優秀作文的語言應該準確、流暢、生動，能夠讓讀者產生共鳴和情感共鳴。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩段落，希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。
教師節師恩難忘（模板16篇）篇一
我喜歡當老師，我覺得我也非常適合做教師的工作，因為，它讓我有一股朝氣，也使我的生活變得很充實。經常和孩子們在一起，我的心也被他們的積極、快樂感染了。
老師最主要的工作就是教學。教學工作上，我認真備好、上好每一堂課。在學校，我與學生建立平等的關系，努力營造和諧的師生氛圍。樹立服務學生、服務家長、服務社會的思想。平等對待每一位學生，不歧視學困生，并給予他們更多的關心。四年級的楊航同學，是個好動、頑皮的孩子，我耐心地教育他，給他講道理，漸漸地，他上課認真了起來，他制作的電腦作品還經常給我驚喜呢！現在的他教師的工作是一種長遠效益，不是當時就能見成效的。在工作中，我常以自己的良心來作自我監督，監督自己按照教師的規范去實施自己的行為。我毫無保留的把自己所掌握的信息技術知識傳授給學生。并不期望他們給我什么回報，看到他們進步了，取得成績了，我就會感到欣慰。
作為一名教師，除了傳道授業解惑外，還要把健康的生活方式、社會的真善美通過有形無形的手段，耳濡目染地傳遞給學生的責任。我認為教師的誠信很重要的，在和學生的溝通的時候，我非常注意誠信的問題。作為一名剛參加工作的老師，我坦誠自己經驗的不足，知道就知道，不知道就不知道。一次，一位學生問了一個我確實不知道的問題，這時我這樣我回答他：“我不知道，但是我可以幫你到網上查一下。”我以平等的角度和學生交流、學習。還記得在一次信息課上，我正在給同學們講解word電子板報，一位同學站起來提問：“老師，怎樣把藝術字移到自選圖形的上面呢？”我馬上給同學們解釋：“右鍵點擊藝術字，選擇彈出菜單的疊放次序置于底層”。
由于害怕同學們還不明白，我又用電腦示范操作了一遍，但是出乎意料，按照我前面講的方法居然沒有操作成功！作為一位老師，這無不是一個重大的打擊！面對這樣的局面，我是敷衍過去，還是勇敢承認自己的錯誤呢？我選擇了后者，“對不起，剛剛老師給大家講的方法是錯誤的，在此，我鄭重地向大家道歉！”我覺得，作為老師，他的責任就是要教給大家正確的知識，而不是只因為面子敷衍過去。結果，同學們不僅沒有說我怎么樣，反倒響起了熱烈的掌聲，從他們的表情可以看出，這絕不是譏諷的聲音，而是一種對老師勇敢承認自己錯誤的掌聲。我的心，久久回蕩著孩子們的掌聲！后來我跟同學們一起嘗試，找到了問題的解決方法。自那以后，我感覺同學們對我更加尊重了，我的課堂氣氛也隨之活躍了起來！當“孩子”們撲向我，甜甜地叫我一聲“老師”時，我的心里是一種說不出的甜蜜。這種甜蜜推動我繼續以愛感化我的孩子們，并不斷地嚴格要求自己，反省自己，加強自己的知識水平和師德修養。
創新是我追求的，工作中我喜愛思考，積極探索有效的方式來改進自己的工作。我會貫徹新的教學理念、嘗試新的教學方法，激發學生的學習興趣。
我參加工作不久，教學經驗不足。學校的老教師、前輩和我的師父蔡小平經常給我指點迷津，使我在教學上受到了很大的啟發。我積極參加各級各類教研活動，堅持每周聽一節課，每月寫兩篇教學反思，撰寫網上教育博客，充分利用因特網這個無限的交流空間學習新的教學理念、方法和技術。在網上，我結識了許多優秀的信息技術教師，他們是我崇拜的偶像，我努力地向他們學習教學和工作經驗。信息技術這門學科有著更新速度非常快的特點，其從業人員需要不斷地學習新的技術和知識，每周六、日我都到河西上湖南師大教育技術專業自考課。
除了擔任信息課教學以外，我還兼任學校的網絡管理員。負責全校計算機和網絡的維護工作。我校擁有90臺計算機并全部通過校園網接入蓉芙區教育城域網。不管是有電腦出現故障或者其他老師有電腦網絡方面的問題，我都是隨喊隨到。學校的老師給我取了個外號叫“電腦110”。為了保證計算機和校園網能夠正常使用，我利用課余，甚至中午、晚上的時間來修機器、搞維護，有幾次晚上都在辦公室工作到睡著。
近年來，區教育局提出了“促進教育均衡發展”的舉措。我校在這一政策的受益下，進行了多次的現代教育技術設備改造。為了不影響教學的進行，這些工作都是在節假日進行的。這期間我犧牲了假日休息時間幫忙做事。05年我剛進入育華，就參與了學校電腦室的更新改造工作。淘汰的電腦我把有用值錢的網卡、內存一臺臺的拆下來做以后維修替換的部件。鋪靜電地板的時候四十多臺顯示器我一個人搬上搬下。近年來，在上級領導的支持下，經過全校上下的齊心協力，學校的現代教育設備煥然一新，教育信息化工作穩步提升，教師、學生的信息技術水平和素養也有了非常大的提高。
