學做水果沙拉（模板16篇）

一個優秀的作文應該具備邏輯嚴密、觀點獨特、語言優美等特點。讀完這些優秀作文范文后，大家可以互相分享感受和心得，共同進步成為更好的寫作者。

學做水果沙拉（模板16篇）篇一

2、體驗自己動手做事的快樂，樂于與人分享。

活動準備：四種水果若干、塑料刀，操作盤，電子書等。

活動過程：

一、導入。

二、看圖，理解內容。

1、看圖。有一個小朋友叫姍姍，他也非常喜歡吃水果，他和爸爸買了好多水果，請你看看都有什么？（出示圖片）。有幾個？他們買這么多水果要做什么呢？請聽。放錄音。

——原來他們要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的語氣）咱們接著往后看。

三、制作水果塊。

2、示范切水果。

3、幼兒制作水果塊。

請坐的好的小廚師到這里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后請回座位吃。

五、分享。

自己做的水果沙拉好吃嗎？好的東西要學會與人分享，看咱班教師來了這么多的客人老師，哪個小廚師愿意再做一份，請客人們也嘗一嘗你做的水果沙拉。

學做水果沙拉（模板16篇）篇二

“我來切，我來切……”教室里傳來了一陣陣歡呼聲，你肯定會問：“這是怎么回事？”哈哈！還是讓我來告訴你吧，我們班正在做呢！

我們帶來的水果比較少，只有身穿紅袍的小姑娘——蘋果和披著金黃的戰甲的戰士——桔子。

開始做了，周嫻和潘舟彤負責去洗那滿臉“雀斑”的蘋果，不一會兒，“小泥人”就被他們洗得光鮮亮麗了。

我負責剝桔子皮，當我剝開那金黃的桔子皮時發現，那果實，就像依偎在下起的花瓣。

王穎黃鸝切蘋果，只見她先用小刀在蘋果上挖了一個洞，然后又在蘋果的一邊刻了一刀，一板，就把蘋果扳成了兩半。

然后，我們四個商量怎么擺放，我們先把剝好的桔子擺在盤子的邊沿，接著把半個蘋果放在中間，再把一個桔子放在蘋果的上面，可我們總覺得少了點什么，就在我們著急的時候，老師走了過來，給我們一個橙子，我們把橙子切成兩半，放在中間。

最后，老師又給我們的水果澆上了沙拉醬。因為那桔子就像一個個花仙子，中間的蘋果是它們的舞臺，所以我給這盤沙拉怪名為“美麗的春天”。

看著這秀色可餐的，我們都忍不住嘗了一口。??！桔子酸酸的，橙子甜甜的，蘋果脆脆的。真好吃！

品嘗著美味的，我真想對整日幫我們做飯的媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”

學做水果沙拉（模板16篇）篇三

今天，張老師布置了一個有趣的活動——就是做水果拼盤。我們組做的是水果沙拉。

一回到家，我把這個消息告訴了媽媽。我和媽媽先到水果店買了一些水果，分別是大鴨梨、豐水梨、蘋果、山竹、火龍果，還有五塊月餅?；氐郊遥瑡寢寧臀野阉匆幌?，切好，裝進飯盒里，又給了我一瓶沙拉醬。

第二天，我在學校里做了個水果沙拉，我是先把水果拿出來，放到水果拼盤里，再放上一些沙拉醬，拿著勺子拌一拌就成功了。

我們又將它送到校長那里，看著校長吃著香噴噴的水果沙拉，別提心里多高興了！

學做水果沙拉（模板16篇）篇四

目標：

1.知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2.體驗用多種水果組合在一起產生的美。

準備：

1.幼兒有在家做過沙拉的經驗。

2.教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。

3.沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。

4.幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。

過程：

·提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

·了解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項。

·選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。

·完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

建議：

1.教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。

2.幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。

評價：

1.親自動手試一試，積極性很高。

2.愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。

學做水果沙拉（模板16篇）篇五

第一段：引言（100字）。

健康飲食是時下人們追求的生活方式之一，而水果沙拉作為一種既美味又健康的食品，受到了越來越多人的青睞。我最近嘗試學做水果沙拉，不僅發現它能給人帶來豐富的營養，還能滿足味覺上的享受。在學做水果沙拉的過程中，我得到了很多收獲和感悟，今天我就和大家分享一下我的心得體會。

