理想是生活的動(dòng)力，讓我們勇往直前，持之以恒地追求成功。接下來，讓我們一起來看看其他人是如何實(shí)現(xiàn)自己理想的吧。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇一
作文。
請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我想：理想就是人生中的目標(biāo)，人生中所追求的目標(biāo)，平凡的人因有理想而偉大，有理想者則是一個(gè)“大寫的人”。
我的理想。
就是要戰(zhàn)勝自己，取得偉大的成績。
理想是什么?他說：理想就是人生中的樓梯，人生中把握的一節(jié)樓梯，任何人都可以隨意地拋棄理想，可理想?yún)s從來不拋棄任何人。他的理想就是把握獲得理想的機(jī)會(huì)，穩(wěn)住這次機(jī)會(huì)。
理想是什么呢?你說：理想就是人生中最年輕的時(shí)刻，即使是在鬢發(fā)早白的時(shí)刻。理想，他使你忘記鬢發(fā)早白，理想，他使你發(fā)白仍然天真。你的理想是把握青春，珍惜每一刻的時(shí)間。
理想是什么呢?人類說：理想就是進(jìn)步，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍(lán)的天空。但理想既是一種獲得，理想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地進(jìn)步、發(fā)展、和平。
每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，他們都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，在促使這他們前進(jìn)，促使這他們成功，這就是一種輝煌。
或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里萌生了一種理想，當(dāng)一名教師。有人說，在眾多的職業(yè)當(dāng)中，教師是最崇高的。是呀，談古論今，曾有多少動(dòng)聽的詩篇贊美偉大的教師職業(yè)，我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁，祖國的花朵在這里綻放，長成棟梁。
有位老師說過：“我愿用博大的胸懷去愛美一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說我無愧于人民教師這一偉大稱號(hào)。”可想而知，當(dāng)一名教師是一件多么光榮，多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí)，傳授人生哲理。
理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開創(chuàng)更加美好的明天，去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽!
理想，是成功的開始。每個(gè)人都有自己的理想。只要理想堅(jiān)定，通過自己的努力，一定會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
理想是人生的基礎(chǔ)，只要有了基礎(chǔ)，才有信心繼續(xù)努力下去;理想是對(duì)岸的燈，有了目標(biāo)，才會(huì)勇敢地往前沖;理想又是人生的墊腳石，有了助你一臂之力的東西，你才想繼續(xù)爬上去。所以，理想非常重要。而人生也因?yàn)橛欣硐搿⒂袏^斗的目標(biāo)而更精彩，更輝煌。
沒有理想的人就像是一朵沒有根的花，沒有最基礎(chǔ)的東西，就沒有信心活下去;沒有理想的人生又像一幢無地基的樓，過不了多久，一定會(huì)倒塌;沒有理想的人生還像一輛滑汽油的車，無論你怎樣努力踩著油門，它也不會(huì)動(dòng)一步。
理想有無數(shù)個(gè)，就看你的思維如何發(fā)揮，自己如何盡力。確定自己的理想，體驗(yàn)我們美好的人生吧!
說到理想，哪個(gè)人沒有?并且每個(gè)人得理想都不同：醫(yī)生.工人.科學(xué)家.老板.律師......而我的理想?yún)s只是想當(dāng)一名人民教師。
如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘，給他們關(guān)愛，給他們溫暖。為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)!讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航!
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇二
理想，是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)，它會(huì)引領(lǐng)你到成功的彼岸。沒有理想，就像一只航海巨輪沒有導(dǎo)航標(biāo)，沒有理想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。
媽媽說：“任何理想都要有堅(jiān)固的基礎(chǔ)，就像砌房子，沒有堅(jiān)固的基礎(chǔ)，就會(huì)倒塌，帆帆你現(xiàn)在的任務(wù)，就是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉身體，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈。”
文檔為doc格式。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇三
