在寫作中，要注重文章的結構和層次感，使作文更具條理性和層次感。以下是一些優秀作文實例，通過閱讀這些范文，您可以更好地理解什么是優秀的作文。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇一
每個人的一生都經歷過許許多多的溫暖的事，而下面發生的這一件事讓我真正感到了溫暖。
這天一大早，媽媽就接到姑姑的電話。“什么！？婆婆摔傷了！怎么回事？……”媽媽剛講完電話，我就問：“怎么回事呀？”媽媽說：“你奶奶摔傷了。”我很迷惑：“怎么摔的？”“你奶奶早上去水果市場進貨。那時候剛下過雨，地很滑，她一不小心就摔了一跤，然后就站不起來了。”“啊——？”媽媽說：“下午，去看奶奶。”
下午，我們來到奶奶那里，還帶了很東西，有蝦姑，有小螃蟹，還有幾條小黃魚。到那里的時候，奶奶正坐在門口，爸爸看了立馬跑了過去，把東西放了進去，又從里面搬了一張椅子出來，放在奶奶面前，對她說：“要把腳抬高點，放上面來。”媽媽也跑到奶奶面前，問東問西的。我走進聽見她們在說：“有沒有去醫院？骨頭有沒有痛？……”之類的話。奶奶卻開開心心的。這時，我感到一陣暖意從心中涌出來，我的血液費騰了。為什么？為什么奶奶摔成這樣，還開開心心的？是因為她有一個好兒子，好家庭！
奶奶因為得到了家人的關心，就開心！
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇二
清明小長假，天氣終于放晴了，春天顯現出她獨特的風采。一朵朵迎春花向著太陽露出了燦爛的笑容，在這陽光明媚的日子里，柳枝上出現了星星點點的綠，綠得嫩嫩的，很是可愛。
晚上，我就要參加書人的英語考試，希望拿出好成績。時間像飛箭，轉眼間黃昏時刻來臨了。媽媽拍拍我的肩，把我送上了樓。大家在聚精會神地考試，突然呼的一聲窗簾飛出窗外，被風吹得鼓鼓的，緊接著，噼里啪啦的雨點敲打著屋檐的聲音，還有陣陣雷聲。“媽呀！好大的雨！”大家被這突如其來的動作嚇了一大跳，膽小的同學臉色慘白，眼里充滿了驚慌。這時，老師走了過來，把窗戶關上，嚴肅的說：“這是考場，不要大驚小怪，要遵守考場紀律，請同學們繼續答題。”聽了老師的話，我乖乖埋頭寫試卷。心想：上午還是艷陽高照，晚上卻是狂風暴雨，這老天爺的脾氣可真怪。一邊又隱隱擔憂起來：媽媽一直在門口等候，雨又這么大，媽媽可沒帶傘，這可怎么回去啊？好不容易熬到放學，雨好大，全無春雨的溫柔。門口人山人海，黑壓壓一片，到處是家長，層層疊疊的雨傘擋住我的視線，這怎么找媽媽。有的同學一路在人群中搏殺，好不容易擠出一條路來。有的同學人小勢弱又被人群擋了回來。怎么辦，一陣大風吹過，我不由向后退了一步，看著自己單薄的身體，我決定走到人較少又避雨的地方，抬頭一看，是書人的學生食堂。我趕緊拿出手機，撥通媽媽的電話，大聲說：“老媽！我在學生食堂！”話音剛落，媽媽急匆匆地向這跑來，只見她渾身濕透了，頭發還在滴著水。可她全然不顧，笑瞇瞇地說：“你真聰明，跑到學生食堂來了，你爸生怕找不到你，布置了兩道防線，一道是喊我跑到前面接你，一道是他在老據點—松樹下等候。”聽了媽媽的話，我趕忙向樹底下張望，模糊中看到松樹下一個人影。媽媽脫下外衣，頂在我的頭上，和老爸匯合。只見老爸頭頂著他的外套，外套濕透了，我說：“你怎么不到屋檐下躲躲？”“人多，怕找不著你。”爸爸把外套擰了擰水，又披在我身上，笑著說：“再加一道防線。”只見爸爸頭發無精打采地蔫在在頭上，沒了往日的神氣，像個大西瓜。要是平時我總會取笑老爸，可今天我卻笑不出來。
雨還在淅淅瀝瀝地下著，又冰又涼，可我的心卻不知不覺間覺得溫暖起來。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇三
終于到了我最期待的夏天，不過，在這個夏天，我非常容易流鼻血，即使這樣，也不會讓我失去對游泳的喜愛。
就在那天，我去游泳，在回家時，鼻血像小溪一樣流了出來。鼻血越流越多，越流越快，媽媽心急如焚，要帶我去醫院。也許是時間太晚了，附近的出租車司機都回家了。
在馬路邊等了大約半個小時，這時才有一位不認識的人開著車經過，讓我和媽媽上車。我非常怕，不過看到了“滴滴打車”這幾個字，我便放心地上了車。上車后，鼻血還是停不下來，然后，司機把他剛剛買來的冰可樂給了我，讓我放在頭上，說這樣也許鼻血就能止住。
晚上的街道車輛不多，不久我們就到了醫院。我和媽媽下了車，媽媽要給那位司機一百元，但是他沒有收，還說：“這是舉手之勞。”說完就開車走了。我連他的車牌號也沒來及記下來。
