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    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:雨中梧

    優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇一

    暑假到嘍!他已經(jīng)計(jì)劃好了如何整個(gè)假期都蝸居在家里。他,已經(jīng)準(zhǔn)備好了“必須物品”——電腦、電視、手機(jī)、平板等各類電子產(chǎn)品.

    第一天,他看了一整天電視;第二天,他玩了一整天電腦;第三天,他又在手機(jī)中度過(guò)……終于,在第十四天,他病倒了。他一睡眠不足以及脊椎疼痛二不得不躺在床上。

    那是一個(gè)不安寧的晚上,狂風(fēng)在外面瘋狂的亂跑,豆子般的雨點(diǎn)敲擊著窗戶,發(fā)出“砰、砰、砰”的聲響。但是在這個(gè)小屋里,他躺在床上,,家人們坐在他的周圍,小聲地說(shuō)笑著往事。小屋在他的眼中似乎發(fā)射出了黃色而又溫暖的光芒,暖洋洋的,像被子般鋪在他身上。這一夜,他卻睡得很踏實(shí)。

    不知過(guò)了多久,雨停了,空氣異常清新,天空中竟奇跡般地掛上了一道彩虹,像是專門送給這位年輕人的賀禮。一雙年老而溫暖的手輕輕地拍著他的肩,他睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛,哦!原來(lái)是媽媽呀!他撲進(jìn)了媽媽的懷抱,盡情的享受著這溫暖的懷抱和這陌生又熟悉場(chǎng)景。這是,他也想起了昨天晚上做的那個(gè)美妙的夢(mèng)。他迫不及待地向媽媽要來(lái)小時(shí)候的照片,翻著這些已經(jīng)發(fā)黃的照片,他的心快速地?fù)渫〒渫ǖ靥霸瓉?lái)我有這么多美好的回憶啊!”

    許多人都想追求幸福,卻又抱怨幸福離自己太遙遠(yuǎn)。放下身邊的“高科技”吧,不要做一個(gè)低頭族。抬起頭來(lái),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你就處在幸福之中啊!

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇二

    車拐彎的時(shí)候,我又回頭看了它一眼,它還是原來(lái)的樣子,只不過(guò)現(xiàn)在大門緊閉。我記得那天上午這里站滿了人,衣服上有朵大紅花的是即將要踏上征途的,他們的親人、朋友來(lái)送別自己的兒子、兄弟,每個(gè)人的臉上都有不舍、有喜悅!戀人之間還摻著淚水。

    我也流過(guò)淚!我靜靜的看他的兄弟跟他擁抱,他媽媽拉著他的手不知道在說(shuō)些什么。

    車開(kāi)走的時(shí)候,我沖著他的背影說(shuō)了句再見(jiàn)!我沒(méi)說(shuō)別的,因?yàn)橐粡堊?淚水就鋪天蓋地的涌了進(jìn)來(lái),阻撓著我說(shuō)出那句我愛(ài)你!

    我就那樣站在柱子后面,感到腿有些麻,我掏出手機(jī),看到一條短信,他說(shuō)我走了,你保重。

    一直到現(xiàn)在,我都在想,如果當(dāng)時(shí)我能有勇氣站在他面前,結(jié)局會(huì)不會(huì)還想現(xiàn)在一樣凄涼。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇三

    越來(lái)越習(xí)慣的是走在街邊時(shí)隆隆呼嘯的汽車聲,是星點(diǎn)綠蔭旁叮叮作響的筑房聲,和夜里萬(wàn)物隱退的死寂。車水馬龍之中,你我是否能沉下浮躁的心,去回想,聆聽(tīng)那些默默消失在記憶之中的聲音。

    一葉可知秋蟬鳴便入夏,總覺(jué)得,沒(méi)有蟬鳴的夏日是不完滿的。記憶中,入夏的日剛爬上山坡,滿山的蟬便聒噪了起來(lái)。那聲音總能勾起幼時(shí)的我無(wú)限的好奇心,呆呆地站在姥姥院中的大槐樹(shù)下,張望著藏在團(tuán)團(tuán)濃綠后的精靈,一聲一聲地叫著。尖尖的鳴聲過(guò)層層綠色裙裾,回蕩在村野上空,漫進(jìn)了整了回憶。

    又是某個(gè)夏日,才發(fā)覺(jué)身邊已沒(méi)了蟬鳴。失落之時(shí),卻聽(tīng)到了林蔭道旁,兩棵樹(shù)上孤單的鳴聲,駐足聆聽(tīng)時(shí),身后隆隆的車聲早已吞沒(méi)了綠蔭下的鳴聲。匆匆行人,沒(méi)有一個(gè)留心到道旁的精靈。

    早些年,城市發(fā)展還不是很全面,常能聽(tīng)見(jiàn)周邊村鎮(zhèn)的農(nóng)民推車叫賣的生音,記憶中,最有趣的調(diào)子是換大米的叫聲。聲音最淳厚的是買小米的叫賣聲,雖然只是偶爾從小區(qū)旁匆匆過(guò)去,我總喜歡站在窗邊聽(tīng)著叫賣聲,換大米的總是連著唱幾句,音調(diào)漸升漸高,結(jié)束時(shí)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音,而賣小米的聲音要簡(jiǎn)單,聽(tīng)起來(lái)像是攢足了一口氣,慢吞吞的吐出來(lái),每一個(gè)字的尾音都拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,有趣極了。

    多年后,再次聽(tīng)到久違的叫賣聲卻已截然不同。叫賣的人推著一輛銹跡斑斑的人力三輪,正當(dāng)我驚喜地想要重溫那聲音時(shí),叫賣聲卻卡住了——他無(wú)奈的清了清啞了的嗓子,蹬著車消失在身后,高樓之間,似乎沒(méi)有人注意到這早被遺忘的叫賣聲。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇四

    我無(wú)力的蹲在街頭,風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),讓我漸漸覺(jué)得,這仿佛也讓我失去了前進(jìn)的方向,被人忽略,被人遺忘,被人遺棄在角落里,然后,黯然流淚......

    看到原來(lái)的同學(xué),看到與我擦肩而過(guò)的人群,聽(tīng)到熟悉的聲音:“這不是...”看到他們苦思冥想,我又一次的傷心了,或許我只是他們?nèi)松写掖业倪^(guò)客,時(shí)間能沖淡記憶,時(shí)間能沖刷一切,我已經(jīng)被他們漸漸遺忘了。

    而我也發(fā)現(xiàn),我也正遺忘某個(gè)人,某些事,看到小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照片,看到昔日的朋友,我叫不上名字的竟有好幾個(gè),是的,我也正在遺忘著有關(guān)他們的美好記憶。

    漸漸覺(jué)得,自己仿佛是一個(gè)華麗的木偶,演盡了所有的悲歡離合,但被人舍棄在被忽略的角落里,從此不會(huì)微笑,不會(huì)動(dòng),再?zèng)]有人記起我原來(lái)所有的榮耀,在孤單中絕望,在絕望中悲傷,然后揮淚,還要繼續(xù)孤單走下去......

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇五

    蟬伏在樹(shù)上,仿佛不知疲倦般叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,太陽(yáng)刺眼的光芒和難耐的炎熱讓人心中結(jié)郁。教室里嘈雜的聲音不斷,我煩悶地捂住耳朵,盯著亂七八糟的手畫地圖,無(wú)論怎樣也畫不好地圖,不是少個(gè)角就是大小不對(duì),我心煩地把筆摔在桌上發(fā)出“砰”的一聲巨響。田老師看我緊皺眉頭的樣子,上前輕聲詢問(wèn):“怎么了,是遇到什么煩心事了?”

