通過學習英語，我們可以更好地了解英語國家的歷史、社會和制度等方面。在這些英語學習范文中，我們可以找到提高自己英語能力的有效策略和建議。
英語六級真題（優質17篇）篇一
考前應該大范圍的進行準備，而不是把題目押到一兩個上面。但是也不要求全部背誦，只要把里面的作文大部分進行精讀和預覽就可以了，可以挑出代表題型，圖畫作文、英語作文、還有圖表作文以及提綱作文，至少每種各背一篇或者兩篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
二、背誦加默寫。
范文內容很多也很枯燥，大家背了之后不一定會寫，會寫不一定能寫的粗來，所以大量的背誦之后，還要在草稿紙上，筆記本上自己練一下。將背誦的內容訴至筆下，只需要這一遍的過程這篇內容就會在腦海里留下深刻印象，考生便無需再擔心背完又忘了的煩惱，同時一些常見的固定組合或者語法在默寫的過程中也會無形加深了印象。
默寫后查缺補漏。
在默寫的過程中可能大家不會意識到自己出的錯，但是拿默寫的'內容與原文比對時就很輕松可以發現存在的一些問題，包括拼寫錯誤、語法錯誤、甚至是標點符號的失誤，這是一個查缺補漏的好時機，爭取在考試之前就把這些自己習慣性會犯的錯誤檢查修改掉，考試中獲得分數的可能性就更大了。
三、仿寫練習。
仿寫就是讓自己進入一個臨考的狀態，感受一下。因為作文是是考試的第一項，作文如果沒有寫好可能會影響后面的發揮和分數，所以建議考生在上考場之前，把作文先練一下，這樣進入考試之后可能會更快的進入狀態。
分類提煉框架。
英語六級真題（優質17篇）篇二
成績單上報道考試總分和單項分：
單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。
各單項報道分的滿分分別為：聽力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項報道分相加之和等于報道總分。
1.作文分數占總分的15%，也就是106.5分，在這部分你要達到63.9分為及格。答題時間為30分鐘。
2.快速閱讀占總分的10%，即71分，在這部分你要達到42.6分為及格分。題號為1-10題，答題時間為15分鐘。
6.翻譯，漢譯英并且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，在這部分你要達到21.3分為及格，題號為87-91，答題時間是15分鐘。
英語六級真題（優質17篇）篇三
文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應該放在段落的開端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達的主旨意思，起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強，文章的整體結構合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結全文的作用。這一方法對于寫作初學者來說還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。
文章的中心句一般是通過關鍵詞來表現和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對“具體”的要求主要體現在兩個方面：一方面是要具體到能限制和區分文章段落層次的發展;另一方面是要具體到能說明段落發展的方法。精確仔細地突出關鍵詞是清楚地表達文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來說有一定難度。
中心句及關鍵詞確定后，文章的大概框架已經清晰了，這時候就需要選擇和主題有關的信息和素材來填充這個框架。實質上，針對關鍵詞測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設問，然后解答，即設問-解答(why-because)的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現自己的觀點，同時緊緊圍繞主題。
所以，要想寫出一篇高質量的六級英語作文，就要從中心句、關鍵詞以及設問擴充內容三方面出發，當然還不要忘記詞匯量和語法上要有一定的積累，把技巧運用于文章中，你的文章必然會讓讀者眼前一亮。希望上述的內容對你備考六級英語作文寫作有所幫助。
英語六級真題（優質17篇）篇四
說明：
1)閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速閱讀，每題算一題，共10個;。
15選10，每兩個空算一個題，共5個;。
篇章精讀，每題算兩個題，共20個。
四、綜合測試部分的評分換算法。
說明：
1)綜合能力測試占整套試題的15%。
2)其中完形填空每兩個題算一個題，共計10個題。
翻譯每個算一個題，共計5個題。
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英語六級真題（優質17篇）篇五
選考科目中，物理或歷史使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；考生在思想政治、地理、化學、生物學中自主選擇的'兩門科目按等級賦分后計入考生總成績，每門滿分100分。
