學校政教年終總結（匯總14篇）

年終總結是對一年來所取得的成績、面臨的挑戰以及自身成長的一次盤點和梳理。下面是一些精選的年終總結范文，希望能激發大家寫作的靈感和創造力。

學校政教年終總結（匯總14篇）篇一

本學期來，在校長室的正確領導下，政教處本著以人為本，德育為先的原則，堅持發揮校訓“善篤”的教育引領作用，在提升學生學業水平的同時，著力強化學生思想道德教育、習慣培養。整合多方面資源，齊抓共管，重視過程管理，加大正面激勵作用。努力加強學生自主管理的質量和實效。以開展班主任論壇、例會、快訊等形式增進交流、在相互學習、借鑒的過程中，取長補短，共同提升。本學期以來，主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強班主任隊伍建設，努力提升班主任管理理念，打造能力強、效率高的班級管理隊伍。

1.多方面、多渠道增設班級管理交流平臺。在開學前的暑期培訓中，政教處組織了班級管理經驗交流會中，由老、中、青三個年齡層次中的6位班主任代表談班級管理中的心得體會，分享日常工作中的思考困惑，總結學生工作中的經驗教訓。這樣的交流會進一步促進了大家的思考，有利于相互學習，整體提升。為了提高班級管理水平，促進班主任思考，將班級管理的經驗及時總結，便于及時交流，我們將更多地增加班主任的交流的機會。約請有經驗的班主任在全校范圍內開放主題班會課，并進行評議、交流。同時通過翼校通班主任專欄的方式定期發送班主任工作的要求、先進理念、方法案例等供班主任閱讀，這樣既能節約時間、資源，同時又方便老師學習和借鑒。

2.充分發揮班主任例會的作用。班主任例會是政教處布置班級管理工作，同時對班主任進行指導、培訓的主陣地，不可或缺。政教處對每次例會進行考勤，做好記錄，對每次布置的工作都進行考核。考勤和考核納入班主任績效考核之中。同時可利用班主任例會創設一個班主任工作交流的平臺，讓全體班主任在相互交流的過程中，相互借鑒，取長補短，共同進步。

3.加強班會課管理。每周的班會是班主任對新生進行思想道德教育的重要陣地，政教處很重視這一陣地建設。在年級組對一學期的班會課進行統籌的基礎上，通過兩條途徑加強管理和考核：一是推門聽課，二是完善巡查和班會課記載制度。推門聽課由政教處不定期組織，了解班會實際情況。政教處成員每周班會課時間進行巡查、記載、通報。

二、加強學生自我管理部隊伍建設，增強學生自主管理意識和能力。

1.進一步完善《*學校學生自主管理方案》，健全學生自主管理隊伍。本學期和團委聯動，在學生會組織框架下分三個年級組成立三個年級學生自主管理委員會，分別承擔學校的環境衛生、學生體育活動、學生寢室內務、車輛排放等的檢查和量化工作，并進行記載、統計，同步公布。政教處、團委負責值日生的培訓、指導和督查。因為學生值日檢查是學校對各班以及相應班主任進行績效考核的重要依據，所以這項工作要求較高，每隔一段時間政教處、團委就要對學生值日情況進行分析、總結、糾偏。

2.加強學生干部隊伍建設。要求班主任在全班民主選取，公正公平的前提下建立健全班委、團支委這支重要的學生干部隊伍，并積極引領，充分發揮學生干部在班級管理中的作用。同時團委互相配合，積極組織進行學生會的換屆選舉，充分發揮學生會的積極作用，提升學生自主管理的意識，增強學生自主管理的效能。另外對一些不可以簡單量化的東西，如文明禮儀、發行服飾、就餐秩序、課間活動等方面。為了規范學生行為，養成良好習慣，政教處、團委建立了一支學生志愿者隊伍，輪流抽出一定時間參與以上幾項工作的檢查、督促。

三、強化常規管理，規范校園秩序。

1.整合多方面資源，齊抓共管，提升管理效能。除學生自主管理委員會安排的值日隊伍每天檢查、考核各班的常規管理質態以外。另外安排學校大值日人員對每天的課間、午練、晚自習等各個時段的紀律。走讀生進出校門、寄宿生晚就寢的秩序進行檢查、督促、記載考核。同時請體育組相關人員對大課間體育活動進行檢查。這樣全時段、多渠道強化常規管理，更加保證了校園的秩序規范，環境安全。

2.強化過程考核，重視正面激勵作用。本學期在常規管理考核中，著重強化過程考核，通過每月評選月度常規管理先進班級、月度文明宿舍正面激勵各班級師生。根據每月的常規管理分數，評選出月度管理先進班級、文明宿舍，并在國旗下講話時全校公布，同時發放表彰旗幟。這樣既能激勵先進，也能為其他班級樹立榜樣、促進上進!