    “地圖畫不好。”

    田老師取起地圖,把一張紙壓在上面,用筆在地圖上劃拉著,說(shuō):“地圖畫不好的話,可以嘗試把地圖蓋在紙上描一遍,再照著紙上的印子畫,就簡(jiǎn)單多了,這叫‘雕版印刷術(shù)’……”

    這是我們的田老師,她以她獨(dú)特的方式,教會(huì)了我畫地圖的“妙計(jì)”。

    關(guān)上記憶的閘門,這是我珍藏的回憶,這是我愛(ài)戴的師長(zhǎng)。這么多小到不能再小的老師,卻成就了千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀學(xué)子。

    謝謝你們,謝謝了不起的你們,在我的歲月里留下了一幕幕深刻的片段,在我的思想中留下了一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間,在我的腦海里留下了一條條深刻的道理。因?yàn)橛心銈儯业纳罡獠蕣Z目。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇六

    記憶是照片,總不停拿出來(lái)翻閱。

    ——題記。

    封存記憶的方法只有照片嗎?對(duì)于照片而言,我曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事,一個(gè)老人在涼亭中見(jiàn)到一位穿白衣的姑娘,然而婆婆認(rèn)為這樣的一幅美景,總是在不經(jīng)意間,于是婆婆把對(duì)她而言美妙的記憶封存在幸福的籃子里,并不是以照片的形式拍下來(lái),或許記憶記載的方式不僅是照片。

    你曾想過(guò)那些曾被你忽略的記憶嗎?曾經(jīng)的美好是無(wú)與倫比的,卻總是被你忽略,你可曾好好回憶那些被忽略的記憶。

    記憶并不一定是要幸福的、甜蜜的,又或許是艱辛的刻苦的,但那一定是最美的記憶,記憶在我眼中是模糊不清的,因?yàn)槲也辉剡^(guò)頭來(lái)回憶整理,或許美好的事物在我們的記憶里有很多,對(duì)于一個(gè)人而言那些被忽略的記憶是最值得珍惜回味的。

    那些曾經(jīng)被遺忘的記憶,成為了最真摯的回憶,陪伴著孤獨(dú)的我,使我感到充實(shí),如果當(dāng)我老去,有些人也必將逝去,寂寞的我已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)是怎樣有人陪伴,那么在這個(gè)時(shí)候舊時(shí)的記憶將輕輕的向我講述,陪伴我走下去,牽著我的手,帶給我勇氣。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇七

    撐不住了,我的流量就快用完了。

    還不錯(cuò),在淘寶上買的苦蕎茶,賣家還送了茶葉,想的可真周到。

    空調(diào)壞了,屋里不涼快了。

    我思念你,如今的你又去了哪里。

    那些記憶,那些照片,我還是不想刪掉。

    沾染了情感的記憶,總是和其它記憶有不一樣的地方。無(wú)論把它們擺放在什么位置,它們總是顯得那么與眾不同。

    年輕的時(shí)候,還有很多看不順眼的事情。可隨著年齡的增長(zhǎng),慢慢的就學(xué)會(huì)隱忍了。我不敢說(shuō)這是好事,也不能說(shuō)這是壞事。總而言之,世間萬(wàn)物的所有變化,都有它的規(guī)律,它的道理。

    我們?cè)匍L(zhǎng)大,在老師在家長(zhǎng)的眼里,我們依然是孩子。即使到了嫁娶的年紀(jì)。

    就好像到濟(jì)南的夏令營(yíng),政治老師還苦口婆心地交待我們,出門在外,不干凈的東西不要亂吃,寧愿少吃一口,也不要吃壞了肚子。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇八

    她眼睛大大的,嗓音甜甜的,笑起來(lái)露出那潔白的虎牙,長(zhǎng)發(fā)飄逸,渾身散發(fā)著淡淡的香水味。這就是在一年級(jí)時(shí)教我的丁老師,我們私下愛(ài)稱她漂亮阿姨。

    開(kāi)學(xué)第一天,丁老師拉著我們的小手參觀校園。她為我們講學(xué)校的歷史、陶行知的故事;領(lǐng)我們看榮譽(yù)室、看花圃、看櫥窗……回到班上,她叫每個(gè)人都把看到的告訴老師,說(shuō)得好的可以得到一支鉛筆。結(jié)果,由于我天生膽小,不敢說(shuō),班上除了我每個(gè)人都得到了鉛筆,只有我偷偷地躲在墻角抹眼淚。

    “黃智,男子漢大丈夫哪有掉眼淚的?可不要做男子漢‘大豆腐’喲。”丁老師的語(yǔ)言就是幽默。說(shuō)著她用手帕擦掉我的眼淚,又像變魔術(shù)似的從身后拿出一塊彩色橡皮,說(shuō):“這是獎(jiǎng)給堅(jiān)強(qiáng)的黃智同學(xué)的,以后要大膽說(shuō)出自己心中的話,好嗎?”我不哭了,感激得直點(diǎn)頭。

    由于我是不足齡上的一年級(jí),有時(shí)上課不理解老師講的內(nèi)容。放學(xué)后,丁老師故意說(shuō):“黃智,能留下來(lái)幫老師辦件事嗎?”其實(shí),她是想為我補(bǔ)課,只是沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面直說(shuō),保護(hù)我當(dāng)時(shí)還不知道是什么的“自尊心”。不過(guò),我倒樂(lè)意留下來(lái)。

    有一次,一只蚊子在我和丁老師間飛舞,伺機(jī)尋找下口的地方。我真擔(dān)心它會(huì)在丁老師漂亮的臉蛋上搞“刺繡”。“老師,蚊蟲(chóng)咬……”“啪”,還沒(méi)說(shuō)完,我不知哪里來(lái)的勇氣,一巴掌打在丁老師的臉上。她的臉霎時(shí)添了幾道“彩虹”,我也嚇傻了。當(dāng)丁老師明白是怎么回事后,竟給了我一個(gè)香香的吻。

    雖然丁老師只教了我一年,但我品嘗到了愛(ài),品嘗到了被鼓勵(lì)、被尊敬的滋味。一塊橡皮,一個(gè)吻,是老師給予我的最大財(cái)富,甚至于我至今還保存著這塊彩色橡皮。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇九

    不行,打掃完先。

    喔,不要,親愛(ài)的老媽子,阿瑪尼,我就瞇一會(huì),就一會(huì),等下再掃可以嗎?

    于是,我陷入回憶中。

    那年我五歲。我也是坐在吊床上玩,好像是在玩弄一朵月季,小孫子,爺爺帶你去集市喝早茶好不好?爺爺慈愛(ài)的聲音傳進(jìn)我的耳朵,我便從吊床上跳下,這一跳還差點(diǎn)讓我摔了個(gè)倒栽蔥。你慢點(diǎn)別摔了,爺爺還等著你。那慈祥的眼神和溫和的言語(yǔ)讓我至今也無(wú)法忘懷。

    爺爺是個(gè)賣牛客,我記憶中的他好像沒(méi)有特別長(zhǎng)的假期。他每天只上半天班,要么上午,要么下午。我還記得他整天騎著一輛小摩托車,到處找生意,他就是騎著摩托車在他歲月中馳聘,直到他人生的邊緣。那時(shí)候的我,老是喜歡讓爺爺騎著我一起去兜風(fēng)。而我也老愛(ài)和他一起去找生意。所以他車上總是會(huì)帶著一個(gè)小板凳有時(shí)候,爺爺和客戶在談生意時(shí),在談不下去的時(shí)候,我總會(huì)用稚嫩的語(yǔ)言說(shuō)叔叔你就買嘛,你看這牛多好看,眼睛大大的,耳朵而那客戶聽(tīng)到之后總是微笑對(duì)我說(shuō)好好好,看你把牛說(shuō)的那么好,就買你們家的,如果好用的話,下次還買你們家的。我總是迎合一句謝謝叔叔,叔叔最好了。

    爺爺喜歡聽(tīng)雷劇,他每次去給村里的人犁田時(shí)總會(huì)帶上‘小音箱’――其實(shí)是收音機(jī)。我在田塍上和小牛玩耍時(shí),或多或少會(huì)聽(tīng)到一句騎驢就上馬,駕、駕、駕。而我就學(xué)會(huì)了這一句。每次上車的時(shí)候總會(huì)踩著小板凳,喊一句:騎驢就上馬,駕、駕。這時(shí)爺爺總會(huì)摸著我的頭微笑著說(shuō),小鬼頭,你太野蠻了。

    小的時(shí)候,還不懂什么是什么,無(wú)憂無(wú)慮的。反正有爺爺在的地方就很開(kāi)心,很滿足。

    十四歲那年。爺爺就去世了,那時(shí)的我似乎也懂事了。在病床前,不哭也不鬧,就是看著爺爺。淚水不自覺(jué)的往下流。為了不打擾爺爺。

    從出生到現(xiàn)在,我最大的遺憾就是沒(méi)有見(jiàn)到爺爺最后一面。在我上初中后,我就當(dāng)了一個(gè)旁觀者,一個(gè)不稱職的旁觀者。沒(méi)有親眼見(jiàn)到爺爺與伴他一生的摩托車告別,只看到爺爺把給我用的小板凳搬上車。卻沒(méi)有問(wèn)過(guò)一次:爺爺,你這一生什么時(shí)候最開(kāi)心,什么時(shí)候最害怕?為什么喜歡聽(tīng)雷劇,為什么喜歡養(yǎng)花我只知道在爺爺身邊,我很快樂(lè)。可是在我想問(wèn)您這些的時(shí)候,您已經(jīng)不在了。

    何止于米,相期以茶,長(zhǎng)命百歲,這恐怕是世間最善良,最溫暖的一句祝福吧!