學業水平考試：分為合格性考試和選擇性考試。合格考成績是學生畢業、普通高中同等學力認定的主要依據；選擇考成績計入普通高校統一考試招生錄取的考生總成績。8省市均將高中學業水平考試的選擇性考試安排在6月統一高考期間一并進行，并且將考試次數確定為1次。選擇考由省里統一命題、統一考試、統一組織閱卷、統一公布成績。
英語六級真題（優質17篇）篇六
說明：
1)閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速閱讀，每題算一題，共10個;。
15選10，每兩個空算一個題，共5個;。
篇章精讀，每題算兩個題，共20個。
四、綜合測試部分的評分換算法。
說明：
1)綜合能力測試占整套試題的15%。
2)其中完形填空每兩個題算一個題，共計10個題。
翻譯每個算一個題，共計5個題。
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英語六級真題（優質17篇）篇七
大一，大二的時候，我每天睡近5小時，偶爾中午和上課時候補一會覺。這個年齡段的人，5小時很足夠了。其他時間都可以用來干你喜歡的事情。大一時候，偶是每晚都做真題，然后把不認識的單詞用彩色筆涂出來，聽力文本、閱讀文本、完形選項，任何地方的單詞都一樣對待，但是并沒有收錄在其他本子上，直接寫在卷面上，因為我這樣理解：單詞分開收錄后，只能記憶一個單詞，沒有語境，容易忘記而且不會造句子。而且積累單詞的好處在于，就算考上碰到不認識單詞，根據單詞構詞法類東東，也能猜個八九不離十。
但是后來，也發現收錄單詞是個很好的方法，畢竟這個年齡段記憶力很強，隨手拿出一個小本子隨時看，也蠻好的。
還有買真題時候，總會有很多小本本贈送的，內容都蠻值得多仔細研究研究。偶當時真題做了2遍，第一遍按自己能力來，不認識單詞標記；第二遍是在另一套新的真題上，按著考試規則來做。
然后，每天和walkman一起吃飯，一起睡覺，一起走路，干什么都一起。那時候，還木錢買mp3.磁帶是老師給找的資料，一共是20個單元針對性聽力練習（就專聽數字啊，大學校園的事兒啊，約會啊神馬神馬的），我白天聽，到晚上就看著錄音的transcript，哪里沒聽懂，聽錯的，標記一下，白天接著聽。n久后，給我播任何一段，偶就能找到是出自哪個單元（介個是偶的同學磁帶倒亂了，找不到，偶聽后幫了她，才發現偶已經聽的全記住了）；聽完老師的針對性資料，偶就開始聽真題的了，同樣方法，晚上看著答案聽一遍，把不認識單詞都涂出來，（老師曾經說過，考過的真題聽力是有可能繼續出現在cet的考試中的，所以偶就像在聽題海，一直都很有心的聽啊聽。）。
閱讀一直是偶的弱點，所以我的辦法是聽力一定要出眾，多拿分。偶到現在都沒有正兒八經的讀過一本漢語小說。
快速閱讀（原則是邊讀題目，邊看閱讀材料）。
1，主旨題的做法：有的話一般就在開頭兩題，所以定位點就在開頭幾段，讀懂就能做題。
2，細節題的定位法：從題干或選項中找出定位點代入原文中尋找，比較明顯的定位點，比如數字：數量、年份；專有名詞（指首字母大寫的詞）：人名、地名、組織名、機構名等等。。。
定位準確后，讀那里的段落就可以做題了。
仔細閱讀（一般文章結構有四大類型）。
1、開門見山型，特點：中心在開頭段（前三段）（主旨就在開頭）。
2、對比型，特點：第一段一定會出現topica、b的矛盾，主旨一定是a+b（一般都是持中立態度）。
3、問題型，特點：提出問題；分析問題；解決問題，中心落在后兩部分或結尾。
4、實驗型，特點：中心在首段；中間部分：目的/結果；結論：應用。
閱讀問題類型：
主旨題問法，一般問法：mainidea/title/purpose?
推理題的問法:infer/imply/suggest。
解法：根據文章主旨、結構、結論推理。
態度題的問法：attitude/tone。
各種態度詞匯總：
正態度――agree;approval;positive;optimistic。
負態度――dis~類詞匯。
為什么真題要做兩邊，也就是閱讀了，太難了，
備考資料。
英語六級真題（優質17篇）篇八
1、聽力：
以安排在晚上睡覺前或其他時間，要循序漸進，切記三天打魚兩天曬網。
2、單詞。
單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。背單詞要掌握一定技巧，這樣背誦起來才事半功倍。
具體技巧經驗自己可以不斷總結，適合自己的才是最好的。如可以每天固定背10個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然后每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的.單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。
這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關于四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網絡上有很多相關資料）。
3、閱讀。
閱讀就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。
目的時候準確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那么可怕。第二，對于六級，平時可以看看英文新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。
4、作文。
英語六級真題（優質17篇）篇九
尊敬的xxx領導：
您好!
