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五年級櫻花（模板15篇）篇一
上午，我和爸爸媽媽一起到象山上的櫻花林看櫻花。
在上山的途中，我聽見小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在說：“春天多美啊！”我看見路兩邊的迎春花有的含苞欲放，有的展開花瓣，像迎接我們的到來。
終于到了櫻花林，這里的櫻花樹比路上看到的櫻花樹更壯觀、更美麗！一陣微風吹過，櫻花瓣落“櫻”繽紛，像白色的小雪花在空中飛舞。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都是白白的，隱隱約約看到一絲粉紅色。金燦燦的花蕊像金色的絲線聚在一起，美麗極了！我走近櫻花，頓時一股清香撲面而來，淡淡的、香香的。我陶醉其中。
我愛你，櫻花！
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五年級櫻花（模板15篇）篇二
櫻花，仿佛在一夜間全開了。
柔柔暖暖的春風吹綠了柳枝條，吹皺了平靜的湖面，也吹醒了櫻花沉睡的花苞。
酷似愛心的花瓣上有著細細的豎形紋路，湊近花蕊，一股清甜的香氣撲鼻而來，讓人覺得渾身舒坦。輕輕撫上嬌嫩的花瓣，來回摩挲，柔軟細膩的觸覺加上花之白，作文讓人覺得這花瓣其實是用云朵做的。停手，卻發現花瓣上有了一些痕跡，不禁讓人懊悔傷了這嬌弱之物。朵朵櫻花，一團團，一簇簇，爛漫過了天邊的云霞。
可惜，櫻花雖美，花期卻不長，就好比美人總有遲暮的一天。然而，我認為，最美的其實不是盛開時在枝頭舞動的櫻花，而是微風路過時，緩緩飄下的櫻花。櫻花，即使凋落，也要用最美的姿態。
飛鳥集中有一句話：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我覺得，這話用在櫻花身上，再合適不過了。
櫻花，如一位恬靜的女子，撐著油紙傘，跨過千年的屏障，緩步走來，波瀾不驚。
五年級櫻花（模板15篇）篇三
所有的櫻花都溫柔可親的，就比如說牡丹，杜鵑等。
日本的國花好像就是櫻花，那的確就是櫻花，在我家的花園里就有一棵。
每一年櫻花開放的季節，我總是喜歡坐在樹下的吊椅上津津有味地看著書。不知為什么，當我剛剛坐在吊椅上時，仿佛就已經來到了日本之中；不知為什么，當我來到櫻花樹時，仿佛就已經來到了世外桃源；不知為什么，當我離開櫻花樹時，仿佛離開了一位親人一般。
夜深時，櫻花樹在夜空中獨自綻放，但是它卻并不是十分寂寞、孤獨。
明天下午，我仍然會在樹下陪你，櫻花。
五年級櫻花（模板15篇）篇四
陽光明媚，草長鶯飛，我和媽媽一起去秀峰公園看櫻花。
樹上有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得像馬上要破裂似的；有的全展開了；還有很多花頭碰頭，肩并肩，像是在聽媽媽講故事。仔細一看，多美啊！花梗細長，微微下垂，花瓣嬌嫩，薄薄的如蝴蝶的翼翅，如嬰兒的皮膚，仿佛一捏就可以捏出水來似的，還散發出淡淡的清香。花蕊又細又長，末端沾滿了花粉。蜜蜂都被這芳香吸引過來了。有兩只蜜蜂，一只大一只小，四只眼睛對視著，像是在說：“是我先看到的！”另一只又說：“這是我先看到的！”最終大蜜蜂“爭”贏了小蜜蜂，它吃著花蜜，一會兒便在花瓣上沉沉睡去。
一陣微風吹過，細嫩的櫻花瓣就離了枝丫，隨著風在藍天下交織、舞蹈，將我們帶入了一個花的世界。這一瞬間，真像是下了一場櫻花雨。風停了，公園就像鋪上了一層粉紅色的地毯。