    又是一陣北風(fēng),我醒了。原來(lái)我睡著了。陷入了回憶的夢(mèng)中,而我才發(fā)現(xiàn)我的眼角是濕的。

    看到花再次飄零,樹(shù)葉再一次落下,我向花的方向,走過(guò)去。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇十

    今年冬天,雪兒又再一次的出現(xiàn)在我的視線中,每次都見(jiàn)到的美麗笑容,今年也不例外。但是今年卻有了一絲不同,當(dāng)我像以前一樣試著去于她來(lái)一次親密的擁抱的時(shí)候,巧笑嫣然的她卻悄然的躲開(kāi)了我伸出了的手,沒(méi)有言語(yǔ),最后只化成了手中的一滴淚珠。

    雪與媽媽。

    第一次看雪已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了,也記不清那個(gè)時(shí)候的我是懷著怎樣的心情來(lái)看待雪的,記憶里只存在著這樣的零碎的片段,小雪花是那樣的可愛(ài),世界是如此的純凈美麗。舔一口感覺(jué)甜甜的,好似回到了夏天,吃著冰棍的場(chǎng)景。

    雪天里媽媽會(huì)把我裹得里三層外三層,像大雪球一樣,然后溫暖的大手便牽起了這只冰涼的小手,在雪地里留下一串深深淺淺、大大小小的足印,媽媽很少陪我玩雪,只是那樣靜默地看著乖小的女兒,看女兒把雪團(tuán)成球,拋出去,又散成雪;看女兒在雪中翻騰、打滾,把雪地當(dāng)成一張鋪著潔白柔軟被褥的大床;看女兒笑容結(jié)成了禿柳枝頭的冰晶,凝成了古老屋檐下澄清的冰凌……媽媽用那種熟稔的目光將女兒灼成錚錚鐵骨,而女兒卻怎么也琢磨不透媽媽綿延悠長(zhǎng)的思緒。

    媽媽總是喜歡牽著我的小手看雪,看完雪后繞道而行,行至一排矮矮的房前,絮語(yǔ)著那些遙遠(yuǎn)的故事,心不在焉的我只模糊地記得一句:雪埋藏了我太多的記憶,看那落雪煙囪中飄出的炊煙,以前以為他只是村莊的頭發(fā),其實(shí)他才是村莊的根啊!

    雪與爸爸。

    提起雪,提到爸爸,我總是有很多快樂(lè)的記憶。小時(shí)候,爸爸總是能把雪天的氣氛營(yíng)造的如夢(mèng)幻般誘人,來(lái)到離家不遠(yuǎn)的小西湖旁,用那寒冰三尺厚,便快樂(lè)了這父女倆,這意味著一場(chǎng)冰上雪球大戰(zhàn)即將開(kāi)始了……我團(tuán)的雪球小而慢,爸爸團(tuán)的大且快,每次都是他把我“打”得稀里嘩啦,當(dāng)我正要放聲大哭耍可憐時(shí),他便狠狠地摔倒在地上,看他滿鼻子是雪的糗樣,在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水巧妙地躍成了興災(zāi)樂(lè)禍的放聲大笑……笑化了滿地的雪,笑暖了整個(gè)冬天。

    在家門口我們會(huì)堆一個(gè)相貌滑稽的雪人――用凍得皴裂的胡蘿卜做鼻子,路邊撿來(lái)的小石子做扣子,那拿什么做眼睛和嘴巴呢?回家拿了兩個(gè)失水干癟的小桔子,嘿!這雙燈泡一樣的大眼睛配這張白白胖胖的大臉蛋真的再合適不過(guò)了。嘴巴嘛,剛好瞥見(jiàn)角落里的一輛破舊的二八大驢車,爸爸沖我壞壞地笑了一下,拔下了車后那還算紅艷的反光燈,哇,好夸張的一張大嘴巴,不過(guò)還真可愛(ài)……爸爸總是將那些快樂(lè)的記憶埋進(jìn)我心的泥土里,讓我擁有了一份比c60還珍貴的記憶。

    雪與自己。

    雪,我要在今夜邀你作伴,千帆過(guò)盡,要你與我飲盡這一壺悲歡,酒令將盡,要你與我默坐執(zhí)杯向晚。與你相約,我已遺忘了塵世,遺忘了繁花和秋月,遺忘了長(zhǎng)風(fēng)中隱匿的闌珊。

    在雪消融前,掬一捧輕柔的雪,戀念地看,然后將她斟酌成長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子,折疊在朝花夕拾短暫的生命里。

    曾記否?這里有我那些關(guān)于雪的記憶……。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇十一

    記憶猶如流水一般,在人的腦海里流淌著。有些記憶,還在不停的流淌,而有些記憶,卻在漸漸的干涸。仔細(xì)想想,那些無(wú)聲的溫暖卻總是被我不經(jīng)意間忽略了。

    中午放學(xué)回家一進(jìn)門,媽媽就笑著對(duì)我說(shuō):“曉曉,今年暑假我們?nèi)タ赐愕耐馄藕貌缓茫俊薄安蝗ィ瑹o(wú)聊死了,最重要的是連個(gè)網(wǎng)都沒(méi)有。”我不假思索的回答道。媽媽詫異的看著我:“怎么了?你小時(shí)候是在外婆家長(zhǎng)大的啊,你外婆多疼你呀。”

    童年的記憶像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷,在我的眼前一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi):外婆的家在一個(gè)偏僻的小村莊,那里家家都種竹子,每到夏天,整個(gè)村子都被綠色包圍著,“竹林”更是我和小伙伴們玩樂(lè)的天堂。盡管外面烈日炎炎,但竹林總能帶給我們一片清涼,我們戲稱它為“天然空調(diào)”我們?cè)谀抢镒矫圆兀瑩沃窀汀娴牟灰鄻?lè)乎。

    外婆對(duì)我的照顧更是無(wú)微不至,每當(dāng)有好吃的東西時(shí),外婆總是留給我,她自己卻舍不得吃一口。那時(shí)的我,還不懂事,只要有事不順心,我便大哭大鬧著要找爸爸媽媽。這時(shí),外婆便會(huì)輕輕摟著我,拍著我的后背哼唱著:“點(diǎn)蟲(chóng)蟲(chóng),蟲(chóng)蟲(chóng)飛,飛到荔枝基,荔枝熟,摘滿屋,滿屋紅,陪住個(gè)細(xì)蚊公。”似睡非睡中,我總是感覺(jué)有幾滴溫?zé)岬臇|西滴在了我的臉上,后來(lái)我才知道,那些溫?zé)岬臏I滴,是外婆正在訴說(shuō)著心底的無(wú)奈,因?yàn)闊o(wú)法滿足我的期望,外婆很自責(zé)。一覺(jué)醒來(lái),外婆已經(jīng)做好了我愛(ài)吃的雞蛋煎餅,我吃著香噴噴的煎餅,早已把之前的委屈拋到了九霄云外。

    “發(fā)什么呆啊,還不趕快去洗手吃飯”媽媽敲了敲我的頭說(shuō)道。媽媽的聲音打斷了我的思緒,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今年暑假我跟你一起回去看望外婆”媽媽聽(tīng)后,欣喜的說(shuō)道:“怎么?想通啦?”我笑了笑:“想通啦,我要回去尋找那些被我忽略了的記憶”我朝媽媽做了個(gè)鬼臉。

    都市生活的繁華與喧囂,不斷更新?lián)Q代的電子產(chǎn)品,還有那些引人入勝,讓人流連忘返的網(wǎng)絡(luò)游戲,使我們漸漸忽略了那些再也回不去的幸福時(shí)光。那些熠熠生輝的記憶,如一顆顆閃亮的星星,始終溫暖著我。默默的提醒我,告訴我,要永遠(yuǎn)把他們放在心底最深處。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇十二

    梧桐葉紛飛。已是深秋,天氣有些冷了,樹(shù)葉也從樹(shù)上打著圈兒飄下來(lái)了,徒留一地的梧桐葉,一地的蒼涼。或許,這也算是一種成全吧。成全這些樹(shù)葉在經(jīng)歷一年的波折和變動(dòng)以后,能夠拋去所有的煩惱憂愁,以這種絕美、凄美的姿勢(shì),落葉歸根。