我叫，畢業于xxx師范高等專科學校外語系06級5年制英三班。
作為一名英語專業的學生,我熱愛我的專業，在四年的學習生活中,我所學內容包括了從英語的基礎知識(聽、說、讀、寫)到實際運用的翻譯等多方面。在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中,我具備了一定的實際操作能力和技術經驗。現在我已順利通過英語專業四級考試;選修第二外語法語,并能用法語進行簡單的會話;熟悉計算機的基本操作,如word,excel,powerpoint;通過了普通話測試。我相信這些知識對我將來所從事的工作一定大有幫助。
大學生活是我人生中最重要的一個階段，是我探索人生，實踐真值，超然智慧，走向更加成熟的過程。在這期間我不但學習了課本上的知識，如計算機，法律基礎，馬克思政治經濟學等公共課程和精讀，泛讀、口語、聽力、寫作、翻譯、日語、心理學等專業課程，以及數學文化、經濟管理基礎、邏輯思維與方法、西方哲學智慧和自然辯證法等選修課程，還真正懂得了人生的意義，人生的價值。在以后的'工作中，我能夠從事英語翻譯,行政管理,經濟管理,英語教育,現代辦公,文秘以及進出口貿易等相關工作。幾年來，我立志做一個學好此專業的優秀大學生，我不僅有扎實的理論基礎，而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。出生于農村家庭使我具備了勤奮、吃苦、務實、向上的精神和作風。農村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養了我不怕困難挫折，不服輸的奮斗精神。
“十年磨一劍，今日把示君”。我沒有名牌大學的文憑來保薦，也沒有豐富的政治背景來裝潢，但我擁有一個健康自然的我，自信而不狂妄，穩重而富有創新，成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心和其他大學生一起接受您的挑選。“英雄有幾稱夫子?忠義怕公號帝君”，現實社會中，人才如恒河沙數，即宇宙之神也難以一一撿拾，我是否能夠脫穎而出，惟有實踐驗見真值。回首過去，是我勇于探索勤于求學的知識蘊積之路;展望未來，將是我樂于奉獻于業務的事業開拓之途。
致此。
敬禮
英語六級真題（優質17篇）篇十
一、指出下列短語的中心詞。
陽光燦爛祖國大地歌唱祖國寬裕生活思想解放學習科學。
品質優秀熱烈歡迎說清楚出太陽了心情舒暢是電燈。
非常壯觀住一年科學文化快得很調查研究勤勞而勇敢。
二、劃分下列句子成分。
主語=謂語-賓語﹏定語()狀語??補語??。
1、這件事一定要搞個一清二楚。
2、今年隊里凍死三只羊。
3、我同橋梁事業的發展迅速發展，表明了我們社會主義制度的優越性。
4、敵人的三個碉堡被我們攻破了兩個。
5、這部世界近代史著重反應了全世界革命人民和殖民地被壓迫民族同帝國主義和殖民主義英勇斗爭的歷史。
三、選擇。
1、哪一句分析有錯誤?()。
a、我希望你們[熱情地]工作。
b、(永定河上的)蘆溝橋，修建于公元1189到1192年間。
c、他[根據前人和自己觀察的結果]，認為以地動學說來說明天體現象，一切困難都可迎刃而解。d、(蘇州園林的門和窗的)圖案設計和雕鏤琢磨工夫[都]是(工藝美術的)上品。
2、對下列各句中劃線部分在句中所充當的成分判斷有錯誤的一項是：()a、煦暖的陽光照得人渾身舒暢。(賓語)。
b、沙漠地區空氣干燥。(謂語)。
c、這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。(主語)d、就在這一瞬間，他發現那個同志的臉色好象舒展開來。(狀語)。
3、選出“對”的賓語分析正確的一項()。
某些廠領導對銷售人員的意見言聽計從，工人對銷售人員的意見卻很大。
a、兩處“對”的賓語都是“意見”。
b、兩處“對”的賓語都是“銷售人員”。
c、前一個“對”的賓語是“意見”，后一個“對”的賓語是“銷售人員”。
d、前一個“對”的賓語是“銷售人員”，后一個“對”的賓語是“意見”。
4、句子主干的標示錯誤的一項是：()。
a、我母親對我們的拮據的生活感到非常痛苦。
b、這個神話是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。
c、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
d、一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中。
四、劃分句子的成分。
1、路燈亮了。
2、你的身體好嗎?