第二段：選擇和準備水果（200字）。

學做水果沙拉的第一步是選擇和準備水果。我一般會選擇當季新鮮的水果，因為它們更加甜美多汁。在準備水果的過程中，我會將水果洗凈并切成適當的大小。為了增加水果的豐富性和層次感，我會選擇不同顏色和口感的水果，如草莓、藍莓、葡萄等。此外，為了增添水果沙拉的口感和美感，我還會加入一些堅果或干果，如核桃、腰果和葡萄干等。

第三段：添加其他配料（300字）。

除了水果，水果沙拉還需要添加其他配料來增加味道和營養價值。我喜歡加入一些新鮮的蔬菜，如生菜、菠菜或萵苣，這樣既增加了水果沙拉的口感和層次感，又為身體提供了更多的營養素。此外，我還會根據個人口味加入一些調味料，如蜂蜜、檸檬汁或天然酸奶等。這些調味料能夠增添水果沙拉的風味，使其更加美味可口。

第四段：注意事項（300字）。

在學做水果沙拉的過程中，我也發現了一些需要注意的事項。首先，選擇新鮮的水果是非常重要的，因為新鮮的水果不僅口感更好，而且更加營養豐富。其次，切水果的時候要注意刀具的衛生，并用清水將水果洗凈，這樣可以避免細菌的污染。此外，水果沙拉最好在食用前即時制作，以保證水果的新鮮度和口感。最后，如果有人對某些水果過敏或不喜歡某種味道，可以根據自己的喜好和身體狀況自由選擇水果和配料。

第五段：結語（200字）。

通過學做水果沙拉，我深切體會到了它給我帶來的益處和樂趣。水果沙拉不僅能讓我攝入更多的維生素和礦物質，還能提高我吃水果的興趣，從而養成良好的飲食習慣。同時，在制作水果沙拉的過程中，我也體會到了美食的創造和分享的樂趣，使我更加熱愛廚藝。因此，我鼓勵大家也嘗試學做水果沙拉，享受健康和美味的同時，也能體會到烹飪的樂趣和創造的快樂。

學做水果沙拉（模板16篇）篇六

水果沙拉作為一道美味又健康的甜點，受到了越來越多人的喜愛。近日，我也參加了一節學做水果沙拉的課程，讓我對制作水果沙拉有了更深入的了解。在這次課程中，我學到了許多關于選材、切割、調味等方面的技巧，也收獲了一些心得體會。

首先，選材是制作水果沙拉的關鍵。水果沙拉的風味主要來自選擇的水果，因此選用新鮮、成熟的水果至關重要。我學到了一些選擇水果的竅門，例如選用外表光滑、色澤鮮艷的水果，可以更好地提升沙拉的視覺效果；同時，挑選果肉飽滿、香甜的水果，可以增加沙拉的口感和風味。在水果的選擇上，多樣性也非常重要，盡量選用不同種類的水果，以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。

其次，切割是做好水果沙拉的基礎。在課堂上，老師教給我們一些切割水果的方法，并強調了切割的均勻性和美觀性。例如，將大塊水果切成大小差不多的小丁，能夠讓每一顆水果都能夠在沙拉中充分被品嘗到，并保持沙拉的整體美感。此外，在切割時還要注意安全，使用尖銳的刀具要小心穩固，以免切割時發生意外。

然后，調味是水果沙拉中不可忽視的一環。水果本身的甜味已經足夠，因此在調味上要把握得當。在課程中，老師教我們如何使用諸如檸檬汁、蜂蜜、糖漿等酸甜味調料，來提升水果的風味。正確的調配可以使水果沙拉更加清爽可口，而過多的調料則可能掩蓋了水果本身的味道，破壞了沙拉的整體平衡。

最后，裝盤是制作水果沙拉的點睛之筆。水果沙拉的外觀也是吸引人的關鍵之一。在裝盤時，我學到了一些簡單而實用的方法。例如，可以用一個漂亮的碗或者盤子來裝盛水果沙拉，營造出一種高貴、精致的感覺；同時，也可以用一些裝飾物，如薄荷葉、巧克力碎片等，來提升整個沙拉的美感和藝術性。

通過這次學做水果沙拉的課程，我不僅學到了制作水果沙拉的技巧，還收獲了一些心得體會。首先，制作水果沙拉要選用新鮮、成熟的水果，多樣性也非常重要，可以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。其次，切割要均勻、美觀，小心使用刀具以確保安全。再次，調味時要注意保持水果的原本特色，合理的調味可以提升沙拉的口感和風味。最后，裝盤是制作水果沙拉的點睛之筆，一個漂亮的碗或者盤子以及一些裝飾物可以增加整個沙拉的美感和藝術性。