校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長的地方，也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂樂地在這兒渡過了四年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。
校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學(xué)樓的前面，一排排的鳳尾葵，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長著，在校園里成了一道風(fēng)景如畫的景色，同學(xué)們走過路過，總愛停下來，欣賞上一小會(huì)。花圃的前面，豎著一道影壁，上面鑲嵌著幾個(gè)碩大的金光閃閃的漢字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這句名言，一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。校園的美麗，還在于，總有幾群小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。
校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個(gè)教室了傳了出來，整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講，汲取著書中甜美的營養(yǎng)，不時(shí)見著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫著笑容，走出校門。下午呢，學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學(xué)校，終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗臺(tái)，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰地點(diǎn)著頭。升旗臺(tái)的前面，是我們鍛煉身體的操場，操場的中間，幾個(gè)籃球架、羽毛球場、排球場布列其中。而球場的四周，環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下，沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺(tái)，合理布局著。在東邊那棵榕樹的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著，里面有電腦室、音樂室、閱覽室，還有寬闊的階梯教室。到了下午，你要是有空，那就到綜合樓的一樓吧，那里有一個(gè)游泳池，碧波蕩漾，水清透亮。游上一游，既鍛煉了身體，又洗去了燥熱。
美麗的校園，你還將伴隨著我走過兩年。我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛，還因?yàn)槟闶俏义塾沃R(shí)海洋的一個(gè)重要場所;不僅僅是有因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué)，還因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋煛?/p>
我愛校園里那一排排整齊的教室，一朵朵美麗的花朵，一棵棵綠油油的樹木，但我更愛校園里美麗的心語亭。
早上，心語亭剛睜開惺忪的睡眼，拜訪者已經(jīng)和它招手致意了。在這個(gè)小天地里，同學(xué)們有的在低吟小詩，有的在背誦英語。黎明前的薄霧還沒散盡，心語亭好像被輕紗籠罩，縹縹緲緲。太陽出來了，金色的光輝沖破了薄霧，從爆竹花中的縫隙間透過，構(gòu)成一個(gè)個(gè)光環(huán)，露珠還沒干，爆竹花顯得特別鮮艷，。從遠(yuǎn)處看，心語亭好像披上了一件橙色的外套。呀!在這夢(mèng)幻般的境界里，我們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁，呼吸著泥土的芳香，盡情享受大自然賜給我們的美妙時(shí)光。
中午，校園里真靜啊!風(fēng)兒輕輕吹過，沙沙作響。同學(xué)們都來到這里乘涼，大家或坐或臥，或說或笑，十分愜意。
放學(xué)了，校園里人聲鼎沸，緊張了一天的同學(xué)走出教室，跑到心語亭，低年級(jí)的同學(xué)在這里玩“拍紙”、“丟手絹”游戲。而高年級(jí)的同學(xué)或竊竊私語，或熱烈地討論問題，或靜靜地寫作業(yè)……寧靜的心語亭頓時(shí)熱鬧起來，充滿了勃勃生機(jī)。
太陽西沉，同學(xué)們都走了，心語亭又恢復(fù)了平靜，沉沉地睡去。
校園里美麗的心語亭，給了我們多少知識(shí)，多少樂趣和同學(xué)們之間的友情啊!
我愛你——校園。
我愛你——美麗的心語亭。
走進(jìn)校園，眼前是那么熟悉，那么親切，又是那么舒心。
我愛校園的花草。花園里綠油油的小草叢中點(diǎn)綴著各色的小花：紅的、黃的、白的、紫的……各色各樣的花兒就像趕集似的聚攏來。瞧，那粉紅的月季花瓣一層又一層，還散發(fā)著陣陣清香。五彩的丁香花，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，真像一個(gè)霸氣十足的樂隊(duì)在為我們奏響美妙的樂曲。這些五彩繽紛的花兒把校園打扮的色彩斑斕。
我愛校園里那蒼勁挺拔的雪松。它們分別矗立在四塊花園的中央各顯奇秀，雪松枝繁葉茂，遮天蔽日，就像一把把撐開的大傘。在驕陽下，雪松綠的發(fā)光，綠的鮮亮。微風(fēng)中，樹葉“沙沙”作響，好像在絮絮歌唱。這四棵蒼翠挺拔的雪松給校園增添了許多生機(jī)。