我忽然覺得自己就是一朵櫻花，起風了，我隨風舞動，不光是我一朵，公園的櫻花都在舞蹈。風停了，我停止了舞蹈。小鳥在我的頭頂上飛過，告訴我早起的收獲，蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的快樂……過了好一會兒，我才記起，我不是櫻花，我是在看櫻花呢！
該回家了，我招招手跟櫻花說再見，紅似火，白像雪，粉如霞的櫻花永遠定格在我的記憶里了。
五年級櫻花（模板15篇）篇五
我們家的花園里有一棵高大的櫻花樹，我經常去看它。
正值春天，是櫻花開放的季節，可是花園里櫻花樹似乎一點兒也沒有要開的苗頭。我望著那空空如也的枝丫，總覺得缺點什么，這根本不符合我的審美觀念。每當我看見或想到櫻花樹，我總覺得有些不舒服。
經過了寒冷的冬天，到了第二年，池塘里的水叮咚響，一片春意盎然的景象。可是我的櫻花樹似乎一點兒也沒有要長的模樣。此時我心灰意冷，以為那棵經歷過漫長旅途的櫻花樹再也活不過來了。我的心靈無法把櫻花樹連根拔起。
但是，到了今年，卻忽然出現了奇跡，有一天，我突然在右側的枝丫上發現了一朵粉紅色的小花。我原以為這樹已經死了，沒有想到它竟然那個冬天充滿活力，到了春天就綻放出鮮艷的花朵。
不僅僅這花開出來了，這開的速度也簡直快的驚人！剛剛還只有一朵，過了一周，樹上就長出了滿樹的花。我心里暗暗欽佩這生命力旺盛的櫻花樹。
過了半年，冬天到了，河水結了冰，櫻花樹也漸漸凋落，我望著那光禿禿的樹發呆。“如果冬天已來，那春天還會遠嗎？”
五年級櫻花（模板15篇）篇六
本站：櫻花花開美麗而短暫，短短的十六天花期，將美詮釋得如此透徹。下面我們來欣賞櫻花之美吧。
不會為誰流連，不會為誰駐足，她傾國傾城，卻也薄命。櫻花七日，從盛開到完全凋零只有十六天。短短的十六天，卻將美詮釋得如此透徹。櫻花片片飛舞飄落，直到枝頭空空如也。她是愛情與希望的象征，代表著高雅、質樸、純潔的愛情。
櫻花的花色有很多，但主要分為紅、白兩種。白色櫻花，潔白如雪，給人以純潔之美;紅色櫻花，還有深紅、淺紅、粉紅之分，人們常見的是粉紅色的櫻花，其花如少女羞紅的臉，給人青春浪漫之美。
櫻花花色幽香艷麗，為早春重要的觀花樹種，常用于園林觀賞樹。可以群植，也可以植于山坡、庭院、建筑物前。盛開時節，花繁艷麗，滿樹爛漫，如云似霞，極為壯觀。也可大片栽植，造成“花海”景觀;可三五成叢點綴于綠地形成錦團;也可孤植，形成“萬綠叢中一點紅”之畫意。櫻花還可作小路行道樹，或制作盆景。另外，樹皮和新鮮嫩葉可藥用。在日本也有人將櫻花的鮮花磨成花蜜，制作果醬和調味品。
櫻花看起來很嬌嫩，我輕輕地一碰，她們就會隨風飛舞，邁著輕盈的腳步在空中劃出一道亮麗的線，好像粉衣舞女在翩翩起舞。隨后，它們就輕輕飄落在地，是那么地無聲無息。我突然覺得那么一瞬間的飄落，美麗之中帶著一點凄楚。
荷柳(五年級)。
五年級櫻花（模板15篇）篇七
陽光普照著大地，大地養育著萬物。在這美麗的世界上，有人贊嘆堅韌不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人喜愛活潑跳躍的小溪，有人稱贊振翅高翔的鴻雁，而我卻偏愛賞花。
在這繁花盛開的時節，我們全校師生排著整齊的隊伍，來到了植物園賞花。一路上歡歌笑語，甭提有多開心了。
