優(yōu)秀作文通過精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫，能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，通過閱讀這些作文，可以了解到一些寫作的技巧和套路。
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇一
畫面中，稻子長得比高粱還高，谷粒比花生還大，一粒粒金黃的稻谷在陽光下閃閃發(fā)光。我看見，一位老人悠閑地坐在稻蔭下乘涼，一只可愛的小貓?jiān)谒_邊睡覺，幾只白鵝在水稻下走來走去。經(jīng)過老師介紹，我才知道，這位老人就是“雜交水稻之父”——袁隆平爺爺。
雜交水稻是這般來之不易，它凝聚著袁隆平爺爺一生的心血。所謂“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，我們要珍惜每一粒糧食，推行“光盤行動(dòng)”。
再看現(xiàn)在外面的飯館，人們?yōu)榱顺涿孀樱c(diǎn)得很多，但大都吃不完，飯菜被整盤整盤地倒掉。食堂里，同學(xué)們吃不完的飯也倒掉，看著白花花的米飯被倒掉，這是多么地令人痛心啊！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我以后再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地將飯碗里的每一粒米飯吃掉！
袁隆平爺爺?shù)膲?mèng)是我們中國人的夢(mèng)，也是全世界人民的夢(mèng)。然而，袁隆平爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地走了，但我相信，袁隆平爺爺?shù)膲?mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇二
我們班的語文支老師是個(gè)活菩薩。
有一次，椅子上的一根木刺深深的扎進(jìn)了我的手上，拔不出來。我去找她，她讓我將手給她看。她仔細(xì)的看了看，輕輕的摸了摸，柔和地說：“老撾的辦公室。”
她在辦公室替我拔了那根刺，我看她當(dāng)時(shí)的神情，眉頭緊皺、銀牙暗咬，似乎疼在自己身上。
她有菩薩一樣神奇的力量，在她寫板書時(shí)，她總能神一樣地察覺是誰在背后嗡嗡地說悄悄話。她還有千里眼，可以看到最后排同學(xué)最細(xì)微的動(dòng)作，哪怕只是嚼一顆小小的瓜子。
她美麗，身材微胖，與學(xué)校中其他豆芽菜似的年輕老師不同的美。她穿裙子令人眼前一亮。因?yàn)樗咂鹇穪恚退銦o風(fēng)，裙子也在身后飄揚(yáng)，好像天宮的仙女。
我想把她“漫畫”成《西游記》的觀世音菩薩，可我知道，我的筆還很笨拙，寫不出她在我心中的那份美麗。
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇三
天陰沉沉的，寒風(fēng)如鞭子般，一下，兩下，三下……抽打在人們的臉上，路上寥寥無幾的行人們更是裹緊了衣服，匆匆地跑向家的方向。
一位鄉(xiāng)下的母親抱著不滿周歲的孩子，來到了車站。車站邊有一塊立著“母子上車處”的指示牌，在它旁邊站著四位衣冠楚楚男子，卻把身邊的那對(duì)母子給擠在站外。
第一個(gè)男人身穿紫色的貂皮大衣，腳下穿著擦得油亮的皮鞋，頭上涂著發(fā)膠，還不時(shí)得玩弄著手里的小玩意兒，儼然一副富家子弟的樣子，看著他那高傲的似乎在說：“我就是一個(gè)高官親戚，我站這兒怎么滴？”
第二個(gè)男人帶著一頂大棉帽，身上穿著一件皮大衣，雙手緊緊地縮在口袋里，一看就知道是一位很有學(xué)問的人。他也站在那兒，兩眼微閉，假裝在那兒沉思，沒看到那一塊牌子。
第三個(gè)男人個(gè)子比較矮小，帶著一副眼鏡，腳上穿著名牌皮鞋，似乎是一個(gè)商人，但是他裝作一副被別人擋著，看不到牌子的樣子，也站在那兒。
最后一個(gè)男人戴著一副口罩，身穿著一件大襖，似乎是一位醫(yī)生，然而他卻也裝作若無其事的站在那兒。