    七年前。高一報(bào)道的第一天,我十分清楚地記得,那天,你穿了一件藍(lán)白條的襯衫,很顯你的帥氣。老師把你安排在我旁邊的位置,我們成了同桌。陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái),你微笑著,向我打招呼,我看到了你的笑容很好看,很真誠(chéng),你的眸子里,滿滿的,全是陽(yáng)光。

    六年前。高二了,文理科要分班了。我選擇了文科,還在原來(lái)的班級(jí),而你選擇了理科,就要去別的班了。離別的那天,是個(gè)陽(yáng)光很好的晴天,正如我們?cè)诟咭粓?bào)道時(shí)的那天。你笑著說(shuō),沒(méi)了我,你要找個(gè)能夠督促你學(xué)習(xí)的同桌啊,不然自習(xí)課的時(shí)候又想著看漫畫。我也笑了,你卻不知,這個(gè)微笑的背后,有多深的傷心,與痛。

    五年前。為了和你報(bào)考同一所大學(xué),我整個(gè)高三都在十分努力地學(xué)習(xí),只愿和你在大學(xué)時(shí)也是同學(xué)。我把我所有的漫畫都寄放在了小姨家,整整一年都沒(méi)有去動(dòng)它們一分一毫。我的高考成績(jī)出來(lái)了,很不錯(cuò),考上了那所學(xué)校。我興奮地拿著錄取通知書(shū)去找你,你卻說(shuō)你父親不同意你上這所學(xué)校,你報(bào)考的是另一所學(xué)校,而我的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及那所學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。那天,我很失落。

    四年前。雖然我們不在同一所學(xué)校,同一個(gè)城市,我依然經(jīng)常和你用e-mail聯(lián)系。我說(shuō)我的生活,我的學(xué)校,我的城市,若沒(méi)什么可說(shuō)的我就說(shuō)一些以前我們?cè)诟咧械氖隆V钡接幸惶欤隳嘏c我失去了聯(lián)系,所有的聯(lián)系。e-mail、手機(jī)、、msn,我還去了你所在城市去找你,卻仍然查無(wú)音訊。我獨(dú)自一人默默地把所有有關(guān)你的東西放進(jìn)了一個(gè)密碼箱里面,包括我們?nèi)陙?lái),所有,所有的記憶。

    三年前。大二的一個(gè)暑假,高中的一位同學(xué)辦了一個(gè)同學(xué)聚會(huì)。除了遠(yuǎn)在國(guó)外的幾個(gè),所有人都來(lái)參加了。我在聚會(huì)上并沒(méi)有看見(jiàn)你的身影,便問(wèn)了一句,一同學(xué)很驚訝,說(shuō)你不知道嗎,他一年前就出車禍了,現(xiàn)在已經(jīng)康復(fù),但他失憶了,不記得我們了。那同學(xué)給了我你現(xiàn)在用的手機(jī)號(hào),我看著這串?dāng)?shù)字,我淚如泉涌。回到家,我瘋狂般地把那個(gè)放在角落一年的密碼箱翻出來(lái),抱著那些東西哭到睡著。

    兩年前。我終于鼓起勇氣去找你,在那個(gè)街心公園里。你看到你與她手牽著手開(kāi)心地笑,在陽(yáng)光下,顯得是那么美好,美好到讓我睜不開(kāi)眼,只有眼淚順著臉頰滑下。那一刻,我終于真真切切地體會(huì)到什么叫做心如死灰的感覺(jué),什么叫做撕心裂肺的痛楚。若早知道會(huì)看見(jiàn)這一幕,我倒還不如看著那些沒(méi)有生命的物體一個(gè)人想念著你。相見(jiàn)不如懷念,果然,不如懷念。

    一年前。你恢復(fù)了記憶,我很開(kāi)心。沒(méi)有預(yù)料中的欣喜若狂,歡呼雀躍,只是開(kāi)心。或許是時(shí)光流水沖淡了我對(duì)你的感情吧,但我并不怨它。那年,你和她結(jié)婚了,我也去參加了。我笑著向你祝福,發(fā)自內(nèi)心的祝福。命運(yùn)既然沒(méi)有讓我和你走在一起,那么,就做朋友吧,這樣也好,至少,誰(shuí)也不會(huì)傷誰(shuí)。

    如今。在這個(gè)落滿梧桐葉的季節(jié)與街道上,我們?cè)俅蜗嘤觥oL(fēng)吹起我們的頭發(fā),我看到它們?cè)谟镲L(fēng)跳舞。hi,好久不見(jiàn)。你走近我,對(duì)我說(shuō)。我回贈(zèng)你一個(gè)最真摯的笑容,也說(shuō),好久不見(jiàn)。是啊,好久不見(jiàn)。好久,好久,不見(jiàn)了呢。我們的笑容,亦如七年前時(shí),只是人變了,再也不是當(dāng)年年少輕狂的我們了。

    現(xiàn)在,我只衷心地希望,那些年,我們的記憶,你還記得,時(shí)光,還記得。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇十三

    今天收拾房間的時(shí)候,從角落里那個(gè)被遺忘了很久的畫架里找出一張沒(méi)有畫完的素描,凹凸不平的素描紙上,左邊是一層淡淡的鉛筆灰層層鋪墊,視野里清晰而豐富,有一個(gè)孩子從銀灰色中凸起的笑容,單純而甜美;右邊卻是一片空白,空白得讓人心驚肉跳,什么都沒(méi)有。

    我是什么時(shí)候畫的這幅畫呢?當(dāng)時(shí)右邊是想畫什么?為什么中途夭折沒(méi)有畫下去?我很努力地想,可是卻無(wú)論如何也想不起來(lái)。突然之間很心酸,漲得眼睛酸楚。

    我想起很多事,很多我曾經(jīng)以為會(huì)記得一輩子的事,曾經(jīng)心心相念努力記住的事,竟被遺忘了。再想起來(lái)的時(shí)候,已面容模糊,恍如隔世。忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò):“當(dāng)我們不再擁有的時(shí)候,我們唯一能做的就是使自己不要忘記;如果連記憶都不再擁有,那便真的徹底失去了。”

    一直覺(jué)得人的一生就是在不斷地?fù)碛校偈ァ3嗦懵愕貋?lái)到這個(gè)世間走一遭,什么也帶不走,再赤裸裸地回去。我們永遠(yuǎn)也沒(méi)有辦法阻止那些東西從指間流走。

    前幾天和yy吵架,吵得很兇,賭氣地誰(shuí)也不理誰(shuí)。歡歡來(lái)勸我,她說(shuō):“還有一年,你不知道嗎?只有一年了。一年后,我們就要分開(kāi)了。”

    我看著歡歡,突然之間想起,我們已經(jīng)高二了。時(shí)間走得太快,太快!快得在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),就已經(jīng)留走了很遠(yuǎn)。我,歡歡,焯子,yy還有秋韻,一幫子人在初中剛見(jiàn)面的情景仿佛才發(fā)生在昨天,幾個(gè)小丫頭單純得什么都不懂,笑起來(lái)瘋瘋癲癲沒(méi)心沒(méi)肺。然而,轉(zhuǎn)眼間我們就高三了,再也沒(méi)有大把的時(shí)間一起穿越大半個(gè)縣城只為了一只發(fā)夾。

    還有一年,短暫的一年以后,我們高考,然后就會(huì)各自奔天涯。

    一年的時(shí)間很短,短得只要一眨眼,那些人那些事便再也見(jiàn)不到了。短得一如今日到明日。

    今年的高考已經(jīng)結(jié)束了,學(xué)校里到處都是離別的傷感氣息,經(jīng)常可以看見(jiàn)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拖著大大的行李箱走出宿舍,看著那扇小小的窗戶,眼淚“撲簌撲簌“地往下掉;學(xué)校每個(gè)角落里都有人在拍照,將逝去的歲月留在那一方小小的天地里;我曾經(jīng)看過(guò)一對(duì)情侶樣的男孩女孩合照,手握得那么緊,仿佛一放開(kāi)就再也見(jiàn)不到了;經(jīng)過(guò)高三門前,總是可以看見(jiàn)有女生在里面哭得驚天動(dòng)地。

