大家好！我很高興能夠擔任今天的主持人，與大家共度這個特殊的時刻。以下是我為大家收集的一系列總結范例，希望對大家有所幫助。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇一
20xx年6月12日星期一下午，砂子塘天華寄宿制學校全體師生在操場上看了一場精彩的表演，是由“心靈之聲”藝術團殘疾人表演的。
我最喜歡的節目是《千手觀音》這個節目非常好看。因為這些姐姐們都是聾啞人，她們都聽不到音樂，她們是靠臺下的叔叔做手式才跳得怎么好的，雖然這些姐姐都聽不到音樂，但又跳得怎么好，我真佩服她們呀！
表演就這樣結束了，看著她們坐著車而走了，我大聲說：“再見！再見！”我想：祝她們永遠健康，天天開心。
小學生作文（中國大學網）。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇二
張：今夜，月華如歌，唱響了我們心中的激昂。
楊：尊敬的各位領導、各位嘉賓、親愛的工友們，大家——。
合：晚—上—好！（鞠躬）。
馬：在這秋風送爽、桂花飄香的季節；
楊：在這花好月圓、萬家團聚的夜晚；
張：在這舉國歡騰，共慶佳節的時刻。
合：節日快樂，生活幸福！
楊：今晚的晚會由冠華集團旗下的冠華針織廠有限公司、冠暉制衣有限公司、錦豐科技纖維有限公司、冠達紡織材料有限公司共同舉辦。
馬：今晚，集團所屬各分公司的領導也來到了我們的晚會現場，與我們共同度過這美好而快樂的夜晚，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。（鼓掌）。
張：同樣，來自集團公司的廣大員工今晚也相聚一起，感謝你們光臨我們的晚會現場，讓我們一起歡歌笑語，共度佳節。
楊：今晚的晚會可謂精彩無限，除冠華職工自編自導的節目以外，還特地從外面邀請了武術表演、電光舞、專業流行樂隊和舞蹈隊，以及超級搞笑的東北二人轉和精彩絕倫的川劇變臉等節目。特別是武術表演，我們非常榮幸的邀請到了中國宏心棍武堂的掌門王宏心師傅，他是全國雙節棍的冠軍，兩項吉尼斯世界記錄締造者和保持者。讓我們一起期待他們的精彩表演。
馬：除此之外，我們還將在晚會中穿插猜燈謎，讓大家在享受這一文化盛宴的同時，也可以通過猜燈謎贏取獎品。讓大家開心過節，快樂贏獎。
張：今晚我們共準備了9個燈謎，主持人會在晚會中將燈謎分三組，每組三個告訴大家，大家可以一邊欣賞節目一邊猜燈謎。如果你猜出了謎底，請直接到舞臺右側將謎底告訴我們的工作人員。誰第一個猜出，獎品就歸誰。
楊：同樣，主持人也會在公布下一組三個燈謎謎面的同時，將前一組的謎底揭曉。公布謎底的這一組無論猜出還是沒猜出將隨著謎底揭曉全部取消。不過，請大家在猜燈謎時不要擁擠，注意安全。
楊：下面我宣布：冠華集團慶中秋·迎國慶文藝晚會——現在開始！
1、舞蹈《金翅飛揚》。
張：接下來請欣賞我們今晚的第一個節目《金翅飛揚》，掌聲有請。
楊：謝謝演員的精彩表演。在欣賞下一個節目之前，我們將首先公布第一組三個燈謎，第一個……；第二個……；第三個……（再宣讀一遍）。請大家一邊猜燈謎一邊欣賞節目。
馬：如果猜出燈謎的工友，請到舞臺右側將謎底告訴我們的工作人員，你將獲得一份獎品。請大家注意安全，祝大家好運！
（不下臺，繼續報下一個節目）。
2、小提琴獨奏。
楊：接下來是我們冠華友好合作單位羅坑醫院友情贊助的一個節目——小提琴獨奏，下面讓我們用熱烈的掌聲有請林一揚。有請。
3、舞蹈《小蘋果》。
張：謝謝演員的精彩表演。筷子兄弟的一首《小蘋果》風靡全國。音樂歡快無比，動感十足；旋律詼諧幽默，朗朗上口。在大街小巷，到處都能聽到這首熟悉的旋律。
馬：在今天的晚會上，冠華公司的員工將給大家跳一曲《小蘋果》，他們還加了一些自己的創意，一定會讓大家眼前一亮。讓我們掌聲歡迎他們。
張：謝謝各位員工的精彩表演。川劇變臉是川劇藝術表演當中塑造人物的一種特技，是揭示劇中人物內心思想感情的一種浪漫主義手法，也是一門獨特的舞臺表演藝術形式。表演者配合音樂，用戲曲的身段和絕妙的技巧在舞臺上一次次變換臉譜，給觀者一次又一次的驚喜。
馬：今晚，就讓我們一起來欣賞這一獨特的舞臺表演形式，真實的感受川劇變臉帶給我們的那份快樂和驚喜。掌聲有請。
楊：謝謝演員的精彩表演。接下來我們將揭曉前面第一組三個燈謎謎底，第一個……，謎底是……；第二個……，謎底是……；第三個……，謎底是……。恭喜猜中燈謎的朋友。那我們第一組的三個燈謎到現在為止就取消了。