他們難道是沒看見嗎？不！他們只是裝作沒看見，裝作自己是一個(gè)文盲，在生活中有許多這樣的人，明知不能隨地丟垃圾，他們卻無視警告牌上的文字，仍然有人往河里，路上隨地一丟。明明看見了禁止吸煙，去還一個(gè)勁兒地在公共場(chǎng)所里吸難道他們也都是文盲嗎？不，他們并不都是，只是他們?nèi)笔Я艘粋€(gè)最重要的東西———良心。
愿這些假文盲們不再做出這些違背自己良心的事，重新做一個(gè)有良心的人。
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇四
今天，我看了一篇漫畫，讓我感到很生氣，也讓我深受啟發(fā)。
這位小男孩是應(yīng)該讓他鍛煉，而不是讓他總是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是去鍛煉的機(jī)會(huì)，將來長大以后怎么辦呢。我覺得小男孩的媽媽的做法是不對(duì)的，不能總是溺愛這她的孩子，而應(yīng)該讓他獨(dú)立自立，不能讓孩子養(yǎng)成依賴之心，“飯來張口，衣來伸手”的小皇帝，小公主。而應(yīng)該放手，讓孩子快樂的成長。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)大學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績非常好，可是，她什么事情都不會(huì)做，上了大學(xué)，還叫保姆在身邊照顧她，最后，導(dǎo)致學(xué)校讓他退學(xué)。
我們應(yīng)該想一想，這個(gè)大學(xué)生都長這么大了，可什么事都不會(huì)做，那以后到社會(huì)上又有什么用呢？我們是新時(shí)代的少年，應(yīng)該成為人們的榜樣。
這就是讀《如此重教》有感。還讓我懂得一個(gè)道理：一個(gè)人要獨(dú)立，自立，不能依賴別人。
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇五
我相信一定有很多小朋友看過漫畫，可你們見過用文字畫出來的畫嗎？沒有吧，現(xiàn)在我就用文字"畫一畫"我的老師。
我的老師身姿不夠苗條，但她長著水汪汪的大眼睛和烏黑的長發(fā)，還有小小的嘴。
老師穿上裙子笑一笑，就像是在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。
記得一年級(jí)時(shí)，第一次見老師，老師走進(jìn)教室，十分自信地說了一句話，這句話深深的印在我心中五年！那句話是：我不會(huì)用自己的外表來讓你們喜歡上我，跟我相處久了，自然就喜歡上我了！
起初我根本不相信，到后來我真信了，就在三年級(jí)時(shí)，我就把老師當(dāng)成自己的媽媽了。
在三四年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常和我們講她的經(jīng)歷，比如：帶一屆畢業(yè)班時(shí)，老師壓力太大，穿上高跟鞋，登上了南宮山；老師還著自己的女兒，肚子大得甚至連腳都看不見！但還是上了山，走回了老家。
聽了老師的經(jīng)過，我不禁感嘆，老師真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的女漢子！
與其說老師是女漢子，不如說老師是打乒乓球的高手。
下課男生去打乒乓球，老師也跟著過去，老師一上陣，男生真是不堪一擊！
我的漫畫老師介紹完了，你也來介紹介紹你的“漫畫”老師吧！
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇六
說起老師，我們?cè)偈煜げ贿^了。可是我的語文老師張老師你們認(rèn)識(shí)嗎？今天就讓你來認(rèn)識(shí)一下她吧！
我們張老師的一舉一動(dòng)無不透露出優(yōu)雅的氣質(zhì)。她的眼睛特別有神，增之一分則嫌大，減之一分則嫌小，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。她笑起來的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，粉嫩如桃花般的臉頰上露出了一對(duì)淺淺的小酒窩，似乎在告訴你她的酒量不一般。
