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    最新校園文化節(jié)作文(8篇)

    時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    校園文化節(jié)篇一

    校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)為了深入推進(jìn)我校“五個(gè)文明”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,培育良好的校園學(xué)風(fēng)氛圍,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能,培養(yǎng)青年學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的習(xí)慣,學(xué)校決定舉辦南陽(yáng)理工學(xué)院第六屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié),具體方案如下。

    網(wǎng)絡(luò)改變生活,文化提升品質(zhì)

    xx年3月25日——4月29日

    全體在校學(xué)生、學(xué)生工作人員、青年教師

    (一)主辦單位:學(xué)生處

    (二)策劃承辦單位:軟件學(xué)院

    (三)協(xié)辦單位:學(xué)生工作通訊社

    (一)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座

    (二)“愛(ài)滿南工”——尋找身邊的感動(dòng)攝像、攝影大賽

    (三)電腦維修與服務(wù)

    (四)“我的e家”——網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽

    (五)“e決高低”——微博應(yīng)用技能大賽

    (一)宣傳發(fā)動(dòng)各學(xué)院要圍繞本屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動(dòng)主題,根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容制作宣傳板,擺放于本單位教學(xué)樓大廳。同時(shí),要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學(xué)院主頁(yè)等各種宣傳渠道進(jìn)行宣傳動(dòng)員,引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、積極參與。

    (二) 學(xué)生評(píng)審團(tuán)本次活動(dòng)為鼓勵(lì)學(xué)生的廣泛參與,繼續(xù)組建學(xué)生評(píng)審團(tuán),對(duì)攝像、攝影作品和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評(píng)審,各學(xué)院分別推薦2名學(xué)生參加評(píng)審團(tuán),于4月1日前將參加評(píng)審團(tuán)的學(xué)生名單及聯(lián)系方式報(bào)送軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。

    (三)專項(xiàng)活動(dòng)

    1、舉辦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座暨第六屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)開(kāi)幕式。邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,安排工作、發(fā)出倡議,宣布開(kāi)幕。接著,由邀請(qǐng)的校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)專家,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座,幫助學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí),善用網(wǎng)絡(luò)媒介,樹(shù)立科學(xué)文明的網(wǎng)意識(shí)。講座題目、時(shí)間和地點(diǎn)見(jiàn)校內(nèi)海報(bào)。

    2、“愛(ài)滿南工”——尋找身邊的感動(dòng)攝像、攝影大賽。以南工校園內(nèi)真人、真事為題材,尋找身邊令人感動(dòng)的鏡頭,拍攝令人奮進(jìn)的影像,傳遞正能量,讓愛(ài)的陽(yáng)光充滿南工的每個(gè)角落。各學(xué)院要發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參與,從參與作品中擇優(yōu)推薦上報(bào)作品電子版5—8幅(部),以學(xué)院為單位,將作品于4月20前統(tǒng)一報(bào)送至軟件學(xué)院學(xué)工辦參加評(píng)選。

    (1)作品要求:攝影、攝像的場(chǎng)景必須在南陽(yáng)理工學(xué)院,要求是真人、真事;作品需提供簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明;作品內(nèi)容思想健康、積極向上;作品要注明學(xué)院和作者;視頻作品時(shí)長(zhǎng)以10分鐘之內(nèi)為宜。

    (2)評(píng)選方法:采用網(wǎng)上投票與評(píng)審團(tuán)評(píng)審相結(jié)合的方式,網(wǎng)上投票和評(píng)審團(tuán)評(píng)審各占復(fù)賽總分50%。

    (3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)20名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

    3、提供電腦維修與服務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)期間,廣大師生可以就網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、電腦維修、實(shí)用網(wǎng)站等問(wèn)題提供服務(wù)。電腦維修與服務(wù)地址:4月13日、14日在圖書(shū)館門(mén)前,其余時(shí)間在軟件學(xué)院孵化園。

    4、“我的e家”——網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽各學(xué)院以喜迎評(píng)估為中心,充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的平臺(tái),充分展示新一代大學(xué)生的集體風(fēng)貌,營(yíng)造喜迎評(píng)估的網(wǎng)絡(luò)氛圍,以學(xué)院、班級(jí)或宿舍為單位,創(chuàng)作一張展示集體風(fēng)采的網(wǎng)頁(yè)。

    (1)、作品要求:作品必須是原創(chuàng),不得抄襲;作品能夠真實(shí)反映大學(xué)生集體積極向上的現(xiàn)狀;作品內(nèi)容要求簡(jiǎn)潔明了,思路清晰。

    (2)、上報(bào)時(shí)間:作品以學(xué)院為單位,每個(gè)學(xué)院至少報(bào)送作品5部,于4月15日前報(bào)送軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。(3)評(píng)選方法:采用網(wǎng)上投票與評(píng)審團(tuán)評(píng)審相結(jié)合的方式,網(wǎng)上投票和評(píng)審團(tuán)評(píng)審各占復(fù)賽總分50%。

    (4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)15名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

    5、“e決高低”——微博應(yīng)用技能大賽各學(xué)院擇優(yōu)推薦3名同學(xué)參加微博應(yīng)用技能大賽。各學(xué)院把參賽學(xué)生名單及聯(lián)系方式于4月18日前報(bào)送至軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。

    (1)大賽內(nèi)容:主要考察學(xué)生利用微博交流能力和分析解決現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能力為主。

    (2)大賽形式:采用現(xiàn)場(chǎng)抽題,上機(jī)操作。

    (3)大賽時(shí)間:4月23日16:20。

    (4)大賽地點(diǎn):15號(hào)教學(xué)樓604、606實(shí)驗(yàn)室。

    (5)評(píng)選辦法:組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)選。

    (6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)12名。

    (四)優(yōu)秀作品展示學(xué)生處將各個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。

    (五)總結(jié)表彰活動(dòng)結(jié)束后,各學(xué)院要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,探索建立網(wǎng)絡(luò)教育的長(zhǎng)效機(jī)制,打造積極健康的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)生處將結(jié)合過(guò)程監(jiān)控,對(duì)各學(xué)院開(kāi)展活動(dòng)質(zhì)量及學(xué)生參與熱情進(jìn)行量化考核,評(píng)選第五屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,并在閉幕式上進(jìn)行表彰。

    (一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)舉辦網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的重要意義,統(tǒng)一思想,統(tǒng)籌安排,為本屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的成功舉辦創(chuàng)造條件,提供支持。

    (二)精心組織,務(wù)求實(shí)效。各學(xué)院要根據(jù)方案要求,結(jié)合實(shí)際情況,制定出本學(xué)院具體落實(shí)辦法,指定專人負(fù)責(zé),明確時(shí)間進(jìn)程,積極組織學(xué)生參加比賽,擴(kuò)大活動(dòng)參與面,確保取得實(shí)實(shí)在在的教育效果。

    校園文化節(jié)篇二

    旅游文化節(jié)慶典活動(dòng)

    二、主辦單位

    主辦單位:

    旅游委員會(huì)