馬：下面我們將宣讀第二組三個燈謎，它們分別是：第一個……；第二個……；第三個……（再宣讀一遍）。請大家在觀看節目的同時，繼續猜燈謎。如果猜出燈謎謎底的朋友，請繼續到我們舞臺右側將謎底告訴工作人員，你會獲得一份獎品。祝大家好運！（不下臺，繼續報下一個節目）。
5、樂器·書法表演。
楊：好了，我們繼續欣賞節目。接下來的節目也是我們冠華公司員工自編自導的節目，是一邊欣賞葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，一邊欣賞書法表演。首先讓我們有請他們上來好不好？有請一廠漂染部的王子永，一廠整理部的楊木祥，有請。
馬：先自我介紹一下吧。好的，請兩位做好準備，請播放音樂伴奏。
楊：（表演結束后，將書法亮相觀眾欣賞，并宣讀書法內容）朋友們，大家說寫得好不好？剛才的葫蘆絲吹得怎么樣？謝謝大家，也謝謝兩位員工的精彩表演，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們。
6、舞蹈《電光舞》。
馬：下面大家要欣賞到的是一種全新的舞蹈形式，它流轉旋動的光影動線和動感的音樂，會引爆我們的晚會現場，帶給我們完全不一樣的視聽震撼，這就是電光舞。
楊：請我們的工作人員熄燈，掌聲有請演員出場。
7、二人轉表演。
張：謝謝演員的精彩表演。剛才的節目好看嗎？還想不想看？想啊！今天沒有了。接下來我們的節目更精彩，是東北二人轉。不過我要提醒大家，看的時候一定要坐穩了，千萬別因為他們的幽默和搞笑而從椅子上摔下來。
楊：謝謝演員的精彩表演。接下來我們將揭曉前面第二組三個燈謎謎底，第一個……，謎底是……；第二個……，謎底是……；第三個……，謎底是……。恭喜猜中燈謎的朋友。那我們第二組的三個燈謎到現在為止就取消了。
馬：下面我們將宣讀第三組三個燈謎，它們分別是：第一個……；第二個……；第三個……（再宣讀一遍）。請大家在觀看節目的同時，繼續猜燈謎。請猜出燈謎謎底的朋友，繼續到我們舞臺右側將謎底告訴工作人員，你同樣會獲得一份獎品。祝大家好運！（不下臺，繼續報下一個節目）。
8、樂隊表演。
楊：在剛才宣讀和揭曉燈謎的時候，我們專業流行樂隊已開始在舞臺上準備了。那接下來就讓我們用熱烈的掌聲有請他們為我們表演。
9、舞蹈《碧波孔雀》。
張：謝謝樂隊的傾情演唱和精彩表演。舞蹈家楊麗萍的孔雀舞相信大家在電視上都看過，那美麗優雅、惟妙惟肖的舞姿征服了億萬觀眾，楊麗萍也因孔雀舞被譽為當代舞神。
馬：今晚，我們也準備了一段孔雀舞，舞蹈的名字叫《碧波孔雀》。聽舞蹈的名字就好似幾只翩翩起舞的孔雀，在碧波蕩漾的湖面上翩翩起舞，讓人無限期待。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。
10、武術表演。
張：謝謝各位美女的精彩表演。中國功夫享譽全世界，李小龍、成龍、李連杰等功夫巨星也把中國武術帶到了世界的每個角落。今晚，我們也非常榮幸的請到了王宏心師傅，在晚會開始時就特別做了介紹。他是中國宏心棍武堂的掌門，全國雙節棍冠軍，是兩項吉尼斯世界記錄締造者和保持者，也是世界第一位用雙節棍進入吉尼斯的中國人。
馬：下面，王宏心師傅將和中國宏心棍武堂的弟子們為我們帶來一場功夫盛宴。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。
張：謝謝演員的精彩演奏。接下來我們將揭曉前面第三組三個燈謎謎底了，第一個……，謎底是……；第二個……，謎底是……；第三個……，謎底是……。恭喜猜中燈謎的朋友。
馬：隨著第三組燈謎謎底的揭示，我們晚會中穿插猜燈謎的環節就結束了，所有燈謎也全部取消。恭喜所有猜中燈謎的朋友。
11、新疆民族歌曲《阿依努熱阿》。
張：接下來繼續欣賞節目。新疆柯爾克孜族的朋友一個個都能歌善舞，他們隨時隨地都可以即興歌舞。他們的歌聲悠揚，舞姿優美。特別是他們克爾克孜族的歌曲，原生態的歌唱形式總會給我們帶來不一樣的感覺。
馬：在我們冠華，也有一些新疆的同事，他們就是克爾克孜族的。今晚，他們也來到了我們的晚會現場，并將派出代表登上冠華大舞臺，他們會一邊歌唱一邊舞蹈。掌聲歡迎他們。
12、廣場舞《健康是福》。
結束語：
張：再美的舞姿也表達不了我們此時此刻的心情。
