老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）

作為一種文學(xué)形式，優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想，我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄，讓我們一起分享讀作的喜悅。

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇一

我的這一位漂亮的語(yǔ)文老師的`有很多有點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、知識(shí)淵博、做事公正等等，但給我印象最深的是她的體貼與睿智。記得四年級(jí)下半學(xué)期即將期末考試，我們都在緊張地復(fù)習(xí)。那是周二的下午，老師表情莊重地叫我出來(lái)，說(shuō)有很多老師都找到她，問(wèn)我是否用郵件給他們發(fā)了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辯解說(shuō)沒(méi)有，老師說(shuō)做錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改還是好孩子。我被老師威嚴(yán)的神情嚇蒙了，不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)，結(jié)果被告知寫(xiě)處證件事情的經(jīng)過(guò)和認(rèn)錯(cuò)。我感到委屈可又不知如何是好。晚上回家向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽好像已經(jīng)知道，不過(guò)態(tài)度和袁老師一樣，不怕做錯(cuò)事，關(guān)鍵要有正確對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。我委屈極了，爭(zhēng)辯道我根本沒(méi)干過(guò)。媽媽仔細(xì)地盤(pán)問(wèn)后，又一同回憶起來(lái)當(dāng)時(shí)我們正在復(fù)習(xí)英語(yǔ)，媽媽同袁老師通話說(shuō)明了情況。我充滿期待地聽(tīng)媽媽與老師的對(duì)話，唯恐老師不相信。沒(méi)想到老師一聽(tīng)，就立即表示她閑心我并充滿關(guān)切地讓媽媽轉(zhuǎn)告我，好好復(fù)習(xí)，這件事她一定會(huì)調(diào)查清楚，我如釋重負(fù)。第二天上午的第一節(jié)語(yǔ)文課，袁老師和往常一樣精力充沛地走進(jìn)教室，她略帶威嚴(yán)地掃視了全班四十八位同學(xué)，神情嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“有人以李湛峰同學(xué)的名義向?qū)W校很多老師發(fā)了非常不文明的郵件，我相信是那位同學(xué)搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好，希望那位同學(xué)大膽地用于承認(rèn)錯(cuò)誤；老師希望那位同學(xué)勇敢地站出來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤并向湛峰同學(xué)道歉，老師和同學(xué)們相信你還是一名好學(xué)生；否則，學(xué)校計(jì)算機(jī)的老師們會(huì)很快地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，查個(gè)水落石出。你們還都是孩子，老師不怕你們犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。”老師既不失威嚴(yán)，又帶有親人諄諄教誨的話語(yǔ)，我聽(tīng)了都有些感動(dòng)果然，沉默了不到五分鐘，胡適偉站了起來(lái)，承認(rèn)了是他所為。

袁老師私下與胡適偉談了話，讓胡適偉寫(xiě)了認(rèn)錯(cuò)書(shū)并鄭重向我道歉只有，一切又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。事后，老師親切地對(duì)我說(shuō)，今后不管碰到什么事，一定要說(shuō)實(shí)話，要大膽，相信老師一定會(huì)公平公正地處理好各種事情。

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇二

評(píng)語(yǔ)。

是寫(xiě)給家長(zhǎng)看的,能幫助家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況,使家長(zhǎng)與學(xué)校緊密聯(lián)系,加強(qiáng)溝通,達(dá)成共識(shí),促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。你知道要怎么樣寫(xiě)好五年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文老師評(píng)語(yǔ)嗎?下面是本站小編為大家整理的五年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文老師評(píng)語(yǔ)，供大家分享。

2.柳櫻：你是個(gè)開(kāi)朗、聰慧的女孩，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)旗手期間，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是表演臺(tái)上的小贏家，習(xí)作也寫(xiě)得賞心悅目。再開(kāi)朗大膽些，老師相信，只要你嘗試著使自己更細(xì)心些，，一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的!

3.你是個(gè)淳樸、踏實(shí)的小男孩，你總能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得也比較扎實(shí)，特別是。

作文。

有了不小的進(jìn)步這與你平時(shí)留心周?chē)挛锷朴谧x書(shū)善于思考是密不可分的。你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都看在眼里記在心里。在此老師希望你能在學(xué)習(xí)生活中克服性格中靦腆、不善表達(dá)的弱點(diǎn)課上能積極思考舉手發(fā)言朝著德智體全面發(fā)展不斷邁進(jìn)。

4.麗芳：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！蹦闶莻€(gè)飽讀詩(shī)書(shū)，懂事聰明的女孩，經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。你胸懷大志，氣質(zhì)高雅，無(wú)論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。自從你擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，班里頓時(shí)變得井井有條。你是那么細(xì)心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴(lài)你。永遠(yuǎn)都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來(lái)一定流光溢彩。

5.定來(lái)：尊敬老師，是你的優(yōu)點(diǎn)，可是你卻和“懶惰”交上了朋友，漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時(shí)，有些字你都寫(xiě)不出來(lái)，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給你帶來(lái)多大的遺憾呀!

7.你總是彬彬有禮、樂(lè)于助人。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你敢打敢拼，多次摘金奪銀。數(shù)學(xué)上也不能掉以輕心哦!并希望你努力提高寫(xiě)作水平，做個(gè)能“武”亦能文的人。

8.聰明可愛(ài)的乖女孩，你知道嗎?老師很喜歡你。喜歡你文靜溫和的個(gè)性，同學(xué)也愿意和你做朋友。喜歡你有很強(qiáng)的求知欲，課外常能看到你讀書(shū)的身影。喜歡你思維活躍，課堂上常能聽(tīng)到你獨(dú)到的見(jiàn)解。喜歡你充滿童趣的文章。……愿父母的呵護(hù)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的稱(chēng)贊伴你更上一層樓。

9.龔梓祥聰明活潑的男孩，說(shuō)你聰明不但是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，還因?yàn)槟阌悬c(diǎn)坐不住的時(shí)候只要我一個(gè)眼神，你馬上就能明白并改正。老師非常期待你作業(yè)本上工整的書(shū)寫(xiě)。要上二年級(jí)了，老師期待你更好的表現(xiàn)!

10.，胡寬小小的年紀(jì)就來(lái)上學(xué)了，學(xué)習(xí)上遇到了很多困難你都一一的克服了，真棒。假期內(nèi)多看書(shū)、補(bǔ)習(xí)，期待你新學(xué)期更好的表現(xiàn)!

11.，胡夢(mèng)娜一直覺(jué)得你是很不錯(cuò)的孩子，幾次復(fù)習(xí)習(xí)題的完成，才發(fā)現(xiàn)在班里，你真是很優(yōu)秀哦!除了學(xué)習(xí)，還有紀(jì)律性，都首屈一指。不是我不了解，而是你不大愿意秀出你自己。我很期待你能大方地展示自己，讓同學(xué)們多一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣啦!祝假期愉快!

12.胡紫琳活潑伶俐的女孩，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)你的變化挺大的：開(kāi)學(xué)時(shí)，總見(jiàn)你哭著說(shuō)被人欺負(fù)了;后來(lái)，你總是笑著告訴我，誰(shuí)誰(shuí)不遵守紀(jì)律了。如果你在課上表現(xiàn)能更專(zhuān)注一點(diǎn)，那就更棒啦!祝假期愉快!