在醫院，醫生檢查完說：“流鼻血也很危險，虧得你們來醫院及時，要是一直止不住那就真的危險了。”我一邊慶幸著，一邊回味著陌生司機剛才送我們來醫院的經過。炎炎的夏日里，心里竟蕩漾著一陣溫潤舒適的感覺。
一直到現在，在我心中，那杯溫暖的冰可樂始終占據著重要的位置。在生活中，愛，有時只是一句話，有時只是一個問候，有時只是一個小小的動作和一個關切的眼神，但正是這許許多多的愛的點滴，讓我們感受到人與人之間的溫暖，讓我們體會到世界的美。
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開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇四
溫暖就像一粒種子，種在我們“心”靈的土壤上，盡管它很小，卻可以生根開花，假如這個世界上沒有了溫暖，我們就像生活在荒涼的戈壁里，冷冷清清，沒有色彩，沒有動力……但如果這個世界上有了溫暖的存在，那么這個人類的大家庭就不會顯的那么枯燥無味了。
回憶從前，記得那還是我剛剛步入小學六年級的時候，我獨自一人來到了我們的新班級，我剛踏入班級里就有一位老師帶著微笑對我說：“同學你好！歡迎加入六九班這個大家庭里，我是你們的班主任，希望我們在這個新學期里能成為要好的朋友！”我和班主任又簡單的聊了幾句，我便找了個位置坐了下來。隨著夕陽的落下，我們也放學了，晚上我躺在床子上，不知為什么，我的腦海里總是不停地浮現出老師那如同小孩子般的笑容，那天真的笑，乃燦爛的笑，那和藹的笑……隨著天越來越黑，夜越來越深，我也不知不覺的進入了甜蜜的夢鄉。
第二天，我像往常一樣，背著沉重的書包，獨自一個人去學校上課，進入了教室做到了自己的位置上，剛開始教室里還沒有幾個同學，漸漸地人開始多了起來，讀書聲，說笑聲……混在一起，十分嘈雜。“呤呤呤……”隨著上課鈴的落下，教師一瞬間沒有了一點聲音，靜的出奇，甚至連同學們的呼吸聲都可以聽到！就仿佛一個人一下子從集市上到了圖書館一樣，好不神奇！很快我們的老師就帶著微笑走了進來，同學們似乎都被她和藹的笑所吸引住了，她的笑就好比春天田野里盛開的花朵一樣，非常的美麗，吸引人。
下午放學后，我獨自一人在學校操場上打著籃球，我在做一個上籃的動作時，不小心狠狠地摔在了地上，腿部一瞬間流出了鮮紅的血，這時我的.老師正好看見了，她以“迅雷不及掩耳之勢”沖了過來，焦急的問道：“你怎么這么不小心啊？來老師送你去醫院！”我本還想拒絕，但是話還沒到嘴邊，老師已經把我背在了她的身上，我趴在老師的背上，覺得非常的溫暖，我送來也不知道老師的背竟然是這樣的寬大，這樣的溫暖，我看著老師那汗如雨下的臉龐，我非常的想哭，但是硬忍著沒有哭出來，我對老師說了一聲：老師，謝謝你！。到了醫院后，醫生為我包扎了傷口，然后老師過來扶著我坐在休息室里，因為當時爸爸媽媽不在身邊，自己沒有錢來交醫藥費，然而，我的老師卻毫不猶豫的掏出了醫藥費。這時我的心中覺得非常的溫暖，一股暖流在我心中來回蕩漾，我強忍住了我的眼淚，沒有讓它流出來。第二天，我拿著錢含著感恩之情找到了我的老師，要把她幫我付的錢還給她，但老師卻生氣的說：“你的摔傷本來就和老師有責任，老師怎么還要你的錢，這些錢就算是對老師的懲罰吧！”這時，我含著眼眶中的眼淚終于流了下來。
我覺得，老師像媽媽時時刻刻的關心著我們，老師像爸爸每時每刻的教導著我們。“十年樹木百年樹人”老師的教誨之恩我終身難忘！
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇五
心中之花，悄然綻放，那清香，在心田中永久飄蕩。
——題記。
風過，天空中的雪溢出，我下意識地伸手接住，雪花受不了我的熱情，立即融化成水，殘留著淡淡的梅香。
春節似乎變了個味，熱鬧非凡，轉眼間，寂寥無人，一場沒有戰爭的硝煙開始彌漫，大家都嚇得不輕，世界開始生了一場大病，我們努力補救著千瘡百孔。
白衣天使挽救著每個人的生命，頂著一塊巨大的石頭，壓得她們喘不過氣來，臉微微泛紅，亮出一道刺眼的光。
如今，我只有待在家中，為世界奉獻一份力量。陽光透過樹梢斜射入陽臺，我細心照料著花草，幫它們脫去一套套厚厚的襖子，舒服極了。“這是怎么回事？”父親大聲問道，母親聽到后便急忙趕過去，父親與母親似乎發生起了爭執，我便躡手躡腳跑了過去，果然，我的心又懸掛在那臨近于懸崖邊上的空中，我往那邊挪了挪，細心的聽著，聽父親的聲音，怒氣沖沖，而母親無緣無故的受了一頓委屈，母親便修理著那破損的紗窗。我急忙回到我的房間，望向天花板，一切都變得暗淡了。
