感恩是一面鏡子，能夠讓我們反思自己的得失以及與他人的互動(dòng)。以下是小編為大家收集的感恩故事，希望能夠給大家?guī)韱⑹尽?/p>
初中初三感恩老師（通用17篇）篇一
親愛的老師：
您好！您的愛就像春天般的溫暖，您的笑容總是那么慈祥。而每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，您總是那么嚴(yán)厲，用語重心長的話語教導(dǎo)我們。
回想當(dāng)初，您把我們從家長手中接過來的時(shí)候，我們是那么淘氣，是個(gè)愛哭、愛鬧的小辣椒。在您的諄諄教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了拼音、寫字、作文，學(xué)會(huì)怎樣做人。您對(duì)我們是那么關(guān)心，您說的話我已不記得了，但是，您皺緊了眉頭苦口婆心地教育我們，臉上的表情十分嚴(yán)肅會(huì)告訴我們，我們又不聽話了，男孩子又調(diào)皮了，我們會(huì)立即改正缺點(diǎn)。這是您臉上會(huì)滿意地笑了！
在您的辛勤栽培教育下，我們長大了。如今我們已是三年級(jí)的小學(xué)生了，漸漸地我們懂得了，明理了，您的臉上也常常會(huì)露出開心的笑容。看著您笑，我們也默默的跟著笑了。從那以后，我們?cè)僖膊粶喩硎悄嗟呐栏吲赖土恕Ｎ覀円呀?jīng)開始慢慢的發(fā)奮學(xué)習(xí)了，知識(shí)也慢慢變得豐富起來了。我們?cè)僖膊惶詺饬耍僖膊活B皮了，再也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾，而到您那兒去瞎告狀。看著我們一天天長大懂事，您心里也舒暢多了。為了我們你就像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)您額頭上的皺紋增多了，心里那種歉意之情油然而生。
老師謝謝您！您辛苦了！感謝您對(duì)我們無私地奉獻(xiàn)，我們衷心地祝福您天天開心，永遠(yuǎn)年輕漂亮，桃李滿天下！
此致
敬禮
初中初三感恩老師（通用17篇）篇二
花開花落，雁歸雁去，時(shí)光就在不知不覺中匆匆流逝了，已經(jīng)上大學(xué)的我，回憶起對(duì)自己恩重如山的老師的確很多，當(dāng)我仰望窗外明凈的天空時(shí)，我又不覺想起引導(dǎo)我走向成熟的滿老師。
初二時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，那時(shí)我腦子里整天胡思亂想，神情還有些恍惚，父母的責(zé)備，親人的勸告，在我看來全是些廢話，留給他們的是我的憤怒反抗，我覺得對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，自甘墜落。然而初三一開學(xué)，老師卻奇跡般地評(píng)選我為班干部，協(xié)助班級(jí)管理，這太出乎我的意料了，我驚異地望著他，他回給我的是堅(jiān)毅、信任的目光，他那么信任我——一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的學(xué)生，他的眼神明確地告訴我：你能行。我的心中驟然涌起一種沖動(dòng)，我要學(xué)習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)！此后，每天放學(xué)回家時(shí)，我都懷著一種責(zé)任感，步伐矯健，我下定決心要以優(yōu)異的成績來回報(bào)他。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績突飛猛進(jìn)，一下躍居班級(jí)第二名，同學(xué)們都驚奇地問我有什么訣竅，我望望后面的老師，他是那樣平靜，我剛剛滋生出來的一絲小小的驕傲頓時(shí)飄走了。接下來的日子，我還是不斷努力著，為的是見到他的笑容。
我向來是個(gè)不太自信的小姑娘，班級(jí)上發(fā)言的人中總是不見我的身影。有一次開班會(huì)，我感觸很深，便想舉手發(fā)言，但膽怯的思慮不斷縈繞在我心頭，我在矛盾中思索著，當(dāng)我抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師似乎期待著什么，班里靜悄悄的，整個(gè)班級(jí)似乎快結(jié)了冰，我想這也許是個(gè)博得一笑的好機(jī)會(huì)，便猛然舉起手向講臺(tái)邁了過去，我條理清晰地抒發(fā)了自己的見解，講臺(tái)下不時(shí)地爆發(fā)出贊揚(yáng)的掌聲，講完后我如釋重負(fù)地轉(zhuǎn)過頭，見到他那難得的笑容。我至今仍記得他會(huì)后時(shí)，對(duì)我充分的肯定和贊揚(yáng)，那畫面久久難忘。
初中初三感恩老師（通用17篇）篇三
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋兄x老師，感恩他們給了我無私的關(guān)愛。
當(dāng)我剛剛步入中學(xué)的校園時(shí)，心里充滿了膽怯與畏懼，是老師的微笑給了我安慰，更給了我奮發(fā)向上的動(dòng)力，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園也帶進(jìn)學(xué)習(xí)的.殿堂。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)老師總是會(huì)耐心的給我講解，當(dāng)我明白時(shí)老師的臉上總是帶著愜意的微笑；當(dāng)我考試失敗而難過時(shí)，老師總是會(huì)用那鼓勵(lì)的眼神，來激勵(lì)我，讓我走出困境，重新振作；當(dāng)我懷著喜悅擔(dān)心對(duì)待成功時(shí)，您將我那驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。老師的關(guān)愛無處不在，讓你我留意它，并學(xué)會(huì)感恩老師，回報(bào)老師。
依稀記得，那感人的時(shí)刻……他，是我們的地理老師，那天正好是他剛獻(xiàn)完血后，本來可以休息不用來上課的他卻仍舉著麻木的手臂，忍著疼來上課；他，是我們的班主任，他的家離學(xué)校有40分鐘的車程，他為了能來給我們上早讀，他每天早早地起床，硬是堅(jiān)持了三年每天的早讀都來；他，是我們的代理班主任，在我中考體育間，卻至始至終陪伴著我們，終是換來我們?nèi)嗉案竦暮媒Y(jié)果。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
初中初三感恩老師（通用17篇）篇四
伴我一生,讓我有勇氣做我自己;。
感恩的心,感謝有你。
花開花落,我一樣會(huì)珍惜..."。
也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她.能做為她的學(xué)生,原來是如此幸福的一件事.曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強(qiáng),從她走進(jìn)我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了.她是那樣平凡的一個(gè)人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我.
