優秀作文是我們對學習成果進行反思和總結的工具，通過寫作可以更好地認識自身的學習優勢和劣勢。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文，供大家參考欣賞。
星光伴我成長（模板18篇）篇一
我最喜歡讀的書是《安徒生童話》?？赡?，有同學會笑話我，這么大了，還讀那么幼稚的書？我可不怕笑話，就是喜歡讀安徒生的童話。因為那里有許多感人的故事和圖片。讀著讀著，我會插上想象的翅膀。這就是為什么我一有空就拿起它津津有味地看起來，不一會兒，五官都被感染了。
有一天，媽媽拿起手機，對我說：“寶貝啊，你真是一條書蟲??！”說完，便把手機遞給我看。可不是嘛？第一張是我傍晚放學回家，靠在扶手上站著看書，忘了敲門進家門。第二張是我悄悄躲在被窩里看書，第三張是我一邊吃早餐，一邊看書。第四張是我晚上一邊泡腳，一邊沉浸在書海中。
我真想為丑小鴨鼓掌。丑小鴨一出生就受到了大家的取笑，哥哥姐姐啄他，獵狗追趕他，連鴨媽媽也不喜歡他。瘦弱的他受到了一切折磨。最終成了一只白天鵝。我覺得丑小鴨真了不起。在別人的嘲笑中，她始終沒有放棄。
我真想為小錫兵喝彩。《堅定的小錫兵》里的`錫兵堅定地克服重重困難，最后回到了家。他變成了一顆錫心。但它堅定的心，依然存在。它的勇氣使我們敬佩，它的堅強使我們佩服。
我最想說的是，在陽光明媚的春天，它是只在空中飄得風箏。在烈日炎炎的夏天，它是一陣涼爽的清風，在瓜果飄香的秋天，它是一顆屆滿果子的大樹。在大雪紛飛的冬天，他是一團溫暖的火焰。我愛看書！
星光伴我成長（模板18篇）篇二
童話，是甜甜的蜜，它使人美好、純真。
從小，安徒生的夢幻城堡和格林兄弟的奇妙森林就是我理想的誕生之地。小時候我最大的夢想，就是當一位美麗而又高貴的公主殿下。每當初升的太陽的七彩虹光射上我那透明的琉璃塔之時，我就會從我那軟呼呼的公主床上醒過來，然后開始一天無憂無慮的玩耍?？墒呛髞碛X得，這一天的“玩耍”都是重復不斷、枯燥無味的。于是后來，我又愛上了迪士尼的神奇世界，愛上了奇妙仙子小叮當，愛上了小巧可愛的藍精靈，愛上了金發芭比……再后來，隨著年齡的增長，也為了和同齡的人和群，我只好放下這些所謂“幼稚”的童話。
童話，是甜甜的蜜……。
星光伴我成長（模板18篇）篇三
老師告訴我們說：“書籍是人類進步的階梯！”從那時候開始我就喜歡上了看書。
那是一個陽光燦爛的下午，我和同桌約好去她家玩。無意中我發現了一本《安徒生童話》，猶記得那漂亮的封面，人物特別引人注目，我不由自主地打開了書。引入眼簾的是張張五彩的插圖。“哇！好漂亮的公主！”“好可愛的拇指姑娘！”“這個女孩的頭發好長哦！”我簡直是愛不釋手了！
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》，每次讀到白雪公主和可愛的七個小矮人一起玩鬧，一起勞動，我羨慕極了！讀到惡毒的.王后變成老婆婆將蘋果遞給她時，我擔心極了！“不不不，不要吃，那是有毒的蘋果！”看到白雪公主安詳的睡在哪里，我傷心極了！“誰快來救救白雪公主吧！”讀到王子吻醒了白雪公主，我高興地直蹦噠！
漸漸地我明白了，善良的人就會像白雪公主一樣幸福的生活，而內心丑陋外表美麗的人最后會和王后一樣！
書籍如一滴滴海水，將我逐漸引入那浩瀚的知識海洋；它如一把把鑰匙，幫我打開那扇智慧之窗。《安徒生童話》，它是我成長路上不可缺少的伙伴，同時也是我的啟蒙老師！
星光伴我成長（模板18篇）篇四
小苗得以茁壯成長全賴于雨露的滋潤。
——題記。
品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中的成長，也正是因為有太多的師愛伴我成長，我變得陽光了，我感到校園就像我的家，有給我遮風避雨的老師，我好幸福。老師，你們是祖國的園丁，栽種著祖國的花朵。悠悠花香中，我再一次想起了你們。
幼兒園時我常常掉隊，老師就和我約定每天放學后一起走。放學后老師總會輕輕走到我的身邊，輕輕拉起我的手。那時，我便覺得，我握著的，是柔軟的花瓣，而等到老師松開我的手，我便嗅到了手心殘余的花香，依然芬芳撲鼻。我曾想過，要一直這樣走下去。我以為我可以的。但是，萬物皆有它的規律，我還是不能改變我要離開幼兒園的事實，就像我不能讓花朵永遠留在枝頭，讓花香永遠彌漫一樣。我便很期待和老師的約會一直延續下去。
小學班主任是語文教師，課上她總能把我們帶到畫一般的境界中。還記得那靜得感覺不到它在流動的漓江之水，還記得那魅力無限的金華雙龍洞，還記得但她對我影響最大的就是教會了我做人的道理。記得她在畢業那天對我們說的：“做人成功，做任何事失敗都不算失敗;做人失敗，做任何事成功都不算成功。”就是因為老師的諄諄教導，我做事都有自己的原則，而不再依賴他人了。
初中語文課堂上,“思宇,你的作文獲獎了!”語文老師揚著手中的通知滿面笑容的說.看著獲獎通知書,我心潮澎湃，為了我能把作文寫好,語文老師可是費盡心思.她教我如何觀察生活;如何積累;如何寫作;如何布局謀篇，，，，，，寫了改,改了寫,老師的諄諄教誨如甘露滋潤著我干涸的心田.紫藤花開得很旺，花開花謝，紫色珠簾，拂過我的心扉，留下淡淡幽香，我的成長之路，也灑下了老師辛勤的汗水!