母親修補完后便去做飯了。我打開房門，肚子正有些餓了，去看看母親正在做什么好吃的，我拿起一塊肉，正往嘴里送時，“你干嘛呢？沒有看見我在忙嗎？”母親大聲對我吼道，我頓然有點不知所措，有些茫然，我驚愕得看著母親，像一個犯了錯誤的孩子，急忙用手擦在眼里打轉的的淚珠，卻是越擦越多，我滾燙的心窩被母親猝然捅了一刀，我便跑入房間，關上門，“啪嗒”
落日黃昏，我煩躁的心似乎靜了下來，“啪嗒”，我抬起頭來，母親端著一杯牛奶進來了，“喝杯牛奶吧，補充點能量，”我“嗯”了一聲，“對不起，母親不是故意說你的，那是母親心情不太好，不要生母親的氣哦！”母親真摯的情感有點感動我，我靈機一動，“你做一件事，我就原諒你，”我露出“邪惡”的笑容，“什么事？”“背我，”母親的臉上寫著大大的疑惑，但母親最終還是答應了我，母親慢慢躬下身，雙腿彎曲，雙手環在腰上，我輕輕的爬上了母親的腰，母親像一只受驚的野馬，左右搖晃了一下，但她沒有驚慌，背我轉了一圈，她微微泛紅的脖子和耳后細小的汗珠，“我原諒你了，”我露出笑容，“你長胖了哦！”哈哈。
心中之花，悄然凋零，清香仍在心田飄蕩。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇六
冬天是寒冷的，但他也會讓人感到溫暖，那是媽媽熾熱的心，那是媽媽暖暖的愛。
那是一個大雪紛飛的日子，早晨我頂著凜冽的寒風趕去學校，手凍僵了，臉被風刮得生疼。一到教室，我就想喝一口熱水，暖暖身子。我彎腰去拿，可是書包左邊的袋子空空如也，右邊也沒有，我急忙拉開書包，一陣翻騰，還是沒找到，居然忘帶了！這可把我急壞了，要是沒有水瓶我今天一整天就喝不上熱水了，在這種寒冰刺骨的時候暖水可少不了啊。
我沮喪極了，連上課都提不起精神。窗外的雪花飄得更大了。一節課過去了，只見窗外來了一個人，正是媽媽！媽媽的頭上身上都是雪花，臉通紅通紅的。“聰聰，拿水瓶！”媽媽親昵地叫著我的小名。我從媽媽冰冷的手上接過水瓶，心想，這可真是雪中送炭啊！我急切地打開瓶蓋，氤氳的熱氣慢慢上升，是股白色的煙，融入干冷的空氣里。我舉起水瓶，小小的抿了一口，我干裂的'嘴唇馬上滋潤了。再小小的喝一口，一股暖流馬上彌漫了我全身，給了我無限的溫暖與活力，更是媽媽深深的愛。愛濃縮于溫暖的水里，灌進了我寒冷的身體里，讓我覺得如沐春風。
在媽媽愛的呵護下，我一直溫暖如春。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇七
溫暖，能吹散心頭的烏云；溫暖，能溶化堅硬的寒冰；溫暖，能架起彼此心中的橋梁；溫暖，能彈奏一曲動人心弦的旋律。
我依然記得六年級時發生的那件事。以前我寫了一篇作文，題目是《美麗的射陽》，稿子發出后，很久才有音訊，我獲獎了！分別是縣二等獎，省三等獎，我高興極了，一蹦三尺高。可是送信的阿姨說了一句話，讓我不安起來。她說后天我要在大會堂演講，縣長要親自頒獎。縣長親自頒獎，這是多大榮譽呀！可是面對這么多人演講，對于從小就內向、膽小、不愛說話的我，這是多大的挑戰呀！需要多大的勇氣呀！我既擔心又緊張。老師聽到了這個消息后，特地抽出幾節課來訓練我。剛開始，我讀得并不好，別的老師聽了都說我膽小，聲音不夠大，賈校長甚至要求老師換人。我聽了，心里很不是滋味，淚水在眼眶里打轉。而您卻堅定的對賈校長說：“這是她自己寫的作文，是她的榮譽，應該讓她去領獎，這是對她的尊重。”聽到這里，我心里頓時涌起一股暖流，讓我很重新找回了自信。賈校長也點了點頭，表示認同。下午，老師仔細的一字一句的糾正我的發音，告訴我哪里要讀得歡快，語氣強烈；哪里要讀得慢些，語言舒緩、溫柔。經過老師的辛苦努力，我有了很大的進步。
演講的那天終于到了，我懷著忐忑的心情走進了人民大會堂，里面人山人海，我找到了自己的位置坐了下來。演講開始了，主持人開始點名，我看著身邊的人一個接著一個上臺演講，心里像十五個吊桶打水―七上八下。終于輪到我了，我深呼一口氣，走上了講臺。剛開始，我很害怕，心里像懷揣著幾只小兔子，砰砰直跳。我不時抬頭，尋找著什么。終于，我在人海中找到了老師，老師的臉上充滿了微笑，那種自信的微笑，好像是對我的鼓勵和支持。頓時，心中涌起了一股暖流，我仿佛充滿了力量。我用我最大的努力讀出好的文章。結束時臺下響起熱烈的掌聲。我很激動，是老師的支持和鼓勵，給了我溫暖，給了我永遠的自信。