馬：再動聽的歌曲也唱不盡我們對親人的祝福。
楊：尊敬的各位領導、各位嘉賓、親愛的工友們，伴隨著優美的旋律和動人的舞姿，我們的晚會又接近尾聲了！
張：再次祝愿大家中秋、國慶節快樂，祝愿我們的親人幸福安康！
馬：同時，也祝愿我們冠華集團生意興隆、財源廣進！楊：現場的各位朋友們，再見！
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇三
生長在這個時代的大多數90后可能和我一樣對中國戲曲文化還是相當的不了解，通過戲曲選修課，我發現其對習慣現代劇的我們也具有極大的魅力。觀看川劇《變臉》，其情節同樣波折感人，意味深長。
川劇《變臉》不是單單講述中國變臉絕技的戲劇，而是更側重于情節、人物情感、內涵的表達，更蘊涵層層深刻的變臉含義。本劇主要講述了身懷變臉絕技、只身駕舟、浪跡江湖的藝人水上漂的一段波折經歷。水上漂老年膝下無子，孤單一人，在觀音會上，偶然結識“活觀音”男旦梁素蘭（人稱活觀音），活觀音目睹了水上漂的變臉絕活，懇請他投身梨園，被他婉然拒絕，但倆人誠投意懇的交談，使水上漂萌芽了收留后代以傳絕活的念頭。渴望綿延子嗣，傳承技藝的水上漂又從人販子手中花大價錢買下狗娃，狗娃聰明伶俐、孝敬長輩，爺孫倆相依為命，其樂融融。后來，水上漂發現狗娃是個假小子，不禁大失所望，又不忍心將其趕走，便將她改作小幫工，狗娃則以‘老板’代替爺爺，留在水上漂身邊，依舊相依為命。
好景不長，狗娃勤奮努力，習得除變臉外的所有技藝，但生性好奇、對水上漂的重男輕女不服氣的狗娃，暗中偷看“老板”變臉秘密，不小心引發出一場火災，釀成大禍，不得已內疚跳船逃走。川江某城，梁素蘭主演〈舍身巖〉，玩友師長率部捧場，戲園內外人聲鼎沸，十分鬧熱。人販子從人群擁擠時拐走高家孫少爺天賜，而狗娃在流浪乞討中，又落入人販手中。在人販子破舊的閣樓上。她結識了三歲男孩天賜，并身背天賜逃出虎口，暗中送給水上漂認作孫兒，不料水上漂反惹出一樁綁票案，狗娃的報恩之舉給水上漂帶來殺身之禍。水上漂被以“拐賣兒童罪”鋃鐺入獄，拒絕高價保釋后，警察局便把本縣十幾起未結的兒童案全算在他頭上，他被判以死刑。狗娃聞訊痛悔不已，去找梁素蘭幫忙，懇請他去救爺爺，梁素蘭求告護國軍師長，卻斷然遭到拒絕，狗娃情急之中在護國軍師長壽宴上親身上演了一出〈舍身巖〉，為了為爺爺洗刷冤屈，縱身跳崖，感動了軍部師長，水上漂得以昭雪，但此刻狗娃卻要永久的告別爺爺了。
觀看這部劇，我們不禁聯想到‘變臉’的深刻含義。通過這部劇，我們看到。
在表演過程中穿插了慈航觀音為救父命而在舍身崖前割斷繩索跳崖的情節，也許一開始我們以為這是為了接下來發展天賜在戲院丟失的劇情而鋪墊的，但到最后，我們明白，這是為了謳歌狗娃——這個十歲左右、生性善良的小女孩如觀音一般。小女孩狗娃雖然被爺爺趕出家門，但仍時時刻刻牽掛爺爺，再又一次被人販子關起來時，想到天賜正符合爺爺的希望，便攀爬著、經過重重困難將天賜送給爺爺，又默默的離開。后來狗娃為幫爺爺洗冤，縱身跳崖，只求換爺爺的清白，最后我們欣慰地看到人性的真善美終將戰勝狹隘落后的傳統觀念。這樣的舍身精神堪比觀音救父。所以戲劇在安排慈航觀音救父的情節時，就把擁有善心的小女孩比作觀音。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇四
平常教室里一片哄鬧聲,今天教室里卻非常的安靜.原來呀,熊老師正在為我們舉辦啞劇會.
同學們全都靜靜地坐在自己的座位上.首先,熊老師請了兩個美麗又可愛的女同學,面對面地站在臺上使勁地甩著自已并不粗壯的手.因為她們動作不協調,一個往左甩,一個往右甩,老師幫她們糾正后,又請了兩個同學站在她們倆中間,隨著她們的手有節奏地跳.這時侯,有幾個頑皮的`男同學也不請自來地沖上去站在她們中間跟著跳起來.然后,老師請他們回到自己的座位上.轉過身在黑板上寫下了“跳繩”兩個字.接著又在旁邊寫著“舉重”兩個字.老師特意請了一位個子高大的女同學上去表演.只聽見教室里一片哄堂大笑聲,原來,她把舉重做成做體操的樣子了.老師只好又請了一位又矮又胖的男同學上臺繼續表演.只見他從地上把手慢慢提高,舉到頭頂上了,他的手還在不時的發抖呢.他算是表演得最好的一個了.全班同學都不由得向他伸出大拇指.接下來我們還表演了“男女拔河比賽”.
就在同學們的為他們的精彩表演稱贊不已時,下課鈴響了,表演也結束了.