成長的路上，也許，很長，也許，很短。當年最純真的時光已成逝去的季節，但有一些記憶總是難以忘記的，它們纏繞在我心里怎么也揮不去，一路的風雨刻骨銘心.記憶里，老師陪伴我，走在成長的道路上。一絲絲花香中，我深深眷戀著。
啊,老師，您是為我們鋪設大道的啟蒙者;您是為我們架起金橋的引航者;您是把我們塑造成人才的守護神;您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人老師，感謝您一路伴我成長!
星光伴我成長（模板18篇）篇五
指導教師雷光瓊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩就描寫偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一：課堂上。
課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。
這樣的課堂，我們怎么會不喜歡呢？這樣的老師，我們怎么會不喜歡呢？
鏡頭二：下課時。
下課時，只要沒有其他事情，雷老師一定會在教室里。看啊，下課鈴聲響了，大多數同學都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學輔導功課了，詢問他們上課講的內容是否已經聽懂，如果沒有，就又給他們講一遍，仔仔細細一一分析，認認真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心。看，這節課間，雷老師又在和同學談心了，她把那個小女生緊緊地摟在懷里，和她說著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點調皮的男孩，也已經被雷老師單獨談話好多次啦！
鏡頭三：辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個具有數十年教齡的優秀教師，本來這些經驗足夠給我們上課了，但她依然認真仔細的備課。
再看桌子上，還有一大堆作業（我們班79個人呢?。├桌蠋煾淖鳂I的時可一點也不馬虎！她會仔細地看上幾遍，一個錯別字也不會放過。你想投機取巧？想多了，放棄吧！改。
作文。
時更是一絲不茍，她仔細仔細再仔細，無論是錯字，句子通通逃不過雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫出來，最后也會用心寫出。
評語。
指出你寫得好的地方和不足之處再評好你的分數這可是絕對公平的！
還有雷老師無數認真負責教導我們的事情，就象天上閃亮的星星，數也數不盡，說也說不完。
老師您就像蠟燭點燃自己，照亮我們，我們的每一點成績，每一次進步，都與您辛勤的勞動分不開，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來的成長，我們永遠愛您！
（小作者獨辟蹊徑，采擷幾個老師工作的畫面，用生動的文字，描述得有聲有色。結尾處的點睛之筆，突出了文章的中心。表達了對老師的贊美。）。
星光伴我成長（模板18篇）篇六
向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發掉了，我也沒有眼淚，因為陽光般的父愛溫暖了我。
——題記。
父愛深沉真摯，或許驚天動地，讓人感慨萬千；或許和風細雨，浸潤兒女心田。父愛如人生的標桿，砥礪我們前行；父愛如茫茫大海中的一座燈塔，照亮了光明的道路。
我曾經看到過這樣一個故事：說一位父親，在為孩子削蘋果時，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫學史上的奇跡，更是父愛的奇跡。
父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
這讓我想到了我的父親，一個不善言辭、勤勞善良農村男人。
醫院里他見我瑟瑟發抖，便果斷地脫下大衣，蓋在我身上。他很焦急，我在冒汗，冒的是疼痛后的虛汗，他也在冒汗，冒的汗卻是累出來的。他就這樣背著我樓上樓下的跑著照x片、打b超。我說讓我自己走，可是父親卻嫌我走得太慢怕耽誤病情。等到一系列的檢查完畢，醫生告訴我們說是急性腸炎，無大礙，只要輸兩天液觀察一下就行。我聽見爸爸長長地舒了一口氣，神情不再那么凝重，他拍拍我肩膀，說：“沒事了。呆會兒輸上液就不疼了。”