我的努力工作，獲得了肯定。參加工作三年來，我獲得各級各類獎項共計20余次。這些榮譽的獲得是我自己的努力，更離不開學校的領導、前輩在工作上和生活上給予的巨大幫助和關心。在榮譽面前，我決不會驕傲。我積極尋找自己的不足和差距。繼續向育華的教師學習，學習他們的工作經驗；學習他們的敬業、奉獻。
能夠成為一名教師是我兒時的夢想，信息技術是我最感興趣的領域。我非常的熱愛我現在所做的工作，我會把我的這種熱愛和所取得的成績變成一股動力，把我的工作不斷推向前進！
教師節師恩難忘（模板16篇）篇二
時間飛逝，什么都在改變，但老師對學生的愛依舊如故，就像對自己的孩子一樣，不離不棄，關愛無處不在。講臺上與講臺下那一幕，我們知道老師正在無私的施予我們知識，燈光下老師的白發，作業本堆中老師托著下巴，在冰冷的氣氛中老師眼前早已一片漆黑，但他們的思想散發出光芒，他們愿意為了自己的學子，勞累自己。課堂上和煦的光芒射在老師疲憊的身影上。相對而言，老師的神情并沒有那一道道光芒燦爛，因為老師累了，但他們依舊能神采飛揚的在黑板上飛舞出一手漂亮的粉筆字。老師他們的付出是真實的，而他們每天都表現出的那雙堅定的眼神是偽裝的，因為他們早已累垮了。他們希望他們的學生能像他一樣在學業上堅持不懈。所有老師認為園丁的'責任就是要不辭辛苦的培養花朵，而在萬千花朵中又只有渺渺無幾的花朵懂得園丁付出了多少才能修成今天的花朵。甚至還有學生討厭老師，嫌老師羅嗦，現自己偉大，強迫學生做自己不愿意做的事，出現這種學生實在是老師的悲哀，可敬的老師認為嚴師出高徒，他們不計較那一切，他們只會認為自己還不夠成功。所謂天下的媽媽都是一樣的，同樣天下的老師也是一樣的，只是他們以不同的方式朝同一個目標付出。
可以說老師是文化中的一道風景，而我們是風景中最出色的花朵，我們作為學生每天都能收到老師給予我們的禮物“知識”，而老師只可能在特別的日子里9月10日才能得到一絲欣慰。他們并不奢求學生能送他們什么物質上的禮物，他們只希望得到學生對他們精神上的支持，不枉費他們的付出。學生對老師的感激千言萬語都表達不完，我想用幾句很簡單但很誠懇的話來表達我對老師的恩惠：“感謝老師，你們辛苦了，學生永遠也不會忘記。”
教師節師恩難忘（模板16篇）篇三
一個周一的下午，上小學二年級的侄女從學校回來，滿臉不高興。仔細一打聽，原來是今天她的班主任老師來上課時不小心在走廊上絆了一跤，正好她在旁邊，急忙幫老師將撒落的`備課本、粉筆等撿起來，老師接過后，什么也沒說就走了。
“我幫助了老師，老師為什么不謝我呢？老師不是經常跟我們說，要對別人的幫助說‘謝謝’嗎？”侄女的小嘴巴嘟得老高。
從此以后，我開始學會對學生說“謝謝”，我發現，每當我說“謝謝”后，學生會流露出喜悅的神情，這種神情也感染了班上其他同學和我，授課時無論是效果還是紀律都比以前有了很大改善；在班干部幫助自己管理班級時，我表示感謝后，他們會更加努力做好我的助手；在課代表幫我收發作業，我表示感謝后，他會更加積極主動；在值日生清理班內垃圾廢棄物，我表示感謝后，他會任勞任怨，更加高質量地完成任務……逐漸適應了我說感謝的學生們，也從中感受到了自己的價值，更加自尊并懂得尊重他人，學習也變得更加努力。
生活中“回報”的方式有很多種，我們不一定要與金錢、物質扯上干系，一句簡單的“謝謝”，一聲真切的問候，都會給曾幫助過你的人帶來無限的欣慰與快樂。“謝謝”雖然只有區區兩字，但它卻是維持社會人與人之間和諧關系的紐帶。各地教育部門也行動起來了，就如北京，從這學期開始，大中小學生課程中，多了一門文明禮儀。見了老師要主動問好；對于別人的幫助要不忘說“謝謝”；紙屑要扔進垃圾桶；不說臟話……這些禮儀知識，目前已進入學生們的課本。
老師對學生說謝謝，說明老師自己對師生關系觀念的一種變化，老師渴望學生尊重自己的同時，其實學生也需要老師的尊重。學生幫助了老師，老師衷心地道聲感謝，說明老師對學生日趨尊重。老師向學生說謝謝，也從根本上把學生本身應有的權利和責任還給學生自身。只是在我們很多人的印象里，學生幫助老師似乎是“歷來如此”不用言謝，因為老師和學生的關系是“師恩似海”，就像孩子幫助父母做了事一樣。多少年來，學生也從來不奢望老師對自己言謝了。
但在以人為本的理念下，人人都是平等的。平等的教育應該是互動而不是一邊倒的。因此，在得到學生的幫助時，請記得對學生誠懇地說一聲：“謝謝！”
教師節師恩難忘（模板16篇）篇四
1、感謝您在我迷茫的時候給我指明方向，祝您教師節快樂！
2、您的教誨，如同春天的腳步，溫暖我們心田，讓我們感受到愛和希望。
3、感謝每一名教師不斷地為學生開拓一片新天地，祝教師們節日愉快！
4、您是我們成長路上最值得尊敬的人，祝您教師節愉快！
5、尊敬的老師，感謝您對我一直以來的關心和愛護。教師節快樂！
6、教師節，感謝您將您的心和靈魂傾注在教育上，成就了我們優秀的人生。
7、在您的教導下，我變得越來越優秀，祝您教師節快樂！
8、您用心的教導，讓我們獲得了無限可能，祝您教師節快樂！