永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她說過的話.她說,"叛逆每個(gè)人都有,但要學(xué)會(huì)克制,否則是要為之付出沉重的代價(jià)的."我從她的眼里看到了真誠.于是,從那以后,她不再是個(gè)冷漠的老師了,而是個(gè)心靈交匯的朋友.
算起來,我和她并沒有過多的交流.有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神,一抹微笑,一聲輕嘆.似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了.當(dāng)然,從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過程.
那個(gè)時(shí)候,在我看來,她是個(gè)冷酷無情的人.對(duì)于她的冷漠,更加加強(qiáng)了我的叛逆,抱著"人生苦短,需及時(shí)行樂的"的態(tài)度.和她走著背道而弛的方向.有時(shí)候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜".
不知道有多少個(gè)這樣的日子之后,她找我談話.自然而然地,我想她可能會(huì)苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會(huì)用難懂的古話來諷刺我吧!對(duì)于那時(shí)的我來說是無所謂的.似乎是習(xí)以為常,便學(xué)會(huì)不在乎了.只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開始在意她的話.她講述著少女時(shí)期的故事,講述著因叛逆而付出的代價(jià),講述著曾經(jīng)失去了很多很多.我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無耐.那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛.原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷.望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時(shí)間沉默無語.
我們?cè)牙蠋煴扔鞒蓤@丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美.而實(shí)事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人.更為了我們的民族與國家.
"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"這便是她們最大的愿望.
面對(duì)這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?
又是一年的教師節(jié)，我要趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的老師由衷的說一聲謝謝！
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L.雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔.而我,要感恩她,我敬愛的老師.感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!
初中初三感恩老師（通用17篇）篇五
今天也無非是這樣。不過是開學(xué)罷了。本在家還耷拉著腦袋的我，到了學(xué)校便生龍活虎起來了。
這老師也實(shí)是有趣。講課時(shí)，總是擠眉弄眼，時(shí)不時(shí)講幾個(gè)冷門的小笑話，總能讓課堂妙趣橫生。
一天深夜，我抱著試一試的態(tài)度向老師請(qǐng)教關(guān)于修改病句的問題，老師立馬回復(fù)，文字通俗易懂，還告訴我其他幾種病句情況，再三詢問我是否聽懂，我聽懂后，囑咐我說早些休息，身體最重要。我對(duì)這老師印象似乎有了改觀。
他總是穿著一件毛衣，駝色褲子，給人以溫暖的形象，那天開學(xué)不過也是為了留個(gè)好印象。他的眼睛似乎有著欲 望和魅力——想獲得知識(shí)的欲 望和看穿一切的洞察力，透過眼鏡，他的眼神總是銳利的，好似發(fā)出一支冷箭，刺穿別人的心窩，而他的話語又是溫暖的，總會(huì)給你最清晰明了的答復(fù)，盡著班主任的職責(zé)。
至今我還記得坐在辦公室批改試卷的模樣，認(rèn)真且仔細(xì)，深邃的眼睛不放過任何一處失誤，綻放著題目正確后的欣慰，流露出題目錯(cuò)誤后的懊惱。那一刻，我敬佩之心油然而生。
老師是一份偉大的職業(yè)，他們不只是園丁，更是文化的傳承者，給花兒知識(shí)的澆灌便是他們最引以為傲的事情。我會(huì)以筆為刀，報(bào)答我的老師，在文化的里程碑，鐫刻最輝煌的一章!