    文化局 承辦單位: 建設(shè)規(guī)劃委員會(huì)

    *人民政府

    *公司

    三、活動(dòng)時(shí)間

    201x年10月2日——10月8日。

    四、活動(dòng)地點(diǎn)

    門(mén)前大道(道路兩端全封閉)

    五、組織領(lǐng)導(dǎo)

    擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員。

    組委會(huì)職責(zé):

    1、制定開(kāi)園慶典活動(dòng)方案,并落實(shí)到人頭;

    2、檢查督促活動(dòng)方案執(zhí)行與落實(shí)情況;

    3、研究解決活動(dòng)中出現(xiàn)的突出問(wèn)題;

    4、負(fù)責(zé)人員、物資調(diào)配和經(jīng)費(fèi)保障;

    六、參會(huì)人員

    1、海內(nèi)外新聞媒體記者、文化藝術(shù)界知名人士;

    2、省、市重點(diǎn)旅游企業(yè)及國(guó)內(nèi)知名旅行社代表;

    3、本市、區(qū)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及代表

    4、游客及其他人員。

    七、宣傳造勢(shì)

    工作內(nèi)容

    1、9月14中旬—12月底:

    4、9月22—24日,等平面媒體將分別用1/2版面報(bào)道杏花村;

    5、8月28—10月8日,《上海報(bào)》針對(duì)上海市場(chǎng)的

    游客做推介廣告;

    6、9月3—10日,上海電視臺(tái)旅游頻道每天一次的宣傳廣告;

    12、公司確定專人進(jìn)行全程報(bào)道攝影。擔(dān)當(dāng)公司記者,進(jìn)行全程攝影報(bào)道。

    八、饋贈(zèng)禮品

    內(nèi)容

    1、精制酒;

    2、古籍;

    3、明信片、首日封或紀(jì)念郵冊(cè)

    九、現(xiàn)場(chǎng)布置

    內(nèi)容

    1、紅地毯鋪面;舞臺(tái)下設(shè)300個(gè)座位;重要嘉賓座位40個(gè),擺放席卡;每位嘉賓均配礦泉水一瓶。

    2、現(xiàn)場(chǎng)布置詩(shī)旗30面、酒旗30面、標(biāo)識(shí)旗40面,彰顯文化特色。

    3、開(kāi)幕式使用音樂(lè):演奏《迎賓曲》、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等。

    4、會(huì)場(chǎng)兩側(cè)各樹(shù)一根高大立柱,上書(shū):

    5、會(huì)場(chǎng)上空放飛彩色氣球4只,動(dòng)力飛傘3架,環(huán)繞池州城飛行。

    6、沿路及現(xiàn)場(chǎng)計(jì)設(shè)3個(gè)拱門(mén)、5個(gè)巨型條幅。

    十、開(kāi)幕程序

    內(nèi)容

    1、上午9∶00前,現(xiàn)場(chǎng)所有準(zhǔn)備工作全部就緒;

    2、上午9∶30人員開(kāi)始入場(chǎng);

    4、由80人組成的腰鼓方陣現(xiàn)場(chǎng)表演,或舞獅子;

    6、市政府領(lǐng)導(dǎo)同志致開(kāi)幕詞;

    7、*有限公司董事長(zhǎng)先生講話;

    8、市旅游局領(lǐng)導(dǎo)致賀辭;

    9、海外華人華僑代表講話;

    10、國(guó)內(nèi)旅行社代表講話;

    11、主持人宣讀賀詞、賀電;

    12、聯(lián)會(huì)舉行慶祝建國(guó) 周年儀式

    13、剪彩(奏樂(lè)、鳴禮炮);

    14、與會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)宣布本次活動(dòng)開(kāi)幕。

    十一、市場(chǎng)推廣

    2、為首批游客舉行歡迎儀式;

    3、與參加開(kāi)園活動(dòng)的各大旅行社負(fù)責(zé)人溝通,建立良好的協(xié)作關(guān)系;

    4、編制景區(qū)推廣、銷售計(jì)劃方案;

    5、利用公司網(wǎng)站和各大網(wǎng)絡(luò)媒體,加大杏花村景區(qū)宣傳力度;

    6、開(kāi)園活動(dòng)期間,完成1萬(wàn)名游客的銷售任務(wù);

    7、開(kāi)展業(yè)務(wù)懇談,簽訂合作協(xié)議。

    十三、后勤保障

    (一)嘉賓接待

    (二)安全保衛(wèi)

    (胡建中負(fù)責(zé),另指定一名保安為保安組臨時(shí)負(fù)責(zé)人,配合工作;并在近日內(nèi)新招聘2名保安員)

    1、9月15日前,建立起一支個(gè)人綜合素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的內(nèi)部保安隊(duì)伍,嚴(yán)格崗前培訓(xùn),明確職責(zé),落實(shí)到人;(在9月15日,新增保安員到位,并進(jìn)行具體管理方位細(xì)化,明確職責(zé))

    2、做好景區(qū)內(nèi)的防火、防盜、防溺水、防踩踏事故等工作;

    3、制定應(yīng)急情況處理預(yù)案;(在9月20日前形成處理預(yù)案,并進(jìn)行模擬預(yù)演)

    4、負(fù)責(zé)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。(在9月24——25日,新增保安員到位,并進(jìn)行具體管理方位細(xì)化,明確職責(zé))

    5、負(fù)責(zé)處理現(xiàn)場(chǎng)及周邊發(fā)生的各種糾紛或不測(cè)事件;

    6、與屬地派出所保持通暢聯(lián)系與高效合作。(開(kāi)園前拜訪一次屬地派出所)

    (三)交通保障

    1、負(fù)責(zé)活動(dòng)期間所需車輛的落實(shí)與調(diào)配;(在9月15日前確定駕駛員及車輛;開(kāi)園期間,車輛必須統(tǒng)一調(diào)度)

    2、負(fù)責(zé)交通疏導(dǎo),確保進(jìn)入景區(qū)道路暢通;(請(qǐng)物業(yè)派4——6名人員協(xié)助)

    3、負(fù)責(zé)嘉賓按時(shí)接送;

    4、嚴(yán)格車輛使用安全。

    (四)環(huán)境衛(wèi)生

    1、9月24日前,對(duì)景區(qū)及周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底清理;

    2、負(fù)責(zé)景區(qū)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的保潔工作;

    3、負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的茶水供應(yīng);

    4、負(fù)責(zé)與會(huì)嘉賓及游客的臨時(shí)醫(yī)療工作。

    (五)水電保障

    2、提前與地方水電供應(yīng)部門(mén)協(xié)調(diào)關(guān)系,確保活動(dòng)期間水電正常供應(yīng);

    3、制定應(yīng)急情況處理預(yù)案。

    (六)導(dǎo)游服務(wù)

    1、導(dǎo)游統(tǒng)一著裝,儀態(tài)端莊,精神飽滿;

    2、熟悉新景區(qū)各景點(diǎn)位置及內(nèi)部陳設(shè);