剛到櫻花湖，眼前就是一片粉紅色的云霞，微風徐來，送來縷縷清香，仿佛遠處奏著的名曲。走近看，櫻花的主干上伸出許多細長的樹枝，樹杈上伸出片片鮮嫩的樹葉，葉子邊是鋸齒形的，仿佛它要以此來保護盛開著的櫻花。葉子是嫩綠色的，千姿百態的花從綠葉中冒出，有的花瓣已經全開放了，有的才展開兩三片葉子，有的還是花骨朵兒。櫻花的花蕾像個小喇叭。一個花蕾可以開出兩朵或三朵花，每朵花有五個花瓣，花瓣中黃色的細柱上頂著像小絨球似的花蕊。櫻花在含苞待放時是粉紅色的，綻開后是淺紅色的，等到完全開放了，就變成白色的了，一朵朵的櫻花就像一個個穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，在微風下翩翩起舞。
一只只的蜜蜂飛來了，在花蕊上上下不停地吮吸著。園內春風徐徐，落英繽紛，謝落的花瓣隨風飄揚，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。
櫻花啊櫻花，你把色彩和芳香不斷地奉獻給人們，把花蜜無私地奉獻給蜜蜂。我喜歡櫻花，我贊美櫻花，我更愿做像櫻花一樣的人，始終如一的甘為他人做貢獻。
操場上有一棵櫻花樹。
櫻花的美，自然不必說了。三月的天氣，最合那棵櫻花樹的習性，原本光滑如冰的枝上長出了花蕾，沒幾天，綻出了櫻花。櫻花樹的分節多得很，致使每條枝上都坐滿了櫻花——這些小巧玲瓏、仙奇雅致的花兒。巧的是，櫻花盛開時節剛好是多風的。春風又綠江南岸，臨川先生寫這句話果真不錯。春風輕拂，片片鮮綠艷紅。清風搖曳櫻花枝，櫻花不是整朵整朵落下來，那樣怎么會符合優雅仙子的稱號？櫻花是一片一片，零碎櫻花遍地飛，一瓣瓣下來。剛才已經說過，櫻花開起來是繁多的，幾乎可以說是數朵櫻花砌仙墻。櫻花落，更是美不勝收，真是櫻花雨：風輕輕吹，櫻花遍地飛，每一陣風都挾著櫻花的靈氣，每一粒沙都染著櫻花的香沁。來到操場，遇到有同學滿臉滿身都被櫻花掩著，穿上了一件櫻花衣或是櫻花褲，那不足為怪。
櫻花盛開有個特點：像蘭花一樣，它不是用葉襯托花，而是用花襯托葉。這就是說，櫻花是先長花，等花兒落去以后，才迅速萌出葉來。櫻花樹開花很美，但落去也快。等到葉子長滿樹頭，這櫻花樹早已看不出是櫻花樹了。唯一能辨別櫻花樹的方法，只有“看”。看哪里？看地。花落了，可是亂風吹得花滿地，小而繁多的櫻花花瓣仍然存留在地上。可能是樹只有葉子，不那么特別了，想要多留一會兒點綴一下吧。
恰是櫻花盛開時，亂風吹得花滿地。清風終日與櫻花為伴，究竟為何，誰也不知道……。
藍藍的天，白白的云，叮咚的小河和高大的樹木。
一棵櫻花樹佇立在無人注意的草地上，她的旁邊聳立著高樓大廈，只有她腳下的這一片小小的草地還泛出一點可憐的綠色。
我把身子貼在樹干上，靜靜欣賞她優美的舞姿，可我突然發現她在哭呢。我輕輕地問：“櫻花姑娘，你為什么哭呢？”只見一片片枯黃的葉子從樹上飄然而下。“我原先住的地方，有美麗的田園、清澈的小河、參天的古樹和低矮的平房。小鳥在枝頭歌唱，魚兒在水中歡跳，母雞丫丫、公雞黃黃都是我的好朋友，她們圍在我的腳下，吃著金燦燦的谷子，為我帶來很多歡笑。可是后來來了一群人，她們開著挖掘機、揮著大鎬頭，很快把房子推倒、把樹木連根拔起，所以我周圍的樹木沒了、小鳥沒了、魚兒沒了，所有的朋友都沒了。只見一座座高樓拔地而起，再也見不到美麗的平房。”
眼淚如雨點般地打在我的臉上，隨之流到了我心中，我安慰她：“不要難過，你的家鄉永遠留在了你心中，她永遠是你美好的回憶。”
聽了我的回答她笑了，笑得那么甜，銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩，隨著她翩翩的舞姿，一片花瓣飛舞到我腳邊，溫柔充滿了我的心靈，我也笑了，笑得跟她一樣甜。