    樓上的高三開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的時(shí)候,我們正在上歷史晚自習(xí)。歷史老師在講臺(tái)上口若懸河如長(zhǎng)江之水滔滔不絕,我們?cè)谙旅鎽嵐P疾書(shū)若超人之速誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)。然后聽(tīng)見(jiàn)樓上有整齊的歌聲傳來(lái),是很舊的老歌——同桌的你。

    壓抑著哀痛的歌聲震擊著我們的耳膜,老師停止了講課,全班靜靜地聽(tīng)著樓上的歌聲。先是有女生開(kāi)始小聲地抽泣,然后全班開(kāi)始哭。我們都知道,這是我們的明天,一年后的明天,無(wú)法抗拒的明日。

    明日,無(wú)法逃避無(wú)法漠視。我們無(wú)路可退。

    焯子說(shuō):“因?yàn)橛斜瘹g離合,所以才有我們的生命。”

    記得電影中有這樣的畫面:長(zhǎng)大了的阿樹(shù)坐在雪地里,冬日溫暖的陽(yáng)光給一切鍍上了一層金色,她輕輕翻開(kāi)散文集的扉頁(yè),白紙上的素描仍靜靜地躺在那里……和自己同名的英俊男孩在天堂里微笑,為了曾經(jīng)相愛(ài)過(guò)的人們,教室里難以忘懷的陽(yáng)光與沉默……阿樹(shù)抬起頭,早已是淚眼婆娑。

    關(guān)于那些曾經(jīng)美好過(guò)的事情,關(guān)于那些曾經(jīng)值得紀(jì)念的人們。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇十四

    黑夜寂寞了夜,在我心中像夏天,徘徊在孤單的邊緣,感受明亮的前方道路,我看見(jiàn)你,在朝我微笑,就算是我身后的冰山也化掉。

    用幾個(gè)世紀(jì)等待你的出現(xiàn),我不怕,我不累。真正累得時(shí)候是在我等你億年之后,你始終沒(méi)有出現(xiàn)。心底的記憶開(kāi)始涌現(xiàn):“溫馨的香草園,蔚藍(lán)的晴天,搖曳的微風(fēng),美好的萬(wàn)物。一切都像一幅油彩畫,很美,很美。而你站在炫目的中間,所有的景色都在做陪襯。一切的一切,讓我覺(jué)得不真實(shí),那么億年之后,還會(huì)是怎樣的畫面。

    我情愿在沉入海底之前看你最后一眼,只有一眼,只要一眼,我就滿足。我不想泰坦尼克號(hào)重演,大西洋的冷酷,何時(shí)才能終結(jié),我在承受冰冷的溫度,但我的心溫?zé)幔驗(yàn)槟悖挥心隳芙忾_(kāi)我心底的記憶,然后永遠(yuǎn)刻在我心里。不改變,沉默千年,萬(wàn)年……沒(méi)有人喚醒我,我不想醒來(lái),我怕等我睜開(kāi)眼,你會(huì)消失,在我的生命里消失。我想要永遠(yuǎn),但我等不到永遠(yuǎn),我只要你的永遠(yuǎn),還是沒(méi)有永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)懸念,刻畫永遠(yuǎn),刻在心底,是永遠(yuǎn)的記憶。

    牽掛,想念,如果你只是美人魚(yú),那么我們永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn),重逢在海里面。

    我在聽(tīng)著我們一同學(xué)著唱的《后來(lái)》,歌曲依舊,我們卻不能再在一起輕唱。你該如果回憶我呢,帶著笑或是沉默。時(shí)間是多么的無(wú)情,不管當(dāng)局者的感受,徑自前行,匆匆。我不知道下一個(gè)圣誕節(jié)還有誰(shuí)會(huì)如你般送我甜美的蛇果,還貼心地放上一包餐巾紙。我依舊剪短了我的發(fā),剪短了牽掛,我怕留長(zhǎng)了發(fā)你在過(guò)去的記憶里找不到我。每一個(gè)朋友都有各自的味道,和不同的朋友在一起感受是不同的。和你在一起,我感覺(jué)很安全,你了解我心里最真實(shí)的想法。這么多年,我以為自己不會(huì)在為誰(shuí)流眼淚,初中時(shí)為了一個(gè)朋友差點(diǎn)和其他朋友決裂,最后所謂的朋友不過(guò)是那么回事,哪有想象中的地久天長(zhǎng)。高中遇見(jiàn)你,想你時(shí)又開(kāi)始落淚,我明白自己并非那么冷血無(wú)情。時(shí)間會(huì)讓所有的感情深的越深,淺的越淺。只要我們還有呼吸,只要地球還在轉(zhuǎn),我們就一定還能再相見(jiàn)。

    我九月十四就要去湖北讀書(shū)了,沒(méi)能在那之前見(jiàn)到你我心里有些許的遺憾,我結(jié)識(shí)了不同的人,做了許多從前未曾做過(guò)的事,有些也許你知道了將不會(huì)原諒我,只有經(jīng)歷了,我才知道什么對(duì)我來(lái)說(shuō)最為珍貴。我們都要記得對(duì)彼此說(shuō)過(guò)的話,不許老早結(jié)婚,不許老早生孩子,要開(kāi)心快樂(lè)。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇十五

    也許是因?yàn)槎宋绻?jié)的臨近,最近常常夢(mèng)到母親,并勾起了我對(duì)童年的回憶。

    有關(guān)童年的記憶是清晰而溫馨的,因?yàn)槟巧钌铋L(zhǎng)長(zhǎng)的記憶里,有母愛(ài)的呵護(hù)與陪伴!

    我的童年是跟在表姐wy表哥wl堂姐wly堂妹wls還有一群同齡人身邊嬉戲玩耍而長(zhǎng)大的。打打鬧鬧好不快活。這也為我往后的性格成長(zhǎng)或多或少地烙上了印記,直至今日還有人說(shuō)我身上帶有小孩性格,戲稱我為“斌哥”。雖然他們說(shuō)我做人行事干練利落,不婆婆媽媽,不小雞肚腸,但我還是有點(diǎn)感到憋屈。除了工作中比較剛性、韌性的一面外,我還是比較深沉的,特別是在家人身邊,說(shuō)我懂事了。

    在我童年的記憶里,所有男孩子干過(guò)的事情我都跟著干過(guò)。我爬過(guò)樹(shù),捕過(guò)蟬,捉過(guò)蜻蜓;下過(guò)河,游過(guò)泳,摸過(guò)河蚌撈過(guò)蝦;跟著別人放過(guò)牛.雖然沒(méi)有牧童橫笛的優(yōu)雅,但有站在牛背牛在行走我亦走的刺激。為了學(xué)游泳,挨過(guò)奶奶的打,時(shí)至今日,我仍然記憶猶新。用一根細(xì)細(xì)的枝條抽打著我的雙腳,要我答應(yīng)沒(méi)大人在時(shí)不準(zhǔn)下河游泳,并問(wèn)我是否記得。痛痛難忍的我雙腳不停地在地上跳著,躲閃著。后來(lái),我還是背著家人偷偷學(xué)游泳,如今早已見(jiàn)怪不怪了。

    我們那有兩條小溪,僅有一條通道與外面相連。記得有一年,天氣特別寒冷,屋檐上倒掛著很粗很長(zhǎng)的冰柱,年紀(jì)小小的我跟著姐姐在屋前草坪上瘋跑。地面很滑,不時(shí)會(huì)跌倒,但個(gè)個(gè)都是勇士,跌倒了爬起來(lái)再跑。想想那時(shí)的膽大無(wú)知無(wú)邪,如今早已成記憶。

    與現(xiàn)在的小孩相比,我的童年無(wú)論是物質(zhì)上還是文明程度上相對(duì)滯后些,但有一點(diǎn)可以肯定,我們那時(shí)候的童年生活比現(xiàn)在的小孩要豐富精彩得多,并且是在大人比較放任寬松的環(huán)境下成長(zhǎng)的。我們可以任憑想象干自己想干的事,不像現(xiàn)在的小孩往往會(huì)受到這樣或那樣的制約。那時(shí)的我們腦袋里雖然沒(méi)有裝下多少漢字與詩(shī)文,但通過(guò)與大自然的相識(shí)相知中,學(xué)會(huì)了開(kāi)動(dòng)大腦去解決一些在玩耍嬉戲中遇到的問(wèn)題。培養(yǎng)了我們的想象力與觀察了,鍛煉了動(dòng)手能力。這些是當(dāng)今的小孩無(wú)法比擬的,也值得正為人父或?yàn)槿四傅拇笕藗兎此迹覀儸F(xiàn)在的教育理念及教育方式是不是哪些地方出錯(cuò)了?教育的根本只是一味的灌輸書(shū)本知識(shí),還是讓人獲得感知知識(shí)的能力尤為重要?!人們常說(shuō)返璞歸真,也許最質(zhì)樸的東西往往才是最真的,真正的教育不應(yīng)僅僅局限于知識(shí)的灌輸,而要更加注重創(chuàng)造力、想象力、觀察力等諸多能力的培養(yǎng)。

