比賽可以促進參與者的學習和成長，幫助他們不斷超越自我。以下是小編為大家整理的比賽總結范文，供大家參考和學習。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇一
牛能耕地，鳥能吃蟲。小朋友，鴨子學爬樹，你會相信嗎？即使相信，也不相信鴨子會學會爬樹！小鴨子看見貓能爬上樹，享受溫暖的陽光，自己也想學爬樹。
小鴨子來找貓，拜他為師，貓卻垂頭喪氣地是說：“別提了，當被豹子老師收養學功夫的時候，他只說‘天下無難事，只怕有心人’就走了。我也沒辦法呀！只好自己學了，你看我的同伴，紅毛的.是摔下樹來摔紅的；黑毛的是下來摔黑的；白毛的摔下來嚇白的。最后好不容易學會爬樹了，自己染成自己喜歡的毛發倒變難看了。我勸你還是不要學了，要是摔下來，摔個紅、黑、白的顏色，再家上你那黃毛，非把人嚇死了。
還說你是個紅黑白黃鴨了，聽話！別學了。”小鴨子堅定地說：“不！你那豹子老師不是說‘天下無難事，只怕有心人’！”貓說：“好吧！你去學吧，可以搬根樹藤掛在樹上，自己沿著樹藤慢慢學吧！”
小鴨子高興極了！自己找根樹藤條學爬。小鴨子沿著藤條向上爬，手往上挪動，腳小心地向上。小鴨子覺得自己成功了，離學會爬樹只差一步之遙的時候，突然掉下來了，小鴨子想：既然我想學爬樹，就不能放棄。與是小鴨子繼續學爬樹。一天過去了，小鴨子還在學爬樹；兩天過去了，小鴨子還在學爬樹；一年過去了，小鴨子還在學爬樹……終于，小鴨子學會了爬樹。
小朋友，這個故事告訴我們——天下無難事，只怕有心人。記住這句話，它會鼓勵我們永不放棄！
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇二
這兩個小家伙平時算是很和諧的，但是難免要有些小磨擦。例如今天；我給小甲魚喂早飯，一塊特大號的紅燒肉。我走到它們“家”邊，早就傳入小甲魚的鼻子里。它們急急忙忙地跑來，對我眨巴著那芝麻大小的眼睛，可憐巴巴地望著我。我心中一片憐愛都被它們激發了。我隨手一扔，那紅燒肉就以一道優美的`拋物線飛落在小甲魚面前，下甲魚剛想享用美餐，大甲魚就氣勢洶洶地跑來。下甲魚大概以為有小主人為它撐腰，大甲魚不敢亂來，依然若無其事地吃早飯。而大甲魚更是火上澆油，它狠狠地給了我一個白眼，仿佛在說：“小主人，你太偏心了，給它吃不給我吃氣死我了！”大甲魚見小甲魚津津有味地在吃肉，就如疾風一樣撞向小甲魚。小甲魚站立不穩，險些倒在“游泳池”中。等小甲魚回過神來，肉都快被大甲魚吃了一半了。小甲魚這回算是輸紅了眼，不顧一切地沖向大甲魚，大甲魚也不驚慌輕松迎戰。可是輕視對手是要付出代價的，小甲魚這一撞把大甲魚撞得七葷八素的，爬都爬不起來了。但大甲魚身體較硬，抗打能力比小甲魚強，過了一會，就恢復了。這時，雙方四目相對，冒出了火花“啪啪”。這時，它們開打了，你打我一掌，我咬你一口打得好不激勵，雙方都掛了彩，小甲魚傷多一點。忽然，小甲魚停了，它一邊躲著大甲魚的攻擊，一邊叼著肉往假山上跑。大甲魚窮追不舍，小甲魚把頭往假山的一條縫里一塞，悠然自得地吃起了肉。大甲魚呢咬也不是，捉也不是，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這肉全當是送給了小甲魚了。
雖然大甲魚這回沒有吃到肉，但是它還是找到了報復小甲魚的機會。
下午，我給小甲魚們換水時水放多了，鬧起來水災。那時，只有一個干地方，大小甲魚就火燒屁股似的聚在那兒，大甲魚就趁小甲魚休息時撞到了它。等小甲魚即將回岸時，大甲魚就會用整個身體霸占著岸，不讓小甲魚上岸。可憐的小甲魚在水中泡了整整一個下午。我很喜歡大小甲魚，因為有了它們，我的生活才變得有滋有味的，充滿歡樂和笑聲。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇三
一天，小猴跟小小熊貓碰到一起，它們都說自己的本領大，爭來爭去誰也不服輸。小鹿看見了，提了一個建議說：“你們別爭了，我提儀你們進行爬樹小學生作文大全它想：我還是等等它吧，等它上來了我再下去也不遲。小猴在樹上一會兒蕩秋千，一會兒摘野果……小熊貓上來了，已累得氣喘吁吁，上氣不的下氣。小猴正準備下去時，小熊貓卻靈機一動抱著樹干滑了下來，看得小猴目瞪口呆，小熊貓贏了，觀眾席上傳出經久不息的掌聲，小猴非常生氣。小猴想：為什么它上樹慢下樹快呢？小鹿好像看透了小猴的心思說：“小猴，你以為它上樹慢，下樹也慢嗎？錯了，它的腦筋會轉呀。小猴聽了灰溜溜地走了。
這個故事告訴我們一個人腦筋不轉就會越來越笨。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇四
茂密的的森林里住著許多小動物，森林中有一塊寬敞的草坪，小動物們最喜歡那兒玩。
一天，小猴跟小小熊貓碰到一起，它們都說自己的本領大，爭來爭去誰也不服輸。小鹿看見了，提了一個建議說：“你們別爭了，我提儀你們進行爬樹比賽，誰先上去了又下來就算它的本領大。”它們都同意了。第二天，小猴和小熊貓早早地來到比賽場，場子外人山人海，熱鬧非凡，小鹿當裁判，它一手拿著口哨，一手拿著紅旗。小猴想：小熊貓一定不知道我是爬樹高手，這回它輸定了。小鹿一聲哨響，比賽開始了，小鹿像射出的箭一樣向樹上爬去，而小熊貓像烏龜一樣慢慢地爬著。雙方都努力地爬著，支持小熊貓的小象，頭上戴著帽子，帽子上寫著“必勝”，使勁地喊著：“小熊貓，加油！”而支持小猴的小狗，扛著一面大旗使勁地喊著：“小猴，加油！”不一會兒，小猴爬到了樹頂回頭一看，小熊貓才爬到樹的中間，自己已經遙遙領先，十分得意。它想：我還是等等它吧，等它上來了我再下去也不遲。小猴在樹上一會兒蕩秋千，一會兒摘野果……小熊貓上來了，已累得氣喘吁吁，上氣不的下氣。小猴正準備下去時，小熊貓卻靈機一動抱著樹干滑了下來，看得小猴目瞪口呆，小熊貓贏了，觀眾席上傳出經久不息的掌聲，小猴非常生氣。小猴想：為什么它上樹慢下樹快呢？小鹿好像看透了小猴的心思說：“小猴，你以為它上樹慢，下樹也慢嗎？錯了，它的腦筋會轉呀。”小猴聽了灰溜溜地走了。
這個故事告訴我們一個人腦筋不轉就會越來越笨。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇五
早上，老師告訴我們一個好消息就是下午要舉行拔河比賽，頓時班上一片歡呼雀躍聲，同學們都沸騰起來了。
時間不緊不慢的來到了下午。此時的太陽西斜，微風輕輕的吹拂著我們的臉，好像在為我們助興。
我們排著隊來到了操場，只見一條“大蛇”壓在操場當中的紅線上，“大蛇”的中間扎著一塊紅布。老師把我們分成了兩隊，按照比賽規則，誰先把紅布拉過自己的白線內，誰就獲得勝利。
“預備”裁判員大喊一聲，雙方隊員迅速地抓起繩子。“嘟—”哨聲響起，比賽正式拉開了序幕，滿心歡喜的我內心覺得這次比賽我們一定不會輸，因為我們的隊伍這么強。同學們的身子離地面只有50多厘米，我們都使出了九牛二虎之力，眼看就要得分了，但我們的力氣已經不夠，于是我們松懈了下來，對方抓住了這個機會，猛的一用力，對方率先得了一分。