3.實行環境衛生劃區包干。每個班級除了教室衛生打掃任務外，都分配有一定走廊、樓梯、連廊等衛生包干區。各班安排學生值日打掃，既有利于培養學生衛生保潔意識，又有利于增強學生勞動能力。

4.積極開展陽光體育活動。課間陽光跑步活動是我校學生體育鍛煉的重要形式。讓學生走出教室，跑上兩圈，喊上兩句，既保證了學生的體育活動時間和運動量。也起到放松和減輕壓力的作用。在本學期對外公開課活動中，我校的陽光跑步活動各市內外領導、同行留下深刻的印象!這一項活動已經成為我校的展現素質教育的一道風景。

5.進一步強化常規量化考核。本學期根據我校的實際情況和以往的工作情況對班級量化考核制度進行了進一步的調整和修改。聯合團委、大值日、體育組、學生會對班級常規管理分不同模塊、不同模式進行量化，并每天上墻公布。將每月的考核納入學期考評中去。這樣更有利于進行評比管理，選出先進、樹立榜樣。

四、狠抓養成教育，培養學生良好行為習慣。

1.通過主題班會和國旗下講話，加強正面引導。本學期來，政教處根據我校學生實際，有針對性的布置了主題班會。如學生手機、發型服飾、課間秩序、人際關系、理想與現實、健康心態等主題，積極營造積極、文明、健康的校園氛圍。政教處還利用每周一次的國旗下講話，對學生進行思想道德教育，注重成人、成才的正面引領，強調養成良好習慣的重要性。

2.嚴格執行《學生違紀處罰條例》，處分嚴重違反校紀校規者。本學期來，政教處本著教育為主，處罰為輔的原則，對一些嚴重違反校紀校規、屢教不改的學生，依據學校《學生違紀處罰條例》進行了公開處分。

五、進一步加強家校聯系，共同創設良好的教育氛圍。

1.通過家長網上學校，讓家長第一時間了解學校教育的動向，掌握學生在校的學習、活動狀況，便于及時與老師溝通，共同創設更有利于學生學習、發展的教育氛圍。本學期以來，進一步補充、完善家校通系統，引導班主任合理、規范的使用家校通。同時，要求班主任及時向家長通報孩子在校學習、生活動態。并邀請家長參與監考、參與學校管理活動。促進家長、學校相互配合，進一步鞏固教育成果。通過**市安全教育平臺讓全體學生帶動家長觀摩安全教育視頻，完成訓練作業，增強學生安全意識，增強自我保護能力。

2.每學年的家長會既能向學生家長展示我校教育教學成果，展示我校的良好的教育環境，更能引導家長進一步參與到孩子的教育中來，進一步配合學校教育，從而更有利提升教育效果。本學期高一年在軍訓結束后首先召開了新生家長會，通過軍訓活動評比表彰了先進，學生代表和家長代表的發言進一步拉近了教育雙方的距離，老師和校領導的講話更是得到了家長進一步理解和肯定，取得了預期的效果。本學期期末，各年級還將舉行家長會，加深與家長的溝通，提升教育教學的效果。

六、再接再厲，進一步完善政教處的工作，強化德育效能。

1.本學期一直籌備發行班主任工作簡報以進一步增加班級管理交流平臺，由于多種原因，本學期未能及時發行，預計下學期開始著手發行。

2.本學期為了進一步提高學校德育管理的效能，樹立全員教育的思想，加強學校班級管理和班主任隊伍梯隊建設，促進青年教師迅速成長，同時也為了班主任隊伍培養后備力量，特擬定和修改了《助理班主任工作實施方案》。但由于我校教師課務較重，報名參與的教師人數有限，導致此方案還沒有全面開展，下學期政教處的一個主要任務就是進一步推行和實施該方案。

3.為進一步了解班級管理和學生學習和生活的實際狀況，在下學期將實行班長例會制，定時召開班長例會，既能第一時間掌握各班級的質態，同時也能進一步發揮班主任助手的作用。

本月為“行為規范教育月”政教處緊緊圍繞學校的總體部署和要求，，加強全校師生員工的思想道德建設，有效地開展了德育教育工作，深入落實了《中學生日常行為規范》，注重培養了學生良好的思想道德品質和行為習慣，強化了學生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了顯著成效。現將本月的工作總結如下：

一、政教處深入班級嚴查學生不良行為。

1、根據計劃，政教處協同各部門因地制宜開展了不同形式的系列教育活動。本月第一周，政教處召開班主任會，在會上政教主任作了重要的講話，對班主任工作作了總結同時提出了新的要求。同時政教處對各班級上課紀律進行了深入的檢查和考核，對其中曠課、遲到、早退的部分學生進行了批評教育。

2、第二周政教處狠抓學生作風，對學生儀容儀表進行了檢查和規范，并且對其中一部分屢教不改的學生進行了思想政治教育，讓學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、在政教處的檢查督促中，各班在第二周星期二下午召開不同形式的班團周會。政教處利用班會時間組織高中三個年級的24個班級進行學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。各班班主任在各班班會上都做了重要講話，并與學生進行了心與心的深入溝通，收到了良好的效果。

二、狠抓常規管理，重視學生行為習慣的養成教育和心理健康教育。

1、強化常規管理。

(1)政教處、班主任以開學為契機，組織學生認真學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等規則來強化常規管理。在學生中大力宣傳“五提倡、五禁止”(即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒)，明確文明學生標準(即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動)，做到人人明白，個個自覺執行。

(2)政教處繼續與班主任積極配合，進一步強化了班主任的常規管理工作和“后進生”的教育轉化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉變了工作作風，消除了對工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成了本學期的各項任務。同時，為了發揮學生的自主管理能力，本學期，由團委、政教處牽頭成立了學生自主管理值勤崗，值勤班級在課間隨時監督檢查并及時制止學生中發生的不良行為，都取得了良好效果。