    但愿我們能永遠(yuǎn)擁有一份童真童趣,能永遠(yuǎn)用一雙充滿好奇而探尋的雙眼去發(fā)掘未知領(lǐng)域中的一切,用一顆童心去感受生活。這樣才會(huì)活得更有意義,才會(huì)感受到更大的快樂(lè)。

    越長(zhǎng)大越孤單,曾經(jīng)熟悉的變得陌生,看著天長(zhǎng)地久的夢(mèng)想插上流螢的金翅還未飛過(guò)天涯就被折斷,突然間變得不安,知曉未來(lái)的路不平坦。開(kāi)始去適應(yīng)一個(gè)人,一個(gè)人坐在某個(gè)角落,一個(gè)人望著窗外,一個(gè)人不說(shuō)話或者說(shuō)很多話,一個(gè)人閱讀,一個(gè)人寫文。喜歡上一些極致的美,喜歡鮮艷的色彩或者黑白,喜歡甜美的笑或者不笑,喜歡將心事藏在最柔軟的角落,喜歡給自己留下一片小小的空間。清楚的知道這是沒(méi)安全感的表現(xiàn),孤單充斥著身體的每一個(gè)細(xì)胞,在體內(nèi)落地生根。

    想起《紅樓夢(mèng)》一句話。滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味?

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇十六

    發(fā)黃的信件是否還記得當(dāng)初相遇時(shí)的心動(dòng)?念念不忘的情感最后只是我一個(gè)人呆在原地,傻傻的不肯走。聽(tīng)一首歌,讓思念泛濫成災(zāi)。無(wú)意間聽(tīng)到那首久遠(yuǎn)的歌,孤單是一個(gè)人的狂歡,狂歡是一群人的孤單。突然想起,那個(gè)女子已經(jīng)離開(kāi)了很久。葉子。苦澀的味道。路邊的風(fēng)很大。吹散了你我。吹落了誓言。吹淡了歡顏。

    那些,寫給你的文字,靜靜的留在那里。很久已經(jīng)消失不見(jiàn)。消失的光年里,消失的還有你的容顏。甜蜜陪伴著憂傷,漸漸不見(jiàn)在你我未知的歲月里。我想張口說(shuō)些什么,卻最后只有啞口無(wú)言。過(guò)了多久,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)忘記來(lái)時(shí)的姿勢(shì),以及告別時(shí)的姿勢(shì)。有種悲傷叫眼淚,我只記得它閃爍的光亮,卻忘記它苦澀的味道。

    城市燈火一幕幕滑過(guò)眼角。我看見(jiàn)過(guò)去與未來(lái)不斷的拉扯中,我失去了你。丟了你。轉(zhuǎn)眼,五月終結(jié)。我早已學(xué)會(huì)保護(hù)自己,繼續(xù)一個(gè)人驕傲的走過(guò)。我知道,你是我的舊傷。未愈合。不知會(huì)不會(huì)疼。習(xí)慣一個(gè)人在深夜高歌,卻忘記是哪支歌,也忘記它的歌詞在說(shuō)些什么。我在遺忘中獨(dú)行。光陰,知道。

    我很安靜。我不再是放縱的孩子。殘留在青春的傷,與回憶做著困獸之斗。在我內(nèi)心深處,不斷的拒絕,又不斷的張望。我知道,我們不再是最初的彼此了。試著去相信去接受,最后卻把一個(gè)人的心困在孤單的世界里,遺忘著,倔強(qiáng)著。

    附:

    我答應(yīng)你要快樂(lè),卻忍不住思念的步伐,游弋在黑暗之中任思緒一任而過(guò)。過(guò)往的歲月里不斷尋找昨日的影子,想你只是變成傷感的文字,不可挽留的哀歌,在心底淺唱一遍又一遍。

    相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。如此簡(jiǎn)單的詩(shī)句,卻無(wú)法讓記憶清晰,用手一遍一遍溫暖你的臉,卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)內(nèi)心的歡喜與悲傷。云淡風(fēng)清,思念卻總也剪不斷。柳蔭可擷罷纖手,無(wú)語(yǔ)更致剪剪風(fēng)。片片相思無(wú)處尋,托夢(mèng)寄去更難行。字字句句,無(wú)力前行。

    期待一場(chǎng)雪的到來(lái)。飛躍千年萬(wàn)年,久久不息。片片雪花飛舞,能夠帶去我的心情,你亦如此。明白,深深明白,才如此心痛不已。

    期待醉酒時(shí)候的清醒。半醉半醒之間,只能看見(jiàn)你模糊的面孔,伸出去雙手卻發(fā)現(xiàn)相隔千里之外,如同鏡子花,水中月,將不復(fù)存在。

    期待溫暖的懷抱。能夠緊緊擁抱,從此不再分開(kāi)。希望當(dāng)時(shí)的溫度冰凍我塵封的心情,淚水一泄千里,可是,我卻無(wú)法忘記在你面前時(shí)候的堅(jiān)強(qiáng),于是,只有緊緊相擁,諾大的世界,不曾在意。

    花非花,霧非霧,期待春暖花開(kāi),期待重逢時(shí)刻。

    來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí),去似朝云無(wú)覓處。聚聚散散,終難離。

    若別離,為何相逢?匆匆而過(guò),不留痕跡,只留回憶。

    沉靜的夜,沉醉的心,我亦沉醉其中。沉浮不安的心,陷入整片黑暗,難以扶平。靈魂在空蕩的荒野上狂奔,你留在原地,我站在原處,倆倆相忘,醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng),不訴離傷。

    沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),卻是心與心的拼搏。拒絕思想無(wú)法思想。是夢(mèng)非夢(mèng),終難定。是走是留,無(wú)法言明。你說(shuō),聚散皆有時(shí),花開(kāi)有花落。我未言明卻默認(rèn)。明知繁華三千,終究塵埃。仍舊喜歡轟轟烈烈的飛蛾。內(nèi)心的交戰(zhàn),無(wú)法平息神閑。

    不說(shuō)離別,只是因?yàn)楹ε隆2徽f(shuō)再見(jiàn),害怕再也不見(jiàn)。于是,我隱著傷痕,用力敲打著鍵盤,拼命地寫下回憶。

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇十七

    可曾記得小學(xué)時(shí)光與那時(shí)的知己?當(dāng)然記得,那是印在我心中不可磨滅的快樂(lè)時(shí)光。

    憶曾經(jīng)——我的知己。

    她,文文靜靜,一頭齊劉海更能顯出她的性格,一雙如同葡萄一樣的大眼睛。鑲嵌在那俊俏的瓜子臉上。一笑起來(lái),兩個(gè)小酒窩就更為明顯。她很內(nèi)向,白白的皮膚,加上那一件公主裙,讓她愛(ài)上了那片天空。奇怪的是,內(nèi)向的她,竟然和外向的我,成為了好朋友。小學(xué)畢業(yè)季,她踏上了異鄉(xiāng)求學(xué)的征程,于時(shí)我和她僅存的小學(xué)記憶,從此封在那張畢業(yè)照片里。

    有她的時(shí)光就是我最美的記憶,我最好的知己,一生的姐妹。

    可曾記得兒時(shí)的童年,那時(shí)的要好伙伴,那時(shí)的小姐妹。當(dāng)然記得,那是印在我心中不可磨滅的幸福時(shí)光。

    憶童年——我的伙伴。

    童年,滿載著那些美好的記憶,如今,我正向未來(lái)出發(fā)。

    我們的一生中,必定會(huì)有許多曾經(jīng),昨天已是曾經(jīng),今天是新的開(kāi)始,明天會(huì)有新的未來(lái)。讓我們憶往事,留住曾經(jīng)的美好!

