作文的優秀需要具備良好的結構與條理，清晰的語言組織和行文的連貫性。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。
寫自己愛好（通用20篇）篇一
世界上沒有兩個完全一樣的人，每個人都不一樣，每個人都有自己的優點和缺點，當然我也只有一個，我叫梁米，是一個天生好動，活動可愛的小女孩。
我有著一頭烏黑的頭發，扎著馬尾辮子，一雙柳葉似的眉毛，下面一雙水汪汪的大眼睛，像沉在清水里的黑珍珠。眼睛的下面一個小鼻子，長著十分挺。一個小大剛好的嘴巴，臉邊上的一個像貝殼一樣的耳朵，像兩只餃子。我的臉是瓜子臉但瘦瘦的，小臉像兩個熟了的蘋果，長的十分可愛。
我有我的特長就是跳舞，因為跳舞能讓女孩子更有氣質，在跳舞上碰到很多困難，我都克服了，我有許多優點和缺點，優點是樂于助人，會和睦相處。缺點動作慢，愛哭。我要努力改掉我的缺點變成一個更優秀的孩子。
這就是一個獨一無二的我。
寫自己愛好（通用20篇）篇二
坐在椅子上，深吸一口氣，看著書中像是在翩翩起舞的音符，他不由自主地彈奏起來，一會兒轉到女高音，一會兒轉到男低音。此起彼伏，這時，如果別人看到了，便會禁不住贊嘆道：“你看!那個小伙子正在彈鋼琴，看!多優雅呀!而且還帶著風度。”他還是笑而不答，繼續彈高潮段落。沉浸在音樂的海洋里。
在籃球場上，他總是跑在前面，搶到球并快速向敵方球籃前進。很快沖過阻攔，一個三步上籃，“投進了!”每次隊友受傷，他總會上去安慰隊員，當隊員泄氣時，他總會去給他加油鼓勁兒，當比賽輸了時，他總會去勸說：“不要灰心，下次努力就是了。”足球場上，他也沖到前去當前鋒，那次也是他射門讓我們反敗為勝。
在河邊，他安靜的畫椅子、小橋、柳樹……畫完以后，再一看，跟活物似的;畫椅子，把椅子的各個角落都畫了;畫柳樹，把葉子畫的惟妙惟肖;畫小橋，把小橋畫的栩栩如生。
黃皮膚、大眼睛、黑頭發，你們知道他是誰嗎，我來告訴你們吧!他就是我——廉朝杰。
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寫自己愛好（通用20篇）篇三
一位在非洲工作的朋友，給我講了一個故事。一個黑人小孩問母親，為什么在黑人之外還有白人呢？母親回答說，因為天有黑天和白天，光有黑天而沒有白天，或光有白天而沒有黑天，都是不完整的，只有黑天和白天同在，白天和黑天共存，才是一個完整的天。同樣，一個黑人和白人同生共存的世界，才是一個完整的世界。
一位在美國留學的同學，也給我講了一個故事。一個白人小孩問母親，花叢中有紅花、黃花、白花，卻從來沒有見過黑花，但為什么在人群中會有黑人呢？母親回答說，上帝在造花的過程中，因為一時大意，而忘記了造黑花，為了彌補這一過失，于是上帝在造人的過程中，把人當作花來造，不僅造了紅種人、黃種人和白人，還造了黑人，不管哪種膚色的人，他們都是一朵朵花，一朵朵美麗繽紛的花。
二
一個老師見一個小女孩在校園里摘下一朵花，便問小女孩為什么要摘花。小女孩說，她的奶奶病了，一直躺在床上，很久沒有看到過鮮花和陽光了，她要送一朵鮮花給奶奶，愿鮮花為奶奶帶去幸福和快樂。這個老師聽后，不但沒有責備小女孩，而且再從花圃里摘下兩朵花送給小女孩，說：“這一朵是獎給你的，因為你有一顆愛心，懂得如何去愛奶奶；這一朵是獎給你媽媽的，因為你媽媽養育了你這樣一個好孩子?！?/p>
后來，這個老師成了蘇聯最著名的世界教育家，他就是蘇霍姆林斯基。
蘇霍姆林斯基之所以能從一個普通的老師成為一位著名的世界大教育家，就是因為他善于用獎賞的花朵，去肯定孩子，去引導孩子，去陶冶孩子，讓孩子們成為這個世界上的一朵朵花，一朵朵美麗而芬芳的花。