9、老師，您給了我們無限的信任和鼓勵，感恩您帶著我們走過人生的坎坷。教師節快樂！
10、教育者的權威不是來自于權力，而是來自于深厚的學識和他們為之奮斗的精神力量。
11、感謝老師們對我們無私的付出，愿所有教師節日快樂！
12、感恩您的辛勤付出，您的精神之泉將永遠滋潤著我們的心田。
13、每個人的成功背后都有一位老師的付出和輔導，感恩您一直以來的陪伴。教師節快樂！
14、每一次踏入校園，都是老師們用血汗和心血鑄成的。
15、您為我們的人生帶來了無盡的光芒，感謝您永遠不變的關懷和溫暖。祝您教師節快樂！
16、謝謝老師們不厭其煩的講解、積極鼓勵和耐心教導。
17、感恩您的耐心和愛心，您的教育智慧將永遠在我們的心中閃耀。
18、感謝您是這個世界上最好的導師，祝您教師節幸福快樂！
19、沒有教育工作者的辛勤付出，就沒有我們今天的成長與發展。
20、感謝您為我提供了一個良好的學習環境，讓我在學海中暢游。教師節快樂！
21、教師節即將到來，祝賀您成為我們心中最崇高的人，感恩您的教導和關懷。
22、您是我們人生的導師，教會了我們如何面對挫折和困難。祝您教師節快樂！
23、祝愿敬愛的老師節日愉快！在年輕的時光里，您用自己的智慧點燃了我們的.夢想。
24、感激您的耐心和愛心，祝您教師節愉快！
25、老師，您是我們成長中不可或缺的一部分。祝您教師節快樂！
26、感謝您一路以來的付出和奉獻，讓我們在學海中暢游和自由飛翔。祝您教師節快樂！
27、您的恩澤如天上雨露，滋潤了我的心田，祝您教師節快樂！
28、您的教導如同春雨滋潤了我們的心田，祝您一生平安快樂！
29、祝愿您健康長壽，教育事業更加輝煌，教師節快樂！
30、教師節，感謝您給予我們無私的關愛和耐心的教導。
31、您的教育讓我們更加堅強和勇敢，感恩您一路以來的陪伴。祝您教師節快樂！
32、您的教誨將在我人生中畫下濃重的一筆，感恩您所做的一切。教師節快樂！
33、您的言傳身教成就了我的人生，感謝您，祝您教師節愉快！
34、教師節，感謝您把知識的種子撒在我們的心田，讓我們茁壯成長。
35、您是我生命中不可缺少的一部分，祝您教師節愉快！
36、您的獨特教育方式將在我人生中發揮重要作用，感恩您為我的成長付出的一切。教師節快樂！
37、您的愛心像春雨般滋潤著我們，祝您教師節愉快！
38、感謝您的支持和鼓勵，讓我更加深入了解自己的所愛和所熱愛的東西。祝您教師節快樂！
39、有您的陪伴，讓我不再孤單，祝您教師節幸福快樂！
40、感謝您成為我們成長道路上的指引和良師益友，祝您教師節快樂！
41、人生路上，您是我們的明燈、領路人，感恩您的教誨。
42、祝敬愛的老師，節日快樂！愿您的教育之路永遠不息，事業蒸蒸日上。
43、感恩您一直以來的無私付出和悉心指導，您將永遠是我們的恩師。教師節快樂！
44、感謝您為我奉獻的一切，祝您教師節愉快！
45、謝謝老師們帶領我們走進知識的殿堂，祝教師節快樂！
教師節師恩難忘（模板16篇）篇五
“老師窗前有一盆米蘭，小小的花瓣吐露著芬芳……”聽到這支熟悉的歌曲，我心潮澎湃，一年一度的教師節將要來臨，我想給老師們說聲：老師您辛苦了。祝教師們節日快樂！
老師，您不但教給我們知識，還教給我們如何做一個有愛心的人，您還記得嗎？一天早上，我見到了杜老師，一雙憂傷的眼睛，他飽含著盈盈的淚水。今天學校要舉行捐款的活動，活動中，杜老師給我們講了一個故事：“同學們，你們知道嗎？在我國的`汶川發生了特大地震，有很多的孩子們一日之間變成了孤兒。希望同學們獻出愛心，讓他們逃出黑暗，走向光明。”說著，老師從口袋里掏出300元錢，放在捐款箱里，同學們都被他的深情而感動，紛紛捐款。
李老師，您記得嗎？有一次出黑板報，您把畫畫的任務交給我，我很高興，但是又沒信心，老師，您馬上向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：“你一定行的！”在老師的鼓勵下我順利的完成了任務。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干！”這是對老師在人生的道路上的真實寫照，是您，教給我們知識，給我們前進的動力、信心、意志。
謝謝您！我為您感到驕傲和自豪！
教師節師恩難忘（模板16篇）篇六
我站了十年講臺,離開講臺也已經十年了,但我現在仍然最喜歡別人叫我“李老師”,這聲稱呼包含了尊重、敬愛、肯定,使我覺得人格都頓時都有了提升。我想我當初選擇師范專業和今天在工作中的自信、勤奮、堅毅等良好品質的形成,都離不開我的恩師張惠芬老師。
