優秀作文是一種能夠準確表達作者意圖并優美流暢的文學作品，它給人以美的享受。將優秀作文與自己的作品進行對比，找出差距和不足之處，并不斷改進自己的寫作能力和水平。
會變色的花（實用19篇）篇一
媽媽真像一條變色龍，一會兒嚴厲，一會兒暴躁，一會兒平和。
一次，我不小心打破了一只珍貴的花瓶，我啼哭著，想用哭來感化媽媽，得到媽媽的諒解和安慰。
可我媽媽走過來，只是心疼的端詳了一會的花瓶，便兇巴巴的走到我跟前，像獅子咆哮一樣吼道：“你怎么把花瓶打破了？你總是這么毛手毛腳，如果你一直這樣下去，將來你能把自己所擔當的工作做好嗎？”當時我被嚇壞了，連連哀求：“我錯了，我錯了，以后我一定注意”！可我媽媽不吃這一套，那令人討厭的小竹竿，還是重重的落在了我的屁股上。
晚上睡覺前，媽媽又變色了，變得溫柔了，她和藹可親的說：“剛才我不對，我太兇了，我不應該這么狠心的對待你。你知道打你后，我的心有多疼。”我有點受寵若驚，撒著嬌依偎在媽媽的懷里，心想：“做媽媽的本來應該是這樣的呀！”
又有一次，我作文兒寫的馬馬虎虎，媽媽又變色了，變得嚴肅了，大聲的嚷到：“你看看，你把作業做成什么樣了？”只見媽媽的臉色由白變紅，由紅變紫，我直愣愣盯著媽媽又驚又怕：這回媽媽肯定不會饒恕我。我知趣的埋下頭，把作業認認真真的從做了一遍。媽媽看了我重做的作業，臉色就變好看了，變美麗了，我那懸著的一顆心，才放了下來。
我媽媽就是這樣老是“變色”，我知道那是為我好，可不管怎樣，我還是喜歡她那和藹的臉色。
媽媽——我愛你。
會變色的花（實用19篇）篇二
有一天，我和媽媽去了動物園，在展覽館里看到一個櫥窗中只有幾根樹枝，沒看到動物，很奇怪，牌子上明明寫的有變色龍啊，我猜它應該是藏起來了。媽媽率先發現了它，指著一團綠色的物體給我看，要不是它的眼睛動了一下，我根本看不出來那團綠色的東西就是變色龍。
這只變色龍趴在樹叢里，一動也不動。它的'身軀呈長筒狀，全身長著顆粒狀的皮膚，頭較大，頭上還長著個大大的冠，眼睛突起，又圓又黑，像兩顆黑珍珠，它的眼睛可以看遍360度，尾巴很長，繞在了樹枝上，腳趾緊緊地抓著樹枝。變色龍的動作非常緩慢，只見它從樹叢里慢慢地挪到附近的樹枝上，顏色也慢慢地由綠色變成和樹枝一樣的棕色。突然，一只飛蛾從它面前飛過，它瞬間吐出長長的舌頭粘住了飛蛾，我問媽媽為什么變色龍會變色？媽媽說，這需要自己去查閱資料。
我回到家，打開電腦，百度搜索變色龍。原來是這樣啊，變色龍的皮膚會隨著背景、溫度和心情的變化而改變，它之所以會變色是因為變色龍的皮膚有很豐富的色素細胞，當眼睛感覺到外界顏色發生變化時，這種信息輝促使皮膚的色素細胞發生變化，從而變色。變色龍皮膚的每個細胞里，有四種色素:紅、黃、棕、綠。這四種色素，都會一忽兒擴張，一忽兒收縮。比如，綠色素一受到草綠色的刺激，就立刻像樹枝一樣伸張開來，布滿了整個細胞，同時，其余三種色素就收縮成為微細的個點。這時候，細胞就變成了綠色。如果變色龍跳到紅色的花叢里，那么，紅色素受到刺激，立刻伸展開來布滿了整個細胞，其余的三種色素又同時收縮成為微點，細胞就又變成了紅色。皮膚是由無數細胞組成的，每個細胞都起了變化，變色龍自然就變了顏色。
我終于知道了變色龍的秘密，生物界的秘密太奇妙了。
會變色的花（實用19篇）篇三
真翡翠玉，是不會變紅的，即使是特意用液去浸泡，也要數百年才能形成所謂的沁玉。怎么可能人帶著就變色。除非是酸洗的假翡翠。
如果買到的玉變色，那么應該是買到了經過化學處理的b貨了。
天然的緬甸玉，有顏色純正，通透的，十分稀有，叫做a貨，價格也相當昂貴。還有一種呢，顏色不是很純，有雜色和雜質，這種叫做c貨。
于是有的商販就用特殊的化學藥水，用一定的工藝將c貨的顏色純化，去雜色。這種就稱為b貨。b貨表面上看也像a貨一樣純凈，但畢竟是化學方法處理過的，時間長了由于氧化，就會發生化學反應，變色了。
有些黑心的玉商散布一些謠言，說什么玉能吸收人體的有害物質，所以玉戴戴就會變色，那是將體內的臟東西吸出來了。其實，就是把化學處理過的b貨當天然玉賣了。
