一份優(yōu)秀的發(fā)言稿需要經(jīng)過反復修改和精煉，以確保語言表達準確、簡明扼要。下面是一些成功應用的發(fā)言稿范文，希望對大家能夠有所啟發(fā)和指導。
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇一
各位同事：
年已過完，新的學期也已經(jīng)開始。在新學期開始之際，我慎重的對本學期的各項工作做了一個全面細致的計劃，作為教師，教學工作就是全部，質(zhì)量就是一切。本學期，我決定下大功夫，花大氣力搞好六二班的英語教學工作，力爭使六二班的英語成績能在上學期的基礎上有大的提高，為全校的質(zhì)量提高添一份力。
1、注重挖掘教材內(nèi)容，不大無準備之仗。上課前備好教案，認真?zhèn)湔n，多翻資料，把所有的問題都弄通弄懂再進課堂。
2、抓好學生對基礎知識的掌握。小學英語注重的就是學生的聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。在平時，把單詞、句型抓在手上，利用早讀、早自習親自盯背中下學生的單詞、句型，尤其是六名學困生，保證他們把最基本的知識掌握了。
3、搞好單元過關檢測。每上完一單元，就想辦法出一套題考查學生對本單元知識的掌握理解，然后根據(jù)學生的答題情況找出學生的掌握漏洞和難點、易錯處，再利用輔導時間重新講解，以保證學生對學過的知識掌握透。
4、平時對英語作文也要抓在手上，多訓練，多講解寫作技巧，讓學生能用所學的句子寫出比較通順的英語小作文。
5、把學困生的轉(zhuǎn)化作為工作的重點。給六名學困生指派六名小老師，在預習、作業(yè)過程中有不懂的就隨時問，小老師隨時講解、幫助。在輔導時間，我再給開小灶，輔導新知識，摻雜講解以前沒學懂的，力爭在期末轉(zhuǎn)化3名以上學困生，使其能考及格，使三科合格率能有所提高。
6、在平時的教學中，培養(yǎng)學生良好的學習習慣：讓學生能堅持課前預習，課后有重點娥復習，不隨意拖欠作業(yè)。
7、平時在作業(yè)上，多進行各種題型的訓練。
總之，我會盡自己最大的努力提高六二班的英語成績。
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇二
20xx—20xx學年，全鎮(zhèn)共有校點6所，其中完小兩所，學生共計1234人。其中，學前班60人，一年級239人，二年級189人，三年級220人，四年級181人，五年級164人，六年級181人。
20xx—20xx學年，**鎮(zhèn)小學六年級在全市統(tǒng)測中，教學質(zhì)量取得一定的成績，語文、數(shù)學兩個科目獲得縣級第二名，科學科目獲縣級第五名，三科綜合為縣級第三名。雖然六年級成績在前列水平，但是其他年級在全縣質(zhì)量檢測中處于中間水平，個別科目甚至處于后位，與我們的期望差距較大。目前學校總體的發(fā)展不盡人意，對于抓管理，促質(zhì)量工作非常緊迫，發(fā)展存在很大的隱患。
1、沒有引領好我校教師認清當前的形勢，提高政治思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風，勤研、善教，樂教。
2、行政班子對教學管理督促檢查要求不力，對于教育教學常規(guī)的執(zhí)行還不到位；深入教學一線交流指導少、督查少；部分班子成員有待提高業(yè)務素質(zhì)，做好帶頭作用。
3、學校管理對教學質(zhì)量的提高認識不足，辦學沒有特色，沒有長遠發(fā)展規(guī)劃意識。滿足于近年取得的小成績，裹足不前，以人員老化，素質(zhì)弱化，心理墮化為借口，缺乏積極進取的精神。
1、抓管理，促質(zhì)量。學校管理工作重點突出德育為先、安全為基、質(zhì)量為本的理念。落實市縣會議精神，以四項制度”為依據(jù)，落實教育教學管理。
2、抓好師德師風建設，正教風、學風、樹校風，讓學校管理發(fā)展風清氣正。
3、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織教師加強對新課標的學習，認真把握課標精神，提高課堂效率，講、議、練有機結(jié)合，激發(fā)學生學習的積極性，提高學生的學習效率。
4、加強常規(guī)管理，增強質(zhì)量強校意識，做好月測抽擦制度；堅持做好單元、期中、期末公正測評工作。做好成績進步學生的表彰獎勵，激發(fā)學生高昂的學習發(fā)展興趣。
5、加強對教師備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、評價、輔差、培優(yōu)等督促檢查工作。
6、加強教育科研工作，做好課題研究，開展好教研活動。組建骨干教師團隊，以省級、縣級、校級骨干教師為龍頭，開展好研討活動，上好研討課、示范課、指導課；抓好老、中年教師常規(guī)工作落實；培養(yǎng)好青年教師、入職教師，提高從教能力。
7、繼續(xù)推進每學期不少于2次的各村小學督導檢查制度，督促各村小學抓好安全、養(yǎng)成教育、綠化美化工作，創(chuàng)建平安校園，和諧校園。
8、打造辦學特色，繼續(xù)強力推進學生每天30分鐘的課外閱讀實施督查，拓展學生知識面，夯實基礎，推進可持續(xù)性發(fā)展。
9、加強校園文化建設，結(jié)合實際，因地制宜，讓學校發(fā)展有新的亮點呈現(xiàn)。
10、開展好豐富多彩的文體活動，促進學生生動活潑的發(fā)展。
總結(jié)過去，留下諸多遺憾；展望未來，希望和困難并存。學校管理發(fā)展任重道遠，但我們堅信，在教育局領導的堅強領導下，在各級各部門的關心支持下，我鎮(zhèn)全體教師一定以腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，的精神，為**教育再上新臺階而努力奮斗！
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇三
各位領導、老師們：
大家好！今天我談論的主題是“贏在執(zhí)行，勝在團隊”。其實說到這個話題，還要從我所帶的xx屆說起，只要一說起x屆，我就會想起xx老師每天早早到校，利用早讀空隙補差的情景；就會想到xx老師哪怕天天調(diào)課，都要聽自己師傅xx老師的課，虛心學習的情景；就會想到不管哪科老師生病或家中有事，其他同課頭老師勇于分擔課程的情景；就會想起月考、期中考試年級組質(zhì)量分析會上，老師們自己覺得沒考好，流著淚分析的情景；想起和xx老師等一模成績時的焦慮，看到中考成績后x老師高興地抹眼淚的情景；就會想起體育組老師們辛苦訓練學生，再次取得xx市第一名的輝煌；就會想起x校長幾乎每天到初三巡查，看到教學上、班級管理上出現(xiàn)問題毫不留情地批評；想起我們一遇到難解決的事，只要有x主任就會“柳暗花明又一村”等等。那年中考升學率再創(chuàng)輝煌，確實要感謝初xxx屆團隊中每位老師的辛勤付出，感謝x校長的嚴厲督促，感謝我們的“智多星”x主任，感謝x校長等領導的默默支持！今天借這個機會我發(fā)自內(nèi)心說聲：“謝謝！”通過xx屆的成功，我深深的體會到“贏在執(zhí)行，勝在團隊”。
要做到執(zhí)行，首先要明白目標的重要性。俗話說，“思想有多遠，人就有多遠。”目標決定通往成功的航途。在目標的支持下，不停地工作，即使慢也一定會獲得成功。開學初我們年級組就制定了八項目標：
1．抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2．抓臨界生，保考取高中率。
3．抓差補差，保提高升學率。
4．抓思想教育，保師生良好的迎考心態(tài)。
5．抓家校配合，保緊密聯(lián)系、齊抓共管。
6．抓方法指導，保提高學習效率。
7．抓質(zhì)量監(jiān)督，保實現(xiàn)中考總體目標。
8．抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。
從開學設立目標以來，我們就把目標化為每一步的實際行動。這也就是第二步：有責任心的執(zhí)行，時刻關注教學、關注學生、自覺執(zhí)行。開學初，我們老師根據(jù)x考成績把自己學科的落后生劃出來：xxx老師課間抽查背誦；xxx老師找學生糾正做題思路；xxx幾位物理老師x密安排教學和測試；xxx老師下課給語文基礎薄弱的學生聽寫；xxx等英語組的老師，堅持晚飯后鞏固學生知識點的記憶；xxx等幾位數(shù)學老師經(jīng)常碰頭，討論學生對知識的掌握情況；xxx和xxx老師就學生出現(xiàn)的問題，探討解決方法；月考后，每個班主任都和家長傾心的交流。我覺得這就是有責任的執(zhí)行。
當然，遵守學校的制度也是非常重要的，因為制度的生命力在于執(zhí)行。制度執(zhí)行的好壞，人是第一因素，人在工作中缺乏責任心，存在著浮、散、粗、虛等問題，工作落實起來，拖拖拉拉，無所作為，不求實效，缺乏大局意識，不能自覺地貫徹執(zhí)行規(guī)章和制度，這就要強化制度執(zhí)行力，加強制度執(zhí)行監(jiān)管。所以從開學到現(xiàn)在，不管是我和x老師、x月老師第一早讀或其他時間的檢查，還是晚自習路隊紀律，晚歸后宿舍值班老師的反饋，還是值x老師、德育處、x校長、x校長等領導的檢查，所有發(fā)現(xiàn)的問題立即解決，明確告知相關人員月考核中年級打分扣分緣由。作為年級負責人，我也是一樣給自己扣分，因為不管是哪個老師出現(xiàn)問題都是因為我的管理不細致造成的。這就是制度的重要性制度的生命力在于執(zhí)行。
初三，這是初中教學最重要的階段。對于每一個初三老師來說，所面臨的教學任務會更加繁重。學校領導對我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上，也盡了最大的努力。對我們來說，既是動力，更是壓力。為了順利完成各科教學任務并使我們年級盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學成績的新突破。需要年級的全體老師們在教學工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇四
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
正值丹桂飄香的金秋時節(jié)，我們相聚在如畫的沚津。群賢畢至，少長咸集。這是一次教育界的盛會。
我交流的題目是《提高農(nóng)村小學語文教學質(zhì)量的嘗試與思考》，恐難入方家法眼，拋磚引玉，重在參與。下面就談一點自己在平時教學中一點嘗試與思考：
大家都知道，要想提高語文成績，關鍵是提升小學生的閱讀和作文能力，可是怎樣才能做到這兩點呢？我覺得，從閱讀中學習方法，將閱讀中學到的方法運用于作文，將閱讀與作文結(jié)合起來，可以相得益彰。
現(xiàn)在考試，閱讀和作文的比重越來越大，各方面的文章看了很多，大多用不上，特別是高年級語文，時間緊任務重，我常想：有沒有一種短時間內(nèi)提高學生讀寫能力，又能從容應對考試的好辦法呢？實踐中，我從以下幾方面進行了嘗試，取得了較好的效果：
我們的學生作文寫不好，關鍵在于中年級“段的訓練”沒有做實，表現(xiàn)出來的癥狀有三種：重點段落語句不連貫，不具體，不生動。試想一下，中年級是承上啟下的樞紐，連寫段都不會，又怎能寫好整篇的作文呢？沒有規(guī)矩，不成方圓。作文先要“有法”，逐步過渡到“無法”階段的自由表達。
中年級側(cè)重“段的構(gòu)成”，講究構(gòu)段的方法。學習段中分層，其中我們學到了幾種分層方法：如“總——分——總”等結(jié)構(gòu)方法，以中年級課文為例，通過《瑞雪》這篇課文，同學們學會了按時間順序記敘的方法，學習了《三味書屋》，學生們學會了按空間方位順序記敘事物的方法，學習了《文具盒》，學生們懂得了怎樣按事物的幾個方面的順序組段，此外，我們還學到了按事情的發(fā)展順序等分層的方法，最重要的是圍繞總起句寫話。我們常常看到這樣的一句話：這段話是圍繞哪句話來寫的？讓學生體會先概括后具體的寫法。可以參照《李時珍》、《海底世界》等課文。為什么同學們害怕做閱讀題，這就是制約他們發(fā)展的瓶頸。