我的小學是在鄉里的中心學校上的,在大馬路旁。附近有幾個中專的教師子弟也在這個學校上學,他們是屬于“白富美”的草莓孩子,而我們是屬于在泥巴地里滾大的鄉下泥鰍。所以班上的學生干部、三好學生基本都被草莓孩子占領了,我除了學習成績好以外,也只是成績好。在四年級的時候,我們班來了一位新的語文老師兼班主任——張老師。張老師四十多歲,個子瘦小,剪著齊耳的短發,講著不很標準的普通話,不過我覺得已經很不錯了,那時我們大多數的老師都是用長沙話上課的。學期過半,有一天張老師忽然把我叫到她辦公室,認真地問我:“你想不想為班級、為同學們服務”?我說愿意。她說:“我觀察你有一段時間了,覺得你膽子大、表現能力強、學習成績好,我想讓你擔任班長。”我當時就愣住了,要知道我連小組長都沒當過,這算不算連升三級?在張老師的鼓勵指導下,我把班級事務管理起來,成功的組織了一些活動,六年級時我又當上了學校的大隊長。我的組織管理能力得到了鍛煉和提高,之后我不管組織什么活動都不怯場。
臨近暑假的時候,有一天張老師踩著鄉間的小路來到我家家訪。媽媽很激動,說從沒去拜訪過老師,老師這么關照孩子,又當班長又評三好學生的,真是太感激了。張老師說:“您了解您的孩子嗎?她是這個”!同時豎起大拇指。“我今天特意帶了立妹子寫的文章給你看看”。然后張老師就拿出作文本,聲情并茂的朗誦起了我寫的作文,媽媽呆了,我也呆了。媽媽是從沒關注過我的作文,沒想到我能寫出那么棒的字句,驚呆了。我是被張老師的舉動嚇呆了,我覺得她太夸張了,我真有她說的那么好嗎?從此以后媽媽經常看我的文章,并仔細收藏,有時候她還效仿張老師把我的日記拿去給左鄰右舍朗讀,一度希望我成為瓊瑤式的作家。我的寫作興趣徒增,水平也見長。
五年級時有一天張老師又把我叫到辦公室,手里拿了兩個作文本,說:“今天我請一位老師看了這兩個人的作文,問他誰寫得更好,他說這個虢同學的,我要他再看一遍,他后來說還是李同學的寫得更好。你自己來看看,這是為什么”?我接過作文本看了看,馬上就明白了,虢同學作文字跡工整、漂亮,而我鋼筆字寫得很難看,字面也潦草。“你的鋼筆是不是壞了”?我點點頭,有一點小委屈。張老師既然去過我家,就明白為什么我用爛鋼筆。她從抽屜里拿出一支新鋼筆送給我,從此我開始練習鋼筆字,而且都是模仿張老師的字去練。在我六年級畢業考試時,全鄉統考,我的作文是全鄉兩個滿分作文中的一個。
轉眼小學畢業了,張老師跟媽媽推薦要我去讀附近的一個子弟中學,說那里教學質量很好,還幫忙聯系入學事項。有意思的是張老師送走了我們又接了我弟弟那個班,媽媽特別高興。開學一周后的周末,我們三個同學約了一起去張老師家看她。那兩個同學眉飛色舞的跟張老師描述初中生活,而我卻很沉默。因為在新環境里,班上其他同學都是小學同學彼此熟悉,只有我是個外來妹,所以在推選班干部的時候沒一個人選我,我連個課代表都沒當上。我不知道怎么跟張老師說,委屈極了。回去以后的第二天,弟弟放學回來交給我一封信,是張老師寫的。她說,昨天觀察我情緒低落,估計是因為沒有當上班干部。她鼓勵我一定不要氣餒,要用實際行動讓同學們重新認識我肯定我。
拿著張老師的信,我的眼淚刷刷的往下掉。回想起張老師三年來對我的好,那些場景歷歷在目:她把教室后面同學們丟棄的爛傘都撿回家,仔細修好,在下雨天又拿給我們這些沒帶傘的孩子;她知道我跟媽媽賭氣沒有吃早飯就帶我到她家煎紅薯餅給我吃,那香甜的味道我今天都記得;她為了讓我們用氫氣球放飛夢想,找了一堆的材料制造氫氣;她在同學因為嫉妒我而誣蔑我的時候堅決地說“這件事情我已經調查清楚了,不是你們描述的那樣”;我投壘球不及格,她找了個報廢的手榴彈給我回家練投擲……張老師,我是您愛到極致的學生,我不會讓您失望的!我瞬間從陰霾中走出來,到第二學期我就當上了班長,后來又當團支書、學生會委員,每年都是三好學生。
初中畢業時我毫不猶豫的選擇了報考師范,我要當一名像張老師那樣的老師。我成為了村里第一個跳出“農門”考上中專的孩子,領取錄取通知書那天,家里放了長長的一串鞭炮,鄉親們都來祝賀。張老師聽說后連說好,還說畢業后就回母校來教書。畢業后我很遺憾沒能跟張老師由師生變為同事,但我十分清楚,從一個懵懂的鄉下小姑娘成長為一名合格的人民教師,如果當年沒有遇見張老師,這一切可能就不會發生,我的人生軌跡也許就變了。
從19xx年我10歲時遇見張老師,到今年已經近三十年了。前不久我去看望70多歲的恩師,向她匯報我近期的工作生活情況,她仍然像多年前那樣,拍拍我的臉,然后豎起大拇指說:“立妹子,好樣的。”
教師節師恩難忘（模板16篇）篇七
教師節到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛;一束滿天星，那是您的桃李滿天下。下面是本站為您整理的師恩難忘教師節。
寄語。
希望大家能夠喜歡。
相別日漸長，師恩永難忘。獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。
鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九.十”，永遠快樂!先生，您的嚴厲讓我從此堅強!
夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時送杯高興就好，祝福您百事可樂!希望今天是一個艷陽天，明天會更好!
希望今天，所有的老師都會從心里微笑;為自己自豪吧，因為你是老師!希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!
無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”--您是我永遠的老師，永遠的朋友!
我最親愛的老師，你辛苦了!我只想說一聲：“老師您辛苦了。”祝您身體健康，萬事如意!
我只對您說一句話：老師，您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。
我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把你牢記在心上.
我雖然不是你的學生，但你是我的老師。我雖然不是你的學生，但你是我的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情.
我說老師啊!那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢!對您說聲謝謝!我是月亮，因為你——太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。
我是月亮，因為你--太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師!
我若是ceo，您就是ceo的老師。我若是總統，您就是總統的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師!我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。
我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
我的老師呀，我是多么想念您!借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師!我的好老師，真得很想您!
我的第二母親,老師你辛苦了!為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢?
微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。祝您節日快樂!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
萬水千山總是情，灑向人間都是愛!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!
天下最慈祥最關心我的是媽媽，你就像媽媽一樣愛我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們!
桃李滿天下，師恩如海深!桃李不言，下自成溪。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您!
雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，節日快樂!雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，并且在您的節日里說上一句：“永遠愛你，老爸!”
雖然過了這么多年，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕……送上我的祝福，節日快樂!我心永遠為你祈禱。
送個短信祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光、雨露、春風的老師。
思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光、雨露、春風的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!是誰不斷重復昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養明日的棟梁?--老師，您辛苦了!
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!
是您托起我的理想之帆;是您點燃我的知識之火。您是我一生敬重的人!是你幫助我進行實質性重組，讓我從“st”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你!
世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。
十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘!