會變色的花（實用19篇）篇四
這節課是科學課，科學老師推著裝滿實驗材料的小推車滿面春風地走進教室，同學們對今天的科學實驗已經迫不及待了，個個坐得筆直筆直的。
見同學們的精神面貌都很好，便開始上課。老師轉身在黑板上寫下一行字——“化學變化伴隨的現象”。接著從小推車上拿出一個小罐子，里面裝著藍色顆粒狀的固體，“這是啥？”“沒見過。”“可以吃嗎？”同學們竊竊私語。聽了老師的解釋后才得知這個不明固體叫“硫酸”。
見到硫酸，班級立刻沸騰了，你一言我一句的討論了起來。等同學們討論完后，老師笑瞇瞇地從一個塑料袋里拿出一根細細的鐵棒放在講臺上，然后又向同學借了一點水倒在量杯里，接著用小勺挖了一勺硫酸放進水里。頓時，水一下子被染成藍色了。“哇！”同學們驚奇地叫了起來。“精彩的還在后面呢！”老師笑著說。說完，拿出一根筷子把硫酸徹底攪拌均勻，把講臺上的鐵棒放進這藍的不能再藍的水中。在這個過程中，同學們都睜大著眼睛，仔細觀察老師的實驗過程。我則連眼睛都不眨一下，生怕眨眼的一瞬間錯過了最精彩的一部分。
“老師，等會兒會發生什么？”“看就知道了。”老師故作神秘地笑了笑。等了1分鐘左右，老師慢慢地拿出鐵棒。哇！真是難以置信！太神奇了！那鐵棒沒在水里的那一端已經完全變成了粉紅色。底下炸開了鍋，個個驚得目瞪口呆。“太神奇了！”“不可能！”
“太厲害了！”回家后，百思不得其解的我在網上一查，才恍然大悟。原來呀，使鐵棒變色的原因是因為：鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵能與硫酸銅溶液發生置換反應，生成銅和硫酸亞鐵，所以導致鐵棒變色。哦！原來是這樣呀！我終于弄懂了鐵棒變色的奧秘！
會變色的花（實用19篇）篇五
體長多15～25公分(7～10寸)，最長者達60公分。身體長筒狀，兩側扁平，頭呈三角形，尾常卷曲。眼凸出，兩眼可獨立地轉動。
某些種類的頭呈盔形，有的種類有顯目的頭飾，如3個向前方伸出的長角等，雄性者更為顯著，可能用于防衛其占區。若有其他雄性侵入，則優勢雄性身體伸展，喉部鼓起，頭部毛飾立起或晃動，若仍不能嚇走對方，則沖過去咬其腭部。各種的體色變化不同，其變色機制是︰植物神經系統控制含有色素顆粒的細胞(黑素細胞)，擴散或集中細胞內的色素。許多種類能變成綠色、黃色、米色或深棕色，常帶淺色或深色斑點。顏色變化決定于環境因素，如光線、溫度以及情緒(驚嚇、勝利和失敗)。人們普遍認為，變色龍變色是為了與周圍環境顏色一致，這其實是誤解。
變色龍是爬行動物，是非常奇特的動物，它有適于樹棲生活的種種特征和行為。避役的體長約15-25厘米，身體側扁，背部有脊椎，頭上的枕部有鈍三角形突起。四肢很長，指和趾合并分為相對的兩組，前肢前三指形成內組，四、五指形成外組;后肢一、二趾形成內組，奇特三趾形成外組，這樣的特征非常適于握住樹枝。它的尾巴長，能纏卷樹枝。它有很長很靈敏的舌，伸出來要超過它的體長。人們一貫認為它舌尖上有腺體，能夠分泌粘液粘住昆蟲，但事實上，變色龍捕獵時主要靠舌尖產生的強大吸力吸住獵物。它一雙眼睛十分奇特，眼簾很厚，呈環形，兩只眼球突出，左右180度，上下左右轉動自如，左右眼可以各自單獨活動，不協調一致，這種現象在動物中是罕見的。雙眼各自分工前后注視，既有利于捕食，又能及時發現后面的敵害。變色龍用長舌捕食是閃電式的，只需1/25秒便可以完成，而且它們的舌頭的長度是自己身體的2倍。在樹上一走一停的動作使天敵誤以為是被風吹動的樹葉。
變色龍就是因為它善于隨環境的變化，隨時改變自己身體的顏色。變色既有利于隱藏自己，又有利于捕捉獵物。變色這種生理變化，一種說法是在植物性神經系統的調控下，通過皮膚里的色素細胞的擴展或收縮來完成的，另一種說法是在最近的研究中發現，變色龍不是靠色素細胞變色，而是靠調節皮膚表面的納米晶體，通過改變光的折射而變色的。
會變色的花（實用19篇）篇六
夏天的晚上，綠草叢中時常會發出一串串急促的、如金屬撞擊般的聲音，媽媽告訴我，這是蟈蟈嘹亮的歌聲。從那一刻起，我就知道了有一種名叫“蟈蟈”的昆蟲。