我剛躺在病床上，他就開始催促護士快點來輸液。護士來了他就開始嘮叨要護士打針輕點。待護士走后他才輕輕地坐在病床上。他就這樣靜靜地看著我，直到我閉上眼睛睡了他才輕輕靠在床沿上。我再次睜開眼睛看到了歲月在他臉上刻下的刀刀痕跡，那是愛的痕跡，那是慈父的標志！
每次想到這些小事我都會熱淚盈眶，直觸我的心靈。父親總是用他這份細膩的情感溫暖我，只是他不善于表達而已。
星光伴我成長（模板18篇）篇七
老師告訴我們說：“書籍是人類進步的階梯！”從那時候開始我就喜歡上了看書。
那是一個陽光燦爛的下午，我和同桌約好去她家玩。無意中我發現了一本《安徒生童話》，猶記得那漂亮的封面，人物特別引人注目，我不由自主地打開了書。引入眼簾的是張張五彩的插圖?！巴?！好漂亮的公主！”“好可愛的拇指姑娘！”“這個女孩的頭發好長哦！”我簡直是愛不釋手了！
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》，每次讀到白雪公主和可愛的七個小矮人一起玩鬧，一起勞動，我羨慕極了！讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋果遞給她時，我擔心極了！“不不不，不要吃，那是有毒的蘋果！”看到白雪公主安詳的睡在哪里，我傷心極了！“誰快來救救白雪公主吧！”讀到王子吻醒了白雪公主，我高興地直蹦噠！
漸漸地我明白了，善良的人就會像白雪公主一樣幸福的生活，而內心丑陋外表美麗的人最后會和王后一樣！
書籍如一滴滴海水，將我逐漸引入那浩瀚的知識海洋；它如一把把鑰匙c，幫我打開那扇智慧之窗?！栋餐缴挕?，它是我成長路上不可缺少的伙伴，同時也是我的啟蒙老師！
星光伴我成長（模板18篇）篇八
我從小就愛看童話故事。上學以后，我接觸到了越來越多的書籍，可是，在四年的學習與生活中，我發現我最喜歡的還是童話。最吸引我目光的是書上所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。
從《白雪公主》的故事里，我明白了每個人都要樂觀向上，也要學習白雪公主的善良、寬容、樂觀。讀了這個故事，我懂得了一個道理：敞開心靈的大門，真誠地對待他人，朋友自然向你走來?！稅埯惤z漫游奇境記》中有著一顆水晶般心靈的愛麗絲，以及她那讓人眼花繚亂的奇遇。在這里，我可以盡情地哭、盡情地笑，身心放松不受任何拘束，還能經歷那么多有趣的、讓人向往的事情，實在是太美妙了。我真想插上想象的翅膀，飛進愛麗絲的夢境中與她一起漫游！讀了《賣火柴的小女孩》，我充滿了對小女孩的同情。我愿伸出我的雙手去幫助她，同時又感到我是多么幸福。在這個世界上，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心。
是童話裝扮了我幸?？鞓返耐辏峭捵屛业纳钬S富多彩。
星光伴我成長（模板18篇）篇九
每個人的成長都是有一些物質來陪伴的，而陪伴我的就是那閃爍著光輝的星星。
十歲時，有一次因貪玩游戲導致成績下降時。我痛苦，我傷心。當我在房間里痛哭時，星星那眼神，仿佛在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學習。就這樣，我的成績又恢復到了以前的樣子。這時，星星又告訴我：“在學習上要不得半點驕傲，也來不得半點浮夸……”
轉眼間，又到了暑假。我回到老家后，和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請勿入內”編了一個令人捧腹大笑的故事：從前有個城堡，里面有個美麗的公主（一個伙伴的意見）……“我左手拿著把ak47，右手抱著我心愛的公主，坐在我新發明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對著敵人‘啪’的一聲就是一槍。”李鑫說。頓時，院子里哄堂大笑，連星星和月亮也忍不住來看看了。
朋友，你的成長是什么陪伴的呢？請告訴我吧!