吸取上次失敗的經驗，發現前面我們輸的原因主要是我們的腳步不一致，我們太自信且輕敵，有了前面的失敗經驗鋪墊，相信后面我們肯定能奮起直追。
比賽的哨聲再次吹響，這一次我們動作一致，同心同力，“大蛇”偷偷的向我們這邊移動，慢慢的向我們靠近，最后同學們用力一拉，雙方的賽局來到了1：1。
通過這一次的比賽經歷，讓我們明白了一個道理，那就是不管做什么事，都要心往一處想，勁往一處使，簡言之就是團結一致，團結的力量。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇六
在奧運會中，各種精彩的比賽如百花盛開，讓人目不暇接，可我最感興趣的卻是排球比賽。“扣球”、“攔網”、“發球”這幾個排球動作，我已經開始模仿了，雖然并不像，但由此可見我對排球的熱愛。今年北京奧運，每場排球賽我都看得津津有味，最令我記憶猶心的是中國隊vs古巴隊。
比賽開始了，中國隊發球過去，古巴隊穩穩地把球接住，再由二傳手傳給主攻手那里，對方的主攻手使勁一跳，猛的把球扣到了中國隊這邊。中國隊也豪不示弱，接起了球。哈哈，只見我們中國隊的主攻手趙蕾蕾來了個大力扣球，對方的攔網失敗，“砰”的一聲落在了地上，中國隊獲得了一分。太棒了！我歡呼起來，隊員們也鼓勵對方再接再厲。第一局古巴隊似乎沒進入狀態，連連失誤，乘勝追擊輕松贏下了第一局。
到了第二局，中國隊的手感比第一局更好了，重扣、輕吊連連打了個漂亮球。激動的觀眾們拼命地為中國隊吹呼吶喊，紅色的五星紅旗瘋風中舞動，中國隊員的士氣更足了。再看看古巴隊，她們似乎非常慌亂，失誤比第一輪還多。她們的教練急的直流汗，不久第二局古巴隊也落敗。
看看中國隊員落寞地離場，我的心情也很沉重，可我還是想對她們說：“沒有關系，勝負乃是兵家常事，放下包袱努力去拼搏，就是好樣的，排球加油！中國加油！
”耶“我隨著現場觀眾一起歡呼，正當我以為穩操勝券時，排球場上的局勢出現了意想不到的變化，25比23，24比22，中國隊連輸兩局，兩隊又重新回到了起跑線上爭奪最關鍵的第五局。
在震耳欲聾的加油聲中第五局開始了，中國隊穩穩的把球墊起，”扣球“。球應聲落地，奪得一分，我高興的手舞足蹈。可不一會兒，古巴隊又奪得一分，我又心情沮喪，就在這悲喜交加時，比分交替上升，來到了24比22，中國隊落后2分。我的心緊張地怦怦直跳，眼睛一眨不眨地盯著電視，隨著古巴隊的扣球成功，中國隊輸了這一場比賽。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇七
有一天，老師忽然叫我和邱莉雯代表班上參加4年級和5年級的語文演說比賽，語文演說要準備哪些工作呢？我心中正納悶，老師繼續說：“這里有五篇演說題目，先寫好文章然后背下來，背給老師聽的日期也已寫在上面，好好加油。”就這樣，我的手上多了一張熱騰騰的挑戰帖。
接下來是我們全家人維持將近一個月的長期奮戰。首先，我先打稿，然后媽媽或爸爸潤稿修飾，接著我就要使出渾身解數，一一把內容背下來。演說的速度不能太快，也不能太慢，還要注意抑揚頓挫，為此，媽媽還特地向學校老師借語文演說得獎的光碟，讓我從中學習、模仿。看到演說同學優異的表現，口若懸河，落落大方，眼神偶爾要向四周來回的溫柔“注視”，嘴角還要不時地向上微笑。啊！真是令人既敬佩又害怕。第一次在班上上臺演說，我特別注意到語調的變化，結果同學給予熱烈的掌聲，老師也十分肯定我。只是，這才開頭而已。當篇數越來越多，我的頭腦也越來越亂，偶爾，會想不起來或說錯，這時，就會被爸爸、媽媽罵，然后要求再背一次，我默默傷心咬緊牙關繼續努力。
為了怕我忘詞，有時連睡覺前媽媽都會抽背一篇才行。就在爸爸、媽媽的要求，老師的鼓勵和支持下，我終于把五篇文章背的滾瓜爛熟。只是當別人在玩時，我在一旁眼睜睜看他們嘻嘻哈哈的，其實我也好想去玩，可是我好像被一塊大石頭壓在下面，真叫人難受啊!只是比賽未舉行，壓力是無法解除。我不斷的復習再復習，一直到比賽前為止。比賽當天，我緊張到“皮皮挫”，我們輪流抽`，我抽到2號，1號是邱莉雯，等邱莉雯講完時，就輪到我了。我想起老師和媽媽交代的話，一個一個慢慢講，我的情緒漸漸穩定下來。一上臺，平時累積的功夫，逐漸發揮效果，我從容地演說，不過，由于平常缺乏手勢的訓練，這時的我就像木頭人一樣堅硬。早知道，我就不應該向媽媽硬不要手勢訓練。下臺之后，我松了一口氣就趕緊回教室上課。
這一次的語文演說比賽，我得到第四名。經過這次的長期奮戰，讓我更了解“一分耕耘、一分收獲”的道理，真是我難忘的經驗啊！
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇八
一說到拔河比賽，大家首先想到的就是一根麻繩，兩隊人馬，在那里你拉我拽的拼個你死我活。而今天我們要玩的拔河比賽，絕對是你想破腦袋也想不到的一場別出心裁的拔河比賽。
老師取出一張剪了兩個大窟窿的報紙，說我們今天就用它來進行拔河比賽。看著老師手里的報紙我心里直犯嘀咕：報紙不是一拉就破嗎？怎么拔啊？接下來老師把我們分成倆倆一組，將剪有兩個大窟窿的報紙輕手輕腳的套在我們的頭上，使我們兩個人被牢牢地聯系在一起了。不能用手去撕報紙，只能用身體，誰的報紙先破掉，誰就失敗。
比賽開始了，我和對手虎視眈眈地望著對方，謀劃著怎樣讓對方的報紙先破。僵持了一會兒，突然對手后退了一步，我迅速的跟進一步。就這樣你退我進，你左我左，你右我右，眼都不敢眨一下的盯著對方。我發現對手有點急躁了，并當機立斷，迅速地將頭一低，再后退一大步，只聽見“咔嚓”一聲，報紙被撕破了一大半，對手的頭離開了報紙。而我這邊的報紙依然安然無恙的掛在我的脖子上。
比賽繼續進行，在第二輪時由于我的判斷失誤加上套報紙時不小心弄壞了一點，就想速戰速勝，結果我猛地把頭一仰，我這邊的報紙一下就全撕開了。輸了的同學們在一邊全神貫注的看著他們，像是生怕看不到贏家一樣。經過最后過五關，斬六將的比拼，冠軍終于產生了，同學們樂得直拍手叫好。
這還真是一場難忘的拔河比賽，它雖然結束了，但是那扣人心弦的場面依然清晰的刻在我的腦海里，久久不能抹去。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇九
今天是校運會的第1天，我興只勃勃的來到學校，有的在跳長繩，有的在扔壘球，還有的在練50米。
到接力跑了，同學們都為我們加油！到我了，我的心幾乎到了嗓子眼兒，我用了吃奶的勁，才跑第一名，跑完后我感到很疲備所以我就安靜的坐了下來，哪知我剛坐，同學們就馬上叫了起來，我過去一看，但完了，我們還是以第4名輸了。
小學生作文（中國大學網）。
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排球比賽小學四年級（專業17篇）篇十
這周，我們舉行了拔河比賽。
課后，老師通知我們下樓梯集合，準備比賽。全班立馬沸騰起來，跟著老師來到了操場。操場上人很多，我們班對戰三班，一切準備就緒，開始比賽。