溫暖，不是驚天動地的大事，也不是可歌可泣的壯舉。她只是平時身邊的一個普通的眼神，一句話，卻能給人莫大的鼓勵和安慰，只要你善于發現就一定會感動的。溫暖，無處不在。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇八
人口中的痞子了，四肢麻木，心里像十五個吊桶打水——七上八下。
他越來越靠近我，我握緊手中的樹枝隨時準備防守，出乎我意料的是，他竟然問我怎么了，我并沒有回答他，而是更握緊手中的.樹枝。他停下了車，向我走來。又問我是不是車子壞了，我蒙住了，難道他不是壞人，但是我并沒有放松警惕只是點了點頭。他幫我檢查了車，然后站起來對我說只是車鏈壞了，并沒有什么大礙，我已經幫你修好了。我還未來得及說謝謝他已經騎車走了。留給我的只是一個陌生的背影，卻似乎有些熟悉。
天空似乎和我的心一樣，明朗了許多，我更加有力的騎車，奔向前方，那條熟悉的小路似乎也與眾不同。
我似乎明白了什么，并不是穿牛仔，染頭發的是壞人，這時溫暖遍布了我的心。
時過境遷，好見你過去了，我依然記得那個熟悉的身影和他的言語。每一次心中暖暖的時候，都能想起他。溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發現。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇九
我心中的溫暖清明小長假，天氣終于放晴了，春天顯現出她獨特的風采。一朵朵迎春花向著太陽露出了燦爛的笑容，在這陽光明媚的日子里，柳枝上出現了星星點點的綠，綠得嫩嫩的，很是可愛。
晚上，我就要參加書人的英語考試，希望拿出好成績。時間像飛箭，轉眼間黃昏時刻來臨了。媽媽拍拍我的肩，把我送上了樓。大家在聚精會神地考試，突然呼的一聲窗簾飛出窗外，被風吹得鼓鼓的，緊接著，噼里啪啦的雨點敲打著屋檐的聲音，還有陣陣雷聲。“媽呀！好大的雨！”大家被這突如其來的動作嚇了一大跳，膽小的同學臉色慘白，眼里充滿了驚慌。這時，老師走了過來，把窗戶關上，嚴肅的說：“這是考場，不要大驚小怪，要遵守考場紀律，請同學們繼續答題。”聽了老師的話，我乖乖埋頭寫試卷。心想：上午還是艷陽高照，晚上卻是狂風暴雨，這老天爺的脾氣可真怪。一邊又隱隱擔憂起來：媽媽一直在門口等候，雨又這么大，媽媽可沒帶傘，這可怎么回去啊？好不容易熬到放學，雨好大，全無春雨的溫柔。門口人山人海，黑壓壓一片，到處是家長，層層疊疊的雨傘擋住我的視線，這怎么找媽媽。有的同學一路在人群中搏殺，好不容易擠出一條路來。有的同學人小勢弱又被人群擋了回來。怎么辦，一陣大風吹過，我不由向后退了一步，看著自己單薄的身體，我決定走到人較少又避雨的地方，抬頭一看，是書人的學生食堂。我趕緊拿出手機，撥通媽媽的電話，大聲說：“老媽！我在學生食堂！”話音剛落，媽媽急匆匆地向這跑來，只見她渾身濕透了，頭發還在滴著水。可她全然不顧，笑瞇瞇地說：“你真聰明，跑到學生食堂來了，你爸生怕找不到你，布置了兩道防線，一道是喊我跑到前面接你，一道是他在老據點—松樹下等候。”聽了媽媽的話，我趕忙向樹底下張望，模糊中看到松樹下一個人影。媽媽脫下外衣，頂在我的頭上，和老爸匯合。只見老爸頭頂著他的外套，外套濕透了，我說：“你怎么不到屋檐下躲躲？”“人多，怕找不著你。”爸爸把外套擰了擰水，又披在我身上，笑著說：“再加一道防線。”只見爸爸頭發無精打采地蔫在在頭上，沒了往日的神氣，像個大西瓜。
要是平時我總會取笑老爸，可今天我卻笑不出來。雨還在淅淅瀝瀝地下著，又冰又涼，可我的心卻不知不覺間覺得溫暖起來。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇十
聽完報告，我們又看了根據孫建博叔叔的書《火鳳凰》改編的電影《完美人生》和他的主題曲。當聽到那一句時“我從不在乎別人怎么說，我只知道應該怎樣做”時，心靈，已完完全全的震撼了，這就是他的呼聲，這才是真正的響亮的聲音！
在震撼中，吃過午飯，又去有了如月湖，不知是不是受了前面的影響，不再關注那小巧可愛的猴子在樹間跳來跳去，還表演敬禮，不再關注那又萌又呆又傻還有點害羞的環尾猴，也不再關注那憨態可掬，呆萌無比的大熊貓吃蘋果、打滾。而是關注那美麗的花，梨花，杏花，梧桐花，野花，還有那系滿紅繩的樹上的一朵叫不出名的花，都開得那么鮮艷，沒有枯敗。