初中初三感恩老師（通用17篇）篇六
她個(gè)頭高挑，架著一副黑框眼鏡，此刻疲憊地走上講臺(tái)，極具威嚴(yán)地掃視了一下我們，緩緩打開眼前的教材：“今天，我要教的是……”這位氣場強(qiáng)大充滿威嚴(yán)的女教師，便是我最敬重又最難忘的語文老師——上官老師。
有那么一次，上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來，我們?nèi)栽诮淌依镄鷩W打鬧。直到幾分鐘過后，一個(gè)身影才姍姍來遲——只見上官老師夾著她的教材，劇烈地咳嗽著，緩緩走上講臺(tái)。
“同學(xué)們，老師今天人有點(diǎn)不舒服，所以遲來了點(diǎn)。咳咳……”上官老師面色蠟黃，說話的聲音也是細(xì)若蚊蠅。可就是這微弱的聲音，卻奇跡般使我們安靜了下來。我們都坐得端端正正，專注地看著老師。上官老師慢慢地挪動(dòng)著步子，緊握粉筆的手微微顫抖，吃力地在黑板上寫下大字。有時(shí)她緊鎖著眉頭，像是強(qiáng)憋著不讓自己咳出聲來，不想讓我們太過擔(dān)心。但是我卻清楚地看到，大滴大滴的汗水像雨點(diǎn)般，從她的額頭上滾落下來。
老師每一次的掩面咳嗽，都使我心中一陣陣辛酸。老師，您不必帶病上課啊!透過我們擔(dān)憂的目光，老師仿佛讀懂了我們心中所想，憔悴的臉上僵硬地?cái)D出一抹淡淡的微笑：“沒事的，同學(xué)們，小感冒算的了什么?看到你們渴求知識(shí)的小臉，我也就欣慰了。”
“老師……”我們略帶哽咽，帶有充滿敬意的目光望向我們最最親愛的語文老師。在我們的眼中，此刻的她是如此的高大，如此的美麗!多么敬業(yè)的老師，多么令我難忘的老師!
初中初三感恩老師（通用17篇）篇七
我非常感謝教過我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任——張老師。
記得有一段時(shí)間，身為一班之長的我，在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我，班里有什么事情她都會(huì)讓我去辦，所以剛開始老師并沒有批評(píng)我，只是決定再觀察我?guī)滋臁？稍谀菐滋炖铮疑险n的小動(dòng)作是越來越多了。老師終于忍無可忍了，在課堂上點(diǎn)起了我的名字。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了不服與委屈，“為什么會(huì)是我！”但是，老師說的話，我也不能不聽，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。
社會(huì)給你創(chuàng)造了這么好的條件，你不好好學(xué)習(xí)將來在社會(huì)上你會(huì)寸步難行的，并且所有關(guān)心、愛護(hù)你的人將會(huì)非常的失望。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，并且更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，這樣才是你對(duì)老師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。”等等，說了好多好多，最后老師對(duì)我說：“回去吧，好好想想你所做的一切，是對(duì)是錯(cuò)。”
我獨(dú)自默默地走在回家的路上，仔細(xì)想著之前在學(xué)校發(fā)生的一切，爸爸媽媽的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯(cuò)了，深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。老師是那樣辛苦的教導(dǎo)著我們。如果沒有老師，我們就像小樹沒有了太陽，就永遠(yuǎn)長不高；小魚離開了水面，就不能生存。如果沒有老師，我們就不會(huì)快速的掌握知識(shí)。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，才能夠成為社會(huì)有用的人才；只有好好學(xué)習(xí)，才是對(duì)老師的尊重，才是給老師最好的禮物，才是對(duì)社會(huì)，對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)。
學(xué)校里的所有老師，就像是我們另一個(gè)媽媽一樣，天天與我們?cè)谝黄穑阒覀円黄饘W(xué)習(xí)，一起成長。所以在這里，我想對(duì)老師說：“您們辛苦了！”我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后要做一個(gè)對(duì)國家有用的人才，來報(bào)答所有教過我的老師們。
初中初三感恩老師（通用17篇）篇八
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師.
初中初三感恩老師（通用17篇）篇九
還記得去年剛分到您的班級(jí)的時(shí)候，我對(duì)您的印象是嚴(yán)格的、苛刻的，您要求我們寫字工整，作業(yè)干凈，背書也要嚴(yán)格把關(guān)，我很不樂意。可是，當(dāng)我拿到一百分的測試卷，受到家人朋友們的嘖嘖贊嘆時(shí)，我才知道，您是對(duì)的。
無數(shù)次經(jīng)過您的窗前，經(jīng)常能看到您低著頭，手拿著紅筆，在作業(yè)本上唰唰地改個(gè)不停。每次測試，您猜透我們迫切地想要知道分?jǐn)?shù)的'心思，總是把卷子帶回家，直到熬夜改完。
我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，在課堂上總是默默地坐著，不舉手發(fā)言。一天，您對(duì)我說：“孩子，你很優(yōu)秀，如果你再大膽一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，你會(huì)變得更棒！”您的話好像一把鑰匙，打開了我心靈的枷鎖，讓我有了前進(jìn)的勇氣。就奔著這句話，我努力地超越自己，戰(zhàn)勝自己，開始變得積極舉手回答老師提出的問題，從而也使自己增加了自信。這一切，都源于您的鼓勵(lì)。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次，您要求我們寫一篇描景文章，我寫了一篇《我和春天有個(gè)約》。當(dāng)作文本發(fā)下來后，我驚喜地看到您給我打了一百分，批語是：“真棒！辦公室里所有的老師都在為你的文采驚嘆！”那一刻，我的心中迸發(fā)出一團(tuán)希望之火，我下決心，一定要寫出更棒的文章。這個(gè)目標(biāo)慢慢地在我心中生根，發(fā)芽……一學(xué)期下來，我的作文水平有了明顯的提升，并獲得了“書香家庭”的榮譽(yù)。我真想說一句，謝謝您，老師！
老師，您就像不落的風(fēng)帆，領(lǐng)著求知的小船，駛向明天的海岸……。
老師們的節(jié)日就要到來了，在這里為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福，希望老師們工作順利，身體健康，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理了感恩老師作文：向老師致敬，希望大家閱讀愉快。
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對(duì)寫作內(nèi)容的印象，還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室，以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫出像樣的文章了。老師還會(huì)要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時(shí)間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導(dǎo)。兩個(gè)學(xué)期過去后，我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的成績也一天比一天提高。特別是我，原來我最怕寫作文。現(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績來，三次獲得了學(xué)校作文競賽獎(jiǎng)狀，一篇投稿在慈溪日?qǐng)?bào)的小記者欄目中發(fā)表。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師心血。
在假期里，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心沒有放假。她規(guī)定了時(shí)間，通過qq與學(xué)生聊天。及時(shí)了解我們生活情況、學(xué)習(xí)情況，問我們作業(yè)有沒有難題……老師對(duì)我們的關(guān)愛，比父母還深切。
在我生病的時(shí)候，老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認(rèn)為是肚子疼。老師仔細(xì)地問我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。
老師的愛，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α俊Ｎ抑荒茉僬f這一句：感謝您！老師！將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬給我的老師！
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢飛翔！
初中初三感恩老師（通用17篇）篇十
每個(gè)人的生活中，會(huì)有一位啟蒙老師，每一個(gè)啟蒙老師，都希望自己的學(xué)生能夠得到很好的知識(shí)，在我的生活中，也有一位啟蒙老師，她是劉敏!!!