我們高年級學生寫一篇文章，常常抓不住重點段，該詳寫的部分寫不具體，容易記成流水賬，病因在哪里呢？就在讀段寫段的訓練上，他不會圍繞一個意思寫具體。這是致命的！我們可以把一段話看成是一篇文章的濃縮，分層的方法同樣適用于分段，這樣以小博大，閱讀一篇文章也就有了基礎，我想：這樣循序漸進，逐步提高，也應該是教材編排的意圖所在。
閱讀和寫作，我們不能孤立的看待它們，其實這是一而二，二而一的事。大道至簡，簡單的事情里往往蘊含著深刻的道理，對于我們老師，要高屋建瓴，洞若觀火，抓住關鍵點不放，簡單的事情重復做，平時要常練筆，以不變應萬變，不能臨渴掘井。
剛才講的是重視基礎，發(fā)現(xiàn)文章段落構(gòu)成的內(nèi)在規(guī)律，將讀和寫結(jié)合起來，這是語文的工具性，而體會文章表達的感情，內(nèi)化語言，升華情感，受到熏陶，則是語文的人文性，我們常說要培養(yǎng)孩子的人文情懷，怎樣在讀和寫中落到實處呢？在閱讀教學中要引導孩子們體會文章的重點語句，這就好比看一個人的文章，我們不光要看他說什么，還要看他為什么這樣說，目的是想讓我們明白什么？有時候目的很明顯，直接寫在文章的結(jié)尾部分，這在寫法上叫“卒章顯志”，篇末點明主旨。還有的作者把自己的目的隱藏起來，需要我們細心的去體會，我們現(xiàn)在聽老師上課，不要聽別的，就是要看他如何引導學生一步一步把文章中隱藏的意思探究明白，情感怎樣逐步加深，得到升華的。有的老師的公開課上得充滿美感，在關鍵語句上反復的讀，引導學生體會，老師為什么要這樣做呢？這是因為老師有目的的引導學生內(nèi)化語言，重走作者的感情升華之路，我們常說體會文章的思想感情，就是這個意思。我們今天為什么要探討這些呢？因為借助閱讀教學，我們可以清楚地看見作者是怎樣把情感一步一步表達出來的？這正是我們作文中的精、氣、神所在！
課文是作文的范本，我們寫作文，就是要學著作者的樣子，把自己內(nèi)心的情感一步一步表達出來。這是語文的最高境界！倘若學生們真能將課文中學到的方法運用到作文當中，我們還會害怕考試嗎？這就叫“打得一拳開，免得百拳來。”
至于如何選材，怎樣具體的指導？如何寫鼓勵性的評語？老師們見仁見智，但是有一條關鍵不能忽略，那就是站在孩子們的角度，選他們經(jīng)歷過的、感興趣的、能激起心中情感共鳴的內(nèi)容來寫，一定會取得事半功倍的效果。
下面談一談引導小學生詩歌創(chuàng)作的一點做法和體會：
上學年學校安排我六年級語文的教學任務，課本有一個單元是專門講詩歌的，我對詩歌內(nèi)心里有一種偏愛，就有一種引導學生創(chuàng)作詩歌的沖動。也不知道是禍是福，有沒有超出課程標準的范圍，我想，讓學生增長一點見聞總是不錯的，在還沒有接觸“詩海拾貝，與詩同行”這個單元時，我有意識的引導學生發(fā)現(xiàn)詩歌中修辭方法，帶領學生感受課本之外的詩歌中的美，這種美是形象的、直觀的、潛移默化的，記得我介紹的第一首是汪國真的描寫螢火蟲的詩：是媽媽曾經(jīng)掛著的耳墜，是孩子們手中提著的燈籠，閃閃忽忽地圍繞左右，伴我細讀四月的和風。孩子們誦讀這首詩，感受到比喻帶來的語言魅力。從此一發(fā)不可收拾，汪國真的《春的請柬》、徐志摩的《再別康橋》、葉佳修的《外婆的澎湖灣》、余光中的《鄉(xiāng)愁》、李叔同的《送別》等都被學生熟讀成誦。
看看時機快要成熟了，我開始引導學生嘗試創(chuàng)作新詩，探討如何利用修辭手法使語言更形象，交給學生如何給詩歌的結(jié)構(gòu)搭個架子，只要第一節(jié)的架子搭好了，下面幾節(jié)一般結(jié)構(gòu)相同，給人一唱三嘆之感，感情逐步加深，就像余光中的《鄉(xiāng)愁》一樣，剛開始學生有畏難情緒，我給學生做示范，雖然很粗糙，但是卻點燃了學生們心中的熱情，說真的，我也沒指望學生們能創(chuàng)作出來，就是帶他們玩玩，沒想到學生們的創(chuàng)造力還真是了不起，新詩居然真像那么回事，此時，再進入《詩海拾貝、與詩同行》這個詩歌單元，學生們表現(xiàn)出驚人的熱情，創(chuàng)作了許多小詩，我把這些小詩編在自己的qq日志里，給我們學校的老師們看看，得到了大家的一致好評！中心學校許德貴校長和沈啟東校長很重視，專門給這些小詩編了一本詩集，名字叫《放飛童年的夢想》，這更激發(fā)了學生對詩的熱愛！
“桐花萬里關山路，雛鳳清于老鳳聲”教育戰(zhàn)線上年輕教師越來越多，我仿佛看到了蕪湖縣小學語文教育的輝煌明天！
最后，我還要以王勃《滕王閣序》中的一句話送給和我年齡相仿的朋友們，愿與老師們共勉：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志！謝謝大家！
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇五
委、政府、中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵。我代表我校全體教師表示衷心的感謝。委、政府和中心校的正確。
領導。
和大力支持的結(jié)果。下面，我將我校在抓教學質(zhì)量上的點滴做法向各位。
領導。
和同仁做以匯報。
沒有嚴明的獎懲制度，學校就無法按照章程獎優(yōu)罰差，鼓舞士氣。我們根據(jù)校情制定了以下質(zhì)量獎懲制度：
一是在縣質(zhì)量檢測中獲得單科第一名者，獎給600元人民幣，第二名獎給400元人民幣，第三名獎給300元人民幣，前30名者，均有獎勵；年級總評前1—6名者，分別獎給：1000元、600元、400元、300元、200元、100元人民幣；在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，獲得單科第一名者，獎給200元人民幣。
二是無論在縣或鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，凡有缺考者，所有獎勵全部取消。
三是無論在哪一級質(zhì)量檢測中，凡查出有弄虛作假，投機獲獎者，學校不但不給于獎勵，還要進行嚴厲的批評教育和責任追究，而且當年不能評優(yōu)進職。
四是在縣質(zhì)量檢測中，單科倒數(shù)1—3名者，分別處罰績效工資1000元、600元、300元。在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，單科倒數(shù)第一名者，處罰績效工資200元。
五是凡在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得優(yōu)秀成績者，評優(yōu)晉職按獲獎名次順序優(yōu)先考慮。若在縣質(zhì)量檢測中倒數(shù)10名，鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中倒數(shù)第一名者，本年度評優(yōu)晉職概不考慮。
學校教師隊伍來自各個不同的地域、家庭、年齡、性別等每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，也都有各自的優(yōu)越和困難，學校的人性化管理尤為重要。
一是學校。
領導。
換位思考，將自己比教師，將教師比自己，充分了解和理解各個不同層次，不同年齡，不同性別教師的不同困難，做到盡最大努力服務于教師，做教師的摯友。
會上，一位女教師含著淚水說，去年冬天她不慎滑倒，腿部骨折，是學校。
領導。
帶領幾名教師用手將她抬著，很艱難的走了好長一段路才將她送上車，并果斷的叫出納墊支xx元錢，以備檢查、住院急用。同時，立即派兩名教師護送她去住院，并調(diào)整了課程，讓她安心住院治療；現(xiàn)在腿傷已經(jīng)完全恢復正常，她說，今后要加倍努力工作，提高教學質(zhì)量，回報學校的關懷。
三是雖然是公交車終點站，但有時，由縣城發(fā)往班車，在xx街坐滿了人就調(diào)頭又進縣城，在xx小學工作的教師，星期五放學回家錯過了有些車次，就要等到第二天才能起身。為了方便教師坐車，每逢周五學校都要臨時調(diào)整課程，讓遠路同志都能按時回家。
四是星期日下午例會前，學校向所有教師。
免費提供。
一頓手工面，解決遠路教師因趕車顧不上在家吃飯，晚上餓肚子的問題。
學校班子成員帶必考課，既能體驗教師辛苦，又能帶動教師工作。
一是校級。
領導。
帶必考課。副校長楊剛同志，除分管學校安全工作外，近幾年一直帶高年級主課，在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中多次獲獎；王丹同志，既當六年級班主任，又帶六年級語文、英語。由于她工作務實、管理有方，所帶課程在縣質(zhì)量檢測中全部獲獎，她本人也被提拔為副校長。
二是校委會成員勇挑重擔。校委會成員毛建濤同志，除管理師生兩灶、營養(yǎng)改善計劃之外，一直擔任高年級課程，他所帶的五年級語文，去年和今年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，連續(xù)兩年獲得了獎勵。
青年教師學歷高，知識淵博，見識廣，創(chuàng)造性強，他們充滿活力，胸懷著夢想，只要學校給他們創(chuàng)造展示才能的平臺，他們就能綻放出絢麗的光彩。他們雖然工作經(jīng)驗不足，但是學校也要給他們足夠的鍛煉機會，讓他們勇挑大梁，快速成長。
一是大膽使用青年教師。我校高年級班主任，清一色由去年分配來的大學生新任教師擔任，充分給他們鍛煉班級管理的機會。
二是絕對信任青年教師。高年級主要課程，絕大部分由青年教師擔任，給了他們展示才能的機會。
三是全力支持青年教師。學校將微機室、遠程教育及多媒體教室等現(xiàn)代資源設施，全部交給年輕人管理和使用。讓他們備課有設施，教學有場地，最大程度的發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的利用價值。這樣，教師工作，方便、高效、舒心；學生學習，直觀、易懂、省力。
委、政府的表彰獎勵。
一學年來，由于我校加大了獎懲力度，激發(fā)了教師的工作熱情；強化了人性化管理，調(diào)動了教師的工作積極性；大膽的重用青年教師，發(fā)揮了年輕教師的骨干作用。這些動力，極大地推動了我校教學質(zhì)量的不斷提升。
上學期，在全縣六年級質(zhì)量檢測中，我校六門課程全部獲獎，總名次獲二等獎，受到了教體局的獎勵。
委、政府和中心校的堅強。
領導。
有校委會成員的密切配合有學生家長的大力支持有全校教師的奮力拼搏我校新學年的工作必將會有新的突破。
謝謝大家！
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇六
20__—20__學年，全鎮(zhèn)共有校點6所，其中完小兩所，學生共計1234人。其中，學前班60人，一年級239人，二年級189人，三年級220人，四年級181人，五年級164人，六年級181人。
20__—20__學年，____鎮(zhèn)小學六年級在全市統(tǒng)測中，教學質(zhì)量取得一定的成績，語文、數(shù)學兩個科目獲得縣級第二名，科學科目獲縣級第五名，三科綜合為縣級第三名。雖然六年級成績在前列水平，但是其他年級在全縣質(zhì)量檢測中處于中間水平，個別科目甚至處于后位，與我們的期望差距較大。目前學校總體的發(fā)展不盡人意，對于抓管理，促質(zhì)量工作非常緊迫，發(fā)展存在很大的隱患。
二、原因分析。
1、沒有引領好我校教師認清當前的形勢，提高政治思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風，勤研、善教，樂教。
2、行政班子對教學管理督促檢查要求不力，對于教育教學常規(guī)的執(zhí)行還不到位；深入教學一線交流指導少、督查少；部分班子成員有待提高業(yè)務素質(zhì)，做好帶頭作用。
3、學校管理對教學質(zhì)量的提高認識不足，辦學沒有特色，沒有長遠發(fā)展規(guī)劃意識。滿足于近年取得的小成績，裹足不前，以人員老化，素質(zhì)弱化，心理墮化為借口，缺乏積極進取的精神。
1、抓管理，促質(zhì)量。學校管理工作重點突出德育為先、安全為基、質(zhì)量為本的理念。落實市縣會議精神，以四項制度”為依據(jù)，落實教育教學管理。
2、抓好師德師風建設，正教風、學風、樹校風，讓學校管理發(fā)展風清氣正。