13.黃思奇不愿表現(xiàn)自己，但是老師發(fā)現(xiàn)你也有活潑的一面，能完成老師交給的任務(wù)，較其他的男孩子比，紀(jì)律性較強(qiáng)，如果聽(tīng)課時(shí)能更專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，學(xué)習(xí)上會(huì)有很大的進(jìn)步，努力吧!祝假期愉快!

14.黃韋豪一個(gè)學(xué)期好快就結(jié)束了，從開(kāi)學(xué)時(shí)你的犟、易怒，到后來(lái)我們談心交朋友，我總會(huì)看到你好給我面子的笑容，也愿意跟著我們一起完成習(xí)題的表現(xiàn)，還有，放晚學(xué)做作業(yè)時(shí)，你遞給我一個(gè)點(diǎn)心，說(shuō)“老師辛苦了”，當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)。不管怎樣，我們是朋友，我希望你開(kāi)心健康地成長(zhǎng)!

1.你的多才多藝令老師們交口稱(chēng)贊，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你凝神的思考我真為你感到高興。你的智慧來(lái)自于日常的積累，如果你在對(duì)待學(xué)習(xí)上，能再多幾分不達(dá)目的不罷休的韌勁，那就更接近完美了。欣然，加油吧，你的未來(lái)注定流光溢彩!

2.“幽默是一個(gè)人的學(xué)識(shí)、胸懷、智慧和靈感在語(yǔ)言表達(dá)中的體現(xiàn)?！彪S著歲月的流逝，你已成為一個(gè)少年。我知道你心中蘊(yùn)藏者一股進(jìn)取不息的熱情與力量，是個(gè)甘于平凡卻不甘于平庸的孩子。希望你把握少年好時(shí)光，用真正的智慧去化解未來(lái)生活、學(xué)習(xí)中的每一道難題。

3.如果不是你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、，也許我至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)深藏不露的你。今天的你開(kāi)朗真誠(chéng)，一天天的進(jìn)步讓我欣喜不已。靜靜地欣賞你，這樣的感覺(jué)真好!希望你能用發(fā)現(xiàn)的眼睛多觀察，用智慧的腦袋多思考。我相信，你用信心加恒心一定能贏得未來(lái)更遼闊的天空。

4.你是個(gè)活潑可愛(ài)，關(guān)心集體的男孩。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進(jìn)步，尤其是你的畫(huà)畫(huà)功底，真的讓老師和同學(xué)們都佩服。語(yǔ)文老師說(shuō)你是最聰明，最有潛力的，你可要珍惜這份才智，珍惜這份評(píng)價(jià)。在新的學(xué)期里，樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力進(jìn)取，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，積極思考。相信你會(huì)用行動(dòng)告訴我們的!

5.你是一個(gè)很懂事的孩子，你熱愛(ài)班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動(dòng)。如果學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求再?lài)?yán)格一點(diǎn)，再用心一點(diǎn)，成績(jī)能再提高一點(diǎn)的話，你會(huì)很出色的。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，不懈努力，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。

6.你是一個(gè)文靜的女孩。你有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課上你能認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，尤其是你的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步最大，贏得同學(xué)們的喝彩!而且你還特別愛(ài)幫助人，有著一顆寬容的心。如果課上你能在老師提出問(wèn)題后，積極大膽地說(shuō)出自己的想法的話，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。

7.在老師眼中你是一個(gè)乖巧的孩子，同學(xué)們也都很喜歡你。你熱愛(ài)勞動(dòng)也熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是打籃球，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)又有了很大的提高，老師真為你高興。下學(xué)期，希望你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機(jī)會(huì)，多主動(dòng)回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)更講究方法，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，相信自己你會(huì)做得更好的。

8.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小姑娘，對(duì)待學(xué)習(xí)從不馬虎，字跡永遠(yuǎn)是那么漂亮，這是很多同學(xué)該學(xué)習(xí)你的地方。你對(duì)待班級(jí)工作也非常負(fù)責(zé)，是值得老師信賴(lài)的好學(xué)生。本學(xué)期你最大的進(jìn)步就是勇敢多了，成熟多了，在課上回答問(wèn)題時(shí)思維清晰，語(yǔ)言流暢，聲音響亮。

9.你是一個(gè)心地善良，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。

12.你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯?ài)的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

13.你熱愛(ài)科學(xué)，肯動(dòng)腦筋。書(shū)寫(xiě)有較大進(jìn)步。你心胸開(kāi)闊，與同學(xué)相處融洽，有較強(qiáng)的生活自理能力。以后注意多讀書(shū)、多積累，在數(shù)學(xué)上也要多下苦功。

14.你是個(gè)深得老師和同學(xué)都喜歡的好孩子，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得還不錯(cuò)，特別是你那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，很值得大家學(xué)習(xí)。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯。

15.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，回答問(wèn)題聲音響亮。作業(yè)也能按時(shí)完成。老師建議，新學(xué)年的你能膽大心細(xì)，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn)，做一個(gè)真正的男子漢。

2.鑫：小小的個(gè)兒，普通的名字，卻有不普通的表現(xiàn)：沒(méi)有一般男孩懶散貪玩的毛病，沒(méi)有一般學(xué)生投機(jī)取巧的惡習(xí)，寫(xiě)字工工整整，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，你是媽媽和老師眼里的乖孩子。不過(guò)，上課時(shí)再約束一些，做事速度再快一些，你就更乖啦!

3.你是位聰明的男孩，具有一定的才華。小小年紀(jì)知識(shí)豐富，課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ)，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜。

4.勇康：你以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，越寫(xiě)越好的作文，越寫(xiě)越秀氣的字跡，期中評(píng)獎(jiǎng)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，證明了自己的與眾不同。老師期待著，課堂上，你的手能舉得高高;生活中，你的笑容能時(shí)時(shí)綻放!

5.雅瑤：老師一次次被你寫(xiě)的作業(yè)打動(dòng)，一次次被你的美文打動(dòng)，一次次被你優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)打動(dòng)。干凈整潔，優(yōu)美生動(dòng)——折射的是一顆聰慧、認(rèn)真、上進(jìn)的心!想讓自己更完美些嗎?樹(shù)立信心，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，語(yǔ)數(shù)外齊頭并進(jìn)，你會(huì)成為一顆閃亮的星星!

6.海濤：雖然貌不驚人，可是，你用自己的行動(dòng)證明了你的優(yōu)秀：課堂上，總能靜心聽(tīng)講，專(zhuān)心思考;積累時(shí)，你總是盡善盡美，一絲不茍;做文章，你總是斟詞酌句，仔細(xì)推敲;對(duì)同學(xué)，從來(lái)是謙讓有加，友好相處。功夫不負(fù)有心人——你在期中評(píng)獎(jiǎng)考試中榮獲三等獎(jiǎng)!戒驕戒躁，你會(huì)有更大的收獲!

7.豐優(yōu)：人如其名，你的確是優(yōu)秀的：上課認(rèn)真，感興趣的話題，說(shuō)的頭頭是道;作業(yè)認(rèn)真，總是一筆一劃，工工整整;生活自理能力越來(lái)越強(qiáng);謙和忍讓?zhuān)驼l(shuí)都能友好相處。加油吧!期待來(lái)年你的更大進(jìn)步!