一個星期六的上午，我在小區里玩耍。突然，我看到一只可愛的小蟈蟈，我一下就抓住了它。哇！蟈蟈太漂亮啦！它渾身嫩綠，身材勻稱，苗條無比。頭上長著大大的眼睛好似兩個明亮的大燈炮；兩條長長的觸角仿佛是孫悟空帽冠上的雉雞翎，優美靈動；腹部下面有四條小腿，兩條大腿，兩條大腿像兩把尖刀；背上的兩片翅膀輕盈如紗，在太陽光的映襯下晶瑩剔透。
隨著時光的流逝，我和蟈蟈成了形影不離的好朋友。一天，我猛然間發現了蟈蟈的身體由嫩綠變成了深綠，身上的光澤不見了，食量也變小了。我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，心想：它是不是吃壞肚子要死了，需不需要吃藥呢？……很多的問題都縈繞在我的腦海中。我連忙上網問度娘，在百度搜索中輸入：為什么蟈蟈的身體會變色？不一會兒，電腦給了我答案：蟈蟈的身體顏色會隨著季節、溫度的變化而變化，溫度影響了它體內的色素形成，就好像大多數的樹葉，一到秋天，葉子的顏色就會開始變化。
同學們也許會覺得我的這個發現很微不足道，但是我依然很自豪，因為這是我自己一天天細心觀察的結果。其實在我們的生活和學習中，有許多這樣的奇妙現象等待著我們去發現，去思考。
會變色的花（實用19篇）篇七
“哇，真的變色了！真的變色了！”我打破家里的靜寂，大叫起來，“爸爸媽媽快來看呀！”
記得那次，科學老師給我們上了一堂課，在課堂上還告訴我們，植物的根、莖如果經過不同顏色的水的浸泡，是會變色的。老師叫我們回家后做試驗：拿一種有根莖的`蔬菜和一個瓶子，里面裝著藍墨水，把蔬菜插在水里，試試它會不會變色。我本來就覺得科學很神奇，現在，我更加覺得了！于是，我專門寫了一篇觀察日記來觀察這神奇的變化。請看我的觀察日記吧。
過了不知多少天，我突然發現家中的瓶子里裝了一個藍色的東西，我想：這是什么呢？這又是誰呢？突然，我猛地一拍腦袋“啊，是我的芹菜！我的芹菜真的變色了！真的變色了！”爸爸媽媽連忙跑出來看，芹菜真的變色了！
爸爸說：“這可真奇妙，連我都沒有見過呢！”“那么，女兒你知道為什么芹菜會變色嗎？”媽媽補充道。“我也正在想這問題呢！”我皺著眉頭說：“還有，為什么芹菜不是葉子變色而是根莖葉全都變色呢？你們又知道嗎？”媽媽笑而不答。爸爸卻說：“你自己去問我們家的“萬能道具”——電腦小博士吧！”
帶著疑惑，我去“請教”了電腦小博士。原來呀，是這樣的：植物是一個有機的整體。根要把從土壤中吸收來的水分和無機鹽類運送到葉子里，而葉子要做的工作呢，則是把制造出來的有機物給送到植物的其它部分。
植物休內的這種水分與物質的交流，無論是在高不盈尺的小草中，還是在高達150米的杏仁桉樹上，都在不停的進行著。看到這里，你們是否想問：那植物中的這種水分和物質的交流，是贊什么來進行的呢？我來告訴你們吧！這是靠“導管”來進行的！而且呀，葉脈中還有“導管”，而且莖和葉子里的“導管”是互相連通了的。啊！科學知識真是太奇妙了！
我告訴爸爸媽媽后，他們都對我贊嘆不已，夸我是個愛思考的孩子。
從這件事后，我明白了一個道理：原來科學是這么的豐富多彩，任何事情只要換一種思維方式，就會有不一樣的收獲。生活中，處處留心皆學問，只要你勇于發現并探索，科學奧秘就會被你解開！
文檔為doc格式。
會變色的花（實用19篇）篇八
總結精選（1）：
變色龍變色的原因1：躲避天敵，傳情達意。
近日，《美國國家地理雜志》撰文指出，依據動物專家的最新發現，變色龍變換體色不僅僅僅是為了偽裝，體色變換的另一個重要作用是能夠實現變色龍之間的信息傳遞，便于和同伴溝通，這相當于人類語言一樣，進而表達出變色龍的意圖。
變色龍變色的原因2：和同伴溝通。
變色龍又名避役，主要分布在非洲地區，少數分布在亞洲和歐洲南部，非洲馬達加斯加島是它們的天堂。美國紐約國家自然歷史博物館爬蟲動物學副館長克里斯多佛·拉克斯沃斯是目前全球資深變色龍研究專家，他曾發現幾個新種類的蜥蜴，還用心呼吁國際組織保護馬達加斯加島變色龍棲息地。透過對變色龍生活習性的深入研究，拉克斯沃斯指出，變色龍變換體色的另一個功能是進行通信傳達信息，這一點在以前的研究中是未曾發現的。