3、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織教師加強對新課標的學習，認真把握課標精神，提高課堂效率，講、議、練有機結(jié)合，激發(fā)學生學習的積極性，提高學生的學習效率。
4、加強常規(guī)管理，增強質(zhì)量強校意識，做好月測抽擦制度；堅持做好單元、期中、期末公正測評工作。做好成績進步學生的表彰獎勵，激發(fā)學生高昂的學習發(fā)展興趣。
5、加強對教師備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、評價、輔差、培優(yōu)等督促檢查工作。
6、加強教育科研工作，做好課題研究，開展好教研活動。組建骨干教師團隊，以省級、縣級、校級骨干教師為龍頭，開展好研討活動，上好研討課、示范課、指導課；抓好老、中年教師常規(guī)工作落實；培養(yǎng)好青年教師、入職教師，提高從教能力。
7、繼續(xù)推進每學期不少于2次的各村小學督導檢查制度，督促各村小學抓好安全、養(yǎng)成教育、綠化美化工作，創(chuàng)建平安校園，和諧校園。
8、打造辦學特色，繼續(xù)強力推進學生每天30分鐘的課外閱讀實施督查，拓展學生知識面，夯實基礎，推進可持續(xù)性發(fā)展。
9、加強校園文化建設，結(jié)合實際，因地制宜，讓學校發(fā)展有新的亮點呈現(xiàn)。
10、開展好豐富多彩的文體活動，促進學生生動活潑的發(fā)展。
總結(jié)過去，留下諸多遺憾；展望未來，希望和困難并存。學校管理發(fā)展任重道遠，但我們堅信，在教育局領導的堅強領導下，在各級各部門的關心支持下，我鎮(zhèn)全體教師一定以腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，的精神，為____教育再上新臺階而努力奮斗！
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇七
各位老師、各位同學：
大家早上好！
近幾年，我校推行的教學十三條取得了可喜的成績，早讀書聲瑯瑯，聽默寫準確率高，課本筆記簡明有效，四步教學法穩(wěn)步推進，校風、學風與教風有了根本性的好轉(zhuǎn)，師生的質(zhì)量意識明顯提高，校園學習氛圍日漸濃厚，老師鉆研教學蔚然成風，中考高考取得了突破性成績，教學質(zhì)量大跨步提高，社會聲譽明顯提升。
我享受著四中書香校園的生活。每天清晨步入校園，劉校長端坐校門口大聲誦讀經(jīng)典，我看到的是一種堅持；每天早讀巡查，教室里飄出的陣陣書聲，我看到的是一種朝氣；年級組辦公室里，同學們擁簇著老師請教問題，我看到的是一種好學；備課組活動中，老師們熱烈探討著教法，我看到的是一種協(xié)作；這都彰顯著四中人篤志弘毅止于至善的精神。不過，在這和諧的校園里，遲到、早退、上課睡覺、玩手機、聽默寫差、課本無筆記、不交作業(yè)等個別非理性現(xiàn)象還時有出現(xiàn)，我希望這些同學端正態(tài)度，改正不良習慣，投身到認真學習的行列中來。
老師們、同學們，時光荏苒，緊張地工作和學習已經(jīng)半個多學期了，我們即將迎來幾個重要的考試：12月8日開始的全省藝術類高考專業(yè)考試，本學期的第二次月考，12月21—22日的高二高三學業(yè)水平考試，還有預計在元月中旬進行的期末考試。這都需要我們盡早規(guī)劃好教學活動，不但要重視新知識的學習，還要認真復習備考；時間緊任務重，我們要以潛能無限理論為指導，注重學習習慣的養(yǎng)成，切實落實教學十三條，重常規(guī)抓細節(jié)，向方法和效率要質(zhì)量。我相信，只要我們慎終如始、克勤小物、頑強拼搏，就一定能上交一份滿意的答卷！
謝謝大家！
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇八
尊敬的各位領導、各位專家、老師們：
上午好！經(jīng)過三天的緊張工作，省人民政府教育督導室對我校進行的廣東省普通高中教學水平評估就要結(jié)束了。徐中人的心中，充滿著緊張和期待。在此，請允許我代表徐聞中學全體師生，向所有關心、支持和參與本次活動的各位領導、各位專家和社會各界人士表示最誠摯的謝意！
這次的普通高中教學水平評估，是徐聞中學發(fā)展史上一個嶄新的里程碑。它既是對昨天孜孜以求、艱苦創(chuàng)業(yè)的回顧，又是對今天夢想花開、碩果滿園的檢閱，更是對未來美好前景的展望與憧憬。三天來，督導驗收組的專家們不辭勞苦，對我校的教學管理、教學保障、教學過程、教學效果等情況進行了認真的檢查和研究，總結(jié)了特色，指出了不足，并對我校近幾年取得的成績給予了充分的肯定。專家們高度負責的精神，實事求是的態(tài)度，科學嚴謹?shù)姆椒ǎo每一個徐中人留下了難以忘懷的記憶。
各位專家：我們將銘記你們的教誨，保留這一份彌足珍貴的情誼。我們誠懇地希望專家們今后仍能繼續(xù)關注徐聞中學，能與我校保持經(jīng)常的聯(lián)系和往來，給我校以更多的指導。你們的肯定，將是我們前進的動力；你們的批評，將是我們改進的良方；你們的建議，將是我們探索的新舉；你們的希望，將是我們努力的方向。有了你們的指導，我們更有信心，更有能力去實現(xiàn)我們的辦學目標。感謝你們！
我要代表學校衷心地感謝徐聞縣委、縣政府、縣市教育局的領導及社會各界人士對徐聞中學的關心、重視和支持。正是有了縣委的高度重視，有了政府辦學的高起點，有了縣市教育局的正確指導，有了各部門對學校人、財、物等方面的政策傾斜和大力扶持，才有學校今天的跨越式發(fā)展。
我還要真誠地感謝我的同事：感謝你們對學校辦學目標的高度認同，感謝你們將個人的命運與學校的前途緊密聯(lián)系在了一起，感謝你們?yōu)榱藢W生、為了學校、為了教育所做出的無私忘我的奉獻，感謝你們一直以來對校長工作的支持配合、包容理解。徐聞中學因擁有你們而卓越，因擁有你們而成功，因擁有你們而自豪。徐聞中學的發(fā)展史冊上將留下你們閃光的名字，你們是建設和發(fā)展這所學校的有功之臣。
成績說明過去，未來仍需開拓。我們一定會對照本次專家所提出的整改建議，去完善各項工作。作為勇于探索、大膽實踐、敢為天下先的徐中人，我們一定要志存高遠，放眼未來，去追求最美、最絢麗的理想；我們一定要腳踏實地，求真務實，去續(xù)寫最新、最燦爛的篇章；我們一定要團結(jié)奮斗，銳意進取，努力開創(chuàng)徐聞中學更加美好的明天！
最后，請讓我們再次以熱烈的掌聲，向領導、專家、老師們表示最衷心的感謝！
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇九
xxx:。
近年來，立足xx，感觸很多，眼看著xx由一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的鄉(xiāng)村學校，瞬間如夢般華麗轉(zhuǎn)身。驚嘆之余，甚感責任重大。歷史值得銘記，夢想更在遠方。今天，縣局召開立足課堂以研促教教育教學質(zhì)量提升推進會，就是給我們提出要求，指明方向，明確目標。能在今天的大會上做表態(tài)發(fā)言，欣慰之余，更感到這是一種責任與擔當。
反思xx發(fā)展的歷程，感覺學校盡管教育教學質(zhì)量處于全縣前列，但學校發(fā)展過程中仍存在一些問題，值得認真思考。一是思想觀念和教學理念滯后，缺乏創(chuàng)新；二是課堂教學效率不高，“苦大效微”；三是學科發(fā)展極不均衡，語文、數(shù)學、政史等學科處于全縣領先，但理化、英語等學科沒有較大突破；四是尖子生群體培養(yǎng)缺乏措施，全縣前300名人數(shù)較少；五是校本研修工作不夠扎實，缺乏系統(tǒng)化，前瞻性，特色不鮮明。六是教師培訓力度不夠，校級層面培訓策劃少，安排少，對中青年教師專業(yè)發(fā)展缺少長遠規(guī)劃。
針對以上問題，面對xx未來的發(fā)展，我們決心以這次大會為契機，提振精神，凝心聚力，找準發(fā)力點，直擊問題，以點帶面，扎實推進。計劃從以下幾個方面立足課堂，推進教研，以教研促教改，以教改提質(zhì)量。
1、健全班子管理機制。實行班子成員責任目標考核，要求班子成員包班包組，走進課堂，貼近師生，引領發(fā)展，強化過程督查，將包聯(lián)班組成績與班子考核掛鉤，激發(fā)班子干事積極性。
2、完善目標管理機制。一是完善以年級主任為核心的年級教學質(zhì)量目標管理機制，激發(fā)年級主任做好質(zhì)量管理頂層設計；二是完善以班主任為核心的班級質(zhì)量目標管理機制，充分發(fā)揮班主任的示范引領作用；三是完善以備課組長為核心的學科目標管理機制，立足學科，提高學科集體智慧戰(zhàn)斗力。
3、形成家校共育機制。積極開展校園開放日、家長進課堂、家長評教師等活動，暢通家校溝通渠道，推進家長參與管理力度，達到共同育人目的。
4、建立教師獎勵激勵機制。完善學校教學質(zhì)量考評辦法及教科研工作獎勵激勵辦法，全面實施教育教學精準考核，實施教學質(zhì)量量化考核，建立教師業(yè)務檔案，連年動態(tài)監(jiān)測教師業(yè)績，充分調(diào)動教師工作積極性。
xx學生入校生源質(zhì)量處于偏下位置，為了整體提升，我們將繼續(xù)堅持從常規(guī)教學入手，不跟風，不作秀，立足校情、學情，從小處著手，扎實落實教學各環(huán)節(jié)工作。
1、優(yōu)化備課資源。堅持抓實備課組集體備課，以年級備課組為核心，在研磨課的基礎上，逐步建立統(tǒng)一的年級學科教學資源庫，達到教學資源共享，提高工作實效，達到“減負提效”目標。
2、抓實課堂改革。完善“30+10”課改模式，落實精講多練，當堂落實，限時鞏固，提高課堂實效。通過名師公開課、人人過關課展示等活動，引領課堂改革。
3、抓好自習輔導。一是精細研究每個學生各科成績結(jié)構(gòu)，分層落實自習輔導任務；二是針對每個學生薄弱學科，定位重點輔導方向，全力做好分類推進工作。
4、增強作業(yè)實效。一是把準教學重點難點，合理布置學生作業(yè)；二是充分掌握學情，分層布置作業(yè)；三是常態(tài)推進作業(yè)紀實與作業(yè)講評，緊扣知識漏洞；四是力爭做到面批面改，達到因材施教目標。
1、著力尖子生培養(yǎng)。一是落實班級尖子生培養(yǎng)目標，實行尖子生培養(yǎng)學科導師制；二是加大學科競賽力度，以競賽促尖子生群體建設；三是樹立尖子生典型，引領學生主動積極創(chuàng)優(yōu)。
2、強化薄弱學科建設。一是加強物理、英語學科教師培訓力度，提升教師執(zhí)教能力；二是加強薄弱學科備課組建設，強化學科研討，增強教學效果；三是學校重點跟進，采取學科學法指導、抽考、競賽等方式，激活學生薄弱學科學習興趣，力求有所突破。
3、抓實教學活動。一是堅持每學期開展學生優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷等展評活動；二是開展以班級語文閱讀課為平臺的學生讀書心得交流活動；三是開展教師優(yōu)秀教案的評選及教師基本功大賽；四是常態(tài)化開展英語聽力、朗誦讀等活動，以活動促教學。
4、做好畢業(yè)班復課備考工作。今年是陜西省實施中考改革的第一年，因此，畢業(yè)班在發(fā)揚以往好的做法的同時，重點將做好細研中考改革方案，調(diào)整復課目標，細研考綱，細研課標，把握方向，有的放矢，提前跟進復課備考工作；認真分析學情，扎實做好分類推進工作；全力做好“兩個核心”隊伍建設；實施中考目標管理，力爭20xx年中考再創(chuàng)佳績。
為了進一步激活學校教科研工作活力，真正達到以研促教的實效，決心做好以下幾個方面工作：
1、探索務實的.教科研工作新思路，實施教科研“431工程”。（4即每位教師每學期制定一份研修計劃，上好一節(jié)公開課，參與一個校級課題，讀好一本教學專著。3即落實好教研組活動，落實備課組活動，落實好教師培訓交流；1即構(gòu)建學校骨干教師體系。）重點通過備課組、教研組建設，校級小課題、省市級課題項目推動等方式，引領學校教科研水平有質(zhì)提升。
2、加大教師培訓力度。學校要進一步拓寬教師培訓渠道，充分運用大學區(qū)盟聯(lián)、xx華南實驗學校等交流平臺，為教師交流發(fā)展暢通渠道。通過開展省市級教能、學科帶頭人進校園、安排骨干教師外出培訓等活動，引領學校教科研發(fā)展，進而實現(xiàn)教師培訓交流提升的目的。
