“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式，它展示了我們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”接下來是一些優(yōu)秀作文的精選范文，大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇一
20普通高等學(xué)校招生考試廣東卷作文題。
命題作文《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受，以《與你為鄰》為標(biāo)題寫一篇文章。不少于800字。
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇二
中國(guó)和日本是一衣帶水的兩個(gè)國(guó)家，都有著悠久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經(jīng)磨難，但也已走上了復(fù)興之路;而日本也成為了文化強(qiáng)國(guó)。日本，與你為鄰，我們應(yīng)當(dāng)相互尊重、學(xué)習(xí)，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中推動(dòng)自己的優(yōu)秀文化走向世界，共同創(chuàng)造更燦爛的文明。
與你為鄰，或多或少會(huì)有沖突，但請(qǐng)你尊重中華文化，因?yàn)檫@是合作的前提。《西游記》是中華文化的瑰寶，懲惡揚(yáng)善，團(tuán)結(jié)一心是它的核心價(jià)值，然而在你創(chuàng)作的動(dòng)畫作品中，卻將唐僧化為女性，并與多位女性有戀愛關(guān)系，令這部作品的傳統(tǒng)核心價(jià)值蕩然無存，致使許多國(guó)外友人誤解，這一點(diǎn)是我們無法容忍的。文化的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，但必須要在保持作品核心價(jià)值的前提上。只有充分尊重我們的文化，才能深入了解中華民族的精神，否則，胡亂地修改，只會(huì)給雙方的文化與感情造成傷害。
與你為鄰，我們要向你學(xué)習(xí)優(yōu)秀的成果，因?yàn)檫@才能提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力，從而促使你也進(jìn)步。我們動(dòng)漫還處在萌芽階段，因此有必要向你學(xué)習(xí)。我們通過借鑒你的創(chuàng)作理念、制作手法，打造出了大受歡迎的《三國(guó)演義》，既開拓了國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，又得到了像包括你在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家的好評(píng)，同時(shí)也推動(dòng)了你對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘。我們積極向你學(xué)習(xí)，表達(dá)了我們對(duì)你的尊重和贊賞，也促使你更努力，銳意創(chuàng)新，與我們一競(jìng)高下。因此，相互學(xué)習(xí)，并不會(huì)使我們針鋒相對(duì)，而是加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
與你為鄰，便不能回避，要大方地打開國(guó)門，因?yàn)檫@是相鄰的必然要求，否則，便不利于我們的關(guān)系發(fā)展。在這一點(diǎn)上，我們承認(rèn)自己有許多不足，例如限制你的動(dòng)畫在黃金時(shí)段播出，拒絕引進(jìn)一些以人類、社會(huì)為題材的深?yuàn)W的電影。但多年的合作也令我們意識(shí)到，“閉關(guān)鎖國(guó)”無法保護(hù)自我，打開國(guó)門才能使自身充滿生機(jī)。于是相關(guān)部門也制定法規(guī)，減輕壁壘，因此《日本人是丑陋的》等文學(xué)作品進(jìn)入我們的市場(chǎng)，從而加深了我們對(duì)你的了解。同時(shí)，也希望你能以開放的心態(tài)迎接我們關(guān)于“二戰(zhàn)”的歷史研究書籍進(jìn)入你的國(guó)門，這樣才能更好地認(rèn)識(shí)過去，迎接未來。與你為鄰，便要與你為友，日本朋友，讓我們用自己的優(yōu)秀文化成果與開放的心態(tài)來互相面對(duì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。希望中日文化都能不斷輝煌，永葆生機(jī)!
【點(diǎn)評(píng)】。
高考。
作文。
中，只要一談到與日本的關(guān)系，絕大多數(shù)考生都習(xí)慣從抗戰(zhàn)歷史的角度構(gòu)思成文，很少有學(xué)生能突破這種習(xí)慣思維。而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)本文的時(shí)候，我們眼前一亮：作者站在當(dāng)代流行文化的角度來思考“與你為鄰”的中日友好關(guān)系。
作者的中心論點(diǎn)是，中日之間應(yīng)當(dāng)相互尊重、學(xué)習(xí)，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中推動(dòng)自己的優(yōu)秀文化走向世界，走向未來。圍繞中心論點(diǎn)，文章分3個(gè)部分展開論述：與你為鄰，要相互尊重文化;與你為鄰，要相互學(xué)習(xí)文化;與你為鄰，要有開放的心態(tài)。作者雖是一位在校苦讀的高中生，但對(duì)當(dāng)下中日流行文化元素相當(dāng)熟悉，例如日本篡改《西游記》中的唐僧形象，中國(guó)借鑒日本動(dòng)漫創(chuàng)作了《三國(guó)演義》，以及《日本人是丑陋的》著作進(jìn)入中國(guó)等。因而，本文的舉例論證的用例十分典型，說服力強(qiáng)。
本文立意高遠(yuǎn)，角度新穎，操作性強(qiáng)。總理今年6月訪問日本時(shí)說，中日之間要以史為鑒，面向未來，絕不延續(xù)仇恨。本文立意恰恰落在“面向未來”上，可謂高遠(yuǎn);而角度定在中日流行文化上，可謂新穎;中日青少年朋友無一例外都喜歡流行文化，讓健康的流行文化擔(dān)當(dāng)中日友好的媒介物，完全可行。
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇三
作文。
作為中考語文的重中之重，格外受到關(guān)注，接下來本站上編為你整理了歷年來中考作文、中考命題作文、中考優(yōu)秀范文、中考命題作文范文，并附有名師簡(jiǎn)析、評(píng)析、點(diǎn)評(píng)。希望能對(duì)中考學(xué)子有幫助：
你等等，我有話想對(duì)你說。
你遲疑地停下腳步，用驚奇的目光打量著我。是的，我喊的就是你，我親愛的農(nóng)民工兄弟，雖然你我為鄰已久，但我知道你并不習(xí)慣被我這樣的城市人關(guān)注。請(qǐng)恕我冒昧，聽我真心實(shí)意地講完這番話。
你來自遙遠(yuǎn)的農(nóng)村，為了謀生，來到了這樣一座陌生的城市與我為鄰。你我并不相識(shí)，更從來沒有過交往，但您拿著微薄的薪水，起早貪黑地為我建設(shè)著我的家，陽(yáng)光曬黑了你的臉，汗水打濕了你的衣裳，但你從來不喊苦不喊累。在你勤勞的手中，一幢幢高樓大廈拔地而起，一間間工廠高速運(yùn)作，一條條馬路連南引北，一個(gè)個(gè)公園橫空出世。沒有你，這個(gè)城市將不再美麗;沒有你，我也沒有今天的舒適生活!我感激你，我可愛的鄰居，我可愛的農(nóng)民工兄弟!