拉克斯沃斯發現變色龍之間的信息傳遞和表達是透過變換體色來完成的，它們經常在捍衛自己領地和拒絕求偶者時，表現出不同的體色。他說，“為了顯示自己對領地的統治權，雄性變色龍對向侵犯領地的同類示威，體色也相應地呈現出明亮色;當遇到自己不中意的求偶者時，雌性變色龍會表示拒絕，隨之體色會變得暗淡，且顯現出閃動的紅色斑點;此外，當變色龍意欲挑起爭端、發動攻擊時，體色會變得很暗。”
與其他爬行類動物不同的是，變色龍能夠變換體色完全取決于皮膚表層內的色素細胞，在這些色素細胞中充滿著不同顏色的色素。紐約康奈爾大學生物系的安德森對變色龍的“變色原理”進行了詳細解釋：變色龍皮膚有三層色素細胞，最深的一層是由載黑素細胞構成，其中細胞帶有的黑色素可與上一層細胞相互交融;中間層是由鳥嘌呤細胞構成，它主要調控暗藍色素;最外層細胞則主要是黃色素和紅色素。安德森說，“基于神經學調控機制，色素細胞在神經的刺激下會使色素在各層之間交融變換，實現變色龍身體顏色的多種變化。”
總結精選（2）：
變色龍是爬行動物，是十分奇特的動物，變色龍五分鐘之內根據環境改變體色。這是為什么呢下面本站小編和您一齊來看看變色龍變色的原因吧。
會變色的花（實用19篇）篇九
變色龍改變體色的目的更多地是為了交流，并不只是為了進行偽裝。變色龍通過變成綠色、藍色、黃色、紅色、棕色、白色或黑色，彼此進行交流。與人們的普遍觀點相反，變色龍并不只是簡單地根據周圍環境改變顏色，而是通過體色展示它們的心情和態度，例如表達它們交配的意愿。
2、變色龍膚色根據溫度、心情改變。
變色龍根據溫度、心情和紫外線改變膚色，這些變化在預示它們的社交活動和活躍程度方面扮演著重要角色。雌性豹紋變色龍(pantherchameleon)懷有后代或者希望告訴雄性它們沒有交配意愿時，橙色斑紋會變成咖啡色或黑色。它們通過體色直接告訴對方自己的意思。
3、外層皮膚透明。
變色龍的外層皮膚是透明的，下面還有三層皮膚，每層都有不同細胞，內含被稱作色素體的色素，這使得它們具有改變體色的能力。第一層包含被稱作xantrophores的紅、黃色素;第二層通過guanophores控制藍色;第三層包含擁有黑色素的melanophors。
變色龍的表皮細胞根據外界光線和溫度的變化以及體內化學反應進行擴張和收縮。例如憤怒的變色龍可能會變成嫩黃色，這是因為當它生氣時，黃色細胞發生膨脹，阻礙下層的藍光反射出來。
變色龍的尾部會不斷蛻皮。變色龍的皮膚不生長，因此它必須經常蛻皮。小變色龍每隔幾周蛻皮一次，成年變色龍大約每隔4個月蛻皮一次。
由于變色龍沒有外耳、中耳和真正意義的面部表情，因此人們認為變色龍幾乎是個聾子，它們主要通過遠距離擺動身體進行交流。除此以外，變色龍在面對面互動時還能通過了解對方的膚色，來確定對方的心情，比如，黃色的意思是“走遠點!我煩著呢”。我們只是認為變色龍的變色本領非常棒，可能不會想到它跟表達情緒有關。
其實變色龍能夠變色的特性也正印證了物競天擇論，變色的特性不但能幫助變色龍獵食，也能夠為它們帶來很好的防御。
會變色的花（實用19篇）篇十
“hi”！大家好，我是一只奇異的變色龍，我最喜歡的地方，就是綠色植物的藤蔓上，有時，我就在你前面的大樹上，有時，我就在你前面的豆藤上，由于我的皮膚可以隨著物體的顏色變化，所以，這就是我名字的由來。
我全身翠綠，橢圓形的頭上長著三角形的嘴，我的兩只眼睛是凸的，兇相畢露，身軀是長筒狀的，我的后背跟龜背差不多，腹部兩側長著四只短腳，尾巴又尖又細，對了，我的腳趾非常厲害，可以像鉗子一樣牢牢地鉗在樹枝上。聽了我的描述，你們肯定覺得我很難看。雖然我很丑，但是我捕食的本領大著哩！
我捕食的絕招是：可以連續幾個小時掛在枝葉上一動不動，但我是在似睡非睡地窺探著，借機捕捉昆蟲，我的眼睛和人類不一樣，我的每只眼睛都可以單獨來回轉來轉去，分別觀望四面八方的東西，我的兩只眼睛同時注視前方時，就會產生一種立體感，準確判斷我與昆蟲之間距離，用舌頭捕捉它。