3、實施骨干教師培養(yǎng)計劃。創(chuàng)造條件，鼓勵中青年教師積極參加省、市、縣教學能手、學科帶頭人的評選，力爭每年推出1-2名省市級教學能手。
做教育就要有夢想。有人說：“我們雖然不是教育家，但是，我們畢竟是在走向教育家”。辦好一所學校，是我們每個人的責任與擔當，在富平教育歷史性發(fā)展的今天，我們更應有更高的站位，去高標準謀劃學校的發(fā)展，高水平辦好黨和組織交給我們的學校，一起為富平教育騰飛做出應有的貢獻。
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇十
各位同事：
大家好！
首先，非常感謝各位領導在百忙之中抽出時間參加我校的教學質(zhì)量研討會，指導我校的教學教育工作。很高興，在這陽光燦爛的日子我們坐在一起探討教學質(zhì)量的提高。今天，在這里我們可以暢所欲言，博眾家之長為我所用。
近年來我校教學質(zhì)量在低谷徘徊。但上學期我校教育教學工作在局領導的關心下，在各位科任老師的共同努力下，取得了一定成績。成績與失敗都已經(jīng)屬于過去，未來考試戰(zhàn)鼓又已擂響。怎樣才能提高教學質(zhì)量，怎樣才能創(chuàng)造輝煌，怎樣才能實現(xiàn)夢想，這是我們現(xiàn)在正面臨的問題。為了以后更好的教學，我對我校上期期末考情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)情況及時調(diào)整教育教學方法，制定落實各項補救措施，促進教學質(zhì)量提高。
通過教育局下發(fā)的質(zhì)量評價表比較分析，我們可以看出：我們學校個別班級的個別科目的平均分比較低，部分學科嚴重低于全縣平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我校教學質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學校整體教學質(zhì)量的提高。從現(xiàn)實情況我們可以發(fā)現(xiàn)：
語文：學生課外閱讀量過少，閱讀理解能力與寫作能力還有待提高。學生的書寫不夠工整。
英語：學生在家里缺少學習環(huán)境，學校學習的氛圍不濃。學生只在課堂上講英語，課后很少聽到他們講英語。兩極分化嚴重。
數(shù)學：整個學校數(shù)學成績向來不佳，學生基礎不好。學生學習數(shù)學習慣不好，審題能力有待提高，思維不夠活躍。
科學：學校的教學遺棄有限，很多實驗都沒法做，學生動手能力差。
針對以上問題，學校將從以下這幾方面著手，抓細節(jié)，重過程，求實效：
1、抓好教育教學常規(guī)管理，落實認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真考試、認真輔導和認真反思。
2、抓好每次考試，要求進行單元測驗。并對考試成績進行收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況，有針對地進行家訪。
3、利用班會課的時間，組織中高年級學生進行學習方法的交流，使學生學習方法科學而合理。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
5、加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結(jié)合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、多組織學生競賽，培養(yǎng)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣。本學期我們已組織了優(yōu)秀作業(yè)展及英語書寫比賽，接下來將進行趣味數(shù)學比賽和課外知識競賽。
7、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們各學校要掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助一名或幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
8、建立更為科學合理的激勵機制，充分調(diào)動教師的積極性。
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇十一
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先，非常感謝各位領導在百忙之中抽出時間參加我校的教學質(zhì)量研討會，指導我校的教學教育工作。很高興，在這陽光燦爛的日子我們坐在一起探討教學質(zhì)量的提高。今天，在這里我們可以暢所欲言，博眾家之長為我所用。
近年來我校教學質(zhì)量在低谷徘徊。但上學期我校教育教學工作在局領導的關心下，在各位科任老師的共同努力下，取得了一定成績。成績與失敗都已經(jīng)屬于過去，未來考試戰(zhàn)鼓又已擂響。怎樣才能提高教學質(zhì)量，怎樣才能創(chuàng)造輝煌，怎樣才能實現(xiàn)夢想，這是我們現(xiàn)在正面臨的問題。為了以后更好的教學，我對我校上期期末考情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)情況及時調(diào)整教育教學方法，制定落實各項補救措施，促進教學質(zhì)量提高。
通過教育局下發(fā)的質(zhì)量評價表比較分析，我們可以看出：我們學校個別班級的個別科目的平均分比較低，部分學科嚴重低于全縣平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我校教學質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學校整體教學質(zhì)量的提高。
從現(xiàn)實情況我們可以發(fā)現(xiàn)：
語文：學生課外閱讀量過少，閱讀理解能力與寫作能力還有待提高。學生的書寫不夠工整。
英語：學生在家里缺少學習環(huán)境，學校學習的氛圍不濃。學生只在課堂上講英語，課后很少聽到他們講英語。兩極分化嚴重。
數(shù)學：整個學校數(shù)學成績向來不佳，學生基礎不好。學生學習數(shù)學習慣不好，審題能力有待提高，思維不夠活躍。
科學：學校的.教學遺棄有限，很多實驗都沒法做，學生動手能力差。
針對以上問題，學校將從以下這幾方面著手，抓細節(jié)，重過程，求實效：
1、抓好教育教學常規(guī)管理，落實認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真考試、認真輔導和認真反思。
2、抓好每次考試，要求進行單元測驗。并對考試成績進行收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況，有針對地進行家訪。
3、利用班會課的時間，組織中高年級學生進行學習方法的交流，使學生學習方法科學而合理。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
5、加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結(jié)合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、多組織學生競賽，培養(yǎng)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣。本學期我們已組織了優(yōu)秀作業(yè)展及英語書寫比賽，接下來將進行趣味數(shù)學比賽和課外知識競賽。
7、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們各學校要掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助一名或幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
8、建立更為科學合理的激勵機制，充分調(diào)動教師的積極性。
各位領導、老師們，教學質(zhì)量是學校生存之本，是學校的生命線。提高教學質(zhì)量每個教師都應有自己的“法寶”！
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇十二
各位校長、老師們：
能在這次教學質(zhì)量分析會上發(fā)言。我感到很榮幸。這說明我一年的辛勞是有所得的。我也相信，作為教師，沒有一個人不愿意自己的教學成績好，沒有一個人不愿意自己所教的學生進步進步再進步，我們都希望自己的學生來上一天學就有一天的收獲。我們更沒有一個人會不在乎自己在社會上，家長們中的口碑。都希望聽到人們提起來，說自己是個很認真很負責的好老師，說他們愿意將自己的孩子放在我們班。但是做一個好老師真的太難了，在如今這樣復雜的社會形勢下，我們真的感到千頭萬緒無從下手。我也經(jīng)常會不斷地反思自己、鼓勵自己向著好老師的標準看齊再看齊。仔細想起來，我覺得要教好學，就要做好以下幾個方面：
首先是要有責任心和奉獻心和執(zhí)著心。為師，我們必須講責任，盡管有時候我們感到講責任和奉獻會很累。我們誰都想做一個好老師，誰不想啊?不想當將軍的士兵不是好士兵。但是當一個好老師要付出多少才算完呢?教無止境、學無止境、改革與創(chuàng)新也沒有止境。所以我們累了。但是我們面對的是孩子!“孩子”這個詞語有多重啊?承載著多少愛，多少期望與期盼，多少五彩繽紛的夢想啊!我們一切一切的付出的沉重都會在這夢想的沉重中化為羽毛般虛無。如果我們的付出會讓這些夢想更加璀璨，那么我們的沉重又算什么呢?所以無論任何時候?qū)Υ逃覀円欢ㄒM職盡責。
我曾經(jīng)想過，負責具體最難做的是要按時布置并檢查學生的作業(yè)，對于他們的偷懶錯誤不姑息遷就，不做作業(yè)就一定要接受懲罰，做錯了就一定要改過來。這一點看似簡單，其實對于我們來說是一種考驗。特別是今年接手的這一級學生，按時完成作業(yè)、交作業(yè)的習慣很差。很多孩子就是這樣，他明明知道不做作業(yè)會受到老師的懲罰，卻依然是不做，他們有這樣的耐性而我也必須有這樣的耐性和他們較勁，你有幾次不做，我就有幾次把你記下來，就有幾次懲罰你。很多時候我懷疑做老師的職責。我發(fā)現(xiàn)我們的任務不但是教書，而且更是糾正學生的各種不良習慣，甚至這比教書更重要。因為孩子一旦養(yǎng)成了不認真聽講不按時完成作業(yè)的習慣那就上什么學也白上。但是至今我也沒有找到比懲罰更好的辦法，讓孩子們按時乖乖的完成作業(yè)。
提到奉獻，這或許多少有些過時。我說不清時代到底變成了什么樣子。但是我還是懷念年輕時候的單純。那時候我們不會為多干一點，多付出一點而心有不甘，不會為別人多獲得一點，自己少獲得一點而憤憤不平而有所怨言。其實人生就是這個樣子，社會就是這個樣子，不停地流言蜚語，不停地說短道長，不斷地利益與金錢權勢的誘惑，講奉獻的人微乎其微了，就連三千年以前的《詩經(jīng)》里都一針見血地說“世人熙熙，皆為利來;世人攘攘，皆為利往”。但是我們?nèi)巳硕加幸活w向往善良和溫暖的心，如果我們希望自己在有困難的時候會有人伸出援助的雙手，那么我們也應該時時準備著去幫助別人，獻出自己無私奉獻的愛心。我依然喜歡當年看到的一句禪語“心似菩提樹，心如明鏡臺，愿得勤拂拭，勿使染塵埃。”愿我們的心就像菩提樹，我們要時時地清洗它拂拭它，不要被世俗的勢利塵埃所蒙蔽。我常常鼓勵自己：如果我的付出讓別人有所得益，讓孩子們讓同事們有所收獲，那么我愿意繼續(xù)這么做。
提到執(zhí)著心，前面我就說過“學無止境，教無止境，改革與創(chuàng)新沒有止境”，這就需要我們堅持堅持再堅持，向著夢想的境界邁進再邁進。在我們懷著一顆奉獻心盡職盡責的時候，難免會遇到一些挫折，那么讓我們自我反省、鼓勵，寬容社會的偏見，家長的誤解、別人的不理解，再執(zhí)著一些，再寬容一些。如果我們做的是對的，那么請堅持!