星光伴我成長（模板18篇）篇十
首先，我們跟講解員伯伯一起學習如何使用滅火器，還知道了使用的正確方法：在拔拴子時不能用力壓住滅火器的噴射處；向火噴射時要把滅火器橫拿著，并且在噴射時要朝火的火心方向噴射……。聽了講解員伯伯的講解并通過了自己的實際練習，我明白了使用滅火器的方法。
接著，我們進行了模擬消防滅火的訓練。那里的叔叔又告訴我們每次到公共場合時要看一看平面圖，這樣發生意外時就能馬上找到安全出口；發生火災時要用濕毛巾捂住鼻子并讓身體離地面1米左右行走，因為這個高度的煙霧最少……要開始模擬訓練了！我先和同伴們看懂了平面畫圖，然后用衣服捂住鼻子蹲下身小心地前進，不一會兒，我就和同伴們安全地出來了，順利地離開“火災”現場。經過訓練，我了解了火災發生時的做法，應該鎮靜地逃離火災現場。
最后，我們又聽了講解員阿姨對火災消防知識的講解，阿姨告訴我們：發生火災時不要慌張；不要留戀財物要果斷選擇走哪條路不要走回頭路；報警時應講清楚詳細地址；假若要從樓上爬下，應用可抓物向下爬；假若家住樓層較高，可大聲求救，可把軟物往下丟……聽了阿姨的講解，我頓時牢記了火災發生時應有的行為及措施。
經過這次參觀，我牢牢記住了火災消防時的知識，真是受益非淺啊！
絲絲涼風輕輕拂起我的長發，卷落幾片葉子，颼颼地掠過我的耳邊，我知道，那是夜的頌歌。夜霧無聲地在我臉上留下點點滴滴的痕跡，滴到我的心里。我素來不喜歡夜晚，因為夜晚總是孤獨的，黑暗的，憂傷的。幽深的前面看不見盡頭，仿佛那里可以進入另一個世界，我有一種前所未有的陌生感。又一陣夜風吹過，飄過一股淡淡的香味，那種清香讓我識別出了她——夜來香。我焦急地尋找著她的身影，四處張望，她卻隱身不肯相見。我聽見她動人的聲音在夜空里回蕩，她叫我抬起頭來。我抬頭仰望天幕，意外地發現天空中繁星點點，他們在向我眨著眼睛微笑，那是我見過的最美麗最和善的微笑。孤獨憂傷的感覺頓時煙消云散，一股暖流涌上心頭，我覺得自己像天上的月亮，被眾星包圍著。星星的光芒照耀在我的臉上，也照耀在我的心里。我可以無憂無慮地和他們玩耍、嬉戲，我們之間沒有虛偽，只有坦誠。天上的星星婉轉地唱起了肖邦的小夜曲，歡快地跳起了空中芭蕾。在茫茫黑夜里，只有星光讓我快樂，讓我溫暖。我托腮凝思，從來沒有仔細觀察過星星，到今天才發現，星星原來真的很美好，難怪世人都喜歡用他來象征美好的事物。
看著滿天的繁星，我不禁想起了一些人，一些曾關心和幫助過我的人。如果可以用星星比喻人，我會用天上的北斗星比喻為她——雨泉葉子，一直以來，她都很關心我。我會用頭上的那顆一閃一閃的星星，比喻成仙女下凡，她總是像星星一樣圍著我，陪我度過許多快樂的時光。天邊散發著白光的星星，一定是藍星夢子姐姐，她在遙遠的地方注視著我呢。左邊有一顆文靜的星星，我想她是溫文爾雅的cst，她的優雅深深吸引著我。那顆時隱時現的星星，就是充滿個性的偷心姐姐，她的怪異名字，常常困惑著我。右邊的星星溫柔而親切，我想非思雨姐姐莫屬了。葉子姐姐旁邊的星星是可愛的點點愛糖果。那顆明亮的星星離我很遠，她就是待人友好的天使夢幻，她的級別很高，我還很低，我們之間有很大的距離。還有一顆距離我最近的星星，我伸手就可以摘到她了，她就是我的好友——紫藍兒。此外，還有很多很多美麗的星星。
天上的星星像一盞明燈，像一個有力的箭頭，當我在黑夜中迷失方向的時候，她們會為我指引正確的道路，照亮我的人生。我愛你們，黑夜里的點點星光！
銀光下，我獨自坐在樓頂上坐著，仰望著星空。銀光下，我獨自坐在樓頂上數星星，涼爽的風吹痛了我的心，不知從什么時候開始，可憐的我變得有點悲傷；滿腔熱情的我開始覺得有點孤單，孤獨與惆悵也時?？M饒在我心頭；銀光下，我迷茫地想著前方永無止境的路。
心靈??！我這樣才能找回那陽光燦爛.鳥語花香.沒有憂愁.沒有迷茫的地方呢？我已經累了，我需要一個可以染我駐足.可以替我遮風擋雨的“世外桃源”，請告訴我吧。
可你卻沉默著。
我并不是沒有歡樂過，成功時，我歡樂，即使在失敗時，我也一笑了知，用微笑來安慰自己，因為我對明天充滿了無限的希望。如今，前面那遙遠而迷茫的道路上，絆腳石實在是太多了，以前，我跌倒了，我會勇敢地站起來，可是現在，我卻不知道以后還有沒有這個勇氣再站起來。
我的”世外桃源“在那里？請告訴我吧！