3、制造衣服的原料叫作衣料。
4、時間是晚上八點。
5、他主張韌的戰斗。
6、我們中國人是有骨氣的。
7、魯迅從青年時代起，就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向。
8、少年的讀書生活富有童話的色彩。
9、勤，是一種美德。
10、學習語文要養成好習慣。
11、鋼筆尖在紙上沙沙地響。
12、那真是理想的衣服。
13、我的作文常常得到他的贊許。
14、他把眼睛睜得特別大。
15、我慢慢地把身體移過去。
16、皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。
17、田里越冬的水咕咕地冒著水泡。
18、農民比以前富裕多了。
19、童話故事小朋友很愛聽。
20、小朋友很愛聽童話故事。
21、他頭腦靈活。
22、他的頭腦靈活。
23、今天星期六。
24、魯迅紹興人。
25、兩篇文章一個題目。
26、在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
28、街上的彩燈忽然放射出燦爛的光芒。
29、尾巴是有的動物的游泳器。
30、從母親的手勢以及家人匆匆忙忙的樣子，猜想一定有什么不尋常的事情要發生。
31、托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。
32、這首詩寫得很有情趣。
33、道靜和盧嘉川兩個人一直同坐在一個角落里談著話。
34、在茶棚里喝水的一個新工人趙春生，笑得前仰后翻。
35、團員會開得非常好。
36、我母親二十三歲做了寡婦。
37、在北京城里聽慣了列車的喧鬧，看慣了燈火的輝煌的張文，心里產生一種新鮮的感覺。
38、他高興地說：“我們勝利了!”
40、馬上停止發車!
41、于是，在小院子的里里外外，開始了一場有意義的勞動。
43、他們只穿著白布衫做活。
44、孩子們站在船頭看打仗。
45、你可別支我去呀!
46、他囑咐我們要提高警惕。
47、他囑咐要提高警惕。
48、我就親見他有一次上講堂沒有帶領結。
49、我知道死了的星球是不會發出熱力的。
50、我希望你這句話是從心里邊說出來的。
51、他在蒙大拿的時候，和他同住在一間小房子里的伙伴們時常遺失一些小小的貴重物品。
52、他的試驗成功，為我國的科學發展填補了一項空白。
53、日光的照射特別強烈。
54、那高大的形象總是浮現在我眼前。
55、船長本已經不耐煩我父親的那番談話。
56、采集站送來的水和氣孔吸進來的二氧化碳，就是合成有機物的兩種最基本的原料。
57、的紅光和那海面的銀光，在我們面前揭開了海的神秘。
58、為了交流經驗，共同提高，紡線也開展競賽。
59、云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中。
60、由中國質量萬里行促進會組織的、緊密結合當前市場經濟熱點和市場消費環境，圍繞打擊假冒、信用建設、質量興國、名牌戰略等社會熱點、焦點問題，以“誠信〃科技〃質量〃名牌”為主題，聚集各個領域專家學者進行互動交流的“中國3〃15論壇”，將于3月9日在京拉開序幕。
61、古人類學是研究化石猿猴和現代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉變中的作用、人類發展過程中體質特征的變化和規律等有關人類起源和發展問題的一個分支學科。
62、這次血腥事件，使越南戰爭變成了美國的一場使數十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰并使其中數萬人喪失性命的戰爭。
英語六級真題（優質17篇）篇十一
我是個特別容易慌的人，昨天一夜就為了今天查分的事情，一直緊張個不停，睡不著，和室友聊到凌晨1點才合眼，滿腦袋的分數和期盼，讓我4點的時候醒了，之后沉沉閉眼做了一個我六級pass的夢，夢到我和四級分數一樣，429，但好歹也算是過了，或許真的太想過了，5點過點又醒來一次，之后睡下的時候又做了個大家一起在等成績的夢，我甚至睡在房車的車頂上，周圍一群學子都在等著成績。最后，7點過偉哥（200號）發來短信，我手機放在床下的，聽到鈴聲心跳突然就加速了，我知道那不是查分的短信的，但就是那么緊張，終于后來還是按捺不住，爬下床，洗洗漱漱，不睡了，免得受折磨。那會兒才7點過點點，比我平時起得都還早，而后一直看老爸老媽浪漫史，用笑點來壓制那顆懸著的心。