一點自認為成功的做法。
1、堅持生本。這么多年以來我們習慣了自己講，讓學生講當然不放心。前幾天到初中去聽課，我感覺到讓學生展示的必要性。當時聽的是三四年級的課，三年級的`孩子不太會展示，不如四年級的孩子展示的好是正常的。讓我注意的是四年級的那些四號的同學，因為那些孩子去年在我們這兒上的三年級，我認識很多其中也有很多曾經(jīng)是我的學生，他們有幾個起來展示的很好，回答問題的聲音很清楚，語言很流暢，普通話和面部表情都很自然。就連以前成績很差的張含宇也主動回答了兩次問題，一次和小組的同學一起匯報，一次自己單獨主動回答，說話非常得體，一點看不出他是學習成績那么差的差生，這使我很震驚。
我覺得如果沒有我們?nèi)昙墪r的訓練，就不會有他們今天的精彩表現(xiàn)。更讓我認識到讓孩子們自我展示是非常必要的。我們做老師的講的好一些，表演的精彩一些其實很正常，因為我們是成人，我們已經(jīng)經(jīng)過了那么多的歷練。讓我們給孩子們多一點機會，讓我們再多一些耐心，耐心地原諒他們的幼稚與笨拙，耐心地等待他們成熟、長大，等待他們展現(xiàn)出自己的精彩，老師們讓我們再給孩子們一次機會!
1、嘗試改革，探索不同的方法，完善我們的課堂。我們學校對于小組合作探究的嘗試也足足有兩年多了。但是比起其他一些學校還有很多需要改進的地方。去中心路聽課，覺得他們的小組匯報很完善，幾乎是程式化的。總結(jié)起來有這樣幾個值得學習的地方：
(1)小組上臺展示時，小組長就先提醒說：下面由我們小組匯報展示，請同學們認真傾聽，看誰做的最棒!這樣的提醒很重要，孩子們立刻就做得很端正，開始認真聽了。
(2)幾乎所有的孩子包括四號在內(nèi)匯報，回答問題的聲音都很響亮，比老師的聲音還好。這對我很震撼。我就思考是什么力量讓三號四號的同學也這么自信?但是毫無疑問，這樣的效果非常好。是想如果一組組的展示匯報都像蚊子般軟弱無力，下面的學生們什么都聽不到，那還不如老師自己講來的干脆。所以我這幾天尤其注意提醒孩子們回答問題的聲音。
(3)他們的課堂絲毫都不浪費時間，沒有向我們課堂那樣，學生們補充評價起來沒完沒了的現(xiàn)象。我仔細留意，原來他們的補充和評價的人數(shù)都是有名額限制的。這樣就制止了冗長的毫無意義的補充評價，節(jié)省了時間。
(4)他們的學生搜集資料很細，面很廣。比如聽徐文華老師講的一節(jié)《珍珠鳥》，學生搜集資料細到小鳥都是站著睡覺的，只有感覺絕對安全可信是才趴下睡。這個知識點是針對“這小家伙竟趴在我的肩上睡著了”這句中“趴”這個詞的。這又讓我很震撼。
當然，值得思考學習的地方很多，這有待于在以后的教學研討交流中再反思，進步。
3、讓課堂盡可能地豐富。這是我的一點想法，當然沒有見過成文的文章有人認為這一點多么重要。但是我私下里認為，這對于小學生來說應該很重要。因為沒有幾個孩子不喜歡動畫片、不喜歡電視、不喜歡玩。而學習確是枯燥的。如果我們能在這枯燥的純黑白的靜靜止止之中加一點玩的成分，加一點色彩，再加一點動畫的繽紛，那我們的孩子將會是怎樣的欣喜若狂啊。那他們會喜歡你的課，不由自主地被你的課堂吸引，不知不覺地學習了知識。所以我不厭其煩地收集課件、課文動畫朗讀，盡量地應用到課堂中，也就是想盡力的使課堂變得豐富。
4、評價也要做到多樣化。這兩年來我一直沿用的是小組評價和個人評價相結(jié)合的辦法。也就是個人一張得星表，小組一張得星表，每個月評一次明星小組。并把他們的照片展示出來。今年我又試行了回答問題時的異組同號比賽回答的辦法。比如讀詞語時十個組的三號來比賽，每人讀一行，誰讀對了坐下，他所在的小組就得到一顆星，沒有讀對的就不能坐下，他所在的小組就不能得星。也有時候輪兩輪，三號讀完了，四號讀，兩個人都讀對了，小組得星，如果輪完了哪一個小組有一個沒能坐下的，他們小組也不得星。這個辦法非常靈，孩子們競爭意識和小組集體意識都增強了，不自覺地提高了聽課學習的積極性。現(xiàn)在我考慮到孩子們不完成作業(yè)也是一個大問題，我正考慮如何把小組評價與作業(yè)完成情況結(jié)合起來，提高孩子們作業(yè)的完成率。
我說了很多，或許有一些我還沒有做到。也許也會有一些，說的不對、不完善、不完美，敬請大家諒解并給我指正，謝謝大家。
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇十三
各位領導，同志們：
今天，市委、市政府在這里召開動員大會，專題研究部署國家森林城市創(chuàng)建工作，明確提出“三年建成，五年提高”的創(chuàng)建目標，這充分體現(xiàn)了市委、市政府對深化生態(tài)廣元建設、提高城市綜合競爭能力的高度重視。我們一定深刻領會、認真落實會議精神，切實履行規(guī)劃設計、業(yè)務指導等協(xié)調(diào)服務職能，精心組織實施相關創(chuàng)森工程，堅定信心、克難攻堅，強化措施、務實苦干，千方百計確保創(chuàng)建目標如期實現(xiàn)。
用3年時間把廣元建設成為國家森林城市，是市委、市政府立足我市生態(tài)建設基礎，著眼于加快經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的客觀要求作出的戰(zhàn)略決策。
全市林業(yè)和園林系統(tǒng)一定要堅定不移地圍繞這一目標，對照國家森林城市評價指標，深入挖掘我市森林資源豐富、國土綠化較好、林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速等“創(chuàng)森”優(yōu)勢，按照全市創(chuàng)建森林城市總體規(guī)劃，明確工作職責，細化目標任務，切實把各項創(chuàng)建工作落實到具體行動上，體現(xiàn)到精品工程上，積極主動推進國家森林城市創(chuàng)建活動。
特別是要勇于面對我市城區(qū)、城周、“兩網(wǎng)”綠化薄弱，立體綠化、庭院綠化滯后和經(jīng)費投入壓力大等問題帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，切實增強創(chuàng)建國家森林城市的責任感、緊迫感和使命感，正視差距，增添措施，堅定不移地貫徹執(zhí)行市委、市政府的決策部署和工作安排，努力確保國家森林城市創(chuàng)建目標圓滿完成。
(一)實施身邊增綠工程，加快城市森林發(fā)展
在城市中心區(qū)，我們將按照大力推進身邊增綠、改善城市生態(tài)環(huán)境的要求，充分利用可綠空間，大幅度增加城市“綠量”和森林面積。
一是大力推進重要節(jié)點森林化。對重要街道、進出城等重要節(jié)點，在不影響交通的情況下，大量栽植常綠、落葉搭配的大規(guī)格喬木樹種，并適當搭配地帶植被，打造特色景觀大道;在城市公園、廣場等公共休閑區(qū)域，加大植物造景和鄉(xiāng)土樹種補植補造力度，建設城區(qū)內(nèi)的大片森林;積極配合規(guī)劃建設等部門，通過拆墻透綠、拆墻建綠等措施，構(gòu)建通透開敞的臨街綠地和庭院綠地，增加城市公共綠地面積;協(xié)同交通、水利部門做好城際通道、水系綠化，盡快健全城市森林生態(tài)系統(tǒng)。
二是強力推進單位庭院園林化。大力開展園林式單位、花園式小區(qū)創(chuàng)建活動，指導各單位、各小區(qū)高標準、高質(zhì)量進行庭院綠化改造，著力打造庭院綠化示范亮點，努力提升單位小區(qū)綠化整體水平。
三是努力推進立體建筑綠色化。結(jié)合城市立體建筑物實際，開展以屋頂、墻體、陽臺、橋墩等為主的立體綠化，解決城市綠量不足、“綠”與建筑“爭地”等突出問題，拓展城區(qū)造綠空間，促進我市城市綠化從平面走向立體，塑造獨特的城市景觀。
(二)深化城周綠化建設，加速森林圍城步伐
自2005年實施城周綠化工程以來，城周生態(tài)環(huán)境明顯改善，但從總體來看，城周森林體系還存在薄弱環(huán)節(jié)，保障城區(qū)生態(tài)安全的能力還很脆弱。我們要以創(chuàng)建國家森林城市為契機，切實鞏固提升城周綠化建設成果，加大補植補造力度，真正實現(xiàn)“森林圍城”。
一是積極向上爭取林業(yè)項目，實施天然林保護工程，管理和保護好城周現(xiàn)有森林;結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展核桃等生態(tài)經(jīng)濟兼用樹種，加強城周農(nóng)田綠化，減少對城周生態(tài)環(huán)境的人為破壞，增加森林面積。
二是選擇彩葉景觀樹種補栽稀疏林分，加快城市周邊地區(qū)生態(tài)風景林、森林公園的建設，保護保存較好、景觀較佳的城市周邊森林，充分發(fā)揮森林景觀效益。三是在近郊大力發(fā)展經(jīng)果林和景觀林，達到春有花、夏有陰、秋有果、冬有綠的要求，形成具有各具特色的`農(nóng)家樂、林家樂，滿足人們城周生態(tài)休閑、觀光旅游的需求。
(三)健全林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，加大森林經(jīng)營力度
堅持“生態(tài)優(yōu)先，產(chǎn)業(yè)促進”原則，深化山區(qū)林業(yè)綜合開發(fā)和林業(yè)資源轉(zhuǎn)化，不斷建立健全林板加工、森林果業(yè)、森林蔬菜、森林旅游、森林畜牧、木本油料以及蠶桑、茶葉、中藥材等特色林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，提升森林經(jīng)營效益，增強國家森林城市建設的內(nèi)生動力。