記得有一次，我正在豆藤上打盹兒，突然一只蜻蜓朝我飛過來，離我還20、30厘米的距離，我就迅速伸出我那超過身長一倍的舌頭，把它卷入口中，讓我飽餐一頓。
由于我們家族數量已經很少了，所以請大家愛護我們，讓我們在原始森林里自由自在地生活吧！
會變色的花（實用19篇）篇十一
一、作品分析：
變色鳥》這個富有詩意的故事給了我們最基本的顏色概念，白鳥吃下紅色的果子，長出紅色的羽毛；吃下黃色的果子，長出黃色的羽毛；吃下藍色的果子，長出藍色的羽毛。當它又吃下幾種顏色的果子時，就成了一只彩色的鳥。作者運用豐富的想象力，構想出一個這樣美麗的故事，形象生動地告訴了孩子們色彩變化的原理（兩種顏色混合在一起能變出另外一種新顏色來）讓孩子感受顏色的奇妙變化。玩色活動是小班孩子所熱衷的，但作為一個教學活動單純的玩色游戲內容是不夠豐滿的。于是我將繪本《變色鳥》中白鳥吃三種顏色的`果子于有趣的玩色游戲相結合，使孩子們通過故事和游戲感知顏色混合所發生的色彩變化過程。
二、活動目標：
1、結合繪本《變色鳥》的故事情節，感知三原色混合所產生的色彩變化。
2、玩吃果子游戲，體驗色彩涂鴉的樂趣。
3、初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。
4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
三、活動準備。
1、幼兒操作紅、黃、藍顏料各6瓶（顏料瓶）。
2、棉簽若干（每三根用透明膠綁起來）。
3、小白鳥紙鳥人手一只。
4、教具大紙鳥一只。
5、紅黃藍果樹三棵。
6、鳥巢四個（用稻草做成）。
7．背景音樂。
四、活動過程。
（一）談話活動。
1、教師出示一只大白鳥于胸前）看看我是誰？（小鳥）它是什么顏色的？幼：白色的。師：今天我就是你們的白鳥媽媽。
（評析：教師創設了鳥媽媽的角色，為接下來的活動做好鋪墊，同時也引起了幼兒的興趣。激發幼兒的興趣對于幼兒從事美術活動并得到發展至關重要，因為幼兒只對他們能夠理解并符合符合他們發展需要的事物和活動感興趣。）。
（二）教師講述故事開頭部分，引出活動。
1、師：灰色的天空有白云，灰色的大地有樹林，一只白鳥媽媽向前飛，飛呀！飛呀！白鳥媽媽落在樹枝上，“啊嗚啊嗚”吃了幾顆紅果子，好香好甜哪！白鳥長出了一些紅羽毛（老師用棉簽在“白鳥媽媽”身上畫上一些紅顏料）。
2、師：白鳥媽媽吃了一顆紅果子，發生了什么事情？幼：她長出了紅色的羽毛。
3、師：哦，白鳥媽媽吃了一顆紅色的果子，長出了一些紅羽毛，真有趣丫！你們想不想也做一只小白鳥跟著白鳥媽媽一起去吃果子呢？（想）。
4、師：瞧，鳥寶寶們都在鳥窩里面休息，請你們輕輕的把他們拿出來。（教師帶領幼兒來到“鳥窩邊上”，每人拿一個小白鳥）。
5、師：小白鳥們，我們一起去吃果子吧。
（評析：故事的講述有一定的渲染力。當白鳥媽媽吃下了紅色的果子時長出了紅顏色的羽毛時這一“神奇”的現象引起了幼兒的關注，提高了幼兒的興趣，在此情況下，幼兒能夠主動地學習。再者，教師在白鳥媽媽身上畫上一些紅色的顏料其實也起到了一定的示范作用。）。
（三）玩吃果子游戲，體驗色彩涂鴉的樂趣。（背景音樂）。
1、師：飛呀飛呀，我們飛到了一顆紅果子樹下面，吃了兩顆紅果子。好香好脆丫，“啊嗚啊嗚”！（幼兒拿著小白鳥“吃果子”）。
2、師：趕快讓小白鳥的身上長出了一些紅色的羽毛來。（教師引導幼兒認識紅顏料寶寶，并且利用棉簽將紅色的顏料涂在小白鳥的身上）。
3、師：白鳥寶寶們，我們要繼續往前飛咯，趕快跟上鳥媽媽哦，可別走丟啦！
師：我們又來到了什么顏色的果樹下呀？幼：黃果子。
4、教師引導幼兒繼續吃藍顏色果子。