我就怕我那三個月的努力付諸東流，我就怕當初那些看不起我的人可以說：“看吧，看不起你是因為你本來就沒有那個實力。”現在回想起來，從四級的429，到今天六級的451，我沒辜負我自己，我是個笨人，或許這個分數對別人來說不算什么，而且它本來就算是低分，但是對我來說，它卻極其重要，那三個月的學習，讓今天的我，不后悔。
回顧復習：努力著、投入著。
備考資料。
（比如網校里一群的猛人……）。
這次能過，真的真的要非常感謝滬江網校，如果沒有這么系統的復習，如果沒有那么多同學，如果沒能通過它認識幾個貼心肝的人，我真的真的覺得我的大學可能就這么白過了。我沒有什么學習的經驗，覺得學習只用反復反復，等待復發而已，每天背點單詞，聽點聽力，跟著網校做點題，練練手，其實很充實很愉快的，過六級沒有想象中那么困難，關鍵在你自己。
shareba經驗分享：如何掙錢/jingyan/。
十萬份免費下載/閱讀資料：/。
英語六級真題（優質17篇）篇十二
今天查了成績，皇天不負有心人，六級過了。
即將查分：期待著、緊張著。
我是個特別容易慌的人，昨天一夜就為了今天查分的事情，一直緊張個不停，睡不著，和室友聊到凌晨1點才合眼，滿腦袋的分數和期盼，讓我4點的時候醒了，之后沉沉閉眼做了一個我六級pass的夢，夢到我和四級分數一樣，429，但好歹也算是過了。或許真的太想過了，5點過點又醒來一次，之后睡下的時候又做了個大家一起在等成績的夢，我甚至睡在房車的車頂上，周圍一群學子都在等著成績。最后，7點過偉哥（200號）發來短信，我手機放在床下的，聽到鈴聲心跳突然就加速了，我知道那不是查分的短信的，但就是那么緊張，終于后來還是按捺不住，爬下床，洗洗漱漱，不睡了，免得受折磨。那會兒才7點過點點，比我平時起得都還早，而后一直看老爸老媽浪漫史，用笑點來壓制那顆懸著的心。
我就怕我那三個月的努力付諸東流，我就怕當初那些看不起我的人可以說：“看吧，看不起你是因為你本來就沒有那個實力。”現在回想起來，從四級的429，到今天六級的451，我沒辜負我自己，我是個笨人，或許這個分數對別人來說不算什么，而且它本來就算是低分，但是對我來說，它卻極其重要，那三個月的學習，讓今天的我，不后悔。
回顧復習：努力著、投入著。
那三個月，報了六級班，就開始了每天6:30來電起床聽網校或者聽寫慢速voa的歷程，每天隨手一本紅皮書，學校的課也不聽，自顧自地看英語（這個大家不要以身試法，顧此失彼，后來會忙翻的），室友都說我是學英語學瘋了，但相較于那些努力的家伙，我其實不算啥的。
這次能過，真的真的要非常感謝網校，如果沒有這么系統的復習，如果沒有那么多同學，如果沒能通過它認識幾個貼心肝的人，我真的真的覺得我的大學可能就這么白過了。我沒有什么學習的經驗，覺得學習只用反復反復，等待復發而已，每天背點單詞，聽點聽力，跟著網校做點題，練練手，其實很充實很愉快的，過六級沒有想象中那么困難，關鍵在你自己。
英語六級真題（優質17篇）篇十三
1．總體：
cet6是一門考試，就只要把它當考試來看，不是為了成為英語專業人士而復習。而是為了通過這門考試。所以復習的時候應該以真題、大綱為基礎。在考試的過程中，應該廣泛的應用各種技巧，目的只有一個――更多的分數。
2．基于復習時間已經很有限，目前的重點應該是10套左右的真題，年代太久遠了也沒用。爭取每做一套，提高2分左右。這個提高是基于技巧和對陣題的感覺的把握上的，基本上，到了這個階段，聽力寫作等都不大可能有很大的提高。主要是技巧，以及中間部分對出題者思路的把握。
3．先說真題。真題是最好的復習工具。模擬題能不做就不做。真題的利用有幾個方面的注意事項：從較遠的年份向較近的年份做。但開始時候可以先做一兩套近年份的題目，用來評估自己的水平和檢驗提高的程度。越近的越能真實反映你當前的水平。其次，做真題要完全按考試的情形模擬，才有效果。可以利用這個過程控制自己做各部分題目的時間和總體時間。以及培養一定的心理素質。再次，可以發現自己在哪部分題目上海有缺陷，哪部分已經過關了。對于最后時間的突擊，是可以找出重點的。最后的時間，寧可多做幾套題目，也好過自我安慰的滿目背單詞、語法。接下來的過程就是：在做的時候把沒把握的題目、不懂的題目，分別做上記號，在評分后，把做錯了的題目也標出來。這三部分題目就是你復習的重點，在對照答案學習的時候要認真回憶做題目時是怎么想的，為什么會那么想，以后應該怎么想，這樣真題的功效會發揮的完完全全。在評分后對照后面的答案把這幾部分題目真正弄懂。把提干背下來――指詞匯語法部分。這樣，基本上你就不會在同類的題目上犯錯了。其實每年考的范圍就是那些，這個過程做好了，很大的分數就拿到了。與此同時，在做題目對答案的時候，要聯想――啊，這個題目上次好像看到過，那個題目好像換了個方式出現過。然后把這樣的題目標上重點符號。因為，這些就是出題的老師的癖好，也是送分給有心人的題目。真題可以說是個寶貝。要盡量挖掘。