她身上透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時(shí)仿佛還摻雜著一些孩子氣。她愛笑，還總是笑得合不攏嘴。她走起路來總是輕手輕腳的，絲毫聽不出一點(diǎn)兒聲音，好像古代千金大小姐走路一樣，又似一只可愛的小貓，隨時(shí)準(zhǔn)備逮幾只“小耗子”訓(xùn)訓(xùn)。
除此之外，我們的老師還怪招迭出。一次，原本是作文課，老師卻讓我們玩起了“木頭人”的游戲，大家盡情地瘋玩著，老師突然大聲喊：“一，二，三，木頭人！”一切像按下了暫停鍵，教室里的我們姿態(tài)萬千。過了一會(huì)兒，老師再宣布讓我們寫剛才發(fā)生的一切，這時(shí)的我們就文思如泉涌，下筆如有神了。
上課時(shí)，當(dāng)同學(xué)們都沉浸在老師語言的魅力中，偶爾也會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)在臺(tái)箱里使壞或東張西望，張老師火速拋出粉筆，粉筆像長了眼睛一樣，飛向那個(gè)不認(rèn)真聽講的同學(xué)。可是粉筆“狙擊槍”好像永遠(yuǎn)都射不中他們一樣，只是輕輕地落在他們身旁的地上。張老師再給一個(gè)暗示的眼神，這個(gè)“迷路”的孩子馬上就找到了方向。當(dāng)她生氣時(shí)也會(huì)毫不留情，會(huì)拿出撒手锏，給我們每人一份大大的“獎(jiǎng)勵(lì)”每人一篇反思作文，那可是直擊心靈的深刻反思啊！
你看，她還是個(gè)工作狂，工作起來一絲不茍，沒完沒了。上課前后，她總是抱著一大堆教科書，在上面圈圈畫畫。在辦公室里，這嬌小的身板總是被堆積如山的作業(yè)給淹沒，而那些白天沒有能及時(shí)“判決”完的作業(yè)，則被她直接打包回家，當(dāng)“夜宵”吃。
這就是我們的張老師。怎么樣，你喜歡她嗎？我反正很喜歡她！
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇七
如果給一位同學(xué)畫漫畫，你會(huì)選擇誰呢？是才華橫溢的“智多星”，還是樂于助人的”小精靈”？是古靈精怪的“開心果”，還是脾氣火爆的“紅辣椒”呢？我肯定會(huì)選擇樂于助人的“小精靈”。因?yàn)樗娴暮軜酚谥恕?/p>
先來介紹一下她吧！她叫陳夢(mèng)然。她總是梳著一把烏黑的馬尾辮，白白的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的臉上總是會(huì)掛著微笑。雖然她成績不是太好，但是她的人卻很好。
有一次，老師布置了課堂作業(yè)，接近放學(xué)了，我還差一些才能做完。正當(dāng)我拿出水筆準(zhǔn)備開始做時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)筆居然沒有墨水了！我再翻了翻筆袋，完了！我這才想起昨天忘記放新的水筆進(jìn)去了，這下可糟了，作業(yè)完不成可是要留校的，而且自己還是一個(gè)好學(xué)生呢！
一個(gè)好學(xué)生被留校可要丟死人了。我只好去問同桌借支筆。可沒想到的是，我的同桌也正好只有一支水筆，而且他也要用呢。唉，完了,完了！怎么就那么巧呢？老天可真不長眼啊！正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻似的時(shí)候，覺得有人拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭去，“這支筆給你用吧！”這聲音正是陳夢(mèng)然的，我十分感激。我用這支筆飛快地完成了作業(yè)，把它還給了陳夢(mèng)然。
她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，和她的友誼并不是說她的成績有多好，長得有多美。而是她給我?guī)砹藴嘏c快樂！
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小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇八
我們班的班主任桑老師是個(gè)性格古怪的老師。