5、師：吃了那么的果子，我們請鳥寶寶們回到鳥窩里面休息一下，好嗎？（引導幼兒將鳥寶寶放進鳥窩里）（評析：通過幼兒喜歡的吃果子游戲形式，來體驗色彩涂鴉的樂趣，符合小班幼兒年齡發展的特點。一次吃一種顏色的果子，使在幼兒涂色的過程中自己發現顏色的變化，體現知識形成的過程性。在輕松的背景音樂下，幼兒們開始“變色”，此時的環境氣氛積極而又寬松使幼兒體驗到涂鴉的樂趣。但是教師在吃果子的過程中可能沒有關注到個別行動比較慢的幼兒。）。
（四）集體交流。
1、師：喲，你們太了不起了！瞧，剛才的白鳥寶寶已經變成了一只漂亮的彩色鳥啦。而且每一只彩色鳥的衣服都是不一樣的哦！我們一起來看一看，你的彩色鳥身上都有哪些漂亮的顏色？（請幼兒說一說喜歡那個彩色鳥）幼：有綠色、紫色、黑色、橙色……評析：活動的銜接比較自然。但有個別幼兒可能對于紫色還不是很認識，也可能是紅藍的比例關系，出現了“黑色”。
（幼兒1選擇了黃顏色的果子和藍顏色的果子，在鳥媽媽身上變出了綠色；幼兒2選擇了紅顏色的果子和和藍顏色的果子，變出了紫色。）師：原來兩種漂亮的顏色寶寶抱一抱、親一親，會變出另外一種漂亮的顏色來。
會變色的花（實用19篇）篇十二
變色龍變色的原因有兩個，一是為了躲避天敵，傳情達意。依據動物專家的最新發現，變色龍變換體色不僅僅僅是為了偽裝，體色變換的另一個重要作用是能夠實現變色龍之間的信息傳遞，便于和同伴溝通，這相當于人類語言一樣，進而表達出變色龍的意圖。
二是和同伴溝通。變色龍之間的信息傳遞和表達是透過變換體色來完成的，它們經常在捍衛自己領地和拒絕求偶者時，表現出不同的體色。
變色龍變色原理：ovitch及其同事們發現，豹紋變色龍(furciferpardalis)是透過調優皮膚內的鳥嘌呤納米晶體來改變他們的顏色。實際上就是迅速地重新排列皮膚中的微小晶體，以至于能反射不同波長的光線。
變色龍能變幾種顏色？
大多變色龍的有三層皮膚分別有紅黃、藍三原色和黑色四種細胞，所以理論上它能夠變所有顏色。但大多變色龍只會本能的變它們常用的幾種顏色。變色龍主要是隨情緒變色，不同的變色龍改變顏色的潛力不一，最漂亮的就應屬七彩一類，他們的變色潛力傷，美洲變色龍是變色龍中變色最多的一種，會變7種顏色。像高冠的變色潛力就差很多，甚至有部分變色龍沒有變色潛力。
【小編總結】。
變色龍最令人驚奇的本事在于變色，而且會變各種顏色，但是會因為品種的不同，而影響到變色的潛力。像美洲變色龍是變色最多的一個品種，美洲變色龍能變七種顏色。
會變色的花（實用19篇）篇十三
變色龍為什么會變色。
長久以來，大家對于變色龍為什么變色的理解，一向從進化論“適者生存”的觀察角度，最直觀地解釋為它們是為了捕獵或保護自我，而改變肌膚的顏色與環境融合，以隱藏自我。
但其實變色龍身上顏色的豐富變化，其功能遠比這個理由復雜得多。
經過不斷地調整、改換顏色，變色龍能夠靈活地調節溫度，炎熱時往淺色變化，寒冷時往深色變化。除此以外，經過顏色的更替，變色龍之間能夠彼此傳達情緒或信號，這個功能在求偶時就顯得極為重要，雌性變色龍也主要是調節身上的顏色，答應或拒絕雄性變色龍的交配請求。變色龍經常在捍衛自我領地和拒絕求偶者時，表現出不一樣的體色。為了顯示自我對領地的統治權，雄性變色龍對向侵犯領地的同類示威，體色也相應地呈現出明亮色。
當遇到自我不中意的求偶者時，雌性變色龍會表示拒絕，隨之體色會變得暗淡，且顯現出閃動的紅色斑點；此外，當變色龍想要挑起爭端、發動攻擊時，體色會變得很暗。
變色龍能變色是因為變色龍的皮膚有三層色素細胞，與其它爬行類動物不一樣，變色龍能夠變換體色，完全取決于皮膚表層內的色素細胞，這些色素細胞中充滿著不一樣顏色的色素。
中間層是由鳥嘌呤細胞構成，它主要調控暗藍色素；最外層細胞則主要是黃色素和紅色素。安德森說，“基于神經學調控機制，色素細胞在神經的刺激下會使色素在各層之間交融變換，實現變色龍身體顏色的多種變化。”
變色龍具備變換體色的特性，恰恰驗證了達爾文物競天擇的自然進化論，這既是最好的獵食策略又是最佳防御措施。
一般來說，每一種動物，都有自我的獵食策略和防御措施，變色龍是一種晝夜活動的爬行動物，它們的棲息地主要是樹木或者是低矮的灌木叢中，有時它們會居住在地面的葉子下，借助雜亂的葉子隱藏自我。