”每個人都有自己的路，而這條人生之路也只有靠你自己來走完，沒有人能代替你走，再說，那個“世外桃源”并不是你的目的地，它只不過是你人生路上的一個驛站，每個人的青春都只有一次，而且很短暫，不要再猶豫.不要再徘徊.不要再迷茫，用歡樂去充實它吧！
我驀地清醒了，天上的星星發出的光并不微弱，其實很亮.很亮，因為我明白了：盡管生活中有很多不如意不事，但花謝了又開，水落了又漲，月缺了有圓，這都是沒有人能改變的事實，沒有人能改變的生命之歌，往事如風，人生匆匆數十載，彈指一揮間，我要用青春的腳步踏上我那人生之路，帶著青春的生命.帶著青春的心.帶著青春的微笑來追尋我自己的夢想。
如果說河流是屬于山川的，白云是屬于藍天的，那么星空是屬于我的！如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因為他有一對翅膀，孔雀可以如此美麗是因為他有五彩的羽毛！那么我的快樂就源自于，“我相信，我能行！”
媽媽說，從我剛出生第30天開始，醫院就與我接下了“不解之緣”！她也記不清我是住在家里的時間多一點，還是住在醫院的時間長一些，總之，我是一個被藥喂大的孩子。記得六歲的時候，我得了肺炎，發高燒40度，整個人處于半昏迷狀態，在醫院里住了將近一個月，每天打針、吃藥。從那時起，我就懂得了“我能行”這句話的含義，也正是因為這樣，我成了第一個打針不說疼、吃藥不喊苦的孩子，因為，我相信，我能行！在長大一些病痛仍然不肯離我而去，巨大的痛苦一次又一次的摧殘這我疲憊的靈魂，這無疑有把我推進了痛苦和絕望的深淵！在失落與彷徨中我感到了快樂的茫然！在一個普通的黃昏，我一個人靜靜的走在醫院的小道上，想讓夕陽的余輝溫暖我冰冷的心。血紅的夕陽，雖然正在用盡最后的光芒暖暖的呵護著萬物，但畢竟正一點一點的沉下去！我悲哀地望著眼前，心想，太陽也有疲憊的時候，也有不再輝煌的時候，也有被黑夜覆蓋的時候??！似乎是因為不忍看到夕陽的沉淪，我傷感的抬起頭——然而，就在這一剎那，我震驚了，只見天空中布滿了絢麗的彩霞。那是太陽的余輝在頑強的燃燒著。此時，在我腦海中一次又一次的閃現著媽媽心疼的眼淚、爸爸沉重的嘆息，還有哥哥鼓勵的微笑！望著自己已沒有地方在扎針的雙手，耳邊有回蕩著那個熟悉的聲音“我能行！”難道我已不再散發光芒了嗎？不！難道我以被打倒了嗎？不！不！！不?。?！夕陽即使燃燒了最后一絲光芒，打她留給了我一片燦爛的星空，在未來的路上，即使一無所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最后的輝煌！
每個人的成長都是有一些物質來陪伴的，而陪伴我的就是那閃爍著光輝的星星。
十歲時，有一次因貪玩游戲導致成績下降時。我痛苦，我傷心。當我在房間里痛哭時，星星那眼神，仿佛在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學習。就這樣，我的成績又恢復到了以前的樣子。這時，星星又告訴我：“在學習上要不得半點驕傲，也來不得半點浮夸……”
轉眼間，又到了暑假。我回到老家后，和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請勿入內”編了一個令人捧腹大笑的故事：從前有個城堡，里面有個美麗的公主（一個伙伴的意見）……“我左手拿著把ak47，右手抱著我心愛的公主，坐在我新發明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對著敵人‘啪’的一聲就是一槍?！崩铞握f。頓時，院子里哄堂大笑，連星星和月亮也忍不住來看看了。
朋友，你的成長是什么陪伴的呢？請告訴我吧!
星光伴我成長（模板18篇）篇十一
在五彩斑斕、瑰麗奇幻的世界童話之園，《格林童話》就像是一座智慧的寶庫，它的大門向我敞開。里面一個個精彩的故事吸引著我，讓我如癡如醉、流連忘返。
在這個神奇夢幻的童話世界里，每個故事都牽動著我的心:可愛的灰姑娘，美麗動人的白雪公主，沉睡了一百年的睡美人和令人討厭的老巫婆……每個故事都是那么有趣。其中，我最喜歡“森林的小屋”這篇童話了。