總結起來，學做水果沙拉不僅是一門技術，更是一種藝術。選材、切割、調味和裝盤都需要用心去做，才能制作出一道美味又吸引人的水果沙拉。我相信，在今后的生活中，我會繼續嘗試制作不同口味的水果沙拉，并將這種健康、美味的食品帶給更多的人。

學做水果沙拉（模板16篇）篇七

水果沙拉是一道既美味又健康的甜品。它不僅可以提供豐富的維生素和纖維，還可以滿足人們對甜食的渴望。最近，我學會了如何制作水果沙拉，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的學習過程和感悟，希望能夠給大家帶來一些啟發和幫助。

首先，制作水果沙拉需要選擇新鮮的水果。水果的新鮮程度是保證水果沙拉口感的關鍵。新鮮水果不僅味道更好，還富含更多的營養物質。因此，在制作水果沙拉之前，我會精心挑選、沖洗和切割水果。另外，選擇時盡量挑選當季水果，口感更加飽滿，也更具營養價值。

其次，制作水果沙拉需要注意水果的搭配和比例。不同水果有不同的口感和香甜度，因此在制作過程中需要搭配合適的水果，以達到味道與口感的平衡。例如，草莓和芒果口感酸甜，可以與香蕉和葡萄搭配，增加水果的層次感。而橙子與櫻桃搭配則能增加一些酸度，給水果沙拉帶來一絲清爽。

然后，制作水果沙拉需要適量添加一些輔助材料。除了水果本身，我通常會添加一些堅果或花生醬來增加口感的層次感。例如，腰果、核桃和杏仁堅果都可以搭配水果沙拉，增加一些嚼勁和香氣。另外，一些奶酪或果醬也可以用來調味，讓水果沙拉更加豐富多樣。

最后，制作水果沙拉需要注意擺盤和整體效果。華麗的擺盤不僅能增加食欲，還能給人視覺上的享受。所以，我常常會將水果切成漂亮的形狀，例如花朵、星星或心形，然后用干果或裝飾物點綴，營造出精致而美觀的效果。當然，擺盤不僅僅只是為了美觀，還要考慮到各種水果的味道和顏色，讓水果沙拉成為一道絕佳的視覺與味覺享受的奇妙組合。

通過學習制作水果沙拉，我對食物的搭配和制作技巧有了更深入的了解。我意識到，美食不僅是滿足味蕾的享受，更是對食材和細節的尊重。每一種食材都有其獨特的特點和價值，只有通過恰當的搭配和制作，才能充分發揮出它們的優勢。此外，我還發現制作水果沙拉不僅僅是一項技術活，更是一種藝術，需要細心、耐心和創造力。

總結起來，學做水果沙拉是一次鍛煉口味和審美的過程。選擇新鮮的水果、搭配合適的水果、添加適量的輔助材料、精心擺盤和整體效果的考量，這些都需要我們在實踐中不斷摸索和學習。通過制作水果沙拉，不僅可以提高我們的烹飪技巧和創造力，還能讓我們更加注重食物的選材和搭配，在追求美味的同時保證健康。我相信，只有不斷學習和努力，我們才能不斷地提升自己的廚藝水平，創作出更多美味又健康的佳肴。

學做水果沙拉（模板16篇）篇八

1、知道水果的有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2、感受多種水果組合在一起產生的形式美、色彩美。

3、體驗與同伴一起分享的快樂。

【材料準備】。

一次性桌布、沙拉醬、各種水果（已切成塊裝進大盤子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙簽、一次性西餐刀若干（與幼兒人數相符），果汁、果醬、水果羹圖片。