然而，為什么在人群中我沒能看清你的臉?你慢點(diǎn)走，不必躲躲閃閃，城市是我的家，同時(shí)也是你的家。你為城市做出了巨大貢獻(xiàn)，你理應(yīng)為自己感到驕傲的。我們是鄰居，我們應(yīng)該和睦相處，友好往來的，不是嗎?可是，為什么你在惡劣的工作環(huán)境中保持沉默不語，默默忍受著那些化學(xué)藥劑和粉塵對(duì)你們身體和心靈的侵害?而直到有一天你發(fā)現(xiàn)自己患了病。為什么你不通過法律途徑維護(hù)自己的合法利益?為什么要用“開胸驗(yàn)肺”那樣血淋淋的方式來保護(hù)自己?你遇上了不順心的事，為什么不找我傾訴?為什么要接二連三地用跳樓的方式結(jié)束自己寶貴的生命?你我為鄰，無法回避，但城市人大多數(shù)是友好和善良的，你為什么不試著選擇善良的城市人為鄰呢?城市是你和我的，城市會(huì)保護(hù)你和你的家人的，你應(yīng)該像個(gè)城市的主人翁一樣，昂首挺胸地走在大路上，讓我為你喝彩。
與你為鄰，我懂得了“奮斗”的含義;與你為鄰，我看盡了辛酸和血淚;與你為鄰，我為你的偉大而驕傲，為我的渺小而羞愧。你我為鄰，你離不開我，我更離不開你。我親愛的農(nóng)民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的歸宿，真正對(duì)這城市產(chǎn)生歸屬感，長(zhǎng)久地與我為鄰。
「點(diǎn)評(píng)」作者選取城市生活中常見的現(xiàn)象，傾訴自己對(duì)“農(nóng)民工”的看法。文中既對(duì)“農(nóng)民工”比較艱苦的工作生活環(huán)境表示同情，又表示不平，情真意切，內(nèi)容充實(shí)。
當(dāng)然，文章最后一段幾個(gè)排比句，無論意或辭與上文都不統(tǒng)一。
城市里，有匆匆忙忙的腳步聲，有一閃而過的臉龐，也有憂愁抑郁的目光。生活中的快節(jié)奏在機(jī)器的喧囂中沉積，人的精神也在疾馳而過的汽車中變得空虛。但倘若能夠在紛繁中建造一間自己的精神小屋，便能吟嘆“心遠(yuǎn)地自偏”了。
我有一間屬于自己的精神小屋，與其真善美的人為鄰。與他們?yōu)猷彛沂芤娣藴\。借此機(jī)會(huì)，我想向他們表達(dá)我的感情。
透過左邊的窗子，我看到了與清茶為伴，與書籍為伴的季老。季老，您是一代“。
國(guó)學(xué)。
大師”，是“學(xué)術(shù)泰斗”，是“國(guó)寶”。可是您把這三頂帽子都辭掉了，您說“環(huán)顧周遭學(xué)問之深者大有人在，國(guó)學(xué)大師豈不折煞老身?”作為您的鄰居，我了解您的淡薄，明白您睿智的目光背后所經(jīng)歷的滄桑。不過是想專心致志地翻譯《羅摩衍那》，不過是想盡心盡力地保護(hù)一些經(jīng)典的文化，您卻在文革中屢遭打擊。是天欲摧人嗎?我抱著疑問，卻從您巍然的笑中找到了答案。是啊!當(dāng)上天賜給你荒野時(shí)，意味著他要你成為高飛的鷹。季老，您知道嗎?以您為鄰，我受益匪淺。您是我精神的鄰居，用您一生的淡然與執(zhí)著告訴了我什么是淡泊，又告訴了我“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志”。真的，我想謝謝您!