我愛校園活潑可愛的同學(xué)們。課堂上隨時(shí)可見同學(xué)們渴求知識(shí)的目光，專心致志聽課的模樣。課間十分，到處可聽見同學(xué)們嬉戲聲、歡呼聲，看到他們機(jī)靈的身影。在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，他們齊心協(xié)力伸出自己熱情的雙手捐出自己的零花錢，為有困難的同學(xué)出一份力。為校園營造了一個(gè)溫馨和諧的氛圍。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇四
我有一個(gè)溫馨而快樂的家，在這個(gè)家里，到處都充滿了愛，充滿了歡樂——爸爸的幽默，媽媽的和藹，加上膽小的我構(gòu)成了一幅家庭和諧圖。
“熊貓”先生。
熊貓可是國家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物啊，我們家也有哦。
爸爸是一位多才多藝的人，他每時(shí)每刻都離不開書，整天啃呀啃，一不小心就戴上了他那可愛的金絲邊眼鏡。我們看到了，都會(huì)笑得前俯后仰，每當(dāng)此時(shí)他總會(huì)調(diào)皮地說出一句“看看我的眼鏡，看看我這人，文學(xué)家風(fēng)范啊”，笑得我們肚子總要疼上半天。
有一天，也不知道爸爸在哪里搜尋到了一本巴金的《家》，便在家里廢寢忘食地讀著。半夜里我們都睡了，他還在秉燭夜讀，精神可嘉啊。可第二天早晨，我是第一個(gè)見到爸爸的，我大吃一驚：“媽媽不好了，家里出國寶啦。”
“公雞”女士。
我的媽媽是一位勤勞的農(nóng)村婦女，也是一位和藹可親的媽媽。
有一次，我的數(shù)學(xué)考試考得不理想，放學(xué)回家，我就像泄了氣的皮球一樣無精打采，我知道一場暴風(fēng)雨即將來臨。
我走進(jìn)家門，媽媽見到我垂頭喪氣的樣子，便笑呵呵地跑過來迎接我：“我家的‘小鼠妹’今天咋啦?讓人給煮啦?”我把考試沒考好的消息告訴了媽媽，結(jié)果，我預(yù)期的暴風(fēng)雨并沒有來，等來的卻是媽媽細(xì)心的安慰，以及幫我分析沒考好的原因。再次考試的時(shí)候，我的成績又上升了，我笑瞇瞇地回到家時(shí)，媽媽又教導(dǎo)我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
我愛我的媽媽，更愛她那顆永遠(yuǎn)都不能猜透的心。
“鼠”妹。
我是一個(gè)天真活潑的小女孩，唯一的缺點(diǎn)就是膽小，什么都怕，打雷怕閃電怕，小螞蟻也怕，路上遇到一只蟲子，也會(huì)嚇得尖叫半天。
有一次，我正在家里看書，屋里靜悄悄的。突然，我在拿書時(shí)著到一只蟑螂，我嚇得連連后退，邊退邊喊“怕!怕……”渾身都起了雞皮疙瘩。爸爸聞?dòng)嵹s來，不以為然地說：“有什么好怕?”隨即“啪”地一下便打死了那只蟑螂。我嚇得捂住眼睛半天不肯松手，爸爸對(duì)我說：“好了，好了，蟑螂死了。”爸爸看著我那一副狼狽的樣子，一把抱住我，刮著我的小鼻子說：“我的寶寶這么膽小，以后就叫‘鼠’妹得了。”
這就是我的家，一個(gè)其樂融融的家，我也希望在這個(gè)由千千萬萬個(gè)小家庭組成的社會(huì)大家庭里，人人都生活得幸福美滿。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇五
小時(shí)候，我的理想有很多：如軍人、科學(xué)家、考古學(xué)家等等。但是現(xiàn)在我只有一個(gè)理想，那就是數(shù)學(xué)家。
雖然我的語文、英語成績也不錯(cuò)，但我還是對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。我常常覺得那一道道難題就像是一座座易守難攻的堡壘，而我就像一位沖鋒陷陣的將軍，帶領(lǐng)著手下們（數(shù)學(xué)公式和數(shù)字）去擊潰它們，去獲得勝利。
從那以后，我?guī)缀跏瞧戳嗣匮芯繑?shù)學(xué)，不為什么，只是為了證明當(dāng)年那個(gè)老師說的，是錯(cuò)的！經(jīng)過努力，每次奧數(shù)競賽我都得了一等獎(jiǎng)。自從那個(gè)時(shí)候，我的理想就是當(dāng)數(shù)學(xué)家了，但是我知道，理想不是說說就能實(shí)現(xiàn)的，它要經(jīng)過自己的拼博努力，腳踏實(shí)地一步步去攀登高峰。
只有堅(jiān)持理想，不斷挑戰(zhàn)自我的人才有資格談?wù)摾硐耄±硐胫髁x者的結(jié)局悲壯但是決不可憐。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇六
指導(dǎo)教師王娟。
我的學(xué)校——迎賓路小學(xué)，那里是一個(gè)美麗的地方。
站在校門口，可以看見“迎賓路小學(xué)”幾個(gè)鏗鏘有力地大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，格外引人注目。進(jìn)了校門，右手邊是個(gè)美麗的大花園，那里的花可多了，每到春天，花朵競相開放，美極了!牽牛花吹起了小喇叭，迎春花張開了笑臉，桃花姑娘隨風(fēng)舞蹈，微風(fēng)吹過，陣陣花香隨風(fēng)飄蕩，飄進(jìn)了教室，飄進(jìn)了我們每個(gè)人的心里，讓我們陶醉在花的世界中。
往里走就是一二年級(jí)的教學(xué)樓，那里不光有一群淘氣的小朋友，還有我們的音樂教室，上音樂課時(shí)，那里充滿了歡快的歌聲。我們的教學(xué)樓在學(xué)校的北邊，那是一座現(xiàn)代化的教學(xué)樓，里面還有同學(xué)最喜歡的科學(xué)試驗(yàn)教室，我最感興趣也是最開心的時(shí)候就是上科學(xué)試驗(yàn)課了。
教學(xué)樓的東面是一個(gè)大操場。下課以后，那里就變成了歡樂的海洋，同學(xué)們像潮水般涌向那里，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的踢足球，還有的打籃球，你追我趕，到處都是開心的笑臉，歡快的笑聲飄蕩在操場上空久久不能散去。
我們的學(xué)校真美呀!我愛她!