”嘟“，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉，同學們的手像一把把大鉗子，緊緊的抓住繩子。我們班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力的向后退。可誰知三班的勁更大，也拼命往后拉。兩邊一拉，有些同學的腳都懸在了半空。拔河的同學壓低了身子，將繩子牢牢抓住，使出吃奶的勁兒往后移。看著繩子上的那個紅布條向我們班這端一點點移動，盡管臉上流著汗，但心里卻美滋滋的，只等裁判的哨聲響起，我們班就贏了。班主任老師在一旁大喊：”一！二！“其他同學扯破了嗓子激動地喊：”加油！“可就在這時，繩子竟突然向三班那邊移去，紅布條離我班這端越來越遠。我班拼盡全力再往后拉，可繩子卻被拖著往前移。”加油！加油！“一旁的同學們喊得臉紅脖子粗的，但還是無力回天，繩子上的紅布條向三班那邊滑去。”嘟“，我班輸了。
交換場地后繼續比賽，同學們還按照剛才的辦法來，可紅布條又移走了，三班又贏了。同學們只好沮喪的回到班級。
班主任安慰我們說：”雖然輸了，但沒有輸的太慘。起碼僵持了一會兒，這讓我想起我教過的上一屆同學：比賽剛開始就被拽過去了，你們比上一屆好點。“全班同學都不禁笑了出來。老師又講起她教過的上一屆的一個同學，因為拔河把鞋底磨壞的事。這時有個同學大叫說：”老師郭宇陽的鞋也磨壞了！“于是全班同學都圍著郭宇陽同學，將目光一齊投向他的腳，他向同學們展示他那雙犧牲于拔河比賽的鞋，整個鞋底都開膠了。全班同學看到哄堂大笑，就連平時極為嚴肅的班主任老師看到也笑不攏嘴。
雖然我們沒有贏，但是我們努力了。”勝不驕，敗不餒"，這是比賽時最好的見證。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇十一
姓名。
得分。
1、含有12生肖的成語。12分。
2、填出下列成語中的第一個數字。10分。
_____鳴驚人。
_____面威風。
_____面三刀。
_____言兩語。
_____拼八湊。
_____親不認。
____牛一毛。
_____拿九穩。
_____花八門。
____平八穩。
3、請用狗（犬）的器官名、肢體名等把下列成語補全。10分。
狗（）軍師。
犬（）交錯。
狗（）噴頭。
狗（）看人低。
狼心狗（）。
狗（）包天。
狗（）續貂。
狗（）膏藥。
掛羊頭賣狗（）。
狗（）里吐不出象牙。
4、成語不離“天”。12分。
無法____天。
人定____天熱火____天不共____天。
一手____天。
一步____天叫苦____天。
膽大____天杞人____天坐井____天。
抱恨____天。
烽火____天。
5、填成語成術語。16分。
千言萬_____。
_____武雙全。
小題大_____。
_____不對題生花妙_____。
_____龍點睛。
九死一_____。
_____斟句酌一知半_____。
_____不達意。
不擇手_____。
_____井下石鳳毛麟_____。
_____厲內荏。
雜亂無_____。
_____外生枝。
7、填地名成語。12分。
把成語補充完整，再把填入的部分讀一讀，原來組成了我國的城市名，你知道這些城市嗎？
說東道____。
____死不屈。
五湖四____。
____若懸河一步登____。
____津樂道。
見多識____。
____山再起丟三落____。
____流不息。
人才濟____。
____轅北轍。
8、成語接龍。10分。
千山萬水——（）（）（）（）（）。
日新月異——（）（）（）（）（）。
9、填顏色，組成語。12分。
（）裝素裹。
（）衣使者。
一（）千里。
萬古長（）。
姹（）嫣（）。
漆（）一團。
燈（）酒（）。
（）山（）水。
（）紙（）字。
（）（）不接。
10、在下列括號中填上一組反義詞，使之組成一個成語。6分例：聲（東）擊（西）。
棄（）投（）。
大（）小（）。
頭（）腳（）。
以（）亂（）。
惹（）生（）。
三（）兩（）。
轉（）為（）。
反（）為（）。
博（）通（）。
11、找出下列成語的主角。12分。
項羽。
曹植。
文同。
李白。
孫臏。
勾踐。
呂不韋。
藺相如。
諸葛亮。
廉頗。
劉備。
曹操。
四面楚歌（）。
鐵杵成針（）。
胸有成竹（煮豆燃萁（）。
一字千金（）。
圍魏救趙（草船借箭（）。
完璧歸趙（）。
臥薪嘗膽（負荊請罪（）。
三顧茅廬（）。
望梅止渴（。
12、按要求填寫帶“一”的成語。8分。
最長的步子是（）最吝嗇的人是（）最大的浪費是（）最好的衛生是（）。
最堅決的態度是（）最守信用、說話算數是（）。
最大的巴掌是（）。
最昂貴的稿費（（）膽忠心）（）分明以（）勝（）揚（）避（）出（）入（）））））。
（）。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇十二
我們來到了寬闊的草坪上，蘭老師讓我們摩拳擦掌，做熱身運動。比賽開始了，我們用出了九牛二虎之力，不甘示弱，拼命地拉，再看看我們的臉，一個個都憋得通紅。汗珠不時地從臉上落下。“嘟”老師的哨聲了，比賽結束了，我們失敗了。
接著我們又和303班比的時候，我們本來領先，最后303班來了個猛一用力，又來了個突然襲擊，一下子把我們都摔倒了，劉元東第一個爬起來拉，他覺得正著拉使不上勁，然后，劉元東就像拉船的纖夫一樣把繩子扛在肩上拉。接著我們也站起來一塊幫劉元東拉，這時我自已的雙腳就像釘子一樣釘在那里，我的手像磁鐵一樣“粘”在這條像一條又粗又大的蟒蛇一樣的繩子。此時，我看見旁邊的啦啦隊喊著：“302加油，302加油。”可是我們馬上就要輸了，這下子可把我給急壞了，我們一個個急的面紅耳赤，可是已經太晚了。
通過這次拔河比賽，我決定以后要多吃飯、多運動，這樣身體才健壯。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇十三
描寫人物神態沒精打采興致勃勃自言自語怒氣沖天炯炯有神。
專心致志沾沾自喜喜出望外呆若木雞張口結舌。
張皇失措戰戰兢兢垂頭喪氣眉飛色舞。
描寫人物動作東張西望抱頭鼠竄左顧右盼載歌載舞上躥下跳。
搖頭晃腦摩拳擦掌。
描寫人物外貌紅光滿面濃眉大眼唇紅齒皓慈眉善目賊眉鼠目。
文質彬彬相貌堂堂。
描寫人物品質堅貞不屈舍己為人拾金不昧自私自利貪生怕死。
鞠躬盡瘁平易近人。
成語故事。
民間故事神話故事。
abccaabbababaabcaabc。
書聲瑯瑯議論紛紛人才濟濟大名鼎鼎千里迢迢風塵仆仆衣冠楚楚。
世世代代日日夜夜浩浩蕩蕩曲曲折折朝朝暮暮口口聲聲支支吾吾。
描寫春天成語春風煦煦春風送暖春色滿園春光明媚萬紫千紅。
桃紅柳綠百花齊放。
描寫夏天成語赤日炎炎驕陽似火暑氣逼人烈日炎炎夏陽酷暑。
烈日中天鑠石流金。
描寫秋天成語天高云淡楓林盡然一葉知秋秋高氣爽金桂飄香。
霜天紅葉紅衰翠減。
描寫冬天成語白雪茫茫銀裝素裹白雪皚皚冰天雪地瑞雪紛飛。
滴水成冰冰封雪蓋。
表現風光秀麗。
山清水秀。