2、狠抓檢查落實。

各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好良好班風的建設，政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對各班早自習、下午自習、晚自習、課間、室內等情況，堅持每周檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時還及時做好考核資料的統計、各類檢查的評估、各種表冊的收集或發放工作，并在每周一的升旗儀式上準時進行通報;每周及時更換板報、櫥窗內容;張貼宣傳內容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學生之目的。

3、促進行為養成。

本月，政教處工作人員進一步強化了崗位職責，提高了管理技能和管理素質，并創造性地開展工作。以養成教育為重點，培養優良的學風為目標，不斷改進了工作方法。在課間、課外進行的檢查督促中，繼續做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟晚自習;“五到位”即思想到位(學校無小事、處處是教育);責任到位(各負其責，管好自己的班，管好各自的樓層);管理到位(一層抓一層，層層抓落實);檢查到位(時時有處管，事事有人管);教育到位(貼進學生，貼進實際，循循善誘)。經常主動深入課間進行流動督查學生中的不良行為，掌握違紀學生的思想動態，發現違紀事件之后深入調查、了解，整理調查材料上報學校研究處理，同時做好對違紀學生和其家長的思想工作。對行為不規范的學生及時進行耐心細致的說服教育，促其在思想上改正，學習中上進，定期或不定期地進行表彰先進，批評后進，抓好各班乃至全校的均衡發展。政教處、團委、學部、年級組、學生會形成自主、交叉、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對學生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監督、檢查各樓層、各班課間秩序、自!習秩序、衛生情況，對在樓道內、教室內、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學生及時進行制止、記載并進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養學生良好的行為習慣。

4、加強校園文化建設。

以先進的文化占領每一塊陣地，清除思想教育的死角，凈化學生的心靈。辦好校園櫥窗、走廊、教室等環境布置，張貼名人畫像和名言警句，美化校園樹立其正確的審美觀，培養其高尚的道德情操;總之，本月來，政教處對每一項活動，每一項工作的開展都投入了滿腔熱情，花費了大量的心血和汗水，切實加強了學生的思想行為管理，體現了辦學實績，但也存在一些缺點和不足。在今后工作中我們將更加努力，力爭使我校的政教工作更上一層樓。辛苦屬于我們的教職員工，榮譽同樣屬于全校教職員工。德育教育工作需要各處室、全體教職員工的合力和配合，更需要廣大教職員工的關心支持。

俗語說得好，一月復始，萬象更新。新春二月，處處鶯歌燕舞，鳥語花香。我校政教處本學期在校長室的領導下，開展了許多工作，取得了一些成績。為了進一步做好以后的各項工作，在工作中揚長避短，現將二月份的工作小結如下：開展的工作和取得的成績和取得的成績：

一、開展的工作和取得的成績。

(一)思想政治方面。

1.繼續做好教師的思想政治教育工作，帶領教師學習《中小學日常管理規范》及國家的重要的政策、法律法規，引導教師處處為人師表，進一步規范了教師的行為，提高了工作效率，培養了教師高漲的工作熱情。

2.組織我校部分學生觀看了《感動中國頒獎晚會》，這些學生都是來自我校各個班級的“活躍分子”。通過觀看這樣的節目，這些學生都從中受到了教育。

(二)安全教育方面。

1.協助校長室和各村小校長、中心小學各職能部門負責同志、各班主任、所有的任課老師及后勤、食堂工作人員簽訂了安全工作責任狀，提高了各位領導和老師的安全意識。

2.組織各班召開的安全知識主題班會，出了一期安全知識板報，對學生進行了包括交通、用電、火災、飲食等方面的安全教育。

3.組織學生觀看了開學初交警四中隊送來的交通安全碟片，學習了安全交通法規。

4.加強了放學路隊的管理，進一步規范了放學路隊的秩序。

(三)常規管理方面。

2.修訂了《中心小學班主任工作管理條例》，使其更具有可操作性;。

二、存在的問題。

3.個別班主任工作責任心不強，對學校的精神和提出的要求不能夠及時的向學生傳達。

三、努力方向。

針對本月的情況，我們將進一步采取一些切實可行且有效的措施，想方設法調動班主任和其他任課教師的工作積極性，提高他們的工作效率，力爭在學生良好行為習慣的養成、學生思想教育、環境衛生等方面得到進一步的提高。

學校政教年終總結（匯總14篇）篇二

一年來，新邵八中中學政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的`指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，扎實推進“激勵賞識教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。學校也先后被評為“邵陽市社會綜合治理工作先進單位”、“邵陽市國防先進單位”、新邵縣關工委先進單位”等榮譽稱號。為發揚成績，彌補不足，現對一年來的工作總結分析如下：

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了六次黑板報評選活動。

3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

學生的安全問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實政治處——年段——班主任和政教老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。一是，加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。五是，加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。

學校政教年終總結（匯總14篇）篇三

本學期政教處，按照學期初制定的計劃，在校領導的指導下，全體師生的支持、幫助下，順利地完成了各項工作目標。下面小結一下，如有不當之處請領導、老師給予批評、指正。

一、通過文體活動、升旗儀式，對學生進行愛國主義、集體主義教育：

首先堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話。其次分別在四、五、六月份，組織學生觀看電影《張思德》、“五四”文藝演出、校園卡拉ok比賽、男子籃球比賽、女子排球比賽活動來豐富校園文化生活、寓教于樂，使學生的身心得到陶冶鍛煉，進爾培養其愛國主義、集體主義情操。