透過右邊的窗子，我看見了躺在病床上打點(diǎn)滴的您——莫里老人。莫里老人，請(qǐng)容我像您的學(xué)生一樣喊您一聲“師傅”。您雖患重病，但作為您的鄰居，我知道您并不會(huì)自怨自艾，也不會(huì)自我放縱自我絕望。您在昔日那般瘋狂地隨歌舞蹈，舞出您的生命奇跡;您在得知病癥消息時(shí)仍那么珍惜生命，堅(jiān)持以樂觀曠達(dá)的情緒感染身邊每個(gè)人，其中包括我。您知道嗎?曾經(jīng)讓綠葉嘲笑頹廢的我因與您為鄰，受您的樂觀熏染，我也勇敢面對(duì)陽(yáng)光了。謝謝您!
在我心里，還銘記著泰戈?duì)柕恼苎裕骸疤炜詹涣粝馒B的痕跡，而我已飛過”與您為鄰，我學(xué)會(huì)了很多;與您為鄰，我的精神世界得到了充實(shí)。終于，在喧囂的城市中，我找到了屬于我的藍(lán)天!
與你為鄰，與真善美的人為鄰!
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇四
與你為鄰，擊節(jié)而嘆：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。
與你為鄰，與書為鄰，與史為鄰，不亦快哉?
和風(fēng)吹而白云舒，綠茵萌而心扉開。觀史讀書，當(dāng)學(xué)東林士人，事事關(guān)心。旭日升而朝氣勃，正是男兒讀書之時(shí)。吾嘗問祖狄聞雞起舞，有朝一日，定鼎中原，還我中華之江山;吾嘗聞武穆精忠報(bào)國(guó)，王師被伐，雪恥靖康，整萬里之河山!怎奈知音少，引頸高歌，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈，到頭來，只剩絕響一遍。弦已斷，音難續(xù)，有誰聽?無奈英雄，總是悲情。
作文。
例文就分享到這里了，希望對(duì)您撰寫高考作文有所幫助!
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇五
中國(guó)和日本是一衣帶水的兩個(gè)國(guó)家，都有著悠久久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經(jīng)磨難，但也已走上了復(fù)興之路；而日本也成為了文化強(qiáng)國(guó)。日本，與你為鄰，我們應(yīng)當(dāng)相互尊重、學(xué)習(xí)，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中推動(dòng)自己的優(yōu)秀文化走向世界，共同創(chuàng)造更燦爛的文明。
與你為鄰，或多或少會(huì)有沖突，但請(qǐng)你尊重中華文化，因?yàn)檫@是合作的前提。《西游記》是中華文化的瑰寶，懲惡揚(yáng)善，團(tuán)結(jié)一心是它的核心價(jià)值，然而在你創(chuàng)作的動(dòng)畫作品中，卻將唐僧化為女性，并與多位女性有戀愛關(guān)系，令這部作品的傳統(tǒng)核心價(jià)值蕩然無存，致使許多國(guó)外友人誤解，這一點(diǎn)是我們無法容忍的。文化的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，但必須要在保持作品核心價(jià)值的前提上。只有充分尊重我們的文化，才能深入了解中華民族的精神，否則，胡亂地修改，只會(huì)給雙方的文化與感情造成傷害。
與你為鄰，我們要向你學(xué)習(xí)優(yōu)秀的成果，因?yàn)檫@才能提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力，從而促使你也進(jìn)步。我們的動(dòng)漫還處在萌芽階段，因此有必要向你學(xué)習(xí)。我們通過借鑒你的創(chuàng)作理念、制作手法，打造出了大受歡迎的《三國(guó)演義》，既開拓了國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，又得到了像包括你在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家的好評(píng)，同時(shí)也推動(dòng)了你對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘。我們積極向你學(xué)習(xí)，表達(dá)了我們對(duì)你的尊重和贊賞，也促使你更努力，銳意創(chuàng)新，與我們一競(jìng)高下。因此，相互學(xué)習(xí)，并不會(huì)使我們針鋒相對(duì)，而是加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
與你為鄰，便不能回避，要大方地打開國(guó)門，因?yàn)檫@是相鄰的必然要求，否則，便不利于我們的關(guān)系發(fā)展。在這一點(diǎn)上，我們承認(rèn)自己有許多不足，例如限制你的動(dòng)畫在黃金時(shí)段播出，拒絕引進(jìn)一些以人類、社會(huì)為題材的深?yuàn)W的電影。但多年的合作也令我們意識(shí)到，“閉關(guān)鎖國(guó)”無法保護(hù)自我，打開國(guó)門才能使自身充滿生機(jī)。于是相關(guān)部門也制定法規(guī)，減輕壁壘，因此《日本人是丑陋的》等文學(xué)作品進(jìn)入我們的市場(chǎng)，從而加深了我們對(duì)你的了解。同時(shí)，也希望你能以開放的心態(tài)迎接我們關(guān)于“二戰(zhàn)”的歷史研究書籍進(jìn)入你的國(guó)門，這樣才能更好的認(rèn)識(shí)過去，迎接未來。