    3、熟練掌握景區(qū)導(dǎo)游詞;

    4、待客熱情,講解到位,能給游客留下深刻印象。

    5、負(fù)責(zé)導(dǎo)游小姐隊(duì)伍的建立與培訓(xùn);

    6、負(fù)責(zé)旅游團(tuán)體的接待與安排。

    校園文化節(jié)篇三

    本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的主題:人格、質(zhì)量、價(jià)值。其寓意是以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手,培育大學(xué)生積極樂(lè)觀的健康人格;以“迎評(píng)促建”為目標(biāo),提升教育教學(xué)質(zhì)量。

    20xx年x月x日—x月x日。

    1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。

    15個(gè)學(xué)院二千多名師生在文贏湖畔的校園里,到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學(xué)支撐起生命之舟,篤行真理高揚(yáng)著青春信仰,在大學(xué)的精神家園中凝聚智慧,激揚(yáng)生命的力量去追逐“大道之行,天下為公”的夢(mèng)想。

    2、“我愛(ài)我家”宿舍文化月。

    宿舍文化是根植于學(xué)子內(nèi)心的修養(yǎng),是一種無(wú)需提醒的文明自覺(jué)。在宿舍里,有干凈明亮的窗戶,有整潔有序的被褥,有別具特色的墻畫(huà),有溫馨浪漫的情調(diào)。宿舍,是學(xué)子生活的地方,是友情相聚的場(chǎng)所,是夢(mèng)想成真的天堂。愛(ài)宿舍,就是愛(ài)自己;愛(ài)宿舍,就是愛(ài)他人;愛(ài)宿舍,就是愛(ài)校園。

    3、“春天送你一首詩(shī)”——中華經(jīng)典誦讀周。

    誦讀經(jīng)典,感受千年文字的力量;對(duì)話圣賢,傳承華夏文明的智慧。五月的季節(jié),鮮花般的美麗,近千名學(xué)子共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻,滋養(yǎng)同大文蘊(yùn),陶冶學(xué)子情懷。

    4、大學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

    教育就是教以人文文化,就是教以做人的文化,就是教以穩(wěn)定與和諧的文化。人文知識(shí)是文化的載體,是人類文化的沉淀,是歷史的沉淀。大學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽能夠在校園內(nèi)營(yíng)造求善務(wù)愛(ài)的人文情懷。

    5、文明禮儀展示表演。

    內(nèi)涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演,運(yùn)用文化的形式生動(dòng)具體地表現(xiàn)校園師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)狀,運(yùn)用藝術(shù)的手法形象地告訴師生們什么是真善美,什么是假丑惡,活動(dòng)的開(kāi)展將會(huì)起到“文明以止,化成天下”的作用。

    6、“青春永駐”模特大賽。

    美麗的顏容,典雅的服飾,優(yōu)美的身軀處處展現(xiàn)著靚麗的青春;文明的舉止,高貴的行為,優(yōu)雅的談吐時(shí)時(shí)閃耀著修養(yǎng)的可貴。展現(xiàn)青春,炫耀青春,讓每一天都過(guò)的精彩;把握青春,珍惜青春,讓每一年都活的燦爛。

    7、書(shū)法、雕塑、設(shè)計(jì)美術(shù)系列作品展。

    新落成并使用的善美樓展廳陸續(xù)推出書(shū)法、雕塑、設(shè)計(jì)、美術(shù)作品系列展活動(dòng),美術(shù)學(xué)院派志愿者做專業(yè)解說(shuō),幫助師生在感受美、體驗(yàn)美的過(guò)程中獲得審美享受。師生通過(guò)美術(shù)作品的賞析,開(kāi)闊美術(shù)視野,更好地汲取美術(shù)作品中所蘊(yùn)涵的豐富的人文精神,加深對(duì)人文精神的領(lǐng)悟,提高審美判斷能力。

    8、大學(xué)生健美操比賽。

    舞動(dòng)青春旋律,激揚(yáng)生命力量。編排新穎獨(dú)特、旋律昂揚(yáng)向上、動(dòng)作清晰利落、隊(duì)形變化巧妙的大學(xué)生健美操比賽,是我校校園文化節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目,每年吸引二十萬(wàn)人觀看。健美操賽既是校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線,又是周邊區(qū)域一場(chǎng)隆重的文化盛宴。

    9、九人制足球比賽。

    足球賽是承載人文知識(shí)之車,踐行核心價(jià)值觀之舍。足球賽不僅能夠強(qiáng)身健體、愉悅心靈;還能體驗(yàn)不確定性帶來(lái)的特有樂(lè)趣;也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)精神、遵紀(jì)守法精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。“更好、更快、更強(qiáng)”的體育精神是校園文化精神建設(shè)必不可少的靈魂。

    10、“化民成俗”人文知識(shí)系列講座。

    文化因交流而豐富,文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術(shù)節(jié)人文、社會(huì)、藝術(shù)講座貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主線,突出文化浸潤(rùn)、文明自覺(jué)、培育人格、提升質(zhì)量的特征。

    1、高度重視,全員發(fā)動(dòng),全程參與。

    各級(jí)黨團(tuán)組織要充分認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)的重大意義,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),注重設(shè)計(jì)、注重創(chuàng)新、注重凝練。要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),保障人力物力的投入;要加強(qiáng)各部門(mén)的協(xié)調(diào),保證各項(xiàng)工作的實(shí)效。

    2、精心組織,加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響。

    各學(xué)院、各部門(mén)要外化于行,內(nèi)化于心,深入挖掘校園文化藝術(shù)節(jié)對(duì)師生的價(jià)值意義,采用多種形式開(kāi)展校內(nèi)外的宣傳報(bào)道,開(kāi)動(dòng)腦筋,創(chuàng)新藝術(shù)形式,完美呈現(xiàn)校園文化的內(nèi)在本質(zhì),增強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的吸引力,擴(kuò)大校園文化的受眾面。

    3、文化滲透,文明自覺(jué),培育人格。

    中華民族的優(yōu)秀文化要滲透學(xué)生靈魂,“禮儀之邦”的文明要根植于學(xué)生內(nèi)心,求真務(wù)實(shí)的.科學(xué)精神與求善務(wù)愛(ài)的人文精神要融洽地結(jié)合在一起。各學(xué)院、各部門(mén)在抓好教學(xué)科研工作的同時(shí),要認(rèn)真做好校園思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作,切實(shí)提升大學(xué)生的人文素質(zhì),培育健全人格。

    校園文化節(jié)篇四

    為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)研究決定,我校將面向全體學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)節(jié),要求班班開(kāi)展,人人參與,讓每個(gè)孩子的藝術(shù)才能都得到展示。

    二、組委會(huì)成員:

    組長(zhǎng)

    副組長(zhǎng)

    成員

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年3月4日至6月1日

    四、參加對(duì)象:

    全校教師和學(xué)生

    五、活動(dòng)主題:

    優(yōu)美校園?青春風(fēng)采

    六、活動(dòng)項(xiàng)目

    1、藝術(shù)表演類:

    ①集體項(xiàng)目:群體朗誦/合唱(全校匯演)

    ②個(gè)體項(xiàng)目:小合唱、重唱、獨(dú)唱;獨(dú)舞、雙人舞、三人舞;獨(dú)奏、小合奏或重奏。

    2、藝術(shù)作品類:繪畫(huà);書(shū)法;篆刻;攝影;剪紙。

    七、活動(dòng)的要求

    各班要重視藝術(shù)節(jié),要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與,達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求,讓更多的學(xué)生有展示的機(jī)會(huì)。

    校園文化節(jié)篇五

    2、風(fēng)采藝術(shù)節(jié),展現(xiàn)新舞臺(tái)。

    3、邁向精彩藝術(shù)人生,綻放校園文化魅力。

    4、放飛理想翅膀,展現(xiàn)你我風(fēng)采!