二、加強管理，樹立良好校風：

為了加強學生的管理力度，本學期共召開了八次班主任工作會議，同時重新明確了學生的入退校時間、升旗儀式時間等，先后對二起違反校規校紀的同學進行了嚴肅的處理。為良好校風的樹立，為凈化校園起到事半功倍的教育效果。

三、通過勞動，鍛煉自我，美化、綠化校園：

首先在三月份安排04汽駕班清理膠印室門前積雪，四月份安排03電工班清理南平房外白色垃圾，五月份對學校班級及各處室內外衛生進行了徹底打掃，六月份安排03電工、03微機、04汽駕、04電工、04微機1班、04微機2班清理南平房外雜草，同時組織全校班級在室外共栽種900余盆花卉。其次本學期采取了班級輪流出一期板報及國旗下講話的這一作法，效果很好，讓學生通過勞動鍛煉自我，增強集體主義觀念，懂得勞動的價值，體會勞動的喜悅。

四、完善學籍管理制度，為畢業證的準確發證奠定基礎：

嚴格履行手續，為入退校及畢業班學生極時辦理相關手續。并在班任會多次強調其重要性，同時制定相關的畢業生登記表，對畢業生進行摸底調查，掌握準確的信息，組織畢業班老師認真填報登記表及照畢業像。

五、宿務工作：

為加強宿務的管理力度，開學初先后召開了宿舍人員工作會議及全體住宿生會議，并針對我校住宿生的情況制定了相應的管理考核細則，并與班級量化考評掛鉤，同理給新入住的同學安排餐宿，收繳住宿費，通過工作盡可量為住宿生提供一個安全、舒適的學習、生活環境。

六、其它工作：

節假日安排領導帶班，學生護校，澆花及四月份到西南鄉各鄉鎮進行招生宣傳工作等。

七、存在問題：

1、對宿務指導、管理深入的不夠。

2、活動內容、形式單一，缺少創造性。

3、有些工作做得不夠細致、主動、考慮不縝密。

針對以上工作中存在的不足，希望得到領導、師生的幫助，我將逐步加以改善，同時非常感謝領導、師生對政教處的關愛與支持。

扎蘭屯市職業高中

20xx．7．21

學校政教年終總結（匯總14篇）篇四

本學期政教處在學校領導下，從實際出發，緊緊圍繞學校工作重點，積極配合學校做好學生的各項管理工作。工作中堅持以德育為主體，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以責任教育為主線、以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育為重點，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成積極向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。本學期來，我處室開展了以下工作：

1、加強學校德育工作的組織領導：實行校黨委領導下校長全面負責、分管副校長主抓、政教處組織實施，班主任、團委會、學生會、門衛、內保為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。為提高教全校師生的法律知識，本學期我處室配合校辦室組織全校教職工參加法制報告會；組織全校班主任簽訂安全協議書；此外，還做好新生入學的教育活動。使學生盡快適應中職學校的生活和學習。

工作加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。特別是學校領導和政教處成員，做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好，提高為班主任服務的意識。對班主任報上來的“問題學生”進行耐心積極地教育，促進他們養成良好的學習習慣。加強班會課的指導，要求班主任對每周班會課要精心策劃、準備、組織，適合學生特點的、符合教育規律的主題班會，并要求每次主題班會都要做好記錄，并定期檢查，效果較好。

3、明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理，如每周衛生、安全、宿舍、班會、墻報、黑板報等的檢查，及時了解各年級德育實施情況，以提高工作有效性和針對性。

4、配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設，注重對學生干部的培養。充分發揮他們的自主管理和引領作用。

1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教轉變工作，除了紀律處理外，同時繼續開展“德育導師工作制，建立個性化檔案和幫教機制。

2、每周做好工作安排，加強常規管理和行為規范教育。通過完善《班級量化考評條例》和加強各年級學生常規（尤其是早操，晚查，晚查寢，衛生大掃除，宿舍等）進行檢查，對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，針對學生實際，這學期重點強化文明禮貌、責任感教育。

3、加強班主任與家長的聯系和溝通。本學期著重強調放假、收假與家長的溝通，以便讓家長及時了解到學生的到校情況。

4、期末認真匯總一學期的班級量化，結合學校實際擬出評優標準，推薦出先進集體、先進班主任、優秀學生、優秀學生干部。

重視校園文化建設。要求每班進行美化教室文化，定期出好班刊。新學期伊始配合團委舉行了“全校師生慶第二十九個教師節”，活動內容豐富多彩并獲得圓滿結束。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化，以團委活動、國旗下的講話等有效的校園活動為基礎，力爭創建特色校園文化。

本學期開展了豐富多彩的活動，通過活動充分展示了學生風采，通過活動促進學生、師生交流，使學生素質得到了全面的提升。

1、九月份開展慶祝第二十九教師節系列活動，提升了學生感恩情感教育；舉辦了漢字書寫大賽增強了學生對中國傳統文化的學習。

2、十月份舉辦了全校的乒乓球、羽毛球比賽，通過比賽增強了學生熱愛班級，拼搏進取的精神；還組織了班級間的籃球友誼賽，增強了同學之間的友誼和交流。

3、十一月份成功舉辦了麻城市工業學校首屆中長跑比賽，促進了學生身體素質的全面提升，培養了學生吃苦耐勞的精神品質。

4、十二月份舉辦了《我與夢想同行》的主題演講比賽，促進了學生學習的源動力；成功舉辦20xx年新年元旦晚會，實現了師生之間的交流，展示了師生的風采。

1、樹立“安全無小事，責任重于泰山”理念，通過國旗下講話、校園廣播、班會等各種途徑加強安全宣傳與教育，本學期開展交通安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，不斷強化師生的安全意識。重大活動和節假日均通過電話告知家長。