與你為鄰，便要與你為友，日本朋友，讓我們用自己的優(yōu)秀文化成果與開放的心態(tài)來互相面對(duì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。希望中日文化都能不斷輝煌，永葆生機(jī)！
「點(diǎn)評(píng)」高考作文中，只要一談到與日本的關(guān)系，絕大多數(shù)考生都習(xí)慣從抗戰(zhàn)歷史的角度構(gòu)思成文。該文作者站在當(dāng)代流行文化的角度來思考“與你為鄰”的中日友好關(guān)系，令人眼前一亮。
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇六
“特大新聞!特大新聞!孟家又搬家了!”賣報(bào)紙的小販在大喊道。喲!孟子又搬家了。想必大家都聽說過孟母三次搬家的故事了吧!這回不知道孟與誰為鄰了。
還記得孟母說過的一句話：“鄰，是無法回避的，卻可有選擇的。”這次孟母卻是因?yàn)閷W(xué)堂附近出現(xiàn)一大堆工廠，什么鋼鐵廠，石油加工廠的，環(huán)境受到了很嚴(yán)重的污染。孟母曾去申訴道：“與你為鄰，我們眾人深受污染其害，這土地幾里盡是烏煙，爾何不速速離去?”但一直沒有答復(fù)，孟母只得帶著孟子又一次搬家了。
孟母經(jīng)過自己再次深思考慮后，決定在廣州的摩天大樓的最高層落戶了。孟母想，我已經(jīng)在最高層了，不會(huì)有人打擾到孟子的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的風(fēng)平浪靜，孟母發(fā)現(xiàn)孟子有些奇怪，出入西裝革履，穿金戴銀的。于是一探究竟，發(fā)現(xiàn)住在周圍的鄰居都為暴發(fā)戶，還聽到一次孟子與他們的對(duì)話。“孟子先生，與你為鄰真是三生有幸，希望能借助一下你的聲譽(yù)來為我們的商品提升一下形象，至于酬價(jià)方面，任你定奪。”甲說。“這個(gè)嘛!好說。只要你會(huì)做就可以了。”孟子的這一番話，嚇著孟母!嗚呼!她決不容忍自己的孩子如此的重勢(shì)利金錢。
這會(huì)，孟母再一次帶著孟子遠(yuǎn)離中國(guó)到國(guó)外去了。
誰知到了美國(guó)定居后，孟母又一次的希望落空了。由于恐怖主義的存在，他們經(jīng)常受到恐嚇，甚至襲擊。孟子在此驚慌下，得了精神病。
孟母的三次搬家尋鄰的希望落空了，最后，孟母帶著孟子在精神病院里住下，他們的鄰居都是些不愿與世俗同流合污的人，都是些風(fēng)霜高潔、不畏強(qiáng)暴的人，好像是陶潛和李白也在里面吧。
我想他們應(yīng)該找到了和找對(duì)了自己的鄰居。因?yàn)槲铱偮牭矫夏高@樣說：“陶潛先生，與你為鄰，真好!看我們家的孟子又聰明了不少……”
【點(diǎn)評(píng)】。
此篇文章最出彩的地方在于作者充分發(fā)揮想象力將人們熟知的“孟母三遷”的古典故事改編為現(xiàn)代版的“孟母三遷”。現(xiàn)代孟母之所以“三遷其址”，并非只是為了孟子的學(xué)習(xí)環(huán)境而擔(dān)憂，更在于借孟母對(duì)孟子身體健康、人格健全的關(guān)心揭示出：面對(duì)環(huán)境污染、拜金主義、恐怖主義，現(xiàn)代世界使人們已無法生存在一個(gè)和諧、溫馨、和平的環(huán)境中。文章的現(xiàn)實(shí)感、正義感非常強(qiáng)。
文章的立意非常精彩，精神病院的結(jié)局引人發(fā)思：《瘋癲與文明》。
文章的語言樸實(shí)顯稚嫩，表達(dá)通俗欠通暢，想象超前欠嚴(yán)謹(jǐn)。
如文章中的病句：“孟母又一次的希望落空了”;“陶潛先生，與你為鄰，真好!，看我們家的孟子又聰明了不小……。
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇七
20xx年普通高等學(xué)校招生考試廣東卷。
作文。
題。
命題作文《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受，以《與你為鄰》為標(biāo)題寫一篇文章。不少于800字。
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇八
你等等，我有話想對(duì)你說。
你遲疑地停下腳步，用驚奇的目光打量著我。是的，我喊的就是你，我親愛的農(nóng)民工兄弟，雖然你我為鄰已久，但我知道你并不習(xí)慣被我這樣的城市人關(guān)注。請(qǐng)恕我冒昧，聽我真心實(shí)意地講完這番話。
你來自遙遠(yuǎn)的農(nóng)村，為了謀生，來到了這樣一座陌生的城市與我為鄰。你我并不相識(shí)，更從來沒有過交往，但您拿著微薄的薪水，起早貪黑地為我建設(shè)著我的家，陽(yáng)光曬黑了你的臉，汗水打濕了你的衣裳，但你從來不喊苦不喊累。在你勤勞的手中，一幢幢高樓大廈拔地而起，一間間工廠高速運(yùn)作，一條條馬路連南引北，一個(gè)個(gè)公園橫空出世。沒有你，這個(gè)城市將不再美麗;沒有你，我也沒有今天的舒適生活!我感激你，我可愛的鄰居，我可愛的農(nóng)民工兄弟!