【活動過程】。

一、認識水果，了解、知道水果的多種吃法。

1、教師出示已做好的水果沙拉，請幼兒觀察并說一說。提問：

2、教師總結：原來水果還可以做成沙拉來吃，并出示圖片告訴幼兒水果其實還有好多種吃法（水果羹、果汁、果醬）等，讓幼兒了解、知道水果的多種吃法。

1、了解做水果沙拉所需的主要材料。

2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。

3、了解做水果沙拉的步驟。（教師帶領幼兒用肢體動作來表現。）。

三、幼兒操作。

1、進人制作間，觀察教師所準備好的水果，說說有什么、什么顏色及形狀等，感受其色彩、形狀美。

2、幼兒操作，教師重點指導幼兒操作時的“切”與“拌”，并鼓勵幼兒根據自己的能力嘗試用不同的材料來制作或品嘗，讓每位幼兒都能得到不同程度的提高。

四、欣賞與分享品嘗。

教師引導幼兒相互欣賞自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品嘗自己的成功果實體驗其快樂。

【反思和建議】。

這次周末活動，我請家長們拿來了許多的水果，給我們制作水果沙拉這一活動提供了豐富的材料。其實孩子們對于這個活動并不陌生，在上學期的六一美食節中就有所接觸。整個活動，在品嘗著自己制作的沙拉時別提有多高興和自豪了，“這是我自己做的！我回家去要做給爸爸媽媽吃……”。我感覺制作水果沙拉的活動貼近幼兒的生活，又是幼兒所喜愛的，并且孩子們在制作的過程中既鍛煉了能力又能體驗到制作的樂趣。

希望我們以后多開展這類的活動，讓幼兒參與進來。

學做水果沙拉（模板16篇）篇九

幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環節，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子活動在孩子的發展中有著十分重要的意義：首先，親子活動是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發展，還可以激發幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內成員與幼兒交往的一種重要形式。第二.親子活動讓幼兒體驗了初步的交往關系，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會性關系的發展。最后.親子活動聯結了親子之間的情感聯系，有助于幼兒個性的完善和發展。

基于親子活動在孩子發展過程中的重要地位，我們小小班的老師們在結束了開學前一周的親子活動后，決定在10月底再次進行一次親子活動。

活動前我們特地就活動形式，活動時間和活動內容等進行了討論，專門組織了一次教研活動。

活動的內容和形式我們采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最愛，而自助餐能營造一個輕松、愉快的氛圍，兩者搭配應該可以給孩子一個快樂的體驗。但是，光光是吃，顯的太簡單而且意義不大，所以我們在自助餐前還發給孩子每人一個水果頭飾，要求孩子將水果頭飾涂上漂亮的顏色，這樣即豐富了活動內容，也讓孩子得到了更多的鍛煉，體驗到更多樂趣。

對于活動時間，我們特地安排在了星期五的下午起床以后的時間，這樣家長就不必請一天的假，而孩子們也可以在活動后高高興興得跟著爸爸媽媽回家，兩全其美。

學做水果沙拉（模板16篇）篇十

今天作文課上，老師和我們做了一道美味的佳肴，那就是。

在做菜之前，老師先和我們玩了一個摸水果的游戲，老師首先拿出了一個黑黑的袋子，據老師說里面裝滿了各種各樣的水果，然后讓我們依次上來摸水果，到我的時候，我把手插進袋子里，我摸到的是一個彎彎曲曲的東西，接著老師問我：“文涵，你摸的是什么水果呢？”我說：“我摸到的是一個彎彎曲曲的就像一個月亮一樣的東西，我肯定它是一個香蕉！”老師說：“你真聰明，答對了！”然后其他的同學也都通過了老師的考驗。

終于要開始做了，首先，我們排著整齊的隊伍去洗手間洗水果，我分到的是一個紅紅的西紅柿，很快同學們來到洗手間，大家紛紛搶著洗水果，我好不容易搶到一個位置，洗完我就跑回了教室，老師說：“好了，那么大家都把水果交到前面的盆里吧，然后回到自己的位置上坐下?！苯又灰娎蠋煂⑺谐闪艘黄黄模€有的切成了小丁。但是我們的“大門”老師切的太難看了，于是在給我們照相的女老師看不下去了，接過“大門”老師手中的水果刀，這位女老師的“刀工”還真不是一般的厲害，只見老師一會的功夫就將所有的水果切成了各種好看的樣式，接著老師將切好的水果分到了我們的盆里，我們自己將各自的水果擺了很多樣式，真是好看那，接著，我們又給水果撒上沙拉醬，嗯，現在的水果不光是好看了，也很好吃，我吃完兩碗，肚子就脹得不行了。