310。
嘉峪關(guān)市迎賓路小學(xué)四(1)班張銳。
指導(dǎo)教師王娟。
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，不信跟我去看看吧!
春天的校園里鳥語花香，綠樹成陰，小草從地底下鉆出來了，小花也開花了，有的花是紅色的，有的是黃色的，有的是橙色的，還有的花是藍(lán)色的，五顏六色，爭著開放，讓大家欣賞呢!
夏天的校園里綠樹成蔭，柳樹姑娘那長長的如綠絲絳一樣的辮子，在風(fēng)中搖曳，給校園增添了許多生機(jī)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾嫌淇斓赝嫠＃械脑谂懿剑械脑诖蛩{(lán)球，還有的在踢足球，操場上可熱鬧了。
秋天校園里天朗氣清，大樹和小草慢慢枯萎了，我看見大雁排著隊(duì)飛向南方去過冬了。
下雪了，冬天的校園像蓋了一層厚厚的棉被。大家可以打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可高興了。
我喜歡美麗的校園。
2018.3.10。
公眾號(hào)：嘉峪關(guān)信息網(wǎng)。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇七
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我馬上就要跑150米了,好緊張呀!緊張得我有種沖動(dòng)，想抱住別人!終于輪到我了,雖然跑步是我的強(qiáng)項(xiàng),但我的心還是怦怦怦地狂跳不止。當(dāng)裁判吹起哨子的那一刻，當(dāng)我邁出第一步的那一刻，時(shí)間仿佛靜止了，我似乎快聽不到聲音了，只聽見耳邊傳來斷斷續(xù)續(xù)的加油聲。當(dāng)我的心慢慢穩(wěn)定下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)此刻我還是最后一個(gè)呢!我迅速觀察了比賽情況：我雖然起跑在最后的位置，但轉(zhuǎn)彎的時(shí)候我只要繞一個(gè)小彎，而邊上的第二、三、四道的同學(xué)要繞的彎都比我大。于是我鎮(zhèn)定了不少。
當(dāng)我的劣勢(shì)遠(yuǎn)去，優(yōu)勢(shì)來臨的時(shí)候，我就突然加速，給其余三人來了個(gè)措手不及。這時(shí)我可以說是遙遙領(lǐng)先，當(dāng)我即將沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，時(shí)間仿佛又停止了。哦!我可不喜歡這種感受。當(dāng)我沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，聲音又開始清晰了，那時(shí)只有一個(gè)感受---“痛快”。
我問了邊上“觀戰(zhàn)”的科學(xué)老師：我的比賽成績是幾分幾秒?老師笑著對(duì)我說：“我不知道呢，你跑得就像一陣風(fēng)，我都看不清。”那一刻，我好自豪!
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇八
小學(xué)時(shí)，我有許許多多理想，有時(shí)，我想當(dāng)科學(xué)家。有時(shí)，我又想當(dāng)醫(yī)生。那時(shí)只是當(dāng)兒戲罷了，說了也就忘了。但是，直到一個(gè)月前，我才終于確定了我的理想——當(dāng)一名武漢大學(xué)的歷史系教授。
一個(gè)月前，天氣有點(diǎn)熱，夏天似乎不想回去，不停地把陽光灑向大地。“叮鈴鈴”，上課了。這時(shí)上的是歷史課。我急忙把中國歷史課本拿了出來。歷史老師同往常一樣，拿著課本和擴(kuò)音器大步流星地走了進(jìn)來。
歷史老師一進(jìn)教室，就開始檢查筆記。幸好，我的筆記過關(guān)了。歷史老師開始上課了，她一開始就問了一個(gè)問題：“夏朝是什么時(shí)候建立的？”我覺得簡單，就舉手回答。但是，我竟沒想到這會(huì)改變我的一生。老師聽到我的回答后，又問了我?guī)讉€(gè)問題，我卻都對(duì)答自如，仿佛這個(gè)教室這節(jié)課都成了我的天下。
這時(shí)，歷史老師的眼里充滿了贊許的目光，并說：“大家以后學(xué)習(xí)歷史要向高成威學(xué)習(xí)。”
從那堂歷史課之后，我對(duì)歷史課的態(tài)度變了，我不像從前那樣上歷史課害怕回答問題，而是積極地回答問題。每當(dāng)歷史老師向我投來贊許的目光，我感到十分自豪。
盡管我十分平凡，成績也很一般，但是，燕雀安知鴻鵠之志？就算平凡又怎么樣呢？興趣有時(shí)能使人成功！
為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。我一定要讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇九
俗話說：“人無志而不立。”一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸，信息革命，多少年、多少代、多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量的源泉，而我的理想是成為像馬云那樣億萬富翁。