劉敏老師是一位很好的老師，她給予我們的不止是知識(shí)，還有歡樂，對(duì)我們很疼愛，劉老師，是一位淳樸而又活潑的老師，她對(duì)我們不是當(dāng)成學(xué)生，而是當(dāng)成她的弟弟妹妹，一樣疼愛，在她課上，我們總是很開心，笑聲充滿了教室里。
記得有一次，我們班辦主題班會(huì)，我們班里都玩了起來，紛紛表演節(jié)目，我們主持的，很開心，劉老師拿著照相機(jī)在那里拍寫我們的種種歡笑，把我們的開心記錄了下來，我們玩一種游戲是踩氣球的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛上來踩氣球，這時(shí)，老師可耐不住她的天性——玩，一起上來，與我們踩氣球，在教室里，氣球的爆炸聲，師生的歡笑聲，充滿了教室，班里的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容，劉老師這可閑不住，踩氣球，她踩得最多，而且，笑的最開心的老師也是她，那是我們最開心的回憶，師生們不像以前那樣拘束，并沒有分師生的關(guān)系，而是像一群正一起歡笑的朋友們，玩完后，我與幾個(gè)老師，給同學(xué)們?nèi)犹枪屓嗤瑢W(xué)拿糖果吃，可開心了……那是我們最開心的回憶!!!
劉老師曾告訴我們，永遠(yuǎn)不要對(duì)她說一句話——對(duì)不起老師，老師告訴我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，有時(shí)候會(huì)對(duì)不起別人，但我們更對(duì)不起的是我們自己，我們做錯(cuò)了的那件事，將會(huì)成為我們?nèi)松幸粋€(gè)污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)永遠(yuǎn)擦不掉，永遠(yuǎn)會(huì)留在那里，老師說，我們做錯(cuò)了事，千萬對(duì)她說對(duì)不起，她永遠(yuǎn)不想聽到，因?yàn)椋Ｍ覀兒茫Ｍ覀兡軌蜃龅阶畎簦瑒⒗蠋煟且晃槐M職的好老師，劉老師，我們的啟蒙老師!!!
劉老師的到來，給了我們這些學(xué)生，許多快樂，許多以前沒有的快樂，劉老師給予我們知識(shí)，給予我們歡樂，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不止有快樂，也學(xué)到了知識(shí)，讓我們覺得很開心，很開心，劉老師，是我們的好老師，在這里，我想大聲的對(duì)他說，劉老師，謝謝您，是你讓我們狠快樂!!!