它的內容精彩，故事情節感人：在森林的邊上，住著一個樵夫，他有一個妻子，三個女兒。一天，樵夫要去砍柴，大女兒去送飯，可她迷路了，后來，她進了一個老人和三個小動物的家，她只顧自己的衣食住處，根本沒管老人和小動物們，最后進了地窖。二女兒也是如此。到小女兒送飯了，她心地善良，做了自己和老人還有小動物們的飯菜。第二天，女孩醒了，發現小屋變成了大宮殿，老人變成了英俊瀟灑的少年。原來，他是一個被施了巫術的王子。除了那些小動物，沒有人敢接近他。只有一位心地善良的女孩，才能把他身上的魔咒解開。后來，他們吃過早點，就舉行了婚禮。
《格林童話》這本書教會了我“寬容善良待他人”“嫉妒心害人害己”和“對待朋友要真誠”等等許多道理。這樣一本好書將隨著我快樂成長。
星光伴我成長（模板18篇）篇十二
有那么一份愛伴隨我成長！那就是母愛，偉大的母愛！俗話說得好“慈母手中線，游子身上衣”。慈母的愛無處不在。
那是一個暑假我們去了三清山。那里有著許多奇花異草，怪石嶙峋，泉水潺潺，艷陽高照，真像在人間仙境一般。我們決定從山底下爬到山頂去。
太陽懸掛在空中，似乎在為我們加油！我一開初就趕在爸爸媽媽前面，可沒過多久就感到體力不支，開始落伍啦！我在心中默念：加油！我是最棒的！想到這里，我有精神一振趕上了爸媽。
我感到喉嚨干干的，嗓子眼似乎在冒煙。太陽此時像個大火爐，炙烤著我們?？粗磉叺陌謰?，他們也已經大汗淋漓，特別是媽媽，她還背著一個沉甸甸的大包呢！這時，我看見媽媽背包后的一瓶水。正要討水喝，突然，發現這可是我們最后一瓶水啦！不行，我可得堅持。爸爸媽媽沒喝我也不能喝！雖說如此，可我還是時不時地偷瞟著那瓶水，“如果能喝上一大口，那該多美呀！”
正當我按耐不住的時候，一雙大手把那瓶水遞給了我，是媽媽！我接過水，美美的喝上幾大口，然后遞給媽媽：“媽媽，您喝?！眿寢屝α诵Γ骸拔也缓??！比缓筮f給了爸爸，爸爸接過瓶子，喝了一小口又遞給了我。望著媽媽發干的.嘴唇，我心里一陣感動，默默地把水放回媽媽的背包。一路上，我再也沒覺得口干，越爬越快，越爬越起勁，最后我一鼓作氣第一個爬上山頂。
我想一定是心中的那份愛激勵著我勇攀高峰的。在以后的日子里，都是這份母愛伴隨著我成長！“誰言寸草心，報得三春暉！”小草也會報答太陽的三春暉，更何況我呢？我也會報答媽媽的！
星光伴我成長（模板18篇）篇十三
愛，有許多種。但是，有一種愛最純潔、最偉大、最能讓人感到欣慰，那，就是孝愛。
我出生在一個孝愛家庭，父母孝順爺爺、奶奶、外公、外婆，外公、外婆孝順九十多歲高齡的外祖母。所以，從小我便受到了孝愛的熏陶，耳濡目染的懂得了什么是孝、什么是愛。
記得我六歲那年，外公在我們家和我們一起過中秋節。爸爸買回了一盒月餅，里面有兩個我和媽媽都喜歡吃的蟹黃月餅。開始吃月餅的時候我和媽媽都先后拿起了蟹黃月餅，外公最后拿了一個不好咀嚼的五仁月餅，這個細節讓媽媽看到了，媽媽連忙對外公說自己不愛吃蟹黃月餅，于是和外公換了一下。看到這一幕，我猶豫了，我知道媽媽也喜歡吃蟹黃月餅，但她卻讓給了外公。我想起了，當時學會的《三字經》中“融四歲，能讓梨”，我都六歲了，我應該把蟹黃月餅讓給媽媽吃，而且媽媽上班很辛苦，下班回來還要給我們做飯，我決定要把這個蟹黃月餅給媽媽，于是我學著媽媽剛才對外公說話的語氣對媽媽說：“媽媽，我也不喜歡吃蟹黃月餅，我也要和你換一換”。媽媽拿著蟹黃月餅看著我，欣慰的笑了；外公夸我長大了，是一個懂事的好孩子。
去年，我和爸爸媽媽回外公家春節。一進家門，就見到外婆從外祖母的房間里出來，手里還拿著外祖母的棉褲，我馬上走過去想和外婆說說話?？墒?，還沒有走近就聞到一股惡臭，我馬上捏著鼻子走開了。原來，外祖母年齡大了，腿腳不好、行動不便，經常地大小便失禁到褲子里，外婆沒有嫌棄外祖母，十幾年如一日侍奉外祖母，在床前盡孝、端屎端尿。
這一切一切，就是愛、就是孝。媽媽把蟹黃月餅讓給外公，我讓給媽媽，這體現了子女對父母的孝愛；外婆十幾年如一日侍奉外祖母，這體現了媳婦對婆婆的孝愛。也讓我從小就懂得了，孝愛就是當父母工作了一天，拖著疲倦的身體回家時，我們做兒女的給他們送上一杯熱茶、給他們捶捶背揉揉肩、幫他們刷刷筷子洗洗碗，做一些力所能及的事情。
我們家庭里這些點點滴滴的孝愛小故事，還有很多很多，他們一直伴隨我、激勵我、教育我一步步長大。
星光伴我成長（模板18篇）篇十四
書，從小一直伴著我。書中油墨的芳香，精彩的故事情節，就像一塊強力磁鐵，牢牢地吸引著我。我也從書中吸取了進取的動力和成長的養分。