青山綠水。
依山傍水。
千山萬水表現山峰險峻。
山高林密。
山巒起伏。
懸崖峭壁。
崇山峻嶺表現水域景色。
湖光山色。
碧水藍天。
水平如鏡。
海天一色表現水勢洶涌。
浩浩蕩蕩。
波瀾壯闊。
驚濤駭浪。
水天相接描寫風。
春風得意。
春風化雨。
金風玉露。
秋風掃落葉描寫雨。
傾盆大雨。
磅礴大雨。
和風細雨。
暴風驟雨描寫月亮。
冰壺秋月描寫夜空。
星光燦爛。
群星閃耀。
繁星滿天。
滿天星斗贊揚文章。
大筆如椽。
大筆一揮。
筆頭生花。
筆力扛鼎贊文章簡短好。
言簡意賅。
簡明扼要。
短小精悍。
簡潔明快描寫時間1快。
光陰似箭。
白駒過隙。
歲月如流描寫時間2慢。
一日三秋。
度日如年。
如隔三秋描寫時間3短。
彈指之間。
曇花一現。
稍縱即逝。
描寫時間4緊迫。
十萬火急。
千鈞一發。
刻不容緩。
迫在眉睫描寫時間5惜時。
惜時如金。
分秒必爭。
只爭朝夕。
寸金寸陰描寫時間6寶貴。
尺壁寸陰。
一刻千金。
一寸光陰一寸金描寫馬。
馬到成功。
老馬識途。
馬放南山。
馬不停蹄描寫龍。
龍騰虎躍。
龍兆吉祥。
龍飛鳳舞。
龍潭虎穴形容人口才好。
語驚四座。
出口成章。
才辯無雙。
口若懸河。
形容知識豐富學問深廣學富五車滿腹經綸才高八斗。
學貫中西博學多才博古通今。
形容考試冥思苦想東張西望抓耳撓腮聚精會神專心致志左顧右盼。
含有“拿”意思的成語：強取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇十四
兩全其美。
三思而行。
四海升平。
五谷豐登。
六神無主。
七嘴八舌。
八面玲瓏。
九霄云外。
十全十美。
百讀不厭。
千真萬確。
萬眾一心。
2、十二生肖成語。
鼠目寸光。
牛刀小試。
虎視眈眈。
兔死狐悲。
龍飛鳳舞。
蛇蝎心腸。
馬到成功。
羊腸小道。
雞毛蒜皮。
狗尾續貂鳳頭豬肚。
3、植物成語。
順藤摸瓜。
火樹銀花黃粱美夢。
花枝招展枯木逢春。
拔苗助長。
4、動物成語。
鶴立雞群。
雞鳴狗盜雞犬不寧。
心猿意馬。
5、人體成語。
心曠神怡。
出人頭地義憤填膺。
心靈手巧。
6、方位成語。
旁敲側擊。
居高臨下左右開弓。
左鄰右舍。
7、色彩成語。
白雪皚皚。
一碧萬頃白云蒼狗。
朱唇皓齒。
亭亭玉立。
姍姍來遲滔滔不絕。
娓娓動聽戰戰兢兢。
家家戶戶。
9、“不”字成語。
不由自主。
不謀而合不足為奇。
不絕于耳名不虛傳。
義不容辭。
10、“人”字成語。
人生如夢。
人情冷暖沁人心脾。
鶴發童顏肝膽相照前仰后合后來居上白紙黑字萬紫千紅炯炯有神威風凜凜。
不知深淺不可收拾鍥而不舍為人師表睹物思人曇花一現鳥語花香。
繁花似錦。
兔死狐悲。
眉飛色舞。
沁人心脾。
走南闖北。
內憂外患。
碧血丹心。
火樹銀花。
小心翼翼。
郁郁蔥蔥。
不擇手段。
不知去向。
形影不離。
耐人尋味。
平易近人。
11、“想”的成語。
想了又想（朝思暮想）。
苦苦地想（苦思冥想）。
靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）。
想得混亂（胡思亂想）。
想得厲害（浮想聯翩）想得很多（左思右想）。
想得荒唐（癡心妄想）。
想得離奇（異想天開）。
12、“多”的成語。
觀眾多（座無虛席）。
貴賓多（高朋滿座）。
人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）。
兵馬多（千軍萬馬）。
事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）。
花樣多（五花八門）。
困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）。
讀書多（博覽群書）。
見識多（見多識廣）。
變化多（千變萬化）。
走得多（走南闖北）。
顏色多（五顏六色）。
13、含有近義詞的成語。
爭奇斗艷。
生龍活虎。
添油加醋。
降龍伏虎。
爭權奪利。
高樓大廈。
狂風暴雨翻江倒海。
怪模怪樣。
民脂民膏。
五顏六色。
千言萬語。
道聽途說。
摩拳擦掌慈眉善目。
爭分奪秒。
地動山搖。
品頭論足。
平心靜氣。
高瞻遠矚。
左顧右盼。
14、含有反義詞的成語。
出神入化。
橫七豎八。
來龍去脈。
逆來順受。
轉危為安。
扶老攜幼。
棄暗投明取長補短。
頂天立地。
朝令夕改。
異口同聲。
改邪歸正。
弄假成真。
遠親近鄰反敗為勝。
棄舊圖新。
頭重腳輕。
積少成多。
大材小用。
反敗為勝。
由此及彼。
15、反義成語。
愛財如命——揮金如土。
異口同聲——眾說紛紜。
寂然無聲——鴉雀無聲愛不釋手——棄若敝屐。
半途而廢——堅持不懈。
高瞻遠矚——鼠目寸光一絲不茍——粗枝大葉。
博古通今——坐井觀天。
16、近義成語。
百發百中——百步穿楊。
急功近利——急于求成不名一錢——一貧如洗不求甚解——囫圇吞棗。
白日做夢——癡心妄想。
東倒西歪——東扶西倒熙熙攘攘——熙來攘往。
博古通今——博古知今。
17、隔字相同的成語。
古色古香。
天兵天將。
穩扎穩打。
任勞任怨。
有始有終。
無窮無盡。
自高自大有聲有色。
群策群力。
虎頭虎腦。
無依無靠。
載歌載舞。
如泣如訴。
問長問短難解難分。
久而久之。
如醉如癡。
活靈活現。
無拘無束。
同心同德。
無聲無息。
18、帶兵器的成語。
折戟沉沙。
單槍匹馬。
歸心似箭。
劍拔弩張。
明槍暗箭。
強弩之末。
一箭雙雕鳥盡弓藏。
臨陣磨槍。
唇槍舌戰。
借刀殺人。
口蜜腹劍。
自相矛盾。
杯弓蛇影圖窮匕見。
同室操戈。
刀光劍影。
大刀闊斧。
大動干戈。
春天：陽春三月。
春光明媚。
春暖花開。
春意盎然。
鳥語花香。
滿山遍野。
如花似玉。
調兵遣將。
逢兇化吉。
若隱若現。
偏聽偏信。
不慌不忙。
琴心劍膽。
驚弓之鳥。
夏天：烈日炎炎。
驕陽似火。
大汗淋漓。
鳥語蟬鳴。
蓮葉滿池。
秋天：秋高氣爽。
天高云淡。
秋風送爽。
金桂飄香。
五谷豐登。
冬天：天寒地凍。
瑞雪紛飛。
冰天雪地。
冰封大地20、時辰成語。
早晨：旭日東升。
雄雞報曉。
晨霧彌漫。
晨光絢麗。
中午：烈日當頭。
艷陽高照。
萬里無云。
碧空如洗。
傍晚：日落西山。
日薄西山。
炊煙四起。
華燈初上夜晚：夜深人靜。
深更半夜。
漫漫長夜。
21、天氣成語。
雪：鵝毛大雪。
漫天飛雪。
瑞雪紛飛。
風雪交加。
雨：陰雨連綿。
傾盆大雨。
狂風暴雨。
風調雨順。
風：秋風送爽。
微風習習。
寒風凜冽。
風和日麗。
云：壯志凌云。
風云變幻。
行云流水。
風卷殘云。
日：旭日東升。
艷陽高照。
驕陽似火。
日影西斜。
雷電：電光石火。
雷電大作。
春雷滾滾。
雷電交加。
天空：碧空萬里。
晴空萬里。
萬里無云。
碧空如洗。
22、情況緊急的成語。
千鈞一發。
刻不容緩。
迫不及待。
十萬火急。
火燒眉毛。
燃眉之急。
23、源自于寓言故事的成語。
鷸蚌相爭。
刻舟求劍。
鵬程萬里。
守株待兔。
掩耳盜鈴。