4．聽力部分：
對于聽力部分，我的觀點是，你把前面年份的聽力都聽懂、摸熟了，等到的分數，基本就是你今年能拿的分數了。所以，每天花半個小時自測或者自測后晚上自己再聽幾遍，基本就不需要再花什么功夫了。
備考資料。
赴考之前先檢查耳機工作否。試音的時候把音量什么的調好就行了。其它的時間用來看卷子內容。聽力來說，高分比較難，例如18分以上。但是拿個15-6分還是比較容易的。
5．閱讀理解：
每個人做這部分題目的方法都不同。但是我覺得很重要的一點就是――你一定要認真揣摩、了解出題者的習慣、思維方法。其實這部分題目是最需要考試技巧的，當然，也是最重要的部分。2分一個，基本上這部分做得好，過就沒問題了。這里有幾點值得注意：一。千萬不要奢望把文章里每個單詞都認出來。也不要想把每篇文章都理解透徹。那是英語狂人們的事情。我們要做的是――把題目做出來。二。一般文章比較長的，題目就相對簡單。文章比較簡單的，題目相對難，陷阱就比較多，需要歸納什么的就比較多，而歸納、概括的問題也就是閱讀理解部分的難點。說這點是想提醒心理上要做好準備，不要被嚇壞了，也不要看文章簡單就掉以輕心。三。遇到一時讀不懂得文章或者做不出來的題目就跳過去，不要耗時間。做完了別的，回過頭來，可能很容易就可以讀懂。或者做著別的，忽然靈光一閃，就行了。呵呵四。在做真題的時候，一定要根據答案認真揣摩出題者的思維方式。注意總結再什么樣的情況下標準答案會是怎么樣。有了一個模糊的感覺后，你下次遇到這樣的題目、文章，基本就能猜出來了。不要堅持自己的觀點，在這個時候。除非有天你成了出卷子的人。
這部分題目我自己的作題方法：先大概的看一遍文章，知道文章大概講什么。然后看一邊題目和答案。這樣我就知道了第二遍認真閱讀的時候哪些是重點了。然后就開始認真的閱讀文章，帶著后面的那些問題閱讀。這遍看完后就開始正式做題目了。這時候會需要再到文章中去找一些數據啊什么的。由于有了兩遍的閱讀，基本就很容易找到了。這部分不妨多花點時間，但是也不能過于多，因為往往你考慮什么歸納提阿什么的。想半個小時和想半分鐘的效果是一樣的，可以先放下，回頭再想再做。再就是，一般閱讀理解部分的出題模式也就那么幾種，你熟悉了后，注意培養那種在閱讀文章的時候本能的反應――哦，這里是出題點，那里的數據能會問。這樣對提高閱讀的速度和做題的效率很有幫助。
6．詞匯、語法：
我自己沒怎么專門的復習過語法，詞匯的積累主要是靠大學英語6冊和閱讀英文書得來的。但是我做cet6的時候仍有很多詞不認識。所以，詞匯量的大小，對于最后的成績來說，不是決定性的因素。再說了，詞匯部分總共才那么多分，：）。
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英語六級真題（優質17篇）篇十四
一、采用題干核心詞匯定位法，巧妙選擇正確答案;同時，考前20天的單詞復習，以歷年真題選項中的單詞為主。
其實閱讀理解對詞匯考核的要求呢，四級是4500，六級是5500。那么就算有的同學考四、六級，你把我們四、六級單詞都背完，可能也達不到考試閱讀的要求，因為我們考試一定會有10%到15%的超綱詞匯。就說詞匯這個問題是永遠都不能解決的，關鍵是在考試當中怎么去回避詞匯這個問題。
那么在閱讀當中，詞匯是非常好回避的。因為整個四、六級考試最主導的核心做題方法就是，通過讀題干，因為題干當中的詞匯一般都是常規詞匯，甚至說你只要高三畢業都能讀懂四、六級考試的題干，所以你知道把題干部分的核心詞匯找出來進行定位就可以了。但如果我們定位到了這個地方之后，那你就可以把你所定位的地方去讀懂，那么這個時候可能會遇到單詞，但沒有關系，我剛才講過了我們四、六級閱讀理解考試考的是細節題，考的是文章表層信息，因此當你找到了這個地方之后呢，你就去對選項，看哪個選項是對文章里單詞的同義改寫就行了。所以在這個過程當中，你回避掉了很多很多的詞匯，并不需要知道說每個單詞是什么意思。那為什么我們很多同學在平時的考試中很期待詞匯，他特別想知道文章總體每句話都在講什么，而事實上四、六級考試就考了5個題目所對應的5個區。并不需要知道文章里的每一句話是什么含義。因此，很多單詞的存在是沒有任何價值的。就是大家一定要知道的一條就是四、六級考試的核心就是找這道題目考的這個詞對應的位置為第一步，然后再去理解你所找到的位置是第二步，第三步是對應你所找到的位置和選項，最后呢選出一個選項是不需要推導的。就是單詞的表層信息就可以了。所以，單詞的確是很重要，但它并不是我們所想的最重要的一部分。