一是大力培育產(chǎn)業(yè)基地。充分調(diào)動林農(nóng)、大戶和企業(yè)的積極性，利用宜林荒地、四旁地、低效林地和采伐跡地等林地空間，建設林板加工、森林果蔬等原料林基地，并切實加強集約化經(jīng)營管理，促進森林產(chǎn)業(yè)基地提質(zhì)增量。
二是不斷壯大龍頭企業(yè)。鼓勵企業(yè)加大投入、改進技術，支持科技含量高、產(chǎn)品質(zhì)量好、環(huán)境污染孝附加值高的林產(chǎn)加工企業(yè)發(fā)展壯大;鼓勵各企業(yè)通過資金、技術合股，組建跨地區(qū)、跨所有制的大型企業(yè)集團，幫助一批涉林企業(yè)加大資本運作成功上市。
三是深入推進精深加工。堅持走優(yōu)勢資源深加工的發(fā)展路子，引導市內(nèi)資源向本地龍頭企業(yè)集中，積極支持企業(yè)通過改進工藝、引進人才、開展合作，不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，開發(fā)更多終端產(chǎn)品，尤其是努力推動林板加工向家具飾材方向發(fā)展，打造拳頭產(chǎn)品，拓展市場空間，增加產(chǎn)品附加值。通過林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推生態(tài)建設，真正形成青山常在、永續(xù)利用。
(四)狠抓森林資源管理，加強生態(tài)安全保障
一是加強林政管理。嚴格執(zhí)行木材采伐、木材運銷、木材經(jīng)營加工、林地征占用等林業(yè)資源管理制度，大力開展中幼齡林撫育、封山育林、低效林改造等森林經(jīng)營活動，嚴格實行分類經(jīng)營，管住公益林、放活商品林，確保不亂砍濫伐森林，促進森林資源永續(xù)利用。
二是加強綜合執(zhí)法。強化執(zhí)法隊伍正規(guī)化建設，提高林業(yè)綜合執(zhí)法水平，堅持全市一盤棋，按照“抓大限小汰劣”原則，取締高污染、高耗能、低產(chǎn)出加工企業(yè)，堅決打擊涉林違法案件，杜絕重大事件和破壞森林資源行為發(fā)生。
三是加強災害防控。堅持“預防為主、積極消滅、綜合治理”的方針，不斷完善森林災害防御機制，加強森林災害防治隊伍和基礎設施建設，嚴把火險高峰關、重點人員關、重點部位關，認真深入落實“三線”責任制，遏制重大森林火災發(fā)生;嚴格執(zhí)行林業(yè)有害生物檢疫法，加大巡山力度，防治森林病蟲害傳播和破壞森林資源。通過以上三大措施，加強森林資源的保護和管理，切實維護城市和嘉陵江上游生態(tài)安全。
(五)提升生態(tài)休閑功能，加速森林旅游發(fā)展
我市地處亞熱帶與溫帶之間，氣候南北兼?zhèn)洌恰氨狈降哪戏剑戏降谋狈健保致糜钨Y源豐富，已建成國家級自然保護區(qū)2個，盛市級自然保護區(qū)及濕地保護區(qū)9個，國家級森林公園2個，盛市級森林公園5個。
在國家森林城市創(chuàng)建活動中，我們要以自然保護區(qū)、森林公園和濕地保護區(qū)豐富的景觀資源為依托，進一步加強基礎設施和接待能力建設，大力發(fā)展森林生態(tài)旅游;結(jié)合野生動植物保護等項目工程，在促進自然保護區(qū)上檔升級的同時，開發(fā)新建一批景觀特色突出、品位高的森林景區(qū)、景點，形成一個以森林公園、自然保護區(qū)、濕地保護區(qū)為主體，布局合理、設施先進、管理高效的森林生態(tài)旅游體系，弘揚森林生態(tài)文化，提升城市生態(tài)休閑功能，增強國家森林城市創(chuàng)建內(nèi)涵。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綠化，創(chuàng)建國家森林城市，為林業(yè)園林工作帶來了新的機遇，賦予了新的使命，我們將進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效能，確保各項工作落到實處。
一是明確目標，落實工作責任。積極抽調(diào)精干力量，充實創(chuàng)建國家森林城市領導小組辦公室，細化創(chuàng)建方案、創(chuàng)建指標和創(chuàng)建責任，做到有計劃、分步驟地推進創(chuàng)建工作，并對照目標任務分解表和國家森林城市評價指標體系，確定專人逐條逐項抓落實，確保創(chuàng)建工作落實到位。
二是增強能力，提高服務水平。國家森林城市創(chuàng)建工作輻射面廣，專業(yè)性強，對相關技術人員的業(yè)務素質(zhì)要求高。我們一定滿懷激情，牢記使命，不斷提高業(yè)務人員的綜合素質(zhì)，主動抓好銜接協(xié)調(diào)和業(yè)務指導，積極配合各級各部門推進國家森林城市創(chuàng)建設工作。
三是提高效能，強化廉政建設。在國家森林城市創(chuàng)建過程中，我們將切實加強機關行政效能建設和廉政建設，嚴格管理使用項目資金，加大作風問責和效能督查力度，努力確保創(chuàng)建工作健康、有序、高效推進。
各位領導，同志們，創(chuàng)建國家森林城市、建立綠色生態(tài)屏障，任務艱巨，使命光榮。我們一定以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，認真落實好這次會議安排的各項工作，為圓滿實現(xiàn)創(chuàng)建目標、促進廣元跨越發(fā)展作出應有努力。
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇十四
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
今天，我們期待已久的20xx年基層管理人員培訓班開班了，我叫×××，現(xiàn)任××分公司×××(職務)，作為一名學員代表，我感到非常榮幸，感謝各位領導給我們這樣的學習機會，我們將不辜負領導的厚望，嚴格要求自已，勤奮學習，以優(yōu)良的工作成績向公司匯報。在此我代表全體學員作如下表態(tài)：
一、遵守培訓紀律、服從管理規(guī)定。不遲到、不早退;講文明、講禮貌;不酗酒、不打鬧;著裝整齊，以軍人的標準要求自己;嚴格落實請銷假制度，不擅自離訓;尊敬教官，不當面頂撞、不背后議論;講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，嚴格內(nèi)務管理;愛護花草和公物，執(zhí)行“計價管理，丟失損壞照價賠償”規(guī)定;嚴格作息時間，按時操課和就寢，不大聲喧嘩;節(jié)約用水用電，嚴禁浪費;加強自我防護，杜絕各類事故發(fā)生。
二、認真刻苦學習，努力提高素質(zhì)。尊敬教官，嚴格按照教官要求操課;尊敬授課老師，認真做好課堂筆記;與老師、同學們多交流討論，確保學習效果。
三、力爭學有所獲，學以致用，將所學到的本領運用到本基層單位的'護林保膠工作實踐中，進一步提高護林保膠工作質(zhì)量。
最后，再次深深地感謝領導的關心、同事們的支持，謝謝大家!
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇十五
各位朋友：
大家好！
非常高興來參加這個大型的“華府購物廣場”招商推介會，能夠認識這么多的商界朋友，更高興能夠作為商戶代表，站在這里與大家分享感受。謝謝大家！
我與華府的相識到相知已經(jīng)歷了一定過程，在與招商經(jīng)理的不斷交流和溝通中，被招商經(jīng)理的專業(yè)和對商場的經(jīng)營思路以及未來管理細節(jié)所折服。另外在不斷的交流中相互建立了良好的信任關系，對我現(xiàn)經(jīng)營的品牌也提出比較中肯的建議，在此借這個機會也表示感謝。
我一直比較關注“華府購物廣場”的發(fā)展和動向，而招商經(jīng)理也會不斷的與我交流一些最新的商場發(fā)展信息。雙方彼此相互了解為將來雙方的合作奠定良好的基礎。
我個人認為“華府購物廣場”每個樓層的布局還是比較合理的，從目前我所了解的情況來看，品牌結(jié)構(gòu)比較強勢。實事求是地講：“華府購物廣場”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們商界關注的焦點。我也期待著這個大型購物廣場能夠給平頂山的商業(yè)圈帶來新的氣息，給百姓一個全新的、非常有特色的商業(yè)形象。
象，顧客才愿意不斷的光顧這個商場。這樣也就可以為商場帶來源源不斷的客流。知名品牌商戶也會更愿意來這樣的商場尋求自身發(fā)展。
以上是我個人對華府購物廣場的理解和看法，愿與各位朋友交流和分享。
謝謝！
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇十六
尊敬的學校領導及各位老師、親愛的同學們：
大家好，我是x班的,今天我很感謝學校老師給我這次發(fā)言的機會，此時此刻站在這里，我心情無比激動，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，無微不至的關心著我們，不厭其煩的幫助著我們，可是我們學校總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，有或多或少的不良習慣，不但影響了學習成績、班級榮譽，更重要的是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，給學校管理也帶來一定的負面影響!