師傅!永遠的師傅!師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
教師節師恩難忘（模板16篇）篇八
在我的人生中我要重重地感謝三個人。使他們給了我愛，給了我知識，給了我一次經歷人生的機會。他們就是我的父母親和我尊敬的周老師。
隨著時間的流逝，季節的變化。現在的我已經是五年級的大哥哥了。我又長大了。
記得周老師是四年級的時候接任了我們班班主任教我們的語文。那時候我們不懂事，天天只知道玩耍，打架，罵人。直到周老師接任后，我們可就大有不同了。是她讓我們懂事，是她教我們寫作文，教我們認識更多的字，懂得更多的道理。
記得有一次期中考試我的成績比以前相差太遠了。我非常難過，整天愁眉苦臉的，心里很不高興。后來周老師把我叫到她的跟前，對我說：“孩子，別難過，這次考得不好，不要緊，以后還有很多機會等著你大顯身手呢！如果你遇到了小小的挫折就泄氣，那么你將來怎么辦呢？加油吧，孩子，你能行的。”
聽了她的話，我變得堅強起來。從此我認真學習，充分地準備著，等待下一次考試。
終于考試來臨了。皇天不負有心人。我的成績又回到了從前。我非常開心。
一日為師，終生為父。過幾天就是教師節了。同學們都急著準備老師禮物。是呀！我該準備什么禮物呢？做一張賀卡，寫上祝福語，或者寫一封信送給老師，給老師一個特大驚喜。
尊敬的周老師：
我用我真誠的心感謝你，祝福你，“節日快樂”。
教師節師恩難忘（模板16篇）篇九
上學期我們新換了數學老師，她是一位很溫柔、認真負責的老師，我們都叫她杜老師。她有一雙會說話的大眼睛，戴一副可愛的圓框眼鏡，總是笑瞇瞇的，一到下課時間，她就成了全班同學的好朋友，我們背地里稱呼她為“小杜姐姐”。
有一次上課，大家正在做題，杜老師走過來，溫柔地摸摸我的頭說：“你看，這道題做得不對！”我緊張地抬起頭，看著老師微笑的樣子，突然又覺得很安心，杜老師把錯誤的地方指出來，又繼續說：“上課的時候，如果聽不懂就舉手。”我用力點點頭。說來也奇怪，那天接下來的課，我有很多地方都聽不太明白，結果一連舉了三四次手，我覺得很不好意思，擔心老師會覺得我怎么那么笨，而杜老師卻一次又一次耐心地講給我聽。那天，杜老師的認真負責，讓我感動不已。
這學期可愛的“小杜姐姐”不能再繼續帶我們了，離開的那天，她的眼眶紅紅的，我也很難過。杜老師，我想對您說：“我很喜歡上您的課，雖然您不能再繼續教我們了，但我會一直記得您對我們說的話，‘要認真學習，也許你們不是最優秀的，但必須是最努力的’！”
教師節師恩難忘（模板16篇）篇十
時光飛逝，不知不覺我已升上了六年級，回顧這五年多來在學校的點點滴滴，心中有好多話想對那些教導過我的老師說。
一、二年級的廖康娜老師，我有話想對您說：記得有一次拔河比賽，我們班女生得了亞軍，您很不開心的對我們說：“你們女生比輸了，不能擁有獎品，只有男生才可以，因為他們獲得了冠軍。”，當聽到您說完那句話，我心里只有一個字，那就是“恨”，因為我們已經盡了全力了，不是嗎？但現在想起來，那時的我真是幼稚。到了二年級發生了更多的趣事，例如：搓湯圓、吃火鍋。
再來，三年級的老師謝幸真，我有話想對您說：在您教導我的那段時間，有一件事讓我刻骨銘心，也過目不忘，那就是每一次大考前您總是出很多的題目、功課讓我們多加強練習，雖然當時我們寫得心不甘情不愿，但每當考試成績一出來，原本低落的心情，在看到成績的那一剎那間，班上的歡呼聲連綿不斷，每個人的臉上充滿著笑容。
到了四年級，我又換了一位老師，叫做徐瑞芳，謝謝您細膩的教導著我們，包容了我們的一些粗心和不體貼。
最后我要感謝五六年級的、朱潔茹老師，您用愛心與耐心，帶領著我們一群皮蛋，讓我們有一個快樂的學習環境，只有一件事，也是您的特色，每次管教同學時嗓門特別高分貝，那時的我，真想趕緊找兩個耳塞來用用呢！
在我求學過程中，所碰到的每位老師都是以最專業的方法來培養學生，希望我們能學以致用，您們的恩惠我不知如何報答，我想唯有“認真學習”這就是報答老師的禮物吧！
教師節師恩難忘（模板16篇）篇十一
有人說老師是辛勤的園丁，培育出許許多多祖國的和花朵；也有人說老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。在我心中就有這樣一位老師，她就是我的班主任也是我的語文老師——朱老師。
朱老師皮膚白白嫩嫩的，一雙充滿智慧的眼睛上架著一副淡紅色的邊框眼鏡，她個子小巧，特別可愛。朱老師講話的聲音細細柔柔的，而我恰好是一個渴望呆在靜寂的角落里被這柔和的聲音包圍的學生，它給了我安全感和信心。
記得那是四年級下學期的某一天，朱老師組織了一次班級親子互動活動，主題是：溫馨。她和爸爸媽媽們“密謀”為同學們準備一份溫馨的小禮物和一封有“溫度”的信。一周后同學們都收到了禮物和信。當時的我們又驚又喜，有的迫不及待地拆禮物，有的向對方的禮物投來了羨慕的眼神，紛紛要求傳遞著看看。媽媽給我的禮物是我最想要的星空棒棒糖，看著那一個個小星空，我的心里充斥著甜蜜。最后，大家的眼神不約而同的轉向了信。大家紛紛疑惑：咦？平時不是打就是罵的媽媽會寫信給我？遠在國外的爸爸寄信過來了，平時不都是微信語音的嗎？對我漠不關心的爸爸會寫什么呢？……一個個問號在我們心中打轉。在老師的組織下，教室安靜下來了。同學們手捧著信封，細細拆開，大家都很小心，仿佛一用力，信就要碎了似的，此時的教室里充斥著不一樣的氣氛。袁嘉淇流眼淚了，楊霆松臉上露出了溫馨的微笑，張詩晴嘴角揚起的笑意就好似被幸福包圍著……而我呢，早已哭成了小淚人。回想自己過往的不懂事，不理解爸爸媽媽對我的用心，做了很多惹他們生氣的事。現在我明白了，爸爸媽媽是最愛我的人。