8.你是個(gè)開(kāi)朗的男孩，課堂上，你認(rèn)真思考;考場(chǎng)上，你沉著應(yīng)試刻苦學(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點(diǎn);積極發(fā)言，認(rèn)真作業(yè)是你受到同學(xué)們喜愛(ài)的原因，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書(shū)山學(xué)海中，找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。

9.?。耗隳请p珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的中隊(duì)委員。你就是咱班當(dāng)之無(wú)愧的“領(lǐng)頭羊”。希望你戒驕戒躁，在學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，與在你前面的同學(xué)一爭(zhēng)高下!

10.你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題。你好學(xué)，腦子里藏著豐富的課外知識(shí)。你貪玩，口水是你武器，同學(xué)們是你攻擊的目標(biāo)。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見(jiàn)真的悔改。如果，你能?chē)?yán)格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個(gè)活潑可愛(ài)，人人喜歡的好學(xué)生。

11.功勛：課堂上你積極舉手發(fā)言，反應(yīng)特別快;作文中，你好詞美句特別多，經(jīng)常受表?yè)P(yáng)。那股好學(xué)的勁頭真足!更難得的是，你還是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，只要老師稍微提醒，你就能知錯(cuò)就改。想做個(gè)最好的自己?jiǎn)?很簡(jiǎn)單——用心寫(xiě)字，靜心做事，為家人立點(diǎn)“功勛”。

12.你的愛(ài)好是寫(xiě)作，你的特長(zhǎng)是答辯，你聰明能干，能說(shuō)會(huì)道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，還會(huì)講小話做小動(dòng)作。請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。

13.根平：平時(shí)，你總是樂(lè)呵呵的，那憨厚的樣子，實(shí)在令老師喜歡!對(duì)作業(yè)，你從不打折扣;對(duì)同學(xué)，你總能友好相處;對(duì)老師，你總是尊敬有加，更平添幾分可愛(ài)。不過(guò)，不自滿者才能享受最后的成功。希望日后書(shū)寫(xiě)更漂亮些，發(fā)言更積極些哦!

14.小薇：你文靜清秀的外表下，藏著一顆聰慧懂事的心。上課，你從來(lái)都坐得端端正正，聽(tīng)得全神貫注;作業(yè)，你一直認(rèn)真對(duì)待，整潔干凈;勞動(dòng)，你始終勤勉勤快，一絲不茍……老師有理由相信，通過(guò)努力，你會(huì)更加優(yōu)秀!

15.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!

16.你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)，偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友，你一定會(huì)非常出色。

17.婉婷：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步!你更加關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)了，能積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你愛(ài)清潔講衛(wèi)生。如果上課再專(zhuān)心一點(diǎn)，學(xué)習(xí)再自覺(jué)一點(diǎn)，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。

18.你渾身上下充滿了活力，課間常見(jiàn)你活蹦亂跳的身影，幫班級(jí)做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學(xué)習(xí)為重，“甩掉”粗心的毛病，那時(shí)你就更棒!

19.如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語(yǔ)、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)工整，如果能樹(shù)立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇三

在學(xué)校里，幾乎上過(guò)四五年級(jí)的學(xué)生都認(rèn)識(shí)許老師，她是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們五（2）的班主任。

許老師長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。許老師很?chē)?yán)厲，但嚴(yán)厲中有幽默的感覺(jué)！非常地招人喜歡，和同學(xué)們相處的很好。

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一周，剛交作業(yè)，她就找我們的“麻煩”了。一上課，許老師就煞有其事地說(shuō)：“同學(xué)們，字如其人，有的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，撕掉重新寫(xiě)，每個(gè)人的字跡和他的長(zhǎng)相有關(guān)，字漂亮的同學(xué)說(shuō)明長(zhǎng)得很好，字不漂亮的同學(xué)……”說(shuō)著意味深長(zhǎng)地看掃視了一圈。

媽呀！言外之意就是說(shuō)，字不漂亮的同學(xué)就是不可愛(ài)嘛！誰(shuí)愿意做不可愛(ài)的人呢？這些同學(xué)望著作業(yè)本吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。等他們把字寫(xiě)端正、寫(xiě)漂亮了，再一次把作業(yè)交給老師時(shí)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們‘一寸光陰不可輕’，我們花了比別人多一倍的時(shí)間來(lái)做作業(yè)，值得嗎？”不得不說(shuō)，這個(gè)班主任可真“麻煩”！哎，真麻煩！

說(shuō)也奇怪，盡管“嚴(yán)厲”班主任不斷找同學(xué)們“麻煩”，班里同學(xué)反而都進(jìn)步了，學(xué)習(xí)氣氛濃厚了，課堂紀(jì)律也變得更好了。我們對(duì)“嚴(yán)厲”的班主任也越來(lái)越好，越來(lái)越喜歡了。

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇四

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)各科教師給孩子各方面寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)都很重視,孩子的評(píng)語(yǔ),家長(zhǎng)不光看,仔細(xì)推敲琢磨的也不少呢。你知道要怎么樣寫(xiě)好一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文老師評(píng)語(yǔ)嗎?下面是本站小編為大家整理的一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文老師評(píng)語(yǔ)，供大家分享。

1.你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很喜歡你，不過(guò)現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

2.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和公益勞動(dòng)。不過(guò)，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。作為一個(gè)學(xué)生，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)”。

3.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)都掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機(jī)敏，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你現(xiàn)在還有一些差距嗎?找到原因了嗎?老師相信，只要你能勤奮努力，持之以恒，你將是我們班最棒的!

4.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛(ài)清潔、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的。

黑板報(bào)。

每天領(lǐng)好體操為同學(xué)做榜樣老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。

5.你是個(gè)聰明的男孩子，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。在課堂上能大膽地舉起你的小手，經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專(zhuān)心聽(tīng)講的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛(ài)和同情的心靈，我想，你的周?chē)鷮⒕蹟n更多的好朋友。

6.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，雖然你的話語(yǔ)不多，但是你總是熱心幫助同學(xué)。你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答對(duì)你教育有方的家長(zhǎng)。你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想，相信你會(huì)多向別人請(qǐng)教，彌補(bǔ)自己的不足，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。相信你行的!