今天學校開展“互幫互助共同成長”后進生轉(zhuǎn)化活動，我相信在學校領導、各位老師和同學們的關心幫助下，我會明確學習目的，端正學習態(tài)度，揚起了我前進的風帆，成長為一個品學兼優(yōu)合格的中學生。
同學們，讓我們相信自己，我們能行，我們是最棒的，讓我們攜起手來，互幫互助，在學校領導和老師的關心和幫助下嚴守校規(guī)校紀認真學習，一同努力，一起奮斗吧。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇十七
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
4月份，城關鎮(zhèn)非訪量有所反彈，信訪工作在全市排名落后，拖了全市后腿，有負領導的重托和期望。在深感愧疚和自責的同時，我們認真查找了存在的問題：一是對信訪工作重視不夠，在思想上有松懈，抓得不緊、盯的不死。二是化解疑難信訪問題的能力還不夠強，有畏難情緒，存在等、靠的思想。三是化解信訪問題的措施還不夠得力。針對群眾反映的問題，盡管成立了工作組進行化解，但對群眾的思想工作不夠深入，沒有把群眾穩(wěn)定在當?shù)亍７治鲈螂m然有客觀因素，但更主要的是主觀上努力不夠。
針對我們目前的信訪問題，在今后的工作中，我們將采取以下措施進行整改：
一是強化思想認識。始終把信訪穩(wěn)定工作放在突出的位置，與經(jīng)濟發(fā)展同時安排、同時部署，切實抓緊抓好，堅決避免再次發(fā)生到京上訪的情況。
二是全面排查整治。組織機關干部，分片包村下訪，對近期全鎮(zhèn)不安定因素進行全面排查，對查出的問題逐件分解落實到部門和人員。對重點疑難案件，由鎮(zhèn)班子成員分包，爭取在較短時間內(nèi)解決。
三是暢通信訪渠道。強化鎮(zhèn)領導班子接訪工作，公開接待群眾來訪，對重要的信訪事項和重點上訪人員，直接與群眾對話，對應該解決的問題現(xiàn)場辦公，現(xiàn)場處理，對一時難以解決的問題明確包保責任、承諾辦結(jié)時限，及時化解。
四是抓好重點對象。對重點信訪群體和信訪老戶，我們將成立工作組，逐戶做工作，了解群眾訴求，穩(wěn)定群眾情緒，嚴格依法按政策辦事，確保妥善化解問題。同時，教育引導群眾增強法律觀念，有關涉法涉訴等案件走法律途徑解決，力爭其息訪罷訴。
五是嚴肅工作紀律。繼續(xù)強化信訪包案制度，落實穩(wěn)控責任制，對分包的信訪案件、分包的重點信訪人員，嚴格落實穩(wěn)控措施，凡是再發(fā)生到市以上上訪，一律進行問責，以嚴格的紀律確保信訪工作各項制度落在實處、抓出成效。
總之，排名落后使我們警醒，更使我們認識到肩頭責任重大。請市委、市政府放心，在下一步工作中，我們將比學趕超，迎頭趕上，以實際行動改變落后局面！
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇十八
強化科技創(chuàng)新。加大科技創(chuàng)新投入，鼓勵企業(yè)自主創(chuàng)新，加快研發(fā)機構(gòu)和博士后科研工作站建設。實施省級以上各類科技計劃項目30個、建成省級以上工程技術中心2家，新增科技企業(yè)孵化器1家、南通市級以上公共技術服務平臺2家。加強產(chǎn)學研合作，注重引進消化吸收再創(chuàng)新，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。新增南通市級以上產(chǎn)學研示范企業(yè)20家。優(yōu)化人才生態(tài)環(huán)境，放大政策激勵效應，加快留學生創(chuàng)業(yè)園建設，吸引更多的高層次人才來我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。積極鼓勵企業(yè)爭創(chuàng)名牌名標，新增名牌12只、名標18只。
堅持把打造發(fā)展平臺作為承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的關鍵，加大投入力度，優(yōu)化資源利用，提高對外開放水平。
提升項目承載能力。舉全市之力，傾力打造“一帶兩區(qū)三園”發(fā)展平臺。促進機電產(chǎn)業(yè)帶集群化發(fā)展，加快培育風電產(chǎn)業(yè)，做精做強裝備制造業(yè)，著力提升電子電器業(yè)，努力建設高新技術和先進制造業(yè)集聚地。做大做強省級開發(fā)區(qū)，堅持快拆遷與建配套并舉，加快開發(fā)區(qū)基礎設施建設步伐，積極創(chuàng)建省級生態(tài)園區(qū)。中心區(qū)圍繞發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，強化商貿(mào)、金融等服務功能;西區(qū)以建成省級精密機電特色產(chǎn)業(yè)園為契機，落戶一批重大項目;加大南區(qū)基礎設施投入，盡快實現(xiàn)“七通一平”。增強濱海工業(yè)區(qū)項目承載能力，加快基礎設施配套、中心商務區(qū)拆遷和漁港建設，積極引進巨人型、臨港型項目和新能源項目，加快形成自己的主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)。加快大橋科技產(chǎn)業(yè)園實質(zhì)性開發(fā)，高起點修編大橋科技產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃，推進新325線以南區(qū)域拆遷，加快啟動區(qū)基礎設施配套，主動承接上海、蘇南等地的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。放大家紡產(chǎn)業(yè)園帶動效應，大力推進中國南通家紡城二期、三期工程和四星級酒店、浙商工業(yè)園建設，吸引更多的知名家紡企業(yè)投資。提升船舶海洋工程產(chǎn)業(yè)園競爭力，完善核心區(qū)控制性詳規(guī)，抓緊公用碼頭、骨干道路、污水處理廠建設，打造全市跨越發(fā)展的增長極。加快構(gòu)建道路交通網(wǎng)絡，積極推動與南通主城區(qū)的互聯(lián)對接，規(guī)劃建設金通二大道、金通三大道、南通市東快速干道通州段等工程。實施226省道、225省道改造工程。高標準實施高等級公路綠色通道65公里，建設農(nóng)村公路綠色通道196公里。
提升利用外資質(zhì)量。堅持把招商引資與提升產(chǎn)業(yè)水平相結(jié)合，著力引進優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)項目，拉動有效投入。依托船舶海洋工程、風電等新興產(chǎn)業(yè)，引進和培育一批產(chǎn)業(yè)上下鏈互補型、延伸型項目。加快引進一批對家紡服裝、食品加工等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行升級提檔的產(chǎn)業(yè)關聯(lián)項目。把服務外包作為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的新領域，力爭實現(xiàn)新突破。充分放大大橋效應，主動承接上海、蘇南等地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，重點瞄準蘇南臺資企業(yè)、上海外遷企業(yè)、東莞電子產(chǎn)業(yè)，力爭引進龍頭型、基地型項目，特別是在引進世界500強企業(yè)上有重大突破。深入推進專業(yè)招商、企業(yè)家招商、會展招商、中介招商，構(gòu)建全方位、多渠道的招商新格局。注重招商引資與稅源培育并舉，提高利用外資質(zhì)量。加大政銀企合作力度，創(chuàng)新?lián)７绞剑瑑?yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，引導金融機構(gòu)加大對民營企業(yè)信貸支持力度，有效破解民營企業(yè)融資難。積極應對嚴峻的國際經(jīng)濟貿(mào)易形勢，綜合運用出口退稅、財政貼息等政策，保持外貿(mào)穩(wěn)定發(fā)展。支持擁有自主品牌、核心技術的企業(yè)加大出口規(guī)模，扶持有競爭力的勞動密集型企業(yè)延續(xù)出口能力，力爭外貿(mào)自營出口13億美元。鼓勵和支持企業(yè)走出去，力爭實現(xiàn)對外合作訂單1.5億美元。
提升資源利用水平。推動“飛地經(jīng)濟”取得實質(zhì)性進展,促進鎮(zhèn)區(qū)實現(xiàn)資源上互通共享、發(fā)展上聯(lián)動共贏。積極實施強鎮(zhèn)計劃，加大投入，強化責任，大力發(fā)展特色經(jīng)濟，促進鎮(zhèn)區(qū)特色化發(fā)展。搶抓省沿海開發(fā)上升為國家戰(zhàn)略的歷史性機遇，提升沿江沿海資源開發(fā)與利用水平，實施橫港沙固沙護灘一期、海洋灘涂北區(qū)圍墾等工程，新增建設用地3.4萬畝以上，推進腰沙開發(fā)-論證，為跨越發(fā)展積蓄戰(zhàn)略性資源。嚴格保護耕地，強化土地集約利用，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設用地市場，嚴格執(zhí)行投資強度、容積率“雙控”指標。繼續(xù)盤活和利用閑置土地，積極爭取直供地指標，抓緊實施省土地開發(fā)項目和“萬頃良田”工程。鼓勵標準廠房建設，力爭建成150萬平方米。
堅持把改善民生作為促發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，加大對民生的投入，保證人民生活一年更比一年好。
加大富民惠民力度。加快推進城鄉(xiāng)一體化就業(yè)，建立健全城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)失業(yè)登記制度和公共就業(yè)服務信息系統(tǒng)，強化城鄉(xiāng)統(tǒng)一規(guī)范的勞動力資源管理。落實創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供培訓、小額擔保貸款、微利項目貸款貼息等扶持。引導、支持教育培訓機構(gòu)、職業(yè)中介機構(gòu)、規(guī)模以上企業(yè)與鎮(zhèn)村之間加強合作，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓力度，提高培訓券標準，幫助農(nóng)民掌握勞動技能，培育新型農(nóng)民。完善就業(yè)再就業(yè)援助制度，幫助零就業(yè)家庭和困難家庭的失業(yè)人員、“4050”人員實現(xiàn)再就業(yè)，提供就業(yè)崗位2萬人次，新增就業(yè)人數(shù)8000人，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力1萬人，充分就業(yè)社區(qū)實現(xiàn)全覆蓋。
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇十九
各位領導、同志們：
你們好，非常榮幸能夠在此次大會上，做計劃生育工作表態(tài)發(fā)言。 同志們，20xx年是全區(qū)實施“十一五”規(guī)劃，全面開局的一年，也是全面建設社會主義新農(nóng)村關鍵的一年，其中，計劃生育工作任務重，目標要求高，我代表××*黨委、村委會、協(xié)全體計劃生育工作人員，在這里向管理區(qū)黨委、政府保證。嚴格按照區(qū)黨委、政府的計劃生育工作要求，會后迅速把此次會議的精神，傳達到全村的廣大黨員干部群眾中，并結(jié)合本村實際情況，進一步理清思路，認清形勢。制定好本村計劃生育工作的工作方案。 我們和平村位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，人口多、人們的生活方式主要以從事工業(yè)和商業(yè)為主、人口流動性大，特別是外來人口多，計劃生育難度大，是不文章版權歸寫作幫手網(wǎng)作者所有!爭的事實，為確保計劃生育各項管理目標的實現(xiàn)，我們××*的計劃生育工作要從以下幾個方面取得新突破。
堅持把穩(wěn)定低生育水平放在人口和計劃生育工作的首要位置，認真研究社會主義新農(nóng)村建設對人口計劃生育工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)，堅定不地嚴格執(zhí)行各項計劃生育政策，依法規(guī)范生育秩序，穩(wěn)定低生育水平。加強婚育管理，依法規(guī)范群眾的婚育行為，強化計劃生育基層基礎工作，穩(wěn)定計生機構(gòu) ）和隊伍，確保有人管事、有錢辦事、照章理事。
繼續(xù)大力推行農(nóng)村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度，全面落實計生獎勵政策和優(yōu)惠待遇，免費對農(nóng)村實行計劃生育的育齡夫婦和流入人員提供基本項目的避孕節(jié)育技術服務，想方設法兌現(xiàn)獨生子女保健費，想方設法把獨生子女費發(fā)放到每一個獨生子女戶。使這項制度家喻戶曉、人人皆知，讓群眾真正感到“計劃生育好”。
堅持大宣傳、大發(fā)展的思路，運用人口和計劃生育環(huán)境宣傳、群眾宣傳，建立和完善計劃生育宣傳教育新機制。深入“開展婚育新風進萬家”活動，全面推行關愛女孩行動，廣泛宣傳“男女平等、生男生女都一樣”等新的婚育觀念，讓全社會都來關愛女孩成長，關心女孩成才，營造有利于女孩生存、發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。
搞好流動人口和外來人口的計劃生育工作，是全面實現(xiàn)我村各項計劃生育目標的關鍵所在，我們要進一步采取村計生辦與村民小組長、中心戶長，“上下聯(lián)動”協(xié)同作戰(zhàn)的方式，認真清理調(diào)查流動人口底數(shù)，加強流動人口計生宣傳管理和服務，建立健全以現(xiàn)居住地為主的流動人口計生宣傳管理服務工作機制，增強對流動人口計生宣傳管理服務能力，切實保障和充分維護流動人口計劃生育合法權益。堅持宣傳、管理、與服務并舉的辦法。 最后，我代表和平村黨委、村委會向區(qū)黨委、政府保證，全面完成管理區(qū)黨委、政府下達的各項計劃生育工作任務，為構(gòu)建和諧鋼都和全面建設新農(nóng)村，創(chuàng)建良好的人口環(huán)境。
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇二十
尊敬的各位專家、各位領導，老師們、同志們：
大家好!
首先，請允許我代表珠海藝術職業(yè)學院全體師生員工對各位領導和專家對我院人才培養(yǎng)工作進行的嚴謹、深入、細致、全方位、高效率、高水平的檢查評估，以及對我院發(fā)展建設的關心和幫助表示最誠摯的感謝!