他的出現(xiàn)使我們奔跑。
我們是可以看得見的，他所做的一切，我們也都能理解，他讓我們打心眼兒里感謝他，敬佩他，愛他。他是我們的老大，讓所有人都心悅誠服的班主任。
任何一科老師只要一說起他，都會(huì)滔滔不絕。
“你們老大幾乎是討好的對(duì)我說：‘老師，你看，你給我們班多上幾節(jié)課，行不行呢?’我立馬說：‘好好好，沒有問題。’因?yàn)槲也蝗绦目匆娝麑擂斡謶┣蟮拿纨嫛Ｈ缓笏謫栁遥骸抢蠋熓裁磿r(shí)候有時(shí)間呢?’我一秒鐘也不愿意耽擱：‘什么時(shí)候都行，我完全沒有問題。’”
他還很年輕，還有著一身的棱角，一腔的熱血，可是他扛起了“責(zé)任”這個(gè)沉重又刺眼的詞，不為別的，為的是二十一班的我們，使出了全身的力氣，如夸父追日，鍥而不舍。
他讓我們繞著操場跑十圈，但我們從沒有忽略操場旁常常出現(xiàn)的兩箱礦泉水。
我們記得他留著我們上很久的數(shù)學(xué)課，可是從來沒有忘記是他掐緊了時(shí)間拿起了課本給我們補(bǔ)課。
我們低下頭聽著他教訓(xùn)我們，也看見了課程表邊貼著的那篇寫給我們的信。
他明明是說：“你們?cè)倏疾缓糜⒄Z我要你們好看。”
我們卻看見他弄來了錄音機(jī)和英語磁帶讓我們一遍一遍地聽。
如果沒有遇見你，或許我們還是一群沉淪的孩子，迷茫，疑惑，過一天了一日，也找不到方向。
操場的十圈是一段說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說近不近的路程。可是它何其重要，它讓我們學(xué)會(huì)了奔跑，還有咬牙堅(jiān)持地笑。
他站在那里手握紅筆，我們汗?jié)竦恼菩某霈F(xiàn)一道道紅杠。一圈一道，那是證明。
跑完最后一圈，我看著手心和紅色的跑道，還有他身后兩箱沒有說話的礦泉水。我知道，那是他看著我們走過的路，和從不說話的愛。
如果沒有遇見你，或許我們就沒有老大，沒有人鞭策、等待、拿著自己的努力大方地?fù)]霍于我們。
感恩啊感謝啊這些話從來沒有說過，因?yàn)槲覀儚牟恍枰@些東西來表達(dá)自己的謝意。他是知道的，即使不說啊，他也是知道的，正如他再沉默的動(dòng)作也表達(dá)了如此深情。
也從沒有說過恩情，因?yàn)槟翘p。
那些畫面，那些姿勢，那些微笑，那些叮嚀，織成無邊無際的愛之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲。
--題記。
那一轉(zhuǎn)身。
你在講臺(tái)上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣，我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，你是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去，不經(jīng)意間看到你扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱，和剛才上課時(shí)的聲音完全不同，我走上前小心的問你：“老師，你還好嗎?”你輕展眉頭，嘴角上揚(yáng)，給了我一個(gè)寬心的笑：“沒事兒，就是嗓子不太舒服。”上課鈴響，你快步走進(jìn)教室，若無其事的繼續(xù)上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。
那一只手。
晚自習(xí)。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來，為我們送來一絲涼爽。抬起頭，注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細(xì)細(xì)密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過用力而微微顫抖，一個(gè)個(gè)漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順著脖子流了下來，一滴一滴。終于寫完，你轉(zhuǎn)過身來，帶著如釋重負(fù)的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動(dòng)，督促我們趕快寫。星星沉默，不時(shí)眨眼，像是微笑。
那一叮嚀。
放學(xué)。你站在講臺(tái)上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀。”同學(xué)們齊聲回答：“哦--”你似乎還不放心，又補(bǔ)上一句：“要早點(diǎn)回去，小心爸媽著急啊!”同學(xué)們都笑了，“哦--”你滿意的笑了，眼里蕩漾著柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點(diǎn)睡覺哦。”同學(xué)們魚貫而出，你走在最后，仔細(xì)的檢查好門窗才走。我走在路上，風(fēng)再大也不怕，因?yàn)橛心恪?/p>
后記。
終于，那一縷陽光輕輕地灑在我身上，那種溫暖，我第一次享有……。
她——是我的老師。
可是，我卻一次有一次地讓她失望……。
記得那一個(gè)下午，我又溜出課室到處閑逛。走到辦公室門口，透過一條小縫我看見她在哭，那哭泣聲不知為什么像一把刀似的，一刀一刀地刺著我，生疼、生疼……只見她隔壁的老師憤憤地說：“好了啦，別哭了!該哭的是那個(gè)學(xué)生，不是你!她連累你被校長批評(píng)、被家長責(zé)罵，真不知道你為什么還在護(hù)著她，算了吧，你還是放棄她吧!”她沒有回答這個(gè)老師，她只是用手擦了擦眼淚，說：“她是我心中的一朵花，縱使是再普通的花，也有燦爛的一刻，我絕不放棄……”
因?yàn)橛嘘柟獾恼找嘏u漸地開了……。
因?yàn)橛嘘柟獾暮亲o(hù)，花開得很燦爛，很奪目……而我，也不必再躲在那個(gè)角落。
因?yàn)椋乙呀?jīng)享有最溫暖的陽光……。
初中初三感恩老師（通用17篇）篇十一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”……這世上流傳著多少贊美老師的佳句，多少學(xué)子在畢業(yè)后還不忘感謝老師當(dāng)年對(duì)他們的教誨。居里夫人在得到諾貝爾獎(jiǎng)后將獎(jiǎng)金分給了老師，可見，老師在人生中是多么重要。來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)也有一年半了，與這里的老師相處也有一年半了，他們個(gè)個(gè)都懷揣著熱情，把畢生的精力都用在了自己的學(xué)生身上。今天，我能收獲這么多知識(shí)，我應(yīng)該感激他們，感謝他們對(duì)我的細(xì)心栽培。