“信已經看過啦，現在我們要給爸爸媽媽回信咯！”朱老師突然打斷我的思緒，我心中一顫，要給爸爸媽媽回信，這是我第一次用書信的方式跟爸爸媽媽情感交流，突然有些不知所措起來。老師見我們一個個眉頭緊鎖，不知如何下筆，她笑了笑說：“你就把你對爸爸媽媽的愛寫下來，寫出真情實感就好啦！”對，父母之愛是最純潔的，我們的表達不需要修飾，不需要冠冕堂皇，只要真真切切就好。想到這里，我竟洋洋灑灑寫了兩頁之多。
這雖然是一次小事，但它卻是我人生經歷中的一次感動。它讓我懂得了感恩，讓我知道了爸爸媽媽為了我付出是心甘情愿，不求回報的，而我們要做的僅僅是平安健康的長大。父母之愛讓我幸福的成長而無后顧之憂，老師的愛是最平凡而又偉大的付出。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在茫茫前進的人生道路上，老師不僅傳授我們書本上的知識，還是我們人生的指導，老師猶如明燈，照亮我們前行的道路，伴隨著我們成長的足跡。
朱老師，感謝您為了我們辛勤的付出，讓我們在知識的海洋里馳騁，讓我親身體驗感受。您將永遠是我所頌歌的對象，只因你平凡卻偉大。我愛您，您辛苦了！
教師節師恩難忘（模板16篇）篇十二
時光如淙淙流水，川流不息。在祁玉高中那逝去的一年里，我接觸到了很多老師。酸甜也好，苦辣也罷，終究成了點滴過往。而我的語文老師始終縈繞在我的腦海，揮之不去。
我的語文老師叫張海燕，很大眾的一個名字，卻也十分親切。她來自呼倫貝爾大草原，正值芳齡。在開學第一堂課她就這樣對我們說：“以后不管我還教不教你們，你們都不要太喜歡我，或是討厭我，保持一顆平常心就行。”很自然的，我做到了。
剛開始，我的語文成績很穩定，所以我一直自以為語文功底很好，其實不然。高一寒假的期末考試，我的語文成績一下滑至班級中游，我著實吃了一驚。評講試卷時，張老師就說：“學習語文就是一個態度問題，成績就是一個你平時態度的反應，它取決于你自己。”其實在考試前一周她就找到我，幫我分析現存問題，只是當時我沒太在意。
猶記那一次，她拿著我的作文當眾朗讀，并說這次作文有很多同學不符合規定，應該像我一樣構思文章，如同沐浴在燦爛陽光中，我舒暢極了。課后，我迫不及待翻開作文本，卻發現因字數不夠而沒滿切入分。驀然間，我很感謝她——她巧妙地掩蓋了我的錯誤，將優點放大，目的是鼓勵我，不要灰心氣餒。
開家長會時，她甚至記得每一個學生的不足之處，并不厭其煩的一個個加以分析。我媽感觸很深，覺得一個老師能做到這份上真是盡職盡責。對于我，張老師時時刻刻都在鼓勵著我，沒有半點不耐煩。
因為她嘮叨，有很多學生對她有意見，甚至不把她放在眼里。其實有那么幾次，聽到她的嘮叨聲，我也有些心煩意亂，但一抬頭，正好迎面看到她焦灼的臉。
我什么都明白了，她是在擔心我們，那時，一切不愉快都拋到了九霄云外。
她雖然是一個新老師，但她是一個極其負責的的好老師，她把她知道的都傳授給了我們，并且使我改變了對語文的看法，從原來的誤區中走了出來。若干年后不管我會經歷多少語文老師，張海燕老師始終是我的“啟蒙老師”。
我珍藏著這一份回憶，讓它點綴我的成長之路，使其花香彌漫。
教師節師恩難忘（模板16篇）篇十三
最讓我難忘的是我的班主任—王老師，她美麗又大方，有一雙迷人的大眼睛。
第一天進入學校的時候，班級里有好多人說我是“傻子”。王老師卻生氣的說:"同學之間要互相幫助，尊重，怎么能罵人呢，我們不能傷害別人的自尊。"從那以后，我就喜歡上了王老師。
每天晚上，我媽媽幫我送到王老師家學習。有一次，我晚上沒睡得好，中午又沒睡，下午困得睡著了。后來我醒了以后，我身上披著王老師的衣服。醒來以后，正好是吃下午茶的時間，老師問我：“孩子，餓了吧，老師那邊有東西，吃一點吧。”后來，我一天一天的長大，我甚至把王老師最讓我難忘的是我的班主任—王老師，她美麗又大方，有一雙迷人的大眼睛。
如今，王老師不在我身邊了。
我想說：王老師你快回來吧，我好想你。大家好;我是一個殘疾人我愛寫作謝謝大家！
教師節師恩難忘（模板16篇）篇十四
金秋送爽，九月是個豐收的季節，教師節又來臨了。我也準備了教師節的禮物。
來到學校里，同學們都準備了送給老師的節日禮物，都在互相詢問送給老師什么禮物，旁邊的一個同學問我：“你打算送給老師什么禮物？”我說：“我送給老師一句話，”“哦！原來你就送給老師一句話呀！我送給每位老師一盆花，比你的禮物好的多。”我說：“禮物不在好壞，最重要的是心意，只要表達了自己的心意，不管什么禮物都是很貴重的。”
老師來了，大家都把禮物給了老師，我也來到到講臺前，對老師深深的鞠了一躬說：“老師辛苦了，您每天都教給我們知識，不停地幫我們批改作業，還要幫同學們輔導功課，鞏固每天學到的新知識，祝您節日快樂，這就是我的禮物！”