我想成為億萬富翁是為了讓爸爸媽媽過上幸福快樂的生活。本來我家的家庭條件就不是很富有，一些昂貴又好吃的東西爸爸媽媽都會(huì)留給我吃。而且只要我學(xué)習(xí)上面有什么需求，爸爸媽媽就會(huì)毫不猶豫地給我買了下來。現(xiàn)在，我的衣服多得不得了，而爸爸媽媽每天都穿著一成不變的衣服。但是，我不想讓爸爸媽媽過這樣的生活，所以我想成為像馬云一樣的億萬富翁。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為了理想前進(jìn)。以前，我上課時(shí)腦子總是胡思亂想，不聽老師上課，所以我的成績很差，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
“人要立長志、不要常立志。”我現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而開始奮斗了，并且也永遠(yuǎn)不會(huì)改變這個(gè)理想，我會(huì)一直把這個(gè)“志”長立下去。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇十
你是我的理想，我要乘著你的翅膀飛翔。
——題記。
夏日的午后，一群孩子在家長的陪伴下，嬉鬧在草地上。家長們悠閑地坐著，閑聊孩子的未來。我面朝天空，看著白云聚在一起，又不久分離，想象無數(shù)奇怪的形狀，懶散中透著乏味。
一個(gè)小男孩跑向他媽媽：“媽媽，我渴了，想喝水。”“來，寶貝。告訴媽媽和阿姨，你的理想是什么呀？”媽媽溫柔地?fù)崦⒆拥念^，問道。“理想”，一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的詞，又是一個(gè)多么觸手可及的物，我好像遺失了，在成長的道路上，我有多久沒和它接觸了，這些，我都忘卻了，那是很久很久之前的事了。我也不得而知。
“理想，唔……”小男孩睜大眼睛，若有所思地望著媽媽，“我以后要當(dāng)大老板，掙很多很多錢，給媽媽，”一個(gè)七八歲的孩子在這樣的問題下有些措手不及。“大老板，呵呵，好好……”在笑聲中，這個(gè)詞被沖淡了。
小時(shí)候，我也被無數(shù)的人問著，“你的理想是什么？”我總是笑著說：“當(dāng)老師。”其實(shí)，我從未有過理想，只是每次寫作文，題目是“我的理想”時(shí)，都會(huì)掩飾和逃避。
我的理想，很渺小，很渺小，我只希望可以在媽媽疲憊時(shí)，看到我，會(huì)笑呵呵的，就算滿臉皺紋，也毫不在意；我只渴望可以在爸爸迷茫時(shí)，看到我，可以找到前進(jìn)的方向，就算滿頭白發(fā)，也永不顯老。
在歲月旅程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的理想不僅是我自己的，我的理想是讓他人明白我的理想有價(jià)值。
時(shí)光匆匆，父母老了，我的理想也應(yīng)生根了。
理想，是人生黑暗旅途中的一盞路燈，為我照亮前景；理想，是大森林中一枚指南針，帶我越走越遠(yuǎn)；理想，是荒漠中一小片綠洲，給予我希望。
如果我是一個(gè)天使，那么父母給了我翅膀，而現(xiàn)在，我要給自己理想，讓我可以飛翔。
理想，不必偉大，但一定真實(shí)。
我的理想，至少可以顯示出我的價(jià)值，這就足矣。
天空甚藍(lán)，而白云都是理想的模樣……。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇十一
我想當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熯@種職業(yè)是多么崇高、美好啊！每個(gè)人的成長都飽含著教師的心血，每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛苦……我非常羨慕這個(gè)職業(yè)，長大了，我也要當(dāng)一名教師，為祖國培育更多的人才。
每次看到老師在向我們傳遞知識(shí)時(shí)，我就在心里默默的想：“我現(xiàn)在還小，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，把知識(shí)傳遞給每一人”。
我總是幻想，長大后的我將站在教室里，教育著整個(gè)教室的學(xué)生，去呵護(hù)他們，當(dāng)一位和藹可親的教師。每當(dāng)想到這，我就會(huì)非常興奮。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇十二
我的理想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)，報(bào)答自己的母親。
它有四次元空間，可以裝下很多東西呢！按一下黑色按扭，啊！變成了一艘高科技的宇宙飛船，坐著這艘宇宙飛船到宇宙去探索奧秘絕對(duì)沒問題，因?yàn)檫@艘宇宙飛船有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，遇到流星或其它致命等東西就自己避開，每個(gè)座位上有一個(gè)測定儀器，是來探索奧秘的。