天，照樣藍，云，依舊白，只是沒有了叮咚的小河和嘰喳的小鳥。誰也沒有注意，一片花瓣已落下。這是真的嗎，我走在水泥路上，不禁揉揉眼睛。我看見櫻花姑娘翩翩飛舞，仿佛在向更多的人傳遞著她的心語。
我家附近有兩棵櫻花樹，每逢春季來臨，樹枝上總是開滿了一簇簇潔白的花朵。
遠遠望去，那花真密啊，密得看不到一點縫隙；那花真白啊，白得像天上的白云；那花真美啊，美得像廣寒宮里嫦娥的笑靨。走近櫻花樹，驀然發現櫻花的顏色并不是全白的，它的花瓣是白的，花蕊卻是淡黃的，有許多蜜蜂跳著桑巴舞在花叢中飛來飛去，留下一樹嬉笑的影。滿枝的櫻花簇擁著，更是“千朵萬朵壓枝低”的意境，聽得見風拂過的低語；看得見雨滋潤的痕跡；這樣喧鬧而富有生命的含義。面對這樣一樹花，才恍然覺得“春在枝頭已十分”。開滿花的櫻花樹倒映在水中，水中的小魚都不約而同地從四面八方游過來，圍著水中的花影打轉，仿佛也能懂得花開的喜悅。
這一樹的櫻花，就這樣充盈了整個春季，在心底盛放。
五年級櫻花（模板15篇）篇八
星期五晚上，我正在專心致志的寫作業，這時下班才回來的媽媽告訴我一個好消息，星期日他可以帶我去無錫的黿頭渚游玩，我一聽，一蹦三尺高，心中的喜悅可想而知。
星期天，我早早的就起了床。從高速公路行駛了一個小時就到了無錫。這里人山人海，，高樓林立，兩旁樹木蒼翠。街道上寬闊整潔。到了黿頭渚風景區首先印入眼簾的是波光粼粼，煙波浩渺的太湖，湖畔樹木蔥郁，楊柳依依，草地芳草如因，五顏六色的花兒競相開放，好一幅春意盎然的景象。
櫻花谷到了，這里游人如潮，那櫻花樹上開滿了像雪片似的.櫻花，美麗無比，芳香四溢，在藍天的映襯下，是這些花兒微微露出點粉色，像一位嫵媚的少女，突然間害了羞。近點看，像一群群小精靈站在樹上和我們打招呼。這花兒看得正旺，時不時有花瓣落下來，有時一陣風吹來，把櫻花的花瓣滿天吹起，好似下起了繽紛的櫻花雨，引得游人一陣驚呼。從櫻花樹下走過，游人的頭發衣服上都會沾著花瓣。
櫻花谷好似仙境一般，是值得我們一去再去的地方。
五年級櫻花（模板15篇）篇九
我是世界著名的花木，中國是我的故鄉之一。早在中國的秦漢時期，在宮苑之中就已經出現了我的身影，在唐朝我已經普遍出現在私家庭院里了。我的名字—“櫻花”一詞，最早出現在李商隱的詩句；“何處哀等隨意管，櫻花永巷垂楊岸。”以后也有詩人多次提及我，如元朝郭翼有“柳色青甚把，櫻花雪未乾，”明朝于若灜也在詩句中提及我：“三月雨聲細，櫻花疑杏花。”等詩句。我也是日本的國花，是日本人春的象征，古代日本人把我看作神木，并不是因為我的美貌而是因為我全身都是寶。皮、根、葉可入藥，我的'木材是做家具、漆器、雕刻及圖板的上等材料。
“生命、幸福一生一世永不放棄，命運的法則就是循環”，這就是我，你們認識我了嗎？
五年級櫻花（模板15篇）篇十
無數的花中，我最喜愛的花就是櫻花了，它有五片花瓣，粉xxxxxx白的，滿樹都是，遠遠望去，一朵朵櫻花像一個個善解人意的小精靈。在你有煩惱時，看看它們，心情就立刻舒暢多了，好像是小精靈把煩惱都趕走了。
走在櫻花大道上，我看見一顆顆櫻花樹像一條被白色的花點綴的長龍，給人們帶來喜慶、吉祥和幸福。當櫻花紛紛揚揚從樹上飄落下來，就像雪姑娘從天上跳到人間，地上的櫻花越來越多，人就像走在粉白色的.地毯上。
我突然覺得自己就是一朵櫻花，一陣風吹來，我就在樹上跳起了舞蹈，把自己最美的姿態展現出來。小鳥飛到我身邊，夸獎我說：“櫻花姐姐，你長得真好看，我要是有你這么漂亮，那就好了！”櫻花真好看，我喜歡櫻花。
五年級櫻花（模板15篇）篇十一
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