桑老師很帥。一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)夾雜著幾根稀稀落落的白發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子。小巧的嘴巴卻能說會(huì)道。
桑老師的脾氣很暴躁，只要我們的上課有一點(diǎn)點(diǎn)犯錯(cuò)，老師就會(huì)發(fā)脾氣，常常嚇的我們一聲不吭，像啞巴一樣。可是一些同學(xué)偏偏要去挑戰(zhàn)老師的耐性，往老師的槍口上撞，誰誰誰站后頭去，快點(diǎn)兒的。我的同學(xué)榮幸地變成了老師批評(píng)的對(duì)象。
我們的老師是有溫柔的一面。比如，他講《掿石》這一課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)問題，“緊走搭石慢過橋”是什么意思呀？老師就把地上的地磚當(dāng)成搭石，疾步如飛地走著，又把桌子中間的走廊當(dāng)成橋慢慢地走！
老師很愛運(yùn)動(dòng)。比如說上一次，本來要給我們上品德課的時(shí)候，老師卻忘記了！在他的.辦公室熱火朝天地打著乒乓球。哎，真貪玩呀！真有趣！
老師教會(huì)了我許多的道理。該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該放松就放松。老師身上的閃光點(diǎn)永遠(yuǎn)照亮著我們前進(jìn)的道路！這樣的漫畫老師你喜愛嗎？肯定的吧！
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇九
快！快!王阿姨抱著自己的孩子急匆匆地走在去公共汽車站的路上，10分鐘，5分鐘，3分鐘……還好，趕上了這班車。王阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了新設(shè)立的“母子上車處”，剛要邁步，不好，有人推了她一把，回頭一看，是一個(gè)穿棉衣的壯漢，只見這個(gè)壯漢大步流星地走進(jìn)“母子上車處”。接著，穿軍裝的，戴眼鏡的，戴口罩的……一時(shí)間擠滿了“母子上車處”，而真正的母子則被擠在了車道外面。
抱著孩子不知所措的王阿姨，望著眼前這一幕，心里真是又氣又急。生怕擠不上公共汽車，唉，怎么辦呢？“注意啦，注意啦！”王阿姨拍著寫有“母子上車處的標(biāo)牌，大聲喊道。而那些人呢？仍然顯出一付事不關(guān)己的樣兒。
這時(shí)，公共汽車緩緩地駛了過來，車門開了，頓時(shí)人們一窩蜂似的擠上車，而真正應(yīng)該上車的母子卻眼睜睜地看著汽車開走。
“哇，哇……”王阿姨的孩子哭了起來，似乎在向媽媽傾訴自己的不滿。王阿姨邊哄孩子邊想：原來那些人是一群“文盲”啊！
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇十
噓，仔細(xì)聽，這朗朗的讀書聲是從哪里傳來的呢?走近一看，原來是五12班的教室里，那我們是怎么學(xué)會(huì)讀書的，當(dāng)然是陪伴我們四年的班主任王老師教的了!
王老師教語文，是短發(fā)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看著十分舒服，她還有一雙跟葡萄一樣大的眼睛，仿佛能看透一切。她還有一個(gè)高挺的鼻梁，一個(gè)薄薄的嘴唇，長得十分漂亮。
王老師的身材非常好，身段協(xié)調(diào)，我們常常問王老師：“您的身材怎么這么好呀!”王老師總是回答：“因?yàn)槔蠋熃?jīng)常去健身呀!”接著，王老師又對(duì)我們講了許多運(yùn)動(dòng)的.好處，可以提高氣質(zhì)，增強(qiáng)體魄，對(duì)身體有很大的幫助。我們聽了，都爭(zhēng)取每天鍛煉身體，一個(gè)月后，果然，我們班許多人的體質(zhì)都增強(qiáng)了許多。
王老師還是一個(gè)珍惜時(shí)間，愛看書的人，她非常支持我們看課外書，總是擠出時(shí)間，讓我們看課外書，要是時(shí)間不夠看，她也不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒的時(shí)間。