7.你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫(xiě)的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫(xiě)字姿勢(shì)改正確，那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。

8.你思維敏捷，說(shuō)話較快，活動(dòng)能力較強(qiáng)，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關(guān)心集體，對(duì)同學(xué)老師有愛(ài)心，只要班級(jí)里有一點(diǎn)困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學(xué)們面前，你真了不起，你的優(yōu)點(diǎn)很多，不過(guò)，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時(shí)不細(xì)心，希你改正。

9.你在老師的面前總是那樣可愛(ài)，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，你平常認(rèn)真寫(xiě)字的話，寫(xiě)出來(lái)的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛(ài)做紙工，也喜歡玩耍，有時(shí)上課時(shí)略地還要偷偷地做做小動(dòng)作，這是不應(yīng)該的，望你以后改正。

10.現(xiàn)在的你變得越來(lái)越可愛(ài)了，你的腦子靈活，再加上自己愛(ài)好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時(shí)完成，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)，確實(shí)不容易，上課時(shí)能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，要能控制自己，能做到這一點(diǎn)你真了不起，老師想不著你會(huì)變得這樣好，老師相信你今后將會(huì)成為我班出色的學(xué)生。

11.你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問(wèn)題總是問(wèn)老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽(tīng)講時(shí)，沒(méi)有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是不錯(cuò)的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心，把不應(yīng)該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書(shū)，提高自己的說(shuō)話能力。

12.你見(jiàn)到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的男孩，平時(shí)你衣著整潔，非常愛(ài)講衛(wèi)生，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點(diǎn)，也是了不起的，老師覺(jué)得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個(gè)樣，你寫(xiě)的字也越來(lái)越好了，如果再加把勁，你肯定能寫(xiě)出一手漂亮的好字。

13.你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

14.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。

15.你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

1.思維敏捷，表達(dá)能力強(qiáng)。特別是朗讀課文，很有感情。只是課間活動(dòng)不夠文明，老把同學(xué)弄哭。這個(gè)缺點(diǎn)可要改掉。

2.你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛(ài)、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)你的努力有了很大的進(jìn)步。望你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，戒驕戒躁，繼續(xù)努力。

3.舒麗你是一個(gè)內(nèi)向的孩子，班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會(huì)取得好成績(jī)的。暑假里要多讀一些課外書(shū)，來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。

4.你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問(wèn)題總是問(wèn)老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽(tīng)講時(shí)，沒(méi)有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是不錯(cuò)的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心，把不應(yīng)該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書(shū)，提高自己的說(shuō)話能力。

5.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的”小花貓“不見(jiàn)了，現(xiàn)在的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。

6.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。

7.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情真誠(chéng)。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力，相信你會(huì)比現(xiàn)在更加出色。

8.黃宗瑞你是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩。但你有時(shí)辨別能力差，上課喜歡做小動(dòng)作，講悄悄話。希望你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈努力，取得不斷進(jìn)步。

9.善良的你在不斷地進(jìn)取，即使遇到挫折也毫不氣餒，淳樸之中透著踏實(shí)，沉靜之中帶有幾分倔強(qiáng)。會(huì)彈鋼琴的小女孩，愿你多讀課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己，繼續(xù)努力，你會(huì)成功的。我始終對(duì)你充滿信心。

10.你是一個(gè)樂(lè)于助人，關(guān)心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔，工作很能干，是班上的小能手。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

11.你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。

13.小朋友們親切地稱(chēng)呼你“班長(zhǎng)”。可見(jiàn)你在大家心中的地位有多高。你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績(jī)優(yōu)異，工作出色。老師欣賞你，愿你的才華進(jìn)一步升華。

14.活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來(lái)，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大。可惜的是你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的少先隊(duì)員。陳你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過(guò)你自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

15.付燦燦：你是一個(gè)要求上進(jìn)的女孩，你聰明、機(jī)靈，也熱愛(ài)班集體，關(guān)心同學(xué)。在學(xué)習(xí)上字寫(xiě)得較好，但還應(yīng)更努力、踏實(shí)地讀書(shū)完成好作業(yè)，這樣你就會(huì)很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生!

1.你是一個(gè)懂事、聰明、能干的孩子。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，肯下苦功，你的作業(yè)一直那么清晰美觀，上課發(fā)言積極響亮，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)。希望你再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3.你是一個(gè)性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子。你渴求知識(shí)，學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí)，但你在學(xué)習(xí)過(guò)程中不講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。你要多下苦功，加倍努力，老師相信你會(huì)變得更出色!

4.喜歡你燦爛的笑容，喜歡你清澈的眼睛，喜歡你清秀的作業(yè)，喜歡你銀鈴般的聲音，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛(ài)的你，踏實(shí)、有禮貌、學(xué)習(xí)勤奮，總能把老師深深地感動(dòng)!希望你勇敢地鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔!

5.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫(xiě)出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。

6.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。

7.曉翌：你像只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮，素描紙……你借給同學(xué)多少次，誰(shuí)也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。但是上課的時(shí)候能做端正、不講話就好了，望你繼續(xù)努力，加油!

8.在老師眼里，你是一個(gè)善于開(kāi)動(dòng)腦筋、勇于探索、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，并能知錯(cuò)就改。但是你有一個(gè)毛病始終沒(méi)改——那就是有很多時(shí)候不能靜下心來(lái)，時(shí)間的利用也不夠。希望你克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，以期更大收獲。

9.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

10.你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，單純快樂(lè)，性格外向倔強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡自由空間，喜歡打抱不平，喜歡看書(shū)，對(duì)知識(shí)充滿欲望，精力充沛，獨(dú)立能力強(qiáng)，對(duì)他人意見(jiàn)有選擇性的接受，思維開(kāi)闊，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮清脆，老師希望你在學(xué)習(xí)上也能獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己!

11.你是一名聰明、熱心、情感豐富的孩子。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處?？墒亲罱愕膶W(xué)習(xí)興趣不像以前那么高了，課堂上聽(tīng)不到你精彩的發(fā)言了，也看不到你高舉的小手了。孩子，老師在為你擔(dān)憂啊，知道嗎?你必須要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈才能取得成功啊!加油吧，你是最棒的!

12.在老師心目中，你是一個(gè)心地善良、懂事開(kāi)朗的男孩子。你的幽默、出眾的表演天賦，讓大家捧腹大笑。你與同學(xué)們團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)目的不明確，不能堅(jiān)持，總讓老師為你擔(dān)心。說(shuō)真的，老師對(duì)你充滿信心。希望你摒棄不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會(huì)很出色的!

13.你文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)、上進(jìn)心強(qiáng)，平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，觀察事物很仔細(xì)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，寫(xiě)得字非常漂亮。老師希望在下學(xué)期的課堂上，你能大膽發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

14.在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽(tīng)不見(jiàn)課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”，變得更聰明!

15.你是個(gè)性格爽朗、活潑好動(dòng)的孩子，能關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，每次看到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動(dòng)不已;你樂(lè)于助人，看到你笨拙而又認(rèn)真地在為另一個(gè)小男孩系鞋帶時(shí)，老師為你贊嘆。但是，孩子，你缺乏一股鉆勁，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點(diǎn)，多與好書(shū)交朋友，并堅(jiān)持不懈，這樣你會(huì)有更大的收獲!

16.你聰明活潑，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面，要爭(zhēng)取進(jìn)步。

17.你是個(gè)聰明懂事、責(zé)任心強(qiáng)的女孩。一直以來(lái)，身為勞動(dòng)委員的你，每天都會(huì)幫助值日生打掃教室，為此，你總比別人要晚回家，可你毫無(wú)怨言。在這里，陶老師要向你說(shuō)聲：“辛苦了!”加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

18.唐勇：曾經(jīng)有一段時(shí)間，你上課發(fā)言聲音響亮，作業(yè)能夠及時(shí)完成，尊師守紀(jì)，不斷受到老師的夸獎(jiǎng)，真讓人羨慕!可現(xiàn)在的你不是十分令人滿意。望你進(jìn)一步樹(shù)立信心，努力克服貪玩心理，多向好同學(xué)看齊，特別是寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，不能拖拉，要做到“今日事，今日畢”相信聰明的你一定不會(huì)再讓大家失望。

19.嬌小可愛(ài)的你，聰明、執(zhí)著、細(xì)心。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，看待問(wèn)題，你有著獨(dú)特的見(jiàn)解，課堂上的回答很有創(chuàng)造性。繼續(xù)加油，多給大家一些驚喜吧!