原創:四年級。
小學生作文（中國大學網）。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇五
“川劇，一種盛行于四川、重慶、貴州等地的地方戲劇，是中國名戲。已經被列為我國的第一批“非物質文化遺產”，現在正在申報世界級“非遺”。這次我們看到的就是川劇中最有名的變臉……”大隊輔導員王老師正在介紹。原來是湘潭日報小記者俱樂部請來的川劇傳承人的'精彩表演——川劇變臉。
隨著音樂響起，只見一位頭戴武將帽，臉戴花臉譜，身著黃龍袍的人，從后臺疾步登上舞臺。他身材筆挺，臉上戴著藍色臉譜十分引人注目。他手持折扇，在舞臺上一會疾步飛奔似的打斗，一會扇子上下飛舞似舞劍，一招一式是那么充滿著精氣神！看，他一跳，一轉身，扇子一遮再拿開，臉就變成了紅色！真是奇了！怎么變出來的？原來的臉譜到哪去了？演到中間，大方叔叔還叫了一位同學跟他一起表演，教他做變臉動作。瞧那同學將高舉的手一揮，他猛地把頭一低，哇！又變了！同學們想起了熱烈的掌聲！之后，他抬手打拳，紙扇揮舞如飛，讓人眼花繚亂，又讓人敬佩不已！臉譜呢，更是一會兒白臉像丑角；一會兒鬼臉似大圣；頭一低，臉瞬間變成勇將典韋；頭一甩，又秒變成紅臉關公……變化多端，根本不知道下一個會變成什么？咚咚鏘鏘，一曲結束，整整變了12張臉，川劇大師才露出他的真容。
這位大師姓劉，名大方。看上去不過三十來歲。可誰知道他當年放棄了好的工作，走上了繼承了川劇之路。接著，大方叔叔還給我們表演了一個川劇絕活——回臉。他說變臉還不算什么，要能變回去才是真功夫。只見他腳一抬，手一揮，金雞獨立，頭猛一低，再甩，咦？沒成功。再試一試！呀，變回了藍色！場上想起了雷鳴般的掌聲！大方叔叔告訴我們，回臉這個絕活他足足練了六年。想一想，六年！只為了練成這個成功率不足70%的動作！這需要多大的毅力與決心！要付出多少汗水與堅持啊！
大方叔叔精湛的技藝不但讓我們欣賞到了傳統文化的獨特魅力，還看到了新一代人對非遺文化的熱愛與執著。另我們不禁為他，也為繼承和發揚中國所有非遺文化的大師們豎起大拇指，贊一個！因為有了他們的執著堅守與默默付出，才讓中國非遺文化得已傳承與發揚！讓中國文明源遠流長！
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇六
二、教學目標：了解川劇，感受古今勞動人民的高超技藝，培養學生的民族自豪感。
三、教學過程：
（一）導入。
見過嗎?這就是川劇絕活——變臉！
（二）啟發師：你們還想看嗎？這一次請你帶著問題去看：面部色彩你發現了什么？板書——色彩生（黑色、黃色、藍色、綠色、、）。
小結：川劇變臉，實際上就是戲曲中的一種情緒的化妝。出示課題——情緒。
（三）欣賞。
下面，我們來欣賞一組具有代表性的面具：
紅，黑，藍，黃，綠，白是戲曲里經常用到的顏色。
黑色-表現正直、坦率、魯莽的人物如：張飛。
白色-表現冷酷無情，陰險狡詐的人物如：曹操。
藍色(綠)-多用于綠林好漢或水旱盜賊如：盧杞、惡鬼。
金色—多用于神話人物使用。
（四）探究。
我們的祖先太有創意了，運用色彩讓我們一目了然的了解了劇中人物的性格特征和不同情緒變化，今天我們就來學習用色彩表現自己的情緒，創作一個《有情緒的面具》（完善課題）。
請生從炫彩棒里找出顏色——找出主色只有一個紫色嗎？——（深淺）。
現在主色調已經齊了，只用紫色嗎？我們可以加入一點橙色，黃色等對比色來襯托主色調，使畫面更加豐富，畫龍點睛的作用——（冷暖）。
觀察一下，為什么紫色我放了整枝筆，橙色黃色我只放了筆帽呢？——（主次）。
冷暖色對比——開心，喜悅紫色——神秘，浪漫，高雅。
線——打圈圈的線，千頭萬緒，心里透亂糟糟的，表現（藍色——憂郁的情緒）點——螺旋形點法，使畫面動起來，表現活潑，喜悅的情緒（冷暖色對比）。
面——書代表了知識，知識可以讓我們內心世界更豐富，古代就有文人雅士一說，更能表現（紫色，高雅）。
除了單獨用點線面的方法以外，也可以把幾種方法結合起來運用。
我看同學們都已經有點迫不及待了。今天，這些情緒都集中了，我們就來就來開一個《情緒大聯歡》的party吧！你想表達什么樣的情緒呢？主色是什么？你呢？好了，大家都想好了，那我們就開始吧！
（五）作業要求：
根據情緒選擇面具的色彩，設計五官表情、添加花紋圖案和色彩。請生將情緒寫在面具后面。
（六）展示評價小組變臉游戲，生選最喜歡的，說原因。
老師小結：今天，我們學習了通過色彩來表現自己的情緒，在我們的生活中色彩的情緒運用也非常廣泛，比如：運用在裝修中，在我們身邊還有一個人將性格用紅黃藍綠四種顏色來歸納，那就是-——樂嘉性格色彩學，有興趣的同學可以去了解一下。今天的課上到這兒，下課。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇七
見過嗎?這就是川劇絕活——變臉！
三、啟發。
師：你們還想看嗎？這一次請你帶著問題去看：關于面部色彩你發現了什么？板書——色彩生（黑色、黃色、藍色、綠色、、）。
小結：川劇變臉，實際上就是戲曲中的一種情緒的化妝。出示課題——情緒。
四、欣賞。
下面，我們來欣賞一組具有代表性的面具：
紅，黑，藍，黃，綠，白是戲曲里經常用到的顏色。