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇十八

    這是一個(gè)以高考出名的時(shí)間階段,我們的目標(biāo)被釘在高考這個(gè)不大不小的詞上。那是一個(gè)平常的日子,教室里面同學(xué)們要與高考一決雌雄的信心正在熊熊燃燒。這是一群為夢(mèng)想努力著的孩子們,我也一樣在里面,把頭埋在書(shū)海,不去理會(huì)外面風(fēng)輕云淡。

    那是一個(gè)很習(xí)慣的動(dòng)作,卻沒(méi)有一個(gè)很平常的收尾。我還記得手機(jī)掉在地上的聲音,因?yàn)榻淌依锩嬲娴暮馨察o;也記得同學(xué)們把所有目光投向我時(shí)的那種表情,因?yàn)橥瑢W(xué)們的表情真的很相似。他們不知道發(fā)生了什么,也不知道那時(shí)我內(nèi)心的洶涌。我第一次違背了學(xué)校的紀(jì)律,沒(méi)有請(qǐng)假也沒(méi)有向任何人說(shuō)明什么,只為了能見(jiàn)到他最后一面。

    爺爺走的時(shí)候,表情不是那么的安詳。誰(shuí)也不知道這是為什么,我們或許永遠(yuǎn)不會(huì)知道答案。這是一段讓我悲傷的記憶,或許習(xí)慣把記憶變成文字,今天就讓我來(lái)把這段記憶打開(kāi)。爺爺是一個(gè)很平常的人,一輩子就生活在農(nóng)村。從未離開(kāi)過(guò)那個(gè)村莊,也從未想過(guò)要離開(kāi)。爺爺有六個(gè)孩子,我的父親排在第四。聽(tīng)奶奶說(shuō)爺爺最疼愛(ài)的是我的小姑姑,她是最小的那一個(gè)。

    記得小的時(shí)候,我們的父母大多都在外面打工。我和我的妹妹以及我的堂兄堂弟,都是在爺爺奶奶的照顧下長(zhǎng)大的。自然我們對(duì)爺爺?shù)母星橐彩欠浅5臐夂瘛敔攺男【蜕钤谶@個(gè)村子,奶奶每次說(shuō)起爺爺,都會(huì)用上憨厚老實(shí)的詞。有時(shí)候還會(huì)發(fā)發(fā)牢騷說(shuō),當(dāng)年怎么就會(huì)嫁給他這么個(gè)人呢。然而在歲月的見(jiàn)證下,爺爺奶奶的感情算不上轟轟烈烈,卻是真正的愛(ài)情。

    兒時(shí)與爺爺最多的記憶,就是坐在與爺爺放牛的山地旁邊,聽(tīng)爺爺講他們那個(gè)年代的故事。爺爺?shù)膼?ài)好不多,除了放牛與種莊稼,最多就是看一些老電影。最多的就是那些戰(zhàn)爭(zhēng)片《董存瑞》、《上甘嶺戰(zhàn)役》等,這或許是屬于他們那個(gè)年代的記憶。爺爺在我們小的時(shí)候,就與我們講這些方面的歷史故事,我們也很認(rèn)真的聽(tīng)著,就這樣把一些記憶埋在了心底。

    我們稍大一點(diǎn)的時(shí)候,就開(kāi)始要去城里上學(xué)。記得第一次離開(kāi)爺爺?shù)臅r(shí)候,我哭得特別的傷心,而爺爺卻依舊趕著自己的老黃牛去熟悉的地方。時(shí)間漸漸的流逝,學(xué)業(yè)也越來(lái)越多,與爺爺?shù)穆?lián)系漸漸的變得很少。后來(lái)的后來(lái),我們只能在逢年過(guò)節(jié)的日子才能回老家看望爺爺。我們也想過(guò)把爺爺接去城里,可爺爺卻不愿意離開(kāi)這個(gè)滿是記憶的村莊。

    我以為我已經(jīng)很了解爺爺了,可是那些奶奶對(duì)我的關(guān)于爺爺?shù)氖拢覅s再也沒(méi)有機(jī)會(huì)向爺爺去求證。比如在我離開(kāi)那天,爺爺悄然的留下了眼淚;爺爺在寒冷的冬季也會(huì)起的很早,去放牛或者坐在門前的院子里;爺爺在寒冷的冬季,穿著幾乎潮濕的鞋子,卻也從未穿上襪子;還有就是,奶奶說(shuō)爺爺一個(gè)月里最開(kāi)心的一天,可能就是我們回老家看望他們的時(shí)候。

    或許我的父親與伯伯們都不會(huì)再知道這些秘密。爺爺為了我們的大家庭,辛苦了大半輩子,卻從未想過(guò)要從他的兒女們那里得到什么。在爺爺?shù)睦宵S牛被賣掉時(shí)候,我又一次沒(méi)有忍住自己的眼淚。

    直到現(xiàn)在,我也從未向任何人訴說(shuō)過(guò)這些記憶,因?yàn)闇I水總是會(huì)再這段記憶里放肆。回首我的今年,沒(méi)有什么特別的記憶,只是爺爺變成了記憶,而記憶蔓延為淚水。若要說(shuō)最難忘,大概就是這篇含著眼淚的文章了吧!

    那些痛的記憶(優(yōu)秀19篇)篇十九

    親情,當(dāng)別人問(wèn)我,你恨你父母嗎,我只淡淡的笑著說(shuō)沒(méi)有愛(ài)哪來(lái)的恨,所以我不恨是的對(duì)我來(lái)說(shuō)他們?cè)谖业挠洃浝镆呀?jīng)模糊,多年不曾見(jiàn)了,也不知道他們?nèi)绾巍?/p>

    我小時(shí)候因?yàn)榧依锏男『⒍啵H父母也沒(méi)有錢,吃一頓沒(méi)一頓的。慢慢的就在我五歲的時(shí)候父母把我賣給了我現(xiàn)在的養(yǎng)父母。我還記得當(dāng)時(shí)的情景,那天下著雨我和家里的妹妹玩背背,突然家里來(lái)了倆個(gè)人,那就是我的養(yǎng)父母,他們看著我,還有我其他的姐姐。我頭上有三個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥,連接我下面的是一個(gè)小妹妹。大的親父母舍不得就由到我,談完事情,養(yǎng)父母就把我背上帶走了,可那時(shí)我不哭只覺(jué)得好開(kāi)心啊。

    回到養(yǎng)父母家他們先把我從房間外的一個(gè)洞口把我抱進(jìn)屋里。白天不想家到了夜晚看著陌生的家人嘴上不說(shuō)什么心里很難過(guò)。后來(lái)聽(tīng)我養(yǎng)母說(shuō)我夢(mèng)里都叫著我姐姐的名字,突然多了個(gè)爸媽我有好久沒(méi)有開(kāi)口叫他們爸媽,后來(lái)跟他們?nèi)ネ诮獪?zhǔn)備明天上集賣了。我小時(shí)候很喜歡上集就跟他們說(shuō)我要上集,然后他們對(duì)我說(shuō)只要我叫他們爸媽他們就帶我上集,從那時(shí)起我才叫他們爸媽。

    新家倆個(gè)哥哥對(duì)我很好,大哥去上學(xué)回來(lái)還給我買餅干來(lái)吃,二哥可能覺(jué)得我搶了他的愛(ài)就喜歡欺負(fù)我,就像一日不欺負(fù)我他會(huì)難受一樣。有次他把我弄哭了我就叫我養(yǎng)母,然后養(yǎng)母對(duì)他說(shuō)叫他不要惹我,我就是個(gè)愛(ài)哭鬼等等的話,我聽(tīng)了之后覺(jué)得很委屈,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。

    過(guò)了一年我養(yǎng)父母有了點(diǎn)錢我們就搬回來(lái)了自已的家鄉(xiāng),從那起我就離姐姐她們遠(yuǎn)了。回到家鄉(xiāng)里的一個(gè)小鎮(zhèn)養(yǎng)父母就把家按扎在那里開(kāi)了一個(gè)米粉店剛開(kāi)始生意還不算好,漸漸的他們的手藝長(zhǎng)進(jìn)了生意越來(lái)來(lái)火,那時(shí)我應(yīng)該六歲吧還沒(méi)有讀書(shū),別的小孩這年紀(jì)就該去學(xué)校了而我還是在家里幫幫父母的一點(diǎn)忙。在這里我認(rèn)識(shí)了小姑的女兒她叫黃齡。她喜歡還欺負(fù)我,心情不好的時(shí)候就打我,因?yàn)樗改缸錾饷刻於家艿絼e的地方去去賣,所以就把她留在我家和我玩,我怕她傷心就沒(méi)有還她,有幾次胳膊都被她捏出清淤來(lái)了。