按一下黃色按扭，就變成了一架飛機(jī)，這架飛機(jī)也有導(dǎo)航系統(tǒng)，遇到敵機(jī)會(huì)自動(dòng)發(fā)射導(dǎo)彈，如果遇上強(qiáng)敵，不用擔(dān)心，因?yàn)檫@架飛機(jī)有高科技隱行防護(hù)罩，只管向前沖，敵機(jī)一碰上它就會(huì)爆炸。
按一下綠色按扭，就會(huì)變成一間房子，這房子能在空中飛，能在地上走，也能在水里游，如果餓了，房子會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)萬能電視機(jī)，你打開電視機(jī)，對(duì)電視上的人說接通商場，下面就由你挑選食物。不管怎樣，這個(gè)萬能電視機(jī)都能達(dá)到你一定的要求。
按一下白色按扭，將會(huì)變成一艘潛水艇，在海里航行，如果遇到鯊魚，潛水艇會(huì)自動(dòng)發(fā)出魚雷。突然，潛水艇失控了，倒計(jì)十五秒后爆炸，我也沒有辦法。5、4、3、2、1咚的一聲，我被驚醒了。
原來是一場夢(mèng)，我清醒了許多，這雖然是一場夢(mèng)，但我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇十三
理想，是人生中的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；理想，是冬日里的一縷陽光，給我們以溫暖和希望。每個(gè)人的心中都有顆理想的種子，我的`種子叫記者。
一開始，記者給我的印象還是在第60個(gè)國慶節(jié)。盛典開始前，幾個(gè)前方的記者分別采訪了海、陸、空三軍，還提前預(yù)知了國慶節(jié)目、奧秘。記者這個(gè)職業(yè)給我留下的印象是：不僅可以親臨現(xiàn)場，而且有機(jī)會(huì)接觸一些知名度高的人，有的場所可以隨便出入，太美了！真是無冕之王啊！
隨著年齡的增長，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更多的了解。在日本受地震、海嘯雙重夾擊時(shí)，人們都在向外跑，向安全的地方跑，但為了人們能得到第一消息，記者卻全然不顧，沖向最危險(xiǎn)的地方；在利比亞的戰(zhàn)場上，又是他們不怕危險(xiǎn)，留在戰(zhàn)場第一線。
看了《今日說法》，我又知道了做記者也不容易。幾次登門拜訪都拒絕接受采訪；為了一件事情要奔波數(shù)地，才能找到完整的資料；有人還對(duì)記者這個(gè)職業(yè)有偏見，常常“砸場子”，弄得大家都非常尷尬。
雖然記者這個(gè)工作酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我還是喜歡它，想要做一名記者。為了我的夢(mèng)，我要努力，我要對(duì)不熟悉的要大方、主動(dòng)些，為明天做準(zhǔn)備。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇十四
起初，我的理想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槲铱吹浇涛覀儼嗟睦蠋煂?duì)我們都非常好，我想，當(dāng)了老師后，就可以關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，受人尊敬。
有一次，我感冒了，媽媽帶我去看醫(yī)生，但是我十分害怕打針，媽媽就對(duì)我說：“你不是一直想當(dāng)一名老師嗎？每一位當(dāng)老師的都很勇敢，不能什么都害怕，你要是想成為一名老師，就乖乖地去看醫(yī)生。”我聽了，真的就乖乖的去醫(yī)院了。
這個(gè)問題一直困擾著我，回家的路上，我一直在想：是當(dāng)醫(yī)生呢？還是當(dāng)老師？后來，我把醫(yī)生開的藥吃了，嘿，一蹦三尺高，精神勁又來了，我又生龍活虎的了。醫(yī)生真神奇，我決定了，我要當(dāng)一名醫(yī)生。
長大后，我要當(dāng)一名非常有愛心、善良的醫(yī)生，讓每一個(gè)人都健康成長。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇十五
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。小時(shí)候我們的理想并不專一。二年級(jí)的時(shí)候相當(dāng)大老板，因?yàn)榭梢宰e墅、開跑車、吃山珍海味；三年級(jí)想當(dāng)護(hù)士，因?yàn)榭梢钥匆娧芰艿膱雒妫碳ち耍凰哪昙?jí)想當(dāng)女警，因?yàn)榭梢阅弥鴺屢鋼P(yáng)威，那真是太酷了；五年級(jí)想當(dāng)演員，因?yàn)榭梢陨想娨暋⑸蠄?bào)紙，受人追捧；而現(xiàn)在身為六年級(jí)畢業(yè)生的我開始專心喜愛教師這一份職業(yè)了，因?yàn)閶寢尳?jīng)常對(duì)我說：立志而無恒，終身事無成。老師這份工作穩(wěn)定，收入也挺多的。