三
英國一位教育家曾說過類似的話：英國的教科書說英國最偉大，法國的教科書說法國最偉大，應該讓學生讀到這兩種教科書。有人反駁道：那學生到底信誰呢？這位教育家回答說：學生不信誰了，教育便成功了。
在這位教育家看來，學生“不信誰”了，教育便成功了。當然，這里所指的“信”，是“迷信”的意思，“不信誰”，就是不迷信別人，不迷信書本，不迷信權威，讓學生不斷增強分析能力、辨別能力和判斷能力，讓學生越來越相信自己，越來越懂得用自己的眼光來審視世界，用自己的心靈來感知世界，用自己的思想來思考世界，這才是教育的成功所在。
寫自己愛好（通用20篇）篇四
我有許多的愛好，比如說手工制作、踢球、跳舞、做美食……但是，我最愛的就是寫字了！
你知道我為什么喜歡寫字嗎？那得從我一年級的時候說起了。那一次，我正在看電視，看見了一位老爺爺正在寫鋼筆字。我看見了，很是很是瞧不起！我想：這么簡單的字誰都會，就不用說我了。這時候，我就拿起一支筆，就寫呀寫呀，然后一對比，簡直是太丑了。這時候，我去找奶奶，我說："奶奶，我的字為什么不和電視里的老爺爺說字一樣呢？”“哎，傻孩子，寫字一定要一點一點的去學呀?！边@時候，我才恍然大悟。之后，我就一天寫兩三篇字，心里一直在想：我一定要像老爺爺學習。就這樣，我愛上了寫字。
每當我放學回家，寫完作業后之后，我都要寫到7、8點鐘，有時候就連飯都不吃。記得有一次，老師讓我去參加縣里的寫字比賽我心里非常激動，我有點不敢想象這所有的一切。在家里，我就瘋狂地練字我怕我給學校拖后腿。我對老師說：“老師，我可以不去嗎？我怕我做不到呀！”老師說：“沒事的，你做得到，堅持就是勝利呀！”老師這句話說得對，我要堅持。之后，我獲得了縣里的第三名，聽到這個消息，我高興極了！現在，就連快樂作文的陳老師都夸我寫字好了?！安恍?，還得繼續努力！
在這短短的四年里，我有歡、有樂、有苦、有淚。但寫字是我生活中的一部分。
寫自己愛好（通用20篇）篇五
大家好，我是活潑開朗的陽光少年，我多才多藝。
我愛彈吉他。如果心情不愉悅，我就彈一曲《天空之城》，陶醉在歌曲所營造的美妙氛圍中，彈完一曲，所有的煩惱都不見蹤影了。如果做作業累了，我就掃弦彈首《平凡之路》，輕松的歌曲在我的指尖流淌，我會變得輕松愉悅。
我愛下象棋，我喜歡和對手對奕，和自己較量。每次拿著手中的棋，我感覺自己就像一位將軍，威風凜凜的，調遣著場上的“千萬戰士”。我駕輕就熟地飛出一只“象”，時而跳出一只“馬”，時而來個“馬象雙抓”，時而來個“橫掃兵行線”……天下如棋，一步三算。象棋讓我認識到自己的粗心，自己的急躁，也讓我學會凡事三思而后行的道理。
我愛機械組裝，組裝各種簡易小裝置。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，每次拼裝前，我總會把圖紙看仔細，不讓拼裝好的零件有任何差池，這樣出錯率就減少了，時間自然節省了很多。我又把剩下的零件進行了分類，這樣，以后再需要零件的時候就可以準確的找到。這個機械組裝不僅能鍛煉我的思維能力和解決問題的能力，其中的樂趣和奧秘也是難以言表。
這就是我，希望大家喜歡我。
寫自己愛好（通用20篇）篇六
你綻放于紙上，一抹脂紅，一抹天藍；你在畫筆上渲染，金燦燦的正如陽光；你在我的筆尖跳躍，粗線曲線，勾出了你自己。