黑色-表現正直、坦率、魯莽的人物如：張飛。
白色-表現冷酷無情，陰險狡詐的人物如：曹操。
藍色(綠)-多用于綠林好漢或水旱盜賊如：盧杞、惡鬼。
金色—多用于神話人物使用。
五、探究。
我們的祖先太有創意了，運用色彩讓我們一目了然的了解了劇中人物的性格特征和不同情緒變化，今天我們就來學習用色彩表現自己的情緒，創作一個《有情緒的面具》（完善課題）。
請生從炫彩棒里找出顏色——找出主色只有一個紫色嗎？——（深淺）現在主色調已經齊了，只用紫色嗎？我們可以加入一點橙色，黃色等對比色來襯托主色調，使畫面更加豐富，畫龍點睛的作用——（冷暖）。
觀察一下，為什么紫色我放了整枝筆，橙色黃色我只放了筆帽呢？——（主次）。
冷暖色對比——開心，喜悅紫色——神秘，浪漫，高雅。
線——打圈圈的線，千頭萬緒，心里透亂糟糟的，表現（藍色——憂郁的情緒）點——螺旋形點法，使畫面動起來，表現活潑，喜悅的情緒（冷暖色對比）。
面——書代表了知識，知識可以讓我們內心世界更豐富，古代就有文人雅士一說，更能表現（紫色，高雅）。
除了單獨用點線面的方法以外，也可以把幾種方法結合起來運用。
我看同學們都已經有點迫不及待了。今天，這些情緒都集中了，我們就來就來開一個《情緒大聯歡》的party吧！你想表達什么樣的情緒呢？主色是什么？你呢？好了，大家都想好了，那我們就開始吧！
六作業要求：
小組變臉游戲，生選最喜歡的，說原因。
老師小結：今天，我們學習了通過色彩來表現自己的情緒，在我們的生活中色彩的情緒運用也非常廣泛，比如：運用在裝修中，在我們身邊還有一個人將性格用紅黃藍綠四種顏色來歸納，那就是-——樂嘉性格色彩學，有興趣的同學可以去了解一下。今天的課上到這兒，下課。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇八
（各位來賓，利安達的。員工朋友們，大家好，利安達2012年會即將開始，請各位入座）（音樂起，上場，音樂小，開始）。
（男）新的氣象，新的征程，今晚我們歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業績，展望公司的美好未來！
（女）新的祝福，新的期待，今晚我們回首往昔，感謝公司給予我們希望與收獲，讓我們共同迎接美好的明天！
（男）尊敬的各位來賓、各位領導。
（女）親愛的各位同事、各位朋友。
（合）大家——晚上好！
（男）在這滿懷喜悅的璀璨夜晚，我們相聚在洋溢芬芳的黃嘉酒店。
（女）我們相聚在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪，享受緣分帶給我們的歡樂。
（男）我們相聚在這里，今晚這里將成為歡樂的海洋，讓歡樂響徹——云霄。
（女）現在，讓我們以最熱烈的掌聲有請我們的董事長黃麗泰女士，為晚會致詞。（起，音樂）。
（男）女士們。
（女）先生們。
（男）請舉起您手中的酒杯，給您身邊的同仁，最誠摯的祝福（音樂起）。
（女）（音樂小）讓我們攜手共進、緊密團結在以黃麗泰董事長的核心領導下，共同將我們既定的目標。
（合）一一實現。
開場舞《水鼓舞》。
（男）朱倩啊，你覺得剛剛泰達公司表演的《軍中綠花》怎么樣？
（男）說的太好了！不過下面還有讓你更為激動的事情。
（女）哦？
（男）接下來，讓我們進入今晚晚會閃亮第一時刻，第一個抽獎環節，究竟誰會是今晚的第一個幸運兒呢，讓我們一起來期待。
共同上臺為我們抽出今晚的紀念獎。（音樂起）（每個領導自己喊開始、停，自己點，主持人報號，如：恭喜123、34……十二位幸運員工到禮品發放處領取自己的獎品）。
（女）下面我們有請顧建國副總經理、蔣良珍廠長、陸紅軍廠長、李翠華廠長、于芳廠長。
（男）幸運的禮物總是送給最幸運的人們，愿我們的祝福如朵朵花兒，為你點綴歡樂四溢的時光。
（女）冬季是一個浪漫的季節，許多紛繁的往事就像櫻花一般無聲的在心底灑落，下面請欣賞泰迪公司給我們帶來的歌舞《浪漫櫻花》，讓我們在浪漫櫻花里發現一個最浪漫的自己。
（女）立軒啊，看完泰迪的`《浪漫櫻花》你想到了什么？
（男）朱倩，在平時生活中你有沒有和別人較過勁？
（女）較勁？
（男）是啊，喲，你瞧剛說較勁，來較勁的人還真的來了。（演員上）。
（男）有請集團公司郁光宙副總裁、陶正平副總裁、翁亞峰副總裁為我們抽出今晚的三等獎。（音樂起）每個領導自己喊開始、停，自己點，主持人報號，如：恭喜123、34……三位幸運員工到禮品發放處領取自己的獎品）。
（男）當然知道，是《江南style》嘛，鳥叔自創的馬式舞步和深具感染力的音樂節奏讓全世界為之瘋狂，如今也讓我們檢品公司的姑娘小伙為之瘋狂。（演員上）。
（男，一個人上）世界四大文明古國，咱們中國有一席之地，那么同樣的印度，她的文化可謂豐富多彩。曼妙的舞姿更加吸引人。下面請欣賞萬泰公司為我們帶來的“印度舞”
（女）立軒，你認識姜育恒嗎？
（男）姜育恒？哦，他的《再回首》曾在我們80后的心弦蕩漾。
（女）今天我們的現場會再響起這首經典歌聲（演員上，第二首演員自己報幕）。
（男）感謝梁廷彰先生讓我們重新回味了這些經典歌曲，下面進入今晚第三個抽獎環節，有請集團公司常務副總裁、服裝公司總經理吳彩英女士為我們抽出今晚的二等獎（音樂）吳總自己喊開始、停，自己點，主持人報號，如：恭喜123、34……五位幸運員工到禮品發放處領取自己的獎品）。