老師不僅僅是教我們知識(shí)的老師，還是關(guān)心我們、照顧我們的一位辛勤的園丁。老師總是受人尊重。這個(gè)想法不單單是有媽媽的引導(dǎo)和爸爸的熏陶，最重要的是受我們的班主任的感染。我的班主任老師不僅教學(xué)有方，而且上課的時(shí)候語言幽默風(fēng)趣。這樣的教學(xué)方法使我們的同學(xué)都非常喜歡他。老師們把他們所有的心血都撒在我們的田野上。所以當(dāng)教師這個(gè)想法就油然而生了。為了我夢(mèng)寐以求的理想，我要努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力克服困難。
我知道做一名優(yōu)秀的教師知識(shí)多是不夠的。還要鍛煉自己的耐心，要努力把自己學(xué)會(huì)的知識(shí)教給學(xué)生。如果我將來做了一位人民優(yōu)秀的教師，我會(huì)做一名為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的一名優(yōu)秀的好老師！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的理想為話題的四年級(jí)范文（16篇）篇十六
這個(gè)世界上，有許多的職業(yè)：警察、律師、消防員、醫(yī)生……在我心目中最神圣的一個(gè)職業(yè)就是老師了，因此，我的理想就是長大以后當(dāng)一名老師。
也許，在一些人的眼里，老師就是不停地讓同學(xué)抄題、做題，布置一大堆的作業(yè)，在假期中，一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒有，但在另外一些人的眼里，老師完全是另外一個(gè)樣子，就像親人一樣親切，在學(xué)習(xí)上給自己許多的幫助，生病時(shí)關(guān)心自己，讓自己在假期里輕輕松松、快快樂樂的玩耍、學(xué)習(xí)……我想當(dāng)一名老師，傳授知識(shí)，讓那些想獲得知識(shí)的孩子們得到知識(shí)，用我純潔的心靈來養(yǎng)育祖國的花朵，讓他們茁壯成長。
等我長大了，我將站上那高高的、神圣的講臺(tái)，看著那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，傳授知識(shí)。
俄國著名作家列夫·托爾斯泰曾說過，理想是指路明燈。我的理想就是當(dāng)一名受人尊敬的教師。
后來在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上聽歌時(shí)無意間聽見宋祖英的《長大后我就成了你》這首歌，我覺得這首歌非常好聽，這首歌是贊美老師的。此時(shí)，我就想當(dāng)一名老師，像孔子、孟子那樣。因國當(dāng)一名老師可以受人尊敬，可以把自己平生所學(xué)傳授給學(xué)生，可以培養(yǎng)許多優(yōu)秀的學(xué)生，可以桃李滿天下。但是紙上談兵是沒用的，我必須從現(xiàn)在就認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，考上師范大學(xué)才會(huì)有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師。
此時(shí)，我已經(jīng)明確自己的目標(biāo)、理想了，我相信人人都會(huì)有目標(biāo)理想的。
人人都有理想，當(dāng)然，我也有一個(gè)，那就是當(dāng)一名宇航員。每當(dāng)電視上播放宇航員出艙的一幕時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)的不得了，我甚至還渴望，此時(shí)此刻正在在太空中漫步，手拿我們中華人民共和國的五星紅旗，對(duì)著對(duì)講機(jī)大喊一聲：“我是一名中國人！”
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，最重要的“任務(wù)”是學(xué)習(xí)。但這個(gè)美好的理想還是時(shí)不時(shí)的常常在我的腦海里浮現(xiàn)。——盡管我在克制著。
有時(shí)，我百無聊賴時(shí)就會(huì)做一些小實(shí)驗(yàn)：找來一個(gè)盛滿水的盆子，再把我“精心制作”的.“宇宙空間站”放入水里，而每次的試驗(yàn)總是以失敗告終。——要么就是被“銀河”——水淹了，要么就是剛“航行”了一會(huì)兒，就沉了底。
而我的夢(mèng)境也常常被這個(gè)“偉大的理想”所“占領(lǐng)”。比如，有一次，我做夢(mèng)在太空漫步，而在現(xiàn)實(shí)中，我在床上游泳似的趴著。
我真希望這個(gè)美好的理想能實(shí)現(xiàn)！
“為人民服務(wù)”是毛澤東的理想，“為中華之掘起而讀書”是周恩來的理想，但我的理想?yún)s沒有那樣偉大，我的理想是——建一所敬老院。
建一所敬老院是我的理想，我希望天下的老人都可以得到社會(huì)的關(guān)愛，不再孤獨(dú)，讓他們感受到世界上充滿了愛，讓他們有個(gè)幸福的大家庭。