快樂的時光是短暫的，不知不覺，已是下午，回家啦，坐在車上，一天的路途，累了，剛要躺下休息一會，卻發現，之前那朵枯敗的花，在眼前一掠而過，沒有清晰的畫面，只有模糊的記憶，仿佛在模糊的記憶里，那朵花正對著驕陽開著，那么燦爛。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇十一
在小學二年級時，我轉學到了二實小，我剛走進這個大家庭中，不熟悉同學們。由于我剛剛轉來，還沒有徹底習慣，學習上追不上，下課，老師們叫我去辦公室補課，同學們都幫助我學習，我的成績很快就提上去了，讓我感覺到了這個大家庭是無比溫暖的。
記得有一次，我參加了田徑運動會。比賽開始了，我們班的同學拼命地喊著口號，讓我的心得到了溫暖，因此，開跑的時候，我拼了命地向前跑，不想讓大家的喊聲白費，跑著跑著，由于我用力過猛，一不小心摔倒了。我本來喪失了自信，但是同學們讓我感到了溫暖，讓我又找回了自信，向前跑去，盡管只得了第四名，但是同學們鼓勵我說：“這次沒贏，不要緊，下次運動會再努力。”聽了這句話，我感動得哭了，我剛來，但是同學們把我看作好朋友，給了我溫暖。
溫暖是什么？溫暖是一種精神，讓我們充滿自信和勇氣。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇十二
母愛如綿綿細雨，如滴滴甘露。你把青絲換作白發，只為了看到我們茁壯成長。你用無邊無垠的愛，為我們撐起一片湛藍的天空。母親，你在我情緒低落時，輕輕的安慰我，只是一句話卻讓我記憶猶新。讓我心中慢慢溫暖起來，融化了心中的冰。
記得那次的期末考試沒考好，爸爸在接我回家的路上不停地數落我，我心里很難過。我心想：“為什么我的家庭就和別的家庭不一樣，別的孩子考差了，有父母的鼓勵和安慰，為什么我的父母除了批評我就是數落我。”想到這里便落下了淚。回到家里我不言不語去做我的事去了，心情極差。時不時在爸爸面前出錯，爸爸便說：“你看你連這點兒小事都做不好，干脆去撿垃圾去算了。”爸爸只說了一句話，但這句話讓我刻骨銘心。
到了吃晚飯的時間，我假裝沒胃口，便躲進了房間，開始痛哭，邊哭邊想：“為什么爸爸媽媽都不體諒我呢？我也很想努力學好，可是。”想到這里時，門外傳來敲門聲，我便打開了門，原來是媽媽。媽媽走到我旁邊，對我說：“過來。”我便走了過去，媽媽示意我坐下，媽媽說：“燕兒，爸爸說你也是為你好啊，你不要去恨他或者其他的。以后要好好學習，上課不要走神。”
聽到媽媽的話我便又流下了眼淚，媽媽抱住了我，為我擦干了淚花。便起身走了，我心里頓時不難過了，心里有一絲絲溫暖涌上心頭。后來我仔細想想，我不應該抱怨這個家，也不應該恨爸爸。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇十三
大家都知道“感動中國年度人物”——洪戰輝吧？他勇敢、勤勞、樂觀、頑強，13歲就挑起了照顧家人的重擔。今天我閱讀了《知榮明恥》這本書，其中，洪戰輝的事跡使我深受感動。
洪戰輝13歲就要照顧患有精神病的爸爸、年幼的弟弟和撿來的妹妹。每天放學之后，就要準備全家人的飯菜，晚上還要紅妹妹睡覺，給她換洗尿布，還把濕透了的棉褲在自己的被窩里暖干，第二天給妹妹換上。，他考上了省重點中學，但是它需要更多的錢來供養家庭。他利用課余時間賣圓珠筆、英語磁帶和復習資料，再一次推銷中，來時認為他滿腦子是賺錢思想，逼迫他退學。，他考上了大學，每天帶著妹妹住宿舍，在自己的努力和同學的幫助下，他掙了4100元。俗話說：“一方有難，八方支援。”社會上許多好心認為他捐款，可他一一謝絕。洪戰輝以他艱苦奮斗的光榮事跡，登上了“2005感動中國年度人物”的頒獎舞臺。
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。洪戰輝勇敢堅強，在貧困中求學，在艱辛中自強；周恩來總理尊重勞動人民，珍惜勞動果實，哪怕一粒糧食也不浪費；中國石油工人有著王進喜的“鐵人”精神，不辭辛苦，建成了我國最大的油田——大慶油田；“千手觀音”的演員們，雖然身體上有障礙，但是他們不自抱自棄，刻苦訓練，在春晚舞臺上創造輝煌。同學們，讓我們學習洪戰輝的不畏艱險、勇于奮斗的精神，勤儉節約、艱苦奮斗，來繼承、發揚老一輩革命者的光榮傳統！
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇十四
自從見到你時，我就想讓你當我心中的的太陽。
天涯的芳草，比不過我對你思念的長久，流水漣漣，比不過我對你的友誼的長流，心中的太陽散發出的光芒，表達著你對我深深的愛意!您的陽光照耀著我，讓我時刻感受到溫暖。