五年級櫻花（模板15篇）篇十二
它是我在春天的時候認識的，在奶奶家的院子里。它是一只小貓，渾身雪白，沒有一絲雜毛。這是我見過的最不怕人的貓，或許，我們倆有緣，它總是在我的腳邊蹭來蹭去。是它一人太寂寞，還是示好？反正很快我們成了形影不離的好朋友。
那時，正是櫻花盛開的季節。院子里滿滿的全是櫻花樹。每天，我都會和它在一片潔白的櫻花下玩耍。有時，它躲在樹上，花的潔白與毛色的雪白融在一起，我找不到它。有時，我穿著深色的外套，藏在樹干后，它在樹上急得直叫。一天，我用櫻花給它做了一個花環套在它的脖子上，一時興起給它取了個名：“櫻子”從此，我只要一喊“櫻子”，立馬，它就出現在我的眼前。
那一段時光，很快樂！
我憤怒、哀傷、自責、恐懼、憎恨……我的腦袋里一片空白，只知道，櫻花凋零時，櫻子走了，永遠地走了。
五年級櫻花（模板15篇）篇十三
絕對不會放開你的手！
告知春天將盡，
花與果實，
以及霧花一片。
在我心中蘇醒而憶起的歌曲，
現在依然是如此的優美。
與你相遇的奇跡，
在那微風緩緩吹過的道街，
悄悄的牽著手！
一起走過的坡道
直到如今也沒有忘記的約定！
風中可以聽到你的聲音，
如薄冰般寒冷遙遠的記憶，
曾經發誓過覺不知曉受傷的恐怖！
何時還能再一次，
在這同樣的地方，
在薄紅色季節的日子來臨的時候，
帶著笑容再一次相遇吧！
一個人在花瓣漫舞的街道，
雖然撒落之時無法再次挽回，
與那一天同樣不曾改變的致景，
淚水也輕輕落下。
如隨風飄舞的花瓣撫平水面一般，
珍貴的記憶是如此的難過，
雖說人都是孤獨的，
因此而不找尋想念的某個人。
我不要這樣，
凈是追求虛幻但容易損壞的東西。
如果在櫻花染粉的街道，
再次與你相遇，
再也不要任何約定，
這一次一定要
陪在比誰都容易受傷的你身邊。
五年級櫻花（模板15篇）篇十四
今天的理科課上，沈先生問我們：“你們見過火山爆發嗎？”我們異口同聲地說：“我沒見過。”沈老師又問：“要不要看看？”大家興奮地大喊：“我要看！”“那我們今天就來做，火山爆發的實驗。”沈老師說。
我們準備了一瓶，一個檸檬，一瓶紅色素，一根攪拌棒，還有一些小蘇打。實驗開始了。我們先鏟了一個小土堆，把瓶子放在土堆中間，把檸檬榨成檸檬汁倒進瓶子里，再把紅色素倒進瓶子里，然后用攪拌棒把瓶子里的液體攪拌均勻。檸檬汁變成鮮紅色，看起來像巖漿。最后把小蘇打倒進瓶子里，瓶子里的液體迅速噴出。我們高興地大喊：“火山爆發了，火山爆發了！”
等我們冷靜下來后，沈老師給我們講了“火山噴發”的原理：因為檸檬汁里含有大量的檸檬酸，檸檬酸和小蘇打混合在一起，就會產生二氧化碳氣體。反應劇烈時，短時間內會釋放出大量氣體，就像“火山爆發”一樣！
今天的科學實驗不僅讓我知道了“火山爆發”的原理，也鍛煉了我的動手能力，真是一舉兩得！
五年級櫻花（模板15篇）篇十五
清早，我到公園去玩，一進門就看到一片茫茫的花海，我趕緊往櫻花園跑去。
櫻花已經開了不少了。樹枝挨挨擠擠的，像一條條長長的手臂。櫻花從這些手臂上長出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小絨球。有的還是花骨朵兒，被堅硬的外殼包得緊緊的。
這么多的白櫻花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，美極了;看看那一朵，也美極了。如果把眼前的這一園櫻花看作是一大群人在跳舞，那舞蹈家的本領可真是了不起。
過了好一會兒，我才記起自己不是櫻花，我是在欣賞櫻花呢!