20.你文靜、樸實(shí)、勤懇，平時(shí)總是帶著甜甜的笑容。對(duì)待學(xué)習(xí)，你一絲不茍;課堂練習(xí)按時(shí)完成，可是正確率不高。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，課堂上要大膽發(fā)言。老師期待著你的進(jìn)步!加油!

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇五

假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下贊美詩(shī)篇，把它獻(xiàn)給您呀――我的語(yǔ)文老師。

您剛來(lái)時(shí)我本以為您是一位嚴(yán)厲的.老師?？墒?，令我想不到的是您居然非常親切。您上的課非常風(fēng)趣，每一堂課都有笑料令我們哈哈大笑。

記得有一次，我們正在上關(guān)于“神舟十號(hào)發(fā)射成功”這一節(jié)作文課。同學(xué)們正聚精會(huì)神聽(tīng)您講解“神十”遨游太空那一幕幕壯舉。有位叫嚴(yán)立宇的同學(xué)，開(kāi)“小差”在課桌下面玩著自己的模型小飛機(jī)。這時(shí)，您注意到了他，為了保持課堂紀(jì)律，您就說(shuō)：“某同學(xué)的飛機(jī)要起飛了，但因?yàn)轱w行時(shí)間沒(méi)弄好，出現(xiàn)錯(cuò)誤，被教官批評(píng)了一下?！?/p>

那位同學(xué)可能知道老師再說(shuō)他，就把小飛機(jī)給收了起來(lái)。同學(xué)們哈哈大笑，那位同學(xué)也笑了起來(lái)，我們的語(yǔ)文老師上課風(fēng)趣、好玩，輕松吧！

老師您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師您是大山，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；老師您是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永難忘懷。這就您我的語(yǔ)文老師。

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇六

1.把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

2.放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。

3.讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。

4.抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“”的順序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

5.傳神地寫(xiě)出了“”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“”的美。

6.“”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!

7.對(duì)“”和“”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

8.春天的“”真美，抓住了“”寫(xiě)，寫(xiě)出了“”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。

9.觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫(xiě)清楚“”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

10.這段話有概括地描寫(xiě)，有具體地描寫(xiě)，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。

11.找出錯(cuò)別字，并改正在旁邊。

12.找出好詞好句，畫(huà)上波浪線.

13.找出不通順的句子，改通順。

14.找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，并改正。

15.語(yǔ)句(不太)通順，書(shū)寫(xiě)(不太)工整，

17.以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗。

18.能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。

19.詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了春節(jié)喜慶的氣氛。

20.用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們。

21.表達(dá)了作者的無(wú)限快樂(lè)。

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇七

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇八

我一直認(rèn)為我的語(yǔ)文是位德高望重的老師，雖然他有時(shí)候愛(ài)“自夸”不過(guò)在我的眼里，那是自信。

俗話說(shuō)“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”。他年紀(jì)雖然不高，但很受人尊重。他的文采很高，出口成章。只要聯(lián)系得上。就會(huì)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身上的事，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這件事的看法，大概是希望我們更好的接受。

不過(guò)他可不是個(gè)謙虛的人，他有時(shí)在課堂上會(huì)說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，那時(shí)，也是我們班最熱鬧的時(shí)候。有些膽大的同學(xué)會(huì)說(shuō)老師吹牛。當(dāng)時(shí)我也有這樣的想法，不過(guò)，只要你跟語(yǔ)文老師相處久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的“?！辈皇谴党鰜?lái)的，是有真才實(shí)學(xué)的。

語(yǔ)文老師喜歡吸煙，這可不是個(gè)好習(xí)慣。所以我希望語(yǔ)文老師能少吸些煙。對(duì)了，我差點(diǎn)忘了說(shuō)語(yǔ)文老師那張臉了。語(yǔ)文老師總是繃著一張臉喜歡在走廊上看書(shū)，不過(guò)，他的臉上卻很少有開(kāi)花的時(shí)候，仿佛語(yǔ)文老師是一朵睡蓮，總是在夜間開(kāi)花。老師??！我可真希望你多笑笑，笑的滋味是很美好的。

他就是我的語(yǔ)文老師，從他的身上，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人，以及社會(huì)的文明禮儀，......如果你來(lái)到了我的學(xué)校，你會(huì)看到這樣一幅畫(huà)面；一個(gè)胖乎乎的男教師，坐在辦公室走廊的椅子上，正興致勃勃的看著雜志，從他專(zhuān)注的眼神里，你也許會(huì)看到他對(duì)知識(shí)的渴求......

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇九

巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒.

這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然.

敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí).

作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣.

借景抒情，托物詠志，很特色.

文章在的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的，讀來(lái)饒有趣味.

更多相關(guān)評(píng)語(yǔ)分享：高中老師評(píng)語(yǔ)大全2015學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)大全實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)大全實(shí)習(xí)老師評(píng)語(yǔ)大全老師評(píng)語(yǔ)大全員工考核評(píng)語(yǔ)大全優(yōu)秀員工評(píng)語(yǔ)大全。

實(shí)習(xí)鑒定指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)期末老師評(píng)語(yǔ)精選高中老師評(píng)語(yǔ)匯總。

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十

這就是我們可敬的黃老師，是她含辛茹苦，用粉筆耕種，然后再用汗水澆灌。這一點(diǎn)一滴我會(huì)銘記在心，不會(huì)忘記！您為了我們這些調(diào)皮孩子不知添了多少根白發(fā)，生出多少道皺紋，花了多少心思。黃老師，您放心。我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)您的付出、您的心血、您的辛勞！

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十一

老杜是誰(shuí)？他是我們班的語(yǔ)文老師。因?yàn)樗麑?duì)我們比較和藹，四十多歲，我們私底下都親切地叫他老杜。偶爾讓他聽(tīng)到了也不生氣。他可是“文武雙全”呢，既會(huì)吹口琴笛子，又會(huì)書(shū)法。語(yǔ)文方面也是文縐縐的。我們班的同學(xué)們都很佩服他。

說(shuō)起他的音樂(lè)方面。我只想說(shuō)：“老杜，您已經(jīng)是逆天啦?！蹦翘?，我們剛接受了古老師批評(píng)的洗禮。到了晚上晚讀的時(shí)候，老師讓我們做著作業(yè)。下課了，杜老師為了給我們找找樂(lè)子，放松放松，就從辦公室拿來(lái)笛子口琴。他拿出笛子，說(shuō)：“先給你們吹一首《西游記》中的《女兒情》?！蓖郏眉一铮歉炎雍荛L(zhǎng)，他嫻熟地拿起笛子，尖著嘴，鼓著腮幫，嘴唇攏成了一個(gè)小小的o型，便于控制氣流。那個(gè)o型的嘴唇恰好對(duì)準(zhǔn)笛子的吹氣孔。然后左右手指配合，十個(gè)手指頭靈活的彈起、按住，就像幾個(gè)聽(tīng)話的`“小矮人”。隨著“小矮人”的跳動(dòng)，《女兒情》悠揚(yáng)的笛聲便從笛子的出氣孔飄出來(lái)，那些音符就像豌豆珠子濺落出來(lái)，彈起，落下，發(fā)出美妙的聲音。接著又吹了一首《紅樓夢(mèng)》中的《葬花吟》，還用手指弄出顫音，使得笛聲有些凄涼。