這一節課上學做的真是好吃，我要回去給我老爸老媽做著吃！

學做水果沙拉（模板16篇）篇十一

吃過午飯，我有點兒口渴，便到廚房去找水果吃。忽然，我發現水果旁有一條沙拉棒，心想：勞技課上學過做，不如現在就來試試身手，做一盤吧！

我打開水龍頭，把一些水果放到水龍頭下沖洗一遍，然后拿起一個蘋果，放到砧板上用刀把蘋果切成了四塊，在盤里拼出了一個菱形圖案。我想：自己平時最喜歡吃熱狗了，就用小西紅柿做幾個自己最喜歡吃的熱狗吧！于是，我拿了六個小西紅柿，把它們分別切成兩半。接著，我拿出沙拉棒，像擠牙膏一樣把沙拉醬擠在了一半西紅柿上，又輕輕地把另一半合了上去，小心翼翼地放在盤子里。接下來就做“沙拉夾心葡萄”吧！我摘下幾顆葡萄，在每顆上都劃了一道小小的口子，然后輕輕掰開，對準小口子擠了些沙拉醬，又把做好的“沙拉夾心葡萄”靠在“熱狗”旁。這樣，一盤便做完了。

我小心翼翼地端著盤子，正準備把這盤端給弟弟品嘗，弟弟卻跑了進來，好奇地問：“姐姐，你在做什么呀？這么香？”我放下盤子，對他說：“姐姐做了一盤，想不想吃？”“想！想！”弟弟歡呼道。于是，我倆拿起牙簽扎著那些津津有味地吃了起來，味道還真不錯呢！

學做水果沙拉（模板16篇）篇十二

每當做夢的時候，的香味就會印入我的腦海，它的甜味也會在我的嘴里回蕩。

做，最重要的是挑選水果：深黃色的芒果、乳白色的香蕉、白肉黑子的火龍果，紅果透白的蘋果這些五顏六色的水果做成沙拉后，就變成了一朵朵在花園里盛開的花，五彩繽紛，爭奇斗艷，再加上少許生菜墊底，就更加栩栩如生。每當看到這五顏六色的沙拉，我就口水直流，狼吞虎咽地吃完沙拉后，我都會忍不住想再來一碗來一飽口福。

說完了吃沙拉，就要開始做沙拉了。我要說的是蘋果兔子沙拉。首先，我從水果籃里挑出了一只大蘋果，并把它平均切成了八塊。然后拿出一小塊，將它尖的一頭削出了一個三角形。接著把三角形旁邊的皮弄翹起來（不能全部削掉）。最后，我給這個蘋果摳出兩個小眼睛，一只栩栩如生的小兔子就誕生了。剩下七塊蘋果我也做成了小兔子，在盤子里鋪上生菜，把小兔子放上去，小兔子在草地上玩耍的情景就展現了出來，真可愛！

吃是一種美的享受，我希望更多的人能喜歡吃。

學做水果沙拉（模板16篇）篇十三

“我來擺，我來擺”咦？怎么回事？告訴你吧，我們班正在做呢！

我們組帶了香蕉將軍，橘子妹妹，蘋果嬸嬸……這么多水果我們能做成什么樣的呢？我很期待。

老師春風滿面地說：“十分鐘我們來做”，我們排著長隊洗水果，一洗完我們就飛快地跑進教室，開始做，只見剛洗完的水果上面還掛著許多“珍珠”！我們要開始剝橘子了，我先在橘子的`頭上挖了一個洞，再慢慢地撕開它，剝下來的橘子皮像一個黃色的五角星。老師幫我們切水果，我們組等不及了，就用尺子切起來，剛切了幾片，老師又來切給我們一片橙子。

終于開始擺盤了，我們都坐下來想怎么擺，想到了我們可以擺一朵盛開的小花，我們把橘子瓣放在一起，把橙子放在中間，用兩片大橘子放在橙子片上，石榴籽放在兩片林橘子中間，香蕉放在周圍，擺完了，老師用小勺子撒了點沙拉醬，可是怎么看都不像花。水果挨在一起就像開派對一樣，所以取名水果派對。

看著自己做的菜，我們忍不住想偷一塊吃，可是沒人敢，老師同意我們吃以后，大家全都吃起來，我才吃了幾塊，盤子的水果就全分完了，這可真是酸甜可口，回味無窮?。?/p>

做原來這么簡單，回家后我也要做難爸爸媽媽吃。

學做水果沙拉（模板16篇）篇十四

昨天中午，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，我覺得非常好吃。

今天，我問媽媽，能不能自己做一次呢？媽媽同意了，于是，我高興地跑進廚房去找做沙拉的水果。打開冰箱，我拿出了一個獼猴桃、一個蘋果、三個橘子，還有幾個小柿子。

首先我把水果都洗干凈，再小心翼翼地拿起水果刀想把蘋果和獼猴桃的外皮削掉。蘋果好大，皮被我削得東一塊兒西一條兒，不一會兒操作臺上就滿是蘋果皮了。接著我打算削獼猴桃，但是獼猴桃上有很多小毛刺兒，我拿著水果刀不知道如何下手，于是就喊來媽媽幫忙削皮。削完皮我把水果都切成小方塊兒，桔子掰成一瓣兒一瓣兒的。所有水果都處理完成了，倒入一個大玻璃碗中，放入沙拉醬攪拌均勻。