與其它動物不一樣的是，變色龍不喜歡主動出擊，它們會改變體色，與周邊的物質相一致，然后一動不動長達幾個小時，等著獵物自我送上門來。
迄今為止，進化理論其實并不能解釋這些復雜功能的進化起源和每一次關鍵性的提高是如何產生及累積下來的。人們往往可是是從表面的觀察，似乎看到了一個適應環境的典型案例，便草率而不加深究地推論整個進化的理論是如此的合理和證據確鑿。
會變色的花（實用19篇）篇十四
“啊？！紅色！紫色呢？這是怎么回事呀？”爺爺笑了笑，說：“它還可以再變呢！”言畢，爺爺又拿起一支棉棒在另一只碗里蘸了蘸，再在紅色上涂抹，“唉，紅色也不見了，怎么成了藍色了？這又是怎么回事呀！”
爺爺讓我自己去研究，我怎么也想不出來，百思不得其解。無奈，我只能去請教“智多星”dd百科全書，通過查閱百科全書后，我才知道，原來牽牛花的花瓣里含有一種叫做“花青素”的物質，花青素遇到酸性（如醋）物質就會變成紅色，遇到堿性（如堿水）物質就會變成藍色或黃色。爺爺那兩碗水是已經分別放了白醋和食堿的水。
哦，原來如此。我突然恍然大悟：大千世界奇妙很多，科學的變化更多，就看你細不細心去觀察，愿不愿意去研究，只要肯鉆研、肯探索，科學的秘密都會被人們發現，并被人類所利用，為人類做貢獻。
會變色的花（實用19篇）篇十五
今天晚上，我和媽媽準備了卷心菜的葉，白醋，肥皂水，請水，在家里做好玩的實驗——會變色的水。
我先把卷心菜切成一小片一小片的，再拿出3個杯子，然后我把白醋倒在一個杯子里，把清水倒在第2個杯子里，再把肥皂水倒在第3個杯子里。我先看了一下3個杯子，看見他們都沒有變化。過了5分鐘，我驚奇的發現放入肥皂的那杯水變成了黃色的了。再又看了一下清水的那個杯子還是沒有變化。
然后我有看了一下白醋的那個杯子，發現白醋的那個杯子變成了棕色的了。實驗后我問媽媽為什么水會變色，媽媽說：“這個我也不知道。”看來我要多讀點書。
會變色的花（實用19篇）篇十六
鮑老師推著實驗器材，踏著上課鈴聲，走進了教室。在講完前言后，鮑老師將實驗步驟打在了大屏幕上，就讓我們自己做實驗。
“先要用砂紙磨鐵棒？”同桌周同學早已迫不及待地拿起了鐵棒，摩拳擦掌。迷迷糊糊的我看著組員忙乎，不時上去搭個把手。同桌專注地將砂紙和鐵棒并在一起上下摩擦，而組員們則直勾勾地盯著周同學不斷移動的雙手。
準備結束后，我們小心翼翼地將鐵棒的一端伸進藍色的硫酸銅溶液里，轉眼間，水底下的鐵棒已經變成了近似于黑色顏色，還有一點點棕色混雜在里面。將鐵棒抽出，擦了幾下后，我們都愣住了。這是什么情況？怎么又變回鐵棒了？我們帶著滿滿的疑惑，被老師的呼喚聲拉回了課堂。
“好的同學們，接下來，老師來和你們一起做一下這個實驗。“鮑老師也拿著實驗器材，將鐵棒浸入硫酸銅溶液中，與我們的不同，老師的鐵棒很快就變色了，而且沒有變回原來的顏色。在座的同學都驚訝地張大了嘴巴，所有人都發出了“哇”的聲音。
老師看我們這個反應，笑了笑：“因為硫酸銅溶液遇上鐵，可以使鐵的表面產生一種類似銅的新物質，鐵就會變成銅的顏色。“同學們聽了恍然大悟，無不贊嘆科學的神奇。
會變色的花（實用19篇）篇十七
前幾天，科學教師給我們上了一堂有趣的課。呵呵，小小的紙花居然會變色，你說奇不奇怪。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們都端端正正坐好，等著科學教師來上課。只見科學教師滿面春風地走進教室，一手拿著兩個瓶子，一手拿著紙花，教師對我們說，瓶子里裝的一個是白醋，一個是堿水。教師還神秘地對我們說：“同學們，我給你們變一個魔術，你們的眼睛要睜大了，現在這些紙花是白色的，對嗎？過一會兒我就能把它們變成紅色！”說完，只見顧教師將事先帶來的一瓶子色的液體不斷的往紙花上噴，神奇的事發生了，“花瓣”漸漸變成了紅色，“葉子”卻漸漸變成了綠色。“紙花變顏色了！紙花變顏色了！”大家高興地喊道，太神奇了！我們不停地猜測著，可顧教師只是笑而不答。最后我們一致認為問題一定出在這瓶紫色液體和紙花上，為了知道答案我們央求教師揭曉真相，終于顧教師告訴我們：那瓶子色的液體就是紫甘藍水。像白醋這樣，能夠使紫甘藍水變成紅色的物質叫酸性物質，像堿水這樣能夠使紫甘藍水變成綠色的物質叫堿性物質，像紫甘藍水這樣的物質叫中性物質。哦，同學們若有所悟的點著頭，那神情猶如海綿吮吸著知識的雨露。