我愛去讓色彩流在白白的紙上，看五彩繽紛，望五顏六色。你時而坐在筆尖，看我如此去描繪你。一點草綠，一劃鵝黃，一條亮麗的的寶石藍，可以完美地制作出河流及河岸；一點大紅，一劃亮白，一條深深的古樹綠，可以看見林邊一條悠悠的小紙船。我心中的色彩，無論深深淺淺都歸于你，我心中的想法，無論大大小小都屬于你。拼湊、連接、合并、劃分。你在一筆一劃，一點一抹中躍然紙上。
你讓我更加擅長去發現生活中的美―也許只是一朵草叢中的小藍花，也許只是桌上普通的小鬧鐘，或是城市中的高樓大廈，再或者，是一顆小小的晶瑩的露珠，在你的世界里，無一不被貼上了美的標簽，變著，變著……或被放大無數倍，乃至一絲長發，一根絡脈；也可能變得小小的，正如在巨大的落日下，天空中的一只鳥只是畫中的一個點。但這又怎么樣呢？把生活中美好的一小點變為一大點。謝謝你，你讓我感受到了生活，也讓我學到了去如何熱愛生活。
我很沉浸于與你共處的時光，仿佛只有這一段時間才真正有意義，同你在一起，我可以丟棄一切煩惱與勞累，快樂地、積極地與你共訴心中的話。我要把歡樂書寫在你身上，讓你變得怡悅。
我喜歡看你把春夏秋冬的美麗在畫布上渲染；我目睹畫筆的毫毛在揮刷中鑄造著你；我更享受著微風似的感覺環繞自己，環繞著你。你給了我靜謐的心，你讓我更加感受了生活，發現陽光。
寫自己愛好（通用20篇）篇七
我有許多課余愛好，比如看書、下象棋、玩積木、踢足球等，其中，我最喜歡的課余愛好是玩積木。
這種積木和別的積木不一樣，它是由塑料制成的，有大、有小、有高、有矮、有寬、有窄……，形狀千奇百怪，顏色各異，它就是“樂高積木”，它可以按圖紙拼出，也可以展開自己豐富的想象力拼出各種造型的機器人、飛船、汽車等。它既能鍛煉我的想象力，又能鍛煉我的動手操作能力，還能鍛煉我的專注力。樂高積木的難度系數有高有低，簡單的就只有幾塊積木組成，復雜的由上萬塊組成，有的還需要安裝發動機，這又考驗了我的電力知識，每當我完成一個作品時，我都興奮不已，還可以收到父母的贊美。
聽媽媽說，我幾個月大的時候就開始玩樂高玩具啦，它是我從小到大的好伙伴，陪我一起成長，每次父母給我買玩具，我都會到商店選擇各種各樣的樂高玩具，現在我有許多許多成套的樂高積木，而且我現在可以獨立拼裝許多大型難度高的作品。每當拼裝樂高玩具時，我都覺得時間過得很快，它能使我內心平靜下來，使我沉浸在自己的世界中，想象它們可以飛起來、可以跳起來、可以生龍活虎與我一起玩耍，這就是為什么我喜歡玩樂高積木的原因。
樂高積木給我的童年增加了不少的樂趣，也豐富了我的課余生活。樂高，我愛你！
寫自己愛好（通用20篇）篇八
今天，我向大家介紹一個人，她是個女孩子，梳著兩個小辮子，一雙大眼睛嵌在臉上，猜到她是誰了嗎？如果沒有，那就接著讀吧！
此人慢得賽過蝸牛，從早到晚，父母的催促聲沒完沒了。不論父母怎樣著急，她也快不起來，外國話說本性難移）她知道這樣做不對，不過正在努力改正，還制定了時間表。
寫自己愛好（通用20篇）篇九
時間好快，一天的時間又已經來到了下午，沖了一杯自己喜歡的咖啡，屋子里又只剩下自己，很靜，我喜歡這樣的寧靜，喜歡自己一個人靜靜的聽著音樂，靜靜的做著自己喜歡的事。
曾經的自己，一遇到煩悶的事情，總是喝酒發脾氣，來宣泄自己內心的憤怒和不滿的情緒！那樣的自己，特別傷害自己的身體，從小到大，我即使受委屈也不會去選擇傷害別人，總是傷害自己，喝酒如果心里還不痛快，我就會用鋒利的東西刺向自己的身體，看著自己鮮血淋漓，那種從身體感受的痛，心的痛就會減輕一些。因為這樣，我失去了很多年少時，異地他鄉結識的伙伴。
有一次，看到一個朋友吹笛子，我就想和他學，我想用笛聲來宣泄自己內心，喜與悲都匯集在音樂里?？墒牵约壕蛯W會了一首曲子，就沒有耐心學下去了。自己還是依賴酒精的麻醉，我不喜歡逢人便說自己的故事，因為，我就是一個普通人，一個普通人沒有太多故事，有的只是生活瑣事。