    5、我的舞臺(tái)我作主,我的風(fēng)采我展現(xiàn)。

    6、放飛你我夢(mèng)想,展示你我風(fēng)采;學(xué)校的光輝,讓我們來(lái)閃爍吧!

    7、校園大舞臺(tái),大家一起來(lái);師生共參與,展我新風(fēng)采。

    8、文藝大舞臺(tái)歡迎你到來(lái),文藝大舞臺(tái)展我新風(fēng)采;

    9、我們愛(ài)藝術(shù),懂得欣賞;我們懂藝術(shù),積極爭(zhēng)取;我們演藝術(shù),超越自我。

    10、藝術(shù)大舞臺(tái),大家一起來(lái),勁歌加熱舞,展現(xiàn)新自我。

    11、用藝術(shù)點(diǎn)亮人生,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

    12、展示才藝的舞臺(tái),完善自我的機(jī)會(huì)。

    13、青春屬于我們,舞臺(tái)屬于我們,藝術(shù)屬于我們,

    14、我的藝術(shù)我展示,我的技能我發(fā)揮。我的藝術(shù)我表演,我的舞臺(tái)我主宰。

    15、同一個(gè)藝術(shù),同一個(gè)夢(mèng)想。

    16、成功在于努力,藝術(shù)在于創(chuàng)造。

    17、用藝術(shù)裝點(diǎn)我們的生活,凈化我們的心靈。

    18、藝術(shù)的盛會(huì),青春的節(jié)日!

    19、蓬勃的藝術(shù)驛動(dòng)的心靈!

    20、美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。

    21、藝術(shù)源于生活,藝術(shù)點(diǎn)亮生活。

    22、為藝術(shù)喝彩,為生命加油。

    23、生命源于藝術(shù),藝術(shù)源于生命。

    24、生命產(chǎn)生靈感,靈感誕生藝術(shù),藝術(shù)來(lái)源生命

    25、用藝術(shù)溝通,讓世界和諧。

    26、藝術(shù)的歷史,就是生命的痕跡!

    27、暢想魅力人生,揮灑火熱青春。

    28、打造藝術(shù)舞臺(tái),創(chuàng)造藝術(shù)人生。

    29、展現(xiàn)風(fēng)采,靚出創(chuàng)新。

    30、崇德精藝,和諧創(chuàng)新。

    可能感興趣》》傳統(tǒng)春節(jié)守歲到幾點(diǎn)?

    31、放飛藝術(shù)夢(mèng)想,享受生命情趣。

    32、展示知識(shí)才華,創(chuàng)建特色學(xué)校。

    33、嘔心瀝血,用文化乳汁哺育校園新苗。

    34、辛耕勤耘,引藝術(shù)甘泉滋潤(rùn)祖國(guó)未來(lái)。

    35、與圣賢相約,與志士握手,積淀深厚的文化底蘊(yùn)。

    36、與高尚交流,與智慧碰撞,詮釋高雅的藝術(shù)內(nèi)涵。

    37、全面發(fā)展,用知識(shí)和智慧譜寫(xiě)生命的新歌。

    38、彰顯特色,以創(chuàng)新與藝術(shù)豐富心靈的海洋。

    39、熱烈祝賀校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕

    40、文化是藝術(shù)的`搖籃,藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。

    41、用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活,讓文化豐富我們的心靈。

    42、我的舞臺(tái)我作主,我的風(fēng)采我展現(xiàn)。

    43、天生我才,贏在舞臺(tái);放飛夢(mèng)想,成就未來(lái)。

    44、校園大舞臺(tái),大家一起來(lái);師生共參與,展我新風(fēng)采。

    45、同一個(gè)舞臺(tái),同一個(gè)夢(mèng)想。

    46、放飛理想翅膀,展現(xiàn)你我風(fēng)采!

    47、拼搏自信,努力奮進(jìn)。開(kāi)創(chuàng)輝煌,永遠(yuǎn)自強(qiáng)。

    48、立中國(guó)風(fēng),樹(shù)民族韻。

    49、潑一抹墨色,國(guó)風(fēng)脈脈。調(diào)幾聲弦音,民韻悠悠。

    50、藝術(shù)校園,藝術(shù)人生。

    51、有藝術(shù)的世界更美好。

    52、民族風(fēng)韻,共展乾坤,舞出藝術(shù),唱出國(guó)風(fēng)。

    53、用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活,讓文化豐富我們的心靈。

    54、美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。

    55、藝術(shù)源于生活,藝術(shù)點(diǎn)亮生活。

    56、文化是藝術(shù)的搖籃,藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。

    57、邁向精彩藝術(shù)人生,綻放校園文化魅力。

    58、以人為本,文化的驛站在心靈里永存。

    59、弘揚(yáng)個(gè)性,藝術(shù)的旋律在生命中長(zhǎng)鳴。

    60、豐富校園文化生活,促進(jìn)和諧校園發(fā)展。

    61、閃亮師生藝術(shù)風(fēng)采,創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校。

    62、預(yù)祝校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功

    63、熱愛(ài)藝術(shù),詮釋完美

    64、精彩藝術(shù)節(jié),圓我藝術(shù)夢(mèng)!展示新文化,塑造新未來(lái)!

    65、讓藝術(shù)之風(fēng)吹拂你我心靈,讓藝術(shù)之彩點(diǎn)綴你我生活,讓我們走進(jìn)藝術(shù)的海洋。

    67、我的舞臺(tái)我主宰,勝利屬于你和我。展示你我風(fēng)采,力爭(zhēng)完美舞臺(tái)!

    68、藝術(shù)大舞臺(tái),我們一起來(lái)!五彩大世界,由你來(lái)爭(zhēng)奪!