2、全校學生簽訂了“月學生離校登記表”，加強了師生的安全意識。

3、進一步健全《門衛、內保工作細則》努力提高門衛、內保工作的實效性，通過督促和管理效果明顯，學生掉賣掉買、深夜翻院墻外出的有了根本性好轉。

1、招生前認真將國家的中職政策認真解讀給各位教職工，用優惠的政策去吸引學生報讀中職學校。

2、學生入校后將中職政策做專題宣傳，使學生知道國家這一惠民政策是鼓勵同學多學知識，多掌握技能報效社會，達到對學生愛國、愛校，嚴格約束自己的教育。

3、落實好在讀在校學生的國家助學金發放和國家免學費工作，不漏報一人，不多報一人。

1、政教處工作人員缺乏學習，沒有創新，學生管理跟不上學生實際現狀。

2、班主任隊伍建設滯后，班主任責任感差，成就感不強，管理中職學生觀念沒有提升，做的少抱怨的多。

3、團委會、學生會管理不到位，學生工作指導不多，干部培養的方法手段單一，沒有有效的調動學生組織的管理作用。

4、門衛、內保人員責任心不強，特別是在晚上班缺少監管，晚上班不到點，缺崗時有發生。

總之，學校德育工作做到了“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，進一步完善評價機制，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。本學期在工作中也有一些不足，具體的德育工作人員素質參差不齊，工作落實上有所偏差，評價的方式較為單一，力爭在新學期中改進。

學校政教年終總結（匯總14篇）篇五

開學兩周來，政教處圍繞“文明修身”的.教育主題，對學生行為習慣、文明禮儀、學風、班風、校風加強教育和管理，有效的保證了學校各項工作的順利開展。

1、召開級指導員、級長例會2次，同時召開校警、宿舍生活管理員會議，布置落實具體工作，加強管理。

2、班級工作計劃的布置和上交，各班班主任工作手冊、班級日志的發放和填寫，班級文化布置和落實。

3、開展“無遲到周”活動、“嚴管周”活動，整頓學生儀容儀表；落實遲到學生思想整改；對于學生使用手機問題常抓不懈，堅持整頓男女學生交往過密現象。

4、抓好每周“流動紅旗”評選及頒獎活動。

5、加強安全文明用餐教育，整頓學生外買快餐現象，讓學生養成良好的就餐習慣。

6、做好每周國旗下講話的安排工作，確保每周一個教育主題。

7、教育專家吳自雄同志來我校為學生作勵志教育。

（一）繼續深入開展“文明修身”主題教育。

1、大力推行“比、學、趕、幫、超”活動，根據各年級各班擬定實施具體方案，狠抓實效。

2、繼續加強學生行為習慣教育。

（1）加強課堂、自習紀律管理。杜絕一切影響學生自習的行為（包括學生行為、教師行為、社團活動等）。

（2）繼續加強“嚴管周”，特別是遲到和儀容儀表整頓。

（3）繼續加強宿舍紀律、內務管理。

（4）繼續加強學生使用手機管理。

（5）繼續加強學生心理健康教育。

（二）加強安全教育。

1、加強外買管理。

2、加強校門管理（嚴格審查登記）。

3、加強宿舍防火防盜管理。

學校政教年終總結（匯總14篇）篇六

時間的飛逝，轉眼間一學期就要過去了。一學期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校的發展總體目標，在校長“一個中心（教學質量），兩個基本點（安全和常規）”總體思想的引領下，我們政教處立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，優化環境，準手少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍的建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育，法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的'自主管理能力，全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。

一規范管理，提升德育水平。

本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以學生行為習慣為主抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實實的投入到爭做“文明學生”爭創“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

二加強文明禮儀教育。

學校政教年終總結（匯總14篇）篇七

學校政教年終總結（匯總14篇）篇八

一年來，在學校黨政正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：

全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優秀班主任經驗交流會，并下發了典型經驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優秀班主任報告錄像帶。

(1)在班級內部繼續推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。

(4)實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬;以對自己負責為立足點，學會誠信;以對學習負責為基本點，學會求知;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為升華點，學會報效祖國。

通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學年共評選出25名“五星學生”。

根據學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，努力爭創“學習型、服務型、創新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為”。

繼續開展以爭創示范班集體為龍頭的常規管理達標活動，制定了《學生管理40條》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2、全面培養學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性的事件的發生。

3、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。

4、利用四川汶川地震中涌現出來的可歌可泣的事跡，對學生進行責任教育、感恩教育。

為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。

1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。

2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。

總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的`發展做出積極貢獻。

學校政教年終總結（匯總14篇）篇九

一年來，校團委在團市委、校黨支部的正確領導下，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作。現將一學年來的工作總結如下：

一、加強團員隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性。

抓好團的隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示范性，一向是團隊工作的重點。

1、切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調動班級團支書工作的主動性和用心性。

2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規范的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團委，由團委組織談話教育。