王老師對(duì)我們也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難會(huì)幫助我們，在飲食方面也會(huì)關(guān)心我們，前幾天下午，在吃學(xué)校因?yàn)檠訒r(shí)而發(fā)的餐時(shí)，全班同學(xué)幾乎都開始吃了，卻有一位同學(xué)還沒發(fā)到，可是，全班同學(xué)每人一份，兩個(gè)老師各一份，框子里已經(jīng)沒有有其他的面包酸奶和酸奶了，也就是沒有多余的了，這可怎么辦呀，王老師在一旁十分著急，突然，她好像想到了什么，把自己還沒吃的面包和酸奶都給了我們班的那位同學(xué)，那位同學(xué)十分感謝老師，坐在座位上感激的吃了起來，而王老師自己卻沒有吃。還有一次，到了午睡時(shí)間，有一位同學(xué)的被子沒有蓋好，王老師便輕輕走過去，為那位同學(xué)蓋好了被子，然后又輕輕地離開了，怕把那位同學(xué)吵醒。
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇十一
《假文盲》是華君武先的漫畫作品。生動(dòng)地描繪了在“母子上車處”一對(duì)母子望著上車處排得滿滿的彪形大漢遲遲不敢上車的景象。揭露了人們不遵守文明法則，只圖自己方便，不為他人著想的不良現(xiàn)象。
不要以為假文盲很少。在我們的生活中處處可見：綠油油的草坪上被踩出了一條條小路，空地上的'垃圾堆成了山，吸煙者在公共場(chǎng)所抽得悠然自得，一朵朵鮮花被戀人們搞走、弄碎、碾成泥……。
我想，假文盲的形成完全是因?yàn)槿藗兊男睦怼Ｕl不想圖個(gè)方便呢？而人們的“方便”有時(shí)也侵占了他人的利益，違背了文明法則。而且，人們還認(rèn)為：全世界這么多人，多我一個(gè)不會(huì)怎么樣。但是，就是這個(gè)人，才造成了這樣的事件：中國某地空地上堆起了一人多高的生活垃圾；云南某地公園草坪80%被踩死……。要解決這種現(xiàn)象一定要加強(qiáng)文明宣傳，才能讓假文盲徹地消失。
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇十二
書，我喜歡，但我最喜歡的是漫畫書。可能我要走火入魔了。有時(shí)候會(huì)把之前的.漫畫看十幾遍。因?yàn)槲覑劭绰嫞胰硕冀o我起了個(gè)外號(hào)“漫畫迷”！
記得有一次，我媽帶我去書店。我飛快地跑進(jìn)書店，問經(jīng)理：“漫畫書在哪里？”經(jīng)理回答說：“在那一排。”我立刻跑過去，看起來我進(jìn)了“書山”！媽媽看到了，說：“我們的小漫畫迷！”然后他說：“不不，是個(gè)漫畫迷。”。我開心的笑了！我不知道自己心里是覺得光榮還是慚愧！
還有一次，讓我們?nèi)叶夹α耍”緛硐肷蠋蝗话涯抗廪D(zhuǎn)向了漫畫。我想：一邊看漫畫書一邊上廁所，真是兩全其美！我跑進(jìn)廁所，津津有味地看著漫畫書。幾個(gè)小時(shí)后，我媽媽打電話給我。我喊了一聲。我媽來到廁所，看到我，看到我手里的漫畫，笑了。我說：“媽媽，怎么了？”媽媽回答，“你在廁所里呆了2個(gè)小時(shí)，為了看漫畫！”我尷尬地低下頭說：“不知道看了幾個(gè)小時(shí)。”我尷尬地笑了！
我是漫畫迷！喜歡我就來和我交朋友吧！還是夸我！
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇十三
她的個(gè)子高高的，她有一個(gè)圓圓的臉，大大的眼睛像一個(gè)亮晶晶的水晶球，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——涂老師，一個(gè)每天帶著笑容的老師。
有一次，我們?cè)趯懻Z文作業(yè)的時(shí)候，涂老師像箭一樣飛快地走進(jìn)了教室，涂老師進(jìn)了教室之后，就拿起戒尺使勁的敲了一下桌子說：“誰的作業(yè)不僅不寫名字，還錯(cuò)了這么多題。”我的同桌慢慢地站了起來，他剛站起來涂老師就把他喊到了辦公室，她以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來臨了，可是涂老師和藹可親地說：“下次不可以這樣了”。他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好”