這就是我內心的想法，在教師節表達出來了。老師謝謝您伴隨著我們的成長，讓我們從幼稚變成了有智慧的人。我們將更好的成績來報答您，將來用學到的知識報效祖國。
教師節師恩難忘（模板16篇）篇十五
時光飛逝，又到了一年一度的教師節了，有人說，老師是蠟燭，點燃自己照亮別人；也有人說，老師是園丁，無時無刻不在裝扮美麗的城市；也有人說，老師是社會的設計者，不停地傳授智慧，為社會輸送人才。
我在受教育的這段時間，碰到打交道的老師太多了，有80后、70后、60后，相逢何必曾相識，茫茫人海走在一起也是一種緣份。
在我受教育那一刻起，我并不突出，那是幼兒園的時候，再到上小學的階段我那被自己控制住的心靈掙脫鎖鏈，開始要大干一番了，一年級到二年級我可是出了名的調皮，這時正是"七到八歲討人嫌"的年齡，直到三年級有一個人改變了我，我知道我的過去將永不存在與我說再見了。
上學時，我聽介紹才知道這位老師是60后，我的心一下涼了一大截，不是吧！請一個經驗豐富的老師來，要知道，越是晚輩就越厲害，管學生就越嚴。
這位老師我至今不能忘記她的音容像貌，老師姓李，名金池，我和死黨們暗地給她取了個外號叫"女魔頭"，因為她長相很嚴肅，她的腦袋的輪廓是有棱有角的，成為漫畫主角一點也不虧待她，臉型是鵝蛋臉，鼻子和眼睛還有嘴角有一點過分地集中在臉部很小的一塊區域里。她工作時戴一副眼鏡，金絲小鏡框，兩塊晶瑩剔透的鏡片便成了她臉上的象征。
我有事沒事畫她肖像，畫輪廓再加上那眼鏡，便惟妙惟肖了。自己得意得不得了。她皮膚白暫，身材嬌小，楊柳腰不堪一握，不知怎的，她保養得很好，連我當時也猜不出她的年齡。
她在我們面前很少笑，如果她笑也是獰笑，當然，針對我們這些"積極分子"，樣子更兇。
老師這樣我想是出于多年教書的經歷，之所以兇，緊繃著臉是要來下馬威吧，自然我們這些娃娃們也不得不怕她，我記得有一件事是，有一天作文課，老師寫完題目，我問："這啥意思？"她當即笑一聲對我說："我還沒說你問什么問，寫完我自然要說給你們聽呀……"與其說是回答還不如說是吼叫吧，大家都愣住了，我一向都是個搗蛋的學生，當即覺得是吃了大虧了，便怒視她，這下可好，她越吼越來勁，把滿腔怒火往我噴。
然而經過這件事讓我明白了一個道理，尊重他人是相互的，世界不是以你一人為中心，尊重他人就是尊重了自己，讓你與他人和睦相處，讓你以后與人交往更具有禮貌，讓人留下深刻的印象。
繼這件事之后又發生了一件事，而這件事則是我人生的第一次轉彎，讓我有了改變。
那是星期五的下午，語文課上，我正與人說得正歡，這時同桌突然不說，教室立馬恢復了剛才上課前的安靜，我下意識抬起頭，只發現她冷笑著看我，讓我的心不寒而粟，整個人如置身于一個冰窟，這時她的話匣子打開了，滔滔不絕、自由發揮，我在聽了幾句后越來越不爽，便與她有一句沒一句地頂，兵來將擋，水來土淹，當時我還挺得意，到后來我們兩個冷目相視，教室靜得連呼吸聲都能聽見，終于下課了，她把我喊到了辦公室，我知道，平靜之后，來臨的就是暴風雨。
果然不出我所料，電閃雷鳴，狂風呼嘯，老師一來就給我來個硬的品嘗，在一頓夾七夾八的訓聲中終于罵完，這下弄得我都找不著門了，只感覺天旋地轉，眼前的事件是那么模糊，這時她才苦口婆心教導我，這時我的心突然抖了一下，讓我感覺到了自己的不足，經過這一次的教訓，我聽到的最多話："臭小子！你想造反哪。"。
狂風暴雨過后的大海是平靜的，"好了，你回去吧！"這一句結束語氣弱了許多，再看老師，額頭出了細汗。
走在回家的路上，我不斷回想著剛才的場景，語氣由強變為弱，中氣漸漸不足，還不是為了讓我重新走上正軌，第二天我開始了改造，這其中的艱辛自然不言而喻，只有自己的心才知道，終于我變了，成為了如今這個樣子，"女魔頭"笑了，很欣慰，退休的時候為自己畫上了圓滿的一個句號。
我離開我的恩師已經有九年了，毫無音訊，不知她現身在何處，但我仍要感謝她，是她讓我看到了機會，重新找回自己，不再整天行尸走肉。老師，難以忘記您對我的恩情，我要說聲謝謝您！
教師節師恩難忘（模板16篇）篇十六
在看題目時，腦子一片空白，根本不知從哪里下筆，靜靜的想一想，腦子里閃過一張老師的臉，有甜得，也有苦的，初中我們班是年級差班中的其中之一，換老師的次數不少于10個唯一沒換過的就是從初一就開始當我們班的語文老師，老師年齡其實蠻大了，有一個女兒，大學畢業了。老師常常在上課時說起他的女兒小時候的種種事情，剛開始認為老師在夸獎自己的女兒怎么怎么的，炫耀自己女兒多么多么的乖，慢慢的感覺老師的"無形"的教導。
初二的下學期，我們最后一個班主任也經不起我們的"乖"被氣走了，學校幾乎沒有老師愿意在費精力來管理我們班了，校長開始考慮要不要把我們的班拆掉，把我們分到別的班里。我們的語文老師提出他來當我們班主任，那時在我們眼里老師不都看得是成績，喜歡的不就是會怕馬屁的。
有一次放學，我們年級的男生大多都聚在一起在某個地方玩，因為失誤造成了一次意外一個男生不小心將管制刀具仍到了我們班一個男生的眼部，我和幾個女生一起趕去時候，老師他也到了醫院在和校長以及主任們商量醫藥費什么的。
只到現在還記得畢業老師對我們說過的那句話我教了幾屆畢業生里，你們是我最恨的，也是我最愛的。