然而，為什么在人群中我沒能看清你的臉?你慢點(diǎn)走，不必躲躲閃閃，城市是我的家，同時(shí)也是你的家。你為城市做出了巨大貢獻(xiàn)，你理應(yīng)為自己感到驕傲的。我們是鄰居，我們應(yīng)該和睦相處，友好往來的，不是嗎?可是，為什么你在惡劣的工作環(huán)境中保持沉默不語，默默忍受著那些化學(xué)藥劑和粉塵對(duì)你們身體和心靈的侵害?而直到有一天你發(fā)現(xiàn)自己患了病。為什么你不通過法律途徑維護(hù)自己的合法利益?為什么要用“開胸驗(yàn)肺”那樣血淋淋的方式來保護(hù)自己?你遇上了不順心的事，為什么不找我傾訴?為什么要接二連三地用跳樓的方式結(jié)束自己寶貴的生命?你我為鄰，無法回避，但城市人大多數(shù)是友好和善良的，你為什么不試著選擇善良的城市人為鄰呢?城市是你和我的，城市會(huì)保護(hù)你和你的家人的，你應(yīng)該像個(gè)城市的主人翁一樣，昂首挺胸地走在大路上，讓我為你喝彩。
與你為鄰，我懂得了“奮斗”的含義;與你為鄰，我看盡了辛酸和血淚;與你為鄰，我為你的偉大而驕傲，為我的渺小而羞愧。你我為鄰，你離不開我，我更離不開你。我親愛的農(nóng)民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的歸宿，真正對(duì)這城市產(chǎn)生歸屬感，長(zhǎng)久地與我為鄰。
「點(diǎn)評(píng)」作者選取城市生活中常見的現(xiàn)象，傾訴自己對(duì)“農(nóng)民工”的看法。文中既對(duì)“農(nóng)民工”比較艱苦的工作生活環(huán)境表示同情，又表示不平，情真意切，內(nèi)容充實(shí)。
當(dāng)然，文章最后一段幾個(gè)排比句，無論意或辭與上文都不統(tǒng)一。
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇九
中國(guó)和日本是一衣帶水的兩個(gè)國(guó)家，都有著悠久久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經(jīng)磨難，但也已走上了復(fù)興之路；而日本也成為了文化強(qiáng)國(guó)。日本，與你為鄰，我們應(yīng)當(dāng)相互尊重、學(xué)習(xí)，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中推動(dòng)自己的優(yōu)秀文化走向世界，共同創(chuàng)造更燦爛的文明。
與你為鄰，或多或少會(huì)有沖突，但請(qǐng)你尊重中華文化，因?yàn)檫@是合作的前提。《西游記》是中華文化的瑰寶，懲惡揚(yáng)善，團(tuán)結(jié)一心是它的核心價(jià)值，然而在你創(chuàng)作的動(dòng)畫作品中，卻將唐僧化為女性，并與多位女性有戀愛關(guān)系，令這部作品的傳統(tǒng)核心價(jià)值蕩然無存，致使許多國(guó)外友人誤解，這一點(diǎn)是我們無法容忍的。文化的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，但必須要在保持作品核心價(jià)值的前提上。只有充分尊重我們的文化，才能深入了解中華民族的精神，否則，胡亂地修改，只會(huì)給雙方的文化與感情造成傷害。
與你為鄰，我們要向你學(xué)習(xí)優(yōu)秀的成果，因?yàn)檫@才能提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力，從而促使你也進(jìn)步。我們的動(dòng)漫還處在萌芽階段，因此有必要向你學(xué)習(xí)。我們通過借鑒你的創(chuàng)作理念、制作手法，打造出了大受歡迎的《三國(guó)演義》，既開拓了國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，又得到了像包括你在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家的好評(píng)，同時(shí)也推動(dòng)了你對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘。我們積極向你學(xué)習(xí)，表達(dá)了我們對(duì)你的尊重和贊賞，也促使你更努力，銳意創(chuàng)新，與我們一競(jìng)高下。因此，相互學(xué)習(xí)，并不會(huì)使我們針鋒相對(duì)，而是加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