（女）恭喜各位中獎的朋友，也感謝吳總精彩的抽獎。
（女）沒有。
（男）那今天你算是有眼福了，下面請欣賞特邀嘉賓為我們帶來充滿民族風味的演繹，川劇變臉現在精彩呈現！
（女，一個人上）這川劇變臉的確精彩，不過今晚充滿民族風味的不光光是這一張張神奇的花臉，科檢公司也為我們帶來了別有一番風味的民族舞《小小新娘花》（演員上）。
（男）大家都還沉浸在這些姑娘們的一顰一笑中，不過下面我們可要進行第四個抽獎環節嘍。
（女）有請集團公司副董事長黃麗華女士為我們抽出今晚的一等獎。（音樂）黃董自己喊開始、停，自己點，主持人報號，如：恭喜123、34……三位幸運員工到禮品發放處領取自己的獎品）。
（女）得獎的朋友真是讓人羨慕，不過大獎還在后面哦。
（男）今晚的節目真是精彩紛呈啊，朱倩我考考你，你知道著名笑星趙本山是什么地方人？
（女）這還用問嘛，東北人啊！
（男）那提到東北，你又想到了什么？
（女）那就是二人轉了啊，下面有請特邀嘉賓為我們帶來精彩《二人轉》表演。
（男，一個人上）感謝科檢公司給我們帶來這么炫的爵士舞，在這歡樂的時刻，讓我們縱情高歌，一起唱響《節日的歡歌》（演員上）。
（女）感謝薛迅老師的精彩演唱，下面，最激動人心的時刻終于來了，讓我們以熱烈的掌聲，請出我們的董事長黃麗泰女士，為我們抽出今晚的特等獎。（音樂）黃總自己喊開始、停自己點，主持人報號，恭喜今晚最幸運的人，xx號，請您到舞臺上來。
（男）恭喜你，此時此刻你有什么想要說的嗎？（采訪完，謝[]謝你）。
（男）這片美麗的土地上，有我有你也有她，我們沐浴金色的陽光，我們歡聚在一起。
（女），每張笑臉都充滿蓬勃生機，多少風雨多少奇跡留在我們記憶里。
全體演員逐步上場（音樂起）。
（男）回顧利安達過去的一切，
（合）我們——自豪驕傲！
（女）目睹利安達今天的輝煌，
（合）我們——心潮澎湃！
（男）展望利安達明天的前程，
（合）我們——充滿希望！
（合）讓我們一起祝福利安達，祝福利安達所有的朋友。
（合）愿利安達集團蒸蒸日上，祝利安達全體朋友心想事成，萬事如意、合家幸福。
（女）朋友們，今天的晚會到此結束！
（男）大家明年再相聚！（演職人員合影）。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇九
下課時的我是一個調皮、搗蛋的男孩子。但是，上課時的我就與下課時的我“與己不同”了。
上課時的我有時是個機靈，認真的男孩子，有時卻是愛做小動作，思想開小差的男孩子。當我機靈認真時，我坐如鐘：右手壓左手，雙手平放，兩腳放正，目光跟著老師的身影。我眉頭緊鎖，目視前方；耳朵呢？像個歡迎朋友的主人一樣，把知識請到我的腦海里。老師的話就像一縷縷陽光，照耀著我們的心窩，豐富著我們的腦海。每當老師提問時，我的腦細胞就來勁了，各種答案聚集到我的腦子里后，我就會把手舉起來。回答問題時，我哄亮的聲音就會在教室里響起。每當做課堂作業時，我的手和腦袋就成了好搭擋，腦袋想好，手就把答案認真地寫好，我的作業就得到了優a。
可當我覺得上課乏味，那自以為是的我思想就會開小差、做小動作。那時的.我就在想如何打游戲，如何搗蛋，還愛在書本上亂寫亂畫。不過我的老師可有一雙火眼金睛，一看就知道我開小差了，那時老師就會點名讓我回答問題，我搔搔腦袋不是答錯就是答不上來，一問三不知啊！氣得老師直翻白眼，惹得全班哄堂大笑。“又答錯了”，“不知道！肯定是上課沒聽好。”把我的臉都羞得漲紅了，就像一個熟透了的紅高粱。
這就是我，一個上課認認真真卻又馬馬虎虎的我，一個有“魔力”使全班哄堂大笑的我！
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇十
（女）只有民族的，才是世界的。接下來這個節目就是我們國家傳統曲藝絕活兒當中的精粹。
（男）我想很多人可能在電視上都見過。驚奇、驚訝。但是真正走到大家身邊，讓您一探究竟，今晚可能還真是頭一回。
（女）那接下來就讓我們掌聲請出鷹峰社區給我們帶來的國粹藝術表演《川劇變臉》。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇十一
我喜歡參加學校組織的活動。什么夏令營、軍訓、運動會……，可我最喜歡的要數觀看藝術節演出了。
12月30日下午，我們上南東校全體同學們排著整齊的隊伍來到了文藝中心。大家坐好后就焦急地等待藝術節演出的開始。
演出結束了，我凝視著空空的舞臺，還沉浸在剛才那精彩的演出中，還沉浸在表演這幸福的氣氛中，我盼望著學校多組織這樣的活動。
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川劇變臉主持詞范文（17篇）篇十二
蜀道之地，景色奇麗。山之景，震撼人心;水之景，嘆為觀止。而川劇變臉也有著獨特的藝術魅力。
左拐右繞，走走停停，看!那不是呢么!長袍戲服，巧趣戲曲，臉上面譜，這不正是馳名中外的川劇變臉么!才剛瞧見，我就激動不已，擁過外圍的人群，在臺下找個板凳坐下，桌上早已擺滿了戲場必備的瓜子花生，我學著周圍人的樣子，擼起袖子抓一把，然后就目不轉睛的盯著臺上，看戲!