做完了，我拿起勺子挖了一大勺放入媽媽嘴里，期盼著媽媽的評語?！班拧贸裕　眿寢屨f。耶，好高興哦！我也趕緊吃了一口，桔子酸甜可口，蘋果又甜又脆，小柿子美味多汁……媽媽夸我長大了，會自己做菜了，我聽了心里美滋滋的。

我覺得自己做真有趣，不但鍛煉了自己，學到了技能，還受到了媽媽的夸獎，真是開心極了！

學做水果沙拉（模板16篇）篇十五

我從小對水果情有獨鐘，今天還學會了做。

記得上周末，媽媽說：“既然你那么喜歡吃水果，不如自己做一盤吧?！蔽艺f：“沒問題，這點小事難不倒我?！?/p>

說做就做，今天我就來嘗試。我找來了蘋果、桔子、西瓜…..然后把他們切成小塊，再加上糖，一盤就做好了。我隨手抓了個水果，咬上一口，“呸，什么味道??？怪怪的?！蔽亿s緊吐了出來。媽媽看到了，問我：“怎么了？”我說：“難吃死了，不知道什么怪味。”媽媽嘗了一口，“哎呀，你是不是把糖放成鹽了呀？不要緊，再做一盤試試?！蔽艺f：“媽媽，我本來以為很簡單，沒想到費了那么大勁，居然做失敗了，我不想做了，太難了?！眿寢尮膭钗艺f：“做什么事情都不可能一次成功，不要放棄，只要堅持，我相信你一定能做好！”

聽了媽媽的話，我重新做了一次。這時，爸爸下班回來了，我高興地說：“爸爸，來嘗一下我做的吧！”“好呀！讓我來嘗嘗我寶貝女兒的手藝?！闭f著，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看著爸爸，趕緊叉起水果嘗了一口。“哎呀，太甜了！”“算了算了，我不做了，浪費這么多水果也沒做好?！蔽覛怵H地說。而爸爸卻慈愛地笑了笑，對我說：“只差那么一點點了，堅持就是勝利。”

聽了爸爸的話，我決定重新再做一次。做好后，我信心滿滿地端到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽嘗了一口，異口同聲地說：“太好吃了，真是人間美味！”我高興極了。

通過這次做，我明白了：做什么事，只有堅持不懈才能取得成功！

學做水果沙拉（模板16篇）篇十六

今天很無聊，外面下著雨，寫完作業不能玩電腦，只好看看電視了，那些精彩的動畫片都要摻雜著廣告，在演廣告中我無意中發現了美倫的廣告，眼前一亮；“呵呵，為什么我不自己制作呢？”我自言自語的說。

說干就干，連好看的片子都迷不倒我了，我找出了早上沒有吃完的半個西瓜，西瓜是水果中水分最多的一種水果，還有蘋果，香蕉，橙子，這些都是我最愛吃的，我想用它們制作出來的話，一定很好吃的，哦，還忘記了，沙拉醬還沒有拿呢。

我先把西瓜用湯勺一勺一勺的挖出來放在盤子里，再把蘋果和橙子用刀切成方形，把香蕉切成長條，然后再開始拼圖了，我先挑出了制作笑臉的幾個材料，再把剩下的鋪在地盤，用兩粒橙子做眼睛，條狀的香蕉做眉毛，西瓜做嘴巴，一會兒笑臉就成型了，我太高興了，哈哈哈就做好了，呵呵，在高興中我忘了上沙拉醬呢，我急忙拿起沙拉醬用勺子裝出放在水果上，哈哈哈，“這下可這是做好了”我自豪的說。

我看著做好的，心里有說不出的高興，就像《媽媽不是我傭人》這本書說的，什么事只要靠自己就能豐衣足食，我以后也不會動不動什么事就開口叫別人了，我一定要自己動手。

一會兒媽媽和爸爸回來了，他們看到我做好的有些驚奇，聽我說后夸我很棒，我們開心地分享我自制的，我看到他們那開心的樣子，我心里有說不出的高興。