與你為鄰，便不能回避，要大方地打開國(guó)門，因?yàn)檫@是相鄰的必然要求，否則，便不利于我們的關(guān)系發(fā)展。在這一點(diǎn)上，我們承認(rèn)自己有許多不足，例如限制你的動(dòng)畫在黃金時(shí)段播出，拒絕引進(jìn)一些以人類、社會(huì)為題材的深?yuàn)W的電影。但多年的合作也令我們意識(shí)到，閉關(guān)鎖國(guó)無法保護(hù)自我，打開國(guó)門才能使自身充滿生機(jī)。于是相關(guān)部門也制定法規(guī)，減輕壁壘，因此《日本人是丑陋的》等文學(xué)作品進(jìn)入我們的市場(chǎng)，從而加深了我們對(duì)你的了解。同時(shí)，也希望你能以開放的心態(tài)迎接我們關(guān)于二戰(zhàn)的歷史研究書籍進(jìn)入你的國(guó)門，這樣才能更好的認(rèn)識(shí)過去，迎接未來。
與你為鄰，便要與你為友，日本朋友，讓我們用自己的優(yōu)秀文化成果與開放的心態(tài)來互相面對(duì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。希望中日文化都能不斷輝煌，永葆生機(jī)！
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇十
夜幕降臨，華燈除上，茫茫人海中看見一抹熟悉的身影。我輕拍她肩膀，那人轉(zhuǎn)過身回頭。
記憶中有一個(gè)姑娘，她身材瘦小，有一雙說話的眼睛，圓溜溜水汪汪，包含了千言萬語。
雨水洗凈萬物，沖刷灰塵于骯臟，葉子格外的綠，綠的很有詩(shī)意，我和阿木在屋檐下躲雨，水珠順檐流下形成串串珠簾，將我們與外界分隔。她倚在我身旁，在耳邊輕輕說道：“我是回族，”雨聲滴答滴答，激起心湖的漣漪。
北國(guó)的冬，來得特別地早，特別地清，特別地凄冷。“咚咚”一陣敲門聲傳來，只見一個(gè)姑娘捧著一碗熱騰騰的丸子湯，說道：“這是我媽媽做的，想讓你們嘗嘗。”煙霧繚繞中，女孩的臉紅撲撲的，甚是可愛。如今想來，我和阿木早已不是鄰居多年了。
我記得第一次游泳是和阿木一起。教練生性彪悍，一言不和，就把你揣入水中。我膽子小，只好呆在一旁玩水。阿木在練習(xí)潛泳，一次次憋氣，一次次探入水中，不斷失敗，不斷嘗試，臉色越發(fā)蒼白。
幸許是被她感染了，我也試了一下，可那種窒息的溺水般的感覺讓我不得不放棄。我曾勸過阿木，但她只是搖搖頭繼續(xù)努力練習(xí)。我很驚訝，驚訝這瘦小的身軀里藏著強(qiáng)大的力量。
我記得第一次騎車是和阿木一起，望著阿木騎車時(shí)的英資我心生羨慕。獨(dú)自坐在臺(tái)階上發(fā)呆，阿木走了過來，她的心思總是那么細(xì)膩，一眼看穿我的想想法。
“來吧，我教你。”起初，總是掌握不好平衡點(diǎn)，屢屢摔跤，摔得灰頭土臉。阿木沒有笑話我，沒有任何不耐煩，她只是一遍一遍地鼓勵(lì)我，指導(dǎo)我。風(fēng)從身邊吃過，頭發(fā)飛揚(yáng)，感覺自己像只小鳥。阿木抱住我，高興地說：“你學(xué)會(huì)了！”笑靨如花，我沉醉其中。
某夜，阿木悄悄將我叫出。園中的古樹伸出它粗壯的臂將我們托起。耳邊有蟈蟈的樂音，樹葉的沙沙聲，飛蟲撲打翅膀的聲音。阿木修長(zhǎng)的手指在空中揮舞，描繪出北斗七星，那是我第一次認(rèn)識(shí)它們。“我要有次旅行。”在這寂靜的夜里她的聲音格外的清亮，“我要去麥加。”阿木的眼里閃爍著微光，月光在她眼中流轉(zhuǎn)。阿木骨子里透著一股執(zhí)著勁。
我和阿木間的美好時(shí)光好似落入糖罐子般，每每回想，都有一種發(fā)膩的甜蜜。
這是一張陌生的面孔，“不好意思不好意思，認(rèn)錯(cuò)人了。”冷風(fēng)吹不走臉上的余熱，吹不走我對(duì)阿木的思戀。我內(nèi)心住著一頭困獸，此刻它在咆哮：
你在哪里，阿木。
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇十一
你很開朗，得知與我同桌似乎十分開心的樣子，笑著和我說這說那的，典型的自來熟啊。我一邊冷淡地應(yīng)和著你，一邊物色著可供我換位的人選。可待我全班跑遍，居然連一個(gè)跟我換的人都沒有，你看我的樣子，立馬問我是不是有什么事了，是否需要幫忙之類的，我沒好氣地打發(fā)了你，然后自己一個(gè)人生悶氣。
高三是學(xué)生們受難的日子，身邊的每一個(gè)人都繃著臉?biāo)烂貙W(xué)，我自然也不例外，只有你是整天笑瞇瞇的，成績(jī)還居然名列前茅，這讓我心里更加不平衡，對(duì)你也更加不予理會(huì)。心情好時(shí)還會(huì)應(yīng)和兩句，而心情不好時(shí)就直接把你當(dāng)作透明人，而你卻像沒有感覺到我的惡意似的，依然跟我分享著你的喜悅，或許你只是想讓我笑一笑吧，而我卻覺得無比的厭煩。