所以我建議大家最后這段時間，把四、六級考過的，我們改革之后考過的所有文章中的選項里面的單詞去檢查一下。因為我們考試的選項里的單詞是反復出現的，比如說像我們過去的幾次考試，文章中每次都出現一個詞叫“practice”。就這個單詞在我們過去的幾次考試中每次都出現。所以像這種單詞大家通過查選項就能夠鞏固下來。那么有助于大家在考試中發揮得更好一些。所以呢，這個單詞不是最主要的問題。
二、通過題目確定答案所在位置，采取局部定位閱讀法，做到即確準又提高做題速度。
我們考試的時候閱讀理解的確是時間不夠，那么四、六級考試改革后呢，一篇文章只能是8分鐘的時間，而通常情況下要讀上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分鐘左右。所以說在考試中，四、六級考試說白了就是拼個速度問題。
那么如何能夠更好地去做完這個閱讀，還能做得很準確，閱讀理解的第一步就是什么，就是先局部去找這個題目答案的位置。通過讀5個題目先找到位置，因為你會發現找到這個位置后你會發現，5道題目對應了5個地方，這5個地方并不涵蓋文章100%的信息，可能這5個地方只涵蓋40%的信息。你只要把這40%讀懂就可以了。所以為什么說你要想做快啊，或把題目做準了最主要的問題，首先還是要找對這個題目所對應的位置。也就拿我們的專業術語來說，也就叫定位的問題。就如果你把題目定得越準，當然你做得就越快，那么答案出來得也就越準確。所以我們很多同學在平時做題時會發現，我文章讀懂了，為什么題目全錯了?就是因為你會發現就是因為你文章全讀懂之后，你四個選項在文章里面全部都有體現出來，所以這時候你就不知道該怎么排除了。但如果你的題目要是定位得很準，你就知道答案就在這個區域當中，所以四個選項你一看，發現有3個選項的區別沒有體現，就會知道應該選哪一個。這樣的話就會又快又準了。所以說還是定位為主的。
英語六級真題（優質17篇）篇十五
句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、補語、同位語和獨立成分9種。
主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。
謂語說明主語所發出的動作或具有的特征和狀態。謂語由動詞來承擔。
賓語是動作的對象或承受者，常位于及物動詞或介詞后面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
除少數句子（如祈使句和感嘆句等）外，一句話必須同時具有主語和謂語所表達的意思才能完整。主語是針對謂語而言的，是一句話的主題，謂語用來說明主語的情況，為主語提供信息。例如：theyareworking。主語是they（他們），那么他們在做什么呢？看來沒有謂語areworking是不行的。在正常情況下，英語的主語和謂語的位置與漢語一致，也就是說主語在前，謂語緊跟其后。
定語用于描述名詞，代詞，短語或從句的性質，特征范圍等情況的詞叫做定語，定語可以由名詞，形容詞和起名詞和形容詞作用的詞，短語擔任。如果定語是單個詞，定語放在被修飾詞的`前面，如果是詞組，定語放在被修飾詞的后面。
狀語說明事情發生的時間，地點，原因，目的，結果方式，條件或伴隨情況，程度等情況的詞叫狀語。狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、不定式或相當于副詞的詞或短語來擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修飾動詞、形容詞、副詞等。
補語的作用對象是主語和賓語，具有鮮明的定語性描寫或限制性功能，在句法上是不可或缺的。補語是起補充說明作用的成份。最常見的是賓語補足語。名詞、動名詞、形容詞、副詞、不定式、現在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓補。
表語是用來說明主語的性質，身份，特征和狀態。表語須和系動詞一起構成句子的復合謂語。表語一般放在系動詞之后。表語可以由名詞，形容詞或起名詞和形容詞作用的詞和短語擔任。
同位語當兩個指同一事物的句子成分放在同等位置時，一個句子成分可被用來說明或解釋另一個句子成分，前者就叫做后者的同位語。這兩個句子成分多由名詞（代詞）擔任，同位語通常皆放在其說明的名詞（代詞）之后。同位語和補語的區別在于：補語不能缺少，同位語可以缺少。