笛子吹完了，趁著同學(xué)們的興趣，又掏出口琴，給我們吹起了上周他教我們唱的《軍中綠花》，口琴在嘴唇上移動(dòng)，一呼一吸的，一曲《軍中綠花》就奏了出來(lái)。他打著節(jié)拍，吹到動(dòng)情的地方，他頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，居然打起了拍子。閉著雙眼，好陶醉喲。我們心里癢癢的，有同學(xué)也想試試，老師就說(shuō)：“你們跟家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，自己買(mǎi)一支笛子或者一把口琴嘛，自己平時(shí)少吃零食，節(jié)約點(diǎn)也能買(mǎi)的。到時(shí)候我可以教你們吹吹笛子口琴?！彼€說(shuō)：“以后，一點(diǎn)愛(ài)好都沒(méi)有的才是差生?！?/p>

老杜還會(huì)口哨，吹出的口哨音也好聽(tīng)，有的同學(xué)學(xué)著模仿，但我始終不行。

這僅僅是他的一個(gè)方面，他的另一個(gè)方面就是上語(yǔ)文課。我想對(duì)他說(shuō)：“你簡(jiǎn)直可以讀大學(xué)啦！”

那是星期三上午，老杜過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)寫(xiě)，這次我們寫(xiě)訓(xùn)練的主題是，發(fā)揮聯(lián)想和想象。”他說(shuō)，寫(xiě)得張開(kāi)我們想象的翅膀。接著，他舉了郭沫若的《天上的街市》為例，由地上的街燈亮了，聯(lián)想到好像是天上的明星，由天上的明星，聯(lián)想到天上好像閃著無(wú)數(shù)的街燈，然后聯(lián)想到天上有街市，陳列著奇珍異寶，還聯(lián)想到天上有牛郎織女在街上閑游，自由自在，多幸福呀。發(fā)揮聯(lián)想和想象，使我們的語(yǔ)言更形象，更富有意境。老師問(wèn)我們：“冰雪融化成了什么？”全班同學(xué)幾乎異口同聲地回答：“冰雪融化成水?！崩蠋熌樕喜](méi)有露出滿意的笑容。對(duì)我們說(shuō)：“從物理學(xué)來(lái)講，冰雪融化成了水，物理老師肯定會(huì)說(shuō)你們答得很對(duì)?！彼D了頓，接著說(shuō)：“但從語(yǔ)文的角度，這個(gè)句子還不夠形象生動(dòng)，如果我們說(shuō)，冰雪融化成了一個(gè)春天，你看，意境一下子就來(lái)了，多好呀！這就是要我們多發(fā)揮聯(lián)想和想象?！蔽覀儼嗪芏嗤瑢W(xué)都拍手說(shuō)好。

現(xiàn)在，我想對(duì)老杜說(shuō)：“你真是一個(gè)能文能武的老師?。　?/p>

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十二

高老師是我們的語(yǔ)文老師。她上課語(yǔ)言生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的引力。我最喜歡高老師的語(yǔ)文課。

高老師講課蘊(yùn)含著豐富的情感。她教我們《小音樂(lè)家楊科》時(shí)，講著講著，禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么的悲慘呀！同學(xué)們被老師高尚的思想、真切得情懷感染了，不少同學(xué)的眼圈也紅了。高老師教我們《月光曲》，同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了。

高老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)著我們?cè)谌松c海洋中遨游、探索。我們最喜歡高老師的語(yǔ)文課。

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十三

1.你是個(gè)誠(chéng)實(shí)勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。

2.不要為暫時(shí)的落后而灰心喪氣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是你進(jìn)步的動(dòng)力，你已經(jīng)有了這樣的動(dòng)力，只要在接下來(lái)的前進(jìn)中調(diào)整好自己的方向，穩(wěn)扎實(shí)打，拼出一片屬于自己的天地來(lái)。高二一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，希望今后的生活和各項(xiàng)活動(dòng)中大膽一些，秀出自己的風(fēng)采!

3.有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧桑芘Φ暮煤⒆?，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

4.你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯?ài)的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

5.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來(lái)，讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。

6.你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。

7.你雖是班級(jí)內(nèi)個(gè)子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績(jī)確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，再你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部?！靶€(gè)子”，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

8.聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂(lè)，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。

9.你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處愉快，在小朋友中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，誠(chéng)實(shí)勇敢，意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做好兩操，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開(kāi)闊，知識(shí)面廣，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，早日成才!

11.你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。

12.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;你書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

13.你是一個(gè)性格獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，與人相處懂得謙讓?zhuān)軣嵝闹?，尊敬老師，熱?ài)學(xué)校生活，積極參加課外活動(dòng)，有較好的音樂(lè)旋律感，愛(ài)勞動(dòng)，講究個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后在學(xué)習(xí)方面再花一點(diǎn)心思，不要粗心大意!

14.你是一個(gè)聰明倔強(qiáng)的小男孩，尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有一定的責(zé)任心，是老師的小助手，與同學(xué)相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動(dòng)，積極參加文體活動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，好奇心強(qiáng)，喜歡對(duì)問(wèn)題追根就底，課堂練習(xí)完成情況良好，能虛心接受他人意見(jiàn)，回答問(wèn)題聲音響亮，老師很喜歡你。

15.老師很感激你為班級(jí)工作作出的貢獻(xiàn)。在昔日的時(shí)光中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水?但不管怎樣，堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂首面對(duì)。你認(rèn)真刻苦虛心誠(chéng)實(shí)，因此贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)?！扒Ю镏?，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強(qiáng)意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十四

可愛(ài)的同學(xué)們，愉快的暑假生活結(jié)束了，你的個(gè)子一定長(zhǎng)高了不少吧！現(xiàn)在，你是二年級(jí)的小學(xué)生了，在新的學(xué)期里有什么打算呢？記住，新學(xué)期，新氣象。你一定要以嶄新的面貌去迎接同學(xué)、老師，去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)。

好習(xí)慣，好人生。同學(xué)們，你是二年級(jí)的小學(xué)生了，一定要養(yǎng)成記日記或者周記的好習(xí)慣，提筆即練字的認(rèn)真、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，以及課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。一般情況下，預(yù)習(xí)要做到：