我與書的結緣是在我一周左右，當我開始牙牙學語時，爸爸媽媽就為我買來了一大堆識字卡片。每天當爸爸媽媽去上班、奶奶在收拾家務無暇照顧我的時候，我就坐在一堆卡片中間，看看上面鮮艷的圖畫，慢慢地也認識了一些圖畫下方的文字，從那時起，書就成為了我生活中的一個伙伴。
當我稍長大一些以后，爸爸媽媽又為我訂了《兒童故事畫報》等精彩的雜志，每期新書一到，我僦迫不及待地打開，書上的一幅幅連環畫，一個個神奇的故事牢牢地吸引住了我，于是人物頭像旁的小氣泡又為我提供了新的識字動力。
到上小學時，我已認識了幾百個字，甚至能讀懂一小篇報紙新聞了。這時，爸爸、二媽相繼送給我一些《安徒生童話》、《中國民間故事》之類的連環畫，幾套書有五、六十本。我一有空閑時間就坐在書桌邊，幾天時間就把這些書看了個遍。而故事的情節太精彩了，我讀了一遍又一遍，真是百看不厭。
到二年級時，我就不買有太多插圖的書了，因為插圖排擠了書的內容。我常常在做好作業后或睡覺前看一些有趣的童話故事，書讓我忘了吃飯，忘了睡覺。
三年級時，一個偶然的機會使我迷上了《兒童文學》，可每月兩、三本書又怎么夠我看呢？于是我讓爸爸每月陪我逛一次網上書店，看到好書常常一買就是十幾本，甚至幾十本，家里本來不太大的書架幾月就被撐滿了。地板，床頭，窗臺全是書。有一年寒假，媽媽和二媽一塊去逛街，我趁機央求媽媽帶我去書店，媽媽說：我們買東西時間不定，你能堅持住嗎？我說：沒問題！那一次，我從上午九點多一直看到下午一點鐘，中間連口水都忘了喝，連看了三家書店，真是過癮，二媽說：增蕙啊，你太厲害了，真是我們家的讀書達人！
現在我已經上四年級了，功課也比以前緊了一些，可讀書仍是我生活中不可缺少的一部分，經常一看就是一兩個小時。并且經常和同學們交流讀書心得，寫了很多讀書筆記。
我們實驗小學連續幾年開展了讀書活動，每個教室都有一個圖書角，在老師的鼓勵下，同學們也都愛看書，我們經常交換書看?！冻砷L的書香》、《尋寶記系列》等幾個系列的書是我們最喜歡看的?！度撋钪芸?，《中國國家地理》有些內容我也很愛看，書加深了我們的友誼。
在書的世界里，主人公或感人、或傷心、或高興、或心酸的故事，把帶到了另一個精彩的世界。！
星光伴我成長（模板18篇）篇十五
我從小就酷愛讀書，好到現在。讀書使我懂得了許多做人的道理，我還積累了許多好詞佳句，把它們一個個刻在腦海里，到寫作文時，再把它們一一“釋放”出來。書的“教導”，讓我當上了一個好學生。
五年級的第一周，老師讓我們寫一篇關于開學的作文。放假了，我把腦子里的好詞好句都用在了作文上，經過無數次的修改，一篇長長的作文就寫好了。星期一我帶著緊張的心情把作文交給老師，當老師要把我的作文當范文念的時候，我暗自高興，心想：讀書太有用處，我以后還要多讀書呢！
我愛讀書，因為書是我的良師，讓我學會感恩，懂得做人的道理；是它，在我迷茫時，指引我，讓我走向成功。
書讓我變得勇敢。有一次，王爺爺家起火了，開始我很害怕，但當我想起從書中看過的小英雄賴寧的事跡時，我便奮不顧身地沖到火邊，一邊撲著火，一邊叫著王爺爺，他立即拿來水把火撲滅了，當他夸我是個勇敢的好孩子時，我心里感覺美滋滋的。
書也讓我長大了，變得懂事了，每當爸媽加班的時候，我總會想起書里寫的要幫爸爸媽媽多做事，我就會不毫不猶豫地幫爸媽做一些力所能及的事情。有一個星期天，爸爸媽媽都很忙，很快就中午了，我就想：我能做什么呢？爸爸已經把米放在了電飯鍋里，那我就來做菜吧！于是我開了火，不一會兒，一鍋香噴噴的西紅柿湯就做好了，當爸爸媽媽開心地喝著我做的湯，還夸我長大了！
書成了我的朋友，每當睡覺的時候，我都會拿著書去看，半夜我睡不著，我就會打開燈又去看書。我知道，站在書的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是知識的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿足。有，真的很好！
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星光伴我成長（模板18篇）篇十六
告訴自已不礙事，不疼。
我學會了忍受。
小學時，
受了委屈，便躲到一旁暗暗哭泣，
一邊哭一邊擦去眼角的淚水，
告訴自已，這沒有什么的，我能挺得住的，
我學會了堅強。
畢業分別時，