獨立成分，當一個詞、短語或從句用在句子里面，與句子的其他成分只有意義上的聯系而沒有語法關系時，它就稱為獨立成分。常見的獨立成份有呼吁、驚嘆語、答語、插入語、介詞短語、非謂語動詞所構成的短語及形容詞、副詞所引起的詞組等。
英語六級真題（優質17篇）篇十六
友情提示：20xx年12月英語六級試點院校試點新題型,新六級資料均有'新'字樣!根據《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》，全國大學英語四、六級考試委員會設計了六級考試新題型樣卷并于日前公布，于20xx年12月進行試測，并于6月正式全面使用。
本次六級題型改革，借鑒了國內外較成功的語言測試體系，更加提高了其科學性、客觀性和可操作性。作為中國人自己的英語水平測試，盡管它不是最好的語言測試工具，但目前難以找到比他更好的測試手段。
引用。
第一部分寫作30分鐘一道題目（占總分值15%）。
第三部分聽力理解35分鐘（占總分值35%）。
b節聽寫來源：考試大。
第四部分仔細閱讀25分鐘（占總分值25%）。
a節回答問題與填空一篇文章五道題目。
b節傳統閱讀兩篇文章十道題目。
第五部分完形填空/改錯15分鐘十道題目（占總分值10%）。
第六部分翻譯5分鐘五道題目（占總分值5%）。
引用。
14：50---15：00試音尋臺時間。
15：00---15：10播放考場指令，發放作文考卷。
15：10取下耳機，開始作文考試。
15：35發放含有快速閱讀的試題冊（但15：40才允許開始做）。
15：40---15：55做快速閱讀部分。
15：55---16：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）。
15：55---16：00重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試。
16：00開始聽力考試，電臺開始放音。
聽力結束后完成剩余考項。
17：20全部考試結束。
英語六級真題（優質17篇）篇十七
案例：
b公司是一家國有上市公司，從80年代的虧損大戶發展成目前的行業排頭兵，員工已經突破5000人。但是，b公司hr經理也總被調薪搞得身心疲憊。因為，雖然公司已經建立了比較完善的薪酬晉升標準與規則，但是，每到調薪時，hr經理都必須提前收集整理好各部門調薪人員的名單和資料，并分別注明所有的意見，然后，提交給書記（主管人事領導）討論名單，這個過程要反復5-10次，總有很多其他副總推薦人選需要臨時加入的名單，總有很多由于名額限制需要刪減的名單。終于盼到名單確定的時刻，可是等名單發到各部門后，又不得不面對被刪減出調薪名單的員工的投訴。hr經理只能一個一個的分別溝通、說服，但結果卻是員工集體投訴到公司總經理處。最后的結果是員工得到一定程度的調薪，hr經理受到眾人的埋怨。
解決方案：
案例中a公司根本不知道為什么要調薪、調薪的依據是什么、標準是什么，是典型的缺乏科學基礎的調薪；b公司雖然制定了明確的調薪依據和標準，但是在調薪的流程、規則與溝通上明顯不足，是典型的在調薪藝術上失敗的案例。綜上說明，hr調薪必須建立科學的調薪基礎，明確調薪的額度、策略和規則，必須提高薪資調整管理的藝術，營造好調薪的氛圍，做好調薪的溝通等。只有這樣，才能使老板與員工皆大歡喜，才能充分發揮調薪留住人才和激勵人才的功能。
一、建立科學的調薪基礎。
調薪的基礎主要包括調薪的依據、標準和規則，這部分是應該向員工公開的，而且是可以通過科學的工具和方法確定的，hr要玩轉調薪就必須建立科學的調薪基礎。科學的調薪基礎主要包括以下四個部分：
1.建立人工成本分析機制，明確年度加薪總額。任何一個企業的老板都非常關心到底企業的人工成本是多少，都非常關心如何才能建立起企業業績與公司人工成本總額掛鉤的機制，以充分發揮人工成本的激勵作用，實現付出最小成本、獲得最大收益的效果。人工成本分析機制是薪酬管理的三大基礎工程之一，也是實現以最小人力成本獲得最大收益的有效手段。人工成本分析的方法通常包括歷史數據推算法、損益臨界推算法和勞動分配推算法。最常用的公式是：人工成本率=當期總人工成本/當期銷售額。一個較為成熟的行業或企業，當經營條件變化不大時，人工成本率應該是一個常數（表1是企業總人工成本與銷售額比例的關系，供大家參考）。
表1總人力成本與銷售額的比例。
企業規模總人工成本/銷售額。
5000人以上11%。
1000~4999人12%。
300~999人13%。
100~299人14%。