雖然涂老師在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)厲，但是私底下對(duì)我們很好，班上的同學(xué)都很喜歡她。涂老師每次去旅游都會(huì)給我們帶些那邊的特產(chǎn)，平常也會(huì)送給我們一些小禮物和零食。
還有一次，涂老師上課，她看見有一位同學(xué)在發(fā)呆，涂老師就要他來回答這個(gè)問題，這個(gè)同學(xué)半天也回答不出來，她就哭了一節(jié)課，但是涂老師下課后再給那個(gè)同學(xué)復(fù)習(xí)上課所學(xué)的知識(shí)。
常言道：松是害，嚴(yán)是愛。涂老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我知道他是為了我們好，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——涂老師。
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇十四
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的圖畫。今天看了一幅《假文盲》的漫畫后，心中感觸頗多，不禁掩卷沉思。
圖中畫的是一些高大而又穿著體面衣服的男士們?cè)谀缸由宪囂幣抨?duì)，母子上車處是給母子等上車的快捷通道，母子上車處一旁有一對(duì)母子，母親無奈地望著那些先生們，懷里的孩子才幾個(gè)月大，在母親的懷里哭鬧，仿佛在抗議著什么，母親用她那雙手輕輕地?fù)崦鴳牙锏暮⒆樱酶杪暟橹⒆铀氤脸恋膲?mèng)中。
瞧，母子上車處的牌子旁邊的男士們是多么的悠閑。他們有的縮著脖子；有的戴著口罩；有的挺著肚子，悠閑地把手插進(jìn)口袋；有的拉低帽子，微閉眼睛，一副與世隔絕的樣子。難道他們不識(shí)字嗎？母子上車處是給你們提供方便的嗎？我們應(yīng)該愛護(hù)、關(guān)愛母子，并不是去剝奪她們的權(quán)利！
可事實(shí)上，像這樣和諧的風(fēng)景，在我們生活中也是存在的。
我想把這些畫成一幅畫，讓那些“假文盲”看清自己的丑惡嘴臉，我真心希望大家不要再像圖中那些男士們做“假文盲”了，讓我們共同來創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好、互幫互助的家園吧！
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇十五
王老師是我們班的美術(shù)老師，他要求很嚴(yán)格，但卻很有趣。
王老師體形胖胖的，中等個(gè)子，穿得衣服胖胖的，戴著一副黑色的眼鏡，喜歡穿夾克衫。
王老師很盡職。每次上課的時(shí)侯都從容不迫地走到教室，每次上課時(shí)王老師都要檢查作業(yè)，如果有人沒有畫下作業(yè)，王老師就讓他站著，如果有人不拿作業(yè)本就打電話讓家長送來。王老師好像有火眼金睛，每當(dāng)有人在下面做小動(dòng)作，王老師一個(gè)眼神像劍一樣向我們“殺”過來，正好射中我們的心臟溜走的心瞬間歸位。我們仔細(xì)的看著老師，認(rèn)真的聽講，害怕在被老師的就眼神“殺”了。
王老師很有趣，每次到了陽光體育的時(shí)侯，都去操揚(yáng)上陪我們玩，跳繩和其它游戲。每天的陽光體育王老師都帶我們玩不一樣的游戲。
平時(shí)里的他是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。他的課堂幽默風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽的津津有味，興致敦。有時(shí)，他幽默的語言，常常逗我們哈哈大笑。
王老師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但我們依然敬愛他，他是同事們心中的好同事，同學(xué)心目中的好老師。
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇十六