老師就是我們?nèi)松飞系闹改厢槪麄冐S富的閱歷告訴我們哪條路才是我們?cè)撟叩穆贰Ｓ浀貌艅倎韺W(xué)校的時(shí)候，老師對(duì)我們來說是非常的陌生。上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)我就保持著以前在小學(xué)時(shí)的懶散狀態(tài)，以前數(shù)學(xué)就不好，上課也是懶洋洋的，再加上老師也不怎么管教，自然而然就形成習(xí)慣了。明明就到了晚上了，老師還是雄赳赳，氣昂昂的走上了講臺(tái)，說話鏗鏘有力。我突然走了一下神，想：他是不是剛剛打過雞血啊，還是那種攝取激素過量的雞的血。我怎么剛進(jìn)新學(xué)校就開小差啊，馬上回過頭來。聽著老師興奮的演講著他課堂上的要求。我也還算得上是洗耳恭聽。突然，他點(diǎn)了我的名，問我有沒有開小差。我心想，神啊，沒有也能看成有。自然地回答了一聲：“沒有”他說：“我的課堂上要求要精神抖擻，所以請(qǐng)同學(xué)們坐端正。”我馬上直起身子來。接下來那個(gè)星期可不好過，由于之前養(yǎng)成的習(xí)慣，我每天都會(huì)被老師點(diǎn)一次名，我都不好意思了。于是，我下定決心，一定要改正上課懶洋洋的狀態(tài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)我的嚴(yán)厲，現(xiàn)在在班上我的數(shù)學(xué)成績還算比較好吧，比起小學(xué)，我是感到有些欣慰，付出的努力沒有白費(fèi)。謝謝老師，謝謝老師在我們犯錯(cuò)時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲教導(dǎo)。
我們的`班主任也是我們的語文老師，應(yīng)該是學(xué)校里資歷最老的老師。同學(xué)們總是就得他啰嗦，一件事重復(fù)好幾遍。就這學(xué)期來說，大概只有兩次周記是寫其他類容的，其他的周記都是寫反思。同學(xué)們經(jīng)常抱怨，怎么又是反思啊之類的。可貴的是，老師一直很堅(jiān)持，他說：“這一學(xué)期下來，你們像反思這類的記敘文就會(huì)寫了。遇到錯(cuò)誤也能發(fā)現(xiàn)改正了。”也許是吧，我們現(xiàn)在反思是越寫越好了，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤也越來越深刻了，成績也就不知不覺地提高起來了。還有讀課文也是，一遍一遍地反復(fù)讀，后來我才知道，這叫“熟能生巧”。老師在用自己的堅(jiān)持幫助我們成長，謝謝老師，謝謝您讓我們懂得了這么多；謝謝您交給我們這么多知識(shí)。
老師為我們付出這么多，我們也改用自己的行動(dòng)來感謝他們。我決定，從此以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的成績來報(bào)答老師。我要用成績來告訴老師，你們的努力沒有白費(fèi)！
老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。當(dāng)我們想起，再回頭感謝老師時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，他們又多了些銀發(fā)，那是為了我們才變白的。他們是辛勤的園丁，撫育我們茁壯成長，而自己卻日漸消瘦，我們感激不盡，最后還是化作那一句簡單的話：老師，謝謝您。謝謝您對(duì)我們的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)懷，我銘記在心。
初中初三感恩老師（通用17篇）篇十二
感謝親愛的老師，是您把知識(shí)傳授給了我們，讓我們懂得了很多知識(shí)。
親愛的老師您就是公園里的園丁，我們是公園里的花朵。我們?nèi)~子枯黃時(shí)，您會(huì)立即用剪子把它剪掉；我們的花長歪了，您就會(huì)用竹竿把它綁正。您就像我們的媽媽，教我們?nèi)绾紊睿绾蚊鎸?duì)未來。
感謝老師，您就像我們生命中的'一把鑰匙，開起了我們生命中的一扇門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的翱翔，您就像那太陽，我們就像小草，您用您的陽光照耀著我們，讓我們快樂地成長。
初中初三感恩老師（通用17篇）篇十三
敬愛的李老師：
您好。
最近身體好嗎？時(shí)光猶如流水飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生。回顧過去六年的一點(diǎn)一滴，仿佛還是昨天的事。然而，給我印象最深的人還是您。
記得六年級(jí)剛看到您，您一臉的嚴(yán)肅讓我膽顫。之后慢慢的了解、接觸您，我打心眼的喜歡您。您其實(shí)很溫柔、善解人意，對(duì)待學(xué)生公平，不存偏心。不管我當(dāng)時(shí)的成績?nèi)绾危撆u(píng)的時(shí)就批評(píng)，該表揚(yáng)時(shí)就表揚(yáng)，您對(duì)我們這群學(xué)生不離不棄就如我們的母親。
記得下學(xué)期臨近期末考時(shí)，我因?yàn)樾∩醯氖鲁煽兿陆档膮柡ΑＤ粩嘣谡n后為我排憂解難，與我談心，叫我不要緊張，以平常心面對(duì)考試。你和我說一加一大于二。你說一小時(shí)的學(xué)習(xí)加上一小時(shí)的娛樂，出來的學(xué)習(xí)效果好過兩小時(shí)的無間斷學(xué)習(xí)，您說你知道我身上背負(fù)的巨大壓力，你不斷安慰我，不斷關(guān)心我，那時(shí)，我的心范起一陣酸楚，眼眶里的淚水不由自主的一滴滴直落下來。您叫我不要傷心，不要被困難打倒。可我的淚水卻越落得洶涌。我那時(shí)說不出話來，但我真的很感謝李老師您對(duì)我說的每一句話。對(duì)我的安慰、對(duì)我的愛護(hù)、對(duì)我的照顧，我都能深深的感受到。那時(shí)的我像一個(gè)無助的孩子找到了依靠。真的感謝您，李老師。感激的心情不知用什么言語才能表達(dá)，但對(duì)老師的敬愛、感恩都是我真真實(shí)實(shí)的心想說的。
祝
身體健康，工作順利。
您的'學(xué)生，鄒培思。
初中初三感恩老師（通用17篇）篇十四
九月，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)活力的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去，到來的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來了這個(gè)學(xué)期的.第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)！
今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們?cè)缭绲膩淼搅藢W(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準(zhǔn)備營造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子！不過馬上就露餡兒了。“哎呀這里還沒畫！”“窗簾又漏縫了！”諸如此類的話一波接著一波，忙的好不熱鬧！漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來，老師一推門，我們便大喊著：“老師節(jié)日快樂！”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴(yán)重閃動(dòng)著淚花。
