玩，可沒想到，老師一下子拿出了一些紙說：寫，不夠還有！我只好硬著頭皮寫了上去。隨著我罰寫的遍數，我發現，我正在慢慢的變少，從21遍變成10遍，從10遍，變成1遍，最后我基本上沒有錯別字了，我的心情非常的開心！
還有一次，要期末考試了，我每天復習，爭取考試的時候不丟馬虎分，結果，我成績是三個一百，我想：原來，我是可以的！
同學們，態度決定一切，行為改變一切，我們如果態度端正仔細認真做事，那你一定一定是可以的！希望同學們在自己的人生道路上留下一串串金色的腳步！
我不愛媽媽（專業19篇）篇十七
人們天真，善良，不互相傷害。
即使吵架，也很快和好。
即使哭泣，也很快停止。
臥室里，操場上，江河邊。
堆積著我們共同的玩具。
天空蔚藍，大地潔白。
走到哪里都是小風車。
小木馬，小花朵。
展露出羞怯的笑臉。
關于六一兒童節。
世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。因此有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為國際兒童節。
我不愛媽媽（專業19篇）篇十八
生活中，我們經常都能聽到一些家長抱怨孩子不愛學習，上課不專心，功課做不好等問題。其實對于學習，很多孩子都是有抵觸心理的，聰明的媽媽首先都會去尋找孩子不愛學習的原因，然后正確入手協助孩子，讓孩子熱愛學習。
培養孩子的學習興趣。
學習興趣很重要，一個人如果對學習有興趣，根本不用父母提醒和監督，就會自學，并且主動學習。但要是沒興趣，我們可以采取一些措施來糾正。
父母也要熱愛學習。
都說言傳不如身教，想要讓孩子熱愛學習，父母就要以身作則，做一些愛學習的人。家長可以陪伴孩子一起學習，而且當孩子做完家庭作業后，認真為孩子檢查作業，發現錯誤時及時糾正。
適當鼓勵和表揚孩子。
父母要常常給予孩子適當的鼓勵和表揚，當孩子因為學習得到父母更多的愛時，他們也會更加的熱愛學習，因為他們懂得用學習來回報父母。而且適當的鼓勵，可以讓孩子充滿信心，增強對學習的'興趣。但是我們也不能，過分的鼓勵孩子以至于自信變成自負。
讓孩子認識到學習知識的重要性。
作為父母，要讓他知道學習能讓人變得更加有學問，受人喜歡，現在的學習會讓我們以后未來的道路更加寬闊，人生會更加輝煌。
學習過程多半都是要經過長期艱苦努力的，這種艱巨性往往讓人望而卻步，而學習又是學生的天職，不能不學。只有讓孩子認真了解每門學科的學習目的，才會認真學習各門功課，從而對各科的學習發生濃厚的興趣。
為孩子創造好的學習環境。
從“孟母三遷”的故事中我們也可以知道，環境對人的成長有著重大的影響。如果你希望小孩子熱愛學習，那就讓小孩子處于一個學習的氛圍。
父母可以在家里為孩子創造一個學習的環境，比如建一個書房、給孩子一張專用的書桌等等。讓孩子覺得學習是一件很有意思的事情，從而自覺的開始學習。
我不愛媽媽（專業19篇）篇十九
不知不覺，夏天已經離我而去，而最初的承諾再也無法實現。說好了我們要見面，說好了我們曾經的諾言。
秋天對于很多人來說也許是浪漫的，而對于我來說卻是傷感的'。我懷念著夏天你給予我的幸福，你給我的甜蜜。
可現在卻只留給了我傷感，獨自把悲傷蔓延。我知道，我不該。這樣傷害的不僅是你，還有我自己。
很不喜歡這個樣子，我以為我的沉默能夠帶給你一絲希望與安慰，卻不知從何時起我卻注定了要傷害你。
對于你，我除了說抱歉，我真的不知道我還能說什么。不想你不快樂，不想你不幸福。我真的想過要放下你，也解脫我自己。
流了很多的眼淚，我也始終不明白，愛與不愛都那么難。心中的傷痛還是無法去避免，就算我也曾擁有過傷害。
記得認識你的那年，我并不是很幸福。可那時至少身邊的人給予了我幸福的甜蜜的笑容，因為這樣我才不會把悲傷蔓延。
可如今，這份痛真的很悲，也改變了我的個性。那時的我，也許對愛再也沒有懷念。直到遇到了你，我也還是沒有任何幻想。
不是不愛，是再也不敢愛。時間真的愈合了所有的傷口，我以為這次不會向從前。可最終還是受到了傷害，再也無法去避免。
為什么相愛就那么難，真的要放棄對你的愛。眼淚無法明白，也放不開與你的糾纏。怎么做才能放開對你的愛，才能幸福起來。
真的不想事情成這個樣子，我要所有人都有幸福容顏。為什么非要那么難，如果這一切的痛都是在所難免，我愿獨自承受這份傷害。
不要給你負擔，只要你幸福快樂就好。是不是這個現在也成了欺騙，還是再也快樂不起來。不是不幸福，也許放不開。
為什么你要讓所有人都跟你同樣的感嘆。我不要你把什么都怪在自己身上，我只要你天天幸福起來就好。
不想寫更多的語言，我怕我會傷害了你的幸福語言。不增添你的負擔，不想成為你的包袱，只是很簡單的讓你幸福起來。
曾經的愛，也許再也不會回來。也許我該放手對你的愛，也許你才能真正的幸福起來。如果這一切都能換回曾經的笑臉，我會一笑而過的對你說聲拜拜。
不要再傷，也不要再悲，我不想真的成為林黛玉的多愁善感。最近的一段時間，真的再也笑不起來。
也許我真的不該再把悲傷繼續蔓延，也許真的該徹底放開對你的愛，還有對你的依戀。保持我的沉默吧，充實我的生活吧，相信時間能夠遺忘這一切。
無論怎么樣，我都不希望你不幸福，你不快樂。不要責怪你自己，我只是很簡單的讓你知道你幸福就好。
我在乎著你的在乎，我分享著你的喜怒哀樂。就算沒有任何的語言，我還是能感受到你沉甸甸的心的無助與責怪。
如果不想讓我變成不幸的女孩，記得你一定要幸福起來。別讓我再陷入悲傷，再把悲傷蔓延。我可以試著放手對你的愛，也可以試著接受新的生活。
原諒我不再愛你，到此接受放開對你的愛，才是我對你最后的疼愛。曾經的幸福，也許埋在心間就好，不要輕易的去觸碰。
原諒我不再愛你，適可而止才是我給你的愛。原諒我對你的任性還有責怪，甚至是不滿，也許奢望的太多，才會傷痕累累。
原諒我不再愛你，從此你不再是我生命的唯一。我應該有新的開始，我的生命不只是一個你。明白也許還不晚，我們都還能重來。
如果彼此還能祝福，很欣然。能夠放開你，也是對我最后的疼愛。不想再固執下去，怕會有更多的傷害與埋怨。
新的生命，新的詮釋，新的旅途，新的一天。相信我們都能夠明白，也相信我們都會放開，因為我們永遠都是最好最聽話的好孩子。