望著朝夕相處的老同學，眼淚情不自禁的流淌下來，
我試著用笑容去掩蓋心中的不舍，
告訴自已有緣千里來相會，
我學會了友情。
只不過他是無形的。
星光伴我成長（模板18篇）篇十七
父親已步入中年了，中等個子，體格強壯，濃眉大眼，國字型臉，喜歡留寸發穿西服，樂觀自信，善于言談，從小生活在一個偏僻的農村，家境貧寒，節衣縮食，上高中之前，連一本像樣的字典都沒有，一件上衣連續穿上好幾年，父親養成樸素的習慣，父親學習比較刻苦，考上了大學，成為了家里第一位大學生。
父親平時喜歡閱讀，喜歡聽百家講壇，父親總結自己的成長經驗，遵循成長規律，觀察我的興趣愛好，盡可能地進行素質教育，盡可能地親近生活和大自然，以我的興趣為導向，用通俗易懂的方法解釋日常遇到的問題。
在我四歲時，他看我常常一個人在家玩，不愿意出去，一次，父親嚴厲地把我趕出家門，讓我和其他小朋友一起玩耍，他透過窗戶，觀察我和小朋友在小區院內玩小汽車，看誰的小汽車跑得快，各自喊，快，快，非常投入！這是我第一次單獨開始接觸外面了吧。
父親留意我的興趣所在，一次我在火車上，把一本少兒版的《三國演義》瀏覽完了，父親立即去書店給我買一套《三國演義》的光碟，他陪我一集一集地看，我們邊看邊探討小說中的人物，曹操、孫權、劉備、諸葛亮、周瑜、司馬懿、關羽、張飛等，猛將如云，謀臣如雨，情節精彩，中原大地上演了一幕幕，魏、蜀、吳三國爭斗的激烈場景。三國在我國歷史上就短短的五、六十年的光景，卻寫進了歷史，大概有《三國演義》這部著作的功勞吧！三國之前是東漢，之后是西晉，我能很好地掌握這三段歷史的來龍去脈。通過看書、看電影、探討，我對三國人物有了更深刻地了解，我認為曹操是一個大英雄，寫了一篇《我心目中的曹操》，發表在《安康日報》上。父親這種以點帶線，以線帶面的方法，讓我視野開闊了許多。
讓我記憶猶新的是，父親引導我喜歡上了乒乓運動。20xx年初，我和父親在廣場上溜達，不經意，看見廣場周邊多了些乒乓案子，有大人有小孩打乒乓推來擋去、扣殺，時不時暴發一陣喝彩聲，看熱鬧的圍成一圈，我和父親也前去湊熱鬧，大家輪番上陣，父親讓我上場，我生怕打不好，不敢上場，父親看出了我的心思，他上場給我做個示范，當他贏一個，他指著球，告訴我打乒乓就這么簡單，我想是啊，何不試試呢，于是上場了，推來推去，有點別扭。這以后父親常領我去廣場打球，我和父親倆挑來挑去，有時也能扣球，慢慢地有了進步，父親讓我和其他小朋友練習，他當起了觀眾，每次打球結束，他都點評下，鼓勵下，評價我打得如何如何地好，我慢慢地喜歡上乒乓了，過了三、四個月，我能和大人交流了，球友叔叔們也表揚我，我異常興奮，更加著迷，不管白天，也不管是晚上的燈光下，我和球友們互相切磋揮汗如雨，打落點、左一個右一個、長一個短一個、拉弧圈、排短、扣殺等，時不時，有圍觀者喝彩聲。后來，我接受了乒乓專業培訓，由于我興趣濃，進步快，20xx年，我參加安康市中小學生乒乓球比賽，獲得小學男子組團體第三名和個人單打第三名。
父親就是這樣讓我從細小的事情做起，而且不斷引向深入。父親不但引導我做事，而且引導我如何做人，想辦法提高我的情商。記得一次我參加比賽，我意外地輸了，一位記者朋友及時來采訪我，我甩手而去，在外面抹著眼淚。正是這次引起了父親的重視，父親思考了做人的三要素：智、仁、勇，父親覺得還是要求我從文明禮貌做起吧，循序漸進。過了一段時間，球友叔叔們給父親說，孩子不但球技長進了，而且懂事了許多，父親心里樂滋滋的。
父親陪伴我，關注我，按照成長的規律，依據我的興趣，走好每一步。有了父，打下人生的良好基礎，我相信，將來會走得更高更遠更穩。
星光伴我成長（模板18篇）篇十八
在我年幼時，爸爸媽媽卻在做生意，忙得不可開交，也沒有太多時間與精力來花在來管年幼的我。
如今，11歲的我已看了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《海倫、凱勒》……讓我變得好像更“上知天文，下知地理”
有一次，我和姐姐借了一本《歇后語》，我一回到家里，我就和爸爸媽媽比賽猜歇后語，剛開始，他倆一路順風，我凈輸，小學四年級作文《作文》?？傻搅俗詈螅揖谷粍倮?，爸爸媽媽一敗涂地，看來我從課外書上看到的阿拉伯數字8字分家——零比零按著牛頭喝水——勉強不得阿公吃黃連——苦也(爺)按雞頭啄米——白費心機。