在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我愛(ài)篇一
1、區(qū)分爸爸媽媽的用品，樂(lè)意參加模仿爸爸媽媽的活動(dòng)。
2、懂得為父母做些力所能及的小事。
3、關(guān)心、愛(ài)我們的爸爸媽媽。
1、收集爸爸媽媽的生活用品。
2、爸爸媽媽在家里做事的錄像。
一、探索爸爸媽媽的物品
1、小朋友，早上誰(shuí)送你們來(lái)的？
哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。
來(lái)，我們一起去看看（把你拿到的東西和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)）
二、物品分類(lèi)
2檢查：我們來(lái)看看爸爸帥不帥？剛才哪些小朋友幫爸爸裝扮的？起立！夸夸他們！
再看看媽媽漂亮嗎？你們真能干，來(lái)，我們握握手！
三、觀看錄像，回憶爸爸媽媽的辛勞
2、爸爸媽媽在做什么？
3、爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園，還要上班、做家務(wù)，真辛苦呀！我們來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句甜甜的話，你想到什么話來(lái)告訴大家！你的話真好聽(tīng)，你們說(shuō)得真好，你真愛(ài)你的`爸爸媽媽!
我們就說(shuō)最簡(jiǎn)單的三個(gè)字：我愛(ài)你，會(huì)嗎？
四、談話小結(jié)，提升情感
我們一起去對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)甜甜的話。
“感恩”一個(gè)美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心家人，體貼家人，激發(fā)愛(ài)家人的情感，知道向感恩家人！由關(guān)愛(ài)家人延伸到關(guān)愛(ài)身邊的人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等更高級(jí)的情感。本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽(tīng)、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過(guò)商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
我愛(ài)篇二
冬天，百花凋零，只有臘梅堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，似乎在與狂風(fēng)大雪作斗爭(zhēng)，“遙知不知雪，為有暗香來(lái)”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”正是由于梅花經(jīng)受的苦寒太多了，它散發(fā)出來(lái)的陣陣香氣才能令人陶醉，也鑄就它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，而不會(huì)像桃花、杏花那樣禁不起風(fēng)吹雨打，早早地凋落。
因?yàn)槲覑?ài)那白茫茫的積雪，還愛(ài)那堅(jiān)強(qiáng)的梅花。
我愛(ài)篇三
中華民族五千年的歷史，漢字高深莫測(cè)，令人百思不得其解。從甲骨文到金文，再經(jīng)歷漫長(zhǎng)而艱辛的發(fā)展歷史，直到今天的漢字。漢語(yǔ)更是高深，唐詩(shī)、宋詞、元曲，以及明清的小說(shuō)，無(wú)不都是別的國(guó)家所不能媲美的。
小時(shí)候?qū)W習(xí)漢字，便欣賞中國(guó)古人的聰明才智，古人有著多麼豐富的想象力啊！中國(guó)的漢字書(shū)法更是奇妙，一個(gè)個(gè)方塊字到了中國(guó)人的`手里似乎就有了生機(jī)。王羲之、王獻(xiàn)之的行書(shū)，柳公權(quán)、顏真卿的楷書(shū)，張旭、懷素的草書(shū)……都顯示了中國(guó)漢字的藝術(shù)性和創(chuàng)造性。我喜歡字典，喜歡看字典后面的漢字演變過(guò)程，喜歡看見(jiàn)那些漢字的新舊字形對(duì)照，同樣，我也喜歡練習(xí)書(shū)法。經(jīng)常跑到一些爺爺奶奶家里去讓他們教我練習(xí)書(shū)法，這就是漢字的樂(lè)趣，也是我的最?lèi)?ài)。
漢語(yǔ)是世界上最難學(xué)的語(yǔ)言，我為我從小就學(xué)習(xí)漢語(yǔ)而自豪。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中廬山瀑布的恢宏氣勢(shì)；“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄海”中李白遠(yuǎn)大的抱負(fù)。“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”表達(dá)了對(duì)不平等的痛恨；“國(guó)破山河在，城春草木深”抒發(fā)了對(duì)安史之亂造成國(guó)破家亡的悲憤。“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”細(xì)膩的描寫(xiě)了閨中女子的惜春之情。在馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中。“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，他選擇了幾組秋天的景物，描繪了蕭索秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒，意境悠遠(yuǎn)，韻味深長(zhǎng)。
中華民族漢語(yǔ)博大精深，中國(guó)古人將自己的豪情壯志，對(duì)祖國(guó)山川的無(wú)限愛(ài)好之情，都抒發(fā)在了詩(shī)詞歌賦之中，原本生硬的漢字，成為了寄托人類(lèi)思想感情的工具，人類(lèi)賦予了他們情感。我愛(ài)漢字我愛(ài)漢語(yǔ)！！！
我愛(ài)篇四