3、進一步規范入團程序，嚴把入團關。在團員發展上，始終堅持實行團員發展理解學校學生的評議監督，入團務必在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力。

4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。

二、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造禮貌向上的校園文化氛圍。

1、班級板報、學校櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。團委和教導處一齊對學校各處的禮貌宣傳進行了指導。定期對學校的櫥窗進行更新。

2、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團委、教導處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛生、禮貌守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造用心、健康、禮貌、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優秀學生作國旗下發言，提高國旗下講話的教育效果。

三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力。

活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高學生對團組織的認可度。一年來，團委緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校的整體工作。

1、為熱烈慶祝中華人民共和國成立63周年，激發廣大師生愛國熱情，增強民族自豪感和開拓創新精神，結合我校的實際狀況，開展了以“迎國慶”為主題的系列活動。

2、為迎接莊河市第九屆中小學科技文化藝術節，開展了下列活動：

(2)組織學生參加莊河市“超級結構”比賽，及大連市“紙飛機”比賽;。

(3)審查各班級文藝節目，挑選優秀節目排練，迎接藝術節檢查團檢查。

(4)開展“班班有歌聲”活動、排練校園群眾舞、美化班級室外板報。

2、為營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識，我們于20__年10月23日下午，組織了20名團員出發前往敬老院開展活動。

4、為培養學生的愛國主義情感，使學生了解自己的家鄉，熱愛自己的家鄉，進而激發學生發奮學習回饋家鄉的熱情，我們于20__年11月21日組織部分學生到鎮政府、醫院、郵局參觀學習。

5、為了增強學生的服務意識和社會職責感謝，讓學生度過一個快樂而有好處的假期，結合莊河市慈善總會義工分會開展的“義工作業”服務活動，我校義工大隊結合學生實際狀況，把開展義工服務活動與加強學生德育教育有機結合，倡導學生們利用假期奉獻愛心，陶冶情操，增強社會職責感。

6、3月份是學雷鋒活動月，為進一步弘揚雷鋒精神，我校團委用心響應團市委的號召，抓住3.5學雷鋒紀念日的契機，認真組織開展學雷鋒活動。

7、四月份，開展了清明節紀念活動，對學生進行了愛國主義教育。組織學生召開主題班團會，緬懷革命先烈。在活動中，進一步了解了革命烈士光輝的愛國情操，懂得這天幸福生活的來之不易，紛紛表示要珍惜這天的完美生活，刻苦學習，將建設祖國做出自己的貢獻。

8、五月份，結合紀念五四運動94周年，開展系列活動：發展新團員，認真組織入團儀式。入團儀式是團員成長的一個新的起點。我們透過組織規范嚴密的入團儀式，使團員和非團員都明確自己進步的方向，增強了團組織的凝聚力;開展評優表先活動，評選校級三好學生、優秀團員。為檢驗和提高我校學生書法水平，迎接莊河市中小學生寫字比賽，我校于5月6日舉行了書法比賽，在比賽中獲一、二、三等獎的學生參加莊河市級比賽。

9、按照教育局指示精神，我校用心開展“我的夢，中國夢”主題教育活動。活動資料包括：主題板報、各班主題墻報、國旗下講話、征文活動、主題演講比賽。

10、開展兩次捐款活動。一次為我校身患白血病的初三五班孫福芝同學捐款9861.5元，另一次是為雅安地震災區捐款4885.6元。

四、存在問題：

1、個別團員的團員意識還應進一步加強。

2、團活團課的開展應進一步規范。

3、應進一步加強團干部和團員對團的基礎知識培訓力度。

一年來，我校的團的工作有序開展，增強了團組織的凝聚力和向心力，及時完成學校分配的各項工作，促進了良好校風學風的構成。透過誠信教育、養成教育，營造誠信氛圍，使學生養成了良好的行為習慣，但還有許多不足，學生的思想動態還把握的不太準確，對外宣傳的力度還不夠大，學生的思想教育工作還有待改善。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改善工作作風，創造性地開展工作，把團委工作做細做實，努力使團委的工作再上一個臺階。

學校政教年終總結（匯總14篇）篇十

學校政教年終總結（匯總14篇）篇十一

政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作，繼續完善德育及學生常規管理制度，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，認真開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教育教學氛圍，較好的完成了年初所制定的各項工作計劃。現將工作總結如下：

政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合，優化育人隊伍；加強學習培訓，提高理論素養；完善規章制度，嚴格考核管理；運用激勵機制，激發工作熱情。開展的主要工作如下：

1、完善常規管理制度。依據《中小學班主任工作規定》結合我校工作實際，修改了《中學班主任工作實施辦法》《中學班級管理月考評方案》《中學優秀班級、優秀班主任考評辦法》《中學班級管理單項獎考評辦法》等規章制度。按照制度實施管理。

2、加強學習培訓。學校每周五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班干培訓會議。班級經常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。使各項管理措施得到了很好的落實。

3、組織外出參觀學習。組織班主任到__縣會宮中學參觀學習學生管理，參加__市第四節班主任工作研討會，組織班主任到江蘇__市實驗中學參觀校園文化建設，組織班主任到安全觀摩主題班會課。參加安慶五校聯盟組織的班主任工作論壇。系列參觀培訓，開闊了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。