我喜歡音樂，尤其喜歡打架子鼓，我的理想就是當(dāng)一名架子鼓手，哪怕我現(xiàn)在不行，將來一定行！
有一回，媽媽帶我去接觸了一回架子鼓。打起鼓的時(shí)候，我感覺自己在一個(gè)舞臺(tái)上，打著架子鼓，觀眾們把目光看向我，我拿著棒子，主宰自己的舞臺(tái)，發(fā)出我的無限閃耀，當(dāng)然這都是想象罷了，看看我的表現(xiàn)吧：老師說我非常有天賦！聽到這句話，我高興的一蹦三尺高。
我想，只要我不斷努力，一定能完成我的理想！
我曾經(jīng)有過很多理想，想當(dāng)律師，想當(dāng)畫家，又想當(dāng)歌手，還想當(dāng)小說家……我曾經(jīng)幻想自己是一名律師，口齒伶俐，在法庭上將對(duì)方說得毫無辯駁之力。但我又想，律師不一定代表正義，萬一我被另一方利用了呢？不行，得換一個(gè)。我曾經(jīng)幻想自己是一個(gè)畫家，筆下的人物都惟妙惟肖，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。但我又想，我本來就畫得不咋地，就算有了作品又會(huì)有誰來看呢？不行，得換一個(gè)。
我曾經(jīng)幻想自己是一位歌手，聲音清脆，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，粉絲眾多，受人追捧。但我又想，唱好歌并不是一件容易的事情，自問我沒有那樣的毅力與決心。不行，得換一個(gè)。我曾經(jīng)幻想……這樣的理想，太多太美好，讓人心生向往。
但這樣的理想也太不切實(shí)際，離人太遙遠(yuǎn)了，總會(huì)令其沮喪地放棄。在經(jīng)過篩選之后，我現(xiàn)在還有兩個(gè)理想：老師和小說家。老師是個(gè)特殊的職業(yè)。他（她）們愛孩子，懂孩子，愿意天天跟孩子們呆在一起。
所以小時(shí)候覺得老師是個(gè)神圣的工作，看老師的眼神里總帶著敬意和崇拜。至于小說家，因?yàn)槲矣X得小說真是一種神奇的東西，那么虛幻卻被作家寫得仿佛就在我們身邊，引人注目，觸手可及。現(xiàn)在，我希望我的理想像鳥兒一樣，帶著漂亮的羽毛，被放飛在藍(lán)天下，自由自在地飛翔，令別人贊嘆不已。
我有好多個(gè)理想，當(dāng)一位警察，當(dāng)一位宇航員，當(dāng)一個(gè)消防員，不過我最想當(dāng)?shù)木褪菍?dǎo)游了。當(dāng)了導(dǎo)游，就可以給別人介紹中國的名勝古跡了，還可以像外國人說說中國的歷史，中國古代的故事和傳說，這是一件非常快樂的事情，每天在名勝古跡中游走，一邊給別人介紹，自己還可以看風(fēng)景。那些外國人回去又和別人說中國的風(fēng)景，別的外國人也回到中國來看風(fēng)景。
當(dāng)然，我也要學(xué)習(xí)中國的歷史，每個(gè)名勝古跡的歷史和故事，把歷史都記在腦子里，這樣就可以介紹。我還要學(xué)好英語，這樣就可以給一些外國人介紹了。學(xué)習(xí)英語，記住中國的歷史，中國古代的故事，還有傳說，可不是一件容易的事，要小學(xué)、中學(xué)、高中積累下來的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，要不然就“少壯不努力，老大徒傷悲”了，千萬不要“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”了，以后我要努力讀書，學(xué)習(xí)了，但是日月如梭，光陰似箭，要抓緊時(shí)間了，到當(dāng)導(dǎo)游時(shí)學(xué)，可來不及了，手里那一本歷史書一邊說，會(huì)被人嘲笑的。
這就是我的理想，當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，這可比警察消防員好多了，所以，這是我長大以后最想干的了，為當(dāng)導(dǎo)游好好學(xué)習(xí)吧！現(xiàn)在就努力。
我的理想是成為一名科學(xué)家。每次媽媽給我買玩具無一例外都被我拆掉。因?yàn)槲蚁胫览锩娑佳b著什么。比如：前幾天，我看同學(xué)們都在玩遙控賽車，我就讓媽媽給我買了一輛。剛回到家，我就迫不及待的玩了起來。玩了一會(huì)兒，我覺得它速度太慢，于是我就把它拆了，重新找了一個(gè)馬達(dá)，當(dāng)我正準(zhǔn)備換掉馬達(dá)的時(shí)候，突然看見馬達(dá)上有一個(gè)東西，它和馬達(dá)被一根線緊緊的連在一起。于是我就問媽媽：“媽媽，這是什么東西？”媽媽說：“這是錫。”“能買到嗎？”我又問。“不能。”媽媽回答。“哎，這一次改裝不成了！”我想。忽然，我又想起錫不是膠的一類嗎？用膠布代替行不行呢？于是我就把那根線剪斷了，換了新的馬達(dá)，然后，又把它們用膠布粘在了一起。就這樣，我的改裝又一次成功了！怎么樣我這個(gè)當(dāng)科學(xué)家的愿望能實(shí)現(xiàn)吧！我相信一定能！
想知道我為什么想當(dāng)科學(xué)家嗎？這個(gè)很簡單，也就是因?yàn)槲乙呀?jīng)握著這只風(fēng)箏了，就不能把它丟掉。
我希望我的愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)。