在升旗時(shí)，我們鄭重地向國旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么。這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果！
教師節(jié)，讓我們真誠地說一聲，老師節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！
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初中初三感恩老師（通用17篇）篇十五
不要抱怨生活不公平，當(dāng)你用一顆感恩的心去看待生活，你就能看見烏云背后的陽光。
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是我的班主任康老師。
康老師，在我有問題不懂時(shí)，他會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績時(shí)，迎來的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績時(shí)，迎來的是康老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，你會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來報(bào)答你。我記得有一次，在中午托管時(shí)，已經(jīng)開始寫作業(yè)了，我和幾個(gè)同學(xué)在外面玩，康老師就派幾個(gè)同學(xué)去找我們，那幾個(gè)同學(xué)沒有找到我們，康老師著急了，就親自去找我們，找到了我們，當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)了我們一頓，我非常不服氣，小孩子玩有什么嗎？小孩子天生都是愛玩，過了一會(huì)兒，我的同桌對(duì)我說：康老師為了找我們把腳都扭傷了，這時(shí)我心情聽了非常難過，看著康老師忍著疼痛還堅(jiān)持為我們講解作業(yè)，我在心理發(fā)誓，我以后再也不貪玩了。還有一件讓我回憶的事，也是中午的時(shí)候，康老師為我們端菜的時(shí)候摔了一跤，連手都摔破了，他還是忍著疼痛為我們端菜端飯，吃完飯后也顧不上擦紅藥水，就跟我們講解題目，使我們非常感動(dòng)，老師為了我們的學(xué)習(xí)和生活付出的太多太多，說也說不盡，道也道不完。
回想往事，老師比冬天的陽光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。
初中初三感恩老師（通用17篇）篇十六
老師，一個(gè)普通的字眼，卻帶給我們無限的愛。他們就像我們的第二代父母。給了我們愛的教育。
一年級(jí)。剛來到站東小學(xué)時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了一位和藹的班主任——周老師。周老師就似一位慈母，從來不過度的批評(píng)我們，而是有耐心的淳淳教導(dǎo)我們。那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字，那時(shí)我還不會(huì)寫字，那時(shí)我還不會(huì)叫一聲“老師好”。是您用那純樸的語言、用那辛勤的汗水、用那多年的心血教會(huì)了我許多許多。
這六年來，小學(xué)生活幾乎都是由老師陪伴著我們的，還記得三年級(jí)的一次，讓我最難忘懷。一天中午，您叫我們自己看書，而您批改作業(yè)，隨時(shí)都會(huì)叫我們上去，而我不管不顧，因?yàn)轭^天晚上睡得晚，精神特別不好，所以一下就埋頭大睡。過了一會(huì)兒，您叫到我了，正睡得香的我怎么能聽見，同學(xué)們都一連叫了我?guī)茁暎依矶疾焕怼Ｗ詈竽l(fā)火了，一下拍桌子，一下站了起來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我這時(shí)才醒了，揉了一下眼睛，還不知發(fā)生了什么事，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看著我，您也看著我。同桌在旁邊把事情的經(jīng)過全告訴了我，我心里害怕極了，心想：您肯定對(duì)我特別失望，同學(xué)們也肯定瞧不起我了，我還怎么有臉呆下去，哎！怎么辦啊。
您把我叫到了教室外，但您并沒有剛才那么火冒山丈了，而是用溫和的語氣對(duì)我講：“晚上一定要早點(diǎn)睡，第二天上課才有精神，不要趕上上課時(shí)睡覺。”我頓時(shí)傻眼了，沒想到您一點(diǎn)火都沒發(fā)，而且還這么有耐心的教導(dǎo)我。每次犯錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)找到好的解決方案，雖然有些同學(xué)很恨老師，恨老師作業(yè)布置多了，恨老師經(jīng)常罵我們，而這些都不叫恨，而叫“愛”，因?yàn)楹蘩蠋煟艜?huì)愛老師。
六年了，是你這樣不厭其煩的教育我們，是你在我們失敗傷心難過時(shí)還溫和的教導(dǎo)我們，也是你在我們開心玩耍時(shí)還會(huì)露出一絲微笑。快畢業(yè)了，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們六年的周老師！
初中初三感恩老師（通用17篇）篇十七
感恩與我同行，我要學(xué)會(huì)感恩。
伴隨我走過初中三年的是——我尊敬的老師。老師，是一個(gè)了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈;老師像一片樹葉，在向我們?cè)忈屩奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”;老師是一個(gè)辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。
老師，您辛苦了!您為我們付出了太多太多，正所謂“滴水之恩，叮當(dāng)涌泉相報(bào)。”我要報(bào)答您的教育之情。
我是一個(gè)從農(nóng)村來的孩子，所以，您對(duì)我特別的關(guān)心與照顧。記得那是中考的前幾天，我得了重感冒，十分嚴(yán)重，我想向您請(qǐng)假。您一聽，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中考了，不能讓時(shí)間浪費(fèi)掉，可您摸了我的額頭后，知道我病的很嚴(yán)重了，所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，因?yàn)楣伪衬茏屛腋杏X好一點(diǎn)，不會(huì)那么痛苦，一邊讓我復(fù)習(xí)，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。您為我刮了很長一段時(shí)間，我知道您的雙手已經(jīng)酸的受不了了，我?guī)状蜗胱屇嬉欢温洌赡冀K不停歇，我當(dāng)時(shí)好感動(dòng)。“怎么樣?有沒有好些了?還是要去一下醫(yī)療室?”