亡羊補牢。
驚弓之鳥。
杯弓蛇影。
抱薪救火。
畫蛇添足。
24、源自于歷史故事的成語。
安步當車。
暗渡陳倉。
按圖索驥。
程門立雪。
班門弄斧。
兵不厭詐。
三顧茅廬。
25、首尾同字的成語。
微乎其微。
神乎其神。
天外有天。
痛定思痛。
數不勝數。
舉不勝舉。
人外有人。
防不勝防。
忍無可忍。
聞所未聞。
26、含有比喻成分的成語。
觀者如云。
揮金如土。
鐵證如山。
愛財如命。
穩如泰山。
門庭若市。
骨瘦如柴。
冷若冰霜。
如雷貫耳。
守口如瓶。
浩如煙海。
高手如林。
27、表示稀少的成語。
不可多得。
鳳毛麟角。
九牛一毛。
絕無僅有。
空前絕后。
寥寥無幾。
寥若晨星。
屈指可數。
微乎其微。
一麟半爪。
一絲一毫。
百里挑一。
滄海一粟。
千古絕唱。
28、描寫“熱鬧繁華”的成語。
摩肩接踵。
車水馬龍。
川流不息。
紛至沓來。
花花世界。
舉袖為云。
揮汗如雨。
絡繹不絕。
門庭若市。
萬人空巷。
水泄不通。
人聲鼎沸。
人歡馬叫。
人山人海。
震耳欲聾。
座無虛席。
29、描寫“說”的成語。
直言不諱。
侃侃而談。
滔滔不絕。
推心置腹。
旁敲側擊。
喋喋不休。
慢條斯理。
含糊其詞。
振振有辭。
大言不慚。
娓娓動聽。
繪聲繪色。
對答如流。
自圓其說。
閑言碎語30、含有夸張成分的成語。
怒發沖冠。
一目十行。
一日千里。
一字千金。
百發百中。
一日三秋。
不毛之地。
不計其數。
膽大包天。
寸步難行。
一步登天。
千鈞一發。
31、疑鄰盜斧。
從前有個鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。
32、表示“正氣”的成語。
一身正氣。
襟懷坦白。
氣宇軒昂。
正氣凜然。
頂天立地。
昂首挺胸。
臨危不懼。
慷慨就義。
大公無私。
深明大義。
廉潔奉公。
剛正不阿。
冰清玉潔。
克己奉公。
嚴于律己。
兩袖清風。
奉公守法。
高風亮節。
正義凜然。
33、乘風破浪。
古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長風，破萬里浪。”意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業。宗愨經過勤學苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰的將軍。后來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神。
34、表示“真誠”的成語。
抱誠守真。
誠心誠意。
講信修睦。
金石為開。
開心見誠。
披心相付。
披肝瀝膽。
璞玉渾金。
拳拳服膺。
全心全意。
推誠相見。
推心置腹。
真心實意。
35、專心致志。
從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心，集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好。”因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。
36、表示“虛心”的成語。
不恥下問。
戒驕戒躁。
禮賢下士。
拋磚引玉。
謙虛謹慎。
聞過則喜。
洗耳恭聽。
虛懷若谷。
不驕不躁。
洗耳恭聽。
知之為知之。
有則改之，無則加勉。
滿招損，謙受益。
37、表示“刻苦”的成語。
攻苦食淡。
苦心孤詣。
囊螢照讀。
任勞任怨。
埋頭苦干。
臥薪嘗膽。
懸梁刺股。
仰屋著書。
映雪讀書。
勇猛精進。
引錐刺股。
鑿壁偷光。
38、望梅止渴。
曹操帶兵行軍走到一個沒有水的地方，士兵們渴得很，為了激勵士氣，曹操就對士兵們說：“前面不遠處有很大的一片梅樹林，梅子特別多，又甜又酸，到時我們吃個痛快。”士兵們聽了，一個個都流出口水來，不再嚷渴了，行軍的速度也加快了，到達了成功的彼岸。
39、表示“勇敢”的成語。
奮不顧身。
赴湯蹈火。
臨危不懼。
履險如夷。
前仆后繼。
舍死忘生。
視死如歸。
挺身而出。
萬死不辭。
無所畏懼。
一往無前。
義無反顧。
勇往直前。
勇冠三軍。
浴血奮戰。
40、畫龍點睛。
張僧繇是南朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會兒，兩條栩栩如生的龍就出現在墻壁上了。這時皇帝發現這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是為什么。張僧繇回答說：“畫上眼睛的話，它們就會飛走的。”大家不信，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點上了眼睛。霎時間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。
41、不可救藥。
端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，后來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！”“不可救藥”：病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無法挽救的地步。
42、表示“高尚”的成語。
赤子之心。
德厚流光。
高情遠致。
功德無量。
厚德載物。
敬老慈幼。
明德惟馨。
云中白鶴前人栽樹，后人乘涼。
拾金不昧。
玉潔松貞。
志士仁人。
鞠躬盡瘁，死而后已。
43、不可救藥。
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才，而且善于治理國事。后來，他在周厲王身邊輔佐朝政。可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，后來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！”
44、表示“忠誠”的成語。
碧血丹心。
成仁取義。
赤膽忠心。
赤心相待。
赤心報國。
蹈節死義。
肝腦涂地。
故劍情深。
寒花晚節。
捫心無愧。
心虔志誠。
以身殉職。
忠心耿耿。
忠肝義膽。
45、一衣帶水。
南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
46、病入膏肓。
戰國時,晉國的國君晉景公得了一場重病。于是，決定去請秦國名醫秦緩。一天夜里，晉景公做了一個夢。他夢見兩個人在說：“秦緩就是再厲害，只要我們分別住在膏的下面和肓的上面，他也會拿我們沒轍。”過了幾天，秦緩來到晉國，經過檢查之后，秦緩說：“大王已經病入膏肓，無藥可救了。”果然，過了幾天，晉景公就去世了。
47、表示“誠實”的成語。
表里如一。
開誠相見。
恪守不渝。
傾心吐膽。
實心實意。