微微的光芒，開始凝聚力量。
時光悄悄地在燦爛的日子中流逝了，找不到往事走過的腳印，日月星辰，記憶破碎的靜躺在我與您看星星的地方。如今，我以擠在了初二生活的軌道上了，依然有您的陪伴。在時間的推磨下，您的臉上刻滿了皺紋。母親，您是我心中的太陽，何曾老過?我要讓你知道，您永遠是我心中的太陽。
遠方有著我的夢想與希望，碩果的芳香讓我心馳神往，其中也少不了汗水和您的陪伴。我努力學習，想讓自己成功，而這過程中，您付出的`總比我多。在放學時等待著我的歸來，在廚房中忙碌的身影，我依舊記得這些，不曾忘記。就是因為我記得太多了，才知道了你對我的好。我總想讓您知道，您是我次年中的太陽，永遠散發著溫暖的光芒。
縫在雨中走，愛在心底流。無數個雨天，您在強烈的風暴中穿梭著，為我送上那寶貴的雨傘。那是一股愛意，流淌在我的心海里。總想讓您知道，您是我心中的太陽，時刻保護著我。
生命因希望而精彩，歲月因希望而蔥蘢。無數次的失敗之后，您會鼓勵著我，讓我不要失去希望，讓我生活在希望的世界里。因此，我想讓您知道，您是我心中的太陽。讓我擁有燦爛的生命，都擁有精彩的時光，都擁有蔥蘢的歲月。
帶著您的溫暖陽光，在生活的道路上前進著，即使失敗了，我還有您—母親!
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇十五
今年是中華人民共和國成立七十周年。此時我們不禁要緬懷毛澤東主席和周恩來總理等老一輩無產階級革命家，他們不僅為建立和建設新中國立下了豐功偉績，同時他們的優秀品格也是值得我們敬佩和學習的。前不久，在一則報道中看到了周總理為建立和建設新中國忘我工作的點點滴滴讓我感觸頗深，其內容是：
1971年6月，周恩來總理會見竹入義勝率領的日本公明黨代表團一行。會見中，日本友人問周總理有什么“養身之道”?周恩來說：“在漫長的中國革命戰爭歲月中，有許多同志都犧牲了。為了把犧牲同志的工作都承擔起來，我們活著的人更要加倍工作。我每天都以此激勵自己，這也可以算是我的‘養身之道’吧。”周恩來總理的“養身之道”，既是對自己人生信條的詮釋，更是對他一生孜孜以求忘我工作的鞭策。
抗日戰爭時期，周恩來總理在武漢工作的十個月中，積極宣傳黨的抗日主張，全力開展抗日救亡運動，做了大量工作。1938年10月，當日軍迫近漢口時，他在口授完《新華日報》最后一篇社論、送走最后一批撤離的同志后才離開。他離開的這一天，漢口陷落。見證過這段歷史的郭沫若心悅誠服地寫道：“他可以幾天幾夜不眠不休，你看他似乎疲勞了，然而一和工作接觸，他的全部心身便和上了發條的一樣，有條有理地又發揮著規律性的緊張，發出和諧而有力的律呂。”
新中國成立后，周恩來作為總理，更是殫精竭慮地為黨和人民忘我工作。20世紀60年代初，為保證城市居民不斷糧，他親自計算糧食庫存和調進、調出的數量，親自給省市領導打電話，不處理好就不休息，常常為調運、貯存糧食工作到凌晨。
從這上面這點滴的事例中，我看到了周恩來總理為建立和建設新中國，夜以繼日的工作，奉獻了其全部心血，真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。他這種忘我工作的優秀品格實實在在值得我們生在紅旗下、長在紅旗下的新一代深深敬佩和好好學習的。他從此是我心中的楷模。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇十六
時光匆匆，一眨眼間，這學期又過去了十一星期了。這周我又發現了班里的一位好人——鄭嘉鵬同學。
星期三，早上的天氣原本晴空萬里。當到了第二節課時，天空忽然下起了蒙蒙細雨，溫度驟然下降，一些穿著夏天的短袖校服的女生都打起了個哆嗦。
我們大家都以為這點小雨不一會兒就會停的，就不放在心上，仍然專心地聽課。可老天就是不順大家意，雨反而越下越大。
放學了，一片片烏云移過來，天空一下子就更暗了。好多同學們都沒帶雨傘，在教室里急得團團轉。其中，當然也包括我和雨婷、慧瑩三個女生。
時間一分一秒地過去，同學們陸續沖回去。雨婷實在等不下去了，說：“文雅、慧瑩，我們沖回去吧?再不沖，雨將會越下越大的。”我和慧瑩正在猶豫，班里的小胖子——鄭嘉鵬同學走過來問：“你們怎么不回家呀?都快到離校時間了。”
我對他說：“都怪這該死的天氣。我們沒帶雨傘。這不，回不了家了。”
鄭嘉鵬同學說：“我的雨傘借給你們三人吧。”
我驚奇地問：“那你怎么回家啊?”