我與你之間究竟要發(fā)生一些事的吧。記得那天下課嗎？我正伏在桌上休息，你在與別的同學(xué)打鬧，一不小心就碰了我一下，我心中無名火起，學(xué)習(xí)的壓力以及生活的種種不快統(tǒng)統(tǒng)向你爆發(fā)了出來，我用盡我所有的力氣向你吼去，向你宣泄我的不快，而你卻像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，一動(dòng)不動(dòng)地任由我的惡意像洪水一樣將你淹沒，你的眼眶中已經(jīng)有淚水在打轉(zhuǎn)了，而我卻絲毫沒有停下來的意思，最后一把將你那堆高高的書給推到了地上，像是你努力維持著的我們之間的關(guān)系一樣倒塌了。你仍舊沒有說話，只是小心翼翼地收拾著自己的書本，生怕又觸怒了余氣未消的我。
因?yàn)楦鞣N各樣的原因，你在高三下半學(xué)期就離開了校園，沒能夠參加你期望已久的高考，就在前不久我還收到了你祝福我的短信，言語中似乎還有著一絲歉意，我知道我已深深地傷害了你，真正應(yīng)該道歉的人應(yīng)該是我。
或許我們也再也沒有什么機(jī)會(huì)相見，但請(qǐng)你記得我們那一段朝夕相處的日子，也希望你能在屬于自己的路上走得更遠(yuǎn)，望君珍重。
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇十二
剛剛結(jié)束的上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。是啊，現(xiàn)代化與城市化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要趨勢(shì)，與之形成鮮明對(duì)比的自然是一種最質(zhì)樸的生活，一種從容、悠閑的鄉(xiāng)村主義生活，要知道這是現(xiàn)代化和城市化不可或缺的，但恰恰是正在遠(yuǎn)離我們的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坳里，幾戶人家點(diǎn)綴著，一縷炊煙裊裊飛升，不緊不慢，優(yōu)雅而堅(jiān)定。銀白的炊煙在四周綠意和天空蔚藍(lán)的映襯下，意蘊(yùn)無限。“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，想必田園大詩(shī)人陶潛所言的古樸妙境也定當(dāng)如此吧。“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”，炊煙隨意地一舒展，就是一幅人間最和諧的生活畫景，我們仿佛看到有一家人圍坐在一起吃飯、聊天的溫馨場(chǎng)景。相比較城市的快節(jié)奏生活，這種生活里的細(xì)致就很少見了。所以說，如果失去農(nóng)村，我們失去的將是這份寧?kù)o與溫暖。
有文章曾這樣形象地描述過農(nóng)村的磚瓦：“瓦在骨子里是集體主義者，它們總是緊緊地扣著，肩并肩，再凍再冷也不松手。在冬天它們能感到彼此的體溫，像肌膚相親的愛人，貼得密不透風(fēng)。”在由水泥、混凝土構(gòu)建的鋼鐵森林里，怎么會(huì)感受到這種團(tuán)結(jié)與踏實(shí)呢？人與人之間呢？是不是儼然成了“小刺猬”，吝嗇于彼此溫暖。所以說，如果失去農(nóng)村，我們失去的將是這份友愛的傳遞。
在農(nóng)村，靠的是與大自然互動(dòng)，行走于田野上接天下接地，種子種在土里，你就澆水施肥然后安心地等它發(fā)芽，秋天自會(huì)有好的收成。你也不必為了它緩慢而焦慮，這就是大自然的法則。而城市呢？誰還有心思像梭羅那樣去對(duì)待生活，習(xí)慣了急功近利，凡事講求效率，恰恰失去了那份等待孕育的喜悅與安詳。所以說，如果失去農(nóng)村，我們失去的將是這份心境與樂趣。
曾有人用“妻子”和“母親”來形容城市與農(nóng)村的關(guān)系。城市細(xì)致而又寧?kù)悖瞧拮邮种信谌诘拿拢侨f家燈火中的一抹溫馨；鄉(xiāng)村粗糙而又溫暖，是媽媽手上厚厚的老繭，是萬籟寂靜時(shí)的一聲嘆息。我們應(yīng)該慶幸與農(nóng)村為鄰，因?yàn)榕c它為鄰就能感受到那份樸實(shí)的溫暖，不帶有利益的團(tuán)結(jié)，和大自然的親密接觸。所以我們要保衛(wèi)農(nóng)村，保衛(wèi)那份情懷，讓那份從容與悠閑時(shí)刻與我們相伴。
農(nóng)村，請(qǐng)讓我們長(zhǎng)久地與你為鄰吧，一起攜手共建和諧家園！
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇十三
看著她駝背的身影，有種和藹的氣味散發(fā)。他小心翼翼地邁著步，就像踏進(jìn)了我的心。
鄰居的她，六十中旬。每天早上都到市場(chǎng)買菜散步。我每天騎著自行車從她身邊閃過，同時(shí)大聲地呼叫她，她應(yīng)了一聲便大笑，我并沒有回頭看她，我一閃而過。