這是我國著名漫畫家華君武畫的一幅具有強(qiáng)烈的諷刺或幽默性的漫畫，極力地批評(píng)社會(huì)一些知識(shí)水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫的是一個(gè)“候車站”，上面豎著四個(gè)知識(shí)水平高，強(qiáng)壯有力，身上又毫無負(fù)擔(dān)的大男人，而牌子外面，一個(gè)抱著孩子而瘦小的婦女在候車站，婦女奇怪地問：“您們?yōu)槭裁吹竭@里等車。”四個(gè)男人高傲地說：“為什么我們不能到這里等車？”婦女指了指牌子：“這里是母子上車呀!”而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見，又不識(shí)字的文盲，對(duì)婦女漠不關(guān)心，反映出社會(huì)上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。
這幅畫形象地描繪出社會(huì)一些不良的現(xiàn)象，不是嗎？例如在公共汽車上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫著老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著剛上車的老人背著一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉(zhuǎn)看窗外景色，公共汽車上的廣播器說：“請(qǐng)讓給老人坐，那些人就當(dāng)自己聾了，捂著耳朵，當(dāng)聽不見，反映出一些人很沒有公德心、沒有同情心。
這幅畫十分有價(jià)值，其實(shí)他向我們提出要求：您們做一個(gè)有同情心、公德心，做一個(gè)樂于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇十七
他個(gè)子高高的，臉蛋方方正正，看起來肉嘟嘟的，眼睛像兩顆黑寶石，透著智慧的光芒，臉上經(jīng)常洋溢著快樂的笑容。他是我班的“學(xué)霸”——沈昱辰，是個(gè)文靜的男孩。
別看他平時(shí)一言不發(fā)，文質(zhì)彬彬，但他下課后可是拼命寫作業(yè)的“狂魔”呢！
一天下午，老師宣布下課后，教室里一下子熱鬧了起來：有的同學(xué)在座位上談天說地，有的同學(xué)在前面擦黑板，有的同學(xué)在飲水機(jī)前取水喝，還有的在教室里追跑打鬧……只有沈昱辰埋著頭在認(rèn)真寫作業(yè)。他的耳朵，似乎能屏蔽外界喧鬧的聲音，他沉浸在自己的世界里，早已達(dá)到了忘我的境界。我上完廁所回來，途徑他的位置，瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)他做英語作業(yè)的速度可快了，瞄一眼，答案就出來了。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)老師上午布置的英語家庭作業(yè)——兩張?jiān)嚲硭珜懲炅耍夷康煽诖舻乜粗！拔梗蜿懦剑愕氖炙倌木毜模o我介紹一下唄。”我開了句玩笑，而他只是咧嘴笑了笑。我們這些“學(xué)灰”們，英語家庭作業(yè)還沒動(dòng)手做，人家“學(xué)霸”早就完成了。“學(xué)霸”真是名副其實(shí)啊！老師常說：“沈昱辰成績優(yōu)異，不是天智超群，而是他愿意利用一切的時(shí)間來認(rèn)真學(xué)習(xí)。你們啊，都被人家甩了好幾條街了，還不自知！”
沈昱辰是個(gè)珍惜時(shí)間的人，更是個(gè)會(huì)利用時(shí)間的人！我要向他學(xué)習(xí)！
小學(xué)父與子漫畫范文（18篇）篇十八
**創(chuàng)始人：韓小霞。
**滅絕日期：20xx.2.11。
“喂！韓小霞干嗎了？”我大喊一聲，她好象沒聽見，我急忙跑過去。我看見她在畫什么，再往近的一看，原來她在畫漫畫呀！她扭過頭來對(duì)我說：“看我畫的漫畫。”我看她畫的四本漫畫，還挺好看的。她畫的漫畫把我也弄的也想畫了。我也開始畫，同學(xué)們過來看，看完了他們也畫，就這樣刮起了一場(chǎng)漫畫**。
一天，班主任看見垃圾桶里有許多爛紙，上課一問才知道，原來是我們畫漫畫沒畫好的紙扔的（我們的畫畫水平最差了）。老師把我們（我和韓小霞）叫到辦公室去，去了老師辦公室把我們一頓批評(píng)，并不許班里畫漫畫了。就這樣漫畫**滅絕了。
還有許多**哦，下次在講。byebye！