    放暑假了我和二哥就回鄉(xiāng)下和奶奶住在一起,家鄉(xiāng)里還有倆妹妹,她們倆同歲一個(gè)也是父母領(lǐng)養(yǎng)的,一個(gè)不是她們從小就在一起,我去的時(shí)候她們看著我,剛開(kāi)始不熟后來(lái)熟了大家都在一起玩。有次我們好像是玩了什么就吵架了,我和一個(gè)有矛盾另一個(gè)就來(lái)幫忙罵我各種難聽(tīng)的都有,我二哥看在眼里也在那里看著,從不插手我們之間的事。對(duì)著她們一唱一和的我想起了我的姐姐,就默默在一邊哭。

    到了開(kāi)學(xué)我和她們?cè)卩l(xiāng)下里讀書(shū),我二哥也一樣。鄉(xiāng)里的學(xué)校就一個(gè)老師他上課都是在不管我們學(xué)前班就在黑板寫著幾個(gè)聲母拼音,讓我們各自玩,就去教高年級(jí)的,就像我們這一班人是來(lái)消散時(shí)間來(lái)玩的。到考試了說(shuō)起來(lái)這是我人生中第一次考的雞蛋,那時(shí)還不知道是雞蛋還沾沾自喜的拿回家給叔叔們看。他們看了就是笑笑然后對(duì)我說(shuō)繼續(xù)努力,童年就是開(kāi)心幾句話我就把樂(lè)的。

    后來(lái)我二哥走了,留下我一個(gè)人和叔叔奶奶們?cè)谝黄稹K吡司臀沂羌依镒畲蟮男『ⅲ鲥e(cuò)什么事我奶奶就打我,她是重男輕女對(duì)孫女沒(méi)有對(duì)孫子好,更何況我是領(lǐng)養(yǎng)的。她覺(jué)得我大做什么活都要我來(lái)干,兩個(gè)妹妹就去玩,我要是不做她就罵。這樣的日子到頭了,養(yǎng)父母就把我接回鎮(zhèn)里,我就跟小姑的女兒去上學(xué)。上到一年級(jí)我和黃齡鬧了別扭就沒(méi)有在一起了,見(jiàn)了面她就擺著臭臉給我看還朝我翻白眼,我都不知道自已怎么得罪她了糊里糊涂的就被她恨上了,問(wèn)她她不說(shuō)我也就和她沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,現(xiàn)在算起來(lái)我和她有十年沒(méi)有說(shuō)話了。

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    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)主題的深入思考和討論。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些幫助。鑼鼓敲得震天響聽(tīng)我來(lái)把新事
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    通過(guò)撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查
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    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“民以食為天,食以糧為先”,聯(lián)合國(guó)組織統(tǒng)計(jì)顯示,世界7
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    通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再次犯同樣的錯(cuò)誤,提高自己的綜合能力和思考水平。心得體會(huì)范文6:我通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),意識(shí)到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐能夠幫
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    演講稿的聲音語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言以及與觀眾的互動(dòng)也是演講的關(guān)鍵因素,我們需要在演講時(shí)注意身體語(yǔ)言的運(yùn)用和與觀眾的交流。掌握一些成功的演講技巧和范例可以幫助我們寫出更好
    撰寫一份成功的申請(qǐng)書(shū)可以提高我們的成功率,同時(shí)也是對(duì)自己能力的一種展示。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到不同類型申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),為自己的寫作提供參考和借鑒。
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    編寫一份完善的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū),可以讓我們系統(tǒng)化地總結(jié)自己的經(jīng)歷和能力,為自己未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。小編為大家搜集整理了一些學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家在寫作
    撰寫學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)需要結(jié)合自身的實(shí)際情況,突出自己在學(xué)術(shù)、社團(tuán)、志愿者等方面的成就和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家寫作時(shí)有所幫助。
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    寫心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。通過(guò)寫心得體會(huì),我更加意識(shí)到了自身的不足,并找到了改進(jìn)的方法和途徑。《簡(jiǎn)愛(ài)》的問(wèn)世
    租賃合同是租賃關(guān)系的重要憑證,也是租賃雙方權(quán)益保護(hù)的有力工具。使用示例:租賃合同是一種雙方約定租賃關(guān)系的法律文件,具有法律效力。如何撰寫一份清晰明確的租賃合同,
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    教案的編寫需要靈活性和針對(duì)性,根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。通過(guò)閱讀以下幼兒園教案范文,您可以更好地理解如何從實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。2、養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。在閱讀范文的同時(shí),我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。漫漫人生路,悠悠歲月酒,知己沒(méi)
    寫小學(xué)生讀后感可以幫助孩子們更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。下面是小編為大家選取的一些小學(xué)生讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作指導(dǎo)和參考。從《麥琪的禮物》里
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    優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見(jiàn)。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文,首
    優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語(yǔ)言,塑造生動(dòng)、形象的語(yǔ)境,使文章更具說(shuō)服力。在這里,我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
    寫心得體會(huì)能夠幫助我們形成自己的思考方式和方法論,提高我們的思維能力和判斷力。接下來(lái),小編將分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的老師:20__
    通過(guò)簽訂合同協(xié)議,雙方可以明確交易的內(nèi)容、條件和約束,以確保交易的順利進(jìn)行。大家可以參考以下合同協(xié)議示例,了解合同的具體結(jié)構(gòu)和格式。電話:___________
    在進(jìn)行任何工作或項(xiàng)目時(shí),都需要制定一個(gè)科學(xué)合理的實(shí)施方案,以確保任務(wù)能夠按時(shí)、高質(zhì)量完成。以下是一些成功的實(shí)施方案范例,供大家參考和借鑒,幫助我們更好地實(shí)施自己
    編寫策劃書(shū)時(shí),我們應(yīng)該充分考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),提前制定解決方案,以確保活動(dòng)或項(xiàng)目的順利進(jìn)行。策劃書(shū)范文的學(xué)習(xí)需要結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行思考和實(shí)踐,才能真正
    良好的規(guī)章制度可以有效地約束和規(guī)范人們的行為,在一定程度上保障了公平和公正。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。一、辦公室桌面要求
    在日常生活中,我們常常需要進(jìn)行買賣,以滿足各種需求。買賣既是商業(yè)行為,也是社會(huì)責(zé)任,以下是一些買賣與社會(huì)責(zé)任的案例分享。甲方(出售方):乙方(購(gòu)買方):甲乙雙方
    隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化,我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,這些作品無(wú)論從語(yǔ)言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。
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    心得體會(huì)可以記錄下我們的成長(zhǎng)軌跡,讓我們更清楚地看到自己的進(jìn)步和提升。探索不同領(lǐng)域的心得體會(huì),可以豐富我們的思想,開(kāi)拓我們的視野。。近期我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了銀行
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂(lè)趣和啟發(fā)。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來(lái)欣賞一下吧。這天就是一個(gè)十分愉快的星期天,天氣晴朗,
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    優(yōu)秀作文還需要具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。1920xx年春,“八七”會(huì)議精神傳達(dá)到
    撰寫檢討書(shū)需要我們對(duì)自己進(jìn)行全面的審視和自問(wèn),找出問(wèn)題的根源并提出解決辦法。下面是一些歷史上著名人物的檢討書(shū),他們通過(guò)反思和總結(jié)實(shí)現(xiàn)了自身的改變和進(jìn)步。
    優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。記憶肆溢流轉(zhuǎn),沉淀在心頭,縈繞在
    編寫大班教案還需注重教學(xué)形式和教學(xué)資源的設(shè)計(jì),以滿足大班教學(xué)的特點(diǎn)和需求。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的大班教案范文,希望能給教師們提供一些思路和參考。
    教學(xué)內(nèi)容是指教師在課堂上要傳授給學(xué)生的知識(shí)或技能,我們要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來(lái)有序地選擇教學(xué)內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了一些一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)范文,希望對(duì)你有所幫助。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們展示自己體育才華的舞臺(tái),每個(gè)人都可以通過(guò)比賽來(lái)展現(xiàn)自己的實(shí)力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。老師們、同學(xué)們:xx小學(xué)秋季田
    在制定策劃方案時(shí),需要考慮到目標(biāo)受眾的需求和利益,以及外部環(huán)境的變化和影響。下面是一些成功項(xiàng)目的策劃方案分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。1.宣傳:活動(dòng)前期
    優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語(yǔ)法和連貫的句子,還需要有生動(dòng)的表達(dá)和豐富的詞匯。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來(lái),小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
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