    69、同一個(gè)舞臺(tái),同一個(gè)夢(mèng)想。插上自由的翅膀,在藝術(shù)的天空中遨翔。

    70、藝術(shù)節(jié),激情洋洋,創(chuàng)輝煌;藝術(shù)節(jié),英姿颯颯,展風(fēng)彩。

    71、藝術(shù)編織人生,人生描繪藝術(shù)。藝術(shù)的精彩靠大家,我們的節(jié)目更精彩。

    72、藝術(shù)舞臺(tái),發(fā)揚(yáng)自信,張弛自我;藝術(shù)天地,五彩繽紛,再創(chuàng)輝煌。

    73、擁有快樂(lè),展望未來(lái);擁有藝術(shù),展望明天。

    74、校園藝術(shù)好,開(kāi)心每一秒。踏上藝術(shù)之舟,共享成功人生。

    75、載歌載舞你我他,校園文化靠大家。

    76、民族風(fēng)韻,共展乾坤,舞出藝術(shù),唱出國(guó)風(fēng)。

    77、用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活,讓文化豐富我們的心靈。

    78、邁著青春的腳步,走向藝術(shù)的舞臺(tái);盡我最大的努力,展我最美的風(fēng)采。

    79、天生我才,贏在舞臺(tái);放飛夢(mèng)想,成就未來(lái)。激情四月,藝術(shù)之節(jié);比學(xué)趕幫,超越夢(mèng)想。

    80、校園藝術(shù)大舞臺(tái),展我學(xué)生新風(fēng)采。點(diǎn)燃青春激情,暢響校園藝術(shù)。

    81、藝術(shù)之風(fēng),吹吹吹,吹遍校園每個(gè)角落;藝術(shù)之雨,灑灑灑,灑進(jìn)每個(gè)學(xué)生心窩。

    82、藝術(shù)魅力,炫我風(fēng)采;開(kāi)心無(wú)限,勇往直前;超越自我,志在必得。

    83、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

    84、拼搏自信,努力奮進(jìn)。開(kāi)創(chuàng)輝煌,永遠(yuǎn)自強(qiáng)。和諧一致,共創(chuàng)佳績(jī)。你我攜手,創(chuàng)造未來(lái)。

    85、為班級(jí)爭(zhēng)光,為藝術(shù)節(jié)爭(zhēng)輝!

    86、藝術(shù)之樂(lè),展示自我夢(mèng)想!藝術(shù)之美,展現(xiàn)自我風(fēng)采!

    87、我們的第一,我們?nèi)?zhēng)取!我們的奇跡,我們?nèi)?chuàng)造!

    88、問(wèn)你行不行,藝術(shù)評(píng)一評(píng),想象在哪里,全在藝術(shù)里!

    校園文化節(jié)篇六

    不經(jīng)意間,一個(gè)難忘的活動(dòng)結(jié)束了,我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步,這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的校園文化節(jié)總結(jié)范文,希望大家喜歡!

    本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在,書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為題,亮出了新時(shí)代教師的形象,展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    一、學(xué)生主體,全員參與。

    本學(xué)期一開(kāi)學(xué),音樂(lè)美術(shù)兩組便對(duì)照工作計(jì)劃,認(rèn)真習(xí)、研討,制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證,多次調(diào)整修改,于3月中旬定好方案。活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂(lè)兩大塊,美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。從活動(dòng)情況來(lái)看,本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。先表現(xiàn)在音樂(lè)和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè)學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練,使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。

    二、隆重喜慶,展示技藝。

    為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專門(mén)租用了舞臺(tái)、音響、紅色大包彩門(mén);臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì),各有各得標(biāo)志,有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏花束;還有的手執(zhí)國(guó)旗,不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員,還帶了自己的親友團(tuán),拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念.......藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè)身心的,但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必生前來(lái)欣賞......藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)米的大舞臺(tái)。

    三、項(xiàng)目豐富,精彩無(wú)比。

    本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短,但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景;音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》的孩子,表演的惟古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美,詞也寫(xiě)的非常好,唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái);孩子們?nèi)后w雀躍,掌聲、歡呼聲響成一片,孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們,祝福老師越活越年輕。

    書(shū)香校園是校園文化的一種具體的表現(xiàn)形式,建設(shè)書(shū)香校園可以為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài),擴(kuò)展無(wú)限的精神教育空間。而圖書(shū)室就成為一個(gè)窗口,一個(gè)營(yíng)造書(shū)香校園的窗口。我校的圖書(shū)室是為本校教育、教學(xué)服務(wù)的,其室舍面積不大,藏書(shū)量不多,且管理人員為兼職,規(guī)模也較小。但是麻雀雖小,五臟俱全。下面就我校在圖書(shū)室建設(shè)方面的一些做法和成效總結(jié)如下:

    一、營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境

    一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,對(duì)學(xué)生的閱讀效果有著不可忽視的影響作用。我校對(duì)圖書(shū)室的環(huán)境進(jìn)行了精心布置。保持圖書(shū)室室內(nèi)整潔,注重圖書(shū)室的文化布置,一進(jìn)圖書(shū)室您就能看見(jiàn)請(qǐng)別把我的小臉弄臟、請(qǐng)把我放正等溫馨提示;圖書(shū)室各種制度上墻;墻上還懸掛著讀書(shū)的名言警句,激勵(lì)師生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,為中華之崛起而發(fā)奮讀書(shū);閱覽室里還開(kāi)辟了一個(gè)讀書(shū)

    二、完善嚴(yán)格的管理制度

    1、嚴(yán)格完善的圖書(shū)管理制度是閱覽工作順利進(jìn)行的保證。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū),遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,我校制定了《圖書(shū)室管理制度》、《借閱制度》、《賠償制度》、《圖書(shū)室管理員職責(zé)》《圖書(shū)角管理辦法》等制度。對(duì)于圖書(shū)室全部圖書(shū),都按《中圖法》重新進(jìn)行分類整理,按要求統(tǒng)一編寫(xiě)標(biāo)簽。學(xué)校還配置了一套《博佳圖書(shū)管理軟件》,實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

    2、除節(jié)假日之外,圖書(shū)室每天保證開(kāi)放兩小時(shí)(每天中午1:00-2:00、下午4:30-5:30),辦理學(xué)生的圖書(shū)借閱手續(xù)。圖書(shū)管理員由護(hù)導(dǎo)師和學(xué)生代表組成,實(shí)行上崗培訓(xùn)制度。

    3、檢查到位。要求學(xué)生進(jìn)校必進(jìn)班,進(jìn)班必讀書(shū)。每天由護(hù)導(dǎo)老師對(duì)各班的讀書(shū)情況進(jìn)行檢查、公示,好的表?yè)P(yáng),不足的及時(shí)指出,進(jìn)行整改。

    三、確保充足的圖書(shū)資源

    (一)為了擴(kuò)充學(xué)校圖書(shū)數(shù)量,使書(shū)的內(nèi)容齊全,類型多樣,學(xué)校每學(xué)年都投入一定的資金購(gòu)買新書(shū)。對(duì)于書(shū)的內(nèi)容和質(zhì)量,校領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān),選擇各種類型的適合不同層次的兒童閱讀的書(shū)籍,絕不讓那些內(nèi)容不健康、質(zhì)量不合格的書(shū)籍進(jìn)入校園。