他說：“我沖出去。”
我說：你的衣服會被淋濕的。”
他說：“沒關系，我家比較近。我身體好，這點小雨不算什么。”
說完，他就把雨傘遞給了我，一路狂奔跑了。
在雨中，我看著雨中少年離去的背影，心想：“鄭嘉鵬同學樂于助人，真是班里男生們的榜樣。”
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇十七
語文是一門藝術，懂得語文的'人，將會是一個很好的藝術家。我喜歡語文，喜歡它的豐富多彩，喜歡它的變幻莫測，喜歡它的神秘誘人。對語文，我有一種說不清道不明的向往。
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧著書，那一篇篇優美的散文，讓我體驗人生哲理，暢游語文詞海，走向華麗殿堂。伴著清茶，慢慢咀嚼，果然唇齒留芳。
語文是絢麗多彩的畫卷，讓人心馳神往。翻開語文書，我總會被那動人的情節那美麗的詞藻所吸引，一口氣讀完文章后，慢慢品味，發現它是那樣的多姿多彩，變幻無窮，令人神往。
語文是浩瀚無邊的大海，讓人盡情遨游。枯燥無味的暑假里，不妨拿本名著，一頭鉆進書中，在108將中看好漢在三國群英會中看智慧在孫悟空驅除妖魔中看正義在金陵十二釵中看人生。一部部名著，栩栩如生的人物數不勝數，靠你細細品味，才會讀懂。浩瀚無邊的大海啊，你可以盡情遨游。
語文是連綿起伏的高山，讓人百看不厭，一本書，一篇故事，每看一便，就會有新的見解，就會有新的感觸，故事情節高低起伏，用文筆體現出來，讓人看了又看，百看不厭。
語文是充滿神秘的金字塔，讓人不懈探索。小說中的精品，總會是很含蓄的表現某一中東西，而又不明確的說出來，給人無限遐想的空間。這就像充滿神秘的金字塔，讓人不懈探索。
語文就是這樣善變，我喜歡它的變，因為變，才有活力。它誘使人們去努力尋找，探索，使語文造詣更上一層樓。這，就是我心目中的語文。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇十八
我的母親是一名光榮的人民教師，她不僅滋潤著學生們干涸的心田，還用母愛哺育著我。母親有一雙大大的眼睛，烏黑锃亮，看透了人間的善與惡，她的相貌極其平凡。然而就在這如此平凡的相貌上，卻有一顆偉大的心，一份真摯的愛。
我從小身體弱，不能跟著野蠻孩子一起玩，整天呆在家里很無聊。母親似乎看透了我的心思，給我買了許多布娃娃，又帶我到北京、青島等著名城市去游玩，太爽了！回來以后，我不再寂寞因為母親帶我去上班，那天，母親忽然想起一件事情要做，就帶我到了學校。天氣冷季了，母親說她要給學生看試卷，夜深人靜，不知不覺中我睡著了，等我醒來時，已是11點多了，但母親仍然在為學生看試卷，試卷上畫了圈圈點點，尤為認真。唉，母親，您讓我怎么說您呢！不久前，我生了一場大病住在醫院里，醫生說必須動手術，穆青把家里的大部分積蓄拿出來為我治病。
爾后，母親又果斷地在手術單子上簽了字，母親的毅然令我欽佩。手術很成功，在以后的日子里，我看到的是自己病情的好轉和母親頭上的白發。穆青對我要求非常嚴格，做作業是容不得半點馬虎，必須字跡清晰。有一次，我的語文測試只得了72分，自己感覺良好，便高興得像母親匯報分數。聽完后，母親抬起手就給了我一巴掌，說我多么丟人，多么不爭氣，現在長大想想母親的話也對。
當時我坐在地上哇哇大哭，可么親卻不讓我哭出聲來，說她打孩子不是給別人看的，我也不是哭給別人聽的。唉，母親，您讓我怎么說您呢！母親，您是我心中的太陽！照亮了我心中黑暗的一角；熾熱的火焰燃燒了我心中的激情；陽光的溫度融化了我冰冷的心。母親，您是我心中的太陽！一切的一切都激起我對您最純潔的愛！
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開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇十九
教材分析：
本冊教科書共7個單元30課，其中精讀課文16課，略讀課文（標*號）14課。其中包括5個現代文單元，每單元4課。第一單元記事，第二單元寫人，第三單元寫景，第四單元小說，第五單元童話與科幻。從文體上看，這五個單元都可歸入記敘性文體一類。兩個文言詩文單元，每單元5課，大多數課文也都可以歸為記敘性文體。另外還有《名著引讀》《漢字的形體》《常用標點符號用法》等三個附錄。
（一）單元設置意圖介紹。
本單元是學生升入中學后學習的第一個單元，為了與小學階段的學習相銜接，內容安排以敘事性記敘文為主，以便于學生在原有的基礎上進一步理解和掌握這類文章.