來的正是時候，熟悉的腔調，精美的服飾，隨著表演者的動作甩在空中，眉彩飛揚的表情讓我看得津津有味。重頭戲來了!只見那戲臺中央的角兒揚起手來，蓋在面前，緊接著腳下一跺，嘴中一喝，胳膊一放，那原本主調黃色的臉譜瞬間變成了怒斥似的紅臉譜。眾人先是呆住了一秒，便立即掌聲雷鳴叫，好聲不斷，連我也忍不住大聲喝彩“好!好!好!”那演繹者又左右張望般眨眨眼，這時全場屏息凝神，瞪圓了眼睛，急似想看清他的動作，但人家依然鎮定自若，迎著全場的目光耍戲法。又是一聲喝，黑袖下的紅臉譜又變成了威嚴的黑臉譜，那表演者還好似得意似的四處揚揚下巴，但臺下的觀眾還是沒瞧出個門道來，只得笑鬧著送掌聲，“好!”聲震天響，氣氛一下炒到了高潮!臺下的人聲鼎沸，臺上的精湛變臉，攪著暮色，刺激著人們的神經，經典的戲曲，經典的變臉，是中華大地上孕育出的文化結晶，是中華兒女的藝術瑰寶!
川劇變臉，變得是技藝的精湛;藝術傳承，傳的是文化的情懷!
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川劇變臉主持詞范文（17篇）篇十三
聽說今天是魔術課，我內心非常激動。魔術開始了，只見李老師先給我們表演的是“吃”，同學們都笑死了。
我們都亮起了“24k黃金眼”。首先，李老師把小紙團放在桌子上，再把一個紙杯倒扣并蓋住紙團，然后把第二個紙團放在紙杯的底部。紙團好像在說悄悄話：“你為什么不到里面來？”李老師又把另一個杯子口朝下放在紙團上面。接著，她拿出魔法棒，嘴里念著咒語，最后兩個紙團團聚了。它們好像在說：“我們終于相遇了，太好了！”這到底是怎么回事呢？我心想：是不是紙杯破了？可李老師給我們看了，沒有破洞啊！
李老師啊，求求你，我非常想知道這是為什么。可她讓我們認真書寫，才告訴我們。太好了，終于有希望知道其中的奧秘了。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇十四
川劇變臉是中國傳統文化中一項非常精彩的技藝，對于每一個熱愛川劇藝術的人來說，它都是不可或缺的藝術精髓。而隨著現代媒體技術的不斷發展，通過罕見的紀錄片記錄下這個千古絕技，讓更多人能夠了解川劇變臉的獨特魅力。近日，我又一次在網絡上觀看了《川劇變臉紀錄片》，從中感受到了川劇變臉背后的真正魅力，也激起了我對傳統文化的思考。
第二段：傳統文化的珍貴之處。
傳統文化是中華民族獨特而重要的文化遺產，是中國人民幾千年來生產、生活、思考的結果。它是中華文化的根基，承載的是中國社會文化跨越時空而延續的精神文化基因，自然也包含了如今我們所看到的各種藝術形式，比如唱戲、舞蹈等。而川劇變臉，正是屬于其中一種被廣泛傳承的表演形式，這也是川劇能夠走紅全球的原因之一。它的變幻迅速，快準狠絕對是令人嘆為觀止的一大特點，更為重要的是，它是中華文化典雅精致的代表，繼承了中國傳統文化的觀念和智慧。
第三段：川劇變臉的藝術魅力。
栩栩如生的臉譜，在川劇變臉的表演中可謂是非常關鍵的一環，因為它呈現出了川劇藝術中的精細和細致。臉譜為每個人物塑造起一個獨特而鮮明的形象，表演者則憑借獨具匠心的動作和神態切換，將角色的不同情緒傳達給觀眾，這種匠心獨運的表演技巧更使得川劇變臉其藝術魅力得以凸顯出來。此外，川劇變臉也融合了傳統文化中的許多元素，如中國古代神話傳說和民族節慶活動等，這些元素間的巧妙融合，讓觀眾在川劇變臉的表演中，感受到中國文化的豐富性和深厚底蘊。
第四段：川劇變臉對傳統文化保護的重要意義。
傳統文化講究傳承和創新，而在這個信息時代大背景下，環境的變遷已經對傳統文化的繼承和保護產生了越來越大的沖擊。川劇變臉是中國傳統文化的重要組成部分，具有非常高的歷史和文化價值，而紀錄片的提出很好地解決了其傳承和發揚，也為我們更好的保護傳統文化提供了新的思路和途徑。通過這種方式，我們可以以一種前所未有的方式，展示中國傳統文化的精華和獨特魅力，激發公眾的文化自豪感，進而推動它得到更好的發展和傳承。
第五段：結語。
總之，《川劇變臉紀錄片》的推出，讓更多人對川劇變臉的獨特魅力和中國傳統文化的遜夜深思和熱愛，也為我們更好的文化傳承和創造提供了新的思路和啟示。我們應該發揚中國傳統文化的魅力，讓更多的人喜愛它，孜孜以求去傳承它，讓中國傳統文化在現代社會中得到更好的傳播和發展。川劇變臉是中國傳統文化的升華，紀錄片則是川劇變臉的保護者和傳播者，各居其位、各司其職，共同為中華傳統文化的繼承和發展而努力。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇十五
川劇變臉是中國著名的傳統藝術形式之一，深受廣大觀眾喜愛。近日，我在觀看一部名為《川劇變臉紀錄片》的影片時，深受感動。下面我將結合自己的真切感受，從第一感受、歷史文化背景、技藝背后、情感交流、未來發展等五個方面談談我的體會心得。