4、嚴格實行量化考核。依據學校班主任工作實施辦法及班級管理月考評方案，考核班級常規工作，兌現班主任績效津貼。依據優秀班級、優秀班主任考評辦法，量化考評班主任工作，評定優秀班主任。設計《教育教學問卷調查表》深入各班調查，并召開學生代表座談會、家長座談會，探討學生管理的有效途徑，并改進相關工作。

主要特色是：實行跟蹤管理，確保秩序正常；實行封閉管理，消除安全隱患；開展系列活動，有效實施德育；實施分月考評，形成管理特色。主要做法是：

1、有效實施年級管理，認真落實《中學班級管理月考評方案》。

年級管理人員之間密切配合，狠抓學生常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強年級教育教學工作巡視；重大活動以年級組為單位組織實施；高三年級班主任繼續集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作分月實施考核，將考核結果與班級評優以及班主任的績效津貼掛鉤。

2、有效實施三級管理，對學生全程跟蹤到位。

年級組管理人員輪流值班，加強巡視管理。班主任及授課教師加強跟蹤管理，班主任每天第三、四節晚自習跟班，中午自習及晚就寢等特殊時段輪流值班，授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現學生缺勤立即與班主任溝通；班干部管理，加強學生自治，記錄班級情況，隨時向班主任匯報。

3、實行半封閉管理，開展巡查活動。

制定校園半封閉管理制度，加強門衛管理和《出入證》管理，外住學生憑《出入證》在規定的時間內外出。實施值日巡查制度。行政值日人員和班主任在中午和夜間等重要時段開展校園巡查活動，政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查，系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。

4、認真開展安全教育活動。

扎實有效地開展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動”的要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防溺水教育、夏季疾病防控教育、冬季防火教育等活動，開好主題班會，辦好黑板報和宣傳櫥窗。組織學生觀看《學校防震教育片》，開展地震緊急避險及應急疏散演練活動。加強家校聯系。高考、學業水平考試及放假時發放《致學生家長的一封信》，放暑假時發放《中學學生暑假安全須知》。

認真實施安全管理。開學初，逐層簽訂安全工作責任書；認真開展安全隱患排查處置工作，及時上報《安全工作月報表》等相關表格；學生放月假前進行安全提醒，學生離校時疏導交通。

5、使用新版《班級日志》，如實記錄班級各項情況。將原活頁式《班級日志》《安全日志》以及本裝《班務日志》合并為新的《班級日志》，設計的欄目全面，記錄的內容豐富。規范了班級日志的填寫要求。新版《班級日志》為班主任的班級管理提供了詳細的`資料。

6、按要求穩步開展常規專項工作。

扶貧助學，學生及班級評優，教寢室衛生檢查評比，班級工作常規檔案的收集整理，政教處及安全教育網頁維護和更新，班主任津貼統計發放，高一年級新生軍訓及入規入軌教育、高一文理分科及分科后的維穩，高二年級暑期補課的籌備及實施，高二籃球聯賽的組織開展，高三年級畢業畫冊制作、班情分析會及高考送考工作，組織全校學生觀看愛國主義教育影視片，開展主題征文、演講比賽活動，開展主題班會課及主題德育活動等。

度，政教處與時俱進，工作上大膽創新，扎實的開展了一系列工作，取得了一定的成績。但學校安全工作、學生管理工作以及學生思想品德教育工作頭緒多，非常復雜，這就需要全體工作人員多開動腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭在新的年度里各項工作再上新臺階。

本年度總務后勤工作，以度工作計劃為指導，本著以人為本、服務至上、保安全、保運轉、保穩定的總體目標而運作，圍繞“服務為本，教學優先”這一思想積極開展工作，優化后勤管理，強化服務理念，確立崗位意識。積極探索后勤管理工作和服務職能的新思路和新方法，圓滿地完成了本年度的各項工作任務，根據年初工作計劃，現將總務后勤工作總結如下：

1、新教學藝術大樓主體施工完畢，附屬工程室外地坪硬化和排水系統已完工，大樓內監控、聽力系統、教師辦公室設計和辦公桌椅添置、部分學生課桌椅添置等已安裝完畢。

2、公租房工程在房管局領導關心下基本完工，通過了消防驗收，目前正在完善后期規劃、環保、審計等工作。

3、新天橋施工完畢，正在籌劃校園道路、圍墻項目申報、財政評審、招標等事項。

4、完成了教師公寓改水工作，每戶安裝了水表。

5、狠抓安全工作不放松，本學年進行了12次教寢室固定設施安全檢查和整改，10次校園周邊安全隱患排查，每周一次食堂飲食安全檢查。市場局檢查組在本年度全縣學校食堂安全檢查中對我校食堂工作評價較高。

6、搞好了學校年初財務預算及年終決算，保證了正常財務運轉，兌現了教職工本年度績效工資，完成了教職工調整工資標準工作。

7、大力開展開源節流工作，每項工作都本著以最低的成本取得最大的效益來進行工作，最大限度的節約水電，控制不必要的開支。

8、后勤管理進一步精細化、科學化。人員得到合理利用，物資管理規范，辦事流程科學，決策民主。

9、努力辦好食堂，加強食堂管理，做到了師生滿意，得到了師生好評。

后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在本年度的工作中，總務處較好地完成了學校各個職能部門的協調工作，保證了學校工作正常進行，為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有信心做好學校的后勤保障工作，爭取今后使我校的后勤工作再上一個新臺階。