三天來，專家們博學的大家風范、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、無私的敬業(yè)精神、求真務實的工作作風，都給我們留下了深刻的印象，使我們深受感動，是我們終生學習的榜樣。
三天來，各位專家不辭勞苦、連續(xù)作戰(zhàn)，高度負責，堅持標準，平等交流，公正評價，不但充分肯定了我院的在人才培養(yǎng)工作中取得的成績，也非常誠懇、認真地幫助我們查找和分析存在的問題，并提出了非常有價值的建議，讓我們深受啟發(fā)，各位專家的真知灼見，為我們指明了努力奮斗的方向，這是千金難買的寶貴財富。我院一定不會忘記各位專家給予的真誠幫助和大力支持，一定深刻領會各位專家的意見，采取切實有效的措施，認真加以整改。下面我講二點：
我院的迎評工作起步晚，時間緊，任務重，壓力大。為此，全院的同志付出了艱辛的勞動，做了大量的工作，無論是教學還是管理，無論是硬件還是軟件，無論是規(guī)模還是質(zhì)量，都有了突破性的進展。專家組的評估雖已告一段落，但我們不能有絲毫的懈怠和放松，我們定會以此作為新的起點，努力鞏固和發(fā)揚已經(jīng)取得的成績，堅持“質(zhì)量、特色、服務”的辦學理念，堅持“辦學有特色、教學有特點、學習有特長”的指導思想，堅持“以人為本，質(zhì)量第一”的教育原則，堅持職業(yè)教育與技能培訓并舉的教學方式，深入推進教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。
評估不是目的，只是促使辦學水平得以提高的一種辦法，是國家對高等職業(yè)教育進行宏觀管理和分類指導的重要決策，是推動學校辦學水平和教學質(zhì)量全面提高的一種舉措，是學院一次全面學習自我提高的一次機會。
我們一定認真組織全體干部和師生員工認真學習、深刻領會專家們提出的反饋意見，進一步明確整改目標和努力方向。迅速對專家們提出的意見分門別類地進行梳理，逐條逐項地加以研究，爭取短期內(nèi)完成整改任務，盡快給予全面落實。
我們一定不辜負領導和專家們的殷切希望，不斷提升辦學理念，把評建工作的要求常態(tài)化，落實珠三角地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要的要求，不斷提高人才培養(yǎng)水平和學院的核心競爭力，將學院辦成位居廣東省同類院校中等偏上水平的高等藝術學院。
再次感謝各位領導和專家的關心與指導，希望今后繼續(xù)不斷得到您們的關懷與幫助。
祝領導和專家們生活幸福、身體健康、工作順利!
謝謝大家!
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇二十一
尊敬的各位領導，各位老師：
? ? ? ?聽君一席話，勝教十年書，聽了前面幾位學區(qū)同仁的發(fā)言，給我很大的啟示，我深受鼓舞，只覺收獲頗多，收益頗豐。我深感教學任務之艱巨，只怕才庸而無為。為此，我代表新興小學全體教師向各位領導鄭重表態(tài)如下：
1、回校后立即召開六年級質(zhì)量分析會，深入剖析教學質(zhì)量，全面揭擺存在問題，查漏補缺，尋找差距，議定切實可行的具體措施，鼓足干勁，迎難而上，竭盡所能抓好畢業(yè)班教學工作。
2、調(diào)整學校管理思路，走活教學管理一盤棋，以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。實行優(yōu)勝劣汰的競爭機制，堅決消滅干好干壞一個樣，學好學壞一個樣的懶惰思想。深入教學一線，引導教師轉(zhuǎn)變教法，講求科學高效，變苦干蠻干為會干、巧干，創(chuàng)造性地開展工作，做到對癥下藥，有的放矢。激發(fā)畢業(yè)班教師的工作斗志和熱情，客服不思進取、得過且過的錯誤意識，大力弘揚無私奉獻精神，營造教書育人的濃厚氛圍。
3、他山之石可以攻玉，我們將虛心向兄弟學校學習先進經(jīng)驗。取人之長，補己之短，組織教師外出聽課，學習外校先進的教學方法。幫助畢業(yè)班教師搞好月測試單元測試工作，建立學生成績跟蹤檔案，并注重測試的評價分析工作，從中找出差距，分析原因，與任課教師研究補救措施，不留漏洞，不欠陳帳，并以此指導下一步的教學。加大對學困生的幫扶工作，用愛心喚醒他們的學習積極性。積極為薄弱學科找尋提升教學質(zhì)量的方法，自加壓力，獲取動力。
總之，我們將以今天的大會為契機，以飽滿的熱情去迎接困難的挑戰(zhàn)，竭盡全力，百折不饒，給力畢業(yè)班教學。相信有各位領導的大力支持，有畢業(yè)班師生的共同努力奮斗，我們就一定能在高手如云的武功教育中躋身前列，以優(yōu)異的成績回報社會。
謝謝大家。表態(tài)完畢
年 月 日
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇二十二
親愛的同事們：
大家好!
在社會各界人士的關心支持下，在廣大員工的積極參與下，xx才藝活動今天正式開始了。在此，我表示熱烈的祝賀!向踴躍參加才藝活動的員工朋友們，向長期以來關心扶持員工文化工作的領導和社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx公司人文底蘊深厚，員工藝術能人薈萃。近年來，xx公司在我們的正確領導下，以先進文化引領工運事業(yè)的發(fā)展，以發(fā)展工會文化創(chuàng)新工會工作思路，員工文化活動陣地建設不斷鞏固。今天，員工才藝活動的開展呼應了廣大員工群眾的需求，是促進科學發(fā)展、和諧發(fā)展的創(chuàng)新之舉，是推進工會文化企業(yè)文化員工文化建設的務實之舉，對于陶冶員工情操，惠及廣大員工有著十分重要的意義。
員工才藝活動作為員工個人才藝展示的機會。要為員工群眾譜曲，為工會組織抒情把高尚的思想境界、健康的人生追求、美好的藝術情趣傳遞給廣大員工群眾，唱響“工人偉大、勞動光榮”的時代主旋律。要向廣大工會干部、員工群眾、社會各界人士大力宣傳宣講工會發(fā)展道路的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和理論體系。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用員工語言創(chuàng)作編排出更高水平的精品力作，深化面對面服務企業(yè)員工活動，走進基層、走進車間、走進班組，送文化、送演出、送娛樂，不斷滿足員工群眾精神文化需求。
各級工會組織要加大對員工才藝活動的指導服務，進一步發(fā)揮企業(yè)員工文藝骨干的積極作用，重視工會文化人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，為員工文化人才展示才能搭建平臺。要切實關心職員的工作和生活，及時為他們排憂解難，讓他們有更多的時間和精力投入到文藝創(chuàng)作與表演中去。與此同時，熱忱期望社會各界人士一如既往關心支持員工才藝活動的發(fā)展，在演出時間、場所和經(jīng)費上予以保障，努力打造具有xx特色的員工文化，讓更多員工享受到先進文化的繁榮成果。
最后，預祝xx公司員工才藝活動高歌猛進，捷報頻傳!祝這次活動圓滿成功!
謝謝大家!
教學表態(tài)發(fā)言稿（模板23篇）篇二十三
大家好，我的發(fā)言題目是：用行動詮釋忠誠用盡職提升價值用擔當彰顯信仰。
回首20xx年，我們安全環(huán)保處在公司領導的帶領下，在全廠職工共同努力下，安全環(huán)保工作都有了很大的提升，實現(xiàn)了煉油裝置安全大檢修，全面推進環(huán)境保護和清潔生產(chǎn)工作，取得排污許可證，安全環(huán)保工作總體平穩(wěn)，未發(fā)生上報集團公司級事故。但是我們也清楚的認識到，我們的安全生產(chǎn)基礎還很薄弱，環(huán)保壓力持續(xù)加大，我們面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)面前才能彰顯出勇士風采，20xx年，安環(huán)處將在hsse工作中，全面貫徹集團公司年度hsse工作會議精神，以落實本次職代會確定的年度工作目標和中心任務為抓手，強化安全環(huán)保工作的引領責任，爭創(chuàng)集團公司安全生產(chǎn)先進。為了實現(xiàn)目標，安全環(huán)保處20xx年將重點從以下九方面開展工作，抓關鍵環(huán)節(jié)、促管理提升，逐項夯實安全基礎工作。
一、發(fā)揮領導干部安全引領作用，抓安全責任落實。組織公開宣誓承諾，定期公示，嚴格落實“六個必”責任。推進安全績效考核，針對hse大檢查暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和管理短板，逐項落實工作計劃，補齊短板。
二、深入推進“大聲喊、細致做、經(jīng)常演，撿黃金”，以識別大風險、消除大隱患、杜絕大事故為主線，深入開展安全風險識別控制和隱患排查治理，健全隱患排查標準，實現(xiàn)風險、隱患動態(tài)管控。
三、嚴格按照“誰主管誰負責，誰的業(yè)務誰負責，誰的屬地誰負責”的原則，分解落實安全主體責任，充分發(fā)揮專業(yè)安全分委會的管理作用。
四、進一步強化承包商安全管理，強化直接作業(yè)環(huán)節(jié)的管理，實行事故風險金制度。與承包商、外協(xié)單位等簽署專項hse協(xié)議，建立承包商信息檔案，嚴格承包商事故處理。加強直接作業(yè)環(huán)節(jié)的管理，強化施工現(xiàn)場檢查的頻次和力度。
五、進一步加大安全培訓力度。針對不同層級開展安全知識和技能培訓，提升員工安全知識和技能水平。有效利用班組安全活動時間，開展交流和討論，提升班組安全活動效果。堅持安全環(huán)保專業(yè)考試常態(tài)。
六、按照簡單、管用的原則，不斷完善和優(yōu)化各級、各類應急預案，提高針對性、實用性和有效性。按照“經(jīng)常演”的要求，堅持各級別預案演練，進一步優(yōu)化應急協(xié)調(diào)處置流程，使員工養(yǎng)成習慣，形成本能、正確反應。
七、樹立“有異味是錯誤，異常排放是失職，造成環(huán)境污染涉嫌犯罪”的理念。加大環(huán)境保護宣傳貫徹培訓力度，全面強化環(huán)保意識，使達標排放、綠色發(fā)展成為全員自覺追求。
八、深入開展清潔生產(chǎn)工作。持續(xù)推進源頭和生產(chǎn)過程污染預防控制工作，加大外排污染物治理力度，開展土壤、地下水監(jiān)測與評價工作，梳理存在的問題并落實整改，實現(xiàn)全面穩(wěn)定達新標。
九、持續(xù)做好vocs綜合整治，嚴格執(zhí)行排污許可制度，依法按證排污，嚴格監(jiān)測記錄和臺賬管理，做好自證清白工作。繼續(xù)加大環(huán)境風險管控與環(huán)境風險隱患治理。推進危險廢物合法合規(guī)處置。
最后，我代表安全環(huán)保處表態(tài)，20xx年，我們將繼續(xù)保持安全環(huán)保的高壓態(tài)勢，高標準，嚴要求，快節(jié)奏，筑牢安環(huán)環(huán)保的防線，扛起安全穩(wěn)定、綠色環(huán)保發(fā)展的責任，始終保持清醒、居安思危，全力抓好hsse工作，用行動詮釋忠誠、用盡職提升價值、用擔當彰顯信仰。掃除6.15的陰霾，爭創(chuàng)集團公司安全生產(chǎn)先進。