我愛(ài)我土長(zhǎng)的地方——贛州。因?yàn)檫@里的一草一木，山山水水，風(fēng)士人情，都時(shí)時(shí)刻刻吸引著我。
贛州的風(fēng)景可迷人了，是許多人向往的地方，比如說(shuō)那有，石窯藝術(shù)寶庫(kù)之稱(chēng)的通天巖。也有被大家一致公認(rèn)的宋代博物館，的古城墻；更少不了被評(píng)為國(guó)家ａａａａ級(jí)的旅游景點(diǎn)的，寶葫蘆農(nóng)莊……除此之外還有許多美麗的令人想不到的山水風(fēng)光呢！如果你有幸登上楊仙林一定會(huì)為它那獨(dú)特的風(fēng)景所贊嘆；有興趣的話，也可以游覽郁孤臺(tái)，有不少名人在這里留下過(guò)美好的詩(shī)詞呢！當(dāng)然，不僅贛州的，大好山河那么秀麗，那些說(shuō)不上名的小河小溪和青山，也無(wú)不另外的美不勝收。
贛州的水果也很豐富，比如綠油油的西瓜，黃澄澄的臍橙，紅的發(fā)紫的楊梅……我就向大家介紹一種贛州最有名的水果，那就是家喻戶曉，大名鼎鼎的贛州水果之王——“臍橙”。你別小瞧這臍橙，它的味道鮮美，清香爽口，營(yíng)養(yǎng)也很豐富，剝開(kāi)它的外皮嫩黃的果肉就呈現(xiàn)在你眼前，看起來(lái)就很誘人，保證讓你吃了還想吃，當(dāng)然南康甜釉，尋烏密秸也不遜色，都很美味。更讓我們高興的是，這些水果不但贛州人愛(ài)吃，還出口到世界呢！
每年的１１月２８日是臍橙節(jié)，如果你那時(shí)候來(lái)到我們的家鄉(xiāng)——贛州，熱情好客的贛州人們會(huì)那出許多許多形壯各異，大小不同的美味臍橙來(lái)讓你吃個(gè)夠。這就是我家鄉(xiāng)的臍橙，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我喜歡它！
贛州更是紅色故都，這里的人都樸實(shí)忠厚。革命時(shí)期毛澤東爺爺曾經(jīng)在這里工作過(guò)，艱苦奮斗是革命的傳家寶，我們一定要發(fā)揚(yáng)贛州艱苦奮斗的精神呀！
贛州是客家人的搖籃，在經(jīng)歷了五次大遷移后，贛州成了目前國(guó)內(nèi)最大的客家聚居地，那古老的圍屋，那古音古韻的方言，那質(zhì)樸的鄉(xiāng)親無(wú)不吸引著海內(nèi)外的客家游子尋宗訪祖。
我愛(ài)篇五
很多時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到同學(xué)的聲音“我愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)愛(ài)我”“學(xué)習(xí)使我快樂(lè)”，那么現(xiàn)在我要說(shuō)“我愛(ài)閱讀讀書(shū)使我快樂(lè)”。
為什么我會(huì)喜歡讀書(shū)，一開(kāi)始只是因?yàn)榧兇獾囊ハゴ蟀训臅r(shí)光，而后來(lái)就一發(fā)不可收拾，讓讀書(shū)變成了興趣愛(ài)好，也就一直堅(jiān)持了下去。
也看過(guò)很多篇關(guān)于講讀書(shū)怎樣怎樣好，閱讀怎樣怎樣好的文章，我自己有時(shí)看完之后也受益匪淺。讀書(shū)可以讓我們擁有更多可能性，就拿現(xiàn)在作為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，多讀書(shū)就代表可以學(xué)習(xí)好，也可以參加更多的社團(tuán)活動(dòng)以及課外活動(dòng)，讀書(shū)的人大多都是優(yōu)秀的。
讀書(shū)越多，自身的能力就會(huì)越強(qiáng)，這也就解釋了身邊一些“高分高能”的同學(xué)的出現(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)獲得了更大的動(dòng)力和后勁，那么無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，就都會(huì)像開(kāi)掛了一樣的順利。
其實(shí)讀書(shū)不只是知識(shí)的沉淀，還有氣質(zhì)的累積，常言道“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)多了，談吐才會(huì)自信，舉手投足才會(huì)大方得體，這種東西并非一日兩日下的功夫，而是長(zhǎng)時(shí)間的用功與認(rèn)真才能得到的。
起碼，現(xiàn)在的一切努力，現(xiàn)在所讀的書(shū)，在考試中雖然不一定能用得到，但是它也是可以去打磨一個(gè)人。而且，就算是當(dāng)做一種課外的興趣愛(ài)好，也不虧。
我愛(ài)篇六
沿河路那里有著各種各樣的樹(shù)，但我最喜歡的還是那高大挺拔的雪松，我愛(ài)雪松。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一座碧綠的寶塔，巧奪天工，我真想抱住它。走進(jìn)去一看，樹(shù)干有碗口那么粗，樹(shù)枝一層一層的向四面舒展。葉片像一枚枚小姑娘繡花的針，要是你用手去碰它，就會(huì)很疼。聽(tīng)爸爸說(shuō)：雪松的'葉子像針，是因?yàn)楸狈降奶鞖夂芾洌顾娜~子退化成針。
春天，雪松顯得更是蒼翠，它披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在春風(fēng)里翩翩起舞，時(shí)時(shí)向我們展示它那婆娑的身影，小學(xué)三年級(jí)作文《我愛(ài)雪松》。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)，把大地烤得滾燙滾燙的。它周?chē)闹参锒加行﹥何闪耍ㄓ醒┧蛇€是那樣生機(jī)盎然。
秋天，秋風(fēng)陣陣，荷花枯萎了，很多樹(shù)的葉子都落了下來(lái)，雪松仍然一片綠裝。
冬天，北風(fēng)呼叫，天寒地凍。在這險(xiǎn)惡嚴(yán)峻的環(huán)境中，雪松不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ廊煌αⅲ徽鄄火垺?/p>
我愛(ài)雪松，雖然它沒(méi)有牡丹那么艷麗，也沒(méi)有梨樹(shù)那樣給人們提供果實(shí)，但雪松那種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)！