“好多了，謝謝您!”我的眼里充滿了淚水。
“好吧，我不影響你復(fù)習(xí)了。”說完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。
過了好長一段時(shí)間，我感覺背后站著一個(gè)背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒藥來給我，還拿了一杯熱水給我。“給，快吃吧，這樣才會(huì)好。”我接過來了。在她的面前吃了下去。她看了，微微一笑。
第二天您有到我的家里來，給我復(fù)習(xí)功課，害怕我的成績會(huì)因此而掉隊(duì)。您一句一句的講給我聽，生怕我聽不懂似的，您整整給我輔導(dǎo)了一天。臨走時(shí)，您還不忘說一句：“要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了!”望著您遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚很快就來了。
老師，您對(duì)我們的愛是無私的，是不求回報(bào)的，正如一位偉人說的一句話——“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我知道，我們永遠(yuǎn)都無法報(bào)答您的教育之情，唯有盡我所能，好好學(xué)習(xí)，不讓您的心血白流，謝謝您，我最尊敬的老師!
暮然回首，時(shí)光荏苒，兩年的光陰，七百三十天，即將面臨地理、生物會(huì)考的我們，在初二的末端，回首遙望。回首中，第一眼就看到了您，我的老師。
感恩于您，我的老師。感恩于您的淳淳教導(dǎo)，您平凡樸素的語言如同一杯香茗，絲絲滋潤著我的心，令我久久回味;感恩于您的默默付出，您那細(xì)致微小的動(dòng)作如同一陣春風(fēng)，吹去了寒意，灌進(jìn)了溫暖。
清晰的記得，兩年來的每一個(gè)中午，英語老師總是留下來為那些聽寫沒過關(guān)的同學(xué)重新聽寫，總是安之若素地聽著講臺(tái)桌下持續(xù)不斷的抱怨聲，然后報(bào)以一個(gè)無奈的嘆息。她，總是靜靜的付出，即使是在身體不舒服的情況下也依然面露微笑、詳裝平靜地給我們上課;即使是在她年幼的兒子生病請(qǐng)假回家，并且獨(dú)自一人在家的情況下，她也從未棄我們而去，從未為此請(qǐng)過假。
老師付出得太多，但我們卻從未對(duì)她說過一聲“謝謝”，處于青春期桀驁不馴的我們總是固執(zhí)的以為那是矯情的語言，殊不知我們的無動(dòng)于衷早已如刺骨的寒風(fēng)冰冷了老師的心。每個(gè)中午，當(dāng)她在講臺(tái)桌上念著枯燥無味的單詞為同學(xué)們聽寫時(shí)，有多少同學(xué)在心里暗暗埋怨，殊不知此時(shí)的辦公室里早已空空如也，其他的老師早已去吃飯了，只有她還站在這里為同學(xué)們聽寫。
其實(shí)，在我們的生活中也還有許多甘于職守、默默奉獻(xiàn)的老師：08年5月12日，有一個(gè)平凡的.老師在汶川地震中用自己的雙臂護(hù)住了講桌下的四個(gè)學(xué)生，他，就是譚千秋老師，他以自己的血肉之軀為學(xué)生架起了跨越死神之河的橋梁，而他卻像翱翔于天際的白鷺在那一瞬間變成一尊永恒的雕塑，高高地屹立于廢墟中，也屹立于我的心中。他用他的生命向我們?cè)忈屃俗鳛橐幻蠋煹拇髳邸＿€有石獅教育局每年為寧夏同心村選派的那些支教的老師們，他們不但忍受了當(dāng)?shù)氐膼毫迎h(huán)境，而且為了尊重當(dāng)?shù)匦叛鲆了固m教的回民，他們拒絕了家人要為他們寄豬肉的愿望，他們就這樣默默忍受，即使難熬，也從不吭聲。雖然我不是那四個(gè)被庇佑的孩子中的一個(gè)，也不是寧夏貧困山區(qū)兒童中的一員，但我卻堅(jiān)信，他們與我一樣，也同樣感恩老師。
有人說：“師生情是第二種親情。”沒錯(cuò)，老師就如同我們的親人般，給我們呵護(hù)，給我們帶路。在他們默默付出的同時(shí)，請(qǐng)我們收起那些自以為是的虛榮心，向老師表達(dá)出自己的感恩之情，讓我們也用自己的實(shí)際行動(dòng)去滋潤老師的心。
感恩于您，我的老師。在春的絢爛，夏的熱烈，秋的浪漫，冬的凄白中，您漸漸老去，沒有了年輕時(shí)候的風(fēng)華正茂，您將大好的光陰獻(xiàn)給了我們，您將與家人相處的時(shí)間留給了我們，您，是最可愛的人。