    (二)班級(jí)圖書(shū)角

    建立班級(jí)圖書(shū)角,是班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容。它不但可以拓寬學(xué)生的視野,增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),使學(xué)生通過(guò)書(shū)本了解人類的歷史,探索人類的未來(lái),而且可以使班級(jí)有濃厚的讀書(shū)氛圍。但是,如果管理不善,圖書(shū)角就會(huì)變成死角,失去其應(yīng)有的意義。

    1、籌集圖書(shū),豐富圖書(shū)角的營(yíng)養(yǎng)

    建立圖書(shū)角的先決條件就是要想方設(shè)法籌集圖書(shū)。我們通常用的是自籌的方法。自籌,就是發(fā)動(dòng)全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)獻(xiàn)給班級(jí)集體。每個(gè)同學(xué)購(gòu)買課外書(shū),看完以后就放在家里,這實(shí)際上是一種浪費(fèi),所以我們每個(gè)學(xué)期都動(dòng)員同學(xué)們把自己的書(shū)獻(xiàn)出來(lái),這樣,圖書(shū)角就多出幾百本書(shū),同學(xué)們也可以看到更多的書(shū)。

    2、健全管理小組,理順圖書(shū)角管理的脈絡(luò)

    要使圖書(shū)角長(zhǎng)盛不衰、富有生命力,就必須成立一個(gè)管理小組,制訂健全的管理制度。管理小組要做好如下工作:

    (1)做好圖書(shū)整理工作

    a、圖書(shū)登記。所有的圖書(shū)編好碼后,管理小組的成員把全部圖書(shū)做一次詳細(xì)的登記,以防圖書(shū)遺失。

    b、圖書(shū)上架。所有圖書(shū)編碼以后,按順序整齊地?cái)[放在書(shū)架上,方便同學(xué)們借閱和查找。

    (2)做好圖書(shū)借還工作。采取兩項(xiàng)措施:第一項(xiàng)是同學(xué)們?cè)诮淌议喿x時(shí),可直接向管理小組成員借閱,但放學(xué)后必須當(dāng)即還給管理小組;第二項(xiàng)是如果同學(xué)們要借回家看,就要在管理員處做好借書(shū)登記。

    3、加強(qiáng)班級(jí)之間的交流

    為了更大限度地用好圖書(shū)角的圖書(shū),每半學(xué)期,同年級(jí)的各個(gè)班級(jí)之間互相交流圖書(shū),班主任和班級(jí)的管理人員要做好圖書(shū)的交接工作,以防圖書(shū)的流失。

    (三)建立網(wǎng)上閱讀平臺(tái)

    為了更大限度地給學(xué)生提供閱讀的空間,學(xué)校除了加大對(duì)校圖書(shū)室的投入、建立班級(jí)圖書(shū)角、激勵(lì)家長(zhǎng)建立書(shū)香家庭外,更把讀書(shū)的空間延伸至無(wú)限廣闊的互聯(lián)網(wǎng),在學(xué)校的校園網(wǎng)上開(kāi)辟了書(shū)海暢游欄目,為師生推薦一些優(yōu)秀文章和網(wǎng)站,便于師生上網(wǎng)瀏覽。

    四、搭建寬廣的活動(dòng)平臺(tái)

    1、學(xué)校抓住一切可以提升學(xué)生讀書(shū)品位的契機(jī),如組織學(xué)生參加各級(jí)讀書(shū)、征文活動(dòng),捷報(bào)頻傳,讓學(xué)生嘗試成功帶來(lái)的快樂(lè),用學(xué)生的成功去影響身邊的學(xué)生,達(dá)到共同提高。

    2、創(chuàng)辦蓮花嶼文學(xué)社,定期編印文學(xué)社社刊,展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作和文學(xué)社的活動(dòng)風(fēng)采;利用學(xué)校文化櫥窗,展示學(xué)生的讀書(shū)成果;實(shí)行書(shū)香班級(jí)、文學(xué)章(星)評(píng)比制度……這些舉措,張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀寫(xiě)的積極性。

    3、鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。一類是摘抄式,如有的班級(jí)每生一本《采蜜集》,學(xué)生隨心所欲,可以抄詞句,可以抄段落,可以抄短篇;另一類是心得式,如有的班級(jí)要求每生每人一本《讀書(shū)心語(yǔ)》,學(xué)生讀后有所感,讀后有所思,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,不作過(guò)高要求,重在學(xué)生感興趣。每學(xué)期學(xué)校舉辦一次讀書(shū)筆記展評(píng),加強(qiáng)讀書(shū)交流。

    4、組織讀書(shū)沙龍,每學(xué)期組織師生分別開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),交流讀書(shū)心得,推薦好書(shū)。

    5、每學(xué)期至少組織一次全校性的書(shū)香活動(dòng),如經(jīng)典詩(shī)歌頌讀活動(dòng)、綠色童謠節(jié)、校園讀書(shū)節(jié)等。學(xué)校還根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),組織各類活動(dòng)。如低年級(jí)開(kāi)展講故事比賽;中年級(jí)開(kāi)展朗誦會(huì);高年級(jí)開(kāi)展課本劇表演等學(xué)生們樂(lè)于參與的活動(dòng)。學(xué)生的讀書(shū)成果在活動(dòng)展示,在活動(dòng)中學(xué)生得到全面發(fā)展。

    高標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)室是學(xué)校必備的辦學(xué)條件之一,是全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體性發(fā)展的重要陣地。雖然我校在圖書(shū)室建設(shè)方面做了不少的工作,也取得了一定的成效,但是離示范圖書(shū)室還有一定的距離,我們將以省示范圖書(shū)室為標(biāo)準(zhǔn),加大圖書(shū)室改建步伐,盡快完成馨香世界的建設(shè),最大限度地發(fā)揮圖書(shū)室的作用,更好地為教育教學(xué)服務(wù),突顯書(shū)香校園的特色。

    最后,讓我們一起與經(jīng)典同行,與名著為伴,共同為營(yíng)造書(shū)香型校園而努力奮斗吧!

    本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在,書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題,亮出了新時(shí)代教師的形象,展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    一、學(xué)生主體,全員參與。

    本學(xué)期一開(kāi)學(xué),音樂(lè)美術(shù)兩組便對(duì)照工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討,制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證,多次調(diào)整修改,于3月中旬定好方案。

    活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂(lè)兩大塊,美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

    從活動(dòng)情況來(lái)看,本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂(lè)和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè)學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練,使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。

    二、隆重喜慶,展示技藝。

    為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美餐。

    項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。新增了音樂(lè)劇、歌曲串燒、音樂(lè)快板等,大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目,老師一上場(chǎng),臺(tái)下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。

    氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專門(mén)租用了舞臺(tái)、音響、紅色大氣包彩門(mén);臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì),各有各得標(biāo)志,有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國(guó)旗,不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員,還帶了自己的親友團(tuán),拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念.......

    藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè)身心的,但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入,個(gè)個(gè)吸引你的眼球,連老師都驚嘆學(xué)校原來(lái)隱藏著這么多能歌善舞的人才。書(shū)法、剪紙、折紙、繪畫(huà)也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。

    三、項(xiàng)目豐富,精彩無(wú)比。

    本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短,但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的。活動(dòng)分為兩個(gè)部分:白天的開(kāi)幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì)。其中文藝表演包括舞蹈、音樂(lè)快板、音樂(lè)劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂(lè)合奏等14個(gè)節(jié)目。

    單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景;音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美,詞也寫(xiě)的非常好,唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場(chǎng),孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái);孩子們?nèi)后w雀躍,掌聲、歡呼聲響成一片,孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們,祝福老師越活越年輕。

    為豐富學(xué)生宿舍文化生活,提高學(xué)生健康文明意識(shí),全面塑造文明衛(wèi)生,積極主動(dòng)發(fā)展大學(xué)生,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、文明、衛(wèi)生特色,我系特開(kāi)展本次校園活動(dòng)。同時(shí),活動(dòng)積極舉辦,以學(xué)風(fēng)帶學(xué)風(fēng)為宗旨。通過(guò)師生的共同努力,宿舍文化節(jié)圓滿結(jié)束。這些活動(dòng)概述如下:

    一、宿舍文化活動(dòng)的目的和意義

    1 、本次活動(dòng)旨在豐富學(xué)生生活,提高宿舍整體水平,營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍。同學(xué)們積極參與,認(rèn)真打掃宿舍,精心設(shè)計(jì)宿舍特色,為我們展示窗戶清晰、特色獨(dú)特的臥室,讓宿舍文化節(jié)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)生的創(chuàng)作體現(xiàn)了美術(shù)系獨(dú)特的表現(xiàn)力和藝術(shù)涵養(yǎng)。

    2、在活動(dòng)準(zhǔn)備階段,我們精心準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)并積極宣傳,確保每個(gè)學(xué)生都能參與,保證良好的衛(wèi)生和特色設(shè)計(jì)。我們提倡在新穎、大方、積極、色彩鮮艷、環(huán)保、手工制作的前提下開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)號(hào)召各班生活委員帶動(dòng)宿舍踴躍奉獻(xiàn),精心設(shè)計(jì)。

    3、在學(xué)生們的努力下,每個(gè)宿舍都煥然一新,床鋪整潔,地板明亮,窗戶和書(shū)桌干凈,物品整齊。特別是學(xué)生們別出心裁的設(shè)計(jì)和裝修,是每個(gè)宿舍生動(dòng)獨(dú)特的設(shè)計(jì),給人耳目一新的感覺(jué)。

    二、本次活動(dòng)的主要內(nèi)容

    1 、臥室設(shè)計(jì)是主要設(shè)計(jì)。在這次活動(dòng)中,大多數(shù)臥室都符合設(shè)計(jì)要求,各具特色。在《不要住在亭子里》的室內(nèi)設(shè)計(jì)中,同學(xué)們熱情地投入了自己的美術(shù)作品、自己設(shè)計(jì)的剪紙、攝影作品、書(shū)法作品等。這讓每間臥室都充滿了文化氣息并給人一種溫暖的家的感覺(jué)。同樣值得我們稱贊的是廢物利用設(shè)計(jì),用瓶子當(dāng)鞋架,用瓶蓋當(dāng)窗簾,獨(dú)特創(chuàng)新,評(píng)委老師贊不絕口。我部《別住亭子》的室內(nèi)設(shè)計(jì)在院內(nèi)獲得廣泛好評(píng)。

    2、為了豐富學(xué)生的實(shí)踐能力和主動(dòng)思維能力,我系還加入了“標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽”,學(xué)生們積極參與并提交作品。一個(gè)獨(dú)立思考的作品展示了學(xué)生的熱情和活躍的思維。我系“l(fā)ogo design”獲學(xué)院一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),成績(jī)突出。

    3、為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)宿舍管理和生活基本常識(shí)的掌握,他們還參與了宿舍知識(shí)競(jìng)賽中的“答題”。以學(xué)生手冊(cè)和入學(xué)指南為參考,還涉及到網(wǎng)絡(luò)生活的常識(shí),以考察學(xué)生的知識(shí)和創(chuàng)新發(fā)展能力,使其得到進(jìn)一步的提升。

    4、還有一場(chǎng)精彩的“戲劇表演”,是在師范學(xué)院以那些事為主題進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)緊張的選拔,最終產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)有力的組合,參加學(xué)院的初賽。經(jīng)過(guò)演員的辛苦排練和勞動(dòng)福利部全體成員的陪同排練,道具的準(zhǔn)備,音樂(lè)的制作等。我們系的話劇在學(xué)院初賽中獲得第三名,決賽以二等獎(jiǎng)的好成績(jī)結(jié)束。這部劇讓我們的校園和宿舍文化更具特色和活力,為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。

    第三,通過(guò)這次活動(dòng),大家都有了新的認(rèn)識(shí),宿舍文化得到了提升

    本次活動(dòng)雖然取得了一定成績(jī),但仍存在活動(dòng)氛圍不濃、準(zhǔn)備工作存在缺陷、前期準(zhǔn)備宣傳力度不夠、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)通知不明確、時(shí)間不夠等問(wèn)題。這導(dǎo)致一些宿舍的失敗。今后將完善宿舍文化活動(dòng),樹(shù)立腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。在老師和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,保持宿舍文化,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。讓文明和諧的宿舍永葆青春。

    此次主題活動(dòng)由我支部團(tuán)干在班干協(xié)作下策劃和開(kāi)展,工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進(jìn)行,活動(dòng)為期一周,分階段開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)組成系列活動(dòng)周。主要包括:

    一、班風(fēng)設(shè)計(jì)大賽。

    各位團(tuán)員針對(duì)目前班風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級(jí)寫(xiě)一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書(shū)并投入班級(jí)意見(jiàn)箱。

    二、召開(kāi)主題團(tuán)會(huì)。

    1、團(tuán)會(huì)上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計(jì)書(shū)向支部全體團(tuán)員宣讀,由團(tuán)員代表組成的評(píng)委評(píng)出“班風(fēng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,會(huì)后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。

    2、舉辦“廣工知多少愛(ài)多少”討論會(huì),大家說(shuō)出自己對(duì)廣工過(guò)去的了解、現(xiàn)在的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬并共同討論。

    3、班內(nèi)以男女均勻搭配和成績(jī)互補(bǔ)為原則成立了學(xué)習(xí)小組,各組成員以后在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題,互相監(jiān)督,互相幫助,提高學(xué)習(xí)效率。

    4、制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。

    三、宿舍評(píng)比。

    以整潔,體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比,由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng),在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)宿舍作為模范。