1、課文先讀三遍，一邊讀一邊圈住生字，畫(huà)出生字所組成的新詞，還要給自然段標(biāo)上序號(hào)。

2、識(shí)字生字和詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際或者查字典了解字義、詞義。

3、給課后生字條中的生字注音，給課后田字格中的生字組詞。

4、默讀課文，思考課文主要講了什么？

5、默讀思考，標(biāo)注文中自己不懂的內(nèi)容。

首先要制定讀書(shū)計(jì)劃；其次，讀書(shū)時(shí)間固定；再次，每天至少讀書(shū)一小時(shí)；復(fù)次，和家長(zhǎng)比賽閱讀，親子閱讀，開(kāi)展家庭讀書(shū)會(huì)；最后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙督促與監(jiān)督；如，在閱讀記錄表上簽字、蓋章等；還可以與家長(zhǎng)商議，形成激勵(lì)機(jī)制。如，堅(jiān)持一星期自覺(jué)讀書(shū)，可以贈(zèng)送一本新的圖書(shū)或者自己最喜歡的益智玩具；堅(jiān)持半個(gè)月，可以帶孩子進(jìn)行一次游園活動(dòng)，譬如，去動(dòng)物園、世紀(jì)歡樂(lè)園等；堅(jiān)持一個(gè)月，可以獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行參觀活動(dòng)，如海洋館、點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城、科技館等。孩子們，如果您能堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，你想不讀書(shū)都很難。

怎樣養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”呢？

做記號(hào)，即在書(shū)的天頭、地腳、行間標(biāo)出各種各樣的符號(hào)。譬如，用圓點(diǎn)（·）或者但橫線（——）表示重點(diǎn)，用雙橫線（）表示特別重要，用問(wèn)號(hào)（？）表示疑點(diǎn)，用感嘆號(hào)（?。┍硎揪驶蛘咭x讀背背、抄寫(xiě)積累，還可以用紅、黃、藍(lán)、綠等不同顏色來(lái)做記號(hào)。

做眉批、旁注，即寫(xiě)出對(duì)某一處內(nèi)容的感受、心得、解釋、疑問(wèn)或者內(nèi)容提要、知識(shí)鏈接等。另外要注意，做眉批或者旁注時(shí)要簡(jiǎn)明扼要。如，“好極了！”“實(shí)在是精彩極了！”“生動(dòng)、形象?！?/p>

做評(píng)注，即讀完全文或者全書(shū)后，對(duì)它簡(jiǎn)單加以評(píng)論，或者對(duì)疑難之處加以注釋。這一點(diǎn)比較難，所以同學(xué)們?cè)诤图议L(zhǎng)親子共讀時(shí)，可以嘗試做評(píng)注。

另外，讀書(shū)還要注意積累優(yōu)美的詞句，怎樣積累優(yōu)美的詞句呢？主要有背誦、摘記、造句、仿寫(xiě)等。同學(xué)們，請(qǐng)你一定要準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的好詞好句積累本，如果你把這些記在在日記或者周記本上，那么就是一舉兩得的事了。

首先，可以準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的練字本，也可以是描紅本；其次，每天堅(jiān)持練字半小時(shí)，內(nèi)容最好與語(yǔ)文課本上的相配套；再次，把每次的作業(yè)都當(dāng)成是考試，書(shū)寫(xiě)要做到橫平、豎直，規(guī)范、整潔、雋永，即工工整整、干干凈凈，少用橡皮涂抹。最后，還可以參加書(shū)法班進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，祝你在本學(xué)期里開(kāi)開(kāi)心心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，痛痛快快地玩耍，健健康康地成長(zhǎng)！

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十五

天上又飄起了細(xì)雨，我還以為今天是5月末呢，在網(wǎng)上有個(gè)網(wǎng)友的文章里提到今天是六一兒童節(jié)，她在歌訟老師，且容我也再寫(xiě)一下兒時(shí)常寫(xiě)的作文吧！

頭還是隱隱做痛，寫(xiě)寫(xiě)字會(huì)忘記頭痛，小學(xué)的時(shí)候，在村里的小學(xué)上，好像沒(méi)有上過(guò)幼兒園吧，直接上了一年級(jí)，那時(shí)我三爸還是民辦教師，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我父親還是村上的會(huì)計(jì)，而當(dāng)時(shí)的村支書(shū)很倚重我父親，于是把我三爸安排進(jìn)了學(xué)校當(dāng)老師，后來(lái)我三爸一路升遷到了縣委，在一年級(jí)，我大概是最笨的學(xué)生了，我三爸常常拿個(gè)竹鞭，有次考試我直接畫(huà)了個(gè)〇給交了上去，我三爸恨鐵不成鋼，那竹鞭打得我現(xiàn)在想起了都疼！

三年級(jí)的時(shí)候我們的班主任是任秀云老師，當(dāng)時(shí)也是個(gè)民辦教師，由于我的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好了，一直在前三名，任老師講課熱情而且頭頭是道，對(duì)我們?nèi)鄬W(xué)生都很好，還記得班主任布置了作文我的爸爸，有個(gè)學(xué)生笨得照原課文抄，也沒(méi)改下他爸的名字，老師在上面讀，而我們?cè)诘紫潞逄么笮Α?/p>

有次上面讓各學(xué)校的優(yōu)秀老師去鎮(zhèn)上講課，我們的班主任被學(xué)校選上，為此我們老師和同學(xué)們“彩排”了好幾次，因?yàn)檫@關(guān)乎到我們老師以后能否轉(zhuǎn)正，能否成為公家人！結(jié)果很滿意，我們老師被評(píng)上了優(yōu)秀班主任，后來(lái)任老師轉(zhuǎn)正了，我記得有些時(shí)日，我常在夢(mèng)中夢(mèng)到老師可親的笑臉，她的家離我們村不遠(yuǎn)，有時(shí)還能碰到，初中的時(shí)侯還和好友一同去看望過(guò)她，這些年忙就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，可那笑容依然在我的內(nèi)心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

初一我去了鎮(zhèn)上的中學(xué)去上學(xué)，那時(shí)的班主任叫什么我不記得了，可我依然記得她的身影，個(gè)子高高的，人很恬美，我當(dāng)時(shí)是班長(zhǎng)，由于我不太愛(ài)說(shuō)話，又讓我當(dāng)學(xué)習(xí)干事，那一年考試，全年級(jí)我是第三名，被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵！

初二我轉(zhuǎn)到了城里的中學(xué)，遇到了幾個(gè)老師，從那時(shí)候起，我的作文經(jīng)常上校報(bào)，考高中的那一年，我成了全市的文科狀元，不幸的是，高一那年我病了一場(chǎng)，從此告別了學(xué)校，開(kāi)始了我全新的人生！

雨淋濕了我的心，很平靜！祝愿我的老師們生活幸福，青春常在！也祝天下的所有老師們?nèi)兆用罎M，合家團(tuán)圓！

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十六

今天，我從六年級(jí)（4）班的大家庭中被分到了六年級(jí)（5）班，當(dāng)我酸著鼻子離開(kāi)了我生活了5年的大家庭時(shí)難免有些傷心難過(guò)，我走進(jìn)六年級(jí)（5）班的門(mén)時(shí)，一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在我面前，我心中不免打了一個(gè)寒顫。不免為我以后的學(xué)習(xí)生涯感到害怕。