幾年前，我迷戀上了網絡，迷戀上網戀，可是，無論哪個世界，都會有一些煩心的事，憂擾心頭。于是我選擇了書寫，慢慢的我喜歡上了書寫，并且頻繁的書寫，給人一種很磨嘰的感覺！可是，有誰知道！每個人都得有宣泄情緒的方式，而我，選擇的書寫，這樣不會打擾到誰，也不會傷害到誰，只是自己，靜靜的書寫，靜靜的宣泄。
書寫，可以讓我發泄憤怒。書寫，可以讓我炫耀歡樂。書寫，可以讓我把美麗的愛定格。書寫，可以讓我靜靜的享受安靜。書寫，可以讓我演繹屬于我自己的世界。
寫自己愛好（通用20篇）篇十
打籃球，踢足球，游泳，打乒乓球等都是我的愛好，其中，我最愛的就是游泳。我愛水，所以愛在水中玩耍。
每次一到游泳池，我的手腳像不受控制，嘣的一下，就進水里。把頭躥進水里，咕嘟咕嘟地游了起來。我之所以愛水，是因為喜歡水的浮力，讓我躺在水面上，沉不下去。
有時，我愛水也會闖禍，記得有一次，家里停水了，媽媽不容易接了一桶泉水，晚上，我洗澡把全部熱水和涼水都用完了，因為我家浴缸很大，所以容量大，結果，一晚上都沒水喝了。
我愛水，不管停水，還是停啥，我都要碰水。
寫自己愛好（通用20篇）篇十一
人各有志，其志向的來源，也來自于平日里的興趣愛好，但那，也需掌握分寸。
古人常捧著古書，搖頭晃腦地大嘆：“之乎者也！”，那是為了考取功名，也是為了陶冶情操，增長見識。只遐想自己一身長袍，仙風道骨，飄飄地行走在竹林小徑，此情此景悠閑安然，使人無法不心生向往，但這一愛好也更為自己添了不少麻煩。此下更可列出三大罪名。
少時，吾就讀于一所小學，左右逢源，吾自知是因吾自幼好讀書，博覽群書以大長見識，才引得旁人心有欣賞之意。
朋友們下課嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，操場上俱是同學，有些許空寂的教室里，時針滴答滴答的響著。我捧著一本課外書專心致志地看著，似乎身旁空無一人一般。
打成一團笑笑鬧鬧的同學們從身旁經過，恰好另一個同學下課剛把水杯裝滿水，小心翼翼地走過，那群嬉戲著的同學們仿佛是一個小型龍卷風，呼嘯著奔過，給旁人帶來了許多困擾。一不留神，卷過了河流小溪，大江大河，那剛裝滿了水的同學躲避不及，何況自顧不暇，“嘩——”地一聲，水便潑到了我的身上和書上，被莫名其妙地潑了一身水的我心情自然不會好，臉拉得老長，陰沉著走了出去。自此，同學們更生了不少間隙。
事后反省，若不是自己看書太過專心，沒有看見那闖禍的幾人，又怎會讓同學之間產生如此尷尬的局面呢？——此為一大罪。
在看書時，因書中內容引人入勝，我便將所有事都拋之腦后，隨著“嗶——”的一聲，大腦格式化，清空內存，清空備忘錄，清除垃圾文件，載入新的程序。。。。。。正在載入中。。。。。。這過程中，時間與地點都并非我關注的對象，車上、路上、晚上臺燈昏暗時，手上的書也更是層出不窮，五花八門。雜志、報刊、小說、傳記、漫畫等等，這讓自己的眼睛一直保持著高速運轉狀態，沒有片刻休息的機會。
幾年下來，近視度數愈發增加，呈直線趨勢上升，頗有即將“漲停板”的姿態，令吾甚是堪憂也！——此為第二大罪。
幼時，吾上課窺課外書，朗讀藏于課本之后，講題時收于抽屜之中，吾因得遍觀群書?？磿d致盛時，全神貫注，不覺老師已怒目瞪視于身后，沒收其書，罰寫檢討，吾只得苦嘆道：“嗚呼矣哉！”
誘吾上課不認真聽講，陷吾于不忠不孝，不仁不義之地?！四说谌笞?！
苦吾心智，勞吾筋骨，餓吾體膚，此三大罪扣下，簡直是罪無可赦！
奉天承運，皇帝詔曰，其讀書之愛好，犯下此三等大罪，罪惡滔天！現投入大牢，秋后問斬！