天人共鑒。
閉邪存誠。
心口如一。
胸無城府。
言而有信。
言行一致。
坐言起行。
肝膽相照。
48、按圖索驥。
孫陽有個兒子，看了父親寫的《相馬經》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發現有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。”父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車。”接著感嘆道：“所謂按圖索驥也。”
49、葉公好龍。
葉公子高自稱很喜歡龍。他家里家外所有圖案都以龍來裝飾。一天，天上的真龍聽到此事，非常開心，就來到他家里訪候他。把尾巴拖在廳堂上，把龍頭伸進窗口。葉公子看見真龍來了，嚇得要死，轉身就跑。他不是喜歡真龍，而是喜歡像龍而不是龍的工具罷了。
50、表示“團結”的成語。
打成一片。
二人同心其利斷金。
堅如磐石。
精誠團結。
磐石之固。
銅墻鐵壁。
同心同德。
同心合意。
萬眾一心。
眾志成城。
51、買櫝還珠。
會發出一種香味，然后把珠寶裝在盒子里面。有一個鄭國人，看見裝寶珠的盒子既精致又美觀，問明了價錢后，就買了一個，打開盒子，把里面的寶物拿出來，退還給珠寶商。
52、七步之才。
三國時期，曹操的小兒子曹植才思敏捷，文筆雋美，深受曹操的喜歡。他的哥哥曹丕廢掉漢獻帝建立魏朝做了皇帝，命曹植在七步之內作詩，曹植作詩：“煮豆持作羹，漉菽以為汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！”
53、志大才疏。
東漢時期，孔融竭力維護漢獻帝的利益，對曹操的政策進行諷刺與反對。為節約糧食，曹操下禁酒令，孔融則寫文章大吹喝酒的好處，當著東吳使者的面說曹操的不是，結果被曹操殺頭。后人評說他是志大才疏的人，辦不成大事。
54、不學無術。
宋朝宰相寇準是一代名相，他的朋友張詠認為其學術不足，寇準向張詠請教，張詠給他講漢朝大將霍光的故事，因為班固稱霍光不愛讀書為“不學無術”，寇準聽后立即認識到自己的缺點與不足。
55、表示“勤奮”的成語。
發憤忘食。
分秒必爭。
雞鳴而起。
磨穿鐵硯。
勤學苦練。
夙興夜寐。
學而不厭。
圓木警枕。
幼學壯行。
朝乾夕惕。
只爭朝夕。
孜孜不倦。
坐以待旦。
手不釋卷。
56、出人頭地。
北宋嘉祐二年的科舉考試，歐陽修擔任主考。在閱卷時，他被其中一篇文章的文采深深吸引，認為應列第一名。他便把文章傳給同僚觀看，大家都贊賞不已。不過，歐陽修覺得這份考卷很象是他的學生曾鞏的，為了避嫌，就把它定為第二名。放榜后，按禮節考中的學生要去拜謝主考官，不想以第二名身份來的不是曾鞏，而是年青的學子蘇軾，歐陽修才知鬧誤會了。歐陽修很欣賞蘇軾，他給朋友寫信時說：“讀蘇軾的文章，不禁讓我汗顏。真痛快啊！我應當給蘇軾讓路，使他高出我一頭。”
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇十五
今天，是我們盛大花園小學第四屆游泳比賽。一大早，我就興高采烈地帶著早就準備好的“加油”牌子，乘上校車，來到學校。
很快，在聽到佘老師的廣播后，陳老師就帶著我們來到了學校外面。乘上大巴，很快就抵達了江灣體育場。每個班級都找到自己的位子坐好，老師們就為我們帶來了精彩的游泳表演。今年參加表演的都是體育老師，他們都游的非常好，動作標準極了。
接著，王校長宣布“游泳比賽正式開始”。只見運動員們摩拳擦掌、躍躍欲試，積極地做著準備活動。忽然，我清楚地聽到“四年級女子自由泳比賽馬上要開始了，請運動員做好準備。”這可是我最期盼的`一場比賽，因為我的好朋友丁逸晨參加了這項比賽。我聽到廣播里介紹丁丁是七號泳道。比賽的哨聲響起了，運動員們一個個像小青蛙般靈活地跳進泳池，奮力向前游去。我目不轉睛地盯著七號泳道看著，手里高舉“加油”牌子，大聲叫道：“加油！丁丁！加油！加油……”最后丁丁取得了女子自由泳比賽第二名的好成績，全班同學都沸騰了。我看見陳老師也激動地跳了起來。
游泳比賽結束了，我為我們班的所有運動員感到驕傲。雖然有些同學沒有得名次，但能夠參加比賽就已經很好了。我想告訴他們：你們都很棒！
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排球比賽小學四年級（專業17篇）篇十六
成語猜字謎根據字謎填成語例：染料鋪的貨品（五顏六色）。
色盲（）牧童玩吉他（）六月打顫（）。
關羽戰李逵（）悲劇演完（）秋后的石榴（）。
啞巴吃黃連（）東郭先生救狼（）月下老牽紅線（）。
八月十五觀菊花（）。
答案。
色盲（不分皂白）牧童玩吉他（對牛彈琴）六月打顫（不寒而栗）。
關羽戰李逵（大刀闊斧）悲劇演完（不歡而散）秋后的石榴（皮開肉綻）。
啞巴吃黃連（不言而喻）東郭先生救狼（好壞不分)月下老牽紅線（成人之美）。
八月十五觀菊花（花好月圓）。
成語碰碰對。
一夫當關（）百尺竿頭（）三天打魚（）。
千里之行（）四體不勤（）萬事俱備（）。
八仙過海（）上天無路（）十年樹木（）。
遠在天邊（）。
答案。
一夫當關（萬夫莫開）百尺竿頭（更進一步）三天打魚（兩天曬網）。
千里之行（始于足下）四體不勤（五谷不分）萬事俱備（只欠東風）。
八仙過海（各顯神通）上天無路（下地無門）十年樹木（百年樹人）。
遠在天邊（近在眼前）。
成語巧改錯。
改正用錯的字，將改錯經過用成語表示例：生不容辭（舍生取義）。
貨偽價實（）一本邪經（）生龍死虎（）。
鶴發老顏（）熱火代天（）不言之喻（）。
胎肉相連（）脈飛鳳舞（）來日方短（）。
功魁禍首（）危居樂業（）淺不可測（）。
中流砥梁（）水沉大海（）走馬觀木（）。
舊陳代謝（）近走高飛（）虎窮水盡（）。
暗目張膽（）。
答案。
貨偽價實（去偽存真）一本邪經（改邪歸正）生龍死虎（出生入死）。
鶴發老顏（返老還童）熱火代天（改朝換代）不言之喻（取而代之）。
胎肉相連（脫胎換骨）脈飛鳳舞（來龍去脈）來日方短（取長補短）。
功魁禍首（將功贖罪）危居樂業（轉危為安）淺不可測（深入淺出）。
中流砥梁（偷梁換柱）水沉大海（水落石出）走馬觀木（移花接木）。
舊陳代謝（以新換舊）近走高飛（舍近就遠）虎窮水盡（放虎歸山）。
暗目張膽（棄暗投明）。
成語動物。
（）騰（）躍（）立（）群（）飛（）舞（）歌（）舞。
（）頭（）尾（）（）無聲（）假（）威（）（）學舌。
（）吞（）咽（）（）不寧（）朋（）友（）（）點水。
黔（）技窮井底之（）指（）為（）釜底游（）。
走（）觀花（）語花香雕（）小技飛（）撲火。
（）失前蹄（）（）捕（）。
答案。
（龍）騰（虎）躍（鶴）立（雞）群（龍）飛（鳳）舞（鶯）歌（燕）舞。
（虎）頭（蛇）尾（鴉）（雀）無聲（狐）假（虎）威（鸚）（鵡）學舌。
（狼）吞（虎）咽（雞）（犬）不寧（狐）朋（狗）友（蜻）（蜓）點水。
黔（驢）技窮井底之（蛙）指（鹿）為（馬）釜底游（魚）。
走（馬）觀花（鳥）語花香雕（蟲）小技飛（蛾）撲火。