這天早上，一如既往，騎著自行車一路上學(xué)。我的頭發(fā)飄逸著，我一直哼著歌結(jié)伴上學(xué)，心氣高如此洋溢。
而她也一如既往，邁著沉穩(wěn)的腳步，雙手后背，走向市場(chǎng)。
心情舒暢的我騎著自行車，到了下坡的路段，可能我的自行車也極度興奮，竟唱起了小曲，小學(xué)五年級(jí)的我好奇心爆滿，把頭靠到車頭下聽，而自行車?yán)^續(xù)前進(jìn)。突然，“啪”了一聲，我倒在地上，膝蓋淌著血，我不由緊張起來，坐在地上大哭，回望經(jīng)過的路段，我的自行車和一塊石頭靜靜地躺在地上。
比我走快幾步的她聽到哭聲后，立即回頭，并往回走。到了我身邊，緩慢并小心翼翼的蹲下，“怎么了，跌到了嗎，傷到哪里了？”她小心地問著我。“這里很疼。”我哭著，指著膝蓋說。我緊張得哭得更厲害了她安慰著我說：“好了，不疼了，你等一會(huì)兒，我去給你拿塊手絹。”我稍微收了一收聲，望著她走向小賣部的背影，獨(dú)自享受溫馨。
過了一會(huì)兒，她回來了，她小心翼翼的再次蹲下，輕輕地，幫我拭擦傷口附近的血跡和沙粒，她不時(shí)問我疼不疼，我一邊抽搐一邊回答不疼。
再過一會(huì)兒，我的媽媽下班經(jīng)過，見到我們就停下車，問我們發(fā)生了什么事。她向媽媽講了一切后，又安慰了我一下，媽媽把自行車推到小賣部又返回來，她看著我乘上了媽媽的車往家走后，她才緩慢地，邁著沉穩(wěn)的步子走向市場(chǎng)，地上的那塊石頭旁邊還躺著那塊手絹，并且散發(fā)著和藹的氣息，可能是那塊手絹沾了她的味道。
她的生活很有規(guī)律性，每天早上去市場(chǎng)，然后我放學(xué)經(jīng)過可能有五點(diǎn)半左右了，就看見她在家門口扇著扇子，哦，對(duì)了，她五點(diǎn)鐘就吃飯了。每次經(jīng)過見到他，還不忘大聲呼叫她，一聲回應(yīng)后又是大笑。
她的兒女都出去生活了，四周的屋子都是空的，只剩下我們這間屋子，她一人過著平靜的生活，我們偶爾談?wù)勗捳f說笑，周邊的草長(zhǎng)高了，她就會(huì)去清潔，我望著她彎下腰的身影，又感受到和藹的氣息。
鄰居的她，小心翼翼而沉穩(wěn)的腳步踏進(jìn)了我的心，充滿著和藹的氣息。
高考廣東卷與你為鄰（模板14篇）篇十四
獨(dú)自踏上歸途，身后是被最后一絲余暉拖拽著拉得老長(zhǎng)的陰影，在橘黃的燈光下?lián)u曳，迷蒙中也染上了一抹暖色。
漆黑的夜幕好似沉沉地直往下墜，不堪重負(fù)地壓在我的肩頭，讓我喘不上氣。我猶豫地徘徊著，心里的忐忑未少一絲一毫，空蕩的街上，只留下矗立在兩旁的路燈，白日里的繁忙早已竄入某個(gè)溫暖的角落休憩。
多么老套的發(fā)展！我默默地想，用著帶點(diǎn)自嘲意味的語氣，無非是一次失敗，犯得著這樣嗎，人生本就是由大大小小的挫折構(gòu)成的。顯然，我并沒能從這種自我安慰中得到些許勇氣，于是，徘徊。
昏暗的燈光影影綽綽地灑在我身上，偶爾有快步經(jīng)過的路人穿梭在光與影之間，沒有誰注意我。我摸著燈柱，這時(shí)候也只有它陪著我了，也只有它即使不愿聆聽我的滿腹牢騷，也不得不陪著我了。每天，我孤身一人走著，是它的燈光追了一路，夜色蒼茫中為我引路。
但是，路燈能做的，也只有呆立在我身旁。
回憶起日間里的種種，我的心仿佛被暴曬、被破壞、被銹蝕，于是故作幽默地說道，原來我還如此脆弱，一面不知所措地來回張望。長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，從這頭望向那頭，遙遠(yuǎn)的盡頭像是也被黑夜一并吞噬，模糊的一片暗色。表盤上的指針悄悄跳過了幾格，我想我該認(rèn)輸了，然后緩緩邁開雙腿，踩著燈光回去。
一路看慣的景色，一排路燈十年如一日地綻開溫暖的花朵，似乎有口難言地盯著我。
我邊走邊胡思亂想。
是誰規(guī)定路燈非要站在這里一動(dòng)不動(dòng)，保持緘默，除了每夜準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮自身，什么都干不了呢？因?yàn)槲沂鞘芤嬲撸运鼈冊(cè)僭趺纯嗪屠郏叶寄苎b作沒看見嗎？路燈又是否的確心甘情愿地為人們服務(wù)呢？我知道我不可能得到回答，我也知道人們?cè)缫烟媛窡魯M好了標(biāo)準(zhǔn)答案。
仰望每日與我為鄰的燈光，看它高擎著自己的生命，那團(tuán)并不灼眼的微光。
這條路上曾經(jīng)走過的行人，或許春風(fēng)得意、前途無量，又或許黯然失意、不知所向。但是，路燈永遠(yuǎn)不變地陪著我，陪著他們。
人們?yōu)槁窡舭采戏瞰I(xiàn)者的頭銜，歌頌路燈的舍己為人，粉飾路燈的無名英雄形象。但是，路燈永遠(yuǎn)不變地站在那里，任人或贊或毀。
我的心里仿佛也立起了這樣一盞燈，柔和的光芒驅(qū)散躁動(dòng)的不安和迷茫，為我照亮前進(jìn)的道路。我知道，這份光明將一直不變地與我為鄰，和我一同走下去。