當(dāng)我找到我的座位坐下時(shí)，才感到周?chē)悄敲吹睦洹?/p>

第一天上課，我想，本來(lái)我在我自己的班級(jí)過(guò)的好好的，干嗎要把我分到（5）班來(lái)，你們這樣做，我只好硬對(duì)硬了。說(shuō)實(shí)話，第一節(jié)課上的并不好，我一直在想，老師說(shuō)的話我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。該我們代課的班主任——何老師好像看出了我的這一種心思。便對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我知道大家現(xiàn)在可能還不適應(yīng)這個(gè)班級(jí)，畢竟你們對(duì)于原班有一定的感情，這我可以理解，但課還是要上的。”聽(tīng)了何老師的話，我有些激動(dòng)，再加上一下課，看到馬老師用信任的眼光看著我時(shí)，我心中的決心崩潰了。第二節(jié)課，我一心撲到學(xué)習(xí)上。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)何老師的課講得那么動(dòng)聽(tīng)好像帶著我們?cè)趻炝稚剿滞媪艘环?，那又清又靜又綠的漓江啊，那又奇又秀又險(xiǎn)的山，真使我身臨其境，使我不得不夸何老師那上課時(shí)的認(rèn)真。

我現(xiàn)在越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，我的老師決不亞于別的老師。啊，我的新老師真好呀。

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十七

敬愛(ài)的周老師：

您好！

一眨眼短暫又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活即將結(jié)束。一年的六年級(jí)時(shí)老師您與我們共同的美好回憶。還記得當(dāng)您走向講臺(tái)向我們說(shuō)“接下來(lái)的一年時(shí)間由我和你們一起度過(guò)，這一年是十分重要的……”那時(shí)您給我的印象是一個(gè)十分有活力的老師、在后來(lái)的相處中，我漸漸的看到了老師年輕，可愛(ài)的一面，您提倡心靈美，不要只抱著課內(nèi)的書(shū)本啃，也要去開(kāi)開(kāi)眼界，看清課外的書(shū)，還要有綜合能力，不能只讀死書(shū)。

我清楚的記得那一次綜合課，您帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上測(cè)試咱們的小組協(xié)作能力，第一輪我們祖上前迎戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)佳怡組。當(dāng)老師說(shuō)要二條紅領(lǐng)巾，三件外套一塊手表的時(shí)候，我們的組長(zhǎng)小狄急了，迅速把手腕上的手表下了下來(lái)，又叫楊長(zhǎng)軍趕快把外套脫下來(lái)，不過(guò)他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，保持著一副萬(wàn)事不關(guān)我的模樣，我著急地跺了跺腳，而他卻在那里若無(wú)其事地閑逛，他太沒(méi)責(zé)任心了吧！我氣急敗壞，使勁擰了擰他的手腕，他才有了知覺(jué)，二話不說(shuō)乖乖地外套交給了組長(zhǎng)，我的，楊長(zhǎng)軍的，小狄的剛好三件，還有紅領(lǐng)巾，這下我們組可是忙得不可開(kāi)交呀！小狄把一副委托給李同學(xué)，命令他以百米沖刺的速度奔向終點(diǎn)。雖然還是比別人落后了幾秒，但是我們依舊完成任務(wù)了呀！小狄輕輕嘆了口氣，似乎對(duì)這樣的成績(jī)并不滿意，但是她臉上沒(méi)有一絲要責(zé)備李同學(xué)的意思，想我們組長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)會(huì)總結(jié)、反思的人吧？她從來(lái)都不推卸責(zé)任。仔細(xì)看完接下來(lái)幾個(gè)組的比賽，然后回班打算仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)一下，成功、失敗的原因，分別是什么。

進(jìn)班后老師和我們說(shuō)了很多很多，您說(shuō)：“要想配合的默契，還要多加訓(xùn)練?！北?yè)P(yáng)了幾個(gè)小組長(zhǎng)，給了幾個(gè)組長(zhǎng)一些建議。剛才再看比賽的時(shí)候，老師可是笑得合不攏嘴呀！看著同學(xué)們的配合和組長(zhǎng)的指揮，您看著我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，更是不勝歡喜。

那一幕幕場(chǎng)景，是您與我們共同守護(hù)的美好回憶。不到一年的相識(shí)，是您讓我在淚水中成長(zhǎng)，一次有一次我勇敢的邁上講臺(tái)，演講，表演，主持班會(huì)，甚至給同學(xué)們上課，每一次邁出成長(zhǎng)的步法，就像比吃了蜜糖還甜，而這一切都起源于您的小鼓勵(lì)。謝謝您！謝謝您給我?guī)?lái)的這美好回憶！

祝您身體健康！

您的學(xué)生：方晨瑤

20xx年x月xx日

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十八

在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師是一個(gè)必不可少的存在，他們傳授給我們知識(shí)，給我們溫暖。有很多人認(rèn)為老師就像母親一樣很?chē)Z叨，讓人覺(jué)得煩躁，但我不這么覺(jué)得。我覺(jué)得老師的嘮叨就如同母親般的愛(ài)，俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”，我們更應(yīng)該把老師當(dāng)作父母一樣來(lái)看待。在我心中印象最深刻的老師，是彭老師，她雖然很?chē)?yán)厲，但是我知道，嚴(yán)厲是為了我們好，如果不嚴(yán)厲的話，一些頑劣的同學(xué)就會(huì)上課不聽(tīng)課，這樣成績(jī)就會(huì)下降。彭老師其實(shí)是一個(gè)很細(xì)心的老師，看起來(lái)嚴(yán)厲，其實(shí)卻很溫柔。

有一次，老師為了讓我們學(xué)多一點(diǎn)，為了讓我們考試考好，就給了我們很多習(xí)題來(lái)做，那時(shí)候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地埋怨老師。評(píng)講時(shí)，老師徒手在黑板上一字一句地寫(xiě)，那字強(qiáng)勁有力，看起來(lái)特別賞心悅目。可后來(lái)，老師卻請(qǐng)了幾天假，我們聽(tīng)說(shuō)是老師手的老毛病發(fā)作了，去做手術(shù)，在我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里掀起了一陣陣波濤洶涌，明明前幾天還給我們習(xí)題做，而且黑板上的字好看又有力，但是現(xiàn)在連把手舉起來(lái)都不行，我心里非常感動(dòng)，也很擔(dān)心。

我們老師雖然嚴(yán)厲，但是卻很溫柔，為了我們，她才犯了老毛病，這件事，令我非常深刻，她是我遇見(jiàn)到的.一個(gè)非常好的老師，我很想對(duì)老師說(shuō):“老師，謝謝您，您辛苦了?！?/p>

老師的小學(xué)生語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十九

我的語(yǔ)文老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又漂亮的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，美麗的臉上“畫(huà)上”優(yōu)美的五官。一雙又黑又大的眼睛每一刻都盯著我們，看著我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和成長(zhǎng)。眼睛的“鄰居”鼻子時(shí)不時(shí)的聞到零食的氣味，而鼻子的“朋友”嘴巴就在鼻子的下方，哪里住著兩排潔白的牙齒。住在臉龐兩側(cè)的“雙胞胎”耳朵隨時(shí)都能聽(tīng)到上課的一切雜音。

有時(shí)，老師用一副啞而無(wú)聲的嗓子為我們細(xì)心的講課，但是總有一些同學(xué)不聽(tīng)話。這時(shí)，老師就用嚴(yán)厲的聲音吵他們。然而，嚴(yán)厲中包含著對(duì)我們未來(lái)美好生活的向往。