（馬）失前蹄（螳）（螂）捕（蟬）。
成語與歷史。
寫出成語故事中的主要人物。
南柯一夢（）東施效顰（）江郎才盡（）。
赴湯蹈火（）投筆從戎（）鶴立雞群（）。
負荊請罪（）殺妻求將（）完璧歸趙（）。
鑿壁借光（）指鹿為馬（）紙上談兵（）。
精忠報國（）聞雞起舞（）入木三分（）。
鞠躬盡瘁（）臥薪嘗膽（）破釜沉舟（）。
樂不思蜀（）圖窮匕見（）三顧茅廬（）。
寧為玉碎不為瓦全（）。
成也蕭何敗也蕭何（）。
多行不義必斃（）。
答案。
南柯一夢（淳子棼）東施效顰（東施）江郎才盡（江郎）赴湯蹈火（晁錯）。
投筆從戎（班超）鶴立雞群（嵇紹）負荊請罪（廉頗）殺妻求將（吳起）。
完璧歸趙（藺相如）鑿壁借光（匡衡）指鹿為馬（趙高）紙上談兵（趙括）。
精忠報國（岳飛）聞雞起舞（祖逖）入木三分（王羲之）鞠躬盡瘁（諸葛亮）。
臥薪嘗膽（勾踐）破釜沉舟（項羽）樂不思蜀（劉禪）圖窮匕見（荊軻）。
三顧茅廬（劉備）。
寧為玉碎不為瓦全（景皓）。
成也蕭何敗也蕭何（蕭何）。
多行不義必自斃（共叔段）。
一、請在下面的括號里填上植物的根、莖、葉、花、果實等名稱，與其它三個字組成成語。
a一（）知秋。
b曇（）一現。
c雨后春（）。
d（）熟蒂落。
e節外生（）。
f鐵樹開（）。
g（）斷絲連。
h（）深蒂固。
二、你是否注意過，許多成語同植物結下過不解之緣。下面這些成語，你能填寫出來嗎？
1、樹。
2、楊。
3、木；
4、槐。
5、花。
6、桂；
7、草。
8、栗。
9、根；
10、李。
11、枝。
12、梅；
13、葉。
14、桃。
15、果；
16、棗。
17、實。
18、松柏；
19、花。
20、花。
21、花；
22、花。
23、花。
24、花；
25、花。
26、花；
三、填空。
杯水車（）。
杯弓蛇（）。
背道（）馳。
變本加（）。
冰（）玉潔。
（）駕齊驅。
病入膏（）。
博（）強記。
不共（）天。
滄海一（）。
草（）人命。
（）目結舌。
持之以（）。
出（）拔萃。
登峰（）極。
獨占（）頭。
爾（）我詐。
耳（）目染。
發人深（）。
分道揚（）。
風聲鶴（）。
風馳電（）。
改弦（）轍。
穿（）附會。
四、看疊字，填成語。
井井_________；
孜孜_________；
滔滔_________；
歷歷_________；
默默_________；
斤斤_________；
洋洋_________；
步步_________；
五、填疊字，組成語。
眾目_________；
_________入扣；
虎視_________；
無所_________；
想入_________；
忠心_________；
_________眾生；
書聲_________；
溫情_________；
信誓_________；
怪事_________；
文質_________；
神采_________；
_________一堂；
磨刀_________；
_________于懷；
儀表_________；
_________可危；
六、成語不離天。
天花亂_____；
天經地_____；
天誅地_____；
天長地_____；
天荒地_____；
天涯海_____；
天淵之_____；
天羅地_____；
天衣無_____；
天崩地_____；
天昏地_____；
天翻地_____；
（2）偷天換_____；
改天換_____；
光天化_____；
得天獨_____；
樂天知_____；
怨天尤_____；
普天同_____；
歡天喜_____；
傷天害_____；
悲天憫_____；
聽天由_____；
滔天大_____；
（3）咫尺天_____；
海闊天_____；
重見天_____；
國色天_____；
石破天_____；
雨過天_____；
暴殄天_____；
喪盡天_____；
異想天_____；
巧奪天_____；
別有洞_____；
暗無天_____；
（4）無法天_____；
人定天_____；
熱火天_____；
不共天_____；
一手天_____；
一步天_____；
叫苦天_____；
膽大天_____；
杞人天_____；
坐井天_____；
抱恨天_____；
烽火天_____；
七、“然”字成語。
（（（（）然處之；）然道貌；）然成風；）然無存；
（（（（）然置之；）然不動；）然一體；）然如故；
（（（（）然挺立；）然大物；）然一新；）然開朗；
（）然大怒；
（）然大悟；
（）然自得；
（）然無恙；
（）然起敬；
（）然正氣；
（）然命筆；
（）然不同；
（）然決裂；
（）然失笑；
（）然失色；
（）然無聲；
（）然若揭；
（）然寡味；
（）然自若；
（）然紙上；
（）然屹立；
大義凜（）；
詩意（）然；
秩序（）然；
心地（）然；
毛骨（）然；
道貌（）然；
一目（）然；
（）然（）然。
比喻構詞。
夸張構詞。
關于常見的成語練習，祖國的語言是一座富有的精神寶庫，是一座迷人的宮殿，成語就是這精神里璀璨奪目的明珠，一、關于成語的來源（小學生應該了解的）應從這幾方面入手：
6來源于民諺俗語的：投鼠忌器，唇亡齒寒，城門失火，秧及魚池。
2數字成語。
4成語中的近義詞與反義詞。
（1）比喻如魚得水如膠似漆穩如泰山似水流年固若金湯。
（2）夸張度日如年歸心似箭一日千里日里萬機聞風喪膽天崩地裂云消霧散霧里看花冰清玉潔（3）借代汗馬功勞巾幗須眉（了解）。
三個字的成語。
鴻門宴安樂窩鐵公雞冷不丁6容易寫錯的成語。
換然一新（煥）變本加利（厲）再接再勵（厲）不記其數（計）走頭無路（投）汗流夾背（浹）擠擠一堂（濟）鬼計多端（詭）輕歌慢（曼）舞來勢兇兇（洶洶）免為其難（勉）弱不經風（禁）舍生取（身）義奮不顧生（身）名落深山（孫）迫不急待（及）山青水秀（清）隨聲附合（和）永往直前（勇）仗義直言（執）至理名言（明）星羅其布（棋）名符其實（副）如火如茶（荼）半徒而廢（途）惹事生非（是）。
8、成語中的人體知識：心想事成三頭六臂。
9、成語中的花草樹木；桃紅柳綠。
11、成語中的天文氣象知識。
（天文）天長地久日新月異天經地義月落星沉大步流星。
（氣象風雨雷電云霧冰雪）風塵仆仆雨過天晴雷厲風行電閃雷鳴。
12、成語中的廣告應用（活用成語）1一毛不拔（某牙刷廣告）。
2臭名遠揚香飄萬里（某臭豆腐廣告）。
3停電24小時依舊冷若冰霜（上海某冰箱廣告）4閑妻良母（臺灣海龍洗衣機的廣告）5一筆勾銷（某涂改筆廣告）。
6千軍萬馬難抵名筆一揮（派克金筆廣告）7默默無“蚊”的奉獻（某電蚊香廣告）8金獅牌自行車（樂在騎中）。
13、成語中的人物主角（）。
14、含“手”的成語。
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作者：謝衛芳日期：2005/06/02內容：
形容重歸于好：握手言和形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手巧。
形容十分喜愛：愛不釋手形容技藝嫻熟或做事順手：手到擒拿。