多么有趣而有意義的一堂課啊！其實，生活中，還有許多值得我們發現、探究的科學問題，只是我們沒有發現，讓我們學會觀察，動手實踐，去探索生活中的奧妙吧！
會變色的花（實用19篇）篇十八
精選（1）：
變色龍變色的原因1：躲避天敵，傳情達意。
近日，《美國國家地理雜志》撰文指出，依據動物專家的最新發現，變色龍變換體色不僅僅僅是為了偽裝，體色變換的另一個重要作用是能夠實現變色龍之間的信息傳遞，便于和同伴溝通，這相當于人類語言一樣，進而表達出變色龍的意圖。
變色龍變色的原因2：和同伴溝通。
變色龍又名避役，主要分布在非洲地區，少數分布在亞洲和歐洲南部，非洲馬達加斯加島是它們的天堂。美國紐約國家自然歷史博物館爬蟲動物學副館長克里斯多佛·拉克斯沃斯是目前全球資深變色龍研究專家，他曾發現幾個新種類的蜥蜴，還用心呼吁國際組織保護馬達加斯加島變色龍棲息地。透過對變色龍生活習性的深入研究，拉克斯沃斯指出，變色龍變換體色的另一個功能是進行通信傳達信息，這一點在以前的研究中是未曾發現的。
拉克斯沃斯發現變色龍之間的信息傳遞和表達是透過變換體色來完成的，它們經常在捍衛自己領地和拒絕求偶者時，表現出不同的體色。他說，“為了顯示自己對領地的統治權，雄性變色龍對向侵犯領地的同類示威，體色也相應地呈現出明亮色;當遇到自己不中意的求偶者時，雌性變色龍會表示拒絕，隨之體色會變得暗淡，且顯現出閃動的紅色斑點;此外，當變色龍意欲挑起爭端、發動攻擊時，體色會變得很暗。”
與其他爬行類動物不同的是，變色龍能夠變換體色完全取決于皮膚表層內的色素細胞，在這些色素細胞中充滿著不同顏色的色素。紐約康奈爾大學生物系的安德森對變色龍的“變色原理”進行了詳細解釋：變色龍皮膚有三層色素細胞，最深的一層是由載黑素細胞構成，其中細胞帶有的黑色素可與上一層細胞相互交融;中間層是由鳥嘌呤細胞構成，它主要調控暗藍色素;最外層細胞則主要是黃色素和紅色素。安德森說，“基于神經學調控機制，色素細胞在神經的刺激下會使色素在各層之間交融變換，實現變色龍身體顏色的多種變化。”
總結精選（2）：
變色龍是爬行動物，是十分奇特的動物，變色龍五分鐘之內根據環境改變體色。這是為什么呢下面本站小編和您一齊來看看變色龍變色的原因吧。
會變色的花（實用19篇）篇十九
“叮鈴！”上課鈴打響了，這節是科學課，老師推著實驗器材走進教室，沖大家神秘一笑，說：“這次科學實驗的內容是――變色的鐵棒！”
“什么？變色！”此言一出，就牢牢抓住了同學們的眼球。“話不多說，我們來親自試驗一下吧！”老師首先拿出了一管藍色的液體，只見它呈半透明狀，沒有什么特別之處。老師先將一根鐵棒垂直插入藍色透明液體中。一秒、兩秒、三秒……大家都在期待奇跡的發生，“咦？怎么回事？不是說會變色嗎。”“就是，就是，老師不會是騙我們的吧。”鐵棒久久沒有變化，同學們紛紛不滿的嘀咕起來。這肯定不是真的，本來就對此事抱有懷疑態度的我想，要是天下有這么神奇的事，早就滿大街都是在“變色”的鐵了。
“快看鐵棒！”正在議論聲漸漸大起來時，一聲大喊驚動了我們，頓時，大家齊刷刷地望向了瓶子：天！鐵棒什么時候變成古銅色了？“神奇，真是神奇啊！”“這是真的嗎？我是不是在夢中啊？”同學們湊近瓶口仔細觀察，都想從里面看出個究竟。老師笑問：“大家想知道為什么嗎？”“想――”四十七個同學異口同聲，“那就翻到書本第26頁，自己揭開真相吧！”
哎呀！原來是這樣。整個過程的`關鍵在于那藍色的液體，它本身是一種叫硫酸銅的粉末和水混合而成，這種物體可以使鐵的表面產生一種像銅的新物質，鐵自然而然的就“變色”了。
真是“世界之大，無奇不有”啊！