    通過(guò)這次主題活動(dòng),廣泛聽(tīng)取和收集支部團(tuán)員的意見(jiàn)和建議,其中的觀點(diǎn)對(duì)日后班團(tuán)運(yùn)行和發(fā)展具有重要參考作用,班風(fēng)設(shè)計(jì)成果(如班級(jí)公約和相關(guān)制度)在班內(nèi)開(kāi)始實(shí)施,班級(jí)管理得到整頓和優(yōu)化,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動(dòng),團(tuán)體意識(shí)明顯增強(qiáng),使團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時(shí),樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)了支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌,激發(fā)了支部團(tuán)員青年的愛(ài)班、愛(ài)校熱情,用飽滿的精神迎接校慶的到來(lái)。從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì),致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題:因客觀原因臨時(shí)改活動(dòng)地點(diǎn),因活動(dòng)內(nèi)容多耗時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)致部分活動(dòng)影響了學(xué)習(xí),部分活動(dòng)中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的活動(dòng)中亟待解決的,我們將會(huì)在活動(dòng)策劃時(shí)更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案,活動(dòng)開(kāi)展中也會(huì)著重加強(qiáng)執(zhí)行能力,避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。


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    校園文化節(jié)篇七

    1、時(shí)間:20xx年12月21日(初定)

    2、地點(diǎn):體藝館

    總指揮

    指 揮

    策 劃

    1、評(píng)獎(jiǎng)辦法

    2、參賽歌曲和具體要求

    每班參賽歌曲為兩首,其中必唱歌曲為《一中校歌》或《共青團(tuán)歌》,選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。(同一首歌曲不能超過(guò)2次被選,歌曲確定以交表登記為準(zhǔn))每班比賽時(shí)間約8分鐘,參賽時(shí)要求統(tǒng)一著裝,統(tǒng)一指揮,賽出風(fēng)格,賽出水平,賽出青春活力。

    (一)高一年級(jí)合唱比賽

    1、時(shí) 間:12月21日(星期六)下午2:10—5:00

    2、地 點(diǎn):體藝館

    組 長(zhǎng)

    副 組 長(zhǎng)

    4、評(píng) 委

    5、參加人員:高一年級(jí)全體學(xué)生

    (二)高二年級(jí)合唱比賽

    1、時(shí) 間:12月21日 (星期六)上午9:00—11:50

    2、地 點(diǎn):體藝館

    組 長(zhǎng)

    副 組長(zhǎng)

    4、評(píng) 委

    5、參加人員:高二年級(jí)全體學(xué)生

    五、其他工作

    1、舞臺(tái)布置:負(fù)責(zé)比賽的橫幅、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等工作

    組 長(zhǎng)

    成 員

    2、主持人培訓(xùn):負(fù)責(zé)比賽的學(xué)生主持人培訓(xùn)

    責(zé) 任人

    3、燈光音響:負(fù)責(zé)比賽的燈光音響維護(hù)

    責(zé) 任人

    4、宣傳報(bào)道:負(fù)責(zé)比賽的攝影、攝像、新聞報(bào)道

    責(zé) 任人

    5、會(huì)場(chǎng)組織:負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)組織及紀(jì)律維護(hù)工作

    責(zé) 任人

    6、安全保衛(wèi):負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作

    組 長(zhǎng)

    成 員 保安人員 學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部

    7、后勤保障:負(fù)責(zé)比賽的后勤保障工作

    組 長(zhǎng)

    成 員

    8、評(píng)委組:組織比賽評(píng)委和制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等工作

    組 長(zhǎng)

    成 員

    9、統(tǒng)分組:負(fù)責(zé)歌曲選擇和班級(jí)抽簽及統(tǒng)分

    責(zé)任人 學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部

    校園文化節(jié)篇八

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào),發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

    二、活動(dòng)主題:

    金色童年 幸福成長(zhǎng)

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年5月

    四、階段安排:

    第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月3日――5月6日)

    第二階段:組織實(shí)施階段(5月9日――5月27日)

    第三階段:總結(jié)表彰階段(5月30日――5月31日)

    五、具體活動(dòng):

    合唱要求:

    2、自備mp3伴奏,以班級(jí)+歌曲名的形式5月13日前發(fā)給劉蓉老師

    (例:一(1)快樂(lè)的節(jié)日);

    3、服裝統(tǒng)一整齊、干凈、大方、得體,歌曲內(nèi)容健康、積極向上。

    聲樂(lè)比賽要求:少年兒童歌曲

    ①服裝整潔大方 ②咬字準(zhǔn)確,吐字清楚

    ③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達(dá)情感豐富,聲音甜美,有一定藝術(shù)表現(xiàn)力

    才藝大比拼要求:(有器樂(lè)、舞蹈等特殊技能的皆可,樂(lè)器自備。)

    ① 器樂(lè):節(jié)奏、音高準(zhǔn)確

    ②舞蹈:動(dòng)作舒展、優(yōu)美和音樂(lè)協(xié)調(diào),有藝術(shù)表現(xiàn)力

    繪畫(huà)要求:

    作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌。繪畫(huà)工具自備,紙張美術(shù)組提供。

    硬筆書(shū)法要求:(各年級(jí)所學(xué)內(nèi)容)

    書(shū)寫(xiě)格式:用正楷書(shū)寫(xiě)。

    1、低年級(jí)組用鉛筆寫(xiě);中、高年級(jí)組用鋼筆寫(xiě)(不得使用簽字筆,否則視為無(wú)效)。

    2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容;比賽用紙統(tǒng)一提供;

    3、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱、大小適中,不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

    六、評(píng)比方案:

    1、按年級(jí)組評(píng),根據(jù)報(bào)名情況,各年級(jí)組取前10%為一等獎(jiǎng),前10%~25%為二等獎(jiǎng),前25%~50%為三等獎(jiǎng)。

    2、團(tuán)體總分計(jì)算按照:一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)3分,三等獎(jiǎng)2分,參與但未獲獎(jiǎng)的按1分計(jì)算。團(tuán)體總分前六名的獲優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。學(xué)校德育處將選擇各項(xiàng)比賽中的優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校“六一”文藝匯演。

    七、報(bào)名辦法:

    請(qǐng)于5月11日前將報(bào)名表交至德育處。

    八、活動(dòng)要求:

    1、各位班主任老師要認(rèn)真的向?qū)W生進(jìn)行宣傳動(dòng)員,使學(xué)生明確藝術(shù)節(jié)的主題、內(nèi)容。組織好報(bào)名和準(zhǔn)備工作,在班級(jí)里做好初選,選出成績(jī)優(yōu)異者,按照指定時(shí)間、地點(diǎn)組織參賽。

    2、各負(fù)責(zé)人要做好相關(guān)的組織活動(dòng),落實(shí)好比賽地點(diǎn)、時(shí)間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進(jìn)行,做到公正、公平。

    3、比賽時(shí)間將不占用上課時(shí)間,可利用午休、下午第七節(jié)課和放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行。如果時(shí)間上需要調(diào)整,要及時(shí)通知德育主任后再改動(dòng)。

    九、活動(dòng)組織:

    江寧小學(xué)藝術(shù)節(jié)組委會(huì)名單:

    主任:__x

    副主任:__x

    成員:__x

    未盡事宜,商議后再定!

    請(qǐng)班主任通知孩子們抓緊時(shí)間訓(xùn)練,準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參賽,并在比賽時(shí)取得更好成績(jī)!

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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。大
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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。人生格
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
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