【聯句成段記成語】：那里風和日麗，山青水秀叫人留戀忘返；那里姹紫嫣紅，奇花異草叫人目不暇接；那里生機勃勃，珍禽異獸叫人耳目一新；那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺。
【描寫人物神態的詞】：
【描寫人物品質的詞】：
【描寫學習的詞】：
【描寫謙虛的詞】：不驕不躁。
大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽謹言慎行自知之明虛懷若谷【描寫驕傲的詞】：
班門弄斧孤芳自賞居功自傲目空一切目中無人自鳴得意自命不凡。
恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我獨尊自高自大。
【描寫人物心理活動的詞】：
忐忑不安心驚肉跳心神不安心猿意馬心慌意亂心急如焚七上八下。
【描寫人的語言】：豪言壯語。
夸夸其談花言巧語口若懸河對答如流滔滔不絕談笑風生高談闊論【描寫人容貌體態的詞】：卓約多姿其貌不揚蓬頭垢面瘦骨嶙嶙閉花羞月沉魚落雁出水芙蓉明眸皓齒美如冠玉容光煥發落落大方傾國傾城國色天香鶴發童顏眉清目秀和藹可親弱不禁風大腹便便心慈面善張牙舞爪愁眉苦臉冰清玉潔雍容華貴面黃肌瘦如花似玉文質彬彬威風凜凜虎背熊腰老態龍鐘【描寫說的詞】：
【描寫高興的詞】：
【描寫友情的詞】：
常用俗語。
星星之火，可以燎原。逆水行舟，不進則退。聽其言，觀其聲。螳螂捕蟬，黃雀在后。嚴以律己，寬以待人。吃一塹，長一智。路遙知馬力，日久見人心。國家興亡，匹夫有責。求大同，存小異。
一、成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）。
井然有序（雜亂無章）指鹿為馬（點石成金）固若金湯（危如累卵）精雕細刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）伶牙利齒（笨嘴拙舌）。
二、成語不離“舌”
形容信口胡說（妄口八舌）形容說話輕薄（閑嘴淡舌）形容能說會道（唇槍舌劍）形容驚詫無言（張口結舌）形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學舌）。
三、數字俗語：
表示實實在在，不可更改時用（一是一,二是二）表示做事不考慮周到，干了再說時用（一不做,二不休）表示一樣東西兩人平分時用（二一添作五）表示某人干事麻利時用（三下五除二）表示差不多時用（八九不離十）表示某人打小算盤時用（小九九）表示歸根到底時用（九九歸一）表示把握大時用（十有八九）。
表示很不容易時用（九牛二虎之力）表示信心十足時用（十拿九穩）表示距離遠時用（十萬八千里）。
四、下面人名各取自什么成語？
杜鵬程（鵬程萬里）陳殘云（風卷殘云）王任重（任重道遠）劉海粟（滄海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如飴（甘之如飴）焦若愚（大智若愚）。
五、成語填空：
（心）服（口）服（以）德（報）德（以）訛（傳）訛（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計（就）計神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺將（門）（有）將日（復）。
（一）日微（乎）（其）微。
(山中山路轉山崖,山客山僧山里來,山客看山山景好,山杏山桃滿山開.)。
七、怪體詩如何讀？龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會。
仙仙仙仙仙仙仙仙萬。
國
州州州州州州州州州掉。
川川川川。
(一龍二虎望三山,五湖四海會八仙,萬國九州掉四川.)。
八、下列對聯各詠的是誰？
1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（“三蘇”）。
2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）。
3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項羽）。
4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹）。
九、你知道下面的慣用語是什么嗎？
1、把在團體中起主導的人喻為（主心骨）。
2、把足智多謀的人喻為（智多星）。
3、把接待賓客的當地主人喻為（東道主）。
4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）。
5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）。
6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）。
7、把世故圓滑的人喻為（老油條）。
8、把沒有專業知識的外行人喻為（門外漢）。
9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（三腳貓）。
十、數字猜成語：
12345609（七零八落）1256789（丟三落四）123（接二連三）333555（三五成群）3.5（不三不四）510（一五一十）9寸1寸=1尺（得寸進尺）在括號里填上合適的成語。
膽子最大——（）。
看得最遠——（）身體最胖——（）。
力氣最大——（行走最快——（才學最高——（能力最強——（））））。
胸懷最寬——（）。
學識最廣——（）。
揮霍最多——（）。
考慮最密——（）。
文章最雅——（）。
根據最足——（）。
時間最快——（）。
份量最重——（）。
材料最長——（）。
說話最多——（）。
寫作最快——（）。
事最穩妥——（）。
性最剛直——（）。
膽子最小——（）。
看得最近——（）。
身體最瘦——（）。
漏洞最多——（）。
排球比賽小學四年級（專業17篇）篇十七
今天我們四年級也終于要進行足球比賽了，先是一班與二班，三班與四班，終于到了五、六兩班之間的“pk”了。
“耶……!”我們歡呼起來。
但，還有半場，我們還沒結束，要堅持到底，我們喊起了口號：“東風吹，戰鼓擂，我們五班怕過誰!”六班的斗志也點燃了。有一名六班的突擊隊員，一下子沖過了葉子涵的防線，就在那迅雷不及掩耳之時，章哲一個箭步沖過去，將球從對方那搶過來，我們才暫時安全，就在傳球時，犯了一個失誤，對方牢牢抓住這一個破綻，一個進身，“進水樓臺先得月”，將球踢了出去，這時，童凱煜一下子跳了起來，球擦過了他的手尖，可惜的落到了網里。
1：1平，要點球了，我們的沈夢婷先點球，一個“牛氣沖天”，毫無壓力的進去了。但是最后，我們以2：3成績敗下陣。
雖然我們輸了，可這并不代表什么，算是個小失誤吧，最后一次的綠茵場比賽，我們珍惜的不是成果，是經歷。