這愛好無非是我自己愛得不當，未掌握好分寸，更應細心改正之！
寫自己愛好（通用20篇）篇十二
我的愛好有很多，玩平板電腦、畫畫、做手工、游泳、溜冰、看書、逛街……這些我都很喜歡。
去游泳是我最開心的事。一到游泳池，我興奮得很，連泳衣都沒穿好，就有跳到泳池里的沖動。于是，我一個勁地催媽媽快點，再快點。下了水，深吸了一口氣就向遠處游去，此時的我就像一條自由自在的小魚，在水里逍遙快活地游來游去。
我酷愛看書。《一個人的幸福手作》、《尋寶記》、《芭比之公主學?！?、《青蛙王子副班長》……這些書都是我的寶貝。我看書時聚精會神的樣子，好像世界上只有我一個人。媽媽叫上了幾遍，我也只是嘴上說知道了，其實，什么都沒聽見。連睡覺也要媽媽生氣，我才戀戀不舍地放下書。
這些都是我的愛好，你想跟我交朋友嗎？
寫自己愛好（通用20篇）篇十三
有人喜歡彈琴、畫畫、集郵、看書，而我最喜歡的也許大家都猜不到，那就是養花。
許多人都覺得養花枯燥無味，其實不然，養花其樂無窮。
原來我也不喜歡養花。有一天，媽媽說有事不能給花換盆，讓我幫她換一下。那時我對養花也是一竅不通，我把盆倒過來，把花和泥一股腦地倒了出來，結果搞得枝折花落。等媽媽回來后，先是被批了一通。然后她又耐心地教我怎么換盆，從此我喜歡上了養花?，F在我已經摸到了一點養花的門道，能說出好多花名；花得了什么病，我也會立即給它們診斷，將病因查得一清二楚;有誰破壞花木，我就會跟誰過不去，就是一只螞蟻也不放過。
有一次，七星花葉黃了，經過仔細觀察和分析，我認為是土不夠松，花根不能很好舒展。于是，我抓來了二十幾條蚯蚓，在每個盆里都放了幾條。第二天，七星花的病情有了好轉。過了幾天，七星花又恢復了欣欣向榮的景象，我樂得在床上又蹦又跳的。
寫自己愛好（通用20篇）篇十四
我是一個酷愛畫畫的女孩，一說起畫畫，我絕對興奮，這呀，還得從下時候說起。
在我五六歲的時候，就對畫畫有著濃厚的'興趣，有人說我個兒高，適合學跳舞，有人說我指頭長，適合彈鋼琴。還說如果不學，就會浪費我這一身“藝術細胞”，告訴你吧，再怎么說我也不會聽的，我只喜歡畫畫。
家人五六歲就給我報了畫畫班，開始我學得很好，老師怎么教，我就怎么畫，老師經?？湮夷?！一放學，我就會沖出來拿出我的“輝煌業績”給家人看，他們也說我畫得好。時間一久，我驕傲了，畫的不好了，老師批評我，我就三番五次的逃學，心里總是想：“反正我畫得好著呢！再不用學了?！边@時，家人總是耐心地教導我：“虛心使人進步，驕傲使人落后。不堅持也不會成功!"后來我一想，畫畫不是我的愛好嗎，如果不努力，怎么會畫好呢，從此以后，我認真聽老師的意見，再也不半途而廢了。
原來，美好的愿望不是都能順利實現的，它需要不斷努力，需要不斷追求。
寫自己愛好（通用20篇）篇十五
大家好，我是活潑開朗的陽光少年，我多才多藝。
我愛彈吉他。如果心情不愉悅，我就彈一曲《天空之城》，陶醉在歌曲所營造的美妙氛圍中，彈完一曲，所有的煩惱都不見蹤影了。如果做作業累了，我就掃弦彈首《平凡之路》，輕松的歌曲在我的指尖流淌，我會變得輕松愉悅。
我愛下象棋，我喜歡和對手對奕，和自己較量。每次拿著手中的棋，我感覺自己就像一位將軍，威風凜凜的，調遣著場上的“千萬戰士”。我駕輕就熟地飛出一只“象”，時而跳出一只“馬”，時而來個“馬象雙抓”，時而來個“橫掃兵行線”……天下如棋，一步三算。象棋讓我認識到自己的粗心，自己的急躁，也讓我學會凡事三思而后行的道理。