學校政教年終總結（匯總14篇）篇十二

學校政教年終總結（匯總14篇）篇十三

首先向大家報告一個顯得遲到的好消息，侯迎忠博士申報的“突發事件中政府新聞發布效果評估體系建構研究”獲得本年度國家社科基金一般項目立項，這是我院在該項目上的突破。

一、20xx年度科研工作的基本情況。

(一)科研總體結構沒有得到根本改善。

20xx年三三制。

20xx年度：12人科研業績超工作量并獲得獎勵分;。

10人完成或超過科研工作量，但未獲獎勵分;。

12人未完成科研工作量，其中10人科研工作量為0。

(二)高顯示度超過頻出。

1、獲得省部級項目4項，副省級項目4項，今年仍在延續這一好的來勢;。

2、3人分獲科研業績獎的一二三等獎;。

(三)社會服務取得突破性進展。郭光華、王海、何國平。

(四)科研方向進一步凝練。

20xx年度有7位以上的教師在對外傳播和國際傳播研究方向發表成果，4位教師提交的論文入選國務院新聞辦公室主辦的“全國第一屆對外傳播理論研討會”，杜慧貞博士受邀發表講演。獲得國家社科基金和廣東省社科基金各一項。杜老師應邀為《對外傳播》“意見領袖”專欄連續供稿。

二、下一步我們的科研能干什么和要干什么。

(一)保持高端和高顯示度。

20xx年我院高端科研業績獲得者不乏其人，高顯示度成果頻頻亮相。下一步就是一個可持續發展的問題。

(二)優化科研結構。

(三)特色方向的凝練。

我們提出打造“中國對外傳播或國際傳播研究重鎮”，需要一批志同道合者推進研究，以實實在在的研究實績來支撐我們的目標，而不是處于務虛層面的喊口號。

(四)組建科研團隊。

搭建研究平臺，形成2-3個能產出有影響力的科研成果的科研團隊和能與社會對接、顯示較強社會服務能力的腦庫和智囊。

三、我們為什么要干和怎么干。

(一)為什么要干。

廣義：洪堡以來現代大學使命與職能。

1、培養人才(本科生、研究生)，學生評教類似于收視率，高收視率并不意味著節目質量高，只不過切合或者迎合趣味而已。《非誠勿擾》、《我們約會吧》可以為證。

2、原創性、基礎性科學研究;。

3、社會服務。

從事科學研究是一個高校教師的職業行為，和農民需要下地種莊稼、工人下車間生產產品、商人賺錢一樣，是一種職業賦予和角色期待。

就具體的學院意志而言，我們需要學科建設。當前學校的整體思路是“扶強不扶弱”，而不是“會哭的孩子有奶吃”。

中文和文學學科獲得廣東省211項目450萬、外國語言及應用語言學學科450萬、經管法學院各50萬的學科建設費，而我們一分沒有。為什么?因為我們不強!

狹義：為稻菽謀。

(二)怎么干。

1、確立研究方向。

根據自己的研究興趣、知識積累、理論建構力，結合學院、學校和國家、區域中長期發展規劃確立自己未來3-5年的研究方向。值得提出的是，需要提升學歷學位的老師特別需要為自己的職業生涯謀好篇、布好局。提升學歷的終極目的是為了提升自我、超越自我，不然吃這個虧干什么?因此這些老師需要選好研究方向，形成得名獲利的雙贏結果。

2、加入團隊或課題項目。

以后的團隊項目的游戲規則不是“被”加入，即掛一名而已的材料上的、字面上的合作。而是通過向團隊負責人申請或團隊負責人邀請你參加，形成一個權責利明確、分工合作、利益共享的學術共同體，實實在在為團隊或項目產出成果，而不是一堆八竿子打不到一塊的成果的拼湊。一個學術共同體產出的成果的基本方向是可以預期的，有利于通過集約的資源產出集束成果，而不是強扭的瓜。

3、積極申報各類項目，在申報中總結經驗和吸取教訓，不斷完善。樹立屢敗屢戰的悲壯的、必勝的信念：報了才有成功的可能，不報沒有任何可能。20xx年的廣東省社科規劃項目已經啟動，這是本年度省級以上項目的收官之作，請大家積極申報。

4、學術交流。

通過提交會議論文，有選擇地參加一些有質量、高規格的學術會議，尤其是標明是國際學術會議的，可以開闊眼界、開拓人脈。知道人家在干什么，你在這個圈子里處于什么位置，知己知彼，知道天高地厚，山外有山。

5、推廣“奇文共欣賞”的科研交流活動。

一篇論文寫完后，一個項目申報書論證完后，真誠地提交給自己認同的、在該研究領域有前期成果或有成功申報高級別項目經驗的同事、師長看一看，把一把關，可以集思廣益。至少可以將論文或論證的重大偏差和低級誤差消滅掉，甚至可以提升論文或申報書的層次和境界。

這一點上大家千萬不要過于自信，多一雙眼睛多一道關，總比被評審專家槍斃或取笑要好。

最后想重復老歌德講過的一句老話：理論是灰色的，只有生命之樹常青!我們創造性的工作是為了創造更美好的生活。如果工作使我們變得精神和體力的雙重不堪，我們需要選擇寧愿平靜而安寧地活者。

學校政教年終總結（匯總14篇）篇十四