本單元閱讀、口語交際和寫作的要求，都依據課程標準的階段目標而設定，注重學生的思維訓練、語感培養，強調語文學習習慣和語文實踐活動。
（二）單元選文意圖介紹。
本單元的四篇課文都是敘事性記敘文，從內容上看，都很切合學生的思想、學習和生活實際。如《憶讀書》生動地回憶了作者幼兒時、少年時讀書的經歷、感受以及幾十年來的讀書經驗，總結出了“讀書好，多讀書，讀好書”九字真言，把它作為第一篇課文，可以喚起學生對生活的感受，可以激發他們對語文課的學習興趣，還可以指導他們的課外閱讀。《我的.第一次文學嘗試》展示了文學少年熱愛生活、敢想敢做、勇于實踐的特性，語言詼諧，筆調輕松幽默，可讀。
本單元的四篇課文，雖然都是記敘文，但內容和寫作手法各異。有的詳細記敘了一件事的經過及人物感受，如《山中避雨》；有的在記敘相隔二十多年卻又相關的兩件事中，展現了人物思想變化的歷程，如《風箏》；《我的第一次文學嘗試》饒有情趣地記敘了幾件事，有詳有略，相得益彰；《憶讀書》看似漫談，實則緊緊圍繞九字真言做文章。這些內容豐富、筆法多樣的課文，為學生自主、合作、探究學習提供了有利條件。至于四篇課文的順序，為了方便學生學習，我們沒有嚴格依據邏輯關系，而是按照先易后難的原則編排。
（三）單元教學的重點和難點：
本單元的教學重點是敘事性記敘文的閱讀和寫作。教學中要指導學生在小學學習的基礎上，進一步掌握記敘文的六要素。與小學階段的學習相比，本單元的課文蘊涵了更加豐富的人文思想，難度和深度有所加強。教學中更強調情感體驗，閱讀時要體味作者充溢在字里行間的真情實感，寫作時要在敘事中寫出自己的真情實感。無疑，這也正是本單元的教學難點。教師要做好引導工作，循循善誘，激勵學生充分發揮自主學習的潛能。
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇二十
鷹的爸爸媽媽，教小鷹學習飛行，可不像老師那樣諄諄教導，而是一場置之死地而后生的考驗。幼鷹被逼著從巢穴里墜落下去，當快墜落到谷底，差一點摔得粉身碎骨時，幼鷹的潛能發揮了出來，它學會了飛翔！正是這樣成長起來的鷹，在它的眼里，沒有懦弱、沒有屈服、沒有膽怯，更沒有放棄。
10歲時，因一場事故被截去雙臂，但是堅強和執著讓他學會了游泳，并且在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；學習鋼琴，達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平；他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。殘疾打不垮，貧困磨不壞，災難撞不倒，堅強和他的生命一起成長。雙手雖被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌。
羊羔跪乳,烏鴉反哺,做人之本,孝敬父母。
少年是祖國的花朵，未來的.希望，我心中的陽光少年就像羊羔，烏鴉一樣盡守孝道。
她是一位恪守孝道的平凡女孩孟佩杰。
母企圖自殺，但被孟佩杰發現：“媽，您別死，媽媽不死就是我的天，您活著就是我的心勁，有媽就有家。”
從此，孟佩杰給養母做飯、喂飯；給她洗手、擦身；為養母做康復運動，還推著養母去室外活動；晚上，為照顧養母忙了一天的孟佩杰開始復習功課。一直堅持了四千多個日子。
孝順，是中國人的傳統美德。孟佩杰，付出的是孝心，贏得的是尊重。
我們是祖國的未來，是早晨八九點鐘的太陽。當我們正視困難與失敗時，我們的斗志是陽光的；當我們盡孝道時，我們的道德是陽光的；當我們擁有誠信時，我們的人格是陽光的；當我們拾金不昧，爭做好事，互相幫助時，不偏激、不狹隘、不嫉妒、不暴躁、不孤僻、不自卑時……那么，我們的心靈更是陽光的！
開在我心中的一朵花七年級（模板21篇）篇二十一
我是一顆幾十年前種下的樹，我住在一條小河邊。還記得我是一顆樹苗的時候，是一個小孩子和他的家人把我帶來這里。
在這片土地上，我漸漸長大。我喜歡讓葉子看向天空，再問問他們能看見什么?他們有時回答：“晴空萬里。”又有時告訴我：“不好，烏云密布，可能要下雨。”說真的，不管在什么季節，我都很喜歡有雨的日子。在這種日子里，我可以喝到好喝的水，而且雨后會讓我感覺渾身很舒服。
在這時，我就會把眼睛轉向小河，和她一起談話，那道道漣漪就是她的笑，濺出的水珠就是她的歌唱，而透明的、泛青的水就是她的淡妝。是她，在我兒時，哺育我成長，告訴我海的壯美，大世界的精彩。那時，我多么向往，向往可以去旅行，去體會。但是，漸漸地，我長大了，河水姐姐還是很年輕，但是她的臉上卻失去了淡妝，沒有了笑顏。我問：“阿姐，你的笑聲為何沒了?”“又為何把妝給抹了?這樣的阿姐不好看。”小河姐姐沒有回答，即便再問，我也還是沒有得到回答。沒有了她，我只好用雙眼觀察這個世界，用葉片感受世界。但是明白了世界的模樣，我痛苦不堪。幾十年前的風景沒了，空氣中的難聞的味道更是讓我難受。我不明白，不過幾十年，世界為何會變成這樣?昔日的清新空氣，甘甜溪水，綠草成茵，兒童，詩人們在我周圍踏青，吟詩的情景都去哪了?我多么想看見過去的世界，體會過去的新鮮!一切的一切讓我無法不感到不悲傷。