我愛機械組裝，組裝各種簡易小裝置。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，每次拼裝前，我總會把圖紙看仔細，不讓拼裝好的零件有任何差池，這樣出錯率就減少了，時間自然節省了很多。我又把剩下的零件進行了分類，這樣，以后再需要零件的時候就可以準確的找到。這個機械組裝不僅能鍛煉我的思維能力和解決問題的能力，其中的樂趣和奧秘也是難以言表。
這就是我，希望大家喜歡我。
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寫自己愛好（通用20篇）篇十六
我的最愛是畫畫。因為畫畫對我來說有一種奇妙的感覺，我離不開它，不能舍棄它，簡單說就是，它已經成為了我生命的一部分。
不知為什么，我為什么會選擇這一種愛好（不是還有很多么），但我想答案就在我自己的手心里，我喜歡用這樣的方式記錄自己的生活，而我的作品，也總是能得到別人的欣賞和夸獎。于是，我便愛上了畫畫。
我想我永遠也不會舍棄我的最愛——畫畫，也永遠不會放棄做一名畫家的理想。
寫自己愛好（通用20篇）篇十七
啊，看啊，他們好像很開心的樣子……是因為什么呢，讓我來猜猜。
這就是我的愛好。當然我更喜歡叫這個愛好叫……當一個旁觀者。因為生活得環境無時無刻都在發生改變，而伴隨著這種改變的往往是人的舉動。人是一種十分感性的動物，因此顯得格外的有意思。想想看吧，用心去觀察身邊的每一個人，他們的外貌，語言，行為……想想就很令人愉悅。
“嘿！大家好，我是……聽好了……這就是我對大家的要求。希望大家全力以赴，不要讓老師，你們的家長……當然更重要的是你自己，別讓你自己失望?！毙聛淼陌嘀魅卫蠋熞驗橛行┘右灾劣谒难坨R框在鼻梁上晃動不停，左手上拿著一些計劃，右手則不時地在講桌上敲擊著……哈，真一個充滿激情的老師啊，想必和他在一起的幾年里是不能閑著了……“哈哈！這個老師好有意思啊……”“對啊，印象挺好的……”新同學們互相打量著，有些合眼緣的坐的近的甚至已經開始有了初步交流。有的擠眉弄眼，互相低聲嬉戲，比著手勢；有的認真把目光放在那位激情四射的班主任身上，有點，則在做高難度睡覺姿勢……“天啊，這個班真的是啥都有啊……”這是我的第一感想。
的確，在這里，什么樣的同學都有。但卻沒有一個像我一樣一直默默觀察別人的人，這個認知讓我在觀察別人時有些愉悅卻隱隱有一絲失落——沒有同類。這樣的我，在接觸他們時會不會被厭惡??？畢竟，沒有人會喜歡被人觀察吧？這樣的感覺就像被人偷看了隱私一樣……？但事實證明，我真的想多了……真的。
喜歡記錄，觀察常人所不知道的細節，當一個旁觀者……我的愛好，就是這些。為的是讓自己時時刻刻都明白這個世界在變化，人心在變化。更好的融入集體，與他人友好交談，盡量不起令人不愉快的沖突。
愛我所好。
寫自己愛好（通用20篇）篇十八
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是快樂小樂樂，啦啦啦啦啦啦啦，我天天幸福。
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是幸福小樂樂，啦啦啦啦啦啦啦，我天天快樂。
昨天晚上，我跟爸爸一起翻看我小時候的資料記錄時，無意中聽到了這段錄音，是我上一年級時自編自唱的一首歌《我是快樂小樂樂》。
那年我剛剛七歲，在一個周末的下午，跟爸爸一起在小區散步時，我突然唱了起來。爸爸很驚奇，問我唱的是什么歌，我挺自豪地說是我自己編的，爸爸馬上讓我又唱了一遍，趕快用手機錄了下來。
后來，我在學校跟同學也唱起過，有調皮的男生頑皮的時候，就會故意在我面前唱起來。