第一感受，影片中呈現出川劇變臉表演的速度和神奇，令人嘆為觀止。變臉這門技藝需要演員快速地使臉部化妝面具在不同的動作中變換，并給人留下強烈的印象。影片中的演員變臉的技巧嫻熟，變幻多樣，令人嘆為觀止。他們通過提高自己的身體素質、了解中國傳統文化從而慢慢磨練自己的技藝，讓觀眾感受到神奇的變化過程，而且能夠贏得觀眾的歡呼和掌聲。
其次，川劇變臉的歷史文化背景也是不容忽視的。這種藝術形式從唐代開始源遠流長，在明代盛行。以川劇變臉為代表的藝術形式在中國的傳統文化中占據重要地位，代表著國家文化的深厚底蘊，它不僅包含了中國的文化內涵，也體現了中國的創新能力和豐富的表現形式。在當代，川劇變臉作為一種傳承發揚民族文化的形式，在世界范圍內也贏得了廣泛的認同和贊譽。
再次，川劇變臉的背后其實是一個非常嚴格的訓練過程和技巧要求。為了掌握川劇變臉這門技藝，演員們需要付出很大的努力。例如，演員們必須精通化妝、身體訓練等基本功，同時還需要將自己的情感注入角色當中，才能夠真正地表現出川劇變臉的魅力。在這個藝術形式中，每一個動作都必須準確無誤、簡潔明了，需要演員在長期的練習中不斷地磨練，才能夠讓變臉變得更加精彩。
更重要的是，川劇變臉的表演本質上是一種情感交流的形式。它不僅需要演員在表演過程中能夠傳遞出自己與角色的情感，還需要演員與觀眾之間建立聯系，讓觀眾能夠感受到關于生死離別、愛情、友情等情感的穿透力。在這個過程中，演員也需要對自己的表演進行深入的反思和感悟，從而不斷地增強自己的表演能力，讓觀眾倍感震撼和感動。
最后，從未來的發展角度來看，川劇變臉需要適應時代的變化，從而更好地發展。隨著科技和文化的不斷進步，川劇變臉的表現形式也需要不斷地進行創新和發展，令這個傳統的藝術形式在當代得到更大的發展。
總的來說，我非常感謝這部紀錄片帶給我的視覺和精神上的震撼，也感謝川劇變臉這個獨具特色的藝術形式。這個紀錄片讓我們能夠重新認識并欣賞這個傳統的文化形式，讓我們繼承和發揚中國傳統文化的精髓，傳承和發揚下去。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇十六
川劇變臉是我們四川獨有的文化，今天正好我來到了這里，我也來也一睹其風采，看看我們四川的文化，是多么的久遠。
伴隨著音樂的開始，一個身穿金龍長袍，頭戴絨球盔頭，臉部畫滿油彩的藝人，伴著音樂從幕后走出，來到舞臺中央。主持人介紹，這位變臉大師，還給_表演過川劇變臉。
變臉大師先給我們表演了。一段舞蹈后，就開始變臉。首先他先轉了一圈，然后臉譜突然間就從紅色變成了黃色。然后過了一會兒，他的臉譜突然從黃色又變成了白色。然后這位變臉大師就下來和我們觀眾互動了，和每一個人握手。只有幸運的人就可以碰一下他的臉譜，然后他就變臉給你看。變臉大師過來和我們握手了，他走過來，讓我碰一下他的臉譜，突然他的臉譜從綠色一下子變成了紅色。我還沒有看清呢!變臉大師和觀眾互動完之后，又上臺開始表演了。只見他袖子一甩，突然他的臉變成了一張花臉。左邊是紅色，右邊是白色。當我眨眼間，變臉大師的臉又變成了紅色。變臉大師又變了一張臉譜，這張臉譜他只有半張臉了。
變臉大師表演完變臉之后開始表演噴火了。只見他在嘴上戴上了一個東西之后，袖子一甩，火就從他的嘴里噴了出來。他往右邊一站，袖子一甩，火又噴了出來。
就這樣，我在這里也看了整整一個小時，都覺得不膩。最后，變臉大師露出了他的廬山真面目。看完變臉之后，我深有感觸。
就這樣我看完了臉譜表演，和爸爸依依不舍地回到了家，下次我還想來這里看精彩絕倫的川劇變臉。
川劇變臉主持詞范文（17篇）篇十七
川劇是我國的傳統文化之一，它從古到今都頗受歡迎，至今已有上百年的歷史了，這周星期一少年宮寫作部的老師就帶領著我們去領略川劇的“魅力”。
星期一，天氣格外涼爽，雖然下著綿綿細雨可這并不會影響我的心情，我邁著輕快的步子來到了川劇影院，隨著主持人的講解我們更對川劇產生了無盡的好奇心。接下來的環節就是來介紹川劇的人物了，令我記憶最深刻的還算是“小生”了。小生滑稽的走動著，走的樣子可逗了，他一只手提著衣服，另一只手耍著扇子每走一步頭象駝鳥走路一樣往外伸，圓鼓鼓的屁股往外翹，這模樣正好配得上那曲滑稽的音樂，他走到正中央的時候來了個扇子功，把扇子拋得高高的，我們擦亮了眼睛懷著激動的目光看著他，可小生辜負了我們，扇子差點掉在了地上，這一幕讓同學們都笑的合不攏嘴。
最后是吐火和變臉表演，同學們歡呼著，紛紛拿出手機、相機，準備記錄下這激動人心的一幕。隨著音樂的響起，演員穿著戲服，在舞臺中來回走動，他把手里燃燒著的蠟燭伸入口中，隨著“撲”的一聲，只見熊熊的火焰“轟”的一聲從他的嘴中噴出。“哇，太牛了”同學們發出了一聲聲感嘆，好戲還在后面，只見表演變臉的演員拿著有多種圖案的扇子從后臺走出，同學們用目光注視著他，他走上前來，扇子在臉上一揮變成了紅色，又一揮變成了白色，再一揮變成了黑色，“哇，簡直太神奇了”我不由衷的發出了感嘆。
精彩的節目讓人目不暇接，雖然在短短兩個小時的體驗活動中我無法完全領略川劇文化的深刻內涵，但它還是讓我感受到了川劇文化的魅力。