唱歌最能表達自己的心情，所以每當我開心時，我都會情不自禁地唱起歌來，有時唱聽來的歌，有時會隨意地編幾句“自創”的歌。
我學會唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥》。我幾個月大的時候，爸爸逗我玩兒，經常跟我唱起這首歌，我還不會說話，但是能跟著唱。剛開始，爸爸每唱完一句，我重復最后一個字，后來變成重復三個字，過了一段時間，我就能跟著唱一句了。
現在我彈鋼琴，聽到喜歡的音樂，我就會試著彈出來。爸爸說我長大了或許能自己寫歌自己唱，我還沒想這么遠，但我知道，唱歌、彈琴、聽音樂能使我快樂。
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寫自己愛好（通用20篇）篇十九
xxx只有對外界事物感興趣，因此，在我們的業余時間，我發展了一些愛好。
攝像機1:我們在一年級的時候，身體素質非常差。我們容易發燒和感冒。如果班上有一個學生患有任何疾病，那一定是我第二個。因此，我媽媽給我報名參加了跆拳道班，以增進我的健康。這份報紙是兩年前的，我的體格好多了。我不知道該怎么想。那時我訓練得非常努力，就像一只勤勞的蜜蜂從花中采集蜂蜜。然后，我被選入了專門從事實戰的競賽團隊。我母親付給我另一筆費用，那是七年。雖然訓練不是最好的，但至少身體素質有所提高。
我的這個愛好不僅使我的健康狀況更好，而且還教會我堅持做任何事情。
相機2:“在我書房的墻上有一張白紙，上面畫著幾個很小的簡筆畫?！蹦鞘俏耶嫷摹ｋm然繪畫也是我的愛好，但我似乎并不理想。從小我就經常畫畫，但我從來沒有用心畫過。我只是玩它，畫畫，玩它，常常是三心二意。因此，我仍然只能畫幾個小木棒圖。雖然我能畫站立、奔跑、跳躍和坐著……但在別人眼里它們都是一樣的。
我的這個愛好教會了我不要半心半意，不是嗎？
相機3:在周末的清晨，在清脆的鳥叫聲中，第一縷陽光透過窗戶照進來，把我完全吵醒了。我將愉快地騎自行車去圖書館。有時我可以在圖書館坐半天，這表明我有多喜歡閱讀。然而，我從小就有很多輔導課和興趣課，而且我沒有太多時間閱讀。
雖然我沒有很好地完成這項愛好，但它也增加了我的知識。
跆拳道教會我堅持繪畫教會我不要半心半意，閱讀幫助我一生，我的愛好豐富了我的生活。
寫自己愛好（通用20篇）篇二十
我的愛好就是畫畫，在我很小的時候，我已近能清晰地分清十二種顏色了。
在上幼兒園時，由于周末才能見到爸爸媽媽，一向被父母視為掌上明珠的我，開始是怎么也不習慣父母不在身邊的日子。于是我把想念父母的心情，都用畫筆表現在花花上，我畫媽媽溫柔的笑臉，爸爸暖暖的懷抱……很多時候還變畫邊哭哪！
上一年級，我有幸被選入美術小組，同時媽媽也給我了一個驚喜，那就是我終于擁有了自己一個小小的房間。它就像一個粉色的世界，粉色的窗簾，上面印滿了各色的花朵，床單被罩也是粉色綠色相間的圖案，還有我床頭的壁燈，形狀是粉色的花朵，線是綠色的莖，霎時間我仿佛置身在一片花海中，而我就是花海中那個粉色的公主。我開心的轉啊轉，這么美麗的一刻我怎能不把他畫下來哪！連老師看了也很喜歡。它參賽了，結果我的了海淀區一等獎，領獎的時候，看見臺下這么多的師生為我鼓掌，我的自豪感油然而生。從那以后，我的書籍里只要有畫面的，我都用鉛筆描一描，我的書桌上鉛筆盒里，甚至橡皮上都有我畫的杰作，我經常因為畫畫耽誤了寫作業，吃飯。媽媽也常嘲笑我是一個畫謎。由于我對“它”的無限熱愛，去年我又得了北京市小學組一等獎。我還不滿足，我還要努力，上進，因為我還要得更大更高的獎項，把它獻給我最愛的父母。
這就是我的愛好！